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小学六年级家长会精选(九篇)

前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的小学六年级家长会主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。

小学六年级家长会

第1篇:小学六年级家长会范文

大家晚上好,今天晚上能有幸跟各位家长共聚一堂,共同探讨子女们的学习生活情况,我觉得很荣幸,也感到责任重大。本学期孩子们已升上六年级了,六年级是小学阶段的收尾之作,也是非常重要的一年,相信广大家长也非常关注自己子女在学校的表现情况,下面我跟大家详细汇报下:

接手这个班级半学期以来,留给我印象最深的是,整个班级的学风非常的好,尤其表现在早自修和午自修,课堂,作业的完成情况等方面。良好学风的形成,离不开家长们、所有任课教师们以及学生们的共同努力。

半学期以来,我看到了不少孩子从调皮捣蛋走向能相对自觉的遵守学校的一些规章制度。这是令我非常欣喜的。说实话,有一段时间,也感到很苦恼,因为天天都会有学生在行为规范上做得不好,逐渐地,在和他们的多次沟通交流之后,看到了他们所取得的进步。

这个班级有着很强的凝聚力,每个学生都有着自己的特长,所取得的成绩,我已张贴在后黑板上,当然,并不是说没有张贴出来的学生就不优秀,只是有的时候由于参赛名额有限,所以总体来说,榜上的名单不是很多。但我眼中,每个孩子都有他闪亮的一面。由于时间有限,我不一一例举。

就我个人而言,我可以做到尽我自己最大的努力,与您和我的同事们,一起培养好您的孩子,我可以向您保证,我所做的,对得起每一位孩子,每一位家长。

其次,向您介绍一下英语的学习情况:

可以用两个字来概括学生的英语学习情况:“可喜”!从开学初的时候,我给全班学生定下了一个目标:超越我原来任教的班级。虽然孩子们口头上说有信心,但我心里还不是很有底,毕竟这需要大家共同的努力。在这一次期中测试中,孩子向我证明了他们当初下定的决心!我为他们感到非常的高兴。本次期中英语成绩,全班90分以上29人,达到优秀的学生共有38人,不及格的仅3人。尤其想要表扬的是董雯雯和赵帅,虽然他们的分数不是班级最高,但是董雯雯同学从四年级下学期才开始接触英语,本次测试考了94分,而赵帅是从五年级才开始接触英语,本次测试考了82分。我为他们感到由衷的高兴!

,孩子写英文。

我完全有理由相信,在你我和孩子们的共同努力下,您孩子的英语成绩会更上一层楼。

再次,关于学校的一些规章制度以及其它的一些需要和您沟通的方面:

1、关注孩子上学放学途中的安全,多提醒孩子,尽量不要让孩子骑车上学。

2、关注孩子的身体,如有不舒服,及时与我联系。

3、接送孩子,不要骑车进校,不要提早进校园,更不要在校园内乱扔垃圾。

4、飞信的使用。

5、回家作业登记本(检查完成情况,并签名)

6、不要在孩子面前评价老师。(我不赞同您在孩子面前评价老师,特别是指责老师,这样对您的孩子来说,是非常不利的。您想,当孩子认为自己所信任的父母都在说老师不好的时候,孩子又如何能学好这位老师所任教的课呢?所以,倘若您那样做,最后可能是搬起石头砸自己的脚,希望您能考虑我提出的建议。如果您对我本人或者其他老师有意见或者建议的,望您能及时与我联系,我非常乐意接受你们给我提出的宝贵的意见或者建议,也非常乐意做您和其他老师之间的中介人,有什么事及时向我反馈,我会协助您做好沟通工作的。您的意见或者建议都将成为我们教育过程中的成长剂与催化剂。

最后,要和您探讨的,也是本次会议最主要的内容之一,就是走进孩子的心灵。

俗话说,知己知彼,百战百胜。我想暂时套用在我们对孩子的教育上,我们只有更全面的了解孩子在想什么,才能更有针对性的对孩子进行教育。也许,有的家长心里会想,我怎么可能不了解自己的孩子呢,这难道也需要老师来说,您若不信,可以看看黑板报上孩子对您说的话。这些话,孩子平时对您说了吗?如果说了,您又是以什么样的态度回答孩子的呢?

说真的,这些话也非常的出乎我的意料,当初我让孩子们写下自己想对爸爸妈妈说的话的时候,我以为他们可能没什么话好些,然而,全班非常安静的,在较短时间内,写下了很多自己一直藏在心底,不敢对爸妈说的话,所张贴的只是一半,但代表了全班大部分孩子的心声。

以下,就让我们共同走进孩子的心灵,来探讨一下家庭教育中存在的一些问题,又如何以更恰当的方式去理解与解决?

所有与您探讨的问题,都来自于孩子写给您的话中。

打造智慧的家庭教育

——对当

今家庭教育的几点建议

1、(以身作则,身先士卒)

给孩子一个安静的学习环境,最好提供书房,不要在孩子做作业的时候,大人在一边无所顾忌地聊天。这样肯定会影响到孩子的学习,有的家长一边指责孩子做作业不专心,一边又在管自己聊天,您让孩子如何静得下心?有关专家作过调查,人与人相比,聪明的程度相关不是很大,但如果专心的程度不同,取得的成绩就大不一样。我们所能做的,就是给孩子创造一个安静的学习环境。

2、(指责带来灰心,赏识带来信心)

如果您的孩子成绩不是很理想,但他自己已有所意识到,不要过多地批评指责孩子,因为任何人对同一句话听多了都会有逆反心理,孩子尤其如此。孩子也意识到了自己的退步,他认为是自己贪玩了,但同时,孩子也向你们保证了以后一定会努力学习,考出理想成绩。(我想,对于此类情况,你可以与孩子面对面地坐下来,共同分析成绩不理想的原因,共同商量对策。当然,适当地批评是需要的,但千万不要说一些伤孩子自尊心的话,甚至说一些不堪入耳的话,应以鼓励为主。)

3、(尊重孩子,蹲下来看孩子)

尊重您的孩子,当孩子手头有事在做的时候,请不要强迫孩子必须先帮你做事,除非你的事非常要紧。假如是你自己正在做一样自己喜欢做的事,别人来找您做其它事,不知您是否很乐意?尊重孩子,不要总是以自己的主观意志去做判断,孩子适当地有理地“顶嘴”应该是允许的,那说明孩子在长大,开始有自己的思想了,多听听孩子的想法,当孩子说得有理的时候,也应该采纳孩子们的建议。

4、(学得专心,玩得痛快)

劳逸结合,不要不给孩子休息的时间,玩不一定是坏事。教育专家说过,不会玩的孩子才是问题儿童。当然,前提条件是先完成学习任务。在此,还要提到一点,提高孩子的学习效率,在规定时间内完成相应的学习任务,切忌边做作业边玩或边做作业边吃东西。主张先学习后玩,肚子饿了,可以先让孩子吃点东西。与孩子共同制作一张双休日的作息时间表,尽量多安排些时间来与孩子一起玩,比如下棋、猜迷等。如果您不让孩子休息,老是让他看书,做作业,效果又有多少呢?那样,孩子的学习效率低,孩子

会觉得反正是没的休息的,那就慢慢地做吧。所以您还不如对他进

行一些奖励,比如,在规定的时间内,保质保量的完成了作业,那就奖励一定的休息时间,可供孩子自己支配的时间。另外,还建议您有空的时候,带孩子去看看外面的世界。

5、(多用“拇指”,少用“食指”)

不要总说别人的孩子比自己的孩子好。很多家长,心中是认为自己的孩子是最优秀的。但也许是我们国人的通病,常喜欢用激将法来对待自己的孩子。其实,这样的效果反而不好。多表扬您的孩子,多去看看孩子有些什么样的进步,及时对孩子的进步予以表扬激励,那将远比你用激将法来得有效得多。每个孩子都有他自己的优点,去挖掘您孩子的优点吧。也许您的孩子在学习上不是他的强项,但他在其它很多方面都表现得比同龄人更懂事,更能干,那您就可以从赏识他的优点开始,慢慢在学习上引导他。

6、(双方配合,相辅相成)家庭教育是需要父母双方共同努力的,一方严些,一方柔些,但该有的规矩还是得有。有的孩子提出来,希望爸爸对他稍微严格些。当然,这样的情况,可能是针对自学性稍微弱些,做父亲的又很慈祥的而说的。这位孩子相对希望父亲能从温柔改变成为亲切而又严格的父亲。

7、(让孩子跟书交朋友)

其实我们的孩子很懂事,有位孩子是这样对爸爸妈妈说的:

(1)我爱您,您为了我的学习,在辛苦地为我们赚钱。我知道您是想让我有优秀的成绩,我一定会努力加油的,相信我一定能成功的。我爱您,爸爸妈妈。

(2)爸爸妈妈,你们每天那么辛苦,我只是顾着自由玩耍,我很惭愧。我以后一定会体谅你们。我希望你们能给我买几本课外书,让我在有空的时候能看看。我还希望你们能多体谅我些,不要一回家就把我骂一通。

(在半学期的相处过程中,发现这个班的孩子很喜欢看课外书,喜欢阅读是一个很好的习惯,也希望在你我的共同努力下,让孩子一直拥有这个良好的习惯,相信在不久的将来,您的孩子会因为爱读书而变得更优秀出色!)

8、(积跬步以致千里)

给孩子一个合理的定位。不要定一些过高的要求,因为那样孩子会因经常达不到而丧失信心。我对孩子们的要求一直都是,只要每次都能有所进步就好,哪怕只是很小的一点,进步次数多了,累积起来,进步就大了。而这样,孩子每次都会有成就感,而且会不断地向上攀登。这就你登台阶一样,一级一级地登,没有人可以一步跨到半

山腰或山顶。

9、(“心服”才能“口服”)千万不要打骂孩子,尤其不要经常地打孩子,这是教育的下策。我们提倡的是以理服人,只有让孩子“心”服了,才会对父母“口”服。多跟孩子讲讲道理,把事情的后果分析给孩子听,一般的孩子都是会听的。此外,有些家长误以为通过“打”就能解决问题,而实际上,可能适得其反。尽管孩子表面没有和您顶撞,但心里不服,甚至产生逆反心理。更有甚者,当孩子长大具有一定反抗能力的时候,可能会发生对打等严重情况。第三,打孩子会毒化孩子的心灵,有一天,您的孩子在与别人发生矛盾的时候,也会动不动就以武力相威胁。总之,打孩子不是合格父母所应有的行为。

当孩子对你的决定或者行为有疑问的时候,告诉孩子为什么这样可以,为什么那样不可以。(有一位孩子在写给爸爸妈妈的话中说到这样一件事,他说为什么爸爸妈妈其它的要求都满足他,而他想买游戏机一事就满足不了呢?)我们每个人都很清楚这位父母是做法是对的,但是孩子却不一定明白,虽说孩子在某些方面已经比较懂事了,但我们并不能要求孩子处处都能理解大人的做法。遇到这样类似的情况,我想作为家长的您,应该耐心地告诉孩子,为什么有些事情不能做,为什么有些要求不能答应他。我想基本上的孩子应该都是懂事理的。若您对孩子说,不可以就是不可以,也许孩子表面上服了,心里却不服,在他心里,一直都是一个结,是一个烦恼。

10、(“沟通无处不在”)很多孩子都希望爸爸妈妈能多多了解自己的校园生活。然而,有些家长可能除了给孩子一些命令性的话语以外,其它的沟通就很少了。我倒是想建议你,比如在吃晚饭的时候,听听孩子讲讲学校发生的事情,讲讲他自己的一些想法,都是一件很不错的事。我认为真正成功的父母,和孩子之间的关系应该是十分地融洽,甚至可以说是能以朋友之情相处的。其它时候,您也应该尽量安排时候和孩子交流。想必每个父母都希望自己的孩子成为一个优秀的孩子,倘若你没有真正了解孩子,根本不知道孩子在心里在想什么的话,你又能如何更好地去引导教育孩子呢?你可别小看现在的孩子,他们心里的想法可多了,只是不少做父母的忽略了。我想这于您来说,丧失了一个非常好的与孩子沟通,从中了解孩子的渠道。

11、(要“成绩”,先要“成材”;要“成材”,先必“成人”)培养孩子的生活自理能力,适当让孩子做些家务。孩子最终还是要去过独立生活的,不管

是早还是晚。等到那个时候,您的孩子如果一点生活自理能力都没有,或者说较弱的话,于您而言,不放心;与你孩子来说,是一种烦恼,也是一种痛苦,甚至会反过来责备您。

12、(因材施教,因人而异)

关于学奥数。可能有不少的家长认为,孩子学奥数就一定会对孩子的数学有帮助。不过,已有教育家对此提出了反对意见。一,并不是每个孩子都适合学奥数的,有些家长是盲目跟风的。每个孩子所具备的各方面的能力是不同的,有的孩子只适合做基础题,有的孩子只适合做中等难度的题。你可以这样去设想,孩子为了解一道奥数题,花上半小时甚至更长的时间,如果还是没解出来,那么学习效率又有多少呢?二,有些孩子本来就不喜欢奥数,更逼着去学,效果又有多少呢?自愿学习与被迫学习,所产生的学习效果往往是大相径庭的。你不安排这些时间,让孩子做些他喜欢的事,也许效果会更好呢 。

第2篇:小学六年级家长会范文

本次会议说白了就是鼓动大会、打气会,希望在最后三个来月的学习中,孩子们能有一个好的学习状态,为自己的小学生涯画上一个可喜的感叹号。

自下半学期学习以来,我发现孩子们不仅个子长高了,而且考虑问题周全了,处理事情成熟了,学习也更有劲头了。好多同学在学期伊始就以饱满的精神表现出了高涨的学习热情,看到孩子们一张张尚还稚嫩的小脸表现出的探求欲望、学习兴趣,老师看在眼里,乐在心上。每天进步一点点,充实自我,快乐自己。下学期我班划分了七个学习小组,大家齐心协力,心往一处想,劲往一处使。每看到同学们只因一步之差而落于别组名次而表现出的惋惜神情时,老师是窃喜的,是满脸笑容的。对你们是喜欢的,是爱的,是感动的。在这里我就不得不提一提那些同学们的引路人,老师的小帮手:孙一凡、边雨露、刘李存、李旭、贾旭烨、刘泽华、李佳乐。这是经过同学们投票选举而产生的,老师希望在以后的学习中大家能互帮互助,再接再厉,使本组成员学习更上一层楼。

其次在这次大会上,老师想表扬一些同学,因为你们明显的进步,带给老师太多的欣喜:刘泽华、崔竟舟、郝帅、郝鑫梦、刘澳、刘天放、潘泽、田泽艺、王根顺、辛亚仑、袁美娜,在此老师向你们道一声:谢谢。

好的学习方法,就是一把开启成功大门的钥匙。好的学习习惯,是我们走向成功的阶梯。希望你们检测自己,对照如下,这些习惯与方法你有没有:

上课眼望教师,心随师动,你做到了没有?

积极举手,展示自己,你自信了没有?

课下作业书写工整,清楚整洁,尽心尽力,一丝不苟,质量提高了没有?

第3篇:小学六年级家长会范文

六安小升初报名考生可点击进入《六安小升初报名网站:六安教育网》进行六安小升初报名。

报名方式:

六安小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《六安教育网》网站,六安小升初考试报名平台(lajy.net/)进行报名。

报考流程:

各地小升初报考流程均有差异,

1.去各学校官网下载报名表并填写【推荐】或于五一开放日前往各学校向学校索要报名表并填写

2.交给相关学校负责人,领取准考证【学校一般会附一张写有考试时间和注意事项的通知】

3.按准考证上的时间按时到考场参加考试

4.考试完毕

5.约莫1~2天后各个学校都会在学校官网上公布录取名单

【常见问题】

问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

为了更好的迎接小升初考试,家长在这期间会更加严格管理孩子,比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情,不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了,这样做法非常不可取,毕竟这影响的不是家长的命运,而是影响你的命运。其次,要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立,而是学习独立,即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等,并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点,如果想解决问题,要与家长做积极互动。常与家长做沟通,多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受,也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第4篇:小学六年级家长会范文

永川小升初报名考生可点击进入《永川小升初报名网站:永川教育委员会》进行永川小升初报名。

报名方式:

永川小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《永川教育委员会》网站,永川小升初考试报名平台(ycjyxx.com//)进行报名。

报考流程:

各地小升初报考流程均有差异,

1.去各学校官网下载报名表并填写【推荐】或于五一开放日前往各学校向学校索要报名表并填写

2.交给相关学校负责人,领取准考证【学校一般会附一张写有考试时间和注意事项的通知】

3.按准考证上的时间按时到考场参加考试

4.考试完毕

5.约莫1~2天后各个学校都会在学校官网上公布录取名单

【常见问题】

问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

为了更好的迎接小升初考试,家长在这期间会更加严格管理孩子,比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情,不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了,这样做法非常不可取,毕竟这影响的不是家长的命运,而是影响你的命运。其次,要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立,而是学习独立,即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等,并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点,如果想解决问题,要与家长做积极互动。常与家长做沟通,多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受,也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第5篇:小学六年级家长会范文

临沧小升初报名考生可点击进入《临沧小升初报名网站:临沧教育信息网》进行临沧小升初报名。

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临沧小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《临沧教育信息网》网站,临沧小升初考试报名平台(lc.xxgk.yn.gov.cn/)进行报名。

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【常见问题】

问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

为了更好的迎接小升初考试,家长在这期间会更加严格管理孩子,比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情,不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了,这样做法非常不可取,毕竟这影响的不是家长的命运,而是影响你的命运。其次,要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立,而是学习独立,即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等,并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点,如果想解决问题,要与家长做积极互动。常与家长做沟通,多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受,也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第6篇:小学六年级家长会范文

宿迁小升初报名考生可点击进入《宿迁小升初报名网站:宿迁教育考试网》进行宿迁小升初报名。

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问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

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小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第7篇:小学六年级家长会范文

浙江小升初报名考生可点击进入《浙江小升初报名网站:浙江教育考试院》进行浙江小升初报名。

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浙江小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《浙江教育考试院》网站,浙江小升初考试报名平台(zjzs.net/)进行报名。

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问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第8篇:小学六年级家长会范文

鸡西小升初报名考生可点击进入《鸡西小升初报名网站:鸡西教育局》进行鸡西小升初报名。

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鸡西小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《鸡西教育局》网站,鸡西小升初考试报名平台(jxsedu.com/)进行报名。

报考流程:

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2.交给相关学校负责人,领取准考证【学校一般会附一张写有考试时间和注意事项的通知】

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4.考试完毕

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【常见问题】

问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

为了更好的迎接小升初考试,家长在这期间会更加严格管理孩子,比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情,不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了,这样做法非常不可取,毕竟这影响的不是家长的命运,而是影响你的命运。其次,要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立,而是学习独立,即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等,并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点,如果想解决问题,要与家长做积极互动。常与家长做沟通,多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受,也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。

第9篇:小学六年级家长会范文

安康小升初报名考生可点击进入《安康小升初报名网站:安康教育网》进行安康小升初报名。

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安康小升初网上报名时考生直接通过互联网登录《安康教育网》网站,安康小升初考试报名平台(akjy.net/)进行报名。

报考流程:

各地小升初报考流程均有差异,

1.去各学校官网下载报名表并填写【推荐】或于五一开放日前往各学校向学校索要报名表并填写

2.交给相关学校负责人,领取准考证【学校一般会附一张写有考试时间和注意事项的通知】

3.按准考证上的时间按时到考场参加考试

4.考试完毕

5.约莫1~2天后各个学校都会在学校官网上公布录取名单

【常见问题】

问题一:家长总是限制我,我感觉好烦啊!

为了更好的迎接小升初考试,家长在这期间会更加严格管理孩子,比如不让孩子玩游戏、看电视、去参加同学聚会等等。学生要先理解家长的心情,不要产生抗拒心情。一些学生因为烦就和家长对着干、安排学习就不学了,这样做法非常不可取,毕竟这影响的不是家长的命运,而是影响你的命运。其次,要“独立”起来。这里的独立不是指生活、精神独立,而是学习独立,即要求学生可以自己安排好小升初考生的学习计划目标等,并且自己是按照计划一步一步前进中。最后也是最重要的一点,如果想解决问题,要与家长做积极互动。常与家长做沟通,多与家长谈论自己学习情况、学习计划、生活计划及感受,也了解一下家长感受。双方为了更好的生活而进一步努力。

问题二:父母对我期望值特别高,特别怕辜负他们的希望,他们给我的压力更大啊!

小学六年级期间不仅学生压力大,家长压力也会增加。一些家长会不停唠叨、还会对子女格外的照顾,每天的菜谱都是精心设计的······这样往往使学生有更大的压力。解决这个问题,最重要的就是调整心态。家长这么做是家长有爱心、家长爱你的表现,和你小升初考试没有必然的关系。家长在这期间特别照顾也是小学六年级期间学生学习时间增多、压力较大,对你格外照顾是避免因为生活因素而影响到你的学习。此时,对父母心存感激就可以了,没必要增加压力。你只要正常的学习即可,毕竟学习不是为了家长,你的学习是为了你自己的命运。