因数的定义精选(九篇)

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第1篇：因数的定义范文

[关键词]高考数学；新定义；探究

问题是数学的心脏，问题是探究的焦点.有效的数学探究依赖于好的数学问题.好的数学问题一般具有思考性、启发性、探究性、开放性、推广性等特点.2016年高考数学四川卷理科15题就是一道立意深远、背景深刻、结论开放、易于推广、富含探究价值的好问题.该题新定义了考生未曾学过的“伴随点”、“伴随曲线”，要求考生从这两个新定义出发，判断4个命题的真假.下面运用“伴随点”、“伴随曲线”的定义，主要对直线、圆的“伴随曲线”作了一番探究，得到了2个有趣的性质，如，不经过原点的直线的“伴随曲线”是一个圆，圆的“伴随曲线”是直线或圆等.这些新性质对今后学习高等数学中的仿射变换、映射等知识是很好的几何模型.

2016年高考数学四川卷理科15题是：在平面直角坐标系中，当P（x，y）不是原点时，定义P的“伴随点”为P′（yx2+y2，-xx2+y2）；当P是原点时，定义P的“伴随点”为它自身，平面曲线C上所有点的“伴随点”所构成的曲线C′定义为曲线C的“伴随曲线”，现有下列命题：

①若点A的“伴随点”是点A′，则点A′的“伴随点”是点A；

②单位圆的“伴随曲线”是它自身；

③若曲线C关于x轴对称，则其“伴随曲线”C′关于y轴对称；

④一条直线的“伴随曲线”是一条直线.

其中的真命题是（写出所有真命题的序列）.

该题中的“伴随点”含有高等几何中“仿射变换”的背景.

性质1不经过原点的直线的“伴随曲线”是一个圆.

证明设点P（x，y）在直线l：Ax+By+C=0（A，B不全为0，C≠0）上，点P的“伴随点”为P′u，v，则直线l的“伴随曲线”是C（u2+v2）+Bu-Av=0.

事实上，设点P（x，y），P′u，v，则

u=yx2+y2，

v=-xx2+y2.（x，y不全为0）

两式平方和，得u2+v2=1x2+y2.①

两式相除，得uv=-yx（当x≠0，则v≠0）.

由①，可得

u2+v2=1x2+y2=1x2（1+y2x2）=1x2（1+u2v2）=v2x2（u2+v2），

即x2=v2（u2+v2）2.

注意到，x与v异号，可解得x=-vu2+v2.

当x=0时，则v=0，x=-vu2+v2仍成立.

所以总有x=-vu2+v2.同理y=uu2+v2.

即x=-vu2+v2，

y=uu2+v2.

将上式代入直线方程，可得A・-vu2+v2+B・uu2+v2+C=0，

化简得C（u2+v2）+Bu-Av=0.

因为C≠0，

所以u2+v2+BCu-ACv=0，

即（u+B2C）2+（v-A2C）2=A2+B24C2为圆.

故不经过原点的直线的“伴随曲线”是一个圆.

性质2圆的“伴随曲线”是直线或圆.

证明设点P是圆（x-a）2+（y-b）2=r2（r>0）上任意一点，点P的“伴随点”为P′u，v，则可设Pa+rcosθ，b+rsinθ，并且有

u=b+rsinθa2+b2+r2+2arcosθ+2brsinθ，

v=-a-rcosθa2+b2+r2+2arcosθ+2brsinθ.

两式平方和，得

u2+v2=1a2+b2+r2+2arcosθ+2brsinθ.

2bu-2av=2b2+2brsinθ+2a2+2arcosθa2+b2+r2+2arcosθ+2brsinθ

=1+a2+b2-r2a2+b2+r2+2arcosθ+2brsinθ

=1+a2+b2-r2u2+v2.

所以a2+b2-r2u2+v2-2bu+2av+1=0.

当a2+b2-r2=0时，2bu-2av-1=0为直线.

当a2+b2-r2≠0时，

u2+v2-2bua2+b2-r2+2ava2+b2-r2=-1a2+b2-r2，

（u-ba2+b2-r2）2+（v+aa2+b2-r2）2

=b2+a2（a2+b2-r2）2-1a2+b2-r2，

即（u-ba2+b2-r2）2+（v+aa2+b2-r2）2=r2（a2+b2-r2）2为圆.

故圆的“伴随曲线”是直线或圆.

由性质2可得到如下结论：圆的“伴随曲线”有如下两种情况：

当a2+b2=r2时，圆（x-a）2+（y-b）2=r2的“伴随曲线”是直线

2bx-2ay-1=0；

当a2+b2≠r2时，圆（x-a）2+（y-b）2=r2的“伴随曲线”是圆

（x-ba2+b2-r2）2+（y+aa2+b2-r2）2=r2（a2+b2-r2）2.

由这个结论，可得下面的推论.

推论（1）圆x2+y2=1的“伴随曲线”是圆x2+y2=1；

（2）圆x2+y2=r2的“伴随曲线”是圆x2+y2=1r2；

（3）圆（x-a）2+（y-b）2=a2+b2的“伴随曲线”是直线2bx-2ay-1=0.

这道试题的探究价值还体现在对题目（问题）本身的探究.如果对“伴随点”、“伴随曲线”进行重新定义，就可以得到一些类似的或新的问题.这样做可以培养学生提出问题、推广问题的能力.

问题1在平面直角坐标系中，当P（x，y）不是原点时，定义P的“伴随点”为P′（yx2+y2，xx2+y2）；当P是原点时，定义P的“伴随点”为它自身，平面曲线C上所有点的“伴随点”所构成的曲线C′定义为曲线C的“伴随曲线”，问性质1、性质2会怎么样？

第2篇：因数的定义范文

【关键词】 地心坐标系 地球椭球 地理空间 制图区域 制图物体 地图符号

地理系统研究人类赖以生存与生活和影响所及的整个自然环境与社会经济环境[1]。人类为了生存和发展的需要，必须以各种技术手段，采集和获取地理空间的相关信息。现代测绘学，是信息科学的一个分支，是获得物体的空间位置和属性信息[2]。地图作为空间信息的一种载体，它通过人们创设的地图符号集合，能把制图区域内复杂的空间存在压缩为二维的简单关系，从而使广域空间内的自然现象和社会经济现象的空间分布、地理特征和相互关系跃然纸上。二维地图是人类认识上的飞跃，是人类原始思维向抽象化发展的结果[3]。地图总涉及到地理空间、制图区域和制图物体等基本概念。在现行的大中专教材及有关地图学文献中，尚未见这些基本概念的数学定义，因而不能从理论的高度对其概括和阐释。本文是笔者对地理空间、制图区域、制图物体数学定义的研究及其关联的地图符号的数学分析。

1 地理空间事物的椭球面定位

1.1 地心坐标系

以地球质心为大地坐标原点的坐标系，即地心坐标系。这种坐标系统是阐明地球上各种地理和物理现象，特别是空间物体运动的本始参考系。但长期以来，由于人类不能精确确定地心的位置，因而较少使用。目前利用空间技术等手段，已可在cm量级上确定它的位置，因此采用地心坐标系在当今既有必要性也有了可能性。现在利用空间技术得到的定位和影像等成果，客观上都是以地心坐标系为参照系[4]。使用地心坐标系，在国际上已成为一种明显的趋势。

地球空间事物的定位，涉及地球的形状和一定的坐标系。全球范围内，可用地心大地坐标系和地心笛卡尔坐标系表示点的空间位置。

1.1.1 地球椭球

大地水准面包围的地球形体比较接近真实的地球形状，但仍是一个有100m起伏幅度的复杂曲面，不能用简单的数学方程表示，更难以在此面上进行简单而又精密的坐标和几何计算[5]。为此，测绘科学中常以一个接近地球整体形状的旋转椭球代替真实的地球形体，这个旋转椭球称为参考椭球。在现代大地测量中，规定参考椭球是等位椭球或水准椭球，即参考椭球与正常椭球一致。一个等位旋转椭球由四个常数定义，这四个常数常是赤道半径a，地心引力常数gm，动力形状因子j2，旋转速度ω。考虑到便于利用gps与国际兼容，我国建议采用参考椭球：a=6378137m；f=1∶298.257222101；gm=3986004.418×；ω=7292115×。根据这四个常数，可以得出一系列导出常数[6]。根据地球的扁率f，可以求出椭球短半径b，从而可用数学方程表示一个已知长半径a和短半径b的椭球。

1.1.2 地心大地坐标系dl

地心大地坐标系是使地球质心作椭球中心，以过所求点c的椭球面法线与赤道面的夹角φ为纬度，以过c点的子午面与初始子午面的二面角λ为经度，以c点沿法线到椭球面的距离为大地高h，用c点的三个分量φ、λ、h表示其空间位置。地心大地坐标也即三维地理坐标系，记作dl。对于任何地球空间点c，总存在c=（φ、λ、h）∈dl|φ[0°～±90°]， λ∈[0°～±180°]，h∈[-h～+h]。已知地球椭球的长半径a和短半径b，可定义椭球面。

定义1　 地球椭球面 对c∈（φ、λ、h）∈dl，存在c1=（0°，λ，o）， c2 =（0°，-λ，o），c3 =（90°，λ，o），c4=（-90°，λ，o）∧d1（c1，c2）/2=a∧d2（c3，c4）/2=b，若点集满足：

s={c|c=（φ、λ、h）∈dl，φ∈[0°～±90°]，λ∈[0°～±180°]，h=0} （1）

则称s为以a为长半径，b为短半径的椭球面。若a，b分别为地球参考椭球的长、短半径，则称s为地球椭球面。

1.1.3 地心笛卡尔坐标系dk

以地心o为坐标原点，选择一个以赤道平面上一组相互垂直的直线为x、y轴，而以地轴为z轴，这样的坐标系称地心笛卡尔坐标系，记作dk。若以地球参考椭球的长半径a和短半径b作常数，则地球椭球面也可定义。

定义2　 地球椭球面 存在地球椭球的长半径a和短半径b，若点集满足：

s=｛c|c=（x，y，z）∈dk∧ =1｝

（2）

则称s为以a为长半径，b为短半径的地球椭球面，其中2b即地轴兼旋转轴[7]。

1.2 地理空间

地理科学研究的对象是地球的表层，具体地讲，上至同温层底部，下到岩石圈的上部，指陆地住下5～6公里，海洋往下4公里。设地球表层的上限为h1，下限为h2，从而得h的定义域（适用于“地球表层”概念）为h∈[-h2，h1]。根据h的取值，以h=0的椭球面为界面，可定义地球内空间和外空间。

定义3　 地球内空间 满足条件

intk=｛p|p=（φ，λ，h）∈dl∧-h2≤h＜o｝

（3）

的点集，称为地球内空间。

地球内空间即指岩石圈顶部至地球椭球面之间部分。由椭球面与真实地球表面之间的差异，因此存在虽在地表之上却因其处于椭球面内侧而属于地球内空间的点集。

定义4 　地球外空间 满足条件

extk=｛p|p=（φ，λ，h）∈dl∧o＜h≤h1｝

（4）

的点集，称为地球外空间。

地球外空间即是地球椭球面到同温层底部的空间。由于椭球面与自然面之间的差异，同样存在虽在地表之下却因处于椭球面外侧而属地球外空间的点集。

定义5 　地理空间 地球内空间entk、地球椭球面s和地球外空间entk的并集，称为地理空间，即

k=entk∪s∪extk|entk，s，extk∈dl

（5）

由于地理空间的上下限h1和-h2的选择与地球表层概念相适应，因此，地理空间的定义也就是地球表层的数学表述。

2 制图区域和制图物体

2.1 同胚

定义6 　同胚 设x和y是两个随意的拓扑空间，并设f：xy。如果f是连续的双一一函数，并且它的反函数f -1也是连续的，那么，f就叫做空间x到空间y上的同胚或拓扑映射或拓扑变换；此时空间x与空间y叫做同胚的，记作x≈y。

如果f是空间x到空间y上的一个同胚，ax，并且b=f（a），则称点集a与点集b是同胚的，记作a≈b；此时又称点集b是点集a在同胚f之下的同胚象或拓扑象。如果f是空间x到空间y上的一个同胚，g是空间y到空间z上的一个同胚，则复合函数gf是x到z上的一个同胚。空间的同胚关系≈是一个等价关系[5]。地貌等高线图形，也就是其上覆地貌的同胚象[6]。

2.2 覆盖空间

定义7　 覆盖空间 设e和b是连通且局部道路连通的拓扑空间，f∶eb是连续满射，如果对于每个c∈b，存在c的道路连通开域u，使得f把f -1（u）的每个通路连通分支同胚地映射成u，则称（e，f）是b的覆盖空间，这种u称为容许邻域，b称为底空间，f称为覆盖投影[10，11]。

2.3 制图区域和制图物体

2.3.1 椭球面上点c与过c点的椭球面法线hc的双一一函数关系

设c为椭球面s上的任意点，c∈s，过c点能且仅能作一条法线hc指向地理空间k。由于大地高h以椭球面为起算面，故地球外空间extk=｛hc|0＜hc≤h1｝，地球内空间intk=｛hc|-h2≤hc＜0｝。显然，地球空间的椭球面法线hc与椭球面上的投影点c是双一一函数。现把覆盖空间定义应用于地球外空间extk与地球椭球面s：令覆盖定义中的e=extk，b=s，f是连续满射，c∈s，|f -1（c）=hc∈extk，这里s是底空间，（f， extk）是s的覆盖空间，f为覆盖投影，c是hc在f下的同胚象或拓扑象。同理可说明地球内空间与地球椭球面的关系。

2.3.2 制图区域和制图物体的椭球面定位

定义8 　制图区域 设a为s的子集，as，如果a是s中一个连通的开集，那末，a就叫做s中的一个区域。点c∈a，c的邻域u的原象f -1（u） ∈f -1（a）被作为制图对象时，则称f -1（u）为制图物体。f -1（a）在椭球面上的投影a称为制图区域。c的邻域u在球面上的外在特征有三种：

1） 当u=c为单一点时，称c为f -1（u）的点状定位；

2） 当u=lc，lc表现为线状连通集时，称lc为f -1（u）的线状定位；

第3篇：因数的定义范文

关键词:银杏大树；园林景观；移植定植

中图分类号：TU986文献标识码： A

前言：银杏是一种现存最古老的裸子植物，只遗留在我国，18世纪以后才移植到世界各国。它是人们公认的观赏、用材、食用和药用4者皆优的植物。由于其经济价值越来越大，近几年在我国很多省市县兴起了种植，有时由于环境不宜或绿化需要，又不得不大树移植。为提高大树移植成活率，本人在浙江嘉兴做的实验与大家共勉。

一、概况

银杏为银杏科，落叶乔木，俗称白果、公孙树，我国特产，科学家称它为“活化石”、“植物界的熊猫”。 银杏树干端直高大、树姿优美、叶扇形、美观古雅，夏天一片葱绿，秋天金黄可掬，是著名的园林观赏树种，常用于庭荫树、行道树。 有吸收二氧化硫和抗臭氧能力，也可用于污染区绿化。经济作用也很广，用材，种仁可食、入药，叶可杀虫。

二、提高银杏大树移栽成活率的技术措施

1、选好移栽时间

大树移栽最好选择在树木休眠期进行，一般以春季萌动前和秋季落叶后为最佳时期。北方地区适宜移栽的时期当属春季。但由于园林绿化任务重，时间紧，不能保证在银杏休眠期进行移栽，因此，选好移栽的时间非常关键。为提高移栽

成活率，园林栽植银杏大树的时间一般选择在阴天进行，如必须在晴天移栽，则选择在下午日落前后栽植，切忌在中午移栽。

2、抓好移栽质量

(1)做好准备随到随栽银杏大树栽植前，提前挖好栽植穴。

在选好的定植地点按照移栽银杏土球的大小提前开挖好栽植穴，栽植穴直径比移栽银杏土球的直径大50一60cm ,深度超出土球高度30 - 40cm。并做好吊运、灌水等各项准备工作，确保银杏大树随到随栽。

(2)改良土壤清除渣土

由于园林内的原有土质状况较差，建筑垃圾较多，在挖种植穴时首先将表土和中底部土分开放置，并将土中的杂质清理十净。同时在预回填土中掺拌疏松肥沃的草炭土对土壤进行改良，以增加土壤的透水和透气性。

（3）科学修剪减少蒸发修剪是保证大树移植成活的关键，因此，在不影响树姿的原则上，果断地对银杏大树进行了修剪，使银杏大树根部水分吸收与蒸发量保持平衡。银杏生长较慢，不宜重修剪，在栽植前用吊车将树桩轻轻吊起(图1),根据树形进行合理疏枝，剪除枯死枝、密生枝、内膛枝、重叠枝和破损枝等。在疏去枝条的基础上再疏去部分叶片，每个短枝留叶2一3片，原则上使保留下来的枝叶量不超过原有枝、叶量的1/3。这样，既不改变原有的树形，又能保证大树的成活，较快发挥移植后的景观效果。将大的剪锯口涂抹保护剂，防止水分流失、树枝腐烂，减少病虫害的发生。

图1银杏栽植前用吊钊齐树桩吊起进州舍剪

（4）浅栽踏实及时浇水:将银杏大树放人种植穴之前，先测量土球厚度或树体根系厚度，并与穴深比较，调整，以保证大树放人树穴后深浅适宜。用吊车将银杏大树小心斜吊在种植穴内，将树干立起，调整树冠主要观赏面朝向，扶正.然后回填土，包装的草绳也一块埋人，回填土时务必仔细，填一层，踩一层，当土填至1/3时调整树体，填满土踩实，使树木土球和填土密切接触。填平后在树坑周围做直径3.0m的土堰，并浇透水，水渗透后要及时对树体进行扶正、踏实。

银杏的栽植深度以根颈与地面平齐为宜，栽植过深易导致根颈处腐烂，如不及时采取措施，最终将导致银杏死亡。如园林中轴路上种植的银杏大树，有3株出现叶片萎蔫，卷缩落叶的情况，挖开树体主干周围的种植土，发现由于市政工程铺路施工，对银杏的树坑回填了过多的土壤，掩埋了银杏的根颈，致使根颈处韧皮部有溃烂的迹象，将根颈露出晾晒几天后，银杏树势恢复了正常。

3、加强栽后管理

（1） 设立支撑

树体的固定必须及时完成，主要是设立支柱支撑，避免出现由于地面土地湿软，遇到大风大树就歪斜倾倒的现象，同时利于根系的加固生长。最常见的是三柱支架正三角形支撑固定法，支撑点设在树体高度的 2/3 处，并且支架和树皮的交接处垫草包，这样大树相对最为稳固并且不会磨伤树皮。如果栽植的树离道路很近，支撑三角架时会妨碍路边行人车辆的通行，这时可换种方式采用球门支撑。支架的拆除是在根系恢复之后即可进行。

（2） 浇水控水和地面覆盖

为了确保树根和土壤的密接，促进根系发育，大树移栽后必须浇 1 次透水，再浇水时，需要根据实际的情况，一般春季移栽的树木，5~7 天浇 1 次水，连续浇 3~5 次即可。其他季节的浇水需要根据实际情况适当的进行调整。假如遇到特干旱的天气，浇水的次数需要相应增加。总之把握一个原则即不干不浇，浇则浇透。地面覆盖的主要用途有两方面：一是缓解地表蒸发。二是防止土壤板结、利于通风透气。常见的覆盖物有麦秸、稻草和锯末。

4、树体保。

银杏大树形体高大，根系距树冠距离长，水分的输送有一定困难，而地上部的枝叶蒸腾面积大，移植后根系水分吸收与树冠水分消耗之间的平衡失调，如不能采取有效措施，极易造成树体失水枯亡。特别是在生长季节栽植的银杏大树，为了保证成活率，需采用包裹树干、树冠喷水等措施对银杏树体进行保湿。方法是先用粗草绳对银杏的主干进行缠扎，再用绿色无纺布进行缠绕，然后用水喷湿，最后用塑料薄膜进行包裹，包裹时塑料薄膜要间断包裹，利于透气。夏季为防止大树水分蒸腾过大，应尽可能的将树干全部包裹起来(图2)。除对树干进行包裹外，还需用喷雾器对银杏树冠进行喷清水以补充叶片水分，增加空气湿度，早晚各1次，有利于减少树体水分的散失，喷水要求细而均匀，喷及地上各个部位和周围空间(图3)。有条件的地方也可用遮阳网对银杏树冠进行遮阳处理.效果至好。

图2为防止水分蒸腾过大将银杏树干全部包裹起来

图3对银杏树冠进行喷清水以补充叶片水分

（1）树盘覆盖。树盘覆盖主要是减缓地表蒸发，防止土壤板结。针对银杏大树采用了培土覆膜处理，培土的厚度约高出地面20cm左右，培土后用塑料薄膜进行地面覆盖。

（2）灌水和排水。按照绿化施工规范要求，树木栽植后立即浇第1遍水，3天后浇第2遍水，巧天后浇第3遍水。理论上认为树木栽植后，保持土壤含水量40%一60%是树木最佳成活、生长的主要条件之一 。 另外，如遇到夏季雨水多，壤含水量过大，对银杏发根不利，严重的会导致烂根死亡。这时主要应抗涝，做好中耕松土工作，保持土壤良好的透气性。

5、施肥喷药，防寒抗冻

移栽后的大树营养要充足，随水跟肥，氮磷肥最好，但是需要控制好施肥的量。移栽后的大树抵抗力差，易感染病虫，需要喷洒农药防护，一般选择在 4 月、7 月、9 月和 3 月阶段，一周喷药一次就足已。移栽后的新树，树梢根系萌发迟，生长周期短，养分积累不足，低温的影响就十分强烈，务必做好防寒抗冻工作。进入秋天后，施肥时注意氮肥要控制鳞钾肥要增加；遮阴也要调整，逐步延长光照时间，增加光照强度，提高树木的本质化程度和抵抗寒冷的能力。寒冬来临后，采取地面覆盖、设立风障、搭制塑料大棚等措施防止大树被冻坏。另外，要格外注意人流集中，牲畜多的地方，必要时设置竹篱，还要加大宣传和教育的力度，共同保护移栽树木的成长，提高成活率。

三、结束语

综上所述，银杏大树移植定植的成败对绿化的结果有重要的影响，因此务必做好移栽的每一个环节并且做好相关的措施维护。而绿化工程又是园林工程的主体部分，它起到调节人类生活和自然环境的功能，能给人带来舒服感和喜悦感。大树移栽的未来发展前景很广阔，很有可能成为园林植物移栽的一项经常性工作，并且对我国的园林工程作出重大的贡献。

参考文献：

[1]张成. 银杏大树在园林景观施工中的移植和定植[J]. 现代园艺,2010,03.

[2]宋亮,逯昀. 树木移植技术在园林施工中的运用[J]. 北京农业,2013,09.

[3]曾功财. 银杏大树移植技术应用分析[J]. 民营科技,2013,08.

第4篇：因数的定义范文

关键词：媒体融合 播音和主持 定位探究

播音与主持艺术在当今一直是年轻人的热门选择，但是这种过于热门化选择往往也对真各个播音主持专业学生的择业造成了一定的困扰，尤其是在新媒体融合环境日渐的今天，学生自身的素质虽然在一定程度上得到提升，但是总的说来还不能达到用人单位的要求。本文以这个为研究背景，通过播音主持现状、播音主持艺术与新媒体融合环境之间联系、以及播音主持专业对自身的择业定位观念的分析进行探究。

一、播音与主持艺术专业发展现状分析

作为中国最重要的媒体专业，播音和主持已有几十年的发展历程，随着社会的发展，播音与主持教育自2000年以来，从鼎盛过渡到平稳，因为时代在进步，社会在变迁，播音与主持专业也在不断的革新。形成了具有中国特色的广播电视播音与主持专业。这些年来，开设播音与主持艺术专业的学校已达到300家，又随着社会综合素质的全面发展，人们对这个专业越来越关注，报考此这个专业的人数也在不断增加，呈现出了一片欣欣向荣的景象，其前景更是广阔。播音与主持专业培养的主要是具备语言与表演这两方面的人才，目前国内播音主持专业的院校以及学生人数在不断地增加。就总体状况而言，学生的素质都呈现出逐年在提升的情况，而他们毕业之后投身于影视、网络传媒、新闻播音、电视节目主持、广播等领域，为繁荣当今社会文化奉献了一定的力量，但是也存在不尽人意的地方，即在当今新媒体融合环境下，播音主持专业学生的素质和专业技能并不能适应当今的社会大环境对人才的要求，而这也基于新媒体环境下的播音与主持艺术专业的要改进的定位问题。

二、基于新媒体融合环境影响下的播音与主持专业

所谓的新媒体融合环境指的是不同媒体的资源交换、共同享有的合作状态，其中也包含了媒体与个体之间的合作。新媒体融合环境与传统意义上的媒体环境完全不同。虽然当今社会中的播音主持专业培养人才的速度已经落后于新媒体发展速度，然而置身在当下环境中发展的播音主持专业明显已经受到了感染，这主要表现在以下几个方面。

第一，信息传送方式的丰富性对播音主持专业的影响。新媒体融合环境下的信息传送很大程度上都依托于网络，它将图形、声音等巧妙地融合在一起，无限地刺激人们的感官，极大程度上促进了信息的传播。在新媒体融合环境中，除了之前所用的方式之外，信息的传播通道还来源于自媒体，为了有效地实现信息的传送，各个媒体之间就必须实现高效地融合，做到彼此之间资源的共同享有以及利益获得的公平化。正因为这样，现代社会中的播音主持专业人员要熟悉现代网络、计算机技术的操作，这样才能在新媒体融合环境下的从业要求，即现今社会下的播音主持在掌握传统意义上的专业技能基础上更加与时俱进。

第二，新媒体融合环境要求增强播音主持专业人员的个人参与积极性。新媒体融合环境下的自媒体环境的出现，使得大众个体更具有自我的发言权，而传统媒体中的主流声音逐渐被大众的不同声音所覆盖，综合、简单地说就是社会中每一个个体就是媒体自身。现今多使用的播客的前身就是自媒体，播客的出现极大地促进了信息在社会的快速传播。因而从事播音主持工作的人员对于大众个体不同的发言权，要有能力去判别好恶，以规范自媒体信息的传播。

第三，培养播音主持专业人员的瞬间报道社会新闻、信息的能力也是新媒体融合环境对该专业的影响。在新媒体融合环境下，信息的传播渠道变大、速度变快，因而社会中的每一个人都可能是信息扩散的主体，因而播音主持专业人员应该具有这种敏锐感，抓住值得报道可以报道的信息的机会，以免社会大众个体的扩散造成了不必要的恶劣影响。

三、播音主持专业学生正确的择业定位

通过上述对播音主持专业的现状及新媒体融合环境对播音主持专业人员从业的影响分析，可以总结出，播音主持专业学生需要有正确的自我定位观念。

（一）了解自身的需求，准确定位。播音与主持专业毕业生应该从自身的能力出发，考虑到自身的需求和实际情况，从而分析自己的能力，与现实相符。别因为选择行业的错误，耽误自己的前程。所以毕业生在即将步入社会时，首先要认清自己，明白自己的角色定位，找到适合自己能力的职业。同时，也应该把重点放在自身素质的提升上，要以新媒体融合环境为基点提升自身能力。

（二）调整好自身心态。首先，毕业生可能没有调整好自己的心态，以为自信心已满，就能走向社会，或者是对自己的能力估计过高，进入企业就想担纲主持或负责人，这样只要一受到打击他们就会就会崩溃，因为结果往往令他们后悔莫及。但如果心态过于消极，因为丧失信心，也容易在选择行业上出现误差。其次，就业精神现如今已成为很多用人单位看重的品质。有些毕业生在毕业之后，因为受社会条件限制，不能找到令自己心满意足的工作，但不想无所事事，就想利用别的工作当作跳板，想等到时机成熟时，跳槽到更好的工作岗位，这种想法是不可取的。也正因为这种工作心态，经常导致一些毕业生找不到合适的工作，因而出现择业误差。

（三）明确目标。播音与主持毕业生一旦毕业，想实现自己的梦想，就只能通过自己的努力，但他们总是不愿意面对这个现实，不学习名人的经历和经验，不愿意从基层做起，见好就收，他们的频繁跳槽，只会导致择业的误差。而有些人不考虑自身因素，就一昧地观望大城市，认为在那里，才能实现自身的价值，才能成为名人，一味的追求好的工作环境，这是典型的错误观念。

四、小结

本文通过媒体融合环境与播音主持专业以及播音主持专业学生的正确自我定位分析，拟为播音主持专业的学生提适应媒体融合环境，提升自我提供可供有价值的建议。

参考文献：

第5篇：因数的定义范文

【关键词】兰舒 气体分析仪 操作 误差

根据酸碱滴定原理，含氨气体按3～5泡/秒的速度连续通过定量的硫酸标准溶液，氨气被吸收，甲基红作为指示剂，根据硫酸标准溶液的用量及残气的体积计算氨气的含量，反应方程式为H2SO4+2NH3=（NH4）

（1）在反应管中加入0.1000mol/L C（1/2H2SO4）标准溶液10毫升（分析入口氨加入H2SO4标准溶液5毫升），加入蒸馏水约50mL，滴入甲基红指示剂2～3滴，塞好塞子。

（2）调整量气管内液位至零点，反应管进口与样气相连，出口与量气管相接。

（3）打开样气止水夹使之与溶液相通，缓缓向下拉吊瓶，使样气以3～5泡/秒的速度通过H2SO4溶液，也可快速拉下吊瓶，同时用手捏住胶管控制气泡的速度，当反应管下端1/3变黄时，停止通气，平压，记下读数（V），打开塞子，记下温度℃，进行计算。

4 结果计算

5 影响因素分析

（1）通样气速度不可太快，以免吸收不完全，使循环气中氨含量测得结果偏低，临近终点时，通气速度要缓慢，以免通入样气过量，量气管内残气体积偏高，氨含量分析结果偏低，试验为通入样气速度不同分析结果不同对照表1所示：

从表中数据可以看出，通入样气气泡速度越大，氨含量分析结果会偏低，反之氨含量分析结果会偏高。

（2）NH3极易溶于水，所以球胆、采样管、胶管内不能有水，否则会使分析结果偏低或测不出结果，试验为干燥球胆和水未干球胆分析结果对照表2所示：

从表2数据可以看出，水未干球胆分析结果严重偏低。

（3）平压读数后，应先拔下反应管塞子或夹紧出口胶管，否则吊瓶升起，气体会将反应管内液体压入球胆，球胆进入溶液后，应立即用清水清洗，洗好后倒挂在铁架台上，长时间将球胆控干，否则不能使用。

（4）检测过程中，不慎量气管的胶管倒液，球胆被硫酸溶液污染，应用废球胆中的氨气充分置换，使酸充分吸收才可使用或将球胆口朝下夹在铁架台上，凉干使用。

（5）仪器的气密性至关重要，所以仪器在使用前可通过升压法和降压法来检查仪器的气密性，不能有一点漏气现象，否则会造成结果不准确。

（6）硫酸标准溶液应定期更换，注意不能过有效期，过期的硫酸标准溶液会使用分析结果偏低。

（7）样气和硫酸标准溶液反应时终点一定要控制好，反应管下端1/3变黄即为停止，如果反应管全部变黄说明反应的氨气已过量，量气管内的残气体积过大，会使结果偏低。

（8）反应管一定要清洗干净，否则残余硫酸会使测量结果偏高，洗净的反应管加入硫酸和蒸馏水后应是无色透明的，如果显示粉红说明未洗净，应重新洗净。

（9）球胆不能随意更换，使用时要有标志，因合成塔出入口氨气含量浓度相差较大，如果置换不彻底会使分析结果偏高。

（10）甲基红绝不可在沸乙醇中配制，因在沸的乙醇中甲基红和乙醇起脂化反应，甲基红要经常更换，因在空气中放置时间长会受O2作用，灵敏度降低。

6 结束语

为保证兰舒气体分析仪测定氨合成塔出入口循环气中氨含量的准确性，应及时、认真地做好仪器的日常维护保养工作，定期清洗吸收瓶，检查气路系统的密封性，及时更换硫酸水封液。在分析过程中善于观察各种异常现象，不断摸索总结经验，克服各种干扰因素，规范操作，才能得到准确的测定结果，同时缩短分析时间，真正起到监督生产指导生产的作用。

参考文献

[1] 刘珍，黄沛成，于世林，周心如，等.化验员读本，化学工业现版社，2008.5

[2] 袁.化工工人岗位培训教材-化工分析，化学工业出版社，2004.9

[3] 王泽伟.化验员新技术与操作规范化实用大全，企业管理出版社，2008.4

第6篇：因数的定义范文

关键词：音乐；影片；艺术审美；定位

中图分类号：J919 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）03-0152-01

一、前言

在一部成功的影片中，音乐能够借助于画面，协助观众感受到那些影片所呈现之外的东西。《成为简・奥斯汀》中音乐的使用，凸显出英国作曲家对于当今乐坛电影曲风的深刻领悟，以及对人们审美情趣的准确把握，为观众呈现出其独特的艺术魅力和审美特点。

二、影片《成为简・奥斯汀》中的音乐简介

《成为简・奥斯汀》不仅是一部耐人寻味的影片，更是一部完美的音乐盛宴，其中贯穿着美妙的乐声，诸如振聋发聩的铜管乐，叮咚清脆的钢琴以及丝丝入扣的弦乐，都让观众的心灵的产生一次次共鸣。

音乐家亚德里安・约翰斯东（Adrian Johnston）是影片《成为简・奥斯汀》的曲作者，他是英国流行音乐的继大成者，对古典音乐的有一定研究，在1990年他由传统音乐转而投身于电影音乐。影片《成为简・奥斯汀》的导演朱利安・加罗德要求约翰斯东在创作音乐时，要将人们的审美融入到古典主义音乐之中，在现代都市中发掘文化的契合点。

最终，约翰斯东共创作出23首音乐，其中既包含既有古典音乐的严谨，又囊括流行音调的轻盈，完美结合了轻音乐的飘逸以及交响乐配器法的厚重。从乐音婉约的“First Im-pressions”到音色恢宏的“Laly Gresham”，每一处都显示出约翰斯东对于英国古典文化精神内涵的准确把握。

三、影片中音乐的艺术审美定位

（一）抒情性

作为影片《成为简・奥斯汀》音乐的抒情性也是十分贴切的，比如影片中在塞尔伯恩森林，奥斯汀和城里来的傲慢律师勒弗罗伊两人见面时使用的音乐，表现非常的巧妙。随着勒弗罗伊在森林中的出现音乐响起，这里的音乐使用的是进行曲风格的附点音符，铿锵有力的乐音充分表达了勒弗罗伊性格的刚毅坚韧，同时也显露出丝丝傲慢的情绪来。随后，镜头切换至奥斯汀，音乐的节奏也随之变得舒缓轻柔，身着水蓝色的长裙和着动人的音符飘荡，带来了清新之风，不觉使年轻人有些许的心跳加速，而此时响起的音乐抒情之中带有点点的温馨，将两个人的爱的心扉敞开。

影片之中所使用的音乐在一瞬间即将人们的思绪牢牢掌控，流淌的轻柔乐音与静谧的大自然融为一体，将两人欢愉的思绪和情感贴切的传达出来。

（二）片段性

所谓片段性，与其他音乐形式不同的是，影片中的音乐不会用大段的乐章对乐音功能去呈现，而是运用将声响划分为有目可睹的小块的形式，其中的小块可以表达音乐形象，也能够传达单一的情感精神世界。

影片《成为简・奥斯汀》中的郊外棒球场那场戏中，当结束比赛后，汤姆・勒弗罗伊和奥斯汀的哥哥亨利去了河中游泳，这时想起的背景音乐就是极富有针对性音乐片段，随着狂奔的脚步音乐响起，在到达小河边的时候3/4拍子的愉悦之声也戛然而止，对于年轻人轻狂以及热情的情感，仅用寥寥数笔就勾勒出来。

（三）附属性

所谓附属性，指的在一部影片之中的乐音不仅要以剧中人物的性格特点为依据，还应当充分考虑影片的人文环境、地理风光以及时间场所来进行谱曲。

影片《成为简・奥斯汀》中有安静的村落以及大片的农场的场景，只有淡雅的音符才能承托起这些场景。在影片开始，镜头缓缓移向山林深入的一块高地，晨雾轻飘，随着朝阳的渐渐升起，几匹马在尽情咀嚼着地上的青草，为了将英国乡村的静谧传达出来，影片中使用的音乐以纯自然的鸟鸣、潺潺流水的声音以及人熟睡的鼾声为基点，逐渐与轻柔的钢琴旋律乐声融为一体，将一幅的英国村落田野油画很生动表现出来。在这里，音乐并非独立成章的乐曲，无法独立成为赏品，不免缺少音乐真正意义上的美感。但是，这些音乐一旦与片中的画面相融，就会变得熠熠生辉。

四、总结

综上所述，《成为简・奥斯汀》不仅是一部耐人寻味的影片，更是一部完美的音乐盛宴，其中贯穿着美妙的乐声，诸如振聋发聩的铜管乐，叮咚清脆的钢琴以及丝丝入扣的弦乐，都让观众的心灵的产生一次次共鸣。这部影片中音乐的艺术审美特征主要表现为抒情性、片段性和附属性，为观众呈现出其独特的艺术魅力和审美特点。

第7篇：因数的定义范文

[关键词] 神经病理性疼痛；促炎因子；强痛定；对乙酰氨基酚

[中图分类号] R614.1 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2013）07（a）-0034-03

神经病理性疼痛是一种慢性疾病，由中枢或外周神经系统损伤或疾病所引起，比如偏头痛和纤维肌痛，临床上尚缺乏有效满意的治疗手段，对患者是沉重的负担[1]。因此，慢性疼痛的治疗成为世界性的难题。目前研究显示，组织损伤或感染导致的炎性细胞因子的正调节可触发痛觉神经元的过度兴奋。这些促炎细胞因子在病理性疼痛中起着关键作用[2-3]。强痛定联合对乙酰氨基酚均是临床上常用的镇痛药，本研究釆用坐骨神经慢性压迫大鼠模型（CCI）来建立神经病理性疼痛模型，观察强痛定联合对乙酰氨基酚对大鼠机械痛觉超敏和热痛觉过敏的影响，并从多种促炎因子对其机制进行了初步探索。报道如下：

1 材料与方法

1.1 动物来源及分组

成年SD雄性大鼠40只（由中南大学湘雅医学院动物实验中心提供），体重200～250 g，经过机械痛阐和热痛阐测量的筛选，反应异常鼠被剔除。保证12 h明暗交替，大鼠自由饮水和饮食，给其1周的时间适应环境后，进行实验。分为5组：假手术组、CCI组、对乙酰氨基酚组、强痛定组和联合组。

1.2 CCI模型的建立

根据文献[4]建立坐骨神经慢性压迫模型（CCI）。10%水合氯醒300 mg/kg腹腔注射麻醉大鼠，左侧股骨区消毒铺无菌巾，左侧大腿中部股骨外缘与股骨平行的方向切开皮肤，分离肌间筋膜，暴露坐骨神经主干，在坐骨神经三叉分支的近侧端约5 mm处，用4-0羊肠线均匀结扎四处，间隔约1 mm，松紧程度以引起小腿肌肉轻微颤动且不影响坐骨神经血运为宜。结扎完毕，缝合皮肤。手术完毕每只大鼠肌注庆大霉素霉素8万U单位，置于温暖清洁的环境中。假手术组仅暴露坐骨神经而不进行结扎，剩余4组建立CCI模型。CCI组：不进行任何治疗。对乙酰氨基酚组：100 mg/kg腹腔注射。强痛定组：1 mg/kg腹腔注射。联合组：对乙酰氨基酚100 mg/kg+强痛定1 mg/kg腹腔注射。

1.3 行为学测试

1.3.1 测定各组大鼠左侧后爪热痛阈值（PWTL） 大鼠被置于热痛仪透明隔断里并盖上盖子，待大鼠适应环境后开始测量热痛阈值。测量时将热痛仪十字交叉处的红光对准大鼠后爪中央部位。按下测量钮，当大鼠自觉疼痛出现抬足、舔足反射时，控制面板上记录到的时间即为大鼠此次测量的PWTL。同一只大鼠至少间隔5 min进行下次测试，每只大鼠测定3次，取平均值作为该大鼠的PWTL值。

1.3.2 测试大鼠左后肢机械痛阈值（PWMT） 将Von-Frey探针装入测量仪上，开启仪器，在网格板下持探针垂直向上接触大鼠后爪中心部位，大鼠适应后再加大力量继续往上。大鼠自感疼痛出现抬足、舔足反射时，仪器记录到的数值即为此次大鼠的PWMT。测试次数和平均值方法同上。各组大鼠均在CCI建模前、建模后1、3、5 d及7 d测试PWTL和PWMT。

1.4 ELISA测定脊髓肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、白介素-1（IL-l）、前列腺素E2（PGE2）浓度

术后第8天大鼠断头处死，取出整段脊髓组织放入-80℃冰箱保存。将100 mg脊髓组织提取液中研磨至匀浆，取出上清液冰冻保存。采用考马斯亮蓝比色法测定蛋白浓度，在紫外分光光度仪上测定吸光值。采用大鼠TNF-α、IL-1、和PGE2酶联免疫吸附实验试剂盒，在波长449 mm测定光密度，代入标准曲线并乘以相应的稀释倍数，计算出样品细胞因子蛋白浓度。

1.5 统计学方法

采用 SPSS 17.0统计软件包进行统计。计量资料数据以均数±标准差（x±s）表示，两独立样本的计量资料采用t检验，多组间的比较采用方差分析，两两比较采用LSD-t检验。计数资料以率表示，采用χ2检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 行为学测试

建立模型前各组大鼠机械痛阈值PWMT和PWMT比较，差异无统计学意义（P > 0.05）；假手术组术前和术后各时间点PWMT和PWMT比较，差异无统计学意义（P > 0.05），CCI组术后各时间点PWMT和PWMT值下降，假手术组与CCI组比较，差异有统计学意义（P < 0.05），对乙酰氨基酚组、强痛定组和联合组术后PWMT和PWMT值也下降，随着用药时间的延长PWMT和PWMT上升，与模型组术后3、5、7 d比较，差异无统计学意义（P > 0.05）；大鼠左后肢跛行、缩爪等现象明显改善，但联合组上升幅度最大。见表1～4。

2.2 ELISA测定脊髓 TNF-α、IL-1和PGE2浓度

CCI组脊髓TNF-α、IL-1和PGE2与假手术组比较均明显升高，经乙酰氨基酚组、强痛定组和联合组治疗后TNF-α、IL-1和PGE2浓度均下降，治疗后三组IL-1和PGE2浓度与CCI组比较，差异有统计学意义（P < 0.05），治疗后TNF-α浓度的变化差异无统计学意义（P > 0.05）。见表5。

3 讨论

目前研究神经病理性疼痛的机制尚不清楚，CCI模型是Bennett等[4]在1988年建立的用铬制肠线轻度结扎大鼠坐骨神经干。Maves等[5]及王红等[6]认为铬制肠线含有化学物产生炎性疼痛，形成慢性束缚性的损伤。许多研究表明[7]铬制肠线和丝线结扎坐骨神经制作的CCI模型均能引起热痛阈和机械痛阈的明显下降，二者制作的CCI模型引起PWMT的下降基本相同，铬制肠线制作的CCI模型PWTL的下降的幅度较丝线制作的CCI模型明显。本试验选用丝线结扎坐骨神经制作CCI模型。试验中CCI大鼠不会有铬制肠线的炎性痛，主要为神经病理性疼痛。大鼠左侧坐骨神经干结扎后出现足趾并拢，轻度的外翻状，术后左后肢PWTL、PWMT下降，提示SD大鼠神经病理性疼痛模型造模成功。

促炎细胞因子TNF-α、IL-1在病理性疼痛过程中有调节作用。TNF-α、IL-1由胶质细胞产生激活后与神经元上的受体结合，使神经元兴奋，导致痛阈值降低。神经元兴奋异位放电[8-9]还能促进交感神经中的儿茶酚胺释放，刺激P物质，前列腺素等多种疼痛介质的表达。PGE2既是炎症细胞因子也是疼痛介质之一，可释放多种疼痛介质，如强啡肽，降钙素基因相关肽等[10]，最终病理性疼痛形成。在脊髓横断的动物模型中，使用甾体类药物可以降低脑中TNF-α、IL-1的水平，并缓解疼痛[11]。

机体内存有抗痛系统，由脑啡肽、脑啡肽神经元及阿片受体组成。强痛定为阿片类速效镇痛药物，镇痛作用为吗啡的1/3，由于我们短时间分次使用，且强痛定的成瘾性比吗啡明显少，强痛定与阿片受体结合，使阿片受体激活脑内抗痛系统，阻断痛觉传导，对乙酰氨基酚缓解轻、中度疼痛，引发多种内源性阿片途径的激活，刺激脑啡肽的释放P物质，抑制中枢NMDA或P物质介导的一氧化氮的合成[12-13]，干扰痛觉传入中枢，强痛定与对乙酰氨基酚联合发挥生理性止痛的作用。

本实验用丝线结扎坐骨神经制成病理性疼痛模型，术后发现大鼠左后肢PWTL、PWMT明显下降，两药联合应用比单独应用PWMT和PWMT上升明显，提示两药联合镇痛作用增强。经过术后治疗脊髓TNF-α、IL-1和PGE2浓度上升，这表明两药联合可以通过抑制炎性细胞因子释放多种疼痛介质进行镇痛，而且还可以激活内源性阿片途径，阻断痛觉传导对慢性疼痛的调节作用。但两药联合是如何激活内源性阿片途径的机制，还需要进一步的研究。

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[4] Bennett GJ，Xie YK.A peripheral mononeuropathy in rat that produces disorders of pain sensation like those seen in man [J]. Pain， 1988， 33（1）：87-107.

[5] Maves TJ，Pechman PS，Gebhart GF，et al. Possible chemical contribution from chromit gut sutures produces disorders of pain sensation like those seen in man [J].Pain，1993，54（1）：57-69.

[6] 王红，冯泽国，徐龙骨.神经慢性挤压伤模型大鼠行为学及形态学变化[J].中国组织工程研究与临床康复，2007，11（23）： 4590-4593.

[7] 王维，冯泽国，马涛，等.铬制肠线与丝线制作CCI模型效果比较[J].军医进修学院学报，2010，31（5）：480-482.

[8] Hopkins SJ，Rothwell NJ. Cytokines and the nervous system I：Expression and recognition [J]. Trends Neurosci，1995，18：83-88.

[9] Rothwell NJ，Hopkins SJ.Cytokines and the nervous system.11：Actions and mechanisms of action [J]. Trends Neurosci，1995，18：130-136.

[10] Ma W，Eisenach JC. Intraplantar injection of a cyclooxygenase inhibitor ketorolacreduees immunoreactivities of substance P，calcitonin gene-related peptide，and dynorphin in the dorsal horn of rats with nerve injury or inflammation [J]. Neurosci，2003，121：681-690.

[11] Liu J，Feng X，Yu M，et al. Pentoxifylline attenuates the development of hyperalgesia in a rat model of neuropathic pain [J]. Neurosci Lett，2007，412（3）：268-272.

[12] Graham GG，Scott KF. Mechanism of action of paracetamol [J]. Am J Ther， 2005， 12：46-55.

第8篇：因数的定义范文

因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。

因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。

例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。

3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。

第9篇：因数的定义范文

整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。整数乘法计算法则是从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。

乘法，是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

（来源：文章屋网 ）