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1、一日九迁：九：形容多次；迁：升职。一日之内多次升迁。比喻官职升得极快。
2、疾如雷电：快提就像雷鸣闪电。形容形势发展很迅速。
3、疾如旋踵：旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。
4、一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
5、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。
6、风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。
7、日行千里：一天能走一千里。形容速度惊人。
8、长驱直入：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。
9、健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。
10、倚马七纸：比喻文章写得快。
11、高材疾足：高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
12、先我着鞭：着：下。比喻快走一步，占先。
13、脚不点地：形容走得非常快，好象脚尖都未着地。
14、大步流星：形容步子跨得大，走得快。
15、追风逐电：形容速度极快。
16、过隙白驹：隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影。比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。
17、速战速决：用快速的战术结束战局。()也比喻用迅速的办法完成任务。
18、倍道而进：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
19、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
20、一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。
21、昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
22、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。
23、风驰云走：形容奔驰疾速。
24、奔逸绝尘：奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
25、五行并下：形容阅读的速度极快。
26、凫趋雀跃：象野鸭那样快跑，象鸟雀那样跳跃。形容十分欢欣的样子。
27、快如闪电：速度快的就像闪电一样。
关键词：质疑；管理；创新
孙子说过：“兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。”他的意思是说，用兵虽然有兵书和法则，但战争中的具体情况却是像水一样没有固定的形态的，所以必须根据敌对方面的变化而采取相应的措施，这样才能取胜，这样才算是真正的用兵。同样，管理如出一辙，管理有一定的方法和模式，有些方法和模式在某种具体情况下已经被验证过非常成功，但那么具体的管理方法和模式并不等于真正的管理。学习管理的目的不是知道那种管理方式在什么样的情况下取得了巨大成功，而是要通过学习找到那些获得成功的企业和管理者是怎样创造那些方法和模式的，因为虽然简单的来说管理其实不外两件事――管理与理事，但每个公司面对的具体情况是不相同的，所以学习管理方法更为重要的是管理思想精髓，而不是某种管理方式的照搬。因此从事管理工作必须有一定的质疑精神，必须更重视管理思想而不是某种具体的管理方法。
管理学之父彼得・德鲁克说过，管理是一种实践，其本质在于“行”，而不在于“知”，我们“走出去”学习管理，重在最后在管理实践中能取得的成果。从这个层面上来讲，学习的是否成功，并不取决于最后知道并学习了多少管理方式，而在于是否形成了自己的管理思想，并在这种思想下制定出适合的管理方式，取得真正的成就。并在这种思想下制定出适合的管理方式，取得真正的成就。仔细研究那些世界著名企业的管理模式和思想如：GE、丰田、宝洁、海尔等等等等，虽然他们的管理方法和模式并不相同，有时甚至是完全不同，但他们在各自的领域却都成为独树一帜的领跑者。
《庄子・田方子》篇中说，颜渊问于仲尼曰：“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰；夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣。”大意是说：“老师慢走，我也慢走，老师急走，我也急走，老师快跑，我也快跑；但是老师一溜飞奔，那我只好眼巴巴地远远落在后面了！”作为管理者同样如此，如果我们只是像学生跟随老师那样亦步亦趋的去简单模仿某种管理方式，或许可以在一定程度上得到进步和改善，但同时我们也永远只能跟随在你的老师后面亦步亦趋了。假如我们把学习管理简单的看做学习那些著名企业的管理方式的话，那我们对管理就缺乏了一种真诚。
哈佛商学院工商管理教授、著名管理大师克莱顿・克里斯坦森在研究中发现，许多优秀企业最终在市场和技术发生破坏性变化时，丧失了行业的领先地位，原因在于这些企业优秀管理模式和人才，为了维持现有利润和市场，系统地将有效资源投向那些保证迅速回报的创新上，如不断完善客户需求最大的产品功能等，他们被客户的意志所左右，而这正是导致这些企业在面对来自他人破坏性创新时毫无招架之力，眼看着自己的客户需求转移而无力迎合，从而迅速衰败。而许多崇拜并竭力效仿的优秀企业，在市场和技术发生突破性变化时会变得不知所措，丧失其行业领先地位。
亚里士多德说：“吾爱吾师，但我更爱真理。”，他的话绝不是对老师的不尊重的质疑，相反是对真理的更为真诚。友情和真理，亚里士多德选择了真理，但并不代表着他的背叛，他只是对真理的一种追求， 看到真理的重要性，在老师所做的一切的基础上迈进一步。其实，对真理的挚爱，就是老师的进一步尊敬。当看到真理的曙光，无论他的身份、地位何等的高贵，都要选择真理，坚持真理。时代的脚步是永不停歇的，一个企业也是不停发展的，每一个企业由于从事的行业不同，企业内部的员工的背景不同，所以每一个企业都存在不同与其他企业的各项。因此真正优秀的管理需要做的正是找出自身的个性，并创造出最适合自身个性的独特的管理理念和管理模式，并随着具体市场和情况的变化不停地调整与更新。