大学安排工作精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的大学安排工作主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：大学安排工作范文

一、第一周工作：

1．召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。

2．结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。

2．重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

3．从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

4．完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

5．班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二、日常工作：

1．及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然。

2．开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

第2篇：大学安排工作范文

*年，*省大学生志愿服务我国西部计划和我省欠发达地区计划（以下简称“两项计划”）项目管理办公室共选拔招募了105名优秀大学生参加欠发达地区计划，其中，到*开展服务的大学生志愿者43名。按照省、市项目办的统一部署，7月12日省项目办举行出征仪式后，市项目办、各县（市、区）项目办将于7月14日下午，从杭州将服务*的大学生志愿者各自接回，前往各地开展志愿服务工作。为切实做好志愿者的接收工作，现将有关事项通知如下：

一、工作安排

1、积极服务期满志愿者就业创业。各县（市、区）项目办要大力争取党政领导和相关部门的支持,积极整合资源,帮助服务期满志愿者做好就业推荐工作，同时协调服务单位与服务期满志愿者做好交接工作，妥善处理好有关工作，避免遗留问题，保证志愿者圆满完成服务任务，顺利离开服务岗位。

2、妥善安排志愿者岗位。7月10日前，各县级项目办要根据志愿者名单，与用人单位及时沟通，通报有关志愿者情况，要求用人单位做好志愿者接收准备工作。用人单位要根据单位实际，妥善安排志愿者的工作和生活。志愿者的住宿及被褥等基本生活用品由用人单位负责解决。

3、认真做好志愿者接收工作。*年志愿者接收工作由团市委和各县（市、区）团委（项目办）共同完成。团市委、各县（市、区）项目办统一于7月14日到杭州接回服务*大学生志愿者。各县（市、区）项目办须根据本地志愿者人数安排车辆(要充分考虑志愿者有许多行李)。原则上要求各地在7月16日之前将志愿者送往服务单位，并要求用人单位妥善安排好志愿者的工作和生活。有条件的县（市、区）要举行隆重而简朴的欢迎仪式欢迎志愿者。各县（市、区）项目办要妥善安排教育类岗位志愿者的暑期工作，如用人单位不能安排，各县（市、区）项目办可安排临时性工作或组织培训。

二、工作要求

1、加强领导，精心组织。各地要进一步提高认识，加强领导，密切配合，采取有效措施，由项目办牵头，落实专人负责，帮助大学生志愿者坚定到基层“受锻炼、长才干、作贡献”的信念，精心组织大学生志愿者开展各项志愿服务，共同做好这项工作。

第3篇：大学安排工作范文

1 目前国内高校大学生的实习方式

实习可以按照不同的标准和目的、不同的内容等分为多种形式，从国内外高校的情况来看，主要有以下类型：

1.1 按照实习生的去向地分类

按照实习生的去向地进行实习分类，可以分为国内实习和海外实习、跨省实习、本省实习和本市实习。

国内实习是在国内的国家企事业单位、私营企业、外资企业等进行的实习，这是目前高校常见的实习类型。海外实习是一些特殊专业根据需要在海外的实习基地或专业公司等进行的实习，近年来有的高校采用3+1或2+2的模式进行实习，国内也有专业公司负责海外实习的联系工作。

跨省实习、本省实习和本市实习适应的是不同层次的高校，即市属高校一般安排本市实习；省属高校一般安排本省实习或跨省实习；而国家重点大学一般都安排跨省实习。

1.2 学校统一实习和自主实习

学校统一实习也叫集中实习，是由学生所在高校组织的有统一的实习场所、实习要求、实习标准的实习，这是近年来大多数高校采取的实习方式。自主实习一般是指由学生所在高校制定实习要求和实习标准，由学生自己根据所学专业和特长联系实习单位而进行的实习，自主实习一般是分散的、以学生居住地为主的实习。

1.3 带薪实习和不带薪实习

带薪实习是实习生有工资待遇的实习，有的实习还与实习生毕业以后的就业挂钩。不带薪实习是没有工资待遇的实习，但一般有生活补助。

1.4 长期实习和短期实习

长期实习一般是指实习时间为1―2年的实习。短期实习的时间不太一致，从国内高校的情况来看，为期3个月、半年不等。

如何安排高校大学生的实习，采用什么样的实习方式，我们认为要因专业而异，因就业去向而异，不要“一刀切”。

2 高校大学生集中实习的利与弊

从近年来国内高校的实习来看，主要采用集中实习的方式，一般由学校设立实习就业处，负责制定实习标准、实习要求和实习制度，学校下属二级学院或系部结合专业实践特点联系建立若干个生产基地。高校的实习强调专业的实践性，强调能力的培养和提高，从实习的效果来看，集中实习可以说基本达到了这个目标，但是不可否认，集中实习工作也存在一些问题，有可以改进之处。下面我们探讨集中实习的利与弊。

通过集中实习的效果来看，集中实习有以下好处：

（1）集中实习有利于学校的教学安排

大学生实习要占用教学时间，如果实习时间不统一，学校的教学安排、学生的选课计划都要受到影响。在一段时间内集中实习，可以使学校能够制定合理的教学计划，进行合理的教学安排。管理学院在教学计划中设置实习时数和实习学期，在学生实习以前基本上完成了各门课程的学习，也为学生实习奠定了专业知识基础。

（2）集中实习有利于学校对实习生的管理

集中实习实际上形成了不同的实习小组，这些实习小组的学生一般来自于同一个专业（有的实习小组的学生也来自不同的专业），学生的相对集中便于学校对实习生的管理和指导，学校也可以选派专业教师到各个实习小组担任指导教师，对学生进行专业指导和生活管理。

（3）集中实习有利于大学生实践能力的培养

分散的实习虽然也能够培养大学生的实践能力，但这在实习中基本上取决于学生的自觉性，而现在的在校大学生自觉性不强，缺乏有效的管理和指导，就容易使实习流于形式。而集中实习对学生实践能力的培养是有益的，一是实习基地的设置适应专业实践能力的需要，二是学校能够集中地对学生的实践能力加以指导。

（4）集中实习便于学生互相学习

集中实习的实习生相对集中在一起，可以对实习中遇到的问题互相探讨，在实习生活中也可以互相帮助，而且比较熟悉的同学在一起实习，虽然处于陌生的工作和生活环境中，但实习生的心理状态也会比较好。

通过对部分高校的实习工作进行了解，我们发现集中实习工作也存在以下问题，需加以解决：

（1）高校在集中实习时为了方便，往往要求学生都要参加，而且必须在规定的实习时间参加，而有些学生因为特殊情况，或者因为有特殊的就业要求，不能够或不愿意参加统一的集中实习。

（2）实习基地满足了高校大学生的实习需要，但实习基地给实习生的待遇往往存在差异，实习生就会对低待遇的实习单位不满。

（3）有的实习单位在给实习生安排实习工作时，没有考虑到实习生的专业实践需要，使实习生在实习期间没有得到相应的专业实践锻炼。

3 基于实践能力培养的高校大学生集中实习对策

基于以上认识，我们认为，高校的集中实习基本上是好的，是值得肯定的，集中实习对高校学生的实践能力培养起到了促进作用。针对基于实践能力培养的大学生集中实习工作中存在的问题，我们认为应该采取以下对策：

3.1 增加实习基地的数量，加强实习基地的建设

实习基地是高校大学生专业实习的基础，高校应该加强实习基地的建设。首先，高校在选择实习基地时，应该考虑实习基地的专业性、适用性，使实习基地的工作与学生所学的专业知识有更好的衔接和对应；其次，高校应该适当增加实习基地的数量，可以使学生在实习时有更多的选择性，更能够切合学生的就业需要。高校应该关心实习基地的建设，把实习基地建设作为学校教学工作、学生实践能力培养工作的一部分，加深对实习基地建设的认识，更好地推进和关心实践教学的开展。

3.2 加强高校专业课的实践环节

目前，高校普遍注重专业课实践环节的不可或缺的作用，从高等教育要适应社会需求、适应经济发展需要来讲，高校的专业课教学应该考虑到学生将来实习和就业的需要，高校专业课的实践环节要多样化，重视课程实践环节的设计和实施，把理论和实践更好地结合起来，培养学生的实践能力。更重要的是，“学以致用”是一条重要的教学原则，教师的“教”要考虑到学生的“学”，更要考虑到学生将来的“用”。

3.3 集中实习要考虑到专业特点

第4篇：大学安排工作范文

关键词：理工学科 人性化 管理 效率 方法

中图分类号：G642.42 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.065

理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业，理工类学科具有知识结构性强、逻辑性好、体系规范、难度较高的特点。理工类学科作为我国大学教育体系中最为重要的学科，大学理工学科的教学管理具有其自身的特点，专业规范性强、课业难度较大，学生考试通过率相对较低，补考及重修等情况时有发生，另外教学环节中实习和实验任务较大，涉及到的实验室与设备管理较为复杂，这就导致教学管理过程工作量大，相对琐碎，提高了学生教学管理的难度。

我国大学教学管理正面临体制改革问题，而从价值取向上对其进行探究，提倡“人性化”的教学管理模式，管理手段和方法较以往更加灵活，管理难度提高，方式方法更为重要。本文结合笔者多年的机械专业教学管理经验，主要从以下几个方面对理工类学科的教学管理定位与工作方法进行分析并提出思考：

1 理工学科大学生的性格特点

理工学科的大学生由于其专业方向特点，由于课业的专业性较强，难度和深度较大，导致部分学生埋头于学业，处事及交往能力较弱，与人沟通的能力与文科类专业学生相比欠佳，在管理的过程中尤其需要耐心和方法。由于地区差异等问题，学生入学后的学习基础及家庭条件各异，经常会出现某些学生虽然学习认真刻苦但成绩并不理想的情况，另外还有一些学生因家庭较为贫困而自卑离群；这两类学生容易产生自闭孤立的个性心理，对未来没有信心，与其他同学疏远，在工作过程中如不注意方式加以引导，很容易加重此类学生的心理负担，出现自暴自弃甚至走向极端的不良后果，在此方面作为教学管理的老师尤其应该注意。

如何结合现在大学生心理特征进行工作安排和指导，在具体工作中既要考虑发挥他们的个性优势，激发他们的创造力，又要避免出现无组织、无纪律、管理混乱的状态，是教学环节安排和管理的难点。管理人员要辅助专业教师带领学生参加创新创业活动，参加社会体验和生产实习，提升学生适应能力和综合素质，并在组织和协调过程中结合学生特点进行安排，这需要教学管理人员细致了解实践教学内容并进行统筹分析安排，做出明确有序的规划，保障教学环节的顺利进行。

2 如何提升处理复杂琐碎事务的工作效率

教学管理工作琐碎而繁杂，既要进行日常的教务和考务安排，又要统计和整合众多教师的教科研情况，从课程排定、教材申报、教学设施及场地分配，到日常教学管理和考核、学生出勤统计、处理日常教学文件，再到期末的考核安排、作业留存、文件归档等，教学管理人员的工作事无巨细，许多办公室工作人员每天都处于“脚打后脑勺”的忙碌状态。如何对琐碎事务进行分类和合理安排，提升工作效率，体现了办公室管理人员的工作能力。

很多时候，教学管理人员都需要同时处理多项任务，如何进行任务分类和时间安排非常重要。笔者在多年的教学管理工作中积累了一些心得和体会，在这里简单跟大家分享：

第一，对工作进行分类，将工作按照数量和所需时间划分为“完整型”和“琐碎型”。像课程的编排、教师工作量的统计、试卷的回收整理等工作任务量较大，耗时较长的固定工作为“完整型”工作。这类工作普遍规范而重要，可以选择较为完整工作量不大的时间段完成。有些工作零散琐碎，比如零散的表格统计、经费申请、个别情况的教学调整等，此类工作任务量较小，但繁杂琐碎，利用少量的空余时间按照重要性和时间要求分类完成，避免出现事务众多、思路混乱、手忙脚乱的现象。

第二，利用多种方式和手段完成教学管理工作。大部分的教学辅助工作都涉及到与大量的教师和相关人员沟通，这是一项任务量巨大的工作。现代沟通手段发展迅速，出现了许多诸如MSN、QQ、飞信、微信等新媒体工具，办公室人员可以很好地利用这些新型工具实现高效率的教学管理，比如建立QQ办公群，在群内发放通知、共享文件，进行简单的交流；或利用网络“云”技术上载大量资源，实现信息共享。避免出现以往挨个打电话通知或到办公室签到的混乱状态，极大的提升了工作效率。

第三，列出工作计划，每天定时完成日常工作。每天或阶段性的工作计划必不可少，这样可以有条理的指导自己完成繁杂的工作，避免被无形而又说不清楚的工作压力弄得晕头脑胀，烦躁不已。对于大块的工作可以划分到每天的工作日程中，有条不紊的进行，每天预定好一定工作量的工作，可以将整块的工作分散量化，避免出现抽不出大块时间的现象。

3 在教学管理过程中的换位思考

教学管理的目的就是营造一个科学、重教、严肃、民主的人才培养氛围。在管理过程中最重要的就是学生，学生是教育成败的关键因素。在教学管理过程中的换位思考就是力求站在学生的角度考虑问题，尊重学生，想学生之所想，最大限度的关怀学生和服务学生，不将自己放在高高在上的位置，创建人性化的新型管理模式，摒除以往呆板刻薄的办公方式，提倡科学、合理、有效的办事方法。

以人为本是素质教育大力提倡的观点，学生在处理成绩问题和毕业等相关事宜时容易急躁，容易没有礼貌，此时如果由于事务繁忙而疏忽怠慢或是“摆臭脸”，很容易与学生发生冲撞，影响办事效率和办事效果。要想更好地完成教学管理工作，必须强化民主管理思想，改革教学模式、尊重师生意见、改善服务态度、有耐心有责任心地提升管理的效率。

参考文献：

[1]杨文爽.关于加强高校教学管理队伍建设的几点思考[J].白城师范教育学院学报，2012，（2）.

[2]李丽君.关于高校教学管理工作的探讨[J].辽宁经济职业技术学院学报，2012，（2）.

[3]陈晓琴.高校教学管理创新构思[J].高等函授学报，2007，（6）.

第5篇：大学安排工作范文

新的学年开始了，我们又迎来了来自五湖四海的莘莘学子，一张张怀揣着青想的脸庞，踌躇满志，奋发昂扬，在期盼以久的大学校园里，迸发着凭鱼跃、任鸟飞的生机活力。

十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的精妙绝伦，谱出了她们自己的天空。十八岁的男孩，充满着夏天的奔放与豪情，是花朵和阳光的巧妙组合。青春犹如可爱甜蜜的棒棒糖，这种甜蜜要用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。

呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首，又是下一个驿站!

已步入大学校园的我们正从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒，散发着当代大学生蓬勃的朝气!如今，我们就从这个驿站出发，去领略指点江山、挥斥方遒的正茂风华。加入我们的行列来吧，手拉手，心贴心，去和新入学的学弟、学妹们成为好朋友吧!

一、活动主题

手拉手，心贴心，为新生服务

二、活动目的

“金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便20xx级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。

三、活动时间

20xx年9月

四、活动地点

XX东校区

五、活动对象

XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院20xx级新生

六、活动流程策划

(一)迎新准备工作

1、暑期暑假期间由旅烹学生会、社联会所指定的人员建立扬州大学旅游烹饪学院新生1号、2号群，在XX网、XX校园活动网、XX网、新浪微博、XX网百度贴吧等平台介绍宣传旅游烹饪学院相关专业以及学院的团委、学生会、社联会。同时对新生的各种关于学院的问题进行解答，加强新生对本学院的了解。

2、8月26日学工办讨论迎新工作事宜

3、8月26～27日确定班主任老师名单(蔡书记、王书记)

确定新生导生名单(毕亮、冯立)

确定各班级固定教室地点(暂定教学楼一、二楼)

4、8月27日～8月28日导生培训(王书记、卜书记、毕亮、李刘静、吴海峰)

5、8月29日下午2：30迎新工作协调会议暨新生班主任培训

主持：院党委副书记

地点：团委会议室

出席对象：20xx级各班班主任、团委各位老师、教务处老师

学习内容：班主任工作条例，新生报到流程，班集体建设方法，班主任工作职责及目标考核办法。

6、8月29日晚上7：00迎新学生干部会议

迎新工作布置，学生干部具体工作安排见附件十一

7、8月30日提交详细的迎新方案并上报学生处

全面检查迎新各项工作落实情况

(二)接新生日活动安排

前期准备：

1、8月26日社联会、学生会召开誓师动员大会。

2、8月27日迎新总负责人协调完成迎新接待组的组建。

接待安排：(迎新人员注意事项详见附件四，新生报到指南详见附件六)

1、8月28日向移动、电信、联通营业厅借取帐篷，以备安置迎新工作台用。

2、8月31日相关工作人员在上午7:30之前完成迎新工作台安置;扬子津东校区东门、南门两处在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30两个时间段各安排10人、6人负责引导接待。即此方面共需工作人员32人;在团委设立咨询处，上午、下午两个时间段各安排3人，即此方面共需工作人员6人;下午19:30将帐篷桌椅收放在宿管阿姨处，供第二天继续使用;晚上20:00统计一天的工作情况。

3、9月1日相关人员在上午6：30之前完成迎新工作台安置;6:30-16:00扬子津东校区东门处30人、南门10人、负责引导接待，即两大门共需工作人员50人;宿舍楼下设立2处咨询处，男女生宿舍楼门前各一处，每处2人;另安排16人在宿舍楼下协助新生拎行李;楼层巡逻4人;导生接待新生的同时向新生发放活动清单、学生手册以及新生注意事项(导生通联详见附件二;新生注意事项详见附件五;20xx新学期新生活动表详见附件七);迎新结束后，将帐篷桌椅收回并归还。

总负责：社联会、学生会

社联会联系人：

学生会联系人：

注：新生接待工作人员主要由社联会、学生会，如果人员不够，可联系社联会、学生会负责人抽调人手。

(三)接新生日会议安排与人员统计

第6篇：大学安排工作范文

羽毛球被誉为我们中国的国球之一，也是令中国人自豪和骄傲的运动。在寒冷的冬季来临之际，为了更好的在我全校羽毛球爱好者中推广和普及羽毛球运动，增强同学们的体育锻炼热情，提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，展示大学生风采，同时也为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。我校羽毛球协会特在全校开展面向全校的冬季羽毛球大赛。此次比赛不仅以促进在校羽毛球爱好者技术的提高为目的，更向同学们提供一个展示自我的平台。

二、活动目的：

增强同学们的体育锻炼热情，提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，展示大学生风采，同时也为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活，加强各院系同学间的沟通交流。

三、活动主题：

赛出水平、赛出风格、赛出自我、赛出友谊

四、比赛项目：

女子单打、女子双打、男子单打、男子双打、男女混合

五、大赛所需物品及费用：（供参考）

1. 场地费 两天 200元

2. 条幅 3条 150元

3. 宣传页 3000张 240元

4. 海报 20张 10元

5. 彩笔 25只 25元

6. 比赛用球 20桶 400元

7. 比赛用水 50瓶+2桶 60元

8. 计分表、值班表、报名表等纸张 数十张 10元

共计：1095元

六、 比赛时间：

11月26——11月27日

七、活动地点：

郑州大学新校区南体育馆三楼西侧

八、主办单位：

共青团郑州大学委员会

郑州大学社团联合会

承办单位：郑州大学羽毛球协会

活动实施流程策划介绍

冬季羽毛球大赛工作安排

一、前期准备工作

（一）大赛外联（外联部）

外联部提前一周开始准备本次活动的外联工作，在11月23日前确定活动外联赞助，签订协议书。

（二）活动审批(司亚红)

11月20日前，将本次活动报请审批的所需文件准备完毕，按时呈交到社联办公室，报请审批。提前一周进行活动审批工作，保证校南体育馆三楼活动场地的正常使用。

（三）前期宣传(文艺部和宣传部)

1．11月21号之前制作展板两块，在柳园荷园餐厅前进行展出至25日；

2．11月22号之前准备宣传海报20张，11月22号到11月25号在校园内进行张贴；

3．11月23号之前准备条幅两条轮流悬挂于各生活区餐厅食堂前至25日；

4．11月23号至25号当天，技术部和文艺部部长及时通过飞信向新老会员通知活动事宜。

（四）后期宣传

网络平台宣传：从11月22日开始在微博、飞信、人人网、查字典、QQ群上进行活动的信息及宣传（杨孝国、司亚红）。

二、比赛活动现场安排

“冬季羽毛球大赛”主会场

（总负责：司亚红、王方博、杨孝国、李明燚、李亮）

（一）活动分工安排

1． 现场桌椅、条幅、展板、水桶、羽毛球、羽毛球拍等物品运送，其他小件物品的运送（办公室）；

2． 比赛当日9:00到11:00和下午2:00到5:00给报名工作者做引导安排参赛者去指定场地比赛（周六由办公室出3人，周日由文艺部出3个人辅助工作）；

3．周六11:00到下午14:00值班安排：宣传部、外联部；

4．周日11:00到下午14:00值班安排：团支部、文艺部；

5．技术部安排裁判，划分参赛者场地，活动期间由办公室登记安排参赛者参赛场地引导人员引导参赛者到指定场地比赛；

6．周六周日杨孝国领导文艺部和宣传部负责在活动现场摄像、照相记录；

7．比赛后现场物品整理回收（办公室李明燚）；

8．活动通讯稿件准备，28日之前发送至公邮；

9．28日中午之前微博、人人、QQ群等网络平台本次活动回顾介绍扩大宣传（杨孝国）。

（二）比赛前台安

与团委老师对接（司亚红、杨孝国、孟笑奕）

要求：

1、准备好老师来的前台接待以及所需各种物品（办公室）；

2、及时听取老师的要求和意见，并注意比赛现场效果，及时通知有关部门的工作调整，孟笑奕主要负责配合会长向各部门传达指示。

附注：

1. 各部门部长根据分工可以自己对自己部门干事进行合理分工安排；

第7篇：大学安排工作范文

关键词：新媒体 大学生 就业指导 创新

一、新媒体的时代背景概述

所谓新媒体主要是利用利用现代网络技术和数字技术等，以个人电脑、手机为终端，通过信息化的传播向用户提供海量、实时的信息。新媒体迅速发展扩大，在各个领域内广泛应用提高生产效率、便捷了人们的生活，其中高校大学生作为紧跟时代潮流的群体，在学习、生活上也深受影响，这也促使高校在面向大学生的工作中也不得不融入新媒体的环境。在这一新的环境背景下，高校在大学生就业指导工作中进行创新，需要首先找出自身存在的问题，并且以解决问题为出发点，利用新媒体技术来实现创新。

二、高校大学生就业指导工作中存在的问题

（一）对大学生的就业指导观念较为落后

在每年的高考结束后，高校的招生工作都会以多样化的形式进入公众的视野，但是在每年的高校毕业季，却很少看到高校在就业方面的举动。高校在大学生就业指导工作理念上存在着落后，表现在对大学生就业指导不积极，虽然有的高校也设置了就业指导中心或者课程中有相关的职业规划等，但是由于没有得到学校的重视，工作开展以及课程安排存在着不合理，缺乏对大学生就业问题的本质的系统的研究。

（二） 就业指导课程安排不合理

对于设置了大学生就业指导课程的学校也存在着课程安排不合理的问题，主要表现为两种：一种是就业指导课程安排与思想政治课程安排在一起，尤其是一些学校还是安排思想政治老师进行就业指导课程的讲授，使得学生对就业指导失去学习兴趣；第二种是大多数高校的就业指导课程都是安排在最后环节，在最后一个学年的最后学期，这个时间段是大学生临近实习或者毕业的关键时期，很多学生的精力都放在了工作上，对学校课程的参与程度并不高。

（三） 就业指导形式和内容单一

从大多数高校的大学生就业指导工作实际来看，主要形式就是开设就业指导课程或者设立就业指导中心。在具体的内容上，就业指导课程的内容强调理论、原则，缺乏与人才市场情况的分析以及针对大学生个体的分析，对于大多数大学生而言在实际就业指导中起到的作用并不是很大；而在大学生就业指导中心的工作内容上，主要就是相关的就业信息，虽然也接受大学生个体的就业咨询，但是由于缺乏专业指导人员指导，现有工作人员又缺乏对当前大学生就业形势以及大学生就业心理等方面的研究，对一些大学生来说并不能解决在就业中所面临各种实际问题，指导效果并不理想。

（四） 就业指导队伍缺乏专业的人才

大学生就业指导工作涉及大学生个体、就业市场环境等各种复杂内容，要想真正服务大学生就业，必须由专业的人员来从事大学生就业指导，但是目前大多数高校在就业指导方面的人员安排都是从思想政治课程上或者从事行政的人员中兼任，有的甚至只由学院和辅导员来通过动员会的形式来完成对大学生的就业指导，严重缺少专业专职的就业指导教师。

三、新媒体环境下大学生就业指导创新对策

（一）进行全方位多角度的内容创新

大学生就业指导的内容要结合大学生在就业中面临的问题以及可能面临问题，提出具体的指导意见，帮助他们顺利的选择适合自己的工作，笔者认为目前高校大学生就业指导工作应当进行全方位多角度的内容创新。

首先，针对就业性别歧视进行指导，很多女生认为在就业中存在着性别歧视，因此在就业指导内容上应当加强对女大学生的心理辅导，树立起信心；同时还要积极引导女大学生创业，在大学生创业方面很多学生都存在畏难心理，尤其是女生，因此对女大学生进行创业指导更能激发女大学生的就业信心。

其次，针对不同专业进行就业指导，当前各个专业在就业形势、可就业领域上都有很大不同，因此针对不同专业的大学生进行就业指导，要进行系统的研究，根据就业实际需求，从大学生入学开始就着力培养专业能力的同时，还要加强学生对相对应行业的认知，在学期中间鼓励并提供更多的实习来锻炼和培养大学生的实践能力。

再次，就业指导中还要向学生提供包括所在地、周边地区乃至全国的就业形势分析，因为除了在本地就业，有很大一部分大学生愿意回到生源地；高校还应当将就业指导的内容与各个年级的教学课程进行融合，从入学开始就进行就业指导的渗透。

（二）创新大学生就业指导的新媒体途径

高校的学生在与新媒体的联系上更加超前和紧密，面向大学生的各项工作都应当结合这一变化，包括就业指导工作也应当积极的利用新媒体来拉近与学生之间的距离。

首先，高校应当积极的利用网络建立各级的就业信息库，为大学生提供信息查询和就业形势分析，同时还要联合其他高校建立省际范围内更全面的信息库，从而实现为更多的大学生提供就业指导。

其次，搭建微信公众平台，当前大学生在日常生活应用中离不开微信这种新媒体形式，微信内的各种公众号也在大学生群体受到欢迎，因此高校要据此积极搭建微信公众平台，进行相关就业指导信息的，提供正确方向指导，定期向大学生推送有关的就业信息，同时还要在微信平台建立互动沟通，让有就业问题需要咨询的大学生可以通过微信获得专业人员的分析和指导。

最后，高校还要利用当前备受大学生青睐的其它新媒体进行就业指导途径的创新，例如微博、博客、贴吧、开发专门的APP或者建立专门的网站等都可以进行就业指导。

（三）加强大学生就业指导队伍的创新

针对当前高校大学生群体的个性特点，在就业指导中需要专业的人员进行指导，抓住大学生的心理打开沟通的大门，利用微信群、QQ群等让大学生加入到沟通中，这样不但可以传递有关就业信息和指导，还能够让大学生了解他人、认识自己。同时对于一些有就业上疑惑的学生，还可以与老师进行私聊。作为指导大学生就业的教师应当对大学生就业有关的情况进行系统的研究，包括对就业市场、学生专业需求、学生个体就业倾向等，只有做好研究才能为大学生在就业方面提供切实有效帮助。

四、结语

我国当前高等教育事业呈现出蓬勃发展的势头，高校数量、大学生人数都在不断提高，但由此大量的毕业生也带来了就业的难题，因此社会对高校的评价中就业水平成为了新衡量标准。开展大学生就业的指导工作要解决的首先就是要与大学生的学习生活实际相结合，对此笔者经过调查研究发现当前大学生学习以及就业方面对新媒体有着很大的依赖性，这与当前新媒体的时代背景也是一致，因此本文主要结合新媒体环境对大学生就业指导工作提出创新对策也是符合时展需要的。

参考文献

[1]张守林.新媒体环境下高校就业工作研究[J].教育教学论坛，2014（16）：217-218.

[2]郑涵.新媒体环境下大学生就业指导的创新的研究[J].文化视野，2016（02）：389.

[3]张家瑞.浅论新媒体环境下高校就业指导工作发展新策略[J].科技风，2014（21）：199.

第8篇：大学安排工作范文

金秋的西电校园，又迎来了一批批满怀期待与梦想的新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给校学生会的工作带来新的活力和希望，让西电精神永存!

一、 招新目的

为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。

二、 招新领导小组

(二)招新要求

1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

(三)招新人数

各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团。

(四)招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经主席团批准方可进入学生会工作。

(五)招新时间及地点

(六)联系电话

(七)学生会网站

网址：

四、招新流程

1、具体流程

(1)宣传部利用海报的形式告知校学生会招新的信息。

(2)广播站利用广播的形式宣传招新信息，并且详细介绍各部门的职责。

(3)在学生会官方网站xxx上招新信息，同时也可以在西电好网等访问量比较大的网站上发帖进行宣传。

(1)海报内容新颖，形式多样化。

(2)宣传海报在多个地点张贴，安排人员在竹园公寓1、2号楼，竹园餐厅，信远楼，b楼，c楼等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

(3)广播站利用在信远楼的广播室安排相应时间，特别是中午12点到13点，以及下午18点到19点进行一定数量的必要宣传。

(4)在网站上招新信息时，不仅要具体的时间安排，还要将具体各个部门的职能做一一介绍，方便大家选择自己合适的部门。

3、时间

9月8日——9月15日

4、其他可行性措施

9月8日——9月15日，如果情况允许(例如学生会人员近一周军训期间可以进入竹园公寓)，学生会各部门成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

(二)报名面试阶段

(1)9月14日早上7：30，由负责人统一安排各部门人员从大学生活动中心搬运一定数量的桌椅到竹园餐厅门前，搬运之前统计好桌椅的数目。

(2)由负责人安排在竹园餐厅东门前组织会场，每个部门前张贴自己部门详细介绍以及招新要求的海报。

(3)设置主席团特约咨询处，由主席团成员负责。应聘者可以在咨询处就自己关心的一些问题，比如学生会的具体运作，学生会的部门设置，学生会的工作成绩，学生会的发展方向，学生会工作人员的要求等问题给予解答。

(4)9月14日上午9：00，招新工作正式开始。

(5)工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

(6)应聘者可以在各部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交，根据上交时间和应聘部门，通知应聘者在不同时间段前往大学生活动中心面试(具体面试安排在下一部分)。

(7)晚上19：00，由负责人负责，将桌椅搬回大学生活动中心，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

(8)9月15日工作安排同上，如有变动，听从主席团安排。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

(8)各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时上报主席团。

(9)各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。

(10)宣传部要提前做好此次活动各个部门的海报，每个部门前的海报内容应包括部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，加强应聘者对各部门的了解。另外可以在海报上加贴以前工作的照片等，更加方便大家了解学生会工作。

(11)体育部做好维持招新现场的秩序和工作人员的饮水等服务工作。

(12)生活部负责招新现场物品的领取和总体调配工作。

(13)办公室负责招新表的发放和统计工作。

(14)广播站做好进一步宣传和现场一些事宜的通知工作。

(15)如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向主席团报告。

(1)14日前，将学生会办公室进行简单的重新布置，将其分为三大块区域，每个区域配置一桌子，4把左右的椅子，方便进行面试。

(2)14日早上10：00开始面试工作，共13个部门，分为四组，面试按时间段分组进行，每个时间段为一小时，到晚上10：00结束。

分组如下：

第一组：办公室 校院一体化 生活部 大学生治安服务队

第二组：文艺部 体育部 外联部

第三组：学术部 宣传部 网络部

第四组：报社 广播站 记者团

具体面试时间安排如下：

10：00——11：00 第一组

11：00——12：00 第二组

12：00——13：00 第三组

13：00——14：00 第四组

14：00——15：00 第一组

15：00——16：00 第二组

16：00——17：00 第三组

17：00——18：00 第四组

18：00——19：00 第一组

19：00——20：00 第二组

20：00——21：00 第三组

21：00——22：00 第四组

(3)面试内容

① 简单自我介绍(不超过两分钟)。

② 应聘者回答评委的问题。

③ 对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

(4)面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。

以下是对面试阶段工作的要求：

(5)各部门招新处人员熟悉自己部门的面试时间安排，在应聘者交表时，通知其在相应的时间段内前往大学生活动中心面试。

(6)各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

(7)如果某部门在相应时间段内没有完成该部门应聘者的面试，可以通知应聘者在该部门下个面试时间段再来，或者通过增设面试区域的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留。

(8)如果应聘人数较多，也可以在招新领表处增设初试点。由各部门人员对交表的应聘者当场进行初试。

(9)如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新表情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试，具体听从主席团安排。

(10)如果遇到突发事件和特殊情况，及时向主席团报告进行安排解决。

(11)9月15日工作安排同上，如有变动，听从主席团安排。

2、时间

9月14日——9月15日

3、如遇下雨等天气的处理预案

如果9月14日——9月15日遇到下雨等天气，致使无法设置户外招新场地可采取以下预案：

(1)与物业部门协商，将招新领表场所设置在竹园公寓1、2号楼的2楼大厅内。

(2)如果(1)无法实现，可以安排各部门人员在竹园餐厅入口，竹园公寓2楼入口等处设置招新表的发放处。

(3)在竹园餐厅，竹园公寓等处重新张贴海报，说明情况，应聘者可自行前去大学生活动中心领表并进行面试。

(4)如果报名人数太多，在两天时间内无法完成面试任务，可以在9月16号等时间内完成面试计划。

(三)审核确定人员名单

1、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定各部门人选名单，并上报主席团。

2、主席团审核复查后签字同意上报名单，并进行登记。

3、公布学生会干事名单。(宣传部负责出海报)。

(四)召开新一届学生会成立大会

1、召开所有学生会成员大会，团委老师，学生会主席组织开展新成员的动员鼓励工作，安排本年度学生会的工作。

第9篇：大学安排工作范文

随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结：

一、2011年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名大学生，他们到校后，在校长的关照下，我们精心给他们安排了食宿等，使这些初来乍到的大学生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切不必要的后顾之忧，并妥善安排了他们的学习工作。通过学校领导组认真讨论研究，顶岗生实习工作由教导处具体负责，并安排对口辅导教师，具体工作是这样安排的，第一周由教导处牵头，带领实习生听课，在辅导教师的指导下进行备课实习，传授教学经验及教学方法，使他们尽快进入角色等。第二周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导教师陪同，课后由教导处负责组织实习生辅导教师座谈，由顶岗教师谈自己上课的感受及得失，辅导教师进行点评，教导处根据顶岗生上课情况及辅导教师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓励其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，根据顶岗生前两周备课、上课情况，同时根据我校实际情况，安排2名顶岗生教八年级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七年级语文、数学、英语、并同时开始正式独立上岗，而后，在教导处的安排下，不断对顶岗生，进行听课，评课、指导他们的工作。

二、两个多月来，在学校的精心安排下，五名大学生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，精心备课，认真上课，耐心辅导学生，并积极参加学校各班活动，如实习期间任七年级语文的实习老师能真正做到认真备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，李宁老师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思想，了解学生对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校教师树立了榜样，xx教师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上善于启发诱导，全面调动学生的教学积极性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校教师认真学习，从他们身上我们也发现了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有一定的促进作用。

三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热情高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学经验和灵活的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教师的精心指导，使他们在教育教学能力方面有了进一步提高，同时通过与顶岗生的接触、交流，我们也积累了一定的辅导经验。

四、学校及时组织轮岗教师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进行面对面交流，相互之间都有较多感触，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观。我相信今后如果有机会，我们一定会把此项工作做的更好。