旅行的意义精选(九篇)

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第1篇：旅行的意义范文

夜间很静，很静，静的只剩下田野里虫儿的鸣叫声，而我还在奋斗，喝着自己亲手泡的咖啡，我打开窗望向远处的田野，月光倾泻，田野一望无垠，隐隐约约看到白天农民们刚刚割下的稻谷，它们静悄悄的躺在田野里，很静，很静。它们经过了长时间的灌溉，生长现在终于结束了自己这一段旅行，它们的意义在农民们的脸上充分体现了！

望向桌上的书本，我迷茫了，我所努力的意义是什么？我所奋斗的意义是什么？我所旅行的意义是什么？

难道我努力地意义就是墙上那一张张的奖状？难道我奋斗的意义就是每份第一名的考卷？难道我旅行的意义就是那一份名牌中学的录取通知书？我疑惑了，才发现，暮然回首，灯火朦胧！

就在我深陷自己的所想中时，一位名人的话惊醒了我“人生几何，努力几何，奋斗几何，旅行几何。”人生一次，何不让努力多一次，何不让奋斗多一次，何不让旅行多一次？

第2篇：旅行的意义范文

想来这段故事，不少人已经耳熟能详。男孩长大后，为了实现自己的志向，游历了九州五岳，写下了著名的《徐霞客游记》。

400多年前的徐霞客为什么旅行？

徐霞客为粹的向往而游

在科举盛行的那时，可以想象得到加官进爵是对一个社会人的最大主流认可。然而，徐霞客从小就向往着“问奇于名山大川”的生活。在参加科举考试失败后，他更是埋头专心攻读和研究前人的地理学著作，直至22岁，他开始把最为粹的向往变成一生的行动。

徐霞客为探索自然而游

越是没有留下脚印的地方越是吸引他。他的足迹遍历浙江、北京、河南、江苏、福建、山西、江西、湖南、云南、贵州等16省，所到之处，探幽寻秘，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。

徐霞客在地理科学上的贡献很多，其中，他尤其对石灰岩地貌进行了深入地研究和记录，包括溶洞分布，石钟乳、石笋等成因都有详细的考释，是举世第一人。

徐霞客为舒展自由而游

徐霞客第一次出门远行前，他的母亲临别赠言：“志在四方，男子事也”。由此，他开始了自己的广阔天地行。

“数里之间，目不能移，足不能前”――这是他在描述自己与福建奇景的相遇；“万马初发”“澄碧一泓”“玉龙双舞”“瀑流交映”“颓波突浪”――这是九鲤湖在他眼中的万变魅力……

这样传神的景致，动人的情感在书中比比皆是。秀整的词语中，自然景物的生命气息，仿佛和徐霞客已经合为一体。

也许，这就是旅行的意义。那么，你又是因为什么而旅行？

旅友们有着各样的答案。有些是名胜古迹吸引着他们；有些是人文风光更能打动人；而还有驴友说，是旅途中的一个个偶遇一次又一次地催促着他们再出发。

旅途中有动人的故事，旅途中那么多不同形式的生活告诉我们：价值、意义、未来……一定有无限可能。

第3篇：旅行的意义范文

研学旅行是有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助我们学会生存生活，学会做人做事，促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。

2、社会教育

研学旅行让课本上的知识与现实连接了，让历史上的人物更充满了“烟火气”，变得可以触摸，可以感觉。在旅行的过程中，我们可以追寻古人的足迹，寻访历史文化的遗踪，当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时，他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习，让孩子放松下心情，适当的放松与调节，松弛有道，可以让学习更加地高效。

3、国情教育

组织学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导我们增长知识、开阔眼界，培育国情意识。

4、爱国主义教育

走进祖国名山大川，走进革命圣地，走进改革开放现场，引导学生感受祖国大好河山，领略革命先烈的英雄事迹，体验改革开放的伟大成就，能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，激发学生的民族自豪感，培育学生强烈的爱国主义。

5、个人素质教育

研学旅行是让学生增长见识的好机会，让学生拿出勇气去尝试问路，吃从来没见过的食物。在不危险的前提下，尽最大的努力去冒险，在最短的时间内追寻最大程度的自由。

第4篇：旅行的意义范文

孩子慢慢会明白：世界上没有任何东西的美足以取代自然之美

康德说：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”

我们和我们的孩子都应该明白，这个世界上没有任何东西的美感足以替代自然之美。

孩子一起床看到的便是湖光山色，耳畔听到的皆为虫鸣鸟啼，闻之全是树与花的芬芳。我想还有什么比这样的童年更让人惊喜、更让人刻骨铭心？

当他长大时，难免会与我们一样，会疲于生活的奔波劳碌、城市的灯红酒绿、股市的起起伏伏，但儿时一段难以忘怀的旅行会让他时时记起，自然之美的呼唤会让他短暂忘却尘世的纷纷扰扰。

带孩子观世界孩子才有世界观

到陌生的地方去走走看看，是一种让孩子看到真实的世界的最直观的方式。很多时候，习以为常、司空见惯的东西，其实并不是天然就该如此的。

旅行，可以让孩子知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的房子是什么样的，那里的人是什么样的，那里的生活究竟是什么样的。

感受不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活。这些所有的亲眼所见、亲耳所闻，来自对方的动作、对方的眼神、对方的内心的交流，都是无法在家里、电视机里、网络上可以体会到的。越来越多的研究表明，早一点带孩子接触外面更广更大的世界，对孩子认知世界及形成世界观大有裨益。

带孩子观世界孩子才有世界观。如果看过比较多的地方和人，未来孩子就会明白“试图用国籍或地方定义一整类人”的想法实在是有点见识不足，以及抱着这个想法面红耳赤地和别人争吵就尤其显得肤浅。

价值判断并非二元，尽早建立多元价值观

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辨别是非的一种思维或价值取向。

带孩子出去走走，让他感受自然、宗教、民族、种族乃至各种社会形态及各行各业的人们，他会认识到世界并非只有对错、善恶、利弊这些两面，昆虫并非简单分为害虫、益虫，宗教不只是迷信还有精神的鼓舞，民族不只是征伐还有融合，种族不存在优劣所有人都是平等的，乃至社会不是只有剥削与享受还有互帮互助，各种行业的人从事各种职业都有各自的价值与尊严。这些在日后的书本上、舆论中极有可能会被歪曲的二元价值观，可以让他很早的产生认知，有助于孩子形成多元的价值取向。

把自由与亲情合二为一当很多人为了工作、为了生活琐事而放弃对自然的渴望和对自有的追寻时，带孩子出去旅行不仅仅是个性化的表现，也是可以全家共享的乐事。与最爱的人在路上，让爱与成长成为生活中最美妙的事情!

第5篇：旅行的意义范文

在路上的时候，我们不妨都叫作旅行。旅行可以是地理意义上的，从一个地方到另一个地方，也可以是时间意义的，从一个年代到另一个年代。从这个意义而言，人生就是一段旅行。在这段旅行中，我们做的最多的事情，恐怕莫过于梦想和回忆了。梦想当然是小时候的多一些，那时候就会想自己未来会怎样怎样，长大了之后，无论是怎样怎样还是没有怎样怎样，都会忍不住想起那样向往的时光，于是，就开始回溯了。

抽上一支烟，喝上一杯酒，逢上三两发小，就可以开始我们小小的穿越。我们穿越的，是我们自己的历史。旅行的一项好处就在于，走出了井口，就不再只看到头顶的一小片天了，就会知道，相对于未知的世界，我们该多么微乎其微啊。那么，我们不妨走得远一点，无论是向前，还是向后，无论是向左，还是向右。

就算是向后走，我们也会发现不同的感悟，那不光是我们自己的历史，还有更多人的历史，那么久的年代里发生的种种故事，简直就是一笔挖掘不尽的财富。是的，如果向前走，我们未必能够找到自己期待的风景，那么，回过头来，起码可以让自己的内心变得充盈。向后走的班车差不多只有一列，票价极端便宜，那就是书。好多时候，好多人，都在浮躁中感叹浮躁。其实，平心静气的方法很多，可以万水千山走遍，也可以坐地日行八万里，所谓行千里路，读万卷书，都是殊途同归。

我最近的一个月中，填鸭式地读了十几本法国足球的书。这样的过程像小时候被妈着背古诗词一样充满苦难，不过，等到写自己的这本书的时候，就像随口吟出一两个串词的句子一样，感到一种暗爽的快意，甚至常常是意犹未尽的渴望。总有那么多生动的地方，让你回味，让你叹息，让你拍案惊奇，小小的书房里，整个世界都刹那间波澜壮阔了。

这些被我填鸭的书里面，我最喜欢的几乎只有两类：一类是历史，纯粹的历史，比如法国足球史，比如世界杯历史，欧洲杯50年等等，这就像不同的河流，让你逆流而上，找到心中的伊人；或者是传记，比如普拉蒂尼传，帕潘传，方丹传，或者雅凯传等等，这就像一个个的雕像，让你从时间里看到他们的坐标以及他们走过的轨迹，如果幸运的话，碰上一个罗丹式的可以画龙点睛的作者，那么，你还可以感受到他的眼神，或者是仿佛听到他说话的声音和语气。

第6篇：旅行的意义范文

给旅行社的感谢信范文一

海南沪春秋旅行社的领导们：

你们好!我是上海的一名游客，今年3月17日，我参加了贵旅行社的海南之旅，我们的导游叫马宏梅，她的热情接待，生动讲解使我们的海南之行非常愉快。

在这次旅行中，有一件事让我特别感动，海南之行的第三天由于我的粗心，把潜水的相片遗失了，当时觉得很遗憾，丢失了这么珍贵的相片，这是我第一次来海南，第一次潜水，相片丢了，回忆也丢了，我非常伤心，想想肯定是不可能找回来了。马导只要一有空就联系海域18度，这么热的天气她不停地问游客、问店家、问服务员，就算相片找不到我也被她感动了。总算功夫不负有心人，在她的努力下我们的相片终于找回来了，当时感激的心情已经不能用言语来表达，我本想酬谢她，但被她谢绝了。她这种不求回报的精神使我们知道什么是尽心尽职，感谢马宏梅导游，有这样的导游是我们游客的福气，有这样的导游是贵旅行社的骄傲。感谢贵旅行社培养了如此优秀的导游。

希望贵旅行社的领导能给予表扬。

感谢人：

20xx年3月27日

给旅行社的感谢信范文二

有雅旅行社：

各位领导,您们好!

八月六日早上,由于我的粗心与大意，当离开的汽车走了2个多小时的时候，突然想起将自己的首饰(一个玉手链和一个玉挂件)忘在迎驾度假山庄的6315房间了，顿时心急如焚。这两件东西虽说不是价值连城，但是它们有极高的纪念意义。立刻，导游联系上了山庄的员工。员工们急客人所急，马上进行耐心细致的查找。很快，我看到发来的短信说丢失的首饰失而复得。您们的导游宋琴琴小姐，当即让我放心，说过几天把东西寄给我。我怀着半信半疑的心情等待着。今天，丢失的东西终于完璧归赵!我深深被宋琴琴导游讲究诚信的优良品质所感动。在提倡和谐社会的今天，我想，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。由此也可以看出，宋琴琴导游的确秉承了贵社一切为客户着想的理念，为游客打造了最满意的旅游服务。

另外，在这次旅游中宋琴琴导游较强的协调能力也给我留下了很深的印象。当时我们坐在长途车上要很长时间才能到达目的地，如果气氛沉闷，就会感到乏味，而宋琴琴导游却能与我们互动，车上歌声悠扬，笑声不断，营造出热烈、快活的气氛，使我们情绪高昂，在旅途中欢快度过。

现在我们已回家，但宋琴琴导游的热情与笑容以及非凡的才干仍然在我们脑海中回荡，我们为贵社培养出这样一名优秀导游而骄傲，值此向贵社领导表示谢意。

最后，愿您们的旅游事业发达!

感谢人 新疆玫瑰

20xx年八月十四日

给旅行社的感谢信范文三

各位领导：

你们好!

9月2日早上,由于我的粗心与大意，当离开的汽车走了2个多小时的时候，突然想起将自己的首饰忘在迎驾度假山庄的6315房间了，顿时心急如焚。这两件东西虽说不是价值连城，但是它们有极高的纪念意义。立刻，导游联系上了山庄的员工。员工们急客人所急，马上进行耐心细致的查找。很快，我看到发来的短信说丢失的首饰失而复得。您们的导游宋琴琴小姐，当即让我放心，说过几天把东西寄给我。我怀着半信半疑的心情等待着。今天，丢失的东西终于完璧归赵!我深深被宋琴琴导游讲究诚信的优良品质所感动。在提倡和谐社会的今天，我想，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。由此也可以看出，宋琴琴导游的确秉承了贵社一切为客户着想的理念，为游客打造了最满意的旅游服务。

另外，在这次旅游中宋琴琴导游较强的协调能力也给我留下了很深的印象。当时我们坐在长途车上要很长时间才能到达目的地，如果气氛沉闷，就会感到乏味，而宋琴琴导游却能与我们互动，车上歌声悠扬，笑声不断，营造出热烈、快活的气氛，使我们情绪高昂，在旅途中欢快度过。

现在我们已回家，但宋琴琴导游的热情与笑容以及非凡的才干仍然在我们脑海中回荡，我们为贵社培养出这样一名优秀导游而骄傲，值此向贵社领导表示谢意。

最后，愿您们的旅游事业发达!

此致

敬礼!

第7篇：旅行的意义范文

1kg的温暖：公益不是施舍

而是给予

改变生活?旅行、游学、挖掘自身兴趣所长……玩转公益?捐款、捐物、兴办各类慈善活动……然而有一天，当旅行遇上公益，一个理念由此应运而生——“平民公益新生活”：不为公益而公益，不为旅行而旅行，将公益融入旅行，用

旅行丰富人生。

安猪，39岁，本名余志海，出生于广东，现居北京，上述理念的倡导者。他做过IT，跑过市场，做过项目管理。然而在此之前他从未想过，有一天，他会因为一个突如其来的灵感，从一个业余的旅行背包客转型为一场爱心公益行动——“多背一公斤”的缔造者。

2004年4月，安猪的一个朋友从云南背包旅行回到北京。这位朋友在云南雪山脚下一个偏僻的小山村遇到了两位支教女老师。

朋友离开村里转道下一个村落的那天，两位女老师找到了他。原来。朋友将要前往的村庄里也有一位支教老师，由于当地环境艰苦，那位老师萌生了放弃的想法。

两位老师嘱托安猪的朋友：“如果你遇到了她，请一定告诉她‘你并不孤独!’‘坚持就是胜利!’”当这位朋友将嘱托带给那位支教老师时。那位老师闪着泪光告诉朋友说：

“谢谢你!这两句话让我找到了坚持下去的理由!”

朋友的故事给了安猪很大的震撼：一句嘱托能重燃一份希望，让山村的孩子受惠、受益，那自己是不是也能为乡村学校的孩子做些事情呢?

一时间，一个想法在他的脑海中闪现开来：自己是背包旅行的忠实粉丝，很多背包客都喜欢走偏远的小道，能否将他们动员起来，在旅行中多背一公斤东西，给那些偏远学校送去一份帮助?将旅行和公益结合起来，让旅行不再纯玩，让公益变得更可行?很快，安猪就将这个想法付诸实践，并为这个活动创办了一个名为“多背一公斤”的网站。

2004年10月，安猪踏上了他人生中的第一次“多背一公斤”的旅行，目的地是安徽歙县的一所乡村小学。从县城坐了40多分钟的小巴，再走七八里山路，安猪提着自己和朋友拼凑的一箱书和文具，走进了另晰小学。

在去那之前，安猪对乡村孩子的认知基本停留在“等待救助的弱势群体”。但实际上，呈现在安猪眼前的并非如此，孩子们的物质生活虽然艰苦，但他们的精神面貌却是开心、快乐，充满了童真的，他们毫不怕生地和安猪说笑。十分热情地拉着安猪打野战。

旅行的第二天，安猪和7个孩子相约在村旁的小溪边野炊。孩子们各自从家中搬来了锅碗瓢盆，还带了自家种的玉米和南瓜。其间路过小卖部，安猪打算买几根香肠给孩子们开点小荤。1块钱3根的香肠，安猪买了21根，总共7块钱。

待安猪付完钱，令他意外的是，大一些的几个孩子纷纷将1块钱递到他的手里。孩子们的自尊、自足和懂事，让安猪有了一个新的想法：以平常心对待每一个需要帮助的孩子，不是施舍，而是给予。

通过网站的传播，一些热爱背包旅行的朋友纷纷加入到“多背一公斤”的活动中。对于这些来自不同地区、不同领域的参与者来说，这既是旅行，同时也是一场特殊的公益。他们有的是单身白领。有的是年轻夫妻，也有带着孩子前来参加的家庭组合，而对于这些家庭组合来说，除了在旅行中锻炼孩子，也能让他们走近农村孩子的生活。

1kg的行动：公益是携带物资

与信息的旅行

在安猪的理念里，“多背一公斤”不是一个组织，而是一个倡导新公益生活的发起者。他提倡参与者自行组团，多则40人，少则四五人，可同城，可跨区，只要志同道合，便可一起旅行。

每次出发前，每个小分队的组织者都会事先与学校沟通，孩子们需要什么便背什么。而不是像以往的公益活动，单纯以自己的想法来决定孩子们的需求——拿一箱文体用品应对所有学校。实际上，在很多时候，孩子们缺少的并不是这些。像安猪就应邀背过10斤猪肉。有的朋友背过鸡蛋，有的朋友背过饭盒。还有的朋友甚至背过一台太阳能热水器去学校。

2005年年初，几位背包旅行爱好者通过“多背一公斤”的网站加入到安猪组织的活动中，结伴踏上前往河北一所偏远小学的旅行。当淳朴的校长得知安猪一行来自北京时。特意邀请安猪给孩子们上一堂课。

面对二十几个二年级的孩子，没有上课经验的安猪决定来一回老生常谈：“你们的理想是什么?”结果好多孩子并不知道理想是什么意思，于是他换了个问法：“你们长大后想做什么?”

令安猪惊讶的是，大部分孩子说长大要当农民。有个小女孩还骄傲地说：“我长大要当工人，每月寄400元钱回家。”其实，孩子们对农民和工人的认识源于他们的父辈，或留守耕种，或进城务工，成为某工厂流水线上的一员。这让安猪意识到：单一的物质支持并不能开阔孩子们局限的视野，无法给孩子们一个可以对未来展开长远想象的空间。视野的局限远比物质匮乏更不利于他们的成长；除了物资，孩子们更需要信息。

于是，安猪开始为“多背一公斤”设计更多的信息支持。他在“多背一公斤”的网站倡导参与者能背一些富有信息的物资去学校，能多跟孩子交流，甚至能给孩子们主动上一堂课，尽可能地开阔孩子们的视野。

2006年8月，安猪辞去了IT工作，全身心地投入到“多背一公斤”网站的建设中。他往返在城市间，做调研、找资源，并将更多的、遍布全国的偏远学校的信息公布到网站上，方便全国的背包旅行爱好者能就近了解信息。同时。他还在网站上设置了互动环节，方便志愿者交流心得，分享感悟。

1kg的盒子：旅行中的平民公益

在安猪印象里，曾有一堂课让他记忆犹新，临时的主讲教师是一名念过心理学的女白领。课堂上，她问孩子们：“你们认为北京有什么呢?”几个父辈进城务工的孩子纷纷站起来骄傲地说：“我爸爸说北京有高楼大厦。”“我妈妈说北京有大学。”

作为城市人的价值观，自然认为城市比农村好，定会以此鼓励孩子们努力学习，靠知识走进城市。然而那位女白领却没有这样想，她问：“小朋友，你们的家乡有什么呢?”孩子们愣了一会儿，几处小声地响起“有山”、“有水”的回答，女白领笑着说：“对了，这些可是城里没有的呢。老师很羡慕!”她引导孩子们发现家乡的美，给他们呈现出一个平等的形象，以此树立他们的自信。

当然并不是每一位参与者都能轻松地完成一堂教学课。

于是，2011年8月，安猪又为“多背一公斤”活动开创了一个新的项目“1kg盒子”。所谓“1kg盒子”，涉及手工盒子、美术盒子、阅读盒子、戏剧盒子四大种类，适合3岁以上不同年龄孩子的需要。

每个戏剧盒子里，都配备了彩色蜡笔、白色卡纸、头箍、双面胶、剪刀。“临时讲师”可以根据材料。让孩子们自己动手制作喜欢的角色头套，然后戴上头套，根据头套的角色表演故事，锻炼孩子们的沟通能力和表现力。

阅读盒子包含《一园青菜成了精》(编自北方童谣)、《小黑鱼》([美]李欧?李奥尼)等10本世界知名的童话故事，以阅读和延伸活动为主。

安猪将“1kg盒子”的申请链接放在了网页上，每个活动的组织者都可以通过“多背一公斤”的网站向安猪提出申请，并由组织者统一免费领取相应的盒子。

直到2012年3月底，通过网站申请的“10kg盒子”已经达到1885个。据“多背一公斤”网站反馈。参与“多背一公斤”活动的人数也已达到6000人次(不包括各地的“多背一公斤”分组)。

“多背一公斤”让公益旅行这种新的生活方式走向了更广泛的人群，让旅行不再是简单的旅行，也让公益摆脱了单纯捐款与捐物的狹隘定义，在真正的助人者与受助人的互动中，走进人们的生活。有的朋友甚至组织一场暴走十几公里的“多背一公斤”活动。只为给孩子们带去lkg的物资，带去1kg的信息，带去一份满满的爱。

“多背一公斤”让许多志同道合的朋友走到一起。对于单身人士来说，旅行时，他们是结伴的盟友；返家后，他们是交心的朋友。对于那些带着孩子一起旅行的家庭。“多背一公斤”的活动让父母从中学习如何与孩子交流。而孩子则在活动中体会乡村孩子的生活，成为彼此的新阅历。

第8篇：旅行的意义范文

刚听到消息的我激动不已。早上7点多催促老爸感激上路。8点钟的时候，我们正式踏上了旅途。坐在车内向外看，沿途的景色真美啊！道路两旁都是金黄的稻谷，一颗稻谷就像一个稻草人样，在微风的伴奏下摆起了Poss，跳起了田园之舞；远处偶尔还能看见几个农民伯伯，弯着腰，拿着镰刀在那辛勤的割着稻子；还有一些鸟儿，在稻草人的头顶盘旋着，时而停下来吃稻子，时而又飞起来，生怕那稻草人去抓它们。一路上，有了他们的陪伴，我也就不感到寂寞了。

到农家乐的时候已经中午了，我们便入座了。坐在饭桌上，回想起路上的事，不禁对接下来的也充满了期待。

饭后，我一个人又到处参观了下，那儿的农家乐给我的印象就是很自然，四处都让我觉得身处大自然中一般。那儿三面环山，一面是水，人在那儿，好不悠哉！放眼望去，山是绿的，水是绿的，竟把我的眼瞳也染绿了。

正当我享受这美景的时候，老爸却来叫我过去钓鱼。没办法，便随他而去了。可我才疏学浅，钓不着。如此折腾了好几番，便失望了。站起来走走。时间过的很快，等我参观完后，已是黄昏了。朝水面看去，那原本碧绿的水在阳光的照射下，竟也变得五彩缤纷了，有红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……每种颜色都勾起了我阵阵遐想，不仅颇有感触。

第9篇：旅行的意义范文

小时候，觉得旅行是件劳心费神的事情。当然，那时候更多的是指旅游。我的家乡是旅游胜地，所以，我们的城市里一年到头都是一派游人如织的场面。看着那些外地游客拖家带小，大包小包的穿梭在我们当地人平时根本不高兴去的景点，有时，都替他们累得慌。小时侯的我，宁可选择去游乐场疯玩一场。

年龄大了点了，跟随着大人也有旅游的经历，每每都是大人受累而我全无兴趣，家长又花钱又费精力却买不到我更多的旅游记忆。10岁时的上海旅行，现在连当年游走过外滩的情景都想不起来。

再后来，有了属于自己的旅行。逐渐理解了旅行和旅游的区别。旅行，更多的是一份心情，转换着时空的一路上，带着一种有所准备的情绪进行，是一种享受，亦是放松，前所未有的感情和体验。因而，再不会是那种“晚上睡觉，白天看庙”的形式主义，那只会疲惫了自己的身体，空乏了心灵。

时长会去一些不太远的地方旅行，一个人或者邀上一两个朋友前往。各自怀拽隐秘而不相同的心情，没有计划，没有时间表，没有人催促。因为成长让人懂得：最远的旅行，是从自己的身体到自己的心；是从一个人的心到另一个人的心。走在一段没有尽头，了解自己的路上，就是旅行的意义。