学习交流会材料精选(九篇)

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第1篇：学习交流会材料范文

一、雄厚的教学硬件设施：

洋思中学位于泰兴市新城区，与市政大厦对面，占地209亩，总投资1.2亿元。学校拥有3栋教学楼（初一、初二、初三各占一栋）、一栋综合实验楼、一栋交流报告中心、4栋学生公寓和1栋学生食堂，都是全新的，去年8月竣工交付使用的。每个年级22个班，全校共64个教学班，3200多名学生。每间教室都配有彩电、投影、空调、饮水机、电子摄像头、广播、放卫生工具的里屋；每栋教学楼各有两个洗手间，位列大楼左右两头，对于学生很近便。还有一间投资100万元的电子监控室，全程监控64间教室师生的一举一动；交流报告中心设有英语、语文、数学等公开课阶梯教室，均各有两台日立牌多媒体投影，另有会客室、报告厅、阅览室、图书室等；综合实验楼上有音乐、美术教室，物理、化学、光学、力学实验室、器材室、配药室、危险品存放室等；学生公寓楼为宾馆式标准，四人一间，有阳台、空调，卫生间可洗澡；学生食堂，可同时容纳3千多名师生就餐。操场上有数量较多的篮球场、排球场、乒乓球场、双杠、单杠等体育器材。；因为是新学校，绿化还在建设中，但已有的绿色也足使人赏心悦目，各种观赏植物还专门立了牌子，上书名称、种属、花期，公园式管理；还有假山、雕塑、橱窗、整容镜、警示标语牌等等，给人一种规模大、实力强、条件好、环境美、管理好的感觉。

二、一流的广播体操：

杨思中学的广播体操，我认为可以拍电视。

只听的第二节课下课铃响后，紧接着响起了运动员进行曲，刚才还在教室里准备下课的学生，眨眼间已站在教室门前，列成了横竖成线的纵队，教室里不留一个学生。又听的广播里音乐换了，吹了一声冲锋号，霎时间，64条队伍跑向操场跑去散开，3200多名学生均匀而整齐地排列在操场上，64名年轻的班主任站在班级前面，几秒钟时间，音乐换成了广播体操音乐，师生同做，一举手一投足显得整齐而精神。高高的旗台上，一名领导检阅，两名模范体操手身披绶带示范做操。体操结束后，所有的师生静静地站着，听领导讲话，内容是有关“八荣八耻”荣辱观教育的。讲话结束，一秒钟时间，满操场的学生又变成了64条队列，喊着口号，步伐统一，往各自教室跑去，操场上霎时空无一人。其纪律性、速度、精神状态，有一种身在军营的感觉。

三、壮观的吃饭场面：

早上11点半铃响后，只见一个又一个班级的学生排着对向食堂走去，有的班级上二楼，有的上三楼，有的班级在一楼就坐，班主任跟着，站在一边，很快，教学大楼空了，3千多名学生全部进入了餐厅，没有嘈杂声，一张餐桌八个人，等人到齐了之后，会有一名学生分饭分菜，饭食很简单，大师傅早在每张饭桌上摆好了一盆米饭，半盆汤，小半盆豆腐菜和小半盆卷心菜，-每位学生都分到饭菜之后，大家方开始用餐，几乎没有剩菜剩饭，很快吃完了，悄悄在水池上洗完自己的饭盆，放进饭桌抽屉里，在门口站队，64条队伍又陆续朝公寓方向走去，看一看表，刚刚15分钟时间，用餐完毕。整个场面蔚为壮观而又井然有序。

四、干净的宿舍：

信步走进学生公寓楼，推开一间宿舍，可以看到两张高低床，四床不同颜色的被褥叠放整齐，床下鞋架上的鞋子同样排放齐整，地面干净，拖得锃亮，阳台窗户开着，晾晒着学生的衣袜，通风很好，房间里没有异味,卫生间台面上整齐地摆放着四副牙具毛巾。又推开其他几间宿舍，看到的是同样干净整洁的内务，他们的宿舍门上有一块透明玻璃，从外望进去，哪一间都给人很好的洁净亮堂、管理有效的感觉。

五、校园标语，一道美丽的风景：

让镜子和标语都说话，营造健康向上的道德氛围，对于促进学生的道德养成至关重要，在洋思校园处处洋溢着德育的和风细雨。洋思镜子多，镜子上有标语，让学生在看自己形象时也能留心镜子上的标语，做一个不断进取的洋思人。还有一条条醒目的标语警示牌随处可见，成为校园文化的一大景观。抄录几条如下：

天才就是这样，终身努力便成天才。

堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每个学生的必由之路。

严格要求、严格训练、严格检查、严格考核。

实行平等教育，不让一个同学掉队。

课堂是教学的过程，使同学们紧张地自学的过程。

虚心的人总是学一当十，自满的人总是学十当一。

大河是安静的，有学问的人是谦虚的等等。

六、一位老师的教案：

课题：反比例函数

学习目标：1．．．．．．2．．．．．．3．．．．．．

学习过程及指导：

（一）用投影出示课题及目标；

（二）指导自学；

为了达到以上目标，下面请同学们看课本90—91页的例题，分析解题步骤，找出反比例函数的关系，5分钟之后比谁能正确回答问题。下面竞赛开始。

（三）学生自学，教室巡视；

自学检测，叫两名学生板演。

（四）评判纠正，指导运用；

（五）当堂训练，请同学们完成练习题1—8题。

他的每一节教案基本都是这个模式，写的字不多，但从中不难看出“先学后教，当堂训练”的教学模式。

六、一节语文公开课：

结合刚才讲到的一位老师的教案，及以下我要讲到的所听的一节语文公开课，我们一起来了解洋思中学“先学后教，当堂训练”的八字教学模式。

我听的这节课是《初一语文练习——仿写》。一上课，老师给每位同学发放了一张练习题卷，然后老师在投影上打出标题及训练目标。请学生快速浏览，紧接着，又出示训练指导，内容为：请同学们结合所学，独立完成练习试卷中1、2、3、4题，比谁八分钟内做对，并能总结出做仿写题的方法。学生们低头开始做题时，老师叫了四位同学板演。这八分钟中，老师没有说一句话，只是巡视．

八分钟时间到，订正黑板上的四道仿写题，问学生有没有不同的做法。然后请同学们在两分钟之内互相交流做仿写题的规律。几位学生表达了自己的观点之后，老师在投影上出示标准答案，最后，要求学生做练习卷5、6、7、8、9、10题，老师又开始巡视，不说一句话。做完后让学生相互批改，下课。

整个一节课，老师讲得并不多，看似很轻松，但可以看出在课前是花了很大功夫的，精心挑选练习题并打印以及制作课件。当然，在课后，每一份练习卷老师还要亲自批阅，日日清，清差生。同时也可以看出学生在课堂上练的多、写得多。

洋思中学要求，在学生自学的这6—8分钟之间，老师不得说话，随意打断学生的自学思维，老师在“先学”环节和“当堂训练”环节的职责就是专心致志地监考，巡视了解学生答卷情况，平时如战时，学生还怕考试吗？在“后教”的环节中，老师会借学生的智慧：谁来讲一讲？有没有不同的见解？老师会点拨、引导、鼓励学生发言，借学生之口，传老师之言。

第2篇：学习交流会材料范文

10月21日，《天津日报》头版刊发了评论文章《向群众汇报》，按照滨海水务主题教育领导小组办公室要求，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育内容，认真学习评论文章《向群众汇报》，开展讨论交流，深入查找差距不足，真正把让人民群众满意作为最高标准，从“向群众汇报”做起，筑牢群众观点，践行党的宗旨，做群众满意的人民公仆。

“向群众汇报”是对人民群众的恭敬之心，体现了人民群众与党员干部的“主仆关系”。人民群众是我们党的力量之源，我们所做的一切工作都是为了群众。“向群众汇报”，就是把群众满意作为最高标准，一方面要问需于民，时时与百姓需求对标，让工作顺应群众的需要，将服务做到群众心坎上；另一方面要问计于民，接受人民群众监督评判，自觉向群众请教，从人民群众中汲取智慧和力量。言之倾心、行之尽心，才能和群众心连心。“向群众汇报”，就是要走出机关、“走出”文件和书本，在与群众的互动交流中受触动、受教育、受启发，接上地气、摸透情况，从而有针对性的创新工作方式方法，拿出破解难题的实招硬招，真正让群众见到行动、感到变化。

有些同志可能会想，我们就是基层党员，这“向群众汇报”应该是领导干部的事情，跟我们还是有点遥远，其实则不然。作为供水服务企业，我们每一名党员干部都需要有“向群众汇报”的姿态，面对基层反映的各类问题，要想方设法去研究解决，针对基层反馈的各种困难，要在政策允许范围内给予帮助指导。同时要走出办公室，深入基层单位，帮助他们解决实际问题。同样的，在生活中，如果碰到了跟供水服务业务相关的工作，在能力范围内尽可能的帮助他人解疑答惑，宣传节水小知识等。

党员干部的一举一动关乎党的形象。以“向群众汇报”的态度为民服务，就是把党的好形象树立在群众心中，任何党员干部对此都不能置身事外。甘当小学生、请群众担任“评判员”，党员干部拿出诚心诚意，就会赢得百姓的真心实意。

第3篇：学习交流会材料范文

关键词：班级学习经验交流会；做法；教师；学生

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0089

班主任在班级内召开学习经验交流会，是每学期必不可少的一项常规工作。然而，班级经验交流会的传统模式都是邀请达人(本校学习成绩优秀的学长学姐或本年级和本班成绩优秀的学生)围绕各科学习方法、考试技巧、学习计划等，拿着事先准备好的发言稿侃侃而谈。而其他学生则静坐恭听。听完发言热烈鼓掌，这样不断地重复。最后，班主任做总结，鼓励学生们大胆学习别人的先进经验，取长补短。殊不知，发言者的方法是否有效、是否是自己学习的切身体会、是否是网络材料等疑问都无法验证。作为听者的其他学生是否真正受益？对他们以后的学习又有多少帮助？

笔者认为既然是学习经验交流会，重点应该在经验的相互交流，发言者应该与听众学生之间互动、讨论和交流。只有这样，才能真正实现你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想，甚至更多的思想和启发。下面，笔者将介绍自己在召开班级学习经验交流会方面的做法。

笔者通常将学习经验交流会分三个阶段进行。现概述如下：

一、准备阶段

首先，要求全班每一位学生做好提问与被提问的准备。因为，不论是尖子生、中等生还是学困生在某科目的学习方法方面都有各自独特的优点或合理性。学生们提问可以针对某一科或某几科，也可以针对某一科的某个具体问题。对即将提问的学习方法、考试技巧等方面的问题要写在笔记本上，并且根据平时学习过程中的观察，备注该问题需要哪位或哪几位同学解答，如果不确定让哪位同学回答，在学习经验交流会期间就向班会主持人(学习委员或擅长主持的同学)提出问题，在全班范围内寻求解决的办法。其次，充分利用好“托”，激发学困生的学习兴趣，提升学困生的学习内驱力。作为教育者，我们都知道学困生是因为缺乏学习兴趣和动力而滞后。在准备阶段，班主任在中等生或成绩优异的同学中，确定几位信任可靠的同学作为“托”，向班主任事先指定的学困生提问该学困生擅长科目的学习方法或策略。这样，可以让学困生体验到成就感和树立自信，并且会积极主动地参与经验交流会，不要让学困生认为学习经验交流是尖子生和中等生的事，充满失落而置身事外。当然，此事一定要保密，否则会适得其反，严重伤害学困生的自尊心和自信心。最后，班主任要做好对主持人的指导，写好开场和结束串词。既要让学习经验交流会气氛热烈而和谐，又要让学生积极主动参与，真正达到交流的目的。

二、实施阶段

做好准备阶段的各项工作后，学习经验交流会就应该适时召开。此时应该把班会课的舞台留给学生。开场时，主持人要简明扼要地说明本次班会召开的原因和目的，让同学们产生共鸣。只有这样，学生们在班会过程中才能各抒己见、参与讨论和分享各自的学习方法、考试策略、学习计划的制定和实施等。紧接着，主持人要讲明一些基本要求要求，如班会期间要集中精力，认真聆听，做文明听众，积极投入，不得交头接耳，私开小会，不得随意走动，不得做与班会无关的事情、发言需举手申请等等。并要求同学们记录自己认为有用或受到启发的方法和做法。接下来，班会进入正题，同一个问题可以有多个同学解答，集思广益让更多的人受益、受启发。最后，主持人要根据班会召开的具体情况，对本次班会做总结，并号召学生们以本次班会为契机，在今后的学习中，互帮互助、积极主动地探索学习方法，因为学习方法需要自己在知识的构建过程中进行内化与积累。

三、反思阶段

第4篇：学习交流会材料范文

从6月份的欢送会到即将开始的特色班会和“活力在基层”趣味运动会，我们一起开展的活动虽不多但也不少，其中主要由我负责的有两个：暑假社会实践交流会和推优入党。与此同时我也参加了一些会议，在此我将传达一些团总支书记杨文金老师和副书记黄锦煜师兄的一些意见和建议，首先对我的工作做个总结及检讨。

首先是暑假社会实践交流会。我们的交流会前期准备期间情况并非十分理想。第一、上级的通知下达得不及时，而我也没有最好准备，干等上级的通知，这是我的不足之处，因此，下次的社会实践活动我将在开学之后就开始收集材料，做好准备。第二、没有做好动员工作，导致有些同学对实践及其交流会失去了兴趣，结果我们参加交流的同学是通过抽签的方式产生的，下学期我将会做好动员工作，希望以抽签的形式产生参与交流人员的事情不再发生。但我们班也有做得不错的同学，比如说：煜晓、泽帆、同帮这三位同学撰写了社会实践报告，且煜晓同学的实践报告被评为优秀实践报告，同帮同学被评为社会实践积极分子。在此次活动中，我做得不足的地方除了上面两点外，我认为还有的就是：在材料包装方面，我展示的材料不够精确详细，也没能将我们班的最亮点展示出来，特别是和08的相比较，这一点我会努力，在以后的班级风采展示时我会尽可能地将我们班的亮点展示出来。

第二个是推优入党。这个工作持续的时间长达一个月，主要是审核我们班党校结业满一年的三位入党积极分子，值得高兴的是他们都通过了审核并被推为我们班的重点发展对象，在这期间的准备还算是顺利，但我做得不好的一点就是对这三位同学的群众意见的收集，这也可以说不只是我个人的问题，大家也许认为我们那个团员大会只是过过场，可是在我认为不是这样的，我是很认真地对待这个会议的，在准备期间我也是很认真地审核他们的条件是否符合重点发展对象的条件，如有没有违规、旷课、迟到、早退等记录，或他们有没有符合那些优先条件。在我上交材料之前，级委那边没有告诉我具体的上交形式，只是跟我说需要哪些方面的内容，我也没有继续追问他们具体的上交形式，导致我们上交的材料形式不正确，这也体现了我不够主动，我会吸取此次教训，我会将那些细节弄得清清楚楚的，并且会主动向其他同学学习。

前段时间黄锦煜师兄跟我说我们班在开某些会议时不够严肃，太儿戏了。就比如说上次的推入党积极分子会议，我们班有些同学确实不是很认真对待这些事情，开会也会迟到。我们开班委会时也不够严肃认真，我知道大家都很辛苦，我也一样，我们的班长比我们还辛苦不是吗？我们当初是为了什么而竞选班委的呢？而现在我们是位合格的班委了吗？我自认我并不合格，我觉得我做得并不好，但我会努力，我不会放弃。我觉得我们班委的合作精神不够强，我们外表看来虽然是一个团体，实质上我们还是一盘散沙。所以希望我们以后能够加强交流。我们接下来将会有一个班委会综合测评和班级评优，我希望我们班能够被评为我们团总支的优秀班级，优秀班级的一个必要条件是团结，不只是班级同学要团结，班委团体更要团结。希望我们能够在接下来的时间里好好合作，将我们班建设得更加和谐。

第5篇：学习交流会材料范文

关键词：易简生本;语文课堂;简单轻松;生机活力

中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）23-0076-01

易简生本的语文课堂，是教师简简单单地教，学生无限精彩地学，是学生喜欢的课堂，是学生学得最轻松的课堂，充满创造性与拓展性。教师在实践探索的过程中，要想打造易简生本的语文课堂，必须做好以下几点。

一、营造民主、和谐、愉悦的学习氛围

在语文课堂里，洋溢着一种浓浓的师生情谊，这既是一种师生友情，又是一种长幼亲情。这种感情从进入课堂就开始，师生双方处于和谐、平等的关系，自由想象、思考，自由交流、谈话，在和谐的关系中让学生学有所成。师生之间进行着心与心的交流，互相接纳，互相理解，平等自由，宽容和谐，师生双方把对方看成与“我”沟通交流的人，是一个整体意义上的人。因此，“易简生本”语文课堂应是民主的课堂。案例1：这一节课是作文课，写《我爱吃的水果》。老师一走进教室就对学生说，今天的座位可以自由组合。接着，学生们就迫不及待地寻找自己的小伙伴，并且将自己带来的水果放在一起分享。这时候，教师无需进行过多引导，在黑板上写上“颜色、大小、味道”等几个关键词，引导学生进行观察。于是，学生开始用手摸一摸，用鼻子闻一闻，用嘴尝一尝……这样一来，学生从多元的角度观察水果。可以想象，在这样的课堂中，教师让学生自由组合，随意而坐，使学生产生了一种“自由感”。在这样的背景下，进行观察，学生一定会兴趣盎然。

二、创设开放式的言语交际环境

语文课上，教师应在充分认识口语交际的作用、明确口语交际总目标的前提下，找准训练的重、难点，进而合理选择练习方法，安排练习步骤，创设开放式的言语交际环境，使每个学生都愿说、能说、敢说。因此，“易简生本”的语文课堂应是开放的课堂。案例2：一位教师在教完《滴水穿石的启示》这篇课文以后，组织全班学生召开一个小小交流会。具体要求有两项：（1）围绕滴水穿石的精神，仿照课文介绍一位名人事迹，不超过一百字。（用上面学到的词句更好。）（2）不介绍事迹，用上名人名言也可。具体程序是三步：第一步，修改一下自己收集到的原始资料。第二步，自由选择交流伙伴进行交流。第三步，推荐代表上台交流。要求一说完，同学们就充满兴致地行动起来。他们有人找自己的好朋友交流，有人找有共同话题的同学交流。透视当下很多的语文课堂，教师总是舍不得花时间让学生在合作的基础上进行探究学习。或许是因为课堂教学时间有限，或许是对学生能力和水平预估不足。因此，创设开放式的语言交流环境，应成为当下语文课堂中教师必须着力的重点。在上面案例中，教师引导学生对课前搜集来的有关材料进行再加工，在此基础上举行交流会。同时，在教学中，给学生提出了相关的步骤安排，这实际上为学生的语文学习提供了成长的阶梯。学生更加愿意参与，更加愿意表达。于是，学生的合作能力、探究能力、表达能力都在这样的活动中得以提高。教师营造了如此开放的学习环境，学生又怎能不自由而主动地学习。这个小小交流会虽然时间不长，却为学生提供了一个民主的互动平台。

三、拓展学生的学习时空

时代在发展，在呼唤新的学习途径与方法。语文学习要充分关注参与意识、探究品质、收集信息、处理信息、认识分析、交流合作等，这是新课程标准对当前教育教学的目标导向。因此，易简生本的语文课堂，应当课内和课外有机结合，让语文教学充满生命的智慧。案例3：学完《美丽的南沙群岛》这篇课文后，同学们对风光秀丽、物产丰富的南沙群岛充满了浓厚兴趣。随之，我给学生布置了一个综合性语文学习的任务：一周以后在班级举行“南沙群岛知识交流会”。于是，学生在课后对南沙群岛的资料进行大搜索，有人去图书馆查找，有人打开网站搜索引擎，有人向家长们请教……显然，学生都成了自主意识很强的探究者。学生们经过了一周的充分准备，很自然，小小的南沙群岛知识交流会非常成功。因此，语文课堂中借助语文学科的长处，将课内与课外整合，能够进一步激发学生的学习兴趣，充分发挥他们的能动性与积极性，激发学生的智慧潜能。

四、结束语

古罗马教育家普鲁塔克曾指出：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。”这就说明只注重理性传授是欠缺的，语文教育要贴近生活，让学生在生活中去体验、感悟。因此，大语文观要求教师要将学生的目光从课内引导到更加广阔的课外的时间和空间里去，让学生得法于课堂，得益于课外。在发展学生主体性上进行语文教学，鼓励学生敢于超越书本、超越老师，学生不但读懂了课文，还学到了许多书本以外的知识。总之，易简生本教学为语文课堂注入了新的活力，使学生在课堂上学得有成就感，更乐于学习。在易简生本的语文课堂中，学生能主动地学，锻炼了思考问题和解决问题的能力。只要坚持易简生本教育，多些思考，学生的能力一定会得到更全面的发展。

参考文献：

第6篇：学习交流会材料范文

与会同志结合本单位、本部门工作实际，深入交流了解放思想、贯彻落实科学发展观、推进园林绿化工作科学发展的心得体会；各基层单位领导及部分机关科室负责人围绕“坚持科学发展，围绕园林绿化如何更好为市民服务、园林绿化如何更好更快改善城市生态环境”这一主题作了重点发言。

魏奕明局长在讲话中指出，这次交流会开得很成功，从大家的讨论和发言情况来看，

一是准备充分，与会同志都精心准备了发言材料，从题目的确定到具体内容，都经过了再三斟酌。大家在认真学习的基础上，对如何解放思想、科学发展的问题进行了比较深入的思考。

二是主题鲜明，各部门各都结合各自的工作实际，深入查找了思想上、工作上、作风上不符合、不适应科学发展观的问题，分析了问题的根源，解放了思想，开拓了思路。

三是方向明确，大家根据科学发展观的要求，解放思想，求真务实，提出了一些有意义的建议和对策。讨论起到了相互学习、相互启发、相互借鉴、共同提高的作用，把全局的学习实践活动推向了深入。

通过讨论交流，大家表示以后学习实践要做到以下几个方面：

一要做到学习工作两不误。在春季绿化的关键阶段，要把学习实践活动和各项业务工作有机结合起来，统筹兼顾，合理安排，做到“两不误、两促进”，使学习实践活动落到实处，各项工作取得实效。

第7篇：学习交流会材料范文

为规范中心组理论学习档案管理，有效保护和利用学习资料，特制定本制度。

一、学习资料档案内容。

理论学习会议要使用专门的会议记录本记录，一份完整的理论学习档案包括理论学习会议通知（议程）、签到薄、请假条、会议记录、主持词、学习资料、宣传报道。研讨交流会议需要另附成员书面发言材料。做到及时整理，成册管理。

二、学习资料管理工作职责。

X、中心分管领导负责学习资料管理工作的全面领导，确保学习资料完善。

X、党政办工作人员按照学习日期定期做好学习资料的归档工作，对每一期学习资料进行整理、装订，年底集中统一向中心档案室移交。

三、学习资料整理归档制度。

X、应当归档的学习资料必须由承办人员收集齐全，交档案室或档案人员，进行整理、归档、集中管理，任何个人都不得据为已有或者拒绝归档。

第8篇：学习交流会材料范文

大家下午好！

我是材料学院高分子xx班xx，很高兴能够站在这里参加院十佳大学生的评选。今天，我演讲的主题是“做有责任感的大学生”。

2012年9月，我来到了xx科技大学这片崭新的土地上，成为了一名大学。后来，经过民主选举，我被选为高分子xx班班长和材料学院学生会副主席。双重的职务让我肩负起双重的责任，我唯有付出双份的努力，才能保证班级和学生会的工作能够顺利展开。

作为高分子xx班班长，我深知，学风建设时班级建设的重要组成部分，优良的学风学风是一个班集体最具有战斗力、凝聚力的表现。一直以来，我在班内紧紧围绕学习开展工作，努力创建优良学风，营造良好的学习氛围，收到了很好的成效。大一综合测评的平均分为91.32，位居全年级第一。计算机一级过级率，二级过级率，英语四级过级率均在全年级名列前茅。同时，班内还组织了学习经验交流会和考研经验交流会，帮助同学们掌握大学的学习方法，并且为今后的考研做准备。另外，我还在班内组织了各种活动，来丰富大家的业余生活，我们去过抱犊寨、植物园、封龙山、还有山西娘子关，我们在冬至包过饺子，到过敬老院参加志愿者服务，去烈士陵园祭奠过先烈。由于同学们的努力，高分子xx班被评为2012年度校级“先进班集体”和“志愿服务先进集体”。

作为材料学院学生会副主席，我恪尽职守，认真履行自己的职责，处理好学生会的各项事务。由于我已经是一名班长，加上学生会的工作，使我的大学生活显得十分忙碌。清晨，别人还在睡觉，我已经起来了；深夜，当舍友已经熟睡时，我仍对着小台灯，整理着学生会的各项资料。艰辛的付出终于收到了回报：在学生会工作的这两年，我参与组织了卡拉ok大赛，元旦游园，风筝节，05级毕业典礼和09级迎新生等大型活动，并取得了圆满的成功。这些活动，既扩大了材料学院的影响力，又丰富了同学们的业余生活，同时让我的能力得到了很好的锻炼，使我受益匪浅。

一名优秀的大学生，应该是德智体全面发展的新时代青年。正因如此，我在大学积极参加学校和学院组织的各项活动和比赛，取得了一些成绩，收获了一些荣誉。取得的成绩有：校合唱节二等奖，新生杯足球赛第四名，院混合篮球赛第一名，辩论赛第二名，趣味运动会第二名，混合足球赛第三名等。获得的荣誉有：校模范学生干部、学团活动先进个人、社会实践先进个人等。但是，我也清醒的认识到，自己身上还有很多不足之处，我会在今后的学习生活中努力加以改正。

沧海横流，方显英雄本色；暴雨磅礴，更见青松巍峨。面对未来的困难与挑战，我将自强不息，奋斗不止。用实际行动肩负起新时代大学生的伟大责任！

第9篇：学习交流会材料范文

一、提高认识，加强领导。2012年是《中华人民共和国食品安全法》颁布实施三周年。向广大群众积极宣传食品安全科普知识和粮油产品质量和卫生标准，帮助消费者树立健康消费的理念。通过向农户发放新型储粮装具、防虫药剂、科学储粮技术手册、宣传资料，以及入户技术指导和组织知识培训等，帮助农户学习和掌握科学储粮技术，推广新型储粮装具，减少农户粮食产后储存损失，帮助农民减损增收。为此， 2012年我县宣传活动的主题定为“共建诚信家园、共铸食品安全”。同时为加强对此项工作的领导，成立永平县粮食局《食品安全法》宣传活动工作领导小组，组长由分管购销工作的副局长担任，副组长由购销股股长担任，成员由局办公室、财务统计股、粮油公司负责人组成，领导小组下设办公室在购销股，办公室主任由购销股股长兼任。

二、加大宣传工作力度。充分利用广播电视、黑板报、印发宣传材料等方式宣传《食品安全法》。活动期间，共发放宣传材料1500份，到乡镇集市街天重点宣传粮食部门的职责，宣传粮食部门在宏观调控、统计执法、行政许可、监督检查、政策性粮食监管等方面的内容。结合粮食库存检查、政策性粮食出库监管、夏粮收购准备等工作，着力提升各级粮食部门依法行政的能力和水平。面向全社会粮食经营者、生产者、消费者，重点宣传粮食收购市场准入制度、储备制度、统计制度、质量和卫生制度、监督检查制度、应急制度、最低最高库存量制度等内容，以及粮食经营者享有的各项权利和应履行的义务，树立粮食经营者服务和服从于国家粮食宏观调控的意识。宣传国家粮食政策，提高粮食生产者依法维权意识。开展“放心粮油”进社区、进农村活动，宣传粮食部门为确保粮食安全所做的各项工作，特别是为确保粮食质量和卫生安全所做的工作，引导消费者科学合理消费粮食等。

三、活动形式。

1、召开贯彻《食品安全法》经验交流会。县粮食局将组织召开交流会，邀请分管粮食工作的县领导、相关部门负责人、乡镇党委书记、乡镇长参加，交流《食品安全法》贯彻落实情况，研究存在的难点和热点问题，总结经验，研究对策。