石油技术论文精选(九篇)

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第1篇：石油技术论文范文

石油资源是有限的、不可再生的，那么使用精准高效的石油地质勘探技术对石油储量、位置进行勘探就十分重要，油气后备资源储备不足、石油需求量大等国情推动了石油地质勘探技术的发展。目前石油地质勘探技术主要有物探、测井和钻井这三个方面。物探技术可以再需要勘探的地区人工的制造一个地震波，探测器接收到的反馈地震波携带该地区的相关信息，合理的分析这一信息后就可以确定被探测区是否有油气资源存在。传统的测井仪器是以数控测井相关仪器为主的，无论是在数据精度还是数据应用方面，这些仪器都有一定的局限性和缺陷，随着数字信息的采集设备和成像设备等在石油地质勘探测井中的应用，测井相关仪器可以直接进行成像并且传输更多的数据信息。钻井技术是石油地质勘探中的另一类核心技术，这一技术的实现成本较高，技术难度也比较大，但是这一技术的好坏直接关系到石油地质勘探开发成本的高低，根据这一技术的发展情况来看，钻进技术的关键一直是由国外相关企业主导的。

二、石油地质勘探技术的创新

1.物探技术的创新。物探技术在整个石油地质勘探技术中的地位时分重要，传统的物探技术也可以称为地震勘探技术包括三维地震技术、反射地震技术和数字地震技术，随着我国科技的发展，石油地质勘探技术在不断的创新。计算机技术被应用到物探技术上，地震勘探技术在数据采集、数据解释和处理等方面有了很大的进步，为了进一步的提高勘探技术降低生产成本，又研发了地震油藏描述和检测、三维可视化技术等，在未来将会有更为先进的石油地质勘探技术被研发并投入使用。

2.测井技术的创新。随着计算机技术的提高，石油地质勘探技术也将逐渐增多，主要是把计算机技术应用到测井工作中，比如数据采集、数据处理等方面，使测井技术由数据转型变为成像型。利用这一技术会让测井技术的传输速度变得快捷，能够提高探测深度和采样率，目前核磁共振技术、套管技术和随钻技术等测井创新技术得到了广泛的应用，其中应用最为广泛的就是核磁共振技术，这是由于这种技术具有较高的测量精度和速度。

3.钻井技术的创新。在石油地质勘探技术中，钻井技术的费用占整个费用的一半以上，那么，降低钻井费用就成为降低总成本的关键。传统的钻井技术是欠平衡钻井技术，有能够减轻对地层的损坏，提高钻井的速度，还能够有效地避免遗漏和卡钻，但是传统的钻井技术应用的设备较多，技术也比较复杂，在防腐和安全做的也并不完善。目前在石油勘探技术中钻井中较为先进的技术有很多，比如深井钻井技术、多分支钻井技术和三维钻井技术等，其中多分支钻井技术应用比较广泛，他的优越性主要显示在开发油气藏和建设油气藏的过程中。这些新技术的应用不但提高了钻井效率，还大大的降低了钻井成本，更好的推动了我国石油产业的健康发展。

三、创新性石油地质勘探技术发展的意义

近年来全球的石油资源日益枯竭，但是能源又影响着全球经济的发展，那么创新性石油地质勘探技术发展的研究具有重大意义。创新性研究重要的就是科技的引入，这对于石油地质勘探技术的质量以及水平的提高和国家能源安全的保护以及经济社会健康的发展有重要意义。并且随着社会经济的不断发展，传统的石油地质勘探技术的弊端已经逐渐的显露，并且传统的石油地质勘探技术在投资经费方面，最大限度的开采石油等方面都有一定的缺陷，对于石油地质勘探技术的创新也就成为时展所必须的，但是需要注意的是，创新性的石油地质勘探技术应该要建立在可持续发展观的基础上，这样才能够有效地将不可再生能源石油进行可持续的开采使用，所以创新性石油地质勘探技术发展是石油开采所必须的。

四、结语

第2篇：石油技术论文范文

由于油田地面建设工程中涉及的内容较为广泛，所需的施工技术和工艺种类相对较多，若是只对其中某一项施工技术进行改进，则很难达到预期中的效果。所以，必须采取一些有效的措施，从整体上提升施工技术水平。

(1)研发科技含量高的施工机械设备

科技是第一生产力的理论在实践中获得了验证，想要进一步提升油田地面建设施石油工程地面建设项目工程施工技术发展现状及提升措施尤士东（新疆准东石油技术股份有限公司，新疆阜康831511）摘要：本文首先简要分析了我国油田地面建设施工技术的发展现状，并在此基础上提出提升油田地面建设施工技术的有效措施。期望通过本文的研究能够对促进我国油田事业的发展有所帮助。关键词：石油；地面工程；施工技术工技术的整体水平，就必须从科技方面着手。近年来，随着我国科学技术水平的不断提高，各种先进的技术和设备随之出现，并被应用到了各个领域当中，这不仅使生产力获得了大幅度提升，而且还创造出了巨大的经济效益。在油田地面建设项目的施工过程中，引入智能化、数字化技术现已成为石油工程建设的主流趋势。通过数字化施工机械设备的应用，可以使石油生产实现自动化，同时还能有效降低人为因素对施工过程的影响，这样在提高工程项目建设质量的同时，还可以降低各类安全事故的发生几率。此外，从施工人员的角度上讲，数字化与智能化施工机械设备的应用，能够大幅度提高施工作业效率，有助于石油工程管理向科学化、规范化的方向发展。

(2)对施工技术的工艺流程进行优化调整

油田地面建设项目具有一定的特殊性，其与普通的建设工程不同，从而使得与之相应的施工技术也有着自身的特点，在这一前提下，若是想要研发新型的施工技术困难程度较高，并且也不是短时间内可以完成的，但油田地面建设项目却并不会因此而停滞不前。所以，最佳的解决途径就是对现有施工技术的工艺流程工艺流程进行优化调整，以此来提升技术水平。通过对大量油田地面建设工程进行调查后发现，无论是以往应用的施工技术，还是现在应用的施工技术在工艺流程上都比较复杂，虽然中间也出现过几次技术革命，并使工艺流程有所简化，但并未达到理想中的效果。鉴于此，应当将各级设备进行综合利用，并将各个层级的站点进行合并，这样有可能实现一个较大程度的进步。从当前的技术和设备上看，一机多能的时代已经过去，全面性和优异的工作性能才是根本，所以，应当遵循科学合理的原则，对现有的设备进行合并，最大限度的简化工艺流程，提升作业效率。

(3)合理应用节能降耗技术

在全球性能源危机的背景下，节能降耗现已成为必然趋势，并且也成为油田地面建设工程的重点。想要真正实现油田地面建设施工的节能降耗，就必须对现有的施工技术和工艺流程加以了解和掌握，并在此基础上对各种施工技术进行组合应用。同时还要严格依据相关的规范标准要求进行施工，在降低能耗的过程中，减低工艺难度，这样既可以提升施工质量，而且还能带来一定的经济效益，有助于促进油田事业的稳定发展。

2结语

第3篇：石油技术论文范文

在钻井设计阶段、施工阶段及钻后评估阶段，均引入成熟的信息化技术，还可使石油钻机装备的性能、效率与安全系数更上一个层次。其一，在钻井设计阶段融入现代信息技术，例如开发有关钻井的软件系统，进行钻井方案设计的模拟与仿真操作，科学、合理预测风险，以此来提高工作效率、保证钻井安全。其二，在钻井开采施工阶段利用信息技术来优化软件与硬件装备，通过信息数据的准确、全面收集与实时、动态、快速传输，为钻井施工的管理、监督与决策提供依据，尽最大程度降低井下复杂情况造成的风险有，并保证钻井的快速性、高效性。

2信息技术在油田开发装备中的应用

油田开发装备主要是指油田监测系统、参数监测站、信息处理系统、信息传输设备等等、油气处理系统装备等等，随着石油智能化、自动化开采理念的推广，这些装备在实际使用过程中，对于信息技术的应用已是必不可少。结合我国石油业发展的现状认为，利用信息技术提升石油装备水平，具有更加现实的意义。

2.1利用信息技术提高深水油田开发装备水平

海洋（深水）油田开发与陆地油田开发相比，开发环境比较复杂、恶劣，因此，对于油田开发装备的性能要求也比较高。目前来看，我国深水油田开发装备还是比较落后，对于主要应用的水下生产系统、深水立管系统、浮式结构、水下航行器等装备，在技术集成、科技含量、安全性、使用效率等方面的性能还有待提高。为进一步提高我国海洋油气资源的开发利用，我国相关的科技人员，应该基于成熟的信息技术考虑，对深水油田开发装备作进一步优化与研究，使其能具备水下定位、仿生、控制、导航等功能。

2.2利用信息技术提高油田勘探装备水平

在油田勘探作业中，利用信息技术对基础装备进行优化，使其能够有效、客观地收集、整合、处理数据资源，然后采用科学的方式对油田开发指标进行预测，从而提升油田勘探水平，促进油田开发的高效率。此外，石油企业还应该对勘探系统的落后的软硬件设备及时更换，配置先进设备，同时建立应用、处理、解释三位一体的万兆网络架、光纤存储系统、大容易自动磁带库，改善网络存储环境，保证成熟信息技术能够落实到位，提高油田勘探工作的效率。

2.3利用信息技术提高其他开发装备水平

除此之外，还可利用信息技术对其他主要的油田开发装备进行优化，以提高装备水平，促进发展效率。例如，采油仪表、井下数据监测系统、现场总线控制系统、抽油机等等，这些装备的有效应用，与信息技术的融合有着密不可分的关系。在石油装备的应用中合理利用信息技术，才能真正地实施装备的智能化、自动化、信息化运行，从而延长装备使用寿命、提升使用效率。

3结束语

第4篇：石油技术论文范文

1.1对石油工程技术创新不够重视为了片面的得到石油工程更高的利益，石油企业的责任人对于技术的创新层面根本不予重视，反而只注重销售和生产。即使进行了技术的创新，对于创新这一块的管理也不完善，大多数责任人只是进行部分管理，严重影响技术创新的进程。也由于管理不完善，导致人员的大量流失，对石油工程造成了影响。

1.2缺乏对科技资源的整合，加大了人才的矛盾首先，石油工程由于仍然受到原先经济制度的制约，使其技术资源被重复使用和封闭使用，这样就降低了生产效率，阻碍了技术的创新与提高。其次，在技术的创新方面，人才的素质也是参差不齐的，并且严重缺乏中层次的技术人才，在研究、创新过程中缺少创新性与综合性。

1.3石油企业在创新投入不足目前国内很多的石油工程中的设备都不是最先进的，技术创新不能得到很好的开展，另外由于自主知识产权非常少，很多高校科研出来的成果都不能良好的转化。不能转化高科成果，又没有自己的研究平台，再加上与高科院之间基本没有经验交流，无疑给石油工程技术创新雪上加霜。

2.石油工程技术创新措施

2.1提高技术创新投入对石油工程技术创新的投入，不仅仅是人力资源的投入，还有资金投入以及政策的扶持。首先，要完善技术创新的投入体系，从管理到保障，都要大力的配合和支持，使所投入的部分得到最大程度的利用，发挥最大的作用。与此同时，做好风险管理，丰富融资的形式，使风险降到最低，做好科技创新。

2.2完善技术创新体制完善技术创新的管理体制，确保技术创新的外部环境保持稳定。首先先调查并掌握企业内部各因素。例如内部组织结构，工程技术的水平和人员配置。根据调查结果来确定技术创新的侧重点，制定晚上的核心技术策划，一步一步进行技术创新。

2.3建立技术团队实现技术的创新，必须众多的技术人员不断投入人力、物力，通力合作才能完成。这就需要进行技术创新的技术人员的专业素质必须过关。在建立一个高素质的团队的同时，还要结合市场的走势，对资源进行优化整合，将收集到的信息进行整理加工，对技术人员进行定期的培训。在培训的过程中，不但要注重培训技术方面的知识，还要加强受培训者的思想教育，增强他们的责任感和使命感，全力致力于石油工程的技术创新。

2.4完善人力资源管理制度人力资源管理制度是一个企业是否具有高工作效率、是否能发挥强大能力的关键。完善人力资源管理制度，对每一个岗位的人员分配做到最大合理化。通过对每个员工的学历、技能、经验以及个人特征的调查，对他们进行合理分配。只有将每个员工都分配到最适合的岗位，才能将他们的工作能力发挥到最大。尤其是技术创新的外部环境，其人员的配置一定要做到合理化，并且尊重他们信任他们，充分调动他们工作的积极性。

3.结语

第5篇：石油技术论文范文

1.化学反应的绿色化

化学反应的绿色化是指在相关的制备和反应过程中做到“零排放”。而传统意义上的“零排放”是指反应物经过催化作用以及一系列的反应完全转化成为所需的物质，从而实现百分之百的转化率。其实这样一种概念是十分难达到的，尽管已经有许多先进的技术和手段达到了近乎“零排放”的标准和要求，但想实现真正意义上的转化率为百分之百还是存在着困难的。近些年来随着相关学者的研究不断深入，许多新的技术也应运而生，将传统意义上的“零排放”转变了概念，意为在尽量满足较高的转化率的情况下，将得到的副产物也直接经过下一反应步骤并转化成为环境友好的物质进行排出或是进一步加以利用。这种新型的转化思想也将原本无用或是对环境存在着威胁和污染的物质“变废为宝”，让副产物成为能够被人们所利用的原料物质。这类技术的研发不仅仅是改善了环境污染的问题，还一定程度上节约了能源，可以称得上是真正的绿色环保、节约能源的技术手段。

2.产品的绿色化

之所以要强调化工产品的绿色化，是因为石油化工类的产品在我们的日常生活中实在是太普遍了，不得不承认的是石油化工类的产品的的确确改变了我们的生活，给生活带来许多方便和优越，但相对于这些有利之处来说，其对于我们生活环境的污染也是不容小觑的。比如，我们生活中最普遍的洗涤用品，过去我们常用的洗衣粉中都是含磷的，而这些含磷的洗衣粉在溶于水之后随着生活污水一同被排到江河湖海中，造成了赤潮，给自然环境与生态平衡带来了相当大的影响，因此，近些年来人们逐渐对此问题开始重视起来，研发了不含磷的洗涤剂，从根本上杜绝这种环境污染问题。同时，还有许多常见的石油化工类污染就每天在我们身边发生，比如汽车使用的汽油以及柴油。由于人们生活水平越来越高，对于汽油和柴油的需求量也越来越大。近些年来我国对于汽车能源的开发上也格外关注，低硫低碳、环境友好的配方和技术逐步成熟起来；另外，我国还在不断开发太阳能汽车、以及新能源汽车等等，另外，对于交通工具的能源上，我们国家还大力推崇使用电能的汽车。

二、节能技术在石油化工企业中的应用

最初，人们为了追求高效率的生产以及最大程度上提升经济效益，不断研发一些节能技术，而近些年来，由于能源枯竭的问题日益严重起来，有越来越多的专业人员和学者们都投身于节能技术的开发和研究，不仅仅是从经济利益角度出发，更重要的是能够节约能源，实现人类经济和自然的可持续发展。目前，在石油化工行业中较为常见的一种节能技术为变频调节技术。在石油化工企业中，耗费能源最大的就是电动机，包括泵类以及风机等等。因此，想实现石油化工企业的节能化应该从根本上减少电动机的耗能。而变频调节技术正是针对于电动机的一种有效的技能技术改革。变频调节技术的根本原理是通过控制方案与实际负荷相互之间的匹配，在控制的过程中实现阀门阻力的降低，从而提高系统的效率，以此来实现对于泵类以及风机的科学化、节能化控制。这种控制技术可以根据石油化工企业的生产过程中的实际需要，按照生产要求以及计算选型，并且全面参考产品方案的调整以及原料的调整，科学地控制各项指标和参数，降低企业的电能耗费以及设备磨损等等方面的耗费，实现成本上的节约以及能源上的节约，不论对于企业自身长远地发展还是对于能源方面的可持续发展都是具有着重要的意义和价值的。

三、结语

第6篇：石油技术论文范文

本文作者：孙艳萍于文武工作单位：哈尔滨华德学院经济管理学院

我国有机食品出口发展的障碍

我国有机食品起步较晚，缺乏相应的指导和规范，导致未能发挥充分的作用，总体而言我国有机食品发展中还存在诸多问题，严重地制约了有机食品的出口，不利于有机食品行业的发展。有机食品的出口缺乏信息指导①基金项目：2011年黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目：黑龙江有机食品出口贸易竞争发展研究(11B059)。鉴于有机食品的起步较晚，许多消费者对有机食品缺乏相应的认识，有机食品没有得到较大的推广，致使人们对有机食品、绿色食品和无公害食品混为一谈，并且对销售认证制度缺乏认识。在这种情况下，部分食品厂商在有机食品的出口过程中，没有把握市场的发展情况和趋势，这将不利于有机食品的出口。认证体系的不健全在有机食品的市场中，很多国家都有本国的有机食品认证，这就形成了绿色壁垒，成为了有机食品在国际市场上的通行证，是有机食品的质量认证。而有机食品的认证严格并且周期长，对于我国远离产地，增加了认证的成本，限制了有机食品的出口。缺乏认证，无法建立认证体系，无法充分发挥我国有机食品出口的竞争力。有机食品出口规模小我国出口有机食品的企业大都是中小型企业，在资金、技术经验和对外营销渠道上还存在着诸多限制，难以满足国外增长的有机食品需求。可见有机食品出口的产业化和规模化欠缺，难以取得规模效益。有机食品认证缺乏科学性和合理性在有机食品的出口中，在认证方面采取的是多头管理，我国的认证未能与国际实现接轨，并且产品的质量安全认证体系还存在很多问题，各种认证标准不统一，缺乏系统性；同时各种认证之间存在交叉和重复，加重了企业的负担，制约了有机食品的出口。例如在有机食品的国际市场上，虽然我国的商品达到了绿色食品认证，但是依然受到绿色壁垒的限制。

我国有机食品的出口对策

鉴于有机食品出口对我国经济的促进作用，国家需要加大对有机食品出口的政策扶持，积极推进有机食品的出口，为经济的发展贡献力量。同时我国的有机食品出口存在着诸多问题，需要采取相应的措施，推动有机食品出口的健康发展。提高认识加强重视为了提高人们对有机食品的认识，需要加强对有机食品的推广，使人们形成对有机食品的正确认识，同时加强对有机食品出口工作的重视，积极的创作有利于出口的条件。这就要求政府充分的发挥宏观调控，实现对有机食品出口的有效控制和指导，采用有效的经济手段和政治手段，推进有机食品出口工作的有效开展。相关部门要从战略角度认识到发展有机产品出口的重要性，切实认识到有机食品的经济效益和环境效益。制定与国际接轨的认证体系有机食品的出口依赖于统一的认证标准。这就要求我国有机食品的认证标准与国际接轨，根据我国的出口市场的特点，加强与合作国家之间的谈判和协商，制定统一的标准，实现认证标准的连贯性和系统性，进而为我国有机食品的出口铺平道路，为我国有机食品质量控制提供有力的保障；同时加强对有机出口食品的监督和管理，确保产品符合规定的标准。加大政府对有机食品出口的扶持政府应该采取有利的政策，鼓励农民投入生产有机食品和出口商出口有机食品，例如可以通过减免所得税或者是提高补贴，降低有机食品发展商的贷款利息，或者是免息贷款，加大对有机食品的扶持力度。另外，可以鼓励银行对有机食品出口商提供出口信贷，减轻出口商的负担，为有机食品的出口提供便利的条件。在提供优惠政策的同时，也要加大对有机食品发展的投入，积极的推进有机食品生产技术的研究，为有机食品的出口提供技术支持和保障。扩大规模，提高规模效益首先要建立稳定的生产供货基地，使各个环节完整，包括生产、加工、认证和出口，建立以基地为依托，加强与开发战略的有效结合，实现产品的规模化和产业化。这就需要国家制定有机食品的产业发展规划，建立一批重点的生产基地、产品和企业，促进有机食品发展的规模化，提高对外出口的水平，扩大出口规模，进而提升我国有机食品出口的竞争力。搭建市场信息平台随着国际化的不断推进，信息的掌握已经成为企业竞争的关键因素，因此在有机食品的出口中，需要加强对信息的关注，及时地掌握国际有机食品的发展动态和趋势，这就需要充分利用互联网技术和优秀的人才，获取有效的国际有机食品贸易信息，然后专职人员对其进行加工和分析，得出需要的有效信息。因此，需要政府和相关的组织搭建国际有机食品信息平台，为准确了解海外市场的动态提供有力的条件。总之，有机食品是当今世界食品发展的潮流，对经济的发展和社会的进步起到了积极的促进作用。因此我国要顺利时展的趋势，加大国家对有机食品出口的扶持力度，积极的推进有机食品的出口，优化出口结构，提升我国有机食品在国际市场的竞争力。

第7篇：石油技术论文范文

关键词：语文教学；信息技术整合；优势

中图分类号：G622.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-346-01

一、语文学科与信息技术整合，有利于激发学生学习兴趣。

兴趣是最好的老师。以计算机为核心的信息技术之所以得到了人们的关注，是因为它使得语文教学声情并茂、知情并重，化难为易、化繁为简，起到了化腐朽为神奇的重要作用。在同样的时间内，大地提高了语文教与学的效率，有利于学生认识能力、思维能力、想象能力和综合能力以及创新精神的培养，有利于学生学习潜力的开发。在语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到学习中来，达到“未成曲调先有情”的境界。

二、新的教学环境下，以学生为中心的教学模式彰显生机。

学生的学习质量，是衡量教师工作优劣的一把尺子。教师为了显示自身的价值，都在不遗余力的在教学模式、教学手段和教学方法上各显神通。他们普遍认识到，信息技术与语文学科教学的整合是改革传统模式、教学方式和教学手段的重要途径。他们将多媒体计算机的视听功能全部展现出来，以随机性、灵活性、全方位、整体化的方式，把语文信息直观形象地呈现给学生，使学生产生强烈的好奇心和求知欲，变单一感官刺激为多重感官刺机，变单方面进步为多方面进步，变单一媒体为多媒体，变孤立研究为合作研究，变信息传递为信息交流，变被动学习为主动的、探究的、基于问题的学习，变基于事实和知识的学习为批评性思考并根据信息决策。这种教学环境的转变使课堂变得多彩生动，使学生的学习富于激情。这样的学习情境怎能不触发他们的学习欲望？怎能不使他们欣喜而又乐于学习呢？

三、语文学科与信息技术的整合，利于学生自主学习和合作精神的培养。

学习和发展的主体是学生，教师工作的出发点和落脚点是为学生的发展服务。传统的教学，教师是一切的主宰，学生只能无奈而被动的参与教学过程。从教学内容、教学策略、教学方法到教学步骤，学生的主体地位，没有得到维护。而信息技术与语文学科的整合，彻底打破了这个局面。教师作为课堂教学的组织者，引导者和促进者，要做好课堂教学设计，就必须充分尊重学生的学习实际。这样，才能做到有目的、有计划地完成课堂教学任务，保证课堂教学质量，才能引导学生主动思考、主动探索和主动发现，充分发挥学生的主体积极性。使学生平等地共享学习资源，可以按照自己的基础、兴趣来选择学习内容、方法和发展目标，在开放式的学习空间里创造自主的学习天地。

扬振宁指出：“进入信息社会以来，没有人们的共同参与、相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。在经济一体化与专业分工日趋精细的大趋势下，合作意识与合作能力已成为人们生存发展的重要品质。”一个美国心理学家提出导致失败的九大要素之首的便是不善于与人团结合作。因此，合作的重要性在当今以致于今后的作用由此可见一斑。信息技术与语文学科的整合，切实为学生养成合作意识与发展协作能力搭建了平台。使学生交流、师生交流，显示出多向性、丰富性、快捷性和交互性。有利于培养学生的合作精神，为学生的良好发展打下了初步的良好的基础。得到了学生的认可和欢迎，起到了事半功倍的效果。所以说，信息技术与语文教学的整合，意味着语文教学的一种革命，一次挑战，有利于学生知识的获取与保持，有利于知识向能力的转变。

第8篇：石油技术论文范文

一、忌叙述过程嗦冗长

现实中的材料往往是庞杂的、零散的，而议论文中的事实论据则应围绕论点概括叙述，除去冗杂，严防嗦。

下面是一则以“执著铸就成功”为论点的小片断，指出叙述事例中的一些不足。

有一个小男孩，从小学到高中成绩一直很差，也不怎么听课，在校期间没有一科是擅长的，为此也没有引起哪位老师注意他。经常因为完不成作业而被老师处罚，即使他的妈妈也开始怀疑自己这个宝贝儿子是不是有点傻，并不再抱什么希望了。但是就是这样一个人，他还有聊以的东西――绘画。但这项使他感到骄傲的技能，却并没有得到人们的认同，以至于他提供给出版社的作品无一例外地被退回来。但是他就是不灰心，用执著的画笔依然努力，坚守注定有成就。于是几十年后，这个曾经“令人绝望”的孩子最终走向了成功，他创作的卡通形象风靡世界数十年，至今不衰，他就史努比的父亲――查尔斯？舒尔茨。他并没有过人的智慧与头脑，没有丰富的学识与经验，他之所以成功靠的就是执著的精神，是执著让他在失败后永不停息，是执著让他对嘲笑与蔑视充耳不闻，视而不见，也正是执著将他由命运的弃儿变成了时代的骄子。

片断分析：观点是“执著”，为此在叙述查尔斯这个故事时就应该突出在绘画方面失败之后的一次次奋起和执著，至于小学到高中各科学习成绩好坏不应该写。

修改：随着思绪的飞扬，一个执著于案头的小男孩引起了我的注意。执著于绘画的他，将他心爱的画作一次次寄给出版社，却一次一次地被退回，以至于许多人甚至他的父母都认为他根本就没有绘画的天赋。但是他就是不灰心，用执著的画笔依然努力，坚守注定有成就。于是几十年后，这个曾经“令人绝望”的孩子最终走向了成功。他创作的卡通形象风靡世界数十年，至今不衰，他就是史努比的父亲――查尔斯？舒尔茨。

二、忌偷换概念，中途跑题

学生使用材料经常出现这样的现象，一开始引述时，材料还能围绕话题，紧扣论点，可是在引述过程中由于对立意把握不牢，却不知不觉地偷换了概念，越说越远，渐渐地游离于论点之外，乃至离题万里。

阅读下面的文段，指出其论点，并分析引述例子不能紧扣论点的原因，并进行修改。

坚持就是胜利――还记得那个牧羊于北海的苏武吗？面对匈奴荣华富贵的引诱，他没有动心；面对匈奴对他的放逐，他没有畏惧；他坚定地守着自己的信念：誓死效忠大汉王朝。北海的环境虽然恶劣，虽然很多时候，会食不裹腹，但他从不畏惧；没有饭吃，就吃草根。十九年后，他终于又回到了长安。试想，漫漫十九年间，有多少次可以放弃的机会，如果苏武真的放弃了，那整个大汉历史不知会逊色多少。

片断分析：文段论点是“坚持就是胜利”，可是在叙述例子的过程中：说面对利诱不动心，这其实是写立场坚定，而不是写坚持；说面对放逐不畏惧，这是写勇敢，也不是写坚持；而文中又直接指出“坚定地守着自己的信念”，也没有谈到坚持；末尾两次出现放弃，却不正面谈坚持。可见作者在引用苏武这个例子时，没有分清坚持和坚守这两个概念，偷换了概念，越说越远，最终导致跑题。

修改：坚持就是胜利――荒凉苦寒的北海岸边，苏武丝毫没有动摇，粮食吃没了，就吃毛毡，毛毡吃完了，就吃草根；一天一天数着归期，一年一年年华老去，然而他始终手持旄节，心向故土。十九年后，终于不辱使命，回归大汉，彪炳千秋。试想，漫漫十九年间，有多少次可以放弃的机会，如果苏武不再坚持，那整个大汉历史不知会逊色多少。

三、忌一味字面上重复，一味贴标签

要想运用好议论文中的事实材料，一定要认真分析论点，对论点的内涵要做到全面深入的了解，这样才会对原始的事实材料进行有针对性的加工提炼，从而让事实材料更好地为论点服务。然而在作文训练中经常出现这样的现象，由于学生对论点没有认真分析，又不能全面理解事实论据的内涵，导致在叙述例子时没能将论点和论据有机融合，而只是一味贴标签，对论点一味字面重复。

不面还是一则以“坚持就是胜利”为论点的议论文段，阅读该文段，分析引述例子时出现的失误，并进行修改。

坚持就是胜利――因为坚持，年且九十的愚公，最终能感动天地；因为坚持，勾践终成不朽功业；因为坚持，王羲之终成一代名家；因为坚持，才能跨越二万五千里，迎来胜利的曙光。可见，他们之所以成功是因为他们紧紧握住了坚持这块成功的敲门砖，是坚持使他们最终走向了成功。

第9篇：石油技术论文范文

关键词：提问技能思维突破 引导

我国随着教学改革的深入，已经俨然由过去的“以教师单纯授课为中心”逐步迈入新的教学模式，那就是以“学生为中心”，教师负责提问、引导、解答以及评价，正因为如此，教师在课下更得备足功课，艺术性的设置一些提问，引导学生们进行积极的思考，力求达到对正确答案的呼之欲出之效果。如此，让学生在轻松愉悦中度过每一节课。

教师这个职业同医生一样，也是一门需要职业技能的工作，而提问技能则是其中关键的一环。我认为，要想做到提问的有效性，须做到以下几点。

一、坚持提问技能的有效性

为保证课堂教学中提问的有效性，教师的提问还应该坚持一些提问的基本原则。中学数学课堂教学都是围绕着某一特定教学目的展开的，教学的中心是“传授知识，解决问题”，这就意味着课堂教学的过程是激疑、集疑、释疑的过程，因此必须精心设计课堂提问，提问时应注重坚持以下几项基本原则。

第一，有效原则，课堂提问设计的实效性取决于问题的真实和确切，即课堂提问要有科学性和针对性 ，教师在 这一环节中应注意提问的内容是教材中的重点知识，换言之，就是仿佛在教给学生面对一道道闸门的钥匙一样，即一方面是一些基本的知识点，另一方面则是搭一个思维跳跃的阶梯，而且，需注意的是，教师要对自己学生的学情有一个最基本的了解，这样，才能判断出应该在那里设问，且要注意提问的准确性，不要让学生感到茫然，不清楚你的问题之所指，所以，这一点对教师的语言的准确性，精炼性都提出了要求。

第二，时机原则，课堂提问必须找准时机，若还没有点到就贸然提问，则全班几乎没有学生可以答得出来，势必会打消其积极性，直接导致你好不容易培养起学生的兴趣可能荡然无存;反之，若等你讲的答案已置于桌面了，再去提问，则学生们会觉得意义不大，有索然无味之感，已错过了呼之欲出的最佳时机，也无法达到一个好的效果，所以瞅准时机，适时引导，聪明的学生固然不用说，而大多学生则可以瞬间有醍醐灌顶之感，焉能不理解，不突破，不牢记！

第三，层次原则，现代信息论认为，教学是一种循序渐进地有效地选取、组织、传递和运用知识信息、促进学生了解信息、掌握知识的活动，从课堂教学整体上看，必须抓住教材、教学内容的整体要求，根据学生认识水平与心理状态，科学地按一定层次展开设问，提出的问题要按知识点难易级差从低到高逐层进行，要贯彻因材施教的原则，对不同层次的问题，要选择不同层次的学生对象进行回答，从易到难，由简到繁。道理很简单，比如你一般在课前做一个课前检测，往往会提问几个基本的问题，这时，你可以选取班里面的中等生或差等生去提问，这样势必会巩固他们的基础;而对一些开放性试题，你可以找一些优秀生来回答，当然，这也是不拘一格的，也不能扼杀其它学生的积极性。

二、数学课堂教学中提问技能的几种方式

课堂提问的方式很多，只有对提问巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。

一是联系实际。数学课好多内容都很枯燥，但不要忘记，生活中很多事都涉及到数学，若教师只是照本宣科，则学生听来索然寡味。若教师有意识地联系实际，则可能事半功倍。例如，在讲排列组合时，可以引进一届世界杯到底有多少场比赛，又如，在讲平面解析几何时，类比于发电场的大烟囱是抛物线的更深层次的应用，还如，在讲数学归纳法时类比多米诺骨牌等等。看似闲言碎语三两句话，课堂气氛顿时活跃起来，使学生在轻松喜悦的情境中进入探求新知识的阶段，这种形式的提问，能把枯燥无味的内容变得有趣。

二是针对易错点。精选例题，设置 “陷阱”，提高学生的防错意识。如学生对解不等式的题目一个不小心就会出错，例：不等式 的解集学生易错答为 或 ,正解为那是学生忽视了 前边的系数为负，注意到这一点就很难出错了，也给学生在以后做此类题时提一个醒，不要忽视二次项系数。又如常对二次函数在给定区间求值域时区间开闭对值域开闭的影响弄混了，如函数 ，定义域为 ，值域为 ，但学生易错答为 ，这是因为与区间在对称轴的同一侧时求解方法混淆了。通过让学生在落入和走出误区过程中“吃一堑长一智”，养成严密的思维习惯。 当然，也可以通过找别人的差错，提高自身的改错能力.教师可设计一些错解并告诉学生：“老师也可能会做错题.看看你们上课时能否及时发现，并能指出加以改进。”这样可调动学生的积极性，集中学生的注意力，培养了他们的观察力，让学生养成自觉地知错、改错、防错的习惯，让解题后的回顾、反思成为学生自觉的行为。

三是发动学生自主性，自主总结规律。每个孩子都有天生的好奇心，都有一定的自主探索、总结规律的天然兴趣，如若数学教师能够做适当的铺垫，给他们创造一个平台，再施以一定鼓励，适当引导，那么，学生们便可以尝试着自己推导出公式，定理，或是自己总结出解题的规律，那么相信他对该定理理解的更为深刻，运用起来就更为自如了。而这里面，对于教师提问技能则也提出了更高的要求，便是你如何做这个铺垫又如何引导。

三、数学课堂提问技能的具体实施

一定要考虑问什么，什么时候问。如果教师准备不足，想问什么就问什么，就会使课堂显得松散甚至起不到提问的作用。课堂提问的题目一定要斟酌，要提在点上，对重点、难点问题提问时，更好在课前仔细备课，另外教师提问要有针对性，要具体问题具体分析，并采用不同的方法。提出的问题既不能过于简单，也不能脱离学生的认知水平，把问题提得太难。除此之外，还有一点特别重要，那就是根据问题的难易，要给学生留出恰当的思考时间，有些思考是必须的，你更不能稍等一会，便不耐烦了，结果精心设计的提问却有流于形式之嫌。

总之，课堂提问是一种经常使用的教学手段，加强课堂提问技能的修养十分重要，科学地设计并进行课堂提问，在重点处设计提问，能帮助学生巩固知识，而在难点处精心设置提问，则是学生们思维突破的阶梯！

参考文献