民警发言稿精选(九篇)

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第1篇：民警发言稿范文

廉洁应从“小节”做起

记得管星监狱长在给基层民警讲课时提到过：监狱人民警察的廉洁自律应该是从不喝犯人一瓶水，不抽犯人一支烟开始的。我认为这就是“小节”在我们工作中的具体体现。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事面前守得住，小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。从小节做起，把小节放到监管大局中加以把握，真正做到不以恶小而为之，把好第一道关口，守住第一道防线。

廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政治要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，持续清廉务必固守的是廉洁自律这条底线。

第2篇：民警发言稿范文

优秀员工演讲稿

公正执法是人民群众最大的满意

各位领导、同志们：

今天，我很荣幸地走上演讲台，来谈“公正执法”这样一个大课题，但是，我又深深地感到不安，因为和在座的各位相比，我是如此地平凡。我只是一名土生土长的农民子弟，只是一名普普通通的“老==”。17年的从警生涯中，我没有什么惊天动地的壮举，也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的，只是做了一些自己应该做的事情，尽了自己的责任和良心。但我觉得这样的人生也很充实，无怨无悔。

记得刚参加工作不久，一辆外地货车在319国道上翻车，满车的布匹被围观者哄抢一空。货主与车主直急得呼天呛地，喊爷叫娘。我和战友们接到报警后紧急出动，通过一晚的工作，抓获了几个为首者并将被抢货物全部收回交给了货主。货主感动得双膝跪地，热泪长流，泣不成声地说：“……这些货可是我的身家性命哪！你们替我找回了货，就是帮我捡回了这条命啊……”从他发自肺腑的感激中，我第一次深切地体会到扶危救困的使命和来自职业的神圣与自豪，同时也更加坚定了为人民多办事、办实事的信心与决心。

几年后，我逐步走上基层领导岗位，手中也渐渐有了一些或大或小的权利，但我没有将这些作为自己谋私利的工具，而是化作了全心全意为人民服务的动力。我比以前更加严格地要求自己，危难时刻冲在前，艰苦工作干在先。一年到头我很少休过星期天、节假曰，遇到有案子的时候，经常是几天几夜连轴转，十天半月不归家。为此，没有少受妻子的

埋怨。

97年深秋的一天，恼人的秋雨下个不停。我忙了一整天才处理完一起治安纠纷，回到家里已是晚上9点多钟了。妻子忙着替我打水想让我洗个热水澡驱驱寒气，可我实在是太累了，还来不及换下淋湿的衣服，就靠在沙发上睡着了。就在这时，一阵急促的电话铃声把我惊醒：泥江口镇一个体户家保险柜被撬，盗走现金3000余元。作为当时的刑警大队副大队长，我二话没说，迅速带民警驱车赶赴现场，铺开调查的大网，步步紧**目标，捕捉线索。随着案件的最终突破，呈现的对象竟是我家的一位亲戚。我一时陷入了两难的境地：抓吧，家里那支庞大的亲戚大军必定不会跟我善罢甘休；不抓吧，我又无法向群众、向领导、向头顶的警微和自己的良心交代。我有些犹豫，但是我很快就战胜了自己的私念。

法律面前人人平等，如果顾了人情，就会偏离了法的天平。而人民给我的权利是为了维护法律而不是去背叛它的。在这关键的时刻，我最终选择了公正和道义。次曰凌晨，在我的带领下，民警们赶赴千家洲乡将嫌疑人抓获，并尽快依法提请了逮捕。为此，我自然得罪了一大批亲戚，就连我的父亲也因为帮亲戚说情遭拒绝而觉得没有面子，好久好久都不肯原谅我。

99年3月，我通过竞争上岗担任了桃花仑派出所的所长，成了二、三十号人的“头”。我感到：权利大了，肩上的担子也更重了。我只有更好地完善和磨练自我，才能当好“领头雁”，带领这支队伍开创新的局面。

刚上任不几天，我就带领民警在7路公共车上“反扒”，很快便抓获了一名正在行窃的男子，仔细一看，竟是我昔曰上学时的同桌好友，名叫赵铁光。他也同时认出了我，当即向我百般求情，并主动退出当曰扒得的800余元现金。但是，经过多年的磨练，在情与法的矛盾面前，我再也没有半丝的犹豫。我将他带回所里，依法报送劳教三年。后来，我几次到劳教所去看他，给他送去生活用品，鼓励他好好接受教育，也借以表达了同学之间的一份情意。

今年3月，我带领民警上街巡逻时现场抓获2名抢劫犯罪嫌疑人龚新球、王立辉，并将他们刑事拘留。此后的几天里，讲情的人纷纷找上门来，以嫌疑人年纪小为由，有的提出愿意赞助派出所上万元钱，有的直接送来礼物和现金，求我网开一面，从轻或免予处罚，后来甚至请动了有关部门的领导和我的亲戚朋友出面。因为此案情况特殊，嫌疑人一个只有14岁，另一个也才15岁，如果我有意打擦边球、捞实惠，对上对下都对付得过去。但是我却没有这样做。龚、王二人作案情节严重，放过了他们就等于放纵了犯罪，将有负于受害的群众。我顶住各方压力，坚决对二人予以法办。版权所有

第3篇：民警发言稿范文

一、我区民营经济发展现状及特征

（一）民营经济发展规模迅速壮大，成为我区经济发展的重要推动力。

*年，全区民营经济实现增加值186.53亿元，占全区51.8%，占全区工业总产值40.2%，其中产值超过亿元的民营企业达23户。截至今年5月底，我区共有民营企业32618户，从业人员达到40万人以上，注册资金493.261亿元。其中个体工商户28232户，从业人员近10万人，注册资金45.289亿元；私营企业4386户，占全区企业总数的73.52%，注册资金447.972亿元，从业人员约30万人。另外，我区共有外向性民营企业392户，数量占全区出口企业的4成。

（二）民营经济的经营领域不断拓展，成为我区经济实力上升的增长点。

目前，在我区除了国家专营专控的个别特殊行业外，其它行业均有个体工商户、私营企业参与经营。其中，以从事批发和零售贸易业居首位，占68.93%；其次，是制造业和服务业，分别占13.08%、9.88%；民营经济的投资领域不断扩大，积极投身汽车、珠宝首饰、生物技术、农业、交通运输和仓储业（物流业）等高新技术产业和新兴产业的研发和生产。在以民营经济为支撑点的大力推动下，各镇（街）经济发展势头良好。*年，镇（街）实现工业产值468.3亿元，占了全区工业总产值的“半壁江山”。

（三）民营科技企业崛起，成为我区民营企业产业层次提升的生力军。

一批实力雄厚、拥有自主知识产权和著名品牌的大型企业集团迅速崛起。在我区17个工业园区内，民营企业占总数的80%以上。如国光电子股份集团公司，是我区民营企业唯一的上市公司；大阳大运摩托年产量达到50万辆，产值超过15亿元。近年来，在政府部门的引导下，民营企业实施名牌战略取得良好成绩。*年，我区有7个民营企业的产品获得广东省名牌产品称号，有12个民营企业部标获得省或市著名商标称号。斐高公司经营的皮革箱包，将是我区第一个获得中国名牌产品的民营企业。还有一批在国内外具有较高知名度的民营企业产品，如“大阳摩托”、“国光电器”、“精益汽车空调”、“京龙施工升降机”、“通用机械”、“汇联特种车”、“云通磁电”等。

二、我区民营经济发展存在的困难和问题

（一）经营观念较为滞后。经营观念滞后，企业规模较小，企业和产品缺乏竞争力。具体表现为：一是民营企业普遍存在着小富即安的思想。这种思想，缺乏发展壮大的气魄和富而思进的发展观。二是管理理念较为陈旧、落后。这种缺乏长远目标、缺乏社会责任感的经营理念，过分注重企业自身利益，忽视他人利益或社会公共利益，难以调动员工的积极性，难以留住人才或员工，也就难以有竞争力。三是产品的科技含量低。不少民营企业从事一般性的制造加工业生产，产品的科技含量低。四是未形成品牌、产品的知名度不高。五是不少人对民营企业存在着偏见。六是政府对民营企业的帮扶力度不够。前面四点，为影响其发展的内部因素；后面两点，则是制约其发展的外部因素。

（二）融资难矛盾比较突出。融资难，可以说是目前民营企业发展中最大的障碍之一。我区大部分民营企业主要通过原始的自我积累来实现自我滚动式发展。而靠自身的资本，肯定难以做大做强。在调查中，80%的民营企业认为难以获得金融机构贷款，70%的企业希望政府协助实现融资。造成民营企业融资难的主要原因：一是民营企业的实力较弱。我区绝大部分民营企业，都是中小企业，大部分靠租赁厂房，无土地使用证抵押贷款。二是我区目前尚未建立有效的信贷担保机制。许多民营企业不能提供变现能力强的抵押物作担保，贷款风险较大。银行为规避风险制定了一些贷款条件，很多急需资金的民营企业往往被过高的申贷门槛挡在门外。三是民营企业的信用机制还不够健全。大部分民营企业原始积累还不多，整体实力还不强，资信不佳，信用缺失，甚至恶意逃债，使银行在发放贷款时不得不审慎考虑。

（三）政策措施落实欠到位。具体地来讲，有这么几方面：一是征地难、办证难。招商引资用地受诸多因素限制，部分已经使用的土地至今还办不到证。二是融资担保机构仍然没有建立。仅仅依靠民营企业的自有资本，是很难使民营企业做大做强。三是电力供应紧张的问题未能得到有效彻底的解决。四是营商环境问题。虽然近年来，我区下大力气改善投资环境，并取得显著成效，但是我区的营商环境仍然存在不尽人意之处，诸如办事效率不高、缺乏人文关怀。

（四）人才的短缺问题日益凸显。一是人才匮乏、从业人员的素质相对较低。这是我区中小型民营企业在发展过程遇到的一个突出问题。狮岭皮革皮具行业中高级技术人才和专业设计人才严重缺乏，大多数企业产品开发设计能力不足，互相抄袭，互相模仿的现象比较突出，甚至出现了同行业间人才的恶性竞争。二是招工难。大多数民营企业中普遍存在着这一问题。现在，内地经济的发展，外省务工人员有回流内地的现象，企业招工的成本日渐提高，对民营企业本身的发展造成一定的影响。

（五）创品牌的意识和能力不强。多数企业创品牌意识不强，科技投入不足，缺乏自主研发机制的建设，多从事一般性的初级加工型生产，规模小、产品单一、科技含量及附加值低，企业的整体寿命周期较短。我区民营企业的国家免检产品和省级品牌数量不多，仅仅有15个，但无中国名牌和国际名牌。与周边的*相比，差距还很大。如*市*区，有中国驰名商标2个、中国名牌产品10个、国家免检产品45个、广东省名牌产品46个、省著名商标49个。

三、对加快我区民营经济发展的几点建议

针对目前*区民营经济的现状，我们认为需从以下几方面着眼考虑：

（一）优化民营经济发展环境，建设高效廉洁的政府服务机制。

营造民营经济平等、宽松的良好发展环境，是建设高效廉洁服务型政府的具体体现。一是优化政策环境。区政府应结合*的实际，尽快出台具有我区特点、操作性较强的实施细则，制定一些加快全区民营经济发展的配套政策，要有具体的扶持措施及相关的办事制度、办事程序，使实施细则能够真正落到实处。二是优化服务环境。要增强服务意识，提高办事效率，建立平等、公开、廉洁、高效的政务管理方式和公开、透明的办事制度及方便、快捷的办事程序，大力推行行政审批“阳光作业”，加强、扩大区投资服务中心的功能，真正落实“一站式”服务。三是优化管理环境。要使每一个与民营经济发展相关的工作人员都明白，管理就是服务与支持。要在管理中注入人文关怀因素，切实为民营企业排忧解难。四是优化市场环境。要大力整顿和规范市场经济秩序，打击各种违法行为，引导民营企业规范经营和守法经营。五是优化法制环境。凡是国家的法律、法规没有明令禁止的，都应允许民营经济生产经营；凡是允许外资经营的，都应向民营经济开放；凡是国有资本和集体资本退出的，都应支持和鼓励民营经济大胆进入。六是优化设施环境。针对民营企业配套设施需求，改善工业园区的配套服务环境，如路灯、道路、公交车、派出所分驻所等。七是优化协调环境。要借鉴江浙的经验，充分发挥行业协会、商会和工商联的协调和融资作用，并改善区工商联的办公环境。首先从解决工商联办公场地入手，突出区委区政府对民营企业的关心和支持。可否规划一块土地，为商务或工业用地，招标时设定有关条件：同时建工商联大厦，作为工商联、商会、行业协会办公、展销产品、高新技术交流的场所。或者划拔、低租像南北商贸城一般的办公大楼，为工商联提供办公场地。

（二）建立和完善民营资本借贷制度，解决民营企业融资难问题。

如今国有银行和商业银行主要贷款目标仍然是国有企业，对外资企业支持的力度也不差，但是对于成长中的民营企业而言，支持力度很小。从欧美、日本、东南亚的经验看，以财团为核心的企业群体金融体系建设，对于转型与发展具有极为重要的作用。所以说，从*的情况看，当前应在三个方面有所突破：一是设立财政扶持专项资金。政府加大对商业担保机构支持，形成区级担保体系。江苏省苏州市政府建立由政府出资、主要面向民营企业的融资担保机构。二是引进外地担保公司来*设立分公司、办事处。三是成立区金融担保公司。可以参照北京市顺义区或者番禺、*的方式，对符合申贷条件的民营企业实行担保，以降低银行的贷款风险。四是放宽民营企业贷款抵押条件。银行要通过培训企业规范经营、完善财务制度，提高信誉，并在评定企业信用等级的基础上，降低申贷“门槛”。

（三）加强协调工作，解决我区供电用电、用地办证难的问题。

我们曾专门对*区供电、用电情况进行专题调研，并写成调查报告，就供电、用电方面存在的问题提出以下建议：一是认真执行*区“*”电力电网发展规划，将*电力电网规划纳入城建规划中，做到协调统一、科学合理；二是加大对电网建设的投入，加强错锋用电及需求侧管理，保证电网的安全稳定运行和可持续性发展；三是简化手续，加强协调，确保电力工程按时按质完成；四是加大宣传和打击力度，严厉查处盗窃和破坏电力设施的违法行为，努力营造供电用电的良好环境；五是强化内部管理，抓好队伍建设，树立电力行业的良好形象。

土地供需矛盾已经成为制约经济发展的瓶颈，应引起高度重视，特别是如何利用闲置土地、集体用地，认真研究探索解决这一问题的办法。

（四）强化人力资源管理，创造民营企业人才使用的良好环境。

一是建立长期、系统的人力资源规划。根据企业的发展战略和经营目标，通过保障分析企业人力资源的外部机遇与威胁以及内部优势和劣势，制定必要的人力资源政策和措施。二是发挥区人才交流中心的中介作用。引进符合民营企业需求的高素质、高层次的管理型、技术型人才，为企业解决人才匮乏的困难。三是建立相应的激励机制。利用多种手段激励员工，使他们能够切实分享企业的成功，把个人的发展与企业的远景目标结合起来。四是做好员工的培训和职业规划工作。企业应将组织的发展目标与员工个人的发展需要结合起来，培养员工的归属感，提高员工的忠诚度。东莞市政府在这方面做的很好，每年拨出专项资金，实施素质提升工程（简称“111工程”），目标是到2010年对100名民营企业家、1000名企业高级管理人员、10000名企业技术骨干进行现代企业管理培训。五是善待务工人员。江苏省不少农村建立民工工作站。外来人员凭身份证登记，十天内免食宿，在村内各企业找工或试工，合则留，不合则去。浙江省还要求外来人员登记子女的情况，到入学时，政府通知其子女去上学，且免收择校费。值得一提是，我区花山镇的小布村，将解决农民就业问题摆上议事日程，村干部亲自抓，成立村民就业办公室，并有专人负责，对全村劳动力情况进行摸底调查，并分门别类造册登记，经常与镇劳动站、村内各企业沟通协调，免费为用人单位和村民服务，充分发挥桥梁中介作用，为企业用工和村民就业提供便利。六是民营企业要从家族治理转向现代公司治理。随着企业规模的扩大，民营企业应适时超越家族治理，向现代公司治理的模式转化，尽快建立一支高素质的民营企业家队伍。这是*许多民营企业将来在公司治理方面需要走的路。因此，培育现代企业制度理念，建立、健全激励与约束机制，是*民营企业发展壮大的必然选择。政府和企业家本身都应在这方面下功夫。

（五）创立企业知名品牌，为民营企业壮大的战略出路。

第4篇：民警发言稿范文

今天我演讲的题目是“执法为民，青春无悔”。

在这春雨连绵的季节，你带给大地一屡温暖的阳光；在这没有硝烟的战场，你默默奉献自已无私的情怀。面对巍巍耸立的威虎山，回映在时空的是人民检察官高大的形象；极目远眺苍茫的林海雪原，镌刻在心中的是人民检察官崇高的理想。

这就是我们――人民的检察官。

我能站在今天的讲台，述说一段职业的情怀和感悟，这是我的幸运。当我跨入检察官的队伍，我的人生便交给了检察事业。记得康德曾说，这世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德准则。检察官的道德准则就是“尽忠职守，执法为民”。

1991年大学毕业后我幸运的进入了检察机关工作，从此我就与检察事业结下了不解之缘。刚进院时，那“头顶国徽、脚踏神洲，一展亮剑风采的国家公诉”深深吸引着我。看到公诉人在法庭上舌枪唇剑、义正辞言指控犯罪的神圣身姿，我渴望那就是我。为现实自已的梦想，从此我潜心专研业务，积累实践经验，虚心求教，我把自己当成一块海绵，孜孜不倦地汲取着知识的养分。

“直面人生的挑战，不肯轻易言败”这是我的个性。很快我便实现了在法庭上展现国家公诉人形象的梦想，并使自已连续多年被评为优秀公诉人称号。

多年来，记忆犹新的是94年我曾办理的第一起疑难案件，潘某涉嫌杀人未遂案。通过审查案件疑点重重。我便到案发地走访、调查、取证。走访得知，被害人杜某是当地恶霸，欺压百姓、无恶不做，而被告人潘某家境贫寒、为人忠厚、老实，因潘某的妻子时常受到杜某的，而潘夫妇却敢怒不敢言，只是忍气吞声，最终在潘某忍无可忍的情况下，拿出曾用于打猎的枪支来到杜某家，从窗外向室内鸣枪，并警告杜某“以后不要再欺负我们了”，调查后的大量事实表明，潘某主观并无杀死杜某故意，杜某没有因此受到伤害。当我提审潘某时看到他那欲求无助的痛苦，他痛哭流涕，跪地不起，哭诉家中那70多岁的母亲、二个年幼的孩子、身患残疾的内弟、都在靠体弱妻子的照顾……他只恳求“公正”，希望能早日回到亲人身边。其实他说的这些我在走访调查时早已得知了，但我的眼睛还是第一次在罪犯面前湿润了。当他体弱的妻子因没钱买车票，而步行数十里来到海林检察院时、当我得知他的两个孩子因交不上学费而要辍学时、当春耕时节她没钱买种子、化肥而无法耕种土地时、当我得知……我记不得自己的眼睛已经湿润过多少次了，也记不得自已曾帮助他们多少次了。但我却记得我是一名人民的检察官，秉公执法是我的职责，为人民服务更是我们的职业道德所在。不仅我会这么做，所有的检察官都会这么做的。案件几度反复后，最终改变定性为私藏枪支罪，并做出了二年有期徒刑的判决。案件审结后在当地引起了良好的社会反响。就这样潘某也成为了我第一个有前科的朋友，潘某出狱后在我的帮助下他在当地也成为小有名气的养貉专业户了。

作为一名年轻的检察官，我一直在想，什么是真正的“执法为民”？是为群众做一些好事吗？是为群众捐一些钱物吗？是为群众办些案件、追回一些损失吗？是，但并不完全是。真正的“执法为民”，应该是时刻心系群众，事事以民为本。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，对于检察官而言，为群众服务一两次并不难，难的是时时刻刻心里都装着群众，任何时候都把群众的利益摆在第一位，这才是真正的“执法为民”。这种感情就是血浓于水的亲情！没有这种亲人般的感情，又怎么能够承担起“执法为民”的天平？入检十余年来我一直坚持每年有计划的拿出1、2月的工资默默地捐助那些需要帮助的人，我把这些做为我事业中的一部分，融入为我事业中的一种快乐。让我们共同以血浓于水的感情去执法为民，让我们真正做好人民公仆，让法律公正的阳光洒满人间！

我喜欢检察事业“执法为民，稳安天下”的情怀；

我敬仰检察职业“刚正不阿，不畏权势”的秉性；

我赞赏检察机关“实事求是，客观公正”的精神；

我钦佩检察干警“一身正气，两袖清风”的品格；

第5篇：民警发言稿范文

关键词：区域经济发展 民办高校 经营 影响

一、引言

自20世纪90年代以来，中国高等教育迈入了大众化阶段。当前我国民办高等教育改革已向纵深发展，民办高校逐渐成为教育领域的一支新兴力量。但一直以来，中国高等教育无论是实践操作还是理论研究上，在融入区域经济社会发展、服务区域经济社会发展等方面都比较薄弱，民办高校更是如此。如何开展学校的管理运营，如何维持学校的财政平衡，如何在收入没有实质性增长的情况下实现跨越式的发展以满足新的需求，是民办高校校普遍面临的问题。

二、区域经济发展对民办高校发展的影响

民办高校的经营活动涉及学校内部办学和学校与区域经济、市场发展的关系，学校的经营收支盈余是通过在一定的经营机制保障下获得的。民办高校经营机制实际上就是民办高校遵循市场原理办学、面向区域经济与市场发展配置资源的一种运行机制，也可以说是一种办学模式，它反映着民办高校适应区域经济发展与市场动态变迁的能力。

（一） 区域经济发展能为民办高校打造办学品牌

区域经济发展能给民办高校提供与企业经济发展相结合的就业机会，促使高校融入区域经济，植根企业环境，力图将自身发展成为一所以服务区域、服务社会为宗旨的服务型高校，这形成其办学定位上的一大特色，为民办高校打造办学品牌创造了基础。

（二）区域经济发展能为民办高校培养更优秀的师资队伍

区域经济发展将会给教师提供更多的参与社会经济发展的机会，也可以依靠经济优势吸引一大批优秀的外地教师到本区域内高校任教。一旦民办高校参与区域经济社会建设的过程中，学校教师就通过开展与区域经济、技术发展密切相关的科研活动或调研活动，或直接进入企业开展调研和项目活动，将极大丰富实践经验和教学案例，使师资队伍得到锻炼成长。还可以广泛开展产学合作教学，突破传统教学模式，把以课堂教学为主的学校教学与直接获取实际经验的校外工作有机结合，实现与教学内容、就业和学生创新实践的紧密结合。

（三） 区域经济发展能为民办高校提供更好的教学基础环境

区域经济得到快速发展，民办高校就能充分利用经济发展所带来的更多的企业的技术和生产设备来为培养学生提供实习场所，建立更多更广校外实训基地、研发中心和联合实验室等。

三、民办高校在区域经济发展中要重视经营的缘由

民办高校应该归为应用型大学、实用型技术院校两类。根本上讲，教学质量是民办高校的生命线，民办高校必须通过高素质的教育教学培养出一大批广受社会欢迎的应用型人才，实现良好的社会效益。怎样才能在后两类的归类中实现好自己的发展，这就要求民办高校注重经营。“学会经营”是西方现代高校正日渐推行的一种高等教育管理理念。根据B.R.Clark的观点，欧洲的许多高校在管理上也在向经营方面发展：将企业精神推广至学校的每一个角落，以便和学校文化融二为一；加强基础学系自给自足的能力，提升其独立性；拓展和校外，特别是工业界的关系。学会经营的理念中蕴涵着深刻的产业化内容，要求高校走出以自我为中心的办学模式，把营销理念引进学校的定位、招生、募款及课程等方面，既满足消费者的需求，同时完成组织的目标。

四、区域经济发展视野中的民办高校经营思路与对策

区域经济发展视野中的民办高校经营，其实质就是要回答一个问题，即民办高校如何从区域经济发展的基本状况出发，以提高学校资源效率和效益为根本目的，以学校资源多层次优化配置、整合为基本途径。从区域经济发展的视角看，民办高校的科学经营，主要包括办学定位经营、办学特色经营、合作办学经营等三个层面的理性内涵。

（一）正确定位办学经营目标

从民办高校的办学实力来看，目前定位于需求大、多样化的高等职业技术教育无疑是一种普遍的选择。世界各国经济和社会发展的事实证明，当一个国家处于工业化快速发展和经济结构迅速转型的阶段，都十分重视技能型专门人才的培养。一个健康可持续发展的社会，其就业人员中的高级研究型人才、高级管理型人才、高素质的应用型专门人才和高技能的工人的比例是呈金字塔型的。

（二） 建立健全区域校企合作机制

民办高校应积极引导教师与地方政府、企事业单位开展科研项目合作、技术难题攻关、共建产学研联合体等，学校应充分调动教师的积极性，集聚多学科、高水平的合作团队，提升合作项目平台的创新能力和辐射作用；民办高校应以科研项目为纽带，集中优质资源，加强科技合作，产出科研成果；民办高校应以良好的地方服务环境为基础，联合地方政府对其能够胜任的科技创新计划项目进行研发、攻关，突出机制创新和管理创新，组建以学科团队为核心的项目课题组，联合地方政府积极开展多种形式的产学研合作，建立面向区域的开放式科技创新服务平台。

（三） 合理规划特色立校之路

办学特色往往是不可替代的，至少在某个区域范围内具有不可替代的意义。倘若民办高校脱离了所在区域经济发展的实际情况，与其他不同类型、地区的民办高校甚至是普通本科院校盲目攀比，将导致不能对接市场需求而导致生存危机，或者使其竞争力大大弱化。民办高校应以国内外私立民办高等教育发展历程、潮流为背景，以区域经济、文化和社会发展的重大需求为动力，以国家和地方教育发展的中长期规划为依据，实事求是，因校制宜，找准发展定位，明确提出学校的特色化发展战略，勾勒学校未来的发展蓝图，走有自身特色的发展之路。

参考文献：

[1]蒲蕊，高等教育与区域互动中政府的角色和作用[J]，武汉大学学报：哲学社会科学版，2007 （ 3）

[2]汪大勇、王焕全，对话临沂师范学院党委书记：地方高校怎样培养创新人才[N]，光明日报，2009-10-21

第6篇：民警发言稿范文

一、全市112个村委会集体经济的整体情况

据调查，我市经过"并村改居"后，全市11个镇共有村委会112个，居委会4个。其中：沙坪镇15个、*镇10个（居委会2个）、*镇12个、*镇15个、*镇11个（居委会1个）、*镇15个、共和镇9个（居委会1个）、址山镇8个、云乡镇3个、宅梧镇10个、双合镇4个。村委会的经济发展主要呈现以下的特点:

（一）各个村委会的经济发展不平衡。据调查统计，经济发展较好的村委会(收入在50万元以上),只占全市村委会总数的9.82%；经济发展一般水平的村委会(收入在5-50万元)，占全市村委会总数的83.93%；经济发展较差的（收入在5万元以下的村委会），占全市村委会总数的6.25%。其中：收入在100万元以上的村委会有5个；50-100万元的村委会有6个；30-50万元的村委会有57个；10-30万元的村委会有10个；5-10万元的村委会有27个；3-5万元的村委会有4个；3万元以下的村委会有3个。由此可见，我市各个村委会的集体经济发展十分不平衡，集体经济收入上下差距较大。

（二）经济发展较好的村委会只集中在城区范围。据调查，我市集体经济收入50万元以上的村委会共有11个，其中属于沙坪城区范围的有9个（包括中东西、赤坎、文边、镇南、黄宝坑、小范、杰洲、仓边、汇源等村委会），占了81.82%，其它镇只占2个（包括有*的福迳、址山的四九村委会），占了18.18%。由此可见，除城区范围的村委会，其它镇的村委会集体经济发展还比较慢。

（三）部分村委会的集体经济收入偏低。至20*年底，在全市112个村委会中，集体经济收入5万元以下的有7个，其中3万元以下的还有3个（包括有*镇的城西村委会、坑尾村委会和双合镇的双桥村委会，属贫困村委会）。这7个村委会，最高收入的村委会是4.7万元，最低收入的村委会只有2.8万元，平均收入3.67万元。

二、对贫困村委会的扶贫工作经验

据了解，2002年前我市共有贫困村委会16个，20*年减少至8个，至20*年底剩下3个。从近两年的扶贫工作做法，有不少好的经验：

（一）各级领导重视，落实帮扶措施。近年，市委、市政府为落实帮扶贫困村委会发展经济，解决脱贫解困的问题，市先后颁发了鹤字[20*]57号、鹤字[20*]38号等文件，对帮扶贫困村委会工作制定了一系列的措施。市四套班子领导和有关单位实行包点挂钩帮扶，市成立市扶贫办公室，派出扶贫工作队，进村落点，对贫困村委会包括在资金上、人力上、措施上进行帮扶，使扶贫工作取得明显的效果。

（二）根据实际，制定切实可行的脱贫措施。20*年我市对16个帮扶的村委会派出6个工作队进村落实帮扶措施，因地制宜，找准发展的路子，发展集体经济。如对*镇的云南村委会通过改造旧校舍出租的办法，为村委会增加收入4000多元。又如宅梧镇的荷村村委会通过改造龙潭水电站每年预计增加收入15万元。对一些资源缺乏的村委会，扶贫工作组采取"异地发展"的方式，利用扶贫资金，在圩镇或工业区建造厂房或购买商铺出租来增加村委会的收入。如对*的坑尾村委会、城西村委会，驻村工作队通过筹集资金在*新市场附近建综合楼（扶贫楼），预计商铺建成后出租每年可为村委会增加收入5-6万元。

（三）多方筹集资金，落实扶贫项目。近年，我市分别对16个集体经济年纯收入低于3万元的村委会进行包点挂钩帮扶，共筹集资金382万元，新上项目18个。其中：20*年我市共筹集资金159.3万元，新上经济项目6个。20*年我市共筹集资金182万元，新上项目8个。使宅梧镇的漱云，双合镇的凤凰、联群、榕树、双石、庆丰，*镇的群丰、霄南，*镇的万和，*镇的茶山等10个村委实现脱贫目标。

三、制约贫困村委会发展的因素

根据调查，我市经济发展慢的村委会有多方面的原因，主要有以下的因素所制约：

（一）部分村委会的资源短缺。由于部分的村委会所处的地理位置偏离城区，交通相对不便，加上原来的低子差，没有任何的经济发展基础，难以发展一些有效益的项目。如双合镇的双桥村委会，集体拥有的最大资源是土地，但由于地理位置问题，村集体经济很难发展，扶贫工作队只能采取"异地发展"方法，通过建商铺出租来解决村委会的经济收入。

（二）村委会领导班子质素仍需提高。个别村委会干部的发展意识滞后，依赖思想严重，带领导村民致富能力不强。思路决定出路，没有致富的意识，难以带动当地的经济发展。

（三）部分扶贫项目投资失当。在扶贫工作中，一些投资种养业的项目，不能持续发展，预计可以脱贫的村委会，很快又返贫了。因此，扶贫项目一定要选准方向，最重要的是要持续发展。

（四）扶贫资金到位率不足。据统计，20*年我市预计筹集扶贫资金172.5万元，但实际到位的资金是159.3万元；20*年我市预计筹集扶贫资金343.2万元，但实际到位的资金是182万元。资金到位率不足，影响了一些项目的落实，预计当年可以脱贫的村委会未能脱贫。

四、对加快发展村委会集体经济的建议

切实解决农村、农民问题是当前一项艰巨的任务，扶贫工作只是解决"三农"问题的一个方面，更重要的是带动群众发展致富，使村镇经济可持续发展。对加快发展村委会集体经济提出建议如下：

（一）扶贫工作要从根本抓起。扶"贫"先扶"志"，要从村委会的班子抓起，培养他们树立"为民"、"利民"的思想，提高他们带领群众奔康致富的能力，这样才能有利于村委会的持续发展。

（二）抓好扶贫项目的落实。近年，我市通过上级的支持，市政府和有关挂钩单位的扶持，通过"四个一点"的办法，扶持贫困村委会落实了10多个项目，由于部分项目资金不到位，项目进展缓慢，必须要抓紧抓好项目的落实，尽快使项目见效益。

第7篇：民警发言稿范文

【关键词】民办高职院校 青年教师 专业发展意识与需求 途径 研究

一、引言

当前民办高职教育处于快速发展期，每年有大量未接受过正规师范教育的青年教师加入到民办高职院校教师行列，并经逐渐成为民办高职教师队伍的主体。民办高职院校青年教师是一个亟须进行专业化发展和提升的群体，但因“民办”环境的特殊性，使其专业化发展的意识和需求一直未得到充分重视和满足。从已有的研究可以看出，对民办高职教师专业发展的研究大多集中在如何提高教师的实践技能上，忽略了教师自身内在的专业化发展。对于民办高职院校教师队伍中占主体的青年教师群体的专业发展意识和需要，其现状如何，应如何提供其专业发展途径，尚缺乏专门研究。提高民办高职院校青年教师专业发展意识和主动性，为其努力探索一条适应高职教育的青年教师专业化发展之路，是目前民办高职教育改革的当务之急。

二、民办高职院校青年教师的专业发展意识和需求现状分析

大部分民办高职院校青年教师专业化发展愿望首先体现为提高教学能力。从已有的研究看出，民办高职院校青年教师专业发展方面的不足主要体现在教学理论、心理学理论、教师专业发展知识、科研及统计方法的缺乏，总体上对心理学知识及科研统计能力、知识的认同度较低，只有少数教师比较清楚地了解如何进行专业发展。所以民办高职院校青年教师发展需求主要指向先进的教学方法、科研方法、教师专业发展知识、心理学知识、课堂教学组织能力、教育学理论知识、现代教育技术等。

三、民办高职院青年教师专业发展途径分析

民办高职院校青年教师专业发展途径受到多方面因素的影响。民办高职院校急需优秀教师，但招生压力大、经费来源没有保障，往往无暇顾及青年教师专业化发展。青年教师肩负沉重的教学负担，生存压力大，外部环境缺乏有关专业发展的激励措施。以上原因都有可能导致民办高职院校青年教师难以得到专业发展的机会，专业发展的动机不够强烈，不足以产生追求专业发展的行为。同时，有一些民办高职青年教师并非缺乏专业发展的意愿，而是不知该如何提高自己的专业知识和能力，在科研和教学方面都常常处于探索和迷茫之中。

因为“民办”的特殊性和“高职”的层次，一些常用的专业发展的方法在民办高职院校的使用效果受到限制。如教师间的专业合作和交流，在民办高职院校运用的范围非常有限，仅仅局限于集体备课、集体准备教案方面，学术性不强。民办高职院校能真正建立其学术合作氛围的不多，在这个方面还不能满足青年教师的专业发展需求。教学反思是一个低成本而行之有效的专业发展办法。但民办高职青年教师在总体上缺乏教学反思的意识，能对日常的教学实践和周围教育现象能经常反思者甚少。大多数青年教师只是偶尔反思，少量老师甚至不反思。大多数青年教师对如何进行反思教学缺乏足够的认识，从不写教学日记和有关教学的体会。教师对自我专业发展的重要性缺乏足够的认识，对自我专业发展的途径缺乏足够的了解。

四、设想：如何强化民办高职院校青年教师专业发展意识，提供满足其专业发展需求的途径

根据以上情况，可考虑通过以下途径来强化民办高职院校青年教师专业发展意识，满足其专业发展需求。

（一）建立有效的激励机制，提高教青年师专业发展意识和主动性

民办高职院校可以将青年教师的专业发展和职业规划相关联，将师资培训纳入学校发展的长期规划中。建立青年教师专业发展的管理、实施、考核和奖惩等激励和制约制度，建立和完善激励性的青年教师绩效评价体系，重视对青年教师的教学科研能力及参与专业发展活动的评估，将其专业发展的状况和晋升及薪酬及其他待遇挂钩，提高青年教师的专业发展意识和行为。

（二）丰富青年教师专业发展的途径和内容

针对各专业学科特点，民办高职院校可结合各种方式，拓宽青年教师专业发展的渠道。如学历与非学历、短期培训与长期进修、国内与国外培养相结合。积极鼓励青年教师进行学历提升，努力创造机会选派优秀教师出省甚或出国，或在国内进行访学，组织教师到其他院校进行跟踪听课学习等。此外，强化校本培训，鼓励青年教师建立教学研究团队进行课题研究，支持青年教师参加学术研讨会，建立导师制，鼓励教师互相听课、研讨，提高教师解决实际教学问题的能力。

（三）加强劳动关系管理，保证民办高职院校对青年教师的培训回报

在青年教师的专业化发展过程中，涉及费用较高的专项培训时，民办高职院校可以根据《劳动合同法》，事先和教师协商签订培训协议，约定服务期和违约金。教师离职时，学校可依法追索违约金，减少损失，从而打消民办高职院校在对其青年教师进行专业发展的经费投入的顾虑，保持其对青年教师专业化发展的持续性关注。

（四）鼓励青年教师开展自我反思和改进

鼓励青年教师开展行动研究，使青年教师的教学过程成为自我反思、自我教育、自我改进的过程，使教师对教育理论的体验和理解进一步深化。

总之，民办高职青年教师专业成长是一个复杂的系统工程，教师专业化的发展是制度、学校、社会和个人相互协同作用的结果，在民办高职青年教师专业化发展的道路上还有许多具体问题，尚需要进一步探索。

【参考文献】

第8篇：民警发言稿范文

坚持实事求是，发扬真抓实干、雷厉风行的工作作风，做到察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。下面小编整理了干部任前表态发言稿，希望大家喜欢。

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我叫xxx，在今天所有被提拔的干部中间，我是进入开发区的时间最短的一位，可以说是一个新***人。我的第一学历是中专，而我通过自学，现在的学历是大学本科；我原来的身份是事业单位普通工作人员，后来通过公务员考试成为一名人民警察，再后来又成长为一名公安派出所的所长。期间多次被组织派往***局等重要岗位挂职锻炼，还被县委组织部借用工作近两年，曾两次参加公开选拔领导干部考试，两次入围***县**局副局长人选，去年11月份进入开发区工作。这一路走来，得到了身边领导和同事的充分认可。回望过去，我想之所以我今天能站在这个台上作表态发言，靠的是组织上的关心培养，靠的是领导和同事的信任支持；靠的是虚心学习、用心工作；靠的是踏实做事、诚信待人。

刚才，会上宣布了组织上对我的任命，在此我衷心感谢组织上对我的信任和关心，感谢各位领导对我的器重和厚爱，感谢同事们对我的信任和支持！这次任职对我来说，不仅是一种认同与接受，更是一份希望和重托，让我有机会在一个更高的平台，为***服务，为***添彩。同时，也是一次巨大的挑战和考验。我将把今天作为一个新的起点，尽快进入新的角色，勤勉尽职，扎实工作，有所作为。在此，我作四个方面的表态：

一是“勤学”。

要深入学习拆迁安置和国土岗位相关业务、学习有关政策，注重调查研究，在学习与实践当中提高自身的理论水平、业务素质和领导能力。

二是“务实”。

要多着眼全局谋大事，多立足本职抓落实。坚持实事求是，发扬真抓实干、雷厉风行的工作作风，做到察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。

三是“团结”。

要讲团结，顾大局，找准坐标，当好主要领导的参谋和助手，与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台，尽心尽力做好分管工作。

四是“廉洁”。

要自觉遵守反腐倡廉的各项规定，老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白任职，时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，自觉接受大家监督。

同时，对于我个人的一些不足，希望领导和同志们随时批评提醒，我一定认真加以改进。决不辜负组织、领导、同事对我的信任、希望和重托。

第9篇：民警发言稿范文

古人云：“人之相交，贵在交心”如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。下面是小编为大家整理的关于小学优秀教师发言稿，希望对大家有所帮助。

小学优秀教师发言稿1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家上午好!

我是刘玉兰，今天作为小学优秀教师代表上来发言，我感到特别的荣幸，感谢大家给这样的机会，我很高兴站到这里发言。

我们学校的优秀教师有很多，都是有很棒的教学能力的教师，为学校做出了很大的贡献的。在这所学校里，奉献了自己的青春，为了学生们学到更多的知识，一直都在努力的做着工作，不怕辛苦的坚持在这一岗位上，只希望能够让我们的学生可以去收获更多的知识。越是优秀的教师所经历的也就越多，因此经验也是很丰富的。我在这里也代表其他老师感谢学校领导的肯定和同学们的支持，是大家对我们在教学上的认可，才能有今天这样优秀的我们。

教师这行业，是一份神圣的职业，奋战在岗位上，努力的备课，为学生们着想，就是希望学生们能够取得优异的成绩，我们看到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费。在今天这样的日子里，我很感慨自己有这样的荣誉，在我进入我们小学之前，我都是很紧张的，总是害怕自己做不好这个工作，对自己的未来也很担忧，但是当我真正的进入到这个职业中，我就慢慢的平静下来了。我从一开始不知道怎么去跟学生相处，不知道怎么去跟其他老师相处，也不知道自己要去做什么，这些我现在都能去克服，就是因为有你们大家的帮助才做到的。我到现在成为了学生们眼中的好老师，都是他们一直的支持，我才努力坚持到今天，因为我希望我能去教好他们。虽然都是一些小学生，年纪都不大，却很懂得去为老师分担了，我所教的班级虽然也会有调皮的孩子，但是一般都还是比较克制的，并不会给我带来太大的麻烦，现在我看到他们一天天的成长，就犹如我的孩子一样，那是一种骄傲。

今天我拿到优秀教师这个称号，也是领导对我工作满意，我才有这个资格，同时也万分感谢各位老师一直以来对我的关照，当我遇到困难时，都会出手帮我，谢谢你们，我会加油的，一定在今后做好我的教育事业，把小学这个年级教好，为我们的学校增添一抹亮丽的色彩。望大家今后继续支持我，我有信心去面对更多的挑战，努力赢得更加精彩的人生，我会付诸行动的，请大家相信我。

谢谢大家!

小学优秀教师发言稿2尊敬的领导，各位老师：

大家上午好!

我是李媛媛，今天很荣幸能够被评为我们学校的“优秀教师”，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他老师对我工作的认可，因此才能取得这个成就。

在教师这个行业做了这么久，我特别感谢学校对我的培养，在我任教的过程中，我参加过学校多次的培训活动，让我的教学能力不断的在提升，也让我积累了很多的教学经验，因此我才能在教师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自己多年的努力，还有学校领导满意我的工作，我才有这个机会去获得此殊荣。

我入教师这个行业，不是没有经历过艰难的，毕竟我刚毕业来到我们学校时，我是一点经验都没有，开始做一个老师，也是碰了很多的壁的，都是我不断的从自己犯的错误中吸取教训去得到经验，一点一点的积累，然后转化成我自己的能力。现在的我成为了教师里比较优秀的人，但是我也不敢去过多的骄傲，因为我还是有很多的不足存在，还需要去不断的改变，不断的进步才行。我回想起在这个教学的过程中，我其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在遇到自己不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自己怀疑过，不自信过，多年来我期间不知道颓废多少次，但是我每次想到自己选择了这个职业，如果我就那样的放弃，怎么对得起自己当初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自己失败的过程中找到适合自己的方法，直到我能够去自己做好为止。

而今天我终于不负自己以往的努力和奋斗，取得了这个成绩，我就对自己这个教师岗位就更加的有信心了，我相信从我今天第一次得到优秀教师的称号开始，我未来会更加想要做好工作，为我们学校去贡献更多的力量，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。面对过去的心酸，我只会更加庆幸自己有那样的经历，因为我所遇见的失败成就了现在的我，因此我很感谢失败，才有我的改变。未来我不管遇到什么样的挑战，我都会欣然去面对，不会去退缩，一定往前走，也算对得起自己的“优秀教师”的荣誉。

谢谢大家，我的发言到此结束。

小学优秀教师发言稿3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

有幸作为优秀教师代表在这里发言，谢谢学校给我这样一个机会，每位老师都是教学战线上的精英骨干，望大家不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。

一、明确目标，树立信心

去年的这个时候，我与在座的很多同事一样，踏进了--实验学校的大门。由于外界盛传我们学校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊恼，经历了开学半个月的惆怅迷茫之后，终于豁然开朗了。当初一直教两百多学生，教得好好的，现在人这么少，教好是责无旁贷的。由于对城区学校的学生情况拿捏不清楚，倍感身上责任重大，当自己得知当年中考政治优秀率全县落后时，我不假思索地当着很多同事的面说：我的目标是明年中考优秀率超过全县平均水平。这一句话就是鞭策我前进的不竭动力，有了这样一个目标为靶心，基于自己多年来一直从事初三政治教学，我还是踌躇满志，豪气干云，为此，我教学生涯中最大的挑战开始了。

二、严谨务实，真抓实干

我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。对于我们这样资质不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，由于在课堂教学中有更多的同学主动参与，带动了其他同学奋勇争先，大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，多检查，多批改，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节，环环相扣才能铺垫成功的基础。

三、人格感召，赢得尊重

我们的很多学生特别是双差生，容易自卑，我们要树立平等意识，去真正关心每一位同学，一次嘘寒问暖的问候，一次中肯的表扬，一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大，要做“眼里有学生”的老师，而不是做“眼里只有知识”的老师，所谓“亲其师，信其道”，学生乐于与你交朋友，教育教学的实效性将大为增强，做对学生负责的老师，关心他们的学习生活及成长点滴，我们将会在教学中与学生相伴相携，默契前进。

四、严格要求，持之以恒

对学生要求要严格，一方面因为我们的生源质量差，另一方面我们的学生怕吃苦，比如交作业，就是有一部分人不交，面对这种情况，我们不能姑息纵容。有一次，我们班近一半人没交作业，我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为，同学们在座位上如坐针毡，要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”，下次若犯坚决执行，结果交作业秩序得到极大转变，学生的自律性显著增强。允许学生犯错，但不允许学生一直犯错，这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃，课外严格，学生对老师又敬又怕，对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行，让学生主动变压力为动力，积极上进，敢于争先。

当中考成绩获悉那一刻来临的时候，我如释重负，我实现了一年前的誓言，更为可喜的是我们的及格率位居全县第一，这让我想起了---的一首歌《野百合也有春天》，我们纵然是野百合，但我们只要摆正心态，顽强拼搏，同样能够拼出一片艳阳天，最后请允许我将歌曲中一句歌词送与大家共勉，那就是“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天”。

谢谢大家!

小学优秀教师发言稿4各位领导、各位老师、各位亲爱的同学们：

上午好!

两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

在我开始接任-年级--班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师.

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪。

时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!

每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱!

鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。

是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。

今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。

谢谢大家!

小学优秀教师发言稿5各位领导、各位老师、各位亲爱的同学们：

上午好!

曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

一、特别的爱给特别的“你”

教师的工作“以学生为本，以情为主”。可以说教师的职业道德就是一个“爱字”。“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至“破罐破摔”特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。

有一个--的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："--同学，祝贺你!"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

二、你的信任就是你的期待

教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。

我的班中有个叫---的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌，

于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把--找去补课，支走--后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然"受宠若惊"。当--回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的“维和警察”，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，--和班上几名优秀学生榜上有名。在--惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说--祝贺你能当上这个光荣的"人民警察"，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，--的眼中流露出了惊喜。现在，--正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评"优秀警察"呢。

三、让学生都成为"唯一"

我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"唯一"，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给"唯一"的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是"唯一"的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的"唯一"。

作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。

四、爱是心灵之约

古人云：“人之相交，贵在交心”如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。

十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!

站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，

用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!