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关键词 财务报表 分析 企业 经营决策 影响
中图分类号:F275 文献标识码:A
财务报表分析具有广泛的用途,通过分析企业的财务情况,可以评价企业的管理业绩和决策,帮助企业管理人员改善决策,并减少盲目性,从宏观上了解经济的发展情况和被分析对象所处的行业发展水平。
一、财务报表分析相关概念
财务报表是一种对企业的资金流动情况及经营成果等进行综合性评价的系列报表,这种系列报表主要由企业资产负债表、企业资金流量表和企业利润统计表组成,通常情况下,每一个合格企业都会定期统计财务报表。
财务报表分析则是通过对会计报表的阅读与判断,分析出公司的财务状况及未来预算方向,并且能评价公司以往的经营业绩、衡量当前的财务情况,进而预测未来的发展趋势。这种财务报表分析手段有利于提高公司的整体管理能力和业务水平,并对公司的成长效果进行有效评价,从而为决策者提供内部管理方面的政策方针。
二、财务报表分析的意义
财务报表分析最初是用于银行的信用分析手段,它是为了满足投资人员的需求,为投资者提供和企业有关的整体财务情况,可以对实际工作中记录出的数据进行系统分析研究,并据此判断出各指标间的相互关系与变化方向。而在现如今的财务报表分析,已超越原来的分析初衷,通过对企业财务数据分析统筹,为企业管理人员提取出最直接有用的信息,财务报表分析不是简单的记账与核算,分析这些对于企业财务工作与企业管理的融合具有重要指导意义。
三、财务报表分析的流程
(一)确定分析标准与目标。
因为使用者不同的角度和目标,对报表的分析结果也会有很大不同,所以,对财务报表进行分析之前,需要确定分析立场及标准。报表的分析需要有一个客观真实的标准为对照,尤其是财务方面的数据,必须经过与标准对比后,才能公正准确地由这些财务数据分析得到企业的综合财务状况与经营成果。而通过确定财务报表的分析目标,可以从信用、投资、税务等方面来分析企业的偿债支付能力、安全性与盈利性及收入与支出情况。
(二)依据收集的数据策划分析方案。
企业的财务数据在很大程度上反映了自身各项经济活动在某一特定时间内的成效,但从表面无法由此总结出这些经济活动发生的全过程,所以,需要分析人员在收集数据的基础上制定出合理适用的分析方案,通过各种渠道罗列出所要分析的项目指标、内容和时间,并安排财务报表分析的工作进度。
(三)整理核实信息。
确定分析方案后,要对财务报表的整体内容进行核实,看其是否符合其它资料的相关记录,在所需要核实的财务数据中,最重要的是企业产品市场占有率、销售记录及有关预测数据等。对企业的其他信息核实,可以以调查的真实资料为准,这些信息的核实,主要由企业内部人员完成。
(四)得出结论并反馈。
通过整体的分析判断,依据分析数据得到正确结论,并对企业的财务活动和经济发展做出有效评价,进而为企业决策者提供直接的一手信息,这对整个企业的财务工作起着至关重要的积极作用。
四、财务报表分析过程中存在的问题
(一)通过财务报表数据分析反映出的信息不完全。
财务报表分析主要是分析其财务数据在一定时期内的特点与呈现状态,通过它可以了解企业的部分资金流动情况,但是由于客观因素及条件的约束,它并不能披露出企业的全部信息,比如企业帐外的资产便不可在其中体现出来,所以,财务报表分析对企业经济资源的反映不能代表全部,只是透露出部分资源信息。
(二)财务报表缺少能够反映出企业未来资源信息的数据。
通过对财务报表的分析,企业管理人员希望能在此基础上得到企业未来的资源信息,但常用的财务报表一般是分期报告,并且只是统计出短期财务数据信息,不能满足对未来资源信息预测的作用和要求。
(三)财务报表数据分析会受到外界因素的影响。
一方面,有些企业财务报表的数据并不是十分精确,对它的分析会受到来自外界的多种因素干扰,会计的估算程度以及各管理层对会计政策选择的不同,都可能导致财务报表的最终分析数据产生难以预测的结果。
五、提高财务报表分析效率的措施
(一)完善财务报表信息及标准。
财务分析的一个重要条件就是必须要有相应的标准作支撑,对企业真实财务数据进行分析得到结果后,需要与特定的标准进行对比之后,才能对后续预测做出正确判断。同时,要想提高财务报表分析的效率,还应该改善当今财务报表信息太过简单的局面,通过完善并增加有效信息,才能对财务报表进行更准确的分析。
(二)丰富财务报表分析手段,提高分析人员素质。
目前常用的财务报表手段是普通分析法,分析人员的综合素质有待提高,因为分析手段和分析人员对财务报表分析的结果具有直接控制作用,所以,应该增加更多分析手段对财务数据进行横向与纵向的多重对比,并且在此基础上提高分析人员的素质,这样才能对企业财务信息做出更好的预测。
六、结论
只有正确利用财务报表分析手段来统计企业的相关活动,并采取一定措施提高财务报表分析功效,避免单纯性的财务报表分析作为企业整体状况所带来的不良后果,将财务报表分析与企业的其他管理活动互相融合起来,才能够使其发挥最大作用。然而,由于现实中各种因素的限制与影响,财务报表分析对企业的发展支持也有一定的局限性,必须正确看待这些局限条件,并结合有效解决策略,在最大程度上减少局限性的影响,这样才能使财务报表分析的作用发挥到极致。
(作者单位:苏州大学东吴商学院工商管理专业2011秋4班)
参考文献:
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(一)财务报表分析的解读
财务报表分析的概念,主要是指以财务报表作为基础,采用一定的具有科学、条理性的分析方法,并且按照具有规范特性的程序,对企业当前具体的财务状况、企业经营成果等做出分析,在比较的同时做出准确的判断与决策,从而采取相应的对策开展经济管理活动。将大量的财务报表数据进行分析,并转化成对企业经营起到促进推动作用的信息,这也是属于财务报表分析最基本的功能。这一功能改变和减少了原始信息的单一性和专业性等特点。面对不同的信息使用者,企业财务报表的分析的目的也不一样。针对投资人来说,主要是对企业资产与盈利能力的分析,由此决定是否投资;针对债权人来说,财务报表主要是对贷款风险、报酬的分析,以此决策是否向企业贷款,通过资产流动状况与盈利能力的分析,判断企业短期或者长期的偿债能力;针对经营者,财务报表分析是为提高企业经营业绩,改善企业的财务状况。财务报表的分析目的决定了其所使用的方法不同,以及所侧重的考核数据指标也不一样。
(二)财务报表分析中的重点指标
企业财务报表中的重点指标分析主要包括四个方面:
1.偿债能力指标
企业的偿债能力是对企业财务状况、企业经营能力的情况最突出的表现。企业偿债能力反应了企业偿还债务的能力,包括对短期债务和中长期债务的偿还能力。一般性债务本息与各种应付税款影响着企业偿还债务的能力。财务指标中的资产负债率,则体现了企业资产对债务的保障程度,通常比率越小,则代表着企业的偿债能力就越强。
2.获利能力指标
在经营过程中,企业只有获得足够的利润,才具备存在的价值。企业成立的目的也是为了盈利,对于企业来说最具有综合能力的目标就是增加盈利。企业投资回报率也是企业投资者最关注的。如果企业资产获利,相较于社会平均资产利润率和行业资产利润率而言要高,那么则有利于企业对投资的吸收,有利于企业的发展。
3.营运能力指标
企业营运能力的作用,主要体现在对各种经济资源的价值方面,换言之,就是在资产周转率与周转额之上的贡献,从而影响到增值。营运能力影响着企业偿还债务能力,也决定着企业的获利能力,同时营运能力也是财务分析工作的重要核心。通过分析企业的营运能力,不仅可以对企业经营管理效率做出评价,而且还能够判断企业是否具备获利的能力,通常以流动资产的周转速度与固定资产周转速度指标来衡量企业的营运能力。
4.发展能力指标
针对一个企业经营来说,企业所具有的发展能力,其实指的就是为企业在未来年度所具有的市场发展前景,除此之外,还包括未来企业在发展中所具备的潜力。通常在经营运作中代表企业发展能力的指标主要包括两个方面:一是企业营业收入增长率,二是企业三年利润平均增长率。企业的营业收入增长率的概念,是指企业本期营业收入的增长额,与企业上年营业收入总额的比率,营业收入增长率是对企业销售收入增减变动的反映,代表着企业的发展能力。企业的三年利润平均增长率,则是指企业连续三年时间里利润的增长状况以及效益发展状况。通常,企业三年利润增长率如果越高,那么则预示着企业积累财富与实现可持续发展的能力越大。
二、财务报表分析的常用方法
(一)比较分析法
对经济指标在数量上作出比较,也是一种揭示经济指标数量关系或者差异的方法,这种比较分析方法在财务报表分析中较为常用。其主要分析了当前企业的财务信息、财务数量关系以及财务数量差异等三方面。在对数据的对比与分析中,在不同的数据中发现一些极具规律性的信息数据,由此找出与标准信息的差异性。通过这种比较分析法,发现指标中存在的问题,从而了解企业经营运作中的优势与劣势,更好的把握有效信息,并由此做出科学合理的决策。一般比较分析的形式包括绝对数比较或者相对数比较,比较分析的方法则可以采用横向比较法或者纵向比较法,比较的标准则可依据经验、行业、历史数据以及目标等标准。
(二)比率分析法
比率是指两个数据相比之后得到的值。所谓比率分析,是指将财务报表中一些有着关联性的项目借助对比的方法,算出一定的比率以来判断企业经济活动的变化情况,而且比率分析法是财务报表分析中一种较为常用的分析方法。在企业财务报表分析中,比率分析法可以对企业资产、企业经营成果以及现金流量的构成进行评价,分析企业质量的好坏,对企业的盈利、偿债、营运以及发展等能力进行判断。基于此,根据比率分析法的目的与要求不同,那么其又可以分为构成比率、相关比率以及效率比率等三种方法。
(三)趋势分析法
趋势分析法是以企业连续数期的财务报告为依据,以企业第一年,或者其他某一年份作为基期,然后计算每一期各个项目,对同基期项目趋势的百分比,由此分析当前企业的财务状况,分析经营成果的增减变化。企业财务报表的趋势分析,通常用绘成统计图表、目测指标变动趋势、比较法等多种方法,对企业当前收入变动情况进行分析,对企业未来发展方向进行分析。
(四)因素分析法
因素分析法,指的是从数量上确定各项因素对综合经济指标的影响。这种分析方法可以清晰的说明分析对象受到哪些种因素的影响,以及这些因素对其的影响程度等,从而发现其存在的主要矛盾,并解决矛盾。此外,财务报表分析方法,除了上述几种分析方法外,还要结合对报表附注进行分析,对企业的发展历史、企业主营业务进行分析,高度重视会计处理方法对企业经营利润的影响,对附属企业或者相关关联方利润进行分析,从而全面的了解和把握企业情况,全面的了解企业财务状况与企业经营效果等方面的信息。
三、财务报表分析中存在的问题
(一)常用财务报表分析方法存在的问题
1.比较分析法存在的问题
在企业报表分析的实际操作过程中,通常对象之间的比较中,只有比较对象具有可比性这个方法才能够发挥其的实际意义。在这个分析方法中,数据又受到计算方法、时间、时间跨度等条件的限制。例如在百分比的比较重点,技术的变异,可能导致出现一些特殊的情况,例如基数在为零或者为负数的情况下,会改变指标变动所带来的经济意义。
2.比率分析法存在的问题
在报表分析中,分析的项目一般具有相关性与可比性,将根本不相关的项目通过对比,所得到的指标并没有实际的意义。在比率分析法中,分子项与分母项须保持一致性,特别是在时间与范围等方面。一些指标之所以有很大的差异,主要还是因为总资产的周转率营运能力指标,在口径上有不同之处。比率分析法较易被人为所控制。
3.趋势分析法存在的问题
趋势分析法多适用于一个连续几年的财务报表分析,这种方法的优势在于,比单一进行两个期间比较分析的方法,了解的信息更多,在企业发展趋势方面更具优势。但是因为趋势分析法多是根据年份、期间等,而且其中的数据并没有经过特殊的处理,因此一旦处理方法变更或者受到通货膨胀的影响,那么数据的可比性也必然受到影响,最终影响到分析得出的结论。
4.因素分析法存在的问题
因素分析法的结果通常只存在于某种假定环境之下。主要还是因为替代计算的顺序,影响到各种因素的变动等。此外,因为企业分析的标准又分为经验、行业、历史以及目标等标准,因此在使用过程中,与不同的基准比较,那么得出的结果也不同。
(二)财务报表本身存在的问题
作为财务分析的主要来源的财务报表,其本身也存在着一些问题,影响到了财务分析方法的应用。这些问题主要表现为:信息披露不完善,不能够通过以货币计量的信息来反映和表达;在这个过程中对信息的可靠性与真实性过于强调;以历史数据作为基础的编制,数据本身存在着明显的滞后性;因为会计准则、假设、政策以及估计等的可选择性,从而造成财务报表过程中数据的被粉饰与混淆;财务报表只是对企业某一个时间阶段里企业的财务状况的体现。
四、完善财务报表分析的措施
(一)进一步完善财务报表分析方法
1.完善财务报表分析的方法体系
在财务比较分析过程中,计算财务指标时要注意指标之间的可比性。在进行纵向比较时,对会计期间的选取要充分考虑不同期间的社会、经济等方面的大环境,企业指标评比的时期、发展水平是否相近等,以利于企业正确做出对未来的发展规划。在同行业的横向比较时,应选择与本企业的规模、资金情况、技术水平相近的企业进行比较,从而对企业的经营状况做出正确的评价。在报表分析中要注重综合定量分析与定性分析,比率与趋势分析可以结合使用。
2.增加非财务分析指标所占的比重
非财务信息对各项指标分析是非常重要的补充,要充分结合非财务信息来分析报表。所以财务分析指标体系中应增加对非财务分析指标的评价。如企业的品牌价值、企业文化、市场营销能力等指标,这些数据对于企业的持续发展有着更为深远的意义。
(二)进一步完善财务报表自身
要完善财务报表的数据来源,重视非财务信息因素的影响,采用定性与定量相结合的方式对财务报表进行分析。注重企业的战略分析,在财务报表附注的分析中要加强对企业所处的行业背景分析的力度,要加强对企业的重大事项与企业关联方交易等各类信息的分析,要加强对企业经营战略的分析。
五、结论
【关键词】哈佛分析框架 青岛海尔 财务分析
财务报表分析是企业运行管理过程中必不可少的工作,其目的主要是判断企业当下的运营状态是否良好,财务状况是否正常,发现企业运营中的不足,为企业未来发展作出相应的规划和预测。
尽管以往的分析方法很多,但是很少有学者采用财务报表分析法中的“哈佛分析框架”来对家电行业的财务报表进行分析。鉴于此,本文以青岛海尔为例,通过对青岛海尔2015年的财务报表数据进行分析,为家电行业潜在的投资者亦或是家电爱好者提供一些有用的参考信息。
一、战略分析
(一)公司简介
青岛海尔成立于1984年,目前是世界上大型家电第一品牌。自从企业创立以后,尔持续稳健发展,从一家资不抵债、濒临倒闭的集体小厂壮大成长为全球大型家电第一品牌。通过应用互联网模式,青岛海尔实现稳步增长。2015年全球营业额达到惊人的1887亿元。
(二)发展战略
青岛海尔自1984年成立以来,经历了名牌战略发展阶段、多元化战略发展阶段、国际化战略发展阶段、全球化品牌战略发展阶段,目前正处于网络化战略阶段。互联网时代的来临极大地改变了企业发展的模式,青岛海尔紧紧抓住这一战略机遇,加快技术创新和产业升级,更是在2015年电视模块化战略,并与阿里巴巴联合推出阿里海尔Ⅱ代电视,极大增强了企业的竞争力。
(三)品牌优势
品牌荣誉方面,2016年10月11日,青岛海尔入选《财富》“最受赞赏的中国企业”榜单,在电子电器类中排名第一;品牌价值方面,在2016年第22届中国品牌价值100强榜单中,海尔以1516元的品牌价值,连续15年蝉联榜首。
二、财务分析
(一)偿债能力分析
主要进行流动比率分析。2015年青岛海尔的流动比率为1.38,同期格力电器为1.07,美的电器为1.30,海信科龙为0.90,九阳股份为1.75,苏泊尔为2.55。一般来说,流动比率越大,表明企业的短期偿债能力越强。通常情况下,该指标在2左右比较合适,既可以保证短期偿债能力,又不会占用过多流动资产而导致持有成本增加。所以,青岛海尔的流动比率还是有提升空间的。
(二)营运能力分析
主要进行存货周转率分析。2015年青岛海尔的存货周转率为7.36,同期格力电器为7.31,美的电器为8.06,海信科龙为7.11,九阳股份为9.44,苏泊尔为11.63。一般来说,存货周转率越高,表明存货周转速度越快,转换为现金、应收账款的能力越强。海尔的存货周转率跟格力和海信科龙相近,但与九阳股份和苏泊尔差距较大。海尔应采取措施加快存货周转率,从而增强其变现能力。
(三)盈利能力分析
主要进行净利润率分析。2015年青岛海尔的净利润率为4.79%,同期格力电器为12.82%,美的电器为9.18%,海信科龙为2.47%,九阳股份为8.78%,苏泊尔为8.15%。一般来说,净利润率越高,表明企业的盈利能力越强。2015年青岛海尔的净利润率只有4.79%,仅高于海信科龙,远远低于格力电器、美的电器、九阳股份和苏泊尔,这种巨大的差距应该引起企业管理层的重视,毕竟海尔作为我国家电行业的龙头企业,引领家电行业发展的潮流与方向。
(四)发展能力分析
主要进行资本积累率分析。2015年青岛海尔的资本积累率为5.77%,同期格力电器为-15.49%,美的电器为24.05%,海信科龙为15.34%,九阳股份为-0.82%,苏泊尔为10.2%。一般来说,资本积累率越高,表明企业的资本积累越多,从而保证其应对风险、持续增长的能力越强。2015年青岛海尔的资本积累率为正,说明资本积累的绝对数是正值,高于同期的格力电器和九阳股份,但低于美的电器、海信科龙和苏泊尔。
三、前景分析
(一)青岛海尔发展前景
青岛海尔作为中国实力最强劲的家电企业之一,其优势是十分显著的。自推出可定制的模块化电视业务以来,成为其拓展家电市场的优势项目,未来的发展时间里,青岛海尔保持持续增长的可能还是比较大的。同时,我们也应当看到,以格力、美的等为代表的家电企业异军突起,很多指标并不弱于青岛海尔,某些指标甚至强于海尔,对青岛海尔造成巨大的冲击。所以,青岛海尔应当正确认识自己的优势和不足,扬长避短,积极学习格力、美的等家电企业的优势和长处,克服自己的劣势不足,加大对创新的投入力度,继续引领中国家电行业的发展,推动家电行业的繁荣与进步。
(二)家电行业发展前景
家电行业具有大批量专业化生产、技术密集、产品更新换代速度快等特点,这使得家电行业的发展前景是十分广阔的。2015年是“十二五”规划的最后一年,中国经济“新常态”使得家电业面临比以往更大的挑战,全球经济依然面临诸多不确定因素。中国家用电器协会对于2015年中国家电业的基本判断是:在“新常态”的形势下,“高、大、上”将继续成为家电市场的消费趋势,创新性的产品将继续为小家电开辟更为广阔的市场。产业面临国际市场消费升级的挑战,家电业应及早做好应对准备,数字化、智能化的科技革命在更深层次影响家电业的产业变革。
但我们也应当看到我国家电行业的不足,最显著的是核心技术缺乏,产品创新能力较差。以彩色电视机为例,我国彩色电视机产品的技术含量尽管一直在提高,但遗憾的是核心技术至今没有完全掌握。大规模集成电路机芯等彩电的核心技术都在美国、日本和韩国等发达国家。以等离子彩色电视机技术为例,迄今为止,掌握等离子彩色电视机核心技术的企业只有日本的松下电器和韩国的LG、三星等企业。中国企业还没有掌握等离子的关键技术,也没有进行生产,只是套装整机,更不具备大规模降低成本与价格的可能。
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1、小微企业内部控制存在的问题及对策研究
2、小微企业财务风险防范研究
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78、中小企业筹资方式的比较与选择
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杨有红,安徽黄山人,1963年10月出生,1999年7月获中国人民大学管理学(会计学)博士学位,1999年底至2002年初在中国社会科学院数量经济与技术经济研究所做博士后研究。1993年破格晋升为副教授,1996年破格晋升为教授。1994年3月至5月,在美国Qunnipiac大学做高级访问学者。杨有红先后曾任北京商学院会计系副主任、北京工商大学会计学院副院长、总支书记、院长,2008年11月北京工商大学原会计学院与原商学院合并后任商学院院长。兼任中国总会计师协会常务理事、哈尔滨商业大学兼职教授、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所研究员、中国会计学会内部控制标准专业委员会委员、中央广播电视大学经济管理学科指导委员会主任委员。
杨有红教授目前主要从事内部控制、会计准则与财务报表分析、人力资本与激励机制等方面的研究。在内部控制方面,从2001年至今在《会计研究》、《审计研究》刊物上发表与内部控制有关的论文10篇,主持完成了北京市社科基金课题“企业内部会计控制系统设计”、财政部重大课题“企业内部控制评价与典型案例研究”等项目的研究。目前主持北京市创新人才计划项目“企业内部控制评价研究”、国家审计署“上市公司内部审计部门如何进行内部控制审计”、北京市教育委员会社科规划重点项目“市属国有非上市公司外部董事与董事会运作机制的完善”等课题的研究。
在内部控制与财务报告关系研究方面,杨有红教授认为财务报告信息的真实可靠不仅依赖于科学严谨的会计准则、财会人员对会计准则的透彻理解,还需要强有力的内部控制系统为其保驾护航;财务报告目标的实现与否不仅仅取决于内部会计控制系统,而是取决于与财务报告有关的内部控制体系。提出财务报告信息的真实可靠应着眼于提高确认、计量、记录和报告编制环节流程的明晰、过程中的牵制和过程的可验证。在内部控制与公司治理关系研究方面,基于公司治理和内部控制思想同源性与产生背景差异性的研究,提出内部控制系统应从控制机制和控制措施两个层面构建、控制中的反向制衡、将评价与纠偏贯穿于监督过程、内部控制自评报告应采用强制披露和分步走相结合的做法等观点。
在会计准则研究方面,杨有红教授认为,科学严谨的准则和与之相配套的内部控制系统有助于生成高质量的财务报告信息。但是,财务报告服务于投资决策和管理控制功能是建立在报告使用者对财务报告信息透彻解读和分析基础之上的,而财务信息解读与分析能力的滞后严重阻碍着企业财务管理能力的提升。目前首要解决的问题建立与《企业会计准则(2006)》相适应的报表分析范示。为此,杨有红教授近两年先后在《财务与会计》等杂志发表了《揭开上市公司盈利能力的真实面目》、《领会准则实质,确实提高报表质量》、《企业应注重合并报表与个别报表的对比分析》等论文,以案例分析手法对财务报告信息的解读与分析进行了深入而务实的评述。
在博士后研究阶段,杨有红教授将研究方向定为人力资本参与收益的分配,并在《会计研究》、《财务与会计》等刊物上发表了《关于人力资源会计的若干理论问题》、《股权激励――观念创新与方案设计》、《EVA:构建人力资本分配新模式》等论文。提出界定人力资本与人力资源是人力资本参与收益分配的基础,并提出人力资本的资本所有权特性决定了人力资本有权参与剩余收益的分配、人力资本风险承担者的角色为其参与利益收益分配提供了充分条件等理论命题,并提出以经济增加值(EVA)为导向的人力资本参与收益分配的系统构想。
关键词:职业能力;会计学专业;课程体系
进入21世纪以后,我国高等教育已从精英教育转向大众化教育,会计学专业的培养目标逐渐转向培养能够在企事业单位及其他各类经济组织从事会计和财务管理工作的应用型专门人才。针对会计学专业本科培养目标的转变及毕业生数量的逐渐增多,本科毕业生的就业去向主要是面向企事业单位的财务部门,并且就业初期主要是从事会计基础核算工作的现状,高校会计学专业应构建与学生培养目标和职业能力要求相吻合的课程体系。
一、会计人员职业能力的内涵
职业能力是指从事某项职业所应具备的能力。国际会计师联合会(IFAC)将职业能力定义为:职业能力是指能够在一个真实工作环境中按特定标准承担工作角色所应具备的能力。加拿大注册会计师协会(CGA)认为,职业能力是指能够有效履行特定职业角色而必须具备的知识、技巧、才能和行为的总和。美国注册会计师协会(AICPA)将职业能力定义为:职业能力是以一种能干的、有效率的和恰当的态度履行高标准工作的才能。参考以上定义,根据我国会计实务现状及社会的需求,本文将我国会计人员职业能力定义为:能够使职业会计人员达到职业职责所要求的水准并能高质量地从业所需具备的职业知识、职业品格及职业技能的集合。因此,高等院校会计专业应以社会需求为导向,培养学生的职业能力,提高学生的工作适应力。
二、会计人员职业能力的构成
会计人员职业能力应由职业知识、职业品格和职业技能构成。会计职业知识是职业能力的基础,职业品格是职业知识和职业技能的灵魂,职业技能表现为不同会计人员能力的差异,是职业知识实际应用能力的体现。
(一)职业知识
1.会计核算与会计实务处理能力
熟悉会计准则、相关规章制度和会计工作流程,根据实际发生的经济业务事项进行会计核算,如实反映财务状况、经营成果和财务状况的变动,满足企业的管理要求,及时提供真实可靠、能满足有关各方需要的会计信息。
2.财务报表分析能力
熟悉财务报表分析的基本原理,掌握多种科学的分析方法,能够根据企业财务报表及相关信息,对企业的获利能力、偿债能力、营运能力、成长能力等方面进行综合分析与评价。
3.财务管理能力
具有科学的理财观,能够对企业的筹资管理、投资管理、营运资金管理和收入分配管理进行可行性分析和优选判断;具备企业财务预算的编制能力,了解财务预算的执行和控制要求。
4.纳税申报能力
熟悉国家税收政策,能够正确计算企业各项应纳税额,能够独立完成纳税申报工作。
5.会计监督与审计能力
能够有效地对企业各项经济业务进行必要的会计监督,保证各项经济业务的合法、合规、真实合理,掌握基本的审计查错和纠弊技术。
6.职业判断能力
能够按照会计准则和会计制度的要求,运用专业知识和职业经验,根据会计环境和企业经营特点,依照一定的职业规则,对不确定的会计事项或交易事项做出有利于企业的判断和选择。
(二)职业品格
1.爱岗敬业,用心服务
会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求,应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法,为改善单位的内部经营管理、提高企业的经济效益服务。
2.熟悉法规,依法办事
会计人员应当掌握会计准则,熟悉财经纪律、法规、规章和国家统一的会计制度,处理各项经济业务时能严格遵守和执行各项会计方针、政策、财经法规,保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
3.客观公正,坚持原则
会计人员要具备实事求是的精神和客观公正的态度,对所有人员一视同仁,不讲亲疏。同时,还要敢于抵制歪风邪气,同一切违法乱纪行为斗争。
4.诚实守信,保守秘密
会计人员应当严守秘密,除法律规定和单位领导同意外,不能私自向外界提供或泄漏单位的会计信息。
(三)职业技能
1.业务操作能力
会计工作具有很强的专业性和技术性,会计人员在进行具体业务处理时需要进行有关会计方法的选取、会计数据的估计、会计信息电算化的操作、会计资料的网络化传输等工作,这些工作都要求会计人员具有相当娴熟的业务操作能力。
2.沟通能力
会计工作具有管理属性和服务属性,会计人员在工作中接触不同层次的利益相关者,这就要求会计人员不仅要具有在不同环境中听取或吸收信息的能力,还应具有准确恰当地运用语言和文字表达沟通的能力。有效沟通可以澄清不必要的误会,消除监督中的敌意。
3.协调能力
会计人员在一定的组织中,以团队的形式开展工作,这就要求会计人员必须善于协调,妥善处理各种人际关系,以优化会计工作的内外环境。
三、符合会计人员职业能力要求的课程体系构建
(一)课程体系构建原则
1.模块化原则
基于应用型人才培养的课程设置需要打破原有追求知识完整的学科体系设置原则,以会计职业能力为依据,遵循按照能力要求设计课程的模块化原则。根据职业能力分析,会计学专业课程体系应包括职业基础课程、职业知识课程、职业品格课程、职业技能课程和职业拓展课程五个模块。
2.灵活性原则
该原则可以通过增设选修课程来体现,设置选修课程可以使学生根据自己的兴趣和将来就业取向更灵活地学习。同时,选修课程的内容应随着经济环境、会计准则的修订不断更新,确保课程设计能够灵活应对社会对人才需求的改变。
3.融合性原则
该原则是把用人单位需要的会计从业资格证、计算机等级证、英语等级证、ERP资格证、初级会计师资格证等证书的知识内容整合到学历教学体系中,以实现学历教育、素质拓展与职业资格取得相互融合,缩短学生的就业适应期,提高就业竞争力。
4.实践性原则
会计工作对实践操作的要求较高,因此课程开设应达到理论与实践相结合、实践巩固理论、理论指导实践的目的,构建循序渐进的实践教学体系,加强对学生实践能力的培养。
(二)会计学专业课程体系设计
1.职业基础课程模块
该模块下应包括两个平台,一个是通识教育课程平台,另一个是学科基础课程平台,该模块的学时比例可以占到总学分的25%。通识教育课程平台是实施素质教育的基本要求,是课程结构中的基础,起到“厚基础”和“通”的作用,具体包括体育、军事理论与军训、大学外语、高等数学、计算机基础、信息检索课程。学科基础课程平台是为了更好的理解专业课程夯实学科基础而设置的,具体应开设政治经济学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、管理学、统计学、金融学、应用文写作课程。
2.职业知识课程模块
职业知识课程模块的作用在于培养学生的会计核算、会计职业判断、会计理论综合运用、财务分析与决策、会计信息鉴证、会计信息系统应用等会计职业能力,该模块占总学分的20%左右为宜。职业知识课程模块应开设的课程有:财务管理、会计信息系统、管理会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、审计理论与实务、政府与非营利组织会计、财务报告分析与利用。
3.职业品格课程模块
职业品格课程模块设置的目的是引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观,运用辩证唯物主义方法和科学发展观分析问题,增强法律意识,为其职业发展奠定良好的基础,该模块的学时比例可以占到总学分的10%。该模块应开设的课程有:基本原理、中国近现代史纲要、思想道德修养、法律基础、经济法、会计职业道德、职业生涯规划与设计、形势与政策。
4.职业技能课程模块
职业技能课程模块是会计应用型人才培养的关键,是培养学生理论联系实际能力的必要环节,应贯穿于整个教学过程中,与理论教学相互融合,共同构成完整的课程教学体系,该模块的学时比例可占总学分的30%左右。职业技能模块课程可以按照逐步递进的四个阶段来安排。第一阶段是培养学生基本技能的课程单项实训,应该配合职业知识课程来设置,以使学生达到既理解所学专业知识又掌握会计核算工作各环节具体要求的目的,可开设基础会计手工模拟实训、税务会计模拟实训、成本核算模拟实训等几门实训课程。第二阶段是培养学生初步综合技能的企业综合模拟实训,这一阶段着重培养学生的会计职业岗位综合胜任能力,可开设会计综合模拟实训、财务会计软件应用实训、财务报表分析实训和审计实务实训等几门课程。第三阶段是培养学生高级综合技能的现代企业综合模拟实训,主要开设ERP实训课程。第四阶段是培养学生创新能力的科研实训,该实训可以通过学生在校外实习后写作毕业论文来达到培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神,实现途径是毕业实习和毕业论文写作。
5.职业拓展课程模块。职业拓展课程模块是为了培养学生在会计职业领域的未来发展潜力,提高综合素质,拓宽视野而设置的以选修课为主的模块,该模块的学时比例可占总学分的15%左右。本模块可开设的课程有EXCEL在财务中的应用、国际贸易理论与实务、内部控制理论与实务、资本运营理论与实务、行业企业会计、资产评估学、薪酬管理、财政学、证券投资学、企业战略管理、管理心理学、商务礼仪、个人理财、财务预测与决策等。
四、适应会计职业能力要求的课程体系的实施
(一)实现师生互动教学
教学过程是“教”与“学”的双边活动,必须改变教师一言堂的教学方式,充分调动学生的学习积极性,课堂教学应在教师的指导下,通过学生自主学习、相互讨论、动手操作、分角色演练和师生共同探究等多种不同方式,打破学生被动接受知识的局面,使课堂教学过程成为师生相互交流、探讨的互动过程。
(二)培育“双师型”教师队伍
在师资队伍建设中,不仅要重视教师理论知识的提高,更要注重教师实践经验的积累。学校应有计划、有针对性地安排教师脱产、半脱产去企业挂职锻炼、顶岗工作,以提高教师的实践技能,为教学服务。学校还应鼓励教师参加会计职业资格证书的培训学习与认证考核,获取相应的职业资格证书,以此来提高教师的理论素养和实践能力。同时,学校还应出台相应政策引导教师自觉朝着“双师型”教师方向发展,如在工资待遇、职称评聘方面给予“双师型”教师倾斜,在引进新教师时把是否有会计从业经历作为一项重要考核指标等。
(三)注重学生应用能力培养
会计职业是专业性很强的技术工作,具有很强的操作性。会计学专业毕业生要想缩短毕业适应期,迅速进入工作角色,在学期间就必须加强实际操作能力的培养。为此,学校应强化学生的会计工作实践能力培养,将课堂理论教学与实际动手能力培养结合起来,使学生理论联系实际,熟悉会计工作规范,为学生毕业后走上工作岗位迅速适应工作需要奠定良好的基础。
参考文献:
[1]侯日敏.基于核心能力的会计学专业课程体系设计与实践[J].财会月刊,2010(09).
[2]唐秋烨.高校会计学专业课程体系改革的思考[J].学术论坛,2011(12).
[3]龙露.基于综合职业能力培养的高职会计专业课程体系构建[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2011(20).
[关键词] 民营企业 偿债能力 指标分析
民营企业偿债能力是指民营企业偿还到期债务的能力,能否及时偿还到期债务,是反映民营企业财务状况好坏的重要标志,民营企业偿债能力包括短期偿债能力和长期偿债能力两个方面。短期偿债能力是指民营企业流动资产对流动负债及时足额偿还的保证程度,是衡量民营企业当前财务能力,特别是流动资产变现能力的重要标志。长期偿债能力是指民营企业有无足够的能力偿还长期负债的本金和利息,长期偿债能力不仅与民营企业资产和负债的结构有关,而且与民营企业的经营风险和发展潜力有关。随着我国经济改革的不断深入,民营企业逐步进入成熟期,企业行为要求越来越高,规范、科学的考核评价民营企业偿债能力关系到企业生存和发展,目前民营企业在对考核评价偿债能力时存在较大不足。必须在实践中加以完善和提高。
一、民营企业偿债能力存在的问题
目前,民营企业在对考核评价偿债能力时存在问题主要有:
1.重要比率指标,在计算分析时存在不合理。首先,流动比率指标在存货的计价方法直接影响存货的帐面价值,从而影响流动比率。因为存货变现是通过出售来实现的,在未来时间内存货极有可能按高于或低于帐面成本的价格出售。在应收帐款往往受销货条件、信用政策等因素影响,应收帐款的质量与债务人的信誉、经营状况等因素密切相关,其变现能力仅从指标上看是难以判断的。在流动比率的分子、分母发生等额增减时将导致流动比率的变化。如赊购存货时,会降低流动比率。这就可能导致资产负债表日人为地调节流动比率,如在期末加速存货赊购或者拖延正常的赊购。流动比率的大小可能与实际经济状况并不一致。如在经济衰退时,民营企业缩小生产,纷纷偿还债务,这时由于分母减小,流动比率可能很高,但实际经济状况却并不宽松。其次,资产负债率指标表现在资产负债项目繁多,而资产负债率未能从资产和负债的内部结构进行具体分析。表现在民营企业资产的帐面价值可能被高估或低估;表现在某些资产基本没有变现的可能;表现在民营企业存在未入账的资产和负债。资产负债率的高低并不一定能说明民营企业长期偿债能力的强弱,对于盈利能力强、发展前景广阔的民营企业来说,适度举债经营,资产负债率可能高一些,也并非坏事。
2.指标假设,影响民营企业偿债能力考核评价的公证性。长期以来,对偿债能力的分析是建立在对民营企业现有资产进行清盘变卖的基础上进行的,并且认为民营企业的债务应该由民营企业的资产作保障。比如:流动比率、速动比率以及资产负债率都是基于这样的基础来计算的。这种分析基础看似有道理,但是并本符合民营企业将来的实际运行状况,民营企业要生存下去就不可能将所有流动资产变现来偿还流动负债,也不可能将所有资产变现来偿还民营企业所有债务。因此只能以持续经营为基础而非清算基础来判断民营企业的偿债能力,否则评价的结论只能是民营企业的清算偿债能力。而正常持续经营的民营企业偿还债务要依赖民营企业稳定的现金流入,所以偿债能力的分析如果不包括对民营企业现金流量的分析就有失偏颇。事实上民营企业在考核评价偿债能力时往往忽视了。
3.注重定量分析,忽视定量与定性结合分析。指标分析是偿债能力的主要分析方法,在实际运用时,人们往往更乐于计算各项比率指标,注重定量分析,而忽视定性分析。实际上,民营企业资产负债的内容和项目很多,通过财务报表所进行的指标分析是远远不够的。因为,在历史成本计价的条件下,民营企业资产的变现价值和帐面价值之间并无必然联系,较高的帐面价值也许伴随着较低的变现能力和变现价值,如开办费、库存积压、预付帐款以及其他不良资产等;较低的帐面价值也许伴随着较高的变现能力和变现价值,如专有技术、商标权等无形资产。所以,在定量分析的基础上应进行定性分析,全面把握民营企业的资产负债状况,如是否存在不良资产、是否将应收票据贴现给第三方、是否存在帐面上未反映的或有负债、是否给第三方民营企业承保银行票据等问题。没有将定量分析与定性分析两者结合起来进行深入分析,影响民营企业偿债能力考核评价的质量。
4.利息保障倍数,在企业实际应用存在着缺陷。在持续经营前提下,民营企业不可能变卖长期资产去偿还债务,偿还债务的现实来源是民营企业盈利和现金流量。该指标虽然用息税前利润与利息费用相比,反映了通过盈利来偿还债务的思想,但是民营企业所承担的债务不仅仅是利息费用,而且还包括本金,该指标只衡量其中一项是不全面的。利润虽然是最终偿债的主要来源,但不是直接支付手段。高利润并不意味着有足够的现金流量,民营企业虽经常赚钱但常常缺钱的现象也是常见的,利息保障倍数应用存在着较大的局限性。衡量企业偿债能力时,既要衡量企业偿付利息的能力,更要衡量企业偿还本金的能力。只衡量其中一个方面都是不全面的。而“已获利息倍数”指标反映的是企业支付利息的能力,只能体现企业举债经营的基本条件,不能反映债务本金的偿还能力。
二、提高民营企业偿债能力的几点建议
为弥补偿债能力分析的局限性,较为客观,真实的考核评价民营企业的偿债能力,在原有的基础上,建议以下几点来衡量民营企业的偿债能力。
1.开展指标的变动分析,改进比率指标分析方法。首先,在偿债能力比率分析的基础上,开展比率指标的变动分析,如计算流动比率变动率、速动比率变动率、资产负债率变动率、现金比率变动率等,从变动趋势上观察民营企业未来的偿债能力。在计算各偿债能力比率时,应兼顾全年水平。由于资产负债为时点指标,所以首先采用序时平均数计算全年的资产负债平均水平,再通过平均资产和平均负债计算相应的偿债能力比率。其次,在分析流动比率或速动比率时,应进一步考虑比较分析各项流动资产的构成情况,比较流动资产、流动负债的趋势资料,根据市场状况、技术含量和存货计价等推算流动资产的可收回价值,考虑季节性因素,深入研究各债权人的信用接受条件和债务人的信用水平,配合以应收帐款周转率、存货周转率、应收帐款平均账龄、存货平均占用期等指标进行分析,了解民营企业的行业特征,并进行同行业对比。再次,对资产负债率的分析的改进,详细分析民营企业资产和负债的具体项目及其可能的变现价值;采用平均指标计算资产负债率;关注资产报酬率与负债利息率之间的关系,并根据历史资料分析其变动趋势。
2.定量分析与定性分析相结合,提高企业偿债能力指标质量。在分析财务报表数据时,要根据财务报表附注、附表、财务情况说明书以及市场状况等资料进一步分析民营企业或有负债等资产负债情况;要根据市价和供需状况具体分析并推算民营企业资产的变现价值;还要分析民营企业的融资能力,预测民营企业的盈利能力和收现能力等。传统的财务报表分析理论主要关注对报表项目的分析以及比率分析,较少关注对形成报表状态的过程的分析以及报表各项目质量和财务状况整体质量的分析。因此,对形成报表状态的过程进行分析,并对报表各项目质量及财务状况整体质量进行分析,是改革民营企业财务报表分析方法的突破口。通过定量分析与定性分析相结合,提高企业偿债能力指标质量。
3.将获已利息倍数指标与偿付比率结合,公证评价民营企业偿债能力。衡量民营企业偿债能力时,既要衡量民营企业偿付利息的能力,更要衡量民营企业偿还本金的能力。只衡量其中一个方面是不全面的。而“已获利息倍数”指标反映的是民营企业支付利息的能力,只能体现民营企业举债经营的基本条件,不能反映债务本金的偿还能力。以上公式指标中反映的是从所借债务中获得的收益为所需支付债务利息的多少倍。一般情况下民营企业对外借债的目的在于获得必要的经营资本,民营企业举债经营的原则是对债务所付出的利息必须小于使用这笔钱所能赚得的利润。否则对外借债就会得不偿失。由此该指标至少要大于1。但该指标有较大的局限性,表现为,对于民营企业来说举债经营可能产生风险,这个风险表现在,定期支付利息,如果每期的息税前利润小于所需支付的利息,民营企业就有可能发生亏损。在实际考核评价时应考虑其他因素,如债务本金偿付比率:
“债务本金偿付比率=年税后利润/[∑债务本金/债务年限]”该指标越高说明企业的偿债能力越强。就一个企业某一时期的债务本金偿付比率看,难以说明这个企业偿债能力的好坏。对于一个企业来说,往往需要连续计算几个会计年度的债务本金偿还比率,才能确定其偿债能力的稳定性。从稳健的角度来估计这个企业的长期偿债能力状况时,又通常是选择最低指标的年度。
4.通过综合分析现金流量表,增强评价企业偿债能力的合理性。 在现金流量表分析中,当企业经营活动中的现金流量为负数,而这些不足的现金流量主要依靠增加长期负债来弥补,则需要具体分析。若企业正处在初创时期,为保持资本结构的合理化,用一部分长期负债来支撑企业流动资产的资金需求是正常现象。若企业处于稳定经营阶段,其资产结构与资本结构已基本确定,营运资本及经营活动的现金需求应以短期融资为主,这时靠长期负债的增加来弥补经营活动的现金短缺往往是一个危险的信号。 当企业是为了长期发展需求而进行长期融资时,长期负债增加的合理性也要具体分析,企业长期发展需求主要是指长期资产的购置或进行长期投资。企业的长期资本需求主要靠股东的投资和长期债权人来提供,应根据不同行业特征有不同的比例。在分析现金流量的同时应扩展传统的偿债能力分析指标,如结合计算经营活动现金流量对流动负债比率,衡量民营企业短期偿债能力。结合计算现金流量与负债总额比率、现金流量偿付比率和债务本息现金保障倍数,分别反映民营企业通过现金流量偿还全部债务的能力。
5.结合考察民营企业信誉,综合评价融资能力。民营企业在激烈的市场竞争中,必须提升自身素质,追求以信誉取胜。企业想在信贷市场上获得经营和创业所需资金,提升自身素质和信用等级就显得十分关键。由于银行考虑到资金贷出的安全性,对民营企业的信用等级有比较严格的要求。因此,民营企业必须用自己的实际行动去赢得银行的支持。从自身做起,自觉规范本企业的财务制度,提升财务管理水平,防止会计信息失真。注重企业自主创新,提升科技含量,由量的积累向质的飞跃发展。企业要不断增强企业信息透明度,使银行对民营企业有足够的信心。企业的社会信用等级提高了,将有利于民营企业正常融资。所以必须考察企业信誉,综合考核融资能力,提高民营企业长短期偿债能力。
总之,对民营企业偿债能力进行考核评价要通过指标的变动分析,改进比率指标分析方法,综合分析现金流量表,考察民营企业信誉,来综合考核融资能力,增强评价企业偿债能力的合理性,公证评价民营企业偿债能力,提高民营企业偿债能力指标质量。
参考文献:
[1]温素彬:《民营企业偿债能力分析存在的问题与改进建议》 《上海市会计学会》,2001年9月
[2]霍振芳:《谈企业偿债能力评价的真实性》《集团经济研究》,2005年7月
[3]赵凌:《民营企业偿债能力财务分析指标的修正》《中国论文下载中心》,2005年8月
关键词:交互式 实践教学 财务管理
一、“交互式”实践教学的内涵
交互式教学(1982年由 Palincsar最早提出),是指在宏观教学情景下,在多点自由切入的教W平台上,教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法。
基于企业财务管理工作的保密性以及财务管理专业学生众多等原因,财务管理专业的实践教学一直存在先天瓶颈,受到诸多限制。随着信息技术和高校实践教学改革的不断发展,财务管理专业的实践教学也有了新的突破口。三江学院财务管理专业进行了“交互式”实践教学的改革与创新,取得了较好的效果。
三江学院财务管理专业“交互式”实践教学是指:从“师生交互”“人机交互”“校企交互”三个维度,进行实践教学,三个维度形成良性循环。整个循环交互过程中,三个维度互有渗透,学生的主观能动性及优质师资的指导作用同样重要。
图1 财务管理专业“交互式”实践教学图
(一)师生交互
师生交互的实践教学,达到了“教学相长”的效果。财务管理专业的财务管理、基础会计、会计信息系统等课程都已进入云端实验室授课,使用金蝶“云之家”软件辅助教学,师生实时进行线上/线下的交流互动,实现了“师生交互”的实践教学。在“交互式”实践教学探索过程中,我们强调基于“师生交互”的“做中学”“教学做一体化”“过程考核”等理念,并进行了应用,这体现了“师生交互”的实践教学的思路与成果。
(二)人机交互
人机交互的作业与考试,提升了教学效率与效果。从2015年开始,财务管理专业的财务管理、成本与管理会计、财务会计等课程的平时作业与期末考试,均在“网中网作业考试平台”进行。无纸化作业及考试的推行,表明财务管理专业实现了良好的“人机交互”的实践教学,提升了学生应对网络考试的能力,提高了考试与考卷批改的效率。财务管理专业的教师先后出版了《财务报告编制实训》《财务会计软件应用》《财务信息分析与处理》等自编教材,表明学院的财务管理专业实践教学从手工发展到上机,并在实践教学中增加了“人机交互”的特点。
(三)校企交互
校企交互的“双师型”师资,提升了实践教学效果。财务管理专业通过“行业专家进课堂”“学术专家来领路”等措施来优化师资,以提升实践教学效果。聘用企业及事务所的资深财会人员;引进中科集团、友邦保险等企业的财会专家;引进教授作为财务管理专业的学科带头人。“双师型”师资受到学生的欢迎,提升了学生学习的积极性与兴趣,提升了财务管理专业实践教学效果;也促使原有师资更好更快地成长。
2015年,财务管理专业被学校遴选为首批校级“品牌专业”。这是对财务管理专业的认可与肯定,是对财务管理专业“交互式”实践教学改革的鼓励与支持;“品牌专业”建设的契机,将使得财务管理专业“交互式”实践教学改革得到更好地发展和应用。
二、“交互式”实践教学的优点
(一)“交互式”的实践教学,提升了教学效率和效果
财务管理专业的财务管理、基础会计、会计信息系统等课程在“云端实验室”进行“师生交互”的实践教学,学生很感兴趣。财务管理、成本与管理会计、财务会计等课程在“网中网作业考试平台”进行“人机交互”的作业与考试,提高了作业与考试效率。
(二)“校企交互”的“双师型”师资,提升了实践教学效果
财务管理专业的“行业专家进课堂”“学术专家来领路”等措施,提升了财务管理专业的师资水准,提升了实践教学效果。会计师事务所、中科集团等企业的财会专家,教授级学科带头人,都受到财务管理专业师生的热烈欢迎,激发了学生学习兴趣,加快了原有师资的成长。
(三)“交互式”实践教学,缓解了财务管理专业实践教学的瓶颈
在诸多经济管理类专业中,财务管理专业持续火爆,财务管理专业学生众多;而企业财务管理工作的专业性强,企业财务资料的保密性高。因此,财务管理专业的实践教学一直有着较大瓶颈,众多的财务管理专业学生在校实践途径较少,实践机会不足。三江学院财务管理专业教师在“交互式”实践教学探索过程中,提出并强调了“做中学”“教学做一体化”“过程考核”等理念,并将其运用于教学实践,体现了三江学院财务管理专业“交互式”实践教学的创新与应用。
三、“交互式”实践教学的应用
(一)“云端实验室”“网中网作业考试平台”下的良好“交互”
三江学院财务管理专业的财务管理、基础会计、会计信息系统等课程进入“云端实验室”授课,使用金蝶“云之家”软件辅助日常课堂教学。云端实验室使得师生实现实时互动,实现了“师生交互”的实践教学,学生普遍反响“高大上”,教师普遍感觉上课效果得到很大改善与提升,真正实现了“教学相长”。
三江学院财务管理专业的财务管理、成本与管理会计、财务会计等课程均已应用“网中网作业考试平台”,进行平时作业及期末考试。该平台使得学生课后随时随地可在线做作业,提高了学生学习的便利性及教师批改作业(考卷)的效率,使得教师能将更多精力用于教学改革。作业和考试的无纸化,实现了“人机交互”的实践教学,大大提升了师生教与学的效率,提高了财务管理专业的实践教学效果。
(二)大创项目以及学科竞赛,检验了“交互式”实践教学的效果
大学生实践创新项目,使得学生有机会将财会理论运用于实践,锻炼和提高了学生的文献查阅、社会调查、数据分析等实践能力,历练了学生的综合能力,是团队“师生交互”、“校企交互”的实践教学改革的应用与证明。学院财务管理专业教师指导学生完成了19项大学生实践创新项目,指导项目学生公开发表了17篇论文。详见图2和表1。
学科竞赛是检验学生能力的良好机会,也检验了财务管理专业“交互式”实践教学的良好效果。学院财务管理专业教师指导学生参加的“云管理创新杯大赛”“‘网中网杯’大学生财务决策大赛”“全国大学生用友新道杯沙盘模拟经营大赛江苏省决赛”“校创新创业计划大赛”等多项学科竞都获得奖项。
(三)专业证书通过率高,“交互式”实践教学效果良好
财务管理专业学生基数大,面临较大的培养与指导压力,全系师生变压力为动力,学生取得会计从业资格、初级会计职称等专业证书的比率位于全院前列。详见表2和图3。
(四)优秀本科毕业论文,是“交互式”实践教学效果的体现
毕业论文是学生四年专业学习的总结与升华,是学生实践能力与综合能力的展示与证明,是“交互式”实践教学的应用与体现。学院财务管理专业教师连续三年指导多篇校级优秀本科毕业论文。这些优秀本科毕业论文关注以下方面:“内部控制信息披露‘穿帮’现象”“非盈余基础信息与价值相关性”“南京栖霞建设股份有限公司资本成本”“蒙牛乳业三项费用”“‘三资管理’为核心的‘村财乡(镇)管’财务管理模式”等。
(五)教改项目及教改论文,是“交互式”实践教学的探索与成果
学院财务管理专业教师主持完成多个校级教改项目,发表多篇教改论文,进行了“交互式”实践教学的积极探索。这些教改项目和教改论文涵盖:优秀课程、人才培养模式、“做中学”“教学做一体化”“过程考核”等方面,体现了财务管理专业“交互式”实践教学的经验和心得。
综上,三江学院财务管理专业“交互式”实践教学改革进行了一些探索,缓解了财务管理专业实践教学的瓶颈,取得了一定的效果。但是尚有很多有待继续努力之处,主要有以下方面需要改进:“云端实验室”使用中还需加大“微课”或“慕课”方面的投入;“云端实验室”及“网中网作业考试平台”需要进一步推广至更多专业课程;“校企交互”中的企业需要从几个增加到多个;“校企交互”中的企业专家授课频率也需提升等。我们将再接再厉,继续努力,将财务管理专业“交互式”实践教学改革进行的更为深入、更为广泛,更好地实现“教学相长”。
参考文献:
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作者简介:
随着全球经济的迅猛发展,经济形势变幻莫测,为企业经营管理者提供有效的最新的财务分析,单凭以前的手工记账模式已经远远不能满足经营管理者的需求,因此电算化的应用在会计工作中显示出必要性。本文通过对会计电算化普及的成功案例进行分析,了解会计电算化在应用的过程中出现的问题,针对问题提出了解决对策。从而使会计电算化能够在企业的生产运营中得到更广泛的应用。
关键词:
会计电算化;手工记账;会计信息
引言
随着经济的发展,会计信息量的增加,对会计工作在时间上的要求越来越严格。这就要求我们改变原有的手工做账的方式,需要我们寻求新的会计工作模式。随着计算机网络的逐渐普及,信息化将成为会计工作的必要阶段。科学技术的发展,信息化的普遍应用,为会计电算化的广泛应用打下了良好的基础。企业经营管理者对于会计信息的需求也向多样化发展。一方面,人们对会计的需要有了更高的要求,电算化会计也就随之产生;另一方面,计算机科技手段在会计领域的广泛运用,让人们更加关注电算化的发展。电算化会计在此种环境下形成,获得了迅速的发展。
一、企业普及会计电算化的现实意义
所谓会计电算化,就是将计算机文化应用到会计处理的过程中,使会计工作在处理的过程中更加的简便,为经营管理者获取信息提供更加简便的途径与方法。随着经济的发展,我们国家企业的经济活动增加了,原有的手工记账的方法速度慢,任务量大,容易出现问题,已经无法满足当前企业的需要,电算化会计在这种形势下就运用而生了。电算化会计的使用,在当前这个经济高速发展的社会,在使用过程中节省了大量的时间和精力,不容易出现差错。除此之外,会计电算化的采用,使得相关的会计工作更加的方便,给出的会计信息也非常精准,公司的管理人员能够按照所给出的报表制定一个非常明确的决策,能够帮助公司增强自身的综合竞争能力,增强公司的管理水平。会计电算化现实意义主要体现在以下几个方面:
(一)会计电算化的应用有利于企业增强自身的核算水平和质量
原有的记账方法存在着许多的问题,记账速度慢、容易出现一些弊端,而且提供的报表不全面。会计电算化的应用不仅再提高会计的效率,再更大的程度上增强了会计信息的质量,提升了会计工作的水平。会计电算化提供的报表更加完整全面,企业管理者可以根据这些报表的信息,充分了解企业的信息,可以更好的做出一个明确的决策,提高企业的经济效益,推动企业的现代化管理水平。
(二)会计电算化的应用有利于推动会计技术的更新进步
由于计算机技术的迅速发展带动了我国会计技术的发展。随着会计电算化的普及,已经由原来的手工记账发展到现在信息化工作流程。会计电算化的应用不仅提高了会计工作的效率,并且将会计信息质量大大提升。会计工作的各个流程也在会计电算化的普及中得到更好的衔接。不可否认,会计电算化的应用极大的推动了会计管理水平的进步。
(三)会计电算化的应用有利于提高工作效率
某些企业的会计对于业务的处理基本上都是在做同样的事情,有着庞大的单一的数据,与会计相关的科目繁多,过程复杂,工作效率低下。实施电算化程序后,不但能够很好的降低员工的工作强度,同时也阻止了一些不必要的重复现象发生,将一些要处理的财务报表及有关的信息数据传输到电脑里面去。计算机能够对所接受到的数据进行分类、运算、存储以及输送,建立更完善的对会计的审核机制。利用电脑对会计工作进行审核不但能够简化程序,还可以降低投入成本,大大的提高了会计工作的效率。
(四)会计电算化的应用有利于提升会计工作质量
传统的处理方式,重复劳动非常多,很容易出现错误。利用先进的技术进行审核,可以大大的提高计算的准确性,精准、迅速地对会计有关信息以及数据进行处理,根据先前所设定的程序完成对每个数据的记录。会计电算化可以广泛的扩充传统手工处理不可参与的内容,同时最大程度的解决传统手工处理出现的纰漏、错误等情况,能够增加对会计审核的准确性,同时提高了员工的工作质量。
(五)案例分析
从上述分析可以看出会计电算化的普及可以极大的提高会计的工作效率,本文现在以鑫能公司为例,分析企业普及会计电算化的作用。鑫能公司作为我国知名的能源公司,其经济类型复杂多样,在竞争激烈的市场经济环境下,在变幻莫测的世界经济背景下,其之前建立的信息传输与应用已经远远不能满足现在企业的需要,不能适应时代的进步。由于之前没有采用会计信息的电算化,企业会计信息不能及时获取与发出,导致会计工作滞后。而在应用了会计电算化之后,会计核算的各个部门不仅能够快速的获取会计信息,并且可以提供最新的会计信息为企业经营管理者所用。达到了会计信息的及时性,大大提高了会计工作效率。鑫能公司会计核算部门一直面临的一个重要问题就是企业财务报表分析的不完整、不全面性。由于财务报表的不完整不全面,导致了企业经营管理者在做决策时没有很好的依据。
二、企业在会计电算化普及过程中面临的问题
(一)对会计电算化的认识还不到位
会计电算化在我们国家是一个新兴的事物,人们对于新事物的接受总需要一个过程。有一部分企业领导对会计电算化认识不足,认为原有的会计方法存在时间久,会计电算化具有不稳定性,觉得没有必要再花费一些资金用来更新会计方法。然而,会计电算化是经济发展的必然产物,是现代企业经济管理的需要。原有的会计人员习惯了使用手工做账,认为电算化会计存在着一些弊端,电算化会计的保密性不完善,害怕造成企业信息的外泄。一些年纪大的会计人员对会计电算化信息不了解,也不愿意花费时间去学习。这些问题都在一定的程度上制约了会计电算化的普及。
(二)会计电算化基础管理工作十分薄弱
会计电算化在使用的环节中,减少了相关人员的时间和经历的投入,不需要太多的工作人员。然而会计电算化的运用,需要企业增加对系统维护的员工和监督管理的员工,这无疑是向企业发起了全新的挑战。因为企业实施会计电算化,需要一套完整的系统,另外还要建立一套与之相适应的监管系统,只有这样,会计电算化才能发挥出最大的成效。然而,目前我们国家一些企业,特别是中小企业,没有相对完善的管理制度,没有办法保证会计电算化的有序进行。
(三)缺乏会计电算化专业人才
电算化会计在我们国家是一门随着时代的发展而发展的学科,它涉及的知识领域比较多,不仅仅包括原有的会计学,还涵盖了管理学与计算机科学。因此对于相关人员的素质具有非常高的要求。虽然大部分从事会计工作的员工经过了培训,然而在实际工作过程中仍存在着一系列的问题。这些问题主要表现在:
1.从事会计工作的员工对于电算化的理论掌握的不全面。例如一些年纪大的工作人员,他们对于自身的工作特别的熟练,然而对于计算机内容却不太了解。还有一些年轻的会计人员,虽然他们对计算机操作非常熟练,但对企业会计实务部分的操作不能很好的处理。由此可以看出,企业所需的人才必须具备把握计算机、会计及管理方面的知识整合到一起的能力。然而具备这些素质的人才却十分短缺。
2.计算机的教材相当陈旧,无法跟上时代的变化。计算机的发展速度特别快,几乎每天都在发生着变化,然而有关计算机的教材还是几年以前的。教材的陈旧,内容跟不上时代的变化,这样的教材培养出来的学生,他们的实际操作能力不强,没有能力适应现代企业的会计工作需要。
3.会计人员的培养审核制度缺乏,没有形成一个严密的系统。虽然我们国家每年都会对会计人员进行继续教育,然而内容还是几年以前的内容,没有发生实质性的改变,另外继续教育的方法比较单一。
(四)会计软件存在缺陷
会计电算化的软件系统经历了好几次更新,然而还是存在着一些问题。会计软件的质量对会计电算化的工作起到十分重要的作用,是电算化工作的物质基础。然而,我们国家目前使用的会计软件存在着不少的问题。
1.会计软件的安全性和保密性差。现有的软件政策系统没有日记操作系统,对会计软件的操作没有记录,如果出现了问题,没有办法落实到个人,没有办法明确责任。另外,现有的会计软件没有设置保密程序,很容易让外人进入会计系统,造成企业信息的外露。还有一部分软件开发商,为了抢占市场占有率,他们给企业提供修改年度信息的功能,为会计信息埋下了隐患。
2.会计软件的各个模板没有形成紧密的联系。企业的会计软件里面应该包括总账、固定资产等内容,然而现有的会计软件的模板之间没有形成很好的联系,因此没有办法实现计算机在会计数据上的处理。
(五)相关的法规没有得到认真的贯彻执行
虽然我们国家针对会计电算化制定了一些法律法规,然而这些法律法规没有办法得到很好的贯彻实施,一些会计人员对于会计电算化的法律法规不了解。会计人员对于电算化实际操作中出现的一些问题,也没有专业的管理人员来进行管理监督。会计电算化的企业也没有制定严格的管理制度,根本没有办法保证会计电算化的顺利实施。
三、企业普及会计电算化面临问题的解决对策
针对我们国家会计电算化普及过程中存在的一些问题,我们可以从以下几个方面提出解决措施。
(一)深化对会计电算化的认识
会计电算化的使用,在当前这个经济高速发展的社会,在使用过程中节省了大量的时间和精力,不容易出现差错。另外,会计电算化的使用,使会计的工作更加便利,提供的会计信息更加准确全面,企业管理者可以根据这些报表做出一个正确的决策,有利于提高企业的竞争力,提高企业管理的水平。我们应该深化对会计电算化的认识,企业领导者应该认识到会计电算化的重要性,它并不是单纯的代替原有的手工做账。原有的手工做账已经不能适应当前的企业需要。从事会计工作的员工需要提高自己的意识,增强自身的学习。会计电算化是现代企业发展的需要,是时代不断发展的必然产物,需要引起我们的高度关注。强化会计电算化基础管理工作会计电算化是一个比较系统的工程,企业应该建立一个与之相关体系,加大财务会计人员对会计电算化时间的投入,加强企业财务会计人员对电算化的实务操作能力,提升企业会计电算化的意识。使企业管理者对于会计电算化的重视程度增强,能够意识到会计电算化对于企业发展的重要性。加大会计电算化专业人才的引进与培养会计电算化的人才十分短缺,国家应该增强对于会计专业人才的培育。会计电算化人才需要同时掌握计算机、会计以及管理方面的知识。另外,会计人才还应该积极参与每年的继续教育,提高自己的专业素质的培养。企业财务会计人员应当在保持原有专业技能的同时,加强对于会计电算化的学习,增强会计电算化的实务操作能力。企业对于会计人员在增强电算化技能的同时,应当加强对于会计人员培养审核制度的制定,将企业的会计电算化制度形成一个严密的系统,企业在制定严密的会计电算化审核制度与应用管理制度之后,企业财务会计人员将会提出更加具有时效性与依靠性的会计信息,将具有高质量的会计信息与财务报表分析为企业管理者所用,企业管理者将会作出为企业创造更高利润的规划,使企业在市场经济中的地位更加稳固,推动市场经济的发展。
(二)优化会计电算化软件
我国的会计软件一直存在着一些弊端,这使得我国财务会计电算化虽然得到普及,但是所做的财务分析与数据在一定程度上不完善。依据我国企业在会计电算化普及中出现的问题,提出两点针对性对策,以完善我国的会计电算化系统。
1.加强会计软件的安全性与保密性。
由于现有的会计软件没有日记操作系统,会计软件的操作也没有记录。那么就不能将责任明确到个人。因此,企业在会计软件方面的安全性与保密性特别重要。企业的生产经营活动应当对于同行业进行保密,会计软件明确清晰的反映着企业的生产经营情况,因此,企业应当加强会计软件的保密性工作。
2.将会计软件的各个模板紧密的联系起来。
由于会计工作的各个程序是相辅相成的,并不是单一的可以独立分开的模块,因此,企业应当在开发会计软件的同时,将各个模块的会计工作进行衔接融合。使会计人员在工作的过程中能够时刻关注会计信息的总体动向。认真贯彻会计电算化相关法规会计工作遵循的是国家的法律法规,我们国家制定了许多与之相关的法律法规,企业的管理人员和从事会计工作的员工应该认真学习相关的规定。由于会计工作是企业的核心工作,其所产生的会计信息将直接影响着企业的生产经营活动。因此,会计电算化在普及的同时应当遵循相关的法律法规,使企业在迅猛发展的同时能够依照国家的法律法规政策,为国家创造更大的利益。
四、结束语
通过对我国企业普及会计电算化的现状分析,可以看出会计电算化的应用是势在必行的,也是适应时展的必然趋势。会计电算化的有效实施有利于提高会计信息的工作效率与时效性,促进企业会计信息的职能转换。通过对企业会计电算化过程出现问题的分析,可以看出我国会计信息化的实施过程中出现各种问题,根据出现的问题提出了相应的解决措施.以促进我国会计信息化的快速发展,为企业创造了非常多的便利,大大的增强了企业自身的工作效率。
作者:权怡 单位:辽宁师范大学海华学院管理系
参考文献:
[1]郝雅静,普及会计电算化面临的问题及对策,[J].知识经济知识经济,2015-01-01