科普工作计划精选(九篇)

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第1篇：科普工作计划范文

为全面实施社区科普益民计划，鸣羊嘴社区开设社区科普大学教学班，社区科普大学是各级科协组织面向城镇社区居民开设的、非营利性的公益性科普组织，鸣羊嘴社区以科普阵地为平台，以提高全民科学素质为目标，努力做好科普大学教学班的建设工作。

1、班级规模

采取“自愿报名、免费入学”的招生方式，开班人数不少于30人。

2、教学周期

每个班每年招生两期（春、秋季两期），每学期12节课、每次课时不少于100分钟。

3、课程要求

每期开班制定课程计划、内容，课程设置应以指导居民科学生活类的医疗健康、安全知识、节能环保、防灾自救等课程为主，适当辅以少量文化艺术类第二课堂课程。

第2篇：科普工作计划范文

以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻市区教育科研工作会议精神，增强科研工作的实效性，努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式，将教育科研寓各项活动之中、各项工作之中，切实发挥教育科研的先导作用，促进广大教师形成在研究状态下工作和成长的职业生活方式。二、工作目标及措施：

（一）工作目标1、做好“十一五”课题实施及课阶段性总结工作；2、进一步深化校本研究工作；3、培养科研骨干市级1名、区级4名、校级5名；4、实验教师能独立撰写实验计划、实验报告和教学案例；5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：1、完善《公滨小学教育科研成果评选奖励办法》，定期组织教育科研成果评选，奖励科研成果。将教师承担科研课题以及科研成果的质量和水平作为教师个人评优、晋级的必备条件。2、搞好课题管理和科研档案管理，注重对研究过程的管理，科

研小组经常监督检查、指导服务，明确分工，指派专人负责课题管理和科研档案管理。3、组建科研团队引领教师对课堂教学进行微观研究。4、启动实施课题研究责任制、课题研究活动制度，增强领导及实验教师的责任感，形成研究习惯。5、依据“专家引路、骨干带头、全员参加”的培训模式，大力

普及推广现代教育理论，教育科研方法。6、继续实施校内科研骨干认定制度，实行校、区、市逐级推荐政策。7、加大我校教育科研宣传力度。及时与上下级传递最新信息。三、具体安排：

三月：召开教育科研工作会议宣读修改后的科研奖励办法

实验教师确定本年度的研究主题，开学初交研究计划，学期末交研究总结每学期上交两份课题研究方面的教育案例和六篇教学反思组建科研团队对教师进行科普知识的培训

四月：实验教师隔周开展一次研讨活动

五月：聘请专家指导讲座

六月：科研骨干教师的评选工作各级论文的评审申报工作

第3篇：科普工作计划范文

一、目标任务和实施原则

（一）目标任务

通过开展“科普惠农兴村计划”，促进首都现代农业发展，繁荣乡村旅游，提高农民科学素质，壮大农村科普服务队伍，助力首都新农村建设。

在“十一五”期间，利用“以奖代补、奖补结合”的方式，每年评比、表彰一批有突出贡献的、有较强区域示范作用的、辐射性强的农民专业合作组织、农村科普示范基地、农村科普致富带头人、农业科技服务专家、专业技术指导员等先进集体和个人。

（二）实施原则

1．统一标准，公平竞争。凡符合推荐范围和条件的单位和个人均可申报，全市统一评审标准，公开评比、公平竞争。

2．差额评选，两级审核。由各区（县）科协负责按照评审标准和办法，对五类项目进行初评，择优报审；市级专家评审组进行终审，确定给予奖励支持的名单。

3．以奖代补，奖补结合。市财政安排专项资金，对评选出的先进集体和个人开展科普惠农活动，进行经费补助和奖励。奖补资金主要用于奖励和补助先进集体和个人购置科普资料和设备，以及面向农民和农村青少年开展培训讲座、展览、引进推广新技术和新品种等农村科普活动的支出。

4、全国先进，择优推荐。按照中国科协、财政部下达的全国“科普惠农兴村计划”名额，从市级先进集体和先进个人中择优推荐参加全国“科普惠农兴村计划”先进单位和先进个人的评选。

二、推荐范围和条件

（一）农民专业合作组织

推荐范围：正式登记并通过年检的农民专业合作组织。

推荐条件：

组织机构健全、产权明晰、遵纪守法、管理规范；会员农户在100户以上，拥有一项或多项适用技术，在科学普及、技术推广、协会管理方面具有较强的示范带动作用；会员年均纯收入高于本区县农民年均纯收入20%以上；在提高农民科学素质和专业技能，建设社会主义新农村方面成效显著,得到当地群众的广泛认可和好评。

（二）农村科普示范基地

推荐范围：经市、区（县）科协正式批准命名的农村科普示范基地

推荐条件：

有明确的科普工作规划和年度任务目标；具有综合标准的科普活动场所和科普设施；开展科普活动经常化，每年受益群众1000人次以上；推广的实用技术基本形成产业化优势，在提高农民科学素质和专业技能方面，得到当地群众的广泛认可和好评。

（三）农村科普致富带头人

推荐范围：长期面向广大农民开展科普工作，为提高农民科学素质、依靠科技为农民致富做出突出贡献的农村科普带头人和科普志愿者。

推荐条件：

在农村开展科普工作连续3年以上；在组织开展农村科普工作和依靠科技带领农民致富增收，提高农民科学素质和专业技能方面，能够发挥模范带头作用，得到当地农民群众的广泛赞誉。

（四）农业科技服务专家

推荐范围：长期致力于服务“三农”，为农业生产发展、农民增收致富、农村面貌改变提供技术支撑，并做出突出贡献的专家。

推荐条件：

服务“三农”工作连续2年以上；具有高级专业技术职称；相关科技项目促使农民增收致富，或在新农村建设中发挥重要作用，受到当地农民的广泛赞誉。

（五）专业技术指导员

推荐范围：长期在农村专业技术服务第一线，对农民日常的农业生产给予全面、及时、具体的指导的区县、乡镇专业技术人员。

推荐条件：

在基层开展专业技术服务工作3年以上；与服务对象建立了长期稳定的服务关系；并在提高农民科学素质、生产技能水平以及促进农民增收致富方面成绩显著。

三、实施程序

（一）每年7月初，市科协下发评审通知。

（二）区（县）科协按照通知精神，通过本区（县）的主要媒体广泛宣传，向政府机构、社会组织和广大农民公开评审信息，凡符合条件的组织和个人，均可申报。并根据推荐条件及地区特点，组织相关部门和专家对区（县）内所有的申报材料进行初审，最终确定向市科协和市财政局推荐的名单；并将推荐名单在区（县）的媒体公示10天，广泛征求意见；公示期满无异议的，由区（县）科协和财政局在8月20前，将正式推荐名单和相关材料上报市科协。

（三）市级专家评审组对所有上报项目进行终审。终审期间对上报项目进行随机抽查，如发现有弄虚作假等情况，则取消该项目3年内参评资格，并减少所在区（县）下一年度参评数额比例。评审结果在市级媒体公示10天，公示期满无异议的，授予年度“北京市科普惠农兴村先进单位”和年度“北京市科普惠农兴村先进个人”荣誉称号。

（四）市科协将组织专家对“北京市科普惠农兴村先进单位”和年度“北京市科普惠农兴村先进个人”进行工作检查。

（五）市财政资金对北京市科普惠农兴村先进单位和先进个人给予表彰和补助，市财政局于次年年初将预算指标批复区县财政局。

（六）市财政局、市科协在次年年底前对项目验收，区县科协、区县财政局于次年10月31日前将验收报告及资金使用情况上报市科协。

四、有关要求

（一）统一认识，加强领导

实施“科普惠农兴村计划”是贯彻党的十六届五中全会精神，落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高农民科学素质，促进社会主义新农村建设的重要举措。区（县）科协和财政部门要高度重视，统一思想，领导干部要亲自挂帅，并要结合本地区的实际情况，制定实施细则。协同有关部门共同组织实施，保证计划顺利实施。

（二）广泛宣传，正确引导

受表彰的“北京市科普惠农兴村先进单位”和“北京市科普惠农兴村先进个人”是广大农村基层科普组织和科普工作者的杰出代表。要把对优秀农村基层科普组织和农村科普带头人评比筛选过程与普及科技知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法有机地结合起来，通过广泛宣传他们的先进事迹，进一步激发广大农村基层科普组织和科普工作者的积极性、创造性，引导激发广大农民学科学、讲科学、用科学的积极性、创造性，引导全社会共同关注农村科普工作。

（三）客观公正，加强监督

评比推荐是实施“计划”的关键环节。各区（县）要保证评比的公平、公正、公开，对推荐对象进行认真筛选，优中选优。要建立信息公开和社会监督机制，广泛接受社会各方面的监督。

第4篇：科普工作计划范文

关键词：氧驱雾化吸入；普米克令舒；小儿哮喘急性发作

哮喘是目前常见呼吸系统疾病，因各种细胞共同参与导致的呼吸系统慢性气道炎症反应。在哮喘急性发作时，黏液分泌增多，支气管痉挛等，会导致患儿出现咳嗽、咳痰、憋喘等症状，对患儿健康成长产生影响。药物是临床治疗小儿哮喘急性发作时常用方式，选择安全有效的药物则十分必要。

1 资料与方法

1.1一般资料 本次研究中97例哮喘急性发作患儿2014年1月～2015年8月于我院就诊，与《实用儿科学》[1]中哮喘诊断标准相符；肝肾功能正常；未合并全身感染、凝血机制异常等症状；患儿家长均知情此次研究，并签署了知情同意书；无肺部恶性肿瘤、结核感染等患者；男54例，女43例；年龄1～14岁，平均（5.12±1.05）岁；采用数字随机表法将患儿分为观察组50例和对照组47例，两组患儿年龄、性别等资料利用统计学软件处理，P>0.05，可进行比较。

1.2方法 两组患儿入院后注意卧床休息，合理饮食，防寒保暖。并及时加强患儿及家长的卫生宣教，注意规避引起患儿哮喘发作的因素。对照组患儿接受常规治疗，给予患儿常规止咳、祛痰、平喘、抗感染等常规处理，纠正水电解质及酸碱紊乱，必要时吸氧。观察组患儿在常规治疗时，取普米克令舒氧驱雾化吸入治疗，取普米克令舒混悬液1～2ml+0.9%氯化钠溶液3ml氧驱雾化吸入，15min/次，2～3次/d，氧流量每分钟5L。两组患儿连续用药7d。

1.3观察指标 观察两组患儿咳嗽、喘息、呼吸困难、肺部哮鸣音等症状消失时间及住院时间，注意患者肺功能变化，运用多功能肺功能监测仪诊断，包括第一秒用力呼气值（FEV1）、用力肺活量及呼气流量峰值（PEF），同时监测患者治疗期间不良反应的发生情况。

1.4统计学处理 本研究运用SPSS18.0统计学软件对研究中数据进行处理，在处理计量资料时，先用均数±标准差（x±s）表示，使用t检验，处理计数资料时，运用χ2检验，当P

2 结果

2.1两组患者各症状消失时间及住院时间比较 观察组患儿咳嗽、喘息、呼吸困难、肺部哮鸣音等症状消失时间及住院时间与对照组相比，明显缩短，差异有统计学意义，P

2.2两组患者肺功能变化比较 两组患者治疗前FEV1、FVC、PEF无明显差异，P>0.05；两组患者治疗后FEV1、FVC、PEF明显提高，与治疗前比较，P

2.3不良反应 两组患者治疗期间无明显不良反应。

3 讨论

哮喘是小儿常见呼吸系统慢性疾病，临床发病率高，进展快，对患儿健康成长造成一定影响。尤其是在哮喘急性发作时，气道平滑肌痉挛、肺血管扩张、黏液分泌物增加、纤毛运动障碍等因素会影响患儿肺通气功能[2]，致呼吸困难，若不及时控制，严重者会出现心功能衰竭。支气管哮喘的发生，因嗜酸性粒细胞、肥大细胞等多种细胞参与的气道慢性炎症，多种细胞不断释放白三烯、白细胞介素等炎症介质因子，致气道高炎症反应；同时大量嗜酸性粒细胞激活，致平滑肌痉挛，分泌物增加，支气管黏膜水肿，从而阻塞气道，诱发哮喘。

因此，临床在治疗小儿哮喘急性发作时，应舒张气道平滑肌，促使分泌物排出，减轻气道炎症反应。糖皮质激素是治疗小儿哮喘急性发作时常用药物，可抑制机体嗜酸性粒细胞的生成、增殖和分化，减少白介素细胞的分泌，进而减轻机体内白介素-6、白介素-8等炎症因子[3]，缓解气道高炎症反应。普米克令舒是第二代肾上腺皮质激素，属于吸入性糖皮质激素，糖皮质激素受体结合力较高，抗炎、抗过敏作用显著。普米克令舒主要成分是布地奈德，起效快，抗炎与抑制变态反应的作用与氢化可的松、地塞米松相比，效果更为显著。普米克令舒通过提高平滑肌细胞与溶酶体膜的稳定性，增强机体内皮细胞，减轻机体免疫反应，进而抑制组胺等过敏活性介质的释放，减轻机体炎症反应。同时对支气管收缩物质的合成、释放的过程进行抑制，以此减轻气道平滑肌收缩反应，舒张气管平滑肌，恢复通畅呼吸。

本研究结果显示，对哮喘急性发作患儿采取氧驱雾化吸入普米克令舒治疗，明显改善了小儿肺部功能，促进患儿较快恢复，起效快，作用显著。通过采用氧驱雾化吸入方式，直接作用于支气管病变位置，于支气管沉积，确保病变位置血药浓度较高，可促进患者较快恢复。同时部分药物可直接达到全部肺部，对白三烯等介质具有高度抑制作用，以此减轻气道高反应，减轻气道阻力，改善患儿肺部功能。总之，氧驱雾化吸入普米克令舒治疗小儿哮喘急性发作效果显著，能够显著改善患者肺功能，促进患儿较快恢复，效果显著，临床应用价值高。

参考文献：

[1]蒋红宇，邱根祥，宋海萍.氧驱雾化吸入普米克令舒治疗小儿哮喘急性发作疗效及对肺功能的影响[J].实用药物与临床，2014，17（1）：103-105.

第5篇：科普工作计划范文

一、抓组织建设，把社区科普工作建立在坚实的基础上

社区成立初始，就将科普工作作为一项重要工作去抓。但当时社区对科普工作的认识不足，科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。近年来，根据省、市开展创建科普示范社区的要求，结合新形势下科普工作的需要，北都社区成立了科普宣传工作小组，由社区主任担任组长，还聘请了街道科技副主任等担任科普宣传工作顾问。社区制定了年度科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，年度计划有安排，年终总结有成果。完善硬件设施(分别在北都花园，绿都嘉园、杏林雅苑内设置10平方米的科普宣传栏，社居委社立科普图书室、电教室等)，从此，社区的科普宣传工作走上了新的台阶。

二、开展形式多样的科普宣传活动

北都社区在开展科普宣传活动中，在“实”上下功夫，想实招、干实事、求实效，使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。具体体现在：

1、坚持开展经常性的科普讲座（报告会）。社区按照年度科普工作计划，坚持经常性的科普电视讲座，定期播放科普电教片，为居民群众进行内容丰富的各种讲座，有中老年健康讲座，有家电使用常识，有破除迷信方面的，也有环境保护方面的。社区还充分利用各种纪念日，如“世界母乳喂养周”，组织医疗卫生人员到社区宣讲母婴知识，开展健康知识咨询。在“世界环境日”，组织社区中小学生清理社区环境卫生，培养爱护自己的家园的环保意识等。

2、在每年的科普宣传周和全国科普日期间，集中力量组织科普志愿者开展科普知识咨询、放映科普电视片、发放科普知识资料等活动。

3、社区内建有科普图书室，备有1000多本的各类科学教育材料，如少儿图书、因特网应用技术、卫生保健知识、科学烹饪技术、老年保健常识等，还为社区居民订阅各种报刊、杂志等科普读物。为充分利用社区资源开展科普工作，在节假日闲暇时间，科普图书室、电教室吸引了众多的居民、中小学生及个体私营工商户等，一定程度上满足了社区居民群众对科学文化知识需求。

三、教育为本，突出抓好未成年人思想道德建设

第6篇：科普工作计划范文

一、指导思想

以系列重要讲话和中央提出的大众创业，万众创新为指导，以“落实科学发展观，实施科教兴国战略”为主题，以建设现代化学校为目标，通过举办各种科技活动，大力宣传科教兴区战略和可持续发展战略，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，进一步提高青少年科学文化素质，形成“信科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，加快建设科技先进区步伐，推动我区经济社会持续健康发展。

二、工作目标

1、使全体学生明确科技创新的目的和意义。

2、教育学生掌握科普知识，投身科技活动、取得科技发明的成果。

三，工作内容

（一）加强组织建设

1、学校成立科技领导小组

组长：校长

副组长：副校长

组员：各科室负责人　全体物理、化学教师

2、加强科技教育活动制度建设：《制定科技教育管理分工细则》，《科技活动室管理制度》《学生科技活动要求》等

3、分年段制定工作计划，把科技工作目标分解在各个年段的工作计划中。做到有组织、有步骤、有计划的实施。

（二）具体活动内容

1、合理开发利用校内科技教育资源，提高教师的科技教育水平。选派热爱科技教育、有指导能力的教师担任科技教育辅导员。

2、教师在科技指导过程中注重培养学生的科技创新精神和科学技术实践能力，促进其素质全面提高迎接未来世界的挑战。

3、以科技实践活动和研究性学习为载体，开展科技创新活动，做到既有科学性又有实效性。

4、从培养学生开展小制作入手，激发学生科研兴趣，逐渐提高学生的

研究水平，取得科技成果。

5、鼓励学生参加各级各类组织举办的科技培训班，为学生创造科技实践活动的机会。

6、开展“假日科普”活动，利用暑假组织学生写科普论文、画科幻画。

7、弘扬中国传统的手工艺编织艺术，继续开展“中国结”的编织活动，将劳技课与科技活动进行整合。

8、利用校园的现有条件，开展农业科技和园林艺术的常识教育。

9、我校开展校园科技周，请家长及专家到我校参观指导.

10、我校挑选各年级对科技活动有兴趣的同学成立科技活动小组，派科技辅导教师对学生进行专门培训，每月进行科技活动展，同时选出优秀作品参加市区各项评选。

三、办法和措施

1、把科技教育作为综合实践活动课的一项重要内容，在活动中坚持理论与实践相结合，激发学生的科研兴趣。

2、利用广播、板报、班报、班团会等形式对学生进行科普宣传教育。

3、充分利用微机室、多媒体教室、图书室现有资源开展科技活动。学校投资购买科普读物。定期组织学生到图书室阅读科普读物，使学生丰富视野，陶冶情操。

4、利用走出去、请近来的教育形式，聘请社会有关人士对学生进行科普教育、指导科研活动。

第7篇：科普工作计划范文

经过科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强社区科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区成立了科普宣传教育工作领导小组，定期召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的实效。

为进一步有效的做好科普宣传教育工作，社区利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动，并开办了社区“树荫课堂”、“四点半课堂”。改造了社区图书室，为社区图书室补充更新科普类图书。为居民的科普知识的掌握提供了便利。

（一）成立医疗科普专家服务队

社区重视人才的培养利用和发展，联系辖区内红十字医院社区卫生服务站，充分发挥医学专业人才的作用，组建了一支25人医疗科普专家服务队伍，每年定期在辖区为居民举行体检活动和医疗科普知识讲座等活动。联合驻街单位开展了社区科普工作共建，实现了科普人力、物力、财力资源和科普活动的优化整合利用。

（二）成立群众科普志愿者队伍

社区拥有50余人的科普志愿者队伍，并成立了“夕阳红”歌唱团、舞蹈队、太极拳和太极剑班等科普健身团体。通过科普志愿者、科普文艺健身团体、科普创意家庭、科普绿色家庭等科普网络的建立，让科普教育融入每个家庭，对促进社区科普工作的开展发挥了重要作用。

一是组织非公党支部召开科普学习研讨交流会，书法家协会党支部、联成物业公司党支部、振郡物业公司党支部、兴乐物业公司联合党支部通过对各自支部开展各项活动的计划等方面进行交流互动。

二是开展“关爱母亲、服务母亲、感恩母亲”慰问活动，社区干部和志愿者带着鲜花、科普材料等慰问品，看望贫困母亲，帮助他摘菜、淘米、做饭，陪她度过一个快乐的母亲节。

三是社区带领志愿者到辖区福利院接受__社区爱心人士为孩子们捐赠的儿童新衣服、送去科学书籍。

四是组织医疗卫生人员到社区宣讲母婴知识，开展健康知识咨询。

五是组织党员参观“践行群众路线 讴歌时代新风”主题书画摄影展。

六是社区联合商业银行__桥支行举行“自觉抵制故意毁坏人民币行为”的签名宣传活动。向群众讲解遇到印有非法宣传文字的人民币，及时到商业银行免费兑换，过往群众纷纷拿起笔参与到签名活动当中。

第8篇：科普工作计划范文

一、围绕工作要点确定科普主题 

为了使全民科学素质工作落到实处，我局成立全民科学素质工作领导小组，由局党组书记任组长，各股室负责人为成员的组织机构，并针对提高全体职工科学素质，确定今年科普活动主题，围绕“保护国土资源、保护生态环境”主题开展各项科普宣教工作，多种方式动员全局职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全局职工科学素质的提升。 

二、发挥职能作用，普及科学知识 

     按照新时期对干部素质的要求，定期举办干部科普知识讲座和科普活动。重视对广大干部队伍的创新素质教育和培训，尤其要特别重视对领导干部进行现代科技知识和交叉学科知识的普及教育，使各级领导干部进一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济发展和社会进步的自觉性。 

三、创新活动形式，办好社会性、群众性科普活动科普活动。

一是培育科技活动周品牌项目。利用科技活动周举办科普展、社区科普大讲堂、科技下乡、科普主题宣传大联展等一系列活动，力争常办常新，培育出在社会知名度较高、参与面较广的科技周品牌。  

二是培育科技下乡品牌项目。积极探索科技下乡长效机制，充分调动科技人员和农民的积极性，使科技下乡具有强大活力和生命力。

三、抓好科普基础设施建设，搭建社会化科普服务平台 进一步加大投入，新购一批高规格、高档次的科普图书，更好满足群众需求。

四、2017年的工作计划 

1、加大科技科普宣传力度，提高群众对科普的认识；

第9篇：科普工作计划范文

为进一步宣传贯彻《科普法》，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》），全省各级科协、学会围绕“预防疾病，科学生活”和“节约能源”的主题，于2006年9月17日前后组织了数百项内容丰富、形式多样的“全国科普日”活动，取得了预期的效果，受到了广大群众的欢迎，进一步推动了我省公民科学素质建设。

为推动科普工作进一步发展，省科协决定对2006年河南省“全国科普日”活动进行总结表彰。根据省科协《关于开展2006年河南省“全国科普日”活动的通知》（豫科协普〔2006〕6号）有关精神，现将总结表彰具体事项通知如下：

一、评选表彰项目及对象

（一）评选“河南省‘全国科普日’活动优秀组织单位”，对象为各省辖市科协。

（二）评选“河南省‘全国科普日’活动先进单位”，对象为全省性学会及其所属科普教育基地，地方性学会、省辖市以下科协、企事业单位和科普教育基地以及参与“全国科普日”的社会团体。

二、评选表彰条件

（一）“河南省‘全国科普日’活动优秀组织单位”评选条件

1、根据2006年“全国科普日”活动的总体要求，围绕活动的主题，认真开展了本市（区、县/市）活动的组织和宣传发动工作，工作扎实有效；全市（区、县/市）活动规模大，覆盖面广，内容丰富、形式多样，参与群众多，活动效果明显；活动得到了当地党委、政府的重视和有关方面的支持。

2、建立和完善落实《科学素质纲要》的工作机制，充分发挥领导小组办公室的作用，积极协助和推动各成员单位开展“节约能源”主题活动及各项科普工作，有明确具体的工作计划和方案，牵头作用明显。

3、根据不同人群的特点，有针对性地开展了符合公众需求、形式新颖、内容丰富的科普活动。特别是围绕提高青少年、农民、城镇劳动人口以及领导干部和公务员科学素质开展了丰富多彩的科技教育、传播和普及活动。

4、较好地利用科普资源开发与共享平台，为基层科普工作提供较丰富的资源和服务。

5、积极打造社会化的科普工作平台，鼓励和支持社会力量参与科普工作。科普示范县（市、区）、科普教育基地切实发挥了科普示范带头作用。

（二）“河南省‘全国科普日’活动先进单位”评选条件

围绕活动的主题和内容，根据自身的特点，精心设计和组织开展了具有鲜明特色的科普活动，活动内容、形式贴近群众，科普志愿者、群众参与积极，活动效果好。

三、评选表彰办法

（一）“河南省‘全国科普日’活动优秀组织单位”由省科协按照评选条件，根据各省辖市科协开展活动的情况进行评选。

（二）“河南省‘全国科普日’活动先进单位”的评选按以下方式进行：

1、全省性学会及所属的科普教育基地、参与省会主会场重点活动的社会团体、企事业单位，由省科协组织评选；

2、地方性学会、省辖市以下科协、社会团体、企事业单位和科普教育基地的评选，由各省辖市科协根据分配的名额进行初评，报省科协审定。

（三）“河南省‘全国科普日’活动优秀组织单位”和“河南省‘全国科普日’活动先进单位”评定后，由省科协予以表彰；并从中筛选部分优秀组织单位参加全国“全国科普日活动先进单位”的评选。

四、有关要求

（一）及时报送总结材料

各有关全省性学会、省辖市科协，要根据评选条件对2006年“全国科普日”活动进行认真总结，形成书面总结报告，同时要对活动的有关资料以及当地主要新闻媒体对科普日活动的有关报道进行收集和整理（可汇编成册或制作光盘），并填写《河南省“全国科普日”情况调查表》（见附件1）和《省辖市科协科普资料发放统计表》（见附件2），于10月31日前将活动总结及相关材料（同时报送电子版）报河南省科协科普部。各推荐单位报送的材料要求真实准确。各省辖市科协报送的材料将作为“河南省‘全国科普日’活动优秀组织单位”评选的主要依据；全省性学会及参与“全国科普日”活动的社会团体的材料将作为“河南省‘全国科普日’活动先进单位”评选的主要依据。