大学生消费水平精选(九篇)

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第1篇：大学生消费水平范文

论文摘要:主要运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等方法，对我院150名男女大学生的体育消费动机、体育消费水平及其体育消费结构进行了调查研究。认为我院大学生体育消费目的明显，体育消费动机是健康的;但体育消费仍处在一个较低的水平，体育消费以实物消费为主。影响体育消费的主要因素是消费价格太高、消费场地少和学习任务重。并针对引导大学生树立正确的体育消费观念，进一步深化“花钱买健康”的消费观念提出几点建议。 

1.研究对象与方法 

    随机抽取黄冈师范学院150名在校大学生，其中男生75名，女生75名，作为研究对象。根据本文研究的内容和目的，设立问卷调查表，对我院的大学生随机发放问卷表150份，回收150份，有效问卷142份，其中男生67份，女生75份，有效率为94.700。运用SPSS16.。对回收的问卷进行统计分析。 

2研究结果与分析 

2. 1大学生体育消费的动机

从表1可以看出，支配大学生体育消费的动机主要是增强体质，这说明大学生进行体育消费的目的非常明显，消费动机是健康、积极的，这与我国推行的全民健身计划是相适应的。但体育是一门综合性学科，仅有热情是不够的，在从事体育运动时必须掌握体育的知识和科学的方法，才能达到最佳的效果。 

    同时影响我院大学生积极的体育消费动机的主要因素有娱乐休闲、审美、明星效应、从众与攀比等等。其中娱乐休闲占的比重最大，可见我院学生体育消费动机是健康的，而且在审美的影响因素上女生明显高于男生。但是也不乏有一些不好因素的影响，像从众与攀比就占了15. 6%，所以对我院大学生体育消费必须正确地引导。 

2. 2大学生体育消费的水平 

    体育消费水平是指按人口平均的体育实物消费资料和体育劳务或服务消费资料的数量，可用价值单位来表示。

从表2可以看出，大学生的体育消费主要集中在100元至20。元之间，男女平均占75.400，可见仍然处于较低水平层次。其主要原因是大学生的生活费普遍来自家庭，消费能力受到影响，体育场馆数量偏少也限制了大学生的消费。但调查表明，大学生的体育消费能力正逐步提高。 

2. 3大学生体育消费的结构 

2. 3. 1参与类体育消费 

    主要是指为了参加各种体育活动、健身训练、体育健康医疗、体育教育培训等所支付的各种费用。从表3看出此项消费女生要略高于男生，是由于女生比较乐于参加俱乐部的锻炼，以求达到健身、健美的效果。 

2. 3. 2观赏类体育消费 

    主要指为了观赏运动竞赛、体育表演而购买门票的费用，统称观赏类体育消费。调查结果显示此项消费的比例不是很高，这主要还是跟学生的经济支付水平不高有关系。 

2. 3. 3实物类体育消费 

    主要指大学生在参与体育活动中所消耗的实物产品，如运动服装、鞋袜、球拍、球等小型体育用品。表3显示，此项消费男女大学生占体育总消费的比例较大，男生占65.200，女大学生占58.700，男女生差异不大，说明男、女生都乐意花钱购买体育服装及体育用品进行体育锻炼与健康投资。 

2. 3. 4精神类体育消费 

    主要是指大学生为了学习和掌握体育知识或获取体育赛事、体育明星、名牌球队等背景材料或信息所购买的体育书刊、报纸、杂志及音像制品等消费。表3显示，此项消费男女生总体较高，男略高于女，但无显著性差异。说明当代大学生偏重于运动实践的锻炼效果，在讲求实惠的同时，也注重对体育知识、体育信息的获取及知识面的拓宽。 

2. 4大学生体育消费方式

从表4可以看出，大学生进行体育消费，主要以班集体消费和与朋友一起消费为主，而个人消费只占很小的比例。这与大学生的从众心理与缺少体育消费的经验、缺少判断力与自信心有关。

2. 5大学生体育锻炼的频度与体育消费的关系体育消费水平与积极参与体育的意识关系十分密切。表5的调查结果表明，每周参加3-4次以上体育锻炼的学生，体育消费的比例相对较高，其中男生占5 6. 7，女生占50.2000说明体育锻炼已经必不可少，同时体育消费已成为体育生活的重要组成部分。 

2. 6影响大学生体育消费的因素 

2.6.1经济条件不允许 

    大学生的经济收入来源主要靠家庭供给，消费承受力亦随着家庭的供给的变化而变化。作为大学生经济上首先满足基本的生活和学习的需求，然后才会去考虑和承受其他各方面的消费支出。由于各自地域经济对其体育消费能力的影响，大学生之间体育消费水平不均衡，因此经济支付能力的大小决定着大学生体育消费行为的实现程度，从而影响大学生进行体育消费的水平。从表6可以看出此项对我院大学生体育消费水平的影响很大，这主要是跟大学生自身的经济来源有关。 

2. 6. 2体育设施太少 

    体育设施对大学生提供的体育项目、服务价格、服务环境、服务质量等，是影响大学生进行体育消费不可忽视的因素。由于现在学校学生人数大量增加，而学校场地数量有限，场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要，造成学生参加运动的人数下降。从表6可以看出此项对我院学生体育消费水平的影响也很高，这应该引起学校的重视。 

2. 6. 3学习任务重 

    由于学校规模不断扩大，学生就业压力增大，他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识和准备考研上，这样用于参加体育锻炼的时间就减少了。对策与建议 

    （1)加强对大学生进行健康教育，引导大学生树立正确的体育消费观念，进一步深化“花钱买健康”的消费观念。 

    (2)根据大学生的实际情况，合理安排大学生参与体育消费的时间，如在周末适量延长体育场馆的开放时间等。 

第2篇：大学生消费水平范文

[ 关键词 ] 体育消费水平 体育消费结构 影响因素 大学生 西安市

体育消费是指人们购买或使用体育有形产品与无形的体育劳务用品以满足自身体育需求的活动。体育消费是近几年来新兴的大众消费之一,已成为人们现代消费的一个重要的组成部分。大学生体育消费是指:在校的大学生为了满足自身的生活和健身需要而耗费的体育物质产品、体育劳务产品和体育信息产品。大学生是我国的高素质人才,近年来他们的数量在逐年的增大。从体育市场的角度讲,他们既是巨大的消费群体,又是体育市场的巨大的

潜在消费群体。

一、西安大学生体育消费动机

所谓体育动机是指推动体育行为主体的人们从事并维持体育行为的主观原因和心理状态,是人们对体育行为的客观需要的主观反映。大学生体育消费的动机是多层次、全方位的。其中排在第一位的是强身健体,占被调查总人数的83%;其后依次是调节学习压力(70%);防病、解除疾病(50%);健美减肥(46%);消遣娱乐(43%);应付考试(33%)。

调查表明,西安大学生对体育消费这种社会文化现象具有广泛的认同性,有90%的大学生认为健康投资有必要,其中有60%的大学生认为非常必要,这说明大学生对体育参与、体育锻炼有了比较深刻的认识和理解,体育消费观念有所增强。

二、西安大学生体育消费水平

消费水平有狭义和广义之分。狭义的消费水平也就是我们通常所说的消费水平,是指按人口平均的消费品(包括劳务)的数量,反映人们物质文化需要实际满足的程度。广义的消费水平,不仅包括消费品的数量,而且包括消费品的质量。体育消费水平是指按人口平均的体育实物或劳务消费资料的消费数额,是用消费的货币数额来衡量。

从调查的情况看,西安大学生2009年参加过体育消费的人数占被调查总人数的93%,这说明绝大多数西安大学生在日常生活费中存在着不同程度的体育消费,体育消费观念已普遍被当代大学生所接受。调查显示西安大学生每年体育消费支出绝大多数在100元-300元之间,其中男大学生每年体育消费在100元以下的占6%,100元-200元的占40%,200元-300元的占30%,300元以上的占24%;西安女大学生每年体育消费支出在100元以下的占20%,100元-200元的占60%,200元-300元的占8%,300元以上的占12%。与大学生的交谈中得知:大学生的体育消费水平和个人爱好、所学专业关系密切。比如与体育相关专业学生的体育消费年均在800元以上,有些同学高达5000元以上。

通过调查得知在西安有94%的大学生的日常生活费用是由其父母或家庭提供,大学生生活费用的依赖性就决定了其体育消费行为的非独立性。由于经济原因,目前大学生的体育消费能力还比较有限,但相对已经发生的消费水平还有一定的提升空间。

三、西安大学生体育消费的结构

根据鲍明晓、左新荣等人的研究成果,大学生体育消费结构概括起来主要有下面几种划分方法:第一种:直接性体育消费与间接性体育消费。直接性体育消费结构的特征为经济上的投入。间接性体育消费结构的主要特征为情感上的投入。第二种:概括起来基本上将体育消费结构分为下面两个方面。第一类实物型体育消费;第二类,非实物型体育消费,包括观赏型体育消费和参与型体育消费。本研究主要按照第二种划分方法进行研究。

从调查结果显示:西安大学生体育实物消费所占比例最高,达到80%,与收入成正相关;非实物性消费比例相对较低为20%。从结构上看我们大学生的消费层次还是相当低的,体育消费主要还是为了满足需要的初级阶段,对于需要的高级阶段需求并不是非常强烈。

四、影响西安大学生体育消费的主要因素

根据消费者行为学、消费心 理学 ,以及体育产业学理论,影响体育消费的因素可以概括为体育消费环境,体育消费品价格,消费者的兴趣、闲暇时间和收入水平等几个方面。

1.大学生体育消费的环境。消费的环境包括消费自然环境、消费的社会环境、消费的文化环境。西安大学生的这种体育消费结构观与我国经济发展是相匹配的,只有等我国经济水平达到一定水平时我们大学生的体育消费结构必定会趋于合理。

2.体育消费品价格与大学生经济来源。体育消费品价格也是影响体育消费水平的一个重要因素。目前,对体育消费价格高低的认定,主要取决于两方面因素:一是学生的经济承受能力;二是体育消费品本身的问题。质量好的价格高,价格便宜的质量又低劣,这使学生处于两难境地。

3.兴趣爱好。体育兴趣是影响体育消费水平的一个重要因素。兴趣是人对事物的一种特殊的认识倾向,这种认识倾向必须带有肯定的情绪和积极的态度。兴趣的产生和提高是以需要为基础的,当消费者对某一商品或劳务产生需要时便会对该商品或劳务产生兴趣。调查了解到,普通大学生中对某些体育运动有浓厚兴趣和运动技术水平高的大学生的体育消费意识较强,品牌要求相对较高,消费水平明显高于其他大学生,消费结构趋于合理;体育专业大学生的体育消费意识、品牌要求最强,消费水平也最高,消费结构合理。

4.闲暇时间。体育消费时间少是影响大学生体育消费的另一因素。受学校环境的影响,以及就业压力的增大,他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识,参加社会实践和考研上,体育锻炼方面的时间就会相对的减少。

参考文献:

[1]鲍明晓:体育产业新的增长点[M].人民体育出版社,2000,5

[2]尹世杰 蔡德荣等:消费经济学原理[M].经济科学出版社,2000,10

第3篇：大学生消费水平范文

通过实地调查及利用SPSS软件对调查数据进行处理，得出三线城市大学生消费的特征：主流消费状况合理有序，但个别消费问题突出．

1.1主流消费状况合理有序

1.1.1消费水平基本合理

由调查可知，衡水学院大学生的月消费额集中在500~700元和900~1200元两档上，选择900~1200的学生数量最多，占28.6%；选择500~700的学生占26.8%；之后是选择700~900的学生，占23.6%；最后是500元以下和1200元以上的，各占约10%的比例．为判定消费水平状况，特与同类城市聊城高校在2011年的统计，以及不同类城市上海高校在2013年的统计进行对比．聊城高校学生的月消费水平集中在500~1000元区间，占比42.67%；上海高校学生的月消费水平集中在800~1200元区间，占比73.6%；而衡水学院统计结果显示有50.4%的学生月消费水平集中在500~900元区间，79%的学生月消费水平集中在500~1200元区间．从消费两极分布上看，聊城高校500元以下消费水平者占总体比重的43.8%，1000元以上者占13.52%；上海高校800元以下者占8.2%，1200元以上者占18.2%；而衡水学院500元以下者占10%，1200元以上者占10%．由此也可以看出，衡水学院消费水平略高于聊城高校，远低于上海高校．对比可知，三线城市大学生消费水平逐年递增，但仍远低于大中城市．当然，考虑到不同调查问卷的问题设置区间不同，调查时间不同，因此得出消费水平基本合理的结论．

1.1.2消费结构较合理

据调查可知，衡水学院大多数学生月消费支出项从高到低排列，依次为饮食、衣着、学习、日用品、通讯、娱乐．有研究显示，大学生生活消费的主要组成部分是生活费用和学习消费，在生活费用中，饮食消费又是重中之重．本调查印证了这一结果．一般认为学生消费内容较多元，尤其是娱乐项目多种多样，但实际调查显示，衡水学院学生在娱乐上的支出相对较少，人际交往和恋爱支出也多以吃饭为主，较少选择外出娱乐．

1.1.3经济独立性较大中城市院校更强

由调查可知，衡水学院大学生收入来源主要是父母供给，但勤工俭学也占很大比例，正在勤工俭学的学生能占到全部学生的24.4%，此外还有3.5%完全脱离了父母供给．据上海高校的统计，约有91.6%的学生全部费用来自于家庭，而衡水学院统计显示只有70%的学生全部依靠父母供给，很多学生选择勤工俭学或奖学金或助学贷款．衡水学院学生经济独立性相对较强．此外从26题“当您想要买某样东西时，却发现钱不够”的答案分布上也可看出，仅有5.4%的学生选择向父母要钱，大部分选择的是自己攒钱或者放弃购买，可见衡水学院学生保持经济独立的愿望也很强烈．

1.2个别消费问题突出

1.2.1不同生源地学生消费水平差异明显，导致两极分化

家庭所在地与家庭年收入有很大关系，不同生源地的月消费水平呈现明显差异，来自大中城市的学生月消费额最高，集中在900~1200左右；来自城镇的学生呈现“驼峰”分布，500~700档和700~900档都分布较多；而来自农村的学生月消费额多集中在500~700档．总体而言来自大中城市的学生与来自农村的学生的月消费额呈现明显的反向分布，月消费额达到1200以上的学生绝大多数来自大中城市和城镇．随着高校的不断发展和声望的累积，越来越多的来自大中城市的学生涌入三线城市高校，这给学校的多数农村生源地的学生带来消费压力，影响城镇生源地的学生提高其消费水平，这种两极分化现象很容易引起攀比现象和校园不和谐现象．

1.2.2低年级学生、音体美专业学生月消费水平偏高

大一、大二学生的月消费水平明显高于大四学生，音体美专业学生的月消费水平明显高于其它专业学生．据调查得知，大四学生最为节俭，多集中在500~700左右；大三学生多集中在700~900左右；大一、大二多集中在900~1200左右．专业分布上看，音体美的月消费水平集中在900~1200左右；居中的是文史类专业；理科类月消费水平最低，集中在500~700左右．出现这种状况可能是由于大学生刚进入大学校门，脱离了家长的束缚，在花费方面没有节制，但是随着年级的增长，在经历兼职、找工作、实习后，大四学生的消费更加趋于理性．而音体美专业由于其专业特点，需要更多高价值的辅助工具，如数码相机、乐器等，使得其月消费水平高于其它专业，调查数据显示，音体美专业在数码相机和自行车上的拥有数都远大于其他专业学生．

1.2.3学习消费盲目性很大

不少大学生不惜血本对考研、考证等学习项进行高额投资，在访问调查中有学生提到自己一学期在各种辅导班上的支出高达2300元．但是，调查数据却显示学生用于学习方面的支出与自身月消费水平没有显著相关性，即无论学生家庭是否富裕，手里是否有结余，都会投入一定资金在自身发展的学习上．调查数据和访问结果均表明，学生在学习支出上具有从众心理，无论自己经济情况好坏，只要别人报了什么班，自己也要去报，非常盲目，根本不考虑自身需求．而且从家庭供给角度，一般学习上的支出，哪怕是额外支出家长也会全力支持，学生不考虑经济制约，更加重了这种消费的盲目性．

1.2.4理财意识薄弱，计划性消费较少

“财商”一词的提出者罗伯特•清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力．”大学生每月用于自己支配的钱是有限的，这正是锻炼其个人理财能力和理财习惯的重要阶段，这是学生“财商”高低的重要考量环节．调查结果显示，只有9.5%的学生一直有记账的习惯，这表明大学生在日常生活中的消费缺乏计划性，消费过于随意，缺乏理财观念．此外，从月收支平衡角度，也可以反映学生的消费计划性．由调查数据可知，衡水学院大学生中，有46.3%的人收支平衡，没有结余；而严重不够，借钱度日的人占到4.1%，即每个月能有结余的人仅占总数的38.7%，“月光族”占到总体比例的六成多，这从另一方面反映出学生的消费无计划性．

1.2.5校外就餐现象普遍，饮食安全存在隐患

对学生就餐地点的调查结果显示，衡水学院学生中以学校食堂为主要就餐地点的仅占总数的47.8%，有两成多的学生根本不去学校食堂吃饭．有27.9%的学生倾向于购买校外快餐，这种就餐习惯既不卫生，又影响城市面貌和交通，每到就餐时间校外快餐的餐车所在地都格外拥堵，严重影响交通．

2加强高校财商教育的对策和建议

大学生财商素养的提升是大学生全面发展的需要，而高校是大学生学习财商知识的重要基地．本次实地调查显示多数大学生理财意识淡薄，财商知识匮乏，加强高校财商教育刻不容缓．高校财商教育的主要内容是提升大学生的理财素养和树立合理的消费观．

2.1开放思想，引导正确的消费观

当前大学校园普遍存在大学生无计划消费、攀比、奢侈浪费等问题．针对此现状，校方也积极开展各类“加强大学生节俭意识教育”的主题活动，可是许多大学生都普遍接受并认可了当前社会流行的一些如“面子消费”“超前消费”等消费观念，使得校方开展的主题教育活动往往效果不佳．大学生本身思维活跃，易接受外来思想与文化，但往往在接受外来观念时又缺乏自我思考能力，人云亦云，导致攀比浪费的现象．对此，高校应一方面利用课堂、校内宣传等渠道开阔学生眼界，使其接触到更多更丰富全面的消费观(而不是一味打压)，一方面在引入观念时以正确、合理的消费观为主导，同时加强学生的自我思考能力，让学生在多方观念的争辩中思考，找到正确的消费观．

2.2停止说教，采取多渠道、灵活的教育方法

近年来，高校对学生的财商教育多停留在讲座、平面宣传、班会等形式，并不能起到较好的效果．我们应摆脱这种说教、灌输为主的传统教育方式，充分利用课堂、学生活动、各种社团组织等渠道，选择引起学生共鸣和兴趣的内容与形式，增强教育效果．大学生更欢迎游戏、互动活动等形式的教育，如真人大富翁游戏、财商桌游等，此外还可以举办如小品、辩论赛等学生活动，让学生在亲身体验中体会金钱的来之不易并增长赚钱的能力．

2.3利用财经类教育资源，提升学生的理财素养

综合类高校一般都有财经类专业，应充分利用其教育资源，引进财商教育的相关课程，举办全校公选课或专题讲座，或组织学生社团等，具体教学内容设置主要包括：树立正确的金钱观、消费观和理财观，以及理财、投资知识的普及和应用．使全校不仅财经专业的学生具有理财能力，其它专业的学生也可提升其理财素养．访问调查显示，多数非财经专业学生不了解理财工具，从不关心财经信息，在提倡素质教育的今天，应通过开展丰富多彩的、灵活的财商教育，来解决当前大学生普遍存在的理财缺陷问题．

2.4有的放矢，重点关注处于两极的学生

第4篇：大学生消费水平范文

论文摘要：采用文献资料、社会调查和数理统计等研究方法，对西部地区大学生体育消费的特点及影响消费的因素进行了调查。结果表明:大学生普遍具有正确的体育消费理念，对体育健身作用的理解较为深刻。建议高校改善体育环境与场馆器材，促进高校体育健康发展。

体育消费是指人们购买或使用体育有形产品与无形的体育劳务用品以满足自身体育需求的活动。大学生体育消费是指在校的大学生为了满足自身的生活和健身需要而耗费的体育物质产品、体育劳务产品和体育信息产品。

一、西部大学生体育消费意识

调查表明西部大学生对体育消费这种社会文化现象具有广泛的认同性，有89%的大学生认为健康投资有必要其中有56%的大学生认为非常必要这说明大学生对体育参与、体育锻炼有了比较深刻的认识和理解体育消费观念有所增强。总体而言大学生体育消费行为的动机比较单纯。大学生对体育消费功能的认识基本正确在体育消费过程中除了满足健身需求，还注重追求快乐的心理体验。这也与一直以来学校对学生传统体育知识的传授有关，大学生体育消费的最大动机是消遣娱乐与大学生的个性特征和价值理念相对应反映了大学生体育消费的主流方向。

二、西部大学生体育消费的水平

体育消费水平是指按人口平均的体育实物或劳务消费资料的消费数额是用消费的货币数额来衡量。从调查的情况看西部地区大学生2009年参加过体育消费的人数占被调查总人数的90%这说明绝大多数西部大学生在日常生活费中存在着体育消费的支出体育消费观念已普遍被当代大学生所接受。调查显示西部大学生每年体育消费支出多在10。元一30。元之间其中男大学生每年体育消费在100元以下的占8%,100元一20。元的占42%,200元一300元的占26%,300元以上的占24%;西部女大学生每年体育消费支出在10。元以下的占20%,10元一20。元的占58%,200元一300元的占12%,300元以上的占10%。

通过调查得知在西部地区有94%的大学生的日常生活费用是由其父母或家庭提供，大学生生活费用的依赖性就决定了其体育消费行为的非独立性。随着大学生家庭提供的生活费金额数且的增加和自身在校期间创业能力的增强体育消费支出的比重会呈现逐渐下降的趋势但支出总量基本上保持稳中有升的趋势。调查结果显示大学生的体育消费水平还不高，虽然人们的生活水平在不断的提高但大学生一个纯粹的“消费者”还没有什么经济基础.所以也就没有那么多的钱用在除了生活外的其他的消费上。由于经济原因目前大学生的体育消费能力还比较有限.但相对已经发生的消费水平还有一定的提升空间。

三、西部大学生体育消费的结构

所谓体育消费结构.是一定体育意识和消费层面的具体反映。体育消费结构的划分方式是将其划分为物质性消费和劳务消费。实物型体育消费主要是指大学生在参与体育活动中所消耗的实物产品运动参与型体育消费主要是指大学生为了增强体质、增进健康、休闲娱乐、提升自我综合素质而参加体育协会、体育俱乐部、体育培训班等各种体育实践活动所支付的费用;休闲观赏型体育消费主要是指大学生为了观看、欣赏体育比赛、体育表演、电视转播等而支付的门票费用阅读型体育消费主要是指大学生为了学习与掌握体育知识或获取体育赛事、体育明星、知名球队等背景材料或信息所购买的体育书刊、报纸、杂志及音像制品等消费。从调查结果显示西部大学生体育实物消费所占比例最高，达到so%，与收入成正相关;健身消费和体育信息消费比例相对较低分别为12%和9%。

四、影响西部大学生体育消费的主要因素

1.经济因素。经济是消费的基础经济水平决定消费水平。大学生的经济收入来源主要靠家庭供给，消费承受力亦随着家庭的供给的变化而变化。大学生的体育消费受其可支配收入决定西部地区大学生的支出主要由其家庭提供，所以大学生的体育消费独立性差整体水平偏低。

2.兴趣爱好。消费者在体育消费需求形成过程中表现出来的差异反映了消费者对体育不同的价值取向而消费者的价值取向除受到不同个体差异影响外，还受到社会文化背景的影响，从而影响到体育消费结构的选择。调查了解到普通大学生中对某些体育运动有浓厚兴趣和运动技术水平高的大学生的体育消费意识较强品牌要求相对较高消费水平明显高于其他大学生，消费结构趋于合理体育专业大学生的体育消费意识、品牌要求最强，消费水平也最高，消费结构合理。体育锻炼习惯是影响体育消费结构的显著因素。:

3.缺乏体育消费的环境。体育设施对大学生提供的体育项目、服务价格、服务环境、服务质量等是影响大学生进行体育消费不可忽视的因素。选择该因素的男大学生为40%女大学生为45%体育场地器材设备和指导力量等条件不足、体育消费价格过高、也是制约西部大学生参与体育消费;受传统文化的影响虽然可支配收入增加了，但体育消费的资金比重仍然很少。

五、结束语

第5篇：大学生消费水平范文

[关键词] 体育消费大学生消费意识消费水平

一、前言

随着经济的发展和人们物质文化生活水平的提高，以及全民健身计划纲要的实施，人们的健康意识不断增强，逐渐形成了健康投资的理念。体育消费作为提高人类生存及生活质量的手段，在人们的生活中显得越来越重要，成为未来社会消费的热点之一。市场经济条件下，一定量的体育消费支出是人们参加体育活动的前提条件，是体育运动得以存在和发展的保证，也是体育市场和体育产业得以开拓和发展壮大的经济基础。与发达国家相比，我国体育产业的发展还很落后，有待于进一步开发。作为大学生，他们是体育运动开展很广泛的群体，其体育消费行为如何，将直接关系到未来人们体育消费行为的走向。本文着重对大学生体育消费的现状进行了调查与分析，为促进高校体育产业化发展及有关部门制定体育政策提供有益的参考。

二、研究对象与方法

1.研究对象

本文以河北省部分高校非体育专业全日制在校大学生为研究对象。

2.研究方法

(1)文献资料法：在研究过程中查阅了与本研究有关的大量文献与相关书籍。

(2)问卷调查法：本文在阅读大量文献的基础上，依据社会学调查的理论与方法拟定调查问卷，并请有关专家进行效度和信度检验，为论文的分析提供了实证材料和数据。本文共发放问卷600份，回收580份，回收率96.67% ，其中有效问卷569份，有效率98.10% 。

(3)数理统计法：对调查所获得的各项数据，运用SPSS11.0软件进行统计分析处理。

三、大学生体育消费现状的分析

1.大学生体育消费意识的调查与分析

表1 大学生体育消费意识调查表

由表1可以看出，大学生对“体育消费是现代生活的体现”理解最深，占总人数的36.2%，其次是“体育锻炼应该由个人和学校共同投资”，占23.3%。由于大学生体育消费的特殊性，即学生本身就处在消费者的位置，本身没有收入，大多数靠父母供给，因此在个人体育消费方面希望能由学校和个人共同投资。

2.大学生体育消费的内容

消费是人类生存和发展的第一前提，人类只有在满足基本生存需求的前提下才会产生其它方面的需求。按照恩格斯的需求分类，体育消费是属于发展和享受需要的一部分。在经济发展水平较低时期，往往以实物性体育消费为主。随着经济的发展，劳务性体育消费的比重会不断增大。现阶段大学生的体育消费以实物性体育消费为主，劳务性体育消费所占比重较低，但随着社会和经济的发展，高校学生的体育消费意识会逐步由物质产品的消费转向以发展和完善自我、促进个体身心健康的体育劳务消费上。

表2 大学生体育消费支出情况调查表

从表2可以看出,在运动服装、鞋、帽、袜等的消费方面，男女生的选择比例都比较高，几乎没有差异。主要是因为这些体育消费品具有可替代性，运动服既可以参加体育活动穿，又可以代替普通衣物穿着，可以满足学生的多种需求，因而深受学生的喜爱。在“到俱乐部锻炼”这一选择项上，女生明显高于男生，可能主要是因为性别不同喜好项目不同的原因。女生比较喜欢健美操、形体训练及小球类项目，而男生则更喜欢篮球、足球等对抗性较强的体育项目。

3.大学生的体育消费水平

体育消费水平是指一定时期内为满足生活需要而消费各种体育物质产品和劳务的数量，它从量的方面反映个人体育消费在某一时间的水平。通过调查发现，男生的体育消费水平主要集中在200元以上和100--150元两个档次中，而女生能够承受的消费则集中在150--200元，占女生总数的31.41%。利用组中值加权法求得男生年均体育消费为145.55元，女生的年均体育消费额为138.44元。欧杨柳青等人的研究表明，我国居民在2000年的人均体育消费额为人民币78.5元。我省大学生年均体育消费远远高于我国居民年均体育消费水平。究其原因：第一，高校学生与普通居民相比具备了较高的体育消费能力，即消费者所具备的善于消费以及如何使用消费对象的知识和才能。他们不仅对体育消费的价值有较深刻的认识，而且也能够认识到体育消费的生物和社会价值。第二，大学生较普通居民而言有较多的消费时间。由于高校学生大多寄宿在学校，学校提供的后勤服务使其花费在这方面的时间减少到最少，为其进行体育消费创造了条件。第三，高校学生由于受高校体育锻炼环境的影响，其体育消费意识较普通居民要好。

表3 大学生体育消费水平调查表

四、影响大学生体育消费的因素

调查发现，影响大学生体育消费的主要因素依次为：缺乏场地器材、经济条件不允许、没有掌握体育锻炼的方法。有资料表明，我国居民人均场地到目前为止也不超过0.8平方米左右，而在发达国家，如美国的人均体育场馆面积竟达16平方米，也从侧面反映了我国体育的社会化程度还比较低。除上述影响因素外，大学生的体育消费还受消费心理、高校集合环境、社会文化背景及自然环境等因素的影响。

五、结论与建议

1.结论

（1）通过对大学生体育消费现状调查的分析可知，我省大学生的体育消费意识较好，健康投资的理念已基本形成。大学生的体育消费以实物性体育消费为主，主要体现在运动服装、鞋、帽、袜等方面，总体上呈多样性。我省大学生的年均体育消费水平较我国居民的年均体育消费水平要高。

（2）影响大学生体育消费的主要因素为场地器材的缺乏和经济条件不允许。

2.建议

（1）加强体育设施设备和体育场馆等建设，组织和开展各项体育活动，使其产生积极的情绪体验，强化其体育行为，引导其健康合理地进行体育消费。

（2)大力发展国民经济，从整体上提高我国人民的生活水平，提高家庭对子女的教育消费和体育消费投入。

第6篇：大学生消费水平范文

关键词 长沙市独立院校 大学生消费现状 对策分析

中图分类号：G645.5 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.09.084

Analysis on the Current Situation and Countermeasures of College

Students' Consumption in Independent Colleges in Changsha

HUANG Zhicheng[1]， TANG Wen[1]， HUANG Siyu[1]， HU Xirui[2]

（[1]Orient Science & Technology College of Hu'nan Agricultural University， Changsha， Hu'nan 410128；

[2]Hu'nan Agricultural University， Changsha， Hu'nan 410128）

Abstract Through five independent colleges in Changsha City， Hunan Province， Orient Science & Technology College， Shuda College， Swan College， Chengnan College， Beijin College sampling questionnaire survey of consumption level of college students， and a large number of literature review， summarizes and analyzes the consumption status of Changsha City independent college students， consumption characteristics and consumption， and puts forward some ways to solve the problem.

Key words independent colleges in Changsha； college students' consumption； countermeasures analysis

随着我国经济的发展，生活水平不断提高，许多独立学院大学生的消费观念、消费行为与消费心理出现了一些新的特点。关注独立院校大学生的消费情况，掌握他们的消费心理和行为，引导他们树立健康的消费观念，培养良好的消费意识，这对帮助独立院校大学生解决消费问题，加强独立学院的管理，促进社会营造良好的消费氛围，都有重要的现实意义。

1长沙市独立院校大学生消费现状

1.1 调查的基本情况

为了探询长沙市独立院校大学生的消费现状，我们对长沙市五所独立院校采取抽样问卷调查与个案调查的方式收集资料（其中包括东方科技学院、树达学院，涉外学院，城南学院，北津学院）。本次调查问卷共由28个问题组成，主要询问了大学生每个月的收入状况、支出状况、消费方式、消费心理、理财理念等问题。共发出调查问卷200份，收回200份，有效问卷194份；基本上做到了男女生1：1的比例发放。

1.2长沙市独立院校大学生的消费构成

随着市场经济的发展，大学生的学费也在不断上涨，独立院校的学费更是一笔不菲的费用，甚至有些经济上比较拮据的家庭很难支付得起独立院校基本的学费。所以研究独立院校大学生的消费现状，对社会和对高校来说，都是一件非常有意义的事情。通过对长沙五所独立院校的调查研究，我们发现独立院校的大学生消费的内容主要包括以下部分：

（1）饮食：51.3%。当代大学生对餐饮要求逐渐提高，饮食成为大学生的主要消费项目。（2）恋爱：10.3%。大学生恋爱支出主要在零食、逛街、通讯、吃饭、娱乐等方面，而礼品消费占据了恋爱消费的重要组成部分。（3）娱乐：16.2%。饮食费用在如今的独立院校大学生消费中占据的比例越来越小，而用于精神娱乐等方面的消费逐步上升。（4）学习：4.3%。独立院校的大学生买书的花销并不多，而且主要集中在考证考研上。（5）人际交往消费：10.6%。大学校园作为大学生走向社会舞台的阶梯，已经不仅仅是大学生学习文化知识的地方，也是一个了解社会、适应社会的地方。对于新时代的大学生来说，学习文化知识与培养人际交往技能同样重要，是大学生必不可少的两项基本技能。（6）生活用品：7.3%。大学生生活用品消费所占比例较小，极少数大学生存在消费奢侈生活用品的现象。

2长沙市独立院校大学生消费水平

2.1 独立学院大学生月生活费支出情况

独立院校大学生消费的贫富差距较大，大部分大学生的月消费额度主要集中在1200元至1600元之间，每月消费多于1600元的同学仅有11.3%，少于1000元的月消费，也只是占据了10%的比例。约7.2%的同学表示，他们的生活费基本靠自己的奖学金与助学金、勤工俭学、贷款等方式获得。而大部分同学表示自己是依靠家庭资助。

2.2 长沙市独立院校大学生消费水平的差异性

根据我们的调查结果显示，长沙市独立院校大学生的消费水平差异性主要体现在三个方面：（1）独立院校所在地区经济发展水平不平衡所导致的消费水平差异。（2）因独立院校的特色专业所招收的学生条件差异导致消费水平差异。（3）独立院校大学生的年龄与心态变化导致消费水平差异。

根据本次调查结果显示，城南学院的大学生因为离市中心比较近等原因，在娱乐及饮食等方面的消费普遍高于东方科技学院和树达学院的大学生；北津学院也因为靠近奥特莱斯的缘故，在买衣服与鞋子等方面的支出相对也较多一些；北津学院与涉外经济学院的大学生平均消费水平高于树达学院和东方科技学院；而相对于大一与大二的大学生来说，大三大四的大学生在理性消费与自制力等方面更为出色。

3长沙市独立院校大学生消费中存在的问题

大学生的合理消费占主流，但由于独立院校学生许多来自于城市家庭，家庭经济条件的优越为独立院校大学生的消费提供了厚实的经济基础。而大学生的大部分时间和精力都用在学习上，没有稳定的经济收入，所以家庭资助的生活费是大学生们的稳定经济来源，又因为独立院校的大学生生活比较自由，导致他们消费水平总体偏高。消费差距大、消费结构不合理等原因，使得独立院校大学生不合理消费的情况显得更为突出，更具有代表性。在调查结果中，我们从长沙市独立院校大学生的消费心理等方面归纳为以下几点：

（1）从众消费和盲目消费。独立院校的大学生也是社会的一份子，所以他们的行为也不可避免地受社会和群体等因素的影响，容易产生从众消费。也有一些大学生在消费中没有目的性，很轻易地受到外界偶然因素而盲目地买了许多自己实际生活中并不需要的东西。盲目消费主要出现在大一与大二的大学生人群中。

（2）攀比消费。一些独立院校大学生不顾个人家庭的经济情况，为了满足自己的虚荣心，一味追求高档次、高价格的消费品，以标新立异的消费炫耀自己；也有一些大学生在物质生活消费上产生了相互攀比的现象，试图弥补自己的精神空虚，从而导致自己失去了判断能力。

（3）超前消费与负债消费。由于信用卡、“借贷宝”、“蚂蚁花呗”等借贷工具的影响，超前消费与负债消费在独立院校的情况比较严重，节约也成为了遥不可及的话题。

4 长沙市独立院校大学生消费问题的原因分析

长沙市独立院校大学生消费的主导方向大致是健康的，但其中还存在一些问题，我们认为导致这些问题的原因主要有以下几点：（1）社会原因。独立院校的大学生也是社会的一份子，所以他们的行为也不可避免地受到社会消费大潮流的影响。（2）家庭原因。许多家长对高校教育的理解有一点偏差，抱着混文凭的态度将自己的孩子硬塞进高校教育的大门，导致一些独立院校的大学生面临难度与一、二本相差无几的学业知识，却不具备完成学业的能力，还要负担高额的学费，思想与学习压力越来越重，最后沦为享受消费的奴隶。而且当代大学生大部分都是独生子女的“90后”，“再穷不能穷孩子”的思想导致部分家长对孩子在经济方面的要求几乎全包容。而这对孩子人生观、价值观、消费观的形成会造成诸多不良的影响。（3）受西方消费思想的影响，许多大学生都深受“拜金主义”的侵害。有些同学在生活消费方面大手大脚，事事讲排场、讲体面，将勤俭节约视为见不得人的事情。（4）网络媒体的不良诱导。网络媒体是现今最主要的信息传播方式，对大学生的人生观、价值观的形成影响非常大。现今网络媒体大多只注重物质文明的宣传，忽略了精神文明的建设，对大学生的消费观产生了不良影响。《小时代》等偶像剧的泛滥更是让“拜金主义”在大学校园里刮起了一股奢靡之风。（5）独立院校的周边环境。大学周边环境是影响大学生消费的一个很重要的因素。正如我们的调查结果显示，城南学院的消费水平普遍偏高。（6）独立院校大学生自身的原因。一些独立院校大学生的虚荣心过强，自制力较差导致出现许多非理性消费的情况。

5 引导长沙市独立院校大学生树立正确消费观的建议

（1）网络传媒。网络传媒是当今影响力最大的信息传播者，我们可以利用好网络传媒，加强对健康消费思想的宣传和精神文明宣传，引导大学生培养健康合理的消费观。（2）加强独立院校的消费知识教育。通过课堂教育和社团活动等方式向大学生们宣传“节约型校园”的观念，遏制攀比和奢靡的风气，提倡节约风尚。整顿独立学院内部和学院四周的消费环境，营造健康的校园消费文化。（3）家庭教育。家庭资助作为大学生主要的经济来源，家长在培养大学生的科学消费观要充分发挥家长的作用，适当控制孩子的消费支出，帮助孩子制定合理的消费计划，培养正确的理财思想。家长对大学生的金钱供给要适度，不能“有求必应”，在有些情况下，正是因为家长在经济方面对大学生的无私奉献，才助长了大学生在消费方面的奢靡之风。（4）从自身做起。树立合理理财的意识，克服攀比情绪，积累消费经验。根据自己家庭经济情况适度消费，合理安排自己的消费结构。

6 总结

大学生处于社会和学校的交接处，他们有着自己特殊的消费行为和消费心理。独立学院的大学生拥有强烈的消费需求，但他们没有获得经济上的独立，经济来源大多靠家庭的资助，所以在消费方面受到了很大的制约。超前的消费需求和受限制的经济来源，使得独立院校的大学生出现了诸多消费问题。大学生的心智还不够成熟，他们的世界观、人生观、消费观、价值观都具有很强的可塑性，非常容易受到来自父辈和同学等社会群体的影响。随着市场经济的不断发展，引导独立学院大学生树立正确的消费观、营造健康的社会消费文化，需要大学生、家庭、学校和社会的一致努力。

*通讯作者：胡烯锐

参考文献

第7篇：大学生消费水平范文

[关键词] 大学生 理性消费 调查

大学生作为一个特殊的消费群体，在当前消费市场，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状和特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。了解大学生的消费行为，引导其树立科学的消费观念，养成良好的消费习惯，具有深远的意义。为了能够真实体现大学生的消费现状，我们对石家庄市某大学十余个学院不同年级的200名学生通过发放问卷和对部分个案进行深入访谈的方式展开了调查，样本构成基本合理。由于学费与住宿费对于所有学生大致相当，本次调查不含上述两项费用。本调查采用了惯用的“月消费额”来测量消费水平，通过对调查数据的统计分析、归纳和总结发现，大学生的消费有以下趋势和问题：

一、大学生消费现状

从调查结果来看，大学生的消费水平不尽相同，大部分学生的消费结构趋于合理，但在部分学生中仍存在一定消费误区。

1.消费收入

大学生的消费来源出现了多样化的特点，家庭供给仍是大学生收入的主要来源，但是由于家庭情况的不同，每个人所获得的收入也不尽相同，最多者每年可达到2万多元，但也有2％的同学不能从家庭获取任何资助，主要依靠贷款。考察学生的家庭背景后发现，城乡大学生消费来源存在明显差距，农村学生的消费来源更多样化，其依靠父母供养的程度低于城市学生，在经济上更自立。除家庭供给外，部分学生通过勤工俭学、兼职打工和奖学金等途径来获取部分收入，补贴日常开销，比例分别为5.5％、17％和10％。通过对大学生兼职情况进行分析，发现独生子女大学生兼职比例小于非独生子女大学生，城市大学生兼职比例小于农村大学生。引入“年级”进行交互分析，发现不同年级曾经兼职或正在兼职的比例存在显著差异，总体上该比例随年级递增呈增长趋势。

2.消费水平

中低消费仍是大学生消费的主流，月消费额集中在300元～800元之间，占调查总体的77.8％，有接近五分之一的学生消费水平较低，大学生消费水平出现了分层趋势。进一步的相关分析表明，家乡所在地、家庭收入是影响大学生消费水平的重要因素，后者的影响更为显著。需要特别指出的是，完全依靠家庭供给学生的消费支出中，娱乐、旅游、烟酒等享用品，上网、通讯等高消费，迪厅、歌舞厅、桑拿等灰色消费支出均占较大比例。那些完全不能从家庭获取支出来源的学生消费水平普遍较低，而在学习上基本名列前茅，获得奖学金的占75％。

3.消费结构

调查结果显示，大学生的基本生活、学习支出仍占很大比重，为总消费支出的48.3％;其他方面则呈现出多元化的趋势，通讯、娱乐等支出在各种消费水平的学生中均占一定比例，为总消费支出的36.8％，尤其是电脑、手机、MP3 等消费品已经占据当代大学生消费支出的第二位，达到31.1％。而学习第二技能和继续深造的支出虽然绝对量不少，但在总支出中所占比例已有所下降。另外，大学生消费结构中一些非固定消费项目也不容忽视，如宴请消费、爱情消费等。显著性检验结果显示，虽然消费水平在男女生中没有显著差异，但消费结构存在性别差异。

二、大学生的不良消费现象

调查发现部分学生中存在多种不良消费现象，可以概括为成熟与冲动共在、热情和冷静并存、人情消费渐增、攀比之风日盛。主要表现为以下个几方面：

1.追求时尚

大学生喜欢追求新潮，时尚和品牌消费趋势强。调查发现部分学生为了拥有一款最流行的手机，宁愿节衣缩食，甚至牺牲其他日常的必要开支。部分男同学为了一双名牌运动鞋或名牌T恤、女同学为了一套名牌化妆品或一件名牌衣服，借贷消费、超前消费，甚至向家里骗钱消费。

2.盲目从众

部分学生尤其是经济条件较好的学生，在消费时“跟着感觉走”，导致无计划盲目消费。大学生作为特殊群体，喜欢追求“新、奇、特、美”，希望得到他人的认可和注意。商家就抓住大学生这一心理大做文章，很多消费品往往在大学生中一出现就迅速流行开来，如配备手机、电脑、网易通，买高档化妆品、时装，旅游、上网聊天等。调查中，拥有手机的人数占总体的64％，他们的通讯消费少则几十元，多则数百元，集中在50元～100元间。其中只有少数学生拥有手机是为了兼顾学习、工作和生活，更多的学生是为了显示阔气和随大流。

3.人情消费

调查中，举办过生日或奖学金宴请消费的占被调查人数的24.3％，每场宴会平均消费在200元～350元，足够一个普通同学一个月的生活费用。且大部分被调查学生对宴请消费不以为然，认为这种方式是增进交流，维持同学友情的有效途径。从中不难发现大学生自尊心、好胜心、虚荣心较强而产生的攀比消费心理。

4.情感消费

恋爱现象是大学校园里一道亮丽的风景线，维持这道风景线需要必要的财力支持，调查中有32.5％的学生谈恋爱，恋爱成本日趋高涨，每月情感消费大约支出100元～200元，最少的也有几十元。

总体来看，大学生虽然属于纯粹消费者，但依然具有强烈物质消费偏爱，其消费模式受社会消费习惯影响较大，在上网、移动电话等消费上呈现出刚性特点，表现为畸形结构非理性消费行为，对时尚高档高价商品有较强偏好，而用于考试培训所占比例较小，重视短期消费效应，轻视长期消费效应，收入利用效率偏低。

三、不良消费产生原因探析

1.大学生的心理不够成熟是产生不良消费的主要原因

大学生由于其心理、行为模式尚未完全定型，自身还有许多不成熟的地方，还不能很好地驾驭和把握自己，好模仿，易受暗示，易从众，加之缺少父母的引导与监督，经不起不正确消费观的诱惑，往往出现无计划消费、高消费、畸形消费等不良消费现象。虚荣心也是当代大学生普遍存在的心理现象，有的为了满足自身的虚荣心，宁可牺牲教育、健康或一些应有的社会责任，也要在消费水平上不断升级。

2.教育引导不足为不良消费习惯的养成助力

现在的大学生大都是独生子女，父母对其日常生活消费原则上是有求必应，家庭消费观念本身存在误区。学生不懂得挣钱的辛苦，没有理财的过程和经验，为他们的高消费奠定了不应有的思想基础。同时，高校的思想教育工作重在对学生进行国情教育、集体主义、社会主义、爱国主义教育和校纪校规等教育，而对一些不良消费现象的教育没有针对性，缺乏实效。

3.社会环境的影响是不良消费行为的滋生土壤

生活水平的逐步提高使消费方式发生了巨大变化，消费需求和价值取向出现多元化特点，传统的消费观念受到很大冲击。当代大学生生活在没有围墙的校园里，全方位地与社会接触，很容易形成相互攀比等不成熟的消费行为。

四、对大学生理性消费的思考和建议

当前大学生消费的不理智和消费过高等现象的确存在，但过分指责也是不恰当的。对于大学生消费过程中值得注意的倾向和存在的问题，需要友好地关注，同时给予平等的分析和建议，及时引导，加强学生的个人理财教育。随着学生消费的“成人化”趋势，消费教育也应相应“年轻化”。

家庭教育要从小抓起。“花钱是融入社会的方式之一”，没有足够的消费行为就不能很好地了解社会，家庭教育应发挥对大学生个人理财和消费教育应有的教育职能，家长要用正确的理财观念和消费行为来影响孩子，教他们花钱的方法。学校应借鉴国外的理财教育理念，把学生培养成有经济头脑的高素质消费者。国外越来越多的学校制定了理财教育计划，把理财教育列入了中小学的必修课，融入少年儿童整个教育之中。面对经济全球化的趋势，我们应借鉴外国的理财教育理念，尽快在各级学校中开展理财教育，高校更应该把引导大学生做有经济头脑的高素质消费者作为重要的教育内容、任务和目标来抓，建议考虑以下途径：

一是通过开设一些与投资、消费、理财有关的课程和讲座，对大学生进行经济学基础理论、市场经济理论等方面的教育,使其真正了解价值规律的作用,了解消费行为理论，从而指导自己的消费行为。

二是充分利用校园网、广播电视台、校报、宣传栏等传播媒介进行直观的消费教育，引导消费舆论，通过普及基本消费知识、消费者权益与保护等使大学生在消费时做到消费有计划，消费结构合理，消费方式科学，消费心理健康，消费行为文明，消费素质提高。

第8篇：大学生消费水平范文

关键词：大学生；体育消费；现状

一、前言

体育消费在人们生活中的比重不断上升，从体育市场的角度讲，大学生既是巨大的消费群体又是巨大的潜在消费群体，了解他们在现阶段的体育消费意识、观念、价值取向、消费方式和行为将会对体育产业的发展产生巨大的影响。本文通过对福州市部分高校学生进行调查，目的在了解目前普通高校学生的体育消费状况，了解大学生体育消费的方向，为引导大学生树立合理的体育消费观念，指导其正确地进行体育消费，为推动体育产业的发展提供一定的理论依据。

二、研究对象与方法

1.研究对象

福州市部分高校大学生体育消费

2.调查对象

福建师范大学、福州大学、福建农林大学3所高校的大学生

3.研究方法

(1)文献资料法

通过网络、图书馆查阅近几年有关体育消费的学术论文，为本文的研究寻找理论依据。

(2)问卷调查法

在3所高校对在校大学生随机发放问卷表200份(男生120份，女生80份)，回收200份，回收率100％，其中有效问卷200份，有效率100％。

(3)数理统计法

对问卷和有关材料通过Word和Excel进行数据处理归纳。

三、结果与分析

1.体育消费的涵义

大学生体育消费是指大学生直接或间接从事体育活动的个人消费的经济行为。

2.大学生体育消费的意愿程度

由统计数据可知：75.5％的大学生对进行体育消费表示愿意，说明多数大学生对体育消费从认识上持积极态度。另外，由于消费观念的不同，大学生体育消费出现分层多样性。

3.大学生参加体育消费的动机

调查结果得出：男生体育消费动机排位依次是强身健体、兴趣爱好、休闲娱乐、掌握运动技能、提高运动能力、社交需要、追求审美。女生体育消费动机排位依次是强身健体、审美追求、兴趣爱好、休闲娱乐、社交需要、掌握运动技能、提高运动能力。

4.大学生体育消费水平现状

男生和女生的每学期体育消费都是集中在51～100元和101～200元两个档次中，而男生的总体消费比女生要高一些。有部分大学生主要是由于消费能力有限。

5.大学生体育消费的内容

调查结果显示：最多的体育消费是运动服饰，其次是购买健身器材，第三是到俱乐部锻炼、培训。其中导致消费在运动服饰上的主要原因是：(1)各院校的要求；(2)运动服可在运动和生活兼用；(3)众多学生对高档次、质量好的运动服装有一定的追求。

6.影响大学生体育消费的主要因素

(1)大学生对体育消费的经济支付能力

调查中了解到大学生的经济来源主要是依靠父母的资助，大学生在经济来源受限制时是很难进行体育消费的。

(2)体育场地设施不足

由于高校体育场馆不足，场馆数量和人数的不协调造成参加运动的人数相对下降。所以高校体育基础设施不足，制约了体育消费。

(3)空闲时间少，学业忙

空闲时间少，学业忙是影响大学生体育消费的另一因素。

(4)体育价值观

调查结果显示：大多数学生在思想上仍然摆脱不掉“没病就是健康”的错误思想。这些想法说明了大学生对体育消费的认知不够，也造成了对体育消费的积极性不大。

(5)体育兴趣爱好

体育兴趣爱好是影响体育消费水平的一个重要因素。

四、结论与建议

1.结论

(1)大部分大学生表示愿意进行体育消费，但处于较低的水平。

(2)大学生体育消费的动机比较明显，主要是强身健体、兴趣爱好、休闲娱乐及审美追求等。

(3)从学生的体育消费水平来看，男大学生的消费水平稍高于女大学生。大部分学生的体育消费水平处于低消费阶段。

(4)大学生进行体育消费主要以物质消费为主，主要用于运动服饰、体育健身器材和报纸杂志等。

(5)影响大学生体育消费的主要因素依次为：个人经济状况、体育场地设施、空闲时间、学业繁忙程度、体育价值观、体育兴趣爱好。

2.建议

(1)加强大学生体育消费意识的培养，让更多的学生参与体育消费，让学生理解体育消费是满足健康需求的主要消费形式。

(2)重视大学生体育兴趣习惯的养成，促进大学生积极主动地参与体育活动，帮助其养成健康、文明的生活方式。

(3)正确引导大学生对体育消费进行合理的应用投资，可适当降低体育产品价格，促进大学生消费。

第9篇：大学生消费水平范文

关键词：周口市大学生；体育消费；现状

随着我国经济的持续、稳定和健康发展，人们的收入水平不断提高，闲暇时间不断增多，消费观念和生活方式也发生了很大的变化。体育消费作为一种在满足人们的基本消费之后以追求、发展和享受更高层次需要的消费行为，已成为国民经济新的增长点。体育消费作为一种时尚，正逐步走向大学生。本文通过对大学生体育消费情况的调查与分析，以期了解和掌握周口市大学生体育消费的现状，为合理开发我市高校体育消费市场，引导大学生进行健康、合理的体育消费提供参考。

一、研究对象与方法

1.研究对象

以周口市非体育专业的大学生为研究对象。

2.研究方法

(1)文献资料法。在本文的写作过程中，笔者在体育期刊中查阅有关体育消费方面的论文30余篇，为本课题的深入研究提供了充分的理论依据和翔实的基础资料。

(2)问卷调查法。根据本研究需要，共发放学生问卷800份，回收737份，回收率92.1%，其中有效问卷709份，总有效率为96.2%。

(3)数理统计法。运用SPSS 13.0软件包对收集到的有关数据进行统计处理。

二、结果与分析

1.体育消费的界定

体育消费是指人们参与体育活动和观赏运动竞赛而对体育资料的使用和消耗。体育消费包括狭义的体育消费和广义的体育消费。狭义的体育消费即直接的体育消费，就是在参与体育活动和观赏运动竞赛过程中对体育服务产品及与体育消费直接有关的实物产品、精神产品的消费，如购买参观体育竞赛的门票，参加武术、健美操、气功、健身操等学习班的费用，个人购置的简易运动器材、服装等。广义的体育消费不但包含直接体育消费，还包含间接的体育消费，即为参加体育活动或观赏运动竞赛而需要外出旅行所支付的交通费、住宿费及购买食品、饮料等的费用。

2.周口市大学生体育消费情况的调查

(1)周口市大学生体育消费的态度。大学生在体育方面的消费，也与其体育消费的看法有关。价值观影响着人的行动，在体育消费方面的价值观也影响着大学生在体育方面的消费。在对大学生体育消费态度的调查中，70.1%的大学生认为体育消费是值得的，其中男生占73.9%，女生占66.2%；28.1%的大学生对体育消费的态度集中在模糊的状态，其中男生占26.9%，女生占30.5%；只有4.8%的大学生认为体育消费是不值得的，其中男生占6.2%，女生占3.3%。这说明大部分的大学生对体育消费持肯定态度, 也说明积极的体育消费观念已被大多数大学生所接受。

(2)周口市大学生体育消费水平。体育消费水平是指一定时期内为满足生活需要而消费各种体育物质产品和劳务的数量。它从量的方面反映个人体育消费在某一时间的水平。调查结果显示，周口市大学生每年参与体育消费活动中消费50元以下的男生为20.6%，女生为52.4%；消费在50～100元的男生为26.4%，女生为23.6％；消费在100～150元的男生为17.5％，女生为10.6％；消费在150～200元的男生为14.7%，女生为4.7%；消费在200元以上的男生为20.8%，女生为8.7%。这说明周口市大学生体育消费水平偏低，大部分学生可接受的范围为100元以下。

(3)周口市大学生体育消费的价值取向。在对周口市大学生体育消费价值取向的调查中发现，强身健体是大学生进行体育消费的首要的价值取向（76.6%），其次是娱乐身心（64.4%）、兴趣的满足（50.6%）、建立良好的生活方式（46.3%）、审美追求（19.1%）、追求时尚(10.5%)、其他（5.1%）。健康是维持人们正常生活、劳动及各种活动的前提，也是学业有成、事业有望、生活快乐的保证。“体育为健康”更为大多数学生所推崇，“花钱买健康”已成为越来越多的大学生新的消费理念。

(4)周口市大学生体育消费结构。体育消费结构是一定体育意识和消费层面的具体反映。体育消费结构可以归纳为实物型消费、运动型消费、观赏型消费和阅读型消费四种主要类型。实物型消费是指人们在参与体育活动中消耗的实物产品，主要包括运动服装、健身器材等。运动型消费主要指人们为了增强体质、增进健康、休闲娱乐、提升自身素质而参加的各种体育俱乐部、培训班等各种体育实践活动所支付的费用。观赏型消费主要指为了观赏运动竞赛、体育表演而购买门票的费用。阅读型消费主要指购买体育报纸、杂志等的消费。在对周口市大学生的体育消费结构的调查中发现，56.8%的大学生体育消费都是用于购买体育服装、体育健身器材等实物型消费；27.9%的大学生是用于购买体育报刊等阅读型消费；而用于运动型消费和观赏型消费的比例较小。虽然比例较小，但我们也看到一些大学生已经突破体育就是不花钱的观念，开始在科学健身上投资。如缴纳健身指导费用，租赁场地器材进行运动。这与现代社会上流行的“花钱买健康”的观念和行为趋于一致。说明社会上人们对健康的认识，以及对体育的认识也影响到了象牙塔中的大学生。

3.周口市大学生体育消费的影响因素分析

根据调查数据的统计处理我们发现，影响周口市大学生体育消费的主要因素依次为：经济条件(80.1%)、体育兴趣爱好(49.3%)、体育用品价格过高(45.6%)、学校场地器材不足(35.7%)等。

(1)经济条件。调查数据显示，经济条件是影响体育消费的主要因素。周口市是一个以农业为主的城市，周口市大学生大部分来自农村，农村的经济条件相对较差，学生在校期间的生活费用主要靠父母的省吃俭用，因此，用于体育消费的部分自然很少。

(2)对体育运动的兴趣。兴趣是人们积极认识某种活动或从事某种活动的心理倾向。体育兴趣是影响体育消费的一个重要原因。当人们对体育有兴趣时，就会表现出对体育运动的强烈关心，具体表现在对体育信息较为敏感、喜欢观看体育节目等。从统计数据可以看出，体育兴趣浓厚的学生，其体育消费水平较高；体育兴趣不高的学生，其体育消费水平也较低。

(3)体育用品价格过高。体育消费品价格也是影响大学生体育消费的一个重要原因。目前，对体育消费品价格高低的认定，主要取决于两方面的因素：一是学生的经济承受能力；二是体育消费品本身的问题，质量好的价格高，价格便宜的质量又低劣，这使学生处于两难境地。若要改变现状，必须在考虑学生经济能力的前提下，制造出物美价廉的体育用品。

(4)学校体育场地设施缺乏。近年来，特别是周口市的

高校由专科升为本科和由中专升为大专，招生规模逐年加大，在校学生人数也逐年增多，而学校的场地数量有限，目前的体育场地设施已不能满足大学生参加体育活动的需要，学生参加体育活动的人数下降，客观上也制约了大学生的体育消费。

三、结论与建议

1.结论

大多数大学生对体育消费持积极肯定的态度，且体育消费的动机比较明确,主要以强身健体为主。体育消费已成为周口市大学生生活消费的重要组成部分，但总的消费水平偏低。周口市大学生体育消费结构比较单一，主要以实物性消费为主。经济条件、体育兴趣爱好、体育用品价格过高、学校场地器材不足等是影响周口市大学生体育消费的主要因素。

2.建议

充分利用高校媒体的宣传作用，大力宣传体育消费的作用和意义，逐步引导大学生的体育消费走上合理化、科学化的道路，从而促进体育消费的增长，优化大学生的消费结构。加大高校体育改革力度，进一步实施和完善体育教育俱乐部模式，营造良好积极的体育锻炼氛围，让大学生把锻炼身体与娱乐、求知紧密结合起来，使体育消费活动取得最佳效果。加强体育文化教育，树立正确的体育价值观、消费观，让学生明白体育正成为现代文明社会人类健康体魄的唯一手段，明白众多体育锻炼有偿服务的道理，并跟上体育社交需花费的时尚潮流。通过体育教学培养学生的体育兴趣，激发其体育锻炼的积极性。搞好校园体育文化建设，提高学生的体育参与度。改善高校的体育设施，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目，使大学生有更多的健身场所。

作者单位：河南周口职业技术学院

参考文献：

[1]于振峰,王庆伟,许高航,等.北京市居民体育消费现状调查研究[J].体育科学,2001,(1):9-21.

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