尊师的作文精选(九篇)
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第1篇：尊师的作文范文
我的包老师，她对工作非常严格要求，但她平时和我们像朋友一样，嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心！在我心目中是一位非常值得尊敬的老师。
有一次，因为班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做错的同学，向另一个同学说对不起，两人便成了好朋友。
又有一次，因为两个同学上课时讲话，她冲过去，把那两个同学拉到门口站一节课，从此以后没人敢在上课时讲话了。
第2篇：尊师的作文范文
天高云淡，万里无云，天空铺着一层淡淡的红色，太阳从东边升起，把冰凉的大地烤得暖烘烘的。小鸟叽叽喳喳地叫着，呼唤着人们的名字。风一吹，像明镜一般的湖面波光粼粼，像是湖爷爷皱着眉头，埋怨着风婆婆透露他的年龄。渔夫早早地起了床，吸了一口大自然的气息：“早晨，好清爽。”渔夫那着渔具，悠闲地走在铺着鹅卵石的小路上，准备去钓鱼。
清澈见底的湖里的小鳟鱼，正在翻跟头，它时而寻找食物，时而找小伙伴玩耍，时而在小睡，时而在和水草交谈，时而跳着欢快的舞蹈。
渔夫看到此时的小鳟鱼在翻跟头，它跃出水面，在湖面上划过一道弧线，再跳入水里，渔夫看到目瞪口呆，他心想：小鱼呀小鱼，你可真倒霉呀，我一定会掉到你的，你就等着做我的口中美食吧！(*^__^*) 嘻嘻……
渔夫一甩鱼竿，把鱼饵放进水里，脸上还露出得意的笑容，他坐在一张小凳子上，等待着小鳟鱼的到来，他心想：哈哈，你非我莫属啦，我势在必得那(*^__^*) 嘻嘻……
小鳟鱼游来游去，突然，他看到了一条蚯蚓，它围着蚯蚓游来游去，很惊奇，它心想：怎么会有条蚯蚓呢?O(∩_∩)O哈哈~我的早餐，午餐，晚餐，宵夜就不用愁了，真肥！O(∩_∩)O哈哈~
渔夫看着水里的小鳟鱼一动不动那个鱼饵，只在蚯蚓旁边游来游去，他很紧张，手不停地抖动着。小鳟鱼看到蚯蚓在不停地抖动，他有点怀疑，有点奇怪，它便游到湖面上，看到一个老渔夫拿着一根鱼竿，他心想：难道这条蚯蚓是一个鱼饵，以前，我玲珑的小嘴巴，就是被这渔夫的鱼钩害的，该死的鱼钩，我不会再让你伤害我的。
这时的渔夫急得直跺脚，他皱起眉头，紧握着手，心想：这鱼怎么还不吃鱼饵呢？怎么办？怎么办？
小鳟鱼游到湖面上，看到渔夫着急的样子，它得意洋洋地笑了，它想：这渔夫，总算着急了，被鱼耍的滋味儿可不错吧，要不是你那该死的鱼钩，也不至于毁了我的嘴巴。哼！
这时，有经验的渔夫想到了一个办法，“浑水摸鱼“。他拿鱼竿在小鳟鱼存在的地方搅了几下，水立刻浑浊起来。
小鳟鱼眼花缭乱，分不清东南西北，就一头撞到了鱼钩，他的嘴巴被鱼钩钩住了。
渔夫趁机把鱼竿一扯，小鳟鱼被扯到了水面上。
小鳟鱼无意中把螃蟹也一起扯走了，小鳟鱼被扯上岸边，小螃蟹悄悄地把鱼钩从小鳟鱼的嘴巴你取了出来，在迅速的跑到渔夫的脚旁咬了他一口，渔夫大叫一声，一不小心踩到了青苔上——渔夫掉进了湖里。
第3篇：尊师的作文范文
做遵守交通安全的小卫士
秀山县中和镇中心校602班 李怡然
在我们的生活中，往往一不小心就会出交通事故，所以，我们要小心地过马路，骑自行车也要靠右边行使。现在，我就给大家讲一下骑自行车的交通事故吧。
有一天风和日丽，小明准备去姑妈家玩，他骑着自行车飞快的向姑妈家奔去，骑到上坡的时候，由于这一段上坡路很长，他感觉非常吃力，他越骑越慢，脸上的汗水一滴一滴地往下落，最后还是停住了，小明往前看了看，还有很长一段上坡路，看来只有推着走了。唉，小明叹了口气，擦干汗水。忽然听见后面有鸣笛的声音，他往后一看，一辆大卡车从坡下向他驶来，小明眼前一亮，想出一个“好”主意：如果我借助卡车的力量爬到坡上去，这样不就能很快的爬上这座长坡吗？于是，小明使出全身的力气，用手抓住了大卡车的后车箱，另一只手扶着自行车的龙头，这样有了大卡车的“帮忙”，小明感觉轻松多了，头上汗水也慢慢消失了。正当小明为自己的聪明头脑陶醉时，一件不可想象的事情发生了，大卡车突然停住了，这时，由于小明没有反应过来，砰的一声，小明的头重重的撞到了卡车的后车箱上，小明一慌，人和自行车都倒在了地上。司机听见声音，马上下车，看见小明受伤了，立即送到医院治疗。虽然没什么大碍，但是刚才的发生的一幕情景还时常出现在脑海，久久不能散去。
通过上面这个故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通规则要从你、从我、从他、从小事做起，时常把交通法规记在心上，希望大家和我一起做一个遵守交通安全的小卫士。
第4篇：尊师的作文范文
我是一名在校三年级的小学生，在现实生活中我们会遇到很多不遵守交通规则及执法意识淡薄的人，所以我认为我们应从小做起，做一个遵纪守法的小好公民。
在生活中你有没有买了东西而吃亏，又忍气吞声认为自己倒霉不去与摊主对峙的。其实就这样才助长了这些人的做法。我们一定要增强自我保护意识，1，要宣传法制意识2，开展维权实践活动来不断提高执法意识。
遵法意识也是一样。要做宣传让大家看看因为不遵守交通法而发生的悲惨事故。大家在校期间要遵守学校的规章制度，下学排队等候家长来接。过马路要看红绿灯，看看左右车辆在安全的情况下在通行。走路必须在人性行道行走，增强自我保护意识。骑自行车时不要骑得太快，要小心避让。未满12岁不能骑车。在马路上不要追逐打闹。这样是对我们自己负责，保护自己，让我们一起动起来吧。
三年级:宝学习第一
第5篇：尊师的作文范文
王立真老师是我最尊敬的老师，她有着一张晶莹剔透的脸、樱桃般的小嘴，她个子不高，和蔼可亲，所以全班同学都非常喜欢她。
记得刚上小学的时候，大家都很不习惯，但是因为有王老师的协助和鼓励，我们逐渐走上轨道。有一次，王老师带我们参观校园，走着走着，我们来到一处种满许多植物的地方，老师笑着指着说：“这里是花园，前面这棵植物是矮仙丹、大王椰子树……”经过王老师的讲解，我们对这个陌生的新环境更熟悉，大家对植物也了解不少，这时下课钟声响起，认识校园的课程就暂时告一段落，但是大家却舍不得离开，每个人都像好奇宝宝一样围在王老师身边东问西问，老师脸上堆满笑容一一为我们解决问题并说明原因，全班都对王老师十分佩服！
转眼间，我已经升上五年级，但那一段和王老师相处的日子却让我永身难忘！
五年级:萝莉小君
第6篇：尊师的作文范文
我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
第7篇：尊师的作文范文
有一次，我和妈妈去上街，我们看见了一个少一条胳膊和少一条腿的乞丐在路旁乞讨，如果是谁看见了也会慷慨地施舍。可有一个年轻人看见乞丐说：“喂，我当初不想给你钱，可我又看你少一个胳膊和一条腿的份上才给你的。”说完，那个年轻人不屑一顾地把五元钱扔到破碗里走了。
可是那个乞丐对年轻人大声说：“你侮辱了我的尊严，侮辱了我的人格，我是不会要你这个钱的！”那个年轻人望着乞丐，愣住了。他沉思了一下，知道自己错了，惭愧地低下了头，突然对乞丐九十度的鞠躬，并且说了一声：“谢谢。”乞丐笑了，说：“我有什么好谢的，我只不过是一个乞丐嘛。”那位年轻人说：“不，您教会了我不能侮辱别人的尊严和别人的人格，我该怎么报答您呢，我的老师？”“不，我不是你的老师”。“不，您是我的一字之师。”年轻人和乞丐你一句，我一句地说着。后来年轻人拿出一百元，塞到了乞丐的手里，就跑了。乞丐愣住了，他看着那位年轻人的身影，不由自主的流下了泪，围观的人也流泪了，后来大家都给那个乞丐钱并握了手。
我对这个乞丐肃然起敬，因为我想并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚。因此，我们不能侮辱别人，因为侮辱别人的同时也侮辱了自己。正像席勒说的‘不会尊重别人的人，别人也不会尊重他的。’懂得尊重别人的人，别人也会尊重他。
第8篇：尊师的作文范文
钓鱼王沿着小溪溜达了几圈，突然他停住了，原来是一条鳟鱼吸引住了他的目光。他的嘴巴高兴地咧成了一个弯弯的月亮，两条眉毛完成了两个小圆弧还不停地抖动着，眼睛眯成了一条横线，连眼珠子都看不到了。他心想：要是被我钓到这条鳟鱼，我就拿回村里炫耀炫耀，让大家看看我这”钓鱼王”可不是浪得虚名的。
这时的鳟鱼还没意识到大难临头，他在小溪里自由自在地游来游去。他时而把脑袋伸出水面，时而钻到水底下吐个泡泡出来，时而又藏在那块石头旁边等着吓唬别的小鱼。
这边钓鱼王把鱼竿调好，装上鱼饵，接着仰起身子把鱼线使劲一抛，然后就拿出凳子，悠闲地坐在那儿等鱼上钩了。
鱼饵突然进到水里时，鳟鱼吓了一跳，赶紧游开了。他以为是块石头掉下来，就一下子跑得远远的了。他想起上一次他姐姐就是被人类随便乱丢的一块石头砸伤了。他躲在一旁静静的等了一会儿，结果又没什么动静了，只是水里多了一个东西在荡来荡去。
这时钓鱼王坐在岸边，眼睛一动不动地盯着浮标，刚才咧着的嘴巴都还没有合拢，好像鱼真的马上就要上钩了一样。
那条鱼再次探出脑袋，看了看周围没什么异样，接着他围着鱼饵游了几圈，他闻到了诱人的香味。当他张嘴的时候，想起妈妈曾经说过：天下没有免费的午餐。他犹豫着，又很不甘心。
他忍不住又想咬的时候，又想：如果这是人类的陷阱，我要吃了，有可能明天红彤彤的太阳就看不到了。
钓鱼王这时已经很不耐烦了，他看到旁边有一根树枝，就想起了浑水摸鱼。然后他拿起树枝在水里使劲搅，一边嘴里不住地说：“叫你不上钩，叫你不上钩………”
正在纠结着到底是吃还是不吃的鳟鱼吓了一跳，慌不择路使劲往别处游，可是突然感觉被什么东西钩住背了。他拼命挣扎，原来是被鱼钩钩住了。正搅得起劲的钓鱼王这时突然发现鱼线被扯得乱动，心里一喜，他叫道：“钓到了，钓到了。”他使劲一拉鱼竿，然后用网子把鱼捞上来。
第9篇：尊师的作文范文
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。
初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
