关于亲情的句子精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关于亲情的句子主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关于亲情的句子范文

2、姐弟一生走在一起的日子并不多，尤其是结婚后，也许见面的日子对屈指可数。

3、心亭喜遇紫云君，姐弟相称倍感亲。

4、“姐弟”永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

5、我爱我的弟弟，虽然有时他很调皮，但是我还是很爱他。

6、姐弟如同波与藤，抛波弃藤寸难行。

7、弟弟虽然小，但他从不吃独食，有什么好吃的，都会留一些给我，我和弟弟的感情特别好。

8、弟弟的手摔破了，今天中午我来给弟弟喂饭。

9、姐姐，其实就是替妈妈照顾你的人。

10、千年之前我是你弹断的那根弦，穿越时空我带着你手指的余温转世与你相遇，没有奢华片段只求平凡温暖，在流逝的年华中我知道我们的友情比永远多一天!

第2篇：关于亲情的句子范文

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。（作者：李白）

父恩比山高，母恩比海深。（作者：张娴）

母爱是一种巨大的火焰。（作者：法·罗曼·罗兰）

家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（作者：木村久一）

第3篇：关于亲情的句子范文

1、母爱是世间最伟大力量。

2、敏而好学，不耻下问。

3、我们体贴老人，要像对待孩子一样。

4、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

5、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。

6、亲情，人类永恒的话题。

7、读书忌死读，死读钻牛角。

8、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

9、爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。

10、母爱只有做母亲的才知道。

11、慈善行及至亲，但不应仅此为止。

12、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。

13、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。

14、家教宽中有严，家人一世安然。

第4篇：关于亲情的句子范文

①看看又到了年根岁尾，很多人却觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思;但对我来说却不是这样。想起有一年我在新加坡过年，除夕晚上坐在圣淘沙的海滩上吃比萨，也有灯红酒绿，也有烟花满天，也有咚咚锵的音乐，却怎么也没有那股熟悉的年味儿。

②每个中国人心底都保留着自己小时候过年的许多记忆。我印象最深的过年记忆，是家乡每年的龙狮狂欢，每个单位都派出自己的舞龙、舞狮队，那是秘密演练数月的精干队伍，以少壮帅哥为主，也混杂几个不让须眉的姑娘，浩浩荡荡沿、十字长街一路耍来，一挂鞭炮的长度，决定他们在此处表演时间的长短。最棒的队伍往往能够赢得最响最长的炮竹声。白热化的决战在小城广场拉开，各方人马八仙过海，使出看家本领，那种沸腾的场面不亚于任何以西红柿、奔牛为主题的狂欢西洋景。

③不知道这一代孩子对于“年”能够记住些什么。所以我们每逢过年总是尽力去恢复一些仪式：腊月初八要煮一锅腊八粥，二十三要“祭灶糖”来吃，年三十要把红对联贴起来，不放花炮的话，吹起一屋子的气球来噼里啪啦乱踩;年夜饭一定用五颜六色的蔬菜汁和面做出各色饺子，谁能吃出钢镚是的悬念……

④无论如何，希望“年”是个深情话题，和血缘亲情、思乡念旧息息相关。时隔多年，有朋友还会讲祖母年关的祭灶仪式，有的说其家乡的除夕旺火，有的则津津乐道于家里饭桌上的年夜美食：花馍馍、枣糕、三蒸九扣、四大件……年三十晚上，远在海外的姐姐妹妹，总会打来电话，讨论刚刚春晚里的一个搞笑小品，交流碗里饺子的馅料。虽然她们的彼时，正是青天白日大中午，但那股熟悉的年味儿，早已顺着无线电潺潺流淌，把异乡的天空染得红火又温暖。

⑤想起最近某知名家居卖场围绕一款餐桌写的广告词：若没有一次次的欢聚，它就是一件家具。年，原本不过是一个时间量词，但因为有了团圆、感恩以及新春的希望，它才成为让人牵肠挂肚的仪式，无论是提着铺盖的民工还是拉着拉杆箱的游子，都不顾春运壅塞、雪飘冰封，要千里万里去奔赴的一个日子。

⑥快要过年了，盘点一下过去一年的收成，或者不算丰登，甚至还有亏空和折损，有雾霾和遗憾，但这个岁末，只要有亲人在侧，暖暖一碗饺子在手，它就是你的大有之年。

1.本文抚今思昔，表达对“年”的缅怀与祝贺：开篇“”是“抚今”，接下来引出与“年”有关的叙述，是“思昔”，第⑥段“__”再一次“抚今”，呼应开头。

2.文章第段写了许多与过年有关的民俗，把“___”(填写文章中的一个短语)具体化了，体现出的是承载于“年”上的以及文化现象。

3.下面对“很多人觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思”的原因分析，从本文作者的感情看，不恰当的一项是：()

A.压岁钱水涨船高，变成了负担，失去了原来祈福去灾的本意。

B.庙会办到商场里边，实际就是商品促销。

C.群发短信、微信拜年，使亲情、友情兑了水。

D.这些人对洋节越来越情有独钟。

4.本文运用了对比手法，试举两例。

(1)(2)

5.试把第②段中画线的句子改为一个比喻句，然后说说改动之后的表达效果。

改为：__________。

效果：__________。

6.年，已经成为一个文化符号，说说你印象中最深刻的一次关于过年的记忆。

答案：

1.看看又到了年根岁尾快要过年了

2.②③④熟悉的年味儿血缘亲情、思乡念旧团圆、感恩以及新春的希望

3.D

4.略

第5篇：关于亲情的句子范文

1、兄弟一心，不离不散!

2、兄弟，我们永远是朋友。

3、我们的情谊高如山，深似海，烈如酒，长如江。

4、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。

5、亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月!

6、兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情，在交流和接触中不断握手和感激。

7、再多的言语也无法表达出我们之间的情谊。

8、我们的情谊好似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。

9、兄弟如手足，妻子如衣服。谁动我手足，我穿他衣服。谁穿我衣服，我剁他手足!

10、从今天到世界末日，我们永远会被记得，我们幸运的少数，我们相依相系的兄弟，谁今日与我共同浴血，他就是我的兄弟。

11、我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我的兄弟，我得为他们生命负责。

12、落地为兄弟，何必骨肉亲、、大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，兄弟能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的兄弟缘。

13、在这个世界上找个好朋友不容易，找个兄弟就是难上加难了。有人说，前事的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，那么这种兄弟情谊怎么可以不在乎?

第6篇：关于亲情的句子范文

一、巧用即时评价，真情呵护，让“心灵的鸡汤”滋润孩子们健康成长

著名特级教师王崧舟上的关于“亲情测试”的作文课，曾给我留下了深刻印象。王老师用饱含真情的即时评价启迪学生的思维，诱发学生的真情。学生的人性在情境中静静荡漾，学生的心灵在情网中悠悠舒展，师生共同谱写了一曲亲情之歌。这样的课堂令人神往，这样的评价让人内心激荡。临渊羡鱼不如退而结网。在《两只鸟蛋》的公开课教学中，我用自己的真情评价赢得了同行的赞赏：我一边利用课件呈现出重点句子，一边不失时机地利用即时评价，引领学生抓住重点词语“小心地、连忙、轻轻地”朗读感悟。“孩子，你为什么要小心捧，又为什么要轻轻放呢？”“（我欣喜地抚摸着孩子的头）多么善良的孩子啊！如果鸟妈妈听到你说的话，她一定会非常高兴的！”“孩子，你为什么要‘连忙’走到树边，不能慢一点儿吗？”“孩子，你太善解人意了。你这么替鸟妈妈着想，我代鸟妈妈谢谢你！（和孩子亲切握手）”……我的这些即时评价，或言说，或抚摸，或呵护，或赞赏，或引领，或激思……叩击着学生的心扉，启发着学生的思维，激荡着学生的情感，“珍爱生命，爱护生命”的种子显然已深深根植于孩子们的心田。我忽然发现，平凡的课堂由于有了这奇妙的即时评价，顿时变得精彩了；我分明感到，我的真情评价宛如一碗碗“心灵鸡汤”，正在滋润着孩子们健康成长。

二、适当延迟评价，耐心守候，静待语文课堂教学未曾预约的精彩

延迟评价是指在语文课堂教学中，教师对学生正在交流的话题或正在进行的活动，不立即肯定或否定，而是合理推迟评价，以鼓励性的语言，留给学生充分思考的时间，让学生拥有独立想象的空间，引导学生自主探索，获得更多的发现，然后采用适当的方式更好地评价学生。在《威尼斯的小艇》一课的教学中，我就进行了一次延迟评价的大胆“修炼”。

师：同学们读了第二自然段，读懂了什么？和大家分享一下，好吗？

生：我读懂了“仿佛”就是“好像”的意思。请问老师：把“仿佛”干脆换成“好像”，不也可以吗？

师：你真是一个勤于思考的好孩子。把“仿佛”换成“好像”，到底可不可以呢？我们一起来研究一下。同学们，我们以前遇到问题首先想到用什么办法来解决呢？

生：边读书边思考。

师：好，现在请同学们读下面几个句子，读完以后看看有什么发现？

生：（朗读）威尼斯的小艇有七八米长，又窄又深，有点像独木船。

师：（强调）“有点像独木船”。请继续读。

生：（朗读）船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月。

师：（强调）“像弯弯的新月”。继续读。

生：（朗读）行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。

师：哦，好的，“仿佛一条蛇”。后面还有一句，请接着读。

生：（朗读）我们在船舱里，坐着皮垫子，软软的像沙发一般。

师：很好，“软软的像沙发一般”。这四句：第一句是“有点像”，第二句是“像”，第三句是“仿佛”，第四句是“像……一般”。把这几句联系起来想想，你们有什么发现？

生：作者把“像”都用上了。

生：虽然都用了“像”，可是每个地方用的词语不完全一样。

师：你们的发现真不简单！想想，为什么差不多的意思要用不一样的词语呢？

生：说明作者词汇很丰富。

生：读起来有变化，感觉味道更好！

师：好一个味道更好！好一个读起来有变化！聪明的作者写文章，有时候同一个意思可以用不同的方式来表达，既避免了重复，读起来也更有味道。来，我们再来读一读，体会这其中不一样的味道！

……

第7篇：关于亲情的句子范文

抖音唯美句子(一)

1.心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。

2.童话说下雨后会有一道彩虹，却不曾说过他也会转瞬成空。

3.我捧不住青葱年华也失去了眉清目浅的模样。

4.我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。

5.我是被你囚禁的鸟，得到的爱越来越少。

6.爱以刻薄荒芜相欺依旧哭笑着拼死效忠你始终会累。

7.懂我的人、不需要我解释。不懂我的人、我不需要解释。

8.我喜欢阳光，那么温暖，那么光亮，最重要的是，它给了万物生长的力量。

9.余生没那么长，不用一味的付出，去惯得寸进尺的人，请忠于自己，活得像最初的模样。

10.星光不问赶路人，时光不负有心人。

11.我的爱意与世间灯火长明。

12.无论世界是否待你温柔，请保持住你的善良，因为好运会与你不期而遇。

13.愿十七岁的喜欢，仍是七十岁的陪伴。

14.生活中本就充满了失望，不是所有的等待都能如愿以偿。你且笑对，不必慌张。

15.我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。

16.喝你的清茶我尝我的烈酒从此你我殊途一生不再相遇。

17.即便外面骤风急雨,等你浪够了,我还是会去替你遮风挡雨。

18.无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它……

19.风也飘飘，雨也萧萧，流光容易把人抛。

20.如果爱的终点是伤害，那我们为什么还要奋不顾身地往里跳?

21.不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

22.为什么暗恋那么好?因为暗恋从来不会失恋。你一笑我高兴很多天，你一句话我记得好多年。

23.不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。

24.慢热的人真可怜，别人已经腻了，你却刚刚着迷。原来合适的人，不是你拼命去追赶的人，而是在你累的时候，愿意拉着你一起走的人。

25.海上月是天上月，眼前人是心上人。

抖音唯美句子(二)

1.你低三下四求别人爱你的样子连你自己都讨厌，又怎么指望别人爱你。

2.如果有“以后”想做的事，就请现在去做。

3.人呀，只有享不了的福，没有受不了的罪。人生路漫漫，坚强勇敢的往前走吧!

4.你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

5.一个人真的孤独，根本讲不出口。但是人生是个舞台啊，你走哪都要跟人笑笑，然后装作生活充实向上的样子。

6.请相信这个世界真的有人在过着你想要的生活，忽晴忽雨的江湖。愿你有梦为马，随处可栖。

7.做一个识趣的人真的太重要了这样既不会为难别人也不会让自己难堪简直就是皆大欢喜。

8.当你一直往前走时，别忘了回头看看，自己曾经的模样。

9.坏情绪也不要都说给别人听，不管怎么样，夜晚你就睡觉吧，白天你就出去散散心，阴天你就吃好喝好，雨天你就听听雨。

10.其实，没有什么东西是不能放手的。时日渐远，当你回望，你会发现，你曾经以为不可以放手东西，只是生命里的一块跳板，令你成长。

11.不要满足于眼前小小的成，而应该追逐更大的梦想。享受成功的权利应该永无止境，如果害怕失去拥有的权利，那么人生也就失去意义。

12.你我何尝不是那只青蛙，窝在自己舒适区，被困在自己固有的交友圈，认为人生就是这样，生活就是如此，然后，把一切归咎在命运头上。

13.坚持就是胜利。胜利不重要，重要的是能坚持、。

14.成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。

15.世界是自己的，与他人毫无关系。

16.人生犹如一张清单，你需要的，你不需要的，计算得过于清楚的人通常聪明无比，但却换来的无数的苦恼和叹息。

17.要得到你想要的某件东西，最可靠的办法是让你自己配得上它。

18.世界很大，就像这星空一样，它不会因为，一颗星星的存在，而流光溢彩，也不会因为，一颗星星的缺席，就黯然失色。

19.不要在别人的眼光里找快乐，否则永远悲哀;不要在别人的嘴巴里找尊严，否则永远卑微。

20.时光就像个大筛子，经得起过滤，自以为玩的不错的好友，也许并不是你想象得那样好，只有经过时间的检验，日久见人心，最后留下来的，才是真正的朋友。

抖音唯美句子(三)

1.人一辈子最珍贵的品质其实就两样：一是热血，一是天真。

2.伤心了就哭，开心的就笑，没必要来折磨自己

3.你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。

4.无论你活成了什么样子，背后都有人对你说三道四，不申辩，不计较，一笑了之其实就是最好的蔑视。

5.只要心中的灯塔不灭，生命就不会退缩

6.亲情永远是不能分割的，无论何时何地彼此惦念，彼此相连

7.你站在黑夜守望光明，我站在白昼为你守候着最后的家园

8.不要怪别人不帮你，自己没能力不行

9.我要的幸福，就是想和一个温暖的人过一生

10.我喜欢你的笑，因为这样我就会找到真实的幸福

11.那些表面上坚强的人，往往背地里都有很多脆弱

12.经历了这么长时间的纠葛，才知道我是多么的爱你

13.无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。

14.你会有不期而遇的温暖和永生不息的希望

15.希望你永远都是自己喜欢的模样

16.如果你明白你去的方向，全世界都会为你让路

17.不管面对什么，我们都要勇敢的对明天说：我愿意

18.其实生活很简单，只是我们的思想太复杂

19.保持乐观的心态，就这样让我们勇敢面对明天的太阳

20.每一天给自己定一个目标，只要完成就好

21.希望你永远善良，去到人生最好的方向

22.山再高，只要想上去，一切都不会困住你

23.人生就像蜡烛，从头到尾都充满光明

24.努力只能及格，拼命才能优秀

25.向前奔跑，为了心中最简单的美好

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第8篇：关于亲情的句子范文

一、立足教材，自主归纳

在学生的写作过程中，大多学生并不会应用教材中的素材，如以青春年华为主题的写作中，学生多是记叙往事，而没有突出对美好的青春的赞美主题，也很少有学生会结合教材中的《往事依依》《十三岁的际遇》等课文来写作。结合初中语文教材的编排特点来看，每个单元有不同的主题，以七年级下第二单元为例，该单元的主题是“童年趣事”，所选文章为《从百草园到三味书屋》《月迹》《颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》，通过对这些文章的阅读，可让学生更好地体会童年的可贵，而在文章阅读后，也可整理关于童年的素材。

在对教材中的素材进行整理时，要分单元分课文进行，要根据单元主题和具体的课文而进行整理。如要写“至爱亲情”类的作文，那么，教材中选择了哪些文章，每篇文章又是如何表现至爱亲情的，这在整理中就可分类进行。如《背影》中通过记叙父亲送“我”去车站过程中对父亲背影的描写来写父子情深，学习该文后就可整理出父子情深的素材。同时，要引导学生对教材中所选课文的方法进行整理。如《松鼠》《松树金龟子》等课文的学习后，就要对作者采用的写作方法进行整理。

二、分点整理，逐点积累

在素材整理过程中，很多学生还是显得较乱。如八年级上第二单元“江山多娇”的学习后，学生在整理过程中要么是记下一些风景名胜，要么是积累一些描写祖国山水的句段，不够系统。提倡分点整理，目的是要引导学生学会根据教材所选文章或材料而逐点归纳，形成积累。如以“咏物抒怀”为主题的文章学习中，先整理作者所采用的咏物抒怀方法，再结合具体的文章，从词汇、句子、诗句、段落等方面进行整理。如《海燕》中对作者所采用的修辞方法的积累，如摘抄“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”句子，摘抄后写出自己的感悟。

分点整理中，要引导学生逐点进行整理。如学习关于描写春天的文章，要学会积累描写春天的诗句、词汇、好句、好段。如“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头”，如“和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑”。在整理这些素材时，不能简单的抄写，要抄写的同时识记，并写出自己的感悟。如描写春天的诗句的整理，哪些是写初春的，哪些是写暮春的，引用时要如何选择，都可做好相应的标记。

三、分类整理，归类积累

分点积累素材是为了让学生把握好零散的素材，这是素材整理的基础。在此基础上，要进行分类整理，所谓分类整理是要结合素材而把素材分类，按照不同的类别进行整理。如分为人物类、景物类、抒情类等不同的类别。又如按生命、道德、人生、社会、自然等类别来进行整理。整理好大类后，要对不同的大类进行细分，如对生命素材的整理，又可细分为珍爱生命、尊重生命、善待生命、珍惜健康、生命教育等不同的小类，结合小类而整理相应的素材。如生命教育的素材整理过程中，可选择一些富有典型的案例。

在分类整理素材过程中，要引导学生对素材进行分析。以“珍爱生命”的素材为例，素材来源于海伦・凯勒《假如给我三天光明》，海伦・凯勒面对失明，命运多舛，但她没有低下高贵的头颅，而是选择热情地对待生活，《假如给我三天光明》向我们展示的，是一段生命的拼搏史，是一首和生命抗争的颂歌，告诉我们应该珍惜生命，热爱生活。那么，通过对素材的分析，就可有“坚强不屈和积极乐观的精神”“感恩生活”“对世人强烈的爱和热切的希望”的写作角度的启发。如此，学会分析素材，在写作中才能灵活应用。

四、系统整合，应用写作

在素材整理过程中还要注重引导学生掌握素材的提取方法，否则，杂乱地抄写一些素材是无的。以叙事材料的素材提取为例，首先要弄清事件中的主人公做了什么，即要弄清起因、经过和结果；接着就要分析主人公的做法是对还是不对，即建立在自我认知上对主人公的行为进行判断，而这也是通过作文来表现自己的人生观和价值观的主要方法；最后则要结合事件而生成出感悟，确定好应用素材的角度。

第9篇：关于亲情的句子范文

爷爷在我很小的时候就去世了，什么都没留下，只留下了这一张照片。

我脑子里关于爷爷的记忆已经很少了，一些往事也只能听大人们说说而已。听奶奶说，我很小的时候，爷爷最喜欢的事就是骑着自行车带着我和哥哥去公园里玩。当我和哥哥笑得开心时，爷爷就会露出一口被烟熏过的黄牙和我们一起笑着，那是爷爷最快乐的时光。

那张照片里，一缕阳光照在爷爷身上，爷爷抽着烟靠在椅子上。虽然年代久远，可每次看到这张照片，我眼眶里的泪水就止不住地打转……

再大一点儿，当爸爸接我从幼儿园回来时，看到很多小朋友都是爷爷来接的，我就问爸爸：“为什么爷爷不来接我？”这个问题也许幼稚，可却像一把利剑了爸爸心灵的最柔处。爸爸不语，扭过头，挤出一个微笑，说：“乖，我们先回家。”

上小学了，我知道爷爷去世了，也知道了去世的人是不会再回来的。每次听到大家在讨论自己的爷爷怎么好怎么好的时候，我都忍住泪水，回到家。尽管信奉“男儿有泪不轻弹”，可看到爷爷的照片，我眼眶里的泪水还是夺眶而出……

学业忙了，作业多了，会忘记的事也多了，可唯一忘不掉的，就是那张照片，那张爷爷给我的唯一的遗物，也是唯一能勾起我许多怀念的宝物。

无论环境如何改变，无论时代怎样变迁，于我不变的，就是那张照片，那张爷爷的旧照片。我会一直把它放在我的保险盒里，珍藏着它，直到永远永远……

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