建筑工程技术专业论文精选(九篇)

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第1篇：建筑工程技术专业论文范文

1、基础课：思想道德修养、法律基础、形势与政策、马哲论和"三个代表"形势与政策、高等数学、大学英语、计算机基础、体 育；

2、专业基础课：建筑工程制图、建筑材料与设备、建筑力学、建筑工程测量、经济管理学基础、建筑制图测绘实训、建筑工程测量实习；

3、专业主干课：房屋建筑学、建筑施工技术与组织、建筑工程预决算、工程项目管理、工程造价与建设监理、建筑结构；

4、实训项目：房屋建筑学课程设计、生产实习建筑结构课程设计、建筑工程预算编制、毕业实习、毕业论文；

第2篇：建筑工程技术专业论文范文

【关键词】职业资格 建筑工程 课程体系 研究

【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）34-0020-01

一 建筑工程职业资格证书制度

建筑工程专业资格证书涉及建设施工、生产、服务各岗位从业人员。2002年，建设部、劳动部共同下发了《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度有关问题的通知》。2012年住建部新颁布了《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》，在全国范围内推行建筑“员”资格证书制度。职业资格认证类型分两种：一是管理类的，从事工程项目管理人员的岗位证书，如建筑“员”和造价员等岗位证书;二是操作类的，主要有传统的电工、电焊工、混凝土工、砌筑工、钢筋工等职业工种和智能楼宇管理师、室内装饰设计员、家具设计师、制图员、装饰装修工、公路养护工等新职业工种。

二 与职业资格认证相融合的高职建筑工程专业课程体系开发研究

建筑工程专业课程体系应以职业岗位要求为起点，分析构成各专业岗位所需的职业能力和考评内容，根据职业资格考核标准和建筑工程岗位要求，构建包括基本素质、通用能力、职业技能和职业拓展技能四个学习领域的课程体系和框架，课程内容服务于职业任职资格及考核标准，实现“课、岗、证”的统一，体现课程理念紧紧瞄准人才市场的需求变化，为高技能人才培养奠定基础。

第一，以建筑工程工作过程、所需知识和技能以及职业岗位设置为导向，确定专业技术和专业方向。参照建筑行业职业岗位（群）要求和相关职业资格标准、行业技术规范，把职业岗位所需要的理论和技能融入教学过程，构建职业资格证书和毕业证书相融通的课程体系;整合传统教学内容，淡化课程学科性，将建筑施工技术、钢结构、土力学与地基基础、建筑工程质量控制等整合为几门主要的施工课程，将房屋建筑课程调整为建筑构造与识图，增加工程招投标与合同管理等知识，开设建筑施工图识读、结构施工图识读等整周教学;综合实训以工程项目工作全过程为内容，突出教学的应用性和实践性，强化学生职业能力的培养，使课程设置与职业岗位资格、能力发展紧密融合，达到学以致用、课证结合的目的。

第二，以可持续发展和个性化培养为目标，搭建公共基础和个性化知识框架。个性化教学包括专题、选修课程、社会实践、创新教育、职业规划与就业指导等。项目式、个性化专题教学围绕建筑结构形式、建筑工程质量、论文等多种方向进行调研，调动学生积极性以及自主学习能力，实现课内教育与课外应用相结合、指导学习与自主学习相结合;选修课程从专业先进技术、延伸专业知识、提升学生创新能力等方面进行设置，满足学生个性化学习需要;开展以思想政治教育和技术服务为主题的社会实践，提高学生职业能力和社会能力;结合学生学习兴趣开展创新教育，设立特长生课题学习和专业社团，引导学生积极参与各类技能竞赛和校外项目，培养学生创新精神;同时针对学生的个性开展个案式职业生涯规划与就业指导。

第三，建设工学结合职业岗位训练基地，强化实习实训。实训基地建设是课程体系的重要内容，其核心是加强校内“理论实践一体化”的专业教室建设和校外“工学整合学习岗位”实训基地建设。在校企融合发展平台上，借助与企业的深度合作，共建校内外综合实验、实训基地;根据职业岗位能力设置实训项目，加大综合实训、顶岗实习的力度;由在校专职教师和校外兼职工程技术人员共同研发课程、编写实训教材、组织实习实训和考核，充分发挥专兼职教师的专长，整合教学资源和教学环境，通过专业教室、实训室、教学工地等分层次、分项目、分阶段开展知识技能一体化教学，全面培养学生的综合能力。

第四，双证合一，实施“教、学、证”一体化的教学考核模式。根据企业需求和职业资格认证要求，在教学过程中融合职业资格认证课程，将“员”、智能楼宇管理师、室内装饰设计员、钢筋工、砌筑工、混凝土工等国家职业标准、资格考核规范整合到课程内容和课程设置中，实现职业资格与专业课程的有机结合，帮助学生确定职业发展方向，为就业做好准备。根据学生专业、兴趣和特长强化职业能力课程学习，积极开展职业技能训练，开设以施工员、技术员、安全员等职业岗位为核心的能力培养课程，实施一体化教学，分层次进行专业技术应用能力培养，形成专业技术基本应用能力，鼓励指导学生通过相应的施工员、质检员、安全员等职业岗位技能鉴定并取得相应的职业资格证书，为今后的就业打好基础。

三 结束语

高职教育应以工学结合为切入点，构建“理实一体、课证融合”的人才培养模式。建筑工程专业应根据专业方向和岗位要求，制定出符合行业发展和人才培养需求的课程体系，促进高职建筑工程技术专业的发展。

第3篇：建筑工程技术专业论文范文

关键词：建筑工程；资料管理；重要性

中图分类号：TU198文献标识码： A

引言

我国政府逐步推进城市化进程,让建筑行业获得高速的发展,而怎样高效保证工程项目质量始终为一个值得注意的问题。工程质量的监督管理和工程质量的好坏以及大家的生命和财产安全有着密不可分的联系。建筑工程质量管理是工程质量监督管理的一个关键因素,其管理的规范化有助于工程质量的管理监督。

一、工程资料管理的重要性

在现有的施工过程中，工程技术资料发挥着重要的作用，在工作中要对各级各类的资料进行分类，要做到规范化、标准化、系统化，保证资料的完整不散失，要将资料管理工作渗透到工作的各个环节之中。当某个项目工程建设时间较长时，从项目开工到工程竣工这一阶段，工程形成的文件资料涉及面广，内容繁杂，经历的时间长，稍有疏忽就可能遗漏，加之施工组织是临时机构往往是工程任务一完成，临时机构解散，而资料也随之消失。为了保证资料收集齐全、完整，资料管理人员平时要加强业务学习，对工作中所要形成的哪些资料要做到心中有数，资料收集要依据工程进展及时跟进、采取积极主动的收集方法。将工作中形成的文件材料按日期和工程内容的不同进行分类保管，在日常工作中要时刻注意积累资料，为今后的建档提供基础。做好资料的收集、归档、积累、贮存等工作都是为今后竣工验收提供便利。这些资料全面反映了整个工程建设的详细情况。它对工程质量的评定，工程竣工后的收尾工作以及对新建工程的准备等都具有重要的利用价值。因此，认真做好资料管理工作是非常重要的

二、建筑工程资料管理中存在的问题

1、重视力度不够

2002年我国颁发实施了《建设工程质量管理条例》、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》等法规条例，目的是进一步增强建筑工程施工单位对工程施工档案资料的归档及管理。但是，由于部分档案资料管理人员对档案资料的归纳与整理不够重视，同时建筑工程施工单位的监管力度不够，加之施工企业的管理水平不同，导致了在建筑工程竣工后，工程档案资料不够完整，或是还没有形成。这样不仅延误了建筑工程档案的递交，也无法很好的反应建筑工程的施工质量。

2、丢失问题严重

工程资料的丢失是资料管理工作中较为常见的问题。在档案人员管理不善，进度落后和我国建筑工程单位普遍不重视资料管理的大环境下，工程项目的资料收集一般较慢，回档率也偏低。同时在借阅或管理人员易手情况下，缺乏妥善的管理机制配合，导致资料缺失。多数企业在工程竣工后，认为项目已经完成，资料归档则无关紧要，因此存在普遍缺失工程主体资料，工程监理资料及工程物资资料等现象，这样不仅影响的工程进度与质量，延缓了竣工工程的验收工作，也对企业的声誉与发展造成了一定的影响。

3、缺乏科学保存机制

工程资料的保存问题是指当工程建设相关的资料文件收集结束后，没有按照规范的装订和管理手段进行资料的保存，从而导致了工程资料的混乱以及丢失等现象的发生。工程资料本身具有较高的逻辑性与严谨性，因此，在进行工程资料归纳存档时，也应该遵照规定，妥善保存，不能出现任何疏漏和差错。但目前我国工程施工单位对工程资料的保存工作并不到位，需要进行页码有序排列和装订的文件常常出现混乱，且相关证件的原件和复印件常常放在一起进行保存，这使得区分选取的过程变得繁琐，造成不必要的麻烦。部分施工单位甚至还出现错装和部分文件内容遗失的问题发生，严重影响了建筑工程的正常开展，造成了巨大的经济损失。

4、管理机制不全

由于各施工单位水平良莠不齐，多数施工单位没有完善的档案管理机制，因此档案机制不健全，是建筑工程资料收集与整理面临的突出问题，这就使得建筑工程资料的收集与整理难以保证与工程施工建设同步进行，也可能造成了有关建筑档案资料严重缺失，也在一定程度上影响制约了建筑施工档案资料管理工作的深入有序推进，更为严重的是也必然影响了建筑工程的施工建设及进度

三、建筑工程资料管理应对措施

1、规范建筑工程技术资料的管理

目前，建筑工程技术资料管理极不规范，下面就以竣工图为例。竣工图是建筑工程的施工过程中，根据实际情况绘制的反映工程建成后实际形状和构造的一种定型图样，在建筑工程技术资料中意义非凡。因此，工程施工单位应重视竣工图，设专人管理或由某一个工作人员兼管竣工图及其绘制，改变现在很多建筑施工单位对竣工图没有任何修改、说明，或者一些施工工程已经改变的单位也不会重新绘图等情况，仅在图纸上盖个“竣工图章”，就作为竣工图存档的现状。

2、做好技术资料的整理保管

根据现场施工的具体情况，有时导致技术资料是分散状态，因此要求有专人把资料进行统一的收集，按单位工程、分部工程和分项工程逐项分类整理。拿高层房建工程的资料来说，我们可以按楼号分别整理，可以把一个楼的所有地基、主体、装饰装修等分部资料放在一个单位工程里进行组卷。不管以哪种方法进行，组卷要求是平行进行，不能交叉进行，这样容易造成资料混乱。对资料应建立专门的台帐，详细记录每一个施工项目的时间，每一份资料的存放地点，方便查阅内业资料是否及时、完整。要用的时候能立即进行查阅，从而能减轻内业人员的工作强度。

3、提高档案工作人员专业技能和素质

要管理好工程资料必须把住人才引入关，招聘时引入的工作人员必须具备较高的文化专业知识，并且专业技术、技能较高。再者，要定期或者不定期组织建设单位的资料员参加档案业务培训，掌握档案整理立卷规范操作方法、建设程序和基建专业知识。档案人员应努力学习档案业务、管理理论和方法、网络和计算机知识，提高自身素质，运用档案学科新理论、新技术来指导和改进档案工作，加速档案科技进步，推动档案事业发展。

4、提高认识，加强前端控制

提高工程管理人员对工程资料管理重要作用的认识，明确工程建设中形成的工程资料内容，掌握工程资料分类标准。从建设前期就对施工资料整理，分类设置归类，保障将来收集施工资料的完整性，按照“三同步”的管理原则，保证施工资料管理与工程建设“同步收集、同步整理，同步竣工”，提高各参建单位资料员的工作效率和竣工资料整理的进度，避免因竣工资料整理不及时而影响工程竣工的现象。

5、加强培训教育，提高对工程资料管理的认识水平，提高技术队伍的业务素质

首先应加强对各级领导干部的培训教育，提高他们对技术资料重要性的认识，使他们在审批、检查技术资料时对其不足要令其改正。同时，对广大工程技术人员开展技术管理和技术资料管理培训，使他们明白技术管理、技术资料的地位、作用，掌握资料填写的要领、格式及验收流程等。为了确保工程技术资料的真实性，工程项目须设专职资料员，质检员要配合资料员的工作，进行现场的实测实量，并把记录原始数据填入验收记录表中，同时技术资料要与施工进度同步。

四、结束语

总之，工程技术资料工作在工程建设中需要多方面的密切配合与支持，只有建设工程的各方主体积极行动起来，熟悉施工图纸，熟悉规范与标准，运用先进的科学管理方法，系统全面地操作，建筑工程技术资料才能全面、真实的反映工程施工情况。

参考文献

[1]刘明涛.房建工程资料出现的问题及相关措施[J].城市建设理论研究（电子版）.2013

第4篇：建筑工程技术专业论文范文

关键词：建筑工程技术；毕业实习环节；管理措施；多工地技能；工程案例讨论制

1前言

通过对渭南职业技术学院2012级和2013级毕业生(建筑工程技术专业)毕业实习情况问卷调查和数据整理，对陕西省的六大建筑企业举行座谈会，走访陕西四建和陕西二建施工现场，在建筑工程技术专业毕业实习过程中探索出一套符合国情，符合我省建筑发展需要，符合我校面向陕西，服务渭南，注重实践能力培养的办学特色的建筑实践教学质量环节管理措施为目标。

2指导老师责任制的落实

基于以上的实践性研究，大多数毕业生反映实习企业的指导老师态度不是很认真，也没有耐心，学校须和企业沟通，让企业建立实习计划及开展指导。大多数毕业生觉得学校指导老师人数少，而且老师下企业的次数也较少，学校应按师生比例合理安排学校指导老师数，且应设专门的经费供老师下工地。

3学生固定工地技能学习与多工地技能学习

建筑工程作为建筑业的产品不同于其他产品，其特点之一是工期长，不像其他产品一两周或三四个月就能完成。现在高层建筑一栋楼最少也得1年左右，有些一级建筑地基与基础的工期就一年，主体结构得两三年甚至五六年才竣工，一年的毕业实习在一个工地有时只能接触到小部分的施工技能，要学多数的施工技能，熟悉整个施工流程，学生须去不同施工阶段的工地学习技能，这样才能保证学生在实习期间学到各种必须岗位技能，为就业和创业打下坚实基础。

4安全讲座

施工和安全共处于一体，哪里有施工，哪里就有安全问题存在，这个安全直接关系人的生命财产，因此认真执行“安全第一，预防为主”的安全方针，确保每个实习生的生命安全，企业应对新实习生进行安全培训，而每个实习生本着对自己负责的原则，要掌握基本的安全常识，例如建筑“三宝”:安全帽，安全带，安全网;安全通道;四口:楼梯口，电梯口，预埋洞口，通道口;五临边:楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。

5动员讲座

建筑业工作环境较差，85%的作业是在室外，而且70%的作业时高处作业，夏天热，冬天冷，一些学生一开始就不想下工地实习，还有部分学生实习一两个月就不想去，但是学校本着为每个学生的将来着想，定期派老师去工地给学生做思想工作，激发学生参与实习活动的兴趣，提高学生学习积极性，增强学生学习信心与成就感。另外还应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。强调学生要有良好的团队精神;鼓励学生能够吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信、办事公道;为学生可持续发展奠定良好的基础。

6工地查岗及工程案例讨论制

通过毕业生实习情况问卷调查的整理和分析，一半以上学生提出学校查岗力度不大，甚至在外省实习的学生指出没有来查岗的学校管理人员，认为学院应在工地查岗方面加强毕业实习环节管理。还有一部分学生建议一届实习生应建立一个QQ群或微信群便于同学、学校指导老师和企业指导老师之间讨论不同工程案例，一方面便于大家解决实习中遇到的各种问题，再者提升了技能的学习深度，同时锻炼了学生沟通和协调组织的能力。

7学生毕业实习质量综合评价与激励机制

按照学生在企业学习技能的时间长短、认真程度、企业指导老师的评价、学校指导老师的评价，以及上交毕业实习手册完成的完整性、认真度及内容深度，按“优，良，中，及格，不及格”五个级别评定毕业实习成绩。具体考评内容如下:优:在企业学习技能的时间长达10个月以上，严格遵守各项纪律，尊重老师，虚心学习能，认真完成毕业实习手册的填写，且内容完整，文字整齐，笔迹美观，内容较详实，重要施工工艺记录思路清楚，图形并茂。企业指导老师的评价非常高，同时学校指导老师的打分也较高。良:在企业学习技能的时间长达10个月以上，严格遵守各项纪律，尊重老师，虚心学习，能认真完成毕业实习手册的填写，且内容完整，文字整齐，内容详实，重要施工工艺有记录，但未画图示意。企业指导老师的评价高，同时学校指导老师的打分也高。中:在企业学习技能的时间长达10个月以上，遵守各项纪律，尊重老师，学习得老师督促，基本完成毕业实习手册的填写，且内容基本完整，文字整齐，内容真实，重要施工工艺记录思路不清楚，且未画图示意。企业指导老师的评价一般，同时学校指导老师的打分也不高。及格:在企业学习技能的时间长达8个月以上，遵守各项纪律，尊重老师，学习得老师督促，基本完成毕业实习手册的填写，且内容基本完整，文字潦草，内容真实，重要施工工艺记录思路不清楚，且未画图示意。企业指导老师的评价低，同时学校指导老师的打分低。不及格:在企业学习技能的时间不足6个月，不遵守各项纪律，不尊重老师，学习得老师督促，一半的毕业实习手册没有填写，内容不完整，文字潦草，内容部分造假，重要施工工艺没有记录，未画图示意。企业指导老师的评价为差，同时学校指导老师的打分不及格。

8结论

本课题研究在完善目前建筑工程技术专业毕业实习教学管理制度的基础上，有针对性地探讨并制定了一套建筑工程技术专毕业实习环节管理措施。主要环节包括指导老师责任制的落实;学生固定工地技能学习与多工地技能学习;安全讲座、动员讲座、工地查岗及工程案例讨论制;学生毕业实习质量综合评价与激励机制。加强毕业实习质量的内涵建设，使之与我省建筑业发展需要及学校提出的人才培养目标相适应，最终提高学生实践能力，增加学生社会竞争力、满足当前“加强建筑学生的实践动手能力，促进建筑学生自主学习、持续学习能力和创新能力培养”的人才培养目标，成为我省下得去、留得住、用得上的建筑人才。

作者:李小林 王伟芳 单位:渭南职业技术学院

参考文献:

［1］陈英．建筑专业CAD课程的教学改革探析［J］．中国成人教育，2013(23):531～536．

第5篇：建筑工程技术专业论文范文

【关键词】建筑工程管理；探讨；措施

1.建筑工程管理在日常工作中出现的问题

1.1建筑工程管理的制度不完善，不健全

就我国现在的市场经济情况来看，我国建筑工程管理的日常工作中，建筑工程管理的制度不完善、不健全是最为突出的一个问题。完善的工程管理制度必须要建立功能健全的工程管理机构和部门，并且就工程管理的实际工作需求来分配不同的工作人员，来满足工程管理中出现的各个项目管理的具体工作要求。但是大部分的建筑工程管理的企业都是为了节约成本、减少人员的开支，从而大量减少建筑工程管理的各个项目部门，以及建筑工程管理的专业人员。这样就会导致建筑工程管理的人员和部门的缺乏，甚至还会存在不同管理部门身兼数职的现象。因此解决我国建筑工程不完善、不健全的管理制度问题已经成为了当务之急的任务。

1.2我国建筑工程管理制度不深入

近几年来，我国各个地方、各个建筑级别的行业甚至中央直管部门都逐渐的加强了对于建筑工程行业的管理和监督力度，并且先后建立了一些关于建筑工程管理的相关规定的文件。建筑工程管理的相关管理制度主要是由我国国内的建筑工程管理行业的注明学者、专家、专业性知识丰富的工程管理工作人员以及主管部门的领导共同讨论、研究，并且经过了反复的议论、证明才确定了最后的决定。但是我国建筑工程管理制度下发在一下各个部门和建筑单位时候，绝大多数的企业都会变成纸上谈兵、一纸空文。建筑工程的单位和部门建立工程管理制度也只是为了应付上级的检查，除了这一作用外，没有任何建筑工程实施的实际意义。因此，我国建筑工程管理制度难以深入、浮于表面，同时也是我国建筑工程管理工作在现代的阶段首先要面临的问题之一。

2.我国建筑工程加强管理的主要因素

就表面的形式来看，我国建筑工程行业已经呈现出了很大的发展空间和潜力，但是在我国国内有一些建筑管理行业的专业管理人员通过施工过程得到的相关资料、数据进行分析以及研究之后发现，我国建筑管理的行业发展相对来说速度比较慢，甚至一些建筑工程地区已经出现了停止生产的发展状态。其中影响我国建筑工程加强管理的主要有两个因素：

2.1客观因素

影响我国建筑工程加强管理的客观因素主要指除了一些建筑工程单位以外的相关部门与机构的因素。第一、我国建筑工程主管部门的管理和监督力度不足，这是影响我国建筑工程加强管理的一项重要客观因素。因为我国建筑工程管理行业具有建筑工程加强管理单位的义务和权利，但是因为受到了外界很多种原因的影响，我国建筑管理职能很难全面的落实和实施。第二，因为我国建筑工程的监理体制以及监理单位的起步和发展都比较晚，所以在无形之中也成了影响我国建筑工程加强管理的客观条件之一。监督单位就是指建筑工程管理的第三个可以独立参与者，他具有独立看站建筑工程的所有管理项目的管理权力和项目审核，也是有效促进我国建筑工程进步的一个新型体制。但是绝大多数的监理单位很容易被工程施工单位束之高阁，这样仍会失去建筑工程监理的效果和意义了。因此，根据以上的阐述，影响建筑工程加强管理的客观因素绝大多数还是来源于外界环境，但是解决问题也比较容易。

2.2主观影响因素

我国建筑工程的管理工作现状很不乐观，前景也很迷茫，找出影响建筑工程管理最根本的原因，是与国内建筑工程管理的工作人员的主观意识中排斥科学、先进的管理方法和理论有着密切的联系。但是因为我国绝大部分的建筑工程管理的工作人员坚持保守的工程管理的理念和方法，或许在管理人员的主观意识中认为，传统的工程管理的方法可以完全满足现在社会阶段的建筑工程管理的工作要求，不需要耗费时间和精力去把施工制度进行修改或者完善。因此，我国建筑工程管理的工作人员主观上不支持建立管理体制、具体化管理任务、制定管理制度、明确管理责任等等工作内容。所以我国建筑工程管理的整体水平比较低。

3.如何提高我国建筑工程管理的整体水平

近年来，我国建筑工程管理的总体综合水平已经逐渐提升为我国建筑工程管理进步和发展的一个重要指标。因此提升我国建筑工程管理的综合水平就必须要坚持“勇于创新”、“与时俱进”的根本原则，同时还必须充分考虑我国建筑工程的项目管理工作的现状以及目前主要存在的基本问题。从而可以有效的制定出合理、科学的发展路线和方针，否则很难在建筑工程管理工作上有质的飞跃和突破。

因此，想要提高我国建筑工程管理的整体水平就必须建立新型的建筑工程管理的健全体系。因为在我国建筑工程的管理事业中，我国国内的工程管理的经验和理论的缺乏，因此造成了我国建筑工程管理的总体体制很难确立。建筑工程管理的体系建立是一个非常专业的问题，所以必须由专业的工程建筑学家或者专业知识强的管理工作人员来一同完成实施工作，这样建筑工程的管理工作才能最终实现。我国建筑工程管理的建立过程中就需要充分的吸取国际先进技术以及先进国家的管理经验和方法，并且对各个建筑方面的资料和数据加以整理和分析，来实现我国建筑工程管理行业的实际体系。我国只有提高健全的建筑工程管理的整体水平，才能保证我国建筑工程管理能够有序地进行。

另外，建筑工程管理也是管理水平的指导思想以及管理基础，也是提升我国建筑工程管理整体水平的重要因素之一。现代的社会，建筑工程管理的观念需要创新，主要是针对我国守旧的管理理念来进行严谨的完善和改革，并且还需要不断填充我国建筑工程管理的思想和元素，以便彻底的实现我国建筑工程管理的发展做出贡献。

4.结语

若想提高我国建筑工程管理的总体水平，在我国建筑工程管理观念在创新的过程中，尤其要注意我国建筑行业的发展速度和方向，发展的速度要适当，既不能冒进，也不能停滞不前。同时创新发展的方向也是很重要的，我们不能片面就追求新思路、新观点、新理论，而是需要结合我国的实际国情，逐步的建立好一个具有中国特色的建筑工程管理的管理思路。

参考文献

[1] 赵全斌；谢剑；赵彤；；Excel计算表单在建筑工程中的应用[A]；第十三届全国结构工程学术会议论文集（第Ⅲ册）[C]；2004年

第6篇：建筑工程技术专业论文范文

关键词：建筑工程; 屋面防水; 防水施工; 防水技术; 建筑防水

中图分类号： TU198 文献标识码： A

一．引言

近几年来，我国的建筑工程行业建设规模得到空前发展，建设规模显著增长。在各类建筑工程建设开展的如火如荼的同时，各类修房补漏的行业也正在兴起。在建筑结构中，屋面是确保建筑抵御建筑外部雨水、冰雪等自然侵蚀的重要屏障，而屋面的防水技术处理好坏，直接关系到建筑物的使用寿命，同时也关系到居住人群的生活环境和卫生条件。修房补漏兴起的背后，是大量的房屋建筑出现屋面渗漏所衍生出来的，而屋面的渗漏也是建筑工程最为常见的质量通病。据相关数据统计显示，造成建筑工程屋面渗漏的主要原因和比例为：屋面使用材料占据约20%-22%的比例；建筑设计占据约为18%-26%比例；屋面防水施工占据约为45%-48%之间；建筑管理维护占据约为6%-15%左右。为了保障建筑基本功能，在进行屋面防水施工处理时，要格外引起重视。

二．建筑工程屋面防水工程的等级分类。

屋面工程根据建筑工程的使用功能、建筑物性质、防水层要求使用年限及重要程度等，按照不同的等级进行不同要求的设防。房屋屋面防水等级可分为四级，包括：

四级防水层，适用于非永久性建筑，合理的使用年限为5年，一般采用一道防水来设防；

三级防水层，适用于一般建筑，合理的使用年限为10年，一般采用一道防水来设防；

二级防水层，适用于重要建筑，合理的使用年限为15年，一般采用两道防水来设防；

一级防水层，适用于特别重要的建筑或对防水有特殊要求的建筑，合理的使用年限为25年，一般采用三道或三道以上防水来设防。

建筑工程屋面的防水处理及设防要求主要是预防为主，排水为辅。在建筑屋面工程中，在完善防水处理的基础上，要将水立即排走，减少发生渗漏的机会。

三.建筑工程屋面防水存在的问题。

1.屋面防水材料质量不符合设计要求。

我国建筑材料市场在监督管理上存在一定的不足，导致防水材料市场鱼龙混杂，各类品质的防水材料充斥着材料市场，各类假冒伪劣、良莠不齐的防水材料被摆上建筑材料市场。部分建筑单位受到利益的驱使，导致各类低价格的伪劣产品大行其道，被随意应用到建筑屋面防水工程中。近几年，SBS改性沥青防水卷材是防水市场的主导产品，其假冒现象最为严重。各类不合格的防水材料的应用，导致屋面防水处理质量不符合要求。

2.建筑设计时未足够重视屋面防水处理。

在建筑工程中，屋面防水处理设计时，防水层材料选择应该由熟悉防水处理及防水材料性能的相关人员，根据相关规范和要求来设计。事实上，目前建筑设计单位基本上没有设置专门的防水设计人员，通常最为常见的做法就是随意套用设计图纸，照抄照搬屋面防水设计，由于设计的缺乏和对防水设计的不够重视，导致建筑防水处理不科学、不合理。

3.施工处理中质量意识不强。

在建筑工程行业中，各类工程都采用招投标的形式来确定工程施工单位。部分施工单位为了取得施工权，采用低价中标，导致正规的专业防水公司难以中标。而低价中标公司为了自身的经济效益，必然进一步压力工程成本，进行违法分包、转包，变相获取利润。而最终工程施工队伍的经济效益大大缩水，造成施工较为随意，未注重对工程施工质量的控制和管理，出现偷工减料、违规处理等问题，影响工程施工质量。

四.建筑工程屋面防水工程施工技术。

1.施工作业前准备。

在屋面防水施工前，要审核工程设计图纸，结合建筑防水等级要求，遵循“材料是质量的基础、工程设计是质量保证的前提、施工是质量保证的关键”基本原则，从选择防水材料和施工方法入手，综合考虑建筑周围环境和建筑的节能效果，编制防水工程的施工方案。在屋面找平层施工结束后，要进行养护和干燥处理，控制找平层含水量低于9%。找平层的坡度要符合设计的要求，不能出现起砂、开裂、空鼓及脱皮等缺陷；要做好女儿墙、挑沿、沉降缝及入孔等防腐木砖，沉降缝顶要设置坡度，并采用铁皮封盖。屋面下水口位置和出墙位置不能影响到雨漏斗的安装，不得贴近各楼层的空调孔和通气口。要做好安全防护措施，备好配套材料和防水卷材，相关材料存贮时要远离火源，防止事故发生。

2.防水施工方法。

根据屋面防水材料的不同，可将防水施工分为卷材防水屋面施工、刚性防水屋面施工和涂抹防水屋面施工三种不同的方式。

（1）卷材防水是利用胶结材料粘贴卷材来进行防水的处理方式，采用此种处理方式具有重量轻，防水效果好等优点，处理后防水层具有较好的韧性，能够抵抗一定的结构振动和抵御涨缩变形。采用卷材防水处理的找平层，应具有一定的刚度和强度，在面临荷载时不得发生显著变形或破坏。卷材防水层施工的一般工艺流程为：对基层进行处理，喷、涂基层处理剂----对节点附加进行增强处理----定位、弹线、试铺----铺贴卷材----收头处理----节点密封----检查、修整、清理----铺设保护层。卷材的铺设方向根据屋面坡度和屋面是否存在振动来确定，在屋面防水层施工时，要处理好附加层、节点和排水集中部位，采用从屋面最底标高向上的方式开始施工。

（2）刚性防水屋面施工主要采用钢纤维混凝土、补偿性收缩混凝土和细石混凝土等刚性防水材料作为防水层，主要应用于三级的屋面防水，同时也可以作为一级或二级屋面多道防水的一道防水层。刚性防水层面在防水层而后基层之间要做隔离层，在防水层要设置分格缝，浇筑混凝土时采用先高后低，先远后近的顺序进行，在分格缝内的混凝土要一次浇筑完成，不能留下施工缝。浇筑完成后，先用平板振动器振捣密实，之后采用滚筒辊压，直至表面平整，利用铁抹子压实并抹平，混凝土初凝出水后，进行二次表面压光，在终凝前进行三次压光，提高防水层的抗渗性。

（3）涂抹防水屋面施工在屋面基础上涂刷防水涂料，待防水涂料固化后形成具有一定弹性和厚度的整体涂膜，依靠涂膜达到防水的目的，一般用于三级或四级的屋面防水中，同时可以作为一级、二级屋面防水的多道防水层中的一道防水层。涂膜防水施工的一般施工工艺为：清理基层表面----喷涂基层处理剂----对特殊部位进行附加增强处理----涂防水涂料并铺贴胎体增强材料----修理及检查----对保护层进行施工。采用涂抹法防水，必须具有两层以上的图层组成，在每层上涂刷2至3道。根据防水涂料的品种，来选择分层涂布，待先涂刷的涂料干燥并具有一定的膜厚，才可进行下一步的涂刷，直至达到设计的厚度要求。涂抹防水层屋面具有防水性能好、施工操作简便、温度适应能力强、能适应复杂基层、无污染、无接缝、冷操作及容易修补等诸多优点，被普遍应用于装配式钢筋混凝土施工中。

五．结束语

在防水施工中，要根据建筑类型，合理选择防水材料，结合建筑自然环境，检验材料的耐久性能。防水层施工时，要严格落实施工工艺要求，落实工程管理制度，提高防水工程的质量。

参考文献：

[1]王洪波 浅谈建筑工程屋面防水工程技术措施 [期刊论文] 《城市道桥与防洪》 -2012年12期

[2]李树林 浅谈房建屋面防水工程技术措施 [期刊论文] 《民营科技》 -2012年5期

[3]张慧元 吴霞浅谈建筑防水工程施工技术与控制 [期刊论文] 《科海故事博览·科技探索 》 -2013年9期

第7篇：建筑工程技术专业论文范文

关键字：　建筑施工　施工技术 技术管理

随着我国经济高速发展，建筑领域已成为驱动经济发展的重要动力。由于建筑市场空前巨大，吸引了较多公司在这个领域注入资金。为建筑领域带来繁荣的同时，也导致建筑领域管理杂乱。为贪图眼前的利益，许多缺少相应施工资格的建筑公司鱼目混珠。还有些公司为加快工期而忽视对工程监管、验收的必要过程。建筑缺少相应的施工技术管理措施，这将严重影响工程质量，甚至危害到人民利益与生命。所以，建筑工程施工技术管理与控制就显得非常必要。

一、建筑施工技术管理与控制简介

（一）建筑施工技术管理与控制定义：建筑施工技术管理与控制指建筑相关企业对建筑施工采取一系列的技术管理工作的统称。在建筑施工中，相关施工单位应当采取必要的施工管理措施来满足能规范要求的施工质量。其主要的要求如下：为保障建筑施工技术管理工作顺利进行，应当采用科学的方法，同时严格遵守相应的施工规范与标准。建筑施工技术管理与控制应贯穿整个工程，直至建筑工程顺利竣工并通过有关部门验收。

（二）建筑施工技术管理与控制的主要内容：

1）按规范对建筑设计文件进行细致审核：要求技术人员在拿到图纸后要对图纸进行审查，在浏览图纸后应当掌握建筑工程总体概况。在发现图纸中设计不合理处应当记下，并与设计人员交汇，改正不合理之处再进行相关施工。

2）了解施工环境：在审核完图纸后，施工技术人员应当对施工场地进行察施，大致了解施工场地的条件和特点为后期施工做好必要的技术准备。

3）对施工现场进行测量：按照技术规范对施工现场进行必要的测量，掌握相关数据。

4）制定施工计划：在对施工场地进行测量后应当根据建筑工程项目要求制定施工计划，以保证工程能顺利进行。

5）对建筑施工过程进行必要的技术管理与控制：根据国家建筑领域相应规范对建筑工程项目进行技术管理与控制，主要是对工程施工方面进行监管来满足施工标准与施工期限的要求。

6）将建筑设计施工中涉及资料妥善保存：按照国家要求，相关设计施工单位应当在建筑工程项目完工后对该项目的设计图纸、施工图纸妥善保存，以便在出现建筑事故时能够调用。另一方面也能为建筑工程结算时提供必要的数据作为依据。

（三）建筑施工技术管理与控制的作用

1）在建筑施工中合理的进行技术管理与控制，能够保证施工过程顺利地进行，减少不必要的返工。

2）能够在建筑施工中提高技术人员的施工能力，为建筑企业培养相应人才。同时也确防止施工中不合理的行为发生，让建筑工程质量安全得到充分的保障。

3）合理建筑施工技术管理与控制能在保证规范要求的质量下将施工成本降低，以此来提高建筑企业的竞争能力。

（四）我国建筑施工技术管理与控制现状

就目前而言，我国建筑领域的施工技术管理与控制工作与先进的发达国家还无法相比。如何建立完善的建筑施工管理与控制制度将是施工管理中一大难题。这需要通过较长的时间及工程量的积累，通过技术人员的反馈来完善该制度。另一方面导致我国施工技术管理难以顺利提升的是施工队伍的不固定性问题。由于我国大部分建筑施工单位中分包队伍施工人员以农民工为主，这就必然会出现施工队伍缺少相应的技术培训。而且由于农民工流动性较大，造成施工队伍具有不固定性的突出特点。这将导致施工队伍很难高效的管理，必将耗费人力物力在管理不固定的施工队伍中。相比于专业的施工队伍，这样的施工队伍缺乏施工技术的创新能力，也很难提高建筑工程的质量。

二、建筑施工技术管理与控制的必要性

1）满足施工及工期要求：采用规范的建筑施工管理能够满足设计施工要求，提高施工质量，从而避免因为施工不善造成的经济损失。在实际施工中应当重视施工工期问题，做好工程技术管理与控制工作来确保项目在规定时间内竣工。

2）提高施工质量：在建筑施工中按规范要求进行施工技术管理与控制，能避免因不正确的施工方式所造成的设备故障、技术故障，排除建筑施工安全事故。

3）节省施工成本：建筑领域竞争激烈，能降低施工成本将会大大提高建筑企业的竞争能力。但是建筑领域往往鱼目混杂，许多建筑企业为挤压盈利空间，以牺牲建筑工程项目的质量来换取盈利。但是好的建筑施工技术管理工作能在不降低施工质量的同时降低施工成本，对此建筑企业应该具有长远的目光，望能正确的认识到建筑施工技术管理与控制的必要性。在施工中开展技术管理与控制可以预防一些施工问题，从而减少在验收与返工中的成本。

4）提高建筑企业竞争能力：如今的建筑领域竞争激烈，做好完善的建筑施工技术管理与控制工作将有力与建筑企业节省成本、提高施工质量。我国建筑企业往往具有较多的技术人才，但是总缺少相应的管理制度。管理制度的不完善将导致施工水平的下降，从而影响建筑企业的竞争能力。完善技术管理与控制制度以成为提高企业效益的重要途径，是建筑单位管理的重要组成。

三、落实建筑施工技术管理与控制的措施

1）在施工中妥善保管技术资料：建筑施工中往往会需要或者产生管理性资料，这些资料是施工控制的措施。同时它们也记录着工程施工中相关说明和数据，为施工质量提供有力保障。对这部分的资料的管理就显得非常必要，以备需要时可供查阅。在建筑施工技术相关资料的管理中可以采用分项管理模式，将工程技术逐步细化管理。

2　）将技术管理与控制职责落实：为保障建筑施工技术管理的顺利落实，可以将技术管理职责落实到相关施工人员身上。提倡技术管理人员能积极参与职业培训，深入学习规范，了解施工中各个部分的技术要求。在技术人员系统培训并通过职业考核后，将技术管理责任落实到具体人员身上来提技术高管理效率。

3）完善施工中的责任制度：建筑施工中应当注重施工安全问题，应当根据安全原则来保障施工顺利进行。在建筑施工中应当建立安全生产管理系统，以项目经理为核心，用制度形式将项目施工与安全负责人、技术人员联系起来，以确保安全责任的落实。

总结：

建筑施工技术管理与控制在施工中占有重要的地位，而我国建筑企业的技术管理尚未完善。提高建筑施工技术管理将能促进施工技术发展，提高企业的竞争力。

参考文献

[1]马春雨.浅议高层建筑施工技术的管理与控制[期刊论文].城市建设理论研究，2012（4）

[2]黄明钢.高层建筑施工技术的浅析[期刊论文].中华民居，2011（7）

第8篇：建筑工程技术专业论文范文

论文摘要:建筑工程是指各种房屋、建筑物的建造工程,必须通过施工活动才能完成。一般建筑工程多涉及房屋及其附属设施等等,所以,建筑工程的质量好坏就严重影响到建筑项目的使用安全。本文就从建筑企业管理及项目工程管理等方面进行简单论述。 

 

0前言 

工程项目是建筑施工企业的效益源头。常规建筑施工过程一般是有顺序的,它反映了设计者、施工者及材料商的投入。整个建筑施工过程,是通过技术要求及合同精确地定义过程中下一个公司将做的工作,这种施工过程可以使建设者承担的风险降低到最小程度,而业主的利益来自选择新的设计队伍、新的承包商及新的材料商。一般,建筑工程项目施工专业多、技术复杂、难度大,它涉及土建、金结、机电等数百个子专业,且要求多个专业并行交叉作业,技术协调十分复杂。这也导致项目管理系统庞大,包括组织指挥系统、技术信息系统、经营管理系统、设备管理系统等多个系统,进而组织指挥协调难度大。但是为了加强建筑工程质量,也要求项目管理系统既精干、高效,又灵活、畅达。 

1建筑施工管理及项目管理现状分析 

1.1 建筑施工管理中存在的问题建筑工程中存在的问题,其一,建筑市场管理制度不完善,建筑工程中有很多会存在重质量、轻安全、最低价、中标、包死价等问题。很多施工企业在中标后,可能会出现无法拿出多余的经费购置安全管理必要设备、器材、工具及宣传资料等,从而导致施工现场的混乱,增加了事故发生的可能性。其二,工人自身缺乏自我防护意识。基层的建筑工人多为农民工,自我保护意识差,法律意识薄弱,违章作业严重。其三,安全生产责任制落实不到位。虽然建筑施工企业普遍建立了安全生产责任制,制定了企业的规章制度和操作规程,但常不能落实到每一个施工现场或生产一线;企业安全管理人员得不到企业主要负责人的大力支持而使管理薄弱化。其四,对重大危险源认识不足。重大危险源是指容易发生重大安全事故且事故损失巨大的关键部位或薄弱环节。 

1.2 建筑施工项目管理弊端其一,部分企业不是从技工、材料、机设资源上运筹组合,而是靠行政命令或领导好感等关系进行运作,使得项目部工程开工,专业队、技工缺乏储备。另外,施工人数方面只关注人多,而忽略工人素质,致使常发生安全事故。其二,常会有注重租赁,而本单位机械设备却闲置的现象,这就造成资源固化,得不偿失。其三,在管理上不能严格按照标准和规范进行的情况,而出现重速度轻质量、急功近利等现象。 

2建筑施工及项目管理改革和创新 

2.1 管理弊端的解决建议其一,对于建筑市场管理制度不完善问题,施工企业必须严格按规定设置安全保障经费,未建立安全保障经费的施工企业;不予发包工程,做到专款专用,确保安全管理投入;当地建设行政主管部门及其授权的安监机构要严格审查及监督对安全管理经费的拨付和管理,对安全管理投入不足的企业给予行政处罚或暂扣施工许可证,直至达到要求后才能进行生产作业。其二,针对工人自身缺乏自我防护意识问题,应该对于新录用的工人进行安全教育和技术培训,经考核合格后方准上岗,一般教育内容包括:劳动保护意识和任务的教育;安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识的教育、工程基本情况、现场环境、施工特点、可能存在的不安全因素等。其三,关于安全生产责任制落实不到位问题,主管部门应该依法加强监督,对不达标的企业采取停工、罚款、暂扣安全生产许可证等行政处罚措施加以解决,并依法进行责任追究。其四,对重大危险源认识不足的问题的解决应该对多发性事故开展专项治理,采取有效措施加强监管,减少事故发生。 

2.2 管理新技术创新——4d模型技术随着国民经济的发展和新技术、新材料、新工艺的不断出现,4d模型技术的提出和研究为实现建筑施工动态模拟和跟踪管理提供了可能。4d模型是在3d模型基础上,附加时间因素,将模型的形成过程以动态的3d方式表现出来。4d模型技术应用于建筑施工领域,是以建筑物的3d模型为基础,以施工进度计划为时间因素,将工程的进展形象地展现出来,形成动态的建造过程模拟。4d模型不仅仅是一种可视的媒介,使用户可以看到建筑物施工过程的图形模拟,而且能对整个计划过程进行自动优化和控制。4d模型建立建筑物建造过程中各结构构件之间、施工工序与结构构件之间、结构与材料之间、施工工序与场地布置之间等诸多复杂的依存或继承关系,研究其动态变化规律以及对施工效率或结构安全的影响,动态模拟相应的变化过程,最终实现优化控制和相应的资源管理。 

3建筑施工及项目管理中的协调管理 

无论是民用住宅、工业厂房,还是公共建筑,一栋高质量、高标准的建筑工程,从工程技术、施工管理的角度,各专业之间的协调与配合,是至关重要和不容忽视的,即使是一个普通的工程,施工中各专业协调的好坏,也直接关系到工程的质量与品质。很多建筑物,就其各专业本身,如建筑的外形、使用功能、结构型式、安全合理性等,不论在设计,还是在施工方面的质量,都能得到很好地控制和保证。但各专业工程施工中的交叉配合与协调工作,经常处理得不尽人意。到了工程施工的后期,由于这些问题,往往出现返工,造成工程投资的极大消费,影响工期,有的还会影响到建筑物的使用功能,严重的甚至还会带来质量问题和安全隐患。 

4结束语 

建筑施工管理是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈;设置生产管理机构,配备生产专职管理人员,完善各项生产管理制度,建立生产长效管理机制,增加施工安全系数,工程开工前要想到管理,工程施工中要注意管理,工程竣工后要检查管理。这样才能将整个建筑企业及建筑项目管理提到科学化、规范化、标准化的平台上。 

参考文献: 

[1]楼建成.对建筑工程的施工管理分析[j].今日科苑.2009.(13). 

第9篇：建筑工程技术专业论文范文

论文关键词：计量与计价,考试改革,技术型人才

一、课程特点

《建筑工程计量与计价》是建筑工程、工程管理等专业的一门主干专业课，是学生取得预算员岗位资格、造价员资格等社会职业资格考试的主要内容，主要研究建筑产品的实物形态在其建造过程中投入与产出之间的数量关系，研究在价值规律指导下建筑产品造价的构成因素，涉及较广泛的经济理论、经济政策、施工技术及管理的知识，是一门综合性的技术经济学科。设置该课程的指导思想，是通过介绍预算定额、工程造价的确定和工程量计算等知识，使学生掌握一般土建工程施工图预算的编制方法。为工程招投标与合同管理、工程造价管理等后续课程的学习打下良好的基础。

二、教师队伍的建设

要建设高水平的课程，必须要有高水平的教师。根据本专业的特点，我们认真抓了教师队伍的建设，尤其注重对年轻教师的培养，把整个教研室培养成能打硬仗的队伍。

教师都应该参加一线教学工作和兼职参加工程实践。教师在完成教学任务和参加工程实践外，为提高自己的学识和水平还应积极从事科研工作。理论和实践相结合，提高教师的工程素质和理论水平。年轻教师在上讲台之前都到工地参加工程实际锻炼，在工程实践中锻炼和提高教师的水平，这将为高水平的课程建设打下良好的基础。

三、教学方法改革

1．改革更新教学内容，面向工程咨询、工程施工一线，把最新管理规范、管理技术引入教学。

根据学院定位及人才培养目标，不断调整改革、更新教学内容，把工程造价管理系统软件和最新的法律法规及时引入教学当中，通过课堂项目教学法、小组讨论学习法、前沿知识讲座、现场实习、课外兴趣小组，使学生掌握工程计量与计价的最新知识，毕业后能最大限度地满足社会的最新需要。

2．培养学生自学能力，探索多元化开放式教学模式

针对建筑工程计量与计价课程实践性强、涉及知识领域广的特点，课程组老师以培养学生自学能力和综合素质为目标，推行多元化开放式教学模式。除了主讲教师课堂上理论教学和案例分析外，还组织学生团队上讲台交流、预算软件操作、安排教学参观、利用小组集中现场实习、项目导向性教学、吸收部分学生参与教师科研课题和社会咨询服务等方式，理论结合实际，融知识传授、能力培养、素质教育为一体，激发了学生的学习热情，有效的培养了学生独立分析问题和解决问题的能力。

3．学研产结合、相互促进、提高课程教学质量

以科研促教学是近几年课程教学改革的一大成果。本学科主讲教师科研理论与实践结合，经常深入工程现场，将最新的研究成果引入到教学中，并通过课堂教学、讲座、学生参与科研项目、建立和发展实践基地等手段提高本课程的教学效果。最新的理论和实践成果丰富了课堂教学，使教学内容新颖、生动具体，既提高了学习兴趣，又能调动学生学习的积极性。掌握《建筑工程计量与计价课程》的毕业生就业于造价咨询单位、生产第一线的施工单位等，深受用人单位好评。用科研成果提升课程教学水平和质量，实现可持续发展。

四、课程考核方式改革

（一）现状

1.考试内容死记硬背的题目过多，不能充分体现高职教育的特色；

2.忽视实践环节考核和实践能力的考核；

3.平时形成考核不规范、不彻底；

4.考试形式陈旧、方法单一；

5.考试结果不能真实反映学生的学习能力。

（二）改革考试内容：

（1）理论考试应注重考试题型的灵活性和知识的应用性。

（2）突出实践考核，锻炼创新能力。

（3）逐步完善考核标准与实际工作能力之间的关系。

（三）解决问题：变一张试卷定学生成绩的考试方法，改善考试内容记忆性多，操作性少创新性少的情况。同时提高学生的动手操作能力。

(四)已采用的方法

为了更好地激励学生主动学习《建筑工程计量与计价》课程，理论性教学环节中，我们采取理论考试与职业技能训练考核相结合、开卷考试与闭卷考试相结合的考核形式。闭卷部分主要考核学生对本课程基本理论的掌握情况，通过选择题、判断题等常规题型进行；开卷部分主要考核学生编制工程预决算的能力，通过学校现有的资源，把学生集中起来在考试中完成一套单层建筑工程施工图预算的编制。在编制过程中，我们注意把握题目难度，引导学生完成工程施工图预算书的编写。考试内容进行了大幅度的改革，既考核学生对本门课的基础知识的熟悉程度；同时要求学生完成预算书，整个预算书涉及工程量计算、计价、计费部分，数据相辅相成，不在只是完成某一个题目或者某个知识点的内容考核，而是需要学生掌握读图、算量、查找量、套价、计费全过程。从而体现了建筑工程计量与计价与工程实践相结合的目的。为了让学生在两个小时内完成考试，我们把图纸给出，数据通过表格给出，以填空的方式请学生把需要考核的部分内容填写完成。

（五）考核效果

由于考核方式的改革是初次进行尝试，从全校开设《建筑工程计量与计价》课程的8个班级共500余人数中，抽取4个班约230人参加教改后的考试。主讲教师参与考试过程和改卷过程：学生大部分在基础知识的掌握中能力不错；但是在综合运用能力还有所欠缺。

本次考试改革的方法将在下年级全面推广。通过此次教改实践，教师在今后的教学中，要更加注意培训学生的对本门课知识综合运用能力，加强对项目教学法的理解和运用。

五、结束语

《建筑工程计量与计价》课程考试改革的目的就是培养学生具有“建筑工程招投标与合同签订能力;建筑工程计量与计价能力;建筑工程索赔与结算能力;预算软件应用能力以及运用工程造价新技术能力”。通过该课程教学改革和考试改革，我们将使课程的教学内容更能贴近实际，贴近市场，实现人才的“零距离”培养，最终形成全面顶岗就业能力，这将对提高教学效果和实现专业培养目标都具有重要的现实意义。

参考文献

1 胡洋,刘小庆.《建筑工程计量与计价》.江西省科技出版社.2009.8