前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的分式的约分主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
2、双鱼座：2月20日—3月20日。
3、白羊座：3月21日—4月20日。
4、金牛座：4月21日—5月21日。
5、双子座：5月22日—6月21日。
6、巨蟹座：6月22日—7月22日。
7、狮子座：7月23日—8月23日。
8、处女座：8月24日—9月23日。
9、天秤座：9月24日—10月23日。
10、天蝎座：10月24日—11月22日。
11、射手座：11月23日—12月21日。
月球的直经是地球的平均直径的18分之5，月球俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星，也是太阳系内密度第二高的卫星，仅次于木卫一。月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山。月球现在与地球的距离，大约是地球直径的30倍。
月球的自转与公转同步(潮汐锁定)，因此始终以同一面朝向着地球。月球的引力影响造成地球海洋的潮汐和每一天的时间延长。而月球与太阳的大小比率与距离的比率相近，使得它的视大小与太阳几乎相同，在日食时月球可以完全遮蔽太阳而形成日全食。
（来源：文章屋网 ）
1、哈尔滨无疑是冬季最值得去的旅游胜地，这片银装素裹的童话世界里，仿佛总是藏着城市里无法企及的纯净与神秘！在哈尔滨冰雪大世界里拍照打卡，在东北童话雪乡泼水成冰，在亚布力滑雪场第一次滑雪，在雪地温泉里感受冰与火之歌
2、厦门：厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花，是全国环境最好的城市之一。
3、三亚：12月，此时中国北方已经进入寒冬，而三亚却依旧是温暖如春。天气晴朗少雨，气温维持在25度左右，是最宜人的时间。春节假期左右，三亚将迎来全年最旺季，那时候去不仅人多，而且交通、住宿等费用都有一定程度的上调。但11月至12月中旬这段时间，因为没有长假期，所以既可以避开人群高峰，又能享受三亚的碧海蓝天。
（来源：文章屋网 ）
一、给学生一个舞台。提高教学效益
许多在外面学习音乐的孩子尽管声乐水准达到九级、器乐达到十级了，但是从来没有上台和展示自我的机会。我就为他们创设了一个舞台，每节课利用下课前的五分钟请一位同学演唱、演奏或是舞蹈。孩子们都很珍惜这个机会，进行了精心的准备，表演很精彩。有时，我也把这种表演渗透在日常教学中。例如在欣赏小提琴独奏《新疆之春》这个作品的时候，我请两个学生现场演奏(一个拉小提琴，一个钢琴伴奏)了这部作品。这种形式产生的效益是多元化的：表演的孩子得到了锻炼，提高了自信心；欣赏的孩子拓宽了视野，也加深了他们对作品的理解和印象，比单一听音响资料的效果好得多；同时丰富了教师的课堂教学内容。
二、巧妙设计环节，关注全体学生
兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。激发音乐修养较浅的孩子热爱音乐，喜欢上音乐课是我们的责任。而技能性、专业性太强的内容往往会使他们产生畏难情绪，从而对这门学科丧失信心，为此，我针对学生的兴趣点设计了一些适宜的教学环节。
如在《乘着歌声的翅膀》一课中，我请学生进行歌词创编，主题是漂泊在外的中国人思念自己的祖国，然后请歌唱水平欠佳的同学改用朗读的形式声情并茂地倾诉着思乡之情……最后师生一起在钢琴的伴奏中哼唱改写的歌词。这样的做法使得孩子不仅不会因歌唱水平欠佳而自卑，反而看到了自身在音乐学科中除了歌唱以外的潜质和能力，从而喜欢上音乐课。
又如在学习歌曲《七子之歌》时，同学们都唱会之后，我出示了《七子之歌》的简谱旋律，并分成了几部分，请平时对视唱有畏难情绪的学生来唱其中的一部分，因为歌曲已经唱会，对音高有概念了，所以这些孩子唱得都很好，让他们感到视唱并不是一件难事，这在无形中树立了他们学习音乐的信心。
再如在欣赏《黄河大合唱》这个作品之前，我请学生们回去查一查《黄河大合唱》八个乐章具体都唱了哪些内容。学生们上网查资料，精心准备。课堂上，我主要提问那些在音乐技能上不是特别突出的孩子，因为没有“唱”的内容，只要“说”就可以了。他们口若悬河，回答得头头是道，非常有成就感。针对孩子们的具体程度设计不同的问题，会使每个孩子都能在音乐课堂上找到自信心，认识到自身价值。
三、培养小老师，提高教学效率
音乐课程的价值之一是社会交往价值，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。在课堂上，对于音乐基础较好的孩子善加利用，不仅能大大提高课堂效率，还能使这些孩子的音乐修养更上一层楼，取得双赢的效果。
在进行节奏、视谱等技能性较强的教学内容时，我把学生分成若干个小组，请音乐基础较好的学生充当小老师，指导并检查本组同学的学习情况。这种做法提高了教学效率，调动了学生参与的积极性，教师也能及时掌握学情。当然，对于“小老师”究竟怎么教并不是放任自流的，这需要教师潜移默化的指导，并最终使他们自身也得到提高。
四、因材施评，多元化评价
加德纳的多元智能理论指出，人没有智能高低之分，只有智能类型的差异。不是每个孩子都擅长音乐，也不是每个孩子都擅长学习音乐，所以不能用一个尺度来衡量学生的学习结果。应以“因材施评”的评价取代“一锤定音”式的评价。如进行考评时，可请学生选择自己擅长的方式，如歌唱、舞蹈、器乐、朗诵等等，给予多元化的评价。
1、通俗的说，约分就是分子分母同时除去它们的公约数。
2、最简分数就是分子和分母只有公约数1的分数。
3、约分时，一般先从分子分母的最小公约数开始逐步约去，但熟练后亦可直接用他们的最大公约数直接约分。约分时通常要约到最简分数为止。
4、约分是根据分数的基本性质：“分数的分子和分母同时除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变”，来进行约分。
（来源：文章屋网 ）
2、装修房子设计的时候可以拥墙纸代替瓷砖。在所有材料中瓷砖的价格是比较贵的，所以在装饰墙面时，可以将瓷砖换成墙纸，这样不但能节省一部分开支，而且还能提高装修的速度。只要墙纸的面积和墙的面积相等，铺墙纸时只要两个配合向两面展开即可完成。
3、客厅铺大瓷砖，卧室铺木地板。装修房子设计在铺贴客厅地面时，可以用大块瓷砖代替小块瓷砖，这样不但可以省钱，而且还能提高装修速度。卧室最好选用因为木地板有保暖功效，而且木地板也有很好的防滑效果。阳台和厨房面积比较小则可以用小块瓷砖。
4、用壁画、十字绣装饰白墙。若觉得白色墙面太乏味、太单调的话，则可以在墙面上挂上十字绣，小壁画或结婚照、生活照、山水画、国画、字画、明星照等物品进行点缀，让墙面更加的温馨、时尚。
5、电视墙用印花纸或墙纸。装修房子设计在装扮电视墙时，不可过于单调，最好贴上透明的印花纸或彩色的瓷砖，构成电视墙效果，当然也可以根据自己的喜好进行装扮。此外，在电视的两侧要分别摆放一些插花，这样既好看又能缓解视觉疲劳。
尊敬的校领导、老师、同学们：
今天我在这庄严的五星红旗下，代表121班讲话，我今天所讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉,真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
【关键词】粤剧概念；粤剧史；相关性
中图分类号：J825 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0034-01
粤剧是广东戏曲剧种中的一种，有着自身独特的形成和发展历程。从实质上来看，粤剧以粤语为语音标准，是一种戏曲艺术形式，且是在粤方言区形成和发展起来的。而从名称上来看，粤剧就是这种传统戏曲艺术形式的一个专有称谓，同时也是为了与其他戏剧区别开来。不过需要注意的是，粤剧与一些具有代表性的剧种，如京剧、川剧、昆剧、秦剧等更是大为不同。牵涉到粤剧的概念，对它的界定是超出粤剧剧种范围的，通常情况下，相关人士将其扩展为广东戏剧的一个泛称。在此发展趋势的影响下，一些剧种之间的界限就会渐显模糊，并且最终将粤剧历史发展的真正面目给掩盖。因此，要想有效探寻粤剧的形成过程及其渊源，就要从粤剧概念的界定及其应用入手，进一步明确粤剧概念与粤剧史之间的相关性。
一、粤剧概念与粤剧史的相关性分析
（一）粤剧概念的模糊性
从历史的角度来看，粤剧名称问世早，但是通行的比较晚。有关粤剧这个名称的最早的出版物是《新加坡风士记》，该著作产生于光绪年间。此外，在粤剧概念的界定方面，有一个明显的特征，即模糊性。追溯广府戏班演唱外江戏的历史，他们长久以来运用的都是戏棚官话。在此基础上，当地人们已经对“粤剧”有了自己的习惯称呼，即广府班、广府戏。所以，由于一些综合因素的影响，广府戏、粤剧、广东戏、本地班之间的界限是很模糊的，换一种说法就是彼此之间并没有明确的分界。长期以来，粤剧缺乏清晰的定义和概念也是很合理的，只是这些又进一步造成了粤剧名称应用的随意性[1]。但是从粤剧发展的实际情况来看，粤剧概念模糊的原因有很多，其中比较重要的一点是将广东戏和粤剧混为一体。一个明显的例子，就是在《广东戏剧史略》和《试谈粤剧》两部著作中，麦啸霞和欧阳予倩分别将广东戏视为粤剧，粤剧视为广东戏，把两者混而为一。此外，粤剧概念模糊的第二个重要原因是：对粤剧和本地班不加任何区分，将两者划等。很多关于粤剧历史的叙述著作中，都是从本地班的发展来展开，经过时间的酝酿，将粤剧与本地班混谈也就不足为奇了。
（二）粤剧史研究的泛化性
从粤剧概念的模糊性来看，相关人士将它等同于广东戏，因此，针对粤剧发展的历史阶段而言，在具体的划分中会有所分歧。陈非侬，著名粤剧艺术家，在他看来，南戏进入广东是在南宋末年，并据此断定，这就是最早的粤剧。此外，黄镜明、赖伯疆在《粤剧史》中这样认为：时间追溯到明朝万历年间，就已经出现了早期的粤剧戏班的行会组织，很具代表性的是“琼花会馆”。与此相对应，琼花水兑脖唤立在距离“琼花会馆”不远的汾江之滨[2]。从当时的发展形势来看，粤剧队伍已经有了一定的人数，因此，艺人组织机构的建造才有必要。而发展到当时，粤剧则具有四百多年的历史。关于粤剧的形成问题，大多数人所持的观点是“清代”，而据广东粤剧院院长丁凡所说，粤剧发展至今也是将近三百多年的历史。总之，在粤剧历史发展阶段的划分中，不同的人有不同的看法，在各种观点的融合下，粤剧的历史研究自然也就呈现出一定的泛化性。
（三）粤剧史的研究要以粤剧概念的界定为前提
从以上分析可以看出，很多人以自己所持的线索及相关概念为依据，对粤剧形成的历史阶段进行划分，进而得出不同的结论。因此，如果没有进一步对粤剧概念进行确定，相关人士是无法真正摆脱粤剧历史研究的困境的。对此，粤剧研究者可以抓住粤剧特色的主要因素来对其进行判断。郭秉箴对粤剧研究的主要观点体现在《粤剧艺术论》中，在剧种要素的问题方面，他曾从多方面出发来对其进行探索，如音乐、语言、演唱方法等[3]。但是不管怎样，研究总会回到“什么是粤剧”这个看似简单却又备显争议的问题上。例如一些研究者以广州方言的演唱为标准，进一步确定粤剧的发展时间，但是研究这个问题的关键却不是利用何种标准来界定这个发展时间，而是要首先确立一个前提：什么是粤剧，并以此为基础来进一步探讨粤剧的发展史。
二、结语
很大程度上来看，粤剧概念与粤剧史有着很大的相关性，研究粤剧史必须先确立一个前提：什么是粤剧。因为从历史发展的角度来看，粤剧的概念具有一定的模糊性，从而导致粤剧历史发展阶段的界定具有不统一性。但是，粤剧史的研究如果以粤剧概念的界定为前提，有些不必要的问题就可以避免，重要的是，可以有效避免粤剧研究中的一些分歧，从而促进粤剧研究的进一步开展。
参考文献：
[1]梁静.浅论广东音乐与粤剧的关系[J].南国红豆，2014，（3）：32-33.
深圳的高温补贴是几月到几月
深圳高温补贴是从6月到10月，一共发5个月。
高温补贴是很多城市的友友夏季都有的津贴，深圳也是如此，据悉深圳高温补贴是从6月到10月，劳动者从事露天岗位工作及用人单位不能采取有效措施将作业场所温度降低到33℃以下的（不含33℃），用人单位应当按月向劳动者发放高温津贴。
深圳的高温补贴有几个月
深圳的高温补贴有5个月。
深圳的高温补贴有几个月是当下很多人都有的疑问，就小编了解深圳高温补贴共有五个月。发放时间比大部分省份要长。目前全国有28个省份制定了高温津贴标准，其中有14个省份按月发放，14个省份按天或小时发放。多数省份高温津贴发放的时间为6-9月，仅发放4个月，而我省高温津贴发放的时间为每年6-10月，共发放5个月，发放的月数仅少于海南、重庆。广东省每人全年共可领取补贴750元。
深圳的高温补贴从几月份开始