参观纪念馆心得体会精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的参观纪念馆心得体会主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：参观纪念馆心得体会范文

二、作业要求

1、开展研究性学习活动。围绕感恩责任，进行“我的成长足迹”研究活动，同时还可以发挥自身优势自定研究主题。开展课题研究、论文撰写和小发明创造。开学后学校要组织专门的研究性学习报告会，展示学生的研究性学习成果。开学后各班级内进行优秀小制作评选，并上交学校1份。上交时间第三次召集日。

2、深化“做一个有道德的人”主题实践活动，从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，为父母、长辈或社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任感，体会和谐家园的温暖。1~3年级以“爱父母”为主题，写心得体会或童谣。开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。

3、开展阳光体育健身活动，坚持每天锻炼一小时，形成良好的生活习惯，认真完成假期手册上规定的锻炼内容。

4、在假期里，通过参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，参加社会实践、社区服务和社会调查等形式，增强爱国主义意识。4~6年级以“爱家乡”为主题，每人写心得体会，开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。

5、开展影评、读书征文活动，推荐书目见（附页）。开学后3~6年级以班级为单位上交影评和读后感。每班至少5篇。上交时间第三次召集日。 7、开展总书记贺信精神学习活动和争当“四个好少年”活动。在全校学生中开展征集争当“四个好少年”童谣活动。要求用自己的语言，表达对争当“四个好少年”的认识、理解和心声，要真实自然、生动活泼、琅琅上口、容易传诵。每篇童谣字数不限，开学后以班级为单位上交。4~6年级每班至少2篇。上交时间第三次召集日。 备注：学校图书馆、操场、电脑室开放时间另行通知。

西岗区中小学综合素质教育中心寒假开放活动方案

一、开放目的：

为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。

二、开放时间： 三、开放内容：

（一）专题研究性学习活动

1、活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动

2、活动形式：学习及实践探究（详见附件）

3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与

4、活动对象：全市5-8年级学生 （二）科技展品参观体验

1、活动内容：参观体验走廊及各展室的科技展品

2、活动形式：参观体验

3、实施过程：在中心专人指导下，进行参观及体验

4、活动对象：全市中小学生（可由家长陪同参观体验） 周一至周五（春节期间除外） 8:30—3:30

四、有关要求：

1、本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。

2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。

五、开放地点及联系方式：

1、开放地点：西岗区中小学综合素质教育中心

2、具体地址：西岗区工人村工十巷2号

第2篇：参观纪念馆心得体会范文

武夷山，福建省辖县级市，由南平市代管，位于福建省西北部，武夷山历史悠久。据考古资料表明，境内近4000年前已有先民聚居。前身为崇安县，建置于北宋淳化五年(994年)。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。

武夷山旅游心得体会1武夷山位于福建省西北部、闽赣两省交界处。这里的“三三”碧水(九曲溪)，“六六”奇峰(三十六峰)构成了一幅奇特的大自然画廊，素有“奇秀甲天下”的美誉。

天游峰巍然高耸，是武夷山第一胜地。我们来到山脚下，向上望去，山路蜿蜒曲折，又高又陡，游人像一条细细的长龙在缓缓蠕动。无限风光在险峰，好不容易登上山顶，放眼四周，武夷山美景尽收眼底。大自然的鬼斧神功将武夷群山劈得陡峭险峻，还染上了红色，十分壮观。一条弯曲的碧色玉带依山而绕，无比秀美，这就是九曲溪。红岩与九曲溪组成了世界罕见的“碧水丹崖”奇景。

九曲溪因绕武夷山九曲十八弯而得名，约十九华里。我们登上竹筏，穿上救生衣，逍遥地坐在竹椅上。只见溪水清澈见底，两岸树绿竹翠，令人心旷神怡。行至三曲溪时，只见峭壁千仞的悬崖上架设着两只船棺，据说已有3800多年的历史。船棺作为武夷山最具传奇色彩的一大景观，千百年来一直为神话的祥云所缭绕，投影在每一位过客的心底。

竹筏在水中继续漂流，我们的心情像溪里的鱼儿一样，欢快地跳动。猛抬头，到了二曲溪，只见前面耸立着两座山峰。撑筏工说，溪北边的是大王峰，大王峰高数百仞，顶大腰细，它是武夷山最雄伟的山峰。溪南边的是玉女峰，它是武夷山最秀丽的山峰。玉女峰插花临水、独立溪畔，崖石秀润光洁，山顶上草木苍翠欲滴，如发如髻。从水中看去，犹如一位秀美绝伦的少女在沉思……

当晚，我们恋恋不舍地离开了令人陶醉的武夷山，登上了返程的火车，然而我的心却被这武夷奇秀的美景给留了下来。

武夷山旅游心得体会2随着“嘀嘀嘀”的下课铃声响后，我发现妈妈已经在等我了。妈妈叫我赶快收拾书包，说要走了。很快，我和妈妈乘车来到了泉州，走到了西站。就找到了接我们的那辆大巴。我一上车，一股睡意就把我领进了梦乡。当我醒来时，已经七点多了，而且我睡在一张大床上，我找妈妈一打听，原来我们已经到了武夷山，现在在武夷山的勤辉大酒店。眼看天色已晚我就继续睡了。

第二天，我们一大早就开始爬山了。道路周围翠竹葱绿，榕树遮天蔽日，花卉五彩缤纷，好象置身于花的海洋，绿的王国，令人心旷神怡。我们首先来到了武夷山有名的“一线天”，一线天又称一字天，最窄处只有三十厘米。导游说，里面有一种白蝙蝠，如果你出来时身上有它的屎，那么你买就会中奖。导游还说如果卡着了的话，要前面的拽后面的踹才行。进了一线天，什么都看不清楚，摸黑走了好久，终于出来了。在里面我经常想回到一线天外，可路已经被人流堵满了，走一步都不能。那时，我想起了宋朝苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”后来，有人告诉我我背上有一个鸡爪印，还拍了一张照给我，大家都说是白蝙蝠的屎，叫我去买，最后才知道是妈妈推我留下的巴掌印。后来要去天游峰时，因为山路太陡，我没爬到峰顶。但是，我也觉得很是满意了。

第三天早晨，我们要去坐九曲溪竹筏漂流。有人说：到武夷山不漂流，等于没来武夷山。九曲溪两岸峡谷秀美，坐在竹筏上，我们看到了大王峰和玉女峰。听说玉女原是玉皇大帝的女儿，她下凡时遇到了一个叫大王的人，他俩相亲相爱。后来，玉皇大帝知道了此事，要把他俩分开，最后在无可奈何的情况下，把他俩变为了两座山峰。最奇怪的是有的山峰长得特象“汉堡包”、“肯德基标志”，我那时心里有一个念头：武夷山是不是肯德基的赞助“山”。竹筏从九曲溪开始从东至西顺水漂流而下，九曲溪全长九点五公里，途经九个曲溪，十八道弯口。两岸山峦叠嶂，奇峰异石，一片郁郁葱葱。九曲溪水清澈见底，鹅卵石历历在目，游鱼穿梭，山峦倒影水中，水绕青山，弯弯曲曲。九曲溪沿岸的奇峰和峭壁，映衬着清澈的河水，构成一幅奇妙秀美的杰出景观。在上面，有时遇上“急速冲浪”有时慢慢摇动、有时靠岸行驶……

武夷山的特产是“茶”，闻名于世，而最着名的茶乃“大红袍”，生长在一处悬崖峭壁上的三棵看似很普通的茶树上。那时，我们正兴致勃勃的落坐于茶社里，品尝着浓浓的茶香，听着古老的神话，惬意绵绵。我们喝的当然不是那三棵树的茶叶，可是它也叫“大红袍”。

武夷山钟山毓秀，水环山而流，山绕水而生，看不够，赏不够山之美，水之秀。时光飞逝，眼看三天时间飞快过了，我们也要回家了。再见了，美丽的武夷山。

武夷山旅游心得体会3假期里，我和爸爸妈妈去风光秀丽的武夷山游玩。

到了武夷山，导游先带我们去坐竹排游九曲溪，划竹排的师傅告诉我们：“这条河总共有“九个曲，十八个弯”，也就是“九曲十八弯”。到了第一个弯，我看见溪水好清，水里的鱼成群结队游来游去，真惹人喜爱，我问师傅：“这里能不能捕鱼?”师傅说：“白天捕鱼，晚上上公安局。”乐得我们哈哈大笑，师傅真幽默，一路上逗得我们其乐无穷。

到了第五曲第六个弯时师傅指着山上的一块石头说：“这是‘汉堡包’，你们想吃吗?”我顺着师傅所指的方向一看，真的好像，惹得我咽口水。师傅又问我们知道它是什么味道的吗?我争先恐后地说：“是草莓味的。”师傅直夸我真聪明，又问我为什么知道?我说我看见山上长话梅。

武夷山的山山水水，人文风俗真的美不胜收，让人流连忘返回味无穷，我真想再到武夷山细细地玩一次。这气息，怎能不醉人?“墨动茶芬淡雅，展卷吟赏雨下。浸醉武夷文化，斜阳晚霞，梦里故乡如画。”

武夷山旅游心得体会4星期天，我和许多小朋友在大人的陪同下，一起来到武夷山游玩。那里的山峰又高又陡，那里的风景神奇秀丽，是个旅游休闲的好去处。

为了锻炼我们的意志，大人首先就带我们去爬山。我们登上一个又一个石阶，特别来劲，不一会儿就冲到大人们的前边，个个都不愿落后。等爬到山顶时，我们个个都面红耳赤，满头大汗。回头一望，不禁吓了一大跳，我们仿佛站在直耸的云梯上，有种摇摇欲坠的感觉，不敢四处张望。

接着我们又来到了水帘洞。清澈的泉水从高高的山顶上飞流直下，就像是从天而降的银帘一样，美丽极了。

一线天就更神奇了，一座高高的山峰从中间裂开了一道口子，里面又细又窄，只能容一个身材瘦小的人进出，稍胖一点的人，侧着身子进去，还要被挤到肚皮呢!抬头望天，就只能看见丝线一样的亮光。里面还藏着许多蝙蝠，它们一听到动静，就四处乱窜，我身上还沾到蝙蝠拉的尿呢。

武夷山还有很多神奇的地方等着大家去欣赏呢!

武夷山旅游心得体会5要说山清水秀，在我游玩过的地方里，武夷山可最是名副其实。武夷山位于福建省的西北部，和江西省接壤。以盘流山中的九曲溪为中心，山中有碧水丹山、奇险秀丽的名胜古迹。

天游峰有“武夷第一胜地”的美称。上天游峰有800个台阶，我们用了近一个小时才爬上天游峰。在峰顶的一览亭里，可以望见武夷山的全景。坐竹筏漂流，观武夷风景，是最轻松、愉快的事了。我们穿上了救生衣，上了竹筏，艄公就开始撑竹筏了。

第3篇：参观纪念馆心得体会范文

乡镇干部，作为农村基层政权的领导者和执行者，担负着发展农村经济，带领群众致富，维护农村稳定的重大责任。下面是小编为大家收集关于宣传培训工作心得体会合集，欢迎借鉴参考。

宣传培训工作心得体会一：

2015年5月24日至27日，我作为XX矿业的一员有幸参加了井矿集团组织的新闻宣传工作培训班学习。

此次培训活动由原XX能源集团组织人事部部长XX讲授公文写作，集团公司政工部副部长XX讲授新闻摄影拍摄知识，并组织收看了《新闻写作技巧》等光盘，课程安排紧凑，实用性强。培训时间虽短，却使我受益匪浅。

扎实基础、积累素材、"真实"文风。

无论公文写作还是新闻写作都离不开基础知识的积累和基层信息的收集。巧妇难为无米之炊，没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们的写作就会空洞无物，缺乏生命力。为了积累素材，不断充实自己的"信息库"，要多走、多听、多看、多问，加强与上级领导、机关部室、基层职工的沟通与联系，搜集来自横向、纵向的各方面线索、信息。其次，通过总结会议精神、领导讲话、会议发言，努力获取有价值的信息及知识，充实自己的写作，使自己的写作具有"真实" 的文风。

把握要领，事半功倍。

写作讲求立意准、主题明、选材精、布局当、辞章美。准确领会单位、领导的写作意图，明确定位，有的放矢;主题旗帜鲜明，高度集中，正确新颖，切合实际;选材精炼，突出重点，彰显亮点，切忌空洞说教;布局恰当，简单明了，思路清晰，统筹兼顾;辞章优美，用心打磨，炼字、炼词、炼句、炼篇，使文章既精炼又优美，抓好这五个环节写作就会事半功倍。

提高文学素养，提升综合素质。

应用写作不同于文学创作，不过分追求文辞华美及文章韵味，但这并不代表应用写作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因时因境而异。我们要多读书、读好书，提高文学素养，使写作既体现应用性又适当表现文学性，增添写作色彩。同时全面提升综合素质，在增强战略思维和大局意识上下功夫，时刻把眼光放在行业的发展大势上，了解单位年度和中长期发展的工作目标及工作重点，拓宽自己的眼界与思维。

提高写作能力不是一朝一夕之功，要做好长期作战的准备，我相信只要我们以上述问题为突破口，持之以恒，写作水平一定会日渐提升。

宣传培训工作心得体会二：

为了更好地贯彻我行团委的工作计划，提高我行青年员工的写作水平，2015年6月18日晚，佛山分行团委在分行七楼会议室举办了团委宣传工作训班。培训班由分行的杨光同志讲解信息编写技巧和分享写作经验，各支行团委宣传委员及各支行团员代表共50人参加培训。

此次培训是以我行团委本年度的工计划，巩固团宣委工作，培养写作人才为主要目的。为了可以更进一步加强团的宣传工作，反映我行团员青年的先锋模范，全方位、多角度、立体化宣传我行团委工作的基点，因而团委的公文写作和处理的质量也要不断提高。我们只能通过不断学习，提升自身公文写作水平，才能更进一步做好团委的宣传工作，发挥我行团委宣传的作用。

培训班上，杨光同志其中为我们讲述到如何写好信息稿件，万事开头难，从事件的时间、地点、人物、事情的八个字概括描写事件的开头，用事件的发生、发展、***、结果四个重点详细阐述这整件事件。还对文件各文种使用、行文规则、写作规范以及公文文体、用语简单做了介绍。对通知和通报、请示和报告、函、会议纪要等文种在写作过程中常见问题进行了细致解讲和举例说明。现场还做了个小测验，即时测验我们的学习成果鉴定，现场形成一片学习的活跃氛围。

培训班结束时，团委副书记孟缓缓作出了总结发言，她说，这次培训杨光同志准备内容很丰富，对日后工作上的写作有很大帮助，这次的培训也是一次难得的机会，希望我们能够通过这次培训，无论是在工作上还是团委的宣传作中发挥更好的写作水平，提高自身的公文写作。

本人把这次培训学到的一些公文写作的要求、技巧和要素融入到这信息中，在这次团委宣传培训学到许多的公文专业知识，也通过相互的学习交流学好了经验，至我人还是一个公文写作的新人，日后还是需要多阅读相关书报，吸取多一些写作知识，不断提高自身的专业素质，在平凡的工作岗位上，在普通的工作中发挥一个青年团员员工的作用，今后为我行的发展和团委宣传工作添砖加瓦。

宣传培训工作心得体会三：

2015年是区委区政府实施"双百双十"重点项目的会战年，任务饱满、担子沉重、希望与困难同在的一年，6月12-13日区委宣传部组织基层宣传文化系统干部开展学习培训，目的旨在增强对新形势下宣传思想工作基本任务、基本要求、基本方法的认识和把握，增强做好宣传思想工作的能力，提高通讯员的写作能力，提高信息网的稿件质量，让我们在学习中不断的提高自身素质，增强凝聚力和战斗力，搭建一个沟通的平台。

我非常珍惜这次学习培训的机会，上课时，听的认真，记的仔细，积极参与，我深深懂得，每一次机会都来之不易，每次培训都凝聚着组织者和指导老师的殷切期望和心血。这次培训班学习，犹如为我打开了一扇窗，让我在一次次的感悟中豁然开朗。

一、提高了认识，锻炼了能力

本次培训，使我对宣传工作又有了新的认识，进一步明确了宣传工作的重要性。以前写东西目的性不强，滞后，切入点不新，所写报道深度不够。来到这里一下子听了那么多专家的讲座，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种"天更蓝、地更绿、水更清"的感觉，切实提高了写作的能力和水平，同时对通讯报道重要性的理解更加深刻，对写作理论的认识更加明晰，对从事宣传报道的激情更加充沛。虽不能全面地掌握网络、摄影、写作方面的知识，但对我们以后的工作是一种帮助，对我们更是一种激励与鼓舞，可以说这次培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气。

二、互动交流、共同成长

这次培训中有熟悉的同行，但更多的是第一次见到。很高兴认识这么多志同道合的同行。我们在学习过程中积极交流，大家站在不同的角度，充分阐述自己的看法，有的委婉谦虚，有的一针见血，有的独树一帜，有的质疑问难，引起大家无限的思考，留给我深刻的记忆和回味!

三、自我实践，不断提升

这次培训不仅提高了自己的写作技巧，更激发了写好通讯报道的信心和决心。向书本请教，听专家讲座，学习同伴的长处，这些都为自己的宣传工作水平的提高作好准备。"师傅领进门，修行在个人"，我们虽然掌握了有关写作的部分知识，但要写出好作品，关键要靠我们以后在实际工作中的努力。培训不是结束，而是一个崭新的开端，回去后我将以更坚定的信心、更宽阔的视野、更务实的态度，做好社区的宣传工作，不断提高自己宣传工作的能力。

培训时间虽然短暂，但对我的帮助却是长远的，这次培训不仅是一次业务学习培训，更是一次深层交流、思想提升，富有针对性的实践教育活动;不仅是对自己知识的扩充、宣传理念的提高，更是对自己观念的一次更新。

宣传培训工作心得体会四：

四月的天气骤变，一个月的时间里，我们经历了春夏秋冬。清明时节淅沥的春雨中，感受到的是花儿努力盛开的蓬勃朝气。19日，山西大范围的降温,多个地方积下了厚厚的雪，白皑皑的大片大片胜似花儿竞放。

按照市公司的统一安排，临汾各个县区的新闻写作精英欢聚古县牡丹园。课程安排紧凑,将新闻写作与摄影技巧科学地穿插。我喜欢讲师的幽默风趣，浅显易懂的授课方式，我喜欢讲师量化的指导建议，像师傅领进门般的开导思想，贴切自身实际，解决实在的阻碍和顾虑。我更喜欢宁书记对广大新闻战线的基层通讯员的殷殷期待的话语。.

新闻写作是一项需要积累素材，长期实践的工作。我们大部门通讯员是兼职在这一岗位，

但工作职责不容有差，它要求我们：严肃认真的做好企业的对外形象宣传，领导对内掌控信息。对立和世界500强企业相符合的新闻工作形象。做到将基层一线的鲜活事件、工作亮点、创新举措写成稿件，上报新闻宣传中心，将一个个好事件的扩大影响，让一个个好举措交流推广。

新闻的素材就在我们的日常工作中，找到具有新闻价值的事件，从集团公司、市公司的文件通知中找热点，从日常工作中找焦点。寻找素材最重要的是克服麻木、懒惰的坏习惯，愿意将全部热情投入到新闻宣传中，愿意将看到的每处细节点滴记录下来，愿意深入挖掘优秀人才的闪光点。我们干一行，用坚持、责任、信心热爱着这一行，终有一天会守得云开见月明。通过此次培训，我深刻认识到懒惰的想法不能有。所有能接触到的报纸中摘抄下文章的标题，重点攻克不会列标题的短板;将优秀稿件中的段落进行概括归纳，重点建构文章框架的问题;建立优秀稿件文件库，模仿吸收里面的写作技巧，重点培养良好的积累习惯。

会议报道是我们最常见的新闻报道类型。由于报纸有比较严格的级别差别，在写作会议报道时，需要注意的是分清它的报道层面。第一层是实话实说、照本宣科。这是最基本的，长期停留在这一层面，稿件的见报率并不高，需要找到会议报道的核心，讲清楚我们做到了什么。因此，第二层是抓住核心，重点报道。第三层是选择热点、突出处理。新闻具有很大很大的应用功能，我们做的事情是引导正面、积极的舆论，营造感恩、诚信、专业、贡献的企业文化氛围。从会议报道这一方面来讲，从会议中得到新的概念，和参会人员交流会议的心得体会，将会议报道深入到最高层。

摄影方面，我们要做好拍照不能一次成功的准备，多角度的去拍摄，找到最能反映主题，体现现场感的照片。构图的技巧具有约定俗成，黄金比例的特点。从好看、美观的角度去欣赏作品。

美好的时光短暂，愉悦的培训经历令人难忘。我们将带着满满的信心，整理思想，放下包袱，走上基层新闻通讯员的新征程。

宣传培训工作心得体会五：

紧张、充实而又愉快的全省乡镇(街道)宣传委员第五期培训班就要结束了，一个周的学习，自觉收获颇多，各方面都有了较大的提高，不但本职工作认同感得到提升，理论基础得到夯实，同时，开拓创新的思维能力、突发事件处理与舆情应对能力等都取得了长足发展。

一、提高了理论素养，加强了工作认同

一个周里，通过聆听各种辅导报告，丰富了知识，拓展了视野，对当前省内外宣传思想文化建设状况有了比较全面的了解和把握;通过系统学习基层宣传思想文化工作理论，增强了忧患意识和使命感，提升了我这个宣传新兵对本职工作的认同感，提高了思想洞察力和做好基层宣传思想文化工作的信心和能力;通过到纪念馆、省广电总台等地的参观考察，强化了理想信念，提升了工作理念，决心珍惜为人民服务的机会和岗位，进一步增强完善自我，加快为地方发展服务的责任感和使命感。

二、强化了工作责任，明确了奋斗目标

乡镇干部，作为农村基层政权的领导者和执行者，担负着发展农村经济，带领群众致富，维护农村稳定的重大责任。乡镇宣传委员的主要工作职责，就是为乡镇干部们带领群众共同致富奔小康提供强大的思想支撑、精神动力、智力支持和道德基础。2015年是党的十召开的喜庆之年，也是我们射阳县冲刺全面小康的决胜之年。当前我们要瞄准全面实现小康社会的宏伟目标，始终将社会主义核心价值体系建设贯穿三个文明建设全过程，贯彻十七届六中全会精神，着力推进文化大发展大繁荣，喜迎党的十，着力营造跨越发展的良好氛围，引导广大干群心往一处想，劲往一处使，扎实推进新农村建设，提前实现全面小康社会。

三、丰富了思维方法，加强了能力修养

通过对突发事件与舆情应对以及新闻会模拟教学、基层宣传思想文化工作优秀案例的学习和讨论，进一步明晰了分析和处理一些现实问题的思路和方法、立场和原则，强化了综合协调和应变能力;通过聆听如何做好基层对外宣传工作、运用互联网做好基层宣传文化工作等辅导报告，提高了做好本职工作的技巧技能;通过小组活动，参加讨论交流，完成自主项目，不仅提高了我对团队管理的认识，增强了协作分工意识，更是充分锻炼和提高了我的组织能力与协调能力。所有这些或理论或实践教学，都给我们指明了努力方向和培养、提升了我们的工作能力，而所有这些能力的培养和提升，对于今后开展工作、拓展事业都将大有帮助。

第4篇：参观纪念馆心得体会范文

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的理论教育的任务，是党和国家对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。实践的观点是认识论的首要的和基本的观点，是人能动地改造世界的对象化活动。本文试图将实践观运用到高校思想政治理论课程教学过程中，从而丰富思想政治理论课的教学形式，增加教学的实效性，对于作为实现主体的学生的社会实践能力的提高具有深远的现实意义。

关键词：实践观；思想政治理论课；对策

一、关于实践观的内容

实践的观点是认识论的首要的和基本的观点。是人能动地改造世界的对象化活动。

（一）实践的内涵

1、实践是人的对象化活动，即在实践中人把自我主体的愿望、意志、要求，对象化在现实的客观物质上。

2、实践是人类感性物质活动，它表明实践不单纯是主观的，而是主观见之于客观的、具有直接现实性。

（二）实践的特点

实践具有直接现实性、能动创造性和社会历史性。

（三）实践的地位和作用

⑴实践提供了人类的存在发展的前提条件―人类一切活动必须依赖的物质基础。

⑵正是在实践中形成了人类的意识，使人成为有意识的生命体。

⑶正是在实践中，形成了人类社会，从而把人与动物相区别，使人成其为人，从而把人从动物界中提升出来。

二、应用实践观进行高校思想政治理论课程教学的对策

（一）树立以人为本的课程教学理念

实践观注重突出实践主体的主体性地位，应用到课堂教学中就是强调以人为本的教学模式。思想政治理论课从教学内容上讲，的确是一门理论性较强的学科，内容纷繁复杂、较为抽象难懂，因而在过去传统的课堂教学中多数是以教师讲授为主，很多情况下出现了“一言堂”的课堂局面，教师成为了该课堂的绝对主角，将学生处于被动听讲的情境，缺乏师生间的良心互动和激发实践主体进行实践活动的条件和氛围，不利于教学目标和教学目的的有效实现。那么，教师必须首先改变以单纯理论灌输为主要教学方法的教学模式，确立教师引导、学生为主体，师生互动、平等交流、共同学习的研究型教学理念，同时促进学生的自我教育、自我反思和主观能动性的发挥。在现阶段的课堂教学中，科学实践发挥了及其主要的作用，为了达到更好的教学成果收益，必须适时加强教学实践相关的课堂教学理念，开展丰富多样的课堂教学实践活动。

1、 布置教学任务，课堂互动研讨

“教师针对与教学内容相关的某一现实问题设计题目，根据题目解答的实际需要把学生分组，学生课前搜集材料，积极思考，并形成书面材料或做成课件，由小组负责人在课堂上展示、交流，学生发言、讨论”[1]，教师给予点评和总结。

2、 经典案例教学，引起师生共鸣

“经典案例教学是课堂教学的创新手段。”[2]教师根据讲述内容和教学对象的特点，按照实事求是、具体问题具体分析的原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针路线，灵活多变的选取相关教学经典案例，吸引学生注意力、激发学生学习兴趣、最后达到引起师生共鸣的教学效果。

3、 观看影像资料，分享观后感悟

随着科学实践的不断发展，教学设备和教学媒介也在日益更新。教师组织学生适时观看与教学内容相关的、吸引学生的、教育性与艺术欣赏性充分结合的影像资料，并在观影后与学生共同分享观后感悟，也是教学实践的创新和完善。重要的是教师不忘在观影后进行合理的引导和总结，在完成教学内容的同时，增加教育的实效性。

（二）开展丰富多样的校园实践活动

学生在接受课堂教学之外，身处校园中还有许多形式可以让学生在校园里参与实践活动。校园实践活动本着经济、便利的原则，充分有效地利用教学资源、校园资源和师资资源，结合教学内容和教学目标开展丰富多样的校园实践活动。例如，发挥学生主观能动性、凸显学生主体地位，开展诸如主体辩论赛、主体演讲和宣讲等活动。借助大学生社团等团体的帮助，以宣传画、音乐、情景剧、小品、相声等艺术方式，阐明与思想政治理论相关的主题或反映某一社会现实问题，表达出对某些问题的看法和见解。并将“引进来，走出去”相结合的办法，有效利用学校邀请专家、学者和社会知名人士做报告会、讲座等，组织开展“道德模范进校园”、“郭明义精神进校园”等活动，使学生开阔眼界和思维。

（三）积极落实社会实践

1、 学校方面

在走出课堂教学的教学形式中，除了在校园里开展实践活动外，让学生走出课堂，贴近社会，开展一系列行之有效的社会实践教学模式更是促进实践主体参与社会实践的重要途径。例如实地参观访问活动，可以结合本地区实际情况和现有条件，学校组织学生参观革命纪念馆、历史博物馆、文化科技馆、监狱等、探访文明社区和先进企业、革命前辈等，参观后，结合所学内容在教师的引导和启发下，形成探究性报告或心得体会。

2、家庭方面

家长的家庭教育在孩子未成年的时候扮演主导作用，随着孩子年龄的增长，所学知识的丰富，家长的家庭教育角色应该从“主导作用”转变为“引导作用”。为了使孩子尽快成熟起来，家长必须不遗余力的增加孩子的社会实践机会，通过采用合理科学的家庭教养方式、创建和谐、民主的家庭氛围，开辟多种渠道增加孩子的社会实践机会。

3、社会方面

马克思认为：“人创造环境，同样，环境也创造人”。[3]环境对人的性格和行为的养成具有重要的影响作用。党的十政府工作报告指出，“在培养社会主义核心价值观方面，要从三个层面上展开全方位的建设，从国家层面上讲倡导富强、民主、文明、和谐，从社会层面上讲，倡导自由、平等、公正、法治，从公民层面上讲，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”[4] 三个层面相互关联、紧密合作从而为大学生，特别是广大90后大学生创造和谐、良好的社会环境。此外，政府还需为广大学生的社会实践活动提供安全的场所和充分实践的机会，形成国家、社会鼓励大学生参与社会实践的风尚。

4、个人方面

为了配合思想政治理论课程教学，完成教学任务实现教学目标进而收到良好的教育实效，作为教育主体学生应该增强实践意识，将自身所学的理论和方法恰当地运用在社会实践活动中，在社会实践活动中检验、完善、应用所学理论和方法，并在实践活动后积极认真的反思在实践活动过程中的不足之处，从而在今后的实践活动中吸取教训、完善理论学习并不断将理论与实践有效结合。

[参考文献]

[1]傅正华.在基本原理概论课程中进行实践教学的初步设想.[J]中国地质教育，2007，⑶：105.

[2]胡昂.案例教学法在《基本原理概论》课教学中的运用合.[J].肥师范学院学报，2009 .3

第5篇：参观纪念馆心得体会范文

关键词：思想政治课程；德育教育；寓教于活动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-221-01

思想政治课程是学校德育的重要组成部分，其对于提高学生思想觉悟，转变学生思想，具有其他学科所不能替代的作用。中学育阶段是青少世界观和价值观逐渐形成的重要时期，在这个阶段对青少年开展德育教育，会取得十分明显的效果，这个时期也是他们道德情操、心理品质和行为习惯培养的最佳时期。这一时期的教育开展好了，将会对他们的一生产生重要的积极的影响。 那么，如何在中学政治课程中充分发挥其德育场作用呢？笔者结合自己的教学实践活动，拟从以下几个方面针对这一情况展开论述。

一、坚持德育主基调，强化学生认识

一般而言，德育思想具有永恒性，它主要包括：基本德育思想本身的永恒性。这一理念在初一《思想政治》教材中有到充分的体现，教材自始至终贯彻了“在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义等教育”内容；另外是与德育思想有关的高尚的事例也具有永恒性。这主要要求思想政治课的老师要在教学实践中坚持，一方面坚持开展德育思想的永恒性教育，另一方面政治教师要在钻研课本上下功夫。

在日常教学实践活动中，笔者通常注重充实与课本有关的德育教育典型事例和感染性较强的德育内容，并以学生们激昂的朗诵鼓舞人。例如：在讲授“热爱人民的传统美德”时，会提及岳飞的感人事迹。在课堂上提到岳飞这个名字，我心里想，何不利用岳飞的优秀词作来感染学生，例如《满江红》、《小重山》等。且重点利用岳飞在抗金前线写成的《满江红》一词来让学生欣赏，陶冶学生的心灵。所以，在备课的时候，我就把《满江红》、《小重山》录入教案，同时附带两首词的写作背景。在第二天的课堂上，我将词的全文抄录在黑板上，和学生一起诵读，让学生真切感受到岳飞的高尚情怀和为国为民的忠心。课堂上，朗读时激昂的情绪、高尚的思想感情、优美的词句，加上抑扬顿挫、铿锵有力诗词节拍，自然而然使同学们深刻感知到了岳飞在为国为民作出奉献乃至牺牲时表现出来的冲天豪气和高尚节操。同时，让他们在“莫等闲，白了少年头，空悲切”的劝诫下，感悟岳飞的人生哲理，倍加珍惜青春韶华，倍加珍视当前的和平和谐的生活环境，倍加增添努力学习的动力。

二、坚持寓教于活动，让学生在实践中进步

当前，思想政治课新教材涉及的领域和范围十分广泛，包罗万象。主要涉及当前的经济、政治、文化、教育、科技、生态等等领域。在中学政治教育实践中，我们要充分利用这些现代的因为，做到寓教育于社会活动之中，积极给学生创设条件，提供机会，让学生有机会参加各式各样的更多的活动，让学生在动态的教程中，自然而然接受道德的教育，心灵的洗礼，同时，也让学生觉得思想政治课是一种非常有意义的活动，接受思想政治教育，不光是提升自己的思想素质，更是提升了自己的实践能力。如此，就能更好地发挥思想政治课程是德育的主渠道作用。在具体的教育实践中，政治老师可以根据思想政治课的具体内容，结合当地的实际，组织学生到民间去调查、到红色圣地去参观、到有优秀历史积淀的地方去访问，这就是寓教育于活动的一种十分直观有效的方法。

笔者在中学教育实践活动中，曾多次组织学生到历史纪念馆、红色圣地、教育实践基地等爱国教育基地进行参观和学习，并在德育基地开展军事训练，让学生用勤劳和汗水感知精神的力量。通过这些教育实践活动，学生的思想政治素质得到了极大地提高，每次活动过后，他们都自己自发撰写心得体会和认识感悟，并在现实的学习和生活中明显感觉他们较之以前，懂事懂礼多了。

三、开展德育讲座，让学生开拓视野

在政治教育教学中，要有效地渗入德育教育，还需要教会学生用更高一层次的思维去理解和感知，比如邀请教授、学者、道德模范等在学校开展德育讲座，让学生跳出自己的定势思维的束缚，从另一层面、另一角度理解和感知道德的巨大作用。如可以定期在每周二召开班会的时候，由学校出面，邀请教授、学者或者道德模范开展专题讲座，举办一场全校的集体班会，这样一方面可以综合利用资源，另一方可以让学生在大的氛围下感受人格的魅力。据我的教学实践，每周的班会课，一般都是由班长去布置班里面的工作，布置完工作后剩下的时间，基本上就让学生自习了，但是在很吵杂环境里面，学习效率并不高，其实，这段空闲实践，教师可以轮流交换给各个班级开展思想政治工作，不同的老师，不同的思想，让学校有一种新鲜感，不觉得思想政治是一件枯燥乏味的事情。在我的讲座中，我往往都会结合历史文化名人的思想和道德实绩，让他们在听故事中不知不觉感受到道德的强大动力，精神和心灵在润物细无声中得到洗礼。总之，在中学政治教育中，是可以很好深入德育教育的。

参考文献：

[1] 张付莉.浅谈德育教育的研究与实践[J].中国校外教育，2010：07.

第6篇：参观纪念馆心得体会范文

1学生上网现象的产生

我们每个人刚一接触电脑的时候，相信都有一定的好奇心，从一开始看别人玩电脑，自己就会产生跃跃欲试的感觉，也想着找个机会试试。由于电脑在农村刚兴起，也只有极少数人买得起，于是就可能想到去朋友或亲戚家玩上一把；当然，最终可能去网吧花钱自己亲自体会、过把瘾。我们大部分人开始都是玩游戏，其他人当然也都模仿，比比看谁玩的好。当游戏玩的很好了，让他上网查个农产品价格，结果他不会输字，或者看着键盘好长时间输不了一句话，和玩游戏的功夫比简直天上地下。真不是笑话，这种现象大有人在。可想而知，我们农村的孩子一开始也没有被正确引导。一些小学生迷上网络后，每天想着法去玩游戏，到邻居家、同学家、网吧里。每天在学校谈论的话题也离不开游戏，有的同学晚上玩的时间长，白天上课能不发困吗？有的同学偷家长的钱，向同学借钱等等问题也随之出现。

2对学生上网现象的理解

当学生迷上网络游戏后，我们家长不能一味地起批评，甚至打骂，这样只会起到相反的作用，曾经有一位家长，发现孩子在网吧上网后，回家狠狠臭骂一顿，结果孩子态度也很强，孩子说：“我就是上，叫你看着我上”。所以，我们家长要静下心来，和孩子一起分析上网的好坏，比如：上网多长时间了？你感觉怎么样？上的什么内容，最近对学习产生什么样的效果等等。家长要灵活处理问题。

学生上网具有群体性，他们喜欢几个小伙伴共同去上网，热闹 刺激。学生上网会出现反复性，当我们家长或老师对学生迷恋上网游戏教育引导后，可能短期几天会表现的很好，但是过一段时间后，禁不住其他伙伴的诱惑，又去玩。我们家门口有三个小学生，家长教育后，没超过一星期，又去网吧了。结果被家长有逮个正着。由此看来，家长、教师的教育和监督要长期不间断。另一方面，我们要不断的和老师联系，共同探讨学生校内、校外学习情况，各种表现。

3解决学生上网问题的方法和措施

要利用好家长的“榜样教育”作用，正确引领青少年的行为方式，家长应当注意自己言行，不要当着孩子的面去上一些游戏，这样他也会潜移默化地效仿。有点家长甚至当着孩子面当麻将和纸牌，这样更不对，让他去旁边学习，他会去用心学吗？家长可以有目的的引导青少年进入健康的网站、通过与青少年进行探讨上网的技巧和经验，及时发现和纠正青少年存在的不良网络习惯；通过现实生活中真实的案例教导青少年增强社会责任感的重要性。这样自小树立良好心理素养，从心理上杜绝青少年的网络犯罪的动机。

对学生上网问题要宽严相济，允许孩子上网，不是一味地不去管，而是要对他的行为有所限制。要限制他的上网时间，半个小时或顶多不超过一小时。养成良好的习惯。如果孩子超过了时间，可加以提醒或批评；在则对孩子上网的内容要有有所规定，孩子思想比较单纯，容易被一些不法分子和网站所迷惑，陷入歧途。我们可以运用一些简单的技术手段控制有害信息传播。比如，按上“上网绿坝”来阻止孩子对黄色网站的诱惑毒害。有时孩子上了大型网络游戏，玩起来而一发不可收拾，我们家长可能很生气，便去打骂孩子，这样会适得其反。我们要静下心来和孩子沟通一下，为什么对游戏有那么大的吸引力？对身体、学习有没有影响？列举一些真实案例让还在去正确认识网络好和坏的地方。让我们的孩子正确面对网络和运用网络，成为国家的有用之才。

要解决青少年的上网成瘾问题，还要从现实出发，现在的孩子不是从物质上缺少，而是从精神上缺乏关爱，缺少理解，有好多的父母因为自己做生意或工作忙，而忽略了对孩子的关注，一味地从物质上去满足他们，这样的孩子往往自理能力差，不能面对挫折，更经受不住打击。将来怎么面对生活和现实。所以，我们要从百忙之中抽出一点时间去关心、关注他们。

我们学校应该对学生进行网络宣传教育，学校可以定期地开一些关于学生上网的大会，也可请家长过来参与，大力宣传和教育，可以向家长推荐一些好网站，比如：雏鹰网，61flash网，写作网。教师自身要参加上级组织的电脑培训学习、确实掌握了，才能去培训学生。多让学生参与，让他们学会一些基本的电脑操作，比如：制作精美图片、利用几何画板组合图形学习，学生会有很大的成功感和自信心。组织学生看陶宏开教授的视频演讲等。上一些积极向上、让学生感兴趣的网站。

培养学生广泛的爱好，让学生去参加一些积极的活动，比如带着孩子去旅游，看看美丽的风景，陶冶学生的情操，可以迁移他们的注意力。去革命纪念馆参观前辈的事迹，学习他们的勇往直前的精神。还可以带领孩子打打篮球、乒乓球，培养他们的兴趣爱好。

您的姓名：邵明旭

第7篇：参观纪念馆心得体会范文

【关键词】 思想道德修养与法律基础课;实践教学;模式;原则

“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课在大学生思想政治教育中担负着重要使命,其目标在于提高学生的思想道德水准和个人素质的提高,更加强调引导大学生通过“知”、“行”统一进行自我修养,是一个情、意、行等程序不断内化、外化的过程,具有很强的实践性。要做到内化、外化,仅靠课堂讲授是不够的,必须与实践教学结合起来,构建从课堂教学通往现实生活的实践性教学体系,以利于学生将课堂中所学的理论融汇到现实生活中去,在实践中巩固认知、加强体验并转化为行为,从而取得更好的教育效果。

一、“基础”课实践教学的现状分析

1.对实践教学认识不足,重视不够。在教育思想上,“以人为本”的思想树立的还不牢。甚至在有的管理者看来,面对日益激烈的就业竞争压力,应该面向市场多开设实践技能课程,政治课要压缩课时,为所谓的实用课程让路。由于其课程本身的性质的特殊性,学生思想道德水平如何,非短期可以凑效的,教学效果不明显,对实践教学就缺乏足够的重视。在实践教学的经费没有保证,教师开展实践教学的积极性也不高。由于对实践教学的认识不清,进而忽略了实践教学,教学存在内容脱离实际,远离学生的思想道德基础,未能贴近生活实际的倾向。其结果是:说教成份多,操作性内容少,学生无法在现实生活中去体验、消化、感悟教学内容,教学内容缺乏指导学生实践活动的能力。

2.实践方法单一,创新不足。实践教学的资源开发不足,课程大多采用大班额授课,实践指导教师的短缺等诸因素的限制,对开展实践教学有畏难情绪。由于对实践教学理解的偏颇认识,一提实践教学就被认为是社会实践,就是指走出校园,步入社会的实践。在新方案中,尽管有明确的实践课时的要求,并没能真正落实到位。实践教学惯常使用的方法就是参观考察和社会调查等几项常规的活动,这些活动在组织实施的过程中,也大都是大帮哄,人数多,效果差。即使是社会调查项目,受实践资源及经费的限制等,学生也是闭门造车,从网上下载,充当“文抄公”,也未达到实际的效果。实践方式单一,创新性明显不足的实践,调动不了学生的学习积极性,使实践教学的效果大打折扣,实践教学仅仅停留在形式上,收不到良好的效果。

3.考核制度和评价机制不完善。实践教学在具体实施过程中,相关的制度及考核评价机制还不完善。实践教学的大纲、教学计划、教学组织形式、教师的工作量和学生的学分等都没能确实落实到位,还仅仅停留在口头上。学生的理论考核和学生的实际行为表现不挂钩。教师的工作和学生的参与情况如何,也没能有统一规范的标准,在现有的体系中,还是只关注理论考核成绩,对实践的成绩没有考虑进去。由于考评机制的不完善,在一定程度上抑制了学生参与实践的积极性。

二、“基础”课实践教学的几种模式

1.丰富多彩的课堂实践。当代大学生的主体意识强,有极强的参与意识与开放意识。教师要不断创新多种多样的课堂实践教学方法,以发挥学生的自主性。由于“基础”课是一门与时俱进的课程,教师创设学生乐学的情景,营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的实效。把讨论交流、案例分析、问题探究、辩论演讲、情景模拟、影象观摩等引进课堂教学实践。例如我们结合大学生刚入学面临新环境不适应所出现的焦虑、人际交流障碍、学习不适应等问题,组织同学分组讨论,找出解决问题的方法,最后每组出一名代表发表本组的方法。就可以集中集体的智慧,彼此交流心得体会,在心灵碰撞中获得启发,以愉悦身心,促进学生健康发展。针对大学生校园恋爱、求职创业等热点问题,我们为学生播放《心理访谈:爱情花开――大学生活之恋爱篇》视频材料,通过看专家现场答疑、学生访谈,能够引起学生的共鸣,有助于学生树立正确的恋爱观。通过观看新东方总裁俞敏洪的创业讲座,增强了学生对创业的信念,自觉调整校园的学习生活。还通过设置招聘情景,组织学生模拟现场招聘。学生在准备的过程中,对求职招聘的技能技巧有了初步的了解。把我们精选来自社会实际、具有典型性而又新颖的案例,精心组织课堂讨论,让学生主动参与,探究自己解决问题的独特方案。师生间、生生间的讨论、交流、探究,在相互交流、相互探讨的互动式学习中,启发学生的分析问题、解决问题的能力。

2.活动小组式的课后实践。针对大学新生求新求异的特点,我们根据教学内容的需要,精心设计了实践教学的内容,成立了演讲组、漫画组、演唱组、法律组四个活动小组。每个活动小组,学生可以根据个人的自身素质和兴趣爱好,每人至少申报参加一个活动小组,每人在活动小组中的表现记入个人的平时成绩。结合新生的入学教育我们开展了“成人成才成功”主题演讲比赛、开展践行社会主义核心价值体系漫画展、“祖国在我心中”纪念校园红歌演唱会、模拟法庭等。同学们说演讲锻炼了我们的口才和胆量,增强了我们的自信。我们亲手创作的漫画,反映了一些社会不良问题,也警醒我们自己不要犯类似的错误。我们用歌声赞美祖国,在现场充分感受到了爱国的气氛,民族自豪感由然而生,激发了我们的爱国热情。模拟法庭让我们了解了更多的法律知识以及法庭上的严肃和庄重。由于活动小组是由学生自由申报,学生参与的积极性非常高,在活动小组中,大家能够团结协作,积极利用网络技术、传媒技术等现代化设施,积极在互联网上等搜集资料,准备素材。在准备中同学们能够集体研讨,促进了实践能力的提高,增强了团队意识和合作精神,在潜移默化中受到了教育和启迪。

3.深入的社会实践。社会实践对于促进大学生了解社会,了解社会,了解国情,增长才干,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。“基础”课的社会实践教学,要突出通过组织参观考察,让学生在接触社会中得到具体的感受,升华学生的情感。我们充分利用爱国主义教育基地,组织学生参观铁人纪念馆、石油历史陈列馆等,帮助学生了解大庆油田创业的艰难,更能在铁人精神的感召下,立足本职工作,体会爱岗创业求实奉献的精神实质。在此基础上,不断拓宽社会实践的领域,创新社会实践教学的新方法。授课教师要精心策划和组织,根据“基础”课不同章节的教学内容精心设计、选择适宜的实践教学形式。可结合各专业的特点,探索出志援者活动、公益活动、社区服务、勤工助学、职业训练等灵活多样的社会实践活动的方式。在开展这些活动之间,要做到明确目的和方法,活动结束后有书面总结、调研报告等。通过这些,开阔了学生的视野,加深了教学的实效性,对培养学生的实践能力起到了很好的促进作用。

三、“基础”课实践教学应遵循的原则

1.紧跟时代步伐,体现时代性。的理论品质就在于与时俱进,要求理论必须随着客观事物的变化和实践的发展而不断发展,根据实践的要求不断创新。面对历史发展的新时期,新的问题、新的情况也层出不穷,需要在实践中不断检验理论和发展理论,要不断地发现问题和解决问题。要使大学生在新的历史条件下,树立起科学的世界观、价值观和人生观,需要在师生的共同参与的实践中去提高政治理论和道德水准。在当前,思想政治教育内容存在的突出问题就是发展的滞后性,滞后于经济发展、滞后于国内国外形势的发展和变化。要坚持用发展着的武装学生,要根据形势的变化、发展的需要,针对大学生存在的教材本身的滞后性,要求及时补充我国社会主义建设和改革开放中的最新成果,要选择社会关注的、现实急需解决的、正在探讨中的热点问题,内容新颖,体现时代的要求。

2.贴近学生实际,体现现实性。当代大学生由于受到日益严重的就业压力的重压,使得他们对学习的态度也越来越显出功利性。对那些与就业有关的实用性的知识能够较为认真对待,对思想政治课这类冷门知识则表现为应付了事。在接受政治理论的教育过程中,受传统思想政治价值观和西方个人主义思想的影响,片面强调社会本位,忽视个人价值的实现,由此导致思想政治教育效果受到削弱,学生更是具有反权威的倾向。简单说教、硬性注入尤其让大学生反感。更喜欢教师能营造和谐宽松的学习氛围,教师用自身的人格魅力,用鲜活生动、情境化、贴近生活的事例,让学生去感悟理论的正确。教师要把对学生的思想教育和理论教育落实到实处,教师要不仅仅是理论的传授者,更重要的必须是学生的思想启蒙者,做学生的良师谊友,要更多地去关注学生的学习与生活,对学生在学习和生活中遇到的问题给予启发和引导,使思想政治教育真正走进学生的内心。此外,在实践教学的考核机制上也要不断进行完善,以敦促学生学习的积极性和主动性。

3.依托学生工作,体现全面性。大学生的生活区域主要集中在校园里,要整合和开发校内的实践教学资源。”基础”课本身的特殊性,决定着其实践教学不能仅仅停留在课程本身,要和学生的日常生活相结合,和学生的入学教育相结合,使学生尽早适应新环境,克服新生心浮气躁的不良情绪,树立远大理想,培养明辨是非的判断能力以及吃苦耐劳与奋斗不息的精神。充分发挥大学生社团的作用,大学生社团活动是校园生活的一部分,是实践教学活动开展的良好平台,是大学生培养能力、增长知识、提高素质的重要途径。

由此,“基础”课的实践教学活动可以依托大学生社团卓有成效地开展思想性教强的校园文化活动,如知识竞赛、职业技能比赛、辩论会、主题教育活动等,还可以开展勤工助学活动、大学生职业素质拓展训练营、青年志愿者协会、演讲与口才协会等,都可以结合课堂教学,有针对性地开展实践活动。发挥共青团和学生组织的作用,依托班级、学生会、学生社团等,通过组织丰富多彩的活动,满足当代大学生日益增强的民主意识的需要,为每个学生提供锻炼的机会,塑造人格。使之通过参与活动,亲自去感悟、体会,真正地在实践中去学会做事、学会学习、学会做人,形成高尚的品格情操和精神境界。

参考文献

[1]苏立玢.探索新时期思想政治课教学实践[J].山东商业职业技术学院学报.2007(4)

[2]吴绍禹,刘世华.试论思想政治理论课实践教学的内涵及环节[J ].黑龙江高教研究.2008(5)

[3]陈彦超.对思想政治理论课实践教学的改革与思考[J].清华大学学报(哲学社会科学版).2006(2)

[4]韩志敏.“思想道德修养与法律基础”课案例教学的实践与探索[J ].石家庄法商职业学院教学与研究.2007(7)

[5]潘从义,屠霁霞.“思想道德修养与法律基础”课实践性教学的思考[J].现代教育科学.2007(12)

[6]高进.思想政治课堂教学与实践教学相结合的模式探索[J].教学与管理.2007(12)

第8篇：参观纪念馆心得体会范文

（一）以“法律六进”为落脚点，努力营造法治氛围，扎实推进普法依法治理工作。

1、全面加强重点对象普法。以开展“法律六进”推进年活动为载体，加强各重点对象的普法教育。深化领导干部学法用法工作，市人大进一步完善了领导干部任前法律知识考试制度，新提拔的副科级以上领导干部全部通过了法律知识考试。10月份对全市公务员进行法律知识测试，参考率达到99.2%。以外来务工人员普法学校为主阵地，采取多种形式和措施，把法制宣传教育同维护农民工权益相结合，帮助农民工掌握法律武器，依法维护自身权益。做到青少年法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”，组织和动员社会力量开展生动活泼的青少年学法用法实践活动，积极开辟第二课堂。推进“法律农村行”活动，以村级组织换届为契机，切实加强对镇（街道）基层干部、村“两委”成员、村民小组长和村（居）民代表的相关法律知识培训。组织开展“诚信守法企业”创建活动，在专题调研后确定华驰机械有限公司为试点企业，并帮助其建立普法专栏、完善企业规章制度、规范劳动合同，基本上形成符合“诚信守法企业”条件的框架，这一做法在*市“诚信守法企业”创建活动启动仪式上得到交流。进一步探索对农民法制教育的制度化工作，在大溪镇开展“1+3”法治新农村建设，重点指导如何规范运作，并对镇普法讲师团进行培训，该模式于3月份在我市召开的全省普法依法治理工作会议上得到省厅领导的高度评价。

2、不断健全普法工作机制。根据人员变动实际，及时调整各普法成员单位和办事机构，进一步健全了市、镇（街道）、片、村四级普法组织网络，保证全市普法工作上下联动，整体推进。通过召开普法成员会议、协调会议、行政执法部门季度例会和镇（街道）普法网片会议等形式，促进“大普法”格局的形成。根据市委、市政府下发的《*市20*年普法依法治理工作要点》，进一步落实法制宣传教育工作的对象、各有关部门的职责任务、监督检查、考试考核等，使法制宣传教育工作由虚变实，实现普法工作制度化和规范化。

3、切实深化民主法治村创建。按照“四民主、两公开”标准进一步完善民主法治村（社区）创建工作，将任务分解，把“民主法治村”建设和村民法制文化建设相结合，从增强村民民主法治观念入手，通过抓好农村普法、村民自治、农村稳定等方面的工作，使全市农民的法制观念、民主意识进一步提高，农村的民主法治水平得到提升，实现“民主法治村（社区）”创建工作由注重覆盖面到注重创建质量的转变。同时对“民主法治村”进行动态管理，定期抽查，及时指出存在的问题，使创建质量得到进一步提升。

4、大力开展日常普法宣传工作。发挥法制宣传导向作用，联合相关部门，积极开展有针对性的法律法规宣传。3月8日开展了《妇女权益保障法》的宣传；3月15日开展了消费者维权活动；3月22日开展了水利法律知识竞赛活动；6月5日开展了环保宣传活动；6月25日开展了禁毒宣传日活动；联合市总工会举办《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等法律法规擂台赛；联合市农林局组织农业专业人员进行法律知识培训。12月4日组织市政法系统、行政执法单位集中开展大型广场法制宣传活动，通过法律咨询、发放宣传资料、法律知识有奖竞猜等多种形式宣传部门法律法规。全年共编发《*普法依法治理简报》4期800余份，刊出《*司法报》8期20000多份，*普法网更新图片30余张、文章40余篇，为增强广大人民群众的法律意识起到了积极的推动作用。

（二）以司法所规范化建设为重点，努力化解矛盾纠纷，有力维护社会稳定。

1、加强基层基础工作，大力推进司法所规范化建设。按照《浙江省司法行政系统基层基础设施建设“十一五”规划》的要求，积极争取各级党委、政府的支持，着力解决司法所基础设施建设资金和工作经费，进一步改善基层司法所办公条件。实行年初筛选、年中扶持、年终考核验收的工作步骤，重点加以检查指导。扎实开展民主评议基层站所暨创建“群众满意基层站所”活动，进一步提升服务水平，改进工作作风。大力开展直属司法所建设活动，向市委、市政府提出《关于加强司法所建设的意见》，进一步理顺司法所双重管理体制，强化司法所法律服务、法律保障、法制宣传职能。加强司法所队伍建设，将新录用的3名公务员和3名干部充实到基层一线。采取平时检查和年终考评相结合的办法，完善对司法所的绩效考评机制，逐步推进基层司法行政业务信息化管理，提高工作效率。坚持每季度一次召开司法所长会议，搭建交流平台，实现横向互动。

2、坚持“调解优先”原则，发挥人民调解第一道防线作用。按照镇（街道）审核、市司法局备案的程序，及时调整各类人民调解组织。全面落实镇（街道）调委会“五有”、“六统一”标准。大力发展行政接边地区、学校、海上渔场等区域性、行业性人民调解组织，积极与市交警大队及人民医院等协调联系，筹备建立交通事故和医疗事故人民调解委员会。全市已建立人民调解委员会1119个，其中非公经济组织人民调解委员会316个，区域性、行业性人民调解委员会46个，其他特色人民调解委员会56个，标准化调委会的比例达95%，形成了多层次、多形式人民调解组织网络体系。7月份召开全市第九次人民调解工作会议，回顾总结近两年来全市人民调解工作，树立典型，表彰先进。构建了以人民调解为基础、行政调解为补充、司法调解为主导、司法审判为保障的多元化纠纷解决机制。起草并由市两办转发了《*市人民调解员等级评定实施意见》，出台了《*市人民调解员等级评定管理办法》，统一组织调解员理论测试，对具备条件的348名人民调解员授予等级资格，给予相应补贴。开展每季一次和重要政治活动、节庆期间的矛盾纠纷排查调处活动，变被动调解为主动调解，改事后调解为事先预防，从源头上预防和减少矛盾纠纷。一年来，全市共排大疑难纠纷和社会不安定因素730件，调解724件，移交2件，调解成功率为99.2%，

3、完善刑罚执行体系，积极稳妥推进社区矫正工作。密切与公检法的沟通协调，完善社区矫正对象接收、法律文书送达、奖惩措施及审批、请销假各项制度。随时掌握矫正对象的就业状况、联系电话和所在群体情况，做到周电话汇报、月书面汇报，有效地防止脱管、漏管。建立公益劳动基地和教育基地，规范对矫正对象公益劳动、思想教育改造的组织实施，*镇针对社区矫正对象在*务工多的特点，在*市建立了社区矫正公益劳动和集中教育基地。目前，全市共建立公益劳动和教育基地17个，今年共组织公益劳动890人次，集中教育1303人次。联合团市委等单位，着手筹建社区矫正心理咨询室，开通心理咨询热线。采用“LBS”手机定位技术，发挥定人定位、出市域警示和短信教育等功能，全程监控社区矫正对象的运动轨迹。招聘了23名社区矫正工作者，专门负责社区矫正工作；组建了由村居干部、离退休老干部、老教师及关工委成员等为主体的592人志愿者队伍；联合团市委组建一支76人的阳光志愿者服务队伍。建立年度集中培训和市、镇（街道）分级培训制度，制订年度培训计划，购置社区矫正业务书籍与资料，提高社区矫正工作者的工作能力和业务水平，全年共组织社区矫正工作人员培训188人次，发放书籍资料8000册。

4、强化安置帮教工作，预防和减少重新违法犯罪。年初开展2003年度刑满释放人员重新违法犯罪和定向社会监察调查工作,逐一摸底调查、录入汇总。组织开展五年内刑释人员、三年内解教人员的排查摸底工作，完善归正人员数据库，据统计，全市共有归正人员3472人，其中刑满释放3032人，解除劳教440人。春节前，选择14户特困归正人员开展走访帮教送温暖活动，发给救济金4200元。向各监（所）了解掌握服刑、劳教人员的底数及其基本情况，目前我市籍在省内各监（所）服刑、劳教学员共1327人。组织有关部门、安置帮教协会等赴省第四、第五监狱开展社会帮教，为归正人员安置工作提前做好准备；利用中秋佳节，组织相关部门到市看守所，对20名未成年服刑人员开展送温暖帮教。注重工作调研，起草《*市规范化安置基地考核标准》，不断提升基地安置和帮教归正人员的能力和水平。目前，我市共有7家安置帮教协会，48家安置基地，共安置归正人员481人次。

（三）以执业人员教育为手段，努力规范行业管理，确保法律服务水平提高。

1、加强法律服务队伍教育整顿工作。根据*市局的统一部署，4月10日开始在全市开展法律服务暨律师队伍教育整顿活动，做到集中精力重点抓、明确目标两手抓、把握关键突出抓“三抓”和认识、精力、工作、措施四到位，切实解决队伍中存在的突出问题和执业过程中群众反映的问题，规范律师与法官的相互关系，完善律师事务所、法律服务所内部管理制度，规范律师个人执业行为。走访市人大、政协和公、检、法等相关单位，向近期办结案件的当事人和常年法律顾问单位发函236封，同时抽查全市律师和法律工作者近期办结案卷450只，对发现的问题逐一反馈。在全市律师中开展了“怎样做一个合格律师”有奖征文活动和学习金启和同志先进事迹活动，每个执业律师都结合自身实际，撰写1500字的学习心得体会文章。

2、提高法律服务人员服务大局的能力。积极参与各级政府部门领导接待陪同，提供法律服务，为来访群众依法解难释疑，今年全市律师和法律工作者共参与领导接待陪同27人次，其中*市领导2人次，市领导19人次，乡镇领导6人次。积极开展法律服务下基层活动，通过举办法制讲座、开展以“三农”和拖欠农民工工资问题及接边边界问题为重点的重大疑难纠纷调处活动、送法下乡法律咨询活动、组织全市5家律师事务所和十家法律服务所联合与全市26个村居（社区）结对担任常年法律顾问等形式，对村干部进行法律知识培训，对村重大决策提供可行性意见和建议。联合松门镇开展以“植法律树、开法律花、结法律果”为主题的法律顾问进村（居）活动，以镇下属管理区为单位，为各村（居）配备法律顾问，要求每个法律顾问每月上门走访不少于两次。

3、开展“公证创新服务进乡村”主题实践活动。建立便民工作制度，针对年老体弱、病残、经济较差、交通不便的特殊公证当事人，开通绿色通道，主动上门服务，为当事人办证提供便利。聘请了司法所、法律服务所、法律援助工作站、基层调委会以及镇、街道综治办人员共二十余人为公证信息员，定期举办业务培训。每位公证员均确定一个重点联系村，加强与农村群众的联系。积极参与“法律农村行”活动，会同局职能科室送法进村入户，分发公证法制宣传资料3000余份，解答群众普通关心的财产继承、分家析产、拆迁等公证事项。

（四）以为民服务为着眼点，努力提升办案质量，有效发挥法律援助职能。

1、突出工作重点，维护农民工合法权益。针对我市外来务工人员近60万，农民工申请援助案件占较大比例的现状，将农民工法律援助案件作为工作重点，开辟绿色维权通道，采取多种措施加大农民工的维权力度，对涉及工伤赔偿及劳动报酬纠纷的农民工法律援助案件一律免予出具困难状况证明，其他案件采取先收案后补交证明的方法，方便农民工申请法律援助。为使法律援助工作重心下移，联合市总工会在外来民工较为集中的泽国镇牧屿管理区设立首家外来务工人员法律援助工作站，聘用专职人员开展接待咨询，代拟法律文书及法律援助案件受理初审工作，每月接待外来务工人员200余人次，收到了较好的社会效果。

2、加大宣传力度，不断提高群众知晓度。加大对基层农村的宣传力度，编印了《法律援助案例选》分发至市人大代表和全市每个村（居）。重大节日和两个《条例》实施日，组织律师和法律援助工作者，开展法律援助进社区、进农村活动，并会同市残联、妇联、老龄委和总工会等部门，开展免费法律援助咨询活动。中心主动争取媒体支持，在“东辉星辰”、“今日说法”电视栏目中播出法律援助专题节目，《*日报》等报刊杂志先后报道了我市法律援助工作及动态。

3、完善各项制度，提高了法律援助质量。健全法律援助信息专报和每月督查通报制度，及时刊出法律援助简报，坚持在每月5日前向市政府报告落实法律援助工作的进展情况。完善档案管理制度，对全市的残疾人和低保户建立了电脑数据库，只要持残疾证、低保证就可直接受理案件。相对固定了10余名水平较高、热心办理援助案件且与该中心联系比较方便的律师，平时受理的案件以他们办理为主，并视情将一部分案件分配给其他律师，尤其是一些影响较大的案件交名律师办理，做到固定办案律师与其他律师相结合，名律师办案与一般律师办案相结合。同时，重视援助案件的胜诉率和执行率，努力提高办案质量，全年来无出现办案拖拉现象，也无出现一起群众投诉案件。今年市法律援助中心共受理援助案件453件，其中民事案件262件，刑事案件191件，12348咨询电话1230只，接待来访4760人次。办结援助案件453件，案件满意率达100%。

（五）以机关作风建设为基础，努力加强思想教育，全面提高队伍素质。

1、深入学习贯彻十七大精神和开展“大学习、大讨论”暨警示教育活动。通过分七个专题学报告、撰写心得体会、学习新、邀请机关党委书记作报告等形式，深刻领会十七大精神的精髓及内涵。根据*市局和市委政法委的部署，专门成立了市司法行政系统“大学习、大讨论”暨警示教育活动领导小组，制定了实施方案，并要求机关同志做到“五结合”即：把“大学习、大讨论”和“树形象”教育活动与深化社会主义法制理念教育相结合；与十七大精神宣传教育活动相结合；与忠诚履职、树立严格公正文明执法执业形象相结合；与拓展“新班子、新局面、新形象”主题实践活动相结合；与完成年度各项司法行政业务工作相结合。开设“中层干部讲坛”每个中层干部每月1次讲课，以提高中层干部的能力水平带动全体干部素质的提高。

2、党风廉政教育常抓不懈。通过远程教育平台和电化教育手段，系统观看了纪委党风廉正建设录象片和《金启和同志先进事迹教育片》，一方面通过正面典型宣扬正面事迹，使同志学有榜样；另一方面通过反面典型案例教育同志们吸取教训，使同志们行有警戒线。开展廉政文化进机关活动，在办公桌的形象牌上印上“从政警言”，印制廉政十五项规定的小卡片发放到全体党员干部，时刻提醒自己做到勤政为民、廉洁奉公。