文明标语精选(九篇)
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第1篇：文明标语范文
1、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
2、文明礼貌，秩序井然。
3、盘内一分钟，厨内更多功。
4、自备碗筷，保护环境。
5、食不净则多病，食不尽则多蝇。
6、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
7、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
8、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
9、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
10、珍惜粮食，远离浪费。
11、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
12、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
13、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
14、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
15、相互谦让，亲如一家。
16、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
17、干净、卫生，你我共同努力。
18、知青的年代已过去，请勿再"插队" 。
19、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
20、饭菜穿肠过，礼让心中留。
21、食堂饭菜香，买饭多谦让。
22、不用方便筷，植树造绿荫。
23、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
24、饮食是文化，请从窗口文明做起。
25、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
26、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
27、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
28、天地"粮"心，珍食莫蚀
第2篇：文明标语范文
校园文明活动标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
第3篇：文明标语范文
小学生文明宣传标语(热门)
1. 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
2. 红灯绿灯灯灯是令;弯道直道道道小心。
3. 遵守交通法规，关爱生命旅程。
4. 建设优美环境，保持优良秩序。
5. 红灯的约束换来绿灯的自由。
6. 千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知。
7. 主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。
8. 向不文明的行为说：“NO!”。
9. 手下留情花似锦，脚下留情草如茵!
10. 完善城市功能，优化城市环境，提升城市品位!
11. 文明你我他，和谐千万家
12. 文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他
13. 盱眙是我家，文明靠大家
14. 生命只有一次平安伴君一生。
15. 争当文明先锋，青春奉献蝶岛。
小学生文明宣传用语(经典)
1. 校园是学习之所，文明是成功之本。
2. 勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
3. “礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
4. 和文明是我们共处的金钥匙。
5. 我们的素质及文明展现在一言一行中!
6. 让我们告别不文明的行为。
7. 质朴方正，笃志博学。
8. 绿色的生命需要我们的共同呵护。
9. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
10. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
11. 以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
12. 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
13. 履行市民公约，弘扬文明新风。
14. 一言一行给文明大厦添砖，一举一动促温馨安阳发展创建文明城市。
15. 有一种高贵叫文明有一种境界叫和谐。
16. 个个都是文明城市创建主力军。
17. 弘扬时代精神，争做文明先锋。
18. 遵守文明出行，享受精彩人生。
19. 深化文明创建打造联通品牌。
20. 同创文明社区，共建美好家园。
学生文明宣传用语(精选)
1. 抓好文明社区建设，夯实文明城市基础。
2. 德育重在坚持文明贵在行动。
3. 深入持久地开展创建“青年文明号”活动。
4. 安全是生命之本，违章是事故之源。
5. 全民动员为创建文明城市而努力奋斗。
6. 荣辱在心中文明我先行共创文明城。
7. 一言一行总关情，携手共创文明城。
8. 走路行车不抢道，文明安全最重要。
9. 创建“青年文明号”，优质服务为人民。
10. 蓝天白云洹水碧，垂荫绿地安阳新。
11. 环境改善为大家文明创建靠大家。
12. 创建文明单位，提高员工素质。
13. 同爱一方热土，共建文明家园。
14. 讲个人品德，做一个有良知的人。
15. 创建“青年文明号”，促进精神文明建设。
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第4篇：文明标语范文
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学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。（张可）--教室
读好书，好读书，共同营造书香校园。（李佳璇）--教室
安宁之校，静乐之道，文雅之嗣，明礼之邦。（刘帅祺）--校园
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（姜婷婷）--校园
文明之花因谦让而盛开。（龙博文）--楼道
小草在睡觉请别吵醒它。（王宇馨）--草坪
如果有人问我：“在你正值青春时你最眷恋哪里？”我必毅然回答：“学校，教室。”（刘柯汛）
除了知识，什么也别带走；除了脚印，什么也别留下。（司马正）--图书馆
保护自己的校园，保护自己的家。 （李亭美）--校园
春之蓬勃，夏之崇拜，秋之灿烂，冬之静穆。（王东明）--校园景观
坐一隅，凝目静思；风无限，浅笑依然；推开窗，任思绪飞扬。（王东明）--开窗通风
青春不败，I can fly，激情昂扬，逐梦。（吕潇颖）--学习斗志
我不想再哭泣。（张梓瑶）--节约用水
带走书本，留下宁静。（史博瑞）--图书馆
垃圾箱不是篮框。（张梓瑶）--垃圾箱
当你方便后，请不要留下“一片云彩”。（史博瑞）--卫生间
踏踏实实上下走，追跑打闹滚下楼。（吕潇颖）--楼道
挥洒汗水，赢得胜利，关注健康，收获幸福。（王晨宇）--操场
水--70亿人生命所系。（闫一民）--水龙头处
做有二外灵魂，有世界眼光的人。（明媚）--校园
在这里溜走的点滴是许多人渴望的生命。（王文静）--水房
悄悄的来，伴随对学识的渴望；轻轻地走，不留下一片垃圾。（武佳星）--自习室
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。（李硕）--校园
文明排队，予人方便，予己方便。（温复涛）--食堂
来时也空，离时也净。（贺嘉明）--操场
把垃圾扔进来，就想扔中了名为“美化校园”的篮筐。（董力嘉）--垃圾桶
噪音无疑是精神垃圾，别危害自己。（胡珑骞）--楼道
水的价值好比我们的器官，浪费好比自杀。（胡珑骞）--水房
来也匆匆，去也冲冲。（周昱）--卫生间
若愿眼前干净一片，请勿留下您的痕迹。（周越）--楼道墙壁
称霸考场，试卷将匍匐在我们的脚下。（张逸泽）--考场
教室可以有角落，卫生不能有死角。（李伟刚）--教室角落
校园是我家，安全靠大家。（张晓雪）--楼梯
投资未来的人，是忠于现实的人。（刘茗）--教室
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。（张底h）--草坪
二外魅力无限，文明激情有约。（李春杨）--校园
小草轻轻笑，花儿展妖娆，芬芳留此处，劝君勿奔跑。（张雪瑞）--草坪
桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。（张雪瑞）--爱护公物
放飞花样的青春，充满激情的执着。（孙云M）--校园
轻轻地走进每个楼道，悄悄地经过每个班级。（韩菲）--走廊
常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。--《汉书 董仲舒转》（苏鼎B）--教学楼
微风拂来，清新与你同在。（段彩虹）--校园
带走你的垃圾和清新的空气一同走在路上。（段彩虹）--校园
享受生活需要放慢生活的脚步。（张亚彤）--校园
保护自然，万物共存。（高瑞卿）--校园
片片角落，方能尽显君子浩然正气；点点话语，亦可流露智者宽广心胸。
解释：君子有大作为，亦需拘小节。即使是自己所在的细小角落，整洁卫生的外观才能彰显才子的正气，利于维护大家的校园环境。
有智慧的人，言行举止总会带给别人良好的印象，也不会因一点摩擦口角与别人针锋相对，谦让的话语和恭敬的行为才能体现智者心胸的宽广。
总而言之，这两句话旨在督促在校师生能以君子的智慧来约束自己的点滴行为，营造和谐相处，谦恭礼让的校园和谐风气，让人人都能从眼前、从小处来改变自己。（孙涛）--校园
第5篇：文明标语范文
文明校园标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
53、不敢高声语，恐惊苦读人
第6篇：文明标语范文
校园的文明标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
53、不敢高声语，恐惊苦读人
54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
55、为实现理想走进来，为服务社会走出去
56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行见精神。
62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科
63、新学年新风貌，工作学习更高效
64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。
67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
68、实施成效要展现，持之以恒是关键。
69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功；
72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦
73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”
74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
75、教育就是培养习惯
76、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
77、生命是种情感的教育。
78、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
第7篇：文明标语范文
校园的文明标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
53、不敢高声语，恐惊苦读人
54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
55、为实现理想走进来，为服务社会走出去
56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行见精神。
62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科
63、新学年新风貌，工作学习更高效
64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。
67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
68、实施成效要展现，持之以恒是关键。
69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功；
72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦
73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”
74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
75、教育就是培养习惯
76、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
77、生命是种情感的教育。
第8篇：文明标语范文
校园的文明标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
53、不敢高声语，恐惊苦读人
54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
55、为实现理想走进来，为服务社会走出去
56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行见精神。
62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科
第9篇：文明标语范文
2、泰达是我家，文明靠大家。
3、移步换景谱新曲，靓丽泰达春风拂。
4、创建文明泰达，乐享美好生活。
5、以德立身，以信立业，做泰达文明新市民。
6、从点滴积累美德，从坚持铸就文明。
7、文明泰达，魅力无限。
8、弘扬道德风尚，构建文明泰达。
9、美丽泰达，与你同在。
