讲人物故事精选(九篇)
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第1篇：讲人物故事范文
传说貂蝉降生人世，三年间当地桃杏花开即凋，貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中：貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。
貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有倾国倾城之貌，见东汉王朝被奸臣董卓所操纵，于月下焚香祷告上天，愿为主人担忧。王允眼看董卓将篡夺东汉王朝，设下连环计。王允先把貂蝉暗地里许给吕布，再明把貂蝉献给董卓。吕布英雄年少，董卓老奸巨猾。为了拉拢吕布，董卓收吕布为义子。二人都是好色之徒。从此以后，貂蝉周旋于此二人之间，送吕布于秋波，报董卓于妩媚。
吕布自董卓收貂蝉入府为姬之后，心怀不满。一日，吕布乘董卓上朝时，入董卓府探貂蝉，并邀凤仪亭相会，貂蝉见吕布，假意哭诉被董卓霸占之苦，吕布愤怒。这时董卓回府撞见，怒而抢过吕布的方天画戟，直刺吕布，吕布飞身逃走，从此两人互相猜忌，王允便说服吕布，铲除了董卓。
貂蝉是这部以男性为人物主体的《三国志》之中，出场的少数几位女子中最为光彩夺目的女性形象。可以这样说，正是由于貂蝉的出现，才有了王司徒巧施连环计的佳话，才有了吕奉先大闹凤仪亭的风波，才有了凶横无忌权倾一时的董卓宫门前的被戮，才有了儿女情长武功盖世吕布的门楼上的殒命。貂蝉形象存在的意义就在于，在这个清一色男人争霸的世界里，成功地显示出了一个绝色女子的胆量与智慧，正是这种非凡胆量的展示与高度智慧的运用，加速了汉末军阀战乱时代的结束，促成了一代雄才曹操、刘备、孙权等人的崛起，从而使已经风雨飘摇的汉室江山得以继续延续。
第一节，英雄
20多个青铜武士身着盔甲，手持盾牌，威武雄浑的群舞。跺脚，举放盾牌，吼声阵阵，英雄群舞体现东方魂魄。董卓出现，踏在武士的身上，吕布出现，手持银色的方天画戟。
第二节：美女
貂婵月中拜月，画面诗化。吕布方天画戟挑月，貂婵现身，踏着武士盾牌构成的台阶自月而降，手腕上悬一个金色马鞭。面对貂婵，吕布略显羞涩，而董卓却当仁不让，主动出击，武士布满全台，形成“武士林”，三人在“武士林”中追逐出没。
第三节：阴谋
被武士方阵阻挡的吕布，孤独地与难以逾越的方阵对峙、对抗。
貂婵挥动着金色的马鞭骑坐在趴伏在地上的董卓身上绕场转圈，董卓对貂婵的宠爱之情表现得淋漓尽致。貂婵肆意吕布，吕布被激怒，决心杀董卓。貂婵轻挥马鞭指挥武士方阵东挡西杀，冲撞、挤压吕布。被挤压到台边的吕布用方天画戟刺向武士雕像，雕像分裂，董卓和貂婵跌落在地。董、貂二人消失……被武士方阵逼迫的吕布，退无可退，仰摔跌落……
第四节，红颜
美丽的貂婵们突然充满全台，展开优美的舞蹈，武士退下，众貂婵颂歌式的群舞，舞到定住，裙带飘飘，而后，30多个貂婵鱼贯而行逐一奔月，蒸发消失。
羞花・杨玉环：兵变的战利品
“羞花”，说的是杨贵妃。唐朝开元年间，唐明皇骄奢逸，派出人马，四处搜寻美女。当时寿郾县的宏农杨元琰，有一美貌女儿叫杨玉环，被选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心，看见盛开的牡丹、月季……想自己被关在宫内，虚度青春，不胜叹息，对着盛开的花说：“花呀，花呀你年年岁岁还有盛开之时，我什么时候才有出头之日?”声泪俱下，她刚一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。这时，被一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。
杨玉环(719―756)，唐代蒲州永乐人(山西永济人)。通晓音律，能歌善舞。最初为唐玄宗的第十八子寿王的王妃，唐玄宗见杨玉环的姿色后，欲纳入宫中，着为女道士，号太真。天宝四年(745)入宫，得唐玄宗宠幸，封为贵妃，(时玄宗年61，贵妃年27)父兄均因此而得以势倾天下。贵妃每次乘马，都有大宦官高力士亲自执鞭，贵妃的织绣工就有七百人，更有争献珍玩者。岭南经略史张九章，广陵长史王翼，因所献精美，二人均被升官。于是，百官竞相仿效。杨贵妃喜爱岭南荔枝，就有人千方百计急运新鲜荔枝到长安。
后安史之乱，唐玄宗逃离长安，途至马嵬坡，六军不肯前行，说是因为杨国忠(贵妃之堂兄)通于胡人，而致有安禄山之反，玄宗为息军心，乃杀杨国忠。六军又不肯前行，谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦被缢死于路祠。安史之乱与杨贵妃无关，她成了唐玄宗的替罪羔羊。
第一节，盛世
此时的长安繁荣盛世，欢歌笑语，歌舞升平。远景是连绵到天际的金碧辉煌的宫殿和陛台，一条红地毯从宫殿一直铺到前台。各国来宾正冠、整衣，或肃立或躬身安静地等候着，唐明皇踏着红地毯，潇洒出场。杨贵妃雍容华贵、仪态万方。
第二节，兵变
瞬间天摇地动，大厦倾倒，陛台断裂，宫殿土崩瓦解，人们仿佛从天堂跌落到地狱……全场黑色，只剩杨贵妃和唐明皇两个金黄色的点，还在黑色的洪流中不断挣扎、沉浮、时现时消。天幕上开始掉下白绫，白绫越掉越多，黑色的洪流彻底淹没杨贵妃和唐明皇。最后，白绫倾泻，全面遮掩了黑色，全场一片惨白……突然，所有人从中心向四周爆炸式散开，只留一束强烈的白光，台中心是木乃伊一样白绫缠身的“死去”的杨贵妃。
第三节，长恨歌
雪花飘落，唐明皇们一个一个地从乐池方向走向后区的四季，消失，每出一个，衣服破旧和人物形象衰老十年。鹅毛大雪，瀑布撕开，露出远处的雪中覆盖的长安街景。唐明皇突然转身，扑向观众，开始雪中狂舞。杨贵妃生前的形象三三两两地出现，一群杨贵妃出现，在杨贵妃们的群舞中，唐明皇独舞穿插其间，群舞至，舞台中只留下孤零的、垂暮之年的唐明皇……
落雁・王昭君：安抚的慰问品
“落雁”，就是昭君出塞的那段故事。汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安宁。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝，悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落雁”的代称。
“昭君出塞”是汉匈历史上一次重要的事件。
公元前33年，汉元帝在位期间，匈奴呼韩邪单于来到长安，要求和亲。元帝许，汉朝和匈奴和亲，都得挑个公主或者宗室的女儿。这回，汉元帝决定挑个宫女给他，他吩咐人到后宫去传话，“谁愿意到匈奴去的，皇上就把她当公主看待。”后官的宫女都是从民间选来的，她们一进了皇宫，就像鸟儿被关进笼里一样，都巴望有一天能把她们放出宫去。但是听说要离开本国到匈奴去，却又不乐意。有个宫女叫王嫱，号昭君，长得美 丽，有见识。自愿到匈奴去和亲。元帝遂择日让呼韩邪单于和王昭君在长安成亲。呼韩邪单于和王昭君向汉元帝谢恩的时候，汉元帝看到昭君又美丽又大方，使汉宫为之生色。
传说汉元帝回到内宫，越想越懊恼。他再叫人从宫女的画像中拿出昭君的像来看。模样虽有点像，但完全没有昭君本人那样可爱。原来宫女进宫后，一般都是见不到皇帝的，而是由画工画了像，送到皇帝那里去听候挑选。有个画工名叫毛延寿，给宫女画像的时候，宫女们送点礼物给他，他就画得美一点。王昭君不愿意送礼物，所以毛延寿没有把王昭君的美貌如实地画出来。汉元帝一气之下，把毛延寿杀了。
王昭君在汉朝和匈奴官员的护送下，离开了长安。她骑着马，冒着刺骨的寒风，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韩邪单于的阏氏。封“宁胡阏氏”，希望她能为匈奴带来安宁和平，昭君远离自己的家乡，长期定居在匈奴。她劝呼韩邪单干不要去发动战争，还把中原的文化传给匈奴。打这以后，匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。难能可贵的是，当呼韩邪单于去世后，她又从胡俗，再嫁给呼韩邪单于的大阏氏的长子，虽然这和中原的伦理观念相抵触，但她从大局出发，珍惜汉与匈奴的友谊。王昭君在匈奴生一男二女。昭君的死年和死地，史书没有记载。
久居塞外，身披大红斗篷，一头白发，老年慈祥的王昭君，她已适应了这种无任何恩怨、无任何争斗的甜蜜生活。忽然，大漠的风带来阵汉族风格的琵琶弹奏声。王昭君思乡之情油然而生，“二八”妙龄的王昭君叠影在月中。老年的王昭君思乡独舞，用已经习惯了的蒙古语言，抒发着积压几十年的思乡之情……
沉鱼・西施：战争的交换品
“沉鱼”，讲的是西施的故事。春秋战国时期，吴越相争，吴国兵强马壮，很快打败越国，把越王勾践和宰相范蠡押作人质。越王为报灭国之仇，暂栖于吴王膝下，装得十分老实忠诚。一次吴王肚子疼，请来郎中也没有看出啥病。越王勾践得知后就当着吴王夫差的面，亲口尝了他的粪便，说：“大王没什么病，是着了凉喝点热酒暖暖就会好的。”吴王照勾践说的，唱了点热酒，果然好了。吴王看到勾践这样忠心，就将他放回越国。勾践回国后接受了范蠡献的复国三计一是屯兵，加紧练武，二是屯田，发展农业；三是选美女送给吴王，作为内线。当时，有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，西施这个“沉鱼”的代称，在附近流传开来。西施被选送到吴国后，吴王一看西施长得如此漂亮，对西施百依百顺，终日沉溺于游乐，不理国事，国力耗费殆尽。越王勾践乘虚而入，出兵攻打吴国，达到了复国报仇的目的，西施立下很大功劳。
第一节：吴越春秋
地平线上出现吴国兵将，吴王夫差带领着强大阵容的兵将向舞台前推进。乐池平台升起，平台上越王勾践率众官兵面向吴王跪伏在地。吴王高举宝剑，表示得胜。
第二节：浣纱西施
天生丽质，天然去雕琢的西施出现，浣纱，旁若无人的独舞。全场静止，所有人被西施的美艳惊呆了。范蠡从失败者阵容中冲出，连滚带爬地追逐西施，西施不为所动，依旧独舞。范蠡凑过去与之双人舞，吴王夫差从胜利者阵容中冲出，追向西施。
第三节：切换
火光照映下的乐池，勾践忍辱负重的跪姿的舞蹈与围绕着西施的歌舞升平切换。
第四节：战
勾践成为主角，率众奋战，众志成城，收复故国。
第2篇：讲人物故事范文
一、当前兵团投资面临的形势
1—8月，兵团保持经济发展与职工收入同步增长、“三化”建设齐头并进、结构调整进度加快、改革开放多点突破、民生工程扎实推进的良好态势。投资主要表现为“一稳、一进、一快、一好”。“一稳”是投资保持快速平稳增长。兵团完成投资961.6亿元，同比增长60.3%。投资增速没有出现大起大落，始终保持在45%以上，高于年初确定的30%的预期目标。从今年3月的45.2%逐月提高至8月的60.3%，和去年同期4月最高的90.4%下降到8月的66.6%相比，增速曲线逐步收窄。“一进”是三次产业投资齐头并进。第一、二、三产业投资全面增长，分别完成47.5亿元、474亿元和440亿元，分别增长53.2%、59.1%和62.6%，呈现出全面协调增长态势。各师的投资速度也均高于兵团的预期目标。“一快”是重点建设领域投资增长较快。基础设施、服务业和南疆垦区投资快速增长。水利、交通、电力等基础设施建设完成投资296亿元，增长124.6%，占全兵团投资近三分之一。服务业投资增速超过农业和工业，分别高出2.3、3.4个百分点。“一好”是实际到位资金好于去年同期。实际到位资金917亿元，到位率95%，其中国家预算资金、国内贷款和自筹资金分别增长89.3%、100%和63.4%，为投资快速增长提供了坚实的保障。
当前全国经济面临下行压力加大的严峻形势，市场主体的投资意愿不强。全国投资增速从2月的21.2%逐月下降到7月的20.1%，预计年内将持续低位运行。随着国内外形势的变化，兵团投资形势已经开始出现了一些趋势性和苗头性问题，必须引起高度重视，把确保投资持续、稳定、均衡增长放在促增长、调结构的重要位置，发挥投资对兵团经济增长的关键作用。
（一）重点项目推进情况不容乐观
十大建设领域58个重点推进项目仍有3个重点项目未开工建设。截止目前，重点推进项目完成投资560亿元，完成计划的58.7%，占全社会投资的58.3%，低于兵团投资完成年度计划71.2%的12.5个百分点，也低于年初制定的70%的目标。服务业、交通、水利、轻工业和城镇及园区基础设施等建设领域完成情况较好，分别完成年度投资计划的168.5%、81.5%、76.3%、67.5%、66.3%，完成年度投资计划超过三分之二，基本实现了进度和时间、实际和计划同步。民生改善及保障性安居工程完成64.7%，能源基础设施完成52.8%。重工业、农业和高新技术产业建设领域进度较慢，完成年度投资计划不足一半，分别完成40.5%、38.9%、28.4%。
（二）投资增长不协调、两极分化现象严重
虽然各师投资增速均高于兵团30%的增长预期目标，但呈现出两极分化的趋势。三师、十三师等7个师完成年度投资计划70%以上，三师和十三师提前并超额完成年度投资计划。七师、十师等7个师完成年度投资计划不足70%。传统制造业和产能过剩产业投资开始出现负增长，这些领域集中了一批重大项目，必须给予高度关注。食品制造、酒饮料制造业受市场需求下降、企业用工困难、流通成本升高和产品价格下降影响，分别下降42.2%、45.9%。钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃等盲目扩张产能过剩企业受到宏观调控影响，以钢铁为主的工业投资下降14.4%，以水泥为主的工业投资小幅下降2.2%，对兵团投资起到“点刹”的作用。服务业完成投资440亿元，占总投资的45.8%，与全国53.3%的平均水平还存在一定差距。
（三）资金筹措压力大、融资渠道单一
全国经济环境错综复杂，财政金融领域存在多种风险隐忧，依靠中央财政刺激政策、政府直接投资的空间已不大，兵团明年争取扩大中央投资规模的形势十分严峻。从实际到位资金来源情况看，国内贷款和自筹资金分别达到71.8亿元和600.7亿元，分别增长100%和63.4%，都有较大幅度增长，但自筹资金比重高达65%，通过银行贷款、发行债券、利用外资等渠道融资比重偏低，占比不足10%，项目单位筹措资金的压力有增无减。以非国有控股投资为主的民间投资421.6亿元，增长60.5%，占全兵团投资的43.8%，与上年基本持平。
（四）人少事多、精力有限，制约前期工作开展
发展改革系统人少事多，工作人员长期处于“超负荷”状态，加之设计力量薄弱，过于依赖国家投资，重大项目的谋划能力明显不足。各师储备2014年重点项目有675个，总投资1369亿元，有一半以上未完成前期工作，重大项目、骨干项目、产业类项目少，产业类项目仅占储备项目总投资的一半，因前期工作慢，能够进入计划的项目少。
二、2014年兵团投资初步思路和主要任务
围绕实现“中国梦”、打造“升级版”，结合兵团加快实现“两个率先、两个力争”的奋斗目标，2014年兵团投资初步思路是坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，按照促增长、调结构、推改革、惠民生的总体要求，更加注重薄弱环节和重点领域建设，更加注重打基础、增动力、利长远，更加注重投资增长、质量提升和效益改善，加大“三化”建设、民生改善、基础设施和产业发展的投入力度，进一步深化投资体制改革，激发市场主体的活力，充分发挥固定资产投资拉动兵团经济社会发展的关键作用。2014年兵团固定资产投资预期增长30%。
（一）进一步强化创新驱动，在促进多元化投融资方面有所突破
重点加强融资薄弱环节建设，以创新驱动融资渠道多元化。2014年力争银行贷款突破200亿元，在股票市场、债券市场募集资金150亿元左右，吸引民间投资突破千亿元。一是抓好创新驱动引领示范。各师资金需求压力大的领域大都属于打基础、利长远的重大项目，要打破所有制界限和行政隶属关系，下定决心把这些项目纳入市场化运作范围。按现代企业制度采取BT、BOT、EPC、融资租赁等多种运作方式，鼓励、吸引社会各类投资主体通过产业基金、股权转换、特许经营等多种途径进入基础设施、基础产业和公用事业等领域。二是建立和完善挂钩联动机制。充分发挥中央投资的引导作用，实现中央投资和银行贷款、利用外资、股票债券等融资方式挂钩联动，加快形成重大项目资金来源多元化格局。建立投资多元化融资考核机制，完善融资平台建设，改善和优化投资环境，盘活资源、资本和资产存量，推广资产证券化，提高市场募集资金能力，尽快形成分层次、多渠道、全方位的融资格局。同时，要建立和完善安排中央投资和重大项目开（复）工、工程实施进度挂钩的联动机制。三是进一步提高招商引资水平。强化干部考核，营造兵团企业主动与对口援疆省（市）、央企和地方合作的市场氛围，实现合作、互利、共赢。依据将要出台的《西部地区鼓励类产业目录》，谋划一批符合兵团实际的重点工程和特色优势产业，充分发挥外经、外事、侨联、、商会的优势，利用中国投资贸易洽谈会、亚欧博览会、西安投资贸易洽谈会等平台，形成合力推进招商引资工作，提高签约项目的合同履约率。引导兵团企业到境外进行投资、资源开发、并购企业、承包工程、建立农业生产基地、合作开发油气矿产资源和发展加工工业合作基地等项目，促进境外投资的持续发展。
（二）努力争取中央投资，在发挥投资的关键作用方面有所突破
今年兵团争取中央投资实现了历史性突破，已落实中央预算内投资132亿元，其中“三化”建设、保障和改善民生、基础设施建设分别占25%、40%、35%。2014年力争落实中央预算内投资100亿元以上。一是统筹推进“三化”建设。加快廉租住房、棚户区改造、农村危房改造等保障性安居工程建设，安排新建廉租住房8.5万套，农村危房改造5.5万套，加大北屯市、铁门关市及拟新建市、重点团场城镇基础设施建设。加大喀、霍国家级经济开发区兵团分区等产业园区基础设施建设，支持产业振兴和技术改造、高技术产业化和产业发展资金工业项目。支持优质棉基地、植保工程、标准化养殖和良种繁育基地、气象基础设施、退牧还草及退耕还林、盐碱地综合治理、湿地保护与恢复工程、三北重点防护林工程及防沙治沙等农业基础设施。加快服务业建设，实施促进服务业发展专项、经贸流通、口岸仓储物流、农业生产资料配送、食品安全监测等。鼓励和推动金融、电信、邮政等机构入驻兵团、入驻新建市、入驻园区和城镇，扩大消费品种；加快培育发展信息消费，建设“宽带城镇”、数字团场、信息网络、“云计算”中心。二是加快保障和改善民生。按照社会政策要托底的要求，坚持尽力而为、量力而行，继续加大以“十件实事”为主要内容的民生建设力度，扩大外延覆盖范围、丰富实事内涵，突出解决困难和弱势职工群体，提高职工群众福祉水平。加快公共服务体系建设，继续推进中西部高校基础能力、初中校舍改造、教师周转宿舍、中等职业教育及薄弱县普通高中、学前教育推进工程等教育基础设施建设。加强基层医疗卫生服务体系、重大卫生项目建设等。支持广播电视“西新工程”及“村村通”工程、地市级“三馆”建设、旅游基础设施建设。加强社会养老服务体系、基层就业和社会保障服务设施等。三是加大水利、交通和能源基础设施建设。重点加强38团水源工程、节水灌溉增效示范、水电农村电气化、小水电代燃料、水利枢纽除险加固、重要内陆河治理、大型灌区节水改造、前海总干渠配套工程等水利基础设施。加快煤炭产业升级和安全改造、农网改造升级、热电联产及输变电工程等能源基础设施建设。支持通营连公路和通用航空等交通基础设施建设。
（三）加快重点园区平台建设，在促进兵团转型升级方面有所突破
当前要特别关注产业园区扩张快、规划建设滞后、产业定位同质化、配套设施不完善、招商引资门槛低、竞相引进产能过剩企业的趋势。2014年国家级园区投资要占全兵团投资三分之一以上，自治区及兵团级工业园区投资占全兵团投资三分之一以上。一是优化产业园区布局，统筹园区功能定位。以优化配置、提质增效为原则，分类划级控制数量，调整和优化园区发展方向和产业定位，从严控制审批新设立产业园区，除新建城市或拟建城市外，不再新批产业园区。二是坚持集中力量办大事的原则，实施一师一重点园区的扶持政策，促使优先重点园区建设尽快完善“七通一平”等基础设施，为招商引资营造良好的环境。重点支持喀、霍国家级经济开发区兵团分区和石河子、五家渠、阿拉尔国家级经济开发区。三是完善起步发展阶段的产业园区的体制机制，特别是十师北屯物流工业园、九师巴克图工业园区，要健全职能、理顺关系，加强班子建设和人员培训，提高园区的服务能力和承载力。
（四）抓紧谋划重大项目，在重点领域建设和关键环节上有所突破
进一步落实《“十二五”中央支持兵团经济社会发展规划建设项目方案》，结合中期评估工作，积极争取中央投资增长6%以上。一是根据《项目方案》和各行业专项建设规划，超前谋划一批重大基础设施、重点产业发展、保障和改善民生项目。力争“气化兵团”工程、中小型水源工程、“百团万店”服务业建设等一批重点和民生改善项目调整纳入规划。2014年力争储备项目投资达到当年投资计划的1.5倍。二是加强项目储备库建设，对项目库进行动态调整，将成熟的项目出库、将不成熟尚具备条件的项目继续指导“孵化”，将需要淘汰的项目坚决淘汰出库，自始至终保证项目库的质量。三是把提高投资的质量和效益作为开展前期工作的重要前提，更加注重科学发展、结构调整、科技进步、民生改善和资源环境可持续。
第3篇：讲人物故事范文
根据报道组总体方案，两会人物版块重点聚焦基层代表委员。这是因为，基层代表委员从群众中来，他们的语言风格、行为习惯与普通百姓相贴近，所行所思最能代表基层老百姓所需所想。社会角色的普通与责任的重大，产生反差。基层代表委员更具新闻报道的价值。
人是所有新闻的主体。两会重点、两会纵深、两会心声、两会互动、两会等版块，都会出现各个层次代表委员。人物版块专门关注“人”，如何彰显特色，避免与其他版块的“出镜”人物相雷同？重点聚焦基层代表委员，实现版块间人物选取差异化，是两会人物版块的“不二法门”。两会期间，三期两会人物专版分别于1月12日、14日、16日见报，共报道了19位代表委员事迹，其中12人来自基层，有个体户、企业家、村支书、教师、医生等。
省委宣传部《新闻阅评》关注和肯定了这一取向：“湖北日报‘两会人物’版聚焦基层代表和委员，包括农民、基层防疫站工作人员、村支书、个体工商户等，《‘憨嫂’的华丽蝶变》，《好一位时尚村支书》等报道，充满浓郁的人情味和泥土气息。”
“与大地贴得更近，看天空才会更远。”这是杂交水稻之父袁隆平对自己成功的总结。两会上，编辑方针向下移，记者脚步往下走，通过聚焦基层代表委员，也让大家感受到“看天空更远”的开阔与游刃有余。总体而言，此次两会人物编辑采写的新思路、新方法，为拓展两会人物报道空间、探索两会人物报道新方式，提供了有益借鉴。
人物选取，个性与共性结合
选取个性鲜明的代表委员是出发点，但又要能反映出特定社会生活的普遍性。从他的经历和参政议政风采，展现时代特性与社会发展规律。如《好一位时尚村支书》，从标题本身就能读到人物鲜明个性，内容并非停留在人物本身的时尚上，通过她，展现了一个村的新风貌、新变化。
报道内容，履职与经历结合
作为两会人物报道，先是两会，再有人物。人物要从会中来，还要回到会中去。一“来”，要求稿件突出现场感，体现会中的紧张有序；一“去”，要求人物最终落脚点还是要结合审议政府工作报告，畅谈履职理想。如果只写代表委员本身的故事和经历，会偏离报道的主题，两会上的人物，参政议政履职应是重点；只写人物的履职经历，弃人物故事，人物形象难以饱满。运行中，要两者兼具，又不能两者兼重。时刻把握，自身故事和经历，是为履职风采做铺垫的原则，不偏离两会报道主题。如《为一个千亿产业疾呼》，三分之二的篇幅讲人物如何壮大生产经营的故事，展现人物诚信经营、眼光独到的品质与个性，间接揭示他成为人民代表的原因；第三部分，聚焦履职风采，说明成为人民代表后，更加积极履职、努力为社会发展做出新的贡献。不经意间，人物形象立体展现。
第4篇：讲人物故事范文
文言文正如陈年佳酿，愈久弥香。如何让这酒香沁人，是历史、文化、发展赋予每个语文老师的使命。如何解决文言文教学的问题，应从学生更努力地学和老师如何教两个方面着手。
一.如何让学生更努力地学文言文
首先，学生学习文言文的态度要变，教师必须让学生认识到文言文学习的价值。
教材中文言文选篇种类齐全，特别是那些体现中华民族优秀传统的人物故事的人物传记往往可以成为高考作文的优良素材，一定程度上扩大学生的素材积累。另外，历史高考材料题是历来的重要题型，很多题目的材料都以文言文的形式出现，这就增大了历史考试的难度，学好文言文，无疑是解决这个难题的有效方法。学生认识到这些自然会对文言文学习加倍关注。当然，教师不妨经常在文言教学中提醒学生关注文言文更多优点，充分调动学生的积极性。
其次，帮助学生了解文言文学习的特点，教给学生正确的学习方法。
文言文和现代汉语都是汉语，一脉相传，都是提升学生语文素养的重要工具。教师在带着学生做文言文试题时，多让学生翻译全文，教师从旁指点哪些词的哪些义项经常出现，这句话用到什么文言现象，多和现代汉语进行比较，帮助学生把握文言的特点，以增强他们记忆。
很多学生没有正确的文言文学习方法，做了很多的文言文试题，可是感觉没有进步；教师应该给于他们指导，要引导学生对字、词、句式归纳积累。让学生使用“积累本”，将课本及所做练习中文言文的陌生词汇整理在“积累本”上，定期翻阅复习。
二.教师如何更好地教文言文
以往教文言文，教师注重课上讲课下练，教学手段单一枯燥。随着课程改革，现在文言文的教学过分依赖学生的自主学习，依赖多媒体，又走入了另一个极端。而有效调和这两个极端，是教师教学必须解决的问题.
首先，文言文教学兼顾工具性和人文性，以读懂文章为教学基础和教学重点。
文言文教学工具性与人文性应统一起来，要讲语法，但不是孤立地讲，而是以读带讲，以讲促读；也讲人文，但不是教师越俎代庖地说教，而是以读带悟，以悟促读。在“读”中，既体会语法和修辞的含义和作用，又领悟艺术和人文的精髓。这样，文言文教学才能走上健康发展的道路。
其次，以学生自学为主体，教师点拨为主导。
教师和学生都是教学活动的必须参与者。课堂上既要充分发挥学生的自学能力，给于学生充分的时间条件，教师自身的引导、解答、评价作用也必不可少。文言文教学的难点就是在课文疏通上，文本通了，体味思想内容的过程就和现代文学习差不多了。课堂上老师的主要任务就是提示重要词汇，解答未疏通的文句，讲解文本中出现的文言现象，学生逐段翻译，教师逐段点拨，学生自学充分，课堂效率高。
课后，教师的工作就是督促检查学生用好“积累本”，切实进行复习回顾，并给予适当的课外练习。通过这种训练增加了学生文言词汇的积累，提升他们语文素养。
再次，处理好语法和词汇的关系
语法是语文运用的规律和规范，是语言学习的必要内容，但是在实际教学中，很多教师教文言文的唯一内容就是讲语法，什么倒装、活用、句式，讲的不亦乐乎。脱离文本，没有了语言环境，学生孤立的学习枯燥无味的语法，只是知道了例句，换个文本还是解决不了问题。语法来源于文章，还得回到文章中去才有指导意义。就像有些人，即使他对自己国家语言语法一窍不通，也不影响他的生活、交流。所以，语法教学不是文言文教学的主要，它只是一种工具，是为了帮助学生更好的推导文言词汇的含义，强化学生文言语感，只要把语法贯穿在文言文疏通训练中即可。
另外，教师的文言文素养在教学中起到不可替代的作用，上述提到的种种做法，都依赖于教师的基本功。很多老教师深受学生的喜爱，原因很简单，他们深厚的功底使他们在课堂上游刃有余，需要的素材信手拈来，脱口而出，学生始终被老师抓着，课堂效率很高，这是一种境界，一种魅力。
第5篇：讲人物故事范文
德育与班级管理密切相关，班级文化是班级的灵魂，可以对班级管理产生导向、激励、规范、凝聚等作用，创造一个良好的生活学习环境是做好小学生思想品德教育工作的一个基础。面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，对于小学生他们都有潜在的向上性，而且其性格极易塑造，“如何搞好班级德育工作？”，这是个一直困扰着许多教育工作者的问题。在实践中发现，从个人做起，为人师表，以身作则，充满爱心，以情感人，开展一系列班会及文化活动，加强德育考核评价制度，不失为一条搞好班级德育工作的好途径，具体做法是：
一、为人师表，以身作则
老师对学生的影响可能是一辈子的，而且其影响力又是相当大的，为人师表，以身作则，才能以自己的人格力量影响学生，培养生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。注重日常细节，坚持做好以下三方面：
1.注重仪表，体现人格素养
平时衣着整洁、文雅、端庄、大方，不但要能够体现出一种正确的审美观、符合社会的主流价值，而且能够体现出个人的精神魅力和人格素养，从而给学生的价值观以正确的启发。
2.言行一致，示范做人本质
受到民族文化的影响，加上大部分学生本身的语言水平存在一定的问题，为了使学生获得信赖感，激发学生挑战自身缺点的主动性，教师在与学生的交往过程中，既要举止大方、沉着稳重、真诚亲切，又要注意自己的说话艺术性，善于运用亲切、诚恳的语言，做好自己与学生的交流工作。
在日常生活中，人们说话都有很随意性，随意说出的话，难免有不妥之处，但是在小学阶段学生的辨别能力还不是很强，老师的一举一动、一言一行都是非常重要的，可能影响到学生的一身，在这样特殊的教育环境下，要更近一步要求说话的艺术性。
3.养成良好习惯，造就幸福未来
作为人师，“学高为师，德高为范”，无论对学生讲多少、说多少，但都比不上一个人无形中对他们心灵品德的影响，可以说老师无形中对学生影响力量是无以伦比的，而且任何教育都没有这种使人从内心发出的力量更强大的，所以加强自身的休养，提高自身的素质，以身作则对开展小学校园内思想品德教育尤为重要。
二、充满爱心，以情感人
做学生的德育工作要想学生之所想，急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的、生病的学生，应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，生活中，尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处，尤其对下面三类学生做到关心照顾：
1.“差生”变“优生”-----激励和鼓励
差生是相对的而不是绝对的，在加上小学生的心理可塑性是很强的，确切的说在老师的眼中就不应该出现差生，如果在品德教育中我们的眼中有差生，那我们就真的没有真正的理解教师这个职业的真正含义，或者我们就没有发现学生的长处，对于所谓的差生我们更应该投入更多的精力去关注他们，发现他们的长处，用激励和鼓励的方法，用爱心去从根本上把德育工作落到实处。
2.调皮是学生的天性-----千万不要压制
调皮的学生其实很聪明，也许还没有真正的认识到自己的聪明，对于这些调皮的学生老师要做的不是要压制住他们，而是要予以支持和正确引导，让不同性格的学生能够发扬出自己的个性，并指导激励他们用到合适的地方。
3.困难是做人的动力-----用爱去温暖
对于生活或学习上困难的学生，更应该去关注他们的心理；从学生的心理出发，激励和鼓励是最有效的教学方法。
总之，在小学品德教育过程中，对于不同情况的学生，老师应该在平时注意观察，根据不同的学生去用具体的方法给予他们教育和帮助。
三、紧密结合学生能力的提升与思想品德的教育，一定要两条腿走路
1.改变思想，准确定位，开好一个班会：“能力要高于成绩，能力就是实力”。
2.借助每周班会，主题体现“无德无能不可怕，有德无能也有用，有能无德最可怕，有德有能是国家栋梁”，宣讲人物故事。
3.从小事谈起，从小事做起，从小事出发做“大”文章：选择有教育意义的生活案例，激励学生应该怎么想，怎么做。
4.借助某些教育电影，做好爱国教育。
四、培养学生的集体观念，开展多样的班级文化活动
1．办好班级学习园地
由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月开展一次，评比一次，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。
2．开展手抄小报比赛
全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班展示出来，请全班同学来评，也请其他班级的同学来评，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支。
3．开展多项体育活动，可以使学生在体育活动增加其凝聚力。
4．举办形式多样的文娱活动
每月举办一次主题活动会，主题有庆祝教师节、庆祝元旦、开展感恩活动等，形式有歌舞、演讲比赛、游戏等。
除了自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，都要在班内进行初赛选拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。
通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识，增强了班级凝聚力，对形成良好的班集体起到了重要作用。
五、建立德育评价机制