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冬天,不知不觉到来了。天气渐渐变冷了,怕冷的人们已经换上了冬装。
早晨,我一出门,第一个感觉就是有点冷。来到大街上,雾气迷茫,只有几个晨练的年轻人在雾中跑步,他们好像都没有感觉到寒冷。大树小草都披上了白霜,只有仍然散发着淡淡的清香。一阵风吹来,雾气一下子被吹散了,犹如正在翩翩起舞的姑娘舞动着纱裙。不一会儿,太阳公公从东方露出了笑脸,把万丈光芒洒向大地,大树小草上的霜都化了,形成了一颗颗晶莹的小水珠,好似一颗颗珍珠,挂在小草上,美极了。
初冬的早晨虽然冷,但是它很美,我喜欢初冬的早晨。
点评:小作者真是个观察能手,把冬天描写得如此的美,让人不由地喜欢它,真棒!(妈妈)
在苦学中,我放弃了很多曾经的兴趣,就像有人在微博上说的那样――“很久了,没有抚摸过一棵树,没有仔细看看野草或飞鸟……忘记了质朴的自然是什么样的了,我已经是个准机器人了。”
不过好在一天中还能有些许时间放松――那段时间是早晨的上学时间。我选择了步行上学。
到学校有半小时的路程。那条通往学校的路,两边栽着高大的杨树,笔直地通向前方的雾中。时近初冬,从家出发时天还有些昏暗,空气中弥漫着潮湿而冰凉的雾气。我打了个寒战,不由自主裹起了上衣,把双手衣兜。
路灯还在亮着,散发着刺眼的黄光。大概它们也觉得自己不合时宜,便在一瞬间集体熄灭了。早晨的雾色似乎更添了一份凝重。我走出小区的大门,走上那条通向学校的路。鸣笛声如一声清啸,划破了宁静的清晨。我循声望去,红色的轿车从我眼前驰向远方,破开了浓浓的雾。
我觉得四周在一霎时变亮。抬头,风起处,天色已作淡蓝。风已不再刺骨,变成了有点湿润的凉爽。
我沿着路,向东而行。东方的天透出几分明亮。随着周围逐渐地充斥了车与人的喧嚣,光在一点点地变强,直到从树的枝桠间透过强烈的光束,在地上留下斑驳的光影。我饶有兴致地玩味眼前这一道光:化学老师说,这叫“丁达尔效应”。我心思一动,管它什么效应,这道光,真的很美,美得就像那时的温度――从凉爽变得温暖,暖得沁人心脾。阳光洒在脸上,我眯起眼睛,沿着阳光的方向直视太阳,明亮得让人眼花缭乱。
当我走尽那条路,迈进学校时,金色的阳光洒遍了整个校园。
偶尔在夜深人静时,我会想起早晨走过的那段路,也许现在的我,离那束阳光真的很远。那些无所适从,那些亢奋后的低谷,也许只是早晨开始时的雾气。
久违的自然在清晨与我相伴。走在那条路上,尽管晦暗,尽管刺骨,但我知道,第一缕阳光,在路上等待着我。
阳光尚未来到,我在路上刚刚出发。回首是漫漫长夜,而眼前的路藏在层层迷雾之中。也许我不该再去回想过去,毕竟过去的再也回不来。沿着路一直走下去,我相信第一缕阳光会照在我的脸上,我相信一轮红日就在前方,喷薄欲出。
走在萧瑟而刺骨的路上,即使身边再暗,我也会心安。我知道,只要走下去,这条路就会越走越亮。
我们每个人都希望被别人疼爱,被别人关爱,都需要温暖,其实在我们的生活当中,一句简短的话语、一个不经意的动作就可以让我们感觉到温暖,自己感觉如此,如果我们能够这样做的话,那么处处都会有温暖的感觉。这里给大家分享一些关于小学生五年级作文感到温暖600字,供大家学习。
小学生五年级作文感到温暖600字1花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?
在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
记忆的门坎上有一次我刻骨铭心:暑假里的一天,我和母亲在整理房间时,由于我的一时疏忽,手没抓住椅子柄,使自己从高高的柜子上摔了下来,下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来,染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样,脸霎得白了。可她立刻意识到了什么,从药柜里拿出大把棉花,堵住我的伤口,而后马上送我去了医院。
这时父亲正在宁波开会,得知消息,赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边,母亲一人的负担特重,我知道其实她比我更紧张、更心痛。
当时,我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知,医生却说必须要用针把伤补充:谢谢补充:可以给好评吗?追问:最后一段“用针把伤”然后咋了,我看不见了补充:之后,父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天,天气热,父亲怕我伤口发炎,还为我每天清洗伤口,从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理,拆线时,医生说伤口愈合了,而且长得很好。
温暖,不必用美丽的词藻去形容,无须用精妙的画笔去雕饰,却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步,老师的一次真心问候,朋友的一回热情帮助,都让你感到温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢?珍惜这其中温暖的一切,父母的温暖将伴你越过困难,冲破险阻。在危险与竞争面前,它们一定是你精神的支柱!
小学生五年级作文感到温暖600字2亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里……
我说:“人生如歌,谱写出与众不同的乐谱,每一个符号都代表了酸甜苦辣;人生如画,记载了我们的人生,每一个线条都描述了我的思想与感情;人生如舞台,感情主宰我们,每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力!”
孟郊曾说过:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”用成绩,学业,报答您,只要您那会心一笑,在那一瞬间,我就满足了,跌倒时,您用双手搀扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼泪;孤单时,您用臂膀温暖我,用感动的语言填补我的心;脆弱时,您用微笑给我自信,用哲理的话在慢慢的将我“扶起”
最近成绩的下降,您也跟着我担心起来,那皱在一起的眉头,我真想用熨斗把它熨平,卷子的成绩,让我原有的信心不知所终,换来的是烦躁的心情。
夜,清冷,点点星光缀于天幕。
月,皎洁,灼灼光华淡雅弥漫。
风,微凉,丝丝寒意渗透而来。
孤单失望的我,对这个原味的人生,有了一丝丝的厌烦,她渐渐地走来对我说:“竞争的社会,是不会留下失败的人”心中猛的一颤,是啊!我应该用行动来超越别人,应该一直向前走,懦弱的人,没有资格存留。一句不起眼的话,却让我的受益匪浅。谢谢您,从您的话中让我感到了亲情的温暖,和你那无私的爱。
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一副多姿多彩的画,那么苦难则是一个必须经历的过程;如果说人生是展现的舞台,那么受伤则是一个必不可少的路途。
亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的,拥有它的人将会一生幸福,你拥有了吗?
小学生五年级作文感到温暖600字3从家到学校的路上要走好几个斑马线,每一次我都会习惯地让车先过。或许早已有一些不以为然了,即便人行道上是绿灯,遇上拐弯的车我也会驻足让他们先过。
就是这样的习惯,前几天的清晨却让我感到一份特殊的问候。
初冬的天气叫人难以捉弄,时而冷得手脚冰凉,时而又热得好比才是初秋,那一天大早,也许是才下过雨,大街上还有着些没干透的水渍,瑟瑟的风毫不留情面的打过脸旁,早已冻得鼻子都僵了。早晨起得晚,没来得及在家吃早餐,只好在路边买些糕点凑合一下。
快到学校的斑马线,一个50多秒的红灯,看着秒数一下一下往下跳,汽车一辆辆从眼前驶过,似乎心中依旧还那么平静,一个人站在马路沿边,等待红灯变绿灯的那一刻……
总算,等变绿了,赶去上班的私家车,或是载满乘客的公交也都停在了斑马线前,等待着另一个红灯变绿,跨下马路沿,我径直向对面走去,才是一半,我感觉到似乎邻马路口的车要转弯。当然,没有迟疑,我又停下了步子,站在马路中间。很早很早妈妈就说过过马路要小心,所以从来就没有想过“车让人”,在我的字典中,好像只有“人让车”这个词让我感到真切。
那是一辆银灰色的小轿车,没注意是什么牌子的,不过看起来还是蛮贵的,也不知心里想些什么,竟琢磨这有些无趣的事。突然,那辆银灰色小轿车减速了,我没有多想,只是想等它过去,挡风玻璃有一点反光,不过可以看到里面是一个西装笔挺的叔叔,好像有什么东西在那儿晃,是他示意我先走吗?我有些迟疑,因为这在我眼里发生的概率很小很小,好像几乎都不会降临我头上。不过就是这样,我定睛一看,那个叔叔很努力的冲我摆手,好像还在冲我点头。也罢,我就这样又走到了马路的这一边。
回头,那辆银灰色轿车缓缓启动,又向自己的目的地驶去。没来得及从班开的车窗看清车里的人,只是觉得那一定很有成就。
不知是什么东西在作怪,心中不禁在这寒冷的冬日早晨漾溢出莫名的温暖。
那是一种来自陌生人的关心,那是一种很久没有看见过的美丽。看着车渐渐驶远,而那一个简单的摆手动作却很久不能从脑子里抹去。还在继续向学校走着,嘴角也渐渐上扬了起来。
那个看似简单而又不简单的几秒就这样让我在这个寒冷的冬日早晨感到了一份别样的温暖。
小学生五年级作文感到温暖600字4在茫茫人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助,是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助,是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。
文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家,的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动,确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。
帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋。”
不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人,但我知道,他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此,实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时,他们的心难道没有一丝颤动?他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击,让自己被麻醉的神经变得清醒,从而学会感恩
但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生,我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。
林清玄曾说:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的`底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。
让我们尽情吞吐这种生命的氧分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。
小学生五年级作文感到温暖600字5世上有许多温暖人心的故事,像亲人陪你成长,朋友安慰你,陌生的路人给你的鼓励……他们给你的温暖像春天与冬天的一缕阳光,夏天与秋天的一阵凉风。他们会使你感到心安。
每一次,要考试时,总会有一段复习的时间。当课本从指间一页页的翻过,当书上的内容一次次的背过后,会感觉到自己一定能考好,当一次次测验后,当成绩一次次知道后,自己能考好的那种信心瞬间就瓦解了。而这次的考试我还是如此,原本复习好的可以考试就会忘记。
快要考试了,我上次没有考好,反而退步了。这次考试,我一定要考好,我下定决心。翻开课本的第一页,贴着我这次考试的目标,我心里默默的给自己加油,我坚信在我的努力之下,我一定会考好的。我一次次的鼓励自己,在复习的时候我总是打起十二分的精神,从不敢懈怠。在复习的过程中,我不断的认识到自己的不足,然后反复去改正,希望以后不会出现类似的错误。
复习一段时间后,老师就会给我们做一次小测试,看我们住段时间复习的成果。如果还有不会的,我们就会抓紧时间在其认真的复习一遍。老师们的测试成绩发下来后,我考的不是很好,我感觉很懊恼,老师犯一些不该犯的错,这使我的成绩下降了许多。
我很灰心,瞬间没有学习的信心了。这时,我的好朋友很贴心,她知道我的情况后,对我说:“这有什么,只是老师的小测验,现在你知道自己哪不会了,你就应该抓紧时间去复习这不是正式的考试,还有机会的。如果你这次考试进步了,本宫就给你一次重大的赏赐。”
2010年11月17日,浙江省外办组织的省新闻代表团一行6人,前往这个早在1987年就与浙江省缔结友好省州关系的地方进行友好访问和新闻采访。
访问正值初冬时节,印州首府印第安纳波利斯寒意已浓。车穿行在印第安纳波利斯的小道上,可以看到错落有致的房屋零星点缀在两旁一望无际的土地上;难得见到几个行色匆匆的路人,多数印州人和其他美国人一样更乐于自驾车驰骋在宽敞平坦的公路上;甚至连超市、商场这些在中国本应人头攒动的地方,也只是三三两两的顾客从容地拎着东西走出来。映入眼帘的一排排金黄的银杏树打破了这冬日萧瑟的灰色调。银杏树原是中国独有的“活化石”,在中国很多城市都寻常可见。美国银杏树的栽培,据说是得益于清代李鸿章的馈赠。这满目的金黄也可算得上是中美友好交流的一个历史见证吧。一路上,仰头可见清透的蓝天,微风吹过,银杏树落叶缤纷、黄得灿烂,阳光透过扇形的树叶斑驳洒下,让人产生车在画中行的梦幻错觉,心中荡起丝丝暖意。
在美国,一个来自印第安纳州的人不被称为印第安纳州人,而被称为胡希尔人(Hoosier),而印州博物馆正是展示胡希尔人文化、艺术和科学发展历史、甚至是胡希尔人精神面貌的所在。博物馆主要建筑用材是钢铁和石灰石。在印州历史上,钢铁被看做是印州北部的骨架,代表着印州工业化和现代化的变革;而石灰石则是其南部的基石,象征着胡希尔人对历史的记忆。印州博物馆以钢铁做构架,石灰石为墙面,其寓意也在其中。自然博物馆展示了印州通过发掘、采集、捐赠等途径获得的各类从海洋到陆地的动物、植物、地质等方面的标本和化石。自然博物馆馆长理查德先生见我们对硕大的乳齿象化石饶有兴趣,还特地带我们到博物馆的仓库中,热情地搬出一盒盒乳齿象化石真品请大家观赏。文化博物馆展示了印州的人文历史,从生活在印州的印第安人部落文化开始,讲述了印州与欧洲等地区交流的渊源、印州在工业革命时期的成就、印州人民参与美国内战和两次世界大战的经过、直至二战后印州在美国现当代文化中的地位等。文化博物馆馆长欧戈登先生还专门引领我们前往博物馆的仓库中一睹《解放黑人奴隶宣言》真迹、林肯夫人使用过的鸵鸟毛扇子、林肯儿子使用过的玩具等藏品。在我们参观的途中,不时有成群结队的孩子在家长和老师的陪同下从我们身边走过。或许,这也验证了兴建这座博物馆的初衷:我们的后代必须知道过去方能自立。
印第安纳州自从1987年与浙江建立友好关系以来,双方友好交往不断加深,互利合作不断加强,在经贸、文化和教育等方面都取得了长足进展。这一切成果的取得离不开两省州政府的大力推动。印州副州长贝基・斯科尔曼百忙之中抽空会见代表团,接受采访的时候表示将创造一切可能的条件,支持和鼓励双方加强合作。这位平易近人的女士动情地提到了她和浙江的渊源。杭州西湖边上诸多的动物雕塑,例如水牛雕塑等,其原材料就是来自于副州长家乡的石灰石。无独有偶,浙江省曾赠送给印州一座石狮子用于纪念两省州结好,现安放在印州动物园入口处,深受当地游客喜爱。雕塑无情人有情。石灰石雕塑和石狮子雕塑分别在浙江和印州的风风雨雨中见证了双方日益深化的友城之情。
印州对浙江友好交流成果的取得更离不开其人民的大力支持。代表团还走访了印第安纳波利斯大学、罗比小学以及萨格莫研究院等机构。印第安纳波利斯大学是一所州立大学,与浙江大学宁波理工学院有合作办学项目,整个学校建筑色调以暗红色为主。代表团到访适值学生们上课,当得知我们想采访几位师生时,校长皮兹女士当即联系学校工作人员。之后,在副校长维冈德先生的带领下,我们顺利采访到了浙江赴印州求学的学生,也感受到了印州人民对于友城访客的重视。
罗比小学与浙江省杭州天长小学相互结为友好学校。走进学校教学楼正巧赶上学生放学,可以听到孩子们下课后的欢声笑语。那些家长有事晚来接的孩子则在老师的陪同下兴致勃勃地玩游戏。听到我们是从中国浙江过来采访的,一些孩子眨着眼睛大声地冲我们打招呼,并且围到我们身边,仔细地观察我们带来的摄像设备。后来听他们老师介绍,他们当中一些人曾经参与接待今年到访的天长小学的师生。罗比小学的教室很宽敞、明亮,教室的走廊上张贴着学生稚气的作文、图画和活动的剪影。学生的课程种类齐全,每门课都有专门的教室。我们依次参观了他们的图书馆、声乐教室、篮球教室、手工教室等等。印象最深刻的是他们的中文教室:圆形的课桌上摆放着具有中国特色的工艺品,有剪纸、丝绸、串珠工艺品、镜框等;正对教室门的墙上粘贴着罗比小学和天长小学交流的照片,中间挂着题为“地久天长”的书法条幅。据罗比小学老师介绍,学生的中文课程由中国老师任教,不仅教授三到六年级学生中文,而且还向他们讲解中国文化,包括中国重要的节日和习俗等。在参观途中,一个还未离校的小男孩毫不羞怯地站到众人面前,向我们展示了他中文数数的本领,让我们备感亲切。
印第安纳州的萨格莫研究院办公楼原先是20世纪初期印州商人路易斯・莱维建造的两层楼的府邸,被称为“莱维府邸”。整个建筑颇有意大利文艺复兴时期的建筑风貌,白色的外墙取材于当地的石灰石,内部精致的彩色玻璃、镀金的火炉、奢华的玛瑙工艺品尽显主人的品位与富有。一楼的照片陈列馆里存放着主人的照片以及他和来访客人的合影,包括他和西奥多・罗斯福总统、查尔斯・费尔班克斯副总统的合影。从这些照片里依然可以猜想到当年这座府邸里的金粉岁月。研究院的院长海恩先生和他的同事亲自为代表团准备了可口的点心,泡好了热腾腾的茶和咖啡。双方在二楼的会议室里,围桌而坐,相谈甚欢。海恩提到萨格莫研究院目前正在对中美经贸领域交流进行深入研究,并将发表介绍美国投资环境和法律法规等方面的相关报告,以期为中国企业进入美国市场助一臂之力。
离开印第安纳州的早晨起了大雾,天地间白茫茫一片。从酒店开车前往机场的路上,旭日东出,浓雾渐渐散去,露出道路两旁的银杏树。经历了百万年前的第四纪冰川灾难,银杏树依然能够幸存下来,并漂洋过海来到美国扎根,足见其生命力之顽强与旺盛。两省州的友好关系已经走过了20多个年头,在双方政府和人民的共同努力下,其前景必将无限广阔。
Zhejiang Journalists Visit Indiana, USA
Text by Yi Shuli, Photos by Huang Shulin
Most Chinese might never hear of State of Indiana in Midwest of the USA, but they have certainly heard of President Abraham Lincoln who grew up in the state, NBA superstar Michael Jordan and the founding father of Kentucky Fried Chicken Colonel Senders who were both born there. Moreover, millions of NBA fans across China surely know about Indiana Pacers.
And people in Zhejiang know more about Indiana, for the province and the state now maintain a sisterly-state relationship since 1987. Since then, the two have shared many educational, cultural and business exchanges. On December 17, 2010, a Zhejiang Journalists Delegation set out to pay a friendly visit to Indiana and go on a reporting assignment there. The group consisted of six people and the visit was sponsored by the Foreign Affairs Office of Zhejiang Provincial People’s Government.
It was early winter in Indiana. The ride toward downtown Indianapolis gave us an impressive view: houses were far and few and the land stretched endlessly between and behind them; there were few pedestrians; most people drove cars; supermarkets and shopping malls surprised us more: there were twos and threes of shoppers; we are more familiar with Chinese shopping malls: there are crowds and crowds of people. One thing that endeared us to Indiana was rows of gingko trees with golden leaves, adding a bright touch to the early winter. It is said that the gingko trees in America originally came from China when Li Hongzhang (1823-1901), a prime minister of the Qing Dynasty (1644-1911), brought them as gifts to America.
During our stay in the state, we visited a number of museums.
Indiana State Museum features steel and limestone as major construction materials. In the history of Indiana, steel represents the role the north of the state has played in industrialization and modernization whereas limestone highlights the foundation role the south plays. The state museum represents a memory of the Hoosiers, the nickname for the local people.
At a natural history museum, we saw a large collection of specimens and fossils of animals, plants and geological objects, which had come together through various channels. Seeing us take special interest in giant fossils of mastodons, the curator invited us into a warehouse of the museum and showed us more mastodon fossils contained in various boxes.
At a warehouse of a culture museum, we saw the manuscript of “The Emancipation Proclamation”, an ostrich-feather fan once used by Mrs. Lincoln, toys once owned by Lincoln’s son.
Since the sisterly-state relations between Zhejiang and Indiana in 1987, the two have strengthened friendly ties and cooperation and made remarkable progress in economy, trade, culture, and education thanks to the promotion of the governments of Zhejiang and Indiana. The Lieutenant Governor of Indiana Becky Skillman managed to find time to meet us despite her tight work schedule. In the interview, she said the state would do everything possible to support and encourage cooperation between Zhejiang and Indiana. The Lieutenant Governor mentioned her ties with Zhejiang. Some animal statues on the West Lake in Hangzhou, the capital of Zhejiang Province, are made of limestone from her hometown in Indiana. A stone lion from Zhejiang Province in commemoration of the founding of the sisterly-state relation now stands at the gate of Indiana State Zoo.
We visited University of Indianapolis, Robey Elementary School, and
Sagamore Institute, an Indianapolis-based nonpartisan think tank. The university has cooperative projects in partnership with Ningbo Institute of Technology, Zhejiang University. After learning that we would like to interview some students who had studied in Zhejiang, the university made arrangements and we were able to talk with them.
Robey Elementary School has a sisterly relation with Tianchang Primary School in Hangzhou, the capital city of Zhejiang Province. When we stepped into the classroom building, it was already the time for pupils to leave school. Children were laughing and making noises everywhere. Those who stayed because their parents would be late to pick them up were playing games under the supervision of teachers. After learning we were journalists from Zhejiang, children rushed over, saying hello and examining our cameras. Some teachers and students we met had visited Tianchang Primary School early that year.
The school had spacious rooms and walls featured drawings and essays. Unlike Chinese schools, American pupils in elementary schools move from classroom to classroom for different subjects. We walked around, visiting the library, singing room, basketball room, arts and crafts room. We were deeply impressed by the Chinese room. On a round table were paper-cut artworks, silk, strings of beads, photo frames. The wall opposite to the classroom door showed pictures showing the exchange programs between Robey and Tianchang. The Chinese class was taught by a teacher from China. The teacher taught classes from third graders to sixth graders. Moreover, the teacher gave short lectures on Chinese culture including festivals and lifestyles. A small boy endeared himself to us by showing his achievement in Chinese: he counted numbers in Chinese.
Sagamore Institute is housed in an impressive building called the Levey Mansion. Originally built in the early 20th century by Indianapolis businessman Louis Levey, the two-storey structure features Beaux-Arts architecture and draws upon Italian Renaissance Revival style. The façade of the mansion is course-cut Indiana limestone and the interior was built and decorated to display the wealth and taste of its owners, from the exquisite stained glass skylight above the grand staircase to the onyx and ormolu fireplace imported from a European palace. In the photo gallery on the ground floor were a lot of valuable photos showing Mr. Levey and luminaries such as President Teddy Roosevelt and Vice President Charles W. Fairbanks. These photos indicate the golden years of the residence.
Mr. Jay F. Hein, the president of the institute, and his colleagues met us. We sat down in a conference room on the second floor. Tea, coffee and cookies were served. We chatted happily. Mr. Hein said the institute was conducting an in-depth study of exchanges in the field of economy and trade between China and America. The institute was to publish its research results on American investment environment and law and regulation in a bid to help Chinese business to enter American market.