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一、规划设计
1.设计依据
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规划设计条件通知书;
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项目地形图;
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国家及天津市相关法规、规范、规章、规定;
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甲方提供的设计任务书及相关的基础资料。
2.设计要求
1)
整体设计
总体功能分布及面积组合表
项目
建筑面积(平米)
楼层选择
说明
租售策略
酒店客房
5000
F4-F5
约50~60个客房单元
出租经营
俱乐部与商务配套
1000
F3
部分为会员专用
持有经营
餐饮
6000
F1-F3
对外营业为主,首层应设独立出入口,交通易达
先出租经营或租售并举
酒店大堂
300
F1
规模适当
经营
康乐中心
900
F4
出租
商业
600-800
F1
可分拆为小单元,沿街设独立对外出入口
分拆出售
酒店后台服务
500-800
自持
其他
500
自持
合计
15000
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出入口:
公寓应设置独立出入口,避免公寓人流与酒店人流的混杂;
建议设置在建筑物西侧,即从小区内进入。酒店和餐饮娱乐部分出入口,面向城市道路。
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主入口应设无障碍设施。
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公寓和酒店的电梯应分开,各自单独运行。
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公寓和酒店即应相对独立,又应有方便联系。应在首层设通道连接公寓和酒店的大厅。方便公寓住户对酒店餐饮娱乐设施的使用。
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建筑风格:现代简约风格。群房近人尺度的处理,应体现高档酒店的豪华感,同时强调商业气氛的塑造,底层建筑空间形态应当较为开放,亲切,可采用大面积玻璃等通透材质,加强可视性,为商业餐饮提供展示面。塔楼的形象应偏公共建筑的风格,体量完整,简洁,具一定的标志性。(不建议采用幕墙或双层皮的处理手法,注意立面形象的经济性。)
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面向十字路口一侧,应有降噪的考虑。
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停车:应满足天津市的报批要求。尽可能利用地下停车,不足部分在地面解决(可考虑机械停车)。公建车位数量按65辆/10000平方米,公寓车位数量按
?
辆/10户。
2)
高档小型商务酒店(全套间型):
地上五层.
酒店客房按三种类型设计:普通套房、舒适套房及大型套房,不设通常酒店的标准间。普通套房位于四层,舒适套房位于四~五层,大型套房位于五层。
酒店客房的房间面积要求
房型分类
房间分类
面积(m2)
普通套房
起居室
15
卧室
15
橱柜
4
浴室/淋浴间/卫生间
8
总使用面积
42
舒适套房
起居室,卧室,浴室,桑拿室等
65
大型套房
餐厅,起居室,卧室,浴室,书房,会客室,桑拿室,日光浴室
130-200
不同客房类型配比:
客房分类
单元建筑面积(m2)
套数
总面积
套比例
面积比例
普通套房
56
25
约1400
46%
28%
舒适套房
87
21
约1827
39%
37%
大型套房
173-266
8
约1760
18%
35%
合计
54
4987
100%
100%
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大堂:
首层设小型门厅,
约300
m2左右。可设大堂吧和总服务台。主要解决通往客梯厅、餐厅、宴会厅、康乐中心及酒店俱乐部等处的交通到达。设自动扶梯或靠近入口的电梯。
Ø
合理组织各种人流路线,避免互相交叉与干扰。
Ø
合理划分不同功能区,交通空间,休息区,大堂酒吧等
Ø
设立公寓通往酒店的单向通道
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首层商业面积:600平方米,增加对外出入口,充分利用一层沿街展示面的商业优势,考虑分拆出售。
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餐饮:约6000平方米
包括咖啡厅、酒吧、中餐厅、西餐厅、风味餐厅、宴会厅(300座多功能厅),设于首层(约占800㎡)和二层.
三层,
全部考虑对外营业,
应考虑独立出入口。可考虑采用竖向分割。
Ø
酒吧(餐吧):约400㎡/间,
2间。
Ø
中餐厅:200座规模,约900㎡/家(总面积。包括大餐厅,包间,厨房等辅助用房),2-3家。大餐厅室内净高大于3米。
Ø
西餐厅:200座规模,约1000㎡,1家。(总面积。包括大餐厅,包间,厨房等辅助用房),大餐厅室内净高大于3米。
Ø
咖啡厅:约100㎡,1间。可与西餐厅结合设置。
Ø
多功能厅:
300座规模,约1500㎡。应满足宴会,会议(电视电话会议,同声传译),展示等功能要求。其中,大宴会厅400-500㎡,室内净高大于3.6米,设隔断,可灵活分隔。有方便的对外通道。
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康乐中心:包括游泳池、桑拿、健身中心、SPA、体检中心等。
设于四层,
全部考虑对外营业,
应考虑独立的对外通道。并应与客房有良好的分隔,避免干扰。共约900㎡。
Ø
游泳池:
Ø
桑拿按摩:150㎡
Ø
SPA、美容:200㎡
Ø
健身中心:60-80㎡
Ø
体检中心:100㎡
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商务俱乐部:约1000㎡。设于三层。包括休息室,咖啡厅,及商务配套设施(主要指小型商务中心),包括接待、会议室和VIP室、多媒体室等,应能提供小型会议、私人洽谈、多媒体演示、互联网接入、打印复印、票务等基本商务功能。
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停车和设备用房设于地下。
3.
设计成果
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设计说明
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总平面图及各层平面图,
各立面图,剖面图
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整体效果图
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技术经济指标
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总平面交通、功能、景观、空间分析图
****资源大厦建筑设计任务书
一、概述
**未来的发展目标是建设一个环境优美、现代化的大都市。为此,市人事局决定,适应**市场建设需要,建设一个具有国内先进水平的集**市场、酒店、办公为一体的**资源大厦。
二、主要技术经济指标要求
1、用地:**资源大厦用地面积10000平方米,位于**市中心区东北入口位置(b205-0016地块)。建筑容积率4.3。
2、建筑退红线,北侧、西侧后退用地红线分别为3米、8米;最南侧后退用地红线2米,凸出部分用地的东西端两端退红线均为8米,并要求架空7.2米,高度在24米以下;其它侧边可不考虑后退红线。
3、建筑整体基本为板式,沿红荔路一侧布置,按40米高度控制街景线,建筑具体布置必须认真研究其位于中心区东北入口的重要位置。处理好与中银花园、莲花山及红荔街景的关系;项目消防通道及出入交通应与南边已建项目统一组织,并要求消防通道与中银花园共用(施工时必须保证中银花园的消防通道不阻塞。
4、总建筑面积:43000平方米。
5、建筑层数:主体部分8层(主体建筑高度不低于38米),辅楼部分4层(高度低于24米),地下层二层。
6、地下车库总停车位500辆。
7、工程造价:以**市审计站审定的工程造价为准(包括环境、土建、设备安装和装饰等工程)。****交流服务中心拟计划投资2亿元人民币。
三、场地环境与交通条件
1、场地环境
****资源大厦用地位于**市中心区b205-0016地块。北部和东部毗临城市主干道红荔路和彩田路。用地整于中心区北端面。通过红荔路与莲花山公园相衔接,南部为中银花园高层建筑群。北部红荔路前绿化带可与**大厦建立良好的立体化衔接体系,成为人们的交往和休闲空间。
2、交通条件
除用地东、北两侧主干道外,用地西面有一条次干道。
3、公交规划
彩田路、红荔路为规划公交走廊。
四、设计总体要求
1、建筑布局合理。与市中心区有机协调;与周边道路衔接顺畅;适应地方气候;造型富有创意,能成为21世纪**市独特的标志性建筑。
2、充分满足**交流市场、酒店、办公等各方面使用功能的要求,有利于人流疏散。
3、便捷顺畅的交通设计。解决好大型**交流会人流与办公人流、来访车流与办公车流、分流与集散,处理好市场与办公的人车流关系。
4、优美协调的外部环境设计。建筑形态应服从城市设计的整体要求,应兼顾四个方向的美观,特别要处理好彩田路和红荔路两侧的街景效果。结合公共绿化带,创造舒适宜人的外部环境。
5、充分考虑持续发展的需要,使能随未来社会的发展,不断作出适应性的调整。
五、建筑设计内容和要求
1、酒店部分
总建筑面积13000平方米
酒店设在大厦东部,有独立的出入口。酒店入口处设有商业街(含银行)建筑面积500平方米,酒店按三星级要求设计,内设:酒店内设置150间标准客房,其中3间豪化套房,会议室、咖啡厅、娱乐、商场等,酒店大堂净高7.2米,标准层净高3米。
2、辅楼部分,总建筑面积5700平方米。
辅楼使用功能主要设置会议用房及公共用房,平面位置为靠近中银花园凸出部分,一层为净高7.2米的架空层与中银花园绿地相衔接,并要求建筑物高度在24米以下。辅楼使用功能分别设置为:
1)国际会议厅,面积为800平方米,500人的固定座位,举办图像演示、会议等。
2)多功能大厅,按容纳2000人设置活动座位,无柱内空间。设舞台,用作会议、宴会等。配备贵宾休息室、准备室、专用卫生间和专用电梯。贵宾休息室和准备室可与国际会议厅兼用,并能直接进入主席台。
3)员工自助餐厅和厨房。能容纳400人就餐,厨房配置能满足3000人同时用餐,要求厨房和工作间布置在下风向。
3、办公部分。总建筑面积5780平方米。办公部分设在大厦中部,独立的入口,门厅面积为200平方米,其余办公用房设置为:
1)局领导用房50平方米11间;普通办公用房25平方米56间;辅助用房50平方米3间。电脑机房用房100平方米。专用会议室用房150平方米,小会议室50平方米3个,接待室80平方米。
2)考试中心办公用房600平方米。
3)引智办办公用房500平方米。
4)**编辑部办公用房100平方米。
5)**交流服务中心办公用房2000平方米。
4、**交流服务中心交流市场交流面积要求
1)**交流市场位于建筑物的西部,独立的入口、门厅,交流大厅分为两层,门厅层高为10米,面积不少于500平方米,最小的交流大厅面积不少于2000米,两层交流厅总面积不得小于6000平方米。
2)设售票大厅500平方米、**网吧面积不得少于300平方米。
5、人事局受理中心及**中心人事大厅建筑面积1000平方米。
六、交流厅功能要求
交流大厅可设国际标准展位250个。
交流大厅按能适应举办各种类型室内大型**交流活动,注重实用性,主要设备系统达到国际先进水平。
1、交流厅平面和空间结构
交流大厅按两层考虑,允许一层交流厅和二层交流厅结合。交流厅部分的一层柱网不小于10米×80米。
交流厅布局能方便求职人员交流行程通达。
各层交流大厅净高不小于5米,柱网按国际标准展位模数布置。
2、交流厅地面与楼面荷载要求
各层满足人员和设备负荷,地面活荷载30kn/m2。
3、综合管线沟
交流厅按展位设置间隔6米的综合管线沟。
4、交流厅内交通要求
各厅求职者通道分流。
楼层间人行交通主要采用自动扶梯和以步行楼梯;设计须能解决最大人流密度的集散。
5、交流辅助用房与功能
交流厅主入口大厅:能容纳2000人以上,设置售票处、工作间、大型电子屏幕墙等;
各独立交流厅、过厅、业务招聘室、商务咨询服务处、填求职表休息处等。
6、展具仓库。用于展位制作、器材堆放、展具存放等,可集中设置或分设于各独立交流厅。
7、设备用房:包括安全消防监控中心、电话交换机房、中央空调机房、生活消防蓄水池和泵站、备用发电机房、污水处理、配电房、智能化中心和计算机网络工作站等。
8、卫生设施。包括卫生间、垃圾堆放场等。
七、大厦交通
交流大厅人流集散以自动扶梯和内设楼梯为主,由于交流大厅求职人员人流量比较大,应设多个分散出口。酒店、办公楼人流集散以电梯为主。按防火规范设置楼梯间和消防电梯。
八、地下室部分
设二层地下室。地下室必须考虑与南侧和南侧公共通道的连接。地下室建筑面积11000平方米。与地上建筑应合理对应。其中地下停车场停车500辆。其余为设备用房、可根据需要确定。对地下停车场人群进入会展交流市场、酒店、办公区,在交通上应予以周密考虑,出入口原则上不应直接布置在主次干道上。
九、特别提示
1、交流市场和会议厅面积必须保证,辅楼一层必须架空,其他附属设施面积和项目可以按国际标准酌情增减。
2、餐厅、商务、设备用房等辅助设施,在设置上尽量考虑兼顾交流市场和办公二部分的服务。
3、部分辅助设施可以考虑设置在地下室和夹层。
4、应进行残疾人交通无障碍设计。
十、总平面设计要求
1、建筑的主入口要求面向红荔路。
2、充分考虑三面道路进出的人流和车流,组织好交通流线,使场内交通与场外交通相衔接。结合建筑设计确定小汽车、出租车等车流的行驶路线及上下客(货)的位置。小汽车与商务车宜直接利用红荔路由西向东进入大厦为主,可在大厦内架空层设置分流道,使酒店和办公区人流及车流各行其道。
3、办公人员、求职者和酒店人员由东部和南部进入大厦。
4、交流门厅显著位置设大型电子屏一座。
十一、其他要求
1、智能化
2、充分体现建筑智能化和信息网络大厦功能的要求。
3、节能
1)充分利用自然光和自然环境
2)尽量避免阳光直接照射室内,降低空调能耗。
3)要考虑到各交流厅、会议厅运行,合理安排空调系统。
4、消防和环保
1)设计应采用新技术妥善解决消防和环保问题。
2)公共绿地的衔接规划设计要求
3)**资源大厦公共绿地衔接设计。
4)**资源大厦架空部分商业街和整体建筑衔接规划设计
**市**交流服务中心
中国矿业大学南湖校区
校园网络及弱电工程概念方案设计任务书
一、项目概况
1.项目名称
中国矿业大学南湖校区校园网络及弱电工程概念方案设计。
2.工程概况
***是教育部直属的国家“211”工程重点建设的高校。
南湖校区规划用地面积2858亩,校舍规划建筑面积为78万平方米,一次规划,分期实施。其中2003年~2004年,20万平方米,2004年~2005年,48万平方米,2005~2006年10万平米。计划2006年建成后容纳全日制本科生22000人,研究生4500人。
3.本项目建设目标
按照南湖校区建设的总体目标,通过本项目的建设,为教学、科研与管理提供一流的基础设施,实现信息化校园的目标。具体目标主要是:(1)建设以高速校园网为基础、覆盖全校主要楼宇及公共设施的数字化网络信息平台,满足实现数字化图书馆系统、数字化教学系统、校园综合管理信息系统、网络视频会议系统、校园服务一卡通系统等的要求。(2)建设覆盖全校楼宇及室外空间的通讯网络,满足实现有线及无线通讯系统、有线电视及卫星电视接收系统、校园公共广播及背景音乐播放系统、校园安保监控系统等的要求。
4.设计总体要求
方案应能满足本项目建设的总体目标要求,功能实用、体现以人为本、技术先进、运行可靠、经济合理、施工维修方便、留有可扩展余地。
方案既要充分考虑南湖校区总体规划目标的实现,同时要考虑分期实施的可能性,系统应具有良好的可扩展性、可升级性,以降低投资。
在数字化网络系统及通讯系统的设计中,应充分考虑新校区系统和老校区系统的连接。
5.设计重点内容:
设计单位应对整个校区的网络及弱电工程进行整体设计,重点内容为以下系统:
(1)校园网络系统;
(2)数字化图书馆系统;
(3)数字化教学系统;
(4)网络视频会议系统;
(5)校园服务一卡通系统;
(6)电子公告及信息查询系统;
(7)语音通讯系统;
(8)有线电视及卫星电视接收系统;
(9)校园公共广播及背景音乐系统;
(10)校园安保监控系统;
(11)综合布线系统。
二、设计条件及依据
系统方案应先进,系统的设计、选用的设备和标准应符合最新的国际、国内标准和规范,并提供采用的国际国内标准、规范和所应用的最新版本的有关技术资料。本工程还须遵循通信、广电、公安、安全、保密、环保等有关行业的相应标准。
三、总体要求
1. 校园网络系统
校园网络系统是大学校园重要的基础设施,它除从事基本的网络服务外,还担当**培养、科研开发、对外交流、信息资源建设等角色。校园网络平台不仅要能够满足学校目前的应用需求,而且应能适应今后若干年内应用提升的要求。
南湖校区校园网络系统除要满足本校区教学、科研、对外交流等方面的任务外,必须要解决好和老校区网络系统的连接,实现两个校区的信息交换和资源共享。在公共活动区域及室外空间,应考虑无线上网的能力。
校园网络系统应充分考虑为网络扩展留有余地,重点选好网络主干设施。
2.数字化图书馆系统
图书馆是学校的信息资源中心,图书馆系统的建设目标是图书馆数字化。图书馆综合信息系统应包括电子阅览、图书订购、库存管理、图书采编标引、声像影视制作、图书咨询服务 、图书借阅注册等功能。
3.数字化教学系统
教学系统的数字化是现代化校园的重要标志,该系统应实现基于校园网的全数字化网络教学模式。多媒体教学系统必须满足教学活动的需要,具备多媒体教学的各项功能,并能满足不同校区及校外远程教学的需要。
4.网络视频会议系统
本系统应能实现多校区会议功能,系统设备装置便于操作,简洁美观、具有先进性。
5.校园服务一卡通系统
本系统应以智能卡为载体,通过校园网络,使智能卡具有身份识别及认证功能、校园电子消费功能、收缴费功能、储蓄功能、管理功能等。
6.电子公告及信息查询系统;
本系统应通过在校园内相关地点设立led大显示屏图文消息、通知、公告等,同时可播放视频信号,设立触摸屏提供校内外人员对相关信息的查询。
7.语音通讯系统
本系统应能满足校园内11000余门室内固定电话、公共电话及移动电话、小灵通等通讯的需求。固定电话应和老校区实现在一个虚拟网内的连接。
8.有线电视及卫星电视接收转播系统
本系统应能实现接收并转播城市有线电视及卫星电视能力,满足收看电视及外语学习收看国外电视的需求。
9.校园公共广播及背景音乐系统
本系统要求公共广播系统能为学校信息、学生区信息、楼宇信息提供便捷的途径,实现呼叫广播、分区广播、消防报警广播等到功能,同时背景音乐播放能为校园增添温馨和舒适气氛。
10. 校园安保监控系统
为确保南湖校区各方面的安全,本系统应设置严密的安保监控措施对南湖校区进行全方位的监控。系统应实现对校园周界、主要出入口、公共区域、楼宇外部及内部重点部位进行监视,并对监视区域的异常情况进行报警,重要部门设置门禁系统。
11.综合布线系统
综合布线系统要为语音通信、计算机网络、多媒体教学设备、远程教学通讯提供基础,满足电话和计算机网络通讯的速度和点位要求。
四、投标文件的内容
1.设计单位必须提供以下资料:企业法人营业执照、建筑智能化系统集成专项工程设计证书(乙级以上)、安全技术防范系统(工程)设计资格证书等证书复印件,并加盖设计单位印章。
2.设计方案文本(以文字为主,可以附相关图表),不带任何标记。
五、 投标管理
1.投标单位在接到招标文件后(2004年 2月10 日18时前)必须书面明确是否参加投标(以传真形式)。
2.为了保证投标方案质量,要求参加投标单位必须指定一名网络工程师为项目负责人。
3.每个投标单位限投一套设计方案。
六、 设计方案的评选
1.设计方案的评选依据:以能正确贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法规,符合国家现行的设计标准和规范。
2.评标小组由中国矿业大学邀请有关专家组成,为保证评标工作的公正性,各投标单位和方案设计者不得参加评标小组,监察部门参与设计方案评选全过程。
3.概念设计方案评选出3家入围设计单位,入围设计单位参加我校南湖校区网络及弱电工程方案设计,并优先参加南湖校区弱电工程的施工投标。
七、 投标时间安排
1.招标文件在我校南湖校区建设指挥部网站主页***上,参加投标单位接到招标单位电话通知后,自行在网上下载,不必来人索取招标文件。
2.凡参加投标的设计单位必须在2004年 2 月 25 日18时前将负责该项目的网络工程师签字的附件及投标书(其中包括所有设计内容,加盖公章的营业执照及设计资质证书复印件等相关资料),以特快专递邮件方式送达招标单位,对无相应资质的网络工程师签字、无单位法定代表人或委托人、无单位法人公章、逾期送达的投标书作废标处理。另外请再以电子邮件方式将相关资料副本发送至**
3.2004年 3月1日前,招标单位书面通知入围单位及非入围单位,支付酬金。
八、 投标酬金
概念设计方案凡达到编制要求,招标单位根据国家设计方面的有关规定给予设计单位酬金人民币2000元。招标单位不支付入围设计单位酬金,入围设计单位的酬金在南湖校区网络及弱电工程方案设计招标中另行确定。
九、其它事项
1.入围单位参加中国矿业大学弱电工程及智能化系统方案设计的具体时间及要求由招标单位另行通知。
2.设计方案无论录用与否,成果均属中国矿业大学所有。
3.联系人:公室、招投标与合同管理部。
4.联系方法 :
办公电话:;
传 真;
电子邮件:
通讯地址:业大学南湖校区建设指挥部。
邮 编:。
附件:1.南湖校区修建性详规总图;
智能建筑(intelligent building,ib)是采用计算机技术对建筑物内的设备进行自动控制和管理并对用户提供信息和通信服务等的一种新型建筑。智能建筑的特点就是有一些智能化系统。如安装了计算机设备,数据通信线路、程控交换机等。使住户可以取得通信、文字处理、电子邮件、情报资料检索、科学计算、行情查询等服务。另外对建筑物的所有空调、给水排水、供配电设备、防火、保安设备由计算机控制,实现综合自动化。使建筑物的用户获得了经济舒适、高效安全的环境,使大厦功能产生质的飞跃。我们将这种建筑物称为"智能建?quot;。
1 智能建筑的初步定义
目前还没有关于智能建筑的统一定义。典型的概念是一个投资经济合理、又能提供高效、舒适、便利的建筑环境。有人说智能建筑的基本要素是:办公设备自动化智能化;通信系统高性能化;建筑柔性化;建筑管理服务自动化。
可以看到目前智能建筑能提供的功能和特点主要是:
(1) 能对各种信息进行通信并具有信息处理功能;
(2) 能对建筑物内机械电气设备等进行综合自动控制。能实现各种设备运行状态监视和统计记录的设备管理自动化;
(3) 能实现办公自动化(oas);
(4) 建筑物具有充分的适应性和可扩展性。有易于改变的空间及舒适的环境。具有良好的节能和环境保护功能;
(5) 所有的功能,应可随技术进步和社会需要而发展。
在我国1986年起就有一些单位在北京、上海、深圳等地兴建智能建筑。随着我国改革开放和经济建设的迅速发展智能建筑正在蓬勃发展。
2 现代智能建筑的构成
智能建筑是装备有建筑物自动化(building automation system,bas)、远程通信(telecommunication system,tcs)和办公自动化(office automation system,oas)的建筑物。现这3 个系统中又包含各自的子系统。
2.1建筑物自动化系统
建筑物自动化系统是采用计算机建筑物内所有机电设施进行自动控制。建筑物自动化系统一般有如下几个子系统:
(1) 环境控制管理子系统
主要包括:暖通空调(hvac)系统控制,如对各种冷热源机组,空调机组、新风机组控制给排水系统控制,如各种水泵、水箱水位控制报警。运输系统控制,如各个电梯、自动扶梯的控制。电气系统控制,如对变配电设备、自备发电机、直流电源、照明、动力设备控制。
(2) 防灾与保安子系统
主要有火灾报警及消防联动控制系统(fas)。在建筑物内部装置感烟探测器、感温探测器及模拟显示盘。当发生火灾时,它能自动喷洒水或其他灭火液体气体。防排烟系统排除火灾时产生的烟雾并防止其漫延。保安系统(scs)包括闭路电视(cctv)监控、电子出入口控制(access control system)、身份识别、防盗防抢、保安巡逻、结构、地震监视与报警、煤气泄漏报警、水灾报警。
2.2通信系统
通信系统(telecommunication system,tcs)的功能有语音通信、数据通信、图形图像通信。通信系统主要有下列种:
(1)有线话音通信:有以程控交换机及模块局为核心的电话、集团电话、远端虚拟交
换机。最重要的有线话音通信系统就是程控用户交换机。它可组成内部和外部通信系统。目前用户交换机已经发展为数字式交换机,它的内部和外部线路的数目是很重要的指标。
(2)无线通信方式:有公共移动电话、专用集群移动电话、无绳电话系统、无线寻呼
系统(paging)。
(3) 语音增值业务和信息服务业务:有语言信箱(voice mail)、可视图文(tele text)、
语音自动应答信息服务电话等。可视信息系统,可使计算机随时接收信息中心的各项信息。应用语音识别系统通过电话也可实现对建筑自动化系统的控制。
(4) 非话业务:有分组交换数据业务(x.25)、数字数据网(ddn)业务、帧中继(fr)、
电子数据交换(edi)、传真(fax)及传真存储转发、数据库检索、电子邮件(e-mail)、自动电话银行服务,远程会议电视(video conference)可视电话(video phone)等功能。
(5) 数据/语言综合通信:现代通信技术主要体现在综合业务数字网(isdn)功能的
通信网络技术。它能在一个通信网上同时实现语音、数据及文本的通信。在一个建筑物内,可通过一体化技术的综合布线系统实现上述功能。它可以接入公用数据网,如数字数据网(ddn)、分组交换数据业务、卫星网。它分窄带综合业务数字网(n-isdn)、宽带综合业务数字网(b-isdn)等。
(6) 卫星通信(vstv)系统。
(7) 电视系统:有线电视(catv)、卫星电视(satv)、视频点播(vod)等。
一般在屋面设立多个频道天线及卫星电视(satv)接收天线,经过放大后输送到各接收点,也可接入有线电视。
共用天线电视接收系统(matv)的设备有甚高频天线(vhf)、超高频(uhf)天线、卫星广播天线、天线放大器、频道放大器、卫星接收机、调制器、分配器、分支器、线路放大器、录放像机、摄像机等。
(8)广播音响系统:有公共广播(pa)、背景音乐、会议系统等。公共广播(public address system,pa)系统,一般分为业务性广播、服务性广播和事故广播。
通常在走廊、门厅、餐厅、花园等公共场所设扬声器或扬声器箱。广播音响系统的设备有天线、广播接收机、卡带放音机、激光放音机、音频放大机、功率放大机、监听器、话筒、呼叫器、线路分配器、备用电源。主要设备设置在广播控制室。广播设备也可共用,平时用来作广播及背景音乐,发生火灾时作事故广播。先进的通信系统既可传输话音、数据,还可传输图像等多媒体信息。不同功能用途的建筑物,对通信要求根据应用需求,提供相应的应用系统。
2.3办公自动化系统
办公自动化系统(oas)是智能建筑基本功能之一。办公自动化系统提供的主要功能有:文字处理、模式识别、图形处理、图像处理、情报检索、统计分析、决策支持、计算机辅助设计、印刷排版、文档管理、电子帐务、电子黑板、会议电视、同声传译等。另外先进的办公自动化系统还可以提供辅助决策功能,提供从低级到高级的、逐步建立为领导办公服务的决策支持系统。
办公自动化系统有通用办公自动化系统和专用办公自动化系统。专用办公自动化系统提供物业管理、酒店管理、商业经营管理、商业咨询、购物引导等方面综合服务。
办公自动化系统是一个综合性系统,它主要由计算机系统组成,可分成以下几个部分:
(1)局域网系统:办公局域网是数据通信和交换的系统,该网络平台提供用户所需的带宽,协议和管理控制要求。
(2)公用网络设备:包括智能交换器(switch)、集中器(hub)、路由器(router)终端与网络端接设备,如调制解调器,远程访问服务器。
(3)办公设备:包括服务器、传真机、复印机、扫描仪、印刷机、图文终端、计算机工作站、文字处理机、主计算机、打印机、绘图机等。
(4)共享软件和数据库:包括文字处理、模式识别、图形处理、图像处理、情报检索、统计分析、决策支持、计算机辅助设计、印刷排版、语言翻译。
(5)公共办公系统:包括远程会议系统、标志识别系统、查询系统。
(6)应用系统:包括办公、计划、财务、人事、情报、技术、物资等管理系统。公自动化系统应该有对计算机终端、打印机、复印机、传真机的管理。
要实现智能建筑的功能,计算机网络(lan,wan)是基础设施。一般来说,一座建筑应有一个高速主干通信网。各个楼层应设置一个或多个局域网,联至高速主干网。建筑物与外界的通信联网可以通过高速主干网来实现。
结构化布线系统(structure cabling system,scs)在智能建筑中逐步得到应用,它是解决常规布线系统存在问题的办法。结构化布线可以支持电话、计算机、建筑物自动控制等系统。目前结构化布线系统是遵循有关标准设计的,因而它是一种符合工业标准的布线系统。它可以连接各个设备,可以支持多个厂家的语言和数据设备。
系统集成(integration)就是将建筑物的设计、安装、调试、运行维护由若干个既相对独立又相互关联的子系统组成的具有一定规模的大系统的过程。只有综合性的系统,才能有机的协调各个子系统的工作,充分发挥各自的作用。智能建筑系统功能的综合是提高总体性能的一个长期的过程。
3 建筑智能化系统的规划和设计
在规划智能建筑时应有可行性研究报告,项目论证及其方案说明。
在提出设计任务时应该说明智能化系统的内容、要求具备的功能、要求达到的标准、投资及能耗估计。编制设计任务时使用功应按照实际业务需要来定。
目前设计过程分为方案设计、初步设计、深化设计、施工设计。
(1)方案设计、初步设计由设计单位完成:初步设计应该按照设计任务来进行。这时设备尚未定型。所采用的设备应该是经过鉴定的有一定先进性的。不以一家设备为依据,不应该标明设备型号。应该标明设备的性能、规格。初步设计后,建设单位可以进行设备招标。定设备型号。
(2)施工设计:在决定了设备型号后,由施工单位进行深化设计。设计单位在取得深化设计资料后进行施工设计。施工单位按照施工设计图纸资料和有关产品资料进行施工。
4智能化系统设计任务书
智能化系统设计任务书是向设计单位提出的建筑物智能化功能要求。设计单位可以依此提出设计方案。它的内容主要是设计的依据、设计原则和设计范围、设计内容要求。
(1)设计依据:设计依据有建筑物的设计任务书、建筑物的建筑、结构、设备方案。要求遵循国家现行有关规范和标准。
(2)设计原则:功能实用、技术先进、经济合理、施工维修方便、留有可以扩展余地、符合可持续发展要求。
(3)设计内容:通信系统、办公自动化系统、建筑物自动化系统,可以包括火灾自动报警系统、保安系统。系统布线可以采用结构化布线和专用布线。系统集成。防雷和接地。
(4)技术要求:分系统提出技术性能要求。下面以某工程的设计任务书为实例来说明。
设计依据
a. 建筑物的设计任务书;
b. 建筑物的建筑、结构、设备设计图纸;
c. 国家现行有关规范和标准如:智能建筑设计标准gb/t50314-2000建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范gb/t50311-2000等等。
设计原则
设计成为智能建筑,提供安全、高效、舒适、便利的环境。各个系统应该具有:
a. 实用性;
b. 采用技术先进、成熟;
c. 经济合理;
d. 施工维修方便;
e. 可持续发展;
f. 体现以人为本。
设计内容
a. 通信系统;
b. 办公自动化系统;
c. 建筑物自动控制系统;
d. 火灾自动报警系统;
e. 安全防范系统;
f. 结构化布线系统;
g. 智能化系统集成;
h. 防雷接地。
通信系统
通信系统为建筑物内人们提供有郊效的信息服务。
a. 将公用通信网络光缆线路系统引入建筑物内。光缆从两个不同的路由引入建筑物;
b. 根据用户需求配置对应的通信设备,并预留足够的余量。大厅设置公用电话。
c. 有线电视系统提供卫星电视节目、自制节目和地方有线电视联网。电视采用双向传输方式。
d. 设公共广播系统,提供背景音乐和业务广播并和紧急广播系统相连。
e. 多功能会议室设置会议扩声系统,大屏幕投影电视系统。
f. 会议电视室设双向传输会议电视系统。
办公自动化系统
办公自动化系统为建筑物内人们,创造良好的信息环境并提供有效的办公信息服务。
a. 办公自动化系统应该有公共信息库、www服务器、电子邮件服务器等;
b. 计算机主干网传输速率1gbps,10/100mbps到桌面。和英特网联结。具有良好的安全防范措施。
c. 物业管理子系统。对建筑物内各种实施资料管理,运行和维修管理。
d. 信息服务子系统。对建筑物内公众提供信息、查询等功能。大厅有电子公告牌。
e. 卡管理系统。用于考勤、门禁、计费、停车场管理生平。
建筑物自动控制系统
对建筑物内各种设备进行测量控制。使能够安全、可靠、节约人力、物力。
a. 暖通空调(hvac)系统控制,如对各种冷热源机组,空调纲组、新风机组控制;
b. 给排水系统控制,如各种水泵、水箱水位控制报警;
c. 电气系统控制,如对变配电设备、直流电源、照明、动力设备控制;
d. 运输系统控制。如各个电梯、自动扶梯的控制、监视。
火灾自动报警系统
如果已经设计,应该注意提供系统集成的接口。
安全防范系统
根据建筑物的使用功能、安全防范管理要求,构成先进、可靠、合理适用的安全防系统。
a. 闭路电视(cctv)监控系统。对必须监视的场所、部位、通道进行监视;
b. 入侵报警系统。对设防区的非法入侵、盗窃、破坏等进行探测和报警;
c. 电子出入口控制(access control system)。对需要控制的出入口,进行控制和管理;
d. 保安巡逻管理系统。对保安人员巡逻的状态进行监督、纪录和报警。
结构化布线系统
结构化布线系统应能满足建筑物和建筑物群的信息通信网络布线要求。应能支持语音和数据信息传输要求。
智能化系统集成
各个智能化的子系统应能和集成管理系统进行通信和信息共享。
防雷接地,要能够保证系统和人身安全,数据安全。
现如今已经正在使用的这个野生事故搜索系统重点就是一个全球搜索以及救援的这个系统。这个系统是由这个加拿大以及这个法国还有美国和前苏联联合开发的一个全球卫星搜索的系统,这是由国际海事卫星组织一个重要的全球海上遇险以及这个安全系统的一部分。系统使用一个较低的卫星作为世界上的土地,海上和空中救援通道,并且能够提供遇险警报以及这个位置信息来自世界各地的救援部门救援定位服务,为了让这些遇到危险的人能够有一个及时有效的救济。全球搜索以及这个救援体系主要是通过灯塔还有这个空间卫星以及地面处理子系统三部分组合而成的。显示是灯塔,卫星传感器独立工作以及这个在标准分为三种类型:包括有飞机与紧急发射机以及这个海上应急位置指示标志,还有我们个人在标准位置。在人员遇到危险的时候,这个灯塔通过人工可以影响自动激活,如灯塔水只能激活后48小时的工作。显示系统通过灯塔406MHZ频段卫星发射遇险报警信号,通过卫星和转发到地面子系统,其中包括用户终端站和搜救任务控制中心在地面上,然后通过X.25网络传递到相应的遇险搜救协调中心等领域,并提供及时的一个救济。
2基于短距离通信技术的无人机搜索系统
研究领域搜索国内外事故,现场人员遇险救援后,快速并且准确地搜索以及这个位置信息称为第一个成功救援的关键。现有搜索技术,对于无人驾驶飞行器(无人机)搜索系统以及这个COSPAS/SARSAT系统进行了有一个比较全面的分析,依据这个现有的无人机的一个问题搜索技术,使用的短距离的这样无线通信技术的优势,对景区旅游地质勘探队伍,专业的团队以及其他特殊领域,探究了适用于平原还有这个山脉以及森林、地形和地貌的无人驾驶飞行器(无人机)搜索系统基于短距离的这样一种无线通信技术。当研究人员进入现场,需要注册人员的一个身份证信息是,我们的行政部门救援灯塔匹配救援信息。并且这个行政部门的一个中央计算机经过有线或者是无线网络将救援的一个信息以及匹配紧急信标机识别号码存储在后台数据库服务器,因此,当人们在遇到危险的时候,能够得到及时从后端服务器快速不幸地发现救援的这个信息以及相应的信标机号码在另一方面,当人们顺利返回到这个野外过程中,管理需要注册已经安全返回人员身份识别信息以及这个识别信息。
3无人机搜索系统的分析
在本课题探究的这个搜索字段遇险人员国内外研究有了一个综述以及分析之后,可知当这个外勤人员遇险救援后,能够快速并且准确地搜索到这个位置信息是第一营救的关键点。现有基于这个大规模空中无人机搜索的一个系统,然后能够保持其着陆航拍图像的一个拼接,图像由专业人员再次发现。这搜索的这个系统,不能用于有障碍物等山或者森林面积,和浪费宝贵的这个救援时间,但也会出现渗漏等现象。简而言之,这个搜索技术的搜索和救援是困难的,失踪的低存活率,救援效果还是相对比较不明显的。对于这个搜索系统现有无人机以及这个无人驾驶飞行器(无人机)搜索系统基于短距离无线通信技术是各有优缺点。COSPAS/SARSAT系统也就是能够利用卫星来完成这个事故搜索方法是实现报警以及这个位置搜索还有救援的一个有效方法,并成功地进行了这个现场救援系统操作,有了一个比好好的效果。这里面,它是利用无线电波来提供一种思想以及这个应急救援的一个方法。不过这些系统还是过于复杂和大型、高成本以及复杂的使用小型组织机构,组织人员遇险搜索过程是还是不适用。
4结语
初冬季节,阳光明媚,西北湖畔,
“花园道”中,名流汇聚,霓裳缤纷……
琴声悠扬,国际顶尖品牌家居,意大利纯正红酒相映成辉……
时间定格在2012年12月5日14时,来自武汉的数十家媒体,顶级地产企业代表、武汉设计联盟成员、装饰设计行业精英云集“花园道”创意产业园的是品私人软装设计顾问机构展厅,“是品”携手《BOSS STYLE臻品》杂志联合举办“是品展厅开业酒会暨新闻会”,标志着江城武汉首家预约定制设计品牌展厅正式开门揖客。
尊享品鉴 雕刻时光
2012BOSS绝对影响力慈善颁奖盛典活动刚刚盛大落幕,在盛典上获得“极致创意生活奖”的是品私人软装设计顾问机构首次向公众和推介了他们“极致创意生活”的内涵:来宾们在私人软装顾问的一对一引领下,品着纯正的葡萄酒,踏着提琴的演奏,鉴赏了由“是品”精心配置,承载着或典雅、或复古、或浪漫、或经典的精品生活方式的国际顶级品牌家居展厅,蕴含在空间之中的要点不在于品牌,也不在于搭配,而在于主人所喜爱的生活方式,“先有对所喜爱的生活方式的向往,才会再有空间和画面,最后才是如何完美定制,是品会用这样的私人软装顾问尊荣服务帮助高端客户发现最适合自己的生活空间。”是品私人设计顾问孙先生说。
生活方式的内容不仅关注所居住的空间,更关注于享受生活的方式,来自意大利的红酒大师路易斯,与来宾进行了最直接的国际水准的红酒品鉴分享;特邀摄影大师为所有嘉宾摄下的珍贵留影更是可遇不可求的机缘所得,这也是“是品”为来宾特别准备的心意礼馈,每一个细节都融入了“是品”团队的细致及专业。
这里,没有普通居住卖场那样的琳琅满目和逼仄的空间,也没有超市中那样的快节奏,有的,是舒缓的环境,以及专业的,富有创意的智囊和国际顶级品牌家居,这里适合尊享品鉴,也适合雕刻时光,用优雅塑造空间,唯一的限制,就是你的想象力。
会现场回顾:媒体现场见证 定制概念引关注
16时,“是品展厅开业酒会暨新闻会”准时举行,“是品”独树一帜的全新服务模式引起了大家的关注:专属预约VIP服务方式及全套定制式软装设计理念是武汉市场前所未有的,“是品”总经理余映辉在会上介绍:“‘是品’之所以敢于首倡这样的服务,是因为我们多年来拥有全国高端会所、别墅、样板间设计实践,有足够专业的团队保障,其次,‘是品’软装更领先吸取了欧美顶级品牌的全程定制式服务精髓,此外,我们的展厅陈列着近二十个国际家居高端品牌,并且拥有全球采购顶级品牌的资源网络,而这一切,都成为我们定制卓越生活的基础。”
【关键词】高中信息技术 任务教学 设计
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0195-02
近年来,信息技术课堂教学成为了研究热点,其主要原因是传统教学模式较为枯燥,导致学习者较为容易失去学习兴趣从而降低学习效果,因此任务驱动教学法可以作为提高信息技术课堂教学效率的方法。所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源积极主动地应用,进行自主探索和互动写作的学习,并在完成既定任务的同时,产生一种学习实践活动。
一、任务驱动的定义及在信息技术课程中的实施
“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法。从学习者的方面来说,“任务驱动”是一种学习方式,是用于学习操作类的知识和技能,尤其适于学习信息技术应用方面的知识和技能。从教师的方面来说,“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方式,适用于培养学生的自主学习能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。任务驱动教学模式给信息技术课堂带来了新鲜活力,但这也给教师带来了新的考验。教师由教学的中心转变为教学组织者、辅导者,甚至是学生学习的伙伴。教师要为学生创造一个有充分思考空间的学习空间,学生有选择完成任务方式的主动权,这样有助于学生创造精神和操作能力的培养。由于学生的真实水平差异,教材在内容编排上存在软件版本滞后,基础知识不够或太简化等问题,都给教师设计任务带来了相应的困难。教师必须不断研究教材,切实掌握学生的真实情况,然后根据学校的教育设施,设计出贴合实际的任务,并将整理和分解,让学生在课堂上都能找到自己实践和掌握的机会,同时也促进学生之间沟通帮助、合作学习。因此“任务驱动”法实施是高中信息技术教学中的重要教学方法,怎样设计好“任务”是教学中的关键环节,合适的学习任务能起到事半功倍的效果。
二、“任务驱动”教学法中设计任务的原则
1.设计“任务”要以任务为主线
学习任务设计要有全局规划性、连贯性。“任务”设计要有确定的目标,要求教师要在学习整体目标的基础上,把总目标分解成一个个的小目标,并把每一个学习模块的内容变为一个个容易理解与实施的“任务”,通过这些小的“任务”来展现整体学习目标,让学生在确定的任务、愉快的氛围中进行学习。
2.设计“任务”要以学生为主体
教学任务设计时要展现“学生为主体”这一要点。学生接受知识能力有区别,不一样年龄段的学生,甚至相同年龄的学生,他们接受知识的能力往往会有很大的区别。教师进行教学任务设计时,要从学生真实情况出发,明确考虑学生已经有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点,按照由浅入深、由表及里、循序渐进等依据。针对新知识或一些有难度的教学内容,教师最好能进行演示或给出清楚、详细的实施步骤,方便学生自学。以学生为主体就是表现在学生的任务是否符合学生生活,是否激发学生的兴趣。现在的学生大都有很强烈的展现欲,因此我们应该让学生展现自己的操作能力和学习结果。
3.设计“任务”要以教师为主导
传统教学模式的主体是教师,教学时大都是教师讲,学生听,学生被动地学习知识,这极其不利于激发学生的积极性。在任务驱动法教学中,要求师生更改传统的思想和角色。学生在学习中占主体地位,教师在教学中起组织、指引、掌控作用。强调学生的主体性,要求必须发挥学生在学习进程中的主动性、积极性和创新性。学生作为知识建构过程的主动参与者,学习的很多目标和任务都要通过学生自主、有目的的获得学习资料来完成。教师在教学活动中展示问题或活动项目,引导学生展开讨论、研究、探索,并通过信息技术的应用解决问题。学生在自主学习、合作探究的过程中,一方面增强了学习兴趣,另一方面提高了信息技术的综合应用能力,完成电子作品后获取的成就感又为其将信息技术应用于实际提供了动力。任务驱动的教学模式还更改了知识的传播渠道,促进了教师的转变。教师在教学中更多的是作为学生活动中的指引者、辅导者、咨询者和学习同伴。
4.任务驱动法的适用范围
当然,不是每堂课都适用任务驱动教学法。基本概念、基本操作等就不适合使用任务驱动教学,如计算机硬件的组成、病毒防范、操作系统、鼠标操作、资源管理器窗口组成、文件的有关操作、文字输入等有关知识。刚开始学习信息技术的学生的教学也不适用任务驱动教学法,因为他们对相关的基础概念和基础操作没有任何相关的知识和经验,要完成设计的任务会很困难。如在excel中有关函数的书写格式和使用,应该更适合使用传统教学方法讲解,因为有关格式书写是固定的,学生只有在了解了函数的书写格式和使用后才可以完成学习任务。只有当学生有关的知识和经验积累到相应程度时,采用任务驱动才可以获得较好的效果。
三、讨论
在信息技术课堂中使用任务驱动教学模式时,要尊重学生,为学生思考、探索、发现和创造提供巨大的空间,鼓励学生通过努力达到自己的目标。另外,要仔细推敲每个知识点,统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的操作性“任务”,让学生在完成“任务”中掌握知识、技能和方法,真正体现教学中学生的主体地位和教师的主导地位,充分发挥学生的主观能动性,训练他们的各种创造性思维,全面提高他们的综合素质。
参考文献:
[1] 郭佳.任务驱动教学法在高中信息技术教学中的实践研究 ――以华师一附中为例[D].华中师范大学,2014.
一、兴趣是最好的老师,趣味性任务设计
“任务驱动法”是以培养学生信息技术学习兴趣为前提,只有学生对信息技术学科产生学习的欲望,他们才会积极主动的投入任务完成的过程中。同时,趣味性驱动任务必须具备开放性和探究性的特点,在任务选取的过程中,教师必须注重巧妙性,从学生兴趣培养的角度出发,抓住学生胃口,调动学生积极性。
在进行“信息技术基础”的教学中,其中一小节的教学内容是介绍电脑抠图的知识。在传统的教学安排中,信息技术教材为学生们提供了两张照片,一张是清新淡雅的花丛,另一张是一只翠鸟的图片。教材要求学生们利用PS软件,抠出一张翠鸟在花丛中飞舞的图片。可是,学生们并没有表现出教师预期中的那种兴趣,在任务完成的过程中,更多的是应付式和纯粹的任务式。于是,教师将学生在学校教务系统中的照片调取出来,同时为学生们提供一个关于班级学生文化名片的模板,要求每位学生将对自己的学习评价或是学习宣言贴在自己的图片中。这两个任务的难度和复杂程度差不多,但后者的趣味性明显提高,各个学生为了做出自己满意的图片,都很认真的抠着自己的照片。很多女同学还利用美图软件,美化着自己的证件照。在完成图片抠制后还用心的想着自己的学习宣言,学生们的课堂积极性显著提高。从这个例子中,教师可以发现:挑选真实性、生活性的教学任务更能够激发学生的课堂积极性与趣味性。同时,结合时事新闻,结合学生身边的校园新鲜事设置驱动任务,都是有效培养学生学习兴趣的手段。
二、分块教学,分层性任务设计
高中信息技术包含众多的内容,信息的获取、加工、管理、信息技术与社会生活等,每个信息技术的教学模块中又包含更多的细部知识。要想实现任务驱动的高效性,教师必须将这些大任务分块教学,化整为零,为学生们设置更容易掌握和完成的分层性任务,从而促使学生迅速渐进、逐层深入地实现信息技术的学习。
在进行“网页制作”的教学时,教师可以将网页制作细分成互联网信息搜索、计算机图文编排、网页超链接设置、网页编排、简单网页制作等分层任务。在设置分层任务的过程中,教师必须合理控制各个分层的任务量、难易程度、任务时间,保证良好的任务完成效果。首先,是关于“网页制作”的基础性任务:了解网页的基本构成内容,学会利用互联网搜集相关的制作材料,初步掌握FrontPage的使用。网页的基本要素包括文本、图像、视频、动画以及超链接等,对此,教师要求学生们为一个介绍徐志摩的文学网站挑选制作素材。然后,有了素材之后,教师进一步为学生们设置关于网页布局的任务,要求学生学习优秀的网页布局模板,初步安排搜集信息的布局,可以利用稿纸绘制出模型。最后,教师要求学生利用FrontPage将稿纸上的模型迁移到软件上,实现建立站点、插入图片、插入动画等过程的教学。通过这样化整为零的任务分配,教师将原本复杂的网页制作分成了几个小模块,实现了从基础到应用的逐层深入,有效提高了学生任务的完成效果。在分层任务教学的起始阶段,教师应该从基础性的任务布置起,逐渐提高任务的难度和层次,实现分层任务的高效性。
三、开放教学,探究性任务设计
在新课程背景下,教师不断强调对学生的素质教育,鼓励学生在合作探究中收获新知识,实现对信息技术的学习。在高中信息技术的任务教学设计中,教师必须不断提高课堂的开放性,实现课堂与社会的接轨。虽说学生在初中阶段就已经接触过信息技术的知识,但学生的基本信息技术素养还是存在很大的差异。教师可以设计探究性任务,帮助学生们在开放合作的环境下实现信息技术的掌握和应用。
在进行“绘图工具”的教学中,教师要求学生们利用画笔、图层以及羽化工作等,结合自身对学校印象的理解,尝试绘制按照小组合作的方式设计并绘制出学校纪念徽章。对此,教师安排学生按照两人小组的配置,进行探究性任务教学。任务一:结合学校地区特色,设计一个具有纪念意义的学校徽章;任务二:制作一张宣传海报,将自己的徽章设计宣传粘贴在海报上,强化别人对该徽章的理解;任务三:在完成以上两个任务之后,在信息技术课堂上展示自己完成的徽章,并进行同学之间相互评价。同时,教师可以有效利用学校的教学平台,将学生们绘制出的徽章海报放置在校园网站上,为学生们提供展示自我的机会和舞台。在探究性任务的布置中,教师必须秉承开放性原则,切忌为学生们制定限制性条件。同时,必须提高设计任务的开放性,教师可以引导学生从校园文化、学校地域特色、教师人物性格等角度,制作出形式丰富、多种多样的校园纪念徽章。在学生们面临信息技术技术上的难题时,教师需要及时指导,帮助学生克服难关。学生在探究的过程中,可以实现信息基础学习的互帮互助,促进学生之间的交流和友谊。
【关键词】 高中信息技术 任务驱动 任务设计 策略
“任务驱动”教学法符合探究式教学模式,适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时展性特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。在信息技术课中体现“任务驱动”教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
1 设计的“任务”要能引起学生的兴趣,让学生有强烈的参与欲望
“兴趣是最好的老师”。任务的设计要以激发学生学习的兴趣为出发点,以满足学生的探究欲望为主观愿望,以完成教学任务为最终目标。例如在讲解“声音的数字化”这部分内容时,我首先用Cooledit软件进行一句话的录制,然后通过改变采样频率的方法得到不同的音质,通过不同的播放频率得到不同的声音(如男声变女声)。这样就使学生有了较高的兴趣,并产生探究的愿望,然后让学生用“录音机”录制一段声音并试听,并通过改变录音音量和效果来试验,并将自己理想的作品保存下来。教师可以播放学生的作品以示鼓励,从而在有趣的试验中完成教学任务。
2 重视“任务”设计、明确“任务”目标
在教学设计过程中,任务驱动式的教学是把大目标细化为小目标,教师要将所教的每件事都有明确的目标,每一步都在为大目标作准备,也向总目标更靠近了一步。即把总体目标的每一步细细分化,分化为一个个的小目标,并且把每个小目标作为一个教学模块,使学生容易掌握,再通过这些小小的任务来体现总体目标。这种教学既符合人的认知心理规律,又能充分调动学生的学习积极性和主动性。在设计时,把认知目标分为三个层次:了解、理解、掌握。了解主要指那些学生能够记住或重复出现的知识和操作方法;理解是指学生对已经学习过的知识和操作方法用自己的语言或动作来进行表述;掌握则是反映学生能用所学过的知识和操作方法去解决新情况下的简单问题,进而举一反三。信息技术课的每一节课都有其教学目标与要求,这就要求教师充分备好每节课,在教学的每一个环节中,把学生将要学习的新知识隐含在预先设计的一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助,与同伴的合作下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。将教学目标与要求作为一项“任务”提出,教师的教学与学生的操作练习都围绕这项任务逐步展开。
3 设计的“任务”要符合学生的特点
俗话说,十个手指头伸出来不一般齐。学生在学习过程中,因各种原因,知识接受能力会有所不同,因此要照顾到大多数学生,同时教师要“让学生动起来”,也就是要坚持“教师为主导,学生为主体”的原则。
3.1 在设计“任务”时要照顾大多数学生。因为不同的学生接受知识能力不一样,不同年龄段的学生接受知识能力也是有差异的。因此要考虑到学生的实际情况,考虑学生现有的知识水平、认知能力和兴趣等特点,由浅入深,化繁为简,循序渐进地来教学,对新的知识点或有难度的任务,教师要先进行示范、讲解,并给出详尽的操作步骤,这样学生在实践过程中就能实现自主学习、操作。
3.2 设计“任务”时要注意创设真实情境。学生在完成一些与自己实际生活中有关的一些任务时,往往会专心致志,乐此不疲,表现出极大的兴趣。
3.3 在设计“任务”时要注意把握重点、分散难点。因为掌握信息技术是一个逐步积累的过程。一般来说,每个“任务”的知识点不宜过多,否则会因为“任务”过难而打击学生的积极性;规模要小,因为规模小则容易完成,就会产生一种成功的自豪感,学生才会有兴趣继续向下做下一个“任务”,此时哪怕遇上点小“拦路虎”也会兴致勃勃地干下去,想法把它“解决掉”。要把任务作为一种手段,目的是便于学生学习、掌握知识和技能以及学习方法。在设计时也要注意由点及面,逐步推进,使学生对知识和技能从了解、熟悉、深入理解、掌握、运用等有一种渐进的过程。
【关键词】基层 农业技术人才 队伍建设
“三农”问题关系改革开放和现代化建设全局。实践证明,没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。农业技术人员在农业发展、改革、创新以及农业技术推广服务中发挥了关键性的作用,同时农业技术人员具备不可替代的技术优势。近年来,由于种种原因,扎根基层的农业技术人才越来越少,这对发展现代农业和建设社会主义新农村造成了很大影响。为了加强基层农业技术人才队伍建设,有效促进社会经济的发展,现就当前农业技术人才队伍建设存在的突出问题与应对措施探讨如下。
一、基层农业技术人才队伍建设存在的突出问题
1、层次较低,体现不出应有的活力
在基层队伍中,具有大学本科以上学历的相当少,大多数人员是中专及以下学历,而且年龄普遍偏大;初、中级职称的人员占很大比例,技术能力不够强。整个基层农业技术人才队伍中,真正科班出身、专业素质较强的技术人员只占少数,且多数调到了非农业部门。
2、总量偏少,严重影响发展的后劲
据调查,整个农业中直接在乡村一线工作的只有少数部分,而在乡(镇)工作的农业技术人员则更少。近几年来,由于编制问题和机构精简,一批优秀的农业大中专毕业生被拒之门外,从事一些与农业无关的工作。目前的基层农业技术人员中,有相当一部分人因待遇差而另谋发展,真正服务农村的农业技术人员已非常少,严重影响了农业的发展。
3、经费不足,严重阻滞技术的更新
目前,农业技术推广投资处于非常低的水平,许多乡(镇)农技站基本上处于“有钱养兵,无钱打仗”的状况,有相当一部分农业技术人员的待遇还比不上外出务工人员,导致许多农技人员不安心本职工作,纷纷另谋出路,即使正常上班的人员也无心开展正常工作。近年来,随着农村经济的发展和农业产业结构的调整,农民对农业技术的需求更加高,而因经费的严重不足,对农业技术人员的培训基本处于很低的层次状态,致使农业技术人员素质难以适应新形势发展的需要,阻碍了新技术的引进开发与推广应用。
4、体制不顺,导致工作的开展困难重重
从整个农业来看,普遍存在队伍不稳、人心涣散、工作松散等现象,主要表现为:一是用人机制不科学,所学专业的技术人员进不到对口单位工作,非专业人员却时常占编。二是基层农业服务体系出现了“线断、网破、人散”现象,导致工作开展困难。三是基层基础设施建设滞后,基层人员的办公条件、生活条件差,社会地位低下,靠吃财政饭,没有其他的来源收入,发挥不了应有的积极推动作用。
二、加强基层农业技术人才队伍建设的应对措施
1、改善农业技术人员的工作环境
一是着力改善基层农业技术人员的办公设施条件,让基层工作人员留得住,能安心开展工作。二是加大农业科技工作的投入。通过财政预算或信用部门解决一定的科技示范经费,为农业科技工作开拓创新创造条件。三是营造农业科技工作的积极氛围。对农业科技工作中涌现出来的优秀人才的优秀事迹,要善于挖掘,善于推介,并对其中德才兼备的予以优先提拔。必要时可出台一些优惠政策,让具有中级职称的一线技术人员享受科级干部的待遇[1]。
2、壮大农业技术人才的队伍
一是发挥现有的农业技术人才优势,充分利用人才资源,鼓励县直部门的农业技术人才到基层、到生产一线、到乡村组具体指导工作。二是培育农村乡土人才,健全乡土人才评聘机制,将农村中的“种养大户”、“流通大户”、“土专家”、“田秀才”等人才吸纳进来,壮大基层农业技术人才队伍。三是引进外地优秀人才和高校毕业生。通过技术入股、基地免费等优惠政策和建立科技创新园等,积极争取龙头企业和高级人才、优秀人才的进驻,开发新、特、优的产业,引领周边群众致富,通过全方位开发人才资源,最大程度地整合壮大基层农业技术人才队伍[2]。
3、提高农业技术人才的业务水平
一是加大对技术干部和乡土人才的培训力度,不断使其学习新知识、新技术,并把所学的新技术应用到实际工作中,达到理论与实践相结合,促进现代农业的科学发展。二是建立健全各项制度,为技术干部创造学习提高的机会,打造施展才华的平台[3]。如建立县、乡人才结对联系制度或互动交流机制,促进2级人才共同提高;定期对县、乡、村技术人才进行知识更新;选派有能力、有创新意识的人才去高等院校或发达地区学习深造。
4、健全农业技术人才的管理机制
一是严格目标考核奖惩,实行专业技术职务能上能下制度和工作业绩与绩效工资挂钩制度。二是进一步完善县、乡、村的农业三级机构[4]。明确各级工作职责,签订工作目标管理责任书,实行一级抓一级,层层抓落实的管理理念。通过完善管理服务机构,从而形成县、乡、村三级农业服务一体化的网络。三是加强人才队伍的思想政治建设,牢固树立为民服务的理念,增强集体荣誉感。
参考文献:
[1]曹根荣.关于加强农村实用人才队伍建设的几点思考[J].浙江人事,2006(6):22-23.
[2]陈效庚.河沣市农业技术推广队伍现状、问题及对策[J].太原科技,2003(6):1,3.