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一片繁华的景象顿时化为乌有。断裂的天桥,扭曲的铁路,烧毁的房屋,碎砖碎瓦布满了遍地……一个孩子,坐在地上号啕大哭,他遍体鳞伤,衣服破旧,他也许这有三四岁,就被眼前伤亡的人惊呆了。
也许,他和父母在高高兴兴的游玩,听到轰隆隆的巨响,蜂窝一般的人群涌动出来,就这样他和父母走散了,炮弹使在场的人们一个个倒在血泊中,哭喊声,叫声连续不断最后变成了声。这个孩子看着父母倒着一动也不动,使他很害怕,此时此刻的他已经成为孤儿。刚依偎在父母的怀抱里的他一瞬间一无所有,他没有父母的疼爱,没有老师的教育……
我相信记者和好心人一定会伸出援助之手,让它焕然一新去接受老师的教育,去好好做人,成为国家的栋梁之才,成为一名对国家有益的人。我痛恨日本侵略者,痛恨战争,他们使多少无辜的人失去生命,使多少人留宿街头成为孤儿,给全国带来多少灾难。所有人都痛恨战争,渴望和平,我希望21世纪的人能够使战争永远离去,明天的世界“和平之花”一定会开满人间。
往事・一杯热牛奶
木桌上的一道道划痕刺眼夺目,抬头,日光灯冰冷的光充斥在整个房间里,寒风从窗缝钻进来,我不禁拉了拉厚厚的棉袄,真冷啊!过几天就是期末考试了。我继续用冻得像胡萝卜似的手握住笔杆,在草稿纸上不断演算着同一道难题。刺眼的灯光,杂乱的数字,歪曲的线条……似乎都在嘲笑着我。风凛冽,心已凉。忽然,门被轻轻地推开,母亲悄悄地走进门,把一杯热牛奶放在我的面前,温柔的声音回荡在我的耳畔:“加油!注意休息哦!”随即又悄悄地走开了。我望着牛奶,乳白色的雾气弥漫开来,氤氲着暖暖的爱意,心中洋溢感怀。饮下这杯牛奶,牛奶的温与母爱的暖交织在一起,绵长温柔,流遍全身,甜在心里。顿时振作精神,几度思考,解开难题。
冬夜里,复习中,迷惘时,一杯热牛奶,用母爱捂热心灵。
往事・一张旧照片
一张旧照片不经意间掉出来,纸页如同蝶翼,被泛黄的岁月尘封,又恍惚间被发觉。与久久未见的好友一起端详它,那是两个小女孩在旧公园的合影,照片上的两个人坐在地上,笑得一脸灿烂,十分亲昵。“这不就是我俩吗?”好友微笑着说。思绪的云朵被层层拨开,往事的画卷徐徐舒展……六年前,还记得在公园里,我和这位好友一起滑旱冰,当时,我的技术还不娴熟,一不小心脚下一滑,就要摔倒了,瘦小的她急忙拉住我,却反被我不小心拉倒了,两个人跌坐在地上,脸上却挂着笑容。家长趁机拍下了这个美好的瞬间,留下儿时嬉戏的场景,记录下一段纯真的友谊。
转眼间,六年过,渐疏远,一张旧照片,再一次唤醒友谊。
往事・一沓作文本
岁月的苍苔墨绿如初,找出一沓收藏已久的小学作文本。翻开浏览,越往下面的文字越稚拙,它们都是我写作路上的足迹。回首过去,语文老师在写作方面给予了我许许多多的帮助。每当大考或作文比赛即将来临前,他总是留下几位学生,耐心地指导。教室的灯光为他勾上了一道浅浅的轮廓,他却为我的人生勾勒上一道又一道深沉的线条。他清脆的喉咙变得沙哑,容貌渐渐在岁月的消逝中模糊,却无一丝抱怨。常有同学抱怨作业太多,可你是否知道,当你还在皱眉头敷衍作业时,老师却在仔细地批改上一次作业,每一勾,每一圈,每一次打分都凝聚着太多师爱。不只是小学老师,所有的老师都是如此啊!或许他的教育方式不同,却都有一个共同点――为了孩子,为了学生。
光微暗,心敞亮,一沓作文本,诠释师爱的真谛。
品一杯岁月香茗,细碎而又温暖的往事流淌着暖意与真情,滋味悠长。
(指导教师 王纪金)
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明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。――《水调歌头》
我不喜欢月亮,亦不喜欢乌云。月亮的光从未照射,从未给予人方向。相反,却是寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。月亮的传说竟似美好,广寒宫、玉兔,这一系列的故事,就像镜中花、水中月一般,看得见,捞不着。飘渺的神话,美好的传说,都带着那般的悲伤,承载着不能承受的重量,慢慢地靠近。对于月亮的遐想只能是凄凉的,它那寒冷的光,似乎就像洒在地上的碎银一般,散发着寒意。月亮的光似乎是暗淡的,并没想象得那般美好。
月亮你“露似真珠月似弓”。多少文人雅客对你给予了思乡愁苦之情,“举头望明月,低头思故乡”。你是否又将这些思念,送给了他们的亲人?你承载着这般之重,似乎承受不起了。孩子们把你当成是美好的象征。就像金色的脚印,撒着均匀的月光,沿着小路,那是一幅很美的景致。可是我的思想就如你一般沉重了。你知道吗?剑挑残花,对酒当月,全是因为你的启发。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?――《雨霖铃》
柳永亦如苏轼,亦是这般,何况我们呢?虽然,我们的思维、思考、思考过程中得到信息的方法,与古人已经大不相同,但是,相隔了一千多年,我们思考的结果却是相同的,同样的悲伤、同样的感慨、同样的生不逢时,这一切的一切,我们都还是不可避免的一样。
每夜子时,趁着月光最盛之时,采取的泉水,特别是山中清泉,特别爽口,清爽之感溢于言表。这种泉水泡着茶,一股清香扑鼻而来,茶叶上下翻动,如同鱼儿一般欢畅。月光给予人美好,给予人离愁之苦;而另外一面的月光给予万物以灵性。难道不是吗?那只大闹天宫的猴子,汲日月之精华。月光缓缓地洒下,那一定是精灵的灯光,多么的美妙、柔和、纯洁而温暖。
记得我说过:“月亮不能带给我以遐想,只能给予我无尽的忧愁。”一时的温柔只是我一时的感慨,从另一个角度尽量去想象她的“美好”。冷冷的月光静静地洒下,不带一丝色彩。
心中的桥
河上本没有桥,走的人多了,也就搭起了一座桥。所谓的河,也就是心中的障碍,是自己的害怕、恐惧幻变出来的一条汹涌澎湃的大河,克服的方法,就是自己搭一座桥,顺利抵达对岸。
曾经看到过这样一座桥,凌乱摆放的石头,不成形。中间还穿插着两袋用布袋装着的石子,每袋至少有两百颗小石子,每颗都不一样,各具特色。两袋石子摆在河中央,河里最凶险的地方,那是一座桥,也许是孩子们顽皮,无意间的玩弄,却促成了一件好事;亦是大人们辛苦挑来的小石子,为人们提供方便。
心中的桥,也许是人与人之间沟通的桥,也许是友谊的桥梁,亦是国与国之间的友邦之交。我想我的心中应该增加一座桥,心中的城市是一座被四水环绕的城市,闭塞。朋友对我说:“你心中的那条宽宽的、长长的河,没有船,我游不过去,永远也无法进入你心中。”我与这个朋友的关系亦如那小王子和玫瑰花的关系,明明是相互驯化的,却因为玫瑰花想得到关心而对小王子发脾气,以至于最后分开。
心中的那座桥,不是木材做的,不是大理石做的,是用血、用肉做的。记得少年的伙伴们,一个个都嫌弃我,不理睬我,甚至出口伤人。回到家后,我极力掩饰心中的伤痕,不愿让他人知晓,为我担心。可我又不得不强装笑脸。那时的自己做不回真正的自己,假装得好累好累。我们之间缺的只是共同的话语吗?缺少的是一座承载着友谊的桥,那时的我是多么希望拥有这座桥。
这是阳光吗?我用手不住地挡着自己的眼睛。这种只会刺痛我双眼的一缕一缕的东西不会是阳光。或许……或许是自己太久太久地生活在黑暗中了,不知道温暖、幸福、光明是怎样的,我仍然执著地不相信那是阳光。
那风,那树,那水,是多么的熟悉,曾是自己一人偎依在这里,看着红云朝霞,看着夕阳西落,是那么的惬意。不过,我站在这里,只是一道被遗忘的风景。后面,有人对我痴痴地笑,指指点点,玩弄着我。我知道自己的那座桥不可以对着他们建设。但是即使是这样,也没有一个人来关心我,一个人也没有。
不管是上小学,还是上初中,有一种被幸运女神眷顾的感觉,那种感觉,说不清楚,道不明白,只是朦朦胧胧的,就这样,一直很幸运,因为有人陪伴在我的身边,不会让我感到孤独。也许是小时候的事情印象太深了,以至于我一直只能小心翼翼地维护自己的友情,害怕、恐惧小时候的事情会再次发生。
以往,人们见到我都说,我是一个幸运的孩子。我一直不明白其中的缘由,直到一次无意中翻了一张旧照片出来,才知道自己真的是福大命大,是从死神手中争分夺秒抢救过来的,这也许就是第一次幸运女神照顾我了。
桥,可长可短,那要看自身的情况了。我觉得自己的桥的另一头仍然是大雾迷茫,无法看清,今后的自己,还会拥有许多的桥,这就要看自己的第一座桥是怎么造的了。我沿着桥一直走下去,不留恋世间的凡物,一直就这样走下去,永远也不会改变。桥的那一头连接着什么,还需要靠我自己去慢慢探索,希望我不会去做任何有损桥身的事,可以让桥一直保留下去。
桥的下方,也许是万丈深渊,也许是深不见底的水,不管怎样,一心走好自己的桥。记得九岁那年,我惰性大发,甚至公然不做作业,与老师对着干。后来小羊羔迷途知返,才没有导致我走上歧途。现在想想,我以后一定不会再做出如此荒唐之事了。
桥,为行人提供方便,此举为大公无私。让人们踏上自己的桥身,默默无闻。记得在小学时,经常在作文里这样写着:“清洁工阿姨每天一大早就起来了,在街上扫着地。她们是我们的榜样,每天默默无闻,无私奉献。”现在看着,也不乏童心大发,与同龄人一起说说趣事。那应该是我建设起的第二座桥。
过年的时候,和哥哥在一起玩得很开心。特别是过河的时候,我们踩着凌乱的石头,放着炮,在一起赶鸭子,那时候的笑容,比什么时候都要来得淳朴。
也许有一些被仇恨蒙蔽了双眼、蒙蔽了心的人,比如基督山伯爵。似乎这一类人的心中没有了沟通的桥,没有了友谊的桥。我不知道他们存在的价值到底是什么,难道只是为了报仇吗?那么他们对社会的价值又体现在哪里?孔子提倡的“仁义以治国”又怎么去运用呢?看了一遍《刀锋1937》,内心里将主人公和基督山伯爵归为了一类的人,为报仇而生活下去的人,生活里没有一丝的温暖。不过,唯一共同的地方就是,把自己最爱的人当作了唯一的念想。
也许搭一座桥不是那么容易,连济公也只是知道了未来,才会帮助那些富人,后来也是富人们,帮助济公修筑了桥。在我看来,一座桥,或许不足以抵挡一场大暴风雨,雨后会出现裂痕,会塌陷,可它已经把最美的一面留给了人们。古往今来,桥被视为沟通职务,寓为沟通之意,可见人们多么重视桥。
两座桥一直矗立在我的心中,风雨不倒,存在千年万年。
永远的声音
2009年的某天,是我13岁的生日。除了渐渐逼近的期末考试以外,再也没有什么值得庆贺的了,有的只是五、六条祝贺的信息。也许我所需要的并不是这些,我真正所需要的是无尽的呵护与关爱。
我轻轻地打开了音乐盒,响起了优雅的音乐,这是以前利送给我的生日礼物,它只能轻轻地抚慰我胸中的伤口,那道伤口是那么的深,以至于深不见底,就像蝴蝶泉一般神秘莫测。记得曾经看过一个故事,就是讲述蝴蝶泉的来历,我曾为那个凄美的爱情故事感动得一塌糊涂。现在想想,如若生活光有爱情,也是可见一斑的。我的伤口并非是爱情的邂逅所留下的,而是甚多复杂的因素糅杂在一起所留下的记忆,一个无法忘却的记忆。
以前只是太天真,天真到只是一味的依赖,依赖于其他人,从没有想过要让友谊长长久久地存在下去。现在的自己年龄不一样了,随着年龄的增长,诸多的看法也就不一样了。比如声音。我是一个五音不全的孩子,好似大侦探工藤新一一样,是一个大音痴,所以我对五音健全的渴望,甚至超过了一切。太小的时候还不太觉得,穿梭在大街小巷,哼着不知名的歌曲,自娱自乐。也许正像政治书和生物书上所提到的,人们都会有一个青春期,我的青春期应该到来了。也许是友人看出我的渴望,赠送给我一个音乐盒,那是我10岁生日的时候,也许在众人的面前,在众人的期盼下,即满足了我的虚荣心,又帮助我的嗓子找到一个极好的借口。
风只是轻轻地拂过,拂过我门前的风铃,风铃响起了清脆的声音,使我不禁想起了她们的笑声,如风铃般好听,让人欲罢不能。声音现已不是我最渴望的了,我拥有自己所追求的东西。记得友人曾说过这样一段话:“梵高的向日葵在纸上开得那样的美丽,它们全部都向着阳光,颜色是那样的耀眼,可是梵高却割耳掏枪自杀;海子的《面朝大海,春暖花开》曾经是多么的积极,与三毛的诗集意义是一样的,可是到最后,他也自杀了。”我说:“你可别有傻念头。”她莞尔道:“正是因为我不知道他们的死亡真正的原因,也许这就是我们与他们所不同的地方,我们不懂死亡,他们是那么的相似,一样的理念是积极的,却又选择了同样死亡的方式。正因为我们不知死亡,所以你放心,在弄清之前,我不会选择自杀。”我歇了一口气,其实这个疑问同样也慢慢的浮现在我的脑海里,心里也有了与友人同样的疑问,真的是我们的不同吗?真的是因为我们没有经历过死亡,就不会懂得死亡的含义?
还在小的时候,就不曾领会死亡,如同“小时不识月,呼作白玉盘”,认为死亡不过就是去了天堂,得到了解脱。曾看过一段话:“现在与你一起喝茶的人,也许下一次就不再是了。同样的话,同样的茶,一起喝茶的人却不同了,应该珍惜每一次和你一起喝茶的人,珍惜每一天在一起的时间。”当初看到这段话,并不大在意,现在翻出来看看,却是不一样的体会了。天空似乎在放声大哭,把我从头到脚淋湿了,把我从幻想中淋醒了。我反复问着天,人为什么会死亡。问过后,什么都忘了,应该是胸中的郁气一吐之后,空荡荡的,似乎什么都可以装下了。
并不清楚的记得小时候的情形是什么样的,只记得,我问问题的时候,滂沱的大雨仿佛从未停过。现在胸中已经埋藏多年的问题,却被这么无意间的提起,多年的烦恼一涌而来,好似一夜间青丝都变成了白发。
就好像从未来过这儿,身体如铅一般沉重,脚上拴着脚镣,就如渣滓洞中的革命者一般,虽然被禁锢着身体,但是思想却从未被禁锢,一直在思考,思考着如何解救人们于水深火热之中。可是我并不是上世纪五、六十年代的人,没有那个时候所遗留的思想,也就不是思考着一样的问题。从未去寻找过正确的答案。亦是,寻找到了答案,也有可能令人失望。难道就如友人所说,我们与其他的人不一样,亦可以说,我们其实不懂他们的心、他们的想法、他们的思想。
风铃又开始响起来了,如同麦浪、田野一般纯真,如同流淌的溪水那般好听。“桃花流水杳然去,别有一番天地在人间”。“又在想象什么呢?”友人用胳膊肘捅了捅我。“没事。”自己无尽的幻想,只能在脑海里,毕竟是幻想,不是现实。“现实是残酷的,你所抱的希望越大,失望也就越大。”脑子里时不时地浮现着这句话,我就像一个在现实世界里不小心做错事的小孩子,也许只是摔碎了盘子,也许这是一件小得不能再小的事,却也是一脸的无辜。
风铃需要风,才会有清脆的响声,发出动听的声音。我认为世间万物都取决于大自然,就像风铃声一样,也许只是在田间劳作时,水车转动水所发出的声音。大自然给予了我们智慧,却没有赐给我们现成的东西,就像牙牙学语的小孩子,需要自己的探索才会掌握知识,运用知识。
单独的来看,不管是音乐盒,还是风铃,都能使人感到轻松。假如两个混合在一起演奏,结果又是如何?我试验过,那是一种噪音。物理书上说:“噪音指的是不规则震动。”两者一起会产生“共鸣”,发出不规则振动。假如上帝真的给了海伦・凯勒三天光明,或许她会失望吧。
对于我来说,从心里看到的黑暗会多于光明。这也许是我偏激的看法,可是我相信我的信念不会发生改变。比如讲文明礼貌的信念普及。中国拥有两千多年的历史,还不算良渚文化。儒家自古就传播仁、义、礼、爱、孝的思想,延续至今。不管是“董永卖身葬父”,还是“卧冰求鲤”,都体现了孝的思想。两千年的历史,不管是经验,还是思想、方法、技巧,对于我们来说都是受益匪浅。
所有的声音都会有消失的一天,就像惊涛拍岸的声音,就像乱石崩云的声音,就像“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的声音。如果真的有那么一天,我一定会努力把声音记在自己的脑海里,回响在耳畔,永不会忘记。
2010年,我14岁了,今年又会收获些什么呢?我没有能力知晓未来,所以只能带着一些复杂的心情,就像厨房的调料一样,有酸、有甜、有苦、有辣,我的心情亦是如此,有些期盼,有些焦急,有些兴奋,或许也有些失望。或许人生就是如此,希望我能平平淡淡地生活。■
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