社区体育调查报告精选(九篇)

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第1篇：社区体育调查报告范文

一、活动内容

1、深入本地中小学进行调查走访，了解本地基础教育的现状，特别是农村基础教育的现状。

2、了解我校毕业生回生源地就业情况以及用人单位对我校毕业生的意见反馈。

3、走访调查身边的先进基层党员，了解基层党建工作。

4、农村地区的同学，深入调查免征农业税后农民的收入状况，以及农村目前存在的其他问题。

5、城镇学生深入社区调查城镇居民中低保户的生活状况，以及政府对其改善生活质量所采取的措施。

6、调查了解本地农村的建设情况以及改革现状。

7、开展送温暖活动。为所在社区提供公益服务，如为军烈属，孤寡老人、残疾人、下岗工人等社会扶助对象解决生活问题，帮助社区管理部门开展宣传、咨询工作，参加社区组织的义务劳动等。

8、结合实际，到厂矿、社区、健身中心等地方开展传播体育健身理念，推动全民健身的活动。

二、具体要求

要求我校在校学生都要加入到实践调查活动中来，开学后要交上不少于1500字的社会实践报告或调查报告，校团委将根据调研报告的具体内容和其他有关情况评选出“先进个人”若干名、、“优秀实践(调查)报告”若干名，颁发奖品及证书，对不合格和无故不参加活动的同学取消年度评优资格。

关于组织开展xx年年暑假大学生社会实践活动的方案

为深入贯彻党的xx大、xx大精神，认真学习领会******总书记关于青年健康成长的“四个新一代”的要求，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展关，构建社会主义和谐社会，扎实推进我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展xx年那边暑假社会实践活动，现就有关工作安排提出如下意见。

一、活动主题

学会感恩*体验成长*共建和谐*关注社会

二、指导思想

活动要紧紧围绕我校学生培养目标，根据我部学生实际，帮助学生适应社会规范，明确社会角色，提高服务社会的技能，加速个人社会化进程，努力培养“理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代青年，进一步增强青年学生投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感。

三、活动内容

活动要切合“学会感恩 体验成长 共建和谐 关注社会”的活动主题，以家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展、特色实践服务和服务社区行动为主要内容，并在活动开展过程中争取建设一批基于长效机制、特色鲜明的社会实践活动基地、岗位体验实践基地和服务社区平台。

(一)家庭体验。以感恩父母、回报家庭为导向，在暑假期间，从事不少于二周的家务劳动，具体劳动内容包括每天做一次饭，打扫一次卫生，外加一项其他家务劳动。另外强调必须给父母亲或爷爷奶奶、外公外婆中的一位洗一次脚，深深体会一回长辈们的艰辛。目的是使同学们认识到服务社会要从回报家庭做起，家庭作为社会基本细胞是学生社会化过程不可或缺的重要环节。

(二)社会体验

角色体验。以认知社会、了解社会为导向，依托一所学校、一个社区或一个企事业单位，在某一具体岗位上，从事一天以上的社会工作。要结合自我实际，盘活各种社会关系，主动出击，拓宽渠道，开展岗位体验、社会兼职、勤工俭学等活动，创造的实践机会。

第2篇：社区体育调查报告范文

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[2]沈东华.淮阴师范学院青年志愿者状况调查分析[J].广西社会科学，2003，（02）.

[3]刘珊， 风笑天.大学生志愿服务： 动机、类型及问题[J].陕西青年管理干部学院学报，2005，（02）.

作者简介：

仲韦，女，江苏连云港人，扬州工业职业技术学院1201国际贸易班学生；

第3篇：社区体育调查报告范文

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[2] 乐杰.妇产科学[M].第7版.北京：人民卫生出版社，2010：123-124.

[3] Barker DJP.The developmental origins ofdisease[J].Eur J Epidemiol，2003，18 ：733-736.

[4] 郦文琴. 丹阳地区30 岁以上妊娠糖尿病患者的代谢特征[J].山东医药，2012，52（1）：86-87.

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[6] 于冬梅，翟凤英，赵丽云等.中国2006年巨大儿发生率及其影响因素[J].中国儿童保健杂志，2008，16（1）：11-13.

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[9] 王君霞，王进述，马得廷等.新生儿出生体重与初产妇年龄的相关性研究[J].社区医学杂志2012，10（6） ：7-8.

[10] 王静.高龄初产妇150例妊娠并发症与分娩方式临床分析[J].临床军医杂志，2012，40（1） ：2251-226.

第4篇：社区体育调查报告范文

一、联系学生生活实际，创设情境，发挥学生的想象力

英语教学的成效很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣，一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”要让学生愉快有效地学习英语，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习。

例如：我在教学人教版英语七年级下册Uunit 12 section A时，首先通过听生日歌，利用多媒体课件观看生日聚会情景引入新课can和can’t等句子，运用句型Can you...？Yes I can./No，I can’t，这不仅烘托了课堂气氛，又能使学生很快适应课堂，进入角色。接着通过观看多媒体课件教单词“hall hallway classroom fight”并板书，让学生利用Can...提问。然后完成section A的第三部分。用课件呈现新内容，简单明了。通过创设真实的过生日场景，使学生身临其境，给学生以真实的语言环境，极大地调动了学生学习英语的兴趣，通过合作、探究学习，共享成功喜悦。让学生为用而学，在用中学，学了就用，从而掌握语言交际技巧，提高学生听、说、读、写等综合运用语言的能力。

二、创设情境，让学生在参与活动中，激感

教师在教学中不但要重视技能的培训，还要重视情感的培养。在教师为主导，学生为主体的理念指导下，不但沟通师生情感、生生情感，而且还要沟通教材客体、学生主体的情感。比如，利用直观生动的实物、教具、媒体设置语言情境，将枯燥的知识融入趣味横生的活动中，使学生以积极的心态参与语言实践活动，从而突破心理和情感的各种障碍，体验到文中的情感，外化主体

情感。

例如：我在教“问路，指路为主，贯穿交通规则，交通标志，交通设施”等内容时，可把教室视为模拟社区，即节省时间又集实用性、生活性、趣味性为一体。促成学生主体情感与文中客体情感互动、互融、互补。从而激起学生智慧，潜能的火花。而对学生感到有难度的教材，教师应利用已有的知识和经验，将教学内容化繁为简、变难为易。利用课件、图片等增加空间广度，合理结构教学，以引导学生用心体验课文形式的美，内涵的美。

三、利用图表，创设故事情境，激发学生学习英语的兴趣

一个优秀的教师必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣的老师，在英语教学中，某些课文篇幅较长或者教学内容用语言表述起来较繁琐，或词汇量大，词形相似，极容易混淆，这时，不妨运用列图的方法或运用列表填词的方法，借助多媒体列图表，清

楚、明了、灵活、形象，直观地展现教学内容，使学生一目了然，便于学生对所学知识更容易接受，更好掌握，有利于培养学生的注意力、观察力、概括力，提高课堂效率。

借助多媒体列图表进入英语课堂，并适当加入趣味故事，使课堂教学注入了新的活力。它以多种呈现为表现形式，把教学内容形象、直观地展现给学生，让学生置身于英语环境中，使他们耳、口、心，脑互动共鸣，从而激励他们自觉、主动地学习。

四、设置问题，创设情境，培养学生的观察力

在现实生活英语语言运用中发现问题，探索出解决问题的方法，让学生对现实生活的好奇心和求知欲不断旺盛成长，使学生对英语这门语言有较为全面、客观的认识。从而愿意亲近它、了解它、谈论它。对说英语保持一定的好奇心。我在教学“How to keep

healthy”这一话题时，我根据教材设计贴近学生生活的调查报告，引导学生注意身边的情境。比如：①对我们班同学早、中、晚三餐吃的食物进行调查，写一份调查报告。②对我们班参加各项体育活动的情况进行调查，写一份调查报告。③对我们班起床和就寝的情况进行调查，写一份调查报告。最后，根据调查情况制作统计表。并在班上展示，从这些制作的统计图中，学生可以得出哪些结论，请做出解释，说说你的理由。

实践证明，方法是有效的，学生参与调查的兴趣很高，学生的观察力，比较的能力和独立创新思维得到了显著的提高，并自觉把所学习的知识与现实中的事物联系起来，学以致用。

五、创设情境，在竞争中培养学生学习英语的情趣

在英语学习过程中，适当安排一些竞赛，有撩人心动的急转弯；火热的争辩活动；种种的动手动脑活动等。使胜者加分，败者扣分。这些竞赛不但灵活了学生的头脑手脚。也激励了学生的自信自勇，不服输，谷显身于的个性。

第5篇：社区体育调查报告范文

关键词: 汉中市退休职工 健身及饮食状况 生活方式

根据我国离退休制度,每年都有许多老人离开自己的工作岗位,成为退休职工。人口老化在许多国家和地区都已成为不容忽视的社会问题,老年人的健康问题显得尤为重要。我通过对汉中市退休职工的健身及饮食状况进行调查研究,试图对该地区退休职工的体育锻炼加以科学合理的指导,以促使他们逐渐形成良好的生活方式。

1.研究对象与方法

1.1研究对象。

汉中市退休职工。

1.2研究方法。

1.2.1文献资料。查阅有关老年健身及饮食资料。

1.2.2问卷调查法。发调查问卷270份,回收258份,现场填写回收率为95.6%。

1.2.3数理统计法。统计处理调查资料。

2.结果与分析表

2.1退休职工参加体育活动的频次调查结果显示(见表1),退休职工有6.6%的人不参加体育锻炼。有74.9%的人经常参加体育锻炼,远高于1996年“中国群众体育现状调查报告”[1]中的我国体育人口的总数约占31.4%的标准,这足以说明该地区退休职工参加体育锻炼的意识非常强。

2.2影响中老年人健康的疾病主要有心血管疾病中的动脉硬化高血脂、冠心病等。[2]汉中市退休职工的身体健康状况调查结果显示(见表2),有高达91.5%的人患有各种疾病,其中69.4%的人患有心血管疾病,而这些疾病是危及该地区退休职工身体健康状况的主要疾病。体育锻炼,特别是有氧运动对增强人体心肺功能、促进血液循环具有很大的作用,是防治心血管疾病最有效的方法。[3]

2.3退休职工参加体育锻炼方式调查结果表明(见表3),退休职工中有43.3%的人单独进行体育锻炼,这说明由于环境退休子女社区等诸多因素导致退休职工的活动方式孤单,[4]而对其锻炼的方法和内容又无从进行管理和指导。

2.4退休职工饮食结构及服用保健品的结果表明(见表4),有86.3%的人以米面为主,辅以肉蛋,符合我国传统的饮食习惯,[5]对于老年人来说,饮食结构较为合理。有57.5%的人不服用保健品,说明退休职工对生命的看法有一种较为良好的心态。

3.问题与建议

3.1老年人参加体育锻炼的必要性。

尽管以前人们的研究认为,身体功能的下降是由于年龄不断增大的结果,但是没有一个更好的证据说明身体工作能力的下降是首要的和年龄相关的。如果缺乏身体的活动,所导致的身体工作能力的下降远比随年龄的增长而引起的工作能力的下降的影响更大,这些说明老年人积极参加体育锻炼是保护机体良好工作状态的必要因素。

3.2提高健身能力,促进健康水平。

退休职工各种疾病增多,严重影响了他们的健康。研究表明,有氧运动能够使机体清除自由基,减轻脂质过氧化的能力增强。因此有氧锻炼对增强老年人体质,预防心血管疾病,延缓衰老具有重要作用。因而,老年人体育锻炼的内容应是以“静”为主的体育锻炼方式(气功、引导、棋类)和以“动”为主的练习(武术、舞蹈类、球类、骑车、散步)相结合,从而促进身心健康。

3.3建立社区健身团体,发挥老年潜力。

由于退休职工从职业体系中退出,其对社会的作用减弱使得自我概念模糊起来,进而产生老年的孤独感,因此我们应建立老年健身团体,将分散的老年人的体育锻炼联结为一体,指导老年人的体育锻炼,使老年人重新建立新的社会关系,增进交往,通过广泛参加群体活动和在同他人的交往中树立积极的自我概念,减少自我知觉和情绪的不稳重性,以此来对抗心理的失衡和衰老的威协。[6]

3.4注意饮食和营养,合理服用保健品。

老年人由于内脏功能的减弱,饮食应易消化,含充足的蛋白质和维生素,低脂肪为主。可多吃瘦肉、黄豆制品、鱼类,以及蔬菜和水果。还应多吃花生、牛肉、包心菜、芝麻油等富含维生素E的食物,要控制热量、糖和盐的摄入量。同时少饮酒或不饮酒。特别是冠心病胃溃疡、肝炎、高血压病者更不应饮酒。另外,由于老年人随年龄的增长,身体成分发生显著性的变化,老年人应在一定的医务监督下,服用一定的营养保健品,保持身体摄入与消耗的平衡,维持健康的体质。

4.结语

随着年龄的增长,老年人的体质和机能水平下降,体质和健康问题已成为老年人现在和未来的永恒的主题,越来越多的老年人意识到体育锻炼对强身健延年益寿的重要性,因此各社会团体要营造良好的社会氛围,为老年人体育活动的开展和发展老年人的潜力提供宽松的环境,使退休老年人健康长寿,老有所为,安度晚度。

参考文献:

[1]国家体委群体司.1994年中国职工体质调查研究报告[M].人民体育出版社,1992.2,(1),(第1版):43-47.

[2]汤晓琛.对影响老年人体育锻炼动机的社会学分析[J].成都体育学院学报,2000.4:30-32.

第6篇：社区体育调查报告范文

摘 要 运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法，对武汉市参加体育锻炼者的动机、锻炼项目、锻炼时间、锻炼场所、体育消费以及影响武汉市居民参加体育锻炼的因素等进行分析，找出存在问题，提出合理的建议和对策，从而达到提高和改善武汉市全民健身活动的质量。

关键词 武汉市 全民健身 现状 对策

一、前言

近年来，随着我国国民经济的高速发展，人民生活水平的逐渐提高，科学技术的不断进步，人们对业余生活质量的要求也在不断提高，体育锻炼正是丰富业余生活的一个重要内容，是强身娱乐的重要手段，人们参加体育活动的目的不再简单是强身健体，更重要的是通过体育活动来追求精神上充实的生活方式，加强人与人之间的交往，扩大和加深朋友间的友谊，追求高度的愉悦感，因此，体育锻炼成为现代人生活中不可缺少的一部分。

二、研究对象与研究方法

（一）研究对象

以武汉市全民健身活动现状为研究对象，对武汉市13个区2000名居民进行调查。

（二）研究方法

1.文献资料法

在研究过程中查阅了大量的有关全民健身的文献资料，以及与全民健身相关的著作

2.问卷调查法

共发放调查问卷2000份，回收1820份，回收率为91%。其中有效问卷1786份，有效率为98%

3.访谈法

对一部分锻炼人群及体委工作人员进行访谈，并在各地市、区主要锻炼点进行了实地考察。

4.数理统计法

对调查所得到的数据，运用EXCELL和SPSS13。0统计软件进行分析处理。

三、结果与分析

（一）居民对体育锻炼的认识

随着社会的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人们认识到体育锻炼的重要性。通过调查发现，武汉市居民认为体育锻炼非常重要的占28.2%，认为较重要的占57.4%，不太重要的占14.4%，这说明武汉市居民的体育锻炼认识较好。

（二）居民参加体育锻炼的动机

由于居民的体育价值与功能认识不同，参加体育锻炼的动机也会有所差异。武汉市居民参加体育锻炼的主要动机按顺序依次是：强身健体（62.5%）、消遣娱乐（38.6%）、消除疲劳（28.9%）、交友（20.3%）、健身健美（16.5%）、学习技能（13.6%）等。这一结果显示武汉市居民对体育锻炼功能的认识还是比较正确的。

（三）武汉市居民参与体育健身的现状

1.居民参加体育锻炼的时间

通过调查发现，在锻炼的人群中，选择早晨进行锻炼的居民比例最大，占62.4%，其次是晚上和下午，分别是20.8%和14.1%，只有2.7%的人选择中午锻炼。不同年龄段的居民选择参加锻炼时间存在差异。

2.居民参加体育锻炼的场所

在体育锻炼场所的选择上，武汉市居民主要集中在自家周围的公园广场（54.8%）、社区体育健身点（39.4%）、公路街道旁（28.3%）、、学校（26%）、工作单位（15.4%）等免费性健身场所，而选择在收费性健身场所锻炼的居民只有18.3%，这一方面与武汉市居民的总体经济收入水平不高和体育消费观念淡薄有关，另一方面反映武汉市体育锻炼场所较少。

3.居民参加体育锻炼的项目

武汉市居民在体育锻炼项目的选择上处于前几位的依次是：慢跑（52.4%）、散步（36.3%）、篮球（24.2%）、乒乓球（21.3%）、羽毛球（20.1%）、太极拳（15.9%）、跳绳（14.5%）、足球（12.1%）。对不同性别的居民来进行分析，其中男性经常参加体育锻炼项目依次是慢跑、篮球、乒乓球、散步、足球、羽毛球、台球，女性经常参加体育锻炼的项目依次是散步、慢跑、羽毛球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、跳绳。

（四）居民的体育消费现状

体育消费是一个地区经济发展、人民收入、生活方式、体育意识等的综合反映。调查表明武汉市居民由于受经济收人水平的制约，居民在体育消费上仍处于较低水平，平均年消费在200元以下的占26%，其次是200-300元，占24.9%，300-500元之间的占23.7%，500元以上的仅有20.4%，无此消费（5%）。

（五）影响居民不参加体育锻炼的因素

影响居民不参加体育锻炼的因素很多，排在前五位的依次是无精力（43.6%），没时间（39.5%），缺乏场地器材（34.9%），无技术指导（27.9%），没兴趣（11.3%）。现代社会工作节奏较快，加之社会竞争激烈，工作学习压力大，没有精力投入到体育锻炼中去。其次是生活琐事多，以及体育锻炼意识淡薄，不能科学的安排时间去参加体育锻炼，没有时间也是影响锻炼的主要因素之一。再次，随着人们体育意识的增强，参加体育锻炼的人数不断增多，本来就很少的锻炼场所就更显得供不应求，对于无人指导和没有兴趣参加锻炼者，要靠有关部门齐心协力来解决，此外，领导的重视程度和经费投人不足也是影响全民健身的重要因素。

四、结论与建议

（一）结论

1.武汉市居民对体育锻炼的功能认识比较正确，动机明确但存在认识和参与的不一致

2.武汉市居民体育锻炼的场所主要集中在公园广场、公路街道旁、社区健身点、学校等免费性健身场所，缺乏单位组织的活动。

3.武汉市居民参加体育锻炼的项目呈现出多样化的趋势，但重点还是集中在慢跑、散步、乒乓球、篮球、羽毛球等动作技术简单、场地设施要求相对较低的项目上。

4.武汉市居民的体育消费意识比较薄弱，这与武汉市居民的经济收入水平低、体育消费意识和消费环境差有关。

5.制约武汉市居民参加体育锻炼的因素是多方面的，但主要因素是学习或工作负担重、没有时间、和缺乏场地器材等。

（二）建议

1.希望有关部门进一步加大宣传力度，增强居民的参与意识，形成良好的体育锻炼氛围，使全体居民都参与到全民健身的行列中来。

2.希望政府部门加全民健身的经费投入，加强体育场馆的建设，建立社区体育健身中心，改善居民健身环境和健身条件，营造全民健身的氛围，开展一些简单易行、娱乐性高的健身活动，并多举办一些居民喜爱的体育竞赛活动。

3.建议社会各界人士引导和开发全市市民的体育消费意识。建立一些健身性强、消费低的健身娱乐场所。

4.加强社区体育管理，各级体育行政主管部主要是加强对社区体育协会和社团组织的指导和监督，形成以社区体协为骨干的管理模式，使社区体育真正做到大众化、社会化、生活化。

5.政府及相关部门应大力挖掘社区体育的潜力市场，这样不仅可以推动武汉市社会经济的发展，而且还可以在一定程度上缓解就业难的问题。社区体育发展之所以还很不尽如人意，主要原因在于：（1）政府部门还没有把注意力转移到社区体育上来，还没来得急考虑社区体育所带来的经济效应。（2）社会对社区体育指导员关注度不够，还没意识到社区体育将来会形成一种广阔的就业渠道，政府部门应当加强对杜区体育指导员就业制度的建立，让大量的体育人才进入社区，为社区居民参加体育锻炼提供科学的指导。

基金项目：武汉市教育局市级课题，项目编号为：2010101。

参考文献：

[1] 靳军.对新乡市全民健身活动现状的调查分析[J].河南科技学院学报（自然科学版）.2007.35.

[2] 赵斌，赵焕彬.河北省成年人体育锻炼现状调查报告[J].中国体育科技.2000.36（6）.

[3] 杨亚红，宋允清.广东省经济欠发达地区全民健身活动现状及对策研究[J].山东体育学院学报.2006.22（6）.

[4] 卢元镇.体育社会学[M].北京：高等教育出版杜.2006.06.

[5] 颜天民，等.体育概论[M].桂林：广西师范大学出版社.2000.12.

[6] 林恬.社区体育管理含义、内容与原则的再认识[J].体育与科学.2004（2）.

[7] 胡健.重庆市社区体育发展政策研究[J].体育学刊.2004（3）.

第7篇：社区体育调查报告范文

现代课程发展模式的技术化倾向

走向对话的教育评价

数学应用题解决研究的理论进展——兼论表征复杂性模型

工作记忆研究的现状

论学生的缄默知识资源及其开发

我国近代综合大学的发展历程与办学经验

高等教育改革:组织变革的视角——读《高等教育新论——多学科的研究》

有关区域高等教育发展之若干思考

高等教育目标多元化与高校招生制度改革

民国时期高校招生考试与学校教育的关系

吴汝纶与清末学制

社区的思维方式:高校学生宿舍管理角度的一种新构建

浅议构建高校KAQ人才培养模式

对网上录取中网络安全的几点思考

同辈群体环境对青少年发展的影响

高校“两课”教学中社会实践环节之分析

高度重视师德建设优化大学育人生态

小学转岗英语教师培训模式的思考

高校青年教师心理压力的调查分析及对策

学习理论研究的主要取向及其教学含义

语法获得理论及其对我国语法教学的启示

情绪匹配策略在教学调控中的作用

教师课堂教学情绪调节策略初探

学生角色新论

宁波市中学生应激源调查分析

论教育评价在教育研究与发展中的应用

赞科夫的学生发展观

曹雪芹是教育家

从终身教育看成人高等教育观念的更新

论教育学院学科带头人的培养

研究生教育要注重提高质量

产学研合作中运行机制上存在的问题及对策

高校基层民主建设的实践与探索

构建面向21世纪的旅游高等职业教育课程体系

网络经济时代国际贸易学科课程内容的变革

新世纪高职高专英语课程教学内容体系改革

国有民办二级学院体育教学模式改革与实践

宁波大学会计学教学现状及改革的调查报告

宁波大学99级新生心理健康状况的调查与分析

浦东开发开放对宁波经济发展的影响及其对策

宁波商人与近代上海

浦东开发开放五年来对宁波经济发展的影响

宁波港面临的挑战与对策

论大型字典对古代字书韵书训诂的继承和超越——读《汉语大字典》札记

试论词体正变说的历史发展

苏轼文艺美学观述评

社会主义文艺必须有主旋律

国际黄宗羲学术研讨会圆满结束

辞格与逻辑语规的关系

走出社会主义民主政治建设的一些理论误区

批判·改造·继承·创新——论列宁对待黑格尔逻辑学的基本态度

认识论教学札记

千秋永对黄山月——记朱镜我的抗日业绩

略论抗战初期正面战场的地位和作用

论光复会的群体风范

“淘汰制”:高校学籍管理改革新思路

试论高校学生政工队伍的专业化建设

第8篇：社区体育调查报告范文

摘 要 中国体育全民健身化近年来的发展有目共睹，这一方面是由于社会经济发展生活水平的提高，余暇时间增多，使人们对能带来休闲娱乐的体育运动的需求不断增大，更重要的是社会各方面普遍认识到体育产业所具备的多元化功能和巨大效益，多种所有制经济体步入体育行业，给人们带来更多的体育运动方式的选择。

关键词 成都 高校 网球 俱乐部

一、成都市网球运动发展状况

（一）悠久的历史、优越的地理环境是开展网球运动的基础

成都自古以来就具有得天独厚的地理条件，战国时期都江堰水利工程的铸造了天府之国，深居内陆的位置又免受了战乱之灾，成都人民天然就具有一种幸福感，并传承了包容的性格。成都是全国网球运动开展最早的城市之，而成都相对温和的气候，冬季在球场上依然可以看见热情洋溢的网球爱好者，场馆利用率得到极大提高。成都网球运动在其发展的半个世纪至今，其发展速度飞快，已经逐渐进入全国网球发展的前列。

（二）强大的群众基础、过硬的硬件设施是网球运动开展的保障

据相关部门统计，成都参与网球运动的人口从最初的几十人在短短的时间内便发展到截止2011年的十万网球人口。据统计，成都市的网球场地在2000年只有500片，而根据网球运动人口的不断增加和相关部门的重视，通过各种方式的投资修建，目前，成都市网球场地数量与2000年相比，几乎翻了一翻，达到980片之多[1]。

（三）积极推进校园网球文化推广，让成都的网球运动具有强大的发展动力

2006年由成都市体育局、成都市教育局和成都市网球协会牵头的网球进校园活动正式拉开帷幕，将成都市金琴路小学作为第一个校园网球的试点学校，在其开展过程中，取得了显著的效果，得到了广大师生的喜爱也得到了家长们的认可，截止目前，校园网球试点校增加至32所[1]。校园网球的开展，使得成都市网球运动可塑性越来越大，青少年的参与，增加了成都市网球运动的活力，为网球发展注入强大动力。

二、成都市网球运动存在的问题

（一）网球消费结构不合理

据王丽萍2005年硕士论文对成都市419名网球消费者进行的调查显示，在购买网球拍、球鞋等实物型网球消费支出比例上消费者愿意投入较多货币资本，而在参与型网球消费支出中大部分消费者则选择去免费场所进行网球消费，在观赏型网球消费支出上高达80%的消费者通过电视、网络等免费途径观看网球比赛[2]。实物型消费支出奠定了网球开展群众基础虽然广泛，但说明在赛事方面或因门票太贵或缺乏吸引力。

（二）相关专业人员欠缺

从业人员作为网球经营的直接操作者，负有网球培训、网球指导、网球咨询等技术性工作，其素质与专业化水平的高低对经营质量和效果有着重要的影响作用。据王锐2007年硕士论文调查显示，有关从业人员的调查表明，在学历结构上本科学历者仅占22%，专科与其他学历之和为78%，专业化结构方面：本科（体育院校技术科类本科生）占9.8%，而且大部分为兼职人员，受专业培训者仅占2%，未受专业培训者占28%[3]。就网球市场的管理层而言，无论是学历结构还是专业化水平都有待于提高。

（三）网球场馆数量不足，经营状况不乐观

成都现全川有网球场约900余片，成都地区已达650片（沙地占17%），其中各类网球场馆产权所占的比例从高到底次序为国有49.6%，集体占30%，股份制占私有12.4%，私有占8%[3]。可见成都目前网球场馆说成都市的网球场馆仍然是绝大多数属于公有经济成分，特别以国有经济成分居多"这表明成都市的网球场馆的经济成分还很单一，这就造成多数网球场馆收入来源单一，经营状况并不乐观。

三、成都市网球运动与成都市高校的互动关系

（一）网球运动的发展对校园文化的影响

校园文化可定义为：以校园为空间，以学生教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多学科多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化[4]。体育文化作为校园文化的重要组成，它在校园中的营造和蓬勃发展对我们大力提倡的素质教育、终身体育的理念具有深远的作用和影响。网球运动深厚的内涵：“从运动到休闲，从生理到心理，从社会到环境，从营养到养生，它独特的魅力己成为现代社会所崇尚的生活方式之一”在网球文化的熏陶和感染下，将有助于把高校学生真正塑造成为诚实守信、谦虚谨慎、团结协作、适应新时代的合格人才。

（二）校园引进网球运动的互补优势

现在的大学生年轻而充满活力，喜欢新事物，更愿意尝试和接受新事物，是未来网球消费市场的中坚力量，在高校中建立网球俱乐部，做好网球运动的推广和普及，不仅丰富了大学生的业余生活，而且也培养了更多的网球人口。体育系统在长期比赛实践中培养了一批高水平的教练员，形成了优良传统并积累了很多经验，有技术指导优势、场地器材优势、组织训练和竞赛的优势。教育系统有生源优势、文化教学优势、把握人才成长规律的优势、思想教育的优势和体育普及的优势。在校园中引进网球运动，吸收网球运动队进行训练学习，增加体育人才的文化修养，同时可以使更多业余爱好者享受到各种优惠的网球资源。

四、成都市高校网球俱乐部构建原则

（一）充分发挥高校各院系部的支持

网球俱乐部的运作与管理渗透了高校学科各个领域，包括经济与管理、体育教育、运动训练，在比赛训练过程中难免又会遇到受伤，这时涉及到医学康复专业。可以说网球俱乐部是整合学校学科资源的一条途径，要求高校各院系支持与配合。

（二）发挥学生主动性，使学生社会实践能力得到锻炼

网球俱乐部作为学生校内知识学习和校外实践锻炼的连接，能够充分发挥学生的主动性，调动参与思考的积极性，不仅提高他们进行体育锻炼的意识，社会体育组织能力的培养。

（三）学校建设与社会力量相结合

积极吸收社会赞助，通过日常广告招商、赛事冠名赞助、奖品提供等方式提供企业参与空间，一方面企业在参与过程中，宣传了自己的产品，另外也给企业发现学校人才的机会。

五、成都市高校网球俱乐部发展的规划

（一）结构规划

成都高校网球俱乐部发展主要依托于学校三个管理部门建立，俱乐部人员主要构成人员为学校团委管理的相关领导、网球骨干教师以及学生干部。俱乐部下设网球协会负责日常的学生网球活动，类似于学生社团，可以有自己的管理制度。但由于网球俱乐部是高于网球协会的一种模式，在组织中大体育赛事和训练时需要更多权威力量和社会力量的参与，所以网球俱乐部主要在赛事以及训练进行管理，并与社会力量成为互相合作的关系。

赛事管理主要包括：赛事的组织引进工作、赛事排名计分、比赛各种技术性工作。

训练管理主要包括：场地租赁管理、裁判员培训、学校专业网球运动队的集训。

（二）运行规划

1.作为学校学生课外活动组成部分

高校体育应是课内与课外的有机结合，尝试以体育俱乐部式的活动形式，将课外体育活动与体育课教学融为一体，统一管理，使课外体育活动逐渐成为课堂教学的延伸与展开，贯穿于学校教育的全过程。学校可以将学生参与高校网球俱乐部的活动，看作是对体育课程的补充教学。网球俱乐部由于自身的消费特性和经营特性，使其在执行操作过程中，必须紧密结合社区体育和利用社会相关资源，达到缓解网球俱乐部师资缺乏、资金紧张等问题的效果；正因为如此，高校组建网球俱乐部可以作为高校体育社会化改革的突破口，通过网球俱乐部的运作积累经验和培养相关人才，为高校体育教学改革的产业化、社会化发展奠定基础，促进高校体育社会化改革发展[5]。

2.作为业余网球爱好者进行活动的场所

据2011年成都市体育产业专项统计调查报告中针对市民消费性体育健身习惯调查指出，增加场馆数量、降低场地收费是消费者的主要诉求[6]。高校网球俱乐部以依托校园的优势，可以为网球爱好者提供价格低廉的体育锻炼场所。

参考文献：

[1] 朱婉宁.成都打造“网球城市”的可行性分析[J].内江科技.2011（8）：21-30.

[2] 王丽萍.成都市网球消费现状及对策研究[D].四川：四川大学体育科学研究所.2005.

[3] 王锐.成都市网球场馆经营现状及对策研究[D].四川：西南交通大学.2007.

[4] 曲宗湖，杨文轩.课余体育新视野[M].北京：人民体育出版社.1999.

[5] 李巧灵，曲天敏.高校网球俱乐部发展的思考[J].体育科技文献通报.2008（4）：87-89.

[6] 成都市体育局，成都市统计局.2011年成都市体育产业专项统计调查报告[R].2012.5.

第9篇：社区体育调查报告范文

【中图分类号】 R 587.1

【文章编号】 1000-9817(2007)02-0190-01

【关键词】 糖尿病；患病率；卫生保健调查

【作者简介】 徐秀娟(1964- )，女，北京市人，大学专科，主管技师，主要从事学校卫生工作。

【作者单位】 北京市海淀区教委中小学卫生保健所，100081。

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，糖尿病的发病率迅速增长。资料显示 ，我国现有糖尿病人已超过4千万，并且呈逐年上升趋势。糖尿病作为一种慢性疾病，严 重威胁着我国人民的健康。为了解海淀区中小学教师糖尿病（DM）患病情况，以便采取切实 可行的防治措施，笔者对该区2005年教师血糖检测结果进行了分析。

1 对象与方法

1.1 对象 选取海淀区在职及退休中小学教师10 396人，年龄为21～80岁。

1.2 方法 在正常饮食情况下，早晨抽空腹静脉血2 mL，肝素抗凝。采用中 生北控生物科技有限公司试剂盒，用己糖激酶法测定血糖。检测仪器为美国RA-1000型全自 动生化分析仪，严格按照试剂及仪器说明书要求操作。质控血清为北京市质控中心订购，Moni-Trol定值血 清，血糖值为10.17 mmol/L；经批量测定得到此次检测均值10.2 mmol/L,变异系数为2.7%, 每日质控合格方可进行标本测定。抽血后，立即分离血浆，1 h内测定完毕。

DM、空腹血糖升高(IFG)的判定：参照WHO 1999年糖尿病诊断标准，将空腹12 h血糖≥7.0 m mol/L，或已经确诊DM，应用降糖药物治疗后，血糖控制在 7.0 mmol/L以下的也归类为DM 。空腹12 h血糖≥6.11 mmol/L，且＜7.0 mmol/L定义为IFG。按性别、年龄、城郊分组， 对DM，IFG患病率分别进行统计学分析。

2 结果

体检的10 396人中，DM患病率为6.5%，IFG患病率为11.04%，均为男性高于女性(P ＜0. 01）； DM，IFG均为45岁以上检出率高于45岁以下检出率（P＜0.01）。城区DM患病率 略高于郊区，差异无统计学意义(P＞0.05)；IFG患病率城区高于郊区（P＜0.05） 。见表1。

3 讨论

海淀区教师DM患病率为6.5%，高于全国流行率（3.21%）［1］，也高于北京市平 均水平(4.56%)［2］及其他城市流行率(杭州4.59%,青岛5.5%)［2-3］。海淀 区属于首都教育 重点区，教师工作压力普遍较大，伏案工作时间长，容易忽视饮食平衡及体育锻炼，从而导 致DM患病率较高。建议DM患者应控制饮食，选择适合自己的运动方式，有规律地进行锻炼， 并循序渐进，长期坚持，形成习惯；必要时应用药物进行治疗；控制血糖，定期体检，根据 检验结果，指导饮食和运动的方式及药物使用剂量。

海淀区教师DM，IFG患病率男性明显高于女性，与青岛、大连的调查［3-4］不同。 这可能与男性吸烟、嗜酒的比例较高，饮食上男性更偏爱高能量食物有关。

海淀区教师DM，IFG患病率随年龄增长而增加，与文献报道［1-6］一致， 45岁以 上教职工DM，IFG患病率(11.18%，15.28%)高于1998年全国调研结果(5.6%，5.37%)［5］近2倍和2.8倍。

海淀区教师IFG患病率为11.04%,高于全国水平(4.8%)［5］及文献报道(4.5%)［3］。IFG的高发率对DM的患病率上升是一个潜在的危险因素。IFG的发展可有3种结果 ：一是转化为 DM，二是维持原状，三是恢复正常；增加后两者的人数，可以直接降低DM的发生率。所以， 这部 分教职工应改变不良的生活习惯，并做到平衡膳食，饮食应低糖、低脂，富含维生素、矿物 质，加强户外运动和体育锻炼。肥胖者应减轻体重，吸烟者应忌烟，饮酒者要控制饮酒量。

4 参考文献

［1］ 向红丁，吴伟，刘灿群,等.1996年全国糖尿病流行病学特点基线调查报告.中国糖尿 病杂志,1998,6(3):131-133.

［2］ 徐卫民，金行一，朱晓霞,等.杭州市2003年城乡社区人群糖尿病流行特征调查.中华 流行病学杂志,2004,25(8):729.

［3］ 青岛市糖尿病流行病学调查组.青岛地区20～74岁人群糖尿病患病率调查.中华糖尿 病杂志,2004,12(5):344-347.

［4］ 宋光华，孙威，张萍,等.大连地区中老年2型糖尿病流行病学研究.中华糖尿病杂 志,2002,10(2):112-114.

［5］ 武阳丰，谢高强，李莹,等.中国部分中年人群糖尿病患病率知晓率治疗率及控制率 现况调查.中华流行病学杂志,2005,26(8):564-568.