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1 思想政治工作创新,观念要创新
①在社会主义市场经济条件下,为求发展需建立与其相适应的思想政治新观念。当前,我们熟知正确的价值观的教育和培养对于职工来说是重中之重,运用思想政治工作发挥的效力,增加职工的三种荣辱意识、忧患意识、风险意识,积极引导职工具备爱岗敬业、无私奉献的精神,使职工做到与单位关系是“同呼吸,共命运”。②“十二五”时期,是全面建设小康社会的关键时期,必须大力加强和改进思想政治工作。然而,科学理论才是指导一切理念创新的动力和源泉,思想政治工作创新要与理念创新相结合,打造创新的理论基础便是理论学习不断加强并与时俱进。为了使思想政治工作在新形势下顺利开展,关键在于各级党领导充分认识其价值所在,在思想上达到高度重视。③主要要解决好思想政治工作者的观念和意识问题,需要有一批敢于突破、能大胆实践的思想政治工作者,坚持党的路线和十七届五中全会精神为指导,树立正确的世界观、人生观、价值观,紧密结合工作实际,为开创思想政治工作的新局面,团结一致,克服困难,积极进取。
2 思想政治创新,方法要创新
①创新教育方法,突出有效性。在新时期条件下,社会思潮倾向多元化,“理想理想,有利便想;钱途前途,有钱就图”的错误理念导致复杂化和多层面的状况频频发生,从而衍生出关于职工思想政治工作的各类新课题。②创新管理方法,提高创新性。思想政治工作是管理过程中一个重要组成部分,贯穿其整个过程。另外,基层思想政治工作以站、班为落脚点,为建立名副其实的可量化考核和操作性强的工作制度,将基层管理中各项量化考核指标分解到各个站、班,变“虚”为实,“虚”事真抓。为调动职工的参与热情,以各项活动为依托,做到教育中有管理,管理中有教育,教育落实到管理中,管理上升为教育。③创新的载体,营造工作新氛围,净化思想政治工作环境。通过活泼、丰富多彩的文体娱乐活动和劳动竞赛多种活动载体,让职工在活动中陶冶情操、增长知识,提高觉悟。广泛开展技术革新、技术大比武、知识竞赛、合理化建议等群众性技术活动,让工作方法由虚变实,真正地将思想政治工作融入到创新活动中去。
3 思想政治创新,目标要明确
①思想政治工作创新,目标是来提高广大职工的思想认识,提高了思想认识,建立了价值观念找到了工作目标,行业发展找到了不竭的源泉和力量。②思想政治创新工作,达到了凝聚人心、规范行为的目的,确定了完整理论体系,反映出行业过去和现在,包括了行业的未来发展,从价值取向上为行业发展划定范围和提供导向。为行业发展指明目标,形成了行业发展的指明灯。使职工的行为更规范化和职业化。
关键词 林业企业 以人为本 思想政治 方法 重要性
近些年来,人们不断倡导以人为本的重要理念,该理念已经深入到各个行业之中,特别是林业企业思想政治工作之中。在新的时期和新的形势下,做好思想政治工作具有重要的作用和意义。林业企业发展的根本就是职工,职工不仅是企业的前进动力,更是林业企业发展的力量根源。作为思想政治工作者,必须要坚持与时俱进,对思想政治工作的方法和方式进行创新,遵循为人民服务的重要原则,从群众角度出发,走群众路线,积极运用以人为本的重要理念,脚踏实地地开展思想政治工作。下面就浅析以人为本理念下的林业企业思想政治工作。
1 在林业企业思想政治工作中运用以人为本理念的重要性
在林业企业思想政治工作中运用以人为本理念至关重要,运用以人为本理念是林业企业思想政治工作的根本和核心。对以人为本理念进行深刻理解,才能够真正对林业企业思想政治工作的内涵以及灵魂进行把握。坚持以人为本的重要思想理念,能够从本质上体现出时展和时代进步的重要精神。此外,以人为本还是尊重职工价值和尊严的重要体现,想要惠民、养民、利民,必须要在以人为本的重要理念下开展思想政治工作。将人民群众的需求作为落脚点和根本出发点,实现职工的全面发展和自由发展,将其确定为经济文化发展以及社会生产力的重要目标,进而促使经济文化发展以及社会生产力朝着正确的方向发展。主张,历史的创造者就是人民群众,同时,人民群众还是实现和推动社会发展具有决定性的角色和力量,人民群众更是精神文化财富以及物质财富的创造者。国家和党的事业,必须要依靠群众,党开展各项政策和方针,也必须要得到群众的支持以及拥护,只有这样,才能够保证各项方针政策得到贯彻和执行。最后,坚持以人为本的重要理念,将职工主人翁作用充分发挥出来,促使职工最大化发挥自身才智和能力,从本质上提升职工凝聚力,促使职工投入到企业发展之中去。同样的,在林业企业发展过程中,坚持以人为本的重要理念,必须要将职工利益放在第一位,对职工进行关心、关怀、理解以及尊重,进而提升思想政治工作的影响力以及说服力。
2 以人为本理念下林业企业思想政治工作的方法
2.1 林业企业在开展思想政治工作过程中,应当注意工作方法的开拓创新
坚持以人为本是提出的一项重要原则,在新的形势下,林业企业要使思想政治工作得到更为顺利的开展,必须坚持以人为本的原则。思想政治工作的工作方法主要有说服教育、提供服务以及示范引导等几个方面。想要做好企业的思想政治工作,其关键是要做好人的思想政治工作,由此可见,以人为本是思想政治工作应当遵循的一项最为重要的原则。一方面应当着力提高员工的职业技术素质,加强知识文化教育和职业技能培训,另一方面更应当注重强化职工的思想政治素质和道德品质素质。通过对职工的关心和培养,使职工在工作中可以发挥出更高的积极性和创造性。同时,对于林业企业而言,人才队伍的建设也相当重要,针对企业自身的发展需求,分别制定出短期规划和长远目标,鼓励和带动员工针对自身具体情况制定出各个阶段的学习和培养计划,不断充实和丰富自己,以便为企业发展做出更大的贡献。不仅如此,林业企业还应当注意开展各种培训和教育活动,充分发挥各种教育培训机构的优势,使员工的专业知识水平和职业技能水平得到更好的培养和提高。在思想政治教育方面,可以对思想政治教育的工作方法加以灵活运用,有效利用党校和党员学习中心等便利条件来实施党员的政治学习和业务培训等工作。
林业企业的年轻职工往往有其自身的特点,具体主要表现在求知、求美、求变、求乐等几个方面;而妇女职工也有其自身的特点,例如身体条件一般不如男性职工,照顾子女和老人等家庭负担可能相对较重等。林业企业在针对各类型职工进行的思想政治工作过程中,应当根据不同类型职工的不同特点,有侧重地进行爱国主义教育、挫折教育、敬业奉献教育、集体主义教育以及危机意识培养等等。林业企业在选聘和录用人才的工作中,必须以公平、公正、公开作为首要原则加以坚持,以便使更多的优秀人才可以为企业的长期可持续发展做出应有的贡献。企业的各部门领导应当不断深入第一线的实际工作中去,了解基层职工群众的疾苦,对当前正在进行的各项工作进行充分的点评、考察和调研,时刻保持与职工群众的交流和沟通,虚心和耐心地听取基层群众的意见和呼声,关心职工群众的工作和生活,积极为职工群众谋福利,为员工解决实际生活工作中遇到的各种困难。使职工可以有更好的心理状态,更为积极热情地投入到企业工作之中。
2.2 认真践行科学发展观,真正实现以人为本的企业政治思想工作模式
要真正实现以人为本的企业政治思想工作模式,必须本着开拓创新的精神,在思想政治工作的工作思想创新上下功夫。坚持以人为本,要求以实现人的全面发展作为根本目标,而实现人的全面发展,必须以科学发展观作为思想指导。落实到林业企业的实际工作中,就应当在科学发展观的指导下,努力追求和实现林业企业职工的全面发展。要实现企业职工的全面发展,应当着力解决怎样培养职工以及应当培养怎样的职工的问题。在深度上,应当不断加强业务素质和专业技能的培训力度,提高职工的业务水平和职业技术水平;在广度上,还应当使教育和培训的涉及面可以尽可能的拓宽到全体职工。更为重要的是,对职工的思想政治宣传教育工作不能放松,加强和提高职工的社会责任感和使命感,引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
当今社会发展日新月异,国内外形势不断变化,林业企业的思想政治工作内容也正在不断地更新和变化之中。在这种情况下,墨守成规,以过去的老方式、老办法来处理和解决问题显然是并不可取的。为了适应和应对好新的工作形势,必须认真践行科学发展观的思想,以发展的眼光看问题,本着开拓创新的精神,不断开辟新的工作思想,对当前的工作模式和工作状态加以不断调整。这样才能实现民主性和群众性的相互统一,保证服务性和渗透性相结合。林业企业的思想政治工作人员应当对自身的实际工作加以不断的研究探讨和总结,对新的问题和新的情况加以更为及时的发现和应对,妥善处理和解决各种新形势下的各种新问题。企业的思想政治工作是整体企业文化建设工作之中不可或缺的一个重要组成部分,在企业文化建设过程之中,也必须认真践行科学发展面的思想,在工作思路上不断开拓创新,加强正确思想理论的宣传教育,将企业的生产和运营活动与思想政治工作充分地结合起来。
2.3 更好地为职工群众服务,思想政治工作为林业企业提供更强的凝聚力
现在林业企业应当具有更强的向心力和凝聚力,这就要求将以人为本的思想深入贯彻到为职工服务的各项工作之中去。应当不断加强职工文化水平和业务素质的培训,提高职工的学习能力和职业技能,进而使职工的整体综合素质得到提升。在当前的新形势下,新的历史时期为林业企业提出了新的要求,这就需要企业职工具有较高的知识水平和业务能力,从而以更高的综合素质来为林业企业完成好各项工作任务。为了提高林业企业的向心力和凝聚力,一方面应当在思想上统一步调,使员工心往一处想,力往一处使;一方面也可以评选出各种模范典型来为职工树立学习的楷模与榜样,开展争创先进等活动,充分调动好职工的工作积极性,使职工通过自身的努力为林业企业做出更大的贡献。不仅如此,以人为本不应仅仅停留在口头上,更应当深入落实到行动上。想职工之所想,急职工之所急,提高相关工作人员的业务素质和工作效率,及时解决职工工作生活之中的困难。同时,领导干部还应当以身作则,充分发挥模范带头作用,带动广大职工积极响应号召,圆满完成各项工作任务。林业企业的领导干部不仅应当在自身业务工作方面起到带头作用,而且还应当对企业的整体发展情况加以全面了解和掌握,对企业的生产活动和经营活动进行更为合理的规划与运作。不仅要顾及企业单位的利益,更要考虑到广大职工群众的根本利益。维护好职工和集体的根本利益,主动接受职工群众的质询和监督,让广大员工充分认识到党和国家的利益与单位和职工的利益在根本上并不矛盾,应当充分协调好国家利益、集体利益和职工利益之间的关系,使企业的向心力和凝聚力得到增强。
3 结语
总而言之,在林业企业思想政治工作过程中坚持以人为本的理念至关重要,不仅能够有效促进开展实际工作,增强职工的责任感,更有利于提升职工的凝聚力,进而促进林业企业更加有序、健康发展。在当前的经济转型这一趋势之下,在林业企业思想政治工作中必须要坚持以人为本这一重要原则,最大化发挥职工价值,为林业企业深入开展各项工作奠定坚实的基础。
参考文献
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关键词:新理念 学员管理 思想政治
一、强化学员的人文理念,引导学员完善素养知识结构
人文教育具有广泛而丰富的内容,是将人类优秀文化成果,包括伦理道德、哲学、文学、艺术等通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人的人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。其核心是“如何做人”、“为何而生”。思想政治工作必须从人出发,以人为本。思想政治工作体现在教学管理中就是要使学员修学与做人、成才与成人协调统一。在教学管理中加强对学员的人文教育可以拓宽思想政治工作的内涵和视野。
目前来看,我校教学中对学员的人文教育也还是比较重视的,反映在三个方面:一是营造浓厚的人文环境,从校园的基础设施到日常管理,都有浓厚的文化氛围;二是在学员的选修课中增加一些艺术、文学、历史类的课程;三是邀请一些著名的院士、学者、艺术家给学员做讲座,起到了非常好的作用。在教学管理中加强对学员的人文教育可以丰富学员的精神生活,升华其思想,促进学员人格的健全和完善。人文理念的教育通过把人类创造和积累的文化精粹、智慧精神和阅历经验等传授给学员,启迪他们认识:人类文明是怎么产生的,中华历史和文化是怎样形成和发展的,人对自然、对社会、对自己应持怎样的态度,以及什么是正义、什么是邪恶、什么是高尚、什么是卑劣等等。从而帮助学员陶冶情操、净化心灵,理解人生的意义和目的,明确自己对社会的责任,确立正确的人生方向和生活方式。人文教育有助于弥补单一专业教育可能造成的人格危机和文化分裂,有利于培养全面和谐发展的优秀人才。从学员队角度来讲,加强对学员的人文教育主要应从引导学员完善素养知识结构着手。
完善素养知识结构必须从三个方面加强思想引导。一是正确认识人文教育与军队政治理论课教育的关系。人文教育的内容涉及人文科学和社会科学,包括哲学、政治学、社会学、经济学、历史学、法学、伦理学、教育学、心理学、语言学、宗教学、文学艺术等学科。军队院校开设的政治理论课和人文教育在教育目的上是完全一致的,但政治理论课不能涵盖人文社会科学。政治理论课侧重解决学员的政治立场、世界观、人生观、价值观,而人文教育还要引导学员吸取人类一切优秀的文化成果,培养学员的文化底蕴,从而为学员在政治思想方面的选择打下文化基础和审美基础,使爱国主义、集体主义、社会主义成为学员的自然选择。强化学员的人文理念可以开辟思想政治教育的新领域。二是通过广泛的读书活动,主动构建适应全面发展的人文社会科学内容体系。读书要“博”,人文社会科学体系的书都要涉及,特别不能忽视有助于创新思维培养的方法论知识内容的学习,同时元认知教育、自我意识教育、学习策略教育、创造性教育、自我实现教育等内容的相关书籍也要予以重视。读书要系统,学科基础理论的“元典”性著述和学科前沿性著述尤其不能忽视。三是重视非正式课程亦即教育环境对素养知识结构的完善作用。教育过程中由物质、文化、社会关系等要素构成的教育环境对学员有潜移默化的教育功能,现代军校素质教育论和创新教育论将教育环境又称为“隐性课程”或养成性课程。“隐性课程”分为以下几类:1、制度性课程,如条令条例,学校的规章制度、校风、校训等;2、关系性课程,如校内师生关系、队干部与学员的关系、学员之间的关系等;3、社区性课程,指社区环境产生的影响,绿化卫生环境、文化活动氛围等;4、校园环境隐性课程,指校园美化、绿化,校园的宣传设计等。教育环境必须要体现以人为本的思想,因为它体现了军队院校育人的特色,它对学员作风纪律的养成、思想、道德、情感水平和军人素质的提高至关重要。处处是课堂,时时有教育,良好的教育环境对学员发挥着引导方向、约束行为、陶冶情操、健全个性的教育功能,其育人上的隐含性、渗透性和持续性特点充分证明了“隐性课程”在学员素养知识结构的完善作用。
二、注重学员的个性化教育,鼓励学员开展第二课堂活动
军校教学管理有比较强的规范性和强制性,属共性培养模式。教育不应象工业那样用外在压力把人塑造成一个完全相同的规格模式,应象农业那样依事物成长规律而促进学员自身潜能的发展,并允许个体之间有一定差异。统一要求的培养目标是以个性化的结果表现出来的。没有个性化教育就没有创新人才,就不会有人的全面发展。个性化教育要求教学管理中思想政治工作要因人、因时、因事而开展。
关键词:国有企业改革创新理念思想政治
1 建构与创新国企思想政治工作信息沟通机制
思想政治工作的实质是思想政治工作者与群众之间的信息沟通,双方相互交换信息,传达彼此的想法,进而寻求解决问题的方法。在传统的思想政治工作模式中,信息沟通机制是单向的,教育者是主动的信息发送方,受教育者是被动的信息接收方,教育者根据工作经验观察接受者的信息表征并作出判断,发送方并不主动征求接收方的意见和反馈,而接收方也没有途径或者没有习惯主动发送信息。当然,有时候信息发送方的主动者是普通职工,当他们遇到思想问题而压抑直到激化到一定程度时,以比较激进的方式表现出来,向思想政治工作者形成压力,迫使其着手解决问题。这种单向的信息沟通模式极易产生信息不对称,导致政工人员与群众彼此不掌握对方的信息,从而导致思想政治工作缺乏针对性,不能有效地解决思想意识问题。因此,国有企业思想政治工作必须尽快建立双向的信息沟通机制。
在这种机制中,政工人员和普通员工都是信息源,都是信息主体,两者都主动向对方发送信息,并主动对方的信息反馈。两者之间的信息沟通渠道是畅通的,及时的。在这种双向模式下,政工人员可以提前了解职工的思想动态,把一些思想矛盾解决于萌芽状态,避免思想意识矛盾激化;普通职工可以主动把思想问题表达出来,促使政工人员及时帮助其解决困难与问题。
建双向交流的信息沟通机制的关键是机制化的信息沟通渠道。在国有企业中,政工人员必须紧密结合企业实际,建立多种有效的信息沟通渠道。这些渠道应当便于政工人员和职工的信息传达、交流、反馈等。为了便于政工人员提前掌握职工的思想动态,可以建立定期调研制度,政工人员每隔一定的时间深入到职工中间收集思想动态,发现问题;为了便于职工及时向政工人员传递信息,政工部门可以设立意见问题电子信箱、热线电话、咨询室等,方便职工随时来访或者表达意见,等等。由于不少员工的思想问题具有较强的私人性,因此,政工人员应当确保信息及信息渠道的保密性,从而为思想问题的解决提供真实的信息来源。
2 推进与深化国企思想政治工作方法从灌输型转向渗透型
思想政治工作不独是国有企业的工作方式,其实大多数西方跨国公司也有思想政治工作,并且工作成效非常显著。这些西方公司开展思想政治工作非常注重“润物细无声”,讲究渗透型工作方法。在传统工作模式下,国有企业思想政治工作以灌输型方法为主,经常采取报告会、黑板报、文件传阅、理论学习等方式向职工灌输思想政治工作内容,教育职工。即便当职工遇到具体矛盾时,政工人员也喜欢采取理论说教的方式,强迫职工转变思想或者接受解决问题的方式。
传统的灌输型方式已经不适应现代国有企业的实际情况,特别是随着职工参与意识、公民意识的提升。为此,必须尽快推进思想政治工作向渗透型方式转变。渗透型思想政治工作的关键在于寻找丰富多彩的载体,促使职工在喜闻乐见的方式中接受教育。渗透型载体应体现两个特点:其一,应当是职工喜闻乐见的载体,比如文艺活动;其二,应当渗透到企业职工的工作全过程,比如企业文化建设。
3 提高国企思想政治工作的职工参与度
随着中国公民意识的觉醒和增强,以及全球参与化浪潮的席卷,国有企业员工的参与意识不断增强,他们对于思想政治工作的认识、理解和接受的状况受到其参与意识的影响。因此,新形势下创新思想政治工作必须注重参与因子。一是提高思想政治工作过程中的职工参与程度。思想政治工作成效的重要因素在于职工参与,特别是积极有效的参与途径。思想政治工作不是思想政治工作者的独角戏,而是思想政治工作者和职工之间的互动,两者都是主动的参与者。
提高思想政治工作过程中的职工参与程度,应首先重点加强党务公开、厂务公开的力度,因为参与的主要前提是获取相关信息,而厂务公开、党务公开则是给与员工获取相关信息的主要源泉。把国企党的工作、企业重要事务向全体员工公开,使员工了解企业情况、党务情况。他们才更容易理解和接受思想政治工作的内容,甚至可以减少思想政治工作者的工作量和难度。
二是提高思想政治工作过程中员工的主体性地位。当前,国企员工对思想政治工作存在误解和排斥的重要原因之一是因为在思想政治工作过程中,他们处于被动接受的地位,从而出现一个现象,即凡是被做思想政治工作的人,一般都认为自己是被领导说服教育或者批评。因此,必须不断提高思想政治工作过程中员工的主体性地位。提高主体性地位的关键在于平等对话,这就体现了参与的平等性。只有员工在思想政治工作过程中以一个平等者与思想政治工作进行对话,他才能充分感受到主体性地位的尊严,才能更加容易接受思想政治工作的内容。
三是赋予普通员工思想政治工作的权力。赋予普通员工思想政治工作的权力更有利于做好思想政治工作。国企思想政治工作者占全体员工的比例一般较少,很难直接全面地了解每一个员工的具体思想状况,而普通员工可能比思想政治工作者更了解思想政治工作对象的具体情况,从而更能够对症下药。其次,赋予普通员工思想政治工作的权力更有利于构建大政工格局,也能促使普通员工去了解思想政治工作,从而更深入地理解、重视并能够接受思想政治工作。因此,国企思想政治工作者要善于赋权,让每一个普通员工都能够成为思想政治工作网络的一个节点。
参考文献:
[1]石书臣.论关于人的全面发展的思想[J].思想政治教育.2009(1).
一、现代建筑企业思想政治工作逐渐向经济、管理领域延伸
在市场经济条件下,现代建筑企业思想政治工作的内涵在不断地延伸和扩展,除了传统的政治思想教育与导向功能外,现代思想政治工作在经济、管理领域发挥着越来越重要的作用。一方面,社会主义市场经济是法制的、有序的经济,它的健康发展客观上需要思想政治工作为之提供精神动力和智力支持。现代建筑企业经济效益的提高在客观上需要思想政治工作在建筑企业内部协调员工与员工、员工与建筑企业之间的关系,提高大家的工作热情与积极性;另一方面,思想政治教育可以使人们形成一定的政治观念、法律观念和道德观念,而管理则是规范人的行为,把思想政治教育与建筑企业管理结合起来,就是使人们的思想和行为得到一定的整合,使法律与纪律、外在约束与内在约束有机结合起来。可见思想政治工作向经济、管理领域延伸、与经济、管理紧密结合既是时展的客观要求,也是其自身不断发展的趋势和结果。
二、现代建筑企业文化建设管理的兴起是建筑企业管理人性化的召唤
现代建筑企业文化从广义上讲,是指建筑企业员工在长期的施工生产过程中形成的共同的价值标准、基本信念、思想作风和行为规范等,它是建筑企业理念形态文化、制度形态文化和物质形态文化形成的复合体。狭义的建筑企业文化主要是指建筑企业精神、建筑企业价值观、服务宗旨、建筑企业作风等意识形态的总和。现代建筑企业文化建设管理与建筑企业文化紧密联系,建筑企业文化建设管理是以培育建筑企业文化作为管理手段的一种建筑企业管理方式,它把人视为管理的第一要素,注重管理过程中的人性、人文因素和对人的充分尊重,主要运用培植建筑企业精神、建筑企业共同价值观的手段来规范和整合员工行为,提高组织效能和实现管理目标,而要实现这欲望,则要靠人类科技的进一步发展。因此,人类在生产过程中对人的充分关注与尊重将是人类生产力水平进一步发展的客观要求。同时,管理科学作为一种社会行为技术学,在经过一段纯粹的科学技术化理论创建与实践之后,已日益暴露出纯技术化解释与探究的局限。技术性管理是一种理性管理,对于现代复杂的脑力劳动,仅靠量化管理、加强监督等外部控制方式越来越难以达到管理的目的,它精确定量的理性管理模式无法深入影响到施工人员行为和建筑企业组织行为背后深层的、隐性的建筑企业文化因素、人际关系、个人道德和情绪商数,因此现代建筑企业文化理论的产生便是顺应这一客观趋势的结果。现代建筑企业文化以人为本,强调关心人、尊重人、培养人,提倡在满足人的物质需要的基础上,尽量满足人的精神需要,完全适应人们需求层次不断提高的趋势。它充分尊重员工,鼓励员工的敬业精神和创新精神,通过塑造建筑企业共同价值观以使员工对建筑企业的发展与管理形成共识。
我国现代建筑企业思想政治工作的一项传统优势就是始终体现对人的尊重与关怀、塑造与激励。我国现代建筑企业思想政治工作逐步向经济、管理领域延伸与拓展,在其引导下,我国建筑企业势必在施工生产过程中更加深入探究人的价值观、期望、思维方式、人性品格、智力潜能和情绪商数的变化,在基本尊重的前提下积极引导和塑造这些个人的心理、建筑企业文化特征的变化,也就是努力做到尊重人、关心人、发展人、做到“以人为本”,而这正是现代建筑企业文化建设管理的宗旨所在。因此,思想政治工作与现代建筑企业文化建设管理在发展轨道上出现了相遇的趋势,这种趋势构成了两者相互渗透与契合的契机。
三、现代建筑企业思想政治工作与企业文化建设管理在实践中的共性构成它们契合的现实基础
1、基本目标的一致性。现代建筑企业思想政治工作逐渐向经济、管理领域渗透,致力于解决员工在施工生产过程中出现的问题,调动和保护员工的积极性,通过协调员工关系、理顺员工情绪而增强建筑企业内聚力,保证建筑企业高效率运转,获取最大的经济效益和社会效益。建筑企业文化管理是运用特有的价值观、信念、理想来诱导、熏陶、激励和鼓励全体员工,增强建筑企业凝聚力和向心力,强化员工的归属感和成就感,使全体员工在建筑企业精神和共同价值观的指导下,将个人追求与组织目标联成一体,形成一种“合力”,汇聚到建筑企业共同目标上来,推动建筑企业发展。可见,在共同的实践基础上,现代思想政治工作与建筑企业文化建设管理都是围绕一个共同目标进行,都是激发人们的精神力量来直接作用于建筑企业经济的发展。
2、服务宗旨、研究对象的相通性。传统管理把人当成“经济人”,现代管理把人看成“社会人”。现代建筑企业文化管理是从社会人角度把员工看成是有思想、有信仰、有理想,需要全面发展的人,把人看成“自我实现人”。作为管理理论的新发展,它改变了传统管理理论只重物不重人、见物不见人的弊端,把管理的重点与注意力真正凝聚到人的因素上来,以人为中心,实施人性化管理。我党思想政治工作的优良传统和重要原则是重视人的因素,注重发挥人的主观能动性,强调广大员工的主人翁地位,着眼于教育人、启发人和解决人的潜能。主张用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论教育人、启发人和解决人的立场、思想问题,使人们从各种谬误、偏见中解放出来。可见两者研究对象都是人的思想和行为规律,其服务宗旨都是以人为中心,都提倡尊重人、理解人、发展人,强调人的社会价值。
关键词:信息时代 水利企业 青年员工 思想工作
中图分类号:F270 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2016)12-259-01
随着新形势下信息技术的迅猛发展,信息网络化为水利企业青年员工思想政治教育提供了更加丰富的资源和更加广阔的平台,但由于青年员工对各种网络信息缺乏一定的甄别能力,因而这也对水利企业青年员工的思想政治工作提出了新的挑战。
一、信息时代水利企业青年员工思想政治工作面临的挑战
1.网络信息对水利企业青年员工价值判断的影响。信息网络已成为当代青年生活、工作不可或缺的一种工具,基层水利企业又大多地处偏远地区,与社会接触相对少,因而网络成为基层水利企业青年员工获取各种信息和对外沟通交流的主要平台。但是网络所传播的信息并没有通过权威部门的审核,其带有主观性,甚至仅代表个别人的观点。而青年员工政治上的不成熟,阅历不丰富,让他们无法用客观、理性的态度去面对问题,无法对信息做出甄别,因而出现认知和理解上的偏差,从而会影响青年员工对事物的正确判断,造成了思想政治教育的工作难度不断加大。
2.网络信息对水利企业青年理想信念的影响。据调查,山西水投集团20~35岁青年员工约95%以上通过网络获取信息。随着网络信息的激增,青年员工独立思考和判断的特点变成了双刃剑,青年员工思想状态尚不稳定,更容易受到周围环境的影响,遇事容易冲动,网上的一些不良信息极易使青年员工对社会变革期党的理想信念失去信赖,对处在变革期的企业文化理念不认同,从而造成企业青年员工极易出现与主旋律相悖的极端主义倾向。
3.网络信息对青年员工思想政治工作的影响。当前,企业的思想政治工作与青年员工从网络上获取的信息不相匹配,造成沟通不畅;思想政治工作的形式、内容没有充分考虑青年员工的特点,难以激发他们的政治学习热情和兴趣;在企业思想政治工作中,往往以单方面的说教、灌输为多,缺乏互动,使青年员工认为意愿得不到表达和尊重,从而排斥思想政治工作;网络信息经常传递的社会不公平现象盛行以及企业党政工作不透明,使得部分青年员工对企业内部一些用人机制等产生怀疑,对企业存在不信任感;一些青年员工受网络不良信息影响,急功近利和浮躁情绪弥漫,疏于岗位知识和业务技能提高,而一味地强调个人利益,缺乏吃苦耐劳的精神。由于网络信息对企业青年员工的负面影响,加大了企业青年员工的思想政治工作难度。
二、做好信息时代水利企业青年员工思想政治工作的对策
1.优化工作方式,注重人文关怀。改变传统上的“填鸭式”、“说教式”工作方式,思想政治工作者可主动关注并添加青年员工为好友,关注他们的文章,了解他们的思想动态。青年员工在网络空间发表的言论基本是自身的真实想法。企业政工人员应结合实际问题,有针对性地及时给予帮助、指导。同时,面对青年员工所讨论的热点事件、问题,也要根据自己的想法,对他们进行评论,积极参与到和员工的讨论中,增加两者间的交流,形成朋友关系,掌握青年员工的思想、心理情况,体现人文关怀。
2.改变思维模式,创新工作内容。优化水利企业内部网站,使网站内容新颖、趣味性强、贴近员工生活。设置国家层面的水利事业发展信息专栏及重要方针政策,公开本企业党政信息,使青年员工更容易了解国家水利事I发展状况和企业生产经营情况,从而对企业发展充满信赖,对自身前途充满信心。
定期在内部网站的专门板块,针对时政热点、员工关注的涉及切身利益的问题等进行匿名调研活动,了解青年员工的思想动态;邀请企业领导及相关职能处室负责人等,通过在线访谈等方式与青年员工进行互动,帮助青年员工缓解心理压力,使思想政治工作更具感召力。
3.搭建成长平台,激发前进动力。企业党团组织通过网络平台开展知识竞赛、学习培训、评选先进等活动,鼓励青年员工通过网络参与企业里的科技创新、业务学习等;在企业内部网站建立青年员工专栏,安排专人定期在网上答疑,帮助青年员工解决思想问题,消除思想困惑,合理规划自己的职业生涯规划,激发青年员工前进的动力。
总之,青年员工是企业未来,是推进企业创新发展的中坚力量。在信息技术迅猛发展的今天,企业思想政治工作者也要与时俱进,充分利用好信息网络平台,做好青年员工的知心朋友,充分了解他们思想动态,为他们提供及时、有效的帮助,进一步调动青年员工的积极性、主动性、创造性,为促进水利事业的改革和发展,提供精神动力和思想保证。
参考文献:
[1] 郭文军.网络时代企业青年员工思想政治工作的挑战与对策.山东社会科学,2015(S1):60-61
[2] 陈高.做好供电企业青年员工思想政治工作的思考.中国职业教育,2014(10)20-21
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[4] 刘高云.企业青年员工思想政治工作探讨.石油化工管理学院学报,2013,15(1):31-33
摘 要:随着人们收入水平的不断提高,人们对社会各方面的服务质量都提出了更高的要求。患者对医院的服务要求也不例外,医院的服务质量当然就包括对病人的态度。医院的政治思想工作所要做的就是让每一位医务工作者的思想高度达到一个较高的水平,缓和医患之间的矛盾。我们在做医院政治思想工作的同时应有效地结合和谐理念将会使我们的工作取得更好的效果,和谐理念的运用也能在医院政治思想工作中得到充分有效地发挥。本文通过对和谐理念及其在医院政治思想工作中的运用进行了解,展现出和谐理念在其中的重要作用。
关键词:和谐理念;医院;政治思想;运用
我们知道,近些年来,我国的医患关系矛盾突出,医疗纠纷和医闹事件时有发生,给正常的医疗秩序带来了严重的影响。作为医学活动好与坏的最直接的体现,医患关系也随着医学模式的变迁而产生相应的变革。大部分医院在医院政治思想工作中都有自己独特的风格、理念、规范。医院政治思想工作做的不到位会使患者对医院不满,其中一部分就是因为医院的服务态度不好。如果医院能将和谐理念运用到医院政治思想工作中,医院与患者之间的矛盾也就会缓和。矛盾缓和以后,病人对医院的评价就会提高,这样医院的形象就会得到改善,好的形象也就能为医院带来更好的经济效益。
一、和谐理念的重要意义
我们在对待问题时,需要从客观的角度去进行分析和研究,客观的做出解释,和谐理念起着很重要的作用。和谐理念要求我们以更加人性、更加理性的态度去面对所有的问题,需要我们抛弃前嫌和偏见去解决问题。它不但能让我们认清所处的地位和形势,从而找到存在的问题和差距,还能让我们客观的面对和解决问题,从而避免犯一些低级的常识性的错误。在和谐理念的过程中,我们也会遇到这样或那样的问题,但是我们绝不能放弃,要勇敢地去挑战,去改变我们的思维方式。
二、和谐理念的作用
和谐理念在实际生活中有很大的用处。和谐理念能让我们站在彼此的立场上去思考问题,能够让我们更好的看清问题的关键。和谐理念的实现能让我们的制度更加的完善,能提高国民的整体素质,让国家有更好的发展。我国现在的发展就是我们和谐理念的成果,是我们摒弃陋习和偏见的最好的回报。
和谐理念的运用能够让我们更好的处理问题。我们都知道,医院对于生命的重要。对当前医疗队伍中还存在这样或那样的问题,有一些人由于思想高度不够,作风不好,出现一些一有问题就逃避责任的医生。这些情况我们不能完全用制度去约束,这就需要我们开展政治思想工作。和谐理念的开展能够让大多数人的道德高度上升到一定层面,这就会大大的降低一些问题的产生。
三、和谐理念在医院政治思想工作中的应用
1.和谐理念能够提高医务人员的综合素质
医院政治思想工作的开展需要我们尽快尽好的进行,它需要我们投入很多的精力和时间,需要我们许多人为之努力和奋斗。我们要大胆的推行和谐理念,进行创新和挑战,尽可能的除去弊端。思想政治工作是对成员进行有目的、有计划的影响,它有其主要的思想和行为方式。而医院政治思想工作的开展主要是为了提高医疗团队整体的道德素质,让其有更好的职业素养。我们在进行相关工作时,需要充分的结合和谐理念的方针,使医务人员整体思维方式发生转变。也使得医护人员和管理人员能够在道德水平上提升一个高度,从而使得医疗事业更好的发展。和谐理念的应用也使的医院政治思想工作能够更好的开展,也有其良好的效果和作用,提高其人员道德素质。医院政治思想工作的开展能够普遍提高医护人员的整体素质,而将和谐理念应用在医院政治思想工作的开展中,则更好的改变了医院的不良风气。我们要把和谐理念作为我们的目标,认识和掌握客观条件,让我们的行为更加的适应社会的发展。
2.和谐理念改善医患关系
政治思想工作在我国由来已久,我们每个人都对其有深刻的体会。医院政治思想工作主要是要求医疗人员在对待问题时,能够客观冷静地去解决,而不是逃避。很多医疗人员为逃避责任而对患者不管不问,这也进一步使医患关系更紧张。我们对于政治思想工作的开展,能够让医生有更高的职业道德,也能够更好的解决问题。从而在根本上使医患关系得以缓解,对政治思想工作的开展起了很好的催化作用。
3.和谐理念能够提升医院整体竞争力
医院政治思想工作要求我们以更加人性化、更加理性的态度去处理问题,站在对方的立场上思考问题,能够让医患关系能够比较好的进行改善,能够互相理解从而解决许多情绪化的问题。我们开展医院政治思想工作一方面是为了避免医疗事故的产生,一方面为了能够更好的发展医疗事业。医疗团队整体道德修养的提高能够让整个医疗事业更好的发展,也能够为人类繁荣提供更好的保障。医院政治思想工作做的不到位会使患者对医院的不满,有一部分是因为医院的服务态度不好,如果医院将和谐理念运用到医院政治思想工作中,医院与患者之间的矛盾也就会缓和。矛盾缓和以后,病人对医院的评价就会提高,这样医院的形象就会得到改善,好的形象会为医院带来更好的经济效益。
四、总结
参与治疗过程包括医生和患者,只有医生肩负起了救治患者的所有责任,患者才能给予医生尊敬的态度,只有患者和医生和谐相处才能有效地缓解医患矛盾,促进医疗事业的发展。和谐理念就是能够让我们在面对问题时能用适当的方式和方案去解决,能够让我们理性做事的最行之有效的方法。和谐理念在医院政治思想工作中有着举足轻重的作用。它能够让人实事求是的去面对问题,让医生能够客观的去面对患者和病情,更好的解决医患关系不和谐的问题。和谐理念能够使得医院政治思想工作更好更顺利的进行,能够让我们每个人都更好的去面对问题。(作者单位:湖南省冷水江市中医医院)
参考文献:
[1] 杨志雯.和谐理念在医院政治思想工作中的运用[J].当代医学,2005,08,(05):58-59.
[2] 姚丽虹.以人为本管理理念在医院政治思想工作中的运用[J].经营管理者,2014,04,(25):329.
[3] 杨静.以人为本的管理理念在医院政治思想工作中的应用[J].现代经济信息,2014,05,(08):49.
1.医院的政治思想改革中坚持以人为本的管理理念的重要性
在医院的政治思想工作改革中,建立以人为本的管理理念是具有其必然性的。因为,医院的医务人员是政治思想工作中的主体,只有将以人为本理念的作用真正的发挥出来,才能保证医务人员能够始终有最先进的思想作为工作的指导方针,使其自身价值得到实现。
建立以人为本的政治思想工作机制,不仅要对医务人员充分的尊重,还要注重满足医务人员的精神需求,使他们在物质和精神需求方面都能够得到最大的满足,从根本上减少医务人员思想的错位,使其树立正确的人生观和价值观,并始终坚持为人民服务的思想宗旨。
2.将以人为本理念融入到医院政治思想工作改革中的内容
在传统的医院政治思想工作中,主要是以教学、医疗和科研为主,在医疗卫生事业不断深化改革的影响下,医院的政治思想工作中必须要融入许多新内容,以适应新时期的医院政治思想工作。
2.1要将对医务人员理想和信念的教育作为政治思想改革的核心内容
每个医院中,都会存在拜金主义和个人主义情节严重的医务人员,他们之所以会产生这些不正确的人生观和价值观,究其主要原因,就是因为他们在理想和信念方面的缺憾。一名合格的医务人员,应该始终将治病救人作为自己的职业准则和追求信念。
2.2不断加强对医务人员的道德教育工作
良好的思想道德水平,能够增强医务人员在工作中对自身的道德约束。道德观不强,会造成医务人员思想道德底线的降低,在工作中往往会出现很多违背道德的错误做法。只有树立良好的职业道德观念,才能保证医务人员在工作中能够明辨是非,通过有力的自我约束来避免犯下道德错误。
2.3改革中要重视对医务人员的心理健康教育
在工作中,医务人员必须同患者进行直接的沟通和交流,为他们排忧解难、治病扶伤。在这一过程中,难免会遇到许多由于疾病的困扰、经济能力不足等问题,导致心情不好,态度恶劣的患者,这些患者很容易将不满和气愤发泄到直接为他们诊治的医务人员身上。所以说,在医院的政治思想改革中必须全面提升医务人员的心理素质水平。
2.4将法律法规融入到政治思想改革之中
在不断加强医务人员对理想信念的追求、提高道德水平和心理素质水平的基础之上,将法律法规有效的融入到政治思想改革中去,也是必不可少的一项内容。有效的法律法规,能够起到约束医务人员在工作中出现违法乱纪的现象,提高他们工作中各个环节的清晰度。同时也能保证医务人员与患者之间的契约关系,维护双方的权力和义务。
3.如何在以人为本理念的指导下开展医院政治思想改革
3.1创造良好的氛围
人的思想变化,需要一个循序渐进的过程,是不可能一蹴而就的。这就需要在整个医院上下,创造出一种先进的政治思想氛围,通过不断的潜移默化,使医务人员在这种环境和氛围的影响下,能够不断的完善自身的综合素质,进而形成一种浑然天成的良好风气,这种风气反之又能不断的对医务人员进行正确的引导,使他们各方面的能力和水平,以及思想观念能够时刻跟上医院政治思想改革的发展步伐。
3.2丰富教育方法
在进行医院政治思想改革工作中,采用的教育方法是极其重要的。在过去的教育方式中,只是简单的对医务人员进行说教,并对原有的工作模式生搬硬套,不懂得创新和变通,很大程度的挫伤了医务人员学习的积极性。因此,在改革的教育方法中,要大胆采用新的教育方法和方式,形成丰富的医院文化系统。
3.3注重树立典型
要真正将以人为本的管理理念落实到实际工作中去,就必须要注重发现典型。用典型为其他医务人员指路和引导,扩大教育的范围和层次,使全体医务人员都能够不断学习和完善自身,并督促和影响他人的进步,形成一个良性的循环状态。
4.总结
在医院的政治思想工作中,始终坚持以人为本的管理理念是政治思想改革工作的重中之重。坚持以人为中心、以人为一切工作的出发点和落脚点,会不断提升医务人员的思想道德水平和身为医者的责任感,让他们在日常工作中能够始终保持斗志,更好的为患者和我国的医疗事业服务,进而为全人类的健康做出更大的贡献。
参考文献:
[1]关绍卿、杨金声、林超英.医院政治思想工作中以人为本的管理理念[J].中国校医,2007.21(04)
[2]宋玉辉.医院政治思想工作中以人为本的管理理念[J].世界最新医学信息文摘,2012.12(10)
“爱心育人”是以爱为主要内容和根本目的的教育实践活动。“爱心育人”它既是关于学生教育的问题,又是关系学生发展的问题;其主要核心和主要目的是让学生在老师的引导下得到全面、自由、健康、快乐的发展。
一、“爱心育人”这一理念实施的背景
1.正确实施“爱心育人”理念是服务大学生成长、成才的需要。因我国经济社会的快速发展与高校教育改革的进不断深化,当代大学生迎来了一个崭新的学习和发展机遇,有更广阔的舞台施展才华和建功立业,这些机会和平台也对大学生的综合素质提出了新的更高要求;高校学生管理工作者要用“爱心育人”工作理念来引导学生学习文化知识,心理素质、法律素质、道德素质以及广阔的国际视野得到良好的培育。其次,激烈的就业竞争,让大学生面临巨大挑战和压力。因大学生在新增劳动力就业机会中就业所占比较高,在如此激烈的有限岗位的就业竞争中,大学生如何面对这些新的挑战,关键在于提高自身素质。而建构“爱心育人”即是一条重要的实现途径:它不仅有利于大学生增强就业竞争力,也有利于引导大学生自身思想道德素质、科学文化素质和工作能力素质的提高。
2.“爱心育人”理念的实施是学生管理工作适应新形势发展的需要。在新形势下,高校大学生思想政治教育工作出现许多新情况、新挑战、新机遇。高校大学生的教育环境和管理形式也发生深刻的变化,学生的性格、爱好、习惯各有特点。如何提高大学生的集体主义观念与培养团队协作精神,以及怎样引导学生养成自我管理、自我教育、自我约束的良好行为习惯,这是当前高校学生思想政治教育工作当中必须着力解决的现实问题。要解决好这些问题,就要加强对学生的关心和爱护,把“爱心育人”理念融入到对学生人生观、价值观和世界观的培育和引导工作当中。
3.实施“爱心育人”理念是引导学生践行社会主义核心价值观的需要。引导学生培育和践行社会主义核心价值观,实现大学生思想政治教育工作创新、协调、绿色、开放、共享发展是大势所趋。引导大学生积极培育和践行社会主义核心价值观是成为当前高校面临的一项重要任务,也是做好大学生思想政治教育工作的重要体现。因此,高校教师必须树立“爱心育人”教育理念,与学生一起创新学生思想政治教育工作方法和完善学生思想政治教育工作机制,制定科学详细的工作规划,扭转不适应新时期学生思想政治教育工作的旧理念、老方法,切实推动大学生思想政治教育工作朝着科学化、规范化、专业化的方向转变;真正把社会主义核心价值观的培育践行以落实到学生思想政治教育工作的各个层面。
二、“爱心育人”理念的重要作用
1.激励作用。“爱心育人”不仅仅是人与人之间的一种态度,更是人与人之间一种积极情感交流与一种肯定评价的产生。学生往往会将老师对自己的关爱、理解、信任等与老师对自己的评价相关联,更有把自己在班集体中的个人价值和个人魅力也联系在其中。因此,老师对这种学生的关爱之情在每个学生的心中会产生不同寻常的心理力量。如果老师对学生的爱是真诚的,学生则会“尊其师而信其道”,乐于接受老师的教导。因此,越是受人尊敬,在学生中有威望的老师,他们对学生的态度与评价就越能引起学生的关注。老师的一举一动、一颦一笑,都会让学生在心理上受到影响。学生在学校得到老师真诚的关爱,即是得到了赞许和表扬,在心理上学生就会产生一种积极的情感体验,激起他们对美好事物的向往和追求。因此,“爱心育人”工作理念产生的精神力量是无穷的,对学生在学习、生活和工作中的激励作用是巨大的。
2.感化作用。这种感化作用在“爱心育人”工作方式中具体表现为对学生的感召、感染和感动。当师生之间产生情感共鸣时,学生的接受性、可塑性都是极强的,如果此时对学生进行教育,效果将达到最佳。“爱心育人”特别重视的即是对学生能动之以情、晓之以理、导之以行,这是对学生人格的一种教化,这种作用会潜移默化地影响着学生。事实表明,学生也是最能接纳这种潜移默化的思想政治教育方式。“爱心育人”教育理念正是运用这种潜移默化的教育方式,在学生的思想教育工作中发挥的巨大的作用。学生在这种教育方式下,个人人格得到不断的提升,原本自卑的学生会渐渐自信,原本落后的学生会开始寻求上进,原本消极的学生会慢慢开始乐观。
3.动力作用。“爱心育人”的理智之情可以转化为老师做学生思想政治教育工作的精神动力,进而推动教育事业的可持续发展。如果要带动广大教育工作者对事业的孜孜不倦与不懈追求,这种精神是必不可少的。有了这种精神支持,老师才能更严格要求自己,培养自己强烈的事业心、高度的责任感,最终才能努力提升自身的综合素质,从而勤勤恳恳地从事学生思想政治教育工作。“爱心育人”中的理性之爱也可以转化为一种情感力量从而推动老师做好学生的思想政治教育工作。教师唯有关爱学生,才能对学生的成长真正倾注心血,甘愿把自己的青春和汗水献给学生,才会千方百计地教育引导学生;同时,老师对学生付出爱,学生也会回报给老师爱;老师在学生的感激与爱戴中,体验到了教育工作的神圣与光荣,从而能更进一步做好学生的思想政治教育工作,更好地投身于思想政治教育事业中来。因此,“爱心育人”同样是老师做好学生的思想政治教育工作的强大的精神动力。
三、“爱心育人”理念的实现途径
1.强化“以生为本”的教育观念。转变观念,是实施“爱心育人”理念的先导与基础,也是“爱心育人”过程中最深层、最艰难的工作之一。要做到真正的“爱心育人”,必须让教师充分认识到爱心是人之为人的基本前提,爱是人类最美好的情感,是个体对人或物最深厚、最真挚的感情。教师必须做到要尊重学生,养成“以生为本”的思想政治教育理念。重自尊、有个性、求自由、爱玩耍是学生的天性和特征。尊重和保持学生的天性不仅是保证学生健康成长的基础,也是培育爱心的内在需要。为此,在教育活动中我们必须尊重学生的个性、相信学生的潜能、理解学生的需求、激励学生的优势、包容学生的过失,真正在实际工作中做到“以生为本”,将“以生为本”这一理念渗透到学生思想政治教育工作的各个环节,以便对学生进行有效的“爱心育人”。