大学生网络创业精选(九篇)

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第1篇：大学生网络创业范文

大学生网络创业的原因

大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题，一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

群体

大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题，一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。

社会问题

根据人力资源和社会保障部的最新统计，2007年-2008年的就业状况不是很理想。所以好多大学生都选择自主创业。

大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

大学生网络创业的硬件条件

硬件一：经验

大学生长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区。因此，大学生创业前要做好充分的准备，一方面，去企业打工或实习积累相关的管理和营销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。

硬件二：资金

一项调查显示，有四成大学生认为“资金是创业的最大困难”。的确，巧妇难为无米之炊，没有资金，再好的创意也难以转化为现实的生产力。因此，资金是大学生创业要翻越的一座山，大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道。

硬件三：技术

用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。因此，打算在高科技领域创业的大学生，一定要注意技术创新，开发具有自己独立知识产权的产品，吸引投资商。

硬件四：能力

大学生由于长期接受应试教育，不熟悉经营“游戏规则”，技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。建议可从合伙创业、家庭创业或低成本的虚拟店铺开始，锻炼创业能力。

大学生网络创业的途径

途径一：学习途径

创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷;大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识，大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

途径二：媒体资讯

一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较专业的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《IT经理人世界》

二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》、《人才中国网》、《校导网》等。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。

途径三：与人交流

商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。

途径四：曲线创业

先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。

先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。

途径五：创业实践

真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。

间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。

直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成;也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。

途径六：校园

大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金，总之，通过校园可以为毕业后的创业之路准备必要的物质和精神条件。

总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径，但在信息泛滥的社会里，“去粗取精，去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。

途径七：个人网店

大学生是最具活力的群体，也是新技术和新潮流的引导者和受益方。随着网络购物的方便性、直观性，使越来越多的人在网络上购物。一些人即使不买，也会去网上了解一下自己将要买的商品的市场价。此时，一种点对点、消费者对消费者之间的网络购物模式开始兴起，以国外的ebay为开始，国内的淘宝为象征，吸引了越来越多的个人在网上开店，在线销售商品，引发了一股个人开网店的风潮。而大学生正是这一群里的主要力量，不少大学生看到这一潮流纷纷投身个人网店，成功者比比皆是，更有不少大学生选择辍学而投身网店。

网店之所以成为大学生创业热衷的领域，自然有其天然的优势。除销售范围广、推广成本低、投资成本低外，日益增长的庞大网购消费群让众多大学生看好网络购物市场从而欲罢不能。

目前，除了知名的淘宝网、拍拍网和易趣网等大的平台外，不断有新的和更细分的网店平台出现。从无所不包的淘宝到专售钻饰的爱钻新天地，大学生都可以自由选择的网店创业平台。可以预见，在将来，即使个人在网上开店销售汽车也是有可能的。

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3.大学生选择创业的原因

第2篇：大学生网络创业范文

为了给论文提供更多的有价值的数据，在写论文时笔者开展了大学生网络创业调查，本次调查选取河南省五所具有代表性的高等院校的全日制学生，通过直接发放纸质和通过网络电子调查问卷形式进行发放。本次调研计划发放卷800份，纸质的直接回收并人工进行统计，电子的借助问卷星调查网本身强大的收集整理功能进行回收统计。调查显示随着国家对创业的重视越来越多的大学生开始网络创业，甚至在电子商务等专业网络创业已经是人人参与成为一种普遍现象。但是从调查发现在大学生网络创业还存在许多亟待解决的问题。 

1、主观方面存在的问题 

1）激情有余而理性不足 

随着大学生所接接触的网络创业信息越来越多，特别是身边案例的影响，很多大学生可能在听一次创业讲座后就会激情慢慢的投身于网络创业活动中，在项目的选择等方面没有理情的去考虑，完全是凭着一股激情。但是一段时间后，就会感觉网络创业不是当初所听到的或是想象的那么简单。他们可能会遇到许许多多的问题，在没有专业的知识和团队的鼓励时，他们大多不能忍受其中的艰辛，而选择放弃。 

2）缺乏必要的网络创业知识和技能 

网络创业并不是随随便便都能成功，特别是想做得特别好的话。需要很强的学习能力、创业意识、专业技能和管理能力。同时良好的心态也是大学生进行创业时不可缺少的。如果这两点具备了其它的很多问题都可以有过学习或资源整合实现，另外，还需要大学生有所把握机会、人际交往、市场开拓以及团队合作等全方位的才能。由于我国大学生的网络创业指导还刚起步，高校的创业相关的课程和培训还不是很健全。所以他们对系统的网络创业知识严重足。 

3）经济基础比较薄弱 

在众多的创业项目中，真正想能做得比较大，还是需要资金的支撑。他们的项目因为大多比较简单所以找风投几乎是不可能的，所以，就需要强大的资金支持。但是目前高校，很多学生的家庭经济状况一般，甚至为生计发愁，家人也不太认可他们的创业。所以，当他们在创业是经常会遇到经济上的難如果不能有效解决时，只能选放弃。 

4）缺乏创新意识与经营能力薄弱 

通过调查我们发现在，目前大部分学生创新意识不足，提到创业，就是看别人做什么我就去做什么，最主要的网络创业还是以淘宝开店为主。大都不愿去创新，不愿去冒险做一些别人没做过的项目。并且在具体项目的实施过程种也没有计划，经营能力薄弱。 

2、客观方面存在的问题 

1）创业的社会文化氛围不浓 

爱安稳、守旧这些传统文化习惯的束缚，河南大学生创业的文化氛围一直不是很浓。大部分家长特别是河南这样一个商业不是很发达的内地城市区，大部分家长不希望孩子创业，怕孩子上当受骗或是影响学业。认为学生只有好好学习，在学校学好了知识才能找一份安稳的工作，对创业这种具有一定风险的活动还是有一些抵触；从高校来看，特别是本科类高校，大部分老教师已经安于现状不再有激情不可能带学生一起创业。而对于一些年青教师来说他们是有热情带学生一起创业的，但是，目前高校的师资来源主要还是从高校毕业的研究生，他们一直把接受的教育主要是理论实战经验比较少，也不能很好的带学生创业。特别是领导重视对大学生网络创业重视度不够。导致目前河南大部分高校的创业文化氛围明显低于沿海城市。 

2）创业的基础设施不完善 

经调查河南的在部分高校没有专门为学生自主创业的实训室，所谓的创业实训室也都是一些专业机房许多专业一起使用，比如几个学生现在有想法他们没有自己的一个工作环镜，都是在宿舍或是流动教室里进行。不能有一个固定的办公场所。另外，在整个校园的无线网络也不健全，不能保证学生随时随地都能上网。 

3）学校缺乏创业实践教育 

目前，河南省的创业教育还是起步阶段，许多高校通过创业讲座的形势来开展创业教育。只有极少部分院校虽然把创业教育以选修课的方式进行，但也只是理论上进行指导。缺少真实的实战练习。导致学生的创业也大部分只是纸上谈兵或是开开网店而已。特别是网络创业本业就是一个新兴事物，没有专门的这方面的教师，所以缺乏创实践指导老师，导致高校的创业实践教育匮乏。 

二、促进大学生网络创业的对策建议 

大学生网络创业作为目前大学生创业的一种主流创业方式，对大学生自身提高，以及当地经济发展，高校就业等方面都有着重要的意义。本文在充分调研的基础上为了有针对性的解决上文提到的诸多问题，对高校和创业学生提出以下建议： 

1、对高校的建议 

1）不断加强创业的基础设施建设，建立创业基地和创业基金 

学校要做好基础设施建设，为学生提供良好的创业环境。加强校园网络建设，是要保证学生宿舍网络畅通，最好有全校园覆盖网络保证学生能随时上网。可以模仿义乌工商学院的做法，为学生提供创业实训室，刚起步的大学生可以先在宿舍做，有一定成绩的可以申请入驻校园创业园，做得更好的可以直接开办公司。另外，高校应为创业大学生统一联系货源渠道，为他提供仓库等一些基础设施和场地。另外，高校可以设立专项学生创业基金，对有创业梦想，当前期有资金困难的学生或是项目进行支持。 

2）营造良好的创业氛围 

良好的创业氛围对引导大学生创业非常重要。高校可能充分利用学校的网站、海报栏及社团。积极营造创业氛围，鼓励在学生创业，他们重分认识到创业的重要性。另外可以定期邀请，学校优秀毕业生或者在创业成功的典型案例来举办面向全校师生的讲座；用他们的亲身经历来感染更多有创来梦想的同学，可以专门设立创业方面的奖学金。甚至可以模仿义乌工商学院满足月收入不少于多少钱元或者信用等级多高的可以充学分。充分调动大学生的创业氛围。

       　3）尽快建设和完善创业教育课程体系，加强学校的创业教育 

学校要建立专门的创业师资团队，加强创业教育的研究。不光要开一些创业的讲座，还有经常性的开一些创业相关的公选课。特别是要把创业教育做来一个体系引入到相关专业，要把创业课程做为一个课程体系引入的高校的人才培养方案之中，让创业教育成为一种必修课程。也可以专门的开设网络创业课程，安排有经验的老师对学生进行创业指导。另外，学校统一出面为学生联系可靠的货源。使学生真正有进行创业的可能性。另外，引导学生把所学的图片设计、网络营销、物流、商务谈判等知识都溶入到网络创业中。通过网络创业这样一个载体把专业所学的知识进行有效的综合和利用。真正提升学生的实践操作能力。 

4）组织开展各类创业赛事 

各类创业竞赛活动可以有效的提高大学生的创业体验，对于激发学生创业欲望提高整个校园的创业氛围有着重要的意义。并且通过创业赛事的练习过和中学生要写创业计划，并对计划进行实施，期间会遇到很多问题，他们会不断的去掌握一些解决问题的能力。并不断去解决问题，从而不断提高自己的创业意识、自己的实践能力和团队意识，有利于赛后继续自己的创业项目。同时将竞赛中选的部分应用性强的科技成果，通过改进、提高、推广并最终走向产业化，这样也有利于造就浓厚的科技创新氛围。 

5）加强创业方面的师资队伍建设 

创业教育师资是创业教育的关键，直接影响着一个学校的创业氛围，决定着学生创业发展的高度。所以高校一定要重视创业师资队伍的建设，一方面，高校可以通过按排一线教师到企业顶岗实习或到创业一线去兼职，甚至可以有计划地选派有潜力的青年教师开展创业实践。另一方面，可以请一些经验丰富创业者担任创业教育的兼职教师，在师资队伍建设上有所创新。鼓励青年教师自己亲自去参与到一些创业项目中提高自己的创业实战经验，要积累一批良好的创业师资。 

6）推行创业导师制 

在创业方面可以在借鉴国外创业导师制，挑选实战经验丰富的教师或聘请创业成功者组建导师团。然后把学校里有想法，有梦想的学生选出来，给也们配备专门的导师，从项目可行性的调查，到项目的实施运作等各方面进行全程指导，为他们的顺利创业提供了巨大的帮助。 

2、对大学生的建议 

通过对调查问卷的分析和自己对大学生网络创业的调查研究，从在大学生自身方面对大学生网络创业提出以下建议： 

1）培养创业思想和素质 

网络创业作为一种全新的创业形式，它并不是适合所有人，它的过程也不可能一帆风顺，会遇到很多波折，所以它要求网络创业者要具备一定的创业思想和素质。网络创业的大学生应当加强坚持不懈、勤奋敬业、诚实守信、勇于创新方面的素质，在创业过程中，都要不断的利用自己所学，开动脑筋，积极挖掘。做到人无我有、人有我优、人优我变。只有这样才能在激烈的竞争中生存发展。 

2）正确处理网络创业与学业的关系 

大学生网络创业具有：锻炼学生能力，积累经营经验；解决学生经济难题；培养学生诚信意识；开拓了学生思路；提高学生的综合素质等诸多好处。但是大学生毕竟还是学生，应该以学习为重，努力学好自己的专业。所以，大学生在网络创业时一定要处理好网络创业与学业的关系，使自己在网络创业的过程中不但不对学业造成不良影响，反而对自己的专业知识的巩固及综合素质的提高起到有效的辅助作用。 

3）要有团队意识 

比尔·盖茨说过：“团队运作是成功的保证。”大学生网络创业时，可以由不同年级不同专业的同学共同组建创业团队。这样一方面，团队具有良好的知识体系，有利于自己创业项目的长远发展。另一方面，由于大家来自不同的专业，所以在思想认识及专业特长方面各有优势，有利于成员之间在网上开店过程中相互帮助相互辅导，实现共同提高、共同进步，有利于各成员综合素质的提高。更利于创业项目的长期发展。 

三、结语 

本文通过分析目前河南省大学生网络创业的现状以及影响大学生网络成败的各种因素。通过对调查结果的认真分析从高校和学生两个方面提出具体的实施建议。通过文献阅读、实证调研、数据分析及案例对比分析后，得出以下结论：一是大学生作为一个特定的群体在网络创业方面具有很多其它群體所不具备的优势，有利于他们进行网络创业创业。但是通过调查发现大学生在创业项目选择、项目经营情况、收入情况等方面还不是很理想还存在很多问题。二是通过对问卷调查和个案调查结果的分析发现，总结出影响大学生网络创业的成败的关键因素。针对以上问题分别从高校和大学生两方面提供了建议。 

（作者单位：三门峡职业技术学院经济管理系） 

作者简介：马，男，三门峡职业技术学院经济管理系教师，高校讲师，电子商务师，工商管理硕士，研究方向为网络创业、电子商务、网络营销。 

基金项目：河南省大中专毕业生就业创业课题2014年度课题（JYB—2014—222） 

参考文献 

[1]张永富.基于电子商务的个人创业研究[D].北京：北京邮电大学，2007 

[2]贾文华.大学生的创业困境及对策[J].理工高教研究，2004（3）：52-33 

第3篇：大学生网络创业范文

一、大学生网络创业主要形式

网络创业是利用网络直接进行的商务创业活动,如网上开店、提供电子商务服务和相关技术服务等。对于在校大学生和刚毕业的大学生来说,网络创业是一种实现自我职业价值的创业途径。目前,适合大学生网络创业形式有以下几种。

1、网上开店。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业模式。这种形式创业具有门槛低、风险小、易操作、受资金、店铺和时间等方面的限制较少等特点,适合商业运作经验不多的大学生创业者。

2.业务型创业。这种类型一般都是以加盟或的方式创业,创业者很难控制商品品质,所以服务品质尤为重要。只有提升高附加值服务,才能吸引新客户,才能让客户产生信赖感,建立忠诚度。

3.知识型创业。依靠自己的专业知识和技能创业,能充分发挥大学生知识素养高、创造力强、富有活力特点。如网络编辑、电子畅销书作者、专栏作家、开发和运营电子商务平台等。

二、大学生网络创业的SWOT分析

本文利用SWOT分析法来分析大学生网络创业存在的优势和劣势以及面临的机会和威胁。

1.优势分析

(1)大学生自身优势。大学生受过高等教育,具有计算机、网络、经济学、营销、管理等专业知识背景,具有创造性思维,具备创业所需要的专业知识和技能,这些都是大学生创业者独有的优势。

(2)网络创业投资风险小,经营成本相对低。网络创业不需要投入庞大的资金,相对其他形式创业,网络创业的推广和营销成本也相对少。网络创业的资本原始积累相对比较快。这是任何一种传统创业模式所不可比拟的。

(3)无条件限制、无特权限制、免交际应酬。网络拥有一个公正、公平、合理的创业环境,只要符合国家有关互联网的法律法规,便能享有互联网带给创业者的无限商机。在这个环境中没有传统市场存在的诸多难以跨越的门槛和障碍,网络创业将会是创业者的一个绝佳平台。

2.劣势分析

(1)大学生对网络创业了解不充分。近几年,各个高校虽然开设了一些创业类的课程,但是大学生对创业的认识是从课堂、书本获取的,没有实际经营体验,缺乏市场经营经验。

(2)大学生网络创业成功率不高。网络创业需要有一定行业经验,而大学生对市场、进货渠道、资金备货,库存、物流配送、如何做品牌等缺少相应的经验,这都是导致大学生网络创业失败的原因。

(3)缺乏创业资金,创业模式单一。大学生没有实质性资产抵押加之社会融资信誉相对低,所以很难获得足够资金贷款。缺乏长期资金支持是大学生网络创业的瓶颈之一。

(4)创业模式单一。目前,网络创业形式多样,而大学生大多选择网络开店,这种模式比较适合大学生创业,但创业模式单一,竞争激烈,没有充分发挥大学生自身优势。

3.机会分析

(1)国家鼓励和扶植。近几年为了解决大学生严峻就业问题,国家出台一系列政策鼓励大学生创业。例如,免费进行各种各样的创业培训;各地创业园为大学生创业提供免费办公设施和税费减免;各地为大学生创业提供小额免息贷款。

(2)网络商务前景广阔。我国近几年电子商务发展迅猛,尤其是网络购物市场规模逐年扩大,2013年其交易额已经突破10万亿,2014年第二季度达到2.83万亿规模。这给大学生网络创业提供广阔的创业前景。

(3)各个高校积极引导大学生进行创业。很多大学开设创业类课程,开展相应创业讲座,创建校内创业园,对有创业想法学生进行积极引导,提供场所和一定资金支持。

4.威胁分析

(1)社会环境影响。学生家长不支持大学生自主创业,希望自己子女大学毕业后获得一份稳妥工作。由于没有家长在精神和资金方面支持,大学生网络创业很难获得成功。

(2)网络创业竞争激烈。网络创业不但为大学生提供了便捷的创业途径,还为其他成熟企业和有经验的创业者提供了拓展业务途径。因此大学生网络创业面临严峻挑战。

(3)网络创业存在风险。网络商务是一种新的、开放的商务交易模式,缺少社会经验的大学生进行网络创业时经常遇到挫折和失败。网络诚信与安全环境虽然有所改观。但还不完善。

三、大学生网络创业的对策与建议

(1)高校的创业教育要有侧重。各高校在人才培养全过程要实施分层次创新创业教育。比如,针对刚入学的大学生开展创新创业教育,目的是激发大学生创业兴趣。针对高年级有创业意向的大学生要积极引导他们制定创业计划,引导他们将专业技能运用到创业活动中,并提供场地和资金支柱。

第4篇：大学生网络创业范文

［关键词］大学生 网络创业 网络创业主要形式 机遇与挑战

一、大学生网络创业的背景：就业依然严峻，网络迅速发展

大学生就业形势：据了解，2011全国普通高校毕业生达660万人，比2010年增加约30万。教育部部长袁贵仁多次强调，当前高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。各地、各高校要高度重视，确保毕业生在自主创业等领域取得新进展。

互联网发展趋势：2010年上半年，我国总体网民规模达到4.2亿，突破4亿关口，较2009年底增加3600万人。截至2010年6月，我国网络购物用户规模达到1.42亿，增长率为31.4%。随着互联网的迅速发展和电子商务的快速兴起，网络创业也成为一种大学生就业的新方式和新选择。

二、大学生主要的网络创业形式：

1.网上开店：网上开店具有成本低，经营方式较灵活，不受营业时间、地点限制等优势。目前大学生创业普遍受资金条件约束，此模式打破了传统的投资方式，深受大学生群体的热捧和追逐。

2.创办论坛：建立BBS（BulletinBoard System，电子公告板）论坛，大学生创业者通过提升整个论坛的人气，增加流量来吸引广告商的加盟，逐步赚取广告费。

3.建立电子商务网站：通过申请域名，购买空间，并在此基础上通过搜索引擎搜集尽可能多的信息。大学生创业者便可以对这些信息收费或者提高点击率来吸引广告商。

三、大学生网络创业的优势分析：

与传统的实体商店相比，网络创业由于门槛低，投资少，风险小，可以积累社会经验等优势成为大学生创业的主要形式之一。

1.创业门槛低：无需文凭，无需工作经验，只要你懂网络技术，电脑操作，熟悉现代信息技术，只要你拥有一颗对网络创业热爱的心，不管你是在校生还是毕业生，一根网线、几台电脑就构成了创业的基础。

2.创业投资少，风险小： 大多数的大学生还是处在消费者的阶段，固定的收入来源大多只有依靠父母，若想实体创业，资金肯定是最大的软肋，但是网络创业却提供了可行的方案：不需要庞大的资金投入，不必承担投资风险，不需要为高额的房租和一大堆收费税务而烦恼。即使创业失败，承担的损失也无可厚非。只要不惧怕失败，网上创业将会是发挥你无限潜力的一个绝佳平台。

3.创业能逐步积累社会经验：在网上创业要比开实体的创业公司方便很多，只需要一个网络，就可以增加创业和实践的经验，通过锻炼经营的能力，人与人之间沟通协调的能力，逐步加强了大学生自身的就业力。

四、大学生网络创业中面临的问题

1.网络创业成功率低：虽然网络中的消费者众多，能拉动网络经济的发展，但创业者也层出不穷，在强大的竞争压力下，真正能发展起来的并不是想象当中的那么简单。被调查的大多数学生也纷纷表示：“一个月只能挣几百元，离心中的理想与目标差得很远。”由于大学生缺乏必要的电子商务知识，缺乏必要的管理经验，全凭自己的想法和理念摸索创业，很可能导致失败。

2.网络创业影响学业：网络创业需要耗费大量的时间和精力，许多学生只是把它当做追求经济效益的平台，忽视了它背后存在的价值。再者大学生的主要身份还是学生，学习依旧是重中之重的任务和责任。大学的生活和学习仅仅四年，若不做好学生的本职工作，未协调创业和学习的关系，本末倒置，参加工作时才发现“书到用时方恨少”，已为时晚矣！

3.网络创业中缺乏全方位的策划和良好的心理素质：许多大学生只是盲目跟风，急功心切，好高骛远，喜欢纸上谈兵，对市场预测过于乐观。当真正碰到问题时不敢面对，心理承受能力差，遇到挫折就放弃，缺乏持之以恒的精神。

五、大学生网络创业的几点建议：

1.提高自身文化素质：作为大学生，专业知识是最大的创业财富，要充分提高自身的专业知识，应对纷繁复杂的网络创业环境。网络创业不仅要懂网络电脑技术，更要懂得管理，财务等知识。大学生应该用知识创业，而不是简单盲目的网络创业。

2.培养应对挫折的能力：大学生自主网络创业不可能一开始就一帆风顺，若遇到一点困难就垂头丧气，萎靡不正，那么前期的辛苦努力就会白费。当今的大学生应该培养不气馁，不焦躁的精神，自身在创业过程中多参加创业讲座，听取创业者的经验，或者向基层的创业者学习，总结教训。要多走出教室，课堂，到公司，工厂，企业去实践。一来拓宽自己的眼见，丰富自己的知识，二来能形成积极进取的良好心态。

3.加强创业指导，建立资金支持体系：一方面，高校应该把学生创业教育贯彻在大学教育的全过程中，加强对学生的创业指导，另一方面，政府可通过财政拨款，建立专门的大学生网络创业基金，并出台相关政策，扶持大学生网络创业的项目。

在当前如此严峻的就业形势下，社会、政府和高校等各个层面都应该积极鼓励和大力支持大学生的网络创业。这不仅能缓解就业压力，更能培养大学生的创业精神。

参考文献：

[1]王丽娟 田俊峰：大学生网络创业的SWOT分析[J].科技信息 2009（23） P111

第5篇：大学生网络创业范文

一、理论基础

1.网络创业的含义

网络创业是利用计算机网络技术创造具有“更多价值”的事物的过程。网络创业者需要贡献必要的时间，以及付出极大的努力，需要承担必然存在的风险，如财务、精神、社会领域及家庭等。网络创业可为创业者带来报酬、金钱、独立自主、个人满足等附加物。

2.网络创业的形式

网络创业可选的领域包括网络音乐、网络新闻、即时通信、搜索引擎、网络视频、网络游戏、电子邮件、博客应用、网络论坛、网上支付、网络炒股、旅行预订、交友网站、网络教育和网上求职等多个方向，但被大学生网络创业所频繁使用的主要有以下几种

(1)网上开店。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式，受资金、店铺和时间等方面的限制较少，具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点，特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。例如现在有很多大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品，拓宽了商品交易渠道和业务范围。

(2)创办网站。创办网站要充分考虑技术、资金和人才等问题，选择合适的办网规模、模式和类型。目前，有几种比较成功的模式可供借鉴，如创办论坛、开设博客等。这对大学生的资金和技术要求不高，而且可以发挥大学生的聪明才智，是一种比较便捷的网络创业途径。

(3)网上自由职业。大学生群体具有知识素质高、创造力强、自主性高的特点。不少大学生在网上从事自由职业者创业，如担任网店代销、网站客服、兼职网络编辑、网络撰稿人等。这些职业的工作时间比较灵活，工作地点也不受限制，大学生能在享受自由和潇洒中实现创业。但其不足之处在于收益比较低，要求大学生具有平和的心态，不能将其作为赖以生存和积累财富的主要途径。

二、大学生网络创业的现状分析

1.大学生网络创业者结构现状

大学生的网络创业行为，与其所就读的学校息息相关。一些高职、大专院校的学生，由于学校就业形势较差、就业压力较大，网络创业的热情就较高。很多学生在校期间就开始尝试网络创业，以提前解决就业问题。近几年，本科院校特别是一些非重点院校的学生就业压力加重，也有很大比例的学生最终选择了网络创业之路。其中超过三分之二的学生专业背景为经济、管理、国际贸易和电子商务等经管类专业，理工类和文史类专业学生所占比例很小，按年级比例来看，低年级的学生创业热情明显高于即将毕业的学生，另外创业大学生中男性的比例也超过女性。

2.大学生网络创业平台现状

在大学生网络创业所选择的电子商务平台方面，淘宝具有得天独厚的优势和占有庞大的比例，而像易趣、百度、拍拍等平台所占的比例相对较小。同时也有大约十分之一比例的学生采用自建网站的方式创业，以提高主动性和自由度。

3.大学生网络创业经营现状

(1)经营的产品类别方面

大学生网络创业主要经营的商品类型中，服饰类和美容护肤类产品以及充值卡游戏虚拟产品等分列前三位。此外，数码产品和文体产品也能够占有一定的比例。

(2)销售产品来源方面

约有超过一半的产品是由批发商供货的，零售商供货的比例不足15%，而直接由生产商供货的不足10%。此外，还有极小的一部分采用自己生产的方式，主要集中在文化创意、地域特色和个性化设计等方面。随着社会发展，网民的个性化需求不断提升，创意化、特色化、个性化的产品可以成为大学生网络创业的重要方向。

(3)网店的经营数量方面

目前，占四分之三左右的大学生网络创业者所经营的网店数量为1个，也有近五分之一的大学生同时经营2-3个网店，也有同时经营更多网店的学生，但比例极小。大有“东边不亮西边亮”的多元化经营态势。

(4)网店的经营方式方面

目前，经营方式中自主经营者约占三分之二，经营方式约占七分之一，自主经营与经营结合的约为六分之一。

4.大学生网络创业资金现状

(1)启动资金数量方面

由于基于淘宝、易趣、百度、拍拍网等电子商务平台的网络创业处于微型创业，创业启动资金要求不高，投入不大。因此，超过三分之二的大学生网络创业者创业启动资金在1000元以内，其中，大部分为数百元，有的甚至只有几十元。

(2)启动资金来源方面

有一半以上的学生为个人全额投入，三分之一的学生采用合伙人集资，其他比例在5%以下的方式还包括向他人借款、由银行贷款、学校资助或者政府资助以及其他组合方式等。

5.大学生网络创业收入现状

当前国内大学生网络创业者的月均销售情况，1000元以内的所占比例最大，超过了70%，1000-2000元的和2000-5000元的占有比例分别在10%左右。此外，也有一小部分比例的大学生网络创业者月均销售额达到了5000元以上。对于目前的这种收入状况，不满意的比例达到了一半，表示基本满意的接近三分之一，表示很满意的比例在所有大学生创业者中还不足7%。当然，一半以上大学生网络创业者对当前收入水平不满意的情况也说明了大学生创业者群体“积极向上，永不满足''的创业热情，以及收入水平尚有待提局。

三、大学生网络创业存在的问题

大学生网络创业尽管引起了较大的社会反响，但从现实情况看，大学生网络创业在我国尚处于起步阶段，存在着许多亟待我们解决的问题，其主要表现为以下几个方面

1.缺乏理性

随着近年来大学生就业压力的不断增大，再加上政策引导和社会舆论的影响，很多大学生激情高涨，怀着成功的梦想纷纷投身于网络创业活动，创业人数不断增加。但也要看到，很多大学生网络创业者实际上是非理性的，急于求成，他们往往缺乏对网络创业项目的全面分析，而是凭感性认识期望通过网络来实现自己创业致富的梦想，不能理性地看待创业过程的艰辛和风险，以务实的态度去经营自己的网络事业。一旦创业失败，就会影响其信心，产生挫败感。

2.缺乏必要的网络创业知识和技能

网络创业需要大学生具备一定的知识素质，如网络技术知识、创业学以及相关的商业运营知识等。同时，要想成功创业，大学生也应具有较强的创业能力，包括识别机会的能力、人际交往能力、市场开拓能力以及团队合作能力等。由于目前我国大学生的创业教育还刚起步，很多大学生都是从书本上认识创业，相关知识积累不足，知识面不够开阔，此外，高校对大学生的实践环节普遍没有给予足够的重视，致使大学生缺乏相应的创业技能训练，从而影响大学生的全面成长和成功创业。

3.经济基础比较薄弱

在众多的大学生网络创业者中，成功者并不多，大多数人最终都失败了。究其原因，除了个人的知识、能力等原因之外，难以持之以恒也是一个重要的影响因素。在高校，很多学生的家庭经济状况一般，甚至存在一定的经济困难，因此大学生创业基本上都是白手起家，主要是利用向他人借来的资金进行创业，存在很大风险。尤其是在面临就业和创业的艰难块择时，不少大学生创业者在现实的经济压力面前，往往会选择放弃继续创业，而去找一份现实的工作，来缓解自己的生活压力。

4.缺乏良好的社会文化环境

我国的传统文化习惯于安稳、守旧，而不太鼓励创新和创业，这对当今社会仍然产生较大影响。从家庭来看，一般家长都是希望自己的子女在毕业后找一份安稳的工作，对创业这种具有一定风险的活动往往不支持甚至反对；从高校来看，其文化氛围也不太利于大学生创业，会和正常的学习相冲突，从整个社会来看，也缺乏一种宽容失败的氛围，增大了大学生创业者的心理压力。同时，我国当前的社会诚信文化比较淡薄，网络商业欺诈时有发生，这也影响了大学生网络创业的顺利进行。

四、大学生网络创业存在问题的对策建议

1.大学生应明确自身目标

作为大学生来说，职责是学习。要把学习放在第一位，不能因为经营网店而荒废了学业。大学生经营网店主要的是积累社会经验，为了以后更好地适应社会环境，为将来的创业做好铺垫，而不是靠它赚钱养活自己。所以，大学生开网店是以积累经验，赢得顾客信誉为主要目的，而不是以赚钱为主要目的。

2.大学生应加强网络创业教育

创业教育是对大学进行专业知识教育的一种延伸，为了培养大学生的创业意识、创业思维、创业素质和创业能力。为社会培养大批创业创新人才是高校承担的历史重任，所以，高校应高度重视对大学生的创业教育一是要对大学生加强思想道德教育，培养大学生创业意识，认识到诚信的重要性，提高吃苦耐劳、团队合作的意识，使大学生认识到网络创业的需要注意的问题并进行风险规避，二是要加快建设网络创业教育师资队伍，为了拓宽大学生的知识面，可以请来网络创业的成功人士以及有关专家对大学生举办有关专题讲座，；三是举办网络创业竞赛活动、高校与商业网站联合对大学生进行培养等途径加强大学生的网络创业能力，培养大学生网络创业技能，为大学生网络创业提供可靠保障。

3.为支持大学生网络创业建立完整的资金支持体系

资金不足是大学生创业的面临的主要问题，这使大学生常因资金不足而在创业过程中遭受挫折。在我国的国情基础之上，应完善大学生网络创业资金支持体系，这主要靠政府为主导，加上相关社会力量共同参与，其关键在于建立共同基金扶持系统。首先，政府可成立专门的大学生网络创业扶持基金，可以通过财政拨款、社会募捐等方式筹集资金，同时出台相关政策，鼓励金融机构向大学生网络创业者提供低息贷款，其次，为了给大学生网络创业予以高度支持，高校应结合本校情况，拿出一定资金予以帮助。尤其是具备良好前景的网络创业项目更需要得到高度重视。另外，为拓宽网络创业资金来源，少不了民间私人资本以及相关商业网站的支持，政府部门应加以鼓励。与此同时，政府应建立合理的资金风险分担和转移机制。

4.为大学生网络创业提供高效的法律法规

健全高效的法律法规体系是市场经济的稳定运行的保障。因为网络经济在我国的发展时间有限，也未能重视相关的立法工作，所以网络环境中的各行业行为的法律规范尚未成形。所以国家应高度重视建立健全网络环境中的各行业相关法律法规，这样有利于为大学生网络创业提供公平、有序的克争环境。

5.为大学生网络创业营造良好氛围

第6篇：大学生网络创业范文

【关键词】移动背景 网络创业 网络创业途径

互联网诞生时间较短，但发展迅速，尤其在近几年智能移动终端不断发展影响下，网络已经成为现代人们生活中的重要组成部分。互联网和移动终端的发展，还促进了网络市场的蓬勃发展，以O2O平台为主的网络创业模式，逐渐被现代人熟知并接受。在众多网络创业者中，大学生群体占据较大比例，但由于互联网环境复杂，网络创业不确定性大等因素影响，大学生网络创业的整体成功率并不高。因此，针对不同的网络创业途径，结合当代移动背景，进行创业可行性分析，具有重要的现实意义。

1 大学生在移动背景下的主要网络创业途径分析

针对网络创业途径可行性进行分析的本质，是对创业项目的难度及风险的评估，而网络创业途径是可行性评估的基础。互联网创业环境复杂，创业项目众多且项目众多，在一定程度上，增加了大学生创业者的识别难度。笔者依据不同途径的功能差异，将互联网创业途径大致分为管理途径、渠道途径、系统途径、载体途径、以及内容途径等五种功能途径。

1.1 互联网管理途径创业

管理途径主要是指以网络运营商的身份进行互联网创业，这种创业模式受创业资金和政府政策影响较大，大学生群体接触相对较少。目前，我国内部的网络运营单位，以中国移动、中国电信、以及中国联通为主，同时还包括中国网通、教育网等网络运营单位。

1.2 互联网渠道途径创业

渠道途径创业主要是指围绕人们从网络获取信息、资源相关渠道，开展的创业活动，具体包括互联网软件、交易平台、信息平台等，如苹果公司为自己的用户构建的Apple store等。手机应用商店的成功显示了渠道途径创业良好的发展前景，如创业者能较好地把握渠道的安全性和平民化，即可保障创业的成功率。

1.3 互联网系统途径创业

系统途径创业是指围绕互联网终端设备操作系统，开展的创业活动。对于电脑设备而言，操作系统占据“头脑”地位，为用户提供基础操作界面的同时，实现多种控制功能，常用的系统包括Windows系统、iOS系统等。

随着便携式移动智能终端不断发展，智能手机操作系统占据操作系统市场的比例逐渐扩大。如能把握智能产品发展趋势，进行系统途径创业，前景十分可观。

1.4 互联网载体途径创业

载体创业内容较为复杂、抽象，可简单理解为围绕网站及网络信息载体，进行的创业活动，如百度、淘宝、脸书等。此类创业模式，需创业者重点把握网站内容、空间大小、位置等方面问题，以满足网站浏览者实际需求。

1.5 互联网内容途径创业

互联网在某种程度上改变了人们传统的生活方式，简化了人们获取信息的过程，互联网提供了丰富的实时信息，广泛涉及生活、娱乐、交友、游戏、休闲、出行等内容，现代网络游戏、视频等创业模式的成功，极大地刺激了大W生群体的创业热情。

2 大学生网络创业可行性分析探究

2.1 明确创业途径定位

现代互联网技术处速发展状态，新技术、概念更新速度极快，每一种技术和概念均可以扩展为一种创业途径，如何在复杂的互联网环境中，完成创业途径的识别，并对其进行科学的定位，是大学生创业者需完成的首要任务。首先，大学生需选择进行桌面互联网创业，或者是移动互联网创业；其次，大学生需综合自身资源、优势等多方面因素，确定创业渠道；最后，大学生需明确网络创业的线上、线下关系。

2.2 围绕硬件准备进行可行性评估

硬件准备是支撑创业活动进行的必要条件，大学生可从启动资金、途径开放性、以及技术难度三个方面完成评估。首先，就创业启动资金而言，大学生普遍不具备稳定的收入来源，资金主要依靠家人、亲友或贷款获得。因此，在创业时需做好资金规划，做好资金退出计划；其次，大学生应优先选择开放性较大、风险相对较小的创业项目，谨慎选择高利高风险的项目；最后，大学生应结合自身或团队资源，确定创业难度上限。

2.3 软件准备的可行性评估

就目前创业形式而言，软件准备对于创业成功影响同样巨大。大学生可从团队结构、商业模式、以及核心技术价值三方面，进行软件准备评估。简单来说，良好的团队氛围、发展前景好的项目、以及科学合理的商业模式，对于创业的帮助极大。

3 结语

综上所述，互联网创业作为一项新兴行业，仍具有较大的发展空间，创业者多处于摸索发展状态，尤其对于大学生群体而言，根基相对浅薄，如创业失败会对日后的发展，产生较大的影响，因此，大学生在进行网络创业前，应做好充分的可行性分析，以提高创业质量、降低创业风险。

参考文献

[1]黄薇.移动背景下大学生网络创业途径的可行性研究[J].高校教育管理，2014（02）.

[2]胡桂兰，毛翠云，王军霞等.高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考[J].技术经济与管理研究，2010（05）.

[3]聂仁东，高永新，张兰芬等.高校大学生网络创业的途径、条件及对策研究[J].创新与创业教育，2010（04）.

[4]张法光.基于网络的高校电子商务专业大学生创业能力的培养[J].电子商务，2011（01）.

[5]李卫宏，祝捷，黄建平等.刍议提升大学生创新创业工作实效的途径――对教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见的若干思考[J].福建商业高等专科学校学报，2012（02）.

第7篇：大学生网络创业范文

1大学生电子商务创业模式

1.1网店模式

电子商务创业的第三方平台主要包括：淘宝、天猫、京东等在第三方平台开设的网店。网店主要是利用网络进行商品出售。客户可以在相应官网上搜索到商品，根据商品介绍及价钱进行购买，过程里有客服服务。购买下单通过网络银行进行付款，卖家按照所填写的收货地址进行快递发送。这种商业模式也出现在很多大学，学生利用第三方交易平台进行开店并出售商品，如河北民族师范学院有许多大学生开始在网上开店，或者利用微信公众号开店进行创业，有零食店，还可以网上预定送货上门；服装店，可以到店试穿；化妆品、美甲店等。生意做的不大但却能充分展现出大学生利用网络创业的实践情况。

1.2自建商务平台模式

这种模式主要指大学生自主建立网站，通过网站来营销产品或者提供服务。这种模式对学生的技术要求非常高，而且会花费很多资金，给大学生创业带来很多困难。但仍有成功案例。四川大学锦城学院的大学生自主创业团队在不断的努力过程中建立了成都首个校园购物网，该网站包含的商品种类繁多，如食品、鲜花、电子产品、生日礼品等，还提供租赁服务和二手商品等。给大学生网络创业提供了很好的蓝本。

1.3提供技术服务模式

该模式对大学生的专业知识要求比较高，专业性较强。学生需要用所学知识给相应企业提供他们所需要的网站服务，这就要求学生要了解网站建设、网络营销推广、搜索引擎优等相关专业知识与技能。

1.4基于校园网的电子商务创业模式

在校园网的基础上建立能够为师生提供服务的电子商务创业模式。包括学习、工作和生活各个方面。多数大学生习惯利用网络做校园订餐网站，依靠送外卖的形式进行创业，当然还有二手物品交易网站，可以交换或者买卖自己需要或不需要的物品，手机、书本、自行车、电脑等。

2电子商务创业模式的影响因素

2.1国家政策支持和法律政策保护

大学生就业难问题曰益突出，国家在解决社会上大学生毕业相当于失业这一难题的同时，更应该促进在校大学生在校园内的自主创业，这就需要政府推出有效政策，才能更有效的扶持和促进大学生自主创业的进程，进一步激发更多的优秀大学生进行创业，激发他们创业动力。除此之外大学生创业还会受到创业项目、创业资源和相关法律政策的影响，所以国家还可以通过出台更完善的法律政策来保护大学生创业，才能真正降低大学生自建电子商务平台的风险性，减少大学生创业过程中面临的障碍，提高创业成功率。

2.2创业和实践支持

校园电子商务自主创业需要大学生具备相应的计算机知识和技能，能够解决顾客的需求和给商品进行定价等(3)。如开网店的情况下就必须熟悉商务流程，网店的基本流程以及网店如何装修等。校园电子商务的开展对学生的专业技能要求很高，创业和实践教育能够传授大学生相关的技术经验，提供相应的实践支持。

2.3创业资金的保障

在交易平台进行网络创业需要一定资金保障。如开淘宝店的保证金就是必不可少的，这是开店的前提和基础。只有一定的资金才能进行进货，进而和买家进行交易。当买家需要退货时或者遇到一定问题时也能及时给买家退款，也是淘宝对商家的一种掌控，当商家有违规行为时可以从资金的渠道进行惩罚，维护淘宝交易的正规运作。另外，大学生想要通过自己的能力建立网站以及网页的休整都需要一定的资金保证。当建立好自己的网站的后期宣传推广，也需要花费一定的费用。

2.4个人实战经验的支撑

多数电子商务平台的建立需要有一定专业技能和知识储备的大学生来支撑，因为一般的电子商务平台的风险性较高，进而对创业者的专业技能要求较高。创建者需要对网站进行创建、运营及推广。进行一定的实战有利于大学生进一步积累专业知识和技能，提高实践能力和综合素质，更有利于日后创业的长远发展。

3影响因素的相关性分析

笔者从国家政策、创业和实践支持、资金保障、个人经验和外部技术支持这五个变量给大学生创业带去的不同程度影响进行了问卷调查。借助网络贴吧、微信公众号和外出发放问卷等不同形式。调查对象有学生、企业单位职员、政府职员、自由职业者等。年龄从18岁到50岁，共回收调查问卷225份，有效问卷共210份。然后对收集的问卷数据进行了SPSS17.0相关性分析。

由于变量相关系数矩阵中变量太多，所以做了进一步归类与整理，以便能够更加清楚的分辨出不同类别变量之间的相关性及相关强度。然后利用SPSS17.0软件对各个变量进行分析，在进一步的计算过程中取相关系数p=0.05，得到了各个变量的相关系数矩阵。

4基于校园电子商务大学生创业模式存在的问题及对策

4.1缺少政策、法律保障

由于大学生基础校园电子商务的网络创业属于兴起不久，所以国家没有出台特别完善的政策来扶持其发展。就大学生网络自主创业的现状看，他们面临的困难不止是经验、资金以及知识水平的不足，如果国家及政府能够提供有利的政策帮助和更加完善的法律保障，相信大学生网络自主创业能够更加顺利。但国内在这方面的政策导向还有待改善。

对策：呼吁国家完善相关的保护政策及法律法规，提高大学生创业保障。

4.2创业实践经验不足

大学生除了必须完成的基本课时外，还需要在学生会的组织下参加各种社团和竞赛的活动，此外在大学期间很多学生都必须考和本专业有关的资格证，有利于将来更好的就业。因此很多大学生没有更多的时间和精力进行创业，包括网店的开设和推广、网店商品和信息的上传及修改、寻找靠谱的合作者等，都需要大学生用充分的时间去实践和积累经验。所以如何解决创业时间和经验不足是大学生网络创业所面临的重要障碍。

对策:鼓励大学里增加创业教育的课程，提供更多的课余时间给学生，帮助和鼓励学生进行自主创业，开展更多的网络创业模拟实践活动。邀请更多有经验的成功创业人士进行讲座，增强学生自主创业信心。

4.3创业资金不足

尽管大学生都拥有较好的网络创业创意和积极的精神，但很多学生的想法因为缺乏启动资金而夭折，使特别多好的创意都成为空想。也有很多大学生尝试着用自己的创意去争取有实力的公司合作，但是成功的很少。

对策：国家和学校应该加重对励志创业者的资金支持，由国家拨款到学校，给他们提供一定程度上的资金支持，进一步激发大学生网络自主创业热情。

4.4创业技术匮乏

多数大学生技术不精通的，实战经验也是极少的。再者大学生自身的网络方面的专业知识丰富，能力也较强，但创业过程一旦遇到网络制作与修改的困难，还是需要专业素养较高的人才解决。

对策：高校在传授专业知识课程的同时应该重视对大学生技术与能力的培养，这也是素质教育的一个重要方面，是大学生不可缺少的内容。进一步增强专业技术有利于大学生更好的进行网络自主创业实践。

5总结

第8篇：大学生网络创业范文

一、大学生网络创业现状分析

1.大学生网络创业的背景

首先，电子商务的飞速发展使得越来越多的顾客选择在网络上挑选自己喜爱的商品，同时也刺激了网店这种商业模式的蓬勃发展。大学生群体对网络比较熟悉，比较能接受网店这种新的商务模式，因此网络创业受到很多大学生的青睐。其次，在当前金融危机的大背景下，高校毕业生就业问题日益突出，越来越多的大学生选择网络创业来缓解就业压力。再次，当代大学生的价值观多元化，他们并不拘泥于毕业后寻找一份稳定工作的单一就业方式，而是越来越多人选择通过自主创业来实现自身价值。

2.C2C网店成为大学生网络创业的主要模式

网络创业的模式多种多样，常见的大学生网络创业模式有：开创网店、创办网站、做网络自由职业者等。C2C网店因其诸多优势成了大学生网络创业的首选。第一，C2C网店投入成本低：只要你拥有一台电脑，一根网线，就具备了网上开店的前提条件。对于缺少资金和商业经验的大学生，低投入无疑是最具吸引力的。第二，开网店可自由支配时间：网店是一种全年不打烊的店铺，即使卖家不在线，买家也可以随时上网浏览并购买。在校大学生可以利用课余时间兼职开网店，做到学习创业两不耽误。第三，网店受地域限制小：对比实体店选址的至关重要，网店只要选择一个适合的网络平台，无论经营什么商品，都不会受任何地域的限制。最后，风险极大降低也是目前众多有创业梦想的大学生首选网上开店的重要原因之一：因网上开店成本低，只要控制得当，极少出现将多年的辛苦积蓄付之东流的经营状况。

3.大学生网络创业存在的主要问题

网络创业是一种全新的创业模式，对于大学生无异于“摸着石头过河”，存在一些问题在所难免。笔者针对选修“C2C网店经营与创业”课程的学生做了调查，调查表明主要问题有以下几点：一、创业意识不强。当代大学生自主、独立的意识较强，他们当中不乏胸怀创业梦想的人，但真正付诸行动的却较少。二、创业心理准备不足。大学生开网店很多是兴趣使然，在没有做好心理准备的前提下就匆匆上马，导致在经营过程中碰到问题难以应对。三、缺乏创业的知识和技能。网络创业需要大学生具备一定的营销知识、网络技术知识、创业能力等。目前我国大学生的创业教育还不成熟，致使大学生缺乏相应的创业技能训练，从而影响大学生成功创业。

二、大学生网络创业教育

创业教育是指以培养创业意识、创业素质、创业技能为主要内容的教育活动。“C2C网店经营与创业”是一门创业指导课程，目的是培养学生掌握C2C电子商务技能，激发学生的创业热情。笔者在教学过程中主要采用讲授加实战型的教学方法，并与学生实时交流分享开网店的体会和经验。

1.网络创业意识培养

网络创业意识是网络创业的精神支柱，也是大学生走向网络创业的重要动力。笔者调查了选修“C2C网店经营与创业”课程的学生，大部分学生虽有创业的意识，但只是停留在想法上，真正付诸实践的很少。全班135名学生，在选修该课程之前，已经开通并经营网店的只有3人。究其原因，有些学生是不知从何下手，有些则担心创业失败。针对这一现象，笔者用了一些大学生网络创业的成功案例和自己两年多开网店的现身说法来激发学生的创业热情，让学生领悟“心动不如行动”的创业理念，收到了不错的效果。并对网络创业风险做了深度分析，鼓励初步创业的学生采取网店，应聘网店客服等比较保守，风险较小的方式开始自己的网络创业之旅。

2.网络创业心理素质

在“C2C网店经营与创业”课程教学过程中，笔者对学生做了一番创业心理测试，其中包括创业智商评测、创业类型评测、创业自信心评测。通过测试，学生能比较清楚地了解自己的性格特点，认识自己是否具备创业的心理素质。大学生网络创业虽然不能过于畏手畏脚，但也要清楚认识创业的艰辛。创业者宁可事先将创业路上的各种困难想象的更为复杂、更为棘手一些，也比到时候手忙脚乱、手足无措的要好。创业前的心理准备，将为创业者的成功之路打下坚实的基础。

3.网络创业知识结构

为了更好的培养学生的实践能力，笔者采用实战型的教学方式，让学生边学习边建立C2C网店。教学过程中学生的网店逐步形成，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了学生网络创业的信心。随着课程的学习，学生也同步开始了网店的实际经营，在经营过程中发现问题，探讨问题，解决问题。在完成该课程学习后，大部分同学都能自行经营维护网店，达到较好的教学效果。

网络创业是网络时代的一种全新创业模式。大学生网络创业应该得到鼓励和有效的指导。结合“C2C网店经营与创业”的教学对大学生进行网络创业教育是一条行之有效的途径。如何更好的对大学生进行网络创业教育还有待于大家共同探讨。

第9篇：大学生网络创业范文

故事1 网上重建“丝绸之路”

史恩惠是中巴网的创始人兼CEO、武汉中阿和散那贸易有限公司总裁，同时他也是一名中国地质大学（武汉）动画专业大四学生。他创办公司和网站缘起去年10月的一次同学聚会，一位到过巴基斯坦的同学谈到那是一个充满商机的地方，中巴两国关系友好，巴方对在巴的中国企业给予很大的政策优惠。于是，史恩惠便萌生出搭建一个中巴两国友好交流平台的想法。在他的策划与组织下，很快，一批来自武汉大学、华中科技大学、中国地质大学等高校的同学汇集在一起。几经商讨争论，决定以史恩惠为核心成立一家中巴贸易公司，并建立属于自己的网站。

有了目标，史恩惠便开始了具体行动，他找到相关部门积极了解国家支持大学生就业创业的相关政策，主动学习相关文件和知识。靠着团队成员拼凑起来的3万元钱，“中阿和散那贸易有限公司”在2月初注册成功。就在此时，史恩惠听到巴基斯坦总统即将访华的消息，一个大胆的想法跃然脑中：能否邀请总统参加2月19日的“中巴网”启动仪式？于是他们致电巴基斯坦驻中国大使馆，将想法同巴基斯坦驻华大使进行了交流。结果让他非常满意，虽然总统未能亲临，但大使却专程来到武汉，并带来巴基斯坦总统的亲笔题词。

史恩惠坦言：“到现在为止，公司还没有做成一笔生意，仍在校的同学每月有点饭费补贴，辞职后加入公司的能获得生活补贴，但金额很少，不过这种状况是暂时的。”按照史恩惠的规划，公司将会申请进出口贸易权，“这样就能开展实体生意，现在很多巴基斯坦商人去义乌那边进货，路程远、语言不通，我想在那边建一座小商品批发城肯定会受欢迎。”对于中巴网，史恩惠不仅想把它打造成供需信息交流的平台，而且也将提供人才交流、留学等服务。“现在国内大学生难找工作，而巴基斯坦需要大学生人才，有较多的工作机会，我们网站将为人才流动搭建起平台。”

故事2 把应届生求职网当事业来做

曹洪涛的网站同大学生就业紧密相关，或者说是他抓住了就业难衍生出的商机，他的网站名叫“应届生求职网”(/)。

说起这个网站，还得从2005年曹洪涛在上海交大读研三时说起，当时虽然还未毕业，但他就已开始了求职之路。在这过程中，曹洪涛发现，由于信息不畅他很难找到合适的工作，各种求职信息分散在各大网站和论坛上，搜索非常麻烦。出于兴趣也为了服务大家，他和另两名同学租了一台服务器并搭建了“应届生求职网”，每天把搜集来的各类求职信息分类贴在网站上与同学们分享。令他没有想到的是，靠口口相传，网站的点击率迅速上升，这让曹洪涛颇有成就之感。2006年毕业时，经过了短暂的心理斗争，曹洪涛在求职还是创业之中选择了后者，把“应届生求职网”当成了自己的事业来做。

经过初期的艰难创业之后，网站逐步走上正规并获得了风投的青睐，如今已成为大学生流量第一的求职网站。“最让我高兴的事不是网站能在经济危机中盈利，而是网站目前在大学生心目中所占据的地位。”曹洪涛介绍，去年有200万名大学生通过网站求职，其中有100万名找到了工作。

故事3 把上海的商业模式往外搬

陈志圆现在手握重庆5家高校论坛的广告权以及一本校园杂志，这个2005年专科毕业的上海大学生，已经感觉到自己事业的“春天”正在来临。