景观项目总结精选(九篇)

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第1篇：景观项目总结范文

在五个多月的施工组织施工管理过程中，全体参建人员秉承奥运理念，牢记企业宗旨，倡导以人为本，在奥运场馆中心与各兄弟单位的同台竞技中，各项工作均取得了较好的业绩，受到了各级领导、各界人士的充分肯定，为在奥运工程建设上树立建工形象、创建工品牌、奠定了良好的基础。

北京建工集团从国家会议中心工程项目运作开始，就运用先进的项目管理、项目策划理念，科学实效的资产投资方法，通过大量的项目论证后，参与竞标，最终顺利成为工程总承包方。进场伊始，总承包项目部就为国家会议中心工程建设设定了一保、三创、四出、五实现的目标，明确了立足奥运工程、树立建工品牌的项目定位。以项目的目标和定位为基础，项目部对项目的实施进行了前期策划，分为四个方面

第一方面——现场场容策划

国家会议中心工程作为世人世人瞩目的奥运工程,全国重点工程，北京市标志性工程它的影响力是不容忽视的，工程本身就包含了品牌提升潜力和广告宣传潜力，这两种潜力是无法用收入衡量的。总承包项目部从战略的角度出发着眼于科学发展观的需求，提出了不能为了经济收入而牺牲资源、环境和人的全面发展，尽量减少工程建设的负面效应的思想。美化施工现场环境、重视场容管理、增强人文气息、奥运氛围，在现场我们可以看到清扫干净的柏油马路、给人以健康和希望的绿草坪、象征着奥运工程责任重于泰山的泰山石，以及宣传奥运理念、工程简介和建工形象的宣传栏，这一切的一切给人以视觉上全新的感观，全面呈现了绿色、科技、人文、阳光、节俭的奥运理念.

第二方面——现场宣传的设计策划

奥运工程对企业自身来讲是展现自我形象、树立企业品牌的契机，因此总承包项目部一开始就将现场宣传放在了首位，除了设计场容提升品牌形象外，现场党委多方位的宣传企业宗旨、观念以及哲学。专门为民工设立了报刊栏，统一了员工着装。有切合实际的为现场购买了户外LED显示屏，用于及时的宣传工程进展和奥运最新消息。

第三方面——现场综合管理的设计

1、安全管理

工程项目的安全管理，就是在项目实施过程中，组织安全生产的全部管理活动。通过对项目实施安全状态的控制，使不安全的行为和状态减少和消除，以使项目工期、质量和费用

等目标的实现得到充分的保证。总承包项目部在项目策划时就制定出了安全管理的五项基本原则并在实际中实施。

（1）管项目同时管安全。安全管理的是项目管理的重要组成部分，安全与项目实施两者存在着密切的联系，存在着进行共同管理的基础。为此项目部专门设立了针对保卫工作的保卫部和安全监察工作的安监部，细化了安全管理步骤，强化了各自职能和执行力。

(2)坚持安全管理的目的性。安全管理的内容是针对项目中人、物、环境因素状态的管理，有效的控制人的不安全行为和物的不安全状态，消除和避免事故。达到保证现场安全和以及劳动者的安全和健康的目的。

(3)贯彻预防为主的方针。安全管理的方针是“安全第一，预防为主”。安全管理不仅是处理事故，更重要的是在项目活动中，针对项目的特点，对生产要素采取管理措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，将可能发生的事故，消灭在萌芽状态。针对此方针，项目部制定了《国家会议中心保卫方案》、《国家会议中心工程施工现场和材料加工区大门进出管理规定》、《总承包项目部安全防护措施专项责任制的通知》、《总承包项目部安全员旁站制度》等方案，经过五个多月的努力，现场的安全管理工作得到了各级领导的肯定，并作为典型正在参加创平安示范单位的评选。

(4)坚持“四全”动态管理。安全管理与项目的所有人员有关，涉及到项目活动的方方面面，涉及到项目全部过程及一切生产要素。因此，项目部要求安全管理应坚持全员、全过程、全方位、全天候的“四全”动态管理。

(5)不断完善、提高。安全管理是一种动态管理，管理活动必须适应不断变化的条件，消除新的危险因素因此总包项目部要求安全管理工作应不断地摸索新的规律，总结管理、控制的办法与经验，指导新的变化后的管理，使安全管理不断地上升到新的高度。

2、质量管理

质量管理是指在质量方面指挥和控制组织的协调活动。在质量方面的指挥和控制活活动，通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。“百年大计，质量第一”总承包项目部针对工程质量在项目策划时提出了两点要求：

一、狠抓结构质量增强全员质量意识首先，要深入开展“抓质量、严管理、创品牌”主题活动，从项目部到生产班组、从干部到工人要始终把加强质量管理、提高质量放在工作首位，坚持贯彻“百年大计、质量第一”方针，走质量效益型道路，在狠抓结构质量、提高工程产品质量上下功夫。其次，确定工程创优目标，工程一开始，项目部在编制项目施工组织设计和项目质量计划时，就设定了一保、三创的工程目标，即保结构长城杯、建筑长城杯金奖；创“鲁班奖”、创“詹天佑”奖、创奥林匹克优质工程奖。再次，项目经理是质量第一责任人，对工程质量直接负责。此外，材料采购的选择原则依次为质量、价格、供货期、凡经检查不符合要求的原材料、半成品、成品，不准用到工程上，凡未经质量部门检验签证的任务单不得结算；发生过质量事故或质量目标没有达到的项目部或个人，不得评先进。在项目上坚持实行首件样板制、技术交底制，原材料复检制。

二、落实具体措施确保结构工程质量为使结构工程创优质，首先，项目部建立以项目经理为首的创优工作小组，具体由项目工程师负责实施。在施工过程中，各道工序都由专人负责到位，做到三个不准：一是柱、板墙、钢筋绑扎，真正做到上道工序未验收合格，不准进行下道工序。落实各项质量管理措施。项目部遇到施工难点、要点、重点，由项目工程师与现场施工员、翻样、关砌制订出合理方案，使得工程顺利的进行下去。为了保证砼浇捣的质量，在浇捣前做好有针对性和可操作性的详细的质量、安全交底，在施工过程中，管理人员严格督促操作班组按规程和交底要求去做。浇捣混凝土要派专人负责平仓和养护，以保证砼浇捣的质量。在模板工程上要严格把关，确保垂直度、平整度，以保证结构砼内实外光，对外、内墙砌筑做到头角顺直、灰缝饱满、表面平整，实测、目测均达到优良标准。抓好结构工程，从项目到班组，要健全质量管理网络，层层落实工程质量责任制，严格按质量保证手册进行施工，实施“四个不准”，即桩基、基础工程质量不合格，不准进行回填土和上部结构施工；主体结构工程质量不合格，不准进行装饰施工；竣工工程质量问题不整改、使用功能不符合，不准报竣工、报核验和交付使用；工程前道工序质量不达到合格标准，不准下道工序施工。

3、施工、进度管理

工程的进度直接影响项目效益的发挥。因而进度管理的实施，在一定程度上决定了成本控制。总承包项目部针对施工管理、进度管理制定了《五级进度计划管理制度》、《日报周报管理制度》、《劳动竞赛管理制度》、《进度计划定期分析制度》等制度，提出了三思、三比的管理方针，即思规范、思大局、思第一，比管理、比奉献、比创新。也正是由于项目部对施工管理的重视，才有了第一战役、第二战役的完胜和进度的超前，才有了年底主体结构基本完成目标的提出。

4、人资管理

项目建设的实现要靠团队进行，总承包项目部从现代管理的角度出发，把人当作一种资源来开发而不是作为工具来管理，这一点深刻体现在了总承包项目部对外施队的管理上，针对外施队伍自身拥有的流动性大、劳动力度要求高等特点，项目部以人为本，切实从关心劳务资源出发，专门为外施队建立了全国一流的生活基地和配套设施，并定期为劳务队伍发放慰问品，还督促外施队管理层保障后勤管理，给农民工创建一个良好的生活工作环境。总承包项目部针对建设目标中对人才培养的要求，专门启动了《北京建工集团国家会议中心工程人才培养方案》、发起了导师带徒活动，为集团明日的壮大储备着能量和新鲜血液。北京建工集团是国有大型企业，是党在一定历史时期为适应生产力的发展需要而组建的一个生产建设集体，所有员工都是在党的教育和培养下成长和发展的劳资主体，集团所有员工中接近一半都是党员，真是由于这个特点和奥运工程的实际需要，集团在国家会议中心工程现场成立了现场党委，一是进一步加强了党的领导力，和企业管理的执行力。二是进一步的为管理人员树立了信心，鼓足了干劲。使广大党员在保证工程建设的同时，不忘加强党性认识和自身学

习，保证了工作中努力、政治上先进、全面素质的提高。

5、成本管理

项目的成本管理主要是在批准的预算条件下，确保项目报质按期完成，其主要包括项目资源计划、项目费用估计、项目费用安排和项目费用控制。

第四方面——目标设计

总承包项目部针对工程的进度和要求分期设订了工程建设目标。

1、近期目标设计

通过各阶段战役的实施，在施工中进行劳动竞赛，调动所有参战人员的劳动积极性，为工程质量、进度打好一个坚实的基础。

2、中期目标设计

总承包项目部对工程建设进行了阶段性战役设计，第一战役，立足生根战；第二战役，地基保卫战；已取得了全面胜利，现在正在进行十一基础攻坚战，相信通过所有管理人员和施工人员的共同努力，第三战役也将取得胜利。

3、远期目标设计

第2篇：景观项目总结范文

最新关于项目经理工作总结范文   时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。从20xx年x月份担任项目经理到年末、这一年的工作一幕幕的在眼前闪过。在领导们的关怀和指导下，在同事们的互相关爱与工作配合下，在工作实践和学习中、这一年就此告一段落了。

  我是20xx年x月份有幸被xx公司录用项目经理一职的，就职后因新的环境新的项目都比较陌生，所以在公司勤奋苦干，以求可尽快掌握公司的各项工程项目重点。在公司桥梁检测地铁部担任桥梁检测的工作，至今已有十个多月了。

  这一年来，从刚入职时对检测工作的渺茫和不懂，到现在领悟了部分仪器的操作，这一切离不开领导们和同事们的关心和指导。从最初刚接触到樱花西桥、把我领入了桥梁检测的领域，到后来春夏之季白石桥下那些日子的艰苦奋斗，师傅李福顺、耐心且严格的教导下，在一次次一步步地磨练中受益到了不浅的知识。在后来接触的、陶然桥、广安门天桥、学院路三座天桥、中关村与成府路五座天桥、等等…又加强了我对桥梁检测行业的认识和学习。因自己所学与桥检专业跨度较大、知识尚浅，所以在工作方面领导们更是仁义至极，对我的尺度放宽，让我在工作和学习中获益不浅、动力十足。

  后来公司又让我接触了许多桥梁检测的任务，例如：东单通道、安慧立交桥与安慧人行通道的检测工作，还有金融街旁月坛桥的检测工作，还有在寒风中让我和同事可以有机会并肩战斗两个通宵、记忆尤深的艰巨任务天宁寺桥，到后来的建安桥、卫星天桥、从建造中到铺平后高粱桥，还有西直门立交桥的检测工作、中关村一号桥、等等…还有很多让我学习和检测工作过的桥梁就不一一陈述了。

  我和其他项目经理thldl.org.cn们在地铁、10号线、4号线、直径线、还有人行通道与热力管线工程挖掘工作旁的桥梁间排回着，作着桥梁观测的工作。

  虽然努力接触、学习桥梁检测工作的知识、以丰富自己，从而更快地跟上工作专业的脚步。但是出错在所难免，有时还因为一时的不清醒、冲动做事和同事发生口角上的冲突，给同事带来了的不快和对工作的不重视、让自己懊悔万分，事后让我也是受益匪浅。因为对专

  业知识知晓的少之又少，对工作也会带来少许不便。幸好有同事们的细心关怀与指导，领导们的不计前嫌，给与了我不小的信心与动力。

  在艰巨的桥检工作过程中、我和同事在放弃平常假期与国假、清明节和国庆节、以求努力完成单位给与的加班任务。大家都认真苦干、做好本职工作，加强学习，尽可能地完成可完成的任务。在勤奋工作中受到了领导和同事们的认可与好评，在工作实践中丰富了桥检工作的知识，使我对桥梁检测的工作和学习领悟又迈上了一个新的台阶。

  截止十二月底我和同事们都尽力做好单位所属的桥梁检测工作，为明年工作打下十足稳固的准备和基础。

  不知不觉的跨进了20xx年这一新的开端。今后我将更加努力工作，加强学习，实事求是，完成工作所需任务，强化意识，关心同事，关心领导和公司建设，为人生竖立坚实的目标，用苦干回报公司，用知识丰富自己，让自己能在项目经理的工作和专业知识的领域更上一层楼，从而可以为公司的效益做出更好的贡献。

  最新关于项目经理工作总结范文

  紧张而有序的一年又要过去了，忙碌的一年里，在领导及各部门各同事的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本人就本年度的工作总结如下：

  1、解决电脑故障

  及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决，不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。对中心每台电脑安装防病毒软件，避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得系统崩溃，丢失硬盘的重要资料等各种危害，并及时的对软件进行升级，定期的清除隔离病毒的文件夹。

  2、进行系统更新

  及时地对系统补丁进行更新，防止了病毒通过系统漏洞进行的破坏和攻击。项目机房系统更新，重新安装了所有软件，解决了一部分原无法解决的问题，并重新部署杀毒软件解决方案。交换机、路由等网络硬件设备的维护，屏蔽中心不用的端口，安全设置等，保证公司所有电脑的安全正常工作，优化路由运行速度，节约带宽，提高上网的速度化和稳定化，使我们上网的速度大大提高，保证网络顺畅。硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。电话交换机部属置，电话线调整，电话录音设备的安装调试。

  3、加强设备维护

  为了的节约成本，并针对学校所有计算机设置系统自动休眠，有效地节省了相当一部分资源。加强了对网络设备的维护，对经常出故障的设备采取了相应的解决办法。公司目前一共近xx多台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。

  4、工作不足

  近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中，我努力做好服务工作。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：因为简单的问题重复出现重复解决，可能到位不及时。自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。

  5、明年规划

  明年在继续完善公司网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质水平。把工作做到更好。对公司所有电脑设备进行统一计算机名称，和ip实现远程管理，维护。提升工作效率。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在硬件条件允许的情况下安装，网络流量检测软件，对局域网进行监测，及时发现网络故障和排错，使网络快速高效的运行。

  最新关于项目经理工作总结范文

  进入xx公司已有3年的时间，回首往事，几多紧张、几多无奈，几多的欢乐。在尚格公司我经历了从业务代表到办公室到业务部经理的转变，感谢公司对我的培养和信任。现将工作中出现的情况及明年的工作打算总结如下，以期能有指导日后工作推进之意义。

  一、总结过去这一年来工作中的不足，现剖析如下，以自勉：

  1、个人工作方面：

  （1）在20xx年8月我被任命为业务部经理，在个人工作方面由于事务性工作和与部门之间协调性工作量的加大，日常下小区的次数有所下降，对小区的实际真实情况没有认真了解，对小区的情况反馈没有掌握真实性，导致回传信息失真。

  （2）另外一个体现就是在一些具体的个人业务养成方面，对新接待客户的回访深度剖析和老客户的维护上面做得不够精细。对竞争对手的产品分析不够深入，对市场情况的了解不够主动不够认真。

  2、业务部内部管理上的疏漏

  （1）业务部人员专业培训和课外知识不到位。

  虽然在前期，对到岗的业务代表进行了系统的培训，但在后续的专业培训跟进方面没有做到位，导致业务代表你说什么他都知道（因为培训过），你说什么他又不知道（因为他忘了），所以持续的、不间断的学习和培训将是后期工作的一大重点。加大力度搭建专业人才培训、考核。

  （2）业务信息渠道狭窄，市场拓展能力不足

  我们的业务量没有大的发展，体现我们业务拓展的不足：信息范围局限，渠道单一狭窄，缺乏规范管理；信息甄别随意，跟踪手段简单，缺乏系统策划；市场拓展思路不宽广、手段不丰富，单兵作战能力不强，综合技能有待提升。

  （3）工作细节控制不足，导致综合效益不高。

  通过十多年的品牌沉淀，企业治理日益完善，企业文化不断积累。但是今天的尚格人，还没有专业操守和责任心，没有工作热情和拼搏精神，虽然到处都是他们忙碌的身影，也拉来了客户，但是由于我们的工作精细度不够高，细节控制尚有不足，导致综合效益不理想。比如：拉来业务单子，但是前期品牌导入意识和脱节的现场配合；交了定金等出图，但是图纸的理念和方案又打动不了客户；等等。

  3、客服中心

  （1）前台接待对客户不够认真，导致客户第一印象不深入

  前台礼仪接待不够专业，没有对公司企业文化进行深入理解，对客户的前期引导不到位，导致客户对公司品牌不够了解，没有品牌信任度和品牌附加值。比如：对公司的成立时间、公司所获得的荣誉、公司的实力、公司在目前市场的认知度及竞争品牌的不了解、不熟知等等。

  （2）老客户维护工作滞后，导致老客户推介率下降

  培养一个老客户的忠诚度，是一个企业长久发展的法宝，开发一个新客户的难度和成本大于维护老客户的反复购买力和推介率。而往往我们疏忽了这一点，而导致客户的推介率大大的降低。施工过程中严把着质量关，售后维修要积极妥善。日常对老客户要做好维护，比如：日常的祝福短信、天气提醒、节日的祝福贺卡等等一些细节营销，维系老客户与公司关系，也可以第一时间得到老客户样板房的提供。

  二、20xx年的工作计划

  在xx年岁末王总提出了“蓝海战略”598套餐和298套餐，并通过和专业老师的学习，这个决策在整个市场第一家推出，应该在市场上按照王总的总体思路是可行的，在xx年应该全力以赴来做好这个套餐方案。具体工作业务部计划如下：

  1、注重企业人才建设，增强企业竞争力

  业务部拟建立健全绩效考核体系，拟编制完善《业务部员工手册》，初步形成业务部激励机制，努力形成“公平公正、广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力”的用人机制。xx年公司共吸引各类人才数余名，初步实现“吸引人才、留住人才”的人才战略，逐步增加企业竞争力。业务部人员需采用大浪淘沙制度，金子都留下来为我所用

  制定完善的公司品牌文化说辞，加强前台接待和业务部全体人员的学习，使公司品牌价值充分体现在日常的接待中。首先培养员工对企业的忠诚度，再用他们的激情和对公司的热爱来培养客户的忠诚度。

  2、合理利用经营资源，加强经营配套服务意识

  为了更好地服务客户，提高客户签单率，客服中心拟制定《客户管理制度》，针对新老客户的实际情况和工程的特点，和设计部从不同风格设计师安排、设计方案、项目经理安排等方面给予专业的建议和相应的服务，做好每一个细节使客户充分满意。

  3、以经营为核心，整合资源，推行全面营销模式

  根据公司及王总xx“蓝海战略“的定位，我们应采取更加灵活有效、更加务实的措施、更科学的运营管理、更优质的服务，转换经营机制，优化工作流程，强化服务意识，拓宽视野，使双套餐产品在市场上能够打响。

第3篇：景观项目总结范文

关于项目经理工作总结范文最新   在公司领导和公司相关部门的大力支持及帮助下xx工程得以顺利进行。本人在xxx股份有限公司xx项目经理工作过程中，严格遵守法律法规，遵守公司的各项规章制度，平时严格要求自己，廉洁自律。工作中敢于承担责任，有认真负责的精神，有一定的组织协调能力，能理论联系实际的开展工作，与同事协作共事，一心为公司，较好地完成了20xx年年度工作目标。现将有关工程项目管理工作汇报如下：

  一、工程进度完成情况：

  （一）土建工程

  自20xx年元月10日召开xx技术协调会开始，本项目正式进入实施阶段，20xx年2月27日项目部开始临建建设，20xx年3月1日xx开始土方开挖，项目正式启动，20xx年3月31日基础浇筑完毕，20xx年5月10日，xx主体封顶，并进行了主体结构预验收，工程质量获得了甲方、监理公司及设计单位的认可和好评；20xx年7月初外线电缆走经及方案获得甲方认可，20xx年7月中旬，开始外线电缆沟土方开挖，8月5日电缆沟槽及电缆检查井等完成，8月23日沟槽土方回填及电缆标志桩埋设完成，20xx年11月整个xx土建工程通过预验收。

  （二）安装工程

  20xx年5月1日xx主接地网开始敷设，安装工程启动，20xx年5月25日三台主变进场，安装工程全面展开，随着8月2日xx共箱母线进场，8月3日主控室综合自动化设备进场止8月9日所有设备全部安装完毕，20xx年8月8日外线电缆敷设开始，8月25日电缆敷设完成，xx进入设备调试阶段，20xx年8月25日整个xx安装基本调试完成。20xx年10月20日开始xx通讯设备安装及调试，11月10日完成所有设备调试及保护装置对点调试。整个xx安装工程全部完成。20xx年12月17日配合榆林供电公司完成对xx开关室引出设备保护装置、通讯设备、开关柜改造等工作，自此，整个安装工程全部结束，具备带电条件。

  （三）银河煤矿厂区外路灯工程

  20xx年7月初配合设计人员开始银河煤矿厂区外路灯工程勘察设计，8月底路灯设计图纸、路灯选型得到甲方认可，9月初开始路灯电缆沟土方开挖及路灯基础混凝土浇筑，20xx年10月20日开始路灯接地极制作安装，20xx年11月10日路灯及路灯电缆进场，开始路灯安装，11月18日全部路灯安装完成，并通过带电调试，20xx年12月16日路灯工程通过竣工验收。

  二、项目投资情况：

  xx土建工程合同价312万，到今年11月底全部完成，xx安装工程734万元）至今年12月日全部完成，厂区亮化工程2万，至今年年底全部完成。

  三、项目施工过程控制管理情况

  在公司的领导下负责项目的成本控制、工程进度、质量管理的技术支持和项目管理工作。负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施计划。组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。工程施工过程中，严格按设计要求、验收规范、规定，监督检查工程质量、成本、进度、安全等工作。

  （一）项目组织管理情况：

  根据xx工程特点，编制了xxx项目管理制度：首先明确项目组织管理体系、项目部主要工作职责，确定项目管理的目的任务，制定工程四大总体目标（质量、进度、投资、现场）施工过程控制重点；制定项目管理工作程序。在公司领导的和相关部门同事的大力支持下，使得xx工程机场区外路灯工程得以顺利进行，通过电子邮件汇报每周的工作进度，汇报工程施工进展情况以及需要公司协调的事项，听取公司下步工作计划，及时落实公司相关决定；通过每周项目工程例会例会协调各项工作、解决日常施工中的矛盾，加强相互之间的沟通，及时有效地控制好工程的质量、进度、成本、安全文明。

  （二）工程质量控制情况：

  质量管理上，项目部着重抓了三个环节：确立质量目标、确定质量预控方案；产品形成的过程控制；验收控制。

  1、确定质量预控方案。公司提出“做负责任企业”质量目标，项目部围绕这个目标做了目标责任细分。如：项目负责人牵头，按专业分解质量责任目标：土建工程师和安装工程师负责整个工程的土建及安装技术工作。在工程开工前，对分包单位明确目标、验收标准等。针对施工单位在节能、智能、质量通病防治等方面的薄弱环节提出改进要求，协助其完善施工工艺、措施的制定。组织设备供货厂商，到现场为甲方、监理、施工单位讲授设备的特点、操作注意事项等。

  2、产品形成的过程控制。目前建筑产品主要还是由手工完成，因此产品质量就必然会出现较大的偏差。而产品形成的过程控制是对所有预控方案的执行过程，将直接影响质量目标是否能实现，影响项目品牌与企业品牌。

  在过程控制上，严把原材料质量关。项目部对进场材料质量、数量、规格验收，并监督现场取样送检，以检查到场材料是否符合规范要求。（重点控制钢筋、商品砼、水泥、给排水管材等）一、通过日常性见证取样对材料质量检验监督；二、项目部对现场材料巡查，对可疑材料，先停用封存，再取样检查，排除疑点方可使用；在规范之外，做独立检验；三、对确定的不合格材料，采取封存，限定时间在监理人员监督下清理出场。

  再者，项目部对分包单位加强质量管理。事实上，各个施工单位的工人的操作技能基本上是比较接近的，而产品的质量差异，主要是管理水平的差异。所以在对于分包单位的管理上，主要抓其质保体系建设，发挥质保体系在质量管理上的作用，以及加强与分包单位第一负责人及现场项目经理沟通和组织现场标区进行横向参观、相互取长补短，从思想上重视质量管理。项目部在日常的管理中重点工作是质量巡查，质量跟踪，并结合施工的阶段，组织一些有针对性的质量管理活动，有效利用工程周例会制度，讲问题、提问题、解决问题。

  3、产品的验收控制中，针对不同的施工阶段，不同的系统采取了相应的验收方式方法，在主体施工阶段，进行的主要是工序验收，这部分直接关系到整个xx的结构安全，而且，对工序的过程进行旁站监理，做到对主体质量形成过程了然于胸。

  （三）工程进度控制情况

  1、主体施工阶段的进度管理较为单纯，目前根据施工总进度计划制定分阶段进度计划，明确工作内容、工作顺序、持续时间及工作之间的相互衔接关系等并付诸实施，然后在计划实施过程中经常检查实际进度是否按计划进行，一旦发现有偏差出现，应在分析偏差产生原因的基础上采取有效措施排除障碍或调整、修改原进度计划后再付诸实施。

  2、由于本工程既有土建，又有安装，为了保证总工期进度计划，后期土建室内装饰装修工程、室外设备基础、道路、地坪与设备安装平行施工，基本保证整个施工进度按期进行。

  （四）项目投资控制情况：

  项目部对工程项目投资控制负有很重要的责任，因为项目部所管的是源头的问题。项目部对投资控制的内容主要是审核施工预算工程量、处理变更和签证。

  1、分析设计图纸、施工方案、标底价、合同（工程量核算、定额取费、材差价格构成因素）等。

  2、在施工过程中及时答复施工单位提出的问题及配合要求，主动协调好各方面关系，预测工程风险，制定防范性对策，避免造成经济损失。

  3、按合同规定条件和要求，及时对已完成工程进行计量验收，对工程设计变更，现场情况、技术措施、材料涉及到经费的进行严格把关。

  4、研究设计变更及有关经济签证，负责核实项目、原因、数量、施工条件，然后提出初步意见上报公司审批。

  （五）安全与文明现场管理情况：

  1、安全法规、安全技术和卫生是安全控制的三大主要措施。

  2、根据本工程安全文明项目管理目标，督促各分包施工单位在施工过程中贯彻执行国务院及各部门颁发的安全规程、生产条例和规定。

  3、为了提升工地形象和安全文明施工，科学安排、合理调配使用施工场地，并使之与各种环境保持协调关系，要求各分包单位按安全文明标化工地标准进行施工。

  4、协调现场各分包商、监理、设计、榆林供电公司、业主内部各有关部门的关系，为工程建设创造良好的内外环境。

  xx项目部全体员工在工作中始终把“安全第一”放在首位，截至目前本工程基本完成，施工现场未发生一起轻伤及以上事故，实现了安全事故零目标。

  （六）项目其他管理情况：

  1、熟悉施工图纸及设计说明，掌握土建、安装各专业的工程质量标准，检查各种材料、设备等质量检查工作。

  2、负责保存好各种工程技术资料的完整性和可靠性，并记录好各种会议纪录。

  3、随时做好有关部门对本工程检查的资料准备工作。

  4、负责项目实施进程中，涉及一些对外部门的联系协调工作。

  5、根据项目建设的实际情况，不断调整、补充、完善项目管理规划、规章制度和管理办法，以适应工程建设的需要。

  xx工程项目规模较大、施工配合面广。如何优质、高效、低耗、按期、安全、文明地建好该项工程，是我公司电力施工的重要里程碑，为此，全面调度公司的人、财、物，严格按照质量安保体系运行。精心组织、科学管理，确保实现各项预定目标。该项目的成功将为xxx股份有限公司的发展奠定基础。希望通过该项目工作总结对今后项目部的工作有积极的借鉴意义。

  关于项目经理工作总结范文最新

  在分公司领导的信任和培养下，我于20__年_月被任命为__项目经理至今已有十个月的时间，在分公司的大力支持和关心下，项目部各项工作进展顺利，现就近一年来的工作总结如下：

  一、工作方面：

  工作上，我处处以身做责，处处严格要求自己，做到示范作用。由于业主要求节后尽快进场，我于1月28日(农历正月初四)就组织设备及人员赶往电站展开工作。在预埋阶段，电站地理位置偏僻，交通和通讯极为不便，这给电站物资采购和电站安装工作带来诸多不便。在克服厂内设备缺陷和设计施工图纸不全的状况下，我带领项目部成员顺利完成了前期预埋工作，得到了业主的肯定。至进入直线期以来，由于厂内设备延期交货以及设备的设计、制造都存在较多缺陷，这给安装工作带来较大难度，并造成安装工期延误。

  为了不影响业主的发电计划，让厂内设备缺陷在短时间内得以解决，我组织项目部现有的人力资源，有序的展开工作：咨询厂内技术专家、组织骨干人员研究处理问题的方案，并充分的利用有效的时间组织人员加班加点。在全体同仁的努力下，现已完成升压站安装、1#机汇装、完成2#机发电机预装。

  二、项目管理方面：

  1、在人事管理方面，

  我始终坚持以人为本的管理理念，根据工作需要和气候特点，在征求广泛意见后，制定作息时间：限度的解决和改善生活、住宿、医疗及施工条件，为员工解决后顾之忧，让大家全身心投入到工作中：根据每个人的技术水平和工作特点合理搭配施工班组，充分发挥每个人的特长，从而到达提高工作效率的目的。

  2、在质量和安全管理方面：

  设置专职安全员和施工班组三检制，坚持安全第一，质量为本的施工管理理念。对大件设备的吊装，都进行安全技术交底，制定可靠的施工方案：对所有施工人员进入施工场地务必正确佩戴劳动保护用品，高空作业要求务必系安全带：施工电源等危险源都设置醒目标志。安装作业严格按照图纸、设计文件施工，作业前先进行技术交底，确保施工质量。

  3、在施工协调方面

  与各施工单位和睦相处，搞好与业主及监理单位的关系，解决项目部内存在的问题，建立一个团结、和谐、互助的施工团队。并协调业主方按照施工进度，及时组织设备及材料进场，做好各种工期延误资料的相关手续。

  4、财务管理方面

  严格控制各阶段的施工成本，按照公司规定认真做好现金流水账和总分类账，并按期进行财务报销。鉴于克思口电站交通不便的状况，尽量做到少次多量，对于辅消材料和设备、工具均由专人管理，杜绝各种浪费现象发生，从而到达降低成本的目的。

  三、学习方面

  透过近1年来的工作中，让我深刻体会到，作为项目管理者还有许多东西需要去学习，特别是在项目总体施工策划方面还缺少经验。只有在掌握了丰富的理论知识，积累丰富的安装经验后，才能在实践工作中更得心应手。我深知自身有许多不足和需要完善的地方，我将在以后的工作中努力学习，不断总结，扬长避短。

关于项目经理工作总结范文最新   时间飞逝，光阴如梭，晃眼20xx年就过去了。在不知不觉中，新年也过完了。只放了7天假，太短太短，还没有休息够。年度总结都还没有开始写，新年就过完了。好了下面言归正传，总结一下20xx年，这一年我都做了些什么。

  一、做了什么

  20xx年11月加入新公司，同时也尝试着做全新的岗位：软件项目经理（纯管理型）。我以前主要从事技术管理工作，现在转而从事项目经理工作。20xx年底进入公司后，公司给了我一个小项目A（用Java开发的MIS系统），让我先适应，这个项目是一个内部项目，业务比较简单，也没用什么新技术，领导对我的指示就是让我放手用敏捷开发Agile的方法去管理项目，就当是敏捷的试验田来做。有了这话我也就放开了，大刀阔斧的就干起来了。

  之后接着就是我的“噩梦”了，公司新开发了一条产品线，是云计算方面的。领导找我谈话，让我结束手上所有的案子，以后全心投入云计算产品线中来。该产品线下面有许多的项目，目前正在运行的有四个项目，其中三个由我来负责，另外一个由我的一个同事负责。说是我的“噩梦”，其实也是对我的一个挑战，因为云计算的项目很偏技术，业务层面相对较少。所以对于我这个技术的门外汉来说是一个很大的挑战。其次，云计算的技术也比较前沿，待解决/未解决的问题也特别的多，在开发的过程当中会碰到很多的阻碍。再次，以前只带一个项目，现在同时带三个项目对于我来说也是一个挑战。但是我也很高兴能有这样的一个机会，接受挑战，没有挑战就不会有进步。

  二、收获

  1、完成了我人生中一次大的转型，从偏技术岗位成功转型到偏管理岗位上来了。

  2、参加了PMP的考试，并一次通过，取得了PMP证书。（复习真的很辛苦）

  3、学习了公司规范的项目管理流程，结合PMP的学习，对同事们也混熟了，结交了不少朋友，非常感谢他们给我的帮忙和支持。

  三、不足

  1、项目虽然都跌跌闯闯的完成了，结案了。但是总觉得有很多的不足，可以改进的地方。项目结束的太匆忙，没有太多时间去想，去总结经验和坚持下来，断断续续，总是说没有时间。

第4篇：景观项目总结范文

关键词：风电建设EPC管理 设计管理 招标管理 征地模式施工管理

Abstract: combining with the international fashion EPC contract project the practice of management, to project implementation process control as the main line, in practice experiences, embodies the EPC projects contracted management standardization, standardization and high-quality goods thought.

Keywords: wind power construction EPC management design management mode of the bidding management land expropriation construction management

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

一、 工程概述：

凯迪平陆风口风电场地处山西省平陆县境内。是阳光凯迪新能源集团公司投资兴建的一座大型风力发电场。

平陆凯迪风电一期工程2009年11月10日全面开工建设，2010年11月20日并网发电，其间包括设备进场道路的施工；组装平台的施工；接入系统（11.6公里）110KV线路的施工；场内（26.8公里）35KV线路的施工；升压站土建、电气和调试施工；风机基础、安装和调试施工；箱变基础、安装和调试施工。

平陆凯迪风电二期工程2010年9月8日开工建设，到 2012年12月31号，历经建设周期15个月。建设任务基本全部完成。

平陆凯迪风电一期、二期工程几乎全分布在村庄里，经过平陆凯迪风电一期、二期的艰苦建设，我项目公司认为分布在村庄内的风电建设在以下方面需要引起注意。

一、设计阶段

1、设计阶段场内35kv线路终端塔，箱变，风机基础出线端布置问题。风机基础出线端，箱变基础位置和35kv集电线路终端塔始终应保持在一条线。平陆凯迪风电基础设计就存在不对照的现象，并且风机基础，箱变基础线路预埋管分段预埋，造成施工单位在风机基础和箱变之间多次开挖。造成这个问题的主要原因是设计院划分专业不同，各自只负责自己专业范围的事情，而且都是在办公室内完成设计，与现场实际情况不了解。这就造成施工现场出现浪费地埋电缆和增加以后电缆穿管和运行检修的难度。建议：加强对施工单位施工组织设计的审核和设计单位图纸会审的组织审核，要求风机基础施工和箱变基础施工同时进行，风机基础与箱变基础之间电缆预埋管不要间断，同时预埋。

2、风机基础0米标高的确定。所有风机基础0米标高一定要高于风机周围自然地面30公分以上，这样有利于今后风机的运行和维护。这里存在设计院的基础设计和地形测量专业的相互配合问题。好多设计院地形测量专业不认真负责，自然地面标高不准确，导致了设计出现问题。造成施工完成后，风机基础出现大坑，容易积水，影响风机基础的稳定性。建议：1、现场加强图纸会审管理，及时发现出现的问题；2、加强监理公司对测量放线复测结果的审核。

3、风机基础沉降观测点的设置。每个设计院都是为了美观，设计的沉降观测点按照火电厂的要求设计完成的，我们都知道，风电场处在空旷的位置，如果按照以前的设计进行设计和施工，很容易被社会人员破坏或偷走（由于沉降观测点都是黄铜制成），建议采用直接预埋在风机基础内的方式，确保沉降观测点今后的使用和安全。

4、风机组装平台设计缺少水保措施。施工图纸必须全面，符合现场实际情况，不留死角。对于风机布置在山区的风电场，特别是组装平台位置，要有水保措施，并明确弃土位置，山水排放方法和措施，确保工程完工之后不出现水土流失现象。

5、风机微观选址问题。风机选址涉及到环评事宜，山西省规定风机位置距离村庄500米或以上的距离，避免噪音污染，环评不能通过，因此在风机微观选址的时候就要引起高度重视。

二、招标阶段

1、施工标段划分尽量少。由于风电施工范围非常大，如果标段过多，造成各个单位合同接口较多，如果合同规定又不那么详实的话，施工单位之间就会扯皮。例如在风电一期工程中，施工现场有甘肃四建，江苏一建，湖北地矿，山西弘桥，世纪新盛等多达5家单位。这种状况造成项目公司在施工过程中协调、监督和管理难度大。过程管理控制不善，引起很多不必要费用的发生。在吸取了一期风电建设经验教训后，平陆凯迪风电二期工程共划分了三个标段：第一个标段，全场土建施工一个标段，包括设备进场道路、组织平台、风机基础、箱变基础和升压站内所有土建施工任务；第二个标段，所有风机安装工作；第三个标段，场内线路施工调试、升压站电气安装和单体调试。

建议：集团公司今后在风电建设工程标段划分时可以分为三个标段：第一、将临时道路、组装平台，风机安装划分到一个标段；第二、升压站内所有土建施工分为一个标段；第三、场内线路施工调试、升压站电气安装和单体调试。

三、土地征用及施工阶段

1、风电项目的建设需要得到当地政府的大力支持。平陆风电建设成果的取得离不开当地政府的大力支持和采取的得力推进措施。从山西省政府到运城市政府，从运城市政府到平陆县政府，从平陆县政府到张店镇政府，从张店镇政府到各个村庄等各级政府组织都成立了专门机构和人员，负责在第一时间处理风电建设过程中的问题。

2、风电建设土地征用采取点征的办法。由于风电场风机及集电线路塔基分布比较广且分散的特点，国土管理部门无法每个作业点都出具红线图。故征地过程非常复杂，涉及到的事情也非常多，外部协调任务很重。面对这种局面，我们项目公司以“主动出击，不等不靠”为方针，充分发挥当地政府的力量，成立了以王总为组长，于总为副组长，基建部专业施工经理，县政府协调组杨书记为组员的土地征用领导小组。为了能够更好的开展工作，做好项目公司，政府部门，凯迪集团总部资源调配等工作，并组织编写了《平陆风电建设土地征用试行办法》。大家以此办法作为纲领性文件，指导征地工作，取得了不错的效果 。

建议：针对风电点征建设用地的特点，征地费用分为两部分：一是支付农民部分，二是支付当地政府相关部门部分。建议公司将第一部分青苗补偿及土地费用以综合单价的形式承包给施工单位进行赔付。第二部分费用由项目公司配合当地土地、林业等部门出具正式的原始资料，由项目公司支付。

3、施工合同的完整性。在签订施工合同之前，一定要全面考虑施工项目和内容，考虑的越细越好，我们都有体会，在合同签订之前，咱们说什么施工单位都会答应，但在合同签订之后，我们只能用合同去管理施工单位，合同之外或模棱两可的事情，施工单位肯定与业主扯皮，比如平陆凯迪风电项目，由于风电场中风机布置范围很大，而且都是在村庄内，设备进场过程中需要的道路较宽，因此在土建或安装施工合同内一定明确道路上的附着物、障碍物（比如砍树或树枝、路上的砂堆清理等）的处理，否则在设备进场中会出现扯皮现象，导致项目公司出现被动局面，虽然是些小事，但个人认为还是明确了最好。

4、施工任务的经济性。我们都知道风电场范围比较大，风机比较分散，因此场内线路都比较长，对于风电场分布在村庄和田地的线路施工，根据平陆凯迪一期、二期施工所遇到的问题，建议场内线路施工阶段尽量安排在冬季施工，这样不但可以加快施工进度、减少各种赔偿费用，还大大减少了施工协调相关事宜，特别是场内线路的架线施工阶段。

结语：本管理总结对于那些分布在村庄的风电建设项目EPC管理，可以作为参考，结合自身特点制定适合自己项目的管理模式，避免了走同样的弯路，为公司创造经济效益。

第5篇：景观项目总结范文

关键词：高等职业教育；景观设计项目实务；教学设计与操作

近年来，我国高校景观设计毕业生实践能力弱、社会适应能力差等问题日益显现，过去的课程教学体系已经无法适应时展的要求，针对这一问题，本文以《景观设计项目实务》课程为例进行教学设计，凸显出培养学生的实践和创新能力在景观设计课程教学中的重要性，在为培养社会所需的设计人才服务的同时，也为该课程的教学改革提供思路。

一、课程介绍

（一）课程定位与任务

《景观设计项目实务》是景观设计、环境艺术设计专业开设的必修课，属专业技术核心课，同时也是校企合作开发课程。主要授课方式是项目模拟。前期课程有《园林植物》《AutoCAD园林景观图绘制》《景观设计专业感知》等，后续课程有《景观专业综合实训》《景观设计大赛》《毕业设计》等。学生应具备从事景观设计专业技术人员所需要的基本理论与实践技能。

（二）教学内容概述

课程所选用的教材是21世纪环境艺术设计专业精品课程规划教材《景观设计》。辅助教材有董翠编著的《景观设计原理》，王振超、胡继光编著的《园林设计》等。课程计划150课时，其中讲授75课时，实践75课时。授课内容分为景观设计概论、景观设计方法论、景观专项设计、景观项目实务、项目汇报及评价5大模块。课程采用理论知识考核和实践项目考核相结合的方式进行成绩评价。课程总成绩=理论知识成绩×0.4+实践项目成绩×0.6。其中，理论知识成绩按照平时和期末考核3∶7计算。平时成绩根据出勤、纪律、学习态度等要素综合评定。实践项目成绩按照前期进度检查20%、中期进度检查20%、项目汇报展示60%的比例评定。

（三）教学目标

通过项目化教学掌握园林规划设计的基本理论、技术和方法，并结合空间景观设计项目学习景观工程设计、给排水、景观供电、园林机械等方面的基本原理和一般知识。

（四）教学重点、难点

提高学生的学习动力和能力，完成特定的景观项目设计；强化师生、生生全员合作互助模式。

二、教学设计与操作

（一）理论依据

教学设计是运用系统方法发现和分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。根据课程的基本特点，笔者在课程中立足于学生的职业能力的培养这一目标，以“理实结合”为切入点，“项目推进”为主线，“设计管理”为引导，指导学生自主策划，在“研究、发现、解决、优化”的科学的设计流程下，完成真实的景观设计任务，创造教学与实际的双重效益。针对高等职业教育的特点，真正做到“产教结合”，提升学生的实践创新能力。

（二）操作方法与手段

根据实务课程重视实践和创新的特点，通过研究交学法、过程导向教学法、项目导向教学法、启发式教学法和示范模拟教学法等方式，真正让课堂活起来，做到“教、学、做”的三位一体。广泛应用现代化教学手段及新形态的教学资源，将景观模型、实物、设计文本等与多媒体技术、互联网教学、精品微课、现场识图及测绘相结合，使课堂形态更加灵活。同时，教师也可通过网络实时监控、检测学生的学习进度与成果。

（三）教学实践应注意的问题

一是在授课过程中多结合案例设计进行项目化教学。例如，讲解到商业空间景观设计时，可以选择学生感兴趣，可以到现场考察调研的周边案例，如苏州圆融时代广场、金鸡湖月光码头商业街。同时，教师在课堂上应努力营造接近真实的工作场景，组织学生在虚拟团队中有序推进设计进程。二是在教学环节中师生的互动与反馈也十分重要。唐纳德•舍恩所提出的“反思性教学”（ReflectivePractise）主张以“活动中的反思”为原理的“反思性实践”去替代以技术理性为原理的“技术性实践”。教师引导学生一边检视自己行动的有效性，一边同时检视自己对环境的理解是否恰当，帮助学生形成良好的设计“行为惯性”。三是及时辅导答疑，对学生各环节的完成情况进行总结和分析。为避免一对多授课效率低下的问题，教师将学生划分为4～6人的“设计小组”，通过小组合作的模式，形成“组内成员合作，组间成员竞争”的学习模式，发挥群体的积极功能。

三、反思与总结

（一）项目化教学的优势体现项目化

教学改革在很多职业院校正在大力推广。其以项目为载体，以工作任务为驱动。教师的身份也不再仅仅是信息的传播者、主导者和知识体系的呈现者，其主要职能由“教”变“导”。教师为学生打造丰富的教学资源。建立校内“设计工作室”，承接真实的设计项目，做课题研究，将课堂上所学的理论知识和实践结合创造实际的价值。学科带头人、主讲讲师都应深入景观行业内部调研，弥补项目化教学应用中的不足。

（二）学生自主创新能力的提升

拥有创新思维的先决条件是要打破“教师万能”的固有观念。教师要尊重学生的意见，接纳学生意见。在教学过程中采用的案例教学法、项目教学法（见图1），在某种程度上局限了学生的创新思维。在考核方式上应加大对创新意识的考核比重。总体来说，景观设计是一门特色鲜明、极具实践性的专业课程。高职教育的特性需要专业教育与市场需求相结合，要打破“流水线式”的人才培养模式。在社会高速发展的当下，高等职业教育必须把握时代脉搏，不断优化与创新，克服弊端与困难，才能培养出适合社会发展的高素质景观设计人才。

作者:吴雨涵 单位:苏州农业职业技术学院

参考文献：

[1]乌美娜.教学设计：原理与应用[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2]朴成植.项目化教学实施过程中存在的问题及解决办法[J].哈尔滨职业技术学院学报，2013（4）：15-16.

[3]达里尔.J.摩尔.设计创意流程[M].上海：上海人美出版社，2009.

[4]倪静.设计竞赛之于设计教育的相互作用[J].文教资料，2006（34）：62-63.

第6篇：景观项目总结范文

以项目组为单位进行学习、讨论与实践。项目组成员以自愿、能力互补原则进行组合，首先确定责任者，即项目组组长，要求具有较好的协调沟通能力，主要负责本组的项目计划、任务分配、进度监督等工作，然后确定项目组成员，每组3～5人，项目任务落实到每位成员，杜绝应付了事的态度。项目由任课教师提出，在项目教学法实施过程中，教师要同时担任“甲方”角色，以任务书形式提出项目要求。根据设计任务书、项目组组长负责确定设计进度，在教师带领下展开实地踏查，根据场地实际情况，对原图纸中不准确或不详细的内容进行标注，开始查阅相关资料。

2绘图阶段

此阶段需要完成园林种植方案图、园林种植设计图两套图纸。首先项目组成员根据设计要求及场地性质，进行方案构思。在确定功能分区、景观分区、视线分析、空间序列、植物素材等环节要充分结合场地特征，经过几轮探讨之后确定最适合的设计方案，完成园林种植方案图。在方案构思阶段，教师要避免提出任何带有引导性的建议，保证方案的独特性。在不同方案的比选过程中，教师要引导学生根据场地特征与任务书中的要求进行取舍与调整。根据方案图的各项要求，结合具体的小环境，确定植物配置形式及植物种类，设计各类植物景观，绘制内容合理、图面整洁的园林种植设计图。每个阶段教师应在现场指导和讲解，并在每个小阶段结束后及时进行全班总结和评价，并给学生留下充裕的修改时间。

3评价与验收

自实施项目教学法以来，《植物配置与造景》成绩评定打破了一图定评价的方式，期末总成绩由出勤及课堂表现（20分）、作品评定（50分）与过程评定（30分）三部分构成。在作品评定时，分别从方案的设计构思、图面的表现效果、绘图技巧、植物素材的选择以及植物配置形式的合理性5个方面进行评定。在过程评定中，主要是根据学生在项目实施过程中的具体表现做出评定，主要体现在职业素养、沟通能力、协作能力3个方面。在两部分的考评过程中，要综合学生自评、组员互评和教师评价三部分。

4总结

任课教师在评价和验收阶段之后要及时进行总结。对项目的设计思路进行概括，并对实施过程、技巧等进行分析、总结，优秀作品可以做成展板长期展示。项目实施是动态过程，教师必须对各个环节严格控制，认真检查每个环节的执行情况，确保项目实施的真实性和严肃性。

5实施项目教学法过程中存在的问题及解决方法

5.1项目的来源

项目的来源是项目教学法实施的首要条件，项目通常有虚拟项目与实际项目两种。针对园林专业的特点，实际项目对考量学生的实践应用能力更为行之有效。结合课程特点，能够应用于《植物配置与造景》课程中的项目来源多数为企业的实际项目，如居住区植物景观设计、公园植物景观设计、街道植物景观设计等，这样的项目才具有针对性、实用性和可操作性。

5.2教师因素

项目教学法要求任课教师具备很高的素质，对讲授的课程有较全面的了解，有实践经历，能根据园林景观市场的发展调整教学内容。但目前很多专业课教师是从学校到学校，缺乏企业实际工作经历，缺乏实际项目经验。针对这种情况，可以制定教师个性化的培养计划，鼓励教师在职进修，到企业锻炼，通过校企合作使教师具备较丰富的社会实践经验，培养项目经理意识[5]。这样教师再回到课堂，便能够较好的应对学生遇到的各种问题，使项目得以顺利实施。

5.3学生因素

第7篇：景观项目总结范文

【关键词】工作过程 景观设计基础课程 教学设计

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）05C-

0067-03

工作过程是在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序，是一个综合的、时刻处于运动状态之中但结构相对固定的系统。基于工作过程的课程开发是以实际工作过程为导向进行课程教学设计，以培养职业能力为主线，以学生的学为中心，将一个工作过程作为一个学习内容，使学生学习的过程变得符合或接近实际工作过程，在课程学习中掌握完成工作过程需要的知识、方法和能力，实现理论与实践的融合，是真正教学生学会如何工作的教育模式。

景观设计是一门实践性、操作性很强的专业，随着人们对景观环境质量的重视，景观设计行业迅速发展，对景观设计人才的要求也越来越高。在景观设计基础课程的教学中，实施基于工作过程导向的课程教学，在实际的工作过程中引领学生探索和理解景观设计的原则、方法，学会更好地完成景观设计的工作任务，符合景观设计专业发展的特点，对培养优秀的景观设计技术人才具有很强的现实意义。

一、课程定位

景观设计基础是景区开发与管理、环境艺术设计等专业的主干课程，是运用地形、植物、水体和建筑等景观要素，以科学、技术和艺术规律为指导，对各类景观环境进行合理规划布局的一门综合性课程。其课程定位是：让学生在理解景观设计基本原理的基础上，熟悉景观设计岗位的工作流程，初步掌握景观设计的一般规律、操作流程和方法，能够绘制设计方案图纸，撰写设计文本，正确表达和表现设计内容，在规定时间内完成一个小型景观项目的设计。

二、课程开发思路

课程按照“工学结合、职业导向、能力本位”的教学理念，根据行业专家及企业技术人员、专业教师对景观设计专业所涵盖的岗位群的工作任务要求和职业能力的分析，以景观设计的真实工作过程为依据，以就业为导向，以学生的职业综合能力培养为核心，通过对景观设计典型工作任务的分析构建教学内容和组织教学活动，营造一种真实或模拟的工作环境，让学生通过参与实际的工作过程，将课堂教学与市场需求、用与学结合起来，提高学生的基本职业能力和综合素质。

三、课程设计的原则

（一）以职业素质培养为核心，突出职业能力的训练。职业能力是从事某种职业所必备的专业能力，包括专业理论知识及专业技能操作水平两个方面，在基于工作过程的景观设计基础课程教学中，以理论知识的学习为基础，突出对从事景观设计职业的“干什么”和“怎么干”的职业操作技能的训练和培养。

职业素质指从事某一特定职业活动所必备的职业知识、技能和态度，包括基本文化、专业知识、专业技能和身体心理等多方面的综合素质，从现代企事业单位对员工的需求和评价来看，往往将员工的职业素质看得与专业技能同等重要。因此，课程教学在注重职业核心能力打造的同时，需加强对学生职业综合素质的培养，让学生学会做人、做事，以高度负责的精神做好每一项工作。

（二）以实际工作任务和过程为依据，设计教学内容和过程。依据景观设计职业标准，以实际工作岗位的典型工作任务构建教学内容，按照完成景观设计项目的过程组织整个的教学活动，也就是按照从“项目承接―场地测量勘查―方案设计完成―方案的讲解竞标”的景观项目设计的实际工作流程，设计组织教学过程，使教学内容、过程与实际工作要求和流程一致，实现教学与就业岗位的无缝对接。

（三）教学安排上打破传统学科课程教学的章节概念。在课程教学的组织中，以真实景观设计项目为载体、以景观设计的工作流程为主线重组教学内容，将学科体系课程转变为工作过程导向课程，课程学习中传统学科课程教学中的章节内容大大减少，而以工作任务和项目为主，学生通过每个工作任务的完成，熟悉和掌握景观设计工作的各个环节及要求，理论知识的讲授融合在设计项目完成的过程中，打破了传统学科课程教学中以章节知识传授为主要特征的教学方式。

（四）教学实施上采用工学结合模式。在教学实施中采用工学结合模式，采用真实或模拟的景观设计企业工作环境，按照企业真实项目的生产岗位要求，以任务驱使、项目导向的教学方法实施教学。工作环境的创造可通过利用校内外设计公司、或者成立模拟景观设计公司，仿照真实设计公司的布局，让学生担任相应岗位的工作人员，在校内和企业教师的共同指导下，接待校内外真实或者虚拟的客户，完成业务洽谈交流、接单、设计等各项工作。

（五）“教学做”一体化。通过以完成景观设计任务为中心、工学结合的课程教学方式，真正达到了让学生在实际工作情境下“做中学”、“学中做”的有机结合，实现“教学做”一体化。通过开放式的学习、认识、思维和工作方式，在自我控制和合作式的学习环境中，强化了学生专业自学能力理念，提高了学生分析问题、解决问题的能力和方法。

四、课程教学设计

（一）课程开发调研分析。人才培养的目标是满足社会对人才的需求，岗位调查与分析是课程教学设计的出发点。一方面经常组织课程团队的教师深入企业顶岗实践和调研，参与一线工作，了解行业企业的现状、变化和发展趋势；另一方面，通过跟踪调查、收集实习生和毕业生在用人单位的工作、发展情况，了解企业对人才的需求、能力要求及其变化状况等。在职业岗位调研的基础上，由行业专家、专业技术人员以及资深教师等一起对调查结果进行分析、归类与整合，得到景观设计专业的人才培养目标、职业岗位能力等基本要求和内容（见表1）。

（二）选取典型工作任务。现代景观设计涵盖内容十分广泛，从小范围的绿地环境设计、公园与城市景观设计到大面积的区域景观规划设计等都包含其中。在课程教学中，具体的典型工作任务的选取，结合了社会实际需求、学生的经历以及就业后的工作实际情况，一方面选择学生较熟悉的生活场景，以提高对学生的吸引力，另一方面，选题偏重于实用强、与生活结合密切、趣味性较高的设计项目，以激发学生对项目的研究兴趣、创新精神和解决实际问题的能力。根据工作任务的复杂程度，按照实用、够用、由浅入深的原则，确定选择较有代表性的庭院景观设计、校园绿地景观设计、居住区景观设计、城市广场设计、城市街道景观设计、公园景观设计等6个典型景观设计工作任务。

（三）以典型工作任务为基础，构建教学课程内容。根据景观设计岗位职业能力的要求，以景观设计典型工作任务为依据来设计教学内容，将完成工作任务需要的职业知识和能力要求， 转换成对应的教学知识内容，按工作任务的复杂程度，遵循由易到难、由单一到综合的学习和职业成长的循序渐进的规律，构建课程教学内容（见表2）。

五、教学的组织实施

教学中每项工作任务的完成都包含着一个完整的工作过程，虽然每项工作任务的对象、内容和环境是变化的，但完成任务的过程是相同的，都是按照景观设计项目的工作程序，从“接受任务―资料收集―方案构思设计―模拟竞标―评价反馈”的基本步骤来完成。在教学的组织实施上，以真实或虚拟设计公司运营模式开展全真模拟的教学，参照景观设计项目工作程序，组织实施教学。

每项工作任务的教学实施可以划分为五个步骤：第一步：接受任务，由教师讲解布置工作任务、提出要求，讲授相关的理论知识，之后到现场进行实地调查。第二步：利用真实的或者让学生自由分组成立虚拟的景观公司，明确各组成员分工责任，然后以公司的形式参与整个工作的完成。第三步：方案构思设计，在现场实地调查的基础上，各个小组分别收集资料，进行方案构思设计，完成设计方案的图纸绘制和文本撰写。第四步：模拟竞标，由教师、企业人员、学生组成评审委员会，以模拟竞标的方式，对各个小组的设计方案进行评审，选出中标方案。第五步：评价总结，由教师、企业人员、学生分别对此次教学的组织过程进行评价总结，学生对自己及其他同学的的表现进行评价，教师、企业人员对学生在工作过程各个环节的工作进行点评，再结合讲授相关的理论知识和职业技能。

六、课程的考核方式

在课程考核和评价中，为了避免一次性最终评价带来的片面性，不再采取传统教学中单一的试卷考试分数评价每个学生的方式，而以过程性评价为主，重在强调学生的能力培养过程。评价的主体由企业人员、教师和学生组成，在每个设计项目的学习完成后，按学生个人自评（1O%）、小组互评（25%）、企业人员评价（25%）和教师评价（40%）等四部分进行评定，最后将每个设计项目的得分汇总得出一个综合评价成绩。整个考核过程，将过程评价与结果评价、企业人员、教师与学生评价相结合，重点体现学生实际获取知识、能力、素质的情况。

总之，基于工作过程导向的景观设计基础课程教学，确保了学生在校课程学习的过程是一个人人参与的、创作实际景观设计项目的工作过程，通过一个个实际工作项目的完成，学生有了一定的成就感，学习兴趣提高了，学习的自觉性、主动性加强了，掌握理论知识和实际操作的工作技能提高了，学生对将来走上实际工作岗位、完成实际工作任务的信心加强了，真正达到了学以致用的教育目的。

【参考文献】

[1]秦春林.基于工作过程的景观设计课程开发与研究[J].教育与职业，2012（17）

[2]邓晓霞，徐江，张佳.高职《景观综合设计》教学设计与实践――以重庆工商职业学院为例[J].当代教育论坛，2010（19）

[3]侯志杰.基于工作过程导向的高职室内设计课程开发[J].职教论坛，2012（26）

【基金项目】2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目（2011JGA179）；桂林旅游高等专科学校2011年度教改立项项目（JG11A08）

第8篇：景观项目总结范文

关键词：项目化教学 景观设计课程 实践 成效

项目化教学就是以学生为核心，教师为指导的一种有效的教学方法。项目化教学在景观设计课程中的实践，能够使本专业的素质、技能等起到一定的强化作用，另外，也能够培养学生更多的能力，将知识理论与实践有效的融合在一起，充分的将学生的积极性调动起来，同时，还注重对学生综合能力方面的培养。

一、项目化教学在景观设计课程中的实践

（一）通过工作室模式进行具体的教学

项目化教学法坚持以知识为根本、以能力与素质的培养为目标的原则，以教研组与专业教师为核心组成一个景观设计工作室，承接一些生产性的设计项目，还可以与其他的设计企业进行有效的合作。让学生能够直接参与到实际的项目设计中，在项目进行设计时，以学生为主体，教师学指导，一起作为项目设计者进行设计。教师要将项目的根据要求、预期的目、各个项目的完成时间进行合理的安排与有效的把握。学生通过具体的要求进行资料的查找以及收集，对项目的具体现状进行有效的分析等等。在进行这些工作时都必须由教师进行有效的指导，学生之间进行有效的合作共同完成主题的设计等，促使学生能够拥有对总体设计以及部分设计的能力以及实践的技能。

（二）采用任务驱动法进行项目教学

在进行教学的过程中，根据任务驱动法为核心，将自主设计、任务划分有效的融合。通过园林规划师等工作的具体工作内容以及职业技能的要求，进行总结与分析，促使学习单元以及学习性工作任务的有效形成，通过任务目标将知识能力以及职业素质的具体要求有效的提出。通过一边讲解，一边进行具体的操作，将各项工作任务有效的完成，同时，通过设计的作品以及流程对学生的学习情况进行有效地考核。按照任务驱动法进行教学，促使学生技能训练的目标性有效的增强，使学生的实践能力以及学习的主动性得到有效的培养。

（三）采用项目案例教学法，与竞赛项目有效的结合

与不同类型的技能竞赛进行有效的结合从而选取项目，通过不同类型项目的具体要求，通过特定的流程进行有效的设计，根据一定的景观设计项目进行教学活动，将学生的主体性充分的发挥出来，促使学生要勤于观察、独立进行思考，以及独自分析问题，并能有效地解决问题。

（四）项目施工中进行具体的体验式教学

采用现场教学的方式进行课程的实践，学生到园林景观的施工现场等进行参观，使学生通过对实践的观察了解设计作品与实际的景观之间的关系、以及实际景观的效果等进行有效的把握，与此同时，也要让学生对施工现场的具体流程进行有效的掌握，因此，学校必须要建立相关的时间课堂，与景观设计企业建立实践教学平台，通过教学的具体安排，各个血气都需要将针对性的计划进行有效的制定，确保学生能够有充足的时间进行实践实训。通过对不同实践学习的分析以及实训，学生会面临不同类型的问题，同时，能够针对相应的问题提出有效的解决对策，能够在不同的方面对设计项目的独特性进行了解与把握，进而在实践中促使学生专业技能以及知识水平的全面提高。

（五）指导学生积极参与到具体的项目设计中

通过课堂教学内同以及针对性的问题进行实际的项目设计，促使各个学生以具体的角色参与到实际的项目中，促使其愿望的有效实现。现以居住小区的景观设计为例，教师指引学生对现场的实际情况进行有效的分析，同时，针对同样的课题成立一个临时性的项目部门，部门中有6-7人组成，学生扮演的角色为组员，其中，一人扮演项目组的组长。项目组长对项目的开展情况进行有效的分析与讨论，同时，将具体的任务分配给各个组员，让学生自行的对相关的资料进行查找与收集，与此同时，参与到项目的设计中，最终每组将自己作品进行对比，对于存在问题的作品提出有效的解决方法，学生通过对真实的参与到设计中遇到的问题，并能够有效的解决，促使学生的协调能力以及团结能力的有效提高，促使在以后工作中能够将自身的潜力充分的发挥出来。

二、项目化教学在景观设计课程中的成效

（一）促进景观设计课程教学内容的改董

项目化教学在景观设计课程教学中的实践，首先必须要将项目确立出来，教师通过项目任务书的方式对学生进行课程任务的布置，项目的选择必须谨慎、精心，其对学生的学习成果有着直接的影响。项目在进行选择时必须以教学内容为核心，理论知识与实践有效的结合在一起。所以，项目化教学的应用，能够将学学的内容进行有效的整合，在总体上促使景观设计课程教学内容的有效改革，形成了一种别具一格的教学模式，效果显著。

（二）校企合作平台的构建为学生营造了学习机会

工作室模式的项目化教学方式，实现了相关企业与学校进行有效的合作。工作室的搭建能够对景观设计学生进行有针对性的学习，学校与企业有效的结合在一起，对景观设计的方法、流程中进行充分的了解与掌握，与此同时，在学校与企业不同的阶段中进行实训，实现具有一定的多样化、多渠道等特点，能够促使学生的多方面的发展，对景观行业的不同工作方式进行全方位的了解与掌握；能够促使不同的企业对本院中景观设计专业的学生的专业水平进行全方位的了解，采取一对一的方式进行有效的实训，能够促使学生专业技能的不断发展。

（三）使学生职业技能、就业能力、创业能力的提高

现阶段，景观设计专业的学生绝大多数都获取了高级景观设计师、规划师等相对应的职业资格证书，能够满足景观设计领域中的相关岗位的实际需求，学生在不同类型的景观设计比赛中获取较多的荣誉，促使学生的职业技能以及综合能力不断提升。因此，一些较为优秀的学生在毕业后有的被知名企业录取，有的自己创办了园林工程设计公司等，项目化教学能够有效的促使学生综合职业技能的不断提高，能够满足职业岗位的实际需要，是培养高级能人才的科学、有效的手段。

（四）促使教师教学水平的不断提高

景观设计课程项目化教学中的实训项目是针对中小型的室外环境的设计，具体包括居住小区的景观设计、公园绿化设计等等，因此，项目化教学方法的实践对教师提出了新的要求。通过对工作项目化课程的有效开发，将具体的工作任务转化为教学研发的竞赛项目，将学生的实训内容在实际课程中有效的结合，促使学生在将实际的项目完成时，将自身的理论知识与职业技能有效的提升，也为教师体力能力的提供建立的平台。现阶段，专业教师通过进修培训等方式在本领域中的企业中不断的深入，与具体的项目有效的结合在一起，促使教学水平以及实践能力的不断提高，促使教师在教学以及企业中的作用充分的发挥出来。

第9篇：景观项目总结范文

Abstract： The hot spring tourism resort is becoming more and more popular in China. Today， people advocate health， aspire to the high-quality lives. A bubble bath with exquisite environment and can provide a private exclusive resort has become the pursuit of hot spring tourism. At the same time， the high-quality landscape environment can enhance the economic benefits and environmental benefits of hot spring resources， so as to ensure the sustainable development of the development of hot springs tourism and the natural environment. This paper takes the design scheme of the small courtyard landscape bubble pool of Qiling Hot Spring Hotel in Qujing as the example to analyze and discuss the landscape design method of high quality garden bubble pool in detail.

关键词：温泉汤院；泡池景观；景观设计；麒麟温泉

Key words： hot spring yard；pool landscape；landscape design；Qiling hot spring

中图分类号：TU247 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）33-0131-03

0 引言

近年来温泉旅游度假成为一种时尚，温泉旅游包括了休闲娱乐、观光旅游、文化体验、养生保健、大型水上娱乐、地产度假等一系列综合旅游价值。因此温泉旅游资源的合理开发与规划设计成为旅游产品经济效益的重要保障。而高端私人温泉养生更是温泉旅游中的精品项目，而优质的景观设计则是重要保障。但在众多的温泉景观设计方法的理论研究中对高端私人温泉景观的研究很少，并未对其作出具体的详细总结与说明，本文将根据具体案例深刻解析私人庭院景观泡池设计的要点与方法。

1 相关概念解析

1.1 温泉

温泉分布于世界各地，人类对温泉的利用早已历史悠久，由于文化的差异和研究角度的不同，我国台湾地区制定的《温泉法》[1]中把温泉一词定义如下：

①温泉：符合温泉基准之温水、冷水、气体或地热（蒸气）。

②温泉水权：指依水利法对于温泉之水取得使用或收益之权。

③温泉矿业权：指依矿业法对于温泉之气体或地热（蒸气）取得探矿权或采矿权。

④温泉露头：指温泉自然涌出之处。

⑤温泉孔：指以开发方式取得温泉之出处。

⑥温泉区：指温泉露头、温泉孔及计划利用设施周边，经勘定划设并核定公告之范围。

⑦温泉取供事业：指以取得温泉水权或矿业权，提供自己或他人使用之事业。

⑧温泉使用事业：指自温泉取供事业获得温泉，作为观光休闲游憩、农业栽培、地热利用生物科技或其它使用目的之事业。

在日本《温泉法》中第一章第二条把“温泉”定义为从地下溶出的温水、矿泉水、水蒸气及其他气体（以碳氢化合物为主要成分的天然气除外）。

在《辞海》[2]中，温泉被定义为“水温超过20摄氏度的泉，也称作兰汤，暖池，热汤、壬夫、汤池、汤井水、汤泉、温谷、温汤、磐石汤等”。

陈炎冰在《矿泉与疗养》一书中，温泉的定义则是“由于地壳深处的地下水受地热作用影响而形成一股含有多种活性作用的微量元素，有一定的矿化度，泉水温度常高于30摄氏度以上的泉。”

周进步等在《现代中国旅游地理学》[3]一书把温泉定义为“习惯上，把温度高于人的皮肤温度的泉水统称为温泉，低于这个标准的成为冷泉，高于人体体温37摄氏度的又称为热泉、高泉或沸泉。”

1.2 温泉汤院

温泉汤院是以休闲度假，温泉养生等温泉资源开发为主体，结合具有私密性的院落景观与酒店服务设施或私人别墅等；提供具有高品质的景观环境与独特的私密性温泉泡浴体验及养生需求。

2 景观设计与温泉汤院的关系

多年来在温泉旅游资源开发的过程中，拥有优质景观资源的温泉产品能够吸引更多的体验人群，不仅增加了旅游资源的经济效益，也提升了温泉资源的自身价值和周边自然环境质量，同时传承和保护了温泉衍生文化价值与当地地域、人文、历史等文化价值。从而更好地实现了天然温泉资源与旅游开发的可持续发展。由此可见景观设计在温泉汤院的开发与建设中起着至关重要的作用。

3 汤院景观设计的要素

汤院景观设计要素主要包括：院落景观，温泉景观，景观建筑及主体建筑几个部分。

3.1 院落景观

院落景观是以庭院景观为主的景观设计要素，结合地形与独特的景观风格构成私密的院落景观。具有优质景观要素的院落可供体验者融入自然，放松心境，成为一个可以修心养性的户外空间。同时优质院落景观具有调节小气候，平衡一定范围内生态环境的作用。

3.2 温泉景观

温泉景观主要以温泉水体景观为景观设计要素，在汤院景观设计中，温泉水体即是院落中的水体景观，又是具有泡浴养生的温泉泡池，因此在温泉景观的设计中既要结合地形对温泉水体的形态进行设计、结合周边植物及建筑景观进行布局营造，又要充分考虑到泡池的人性化设计以充分发挥温泉资源的养生作用。

3.3 景观建筑及主体建筑

在温泉建筑设计方面，建筑功能主要以提供休息娱乐为主，因此建筑为体量较小的矮层建筑为佳；材料一般选择比较贴近自然的材料，例如木材，石材，茅草，土坯等为主，使建筑更好的与温泉及周边自然环境融为一体。在汤院景观设计中，景观建筑一般以亭子、廊架等具有一定装饰效果和遮蔽阳光、风雨作用的景观建筑为主。而主体建筑则是指提供居住设施及酒店服务的建筑，一般以别墅及酒店独立套房等具有私密性的精巧独栋建筑为主要形式。

4 以曲靖麒麟温泉精致酒店小庭院景观泡池设计方案为例

4.1 项目概况

麒麟温泉精致酒店小庭院景观泡池项目位于云南省曲靖市麒麟区三宝镇，景观泡池庭院占地面积约235m2。项目地年平均气温14.5℃，夏季无酷暑，冬季无严寒，平均降雪日6天，气候舒适宜人。项目定位以高端私人消费人群为主，因此在泡池庭院的景观设计中着重了精细化与品质化，同时强调了个性化与人性化设计。

4.2 泡池庭院景观设计

泡池庭院景观设计以日式园林为设计思路进行布局，泡池位置设在场地中心，景观在其周边进行布置，从而使人在泡池中或休息平台上从各个角度和方向均可以欣赏到不同的别致景色。由于场地大小的限制，场地周边的挡墙会对人的视野进行遮挡，弱化了景观效果，因此在挡墙处配以竹篱笆进行围合，对挡墙进行一定的景观处理，形成独特的日式院落景观效果，从而渲染了山水田园的诗意美。场地内在泡池周边做了微地形处理，使场地更具层次感，在草地中嵌入自然石条搭配植物营造出自然且有禅意的庭院景观，使泡池庭院成为放松、修心养性及冥想的自然空间。泡池木平台周边与草地之间铺以白砂石，不仅渲染了日式景观院落的禅意美，同时有隔水防潮的作用，使整个庭院景观空间从高到低更具层次美。

4.2.1 植物景观设计

苏雪痕在《植物造景》一书中提到“植物景观设计同样遵循着绘画艺术和造园艺术的基本原则。即统一、调和、均衡和韵律四大原则。”[4]因此在本项目中植物种类的选择上主要结合庭院景观的特殊性与温泉环境的特殊性进行选择。植物搭配注重了变化中遵循统一和谐的原则；植物株型与高矮的选择注重与建筑体量的比例调和原则；植物配植时遵循了自然均衡原则和韵律原则，使整个植物景观更自然，更具韵律与节奏感，强调出泡池庭院的层次与精致。（见图1植物设计示意图）

本项目中主干树以常绿乔木为主，配以灌常绿灌木和变叶灌木为辅，搭配常绿草坪与地被植物使整个庭院植物景观更错落有致。再配以赏花植物和芳香植物使泡池庭院四季皆有不同景致可供欣赏，从而提升人们在庭院中的视觉与嗅觉享受，使人融入自然达到身心放松的泡浴疗养效果。（植物种类参见表1）

4.2.2 温泉泡池设计

温泉泡池设计主要根据场地地形和泡浴人数来对其进行形状与大小的设计。泡池的形状一般为长方形、方形、圆形或自然形状。在本项目中，泡池庭院定位为私密的家庭式休闲养生空间，因此在使用人群上以家庭为单位，一般为2-5人，以面积较小的泡池为主，达到最佳的经济效益和使用率，同时能更有效地结合周边景观创造更为丰富精致的私密养生空间。

泡池边材料采用香柏木制成，香柏木本身可入药，其天然芳香具有安神定气之功效，可使人在泡浴过程中缓解疲劳的神经，安抚波动的情绪。同时香柏木木质柔和舒适，具有优良的触感，舒适度超过自然石材，更加体现出私人泡池的精致与人性化。同时香柏木具有很强的耐腐性、质地硬、密度高，色泽淡雅、木纹美观，是非常好的温泉材料之一。泡池池底及坐凳材料采用厚烧面黄锈石，黄锈石池底结合香柏木池边形成统一的自然的暖色调，给人愉悦且温馨的感觉，更能营造出具有自然气息的泡浴气氛。（见图2材料及铺装示意图）

泡池中坐凳与池水深度设计根据人体工程学来进行设计。在《温泉泡池人性化设计初探》一文中提到，温泉泡池内设置坐凳，坐凳高度在0.3m，坐凳的面宽在0.3m-0.45m左右，则水深设置在0.8m-0.9m之间，坐着休息的时候可以更好地交谈，并调节自己的姿势，或仰或躺，都会很舒适。[5]本项目中，泡池深度为0.85m，坐凳距池底高度为0.3m，坐凳面宽0.4m，水深为0.75m，人做在泡池中温泉水高度在人胸口一下，不会造成胸闷等不适症状，使人更舒适地在池中享受泡浴休闲。

泡池出水口设计结合了景观小品不仅增添了小品的趣味性同时赋予了功能性。泡池出水口设计采用了耐腐蚀耐高温的石材结合假山石景设计而成。

4.2.3 景观建筑设计

本项目中景观建筑选择小体量的景观亭，具有遮阳遮雨的作用，使人们在不同的天气条件下都可舒适的享受泡浴与休息。景观亭选择木质材料，搭配周边的新中式主体建筑的建筑风格进行设计，使之能更好地融入周边景观氛围，从而营造出自然乡土而又精致典雅的庭院景观。

4.2.4 铺装与小品设计

铺装设计采用石材、木材等，使铺装更自然的融入周边景观中。泡池庭院中的小品以石制景观灯为主，假山石为点缀。石制景观灯在夜晚时可做熏香灯使用，既能营造浪漫惬意的夜间泡浴气氛又能起到去除蚊虫的作用。

5 总结

本文通过对曲靖麒麟温泉精致酒店小庭院景观泡池设计方案为例，深度解析了泡池庭院在景观设计中重点。为此类项目设计方案提供了理论依据，为提升温泉资源经济效益做出了案例支持。庭院景观泡池的设计重点在于以下几点：

①把握场地尺度与周边自然景观对庭院泡池进行总体规划布局，融合场地内外景观，从而为提升温泉资源的经济价值与周边自然资源的价值打下基础。

②从植物的选择到搭配景观小品的布置和与景观建筑的融合，尽量做到既能创造出融入自然的院落休闲空间，又有精致景观细节，从而突出地域特色与地域文化的独特性。

③在泡池设计中，突出人性化设计与个性化设计，从材料的选择到舒适性的细节把控，从而创造出高端精品的私人定制化体验空间。

参考文献：

[1]台湾地区2003年7月2日颁布的法规文号为华总-义字第09200121190号，法规名称为制定「温泉法.

[2]夏征农，陈至立.辞海[M].上海辞书出版社，2009-9-1.

[3]周进步，庞规荃，秦关民.现代中国旅游地理学[M].青岛出版社，1998.