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一早起来,只觉得一阵严寒。拉开窗帘,一道刺眼的白光射进了房间,明晃晃,亮晶晶的冰花呈现在眼前,仿佛到了人间的天堂。我知道,这一定是贵妇人冬请来的艺术精灵制造的-没加任何装饰,却能给人以美的感受。
走出户外,天地间“上下一白”,好一座粉妆玉砌的“冰雪城堡”。地面被铺上了一层薄薄的“真丝银纱”,树木上挂着银色的丝带,随风摇曳着,就好像是一位穿着绫罗绸缎的害羞而妩媚的少女随着微风翩翩起舞。屋顶也白了,风吹来,这些躺在屋顶休息的雪娃娃一个接一个的飞落下来。我连忙伸出手接住了几片雪花,这些调皮的孩子不耐烦的化成水从我的手掌中逃开了,又回到了它们母亲的怀抱。
天空中还飘着几片雪花,我想是因为它们不喜欢离开它们的母亲
才这么晚降临到人间的,冬可真是慈爱啊……
我最欣赏我的两个同学,因为她们都具有着良好的品德!她们具有什么良好的品德呢?让我慢慢道来!
第一个是谢雨池,我欣赏谢雨池具有关心集体、乐于帮助别人的良好品德。乐于帮助别人:有一次,她在校园里玩,她看见一位的小弟弟被一个大哥哥撞到了,跌倒在地上,于是她马上跑过去自动的把那位小弟弟给扶起来。关心集体:有一次,谢雨池见班上的餐巾纸用完了,到了下午,她就给班级体买了好几桶餐巾纸去呢!所以我欣赏她!
第二个是梁芊芊,我欣赏梁芊芊具有乐于帮助别人、爱清洁的良好品德。乐于帮助别人:梁芊芊她时常会会帮助一些遇到困难的同学,比如说一次我遇到了一道题不会做,都是她热心的帮助我解决了这道题呢!爱清洁:一次她看到操场有一些垃圾,于是她自动的跑过去捡了起来。所以我也欣赏她!
啊!之所以我欣赏这两位同学,就是因为她们具有良好的品德,我们应该从小就培养爱清洁、乐于帮助人、关心集体……的良好品德,我们大家要向这两为同学学习,当然你的身边的同学也具有良好的品德时,也可以向她们学习!
江老师的女儿26岁了,还没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘,把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。
江老师执意让小伙子到家里来吃顿饭。小伙子走后,江老师对红娘说:“他读中学的时候,我是多么欣赏他啊!他学习成绩棒,又特别听话,调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在,你看他的背,明显地驼了,像个小老头儿;你看他的近视眼镜,足有800度吧,以后会影响生活质量的;你再看他说话时细声细气的样子,哪像个小伙子啊;最让我看不上的是他那么古板,一点幽默感都没有,我女儿要是跟这样的人生活一辈子,她上哪儿去找快乐呀!”
不知道我们评价学生的标准和选择女婿的标准为什么会存在这么大的差异。我们培养学生的时候,轻易就可以忽略掉他的健康、品行、性格、情趣,我们对孩子行走坐卧的不良姿势视而不见,对孩子日渐加厚的近视镜片司空见惯,把孩子的沉默寡言看成是稳重,把孩子的冷漠
无趣说成是乖巧。我们把教育的目标制订得那么宏大,一心要为国家培养出“栋梁之材”。我们顾不上关照孩子们迥异的个性,我们眼里标准版的“好孩子”,就是不惜以失去一切为代价去换取高分的人。但是,当我们苦心调教出来的“好孩子”欲要走进我们的生活,成为我们家庭的一员的时候,我们却坚决地将他挡在了门外。似乎直到这个时候,我们才恍然明了健康、品行、性格、情趣对一个人有多么重要。可叹的是,我们今天向这个人所讨要的一切,在他最适合获得的时期被我们不由分说地剥夺掉了。
鸿雁外语五年级 王英男
我居住的地方是个小城市,没有什么名胜古迹,只有两个健身广场和两个普通的公园,都去了好多次了,觉得没什么意思。
那天,我下楼买东西,看见有许多小区里的老人和一些叔叔阿姨正在忙着侍弄菜园呢,大家忙忙碌碌说说笑笑的,好不热闹!这个菜园呢,原本是个小花园,以往物业工人在里面种了一些花,后来花都凋谢了,再到春天时,小区的人们便异想天开地种起了蔬菜。大家各带种子,有茄子、豆角、白菜、大葱……人们不分你我,一起播种,共同分享。
每到下午,有的人来松松土,有的人来浇浇水,有的人来施施肥,希望大家的菜园更加茂盛。一段时间之后,菜园变得绿油油的了,各种蔬菜长势良好,已经可以食用了。
你看,有的老人拔几棵葱,回去做调料;有的阿姨掰几片白菜叶,回去打饭包;有的叔叔摘两个茄子,回家做炒菜……这些可都是新鲜又环保的蔬菜呀!
他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味,也是因为他叫学生的认真劲。
上他的课,总是不犯困,因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧,他又把我们都乐了,对着张骞说:“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来,就连他自己也笑了。随后,随着他的表情逐渐严肃起来,我们的笑声也戛然而止。
又到我们跑操的时间了,同学们都立正站好,像军人一般,等候着长官下达命令。“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令,我们整齐有力的号子喊了出来。“11121”老是又喊着。“立定!向左转!”我们面向着班主任,庄严的时刻,时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。
一次,我同位硬拉着我去班主任办公室,就在那一刻,我惊呆了,在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同位小心的打开门,一丝声音也不敢出。我们俩探了探头,看到老师还在书写着,我们像小偷一般慢慢探身进去了,同位喊了声老师,班主任这才缓缓抬起头来,因为离老师很近,所以很容易看到老师满脸的皱纹,一丝莫名的感觉涌上心头,老师问:“怎么了?”就当我们出去时,我回头望了望老师,他又低头奋笔疾书了。
老师一丝不苟地给我们上课,从那坚定的眼神中,我们看出了您对我们的爱。
我今天想写的却是一位演员,我并没有把他定位为明星,也不想盲目地直接定格为偶像,毕竟我们认识的只是片面的他,不能以偏盖全地定论一个人,但对于我所了解的层面,我真的很欣赏这位演员。
他叫钟汉良。
我想现在这个名字对于很多观众已经并不是非常陌生,毕竟这一两年他曾出演的电视剧也算是霸屏了一阵子。
在这里,我并不想多讨论他演过的剧情角色,而是在戏外的他。
戏如人生,人生如戏,很多人都会觉得,演员似乎一辈子都在演,即使是参与综艺节目,也是参照着剧本,不一定能让你眼尖地看到他真实的一面。
当然,这些我都不置可否,也有人曾置疑过钟汉良,觉得世上不可能有完美的人,出现在公众面前的,也许只是他演出来的一部分。
可是,怎么说呢,如果说,一个人能二十多年来,一直在给公众演一个戏外的他,一个充满正能量的错觉,那,也算是功德无量了吧。
喜欢钟汉良,不仅仅是外形,毕竟,这是个无法和时间抗争的现实。我曾他说他对粉丝讲过的一些话,“我想要的,是与我的努力相对等的人生!”
”我希望喜欢我的朋友们,都能在各自的工作领域有所成就。“
”我知道,喜欢我的朋友们当中,越来越多一些低年龄的小朋友,所以我想给他们当好榜样,给他们正能量。“
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类似些类的话还有很多。
不必抱着置疑,阴暗地心理去揣测人家说这句话的用意,至少,我知道,有不少的粉丝因为着他的这些话,真的成了他们工作领域中的佼佼者,有不少学生因着他的这些话,学习更加努力,因为,只有当你和你喜欢的人同一层次的时候,他才有空回头看你一眼。
每当面对道德决择时,我耳边便萦绕着父亲那严肃坚定的话语:“孩子,学会坚强,坚持到底才是一个真正的成功者。”于是,我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。
记得那一件事。在学校里,因为头痛难忍,老师便带着我去诊所。我心中清楚地知道自己不能吃药,一吃药就会胃痛。我鼓气勇气对老师说:“老师,这次打针吧,我吃药爱胃痛。”来到诊所,医生问完我的病情拿起那针管吸满了药水。我望着尖尖的针头,心里充满了畏惧, 我有些后悔,心想:“这扎在屁股上会很痛,可又不能反悔。”正当我左右没有办法时,那句话回荡在我的耳畔:“孩子,学会坚强,坚持到底才是一个真正的成功者。”对!坚持,忍一忍就会过去,学会坚强。我乖乖地趴在那儿,针头扎进去,“哎哟!”我尖叫起来。“不能叫疼,不可以叫疼,自己决不是弱女子。”我安慰自己。终于针头拔了出来,我揉着生疼的屁股,却没有哭。
父亲的那一句话给了我勇气和力量。它在我的脑海里留下了永久的回忆和终生的启示。
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。这时,一个:“我的伞,我的伞哪里去了?”的声音把我吸引住了,我忍不住探出头,想看个究竟,那个打扮入时的青年人也加快了脚步,走向了声音的来源。
我来到那个声音的所在地,发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷,他的伞丢了。我耸耸肩,便是无奈,我也没带伞呀。抽回脚,刚准备走,可又看到那个青年人走到老人面前,说:“老人家,伞丢了吧?人老了淋浴会得病的,我送你回去吧!”我见有了对话,于是缩回了要走的脚。
老人敝了一眼那个青年人,冷哼了一声,目光停在了青年人手里拿的伞上,说:“这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家,呸!快把伞还给我!”那个青年人愣住了,过了好一会才呆呆地说:“这是我的呀。”老人气愤地叫道:“还你的,这是我的,哼!连颜色牌子都一样!”这时,已有许多人围观,指着青年人说他不像话,连老人的东西都拿。青年人听了职责,丈二和尚——摸不着头脑。这时,一个穿着蓝制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一样的伞,边跑边喊:“老人家,老人家,你的伞!”他跑到老人身边,喘着粗气然后把伞递给老人,说:“老人家您刚才在我们店里买东西,把伞放在那忘拿了,给,现在还给你。”老人接过伞,眼中尽时迷茫,问:“那我走的时候你为什么不给我?”售货员听了,不好意思的笑着说:“刚才太忙了呢,抽不开身呢!”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声:“快来,人手不够啊!”售货员听了,说:“我先走了。”转身匆匆消失在雨幕......
我喜欢音乐,在众多钢琴曲中,唯喜欢《水边的阿狄丽娜》。这是保罗尚勒维作曲,是理查德·克莱德曼的成名曲,作者是赛内维尔。
阿狄丽娜来自于希腊的神话故事。传说很久以前,有个孤独的塞浦路斯国王皮格马利翁。他雕塑了一个美丽的少女,每天对着她痴痴地看,竟爱上了少女的雕像。他向众神祈祷,真诚和执着感动了爱神阿佛洛狄忒,赐给了雕塑以生命。从此,国王和少女幸福的生活在一起。
一阵流水般欢快流畅的钢琴声,音乐便开始了。伴随着优雅的音乐,河水在静静地流淌。多么美妙啊!突然,河水汹涌起来,音乐也逐渐推向,但是,阿狄丽娜在水边撩起的似乎不是水波,而是轻纱。旋律细腻、柔和、沉稳,在不动声色中渐渐向前推进,前进中又有迂回,达到。心灵宁静,回到了自然美景中,身临其境。随着他优雅浪漫的音乐,看到了美丽的天空,碧蓝的大海,清澈的山泉,大自然的美景。时而激昂、时而舒缓、时而欢快、时而忧郁的钢琴声让我为之心醉神迷。随后音乐声柔和起来,河水又奔波起来,轻轻地流淌着……
优美,令人心醉的《水边的阿狄丽娜》。