前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的毕业论文提纲主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
一、引言 ………………………………………………………………………1
(一)研究的缘起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3
(三)相关概念界定……………………………………………………………4
二、研究综述…………………………………………………………………5
(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5
(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7
三、调查工具与实施 ………………………………………………………9
(一)研究对象…………………………………………………………………9
(二)调查工具…………………………………………………………………9
(三)调查步骤……………………………………………………………… 10
(四)数据统计……………………………………………………………… 13
四、结果与讨论…………………………………………………………… 15
(一)统计结果……………………………………………………………… 15
(二)分析与讨论…………………………………………………………… 18
(三)研究结论……………………………………………………………… 20
五、对策与建议…………………………………………………………… 23
(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导……………………………… 23
(二)校长通过给教师授权,以正确发挥和使用自身权力……………… 24
(三)校长通过转变组织职能,加强对教师的激励和关怀……………… 26
(四)不断完善校长任职和培训要求,促进校长素质发展……………… 27
六、结语………………………………………………………………………31
参考文献………………………………………………………………………32
1、毕业论文大纲题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词 是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时,书写格式为: [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时,书写格式为:[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
范本:
论文摘要:信息技术的应用使得电子商务获得了巨大发展,同时,零售业作为直接与消费者交易的行业有连锁发展的趋势,而且在经济发展中越来越重要。连锁企业经营的优势不在于数量的多少,而是企业本身是否实现了低成本的物流配送、管理体系是否完善。电子商务的应用对于提高连锁零售企业的竞争力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我国连锁零售企业当前应用电子商务的现状及存在问题,并改进实施策略,使电子商务在我国连锁零售企业中起到积极的作用。
本文阐述了研究背景和现状;论述了电子商务在国外连锁零售企业应用的重要性;通过分析电子商务在国外连锁零售企业中的应用,论述了我国电子商务在连锁零售企业应用中的模式及存在的问题并且建立了电子商务应用效果评价模型,最后列举了连锁零售企业电子商务实例,并进行定量分析。
关键词:连锁零售企业 电子商务 物流配送 效果评价模型
目 录
第一章 绪 论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
第二章 连锁零售企业电子商务概述及应用现状
2.1 电子商务及连锁零售简介
2.2 电子商务与连锁零售企业的关系
2.2.1 传统零售业与电子商务的关系
学 院 (系)
主修专业年级
副 修 专 业
学 生 姓 名 学号
指 导 教 师 职称
日 期
学生毕业论文题目(采用小2号宋体加粗,居中)
一, (宋体小3号加粗)
1, (宋体4号加粗)
2,(宋体4号加粗)
二,(宋体小3号加粗,居中)
拟参考文献(宋体4号加粗,居中)
(仿宋体小4号)[1] (期刊文献的著录)第一作者名(逗号)第二作者名(圆点)文献篇名(圆点)刊物名称(逗号)年号(逗号)(期号)
1.1研究背景... 3
1.2研究意义... 3
1.3 研究思路... 4
第2章 我国事业单位改革背景分析... 4
2.1事业单位概述... 5
2.2我国事业单位现状... 5
2.2.1事业单位改革存在的问题... 6
2.2.2事业单位改革成效... 7
第3章 促进事业单位改革的战略... 7
3.1完善人力资源体系... 7
3.2塑造企业文化... 8
第四章 我国事业单位改革的发展方向... 8
4.1完善自身体系... 9
1引言 1
1.1城市滨水区的概念 1
1.2国内外的研究现状 2
1.2.1国外的研究现状 2
1.2.2国内的研究现状 3
2目前国内城市滨水设计的利用状况 4
2.1滨水区在城市中的作用 4
2.2目前国内城市滨水设计存在的问题 4
2.2.1自然生态环境遭到破坏 5
2.2.2滨水与城市在空间上缺少整体性 5
2.2.3土地使用形态片断化 5
2.2.4表面化的照搬照抄 6
2.2.5对生态概念模糊 6
2.2.6交通组织混乱 6
2.2.7护岸景观缺乏连续性 7
3城市滨水设计应当遵循的原则和方法 8
3.1城市滨水设计应当遵循的原则 8
3.1.1自然性原则 8
3.1.2整体性原则 8
3.1.3连续性原则 8
3.1.4多样化原则 9
3.1.5安全性原则 9
3.1.6亲水性原则 9
3.2城市滨水设计应遵循的方法 10
3.2.1人文设计 10
3.2.2生态设计 10
3.2.3景观序列 10
4以广州新电视塔滨水区为例 12
4.1珠江滨水区的过去及不足 12
4.2珠江滨水区的规划建议 13
4.2.1大珠江理念 13
4.2.2文化珠江理念 14
4.2.3多功能复合珠江与生态珠江 15
4.2.4亲水性珠江 17
4.3以新电视塔滨水区为例看滨水设计的成果 17
4.3.1景观的二元性 17
4.3.2对功能空间与生态的协调 17
4.3.3亲水性的体现 18
4.3.4公众参与理念的深入 18
4.3.5电视塔的功能多样性 19
下面简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法:
a.先拟标题;
b.写出总论点;
c.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;
e.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);
f.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;
g.全面检查,作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意:
第一,编写毕业论文提纲有两种方法:一是标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三,毕业论文写作一般要求提纲拟到三级标题,即
一(一)1,2;(二)1,2;。。。。
拟定毕业论文的提纲时,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,即文章的各个部分,大体上要写多少字,使结构合理。
毕业论文提纲拟定的几个原则:
如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则:
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多麽好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。
(四)理论与实践相结合。为了有说服力,必须有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
1.时间安排:
学校要求11月25日前提交论文定稿(电子稿)。
下载:电大汉语言文学专业(本科)毕业论文写作辅导
2.方法、步骤:
在教师指导下选定课题、收集资料、拟定提纲、写出初稿、修改定稿——指导教师写出评语并给出建议成绩——经答辩获得成绩。
3.考核要求:
(1) 毕业论文必须在教师的指导下独立完成,没有教师指导的论文不予承认。
(2) 必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。有抄袭、剽窃形迹的论文不予承认。
(3) 文体:学术论文。毕业论文是学术论文的一个重要的门类,是反映学术成果、传递学术信息的工具,是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文,所以它应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提交。
(4) 内容:毕业论文的选题必须以所学专业课的内容为主,不能脱离所学专业范围。选题还应鼓励创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
(5) 毕业论文应当做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,论据充分,论证周严,层次清晰,语言通顺,格式规范。
(6) 汉语言文学专业本科毕业论文不得少于6000字。
(7) 毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。
(8) 毕业论文定稿必须符合毕业论文格式要求并按要求排版。
二、写作过程中必须注意的事项:
1.选题:确定“写什么”。
在专业范围内选题,选题要适中,量力而行。一忌超专业范围,二忌难度大,三忌容量小。注意:要避开学术界都关注的课题;汉语言文学专业不能选择教改方面的课题。
2.立意:确定“中心论点”。
中心论点一定要正确、新颖、鲜明、集中。
3.列纲:安排全文的逻辑结构,构建论文的基本框架。
(1) 列纲十分必要,大有好处:第一,可以体现作者的总体思路。第二,有利于论文前后呼应。第三,有利于及时调整,避免大返工。
(2) 列纲的原则:有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。考虑好各部分之间的逻辑关系。
(3) 毕业论文的基本结构由绪论、本论、结论三大部分组成。绪论、结论这两部分在提纲中应比较简略。本论部分是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分,因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两个层次,层层深入,层层推理,以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透。
(4) 列纲的程序、方法:
拟定标题;写出总论点;考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;全面检查,作必要的增删。
(5) 提纲的基本样式:
“绪论:提出中心论点
本论:分析论证中心论点
一、(称上位论点) ……
(一)(称下位论点)……
1.……
(1)……
(二)……
二、……
三、……
结论:……”
【关键词】毕业论文;论文五环节;措施
毕业论文是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
在多年负责毕业论文工作和指导过程中,对学生毕业论文工作进一步提高了认识,熟悉了操作流程,对学生的指导工作也更加熟悉,加强了毕业论文的过程管理,学生的毕业论文质量也得到了有效的提高。
一、高职学生撰写毕业论文的目的
(一)全面检验
学生撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试,这是撰写毕业论文的第一个目的。
(二)培养学生的科学研究能力
撰写毕业论文的第二个目的是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力。
(三)培养学生独立思考的能力
第三个目的是训练学生搜集运用资料的技能。同时培养学生理论联系实际,增强独立思考问题和解决问题的能力。
二、高职学生毕业论文现状及存在的问题分析
高职学生在毕业论文写作中由于种种原因,导致存在以下现状和问题:
(一)高职学生对写毕业论文认识不够,积极性不高
从很多高职院校调查了解,很多学生对写毕业论文的认识不够,不了解毕业论文的重要性。从指导论文过程来看,有部分同学甚至认为写毕业论文就是指导教师的事情,写作态度不积极,对收集资料等不认真,很随意,出现东拼西凑的现象,更有甚者是大篇幅下载。从这些现象看,充分说明了学生的重视程度不够。
(二)指导教师不够重视,责任心不强
从以往的管理过程中发现,有部分指导老师在指导过程中存在走过场,对论文的指导工作不够上心,指导过程中很少与学生进行交流,可能出现放任自流的现象,等到最后交论文的时候赶进度。
(三)主管部门存在措施不力,制度不健全
主管部门缺乏对指导教师的交流、培训。对指导教师的指导进度监督管理不是很到位,考核制度不到位。
三、毕业论文工作指导环节——五环节
(一)审定论文题目
论文题目的恰当与否关系到本篇论文完成的质量。因此学生选题工作是非常重要的。学生在拟定题目时可能会显得很盲目,找不到方向,找不到论题的定位,因此在学生拟定论文题目时,老师要认真把关,做好论题的审定工作,注意以下几点:
1. 选题要“小”
有的人认为,论文题目大,写起来容易,资料就好找,可选择的例子多,写起论文来就容易。但是题目大,要写的方面很多,这也要讲,那也要讲,结果什么都讲不透,中心也不突出。所以一般的毕业论文在选题时一定要“小”。例如:《中国企业管理问题研究》这个论文题目就很太大,研究的范围很宽,就不适合做一般的论文题目。可以将论文题目修改为《××企业人力资源管理问题研究》,这个论文题目相对较小、更为具体。所以注意选题的范围。
2. 选题要“实”
学生在拟定论文题目时要“实”,主要强调论题要有实用性、现实性、针对性。研究的论文题目切忌空、泛,缺乏实际的意义。
3. 选题要“准”
论文题目的内容要“准”,切忌模棱两可,过分夸张。也要避免冗长繁琐、笼统空泛、含糊不清。
(二)下达论文任务书
学生确定论文题目后,原则上不再修改。确定好题目后,就给学生下达任务书。学生根据论文写作相关要求和进程安排进行写作。任务书的内容主要包括选题的意义、论文的内容及要求、论文进程安排、查找相关资料等。
(三)审核论文提纲
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挈领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来。指导老师要认真审核学生的论文提纲,为写论文打下坚实的基础。
(四)修改初稿、复稿、最后定稿
学生论文写作中一般分三步完成,初稿、复稿、终稿。指导老师在论文指导中也要把握好各步骤的节奏,并对初稿、复稿进行修改,提出修改意见。
(五)组织论文答辩
为了保证论文答辩的质量,要规范答辩流程,一般把答辩过程一分为三,即指导教师指导、评阅教师审评、论文答辩三个环节。第一步,指导教师根据论文及学生完成论文表现,写出论文评语及评分,指导教师的评分占总分的30%。第二步,答辩前,答辩委员会确定评阅教师,评阅教师对学生的论文进行评阅,并写出评语及评分,评阅教师的评分占总分的20%,评阅教师不能是指导教师。最后,进行论文答辩。在答辩时,学生自述毕业论文的内容、特点及撰写过程。答辩委员会向答辩人提问,一般情况,问题的数量为3-5个,根据学生答辩情况,答辩委员会成员分别给出得分,最后取平均值为答辩成绩。论文答辩的成绩占总分的50%。
四、高职院校提高毕业论文质量的措施
高职院校学生毕业论文管理中存在以上的现状和问题,为了提高高职学生毕业论文质量,特提出相应的对策:
(一)成立毕业论文领导小组
为了更好地做好学生毕业论文工作,成立毕业论文领导小组是很有必要的。可以分为三层次,一般由系主任担任组长,系学生科长、教务科长担任副组长,指导教师和相关班级辅导员为成员。由这个组织机构来统筹管理,层层落实,其成员应该各尽其责,从而从宏观上保证学生毕业论文的完成。
(二)召开毕业学生论文写作动员会
为了提高学生的论文质量,在学生撰写毕业论文之前,召开学生动员会,让学生明确写作毕业论文的重要性、意义所在;以及让学生明白写作的时间范围、格式要求等内容。使学生在思想上有高度的认识,为论文写作打下良好的基础。
(三)指导老师的甄选和培训
学生毕业论文的完成,需要指导教师进行指导。指导教师的水平直接关系到学生完成论文的质量,从而选派指导教师就显得尤其重要。一般来讲,论文指导教师必须具有认真的工作态度、敬业精神、奉献精神和丰富的专业知识,指导专业与所学所教的专业是否一致。选定指导教师后,要对指导教师进行培训,指导教师明确论文指导的意义、要求,达到指导教师能高度重视毕业论文指导这项工作目的。
(四)加强沟通联络
学生完成毕业论文过程中,要加强沟通。主要表现为辅导员和学生的沟通,指导老师和学生的沟通,指导老师和辅导员的沟通,保证沟通畅通。例如:如果发现有的学生进度没有跟要求的进度一致,就需要辅导员和学生进行沟通、联系。
(五)加强监督检查,保证毕业论文撰写进程的实施
为了加强对毕业论文工作的过程管理,提高毕业论文的质量,定期对毕业论文工作的进度和质量进行检查和抽查。这项工作主要分三个阶段进行:
1. 初期检查
在指导教师指导学生完成论文选题后,系、教研室要对学生的论文选题、论文内容、工作量、可行性等进行检查。
2. 中期检查
在学生毕业论文写作中期,系教务科对学生毕业论文工作计划的执行情况进行检查。
3. 后期检查
在学生毕业论文完成后,对学生毕业论文的答辩情况、评分情况进行检查,以保证论文答辩的质量。
学生论文写作工作是一项时间比较长的工作,涉及领导、指导教师、辅导员、学生等主体。因此要注重过程监控管理,每个环节保证沟通联络畅通,发现问题,做到及时解决,才能保证最后收获高质量的论文。
【参考文献】
[1]陈桂良. 毕业论文写作100题. 浙江出版社,2010(5).
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括:
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;
(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究); (3)大致的进度安排;
(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等); (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等); (6)经费概算; (7)预期研究结果;
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
[2]如何撰写毕业论文开题报告
开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。
其中的核心内容是论文拟研究解决的主要问题。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:
1.论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、。 评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于论文拟研究解决的问题提出,允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于论文拟研究解决的问题提出,允许有所重复。
4.论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解论文拟研究解决的问题不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。
[3]毕业论文开题报告的格式(通用)
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。
开 题 报 告 学 生:
一、 选题意义
1、 理论意义
2、 现实意义
二、 论文综述
1、 理论的渊源及演进过程
2、 国外有关研究的综述
3、 国内研究的综述
4、 本人对以上综述的评价
三、论文提纲
前言、
结论
四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排