科室工作思路精选(九篇)

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第1篇：科室工作思路范文

xx年工作总结xx年工作思路

今年以来，农牧科在委党组的正确领导和全科同志的团结努力下，在人少、项目投资多、工作任务繁重的情况下，较好的完成了委党组下达的目标任务和领导随时交办的各项工作，取得了一定成效。

一、xx年工作总结

（一）切实加强了项目工作 一是摸清国家、自治区投资底数。今年以来，在委领导协调努力下，我们与自治区发改委农经处的关系进一步得到加强，通过经常性的联系、接触，基本上能够掌握住农经处工作动态和项目安排的信息，为争取项目奠定了基础。

二是根据国家、自治区投资方向积极组织项目。年初，我们筛选确定了xx年农牧业争取国家、自治区投资的盘子，涉及项目55个，总投资194亿元，其中，xx年计划投资33.9亿元。以此为基础，xx年根据国家、自治区项目安排的时间，又从项目盘子中有针对性的分解出40多个项目，单独进行了申报。根据全市节水灌溉、安全饮水、养畜增收的实际，专题策划了全市节水灌溉、安全饮水项目盘子，并向自治区进行了重点汇报。

三是盯住项目。xx年，农牧科先后7 次，30天去自治区争取汇报项目。通过盯项目，及时协调了项目争取中存在的一些问题。

（二）加强了调研协调工作

xx年，农牧科下旗县检查调研8次，40天。安排了全市人饮、退耕、休牧还草、小城镇经济综合开发示范项目规划编制工作，向计划动态投稿8篇，全部采用。参与了固定资产投资、经济形势分析、经济发展展望等其它工作。

二、xx年工作思路

（一）强化项目工作

1、盯紧上报项目，全力争取xx年投资。特别是要盯住种苗、防护林、以工代赈、水土保持、人饮、种子工程、农村新能源、沙区产业化、节水灌溉、防洪、水库除险、生态移民工程、肉羊产业化、退耕还林、饲草料等项目。

2、加快项目前期工作步伐。农业上搞好小麦基地建设项目验收的基础上，进一步完善小麦基地续建项目前期工作，加快河套农牧业高科技园区前期工作步伐，策划农业种子工程项目。畜牧上策划奶牛、肉羊种子工程项目。林业上完成退耕还林规划。水利上重点开展水土保持、节水增效、人饮集中供水、水库除险加固等项目的前期工作。产业化方面重点策划以蒙牛为龙头的奶牛产业化，以佳格、金鹿为龙头的油葵产业化，以屯河、富源、泰顺为龙头的番茄产业化，以维信、草原兴发、椰风为龙头的肉羊产业化，以鸣兴为龙头的脱水菜产业化，以百联、真心、大好大为龙头的炒货产业化。进一步摸清续建项目底数和xx年的建设规模。

3、加强项目管理。xx年安排时间，对xx年、xx年的项目进行抽查，抽查结果作为安排xx年项目的依据。

（二）针对我市建设绿色农产品基地进行调研分析，对全年农牧业经济运行进行分析。

（三）加强自身建设。一方面加强科室自身建设，另一方面要加强科内工作人员自身建设。

（四）进一步协调好几个关系

一是协调好与自治区发改委农经处的关系。

第2篇：科室工作思路范文

本学期，教科室根据瑞安市教育局2009年教师教育工作意见和教科研工作计划为指导，围绕塘下教育学区2009年上半年教学教研工作思路和学校2008学年教科研工作目标要求，以打造“魅力教科研”为目标，以加快科研机制创新为核心，突出科研先导，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，努力实现由“学有所教”向“学有优教”迈进。让教科研成为教师幸福工作的追求，提升教师素质的新的支撑点；让教科研成为优化课堂教学，提高教学效率的新的增长点；让教科研成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点。二、工作目标：

1.以“温州市农村学校教学四项规范达标活动”的要求为抓手，继续加强教学常规制度化、规范化和科学化。

2.以《鲍田中学教师专业发展成长手册》作为校本培训的载体，继续促进广大教师专业化发展，有序开展教研组、备课组活动，确保校本培训选题精、方法活、效果实。

3.完善教科研制度，引导教师研究身边的问题——让教科研真起来、让教科研动起来。通过教科研培训，加强对青年教师和骨干教师的培养力度，让学习和研究成为广大教师的一种习惯。

4.全面做好教师教科研论文的征集、筛选和推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度。

5.实现并进一步完善教科研管理精细化、信息化，构建教育科研网络平台，实现资源共享。提高科研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。三、工作措施：

1.健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。

要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。最近两年学校已基本形成由教科室带头，以教研组和备课组为主体的教科研网络。本学期，教科室将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。届时，将在各教研组中遴选、扶持和培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，组建一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。

学校要真正重视教科室建设，要力争配备实在意义上的专兼职教科员，明确其工作职责和权利。学校教科室要拥有一定数量的专业书籍和科研期刊，特别要添置与校本研修和课题研究有关的理论书籍。教科室争取学校在教育经费预算时要确保一定的专项科研经费，用于教师培训、科研活动和资助成果发表等。积极参与各级各类教研活动，加强校际沟通，利用丰富的信息交流求得高效的研究效果。

2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。

思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，教科室要求各教研组、备课组将继续组织教师学习一些与学校教科研相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的

理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。各教研组、备课组特别要将主题化、专题化教科研活动列入学期计划之中，并且要加大力度去落实、推广。

3.加强特色校本研修，开辟教师专业发展成长的捷径。

建立长效实效的“以校为本”的教研机制，引领教师在学习中实践报告、在实践中反思、在反思中提高。

①健全校本教研制度。有效开展教研活动，确保每两周开展一次教研活动，单周一次的教研组教学教研活动教研活动时间与上学期相同，双周一次的备课组集体备课活动以及每月一次的理论学习。本学期要保质保量至少各开展8次以上。各教研组长、备课组长要及时做好记录。各教研组、备课组要及时推广先进教研经验、课改讯息，实现学习研讨互动和成果的共享。提倡工作之余的自主学习，努力打造一个“研究型”“专家型”“学者型”名师广场。②开展实课研讨活动。各教研组继续以研究专题为抓手，强化专题化研究的意识，提高教学研究工作的针对性。本学期，教科室继续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的研究上。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。通过专家引领、导师指导等形式积极组织教师学习教学新理念，认真上好校内的集体备课公开课、研讨课、实验课、教师全员随堂课、新老教师帮带课、青年教师借班课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等，各教研组要切实开展课后后续活动，做到“学－研－讲－评－改”，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师认真写好评课稿，组织互动讨论，并专人在“鲍田中学教科研博客”上粘贴本组内的畅所欲言，争鸣观点，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。

③倡导反思性教学。教科室将不遗余力把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”“教学沙龙”等多形式、主题化的研究活动，从自身的教学实践中发现问题，继而转化为课题来研究。在教学实践中，教师自觉进行反思，将有助于专业成长发展。本学期，教科室鼓励青年骨干教师在教学中随时将自己的教学随笔、反思之类材料整理成集，将择优在《鲍田中学教科研通讯》上发表，并及时向有关教科研杂志推荐。

④促进教师专业发展。各教研组要通过观看讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，做好读书随笔，结合实践写写自己的心得体会。加强骨干教师培养，充分发挥骨干教师的帮扶作用。尽力创造教师外出观摩学习的机会，让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。积极鼓励教师在教育网站上发表案例、文章，探讨教学问题，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率。本学期，教科室继续鼓励、支持、引导更多的教师积极参与教育教学论坛各种形式的研讨活动，建立个人教育教学博客。各教研组、备课组要重点推出博客新人，为本组率先垂范。

⑤盘活领雁教师、骨干教师、名师培养对象、教坛新秀、高级教师资源，用好的管理制度切实引导他们发挥教学示范作用，使他们心系教育，胸怀学生，带出一个学科，带好一批人。本学期，教科室将开创“凤凰论坛”，邀请校内外名师和专家给全体教师指点迷津。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

在上学期迎接“温州市农村学校教学四项规范达标活动”验收的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环节，使“四项达标”继续成为学校教学常规管理的亮点。

第3篇：科室工作思路范文

关键词：知识工作者 组织 自我管理

一、知识工作者概念的产生及内涵

 30 年前,德鲁克就深刻地指出“我们生活在一个知识时代,首要的资源是知识,而不是厂房、机器。知识工作者构成了这个时代的主要生产力”。他着眼于西方社会历史发展的长时段,以广阔的视角极富洞察力地分析了当代西方社会结构的巨大变迁,提出西方发达国家正在步入一个新的历史时代——后资本主义社会或知识社会。伴随着知识社会的到来,人类将会发生新的革命——知识管理革命。在德鲁克心中,知识将成为下一个社会的主要生产动力。知识工作者的专业知识,就是自己的“生产工具”。

经过19 世纪末期始于泰勒的生产力革命和第二次世界大战后的管理革命(用德鲁克的术语,前者是将知识应用于工作,后者是将知识应用于知识和系统创新)，人们才彻底改变了对知识的看法“我们现在认为的知识是知识显示于行动之中。我们现在所说的知识是在行动中有效的信息,着重于效果的信息。”德鲁克这样评价,20世纪中叶以来的所谓“信息革命”实际上是“知识革命”。

德鲁克第一次使用“知识工作者”这个术语时，他所指的实际上是经理或者执行经理，今天这个术语已经扩展到大多数白领或者职业工作者。1999年，德鲁克认为知识工作者是有能力对信息进行界定、开发和传播的员工，这样的员工能够对他的专业领域内的工作进行有效的自我管理。由此可见，德鲁克对知识工作者内涵的界定是不断深化的。

二、知识工作者的特征及与组织的关系

1．知识工作者的个人特征

知识工作者通过正规的教育来获得工作、职业和社会地位。德鲁克认为，知识工作者所需具备的专业知识是通过正规的教育获得的，虽然知识工作者因职业的不同而有极大的差别，但即使该知识本身是非常粗浅的、基本的，也只有正规的教育才能提供。德鲁克强调教育对知识经济下国家竞争力的重要作用，但他认为对教育的过度重视会导致“重文凭，轻能力”的现象。因此，他对“受过教育的人”进行了重新的定义。他认为“受过教育的人”将越来越是已经学会如何学习的人，并终其一生不断学习。

2．知识工作者的管理特征

他们对组织的倚赖度低,自主移动性高,与主管的关系不像传统的下属与上司组织的任务不再是“管理”人,而是“领导”人,以发挥每个人的长处与能力组织对知识的需求不断变化,造成越来越多的关键岗位由那些无法用传统方法管理的知识工作者占据。在许多情况下,他们可能甚至都不是公司里的雇员,而是外包合同工、专家、顾问、临时工、合伙人等等。人们越来越多地根据所掌握的知识而不是所属的公司,来标识自己的身份。无疑,知识工作者希望劳有所得,但满足他们的价值追求、给予他们社会承认、创造条件使他们得以最好地运用他们的知识,才是当今组织用人的正道。

3.知识工作者具有突出的创新能力

创新能力是企业获取竞争力的核心能力，也是知识工作者为组织创造价值的源泉。知识工作者从事的不是重复性的工作，而是需要在动态的、革新的环境中充分发挥自己的灵感和创造性，以使得组织在竞争激烈的市场环境中把握机遇，获得竞争优势。德鲁克认为持续的创造不得不成为知识工作者的工作、任务和责任的一部分。知识工作者具有更强的创新能力可能是由于组织给与他们更多的机会，因此，员工对组织所做出的贡献的程度可能是个人的创造能力和组织给予的机会的共同结果。

4.知识工作者组织的关系

知识工作者与组织之间的联系是一个全新的现象，它们是相互依赖的，由于现代组织是由知识型专业人员所组成的，因此组织必须是一个由平等者、同事和合作伙伴构成的组织。德鲁克也认识到“知识世界开始扭转组织和个人之间的权力平衡”。现代组织不能成为老板和下属的组织，而必须成为一个团队。一方面，知识工作者依赖组织，由于知识工作者需要生产工具才能使知识发挥作用，大部分人仍然需要组织——不仅仅为了薪水，也是为了自己的专长于其他员工在技能、洞察力和关系网络上能够取长补短。另一方面，现代的组织越来越依赖知识工作者的生产率，组织需要他们个人的知识转化为组织的智力资本，从而提高组织的竞争力。

三、简要评述

1.对组织结构变革的影响

著名战略学家安德鲁斯曾得出“企业组织结构随着战略变,战略随着环境变”的命题。当前,德鲁克所描绘的知识时代已经到来,企业组织必须要随之变革。德鲁克在1998 年指出,未来组织的管理层只有目前管理层的一半,他们将是基于知识的,本质上是自我传导的。今天由职能部门完成的工作,将由许多特别的“以任务为中心的团队”执行。这种形式将超越矩阵模式,因而需要更强的自律和责任感。科层制组织以转移知识为选择的知识——决策配置方式已经行不通了,决策权的分散与根据知识授权将是组织的唯一选择。

2.知识工作者的保留

知识经济时代,知识工作者更多地像游牧一族——那里水草丰盛,他们就到那里。他们只忠诚于事业而不忠诚于组织。这就涉及到企业如何留住他们的问题。企业应该科学地认识知识工作者的特点,尊重他们的个性化需要,为留住他们量身定制相关措施。升职、加薪、提高声誉、改善生活质量、发展素质、提供展示才华的空间、创新机制、营造氛围、改善人际关系等,都是可供选择的方案。为他们营造一种良好工作氛围,使他们把工作动力转化为“士为知己者死”的自愿行为。

3.对知识工作者理论的批评

正如德鲁克本人所指出的那样,不存在普遍适用的管理原则。德鲁克的知识工作者理论也存在适用性的问题。德鲁克是在对“科学管理之父”泰罗的“科学管理”理论和“行为理论之父”梅奥的“行为管理”理论的批判基础上提出他的“知识工人”理论的。知识工作者类似那些在马斯洛的需求层次上追求自我实现的人。对于这种追求自我实现的人来说,他之所以从事一项工作,是因为他热爱这项工作,知道在这项工作中可以实现自己的目标。而他之所以加入某个企业,则是因为他相信团队的力量大于个人的力量,通过企业的帮助,他可以更好更快地实现自己的目标。

因此,德鲁克的管理思想主要存在这样两个问题,正如马斯洛对德鲁克批评的那样“一个是他轻视了选择合适的个体来实现他的管理原则的必要性；另一个是他忽视了邪恶的存在,病态的存在,还有一些人身上普遍的恶劣性的存在”。但是,我们仍然需要德鲁克的思想，因为他为我们指明了现代管理的方向。人类文明终将由工业文明走向知识文明,个人发展也终将由较低层次而逐渐走向自我实现的层次。到那个时候,企业管理也将从泰罗的科学管理、梅奥的行为管理而最终走向德鲁克先生提出的“目标管理”。 （作者单位：1、华中师范大学管理学院，2、华中师范大学信息管理学院）

参考文献:

［1］ 彼得?F?德鲁克,新型组织的出现——哈佛商业评论［M］.北京:中国人民大学出版社,1999.

第4篇：科室工作思路范文

关键词：高校；科研管理；工作质量

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）35-0239-01

近年来，高校涌现出一大批具有深远意义和影响的科研成果，其推广和转化带来了巨大的社会效益，面对新形势新要求，高校科研管理工作如何发展，是值得深入探讨的问题。

一、高校科研管理工作存在的弊端

（一）科研管理观念落后

受计划经济体制的影响，高校对科研管理工作的重要性还认识不足，缺乏管理型人才，管理上忽视与社会、政府和市场的有机结合，管理重纵向课题轻横向课题、重立项轻结项、重数量轻质量、重成果轻推广，低水平重复研究现象比较严重，导致科研成果转化率低，不能很好地解决重大社会问题，造成了人力、物力、财力的大量浪费，给高校的科研管理工作带来了巨大损失。

（二）科研管理机制不完善

目前，高校评价科研业绩完全是以教师科研成果产出量为考核标准进行量化考核，如科研经费的多少、核心期刊论文数、出版专著数量和获奖成果数量等，而不是根据不同评价主体的具体情况来区分，这种评价机制确实会使高校的科研经费和科研成果明显增加，这只能使科研情况表面看一片繁荣，但实际上具有重大前沿价值的高水平科研创新性成果少之甚少，由此产生的后果会造成高校科研人员急功近利，甚至会滋生学术造假、学术腐败等不良风气，严重影响到高校科研的繁荣和发展。

二、提高高校科研管理工作质量思路

（一）更新科研管理工作观念

（1）坚持以人为本。提高科学研究质量，关键在人，关键在于有一支政治强、业务精、作风正、素质高的科学研究队伍。为此，高校在制度建设和管理实施方面要坚持以人为本，鼓励、支持和引导科研工作者的发展，调动科研工作者的积极性、主动性和创造性，造就一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学术带头人，大力加强人才队伍建设。科研管理部门应提高服务意识，做好服务工作，真正做到在管理中提高服务，在服务中加强管理。

（2）强化效益观念。高校科研管理工作应加强市场意识，科研工作应把研究特色与经济社会发展密切结合，组织学校科研力量以重大理论和现实问题为主攻方向，全方位开展服务，推动产学研用结合，加快科技成果转化，更好地为各级政府、企事业单位提供咨询服务，要把效益观念贯穿到研究开发的始终，将市场需求作为确定研究开发项目的前提，进一步拓宽各类科研项目来源渠道。

（3）加强信息应用。信息技术对高校科研管理工作具有重要作用，高校科研管理工作必然具有信息化的特征。高校科研管理部门必须拥有先进的网络设备和软件支持，通过不断完善科研管理信息系统，实现成果管理、科研考核和职称评定等工作的网络化，积累基础资料，掌握总体状况，提高管理效率，使科研管理工作更加标准化、规范化、信息化。

（二）完善科研管理工作机制

（1）强化科研激励机制。没有考核的科研管理工作是低绩效的工作，高校应深化科研人事制度和分配制度改革，建立重创新能力、重科研质量、重实际绩效的人才选拔和激励机制，包括职称评定、绩效考核等考评制度和科研成果奖励、岗位津贴发放等激励制度，建立能上能下、能进能出的人员流动和淘汰机制，加快建立和完善有利于优秀人才脱颖而出的保障制度，不断优化科研队伍。

（2）建立科研评价体系。高校应根据学科发展的特点，建立行之有效的科研评价体系。对科研成果的评价，既要有数量、规模指标，更要有质量指标，当前尤其要强调质量指标在评价体系中的重要性。要克服重数量指标轻质量指标的倾向，改变简单以数量多少评价人才、评价业绩的做法。要把是否发现新问题、挖掘新材料、采集新数据，是否提出新观点、采用新方法、构建新理论，作为衡量科研质量高低的主要内容。给科研人员营造一个稳定、宽松、和谐的创新科研的氛围，使其在精神和物质上充满优越感，可以按既定目标自主的开展研究活动。

（三）推动科研组织模式创新

（1）研究基地锤炼科研创新团队。研究基地围绕国家发展战略，瞄准学科前沿和重大理论与实践问题，在咨政服务、科学研究、人才培养、学术交流和信息资料建设、科研体制改革等方面发挥着重要作用。高校应充分利用基地在发展过程中呈现出的国家级-省部级-校级“金字塔”型相互促进、相互带动的优势，发挥基地思想库和智囊团的作用，发挥强大的辐射示范效应，推动科研组织模式创新，使科研资源得到合理利用，为科研创新团队的锤炼提供一个很好的平台。

（2）科研项目凝聚科研创新团队。通过科研项目的开展，团队成员可以以重大基础性、整体性、交叉性问题为导向，汇聚不同学科视野，形成集合优势，研究的思路、研究的方法、研究的形式会逐步拓展开来，捕捉热点问题的敏锐性、视野和洞察力会逐渐增强，从而有利于促进学科之间的交叉融合渗透，推动跨学科研究，培育新的学术增长点，提高科学研究的科学性、准确性和预测性，增强综合解决社会重大问题的能力。

第5篇：科室工作思路范文

关键词:以人为本;思想政治工作;实效性

中图分类号:D64文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)15-0210-02

思想政治工作,实质就是以人为工作对象,做人的思想转化工作。同志曾经指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”[1]其中,“教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人”体现了新时期思想政治工作的目标和任务,“尊重人、理解人、关心人、帮助人”是新时期开展思想政治工作的基本要求。在思想政治工作中贯彻以人为本理念是现代教育的基本价值取向,也是贯彻落实科学发展观的必然要求。

1.坚持以人为本理念就是要坚持以理服人,拒绝和克服讲空话、假话、套话的和形式主义削弱思想政治工作的实效性

以理服人就是通过讲道理让教育对象心悦诚服地接受教育内容,讲道理是思想政治工作必不可少的基本手段和方法,通过讲道理使思想政治工作对象认识到社会价值与个人价值的实现是内在统一的。

一是在思想政治工作中只能讲真理而不能讲谬理。只有真理才能经得起实践的检验、事实的验证,才有说服力,才能把教育对象的思想引导到正确的方向。

二是在思想政治工作中讲道理不能仅仅满足于照本宣科地讲书本上那些一般的概念原理,而必须在科学理论指导下,对思想政治工作对象所面对和关心的具体情况和问题进行具体分析。实践证明,只有以基本原理为指导,具体分析与思想政治工作对象思想问题有关的具体情况,揭示出在这个问题上具体的是非和利害关系,帮他们搞清面对现实的具体情况,怎样想、怎做是正确的、有利的,怎样想、怎样做是错误的、有害的,方能有效地解决其思想认识问题。在思想政治工作中缺乏具体分析的道理是空道理,而空道理是不能说服人的。

三是在思想政治工作中讲道理不能仅仅满足于揭示事物自身的本质和规律,还必须揭示事物与人的需要的关系,揭示人的利益之所在,即是既要讲是非,又要讲利害。“言不及利”的道理既没有吸引力,也不能说服人。“理论只要说服人,就能掌握群众,而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”[2]用于做人的思想政治工作的道理,必须能抓住人的根本,揭示人的利益。否则就是没有把道理讲彻底。

2.坚持以人为本理念就是要坚持以范示人,通过宣扬和奖励信仰坚定、工作勤奋的先进典型引领思想政治工作的宣传导向的针对性

在增强思想政治工作的效果方面,榜样示范是思想政治工作的一个重要的传统方法。榜样的力量是无穷的,道理讲的再多都需要最终落实到行动当中。我们要善于发现榜样、树立榜样、宣传榜样,不断引导带动中间和落后人员共同前进。

一是在思想政治工作中抓典型、树标兵不应人为地专门培养典型,更不应人为地树立和维护固有的典型。依靠某些特设条件专门培养的“典型”是没有典型意义的,真正先进的典型只有在群众实践中自然形成,才有典型意义,才能真正发挥榜样示范作用。因此,树典型应是在实际生活、生产中发现和宣扬那些靠自身努力自觉、自然形成的先进人物的先进事迹。

二是在思想政治工作中对道德品质高尚、作出了重大贡献的英模人物和各种先进典型,不能仅仅局限于宣扬和给予荣誉,还应关心他们的切身利益,根据其实际贡献给予相应的物质奖励,并切实地帮助他们解决各种实际问题。这样才能使先进典型真正受到人们的羡慕和尊重。

三是在思想政治工作中领导机关和领导干部要带头向先进典型学习,并真正落实到自己实际行动中来,使自己在向先进典型学习方面为群众起着榜样示范作用,这样才能增强先进典型的示范意义。

3.坚持以人为本理念就是要坚持以情感人,通过培养和树立教育者尊重人、理解人、关爱人的情感增强思想政治工作的说服力

带着对思想政治工作对象的深厚感情做思想政治工作,是以人为本视阈中思想政治工作的一个重要方面,也是克服教育手段片面单一的有效途径。

一是从思想政治工作的本质上讲,思想政治工作必然包括对群众的深切关爱之情。由于人民群众是社会历史的主体,其利益与社会发展的方向和要求是一致的,所以在思想政治工作过程中对人民群众没有感情,就不可能找到真理,更不可能讲出真理。

二是从思想政治工作的目标看,不仅要提高教育对象的思想认识,还要帮助他们陶冶情操,形成积极健康的思想感情。思想政治工作者必须用自己积极健康、爱憎分明的感情,去感染和熏陶教育对象的感情。

三是从思想政治工作的效果看,感情是沟通思想的桥梁,是增强思想政治工作吸引力、说服力的必要条件。通情才能达理,入情才能入理。感情能温暖人心、化解矛盾、消除隔膜、疏通思想、增强信任。即使批评纠正教育对象的错误思想,也只有饱含深切的关爱之情,才能使之体会到教育者的善意和真诚,从而心悦诚服地理解和接受。

4.坚持以人为本理念就是要坚持以文化人,通过构建和营造积极、健康向上的育人文化环境增强思想政治工作的感染力

一个社会的稳定,一个政权的巩固,除要靠坚强的政治领导、雄厚的经济基础、完备的制度和法治外,同时对意识形态和文化领域的有效管理也是极为重要的条件。文化具有强大的育人功能,能够渗透到社会生活的各个领域、各个角落,能够在潜移默化之中影响到教育对象的思想观念、价值取向和行为方式,是思想政治工作开展中最无形、最持久的方式。放弃在意识形态和文化领域的指导地位,使西方意识形态和文化思潮大行其道,甚嚣尘上,是苏联解体的一个十分重要原因。

不可否认,“实行改革开放政策,国门打开了,就会出现一些新的情况。如何积极吸收世界优秀文明成果,同时有效地抵御国际敌对势力对中国进行‘西化’、‘分化’的政治图谋……同时有效地防止拜金主义、享乐主义和极端个人主义的滋长蔓延,帮助人们树立社会主义的理想、信念和道德风尚,这是一个重大的历史课题。”[3] 近年来,境内外各种敌对势力对我实施“西化”、“分化”的政治图谋,意识形态和文化领域仍然是他们的主攻方向。他们采取更加隐蔽的方式,利用文化交流或通过互联网,输出和传播他们的意识形态,采取各种手段宣传“民主、自由、人权”的价值观,宜扬资本主义的优越性,诋毁社会主义优越性,冲击我们的文化阵地。

在信息时代,作为信息传播的主要渠道的各类传媒,是沟通社会、交流思想、传播文明的最有效工具,要根据“趋利避害”的原则,以积极的态度加强网络管理,对网络“充分利用,积极建设,加强管理”,减少和避免网上自由化思潮、西化和分化图谋对人们思想的侵蚀和影响,抵御一些人利用网络传播消极、颓废、错误的思想和信息,使网络文化成为构筑民族意识的新的重要阵地。对此,一定要增强政治敏锐性和政治鉴别力,增强忧患意识,居安思危,未雨绸缪,大力加强文化建设,构筑坚强有力的文化防线,构建和营造健康和谐的文化氛围。

5.坚持以人为本理念就是要坚持以志励人,通过塑造和磨炼教育对象坚忍不拔、独立顽强的品质和意志巩固思想政治工作的教育效果

励志磨炼与行为养成相统一的思想政治工作直接决定着思想政治工作对象的意志品质的形成和社会中竞争能力,也是带动思想政治工作对象实现其社会价值和个人价值的必要条件。思想政治工作对象是生活在社会中的社会人,不可避免地体验到了竞争所具有的激烈性、失败伴生的痛苦性、收获带来的快乐性、奋斗相随的挫折性,遇到希望与失望、成功与打击、如意与失意等感受。尤其随着中国社会转型的不断深化,那些习惯了生活工作慢节奏、心理适应缓慢的人往往显得无所适从,稍遇挫折就消极逃避,推卸责任,如果不加以控制,不仅会影响到他们的生产和生活,也不利于他们的健康人格的成长。

思想政治工作者要怀有培育国家建设者的历史责任感,真诚帮助他们消除受挫后负面心理影响,塑造其完美人格。要经常给教育对象打气,培养他们的自信心与意志力,鼓励他们积极面对竞争,大胆表现自己,积极参加各类社会实践,提高自己的文化素质,抱着积极参与的精神,不斤斤计较眼前的得失。指导和帮助他们树立正确的自我观念,提高自我认识能力,使对自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,调整自己,形成健康向上的个性;指导他们调整人际关系,应该创造一种情境,使受挫折的人感到集体的温暖和关心,感到自己不会受到集体的排斥,从而鼓起勇气去战胜困难。

参考文献:

[1] .在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].人民日报,2003-12-08.

第6篇：科室工作思路范文

20__年的工作已经开始，根据目标任务要求结合业务科特点，工作思路及设想如下：

一、统一思想，提高认识。从思想上充分认识到转变观念、创新工作思路的必要性和紧迫感，要解放思想，增强机遇意识。正确领会领导意图，根据三年发展规划，以服务企业为宗旨，以促进全局发展为自任。注重改变工作作风，提高工作效率。按照局领导提出的要求，征对04年存在的问题，找到行之有效的解决方法加以完善和纠正。

二、充分发挥科室职能，根据目标责任书，开展计量、标准化、质量等管理工作。发挥管理工作的优势，加大宣传力度，认真贯彻有关技术监督方面的法律法规。年初制定详细计划，科室内部合理分工，责任明确，增强责任心，使每人身上都有压力，每项工作都能顺利进行。努力完成年度目标任务和领导交办的各项工作。

三、突出重点工作，根据省、市局要求，今年要将工作重心放在质量兴区、区域监管、食品监管这几方面。首先要加强与上级相关处室协调联系，及时掌握政策信息，对于不懂得地方及时请教。按照省、市局部署和要求，结合城关实际情况开展工作。同时也可以借鉴外省及其他县区的先进经验、方法和模式，克服困难，使得质量兴区、区域监管、食品监管等工作能够扎实有效得全面推行。

四、继续做好为企业服务扶持工作，加强管理，强化监督。要将综合管理与行政执法相互融合形成合力，把综合管理工作，做到既有声势，又有效果。通过开展专项检查，建立企业质量档案等工作，和相关企业建立联系，了解辖区企业质量、标准化、计量工作现状，鼓励企业采用国际标准、质量体系评价等、采用“c”标志，投入较多的时间和精力，对企业存在的困难进行及时沟通和了解，从而使我们能在完成目标任务的同时，真正帮助企业解决困难。

五、勇于探索，不断创新。我们要结合实际，在工作思路上有所创新，工作方式上有所突破。加大宣传力度，可以通过为企业开展质量、标准化、计量咨询服务，帮助企业制定质量手册，起草企业标准，规范企业管理机制，通过网络等先进手段为企业提供信息等方式拓展工作局面，争取为科室创收。

六、加强协调，要与上级相关处室搞好协调，及时掌握政策信息。同时也要积极与局内各部门搞好相互协调配合，譬如各种建档工作，就可以和咨询服务中心，代码、执法队等部门联系，获得信息，从而提高工作效率。要以全局利益为出发点，增强大局意识，合理利用资源。

第7篇：科室工作思路范文

凤岗,是东莞最南端的一个小镇,在地图上,它就像一个齿轮,将东莞与深圳紧密地连在一起,使凤岗成为东莞重要的陆路通关口岸。自2001年开始,这里先后承担了海关总署“两水两陆”通关改革、陆路快速通关改革、黄埔海关保税监管流程再造改革、保税料件网上拍卖等改革试点。今天,凤岗办事处已经发展成为负责东莞市11个镇7000余家“三来一补”和“三资”企业进出口货物的监管,以及凤岗、清溪、塘厦、谢岗、樟木头5个镇将近4000家企业的保税监管和企业管理业务的综合型海关。

2008年7月,我来到凤岗办事处和一支平均年龄只有32岁的年轻队伍并肩战斗。在大家的共同努力下,凤岗办事处始终坚持走改革创新之路,业务不断发展。

基层海关是一个执行政策和反馈信息的部门,我们根据这一特点提出了静下心来完善改革、潜下心来优化操作环节、专下心来强化管理的工作思路。

在近年来的改革过程中,我们静下心来建立起配套的政策法规,并加以补充完善,使关员们保持平静的心态,避免浮躁的工作作风。之后,我们潜下心来理顺工作思路,优化业务上的操作环节。2008年,我们发现在业务操作流程中有一些环节的设置不尽合理,于是,我们逐一对每一个业务环节的执法依据进行了审查,做到所有的环节设置都要有政策依据,对重复或没有依据的环节进行了整合、优化。在解决了执法依据的问题后,我们又开展了工作漏洞方面的筛查,要求大家能认识自己工作中的不足,找差距、找原因,并最终加以解决。此外,在日常工作中,我们还要求各个科室的汇报不用长篇大论,只需列上数据,做到一目了然。

之所以强调要以静心、潜心、专心来加强业务和管理工作,是因为我们一直以冲刺的心态在前进,有很多细节尚待完善。因此,我们要脚踏实地查漏补缺,为长远发展养精蓄锐,通过规范管理和优化服务推动服务大局这一根本目标的实现。

第8篇：科室工作思路范文

一、年政务信息工作的效果、做法及经验

（一）领导上强化。领导重视是搞好信息工作的动力。直接关系到信息工作的效果。局党总支领导十分重视信息工作，经常关心过问，及时给予解决工作中遇到困难，并落实了信息专项资金，确保信息工作顺利开展。

（二）网点上细化。加强信息网络的建设。横向抓覆盖。一是抓好横向信息网络。建立包括局机关各科室、二级单位、各乡镇文化站的信息网络。把方方面面的情况及时反映到局办公室，达到信息不迟报、不误报、不漏报的目的

（三）质量上深化。大力挖掘信息源。同时广泛挖掘信息题材，深入挖掘信息的价值，坚持多路并举抓质量，努力提高信息稿件质量。动态类信息上突出及时性，政策类信息上突出针对性，经验类信息上突出典型性，问题类信息上突出普遍性。一是抓重点信息。围绕政府各个时期的中心任务有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。二是抓亮点信息。抓住最能体现地方工作特色的亮点，大力挖掘特色信息、提炼典型信息。

（四）制度上硬化。为确保信息工作能够上台阶、上水平。制定实施了有关制度。一是信息采集、编制、报送等制度。将信息任务量化分解，实行动态管理，逐步形成了目标分解制，既调动了信息人员的能动性，又保证了总体任务的连贯性。二是定期通报制度。对各科室、各二级单位上报信息采用情况每半年通报一次，保证了政务信息报送数量的均衡性。

二、存在问题

局政务信息工作虽然取得了一些成绩，总的来看。但还存在不少的问题与不足。主要表示在政务信息工作主渠道作用发挥不够，发展还不平衡。局部单位在信息采编方面存在报送的信息质量低、适用性不强等问题;有的信息报送的题材和范围较窄，缺乏综合类、反映类、调研类等深度信息；有的单位缺乏信息意识，临时不报信息或极少报送信息，出现信息“短腿”缺腿”现象，这些问题将在新一年里认真研究解决。

三、年政务信息工作的思路和打算

局政务信息工作的总体思路是认真贯彻落实市政府关于政务信息工作的布置和要求，年。以提升政务信息质量和水平为突破口，不时创新工作机制，优化工作思路，狠抓措施落实，确保全面完成全年政务信息各项目标任务。

着力抓好以下三方面的重点工作：围绕上述工作思路。

一是着力抓好政务信息报送工作。依照“调查研究为先、保证质量为纲”基本原则。提炼一批具有较高参考价值的政务信息，使信息报送质量和总量较上年有较大提高。

第9篇：科室工作思路范文

为学习借鉴**市环境执法先进经验，提高我省环境监察人员业务素质，根据《**——****年环保合作工作备忘录》及省环保厅《关于印发**年全省环境监察业务培训计划的通知》要求，**年6月7日—11日，省环境监察总队组织各州（市）环境监察支队负责人前往**考察学习不同行业现场执法特点、技能与技巧以及学习突发环境事件应急处理的措施及方法。在为期一周的考察学习活动中，主要参观考察了**港污水处理厂、御桥垃圾焚烧发电厂、**化工区（赛科）、太古升危废处置单位和**市环保局在线监控中心，与**市环境监察总队进行了执法交流座谈，在座谈会上，**市环境监察总队负责人就**市的环境监察工作情况及环境执法理念向我们作了详细介绍，**方就有关排污收费、应对突发环境事件、现场环境执法、污染纠纷调解、减排项目环境监察、现场环境稽查、环境监察能力建设以及如何增强服务意识等方面的问题与**市环境监察总队进行了广泛交流。通过这次考察学习，使我更进一步了解到**市的经济社会发展状况，感受到昭通与**市之间的差距，认识到我市环境监察工作所面临的形势和存在的问题，同时，通过学习和借鉴他们的宝贵经验，也进一步增强了我认真履职的决心和信心，有效提升了我的思想意识、宗旨观念、工作思路以及业务素质，开阔了眼界，增长了见识。

二、考察学习所取得的收获

通过与**市环境监察总队相关人员的广泛学习和交流，他们的工作经验和执法理念有几点值得我在今后工作中去认真学习和借鉴。

（一）建立健全了一个领导班子和组织机构。**市环境监察总队现有编制61人，有总队长1人，副总队长2人，内设机构有办公室、监察一科、监察二科、综合执法科、热线科、稽查科和法制科共一室六科，各科室根据自己的职能职责，设置了相应的工作岗位。总队长负责全总队的工作，两位副总队长协助开展工作并负责督促落实各自分管的工作，各科室按照各自的职能职责把各项工作进行了细化并责任到人，责任科室领导负责科室工作的具体督办，科室人员按照自己的职能职责抓好各项工作落实，较好地促进了各项工作的正常运转。

（二）确立了一个科学合理的工作思路。**市环境监察总队结合年度环境监察工作的实际，坚持贯彻落实科学发展观，紧扣“提高环境质量，促进科学发展，争创全国一流”的主题，围绕市局中心工作，从年初开始，就制定了相关的管理制度和确立了科学合理的工作思路，召开了以“规范执法行为，实施精细化监察”为主题的专题研讨会，重点突出了部门职能调整组合，组织开展了干部竞聘上岗活动，加大了环保法律法规的宣传教育和加强了全体监察人员的业务培训，在全市辖区内推行了精细化监察和实行了执法建议书制度，进一步规范了现场取证、制作笔录等公文文书，就如何解决环境监察和工作中的难点等问题进行了有效探讨，在全市尝试公众参与环境执法等一系列活动，通过典型环境违法案件的曝光，成功地打造出了**市环境监察的声势，较好地保障了城市环境安全。

（三）注重打造一个环境执法品牌。一是以加大执法力度为立足点，通过媒体曝光和加强后督察等执法手段，实行执法建议书制度，逐步解决了监管不到位以及以罚代管的问题；二是以创新监管机制为着力点，试行精细化监察和开展在线监控数据的管理，针对企业违法排污问题，采取不定时的检查手段，加大对违法排污企业的监管力度，督促企业增强环保意识，完善污染治理设施，保障城市环境安全；三是以关注民生改善为突破口，进一步完善应急响应机制，保障饮用水源地环境安全，注重环境执法规范化和解决单为环境而的问题；四是以增强服务意识为结合点，注重执法与服务并重，尝试公众参与执法，提高全民的环保意识；五是以注重素质培养为支撑点，开展执法交流和撰写调研报告，全面提高环境监察人员的整体素质；六是以狠抓队伍建设为切入点，开展干部竞聘上岗和加强业务技能培训，注重落实环境稽查制度和体现政风行风，逐步解决了个别人员不认真履职的问题。

三、通过考察学习，对下步工作的思考

通过这次考察学习，对照我市的环境监察工作，使我清醒地认识到我市环境监察工作中还存在许多问题，自身在履职过程中也还存在创新精神不强，管理不到位，制度不健全，凝聚力、战斗力不强等问题，我将以此次考察学习为契机，重点从以下几个方面去加以改进。

（一）要注重加强支队班子建设。在工作中要进一步理顺工作关系，搞好班子内部团结，增强班子的民主决策意识和内部管理能力，在两位副支队长的协助下，充分调动全队人员的工作积极性，彻底解决凝聚力、战斗力不强等问题。

（二）要进一步加强队伍建设。结合全市环境监察工作的实际，逐步探索开展环境稽查工作的思路，通过开展现场环境监察和环境执法等实战演练，逐步提高支队全体人员的环境监管能力和执法水平；通过送出去和请进来等相关培训手段，全面提高全队人员的业务技能，逐步扭转个别人员履职不主动的问题。

（三）要创新管理机制。一是建议局党组为支队增设监察一大队、监察二大队、综合室三个内设队室，以便将各项工作层层分解，责任到人（**年9月6日，经局党组会议研究，同意支队增设监察一大队、监察二大队、综合室三个内设队室，并以昭**[**]32号《关于昭通市环境监察支队设立内设机构及职能分工的通知》行文各县区环保局）。二是借鉴**市环境监察总队实行的执法建议书制度和推行的精细化环境监察模式，转变工作作风和改进工作方法，逐步解决环境监管不到位以及以罚代管等问题，确保全市的环境安全。