初一军训精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的初一军训主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：初一军训范文

----王涵

尊敬的领导、教官、老师们、亲爱的同学们：

美好的小学时光似流水般悄无声息地流过，经过了一个慵懒的假期，伴随着秋风的洗礼、瓜果的飘香，我们齐聚在这里，齐聚在这个充满爱的港湾与梦想起航的地方----济宁外国语学校。

记得刚来报到的那一天，懵懵懂懂的我不知道将要在这里学到什么，收获到什么，踏进校门，处处感受着校园文化的气息，我不禁感到兴奋与丝丝说不出的甜蜜。在这里，遇到了和蔼可亲的老师和热情活泼的同学，使我很快忘记了陌生与不安。

在所有同学的期待中，军训开始了。起初，好奇的我们认为军训是有趣的，是令人向往的，但没过多久，我们就感受到了军训所带给我们的是累和枯燥，“稍息、立正、向右看齐，1.2.3报数，”教官不厌其烦的一遍遍重复着口令，而我们也从新奇中尝到了吃苦的滋味。骄阳似火，我们面对面专注地站军姿，大颗大颗的汗珠浸满了我们的脸上、衣帽，在教官的教导与鼓励下，我们坚持了，我们用顽强的意志支撑住了；烈日炎炎，动摇着我们的信心，但一个个刚毅又端庄的面容，无疑不展现了我们克服困难的决心啊！当口渴难忍时，喝上学校为我们准备的清凉绿豆水，即使累，涌满的也是感动。因为我们明白，不经历风雨，怎能见彩虹。军训，作为初一新生的一堂必修课，就是锻炼自己、磨练自己、升华自己的一次机会！这坚持不懈的力量，为军训谱写出一曲顽强拼搏的凯歌！

军训在整齐的步伐中、在教官的严格要求中、在全体同学的刻苦训练中结束了，她将铭刻在我们成长的记忆中，成为我们成长中的宝贵财富。

通过这次军训，我们会更加严格要求自己，增强纪律性，与同学们团结合作，克服困难，铸就钢铁般的意志。我们深知，雏鹰想要搏击苍穹，就要为理想而去尝试飞翔！

同学们，加油吧！为着不凡的未来，让我们携起手来，绽放青春与活力，创造属于我们自己的一片新天地！

第2篇：初一军训范文

今天开始军训时天气阴沉沉的，但还不是要下雨，很适合我们的军训，所以就在开始的时候就让我们多站了一会军姿，但是我们已经适应了军训生活，所以没有晕倒的或呕吐的，教导主任在广播里充分的夸奖了我们，说我们意志力很强。所以我们都很认真，但是有个别班的个别同学不自觉，说话，结果被我们教官罚练姿势。好玩极了，教官让他们做俯卧撑的姿势，但不要趴下，一直维持这个姿势，可是逗死我们了，教官还不许我们笑，可他自己却跑到一边笑，样子也很搞笑哦

今天上午的训练我们班很轻松，为什么呢？因为我们教官说明天的会操对我们来说最有难度的是原地踏步，所以就练我们脚步的团结性，他自己说一遍“121”然后我们自己在心里默念“121”，并一边原地踏步。我们班总是很整齐，所以我们就总休息，而他们别的班却总有几个冒泡的（教官对不协调的同学的叫法）所以我们就给他们做示范，示范完了就休息，所以上午的训练在精力很充沛的精神中结束了。

到了下午，我们的教导主任说先练坐姿，然后住宿班的学生去整理内务，跑校班的学生到操场继续训练，而我就继续在教室里呆着（因为我是住校班的跑校生），实在是很无聊，所以我又打扫了教室。过了一会就开始下午的训练了~教导主任先简单的检查我们的会操，只是对于我们的原地踏步不算太满意，所以教官就继续要我们练原地踏步，只是不知道我们今天下午怎么了，无论是哪个班都练得不好！等到大概5：00的时候跑校班的学生就进教室训练了，住宿班的学生继续练，大概是因为明天放假大家都激动吧，都很认真所以就早放学了

第3篇：初一军训范文

也许是第一次军训，我一直十分向往，认为军训无非是要我们练一些基本动作，而那些动作就是生活里最常见不过的了。所以，我对那些“军训苦、军训累”的“忠告”一直不以为然，反而觉得他们过分地夸张了事实。但是今天，我真正体会了作为一名军人背后的艰辛。

我们的教官姓宣，由于他的姓名末尾的字听上去很像“梨”，我们背地里叫他“梨大哥”。

“梨大哥”先让我们排好队，再把我们领到操场上。炎炎烈日炙烤着大地，刚站了几分钟，大家就叫苦连天：“哎呀，怎么那么热啊？渴死了，水也没得喝！”可这只是开头，真正的苦、累可都在后头呢！看着别班同学站得笔挺，我们也默不作声了，接着训练。

“稍息”是我们学习的第一个动作。这个动作在许多地方都有它的身影，虽然它如此普遍地练习，但我们始终没有做标准。原来，“稍息”时，左脚要向前迈出一小步，而不是两脚分开。不过这个动作的确不难，我们训练了几分钟就完成了这个任务。这小小的成功使我们一下子兴奋起来，刚被“浇灭”的热情又重新燃了起来。个个精神抖擞。

接下来是“站军姿”。这可是个新名词，没人练过，大家一脸疑问地望着“梨大哥”。“梨大哥”便讲了一遍要领然后便是练习，幸好时间不长，不然，我们可能又会唉声叹气地抱怨一阵了。

现在，我们的任务换成了“摆臂练习”，也就是为接下来的“踏步走”打好基础。“摆臂练习”的要点是手臂伸直，两手一前一后地摆动。这倒是挺好玩的，不过因为间隔太小，总会有“打人”的事件发生。先是“一令一动”，然后是“一令三动”，再是“一令五动”，最后变成了“一令十动”！总有几个同学被搞晕了。摆着摆着就错了，惹得大家哄堂大笑。

既然会摆臂了，接下来的练习就是“踏步练习”。这是左脚先踏，刚好和摆臂练习结合起来。于是，我们开始了训练时间最长的练习。这几乎是第一天下午和第二天上午做的唯一一件事。就这样，我们“手脚并用”地练习了一段时间。由于没有新意了，大家都有点厌倦，但还得顶着太阳练习。

等大家练得差不多了，“梨大哥”让我们一排一排地踏着军人的步子，走到对面去。九个人一听“踏步走”，纷纷开始踏步，大家的步伐一致，速度却不一致。结果，快的快，慢的慢，慢的见快的都到前面了，急忙加快步子，自己反倒成了快的。其他慢的也不甘落后，又紧追慢赶地往前赶。最后，人人都像赶集似的，你追我赶，一个比一个快，乱了套。“梨大哥”急忙大喊“注意排面”，可每个人都不想成为“倒数第一”，谁都不会理会“梨大哥”，自顾自地往前走。我们在后面看着那滑稽的样子，笑得肚子都疼了。可他们呢，只顾着不落后，更没心思来理睬我们了。每个人都只顾自己，等“梨大哥”一喊“立定”时，大家都被自己的位置吓了一跳，赶紧站整齐。

但这不是个别现象，无论是一排、两排、三排，还是全班一起走，都是一群一群地赶速度。“梨大哥”让我们喊“一二一”，可这又有什么用呢？有些人喊一二一的速度太快，结果越喊越快，越喊越快，我们就越走越快，越走越快。跟不上的人就掉队了，这时候，“梨大哥”会喊：“有人掉了，有人掉了！”我们装作什么都不懂得样子，盯着走过的路：“谁掉了？谁掉了？快捡起来放到口袋里去啊！”之后，大家笑一场，又开始训练。

第4篇：初一军训范文

大家下午好！

xx中学初一新生为期5天的军事训练即将胜利结束。这次军训之所以能取得丰硕成果，是因为全体教官的悉心教导、德育处和初一年级的精心组织、班主任认真负责以及同学们拼搏努力的结果。在此，我谨代表学校向参加这次军训的全体教官、领导和班主任表示衷心的感谢！向参加军训的初一年级新生致以亲切的问候。

军训是一个成长的阶梯，军训是一段难忘的人生历练；军训是一个崭新的课堂，军训是一个火热的熔炉。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了品质，培养了团结协作精神，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己，使我们有了广阔的视野，有了新的人生境界。这次军训，将会成为我们成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。

我们xx中学有着光荣的传统，在“以美育人”的思想指导下，我们一直致力于打造“校风正、校纪严、校园美、质量高、特色明”的学校形象，赢得了良好的社会口碑，我希望同学们以这次军训为起点，在以后紧张的学习生活中，做到以下几点：

1，把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。

2，发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

3，珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

4，增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，从初一开始，打好全面进步的基础，力争在我们宽敞、美丽的xx中学，取得最好的成绩报答家长、老师和各位教官。

同学们，短暂而难忘的军训生活，留给我们的是美好的回忆，很快我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、是我们取得优异成绩的武器。

第5篇：初一军训范文

8点左右，我们上了车，绕了好久，终于到了花都，刚下车，周围的气氛紧张地吓人，我变得更加恐惧，我天生是一个内向的女孩，不敢当面和老师打招呼，一旦被老师一叫，我的脸立马就绷地紧紧的，无论是在高兴时候都是这样。

开始排队，由于坐了很久的车，本身就晕车，肚子突然剧痛起来，没办法，我只能坐在一旁休息，那时正是吃午饭的时间，我万万没想到吃午饭那么麻烦：（1）先排好队。（2）按顺序进去（3）站在餐桌旁（无论你怎么流口水都没办法吃）（4）“开饭咯！” “你——给我出去！”

唉，吃个饭都那么麻烦，吃完饭睡觉咯，啊偶，那席子怎么凉凉的，气死我了。下午，开始军训，啊，是在是太苦了，经过一下午的折腾，我终于可以睡觉了。

不要问我为什么在这时候将我恐惧的原因，等会儿你就知道了。

第6篇：初一军训范文

各位教官、老师、全体家长、亲爱的同学们：

大家下午好!

南关一中初一新生为期6天的军事训练即将胜利结束。这次军训的丰硕成果，是全体教官的悉心教导、是政教处和初一年级的精心组织、是班主任认真负责以及同学们拼搏努力的结果。在此，我向参加这次军训的全体教官、领导和班主任表示衷心的感谢!向参加军训的初一年级新生致以亲切的问候。向在百忙之中参加孩子军训汇报演出的家长们表示诚挚的谢意。

军训是一个成长的阶梯，军训是一个崭新的课堂，军训是一段难忘的人生历练。通过军训，希望同学们增强体质，磨练意志，锻炼品质，培养团结协作精神，学会用纪律来约束自己，用修养来规范自己。希望这次军训，将会成为我们成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。

我们南关一中有着光荣的传统，在"以德育人"的思想指导下，我们一直致力于打造"校风正、校纪严、校园美、质量高、特色明"的学校形象。我希望同学们以这次军训为起点，在以后紧张的学习生活中，做到以下几点：

1，把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。

2，发扬军训优良传统和作风，严于律己，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

3，珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

4，增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，从初一开始，打好全面进步的基础，力争在新的学期，取得最好的成绩报答家长、老师和各位教官。

同学们，短暂而难忘的军训生活，留给我们的是美好的回忆，很快我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、是我们取得优异成绩的武器。

同时，校园需要家校共建，相互理解！我们想告诉所有的家长我们每一个班级都是最优秀的，每一位老师都是尽责的！孩子的优秀需要家长和孩子共同努力，三年中我们能够相互配合相互支持，三年后相信您的孩子定会给你一个理想的结果。同学们，新的起点我们大家一起努力，大家有没有这个信心，有……希望我们说到做到，共同营造和谐向上的学习环境！

第7篇：初一军训范文

[关键词]队列训练 改革 军事素质

[中图分类号]G42 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0220-02

1.前言

军人因战争而产生，因打仗而存在。队列课程历来都是军事训练基础中的基础，核心中的核心。从19世纪后期，依赖后装线膛枪得到广泛使用，武器的杀伤力大为提高，采用密集队形的纵队战术已不适应战斗需要。为减少伤亡疏开散兵线队形出现，那种排、列的人阵战斗队形也就随之被取代。随着社会的进步及武器装备的不断更新，各种大规模远程火力构成对战场人员的大量杀伤，新的战斗队形、战法不断出现在战场。但队列的功能化并没有因此而完全消失，它在不断为战争服务的同时也被赋予了更多的功能，队列训练不再是军队所独有。而初级指挥院校作为培养部队初级指挥类人才的摇篮，应该突出自己的办学特色，把队列课程作为强教之要，与时俱进，为基层部队培养出能“当兵打仗，带兵打仗，练兵打仗”的实用型人才。但纵观目前初级指挥院校的队列理论基础，队列实践训练等课程不难发现，第一，各种形式的队列训练内容基本一致，参训对象不同，训练时间依据任务需要长短不一；第二，学员上课时积极性差，认识不到队列训练对于一个军人自身素质提高的重要性，因此学习缺乏自主性和能动性；第三，整个部队对队列动作缺乏系统性的归纳和总结，各个系统各执一词，队列动作要求各不相同，使得学员训练期间产生了队列课程教员教授错误动作的偏见。队列课程教学改革迫在眉睫，队列训练的意义和价值亟待被部队重新定义和挖掘。

2.队列课程的重要意义和作用

2.1队列教学有利于部队战斗力的生成

现代战争是高科技的战争，是信息化的战争。但是这不意味着只要掌握先进的文化知识和科学技术就一定可以在现代化战争中取得必然的胜利。队列动作的标准与否，也会决定着一支队伍战斗力的强弱。“一屋不扫何以扫天下”。如果初级指挥学校培养的学员队列动作都做不精确，做不到位，做不细致的话，更加完成不了培养军队高素质战斗人才的教学目标了。队列课程是初级指挥学校教学中具有使命性的课程，是部队战斗力全面提高的重点课程。

2.2队列教学有利于战斗精神的培养

军队是国家的武装力量，是担负战斗任务的特殊群体，因此必须具有区别于常人的特质和精神。这种精神的核心是忠诚于党，热爱祖国和人民，具有奉献和牺牲的勇敢精神。这些都要求军人在战争中，在国家和人民遇到各种灾害困难时表现出来，但这种精神存在不是与生俱来的，要通过平时各种形式的训练教育逐步形成。队列训练就是每个军人的第一课，从单个军人队列动作到分队队列动作，在形象和行为意识上塑造每个军人的威武形象，通过这种形式使每个军人知道命令的不可违抗性，对于命令指示只有服从的权利没有讨价还价的余地，在执行过程中出现错误动作还要进行严厉的纠正，其真正意义就是要达到令行禁止。让每个军人都要服从于指挥，在统一的号令下实现战斗集体的整体行动。

2.3队列教学有利于军事素质的加强

理论谈兵强素质，实践论剑增本领。队列课程有利于锤炼军人的整体军事素质。很多军事训练课程都是由队列课程演变而来的，队列动作成为了这些军事课程里面的基础动作，掌握好了队列动作，才有利于深入其他军事课程的学习，有利于军人本身军事素质的提高和升华。

3.提高队列教学有效性的几点建议

3.1加强思想教育，提高队列训练的自主性和能动性

思想是行动的出发点和落脚点。要想真正培养出能打仗，打胜仗的军队学员，就必须从根本上纠正“学习队列课程完全没有必要，队列课程一点作用都没有等”错误思想，必须使得学校从上到下所有人员都需要清醒的认识到队列教学的重要作用和意义，保持坚决把队列练习好的决心和态度，并且树立坚决的思想信念，确保队列课程理论学习和实践操作的绝对顺利开展。例如：在教学过程中可以把党的十精神“关于加强国防和军队建设”一系列重要指示作为推进队列课程的强大思想武器，利用政治理论课程学习和思想教学课程学习的时间，向学员队渗透队列课程的重要作用，让学员从根本上转变思想，自觉主动意识到队列课程在军校学习过程中的战略意义，自然在队列课程里面就会积极主动的配合老师，完成学习和训练任务。学校还可以制定完善的队列课程实施计划和相关的奖励措施，如定期开展全校性的队列会操，邀请参加过国家或国际阅兵式的优秀军人到学校进行讲座、课程辅导等，激发学员队列学习的动机，让学员从队列学习由被动变成积极主动，为他们营造队列训练的良好氛围，这样才可以真正为队列训练清淤除障，把队列训练引导到光明大道上来。

3.2注重个体差异，突出针对性

《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”只有注重各种类型学员的差异性，才能够彻底改善长久以来队列课程“费时低效”的尴尬局面，帮助学员打牢队列动作这一基本功。目前初级指挥学校的学员大致可以分为部队培养生，入警大学生和培训人员。这三种类型的学员都具有自身的特点。部队生长学员训练经验比较足，对队列训练有自己的看法，表面上虽然不表现出来，但是如果队列课程教员教授的内容和他们以前在基层部队学习内容出现冲突时，或者学校对于队列训练的安排和以前不一样时，他们很难主动接受这些改变，会带着消极的抵触思想参与学习和训练。入警大学生思想和作风上都会比较松散，他们认为他们到部队是奉献自己所学的知识和技术的，学习队列完全没有用武之地；培训人员最为松懈，他们多数只是来这里“走过场、来休假”，队列训练时容易出现休息比练习时间还长的局面。针对查摆出的三种问题，队列教员需因材施教，根据不同学员特点，运用相应的教学手段和练习方法。如果教员人数能够保证的话，可以有的放矢，每个教员就负责一个种类的学员，这样可以保证教员自身经验的积累，保障队列教学的效率和质量，创造出初级指挥学校队列教学的新路子。

3.3完善队列训练教材，加强规范性

条令条例是军队行为准则的统一规范和标准。队列动作至今为止尚没有任何权威机构出台统一的动作标准进行下发或者对军事训练指挥员进行统一的队列动作培训。这导致了各个部队各执一词，各自为政，这样既不利于初级指挥学校队列训练的开展，也不利于部队基层指挥官将来自身对于部队的训练和管理。鉴于此种情况，初级指挥学校应组织队列训练方面的专家和学者集中对队列课程进行教材的编写，并广纳基层意见和建议，进行综合和修改。一旦教材正式被采用，不能仅限于学校层面进行使用，而是应该尽快推广到各个基层单位，让基层单位的指挥官们以此为标准，组织士兵的队列学习和训练。必要时，还可以要求基层指挥官来校对共进行新教材的学习和培训，以便他们回去后更好的理解教材的宗旨，执行教材的内容和要求。规范性和统一性是确保部队提升打仗能力的基础，只有完全，彻底的规范了队列动作标准，才可以提升基层指挥官的基本组织和指挥能力。而教材的规范，是最简洁，最有效的办法。

第8篇：初一军训范文

尊敬的教官，敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初一（1）班的***。天高云淡，北雁南飞。崭新的初中生活将在军训中翻开人生相册中精彩的一页。 汗洒操场与骄阳争辉，让我们磨砺意志品质，培养爱国精神，增强国防观念，铸就出军人的刚正不阿，一丝不苟。 在军训中，我们一定会做到服从纪律，刻苦训练，互帮互助，争取圆满完成每一项任务。

今天，我们以良好的精神风貌，呈现新一届初中生的风采，磨砺手中长缨，明天，我们以从军训中获得的优秀的意志品质，遨游学海，定能缚住苍龙！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 军训，是我们人生中一次重大的蜕变，破茧而出变成一只只美丽的蝴蝶。

“宝剑锋从 磨砺出，梅花香自 苦寒来。”军训固然饱含着艰辛与苦累，但却蕴涵着成熟与收获。没有经历风雨，怎能见彩虹？没有经历艰苦坎坷，怎能释放出生命的光彩？没有艰苦的磨练，我们又何以从稚气中脱胎换骨？军训赋予我们钢铁般的意志和 顽强拼搏的精神，使我们成为搏击长空的雄鹰。我们将在严峻的考验中走向新的成功，我们将在军训生活中展现一个全新的自我。

明月 留给夜晚是美丽的梦幻，

小河 留给远方是无私的奉献，

春天 留给秋季是美丽的丰收，

而军训 留给我的则是多彩的记忆。

第9篇：初一军训范文

一个又一个精彩的节目，舞蹈,合唱,诗歌朗诵 ,各个新颖独特，引人入胜。台下不时传来一片叫好声。

看！台上的战士各显风姿，你方唱罢我登场，场面好生热闹。军训的生活是有趣的，尽管可能有些苦有些累，但这些无疑却将会成为我们以后最美好的回忆。苦

也好，累也好，累也罢，苦与累中都交融着我们的欢笑与汗水。在这不平常的半个月内，我们将会体验到学习到我们平时在书本上书本上难以学到的精神~品质，作风。用严格的纪律去约束自己，遵守纪律，自觉凝聚成战斗集体，荣辱与共。在训练中缔造我们顽强不屈的精神，在艰苦中锻炼我们刚毅勇猛的志气。