小学工作思路精选(九篇)

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第1篇：小学工作思路范文

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要目标

 

1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，

 

2、开展好教研活动：

 

（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

（4）继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习和网上教研活动

 

本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。新晨

体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。

 

研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。

开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应用。'

四、具体工作安排

 

1、九月份完成训练队的选拔和组建工作（乒乓球队和速滑队），制定好各项体育计划。

 

2、十月份协助政教处和大队部开展校“园吉尼斯”活动。

 

3、十一月份体育创新课堂教学活动，组内互相听课。冰场浇制工作。

 

4、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。

 

第2篇：小学工作思路范文

为此，学校希望广大教职工在新的一年里，不断更新教育思想，坚持以人为本，以学生健康发展为本的教育观，踏实工作，潜心钻研，努力在提升水平、提高质量、强化特色上花足功夫，做足文章。

同时，希望我们的年轻教师在新的一年里，各方面都能取得长足的发展。一要不断提升自身的文明素养，争做一个思想品德优、行为习惯好的文明之师；二要加强体育锻炼，积极参加学校各项活动，努力提高身体素质，；三要注重教育教学上的进取，大力弘扬“精益求精，诲人不倦”的学风，成为在起航的排头兵。

面对新形势，校工会年的工作计划为：

一是加强理论学习，提高自身的政治理论素质和办事能力。提高工会组织服务大局的能力；提高动员和组织教职工的能力；提高表达和维护教职工合法权利权益的能力；提高协调劳动关系和化解矛盾的能力；提高为教职工服务的能力。

二是继续加强师德建设。提高教职工爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德素质。

三是继续推进校务公开工作。力求使校务公开工作经常化、制度化、科学化、规范化。

四是继续加强民主管理学校的力度。依法保障教职工的民主政治权利，坚持和完善教代会为基本形式的教职工民主管理制度，发挥好教职工民主管理的作用，落实好教职工的知情权、参政权、表达权和监督权。

第3篇：小学工作思路范文

过去一年，在县局的正确领导下，在各兄弟学校和股室的大力支持下，经过全体师生的共同努力，我校圆满完成了各项工作任务。综合管理水平有了新的提高；特色办学渠道有了新的拓展；高考上线人数有了新的增长；素质教育内涵有了新的发展；教育科研瓶颈有了新的突破；后勤保障能力有了的提升。借此机会对长期以来关心支持我校工作的各级领导，各界人士，各位同仁表示衷心感谢！

新的一年我们将以全县教育工作会议精神为指导，以落实“三个一切”和“六比六评六争先”为抓手，以党的群众路线教育实践活动为载体，以队伍建设为重点，以质量提升为核心，按照“抓管理、促质量、创特色、建名校”的思路，重点抓好以下五方面工作：

一、以落实规定、完善制度、转变作风为重点，着力优化学校管理。

1、严格执行上级有关规定，狠抓作风建设，身体力行管住嘴、管住腿、管好钱、管好物，严格执行财务、事务公开和双审双签制度。

2、进一步完善绩效工资、职称考核等制度，不断提高管理的科学化，规范化、精细化水平。

3、开展关爱行动、重大节日庆典活动、谈心活动、业余文化娱乐健身活动，融洽干群关系。年内学校领导与教师谈心面达到100%，深入班级、教研组交谈达到100%。

二、以强化师风、深化研训、培养能力为重点，着力打造名师团队。

1、五四举办中青年教师以“铸师魂 树形像 提质量”为主题的演讲比赛活动。

2、实施名师孵化工程，开展拜师结对帮培活动。

3、开展评教赛讲活动，组织三新教师上汇报课、实验教师上研究课、省市县教学能手上名师示范课。

4、深化校本研修。以《问题导引式高校课堂教学实践研究》课题、《英语阅读策略教学在提升学生英语学习动力和自主学习能力研究》课题和21个小课题研究为抓手，推动校本研修上水平，出成果。

三、以梦想之旅、三成教育、安全纪律为重点，着力构建德育模式。

1、开展以“德润你我他，争做好公民”为主题的系列德育活动。开展以“书香校园、励志成长”为主题的“读名人传记、讲励志故事”读书活动；以“诵读中华经典诗文，创建文明书香校园”为主题的中华经典诗文诵读系列活动；以“心怀感恩，励志成长”为主题的感恩三步曲教育活动以及《弟子规》诵读比赛活动、 “感动校园十大学子”评选活动和仪式育德、课堂蕴德、携手弘德等教育活动。

2、强化消防安全工作。确立每周第一天、每月第一周为安全宣传教育日、周，完善各种预案，落实演练、排查等环节，强化值班责任，突出交通安全、食品安全、消防安全、意外伤害等重点。

3、坚持做好心里咨询与疏导，建立问题学生档案和跟踪制度，发挥家校通桥梁作用，不断优化对学生批评教育方式方法。

四、以狠抓常规、高考复课、艺体特色为重点，着力创新管理机制。

1、落实教学常规，探究新课改背景下教学常规标准要求和评价办法，力促过程管理见成效。

2、突出高三复课的“龙头”地位，力争完成2014年高考突破百人大关的目标任务。做到三“精”（盯、精、敬）：盯目标，盯对象，盯考点，盯考纲，盯方法；精心研究考纲和说明把方向，精心研究教情和学情定基调，精心组织考练和纠错提效率，精心搜集信息和试题走捷径， 精心组织考前心里咨询保发挥；全体教师要发扬敬业、爱岗、奉献精神，树立质量就是学校生命线也是自己生存线思想，以时不我待只争朝夕的精神，奋力打好高三复课攻坚战。

3、彰显办学特色。按照“树信心，保生源，建平台，抓关键，拓渠道”思路安排部署工作，研究艺体特长生的招生管理办法和开课方案，解决制约艺体教学瓶颈问题，使艺体教育由点到面形成特色。五四前后举办第二届校园文化艺术节和春季田径运动会。

五、以工程建设、食宿管理、学生资助为重点，着力提升后勤保障。

1、完成旧楼拆除、餐厅改建、新教学楼地勘、设计、招标、施工等工作，力争年底主体完工。

2、细化食宿管理，提高饭菜质量，降低成本和价格，创新管理机制，落实精细化要求。

第4篇：小学工作思路范文

一内部成员管理

本学年办公室决定将成员分为五个小组：根据工作的内容。

1文案组:主要负责文件撰写和红头文件。

包括校学生会委员例会，2会务组:主要负责会议工作。校学生会主席团例会，办公室内部会议及主任例会。

3常务组:主要负责财务收支管理、办公室硬件设施的维护和管理和办公室值班安排等。

4档案组:主要展开如月报的收集、文件的整理和归类等工作。

对外宣传，5:外联组：主要负责对外联系。购买所缺办公物品等。

锻炼综合能力，为了让部门干事全方面地接触各种工作。可以采取“轮换制”定期交换手头工作，并交流经验，以便更好开展工作。

二部门职能介绍

一）做好部门本职工作

通知各干事及时到位的值班。1制定出值班表。

提出要注意的各项情况，2给值班的干事开会。加强各干事的责任意识。

3期末从出勤、工作量、工作态度、工作实绩等方面对各干事进行考核评定。

配合协助，4加强内部各成员团结度。加强集体荣誉感，做到分工不分家。

做好考勤工作，5负责学生会各级会议的通知。实行会议签到制并做记录，落实主席例会的决定。

配合宣传部张贴海报以及各部门的协调工作.6做好新生节宣传工作和收尾工作。

并让二级学院办公室尽力配合，7落实优秀学生会分布的评比标准。力求做到公平、公正.

奖状，8负责学生会各部门的工作牌办理发放和注销。聘书的制作和分发，学生会各种数据的收集，整理，归档工作。

让城院的新闻网及时滚动起来。9负责五四青年网站的网络通讯工作。

二)协调各部门工作

及时写相关活动通讯稿，1与其他部门密切配合组织好学校各项大型活动以及场地的布置。协调人员配置确保活动流程正常进行。收集图片资料。

做好通讯报导工作。2校运会期间合理分配人手。

能配合好其他部门工作，3新生艺术节。做到场地布置，人员调动，及时写通讯稿，现场拍照，删选图片。

如需配合及时调配人员，4关注二级学院展开的活动。做到校院不分家。

能与各部门配合好。做好挑选青马人员的前期工作。5青马工程开展中。

三)落实各二级学院学生会工作

交流工作经验以及日常事务。1与二级学院的学生会办公室负责人开会。

2记录各部门对二级学院的会议考勤和记录。

有目的性的召开讨论会，3加强与二级学院的联系。减少校院二级分化。

三博客的建设

而不是口头的三言两语，整个学生会怎么去做好工作交接？各部门是否在担心新成员接下来怎么更好的开展工作？否会为干事做很多思想或者是管理、技能等等方面的灌输？如果将这些信息保存下来。否会让更多人受益？那在博客上发表一些想法或者经验交流或者讨论相关问题是否也会影响到学生会的未来？

由办公室进行系统管理，博客建设是宣传自身及增进集体凝聚力的有效手段。本学年我办公室决定创建一个专属于我校学生会的博客。可以将近期一些重要的会议与接下来各部门的主要活动进行发表，让学生会所有成员及时了解各部门最新工作动态，联络部门感情了解并反馈各方面有效信息。更希望通过博客来推广学生会的品牌，加强与外界的沟通与联系。

四品牌活动

每当其他部门都在如火如荼的举办各种新生活动时，历年来。主要针对我办公室举办的活动却并不多，可能是因为部门职能的原因吧，办公室总是只要努力协调各个部门以保证他活动能够顺利进行就行，所以“牺牲小我成就大我几乎成了工作宗旨。但是本学年，有了新的想法，为办公室设想了一系列的活动：

一）工作性活动

主要活动内容和会议流程将由我办公室全权负责。每个学期大概安排三次全体例会，1组织校学生会内部定期举行大型例会活动。将由我办公室负责向主席团提出申请。认为定期进行例会制度是非常有必要的大家可以坐到一起或是交流经验或是共同探讨，都是大有裨益的

走进学生会，2为了使更多的大一新生了解学生会。让更多的贤才加入我可以主办“走进校学生会”见面会，向同学们介绍我七部一室的具体情况及校学生会有别于院学生会的几大要点问题。让更多的人知道我解我加入我

办公室可以举办“捐书活动”做好前期宣传工作的同时，3为了丰富学生课余生活。设立“捐书处”让同学们自愿把已经看过的书籍拿出来与大家共享，事后把所有书籍赠送给图书馆，使书籍得到最大的阅读价值和利用率。

办公室可以负责举行观影活动，4今年是责任”年。影片的主题要围绕“责任“观影后，学生会办公室将组织学生积极讨论，写影评、观后感，并进行评比。通过一次观影活动，不仅可以加强大学生的责任意识，同时，也为校学生会各部门的合作打下坚实的基础。

:①面向全校同学召开感恩思进主题教育座谈会5召开座谈会.

②面向校级学生干部或二级学院学生干部召开以”如何提高学生干部的工

作积极性”为主题的座谈会.

二）娱乐性活动

以部门为单位进行比赛，1趣味乒乓球赛：学生会所有成员都可以参加。设立奖品制度。体现了趣味的同时又加强了各部门之间的联系，不仅可以起到磨合的效果，更可以增加部门之间的默契程度，会使我今后的开展工作提供了便利条件。其实这就是目的

组织学生会内部举办大型的素质拓展赛”通过玩游戏让同学们知道团结、默契、能力的重要性，2与主席团协商。一个人不管力量是多么的强大，如果没有坚实的后盾是不行的所以，干事需要锻炼的各方面能力还是十分必需的寓教于乐十分和谐，充分体现了活动主题。团结不管放在什么样的组织里都是很重要的今后在这方面还要加强工作力度。

如圣诞晚会等。3可以联合文娱部举办节日联谊晚会。

面向全校师生。可以联合学习部开展以“责任“为主题的征文大赛或标语大赛。

五需要注意的问题

能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，1办公室是学生会的核心部门。也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办公室的凝聚力，决定，不定期的与办公室成员谈心，解每个成员的实际困难，并想办法帮助解决，使他感受到学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。

对待工作的态度积极与否等等)做一下记录，并将记录定期交与办公室登记备注，这也将作为学生干部考核的一项依据。采取这种方式，目的于提高学生会整体的办事效率，增强学生干部队伍的纪律性和凝聚力，提高学生会在同学们心目中的威信,2给予学生会各个部门部长一定的权限。要求每个部长对所在部门成员的日常表现（主要指开例会的出勤情况。有效避免部门内部的松散，防止某些部门出现一些不近人意的状况。

四改进的方法工作总结

担负着协调学生会各部门工作的重要角色，办公室是学生会不可缺少的一个部门。各部门之间联系的纽带。对学生会工作的顺利开展具有举足轻重的作用。如果学生会是一辆马车，主席团就是马，各部门是车，而办公室就是马和车之间的绳！没有了绳各部门就跟不上团委和主席团的节奏。办公室最大的作用就是把学生会凝聚成一个集体，协调各个部门的工作。要充分发挥办公室在学生会中的核心作用，通过一些列的方法来加强办公室的核心地位。

突出“想得到多谋才能善断。办公室作为学生会上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，一是发挥参谋功能。要善于站在全局的高度，考虑事情。

突出“管得宽”办公室工作承内联外，二是发挥协调功能。有自身的工作职责。既要全面了解各方面工作情况，为学生会各项工作的顺利开展创造条件，又要协调各方，处理好上下左右的关系，确保做到抓一件成一件，件件有交代，项项有落实。

突出“做得细”机关工作无小事，三是发挥办事功能。办公室工作更是无小事。这就要求办公室工作一要细心、细致，二要从细小的事抓起。对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。要时时刻刻、事事处处，认真认真再认真，细致细致再细致。

突出“碰得硬”办公室工作必须讲原则，四是发挥管理功能。严肃办事纪律，坚持一级对一级负责。

突出“讲程序”办公室工作的程序性要求很强，五是发挥服务功能。特别是大量复杂的事务性工作中，要求办公室的同志一定要保持清醒的头脑，分清主次、分清轻重缓急、不怕麻烦

突出“抓得实”要据实情、讲实话、干实事、创实效，六是发挥督办功能。扎扎实实。工作中，要一步一个脚印，不作表面文章。

几分耕耘几分收获；展望明天，回首昨天。迎接我依然是充满希望的朝阳。相互的关怀，齐心的团结，高效的工作，升华的友情，这是学生会工作者的共同理念，更是服务于全体师生的强大动力。也正是因为这样，学生会活动才能获得同学们信任，使我集体保持了更加旺盛的生命力、更强的战斗力。深知肩上责任的重大，深知自身的不足。新的学期，新的征程，会在工作中不断寻求自身的不足，取长补短，工作中发挥出所有的光和热。相信通过努力，办公室的明天一定能璀璨辉煌！

工作原则工作理念

以情感人：推心置腹，真心实意。以诚待人；有思路才会有出路

以信取人；有创新才会有发展开诚布公；以理服人；言行一致。

以制度人；设身处地，令行禁止。以宽容人；有重点才会有亮点

以功归人；论功行赏，扬人责己。以奖励人；有作为才会有地位

工作目标

能力提升的平台，生活愉悦的家园。事业腾飞的摇篮。

第5篇：小学工作思路范文

关键词：技工学校 学生管理 工作思路

技工学校学生处于青春期，人生观和价值观正在逐步建立，这个时期对他们未来的发展有很深远的影响。探索一套恰当的学生管理工作方法，不但对学生的发展有很大影响，还与学校的教育教学质量有密切关系。所以，技工学校应该认真研究，探索科学可行的管理方法，并落实到行动当中。

一、转变管理方式

很多技工学校的学生管理工作者都将“管”作为管理重点，试图通过管教来营造良好的教学秩序，让学校的教育环境更加和谐。这种做法的出发点是好的，有时候也是有效的。不过，技工学校的学生已经不是小学生了，他们有了自己的想法和做法，因此对他们的管理不应该只是为了“管”而管。太注重“管”，一些学生管理工作者就容易将处罚、开除等手段作为主要管理方式，总是想着如何管住、管死学生，总是以罚、扣、压的方式去杀一儆百，管理方式过于僵硬。这是一种以人治校的思想。而新时期的技工学校应该按照以人为本、以德治校、以法治校的工作思路来管理学生。管理者要了解学生的心理，做到柔性管理，在管理中激发学生的个性和创造能力，使学生甘心服从管理，为他们创造良好的学习生活环境。

二、重视人本管理

学生是充满激情和活力的个体，管理者不能将他们当做对手或者敌人，应该用富有人文关怀的管理措施给予学生关爱，为学生创造一个和谐温暖的教育环境，让他们随时保持好心情，积极乐观地学习知识和技能。营造一个政通人和的学校环境，这应该是学生管理工作的目标。这就要求技工学校学生管理要以“理”为主，这是以人为本管理思想的具体体现。技工学校要将学生放在管理工作的首位，体现以人为本的管理思想，在管理工作中注重培养学生的自我管理能力，引导学生成为自我管理的主人；重新认识学校和学生的关系，在管理中做到公平、公正、有序，提高学生的自理能力；积极树立人本管理思想，以德育教育、人本管理、法治管理来形成规范、科学、民主的管理机制。

三、建立联合管理机制

技工学校应该加强和学生家长的沟通，利用学校、家庭的力量全面参与学生管理工作，提高学生管理工作水平。学校对学生的管理负有义不容辞的责任，但家庭的作用也不可忽视，因为学生的生活环境除了学校就是家庭。管理者应该密切联系家长，交换学生的相关信息，动员家长参与学生管理工作，支持和理解班级、学校的管理工作；同时，特别注重就学生沉迷网络、厌学等不良习惯进行沟通协调，呼吁家长给予孩子心灵上的关爱，及时表扬和鼓励他们。通过学校和家长的联合管理，进一步帮助技工学校的学生学好知识和技能，养成良好的生活和学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。

四、加强学生自我管理

技工学校管理者在管理工作中要注重调动学生的积极性，将被动管理变为主动管理，提高学生的自我管理能力。改变学生在学生管理工作中的被动地位，不再简单地将之作为管理客体，而是将学生引入学生管理工作中，使之在参与管理的过程中形成良好的自我管理能力，改变学生在被管理中的叛逆心理，帮助他们学会自我管理。例如在竞选学校学生干部和制定学校班级管理制度时，发动全校学生积极献言献策，然后管理者根据学生的意见选举学生干部，制定科学的管理制度。学生喜欢做的事，做起来会有兴趣、干劲足、效果好。所以，让学生代表参与制定校规校纪或者班规班纪，学生执行起来也就鲜有怨言；并且学生干部带头参与学校日常管理，履行管理职责，能够进一步增强他们的责任意识，为管理好学校贡献自己的力量。在各种学校活动中，教师要积极动员学生参与，让他们在活动中各司其职，促进学生健康成长。

总之，学生管理工作是一门科学，要做好就必须认真对待。学校的发展和学生管理工作密切相关，要培养出高质量的技术工人，学生管理工作者首先就要意识到自身的责任，重视学生管理工作。学生管理涉及的方面很多，需要全校教职员工和学生的通力配合，从整体上抓好、管好，并根据学校的发展目标创新工作思路，改进工作方法，才能够让技工学校学生管理工作更上一层楼。

参考文献：

[1]任勇.现代技工成才导向[M].厦门：厦门大学出版社，2011.

[2]史川.浅谈技工学校的学生管理工作[J].决策探索，2008（7）.

第6篇：小学工作思路范文

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，以创建渠县文明单位为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态***度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，我们将积极做好市级课题《山区农村学校校本教研的策略与研究》的课题结题工作，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。5、注重德育工作实效。

（1）以“师德建设年”为契机，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）以“城乡环境综合治理进校园”为契机，抓好学生养成教育。学校坚持以科学发展观为指导，以创建整洁优美校园为载体，以强化校园管理、校园文化建设和提高校园净化、亮化、绿化、美化、文明化为重点。按照”清垃圾、清污水、清杂物、清***污泥“的要求，紧密围绕教育局“五化”标准；以环境好、文明习惯好、勤奋学习好，开展 “同心建文明，执意离陋习”、“小手牵大手，环保齐动手”、“文明班级评选”、“环境教育进课堂”、“我是青校文明人”等活动治理校园容貌，着力抓好养成教育，培养广大师养成“讲卫生、懂礼仪、有修养、守法纪”的良好风尚，共同创建了青丝学校净雅、优美、文明、乐学的新校园！

6、抓好学校安全、稳定工作。

7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

第7篇：小学工作思路范文

1、按照我校课堂教学改革实施方案，一步一个脚印，积极推动新课改，在全校范围内深入践行“快乐课堂”教学模式 。以实验教师为骨干，组织专班，开展快乐课堂校本培训，集体备课，示范引领，扎实开展课堂教学改革的探索实验。以学科组为单位，以课堂教学改革实践活动为载体，开展教学优质课评比和讲课活动。在活动中探讨交流、学习。

2、做好经典诵读课题结题工作，还要让经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。

3、加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质，着力培养青年教师，努力扶植骨干教师，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

4、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“经常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开始流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参与，提高校本教研的质量。同时加强管理，要求各学科要有教研活动的计划、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室和中心学校的调研检查。

5、规范教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。 严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。

6、加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。

7、师生抖空竹要上档次，培养学生的特长，发展学生的个性。

8、省级课题结题后，准备申请一个国家级课题《师生关系状况与教学生成研究》。

1、新课程改革实施

2、抓特色突出亮点

第8篇：小学工作思路范文

主要问题

1.德育工作看似地处首位，实处无位状态

虽然对于学校德育的首要问题大家少有争议，很多职业学校在谈到培养目标、指导思想时，对德育的首要问题也强调有加，但在实际工作中仍存在着“智育一手硬，德育一手软”的现象，德育工作在学校的主导地位很难真正体现。

2.德育工作缺乏整体性

对道德的认识，我们往往理解为它是与其他教育有界限的，是一种专门的教育；同时有专门的政教处、共青团、德育干部、班主任等成员。如班主任与非班主任的职责分得清清楚楚，思想品德课与数学课的教育内容分得明明白白，规定时间内学生发生一些“失德行为”是应当追究教育的，而课外时间发生此类现象则轻描淡写，大事化了。

3.德育内容泛政治化，脱离生活

现行的道德教育等同于政治教育，在政治教学中传统理论的分量过重，如哲学、政治经济学等经典理论所占比重过大，缺少新思想、新理论、新案例，造成教师没有激情教，学生缺乏热情学，教学效果很难达到我们的预期目标。

4.德育教育效果的尴尬

随着经济的发展，互联网日益普及，各种各样的思潮无时不在影响着学生，也对学校教育构成了巨大挑战；开放的社会环境对学校德育工作渗入了大量的可变因素，并对教育的成功与否起着举足轻重的制约作用。相比之下，局促一隅的学校教育，其效果正变得有限，人们所期待的近似于大众传播效果理论中“枪弹论”的神话已不复存在，甚至出现“5+2等于零”的说法。客观上从平静和煦的校园到波澜起伏的社会，德育所必然经历的曲折过程导致了德育效果的不稳定。

二、职业学校德育工作的新思路

1.把德育工作真正放在首位

学校教育的终极目标是把学生培养成身心健康、发展全面、人格完满的人，而道德则是学生成人的根基，但丁说过：“道德常能弥补智育的缺陷，然而，智育却永远填补不了道德的空白。”德育，因其在育人过程中的特殊作用从古至今为国家、社会教育界乃至家庭所关注，成为历久弥新的话题，故有“万事德为先，育人先育德”和“学校教育德育为首”的说法。随着科学技术不断发生革命性突破以及各种思想文化的相互激荡，青少年道德教育出现许多新情况、新问题和新矛盾。在多元化教学面前，职业学校德育工作应弘扬中华民族优秀传统文化，立足本民族的价值规范体系，并将之融入世界优秀文化之中。特别要重视校园文化建设，既要有历史感，又要有时代感。

2.德育过程应整体实施

要加强职业学校的德育工作，首先要解决思想认识上的障碍，既要解决领导的问题，又要提高全校教职工的参与意识，树立“人人是教育工作者，人人是德育实施者”的观念，人人教育学生，教育学生人人，无处不可教育学生，无时不可教育学生，教师的示范、纪律的制订、教学的开展、活动的组织、环境的创设、管理的过程、评价的结果都要体现“育人”这一核心价值。

3.职业学校德育工作应体现“生活化”

生活化德育是构建适应新世纪育人需要的一种全新的德育模式。它遵循职业学校学生的身心发展规律，把德育与学生生活有机地结合起来，让学生在丰富多彩和充满个性的活动中去实践、去体验、去内化、去感悟、去发现，产生心灵火花；在心灵震撼中，在被激发的内心冲突中自觉地调整道德认识，积淀情感体验，不断学会生活，学会做人，学会学习，学会生存，学会创造，学会关心，学会合作，不断弘扬人的主体性；在品味成功的愉快中，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.加强对话意识，体现“人间情怀”

职业学校的学生，年龄大多在16～18周岁之间，在身体不断发育、心理逐渐成熟的过程中，强烈的自主意识与天真幼稚并存，勃发的满腔热情与偏激草率同在。如果德育工作者只重视学生思想觉悟、知识水平的提高，而忽略其心理素质的发展，甚至将心理问题归结为品德问题，把心理疾病同思想认识混为一谈，这就严重制约了德育工作的正常开展。

学校的德育工作从根本意义上讲是建在对话基础上并为学生服务的。如学校德育环境文化建设中要努力形成积极的、充满人情味的师生关系、师师关系和生生关系，尤其要提高对这种亲和力的价值认识。德育活动中还可以运用心理咨询、开设知心热线和利用网络聊天等形式，及时洞察学生的心理动态，及早调整德育方式，指导学生减轻内心矛盾和冲突，增强挫折的耐受力，挖掘学生的潜能，促进其心理健康成熟，使其更好地适应社会。只有这样，职业学校的学生个性才能得到充分的张扬，德育工作才能充分体现“人间情怀”。

参考文献：

［1］袁振国.素质教育――跨世纪的教育理想［M］.教育新理念.2006.3：95~123.

［2］（美）霍华德・加德纳著.沈致隆译.智能的教育［M］.多元智能.2006.10：67~143.

第9篇：小学工作思路范文

一、特色文化建设

2012年我校的学校文化建设目标是全力打造“简约绿色校园和书香型校园”。

1、环境文化建设。在新校区简约型教育建筑的基础上，寓教于绿，寓教于乐，营造积极向上、充满知识和趣味的人文环境、自然环境和教书育人环境。

2、理念文化建设。进一步确立科学发展的教育观、科研立校的教育观、以人为本的教育观、健康和谐的教育观、特色兴校的教育观、依法办学的教育观、改革创新的教育观、依托实际的教育观、群体合作的教育观。

3、教师文化建设。牢记三句话：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。达到三种境界：大教师的境界，好教师的水平，傻教师的精神。拥有四个特别：特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别讲团结。

4、学生文化建设。健康、上进、自主、自强，让学生主动发展、主动成人、主动成长。

5、课程文化建设。充分利用、挖掘校内优势课程资源，整合校外资源，完善系列校本课程。重点突出文化含量，突出德育功能，体现高效和发展。2012年，主要设置和完善《花键》、《民族舞蹈》、《音乐》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》等共6项校本课程。

二、依法治校建设

1、健全依法治校组织机构。

2、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。

3、3月为法制安全专题教育月，通过法律知识讲座、交通安全知识讲座、伤害事故案例分析讲座、其它有效宣传和月底法律安全知识竞赛进行。

4、强化安全管理。后勤人员、值班干部和门卫分区包干，全天负责，确保全年无任何安全事件，不发生任何安全事故。

5、坚持教代会制度，坚持民主理校，政务公开透明。

三、德育建设

1、强化德育队伍建设，内铸师魂，外塑师表，协同一致，齐抓共管。

2、4月为感恩教育主题教育月。主要采用师生联手、亲子行动、感恩作文评选、还报亲恩等方式进行，月底总结、颁奖。

3、5月为养成教育主题教育月。第一周进行弯弯腰活动；第二周进行乐施活动；第三周进行中学生守则和规范执行情况联查，做到每天不少于2次检查；第四周进行“行为规范班”和“文明标兵”评选，月底总结、颁奖。

4、6月为文明礼貌宣传月。

5、9月为新生入学规范教育月。

6、11月份进行学校文明班级和文明学生、优秀学生、优秀团员评选，榜样示范，典型引路。

7、通过校园网、聘请专家讲座、家长互动交流、大手拉小手等活动，每月最后一周周二下午进行家长学校活动。

8、政教处、团委具体安排各种学生比赛和教师比赛，大力建设“活力校园、阳光班级”。

四、教学教研建设

1、每位教师每周听课不少于3节，认真记录，所有听课老师必须参加评课。

2、保证月考、每周教研组集体教研等活动必须正常开展。

3、严抓教学“六环节”。

4、以“四课”为载体，进一步推进信息技术与课程整合。做到每学期每科教师达到两节以上整合课。

6、成立英语、体育、音乐、演讲4个兴趣小组，培养特长学生，培养学生特长。

7、强化课堂教学模式的研究，提高教师教学能力。

8、每学期举行一次学科竞赛，培优抓中转差。