新年愿望幼儿园精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的新年愿望幼儿园主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：新年愿望幼儿园范文

幼儿园里有老师，有伙伴，有玩具，有图书，还有好吃的点心。

安安很开心。

可是，她也感觉到有些事儿在发生变化。

吃饭的时候，她坐在小桌前，要妈妈来喂她。妈妈说：“宝贝，你都上幼儿园了，要自己吃饭。”

出门的时候，她张开手臂，想爸爸抱着走。爸爸说：“宝贝，你都上幼儿园了，要自己走路。”

午睡的时候，她站在小床边，等老师来脱衣服。老师说：“安安，你都上幼儿园了，要自己脱衣服。”

新年快到了。老师让小朋友画一画自己的愿望。有的画了甜甜的糖果，有的画了好玩的玩具，有的画了儿童乐园……安安画了个小小的婴儿。

新年前天，下起了鹅毛大雪。睡梦中的安安忽然听到窗外传来扑通一声，她从窗户望去，看见有一位白胡子老爷爷在雪地上摔倒了。

安安连忙跑出去，用尽力气把老爷爷扶起来。老爷爷打开礼物袋，说：“好孩子，谢谢你帮助我！你看，这些礼物，你想要什么呢！”

“老爷爷，我不要什么礼物！”安安忽闪着眼睛说，“我只有个心愿，就是回到婴儿的时候！”

“哈哈，变回小婴儿？这个愿望真有趣！好孩子，时间不早了，快点回去睡觉吧！”老爷爷说完，深一脚浅一脚地走远了。

早上醒来，安安发现自己的身子变得好小，手脚不听使唤了。太不可思议了！她哇哇大哭起来，那哭声完完全全就是婴儿的啼哭声。

“宝贝，妈妈来了！”妈妈说着抱起了安安，温柔地拍着安安。安安依偎在妈妈的怀里，感觉很舒服、很幸福。

安安吃饱了，想去小花园玩一会儿。她一张口，只会咿咿呀呀的，谁也不知道她在说什么。

安安看妈妈正在干家务，扫地，拖地板，收拾玩具，洗菜，做饭，忙得一塌糊涂。她什么忙也帮不上，还要妈妈照顾自己。

时间过得好慢好慢，好不容易才到了下午。安安想这时候，幼儿园小朋友正一起吃点心，做游戏呢！安安越想越伤心，大哭起来：“我不要变回小婴儿，我要做原来的自己！”

“你不是小婴儿，你都上幼儿园了！”妈妈看到安安泪流满面，感到十分奇怪。

第2篇：新年愿望幼儿园范文

时间真快，又一年的元旦活动结束了，感受了元旦节日的快乐氛围，体会了元旦活动的热闹，收获满满吧?关于幼儿园，下面小编为大家收集整理了“幼儿园开展迎2021元旦活动的总结5篇”，欢迎阅读与借鉴!

幼儿园开展元旦活动的总结112月30日上午，我们幼儿园举行了庆元旦·新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。

上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

下午我们进行家园联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

幼儿园开展元旦活动的总结2新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着节日喜悦的心情，20__年元旦如约而至。为了让孩子们度过一个愉快的节日，给孩子们一个大胆展示自己的舞台，我园举办了庆元旦家园联欢活动。

联欢活动由各年龄段分别举行，一共持续了两天半的时间。小班组老师精心设计了“践行《指南》快乐体验”亲子包饺子活动，在活动中孩子们不仅了解了关于饺子的知识，还在包饺子的过程中发展了生活技能和劳动能力，感受到了努力就会取得成功的快乐!同时，在给小班弟弟妹妹送饺子的过程中，孩子们更是体验到了分享的快乐，学会了关爱幼小，心中有他人。最后，在享受自己劳动成果的时候，孩子们亲手喂了妈妈和老师们，表达了对妈妈和老师的感谢和祝福，场面温馨，其乐融融。这次体验活动让孩子们在做中学，学中乐，乐中成长!

中、小班组则分别举行了庆元旦家园联欢会，联欢会上家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的马年，迎接生气勃勃的羊年。节目类型形式多样，有舞蹈、歌曲、快板、T台走秀……孩子们在老师精心编排的节目中充分展现自我，秀出精彩。节目中间不时穿插着别出心裁的亲子游戏活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，成功的自豪感，在互动的过程中更加深了和孩子之间的感情。而内容丰富的知识表演，更展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，大胆表现，家长们给予了热烈的掌声和鼓励的目光。

庆元旦活动已经圆满结束，在活动中孩子们充分体验到了节日的快乐，家长们看到了孩子在幼儿园的进步，这是我园所有老师共同努力的结果。在20__金牛年到来之际，我们义棠中心幼儿园必将百尺竿头更进一步，在园长原景玉老师的带领下，做好义棠幼教界的领头羊!更祝所有老师新年快乐，万事如意!

幼儿园开展元旦活动的总结3“加油呦!加油呦”12月_日，__园区操场上的一片欢腾呐喊声，“我们都是好朋友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等游戏中既认识了不同班级的新朋友，又在活动中锻炼了胆量，学习了新的技能，孩子们玩的十分开心。

周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母情况，通过和父母电访交流沟通，有少数几个爸爸妈妈在__上表示愿意在31日那天回来参加亲子大团圆活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。

12月_日，系列活动之“新年心愿树”活动开始了，孩子们在老师的协助下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心愿卡挂在新年树上，再通过电访告诉他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望;29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们勇敢上台展示自己的才艺;_日，“美食分享会”更是乐坏了孩子们，瞧!孩子们吃的真开心啊.

“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”，终于新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团圆”：共跳亲子操、小朋友献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝福、“大班火红的新年、中班秘密花园、小班美丽的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团圆，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝福”声，中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声音情不自禁大声哭了出来……

经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期出国，无法回来和自己的孩子团圆，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家中，这样的情况容易造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面出现问题，严重的还会影响他们的健康成长和发展。我园自20__年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们很多的关爱。在这20__年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的温暖，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平时经常和孩子通话交流感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。

幼儿园开展元旦活动的总结4新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，为了给孩子们营造一个欢乐、祥和的节日氛围，福源幼儿园于20__年12月31日上午举行了一年一度的“庆元旦亲子游园”活动。

此次活动以亲子游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，也对来年的家园合作奠定了基础。

31日早上八点半，幼儿园内欢声笑语，到处洋溢着欢乐的节日气息，亲子游园活动正紧张而有序地拉开了序幕。

首先，孩子们在老师的带领下举行了隆重的升旗仪式。其次，由幼儿园章园长致辞，向大家表达新年的祝福。接着，孩子们向家长们展示了早操表演。然后，家长与孩子们共同踩气球，加油声、呐喊声、欢笑声连成一片。最后，亲子游园活动开始了，孩子们打破了班级、年龄界限，与父母一起参加了丰富多彩、形式多样的游园活动。

孩子们在家长的带领下尽情地挥洒童真，家长们也感到非常开心、快乐，仿佛回到了童年时代，同时幼儿园还为每位幼儿准备了新年礼物，领取新年礼物处更是热闹有序，孩子们的脸上始终洋溢着欢乐的笑容。

快乐的时光总是短暂的，有些家长还意犹未尽，都说我们这次的活动办得非常好，也非常成功，看到家长们的笑容，我们感到非常欣慰，在这次活动安排的亲子游戏中，充分的让每位家长和孩子们得到锻炼，也让家长感到孩子们在幼儿园的快乐，整个活动的现场充满了欢声笑语，整个幼儿园充满了和谐的气氛，形成了一片欢乐的海洋，大家共同渡过了一个快乐而有意义的“庆元旦亲子游园“活动。

幼儿园开展元旦活动的总结5__年12月30日上午，我们爱婴幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

上午八点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，小班的特色舞蹈“春晓”、快乐你我他”、didi节奏操”以及儿歌串烧”、“诗歌朗诵”等把活动推向了。

全体家长参与了我们精心设计的亲子互动水果拼盘。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子互动《水果拼盘》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动中还穿插了家长与小朋友舞蹈比拼，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

第3篇：新年愿望幼儿园范文

我们曾对大班的幼儿进行调查，发现许多家长认为早期教育就是“早期智力开发”对入学准备视为知识上的准备，每天要求孩子认识多少字，做多少道算术题，甚至有的家长把小学一年级的语文、数学书借来让孩子提前学习。结果是过早、过度的教育，过高、过急的要求，挫伤了幼儿学习的积极性、自尊心和自信心，使孩子失去学习的兴趣，以致对学习产生厌恶和惧怕的心理。当我们问孩子“你愿意上小学吗？为什么”时，有的孩子说不愿意上小学，因为最怕爸爸叫他做功课。还有的孩子说：“我上学，妈妈也会打我吗？”原来他看到别的孩子上学后，因成绩未达到父母要求遭到父母的打骂，因而害怕上学。有一位小学老师说：“在我多年的教育工作中发现，最感困难的并不是那些在学前期掌握知识技能不足的孩子，而是那些没有学习愿望，学习积极性低下的儿童。在小学学习差的孩子中绝大部分不是由于勺纷力低下，而是由于注意力涣散，学习习惯差。”

那么，家长应怎样帮助幼儿做好入学的心理准备呢？

首先，培养幼儿的入学意识。孩子从幼儿园到小学，要经历两个不同的教育阶段。对幼儿来说，要顺利过渡到小学学习，确实需要各方面努力。如果幼儿没有入学意识，必将直接影响他们从幼儿园过渡到小学的进程。因此，激发幼儿的入学愿望，培养他们初步的学习动机，是促使他们入学后积极投入学习生活，努力完成学习任务的首要条件。

家长可以通过和孩子谈话，了解他们对入学的认识。如问孩子：“幼儿园毕业后，你应该做什么？”以了解孩子对入学的思想准备程度， 并针对情况启发引导孩子，同时顺理成章地提出一些要求。在日常生活中要抓住时机向孩子进行入学意识的教育。如在过新年时，让孩子意识到自己又长了一岁，明确在新的一年过了夏天就要上学当小学生了。在大班第二学期开学时，使孩子知道这是自己在幼儿园里的最后一学期，是幼儿园里的大哥哥（大姐姐），应给弟弟妹妹们做榜样，并知道在家里应该学会做哪些事情等等。再如，当看到少先队员或排队走在街上时，家长就可以鼓励孩子上学后做个光荣的少先队员。通过许多诸如此类的教育，以激励幼儿产生一种渴望上学的动机和进取精神。

其次，注意孩子学习兴趣和注意力、独立性等非智力品质的培养。培养孩子有良好的兴趣、情感、意志等，能使他们固有的正常的智力优势得以充分发挥，从而能胜任小学的学习任务，取得优良的学习成绩。

兴趣是学习的起点。孩子对周围一切事物都感到新奇，不停地看、摸、问，表现了他们认识周围世界的积极性。对此，成人要十分珍视并注意引导。如对孩子提出的问题予以鼓励、解答，使他们进一步进行思考，把孩子的好奇心、求知欲转化到揭望学习的轨道上来。家长还应充分利用社会和自然环境，抓住有利时机激发孩子的学习兴趣。例如，参观博物馆、图书馆、学校，利用自然界的变化，让孩子多看、多想，多做，使其不断接受新的刺激，引导他们在大千世界中主动探索，从而培养他们的学习兴趣。

第4篇：新年愿望幼儿园范文

对于我国的传统节日“元旦”大家并不陌生，元旦的来历我们也是耳熟能详。辞旧迎新是庆元旦佳节的涵义之一，古往今来有各种各样的辞旧方式，或传统或现代。但今年我们以弘扬德行的方式辞旧，以祈福的方式迎新，实施的是品格养成教育，传承的是传统文化内涵，彰显的是民族的信仰，用极富中国味的庆祝形式，用浓烈的中国符号过属于中国的节日。

“崇德辞旧岁，祈福点新灯-庆元旦 迎新年 中国人过中国节”庆元旦主题活动。本次为了庆祝元旦佳节，诠释元旦辞旧迎新、祈福来年的美好寓意，也为了利用传统佳节在年终岁尾对小朋友进行一次深刻的节日文化教育和道德教育，在北城幼儿园领导班子精心策划和积极倡导之下，我园将于2017年12月28日隆重举办主题为“崇德辞旧岁，祈福点新灯”-庆元旦系列活动。以亲子互动为主，我们希望小朋友能在父母的陪伴下辞旧迎新，感受传统佳节的美好，共同度过一段美妙的欢乐时光。为保证本次庆元旦主题活动顺利开展，现将活动安排及相关事宜告知如下：

1、本次庆元旦主题活动主要有三部分内容：

扫尘辞旧——全员大扫除活动，

该环节通过让全体幼儿参加力所能及的义务劳动，让全体幼儿感受劳动的光荣和快乐，并以此形式辞旧；(此环节由老师和幼儿在园内完成)

义行小善——爱心义卖阳光行动，定于12月28日上午9:30——11:00组织。该活动对全体幼儿，老师及家长进行一次爱心教育和道德教育，用实际捐助行动践行善行善举，将爱的奉献通过本次活动传递下去。（家长、幼儿、老师全体参加）

点灯迎新——亲子手工制作灯笼，定于12月28日上午11:00——12:00组织。该环节旨在通过亲子手工制作灯笼，为家长们提供一次极好的亲子互动机会，并在能体现中国符号的灯笼制作过程中，让孩子感受浓郁的传统节日氛围，用点灯的传统方式迎接新年(家长亲子时间，班级内完成，参与人员：家长、班级老师、本班幼儿)

2、为使本次庆元旦主题活动取得预期的“欢庆佳节”和“品格养成教育”的双重效果，我们向全体家长做出倡议：无论您工作有多忙，请尽量挤出时间，积极参与幼儿园举办的本次活动，尤其是“义行小善——爱心义卖阳光行动”和“点灯迎新——亲子手工制作灯笼”这两项亲子活动，和您的孩子一起度过一段极其有意义的温馨时光。只有您亲身参与其中，您才能真正意识到本次活动的价值和意义。

3、本次爱心义卖活动所得善款我们将捐助本园家境比较贫困的小朋友和部分社会贫寒学子，让我们的爱心像阳光般温暖……在这个冬天，让他们因为我们而不再寒冷。(本环节在锻炼孩子的语言表达能力，买卖能力，社会交往能力，审美能力的同时，又可以让孩子通过自己的力量去帮助社会上更需要帮助的人，感受无私奉献的快乐。)

4、为保证“义行小善——爱心义卖阳光行动”圆满组织，该项活动家长需提前报名，幼儿园会根据家长报名情况统筹安排活动具体实施。如确定报名参加该活动的家长，请您认真阅读《庆元旦主题活动家长须知》，根据里面的提示做相应的准备。没有报名的家长我们也热切希望届时您能到现场，陪同孩子用您的方式奉献一份爱心。

5、“点灯迎新——亲子手工制作灯笼”活动我们要求全体家长都应参加，因为在这辞旧迎新的特殊日子里，您能陪伴孩子度过将会带给孩子极大的快乐。辞旧迎新，这是元旦的文化内涵之一。我们希望在这个冬日里，您能和孩子一起，用爱心之举辞旧，带美好心愿迎新。请和我们一起，在12月28日，点亮亲手制作的灯笼，为照亮孩子前行的路，让我们在最美好的祝福声中迎接新的一年。

“崇德辞旧岁，祈福点新灯”

庆元旦主题活动家长须知

主题活动一：“义行小善，让爱汇聚”爱心义卖阳光行动

活动时间：2017年12月28日上午9:30——11:00

活动地点：幼儿园多功能会议室

参与对象：本园幼儿及家长

活动目的：

1.让幼儿从爱心义卖活动中感受到奉献爱心的快乐，从小树立帮助弱者、关爱他人的意识，塑造美好心灵，培养优良品质。

2、用爱心义卖的方式辞旧迎新，欢庆元旦，既可以锻炼孩子的社交能力，又可以通过幼儿与家长的相互配合增进亲子关系，还可以让所有参与其中的人在温馨、欢乐、充满爱的现场氛围中感受到冬日里别样的温暖。

3、用实际行动实施爱的教育，让爱心导航幸福，让节日更有意义。

活动流程：

9:00——9:30 家长签到

9:30——9:40 主持人新年致辞

9:40——10:30 分场地开始爱心义卖

10:30——11:00 爱心善款现场捐献

活动要求：

1.请想参加本次爱心义卖活动的家长在本班老师处报名，以便幼儿园提前做好相关安排，并加侯老师微信（15929478912请备注幼儿姓名）了解相关具体内容，报名截止时间：2018年12月24日下午6:00

2.未报名参加爱心义卖活动的家长也请按时到达活动现场，你可以用为孩子选购一两件小物品的方式奉献你的爱心，并且当天孩子非常需要你的陪伴；

3.请报名参加本次活动的家长与小朋友进行沟通，并同小朋友一起从家中挑选3-5件小朋友的玩具、书籍、文具、手工艺品作为爱心卖品，届时在义卖现场进行义卖；

4.爱心卖品的定价限定在1元—10元，请家长和小朋友商量最终定价，并将价格标签提前粘贴在爱心卖品上；

5.请参加本次活动的家长自备零钱，自行设计有创意的所卖物品的广告标语及价位牌。

6.爱心义卖的现场由家长协助幼儿进行物品的买卖，爱心善款由家长负责保管，在接下来的爱心捐助过程中进行捐献。

7.请家长们用心体会幼儿园组织本次爱心义卖活动的发心，并积极报名参加本次活动。

主题活动二：祈福迎新——亲子手工制作蜡烛灯笼

活动时间：2017年12月28日上午11:00——12:00（即爱心义卖活动结束后马上进行该项活动）

活动地点：幼儿园内

参与对象：本园家长及幼儿

活动目的：

1.亲子协作，完成手工灯笼的制作，共庆元旦佳节；

2.灯笼是中国新年必备的装饰物之一，通过制作手工灯笼，既是对传统节日文化的继承，也寄托了对孩子、对新年的美好祝愿。

活动要求：

1.本活动要求所有家长务必参加，场地有限，每个家庭限定1人参与；

2.制作灯笼的基本材料（如各色彩纸、彩带、硬纸板等）幼儿园已做好准备，家长不需要购买，如果您想和孩子一起制作个性化、有创意的灯笼，可自备关键材料；

3.家长可提前做些功课，上网搜索手工制作灯笼的方法和技巧，有备无患；

4.现场制作完手工灯笼后，家长需协助孩子将新年愿望或新年祝福写在灯笼上，寓意灯笼点亮梦想；

第5篇：新年愿望幼儿园范文

2021幼儿园元旦策划方案有哪些?一年一度元旦马上就要到了，相信很多幼儿园老师们已经为幼儿园元旦活动忙碌起来了。下面是小编为大家带来的2021最新颖幼儿园元旦活动方案五篇，欢迎大家查阅!

2021幼儿园元旦策划方案1主题目标：

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;

旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

2021幼儿园元旦策划方案2一、活动意图：

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

三、活动时间：

四、活动场地：小班教室

五、活动目标：

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

六、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

七、表演活动

2020已离我们远去，2021已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲

八、亲子游戏内容

各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮

准备：海洋球、纸箱子

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫

准备：苹果

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子

准备：20把椅子

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴

准备：彩色皱纹纸条、音乐

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花

准备：海洋球、纸箱子

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

九、活动结束

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

结束活动颁发小礼品。

2021幼儿园元旦策划方案3活动目标：

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

2021幼儿园元旦策划方案4一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程：

1)律动“新年好”

2)亲子运动游戏

1.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

2.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

3.剥桔子

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

4.抢气球游戏

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

5.开火车

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师(6—8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

6.袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

7.揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

8.赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

2021幼儿园元旦策划方案5活动主题：

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

活动目标：

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备：

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排;

抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

活动地点：_x

班级教室：_x

活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

活动内容及程序安排：

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子游戏：拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏：奇趣口香糖

目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏：踩气球

目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

第6篇：新年愿望幼儿园范文

20xx元旦幼儿主持人串词一a.尊敬的各位来宾

b.亲爱的小朋友们

ab：大家新年好!

a：在新的一年来临之际，我们给大家拜年了

ab：祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，心想事成!

a：小明星双语幼儿园XX年庆元旦迎新年文艺演出现在开始，有请园长致新年贺词。掌声欢迎。

1.下面请欣赏学前班的小朋友给大家带来的幼儿体操表演《世界真美好》，律动《大家一起喜洋洋》，掌声有请。

感谢学前班给我们带来的精彩表演。

2.接下来请大家欣赏中班小朋友给我们带来的幼儿体操表演《世界真美好》

快乐是健康，快乐是幸福，让我们手牵手一起去跟天使寻找快乐，律动《快乐天使》掌声欢迎。

3.他们表演的怎么样呀?(好)对，让我们再用热烈的掌声祝贺他们吧!下面请欣赏小班的体操《我的头我的肩》，律动《健康歌》。

我们小班的小朋友才4岁，掌声鼓励一下。

4.a告诉你们哦，刚才我看见漂亮的小妹妹和帅男孩了，b我也看见了，他们来做什么呢?a想知道吧，请欣赏学前班的小朋友为大家带来活力四射，动感十足的街舞《洗唰唰》。

掌声响起来!

5.美丽的和平鸽自由飞翔，迎春花在快乐的绽放，我们是一群快乐的小鸟。请欣赏中班带来的舞蹈《雀尕飞》。

感谢大家的掌声，能不能掌声在热烈点。

6.三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，熊爸爸真强壮，熊妈妈真漂亮，熊宝宝真可爱，一天一天长大了，请欣赏小班的舞蹈《三只熊》。 让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。

7.小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫在演奏，请欣赏学前班的小姑娘带来的舞蹈《两只蝴蝶》。掌声有请

8.幼儿园是我家，老师就象我们的好妈妈，我们生活幸福甜蜜，我不想长大，请欣赏中班的舞蹈《不想长大》。让我们用热烈的掌声欢迎。

9.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，看!我们小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，请欣赏小班的舞蹈《小小雨点》掌声欢迎。

10.下面请欣赏老师们给大家带来的舞蹈《独一无二》让我们用热烈的掌声欢迎。

结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意。也祝愿我们的小明星双语幼儿园的明天更加辉煌。再见!

20xx元旦幼儿主持人词二合：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小朋友们，大家好!

1新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

2伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

3在这一刻，我们已经感受到了春天的气息。 4在这一刻，我们已经感受到了春天的暖意。

1今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

2今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

3今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

4今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，送去我们真心的祝福。大二班20xx年元旦联欢会现在正式开始。

1大二班全体小朋友给大家拜年啦，请欣赏歌曲《新年好》!

2“唐诗”是中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。下面，请欣赏《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

3我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏小朋友带来的手指操表演《包饺子》。

4瞧，那边来了一群小动物，他们要来干什么呀?请欣赏全体小朋友的故事表演《小动物怎样过冬》。

1小朋友的表演真精彩，看来在幼儿园学到了许多新本领，下面请欣赏幼儿三句半表演“我在幼儿园”。

2我们不仅学到了新本领，我们还知道了很多做人的道理，请欣赏歌曲表演“朋友越多越快乐”。

3我们是龙的传人，我们有龙的精神，我们各个都会中国功夫，请欣赏武术操“中国功夫”。

4男朋友不仅武术非常了得，而且儿歌也是朗朗上口，请欣赏“儿歌串烧”。

1我们女朋友儿歌说的也不差，而且长的象花一样的美，请欣赏儿歌表演“编花篮”、“十二月花”。

2依我看，大家表现的都很好。下面我们就都放松一会，和家长朋友做个亲子游戏吧“比比谁眼力好”和“踩气球”。请孙老师宣布游戏规则。

3快乐的游戏结束了，让我们再以热烈的掌声祝贺获胜的家庭。幼儿园是我家，我们在幼儿园表现的都不错，不信您们听。请欣赏舞蹈“我真的很不错”。

4时间过的真快，转眼联欢会就要结束了，让我们和家长朋友一起舞动起来，向我们新的一年问好。

20xx元旦幼儿主持人词三亲爱的家长朋友 ，还有可爱的小朋友们，大家上午好--- 很高兴大家在百忙之中抽空来参加我们的元旦联欢会---我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢--- 首先在这里祝大家一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。天天开心，事事顺心，百事可乐，万事如意----

在节目开始之前-我有几点小小的要求，希望家长朋友配合

1、请家长朋友有序的就位-

2、节目进行时不来回走动---

3、小朋友表演完请家长伸出您热情的双手为他们加油鼓劲、

4、节目结束后有序的赤接送卡接园---

接下来我宣布幼儿园元旦汇演正式开始-

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，元旦如约而至、转眼间我们迎来了新的一年、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。今天我们欢聚一堂、迎来迎接新一年的曙光----每个人脸上都洋溢着快乐的笑容---小朋友门今天要用舞蹈来表达自己喜悦的心情-让我们唱起来吧、跳起来吧!!

在节目开始之前首先我代表前进路幼儿园对我们这学期的工作做一个总结以及送上节日的祝福---

1、看!衔接一班的女孩已经整装待发、他们脸上洋溢着幸福的微笑、他们将用舞蹈表达喜悦的心情--擦出热情的《火花》

2、宝宝班是我们幼儿园年龄最小的宝宝-从刚开学时哭哭啼啼到现在能和老师问好再见-从不会吃饭不会入厕到现在的能在老的引导帮助下自己的事情自己做-还有的小朋友刚来时不能独立睡觉需要老师抱着哄着入睡-这半年小朋友进步真的很大-家长朋友们把您最最热烈的掌声送给宝宝班的小朋友好吗?请欣赏舞蹈律动《小星星洗澡》 -印象深刻的表扬(于朝行、杨禄、)

3、《我是一个大苹果》、、他们能站在舞台上已经很棒了、再次把掌声送给他们-

4、宝宝班表演完了小班的小姐姐小哥哥也坐不住了-他们也要给爸爸妈妈表演、接下来是小班的舞蹈《我的身体》5、《牛奶歌》

6、小朋友看过动画片《小鲤鱼历险记》吗? 里面的小鲤鱼非常的棒，是小朋友的好榜样小朋友要学习小鲤鱼不怕艰险勇往直前的精神、 中班《小鲤鱼》

7、小小年纪志气高-上课认真我最好-妈妈夸我好宝宝，爸爸夸我最勤劳---这是在夸谁呢哦-原来是衔接二班的小朋友-你们为大家表演什么呢?《我真的很不错》

8、《快乐小猪》(中班谢彤妍报幕)

9、元旦是新年的第一天、新的一年、新的希望、也是新的起点、从新年的第一天开始我们要以全新的面貌出现在大家的面前、请欣赏由衔接二班漂亮的女孩为大家带来舞蹈《第一天》

10、舞蹈的形式真的有很多种，武术也含在其中。下面请欣赏衔接一班帅气的小伙子为大家带来的《中国功夫》

11、你给我一句话我就打开一扇窗-你给我一个微笑、我就浑身是力量、你给我一个眼神，我就找到了方向-你放开双手让我遨游知识的海洋---接下来给大家换个口味请欣赏衔接二班歌曲《老师啊老师》

12、进入20XX年小朋友就又长大一岁了、在这里他们将送上节日的祝福请欣赏诗歌朗诵《我长大了》

13、今天我们欢聚一堂-庆祝20XX元旦的到来-让我们大家一起为这节日欢呼起来吧;接下来请欣赏衔接一班全体小朋友带来的舞蹈《大家一起来》

14、有一首儿歌这样唱“幼儿园像我家，老是爱我我爱她，其实幼儿园真的就是小朋友的家一样，老师就像年轻的妈妈一样，小朋友一天在学校的时间比在家的时间还要长，和老师相处久了，有小朋友还会口误把老师当成妈妈-我们都是一家人，我们共同的愿望是携手给孩子一个温暖的家-

第7篇：新年愿望幼儿园范文

关键词：幼儿园；生活化；课程模式

幼儿园课程不仅仅是为了满足社会的需求，更重要的是为了确保幼儿能够享受美好的生活。在幼儿园课程建构的过程中，应该在课程中融入日常生活，增添整个课程的情趣，从而刺激幼儿的体验，促进幼儿多方面发展。下面是笔者对幼儿园生活化课程开发与实施的几点思考。

一、抓住课程生活特性，选择合理的内容

一般可以从两个角度观察幼儿园课程的生活特性：（1）幼儿园课程主要是立足于幼儿生活的，因为幼儿生活具有发展性、生动性以及多样性等特点，这也就决定了幼儿园课程和小学课程存在很大差异，具有自身独特的生活特性。（2）课程视角中的幼儿园生活就是指幼儿园课程的生活特性，因此构建幼儿园生活化课程模式应该以“使幼儿可以生活在自己的生活中”作为价值取向。这样的话，幼儿园生活化课程模式应该由“以本为本”慢慢过渡到“以幼儿为本”。具体而言，应该从以下几个方面着手。

1.课程内容和幼儿的兴趣爱好相结合

兴趣是一种很好的驱动力，只有话题是幼儿比较感兴趣的，才可以有效激发他们的参与积极性和参与热情，提高幼儿的注意力，使他们能够全身心地投入课程活动中。因此，幼儿园生活化课程中应该以幼儿的兴趣为主，比如，每年的春节往往都洋溢着快乐、喜庆的气氛，导致很多幼儿到了开学的时候都还没有走出来。为此，教师可以在均衡五大领域的前提下设计和新年有关的趣味性主体活动。

2.以纪念日或者节日活动作为生活化课程内容

我国有很多纪念日，比如“世界水日”“世界环境日”“世界地球日”等，这些纪念日可以作为生活化课程的素材。在即将到来第40个“世界地球日”的时候，教师可以设计一系列活动来培养和提高小学生的环保意识。例如，各班教师可以组织开展关于“认识地球，保护地球”的讨论活动，或者鼓励学生通过绘画的方式表达自己的环保愿望，或者邀请“环保小卫士”开展签名活动。开展上述活动后，不仅有利于幼儿更加深入、全面地认识“世界地球日”，同时也可以培养幼儿的绿色意识，为幼儿创建绿色化生活环境。

同时，一年四季中有很多固定的传统节日，教师也可以以这些传统节日作为切入点开展生活化活动。比如，快到端午节的时候，教师可以和小班幼儿们一起谈谈和端午节有关的传说，这样可以使幼儿更加直观、形象地了解端午节的一些风俗习惯。如果是中班幼儿的话，教师可以和他们一起制作香袋，让他们把自己做的香袋带回家送给自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶；如果是大班幼儿的话，可以要求他们和爸爸妈妈一起收集关于端午节的资料，并且出一期关于端午节的展览。

二、尊重幼儿的发展规律，精心组织课程

幼儿园生活化课程设计中最根本在于幼儿，因此在开展幼儿生活化课程的过程中，应该有机结合幼儿实际生活，同时还应该充分尊重幼儿现阶段的发展规律。教师在设计课程主题时，应该贴合幼儿的生活，同时应该立足于幼儿的长远发展，为幼儿设计多种接触社会的形式，从而帮助幼儿积累关于主题的经验，最后再编制出能够突出幼儿园课程生活特性的主题网络，尽可能适应不同年龄段的幼儿。

三、精心实施生活化课程

可以发动全体介入实施生活化课程活动。首先家长是一种非常有利的教育资源，教师可以实施“家长助教”的方式邀请幼儿家长积极参与到生活化课程活动的实施过程中。教师应该鼓励幼儿家长根据自己的个人特长主动报名，而且应该和教师共同精心设计活动方案，然后预约一个具体、合理的上课时间，最后幼儿家长发挥自己的长处给幼儿安排一个精彩的生活化活动。这样不仅加强了家园联系，也可以使幼儿和家长真切地感受到学习源自于生活，我们应该更加热爱生活，用心生活。

同时应该邀请保育人员的介入，他们主要是负责幼儿的日常生活，教师可以利用保育员的优势为幼儿上一堂生活化课程。比如，在中秋节、清明节快到的时候，可以让保育员在现场向幼儿示范和面的动作，制作饺子的方法，然后鼓励幼儿一起参与，亲自品尝。这样可以使幼儿在生活化课程中提高自己的生活技能，真正品味到生活的乐趣。

综上所述，幼儿园生活化课程并不是简单的说教，教师应该结合幼儿的兴趣爱好精心设计课程内容，尊重幼儿的发展规律精心组织课程，最后应该动员全体人员共同参与到生活化课程实施中，尽可能为幼儿创造一种有情趣的生活。

参考文献：

第8篇：新年愿望幼儿园范文

   中国传统节日春节活动方案2022

  一、活动目的：

  作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

  二、活动主题：

  “中国梦—幼儿梦”

  三、活动时间：

  20xx年12月31日上午

  四、活动内容：

  (一)许愿树

  1.地点：幼儿园大厅

  2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

  (二)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

  具体内容如下：

  1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点：多功能厅、大操场

  2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点：各班级

  3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点：大操场

  五、活动说明：

  1.参加人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

  2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

  3.活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

  中国传统节日春节活动方案2022

  一、晚会的宗旨与意义

  满载着丰收的硕果，幸福的喜悦，怀着对未来的无限憧憬与美好希望，我们送走龙年的多彩岁月，迎来金蛇报喜新的一年。在过去一年中，我们小东的各项事业都欣欣向荣，小东人民生活水平也逐步提高，小东人民正以豪迈的气概走向未来。

  今年小东的春晚，不仅是年节意义上的晚会，更是在特定的时刻展现出小东村发展的深层形象。不仅要具有仪式节庆感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。

  同时，我们希望通过举办本届晚会，让乡亲们在新春佳节能尽情的放松，喜庆丰收，欢度新春。

  二、晚会主题：幸福与希望

  和谐社会全面发展的终极是追求幸福，展望未来美好的生活。春节文艺晚会更应该实践这一要义。幸福指数是当代社会关注的敏感话题，幸福指数越高的人对未来美好生活的希望也就越强烈。“幸福与希望”

  的主题更是每个人内心的体验与实际感受，春节一个充满喜庆与欢乐的节日符号;以“幸福和希望”为主题可以营造和谐欢乐的春节氛围，提升人们的欢乐感受，鼓励人们追求美好生活，为美好明天去继续奋斗。同时，也用另外一种形式告诉我们，在追求更深层次幸福的同时，也要控制好资源发展的一个度，为我们的后代留下一个美丽的希望。

  三、晚会基调

  本次春晚将以热烈、喜庆、幸福、希望为主基调。把握幸福与奔向希望是晚会的情感坐标，阐释幸福之源与奔向明天是整台晚会的灵魂。

  四、晚会形式与内容

  晚会在形式上——突出小东村本土特色和欢乐气氛，把艺术性、新闻性和互动交流性紧密交融，将现代时尚元素与高科技运用紧密结合。充分体现传统与现代结合、文化与生活相融所带给观众的年节气氛及情绪感染。

  晚会在内容上——紧紧围绕人与家庭的和谐共融、百姓的喜事乐事、邓州的美好明天展开。凸显人民群众深切感受着小东村发展变化带来的幸福，并在幸福中进取追求，满怀希望奔向未来。

  五、晚会时间及地点:

  大年初二(晚上7时到10时)小东小学

  六、面对对象：

  全体村民

  七、主办单位：

  小东文化组委会

  八、协办单位：

  小东村民委员会小东小学

  九、前期准备工作

  1、宣传：拉横幅、张贴海报、印发传单、网络信息、群众口头宣传等。

  2、节目采编：召开晚会后勤组会议，组织群众携手提供节目及晚会，联络表演节目的相关负责人员，确定节目性质及情况。由节目负责人与领导小组共同协商节目编排及筛选，最终确定当晚的流程安排。

  3、邀请嘉宾：邀请村长、书记、村委代表、校长、老师、乡贤等热心人士。

  4、场地布置：后勤组安排相关人员负责。

  5、彩排：进行两次彩排，第一次彩排对所有节目进行一次查看，对彩排出现的问题进行及时的修整，并给予充足的时间给演出人员进行调整和准备;第二次彩排等同于预演，确保晚会顺利举办。

  6、主持人：择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。晚会主持人将采用四人主持(二男二女)，在主持人主持中，背景音乐配上优美动听的管弦乐《春节序曲》片段贯穿始终，形成主持与音乐相交融的一个整体。

  7、现场安排：每个节目安排相关人员负责。

  表演的进行，安排礼仪小姐接待及迎宾，进行嘉宾签到和招待宾客。

  8、抽奖：邀请嘉宾进行抽签，被抽到的幸运观众将会得到礼品一份。

  9、游戏环节：目的是为了活跃气氛，同时进行与观众的互动。

  中国传统节日春节活动方案2022

  前言：20xx年即将成为过去，在20xx年春节即将来临之际开展春节活动。吸引新老客户以及返乡人员关注度，借助春节期间的人气，带动销售工作，为公司完成年度销售计划做最后冲刺。

  一、活动概况：

  主题：xxx地产返乡礼

  时间：20xx年1月1日——20日

  地点：xxxx售楼部

  二、活动目的：

  农历春节将近，公司在春节这个返乡高峰期期间开展活动，吸引人气。借助春节向阿克苏市民送上最温馨的祝福，体现公司实力，提升公司形象，塑造品牌。通过此春节活动，更好的回馈老业主，同时吸引新客户到售房部，增加人气。

  三、活动内容：

  （1）xxx地产——购房礼：

  《1》、春节活动开展期间，凡是年满18周岁以上，属x的客户，在xx地产购房可享受交50000元抵10000元购房优惠。

  《2》、春节活动开展期间，（xx月xx日—xx月xx日）结婚的新人，可向xx地产工作人员联系，凭借结婚证可获得终身xxx购房置业优惠卡。（优惠不与其他活动叠加）

  《3》、春节活动开展期间，购房客户凭借20xx春运期间（xx月xx-xx月xx日）凭返乡交通票据，可至xxxx看房可领取一份返乡大礼包；返乡大礼包：旺旺礼包1份、中国结挂饰1个、对联一副

  《4》、购房即报销全额返乡交通费（4000元以内）

  《5》、购房即送年货大礼包（1000元超市购物卡）

  （2）xxx地产——微信礼：

  春节活动期间，家中有孩子的客户，家长可借助录像设备保存宝宝的拜年视频以及照片。并发送给xxx地产工作人员，征集结束后xxx地产将通过微信公众平台公布视频、照片。并发起投票。最终得票最高的客户将获得xxx地产奖励。（5岁以下孩子，奖品数量有限）

  （3）、xxx地产——新年心愿：

  春节活动开展期间，通过微信消息，在外地工作的xxx市民，因其他原因未能赶回家乡过年的市民，可通过xx地产提供的联系方式联系我们，并向我们递交您的心愿，我们将从中挑选出5位客户，完成5为客户的心愿。

  四、邀约方式：

  微信宣传、大屏广告、置业顾问电话邀约等。

  五、活动准备：

  1、xx月xx日，微信开始进行微信活动宣传，增加活动覆盖面。

  2、xx月xx日，通过电话、短信等方式再次确认和通知顾客活动时间。

  六、物料准备：

  终身置业优惠卡、相机、礼品

  七、人员安排

  全场协调

  企划部：活动现场的整体把控与各工作组的协调

  前期组

  企划部：策划对接、物料设计制作、前期准备协调

  签到区

  签到：1人

  销售：4人

  礼品登记

  销售：2人

  后勤组

  音响：1人

  清洁：2人

  秩序：2人

第9篇：新年愿望幼儿园范文

为本次幼儿园年会作讲话发言，本文是小编为大家整理的幼儿园年会园长发言，仅供参考。

幼儿园年会园长发言致辞一：各位领导、同仁们：

大家下午好!

窗外寒风凛冽，场内春意盎然，今天我们欢聚一堂，在这里共同庆祝我们星睿公司第一届年会的举办。

此时此刻，我们大家感情与友情交融，感慨和希望交织。回首过去的一年，对__幼儿园来说，是繁忙辛苦的一年，记得我们为了参加省民办园评估，通宵达旦的制作50种教玩具。挤出一切业余时间齐心协力的完善档案评估材料。记得我们踏着冉冉升起的朝阳，来到幼儿园组织各项对外展示我们幼儿园的活动。记得我们披着星光赶排六一节目，教师舞蹈。记得那天黑仍亮起的一盏盏明灯。。

我们顺利通过了省民办园的初评工作，我们出色完成了一次次上级领导布置的任务，我们布置的幼儿园、教室环境，制作的教玩具让孩子们惊喜不已，我们举办的各项活动受到了家长的一致好评。。。 感谢门卫何师傅，无论春夏秋冬，过年节假都坚守在自己的工作岗位上，为我们老师、孩子、家长们默默付出，无怨无悔!

感谢食堂汪师傅、唐师傅、杨师傅，为我们老师孩子们做出可口美味的饭菜，幕后辛劳!

感谢司机刘师傅、史师傅，为平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬尽瘁!

感谢所有的老师们，感谢大家的团结努力，拼搏奋斗!

我还要对老师的家属们说声感谢!感谢幕后英雄家属们的无私奉献、理解支持;同时也对公司的各部门说声感谢!感谢公司各部门对江海幼儿园的支持帮助和高度配合。

昨天的成功带来今天的欣喜，今天的努力昭示明天的辉煌，我们是一个团队，团结就是力量。只要齐心协力，一切困难都可以迎刃而解。过去的20__年，我们在压力、挑战和困难面前，接受住了考验，取得了较好的成绩，赢得了各界的信任和尊重。今天我们会对部分做出贡献突出的个人进行表彰。这是对我们20__年最好的总结。20__年，我们将站在一个新的起点上，放大已有优势，突显潜在优势，营造不具备优势，我们会加倍努力，更进一步为幼儿园辉煌的明天，为幼儿园成为数一数二的优秀园而努力奋斗!

谢谢大家!

幼儿园年会园长发言致辞二：在座的各位园长、老师，大家中午好!

今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次，元旦才刚刚过去，新年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子;再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀教师来说，这是一个难以忘怀的日子。

今天年会的主题是“‘育’有良师，‘英’为有你”，其所包含的内容，便是对于在座各位的期待与感恩。

“期待“所体现的便是“良师”的“良”字，良便是优秀，而成为一名优秀的幼儿园教师，正是育英教育集团对在座各位的期待，那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教师?

第一 要自信、自尊。

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，能给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

第二 要有良好的自我形象和个性品质。

老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。

第三 要有爱心和童心。

教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。

第四 要有较强的沟通能力。

教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。

教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

第五 要有较强的组织教育活动的能力。

教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学用具，让他们动脑动手动口。

充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。

第六 要有自学能力。

幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

如果在座的各位能够做到以上的六点，那相信大家都会成为一名优秀幼儿教师，一名“育英”良师。

而“感恩”所体现的便是集团对于在座各位的由衷感谢，正所谓“众人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自岗位上的兢兢业业，克己奉献，才会有今天集团的人才济济，规模的不断扩大。万事开头难，集团才刚刚成立，一切都无章可循，对于集团的运作模式还是摸着石头过河，难免在一些事情的处理与决断上出现纰漏，但是大家不抱怨，不埋怨，与集团一起，度过最艰难的时光，在此，我代表整个育英教育集团，代表各分园园长，对在座的各位由衷的说一声：”谢谢大家!“

“火车跑得快，全靠车头带“，一个团队凝聚力与执行力的强弱，往往与团队带头人的素质息息相关;在过去的一年，在各分园园长的带领下，每一个幼儿园都在进步，在发展，作为集团总园与第一分园的园长，也作为集团董事长，对于怎样做好一名幼儿园园长，我有自己的理解，今天借这个机会，分享给在座的各位园长。

要做好一个幼儿园的园长，我们一定要做到“五颗心“，这五颗心，就是：忠心、真心、爱心、清心和平常心。

1.忠心一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。

有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。

2.真心有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。

3.爱心就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。

4.清心即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。

就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，5.平常心

以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。

只要理解了这五颗“心”，进而做到这五颗“心”，那才能成为一名合格的园长，才能掌好幼儿园这艘大船的舵，乘风破浪，勇攀高峰!

一个集团要发展，除了需要人才以及详细的发展规划外，还必须要有自己的文化，集团文化的重要性不言而喻，只有有了自己的文化，才能够使得各个组成部分紧密的团结在集团周围，才能有主心骨，有定海针，在前进的道路上不至于踌躇不前甚至迷失方向，那育英的文化是什么呢?

《礼记》里面这样说，“师者也，教之以事而喻诸德也。”意思就是说，作为一名老师，不仅仅要教给学生怎么去做，更重要的是要教给学生优良的品德，再让学生以之为引导去做，也就是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理;而作为一名幼儿园老师，所教授的对象都是少不经事的孩子，这个时候我们就要转换思路，化“教”为“育”，“教”与“育”的区别是什么呢?教是传授,是给予,是指导;育是培养,是关怀,是扶植;作为幼儿教师，更要注重的应该是对于孩子品性的培养，对于孩子内心需求的关怀，对于孩子才萌生的理想的扶植，幼儿教师与小学教师、初中教师、高中教师甚至是大学教师的区别，便是“教”与“育”的区别，所以说幼儿教师是特殊的，是更其需要技巧的，教育教育，一直以来都是混为一谈，但是在我们这里，要把它分开来看，这也就是当初我将幼儿园的名字定为“育英”的初衷。

至于”育英”里面的“英”字，代表的便是孩子们，“英”字上部是一个草字头，下部是一个“央”字，草字头代表的就是花朵，而“央”的意思是还没有盛开，所以“英”字所代表的就是尚未开放的花朵，“育英”，就是让我们细心呵护孩子们，让他们这些尚未开放的花朵，成长为一株娇艳的蓓蕾，这也是育英教育集团的目标所在。

将对“育英”两个字的解读，加以升华丰富，我们就可以得到育英教育集团的企业文化，慨括起来就是二十个字：“以育人为本，以育德为先，以育智为体，以育英为家 “。

“育人为本“，说的是“为了孩子一切，一切为了孩子”的精神。

“育德为先”，说的是把塑造孩子优良品德放在第一位的重要性。

“育智为体”，说的是启蒙孩子各方面行为能力是幼儿教育的关键所在。

“育英为家”，便是要求集团内部、幼儿园内部的所有人员必须有集体荣誉感，“一荣俱荣，一损俱损”，将集团当作自己的家，将幼儿园当作自己的家，集团才能借大家之力前行，而大家也才能凭集团之发展实现自己的人生价值。

践行集团文化，做一名优秀的“育英人”，让育英以大家为荣，大家以育英为傲，这就是集团，集团发展的动力所在，集团发展的目的所在。

20__年已经过去了，20__年如约而至，过去的一年，我们促成了集团化办园的实施与巩固，促成了各分园的交流与学习，还有很多很多;在接下来的这一年中，我们还有很多的事情要去做，很多的理想要去实现，这就需要在座的各位群策群力，共同努力，我相信，育英教育集团的明天，一定是美好的!而集团也会尽其所能，回报大家，回报社会!

让我们一起努力!一起加油!一起实现我们的理想，实现我们的价值吧!

谢谢大家!

幼儿园年会园长发言致辞三：尊敬的领导、各位家长、亲爱的小朋友们: 大家好!

一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20__年的到来。在这辞旧迎新之际，我谨代表幼儿园的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!

借此机会我向卫滨区教委，李村村委会对我们幼儿园工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢!

我们幼儿园在家长们的大力支持下，在全园教师的团结努力下，呵护着园中这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，在这里，作为一个园长，我要向家长们、老师们、尤其向我们可爱的孩子们说一声：“谢谢”。

今天，我们幼儿园的孩子格外美丽，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用愉快的心情，嘹亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈的为孩子们庆祝!

最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;我祝愿我们的老师在新的一年里，百尺竿头，更进一步;我祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意;我祝愿并坚信，我们李村小学附属幼儿园在20__年会马到成功!明天是属于我们的!