班会课件精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的班会课件主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：班会课件范文

一、活动目的：

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备：

1、教师精心制作活动方案。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。

三、活动过程：

(一)导入：

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

(二)表演：

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

3、礼赞。

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!

(三)竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

(四)祝福

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

第2篇：班会课件范文

论诉讼时效制度的援用

试论我国撤销仲裁裁决制度之完善

以卡通角色为视角析动漫产业的著作权保护

论著作人身权的性质

西部地区经济增长极带动人力资本集聚机制研究

集成创新:加快农业发展方式转变的现实选择

精益六西格玛在缩短快递配送时间的应用研究

高校内部预算支出绩效评价指标体系的构建

新农村建设视角下河北省农村科技存在的问题

河北省城市化对产业集聚作用差异化研究

论企业市值管理逻辑边界

做好矿产资源管理的思考

基于零余额下的高校财务绩效预算管理

福建省农村老年人心理需求调查研究

事业单位人力资源管理中的绩效管理探讨

论虚拟社交网络(SNS)中的自组织行为

网络时代的高校危机管理探析

以施工项目为核心的管理机制创新之我见

利用金融市场实现融资成本最小化

来稿须知

基于利益相关者理论的我国企业社会责任指标体系研究

邯郸市产业结构调整战略研究

突发公共危机条件下公共物品的需求及供给特征分析

我国科技社团的社会职能定位

试论新农村建设中新型农民的培训策略

河北省金融资源利用效率初探

当前河北人文生态建设的基本内涵

基于BT模式的建设工程工期索赔问题研究

节约型宾馆视角下客房成本控制的探讨——以开滦宾馆为例

绩效工资改革探讨

提高企业管理创新能力措施探讨

基于科学发展观视角下的高校预算绩效评价指标体系构建

消费者购买渠道选择的影响因素分析

外来务工人员与侨乡社会的融合:以厦门“銮村”为例

居住区的公共交流空间研究

提升城市软实力存在的问题及其对策——以邯郸市为例

政府在农村人力资源开发中的职能探讨——以邯郸市为例

企业跨国经营中人力资源管理模式的选择研究

论内部审计的独立性

竞合形态的仿真研究

拓展“太行山道路”优势智力服务新农村发展

社会工作介入山西煤炭污染防治的可能性研究

制约我校高水平运动队可持续发展的主要因素与对策

从危险化学品生产验收看安全生产

河北省高校高水平运动队可持续发展现状与对策

论文化经济与知识经济的异同及发展路径

邯郸市马头生态工业城产业定位研究

神东煤炭基地煤炭资源开发与区域环境协调发展

试析信息系统安全管理

河北沿海经济与内陆经济协调发展的机制创新

我国商业银行信用指标体系及综合评价

经济适用房政策在执行过程中存在的问题及对策

麟州故城城墙遗址保护研究

《劳动合同法》时代企业人力资源管理

体育在人口老龄化社会中的作用

校园一卡通与财务管理

高校图书馆馆员借阅管理探讨

第3篇：班会课件范文

英文名称：Journal of Chongqing Jianzhu University(Social Science Edition)

主管单位：

主办单位：重庆建筑大学

出版周期：季刊

出版地址：重庆市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：1009-3478

国内刊号：50-5119/C

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：2000

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊

联系方式

第4篇：班会课件范文

会考科目

（一）学考考试科目：语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

（二）选考考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

考生可根据自身情况自主选择报考科目，学考、选考科目在首次报考确定后不得更改。选考科目每生限报3门。

会考时间

日期

考试科目

考试时间

学考

选考

11月1日

星期四

上午

历史

8:00-9:00

8:00-9:30

物理

10:30-11:30

10:30-12:00

下午

技术

13:30-14:30

13:30-15:00

11月2日

星期五

上午

化学

8:00-9:00

8:00-9:30

思想政治

10:30-11:30

10:30-12:00

下午

数学

13:30-14:50

／

语文

15:50-17:10

／

11月3日

星期六

上午

地理

8:00-9:00

8:00-9:30

生物

10:30-11:30

10:30-12:00

下午

第5篇：班会课件范文

一、班会目标：

使学生明白只有合理的协作才能发挥合作的巨大威力，在学习生活中运用团结协作，用自己的实际行动去影响家人和周围的亲戚朋友，共创美好未来！

二、设计思路

“活动、体验、感悟、运用"是本课设计的最大特点。本次班会共设计了五个模块，第一模块通过“纸张拖物”这个现象启发学生思考、引出主题；第二模块通过图文感悟交流、游戏体验、诗歌朗诵三个环节使学生体验感悟出团结协作的重要性；第三模块通过三次拍手对比活动、情景剧两个环节使学生明白只有合理的协作才能发挥合作的巨大威力；第四模块通过查找扑克牌活动为学生提供一个学以致用的平台；第五模块总结提升，因为合作所以高效，所以快乐，所以《明天会更好》，在歌声中结束本堂主题班会。

三、实施流程

第一模块：纸托重物――引发思考，揭示主题

好的开始是成功的一半，为此我客串了物理老师演示一个现象，一张展开的白纸无法托起一副扑克牌，还是这张白纸，我把它多次对折后，托起了扑克牌。为什么现在拖住了？发生了什么？引起学生的思考。纸张由展开到团起就是力量的汇聚，对折体现了合力协作。展开的白纸犹如现在的我们，这个重物犹如我们在学习生活中将要面临的困难、挑战，只要大家能像纸张一样团结协作，就能攻克这所有的难题。阿基米德说过：“给我一个支点我能撬起地球。”

今天老师要送给大家一个翘起困难的支点：团结协作，引出课题。

第二模块：感悟交流、游戏体验、诗歌朗诵――体会协作的重要性

通过刚才的开场，学生对团结协作有了一些自己的认识，紧接着设计第一环节，组内讨论交流身边团结协作的事例，再与大家分享，使大家对团结协作重要性的认识形象化、具体化，明白团结协作在生活中使用的广泛性和重要性。

新课程的教育理念强调学生的亲身经历，因此本模块的第二个环节设计了呼啦圈游戏，使学生从刚才的说到活动中的亲身体验。这个游戏由5个人一组手拉手在最短时间把呼啦圈从第一个人套到最后1个人的身上（不能用手），时间最短的小组获胜。游戏结束后，学生将活动的体验与大家分享，在活动中体验、感悟，符合学生的认知规律，体现以学生为主体的教学理念。

第三环节配乐诗歌《合作》深化第二模块的主题。本模块的小组讨论、游戏、诗歌本身就以协作的方式完成的，就已经践行了本节课的主题。

第三模块：拍手对比、情景剧――合理协作才能发挥合作的力量

合作的正能量必须在合理协作的前提下才能发挥，为了让学生有所感受，设计了拍手对比和情景剧两个环节。给歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》打节奏，第一次一个人拍手，第二次全班一起按节奏拍手，第三次全班又快又使劲但随意拍手。第一次与第二次对比感受合作力量大，第二次与第三次对比感受不合理的协作适得其反。这种方式简单易行，对比效果明显，使合理协作的重要性自然呈现。

接着通过学生自编自导自演的情景剧再现合理协作是合作发挥力量的前提条件。情景剧讲述了三个自信的高中低音的歌者没有合理协作而比赛失败，从中查找原因自我反思的过程。

第四模块：查找扑克牌――为学生搭建学以致用的平台

本节班会课最终的落脚点是学生对团结协作的主动应用。为了让学生学以致用，设计了查找扑克牌的活，准备六副扑克牌，每副扑克牌当中都有缺失的几张，请六个同学帮忙查找，看谁做得最快？注意这里没有限定查找的方式，就想看看同学们是否会与其他同学协作完成？或者其他同学是否愿意与之协作？活动结束后，同学们谈了反思、感受，非常深刻！强化学生在今后学习生活中应用团结协作的意识。

第五模块：因为协作所以《明天会更好》

团结协作是生活中一件非常重要的事，而学会了协作更是一笔无价的财富，现代社会的发展越来越注重团队精神，越来越需要协作，小至两人之间的协作，大到国与国之间的协作，团结协作是一种价值追求，是一种新的人生态度。对本节班会做以总结，对学生的表现给予肯定和鼓励，愿同学们很好的运用团结协作的精神创造出更加灿烂、美好的明天，《明天会更好》在歌声中结束。

四、课后延伸

课后我希望每个同学回家后，将本节课的感受与父母分享，以自己的实际行动去影响家人、亲戚朋友，让所有的人、更多的人都拥有团结协作的精神，愿我们的明天更加美好！同时和父母一起制作团结协作手抄报，把你想要表达的用你的方式记录在上面。从而组成了我们八（2）班的团结协作墙报，墙报的完成不正体现了同学们团结协作的力量吗？

五、总结反思

第6篇：班会课件范文

办公室认真落实厅党组的决定，将科学发展观贯穿落实到日常工作的全过程，努力增强政治、学习、效率、责任、服务五种意识，做好本职工作。本文由编辑为你整理

一是增强政治意识。要发挥好参谋助手的作用，办公室人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和厅党组始终保持高度一致，掌握领导与其他工作人员共同关注的焦点、难点、热点问题，为领导科学决策提供参考。

二是增强学习意识。不仅要熟练掌握办公室文字、文秘基本知识，更重要的是要树立学习意识。如，办文办会、办公礼仪等都要处处留心，养成随时随地学习的习惯。平时工作中发现某份文件写的很精炼，某篇领导讲话稿写得很精辟，都应该及时复印收藏，便于随后学习参考。在会务接待中，要及时学习哪些细节方面做得好，使领导有宾至如归的感觉。

三是增强效率意识。只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质。在具体工作中，办文要把好发文关；办会要注意精简合并；用车要做到效率最大化，在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。本文由编辑为你整理

第7篇：班会课件范文

办公室认真落实厅党组的决定，将科学发展观贯穿落实到日常工作的全过程，努力增强政治、学习、效率、责任、服务五种意识，做好本职工作。

一是增强政治意识。要发挥好参谋助手的作用，办公室人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和厅党组始终保持高度一致，掌握领导与其他工作人员共同关注的焦点、难点、热点问题，为领导科学决策提供参考。

二是增强学习意识。不仅要熟练掌握办公室文字、文秘基本知识，更重要的是要树立学习意识。如，办文办会、办公礼仪等都要处处留心，养成随时随地学习的习惯。平时工作中发现某份文件写的很精炼，某篇领导讲话稿写得很精辟，都应该及时复印收藏，便于随后学习参考。在会务接待中，要及时学习哪些细节方面做得好，使领导有宾至如归的感觉。

三是增强效率意识。只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质。在具体工作中，办文要把好发文关；办会要注意精简合并；用车要做到效率最大化，在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。

第8篇：班会课件范文

班级文化

〔中图分类号〕 G625.1 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2013）10—0026—01

多年以来，笔者一直从事小学语文教学兼班主任工作，在平时的教学和班级管理中，始终努力把学科教学渗透到班级文化的重建中。小学生活泼好动，可塑性强，如果不能结合语文学科的优势，对学生进行良好的行为习惯乃至品德文化的培养，就很难形成正确的班级舆论。结合实践经验，笔者认为，发挥语文学科的优势，构建班级特色文化可以从以下几方面下功夫。

一、有效地利用教材，加强学生的思想教育

语文学科是一门分支广、范围宽、实践性很强的综合学科。在教学中，除了要教给学生专业知识与技能外，还要加强对学生观察、记忆、想象、思维和思想政治素质等方面的培养。《语文课程标准》明确指出，语文是实践性很强的课程，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文教材是语文教学的主要课程资源，也是学生学国语言文字、积累语言、学习写作的有效资源。因此，教师应该有效地利用教材资源，对学生进行思想教育，把握好教育契机。

二、抓住一切时机，充分了解学生的思想动态

语文教师应该经常鼓励学生写日记或周记，日记和周记是学生成长的缩影，它真实地记载了学生成长旅途中的喜怒哀乐。一般来说，童言无忌，童心无邪，小学生总是有什么就说什么，因此，日记或周记就成了语文教师和学生相互交流的平台。教师可以通过这个平台走进学生的心灵，了解学生所想、所思，这样不仅能使教师把握住学生的思想脉搏，摸清班级的现状和动向，还能使学生通过写日记达到练笔的目的。

在课堂上，教师经常会遇到学生插嘴的现象，这种现象有时会影响教师的教学进度，有时会影响课堂秩序，因此，部分教师会加以呵斥，或不予理睬。其实，很多学生的插嘴都是其创新思想的展示，教师若能注意倾听、善于发现、及时读懂，就会发现这些“插嘴”能够对教学起一定的推动作用。学生插嘴说明学生正在积极地思考问题，这是有价值的“插嘴”。教师可以利用学生的插嘴，掌握到学生的实际情况，教师适当地对学生进行点评、指点迷津、解疑释惑，给予学生鼓励，可以帮助学生树立自信心，对学生形成独立的人格具有积极作用。

三、合理设置课堂竞赛，充分挖掘学习潜能

课堂竞赛体现了自主、合作、探究的理念，课堂竞赛的教学方法可以让课堂活起来，有利于团队精神的培养和集体荣誉感的增强。学生为了在竞赛中获胜，就必须搜集和处理信息，积极地去学习，这体现了学生自主学习的特点。合作学习在当今社会有着重要的时代意义，课堂竞赛多是以分组形式展开的，因此竞赛的过程又培养了学生的合作意识。课堂竞赛可以让学生长时间地保持在紧张但不疲劳的学习状态中，学生思维活跃，主体意识增强，能够有效地发挥自主性、能动性和创造性，充分挖掘学习潜能。

四、增强学生间的交流，共同构建班级特色文化

第9篇：班会课件范文

通过一段时间的学习，我了解了电子白板的各种强大功能，学会了电子白板课件的基本制作方法，现在简单谈谈学习体会。

我认识到，交互式电子白板最大的特色在于不仅保留了传统黑板的任意板书功能，而且实现了与计算机的交互控制，可以随机地处理和存储各种数字化的教学材料，为下次应用和课后复习提供了极大的方便。交互式电子白板能加大了课堂教学的密度，唤起了儿童的学习兴趣，激发了他们的智能，从而提高了课堂教学效益。

首先，利用交互式电子白板，可以帮助学生理解概念。小学生由于受年龄特征和生活实际的制约，对于某些数学概念，仅靠教师的讲解及教具的演示，在理解上是有一定的困难。这时，利用电子白板教学为学生搭桥铺路，可以根据教材内容和教学需要，化静为动，动静结合起来，通过生动有趣的画面，帮助学生充分感知。

其次，利用电子白板，深化课堂训练，提高练习效率。练习是对一节课知识学习的巩固，利用电子白板可以进行不同形式的练习，可以是游戏、绘图、选择、拼图、填充等形式，也可以进行一题多变、一题多解的训练。解决了传统教学中练习题型单一、枯燥的问题，使学生厌烦练习的现象得以改变。

以前自己对于电子白板的认识也就是把它当做投影幕，根本不知道它还有这样多的功能和优势，想到自己这样短浅的见识，真是有点惭愧，不过这也会鼓励我在以后的教育教学中，不断努力、积极进取……总之，经过这次培训，我收到了教义，学到了新知，我期望以后有更多这样的培训机会。