善良的英语老师精选(九篇)

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第1篇：善良的英语老师范文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，您辛苦了，您虽然不教我们了，但是，您那优秀的品质一直刻在我们的心中，老师谢谢您一直对我们的关爱。她是一个慈祥而善良和美丽的年轻的女老师。每一个个老师都有自己的梦想，每一个老师都想自己的老师，每一个老师都有善良和生气的时候。假如老师有多么严厉也好，也总有慈祥的时候。

她教学认真，上课总是面带着笑容来到我们班，慢慢的我们被她的笑容而感染了，慢慢的我们便开始喜欢她了。现在，她，不教我们了，我们都很想念她，她怀孕了，她，没有可能在教我们，从此，我们班英语课便变得乱糟糟的，我好想念，她。她和蔼和亲使我感动，她，曾经为我们付出了不少，她，是一位可敬的老师。

她，就是我们以前的英语老师朱老师。

第2篇：善良的英语老师范文

遇到你是在我在外实习回来的那个学期，你穿着粉红色的裙子走在那个有着美丽小花的校园，我与你相对而走，平时特别害羞的我那时居然破天荒的叫了声老师好，还说了句：老师你真美！呵呵，现在想起不禁佩服当年的勇气。在我得知你就是我的英语老师的时候，我可高兴了，为此我还努力学习了一下英语。

成熟，美丽，温柔，稳重，善良，细心，……。你有着女人所需要的一切优点，令年少的我着迷。那天，为了你，我翻遍了英语的杂志，终于找到了一句我想对你说的话，我把它抄到了我的作业本上，交了给你。那句话，我至今不忘：The most beautiful English teach，I’m only hungry for your love，这是我唯一可以用英语表达的一句话。

时间在不知觉中飞逝，我已离开了你两年了，在这个校园，我也遇到很多很美的女孩，可惜，她们都不肯为我展一个花开般的笑容，老师，我该怎么办呢？很想很想你，想再见到你。其实，我最想的是完成当年没完成的一个心愿，轻轻地吻一下你。

第3篇：善良的英语老师范文

我的同学郭卡，她是一位英语课代表，她的英语特别棒，每次英语课就数她最积极,英语老师杜老师很喜欢她。她的音乐也很好，音乐老师杨老师也特别喜欢她,她的歌声也特别好听、特别优雅。她不光英语和音乐学的好，她长的也十分好看，所以非常荣幸地评为我们班的“班花”。

不过她虽然学习很棒，长的也很好，但我们都不敢招惹到她，这是为什么呢？因为她特别容易生气，一生气就骂东骂西有时气极了还打人的，再捣蛋的男孩子们也不敢动她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大侠、郭奶奶”不过在老师面前她就表现成一个善良、友好的好孩子了。

说完了她的性格，再说说她的学习吧。

可以这么说，她就是英语和音乐是优的，其他只能打优-了，因为她作业的字不是特别漂亮，为此语文老师蒋老师和她说了不知道和她说了多少遍了，老师还说如果她字稍微好那么一点点老师就可以评她一个“全优生”了。不过她现在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她继续努力啦！

听完了我的介绍，你们对郭卡有了一定的了解吧，不过她还有很多优缺点，下次再一一告诉你们吧！

第4篇：善良的英语老师范文

明天，就是离别的日子了。初中三年我们共同经历了许许多多，一起快乐一起伤心，9年4班就像一个大家庭养育了我们三年。明天，就要离别了。我们学生之间每天都有说有笑一起奋发努力向梦想奔跑着。在这三年里我们也有过争吵，可很快就会重归于好。我们虽然都是独生子女但我们并不是小皇上、小公主，因为这个我们中的每个人都是宽容善良的人，但是，我们班也有顽皮的男生们，他们常常把老师搞的没辙，因为他们滚刀肉的精神令人佩服，也因有他们班级里才有颜面不断的笑声和一张张娃娃似的笑脸啊。生活在这样的家庭里怎么能不感到幸福呢？所以我舍不得他们啊，心里酸酸的~~~~~

在这个家庭里有两个家长，她们就是英语老师（班任）和数学老师（付班任）。我们的英语老师是一个默默的奉献而不善言表的人，但她说的最多的一句话就是：“你们要好好学啊，不好好学看将来谁后悔。”她是个偏向的老师，我是一个中等生，在小学几乎不学英语，是她告诉我什么是English，传授我 Thank sb. (for doing sth.)，她对我的教育不亚于小学老师。我要对她说Thank you for helping me to learn English, thank you for teaching.，她对像我一样的学生关爱有加，对学习好的学生没有对我们那样的耐心，一位他们都是“一点通”嘛。她不仅用急切的眼神告诉这些顽皮的孩子快快学而且还用她的耐心去开导他们，可是这样的付出对他们这帮捣蛋鬼们简直是于事无补。

这个时候就要数学老师登场了，她对那些顽皮的孩子可有办法了。第一招就是损你，把你损的无处藏身，其实损你不是目的，真正的目的是让你学习。第二招就掺杂了一点暴力，它是第一招的升华，如果第一招不起作用就可以用这一招了，在我们班里没有一个人招架得了这一招的，所以我们在她的面前都是乖孩子哦。她平时也是很和蔼的。我们是她教的最后一届毕业生了，她教过我班同学的家长，教过5班的班任，还是我们英语老师的老师呢。我可佩服她了，佩服她画圆的功夫。三根手指三下两下一个圆就呈现在我们的眼前，而且画的效果比用圆规还好呢。我最佩服她的还是她的那种认真劲，她教完我们就退休了，可老师的那份责任心让她仍然尽心尽力的叫我们，甚至会强课来给我们上。我们虽然表面很生气但心里的那份感动是无法用言语言表的。

我有这样一个家庭，我感到好幸福啊。可是明天就要离别了，我无法想象那时的苦，明天我一定把所有精力都投入到学习当中，好好学一天！明天，我期待它快点来慢些走。

第5篇：善良的英语老师范文

关键词：寓教于乐；情感教学；教学方法；小学英语

寓教于乐原本是古罗马诗人贺拉斯提倡的对艺术创作的态度。由于艺术中包含的真善美必须通过鲜明的个性表现出来，让受众更加感性地认识并轻松的接受，所以寓教于乐是需要心灵和审美情感的交融。将这种创作的态度应用到当代小学英语的教学中来，能让每个孩子都能轻松愉快地学习英语，而且还能培养孩子们的审美心灵。

虽然目前小学英语教师师资比较充足，但是能与英语新课程相符的有效的教学方法还比较欠缺。老师教学方式单一，难以吸引孩子们的目光，难以提高孩子们对英语学习的乐趣。这个问题体现在英语的教学中，表现为孩子们学习自觉性很差，学习英语的态度不端正。所以，寻找一种让孩子们主动学习英语的教学方法迫在眉睫，我根据自身经验倡导一种寓教于乐的教学方法，让孩子们在快乐中主动拿起他们手中的英语课本。

要使孩子们能在快乐的氛围中更好地学习英语。我觉得需要培养一种情感教学方式。而所谓情感教学就是老师通过一些特殊的教学方法，在教学的过程中站在孩子们情感需要的角度上着想，激发和调动孩子们的自觉性，促使教学和学习都朝着积极的、前进的方向发展。情感是决定一个学生学习态度的主导因素，能够让孩子们的心灵与学科发生奇妙的反应。作为老师，应该用这种教学方式的主导性来调动孩子们内心中的非智力因素，带动课堂内容的多样化和效率化。具体可表现为以下几个方面。

一、给孩子们一个良好的第一印象

所谓万事开头难，每一个英语老师都必须认真对待自己的第一堂课。因为孩子们对于他们所遇见的老师的第一印象直接决定了他是否有兴趣继续学习。对于第一堂课上的老师和第一节英语课这两个“新事物”都保持一种新鲜感和好奇心。一个亲切、富有爱心、经常微笑的老师是会让孩子们尊敬和喜欢的。

二、英语老师要把课堂当作是一个家庭

要平等地对待每一个学生，要学会用关爱的语言赞美和鼓励每一个孩子。要寓教于乐，老师必须先是快乐的，时刻都要用微笑感染孩子们。快乐的课堂无疑会培养孩子们真诚、善良、乐观的性格。作为师长，每一个英语老师都要学会转变自己的角色，要学会给自己定位。一个积极乐观，喜欢微笑，教学富有爱心的英语老师是一堂高效率英语课必备的前提。小学英语老师既要在课堂中做老师、又要做家长。做老师是不失师长的风范，做家长则是不失对孩子内心的换位体验。

三、要在教学内容上多花心思，多学习优秀的英语老师和英美等国家的先进教学方法

寓教于乐，关键在于一个“乐”字。英语毕竟是一门外国语言，抽象的和缺少新意的游戏在多次使用后也会失去其吸引力。所以，英语老师要不断地创建各式各样的具体的情境，不仅要有亲切丰富的语言，音乐、图画等过渡性的方式也应当变换运用。语言毕竟是抽象的，越往高年级走，这种特征越明显，所以要创造一个声音画面俱全的环境让孩子们顺利地过渡到抽象的英语语言学习中去。

比如在学习number的课堂上，游戏就是最好的方法。首先让孩子们回顾学过的one，two，three，four，five。并同时呈现印有阿拉伯数字的彩色卡片。邀请学生进行配对游戏，将1~5之间的5个阿拉伯数字正确的与英文书写相配对，并读出配对的英文数字。因为简单的、重复的训练不仅可以减轻孩子们的学习负担，还可以加深孩子们对英语数字读音的记忆。在接下来要教学的six，seven，eight，nine，ten的过程中，要用联想的方法教孩子们学习。比如：

老师：同学们，火警的电话是多少？

答：119。

老师：那么我们用英语说就是one，one...

这样引导孩子们说出nine来。

再比如可以让孩子们做10以内的简单的数学加减法。让学生用英语说出得数。因为这些简单的加减法对孩子们来说已经易如反掌了。所以每个同学都争先恐后地抢着回答。这样一来，学生感觉自己就像在做数学口算题一样，很轻松很开心，对英语中的那些数字的读音记得又牢固又准确。

四、英语老师要努力探讨符合孩子们心理发展的课堂教学方式

我们国家的孩子学习英语最大的毛病就是虎头蛇尾。这对顺利过渡到中学去学习难度更大的英语内容是非常不利的。孩子们的心灵比较脆弱，需要老师经常鼓励，建立自信心。

例如，当孩子们有些厌倦英语的时候，老师可以停下来让学生来玩玩游戏，转移孩子们的注意力，暂停学习。然后检查自己是否安排了过多的学习任务；抑或是学习的难度太大，需要调整教案。

再如，春天到来的时候，带孩子们去踏春，去大自然，用英语和汉语教孩子们认识各种熟悉的花的名字，慢慢扩展到各类大自然的事物，重新点燃孩子们学习英语的热情。多和孩子们交流玩耍，带孩子们体验自然，在体验的过程中穿插英语教学，让孩子们回忆所学，又在认识自然的过程中接触更多地关于英语方面的知识。还应该掌握每一个孩子的性格特点，用各种竞赛的方式奖励每一个孩子。

寓教于乐式的情感交流是一种最好的沟通方式。对于孩子们学习的效果，我们每一个英语老师都必须灵活地组织自己的教学模式，让新鲜的血液流淌在寓教于乐式的教学血管中。把英语课上成活泼有趣的语言技能课，让学生在学中乐，在乐中学，真正享受学习英语的乐趣。在将来的教学生涯中，我将继续研究寓教于乐的新方法，不断进行教学创新，提高教学技能。

参考文献：

［1］滕守义.寓教于乐：一位中国爷爷成功育孙记［M］.沈阳出版社，2009.

［2］卢家楣.情感教学心理学［M］.上海教育出版社，2004.

第6篇：善良的英语老师范文

关键词：英语 教学 实效性

中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0097-01

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一切学习的动力。歌德也曾经说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”由此可见，兴趣是求知的前提，学习的动机，成才的起点。

民族的希望在于教育，教育的希望在于教师，教师是“人类灵魂的工程师。在英语教学中，我往往采用多种方法来激发学生的兴趣。以下是我在英语教学中积累的。

一、英语教师成为学生的鼓励者

鼓励的方法很多，主要包括自我鼓励法和他人鼓励法。这可以是英语学习不好的学生来说是一种自信。所以我常常在英语教学中利用这个方法。大家都知道每个学生的认知能力有差别，个人经历，体验感受不同。这就会造成学习上退步的一个因素。假如在学习上学生退步了，成绩好一点的学生作业上就可以写：Why？？希望你认真找出退步的原因！成绩差一点的学生作业本上就可以写：失败是成功之母！坚持就是胜利！加油！有时我的一个眼神，一句话，一个手势，甚至是一个表情巨大的支持英语学习不好的学生。我在课堂上鼓励学生多开口，注重口头表达，培养自信心。

二、英语教师成为学生的网络者

因为教科书是死的，课堂是活的。所以作为一名英语教师，我应该首先掌握一定的网络技术，熟悉网络文化的特点，每一节课多有充满活力的精神准备，向学生推荐一些积极向上的英语网络内容，精美的英语绘画的动画视频，做到药到病除。例如：讲英语单词的课题是展示计算机制作的导入语――用动画制作的英语单词来开始；讲课文的课题是――导入语用优美的mtv来开始。运用网络技术的教学可以节约英语教师的板书时间，增加教学容量，扩大知识面，具有强烈的视觉刺激，能激发学生的学习兴趣。大家都知道，对于学习不好的学生来说英语更不能开口。所以在英语课堂上合理的运用网络技术，那些学习热情并不高的学生来说非常合适。可以促进学生的思维和记忆，提高学习效率。

三、英语教师成为学生的游戏者

游戏是学生的天性。本来枯燥的英语教学变得有趣起来。便于激发学生的创造力。学生不知不觉的学会比喻，成语，拟人等修辞手法，会自然而然地意识到什么是生动的英语语言。这样让学生分组比赛或扮演角色，既为学生搭建展示自己的舞台，也让课堂达到，提高教学效果。

四、英语教师成为学生的引导者

英语老师的基本职责是引导学生自主学习，树立正确的学习观念。所以我在上英语课的时候，引导学生怎么样记和背单词，引导学生怎么读课文，引导学生怎能做练习等。

十几年来，我始终以饱满的职业精神和强烈的事业心，责任感关心，爱护我的学生们。引导学生坚持记笔记，些简单的日记，在生活中积累素材。当引导学生懂得英语知识，看到学生脸上满足的笑容时；当学生说“我们的英语老师真棒！”，心里有的是甜蜜和满足，享受着无底下最纯美的幸福。

五、英语教师成为学生的兴趣者

古人道：“知之着，不如好之着。”浓厚的兴趣，重要因素。学生对英语教学的兴趣一般分为直接兴趣和间接兴趣两类。直接兴趣是英语教科书，间接兴趣就是英语老师。英语教学不仅要调动学生的观察力、记忆力、思维力、想象力等，而且还有激发其动机、态度、兴趣和自信等非智力因素。对于学生的英语来说，兴趣是有强大的动力。要想使学生学好英语课，首先要培养他们的兴趣。每一节课的导入，我都精心准备，采用放映介绍英语的精美视频、PPT、幻灯片、电子游戏等，激发学生的学习兴趣，然后，再切入本科主题，明确本节课主题，明确本节课教学任务要求，调动学生的求知欲，使学生主动喜欢英语课的目标。只有当学生对英语课有兴趣时，才能集中注意力，积极思维，主动的参与学习，才不会觉得学英语不是一种负担、一种累赞。

六、英语教师成为学生的尊重者

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”由此可见，英语教育是心灵的沟通，是情感的交流。英语老师的品质、道德、情感、知识能力等都渗透在整个英语教育工作中，会对学生潜移默化的作用。所以我在英语教学中，每学期的第一节课开始用自己的善良和慈爱与学生情感相融，学生才会产生对教师的敬慕。

第7篇：善良的英语老师范文

在学校里，也算是个是非之地。有一句两句的流言蜚语，就可以大面积地传播，人人口耳相传，秘密也不再是秘密。而是被染了色彩的茶余饭后的谈资。

她太大意。只顾当时的快乐，在英语老师QQ空间里的那句留言，山有木兮木有枝。

对于高中生来说，这句话其实并不陌生了。小说的普遍阅读，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知也成了写情书的重要语句。

那个一直和她关系紧张，一直看她不顺眼，拿她成绩作比较的女生得意地笑，她想，终于找到一个可以击倒她的机会了。

其实有时候，太善良了也不是好事。我们常常低估了人们的恶毒心，忽视了人们骨子里与生俱来的险恶。那个女生因为一时的快意施加的报复，害得她差点退学，声名俱毁。

第8篇：善良的英语老师范文

再过一个多月，我们就要离开这里了，回想起，在小学里的生活，真是精彩呀，有吵架，有开玩笑，有开心，有挫折，有成功，有失败，多姿多彩的，现在一想，再过一段时间就要毕业了，还真是舍不得一！

在这六年里，我认识了好多同学，有爱帮助人的、善良的、对大家多很好的“人大代表”周艺敏；有偶尔娘娘腔的、又爱开玩笑的林炳炯；有爱讲话、又搞笑的陈恺怡；还有大嘴巴，哎吵的祁一超，还有好多同学，我们一起做了三年的同学。

即使毕业了，我也不会忘记这个学校的一切，寒春班的一切，对大家严格要求的茅老师；可以和学生成为朋友的林老师；凶凶的偶尔对我们很好的，英语老师胡老师；温柔又对大家都很好的音乐老师沈老师等。还有寒春班的所有同学，即使离开了这个班级，我也会带走这里的一切回忆。

第9篇：善良的英语老师范文

描写老师的小升初的英语作文

我的可爱老师(My Lovely Teacher)

My favorite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a small red mouth. There is always a smile on her face.

我最喜欢的老师是黄老师。她是一位美丽的女士。她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一个小小的红色的嘴巴。她的脸上总是带着微笑。

Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

黄老师喜欢唱歌和收集海报。她擅长弹钢琴。傍晚的时候，她总是坐在钢琴前面弹奏优美的曲子。她还擅长跳舞。有时候，她会教我们跳舞。

Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favorite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

黄老师非常喜欢小狗，因为小狗很友好，很可爱。她最喜欢的颜色是蓝色。因为蓝色是天空和大海的颜色。

This is my favorite teacher. Our classmates all like her very much.

这就是我最喜欢的老师。我们所有的同学都很喜欢她。

我的英文老师(My English teacher)

Hello! I’m He Baoyi. We have three new teachers this term. But my favourite teacher is English teacher. Who is she? Yes, she’s Linda.

Do you want to know her? Linda is very beautiful. Look! She has a round face, two small black eyes, a straight nose, a big mouth and two small ears. Her hair is very long. She is not tall and not short. She likes wearing a white dress. She looks like an angle. Linda works very hard every day. And she is strict to us. But she is kind. Her class is so much fun. Really? Yes. In class, she is our good teacher. After class, she is our good friend.

Her favourite food is tofu. It ’s very very healthy. She is not only good at pingpong, but also good at singing. She likes talking with us. We all like her.

你好!我他Baoyi啦。这学期我们有三位新老师。但是我最喜欢的老师是英语老师。她是谁?是的,自己是琳达。