国企工作计划精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的国企工作计划主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：国企工作计划范文

部门或年级：外语组 填表人：李白玲 赵丽 龙礼江 填表时间：XX年2月26日

项 目

内 容

工作目标

强化外语体验教学特色，广泛开展外语体验活动，让外语学习成为生活化的交际场和快乐学习的体验场；让开朗、乐观、自信成为德外小学生的特有气质；让合作、表达、组织等能力和习惯成为德外小学生必备的素质；让学生敢说、乐谈、能演、会唱、善玩、爱写，真正唤醒学生生命成长的自我发展潜能，让学校的外语教学特色更加彰显。

工作任务

1．加强教育理论学习，提高教师理论素养；

2．狠抓教学常规落实，提高外语教学质量；

3．开展外语课外活动，丰富学生学习体验；

4. 开展特色体验活动，彰显外语教学特色;

5. 聚焦体验课堂研究，深化外语教学改革。

工作措施

1．加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1）组织教师重温新课标理念，认真学习外语教育教学理论，反复研讨《生命因体验而精彩》一书的精髓，采用理论联系实际的方法，积极指导教师的教学工作。

2）每月组织一次全组人员到图书室开展共同学习活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

3）充分利用博客，分享、交流。

2．狠抓教学常规落实，努力提高教学质量：

1）抓课堂教学。各年级积极开展组内研究课活动，通过听课、评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂组内研究课，上课时要求教师着眼于培养学生运用语言的能力，创设生活化的教学情景，充分运用实物、图片和直观教具等，生动活泼地进行外语教学。

2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师常规课、研究课的质量做准备。备课时通过专研教材，民主讨论，深刻分析，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3）抓作业批改。各年级严格控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的要求，确保作业质量。

4）抓教学质量。做好不同层次学生的辅导工作，关注培优，更关注辅差，还要关心潜能生，及时总结和反思，不断调整，力求在教学中对薄弱处加以改进。

5）抓课题研究。深化外语组市级立项课题《营造提高学生英语综合运用能力体验场的研究》的研究，各年级要按既定的方案扎实开展子课题研究，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。

3．开展外语课外活动，丰富学生学习体验：

1）针对各年级学生学习能力不同的实际情况，组织学生开展各类外语竞赛活动。并适时地对成绩优秀的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。

2）认真开展好外语主题体验活动。

3）认真组织参加“英语风采大赛”活动。

4. 开展特色体验活动，彰显外语教学特色：

第2篇：国企工作计划范文

根据刚刚过去的一年的学艺部的工作，我们对工作中的成绩要继承和发扬，对工作中的问题要有清楚的认识，并扬长避短，进行全面的总结，并制定接下来一年的工作计划如下：

（一）招新：

在新生军训结束后，根据国贸系团学会统一部署进行招新。在招新前即进行好宣传的策划事宜。毕竟刚入学的新生对方方面面并不了解，所以怎样从感情上让新生对我们工作产生极大的热情和兴趣是今后开展好工作的关键。

在招新中除像以往一样招收学艺部干事外，拟招收系辩论队队员。属与学艺部平级组织（一人即可是学艺部干事也可是辩论队队员），根据初期报名人数灵活进行面试与筛选。后成立国贸系辩论队。拟在系辩论赛开始前即开始进行培训。

（附：计划：每周进行一次全体培训，除辩论队队长外，至少一名系学艺部副部以上干部出席。初期培训内容为对辩论赛系统的了解，主要目的是使队员对于辩论赛有全面的了解认识，并培养其对于辩论的热爱和责任感使命感，以及整个团队的凝聚力建设。在辩论赛开始后，拟将几个班的成员分成小组分派老辩手对口进行私下知道，不再做统一要求。并根据当周比赛时间安排至少召开全体例会一次，对出现的问题进行总结并指导以后的工作。在这级阶段的工作中，对于辩论队要再次进行筛选，结果由学艺部和辩论队商议得出。在各班比赛中表现突出却不是辩论队成员者将其吸收进辩论队，以不断优化整个团队。在系比赛结束后，经过多轮筛选，辩论队雏形已基本确定。在做短暂休整之后，即积极投入到全队的训练当中，为今后参加院辩论赛能够取得好的成绩打下基础。这一阶段的培训主要以模拟赛为主，以实战来增加经验并在各模拟赛中发现并解决问题。各阶段拟邀请院辩论队各级辩手，及07级院最佳辩手和我系07级辩论队辩手进行系统指导，采取轮流“授课”的方式进行。）

（二）辩论赛

活动前先写好策划书，内容有关活动宗旨，口号，主题，日程。

拟基本框架如下：

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开，应做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学艺部成员及时联系到各班,要求学艺部成员积极配合学艺股长工作，动员班级同学参加,并于把报名汇总名单交到副部长处。

（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让同学们都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

（3）评委嘉宾的邀请。鉴于参加比赛队伍的预期数量太大，评委嘉宾主要以大二大三的学生为主，在复赛以后可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段

（1） 比赛抽签。

（2）每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

（3）在学院网站开辟辩论赛专版，有关比赛的最新消息。

（4）请记者团积极配合，做好报道宣传工作。

三、 比赛具体规则:

一、赛制

比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛。

1.初赛采用淘汰制

2.初赛获胜各班进入复赛，复赛仍为淘汰制

3.最后胜出的4只队伍进行半决赛和决赛

第3篇：国企工作计划范文

一、“互信”。

“互信”贯穿始终，是大企业税收管理服务的基础，税务部门应相信大企业具有较强的依法纳税的主观意愿，企业同时也应相信税务部门能够提供有效的纳税服务。

（一）清晰定位，以人为本，实现分工专业化的模块管理。

我局将进一步整合人力资源，清晰定位机构职能，科学划分工作模块，最大限度发挥干部特长打造大企业综合分析团队、税源管理服务团队等，创新管理和服务。

（二）以日常工作为抓手，以组收任务为目标，为大企业高层次服务奠定基础。

要求大企业的税收专管员在工作中，加强日常税收增减情况分析预测，重大事项报告，注重多角度收集大企业信息，捕捉大企业纳税监管的行业特点，敏锐洞察大企业纳税异常点，并且及时总结、归集、上报。

（三）配合总局定点联系大企业的管理和自查督导工作。

贯彻落实总局定点联系企业的工作要求，与区地税局协同工作，联合督导，跟踪定点联系大企业的政策执行情况。及时交流定点联系企业征管信息，配合上级部门形成合力，共同开展对大企业的管理与服务。

二、“互学”。

“互学”是手段，继续学企业的文化和经营理念，为建立适应适合的纳税服务机制提供依据，学企业经营管理中为长远发展进行科学谋划的举措，为建立有效的税收管理制度和风险防范机制服务。要创造条件使企业参与到税收管理中来，积极邀请企业参与我局政策效应分析团队的相关研讨和交流，使税企双方在政策执行中达成共识。

（一）“请进来”，虚心向大企业和中介机构学习。

分行业邀请辖区内大企业领跑型专家来局授课。学企业经营理念、管理方法、行业会计核算要点和税会差异。

创造条件参与中介机构的审计过程，一方面学习其好的方法和经验，一方面以税收监管的视角对审计方案提出合理建议。

（二）“走出去”，通过专项调研实现从税收视角深入分析宏观经济形势。

通过跨地区经营汇总纳税企业所得税征收管理调研等多种专项调研，从税收的视角深入分析税收政策对宏观经济形势的影响，努力形成有深度的调研报告，同时以宏观经济因素为参考，预测大企业纳税的趋势。此外，还将与大企业研发部的专家一起，结合多方面因素，对行业同比环比的财务数据分析，与国民经济的方方面面联系起来，实现从税收政策到经济政策的大企业税源监控。

（三）“齐参与”，以政策效应分析团队为依托，确保各项税收政策得到准确落实。

邀请大企业的财务专家和中介机构的专业人士与政策效应分析团队人员联合起来，形成合力，集思广益，深度探讨，研究税收管理及政策落实进行深入的政策效应分析，将新旧政策进行对比，反复论证，解决政策的透明度和执法的一致性问题，挖掘税收政策对微观和宏观经济的影响。

三、“互通”。

打造平台，实现“互通”。税企双方要主动、积极、及时的互通信息。我局将及时向企业分行业分类政策法规、管理规定，总结政策实施效应，反馈有关问题。开展“学习服务”主题实践活动、利用网络平台开通国税“办税通”、提供“驻场服务”、开办“税企e家博客”等多种活动。

（一）搭建桥梁，准确把握大企业纳税诉求。

以“税企e家”非官方博客为平台，与大企业和多方面人士共同探讨个性化涉税问题，实现信息共享，更加直接的解决企业涉税诉求。充分借助中国税务报等宣传媒体的力量，及时把大企业的纳税诉求和我们的实际管理服务工作予以反应，扩大影响力，寻求更准确、快速、高效的解决方案。

（二）继续做好驻厂式调研工作，帮助大企业防控税收风险。

根据总局大企业税务风险管理指引的要求，了解其落实文件情况及目前税务风险管控情况，引导其建立健全税务风险管理和内部控制机制，有效规避纳税风险，实现税务管理事项的前移，提升大企业风险监控水平。

（三）开展多种形式的大企业“学习服务”实践活动。

根据每季度局内工作的重点和企业的诉求，组织实施以税企互动为主要形式的系列活动，将涵盖有针对性的培训、研讨、政策解读、行业论坛等内容。

四、“共赢 ”。

“共赢”是最终目的，通过“互信”、“互学”、“互通”，最终实现依法治税，纳税人最终实现纳税风险降低，纳税义务有效履行，使税企双方在政策落实中形成共识，实现和谐征纳。

（一）保证税收收入持续增长。

以持续发展为导向，建立良好的征纳环境，税企有效配合使各项税收政策得到准确规范落实，以经济促税收，以税收推经济，把握政策深入调研分析，提出合理化的建议，涵养税源。

（二）完善制度，为大企业税收管理工作提供机制保证。

第4篇：国企工作计划范文

关键词：会计信息化 规范 会计软件

013年12月6日，财政部印发《企业会计信息化工作规范》（财会[2013]20号），自2014年1月6日起施行。同时宣布《商品化会计核算软件评审规则》（财会字[1994]27号）、《会计电算化管理办法》（财会字[1994]27号）予以废止。《规范》第二章“会计软件和服务”明确提出了一些对会计软件功能方面的新要求。笔者研究发现，目前我国的会计软件，包括市场占有率最高的用友软件和金蝶软件等，有部分功能难以满足《规范》要求，必须加快进行软件的功能升级。

一、 会计软件要明确规范企业会计核算所采用的会计准则

《规范》指出会计软件应当保障企业按照国家统一会计准则制度开展会计核算，不得有违背国家统一会计准则制度的功能设计。按照规定，企业如果符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业，除（1）股票或债券在市场上公开交易的小企业；（2）金融机构或其他具有金融性质的小企业；（3）企业集团内的母公司和子公司外，可以执行《小企业会计准则》。其他所有大中型企业执行会计准则，原有的行业会计制度、企业会计制度等规定全面废止，从而实现在全社会范围内统一会计标准和指标口径。

但是目前国内的会计软件在提供企业选择执行会计核算的标准时，还停留在旧的行业会计制度阶段，如用友U 8管理软件中目前提供会计核算的标准仍然是各种行业会计制度，如图1所示。这显然不符合《规范》的要求，需要会计软件厂商及时进行升级更新，在软件中提供《企业会计准则》和《小企业会计准则》两种会计准则供不同类型的企业选择，从而规范统一企业的会计核算。

二、会计软件要明确规范记账过程

《规范》指出会计软件应当提供不可逆的记账功能，对同类已记账凭证的连续编号，不得提供对已记账凭证的删除和插入功能，对已记账凭证日期、金额、科目和操作人不得提供修改功能。我国的会计软件的发展从模拟手工开始，迎合会计人员方便心理，国内软件都提供会计凭证从输入、审核、记账到结账全面核算流程的反操作，这样无论在流程的哪个阶段，都可以通过反审核、反记账、反结账等逆向操作功能进行无痕迹的修改。这种反向操作因其方便受到会计人员的青睐，也成为国内会计软件厂商的一大卖点。但是它对会计核算过程的可信赖性、可追溯性造成威胁，导致会计核算过程失去严肃性，核算结果随意可变，也为计算机审计带来很大的风险。如用友软件提供的反审核、反记账、反结账的功能，如上页图2所示。

在这些反向操作中，反记账是比较突出的一个问题，也是工作规范重点治理的方面。记过账的数据会汇总登录在不同账户中，结出发生额和余额，最后作为报表中的数据。因此，对记账功能和已记账凭证进行控制，防止对其删除和相关数据的随意篡改，是会计软件必须满足的要求。

所以国内会计软件必须规范记账过程，凭证一经记账，不得提供反记账功能。如果记过账的凭证发现错误，一律通过红字冲销的方式进行有痕迹的修改。这种处理同国际上知名的管理软件如SAP会计核算流程是一致的。

三、会计软件要集成可扩展商业报告语言（XBRL）功能

《规范》指出鼓励软件供应商在会计软件中集成可扩展商业报告语言（XBRL）功能，便于企业生成符合国家统一标准的XBRL财务报告。XBRL（eXtensible Business Reporting Language）是一种新兴的电子财务报告格式，它以XML（可扩展标记语言）为基础，统一了描述财务报告的语义和语法，可以解决财务报告的重复编报、重复录入等问题，实现对财务报告的自动分析和跨系统的信息交换，能有效降低会计信息生产和使用成本，深度挖掘会计信息价值，因而在全球得以广泛采用。2010年财政部了《企业会计准则通用分类标准》，分别在技术和业务层面建立了我国XBRL应用的标准体系。随后财政部开展了《企业会计准则通用分类标准》实施工作，要求实施企业向财政部报送XBRL格式年度财务报告。至2013年，实施企业包括大型中央企业、银行业金融机构、保险公司、地方大中型企业共计206家。

随着XBRL应用的深入发展，更多的企业愿意采用“嵌入式”的编报方式，通过会计软件系统数据直接生成XBRL实例文档。目前国内的会计软件还没有提供集成的XBRL产品，所以研发集成的XBRL软件产品迫在眉睫。

四、会计软件应当提供国家统一标准的数据接口

《规范》指出会计软件应当具有符合国家统一标准的数据接口，满足外部会计监督需要。随着会计信息化发展，会计监督也在不断迈向信息化。会计监督人员可以从企业会计系统中直接调取电子会计资料，通过审计软件查阅、分析会计资料并找出问题。但是，由于各种会计软件没有统一数据接口，调取不同软件中的数据需要不同的工具，各政府部门、会计师事务所都各自开发自己的工具，造成资源的极大浪费，监督的效果也未必好。除会计监督外，企业更换、升级会计软件，也面临着前后两种软件数据格式不一致问题，无法进行安全、有效的数据迁移，造成电子会计资料在迁移中的损失。

目前全国会计信息化标准化技术委员会正在开展会计软件数据接口国家标准制定工作，软件厂商只要按照未来的这种国家标准进行会计软件数据接口，会计、审计软件只要都遵循这一标准，就可以实现数据的交换，满足会计监督以及其他需求。

五、会计软件应当提供会计资料归档功能

《规范》指出会计软件应当具有会计资料归档功能，提供导出会计档案的接口，在会计档案存储格式、元数据采集、真实性与完整性保障方面，符合国家有关电子文件归档与电子档案管理的要求。由于技术进步，电子会计资料有可能由于升级换代而造成在一定时期之后不可读，这就决定了电子会计资料应离开原生信息系统进行归档保存。目前国内的会计软件输出的会计资料如用友备份的账套数据是UfErpAct.lst和DFDATA.BAK文件，都是非归档存储格式，不能满足会计档案管理的需要。软件厂商应该参照《电子文件归档与管理规范》（GB/18894-2002）、《文书类电子文件元数据方案》（DA/T46―2009）、《版式电子文件长期保存格式需求》（DA/T47-2009）、《基于XML的电子文件封装规范》（DA/T48-2009）等档案行业标准，开发出将归档的电子会计资料转换成符合归档存储格式，与其元数据一起按要求封装打包，从会计信息系统中导出，传送至档案管理信息系统或归档指定的存储位置使归档后的电子会计档案长期可读。

六、会计软件在提供远程访问、软件云服务时在技术上确保会计资料的安全完整

“会计软件云”是依托于高速互联网的一种全新会计软件服务和使用模式。它是指会计软件未安装在企业本地，而是运行于供应商的远端服务器，用户通过互联网使用软件，会计资料也存储在远端服务器中。其本质是会计软件和服务器资源的租用。因为软件云服务的特殊性：一是会计资料存储在远端，用户企业只具有访问能力而不具有控制能力；二是作为企业内部职能的会计核算，其运行依赖于外部企业（供应商）的正常运营，存在着用户企业不能掌控的风险因素；三是大量用户企业的会计核算和数据存储集中于供应商的服务器上，业务异常的风险高度聚集。这就要求软件厂商在提供远程访问、软件云服务时，应当在技术上保证客户会计资料的安全、完整。

综上所述，在新《规范》的要求下，国内的会计软件需要在规范企业核算的会计准则、规范记账过程、集成可扩展商业报告语言（XBRL）功能、提供国家统一标准的数据接口、提供会计资料归档功能、确保软件云服务时会计资料的安全完整等方面急需进行软件的功能更新，从而保障企业有效地实施《规范》要求。

第5篇：国企工作计划范文

摘要：近几年来，随着经济全球化步伐的不断加快，国有企业的运营和发展迎来了新的机遇和挑战。行政管理作为国有企业改革过程中的重要环节，对国有企业的长远发展有着不可替代的作用。从国有企业发展的实际需求出发，不断创新和完善国有企业的行政管理模式，其意义非常重大。

关键词：国有企业；行政管理；看法

随着改革开放的不断深入，我国的企业改革已经取得了巨大的发展。无论是从扩大企业的经营自，允许企业按市场供求调节生产到建立现代企业制度，还是说企业的经营管理模式、组织结构、运营理念、先进管理技术的运用和信息化的普及，都促使企业发生了翻天覆地的变化。作为企业管理中非常重要的组成部分，企业的行政管理也产生了很大的变化。就国有企业而言，加强和改进国有业行政管理，不断深化企业内部管理，这是适应企业建制和市场经济的重要环节,也更有利于国有企业的更好更快发展。

一、国有企业行政管理的内涵及研究意义

1.国有企业行政管理的内涵。我国的国有企业改革要求政府作为公共行政机构，从以往的对企业的直接管理转变为间接管理，这就需要企业自身在坚持国有企业改革方针的前提下，代替政府对自身的组织管理所带来的公共利益影响进行管理和协调，以达到社会效益和经济效益的双赢，这也是国有企业行政管理得以在行政管理范畴内研究的理论根源。我国国有企业行政管理是国有企业的行政管理机构根源于公共财产所有权，在企业发展过程中，根据企业自身发展的实际对企业的行政事务进行管理，协调企业发展和盈利与企业的公共效益之间的关系，以达到经济效益和社会效益双赢的目标，进而为企业的长远发展奠定重要的基础。

2.研究国有企业行政管理的重要意义。我国正式加入世界贸易组织之后，国有企业就面临着更大范围内的市场竞争。在国有企业的行政管理中，无论是企业行政管理制度、组织机构设置、对于新的管理技术的运用还是人力资源管理等等方面，都存在着很多的现实问题。长期以来，国有企业往往忽视了内部行政管理制度的建全和执行，而是把相对较多的时间投入到了对经济效益的追求。而如果企业自身内部的行政管理问题都没有解决好，就很难在竞争激烈的世界市场上取得一席之地，只有理顺了自身的内部关系，从根本上提高企业的生产经营水平和行政管理水平，才能使企业更加良性的发展。深入分析和挖掘国有企业行政管理中存在的现实问题，从而集思广益、想方设法地解决，是当前国有企业改革中急需解决的课题，这也是国有企业行政管理研究的现实意义所在。

此外，由于我国国有企业行政管理是国有企业的行政管理机构根源于公共财产所有权，对企业的行政事务进行管理，协调企业发展和盈利与企业的公共效益之间的关系，以达到经济效益和社会效益双赢的目标，对于公共权益的维护和社会效益的取得也应该是国有企业行政管理的目标之一。但是，不可否认的是，在当前我国的国有企业改革中，出现了一些与公共权益维护相违背的现象，主要表现为国有资产的流失。如何从企业行政管理所能够触及的范围内，尽力避免这种情况的发生，从而维护国有企业的公权力，也应该是国有企业行政管理研究的内容和现实意义所在。

二、当前国有企业行政管理工作中存在的问题

1.国有企业行政管理体制不完善。首先，当前国有企业行政管理规章制度的建立有时往往无法和企业自身的发展实际相适应、相结合。这主要归结于行政管理的重要性始终无法在国有企业的发展过程中突显，也往往得不到很好的重视，企业发展了，而企业行政管理制度却迟迟跟不上；再者，企业的行政管理职能分工不明确。在有些国有企业的发展和运行过程中，缺乏企业人员的权责分配和具体工作流程，又或是分工不清楚，责任不明晰，这样往往就会造成企业职能部门工作的交叉混乱，造成了国有企业运行的整体效率变低，在一定程度上了影响了工作的整体效率，造成了一部分资源的浪费，不利于国有企业的长远快速发展。

2.企业行政管理体系泛化缺失。目前我国国有企业行政管理的关注点仍然较为集中在企业行政活动中的具体事务上，诸如办公室管理、文书档案管理、总务后勤管理等，带有计划经济的色彩。缺乏有针对性的企业行政管理有效机制，缺乏科学必要的创新激励性措施，导致了企业行政管理的泛化。

3.企业行政管理工作脱离实际。由于受到传统计划经济体制的影响，国有企业的行政管理干部或多或少存在着一些官僚思想。在企业的运行过程中，企业负责人在思想上未能充分做到与时俱进，未能完全从市场经济以及企业发展的实际情况出发，工作上又很难避免形式主义，做表面文章，把企业行政管理部门的工作与其他部门的工作孤立起来。这样一来，往往会造成国有企业资源的大量浪费，不利于国有企业工作效率的提升，严重影响了国有企业的长远健康发展。

三、创新国有企业行政管理工作的基本思路

1.创新国有企业行政管理的组织机构建设。扁平式组织结构是国有企业组织机构改革的方向，对企业行政管理工作的顺利开展有着不可替代的作用。扁平化的组织结构能够解决层级式组织结构在现代社会主义市场经济中所面临的种种难题。随着企业规模的不断扩大，将原有的增加管理层次的方式改变为增加管理幅度，减少管理层次，使得整个企业的组织结构从原来的金字塔状压缩为扁平状的组织结构。扁平化的组织结构在现代企业管理中被越来越多的采用，在整个世界范围内大行其道。由于扁平式的组织结构强调分权，各个管理层级之间的联系相对于层级式组织结构来说较少，更多的权力被分给了位于管理层级中低端的基层员工，每个员工所负担的责任和权力都相应增加，使得整个组织能够得到更加优化的运行。

2.创新国有企业人力资源管理。首先，优化国有企业人力资源管理理念。随着当前企业竞争的日益激烈，国有企业行政管理面临着前所未有的挑战。要想更好的深化企业行政管理，首要的就是创新人力资源管理理念，要从根本上改变陈旧的人力资源管理理念，与时展的潮流相适应；其次，深化国有企业人力资源的准入机制。在国有企业的发展过程中，根据企业发展的实际情况，优化人才引入标准，加强对企业核心职员的选拔和培养，建立人才的激励机制，把重视人才和尊重人才落实到企业的实际行动中，要想办法防止优秀人才的流失。对企业的关键人才要给予充分的、全面的激励。保证有足够的能力把企业所需的各方面高素质人才吸引到企业里来并留住，为企业的发展提供可靠的人才保障和后备力量支持；再者，优化企业人力资源的薪酬激励机制。合理的薪酬激励机制一方面能够提高企业员工的积极性和主动性，另一方面能够为企业的长远发展注入更大的活力。最后，为企业职员建立合理双赢的职业生涯规划。一方面职业生涯规划有利于职员自身的分析、总结和定位，明确在企业中的发展方向，从而制定相契合的发展计划。另一方面也有利于企业将自身的发展和职员的发展相结合，以实现企业的可持续发展。

3.创新国有企业行政管理模式。企业行政管理是企业管理中重要的组成部分，如果企业不能建立科学合理有效的企业行政管理模式，制定出各项规章制度，将导致企业领导者不能及时地了解企业实时的发展状况，不能及时地发现企业发展中存在的问题，给企业埋下严重隐患。所以为了企业更好更快的发展，企业行政管理应制定严格的规章制度和机构体制，在企业中合理有效的配合其他部门工作，使企业各个部门的工作在行政管理部门的协调下处于良好的运行状态。在整个企业管理中，每个人员要明确自身的职责，以及在企业处于什么样的地位，这样才能发挥自身的潜能，为企业带来更好的经济效益，所以建立适合企业发展的管理模式是至关重要的。

参考文献：

[1]钟庆旭.国有企业行政管理组织结构改革的方向探讨[J].现代经济信息，2009年第12期.

第6篇：国企工作计划范文

[关键词]国有企业 思想政治工作 企业文化

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）24-0293-01

引言

国有企业的经济利益直接关系到社会经济的稳定发展，而企业的文化建设，又直接关系到企业的经营状况，对此加强企业文化建设是非常有必要的。其次企业的文化发展，要严格遵循党的方针指导，所以企业就要加强注重员工思想政治工作的落实，保证员工的业务素质、岗位职责以及职业技能等，将两者进行有效的结合，更有利于员工的全面发展，同时也有利于企业的文化建设，继而更好的促进企业健康发展。

1 融合的必要性

1.1 企业管理要求

企业管理直接是对于员工的管理，为了更好的规范员工行为，获取提名支持，从而更好的推动企业发展，同时也是为了员工的自身发展考虑。管理是国有企业必不可少的，员工工作的积极性、业务能力等，都与工作人员自身的思想意识有着直接的关系。并在其管理的基础上，逐渐的衍生出了文化管理，并以企业文化建设的成果，作为其核心管理工作内容，对此将国有企业思想政治工作，以及企业文化建设进行有效的融合，更能够满足企业的管理要求。

1.2 思想政治工作创新的体现

思想政治工作，是我国一直推崇的专项工作，而国有企业也非常重视企业员工的思想政治教育工作，但是受到多种因素的影响，教育效果并不是很理想，没有充分的体现出思想政治工作的价值。而将两者融合，也是传统国有企业思想政治工作的创新体现，保证了企业思想政治工作的有效落实，提升了员工参与活动的积极性和企业能力等综合素质，对此可见将两者融合是非常有必要的，从而更好的带动其他企业相关建设工作的进步。

1.3 提升企业竞争力的保障

私企在展开国有思想政治工作时，会感到吃力和困难，其主要原因在于私企的企业结构等照比国企显得更加简单;而国企两项工作的结合，更有利于提升员工的主人翁意识，以及企业向心力、凝聚力等，更能够让员工分清自身利益与企业、国家利益之间的关系和地位，从而更好的保证工作质量，提升企业的市场竞争力。

2 融合的可行性

2.1 共性

其国有企业思想政治工作及企业文化建设之间的共性，主要体现在以下几点;第一、工作方向方面;企业开展两项工作的方向，都是以社会主义方向为核心，坚持遵循党的领导，以及政策的决定，并以国企稳定的经营发展为主体，从而更好的满足我国社会主义精神文明建设的要求。第二、工作对象方面;国企开展两项工作，其主要的作用点都是企业的员工，对此可见两项工作的对象一致;为了更好的提升员工的自主性、独立性，保证工作的良好效果，就要加强员工道德素质、团队协作精神的提升。第三、工作目的方面;我国国企大都注重经济效益功能的形成以及发挥的效果，而企业文化建设的主要目的，在于制造良好的企业环境，充分的发挥人才优势，继而提升企业经济利益。而国企思政工作的展开，也是为了通过思想、理论的再教育，规范员工的工作态度，继而更好的促进企业经济利益的发展。

2.2 互补性

两者之间不仅存在共性也存在差异性，对此为了保证两项工作作用的最大程度发挥，就需要将两者进行有效的融合，继而实现差异的互补。同时其互补性主要体现在以下几点;第一、基于性质角度分析，企业的文化建设，是其发展过程中的重要价值观念，其工作的核心在于企业凝聚力、向心力的提升，规范员工的理念、思想行为等，保证业绩和个人素质。第二、基于特征的角度分析，国企文化具备创新性、时代性、差异性、个体性等特征，任何一项工作的开展，都不能保证这几项文化特征的有效体现，对此加强融合尤为重要的。第三、基于目的角度来看，从以往的发展经验分析，思政工作的开展，不仅具备导向、激励作用，同时在企业文化建设领域，也起到了推动的作用，促进了企业经济利益的发展。

3 有效融合的途径

本文从思政工作与企业文化建设的导向功能、活动形式、组织人员的融合角度进行详细分析，其内容主要体现在以下几点;

3.1 与企业文化建设导向功能的融合

思政工作与企业文化导向、教育等功能融合，更有利于企业经济利益的提升;第一、导向功能的融合;主要是指思政工作与企业员工价值观、道德观等的融入。第二、协调功能的融合，是为了通过两者之间的融合，更好的规避或是解决以往企业发展存在的不协调的问题。第三、教育功能的融合，主要是指通过法制等途径，保证思政工作开展的正确性、有效性，从而更好提高企业员工的综合素养。

3.2 与企业文化建设活动形式的融合

企业在进行思政教育工作时，首先要注重人的主体地位，坚持以人为本的原则，强调员工价值观、人身观的培养，使其更加深入的认识企业文化内涵，从而更好的保证两者融合的效果。像企业开展的文化活动，思政工作可以更好的提升员工参与的积极性，继而促进企业文化的形成。

3.3 与企业文化建设组织人员的融合

两者之间的融合，完全可以利用相应的人员、组织来实现，同时人员的繁琐性，直接增加了企业文化建设，以及思想政治工作开展的难度，以及对其工作进度、工作人员责任的落实也造成了一定的阻碍。

国企思想政治工作及企业文化建设工作的融合，完全可以通过党团机构负责，经过相应任务的分配，做到权责分明。其次党团管理机构与组织人员的融合，也利于人力资源整合的实现，继而促进国企两项工作的有效落实。

另外更要注重建立完善的思想政治工作管理机制，因为思政工作并不是某个部门的工作内容，需要各个管理层人员的参与，并加强各个部门的有效配合，才能更好的发现问题、解决问题，保证思政工作的创新。

4 总结

综上所述，通过对于国有企业思想政治工作及企业文化建设融合的分析，发现在企业文化中融入思想政治工作，都是需要企业管理人员、职工的共同努力才能实现的，从而更好的促进企业的可持续发展。其次思想政治工作的展开，要想做到以人为本，就要借助企业文化这一载体进行实施，严格的遵从党的领导以及各项政策方针，促进两者的有效融合，实现企业与员工的共赢。

参考文献：

[1]山西金城建筑有限公司 裴旭东;浅谈企业思想政治工作与企业文化建设的关系[N];山西科技报;2011年

[2]山西焦煤西山煤电集团公司杜儿坪矿 刘彦红;企业思想政治工作要以企业文化建设为载体[N];山西科技报;2011年

第7篇：国企工作计划范文

[关键词]工作过程　课程设计　教学内容

[作者简介]李刚(1963-)，男，河北献县人，武汉软件工程职业学院汽车运用工程系汽车贸易教研室主任，副教授，研究方向为汽车贸易和工商企业管理。(湖北　武汉　430205)

[课题项目]本文系湖北省教育科学“十一五”规划2010年度研究课题“基于工作过程的《汽车技术服务与营销》专业项目化、模块化课程改革研究”子课题“工作过程系统化的课程实施结构”的研究成果。(课题编号：2010B327)

[中图分类号]G642.3　[文献标识码]A　[文章编号]1004-3985(2012)08-0130-03

学习领域来源于典型工作任务和教学培养目标，某个职业可能包括若干个典型工作任务，每一个典型工作任务对应相应的学习领域。所以，某个职业对应的学习领域有若干个，通过一个学习领域的学习，学生可以完成某一职业的一个典型综合任务，通过若干个相互关联的学习领域的学习，学生可以获得某一职业的从业能力和资格。学习领域模式实现了理论学习与实践学习的统一。因此，课程设置必须与工作任务相匹配，打破按学科边界设置课程的传统技术路径，按照从实践到理论的基本顺序编排课程，为学生提供体验完整工作过程的机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。

基于工作过程的工学结合课程，重视行为导向教学法在教学过程中的运用，关注学生通过实践或行动培养和提高职业能力，表现出以学生为中心，以学生行动的自主性学习为主；学生全面参与信息收集、计划制订、作出决策、实施计划、反馈控制、评估结果等教学全过程；教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴的特点。下面通过对汽车技术服务与营销专业课程设计的分析，浅析构建学习领域的课程模式的方法和过程。

一、课程设计的步骤

(一)企业调研

为了更好地完成企业调研，邀请了十多位汽车企业的专家，成立了专业建设指导委员会。在课程和课程体系建设中按照专家座谈会一典型工作任务一学习情境的工作程序，邀请专业建设指导委员会委员单位参与，广泛听取用人单位的意见和建议，了解其对专业人才需求情况、毕业生专业技能要求以及综合素质培养等方面的意见和建议。在教学计划制订过程中，征求专家意见，结合专家反馈对教学计划进行修订。

(二)职业描述

在专家座谈会中首先介绍背景、目的、方法和基本指导思想；明确基本概念后，请专家描述职业发展阶段，典型工作任务等；举出从初学者到专家发展过程中的重要阶段(最多5个)，每个阶段请专家举出3～4个有代表性的任务；确定具有挑战性的工作任务；汇总成典型工作任务，并分析典型工作任务。

汽车销售顾问职业是汽车技术服务领域的一个技术类职业，其职业活动特征体现在以下核心区域：汽车销售顾问在汽车技术服务行业如整车销售企业、汽车配件销售企业从事汽车产品销售工作。除为客户提品技术咨询外，汽车产品的销售成为其专业工作重点。在分析和认同自己职业的基础上，汽车销售顾问在其工作领域作出符合专业要求以及可信的决策，向上级和顾客阐述工作计划选择和方法选择，这都属于汽车销售顾问的任务要点。同时，汽车销售顾问还要考虑经济、社会和环保的不同要求以及由此引起的对职业行动的要求，在对工作任务进行整体性观察并在完整的工作过程背景下对其进行组织。汽车销售顾问将广泛的汽车销售技术专业知识和经验性知识与具体的工作过程相联系，并对工作的计划和实施进行反思应用，以完成职业任务。这些必须根据顾客的愿望、重要的企业经济标准以及有关规定实现最优化，同时考虑对自身职业行动不同专业的、社会的和生态的要求及由此得出的结论。

(三)构建基于工作过程的课程体系

课程设计主要包括确定工作及工作领域，确定若干学习领域、教学项目或学习情景等环节。

二、课程设计的内容

(一)教学内容及过程的设计

在课程教学内容的组合上要适应学生学习的需要，能反映汽车技术服务与营销行业职业特征的教学模块。如“汽车及配件营销”课程设计，见表1。其主要特征有以下几点：首先，依据汽车技术服务与营销的实际工作流程，结合武汉软件工程职业学院(以下简称“学院”)现有的教学条件安排教学内容，将一个完整的工作流程按照教学需要分解成若干模块；其次，对每一教学模块本着突出学生对技术应用能力掌握的原则，以实践教学为主，将课程的基本理论按照模块教学的需要进行重构，不追求理论知识结构的完整性和理论知识讲授的系统性；最后，对模块中反映职业特征的要素进行分析提炼，按照教学要求进行重组。

基于工作过程的课程体系。教学项目来源于汽车销售的实际工作任务，教学过程包括项目导人、项目剖析、项目策划、项目实施、项目验收、项目评价六个步骤。与行动导向的六步教学法相对应，使学生在做中学的实践中，掌握职业技能知识，培养学生解决实际问题的能力。

1.项目导入。是指根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，以够用为度，统筹考虑和选取教学内容。课程设计能够体现职业道德培养和职业素养养成的需要。专业课以真实的工作任务或产品为载体，设计教学过程，强化学生能力培养，合理设计实验、实训、实习等关键环节。首先明确具体工作任务，让学生掌握一个完整的“任务”的各项知识。然后确定教学内容，使学生学习“任务”知识内容。

2.项目剖析。是指学生依据任务要求，对具体工作情景进行分析，了解应掌握的知识内容和操作要领。先根据教学任务设计教学情景，引出问题。学生分组，以小组为单位讨论(或操作)。如情景：一对年轻夫妇带了一个3岁小孩来4S店看车。活动过程：模拟汽车销售面谈全过程，包括顾客接洽、需求分析、车辆介绍与推荐和顾客异议处理等。活动要求：风采展示，亲和力，商务礼仪，语言表达，需求分析，产品推介异议处理。

3.项目策划。是指学生根据给定的工作任务，独立制订完成“任务”的工作计划和方案。确定工作步骤，填写设备、资料、工具、材料、资金预算计划单(工作页)；填写检查计划表(工作页)。主要培养学生的专业能力、方法能力、独立计划、独立工作能力、团队协作能力。

4.项目实施。是指学生实施完成“任务”的工作计划和方案。主要采用案例教学、情景教学、模块化或理实一体化教学。常用的教学模式有基于工作过程行动导向的教学模式。学生通

过观看实物、观摩工作过程，完成实训操作。主要培养学生的专业能力、方法能力、动手能力、团队合作能力和独立工作能力。

5.项目验收。是指对学生的完成情况进行检查验收。学生将实施结果以论文、报告、演讲、现场演示等形式汇报对教学内容的理解和掌握。首先由小组自己评价，检查工作过程是否满足要求，归纳质量控制点和技术要领，学生填写自评表(工作页)。然后教师对各组学生(或个人)的工作过程(或结果)进行综合评价，确定下次工作过程要修正的内容，对同类型但在本次工作过程中还没有涉及的知识及技能进行拓展练习。

6.项目评价。指教师对学生的汇报进行点评，精讲内容。

(二)教学方法与手段的选择

1.实证性案例教学法，是在教学过程中结合教学内容，以讲故事、看录像等形式，生动、具体、简要地介绍某一方面的实例，说明某一观点、原理和方法。主要形式有两种：演绎法，首先讲清基本原理，然后以实例加以说明；归纳法，先举出实例，通过对实例的分析总结出基本原理。目的是帮助学生正确理解和消化教学内容，增强感性认识，提高学习兴趣。

2.分析性案例教学法。是在教学过程中事先向学生提供能运用某部分知识进行深入剖析的案例，让他们根据案例的提问和角色的扮演做好充分准备；在课堂上引导学生对案例进行深层分析，通过讨论、争论，阐明各自的观点及理由。教师对学生讨论的结构进行总结，将学生的观点进行归纳、评述，帮助学生进一步提高。目的是使学生了解企业实际，运用所学知识研究企业实际问题，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.模拟性案例教学法，在教学过程中，根据具体工作内容的要求，学生充当各种角色，根据所提供的背景资料，利用模拟教学软件和情景再现，进行模拟性实践活动的教学方法。运用模拟实践教学法，由教师事先设计好模拟项目的背景资料，交给各小组分别进行准备，并参加模拟实践活动，最后由教师和学生代表组成的评判小组进行评定。模拟实践教学可以在课堂上进行，也可以在实验室的计算机网络环境下进行。目的是通过模拟实践教学，使学生在小组集体活动中锻炼领导能力、协作精神和分析、解决问题的能力；综合运用所学的各方面专业知识进行决策分析，巩固所学理论，激发学习兴趣。

4.调研性案例教学法。为配合某部分理论知识的运用，要求学生通过有目的的实地调查，取得所需要的资料，并整理成案例。学生通过对案例的分析，找出实践中的问题及原因，提出对策。根据讨论所得出的结论，写出调查报告，供有关部门参考。目的是培养和提高学生的调查研究及观察、综合分析、处理问题的能力，促使学生理论联系实际。

5.作业、考试改革。整个教学过程充分发挥学生自主性，强调师生的互动，采用理论与课内实践相结合的教学模式。考核方法采用学生考核量表，分阶段、按模块对学生的各项能力进行考核，给出综合能力评定成绩。目的在于使每个学生在每个环节都能得到锻炼，提高学生的合格率。如“汽车及配件营销”课程分为五个模块考核，各模块内容及权数，见表2。

(三)信息技术的应用

恰当使用现代教育技术手段促进教学活动开展，充分使用虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验等现代技术手段，取得了较好的效果。利用模拟教学软件仿真教学，对现实4S店营销环境进行全面仿真，创建与现实市场类似的环境，将学生置于一个竞争的环境之中进行营销运作，解决了情景化和交互性学习问题，锻炼和提高了学生的挑战意识、协作意识和成就意识。

课程设计的创新要打破传统学科体系的课程设计和教学方法，建立基于工作过程系统化的课程设计和教学方法，充分体现以行动为导向的课程教学体系，以完整的典型工作任务贯穿于整个教学过程。

[参考文献]

[1]姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践[M].北京：高等教育出版社，2008.

第8篇：国企工作计划范文

为贯彻落实县纪委有关要求，切实纠正“”，进一步严明工作纪律，促进机关作风持续好转，XX镇纪委组成明查暗访组，对所管辖国土规建环保安监站、社保中心、计生站等单位的工作纪律等情况开展了常态化明察暗访。到岗情况、工作状态和工作纪律等方面进行了进行明查暗访。

中秋国庆期间，在明查暗访过程中，我镇各单位工作人员都能严格执行考勤纪律，无工作人员迟到、早退现象。各单位领导能遵守上下班纪律，起到了较好的表率作用，表现出干部职工队伍较好的工作作风和良好的精神风貌。暗访中发现不在岗人员计生站、社保中心各一人，经询问其站所负责人后均提供请假条，有请假手续，没有无故旷工现象。

进入9月份以来，我镇开展的工作纪律常态化明查暗访，接下来，我镇纪委将进一步开展好作风建设常态化督查工作，认真履行监督执纪责任，加大惩戒问责力度，通过明察暗访、专项督查等形式对违规违纪问题严查快处，在追究直接责任人责任的同时，严肃追究相关领导的责任。

                           镇纪律检查委员会

                            2018年10月10日

第9篇：国企工作计划范文

[关键词]促宫颈成熟；计划分娩；足月妊娠；引产

[中图分类号]R714，3 [文献标识码]A [文章编号]1672-4208(2009)13-0027-02

近年来，促宫颈成熟的方法日趋增多，但在实际应用中各有利弊。为了更系统、全面地了解各种方法的安全性、有效性，探讨一种更适宜临床的方法，我院产科于2007年10月～2008年12月对四种促宫颈成熟方法进行了前瞻性研究，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1临床资料　2007年1O月～2008年12月，在我院产科住院待产需促宫颈成熟的产妇187例，年龄23―34岁，平均27.5岁，孕37.1-41.5周，平均40.1周。均为初产妇，单胎，头位，排除头盆不称、胎膜早破、巨大儿、前置胎盘、胎盘早剥、胎儿窘迫及对前列腺素E2过敏者，无内科合并症，宫颈Bishop评分≤6分。随机分为四组：宫颈扩张棒组(I组)7l例。催产素组(Ⅱ组)33例，米索前列醇组(Ⅲ组)35例，普贝生组(Ⅳ组)48例。引产前所有研究对象均签署知情通知书，引产前半小时做无应激试验(NST)，均为反应型。

1.2 方法 I组(宫颈扩张棒组)：上棒前需冲洗会阴，用碘伏擦洗阴道、宫颈，严格消毒。根据宫口的大小上经co辐射灭菌的8―10号扩张棒(济南产，长2.5 cm，直径1cm)。白宫颈口轻轻插入，再取干纱布一块堵塞阴道内，以防扩张棒滑出、脱落，产妇平车送回休息室，并预防性应用抗生素。至当日20：00取出纱布及扩张棒(若12 h内自然临产者随时取出)，让产妇夜间充分休息，次日8：00静脉滴注催产素引产，实施计划分娩。Ⅱ组(催产素组)：将2.5 u催产素加入5％葡萄糖注射液500ml，用输液泵调节输液滴数引产，滴注过程中用胎心监护仪检测宫缩及胎心，根据宫缩强度、频率及胎心，逐步增加滴数。如无宫缩或宫缩弱可增加催产素浓度，500 ml葡萄糖注射液中最多不超过5 u，至最佳有效宫缩(宫缩3―4次／10 min，每次持续40-50 s，强度>7 kPa)。至当日20：00仍未发动有效宫缩者，停催产素静脉滴注，次日8：00重复使用，连用1～3 d，3 d仍无有效宫缩者，视为无效。Ⅲ组(米索前列醇组)：常规消毒外阴、阴道后，取米索前列醇25峙放置于阴道后穹隆处，如出现规律宫缩即停止用药。如无宫缩或宫缩不规律，4 h后可重复使用，24 h总量不超过4次。在重复使用米索前列醇前，应做阴道检查，了解原放置的药物是否溶化、吸收，如未溶化和吸收则不宜再放。Ⅳ组(普贝生组)：常规消毒外阴、阴道后，将普贝生一枚旋转90°横置送入阴道后穹隆深处，放置后，卷起终止带，塞入阴道口内。嘱产妇卧床休息20 min后方可下地活动。3 h监护1次宫缩和胎心，待产妇宫缩过频、破膜或临产，随时取出普贝生。1，3 观察内容及评价标准上述各种方法均于当日8：00开始实施，每例病人均设专人观察，引产开始12 h后即当日20：00，再次由同一医生进行宫颈评分，并观察如下内容：(1)促宫颈成熟的效果：宫颈评分增加≥2分者为促宫颈成熟有效，而评分增加

1.4 统计学处理　用SPSS V14.0统计软件对数据进行统计学分析，以P

2 结果

2.1 四组促宫颈成熟临床效果比较 I组促宫颈成熟有效70例(99％)，有效率最高，其次是Ⅳ组有效45例(95％)、Ⅲ组32例(9l％)，三组之间比较，差异无统计学意义。Ⅱ组促宫颈成熟效果最差，有效5例(15％)，与上述三个组相比，差异有统计学意义(P

2.2 四组产程及计划分娩成功率比较　Ⅲ组、Ⅳ组在用药至临产时间、用药至分娩时间上明显短于I组、Ⅱ组：Ⅳ组所需时间最短，Ⅱ组所需时间最长。四组总产程时间相当。I组计划分娩成功率最高，为84％(60／71)，而其他三组计划分娩成功率较低，Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组分别是15％(5／33)、23％(8／35)、27％(13／48)。

2.3 四组分娩方式及母婴并发症比较 I组经阴分娩率最高，剖宫产率最低，宫缩过强、羊水粪染发生率最低；Ⅱ组剖宫产率最高；Ⅲ组宫缩过强、羊水粪染发生率明显高于其他三组；Ⅳ组宫缩过强、羊水粪染发生率明显低于Ⅲ组。新生儿窒息率四组间差异无统计学意义。

3 讨论

在产科工作中，经常遇到诸如妊娠期高血压疾病、过期妊娠、胎死宫内等病理情况，而需要适时引产终止妊娠使胎儿及早脱离不良的宫内环境，解除与缓解孕妇合并症或并发症，以降低母婴患病率及围产期死亡率，但宫颈不成熟带来的高引产失败率和高剖宫产率，严重影响了产科处理水平的提高，所以对于宫颈不成熟的孕妇引产前应先促宫颈成熟。从上述四种方法的观察、比较中可以看出，选择恰当的方法对引产成功至关重要。

3.1 四种方法促宫颈成熟效果的评价　研究显示，宫颈扩张棒促宫颈成熟的临床效果最为显著。一次性官颈扩张棒为高分子材料制成，吸水、遇热后膨胀增粗1～1.5倍，24h内可完全膨胀。其促宫颈成熟的机制在于，将其置入子宫颈管内吸收体液自身膨胀，直径变粗，机械性扩张宫颈，使宫颈管口直径被动扩张到2 cm左右，刺激官颈Franken

haus神经丛释放催产素，同时能使宫颈管内膜产生促宫颈成熟的前列腺素(PGE2)，引起子宫收缩，被动扩张子宫颈，增加宫颈组织的胶原，使宫颈得到软化，起到机械性扩张宫颈和被动扩张宫颈的双重作用。且扩张宫颈作用平稳、缓和、持久，促宫颈成熟有效率达到了99％，只要操作得当，不会引起宫颈损伤和胎膜破裂，无药物引起的副作用，如有异常可随时取出，操作简便，经济实用，多数产妇能够接受，尤其适用于对前列腺素制剂禁忌、药物诱导引产失败、胎盘功能不良及羊水过少者。其缺点是放置时间偏长，对孕妇要求比较严格。普贝生和米索前列醇均有良好的促宫颈成熟作用，且明显缩短引产时间，与宫颈扩张棒作用相比，统计学上无显著差异，其通过改变宫颈细胞外基质、软化宫颈，松弛宫颈平滑肌，使宫颈易扩张以及提高子宫对缩宫素敏感性等途径发挥作用。尤其是普贝生是一种控释性阴道栓剂，可以0.3 mg／h的速度均匀、稳定地释放，避免引起宫缩过强，而且普贝生有独特的回复系统，当出现不良反应可迅速、完全取出。单纯催产素静滴促宫颈成熟效果最差，尤其是对宫颈Bishop评分≤6分者，直接应用难以成功。

3.2 四种促宫颈成熟方法对母婴影响的评价　研究中发现，使用米索前列醇后宫缩过强、羊水粪染发生率明显高于其他三组，其中2例发生子宫强直收缩，从而所导致的剖宫产率也明显高于其他组，由于及早发现异常情况、及时处理，使新生儿窒息率与其他三组相比无明显差异。究其原因可能与药物剂量不易掌握、孕妇药物敏感性差异较大、药物使胎儿肠蠕动亢进(胎粪排入羊水中)等因素有关。药物在引起子宫平滑肌收缩的同时，也引起其他平滑肌收缩或松弛，故孕妇多伴有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。普贝生也有宫缩过强、羊水粪染等情况发生，但明显低于米索前列醇的发生率。因为单纯催产素静滴促宫颈成熟效果差，引产时间长，每日输液造成生活不便并加重心理负担，大多数孕妇静滴3 d仍不能发动有效宫缩而以剖宫产结束妊娠。宫颈扩张棒出现上述异常情况最少，可显著降低剖宫产率。