班长竞选词精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的班长竞选词主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：班长竞选词范文

（一）小学生班长竞选词

亲爱的老师、同学们：

你们好！我叫郑书逸。在这阳春三月、春光明媚的好日子里，我们济济一堂开展选举我们自己的班干部活动。此时此刻我很激动，也很紧张。

我要竞选的职位是班长。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。因为我从一年级的第一学期开始就一直担任着班长，而且表现不错吧！今天大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我会带好头，当好老师的小助手，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

相信我！投我一票吧 ！不管有没有被选上，我都会加倍努力的！谢谢大家！

（二）小学生班长竞选词

亲爱的老师，同学们：

大家好

这次班干部竞选，我竞选的职务是总班长，我认为我当总班长有以下优势：

1、我学习态度端正，能严格要求自己，如果我能当选班长，我会更加以身作则，以自身的行动带动大家，共同维护班级的纪律，争取更好的学习成绩。

2、我是一个热心肠的女孩儿，严于律己，宽以待人是我的原则，我相信我会在同学们之间架起友谊的桥梁，使我们班成为一个团结的集体。

3、我爱好广泛，我喜欢唱歌，跳拉丁舞，画画，我会带领大家积极参加各项活动，为一年七班争光添彩。

我清楚的知道，当班长不仅是荣誉，更重要的是责任。我当班长主要有两个目的：一能做老师的得力小助手，帮老师分担重任，共同把班级组织好，让我们班成为一个优秀的班集体。二我希望在当班长的过程中能够锻炼自己，和同学们一起成长。

请大家给我一次机会，我会用实际行动来证明自己。

如果我有不足之处，也请同学们指正，我会尽力完善自己，是自己能够胜任总班长的职务。

同学们，相信你们的眼睛不会看错人的，投出你们手中神圣的一票吧！

（三）小学生班长竞选词

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是朱浩，今年九岁了。我性格内向，但我很喜欢和同学们交谈，就是不愿意与陌生人交往。我热爱学习，上课能积极举手发言。能认真完成老师布置的各项作业。我的爱好很多，其中最喜欢的就是读书，我觉得这样能增长自己的课外知识，提高自己的写作水平。我喜欢练字画画，除了这些以外，还能积极参与各项体育活动，锻炼自己的身体。

我想我能担任班干部，我认为学校是教育学生的阵地，班级是教育学生的集中点，除了老师教育管理学生外，班级的事情还需要有学生参与管理，我觉得我有全心全意为班级服务的思想，有不怕苦、不怕耽误自己的休息时间的精神，有能力协助老师管理好班级这片小天地。

我的竞职优势是：

一、我遵守学校的一切规章制度，从不打架、骂人，从不做违法乱纪的事。

二、我能自觉学好各门功课，虽然我的成绩不算优秀，但我有决心和信心努力地搞好学习，相信一定能赶上去。

三、我能助人为乐，帮助同学，一起搞好学习，达到共同学习、共同进步的目的。

如果我选上了班干部，打算加强自身的学习，多学一些管理班级的知识，积极配合老师的工作，为班级作出贡献。

第2篇：班长竞选词范文

大家好！

重新选举一名同学做班长的时间，已为期不远，你们考虑并任命一名能托以重任的人的时刻已经到来。我觉得现在就将把我置于候选人之列的决心是合适的，尤其是因为这可能有助于同学们表达更为明确的声音。

我站在这里，与其说是我自己走上来的，不如说是同学们把我推举上来的。从一年级当班长，二年级当小组长，三四五年级当语文课代表，再到上学期当小组长，我无不得到大家的照顾与支持。

我之所以参加竞选，不是为了满足我的权力欲望或其他的什么，而是想在为大家服务的过程中体会到乐趣，得到锻炼。我希望我下一次站在这里时不再??隆H绻?业毖×耍?一嵬?蠹乙黄肱?Π?2门上的那块金牌子重新安在我们的门上，我会争取让校长在大会上点名表扬咱们班全体或其中的几个人，总之，我要努力让61赶超66，成为6年第一班！也就是说，通过当班长，使咱们班得到应有的荣誉。

当我盼望继续开始我的班长生涯之际，我的感情不允许我不对我可爱的同学们表示深切的感谢。我感谢大家大家授予我许多荣誉，评选我做三好学生，卫生先进个人，并以坚定不移的信心支持我和我的同事，使我享有一切机会通过坚贞不渝的工作，表现我及我们对班级的神圣感情。

你们坚定不移的支持使我战胜艰难的主要支柱，也是使各项计划有效地实施的一项保证，

我相信这也是我做好未来工作的一项保证。我深感此种支持，很长时间也不会忘记如果不能当选，我也会做个好学生，支持新班长的工作。

衷心感谢大家！

第3篇：班长竞选词范文

你们好！

今天，我走上演讲台的目的就是参与班长岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，我不是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我坚信，凭着我与众不同的新观念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。我从没有担任过班长，缺少经验，这是劣势。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：一是有较为扎实的专业知识。二是有较为丰富的实践经验。三是有较强的工作能力。四是有较好的年龄优势。我身上少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲，而这也正是我最大的优势。

班长是一个班组的核心人物。我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班组的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将职工的积极性都调动起来，使每个班组成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，能够处理好各种突发性、偶发性事件，将损失减少到最低限度。再次，我会用真情和爱心去善待我的每一个同事，使你们的人格得到充分尊重，给你们一个宽松的发展和创造空间。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同志们之所想，急同志们之所急”。最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：最广泛地征求全体同志的意见，在此基础上制订出班组工作的整体规划；然后严格按计划行事，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内为大家办几件好事：

1．借助科学的工作方法，减轻职工个人劳动强度，提高效率；

2．组织双休日同志间的“互访”，沟通情感，加深相互了解；

3．在得到上级同意的前提下，组织旨在提高职工业务素质、文化水平的参观访问活动；

4． 建立电脑兴趣小组；

5．为班组订阅几种职工喜爱的报刊杂志，使大家在能够及时了解国内改革动态和风云变幻的国际形势的同时，也提升了班组成员的文化品位；

5．帮助困难职工结成互帮互促的对子，切实解决职工家庭、生活中的实际困难，使大家能安心工作，无后顾之忧；

6．建立班组“小组”，做好力所能及的工作，为有困难的同志代购物件、代寄邮件、代传讯息等等；

7．设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过全体成员表决。

班长应该是架在领导与职工之间的一座桥梁，能向职工及时传达领导的思路，能向领导提出同志们的合理建议。而正是通过这沟通上下的桥梁，使我们的企业更具竞争力，大家才有更好的生活。

同志们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班组工作一定能搞得十分出色，我们的班组一定能跻身全市先进班组的行列，步入新的辉煌！

第4篇：班长竞选词范文

终于，到了竞选演讲的那一天。同学们怀着兴奋的心情，抽签决定了演讲的顺序。演讲开始了，整个班一下子安静了许多。第一位同学一晃一晃地跑上讲台，由于紧张的缘故，还差点摔倒。那位同学演讲时，整张脸好像老槐树的树皮，头一直低下来看手中的演讲稿，但读出来的语句还是断断续续。那个同学演讲完了，接第二、第三个……有的同学声音太轻，轻得像蚊子的嗡嗡声。有的同学念得太快，快得像打机关抢。有的同学声音虽然大，但没感情，像在嚼一块早已没味的口香糖。有的……就连一些平时比较调皮的同学在演讲时，都出现结巴和声音发颤。

同学们的演讲内容各式各样，有的同学说自己会改掉原来的缺点，增加更多的优点，有的同学说自己不会包庇朋友，会主持公正……机灵的黄佳杰“跳”上讲台，先是清清嗓子，然后用他那“独特”的怪声音说：“如果我当上班长，不能称职，就会主动上交“辞职信”，做一个轻飘飘的‘平民百姓’……语毕，热烈的掌声迎接了他，有的同学手还拍红了！

该我了！我竞选的职务是宣传委员。虽然，我在这几天已经做了充分的准备，可还是有些底气不足。在同学们关注的目光下，我拖着好像灌了铅的双腿硬着头皮走上讲台，同学的注意力一下子都集中到我的身上，原本就很安静的教室更加鸦雀无声。这无疑加重了我的紧张。我开始演讲了，可是我感到自己的嘴唇在微微发抖，脑子似乎有点空白了，但当我勉强宣讲到“感谢同学们四年以来对我的帮助”时，我突然感觉到一股莫名其妙的勇气涌上心头，紧张的感觉一下子被抛到脑后，我从口袋里抽出已捏住稿纸的手。于是，我面对老师的镜头和全班同学，像开了闸似的，十分流利地继续宣讲竞选词。我坦诚地讲了自己竞选宣传委员的原因，阐述了自己的优点，并根据自己的信心和能力作出一些承偌。在宣讲时，我充满感情绘声绘色地随着不同的内容，改变音量和音调。突然，我感觉自己似乎不是在宣讲，而是在朗诵，而是在表演，一种发自内心的表演！

我刚“朗诵”完，一阵雷鸣般的掌声惊飞了教室外窥视的小鸟……

老师的摄象机还在移动着，竞选还在继续着，我期盼着……

二○○五年四月二十四日