绿色环保内容精选(九篇)

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第1篇：绿色环保内容范文

关键词：绿色环保理念；高职院校；化学教学；融入对策

目前在科学技术的推动下，化工产业和化学科学得到了快速发展，为人们创造丰富的物质财富，但是与之伴随的却是严重的生态破坏和环境污染，并且对人们的工作、生活造成了严重的影响，因此该问题目前已经成为主要的社会公共问题，并且关注和关心环境问题的民众也越来越多，这样就使得人们对化学工业这个仅次于核工业的污染源产生了质疑和怀疑，因此要想进一步推进化学科学的发展，就必须彻底转变传统的理念，并且向绿色环保过渡，这样才能实现经济和生态环境的和谐共存与发展。

一、将绿色环保融入高职院校化学教学的重要性

安全是保证人类发展的重要前提条件，因此在教学过程中，必须让学生树立安全意识，尤其是在化学教学过程中。作为高职院校而言，承载的责任就是向社会输送高技能人才，但是由于人类生存和发展的前提是建立在良好的生态环境之上，因此，要想以化工产业来推进社会经济的发展，就必须将安全和绿色环保理念渗透其中，这样就能够确保企业拥有的人才具备安全责任意识和绿色环保意识，进而在工作过程中不断回收污染物和节能，保证生产安全，在间接行为的作用下才能不断提升企业效益，而高职院校作为教育教学的主力军，在开展化学教学的过程中，就必须将绿色环保理念和安全理念推广，使学生形成安全、绿色环保理念和技术转化意识，并在校园内或者是毕业后将该理念向越来越多的人辐射，使更多的人置身于环境保护和安全防护中，同时提升社会对环境问题和安全问题的重视度，进而促进社会经济和环境的共存和共生。

二、将绿色环保融入高职院校化学教学的可行性

将安全、绿色环保理念融入高职院校化学教学具有可行性目前已经得到证实，这主要是因为将安全和绿色环保知识逐步融入日常化学教学之后，学生对环境污染的认知能力、环境保护意识就会不断提升，甚至积极的置身于环境保护者的队列，并积极解决相关环境问题；同时也能使学生关心和重视安全、环境问题，并将提升防止环境危机和环境问题发生的实践能力、意识、态度、技能和知识，使国民的综合素质整体提升，保证资源的合理开发利用和高效利用，加强生态环境的治理和保护；除此之外还可以在高职化学教学中针对环境和安全教育实施针对性教学。

三、绿色环保融入高职院校化学教学的现状

当下在高职院校化学教学内容上依旧未发生变革，依旧是沿袭传统内容，这样就使得绿色环保理念的融入少之又少，并且目前在部分高职院校的化学教学过程中，并未明确安全、绿色环保理念融入的可行性、重要性和必要性，甚至部分教师在安全、绿色环保理念和相关知识上也不具备，这样就使得在教学内容乃至整个化学教学过程中很难体现出安全和绿色环保理念，但是就当前的社会发展形势而言，迈向安全和绿色化学是时代的必然趋势，因此，化学界必然面临一次巨大变革，而对于教育工作者而言，也只有将安全、绿色环保理念内容和知识掌握，并贯穿于整个化学教学工作中，才能够促进化学沿着绿色方向发展。

四、将绿色环保融入高职院校化学教学的策略

（一）将绿色环保体现于化学教学中

对于高职院校教育工作者而言，只有将可持续发展观树立，才能在整个化学教学过程中渗透安全、绿色环保理念，并让学生了解化学教学的变革，即传统化学过渡到绿色化学，进而在化学知识学习过程中将安全、绿色环保理念不断渗透。例如在向学生进行空气污染等相关情况介绍的时候，可以告知学生一氧化硫一氧化氮和一氧化碳都是污染指数极高的气体，并将以上气体产生的来源和相关控制手段向学生告知，又如在讲解温室效应问题的湿化，可告知学生一氧化碳是主要的诱因，并且温室效应对于人类的危害极大，目前该问题已经成为了全球关注和努力改变的问题。例如在讲臭氧的时候，可将南京臭氧层空洞引入，并列举对生物和人类造成的相关影响，在讲一氧化氮和一氧化硫的时候可将目前关注度极高的大气污染问题和酸雨问题引入，加深学生的认知和了解，并将相关生活实例向学生一一列举，让学生进行相关照片和影像的观看，并展开讨论，使学生明确树立安全、绿色环保意识的重要性，同时解决环境污染问题，而要想将以上教学目标实现，传统的化学是不可能的，必须将绿色环保融入其中。

（二）将绿色环保体现于实践教学中

1.保证实验的微量化，有效达到节省资源。目前由于资源浪费度较大，因此提出了微型实验，也就是以最少的试剂来将实验操作完成，并将相关结果和结论获取，该方法能够有效地减少中间生成物的转移，并且还具有携带方便、安全、实验效果好、污染小、节省实验时间和材料、实验现象明显等优势。因此，目前在高中化学教学中可将微量化实验引进，并将试剂量及其浓度降到最低，以此来将污染降到最低。而在进行氢气和氯气反应实验的时候，也要避免因光照发生爆炸反应，这样才能保证实验的安全性。

2.重视三废的处理，将环境污染控制在最低水平。从污染源头阻止和控制是安全、绿色环保理念的宗旨，因此在进行三废处理的时候，也应该尽可能的选用化学方法，并且加强废物的回收和再利用。同时学生在进行实验操作前，老师就要告知学生废物直接排放的危害性，进而使学生形成一种本能意识，将绿色环保理念树立的同时，也將良好的实验习惯养成。还有就是将废弃物的处理和无害物的处理在实验教学中贯穿，使学生重视废弃物的回收，并且做到自觉回收和再利用，以此来有效控制污染。同时结合学生的实际生活进行废弃物回收实验，促进学生学习积极性和兴趣增强的同时，也将安全、绿色环保意识不断加强。

3.联系所有相关知识，如节约能源、预防污染等，并在实验和理论等各个环节系统渗透安全、绿色环保理念。如将食品污染、环境污染等与我们生活相关的事例渗透于高职化学教学中，让学生对污染危害性有一个切身感受，进而使学生从自我做起不断培养自身的安全、绿色环保理念。

4.改革实验方式，删改实验内容，基于当下的高职化学实验教学具有一定的危险性，要想保证实验的安全性，就必须进行针对性删减，如硝基苯及苯均属于有毒物质，因此在进行实验制备的时候可以将硝基苯、溴苯删去；又如NO、N02、S02也有毒性，因此在制备NO与N02与浓硫酸和浓硝酸反应、cu与浓硫酸反应等实验的时候，可将尾气装置连接，并且将实验对玻璃仪器的依赖性尽可能的减少，对于有明显颜色变化的定性实验可以借助点滴板实施，如Fe的显色实验、指示剂与碱或酸的作用实验等，同时还可以以滤纸来完成相关定性实验，如检验醛基存在、电解饱和食盐水等，以此来达到降低污染，体现安全、绿色环保的目的。

（三）以多媒体辅助高职化学教学

在化学实验中多媒体技术的应用能够有效降低实验环境污染，同时保护自然资源。这主要是因为多媒体技术能够将操作条件苛刻、反应速度慢、设备发杂等无法正常开展的常规实验以形象、生动的形式向学生展现，促进学生学习兴趣和热情的提升，并且寓教于乐，并且对于一些环境污染严重、操作不易控制、易燃易爆或者说资源消耗量大的实验，也可以通过多媒体技术来进行实验模拟，促进教学任务的完成。例如可以将卤代烃和芳烃性质的实验借助计算机进行操作演示，在观察实验现象的同时，还能避免污染和安全事件的发生。由此可见，在化学实验教学过程中引进多媒体技术不仅能够达到满意的教学成效，同时还能充分体现安全、绿色环保理念。

（四）将绿色环保渗透于化学理论教学中

化学教学主要包括了实验和理论两个部分，因此以高职化学教学为载体培养学生的安全、绿色环保理念，除了从实验方面着手之外，还要从理论方面着手，这样就要求高职化学教师必须具备较强的安全和绿色环保意识。因此，化学教师必须充分了解和掌握相关的安全、绿色环保知识，并将安全、绿色环保意识潜移默化地传递给学生，这样才能让学生逐步接纳和理解安全、绿色环保理念。

（五）培养高职化学教学老师的绿色环保理念

在高职化学教学过程中，老师是教学活动的引导者和组织者，因此，学生安全、绿色环保理念的培养与老师具有密切相关性，也只有在老师了解和理解绿色环保的基础上，才能将该理念向化学教学渗透。因此作为高职院校而言，必须定期组织化学教师学习安全和绿色环保知识，将教师的安全环保意识提高，并潜移默化融入化学教学活动的各个环节，并用自身的语言和行动来加强学生的引导，才能促进学生安全和绿色环保理念的增强，同时在教学过程中，还可将一些具体的案例列举，如化工厂气体泄漏发生的爆炸事件等，让学生进行环境污染相关原因的查找，并从自身做起，以此来将化学污染对自然环境的危害降低，并形成终身安全和绿色环保意识。

五、结语

第2篇：绿色环保内容范文

中学生绿色环保手抄报的图片欣赏

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中学生绿色环保手抄报的内容：环保标口号

1) 争做环保使者 共创绿色文明

2) “取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源

3) 还天地之本原 传人类之文明 环境保护人人有责

4) 心系人类命运 营造生命绿洲——中国环保

5) 美丽的心灵需要塑造 优美的环境需要保护

6) 开发与环保同步 生产与治污并举

7) 崇尚绿色消费 打造精彩生活

8) 环境与人共存，开发与保护同步!

9) 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天

10) 人人参与环保 共创绿色世纪

中学生绿色环保手抄报的资料：保护环境

人人都知道，我们只有一个地球;而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。

举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料……

你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解?让我来告诉你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;铁罐头盒100年;油漆过的木板：13年;棉织物：1—5个月;纸片：半个月。

地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。

为了地球的明天，请你节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从你手下流走?所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洗时再拧开;当你在身上涂抹肥皂时，请你关上淋浴龙头，等要冲洗时再打开。

为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以再生两次。

为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，就因为你懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

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第3篇：绿色环保内容范文

关键词：绿色环保理念；工业机械；设计要点

工业化程度是衡量一个国家发达水平的重要标准，我国机械工业产品发展方兴日盛，为生活带来便利提高了生活质量。环境污染是工业发展过程中不可避免的问题，在经济全球化的快速进程下工业产品设计中加入绿色环保理念，提高能源利用率，是我国在今后工业设计发展中的重要指向方针。

1.绿色环保理念的内涵解析

1.1绿色环保理念

我国的自然资源总量大，种类较齐全。然而由于人口基数大，致使人均自然资源占有量大大低于世界水平。且由于近年来我国粗放式制造业的迅速扩张，盲目只追求数量的不科学发展模式导致环境污染问题及其严重，进入了环境压力的高峰。同时，环境污染又反过来成为阻碍社会发展的主要因素。所以加强对绿色环保理念的认知，环境保护能力的建设问题已经迫在眉睫。

绿色环保理念是指在设计生产的过程中坚持以节约能源和保护环境为核心，在满足生产成本、周期等因素的基础上，最大限度的降低产品对资源的消耗和对环境的破坏。并实现资源循环和反复使用，提高产品的效率。环保的已成为当今社会的重要话题，工业机械的设计更要秉承这一概念走可持续发展的道路。

1.2绿色环保理念与工业机械设计的关系

工业机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的依据，是决定机械性能的最主要的因素。设计师在理论知识、计算手段、材料和加工能力等的条件下，做出使用可靠、体积重量小、工作性能高和低成本的优化设计。我国传统的工业机械设计对环境污染和资源利用率问题考虑较少，再加上对后期工业废品处理的考虑不足，导致浪费了大量的自然资源。在全球化时代背景下，将绿色环保理念加入工业机械设计已成为工业发展的趋势和主流，设计是机械产品的源头。绿色环保理念应在产品概念的提出之时起就作为设计的一项重要考虑因素，避免造成污染后再治理导致的资源浪费。绿色环保理念与工业机械设计相辅相成，环保产品节能高效，又可继续推动更多工业机械的设计与研发，最终达成生态平衡与经济发展的良性循环。

2.绿色环保理念下工业机械设计要点

2.1设计环节的绿色理念运用

设计是产品从概念提出到最终产出的第一步，绿色机械制造要站在宏观的角度考虑，从源头上杜绝浪费与污染，实现绿色环保的目标。在传统设计理念下所设计出来的产品在最初的设计上很少考虑环境因素，一味追求眼前利益。这使得产品的后期使用想要不污染环境变得很困难，增加了尾气废水的排放难度。从长远看不仅提高了后期治理污染的成本，更对资源造成了不可逆转的浪费。将绿色理念运用到工业设计中，综合考虑环境资源因素，提高产品的科技含量，减轻使用过程中的成本，产品废弃后有效地回收利用，从头到尾秉承绿色环保的理念。

2.2设计材料的绿色理念运用

在产品的设计生产过程中，材料是决定产品环保性能的主要内容。工业生产的过程中，经常会使用含铅、汞等有害物质的特殊化学材料，或排放一氧化碳、二氧化硫等有害气体。因此在产品的材料选择上，应在满足产品正常工作的情况下，尽量选用化学性质稳定、防腐性强、环保可降解的材料，如石膏、滑石粉、木材等天然原料，或胶合板、环保性乳胶漆等低毒低排放型材料。目前已有再生高密度聚乙烯制成的植草路面砖；麻、绸布制成的环保墙饰；铝制塑料金属不生锈无污染复合管材等产品作为参考。

2.3设计过程的绿色理念运用

设计是制造的基础，合理的设计能保证机械产品制造的有序开展。设计者要深入了解产品设计、创造的基本原理，并在此基础上加入绿色环保理念对产品进行创新。不仅要使产品降低成本、提高性能，更要关注其使用周期和回收利用率。融入绿色理念后的产品，通过延长寿命减少对资源的消耗，回收工业垃圾变废为宝，从而实现环保的目的。

2.4积极进行设计创新

2.4.1技术革新

在当今时代的激烈竞争下，工业机械的设计同样也在进行翻天覆地的变化。工业产品应使用环保新型材料、建立绿色生产线、合理排放废弃物并将工业垃圾进行回收再利用，达到提高生产率，实现可持续发展的目的。如LED光源由于其不含铅、汞等环境污染物和工作寿命长的特点正逐步取代传统的钨丝灯泡。

2.4.2结构优化

我国很多传统重工业由于西方经济的冲击处于转型困难的停滞状态。其产能过剩是导致生态环境恶化的根源之一，对待这种大型企业应从实际情况出发，使内部各部分更加合理、完善，从而达到整体更加协调高效的效果。可借鉴新加坡裕廊岛从源头控制以及对废水进行二级处理循环利用的治污办法。

2.4.3资源循环

将使用后废弃的材料进行收集分类，再分解制成新产品，是提高能源利用率，减少浪费的高效方法。目前各国都提出了许多废物利用工艺的方法，如将垃圾分选加工制成煤的辅助燃料或燃料油；废弃烟尘中回收高价技术材料锗等。

3.结束语

目前我国正处在工业化快速发展时期，同时也是环境污染、资源消耗的高峰期，社会各界对环保问题日益关注与重视。机械工业的设计也要跳出传统的先污染后治理模式，将绿色环保理念贯穿其中，顺应时代要求，实现可持续发展。

参考文献：

[1]戚洪利，袁丰伟，李会暖.机电产品的绿色设计研究[J]，2005（06）.

[2]张海秀，刘晓叙.多维材料选择方法在绿色机电产品中的应用[J].机械设计与研究，2009（03）.

第4篇：绿色环保内容范文

关键词：环保理念 工业机械 设计思路

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）05（b）-0119-01

工业化发展提高了人们的生活质量，转变了人们的生活。但是由于我国的工业产品不够环保，存在许多污染、浪费的情况，这严重影响了人们的生活。因此在工业产品设计过程中加入绿色环保的设计理念，既可以满足客户的新需求，又能实现保护环境节约资源的目的。但是绿色环保设计是一种全新的发展战略，现阶段该设计理念尚不成熟，而且实践应用较少，需要我们进一步的研究创新，才能提升工业产品质量。

1 绿色环保设计理念的基本内涵

在工业机械生产过程中，产品设计是机械生产的第一步，产品设计水平直接决定了产品性能。绿色环保设计理念是坚持以节约资源与保护环境为核心理念，秉承了许多绿色环保理念，是对我国传统设计理念的一种挑战。它要求在产品设计时，在考虑产品的生产成本、生产周期等因素的基础上，充分考虑产品对环境的影响。设计产品要坚持最大限度降低产品资源消耗原则和减低环境危害程度原则。而且产品的设计要从可持续发展角度出发，设计产品以零污染为目标，减轻产品的环境污染危害。对于产品质量要努力实现“3R理念”（Reduce（减少）、Recycle（循环）、Reuse（重新利用）），提高工业产品的产品质量。

与传统的工业设计理念相比，绿色环保设计理念具有很大的进步。传统设计理念主要考虑企业产品的生产成本、产品性能、产品质量等因素，忽略了工业产品对环境的影响。而绿色环保设计理念却大不相同，它在产品的规划设计阶段便考虑了产品的资源消耗程度、环境保护等问题，考虑产品的可回收情况，从而提高产品的环保性能。同时在后续阶段，都充分考虑到产品的环保性，实现环保目的。

2 工业机械中应用绿色设计理念的重要性

2.1 绿色设计理念反映了企业的环保责任

我国是一个资源大国，但是人均资源占有量却十分匮乏。而且目前我国的环境污染问题十分严重，提高环境保护水平，对改善人民生活环境具有重要意义。从长远角度来看，在工业机械设计中应用绿色设计理念有利于企业长期发展，避免产品生产、应用中的污染，有效缓解资源紧缺的状态。绿色设计理念贯穿于工业机械产品的生产使用全过程，有效保护环境，从而实现社会的可持续发展。

2.2 重新认识了废弃机械产品

随着物质生活方式的不断转变，机械产品的数量越来越多。随着机械使用率的提高，废弃的机械严重加重了环境污染程度。而且传统的机械废弃物很难实现产品回收，而且废弃的产品会产生很多垃圾，回收利用费用昂贵。绿色环保设计理念的应用有助于延长工业机械产品的使用寿命，减轻环境负担，节约自然资源。同时还可以减轻产品生产过程中的资源消耗，节约社会资源。应用环保设计理念，符合经济发展需要，反映了我国工业机械发展的趋势。

2.3 有利于从源头上实现绿色环保的目标

设计是机械产品的源头，但是由于机械生产中存在很严重的环境污染问题，而且可能存在很严重的资源浪费，而且传统设计理念下的产品设计的环境污染和资源浪费情况比较严重。环保设计理念的应用可以减少产品使用过程中的成本，提高废品的回收效率，实现绿色生产，绿色环保，从根源上解决工业产品存在的问题，从源头上实现绿色环保的目标。

3 绿色环保理念在工业机械设计中应用

在现代的社会生活中，人们的环保意识不断增强。人们越来越重视机械产品的环保性能，要求机械产品具有很强的社会价值。在绿色环保理念下，机械产品的设计思路已经发生了很大的变化。环保理念坚持以资源节约、环境保护为原则，是现代工业机械发展的必然趋势。具体而言，绿色环保理念在产品设计中的应用主要体现在以下环节。

3.1 产品的设计理念融入环保理念

在产品的设计环节，要让机械设计者充分了解绿色环保的基本理念，并结合产品设计、创造的基本原理，根据产品的性能进行创新，通过创新产品的设计理念，寻求具有竞争力的产品设计，提高产品的环保性能。同时，在设计产品时要重视产品的可回收性，通过产品的回收和再利用，最大程度上节约资源，减少资源消耗。

3.2 关注产品的生命周期

传统的机械产品设计时，只注重产品的使用功能，而忽略了产品的使用寿命，为最大程度上提高产品的经济效益，缺乏对产品全生命周期的战略眼光，而融入环保理念后，考虑了产品的生命周期，对于产品的生产、使用、再利用十分关注，通过延长产品的使用寿命，减少产品的资源消耗量，从而实现环境保护的目的。延长产品的使用寿命是环保理念应用的重要方式，它可以有效地减少资源消耗，凸显战略眼光，保护环境，保护资源，改善人和环境的关系，造福子孙。

3.3 绿色机械设计决定了机械生产的材料选择

在机械产品生产过程中，材料是决定产品环保性能的主要内容。在机械制造中选用环保、健康的材料，可以保证产品的安全性，同时保证产品对环境质量的保护。因此，在工业产品的设计生产中，选择环保性材料对于资源保护具有十分重要的意义。

3.4 强调创造原理和程序化思路

产品设计体现的创造性思维，是产品生产的依据，也是决定产品性能的决定性因素。面对我国环境污染的不断加剧，提高产品的环保性能，是我国机械产品发展的必然趋势。将绿色环保理念应用于产品的设计中，可以为产品创新发展提供指导。在将环保理念应用于产品设计中，再经过对方案的搜索、分析、综合，然后对产品设计方案进行改革，不断完善原有的设计方案，促进产品的创新。

4 结语

面对环境问题的不断恶化，在工业生产过程中，如何提高产品的环保性能越来越受到社会各界的关注。在产品设计生产中，应用绿色环保理念符合了经济社会发展的需求，可以大幅度提高产品的能耗，提高产品的回收利用率，大大提高产品的经济价值和社会价值，实现我国的可持续发展。

综上所述，中国是机械制造的大国，而工业制造业产生的工业污染也是困扰各个生产企业的难题。这就需要我们用环保的眼光来设计工业机械，在工业设计时就推行绿色设计，这样制造过程就能最大程度的避免污染环境，进而促进我国工业的可持续发展。

参考文献

[1] 国家自然科学基金委员会工程与材料学部.学科发展战略研究报告（2006～2010）：机械与制造科学[M].北京：科学出版社，2006.

[2] 戚洪利，袁丰伟，李会暖.机电产品的绿色设计研究[J].机电产品开发与创新，2005（8）：65-66.

[3] 章志荣，苏纯.面向绿色制造的典型机械产品并行设计系统关键技术研究[J].软件导刊，2012（12）：95-98.

第5篇：绿色环保内容范文

关键词：绿色产品；生态时代；服装设计

引言

服装是一个时代社会物质和精神文化发展的标志之一，凸显了大众素质水平，在生态时展的背景下，坚持绿色服装设计理念，将环保意识带入服装设计中，是社会文明进步的一个象征，随着环保意识的不断加强，绿色理念深入到社会各行各业的发展中，服装设计作为体现国家文明程度的镜子，更是首当其冲。服装的设计由传统的实用美，转化为环保健康，舒适自然的风格，绿色服装成为了新的卖点和服装发展的潮流。绿色服装设计产品将环境的危害或不良的影响降到了最低，对服装的侧重点不在是美观和吸引力，而是以绿色环保、舒适自然为主，绿色环保理念结合商品的各种应用功能，在提高产品价值的同时保护生态环境。

一、绿色服装设计基本观念

绿色服装设计也称为生态设计，对服装的设计坚持绿色环保理念，它主要考虑的是产品环境属性的设计。将产品应用功能与生态环境保护意识相结合，设计出安全、节能和生态环保的产品。绿色服装设计的基本观念主要表现在以下的几个方面：

（一）加强产品的改良性设计。产品的设计不能一成不变，而是要结合时展的主题而不断的改变产品设计观念，符合时代的发展水平。改良型性设计主要目的就是为了减少服装产品对环境造成的污染，在保障产品基本功能的条件时，进行部分的改变与调整。

（二）提高产品的改革性设计。改革性设计是将原有设计进行完全的改革和创新。不再局限与局部的改良，而是从整体上对产品进行重新的定位和设计，从而提高产品使用价值和适用价值。

（三）做到5R设计原则。“5R设计概念”具体指：为环保选购（Reevahiate）而设计、为循环再生（Reeyele）而设计、为减量（Reduce）而设计、为再利用（Reuse）而设计、为回收（Reeovery）而设计。 坚持5R设计原则，加强对产品全方位的认识，最大限度的保护环境，避免对环境造成负面的影响，减少资源的浪费，降低产品中的有害物质，提高产品的使用价值，对废弃产品进行回收在利用，在产品设计中贯彻落实绿色环保意识，在实现环境保护、节约资源的同时，满足人们对健康产品的需求。

绿色服装设计理念的产生是符合时代的发展需求，是社会在不断寻求突破过程中的一个必然的产物，它是对传统设计理念进行深入研究并反思的结果。坚持绿色发展理念，传达产品的舒适、健康意识。绿色服装产品的设计不仅仅是技术上的改进更主要的是对观念上的转变。绿色设计就是要在实用与美感、环保与发展之间达到一种最优的平衡。绿色服装设计会向人们呈现出极具生态美学价值的艺术形象。

二、绿色服装设计的主要内容

绿色服装设计的主要内容包括：第一，材料的选择，选择绿色环保的材料是绿色服装设计的基础，是保障产品设计符合绿色理念的一个基本的前提，同时要充分考虑材料的回收性和价值大小以及处理方法，提高产品的循环利用率，节约资源。第二，在设计之前加强环境成本分析，减少成本支出，建立节约型设计理念。第三，树立环保生产制作观念，尽可能的减少给环境带来的负面影响，全面的落实绿色设计理念，从绿色健康的角度加强对服装的设计。第四，推行绿色包装理念，包装是产品外在的一个体现，推行绿色包装在落实产品设计宗旨的同时，为产品树立良好的形象，减少对环境造成的污染，提高产品的市场竞争力。第五，建立绿色的营销策略。市场是绿色产品表现的一个基地，同时也是激励的一个平台，加强绿色的营销策略，普及大众的绿色消费意识，提高全民绿色消费理念，充分拓展市场消费，促进绿色行业的可持续发展。

三、绿色服装设计的变现形式

绿色服装设计的主要形式表现在三个方面：简约主义、环保主义和自然主义。

（一）简约主义。绿色服装设计主要是坚持环境和社会和谐发展的观念，提倡保护利用自然资源，节约材料，在设计中坚持简约主义，形成一种简洁、准确、凝练的风格，即实现了产品的应用价值又为产品树立了新的特色，赋予产品独具一格的魅力，在节约资源保护环境的同时，提高了产品的实际价值。

（二）环保主义。这种设计风格主要体现在对材料的利用上，坚持材料的回收循环利用，即凸显一种怀旧风格，又展示了产品的节约理念，是对自然环境保护的一种有力的维护，在维护生态平衡的同时，贯彻设计者对自然环境美好的愿望，是一种美的展示。

（三）自然主义。自然、健康、简约是现如今人们追求的一种新的生活方式，这种方式同时也体现在服装产品的设计上，设计者将产品设计与自然环境融入一起，表达了设计者回归自然，融入自然的美好愿望，同时也是时代背景下对自然生活的一种追求和向往。

四、结 语

绿色服装设计的理念就是为了减少对生态资源造成的影响，创造无污染、健康的产品，它是现如今人们对高品质生活的一种追求，同时也是时展的一个必然产物，体现了人们综合的素质水平和对美的一种重新的定位和理解。绿色服装作为时展的一个主流文化，引导世界服装的潮流，在设计中建议绿色环保的发展理念，坚持可持续发展的观点，使绿色服装产品能够全面的应用和普及到人们的生活中，它作为服装行业发展的一个新的起点和方向，对于维护生态环境平衡，人与自然的和谐都具有十分现实的影响。

【参考文献】

第6篇：绿色环保内容范文

 

作为幼儿教师，在起点上培养幼儿的环保意识和环保技能，我们责无旁贷、义不容辞。根据当代环境问题现实要求和学前教育工作实际，结合幼儿所处年龄阶段的心理、生理特点，笔者认为应该从以下几个方面做好环境保护教育工作。

 

一、 创设美好环境，激发幼儿美感，培养环保习惯

 

幼儿教育工作者有这样一种共识，“营造美的环境就能创造美的心理体验，同时糟糕的环境则会导致不健康的心灵”。幼儿的年龄特点决定了他们对世界的认识和看法主要靠外界环境的微妙变化、作用和影响逐步获得，试想，一个杂物满地、绿化不足、不讲节约的幼儿园怎么能够培养出幼儿积极的环保意识?一个教师随意踩踏花草、不珍惜粮食、不爱护环境的幼儿园，怎么培养出爱护自然环境的幼儿?所以，为了幼儿能够成长在健康、美好的环境中，必须创设和优化幼儿园环境。幼儿园环境是对幼儿进行环保教育的重要外因，它不仅是幼儿园环保教育的载体，还是幼儿园环保教育的显性文化。幼儿园环境既是幼儿学习、活动的场地，又是陶冶师生心灵的无言之师。

 

(一)创设和教育要求一致的优良环境

 

为幼儿创设一个美好的环境，我认为首先应该重视绿色幼儿园的创设。绿色文化的配置，需要不断增加幼儿园新绿，力争做到绿化面积大、数量足、种类全，与周边环境融合，为幼儿学习生活增色。其次是大力提倡盆景文化，引导师生进行盆景培育、花卉栽种、根艺创作，通过形态丰富的盆景和根艺作品，营造良好的环保教育氛围。再次，是要强化楼道文化，精心设计、合理谋划、板块明晰，安排生态、水资源、节能、环保、爱护地球母亲等内容的宣传项目，让幼儿园的墙壁都能发挥无声的育人作用，创设环保教育良好环境。最后要大力构建垃圾文化，教育倡导废弃物回收，变废为宝，幼儿教师示范带动全体幼儿养成良好的环保及废物利用习惯。幼儿园通过建设优雅、舒适的文化环境，让教师和幼儿都能充分感受外在的环境保护教育气息，让环境保护教育能够真正从深层散发和融合，以此来培养和强化师生的环境保护意识。

 

(二)在幼儿一日生活中融入环境保护教育

 

幼儿环保意识的培养和环保习惯的养成不是一蹴而就的事情，也绝非一日之功。我们在幼儿的环保教育中，应该更加注重以一日生活的各个方面和要素为突破口，对幼儿的环保意识和行为进行培养和强化，让幼儿在不知不觉中形成自觉的环保习惯。按照幼儿一日生活的相关内容，我们可以提出诸如“五会”“五不”的习惯要求，即学会用餐、不洒饭粒，学会回收分类废弃物、不乱扔垃圾，学会自己如厕、不随地扔垃圾，学会轻声走路说话、不大声喧闹，学会节约用水、不浪费水。平常学习生活中，教育和引导幼儿形成及时关灯、节约用水、节约用电、节省纸张、珍惜粮食的习惯;平常活动中，通过带领幼儿捡起幼儿园内外果皮纸屑，随时随处把丢在地上的果皮纸屑捡起并送回垃圾桶，在各个班级设立“环保小卫士”奖项，通过鼓舞和奖励，不断强化幼儿的环保意识和环保行为，在园外集体活动中，纠正孩子们乱扔食品袋、果皮的坏习惯，引导他们自己随身携带垃圾袋，让幼儿在整个活动中都能自觉主动收集废弃物。同时，鼓励幼儿随时收集废纸、废易拉罐、费饮料瓶等废弃物，但不是把它们当做垃圾扔掉，通过在手工制作课中利用废弃物制作手工作品，教育幼儿形成废物利用的习惯，也可以通过卖掉收集的废弃物换钱后购买花草、图画等，让幼儿懂得垃圾再生利用的道理，告诉孩子们这样既能节约资源，又能减少环境污染。如果幼儿教师能够日复一日地坚持，久而久之，幼儿就能自觉形成环保习惯，让从小形成的文明健康的生活习惯收益终生。

 

二、 借助环境节日，开展主题活动，倡导绿色环保

 

为了教育引导幼儿进一步树立环保意识，全面倡导绿色环保的健康文明生活方式，在幼儿园环保教育中，我们可以环境节日为契机，组织开展多种环保主题活动，让幼儿切身体会环保和节约的重要性，逐渐学习和掌握环保知识和技能。

 

(一)经常组织开展绿色环保主题活动

 

充分利用大自然的资源，组织开展“废弃物利用”“多彩的叶子”等主题活动，组织幼儿进行废弃物手工制作，校内外捡落叶、制作叶贴画等环保活动，让幼儿经历废物变宝和一物多用的过程。通过废弃物制作竞赛、环保作品展览等活动，激发幼儿保护环境的情感，养成良好的环保习惯。通过开展小种植活动，带领幼儿参与园内花草种植区域的花苗培植，教师带领幼儿一起培土、浇水，共同感受种植的快乐和幸福，还可以让孩子们在家中与家长共同培植花苗，带到学校共同绿化幼儿园。通过在各班组织开展“绿色环保”主题绘画、创作活动和环保标志设计活动等，强化幼儿的绿色环保意识。在课堂中利用儿歌、诗歌或故事给幼儿创设“绿色环保”的宣传阵地，让幼儿在故事或诗歌中体会“绿色环保”有多重要。通过大量的“绿色环保”专题活动，培养幼儿的绿色环保意识，幼儿再带动他们的家长、乃至社会，通过这样的以点带面的方式，让更多的人有了环保意识，共同加入到环保行动中来。

 

(二)利用环境节日，开展环保教育活动

 

为不断加强幼儿的环保教育力度，我们可以借助幼儿熟悉的环境节日，开展各项环保教育活动，巩固幼儿环保教育成效。每年的3月12日是植树节，我们可以围绕“树木”开展环保教育活动，比如树的分类、用途、与人类的关系、对环境的影响等活动。在“爱鸟周”中，要求幼儿收集鸟类信息，让幼儿学会辨别益鸟和害鸟，在班级里布置鸟类专栏，激发幼儿保护鸟类的情感。在“世界水日”，可以组织孩子们观看缺水后果的图片和视频，结合生活中具体的事例，让幼儿用手中的画笔展示自己家中是如何节水的。地球日，我们可以开展“我爱地球”活动，让幼儿在圆形纸张上展示自己心中美丽地球的样子，在绘画中增强幼儿的环保意识。

 

三、 加强与家长交流，家园联合，提高环保教育实效

 

只有得到家庭教育的呼应和配合，幼儿园的环境保护教育效果才能得到巩固和提升。这就需要幼儿教师加强与幼儿家长的沟通和联系，让家长明白环保教育中对幼儿及家长的相关要求，取得家长的配合和支持，共同巩固环境保护教育成效。如要求家长言传身教，用自身的环保行为影响孩子、教育孩子;要求家长多带领孩子亲近大自然，多给孩子讲解环保方面的知识，激发孩子的环保情感等。

第7篇：绿色环保内容范文

关键词：绿色环保型建筑 必然性

绿色环保型建筑是指使用能耗低、能效高、污染少、可再生的材料，限制和减少不可再生资源的利用，最大限度地减少对人体健康和环境的影响。

1传统建筑材料的使用所存在的影响

传统上的装修材料大都是由化工材料制成的，有的含有有毒物质，给人体带来不好的影响。据报道，在现代化房屋建筑内空气里含有多达500余种的化学物质，比室外要高出许多倍。现代房屋建筑的2% ～3%有石棉和氡、10%左右有病毒、细菌等微生物。这些建筑常常会把自身的病毒传染给房屋的使用者。因此，建筑材料是非常重要的，其所释放的各种气体如甲醛、苯、氡等对人体的健康非常不利。传统材料主要有以下内容：

1.1板材类

不合格的板材含超标甲醛，而甲醛为高毒性物质。甲醛主要来自于制作复合板材使用的脲醛树脂胶，这种胶具有强度高、不易开胶的特点，是目前生产各种复合板材普遍使用的粘合剂。脲醛树脂胶含有甲醛，会形成游离甲醛气体释放到空气中，人从空气中吸收到这些有毒物质，对人体健康造成威胁。

1.2涂料类

房屋装修使用的油漆、涂料、防水材料，以及各种油漆涂料的添加剂和稀释剂含有有害物质苯。石材类：石材类装修材料如花岗岩、大理石、石膏、瓷砖等，含有一种叫做氡的有害物质。氡是世界卫生组织公布的19种环境致癌物之一，它是仅次于吸烟的第二个肺癌致病因。

1.3水泥

含有有害物质氨，有强烈刺激性气味。

2 绿色环保型建筑材料的种类

2.1新型墙体材料

主要包括砖、块、板，如粘土空心砖、掺废料的粘土砖、非粘土砖、建筑砌块、加气混凝土、轻质板材、复合板材等，但这些新型材料在建筑中使用的数量较小，在整个墙体材料中所占比仍然偏小。只有促使各种新型体材料因地制宜快速发展，才能改变墙体材料不合理的产品结构，达到节能、保护耕地、利用工业废渣、促进建筑技术的目的。

2.2新型保温隔热材料

近年来，新型保温隔热材料的发展从单一到多样化，质量从低到高， 已形成取膨胀珍珠岩、矿物棉、玻璃棉、泡沫塑料、耐火纤维、硅酸钙绝热制品等为主的品种比较齐全的产业， 技术、生产装备水平也有了较大提高。

2.3新型防水密封材料

防水材料是建筑业重要组成部分，改革开放以来， 我国建筑防水材料获得较快的发展。防水材料已摆脱了纸胎油毡一统天下的落后局面， 目前拥有包括沥青油毡（含改沥青油毡） 、合成高分子防水卷材、建筑防水涂料、密封材料、堵漏和刚性防水材料等五大类产品。

2.4新型装饰装修材料

建筑装饰装修材料的品种、质量和配套水平的高低决定着建筑物装饰档次的高低，对美化城乡建筑、改善人民居住和工作环境有着十分重要的意义。

3绿色环保型建筑材料的发展必然性

绿色环保建筑材料的使用将会为整个建筑行业注入一股新鲜血液，它不仅能解决人们异常关注的环境污染问题，也充分实现了资源的合理、重复利用，使整个建筑在设计和构造上更加趋于实用性、合理化，能够跟上时代步伐。在全球能源供应日趋紧张的形势下，节能环保已成为建筑业必须面对的另一个重要课题。

在如今的社会，人们对自己所生活居住的环境空间提出了更高的要求。不单单是栖身之所，更多地注重健康、环保、舒适的生活空间。

4绿色环保型建筑发展的措施

4.1注意绿色环保产品的功能，物尽其用

新型环保材料以节能、节地、利废和改善建筑功能为目的，大力发展各种轻质板材和砼砌块，开发承重复合墙体材料。防水材料重点发展改性沥青防水卷材、聚氨酯防水涂料和硅酮、聚氨酯密封涂料；保温材料重点发展建筑用矿物棉、玻璃棉制品；装饰装修材料重点发展丙烯酸类乳胶内外墙涂料、复合仿木地板等一些适销对路的产品；门窗重点发展塑料门窗，并注意解决好款式新颖、功能各异的设计和高档五金件的开发配套；上下水管道重点发展UPVC塑料管材件，并解决好管材与管件的配套问题。无机非金属新材料重点发展建筑、石油化工、电子、汽车等支柱产业所需的各类玻璃钢和制品，以及农渔业等行业所需的玻璃钢渔船、风力发电叶片等产品，不断提高集约化程度和产业化水平。

4.2提倡绿色建筑，注意环保

提倡使用环保材料即可重复使用、可循环使用、可再生使用的材料。选用无毒、无害、不污染环境，有益人体健康的材料和产品，宜采用取得国家环境保护标志的材料、产品。尽量采用低蕴能材料，避免有毒污染材料。建材生产避免以破坏、占有土地林木为代价。环境亲和的建筑材料应该耐久性好、易于维护管理、不散发或很少散发有害物质，当然，同时也得兼顾其他方面的特性，如艺术效果等。为了实现可持续发展的目标，将建筑材料对环境造成的负面影响控制在最小限度之内，需要开发研究无污染技术，清洁生产环保型建筑材料。

4.3加快新型环保建材及制品的应用

建材主管部门和建筑业主管部门，要加强合作，尽快制定、落实新型环保建材纳入建筑应用的规程和管理办法，切实解决新型环保建筑材料发展过程中科研、生产、建筑设计、施工等各个环节的具体问题；研究适合新型环保建材及制品应用的设计规程和施工工艺；编制、修订有关新型环保建材及制品的市府、生产、施工规范、规程及施工通用图集；颁布比较成熟的新型环保建材及制品设计、应用、推广产品目录，部分产品可考虑实行生产许可证等。力争在工作到一定程度时以几个部门联合下文的方式予以法定化。

5小结

环保材料是环保建筑的重要组成部分，大力推广环保型建材，运用现代高科技手段进行设计，采用无污染的生产技术，实现建筑的绿色环保会逐步实现。绿色环保型建筑是一个符合可持续发展的绿色建筑，是人类保护自己的生存环境的选择。人们都要有意识地保护人居环境，给自己创建良好的居住环境。

参考文献：

[1]周若祁.走向可持续性建筑[J]. 建筑师.北京：中国建筑工业出版社，1998

[2]汪琪美.建筑生态与节能[J]北京建筑工程学院学报，1999（01）.05-09

第8篇：绿色环保内容范文

【关键词】绿色；环保；建筑；规划设计

随着社会的不断发展，人们的环保节能意识不断的提高，开始意识到可持续发展的重要性，为此，绿色环保理念和环保节能意识在建筑行业的规划设计过程中逐步得到了认可，并推广和应用。建筑绿色环保理念就是从建筑规划设计阶段开始，通过对建筑的选址、布局、绿色节能等方面进行合理的规划设计，从而到达能耗低、能效高、污染少，最大程度的开发利用可再生资源，尽量减少不可再生资源的利用。与此同时，在建筑过程中更加注重建筑活动对环境的影响，利用新的建筑技术和建筑方法最大限度的挖掘建筑物自身的价值，从而达到人与自然和谐相处的目的。

1、基于绿色环保理念的建筑选址方面规划设计策略

建筑选址从表面来看，在建筑规划中的关系并不大，但是一个合理的、科学的选址对于建筑物空间的有效利用，对于建筑物周边的环境有着直接的影响。如，在建筑选址规划的时候，应避免选在山谷、沟底以及低洼地的凹形地带，因为冬季的冷空气气流会在这类地形形成聚集，并可能形成“霜洞”，而出现“霜洞效应”，导致建筑物的某些部位出现较为恶劣的微天气。所以，在进行建筑选址时，应该根据建筑物的具体用途和使用功能进行合理的、科学的选址，特别是住宅建筑选址时，尽量避免选址在这类的地形上，即使无法避免，也应该尽量不将选址规划在最底部。此外，地块周边的高层建筑或者大面积玻璃墙会通过反光辐射的方式对建筑环境造成较为严重的影响，在夏天时反光会造成建筑物局部温度升高，影响人们的正常生活，不利于人身心健康。因此，在建筑选址时尽量避免在上述地方，或者采用相应的绿化环保方法削弱这些因素带来的负面影响。

2、基于绿色环保理念的建筑布局方面的节能设计策略

从绿色环保理念的角度出发，在建筑布局方面，建筑规划设计不仅要完成好建筑选址方面的相关工作，还要根据建筑的具体用途及类型与周围的生态良好融合进行合理布局规划设计。在规划设计的过程中应该更充分利用可再生能源，比如：太阳能、风能、地热以及环境气候能源等，尽量减少在建设及使用过程中的能源消耗。在建筑规划设计时，应对建筑物地势变化特点、周围建筑物的遮蔽情况和其具体朝向关注。比如：在规划布局时尽量减少被其他建筑物遮蔽，不但 可以增加建筑物的光照时间，节约电能，还可以在冬季时使室内的温度增加。一个阳光充足的居住空间是人们理想的居所。在规划设计过程中，设计合理的通风、避风是建筑绿色环保规划设计的重要内容。在炎热的夏天，良好的通风环境，可以有效的避免局部高温的出现，让人有一个舒适的居住环境。达到利用自然资源降温，减少空调、风扇等用电带来的耗能情况。在寒冷的冬天，合理的避风设计，可以减少由于冷空气的流动将对周围建筑的物围护体系造成的影响，避免导致建筑物的防寒能力减弱。因此，在建筑规划设计时“风”合理的导向尤为必要。

在某设计院曾对某小区做过一个通风、避风的研究中，以1.5、15.0、30.0、45.0 m冬季风场的情况下的通风情况进行了分析。该小区的布局比较规律，在北面的住宅可以在冬天的时候起到阻挡北风的作用，使小区内的风速较小较好。但是在小区的北面的住宅的风速就比较大，通常到达7m/s以上，对北面墙体的保温功能影响较大，不利于能源的节约及影响居住环境。因此，在建筑规划设计时，就可以改变这种布局，可以在风速较大的北面风口处种植绿化景观植物（以乔木为主），这样的规划设计方式就可以很有效的减少风对该面墙体的影响，这对于冬季风速的控制尤为有利。

3、基于绿色环保理念的建筑朝向方面的绿色节能设计策略

建筑物的朝向也是影响建筑绿色环保规划设计的因素之一。在建筑物的朝向的问题上，要考虑较多的因素，如：建筑地址所在的具体地段、地质环境、地理纬度、气候条件特征等。通常情况下，建筑“最佳朝向”、“良好朝向”等都是针对那些在建筑布局时有具体地区条件的来说的。日照条件是建筑物特别是住宅必不可少的条件。因此，在一些较为寒冷且风速较大的区域，在建筑规划设计时就可以采用周边布局方式，并可以在夏季主导风向处开设通风口，这样就可以在冬天时获得较充足的阳光，夏天时保持良好的通风环境。这种区域常见在我国的北方地区，冬天较寒冷且风较大，导致取暖需要消耗大量能量，而且会造成很多安全隐患。这样如果在建筑规划设计时尽量让建筑通过阳光照射获得能量，就能相对减少一些能源消耗，同时减少环境污染等。而在冬天相对没有那么冷、风没那么大、夏天又比较炎热的地区，建筑整体最好采用散点式、错列式的这样规划布局，就可以保证日照充足也能确保得到良好的通风。

4、基于绿色环保理念的建筑系统规划设计策略

使建筑达到能耗低、能效高、污染少，最大程度的开发利用可再生资源，尽量减少不可再生资源的利用。我们考虑从以下几方面开始做建筑系统规划设计。①根据建筑物周边环境的特点建立相应的生态小区，住宅建筑与环境有机协调的结合在一起，户外要足够的让人们活动空间，整个小区的绿化覆盖率不应该低于40%，同时小区的大气环境质量应该能达到国家二级标准。②为保证小区住宅房间的空气新鲜，室内干燥与防止霉菌的滋生，在规划设计时，就应能实现屋内自然通风，卫生间与厨房具备良好的通风或者换气设施等，能将异味能快速排出，厨房的油烟必须通过烟气集中排放系统排放。③通过适当的措施有效的控制住宅室内外的噪声源，使人们生活在安静祥和的环境里。在建筑规划设计时，住宅的噪音等级必须设计符合国家的有关标准，不仅室内、室外的噪音要求达标，而且小区以外对小区有影响的噪音也必须采取相应的措施来隔离。室外设计应声环境系统满足：白天噪音小于50dB、晚上小于40 dB。室内设计应声环境系统满足：白天噪声小于35 dB、晚上小于30dB。④室内尽量采用自然光，满足日照要求，以便减少在不必要的时段需要开灯耗能的情况出现，在灯具的使用上尽量使用节能灯。同时要注意防止光污染。在室外的公共场所提倡使用新能源提供的绿色环保照明。⑤太阳能、风能或地热能等绿色能源是利用作为建设新型绿色生态小区必不可少的重要因素，应在规划设计时，根据该地区自然环境等因素来建设应用绿色能源为小区采暖、空调、生活热水等使用。在日照资源较丰富的地区就可以在小区安装太阳能设备，在风持续时间较长较多的地方，就可以安装小型风力发电机设备将风力所发之电有效利用，从而解决了对电力的需求和供应的部分问题。这样不但能有效地利用了可再生资源，还能为社会节约电能。在一些地热较丰富的地区，就可采用地热为整个小区提供绿色能源等。总之住宅采暖、空调应该采用清洁能源，并因地制宜采用新能源和绿色能源。⑥住宅小区应建立完善的废弃物或垃圾管理体系，并遵循资源化、减量化、无害化原则，收集应体现“谁污染谁治理谁排放谁付费的原则，100%的处置好垃圾，并且回收率应到达50%，实行垃圾分类收集，并由小区就地进行无害化处理，从而最大限度地实现垃圾的减量化、无害化、资源化。⑦绿色环保新型材料的引进将有助于建设绿色生态住宅，建筑及住宅是以协调于自然为宗旨。所以在选用建设材料时就应该以无毒、无害、有益人体健康及无污染的材料和产品为主，主要涉及新型保温隔热材料、新型墙体材料、新型装饰材料和新型防水密封材料等。就可以轻质材料、复合材料、采用生物材料等。在使用绿色环保新型材料相对传统建材有诸多优势，不仅可以降低环境污染，有益于人体的健康，还能有效的利用自然资源，降低对能源的消耗。同时绿色环保新型材料也有助于改善住宅功能，起到隔热、防射线、抗静电、防霉、隔音、杀菌、除臭等作用。建筑物室内的装修化学污染远低于环保规定指标。

第9篇：绿色环保内容范文

【关键词】化学教育绿色化学理念环保思维

引言

我国加速教育改革也意味着社会对教育事业提高了重视程度，在教育改革的大背景下，教师要着重培养学生形成环保意识，不仅是教育改革的要求，更是社会可持续发展的关键。在化学教育中，通过不断渗入绿色化学理念，可以让绿色理念和实践教学充分结合，在教学绿色化学知识的同时，让学生建立绿色环保意识，形成可持续发展思维。

一、将绿色化学理念渗入化学教育的重要性

在化学教育中渗透绿色化学理念有助于进行新型化学人才的培养，在教学过程中渗透绿色化学理念可以培养学生的环保意识，可以提高化学改革的动力。在化学教学中渗入绿色化学理念可以让学生产生环保体验，从绿色环保角度看待化学知识。融入绿色化学理念的教学可以培养学生形成环保习惯，提高学生化学学习的效率，为社会输送有利于社会发展的环保型人才[1]。在化学教学中，涉及到很多有毒、有害物品，使用绿色化学理念展开教学，有助于避免有毒害化学物质带来的伤害，提高化学课堂的安全性。在保障教学质量的同时，减少学生受到的健康威胁。同时渗透绿色化学理念，要求教师转变教学思维，从教师自身做起展开生态环境的保护，将环保意识传递给学生，让学生可以得到思维的转变，建立正确的生态价值观。在环保思维下展开的化学教学，更加符合社会可持续发展的要求，满足社会未来发展的需要。在环保思维指导下进行的教育，是对教学改革的落实，有助于教育事业的发展。

二、在化学教育中渗透绿色化学理念的策略

（一）重点展开绿色化学教学内容

在化学教育中，渗透绿色化学理念，需要加入绿色化学教学内容，需要让学生突破思维的限制，明白化学和环保之间的关系。在化学教学实践中，教师根据学生个性特点和课程内容，增加绿色化学内容，在调动学生学习兴趣的同时，可以丰富学生的见识，让学生接受绿色化学的理念[2]。如教师可以根据课程内容，将课程内容和绿色化学理念联系起来。教师可以在教学中讲解雾霾现象的形成和治理，雾霾作为社会热议的讨论话题，会快速引起学生的注意，让学生集中注意力进行学习。经过对雾霾现象的讲解，教师可以将绿色化学理念向学生传递，学生可以正确认识化学知识，提高学生的环保意识。通过融合绿色化学教学内容，将绿色化学理念更完整的传递给学生，可以将化学知识和生活问题联系起来，提高化学教育的应用价值，让学生更加积极主动的参与化学学习。

（二）在化学实验中渗透绿色化学理念

在很多化学课程中，化学知识都能联系到环保知识，在教学过程中，教师需要重视和环保理论的联系，充分体现出学科优势。在化学教学中，可以形成正确的价值观，得到环保理念的灌输。例如在实验教学环节中，教师需要从绿色环保理念展开实验教学，在环保理念下将化学知识和环保知识融合起来，从而可以加强学生的环保意识。在教学化学反应实验时，教师组织学生进行讨论，针对新能源开发利用进行讨论，让学生可以更深入的了解能源问题的严重性，从而让学生在生活中重视能源问题，可以在生活中节约能源，这样才算是有价值的化学教育。教师通过将化学实验和绿色环保结合起来，让学生可以更加全面的认识化学，了解到化学的两面性，从而能够在未来的生活中，做到节能环保，从自己做起建设绿色环保社会。

（三）积极使用多媒体技术

在教育领域中，多媒体技术的使用十分常见，通过使用多媒体技术，让课堂教学取得更好的效果。如微课、慕课的使用，让化学教育效率有了质的飞跃，使得教育改革加快了脚步。为了让绿色化学理念更好地融入化学教育，要积极利用多媒体技术，充分发挥出多媒体技术的优势，激发出学生学习的积极性，让学生可以在兴趣引导下更加专注的进行化学学习。例如教师可以使用动画视频向学生展示温室效应、冰川变化，基于动画视频资料，学生更直观了解到环境污染的严重性。在激发出学生学习兴趣的基础上，教师进一步介绍引发环境污染的化学药品和化学反应。这样绿色化学理念才能得到更好的渗透。