家长感谢老师的话简短精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的家长感谢老师的话简短主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：家长感谢老师的话简短范文

幼儿园孩子简短的表扬信范文一

***小宝贝：

明天就是你4岁生日了，我和妈妈打心眼里替你高兴。因为你一天天长大，一天天地懂事，每天从幼儿园回来都会给我们大家带来欢声笑语，让我们在你天真无邪的笑声中赶走一天的疲劳，忘却生活的不如意。你是全家人的开心果。

自从你上了幼儿园，我发现你比以前话多了，胆子也大了，每天挂在嘴边的就是班里小朋友的名字，每当你在家里模仿老师上课时的神态和语言时，都会让人忍俊不禁，为你的童言无忌，也为你观察的细致入微。宝贝，你是个聪明的孩子，你表演节目时的专注与投入让我汗颜，你与我共同画简笔画时的认真与执着让我不由自主的打起十二分精神。的确，在一个毛孩子面前糊弄事实在是不明智的选择。

你最喜欢刨根问底，一个劲地问为什么，有时候真的让人头疼。但爸爸心里很是欣慰，因为我知道我的女儿是最优秀的。

想说的话还很多，宝贝子墨，坚强些，爸爸妈妈永远爱你!支持你!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

幼儿园孩子简短的表扬信范文二

俊颐：

俊颐你入园一个多学期了，在梁老师、陈老师、彭老师的爱护帮助下，妈妈发现俊颐很多进步的地方：

1、你是一个礼貌的好孩子!每天起床都会跟爸爸妈妈问个早，见到老师、阿姨叔叔都会主动问好!

2、上课认真了。(上次听黄金班的汇报课，俊颐基本是没有怎么听课，但老师每问一个问题俊颐都会积极的举手发言。)

3、马马虎虎地跳完一只舞蹈。

4、有纪律了。(音乐响起该去喝水就去喝水，该去厕所就去厕所)

5、有了自己喜爱的同学，比如黄家麟，符思源等。

6、十分有孝心。舅妈问小牛爸爸回成都什么什么去了?小牛回答：爸爸赚钱啊!赚钱给你买奶粉吗?不是的，爸爸赚钱是给婆婆公公买新房子的!小牛明天我们去和早茶罗。好啊，我要叫太婆一起去!(小牛很少见太婆，太婆小牛刚出生到6个月大的时候太婆帮忙指导带小牛的，但小牛会走，会说之后就没有常见到太婆了，每年就见几次而已，但小牛有什么好事，总是忘不了叫上太婆。)

20XX年5月25日，在友谊剧院，妈妈也是第一次看俊颐跳舞，在家俊颐一直不愿意跳舞给妈妈们看，整个过程妈妈是情不自禁地笑着看完，心里那种喜啊，真的很难形容。妈妈的喜不是因为俊颐跳得很好，而是看到俊颐原来是会跳舞的，妈妈喜啊!俊颐班这里有些同学跳地很不错，羡慕!

纵向对比一下，俊颐进步了不了。横向对比一下，俊颐你还要向很多同学学习!俊颐加油!妈妈和你一起继续进步!

XXX

XXXX年XX月XX日

幼儿园孩子简短的表扬信范文三

宝宝：

提笔的瞬间，宝宝入园时的种种表现，一一浮现在眼前，带给我的那份惊喜与感动，让我都无法用语言一一表述出来，在孩子面前任何的语言都显得过于苍白。

从不想去幼儿园到现在高高兴兴的去幼儿园，而且学会了与人分享，不论是精神还是物质上。还学到了好多常识，告诉我着火了要打119，遇到坏人要找警察叔叔，喜欢给爸妈讲故事，喜欢帮爸妈做事情。作为家长，我们感到非常的高兴，也对老师的付出表示由衷的感谢。

宝宝带给我很多惊喜与感动，幼儿园的老师们也带给我很多惊喜与感动，我感动于老师每天早上笑的问候，我感动于老师们每天的细心照料，我感动于每次活动时老师们的精心准备。但是，宝宝也有一些表现不太好的地方，经常会骄傲了，写作业不是很认真了，但我们发现他和以前相比有了一些进步和提高，我们觉得宝宝在各位老师的帮助下，慢慢开始长大了。

宝宝是个爱劳动的好孩子，也很喜欢学习。每天晚上睡觉前她总是要看好几册书，还要讲给爸爸妈妈听。此外，她还变得有礼貌和体贴人了，会帮你提东西，说些妈妈，谢谢你，我来帮你，一些让你感动不已的话，我们知道，这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的。

总之，宝宝进步很多，就不一一举例了。希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友。

此致

敬礼!

第2篇：家长感谢老师的话简短范文

（大会马上就要开始，为了确保会议的顺利进行，现在宣布一下会场的纪律：会议期间，场内不允许交头接耳，随意走动，吃东西、扔垃圾等不良行为，请保持全场安静，做一名文明的学生。）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，同学们：

大家上午好！

金色的九月，是温馨的！灿烂的九月，是丰硕的！带着秋的喜悦，迎来了新的学期，开启新的希望！新的空白，承载新的梦想！非常感谢各位家长在百忙之中，来参加学校的开学典礼，让我们用热烈的掌声对他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

一、宣布仪式开始：

下面我宣布“怀中国之梦，做有德之人”暨李千户镇中心小学2013年秋季开学典礼现在开始！

第一项：升国旗、奏国歌，齐唱中华人民共和国国歌，全体立正！敬礼！礼毕！（请坐）；

第二项：欢迎新同学新老师。新学期，咱们的校园里来了许多的新面孔，除了小朋友更有我们的大朋友。接下来，请学校教务主任赵主任向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师！（介绍新老师，新老师上台前亮相，自我介绍）让我们用最热烈的掌声欢迎新同学新老师的到来。

第三项：颁奖。

李校长：县先进和基本功获奖教师。

辛校长：校级先进教师和先进班级（名单）（获奖感言）

赵主任：学生表奖（发字典）

金：省级优秀家长；陈：书香家庭；蒋鹏飞：好爸爸；刘：好妈妈

第三项：教师代表讲话

同学们，我们迎来了充满挑战的新学期，不仅是我们每个同学的起跑线，也是我们教师播种的开始，更是耕耘的延续，在新学期里，不仅每个同学有着新打算，我们老师对于新学期也有着很多想法，下面有请我们教师代表赵彤老师讲话，掌声有请。

第四项：家长代表讲话，学校的发展，学生健康成长，学生素质的提高，离不开县各级领导的关心与支持，下面我们用热烈的掌声欢迎镇领导 同志讲话。

三年二班王普洲的家长代表讲话。

第五项：学生代表讲话：

下面，有请四（3）班曹雨涵同学，他将代表我校全体同学表决心，掌声有请。

曹雨涵同学的声音虽然稚嫩，却充满了童真，也对未来的学习生活有着美好的愿望，我祝愿大家在新的学期里勤奋学习，做一个全面发展的学生。快快乐乐地度过每一天。

第六项：校长致辞：

同学们，我们李千小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有进取争先、热爱教育、勤奋博学的校领导！下面，让我们以热烈的掌声欢迎李校长做重要讲话。

李校长热情洋溢，慷慨激昂的讲话科学地规划了新学期发展的美好蓝图，为学校跨越式发展指明了方向。对全体师生提出了明确的要求。希望全校师生认真领会校长讲话精神。努力工作，勤奋学习，严于律己，创造辉煌。

镇领导讲话。

学校的发展，学生健康成长，学生素质的提高，离不开县各级领导的关心与支持，下面我们用热烈的掌声欢迎镇领导 同志讲话。

从刚才

用简短而亲切的话语中饱含了对同学们的殷切希望和无限关怀，让我们再一次用掌声感谢。

第七项：新学期宣誓

同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前，这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗？全体立正，举起右拳随我宣誓：我是李千户中心小学学生，我在国旗下庄严宣誓：

我争取做一名优秀学生，学习是我的天职，成才是我的方向。

我将把骄傲献给父母和师长；我将把捷报传给学校和四方； 因为——我有满腔的热情； 我有永远的昂扬； 我有炎黄子孙的品格；我有中华民族的坚强！我牢牢地记着：今日小学生，明日大栋梁！

尾声：

第3篇：家长感谢老师的话简短范文

   幼儿园感恩节活动方案1

   活动目标

   （1）了解感恩节的来历及意义。

   （2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

   活动准备

   经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。

   材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

   活动过程

   1、谈话导入

   师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）

   2、帮助幼儿了解最想感谢的人

   师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？

   小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。

   3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

   4、教幼儿制作小礼物表达感恩

   （1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。

   （2）教师展示制作小礼物——压花的方法。

   活动延伸

   鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。

   幼儿园感恩节活动方案2

   一、大活动名称

   happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”

   小班：亲亲一家人

   中班：让爱住我家

   大班：感恩的心

   二、大活动目标

   将感恩的种子播撒在幼儿的心田

   三、活动安排：

   开幕式：11月19日（周五）

   主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

   闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

   四、阶段性工作安排：

   一、环境：大展板的制作，18号前完成

   1、背景（幕布亦是海报）的制作。

   各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

   2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

   3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

   大班制作感恩海报

   二、开幕式

   1、时间：11月19日上午10:00

   2、参加人员：全园幼儿

   3、主持人：（中班）

   4、过程：

   a、主持人宣布活动开幕

   b、情景剧表演《感恩节的雨来》

   c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

   d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人

   中班――爱自己，爱家人，爱同伴

   大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

   三、主题教育活动准备

   1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

   2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

   3、各年级的特色活动

   大班年级

   (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

   (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

   中班年级

   护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

   小班年级

   火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

   四、感恩节闭幕式活动准备及分工

   1、各班准备一节教学活动。

   2、主持人、串词。

   3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

   中班准备好信物幸运草，

   大班准备好黄丝带。

   传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

   大班活动时间：

   25号上午举行

   活动内容：

   一、室内：亲子制作海报

   二、室外：闭幕式

   1、主持人宣布活动开始。

   团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

   让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

   2、情景剧表演《感恩节的由来》

   3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义

   4、全场“爱的传递”。

   5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

   小班活动时间：

   25号下午

   活动流程：

   （一）、室内

   用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

   （二）、室外

   1、儿歌表演《我爱家人》。

   2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

   3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

   幼儿园感恩节活动方案3

   活动时间：

   20xx年11月24日

   活动地点：

   各班级

   活动过程：

   一、 欣赏话剧感恩节的由来

   了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

   二 、感恩游行

   走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

   三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。

   让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

   四、 欣赏(感恩的心)故事。

   五 、手语(感恩的心)感恩的话。

   六 、幼儿制作。(爱心树)

   七、 感恩节宴会。

   比赛游戏：搓玉米。

   以下需要家长配合：

   1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

   2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

   注意事项：

   1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

   2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

   幼儿园感恩节活动方案4

   一、大活动目标

   将感恩的种子播撒在幼儿的心田

   二、大活动名称

   “感恩你我，真情成长”

   三、活动安排：

   开幕式：11月xx日

   主题活动：11月xx日——11月xx日

   闭幕式：11月xx日

   四、阶段性工作安排：

   一、大展板的制作，18号前完成;

   1、小班级部完成横幅的打印及制作。

   2、背景(幕布亦是海报)的制作。

   各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

   二、开幕式及准备分工;

   1、时间安排

   开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

   大班：15：00-15：15

   中班：15：25-15：40

   小班：15：50-16：05

   2、家长宣传工作到位

   3、主持人

   各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

   4、开场方式

   各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

   (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

   5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

   6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

   7、过程设计：

   上午活动：(8：30)

   1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

   2、园长致开幕词

   3、大班教师手语表演《感恩的心》

   4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

   下午活动：

   1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

   2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

   3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

   三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

   1、家长宣传工作到位。

   2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

   3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

   4、慰问礼品的准备。

   5、幼儿安全教育、礼貌教育。

   6、过程资料的拍摄与收集。

   7、活动新闻及时上传。

   幼儿园感恩节活动策划方案5

   活动目标

   （1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

   （2）体验爱与被爱的快乐情感。

   （3）通过活动，培养感恩的情感。

   活动准备

   经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。

   材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。

   活动过程

   1、欣赏故事，导入活动

   （1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？

   （2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？

   总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。

   2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册

   师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

   （1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？

   总结：用信可以传递我们的爱。

   （2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！

   （3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。

   总结：相册可以留下我们的爱。

   3、听爸爸妈妈表达爱的录音

   事：你们有什么感受？

   总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。

   4、表达对爸爸妈妈的爱

   （1）看录像。

   师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

   （2）绘画爱心卡。

   师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

   活动延伸

   把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

   幼儿园感恩节活动方案5

   一、活动目的

   知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

   二、活动准备

   经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

   材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

   三、活动过程

   看视频导入

   （1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

   总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

   （2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

   总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

   生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

   幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

   四、欣赏音乐《感恩的心》

   请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

第4篇：家长感谢老师的话简短范文

关键词：优秀 自身素质 爱心 公正

班主任是学校班级管理的组织者、班集体建设的指导者，是学生健康成长的引路人。班主任工作的好与否，直接关系到班级管理的成败。我们都知道，好的班级不是那么简单就可以管理出来的。要真正成为一名优秀的班主任，你必须打好“三张牌”。

第一张牌：良好的自身素质。一是专业素质。要成为一名优秀的班主任，必须是一位好老师，而一位好老师又必须具有较高的专业水平。也就是说，要有渊博的学识、高水平的授课艺术；知识面宽，能正确、及时解答学生的疑问，使学生不仅能学到必须的书本知识，而且还能学到书本以外的更多知识。使学生课前盼上课、课堂乐上课、课后回味无穷。这样的任课老师岂不令学生钦佩和敬重？二是高尚的师德。班主任有着与一般任课老师不同的特殊性，教书的同时，还是塑造学生心灵的主工程师，应当“为人师表，率先垂范”成为学生的良师、益友和楷模。要有健美的风度、仪表。高尚的人格更为重要，“身教重于言教”，时时处处要以身教塑造学生美好、健康的心灵，以高尚的人格魅力去影响和感染学生；三是较强的管理能力。作为一名班主任要懂管理、会管理，善于运用管理艺术消除师生之间的情感障碍，融化学生之间的思想隔膜。考虑、处理问题要从学生利益出发，使学生真切地感受到老师在关心他们，同时，还须有较强的分析问题和解决问题的能力。遇到偶发事件，感情用事、凭一时气愤大发雷霆、妄加指责乃至“土办法治病”等是不行的。要以巧妙的方法达到圆满的结局，使学生心悦诚服，从而赢得学生的信任和敬畏。

第二张牌：善于奉献诚挚的爱心。有一年，班上有位学生，因父母双双重病，家中缺钱又缺劳动力，父母决定让她辍学。笔者几次到她家去做家长的工作，抽出星期天带领班上的同学去她家做家务、干农活，干农活的间隙和学习成绩较好的学生一起给她补课。家长被感动了，又重新把她送到了学校，她本人更是感激。当时就泪流满面的说：“老师，请放心，我一定以最好的表现、最优的成绩回报您！”此后的每个学期她都是 “三好学生”、“优秀学生干部”，学习成绩也在原来的基础上稳步提升，始终名列前茅，并以优异成绩考入了高一级学校。她多次在信心中提到：感谢班上的同学、感谢班主任，并尊笔者为“最敬重的严师、最崇拜的良师”。

由此可见，学生一旦感受到老师诚挚的关心和爱，哪怕是一点点，他们就会加倍敬师、爱师、爱班集体，感恩不尽，奋发不止。笔者深深地感到：“爱”是教书育人的万能钥匙，可以打开学生沉睡的心灵。在他们需要的时候，一个鼓励、慰勉的眼神；在他们迷惘的时候，一句开导的话语；在他们困惑的时候，简短的解说；在他们处于坡沿时，拉一把；在犯错误的时候，一次和风细雨的批评……如春雨般“润物细无声”的师爱，定会产生意想不到的教育效果。

第三张牌：公正地对待学生。班主任管理、看待学生凡事要一分为二，要把眼光放水平，不可只看优点，更不能只记缺点。凭主观印象和道听途说看待、评价学生定会越搞越糊涂、越评越乱套。要公平对待学生、公正评价每一位学生，一视同仁。不凭个人印象处理事情，不依成绩优劣定远近，不以智商高低定“眼珠”、“眼眶”，更不要只看几个“尖子”、戴“变色镜”看学生。“人无完人”。“好”与“差”是相对而言的，并且是可以相互转化的。能否用一片爱心去雕凿一个稍有“污点”的心灵，给后进生一片蓝天，是一位班主任是否真诚的体现，是班级管理是否完美之所在，也是班主任树立威信和自我形象的关键，这显得尤为重要。

为此，学校在选拔班主任时，要注重教师是否具有上述“三张牌”，要把选拔班主任的工作纳入学校工作的议事日程。在教育教学工作中，我们要让学生在日记或作文中发自内心地去表白：“您不仅是一位好老师，更是一位优秀的班主任。因为您的课堂是那样令我向往，您的关心、爱护是那样的真诚，您的公正是那样的令我钦佩！”这样，我们的教育效果才能明显增强，教育质量才能不断提升，“办人民满意的教育”才能落到实处。

第5篇：家长感谢老师的话简短范文

蔬果飘香，枝头彩蝶翩翩飞舞;高朋满座，厅堂洋溢笑语欢声。在这个热情似火、充满希冀的美好季节，我们欢聚一堂为了表示对各位来宾的谢意，今天东道主特意在这里为大家备下丰盛的酒席，希望大家吃好喝好。这里给大家分享一些关于2020升学庆典致辞合集，希望对大家有所帮助。

2020升学庆典致辞合集1尊敬的各位来宾大家好：

首先感谢大家来参加我的升学宴，预祝大家用餐愉快，此时我感到非常幸福，因为父母为我准备了这么多又有这么多的叔叔阿姨朋友同学来支持我祝福我，为的就是我今年可以金榜题名。

十几年的寒窗苦读，迎来的就是我这金榜题名的一时，虽然这一刻如此短暂，可我却会铭记一生。即将步入大学，可我不会就此停住脚步，我会继续努力，以此为新的起点向更高峰去攀登，借用屈原的一句话就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

在这“求索”的过程中有人比我付出的更多，那就是我的父母，自从我呱呱坠地，到咿呀学语，再到开始上学，直到现在他们为我付出了太多太多，他们给予我他多的爱，这是我难以回报的，因为我能的做的抵不上他们给我的千万分之一，感谢的话我不必说的太多，因为我知道现在我说得再多，将来却一事无成，无力去回报父母，那么现在所说的一切将是子虚乌有，所以我将用行动去回报他们，让所有的人知道我懂得父母的爱。

当然，在求学当中，父母的爱是不可缺少的，但是在此期间也有许多的朋友和同学陪伴着我，在我伤心痛苦时，他们带给我支持和安慰，当我孤独寂寞时，他们用欢笑驱走一切，所以我知道这些同学朋友将是我今生很大的一笔财富，我将永远珍惜。

最后还是感谢大家能来，祝愿叔叔阿姨工作顺利，祝愿同学朋友前途广阔，祝愿大家身体健康，万事如意，谢谢。

2020升学庆典致辞合集2十年寒窗苦，一朝杨墨香。美酒迎宾客，欢声接亲朋。

尊敬上网各位来宾，各位亲朋好友，各位同学先生们、女士们，大家中午好。我是《宏扬辅导班》的庞老师，今天很荣幸能担当我的学生---的升学庆典的主持，在这里我谨代表我的学生及家长对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们在百忙之中前来赴宴致贺，你们的光临将给今天宴会增加快乐、增添喜庆、更增添吉祥。

美酒飘香，迎来良辰吉日。欢声笑语，恭祝金榜题名

一分耕耘一分收获，--x-这份成功凝聚着他十二载的寒窗苦读，凝聚着父母教子有方的执着步履，凝聚着所有亲朋好友的无尽期待!让我学生以630分的成绩考取了北京交通大学，实现了他个人的梦想和父母的希望。让我们用热烈的掌声对他所取得的成功表示祝贺。

十二年寒窗苦，只为今日一刻甜。十几年的努力，今日终有所获，此时此刻面对这来之不易的成就，---心情一定非常激动，一定有很多肺腑之言要表达，现在让我们用最热烈的掌声有请今天宴会的焦点人物，我最优秀的学生--同学闪亮登场上台致辞。

--同学的精彩发言，表达了对父母和师长的敬意和感谢。我相信此时此刻她的父母和我一样非常的感动和高兴，我们不仅为她的成绩而高兴，更是为他能有一份感恩之心而欣慰，有人说父爱是阳光，无论你走到哪里总有阳光的普照，母爱是月光，无论你走到哪里总有月光相随，虽然自己在一天天慢慢变老，但最高兴的就是看着孩子一天天地长大，一点点的成熟，一次次的成功。再苦再累也值了，为你的父母鞠一躬表示对它们的最大敬意和感恩。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。激情的岁月为忙碌人喝彩，大学的校门为有志者打开，我相信我的学生在将来会取得更高的成就，在大学校园里笑傲风雨、勇往直前。逢考必过，永远顺利。

为了表示对各位来宾的谢意，今天东道主特意在这里为大家备下丰盛的酒席，希望大家吃好喝好。同时我也预祝各位佳宾在家事事顺，出门路路顺，步步走鸿运，天天发大财。

吉林省松原市长岭县光明乡欧力岗村欧力岗屯二社庞德财周世荣

吉林省松原市长岭县光明乡二龙村黄坨子七社沈和石淑兰

2020升学庆典致辞合集3各位来宾、各位朋友，女士们、先生们：

大家中午好!

蔬果飘香，枝头彩蝶翩翩飞舞;

高朋满座，厅堂洋溢笑语欢声。

在这个热情似火、充满希冀的美好季节，我们欢聚一堂，恭祝--、--夫妇的公子--金榜题名。承蒙来宾们的深情厚谊，我首先代表--先生、--女士、和--同学对各位的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十几年来，---同学以锲而不舍的精神，坚韧不拔的毅力，积极向上，勤奋进取，实现了学生时代的第一夙愿，在人生旅途上迈出了通向成功的第一步。让我们以热烈的掌声，对---同学以---分的优异成绩考入---大学表示热烈的祝贺!

十年学子苦，半世父母恩。孩子是父母的希望，望子成龙是每个家长的共同心愿。---夫妇十几年如一日，含辛茹苦，细心呵护，精心教导，教育出了引以为骄傲和自豪的好孩子。让我们以热烈的掌声，对---夫妇表示衷心的祝贺!

老师如父母，师恩重如山。老师是红烛，是园丁，没有老师们的谆谆教导、循循善诱、鼓励支持，就没有---今天的成功。师恩不能忘，师恩不敢忘，让我们以热烈的掌声，对---的老师们致以崇高的敬意!

十年树木，百年树人。我们相信，在大学的殿堂里，---同学一定会以科学知识为良种，用勤奋做犁锄，施上意志凝结成的肥料，去再创比今天这季节更令人称赞的金黄与芳香。

下面，让我们为---同学学习进步，为各位来宾朋友阖家欢乐，身体健康，事业腾达，干杯!

2020升学庆典致辞合集4首先感谢各位叔叔阿姨、爷爷奶奶、还有我亲爱的同学及小朋友们今天的光临捧场，你们的到来不仅给我们大家创造了一个共同渡过一个快乐周末的机会，也让我在成长的关键时刻再次深切地感受到来自亲人的关爱与支持，让我在人生中又一新的起点，能够在你们殷殷的祝福声中满载着浓浓的爱起航。

借这个机会，我想对爸爸妈妈郑重地道一声感谢，是你们的教育培养，让我从一个顽皮、多动的孩童，成长为一个好学、懂事、上进的少年;由一个从不愿完成作业也很少完成作业的“差生”，到今天如愿以偿的成为南京大学的佼佼学子。在你们营造的宽松、幸福的家庭氛围中，我快乐的玩耍、学习、成长。你们不溺爱我，这造就了我独立的性格;你们也从不娇惯我，这让我经得起磨砺;你们一直在尽最大的努力为我创造好的学习和生活环境，这让我在有限的条件下接受最好的教育，为将来的发展奠定了很好的基础。高中的三年，我都是一个人在呼市渡过的，在这三年中，我的父母克服了更多的困难，付出了更多的努力。我永远不会忘记，三年来，无论风霜雪雨，每逢周末，爸爸妈妈都会不辞劳苦的去看我，尽管有时候，他们来回的奔波只是为了让我吃上一顿饱饭，但这种生活中点点滴滴的爱给了我激励，也让我时刻都感受到，生活在这样一个充满爱的家庭，真的很幸福!

今天，我更格外想郑重地对妈妈说声谢谢。多年来，她真的为我

付出太多也牺牲了太多，这真是没有办法用三言两语表达，但是妈妈，我想对您说，我永远都是您最听话、最懂事、最孝顺的儿子，我会好好努力成为您们的骄傲!

借此机会，我也想祝愿在座的弟弟妹妹们都能步入自己理想的大学殿堂!祝愿天下的父母都能实现望子成龙、望女成凤的梦想!谢谢大家!

2020升学庆典致辞合集5各位来宾各位朋友先生们女士们各位父老乡亲们大家好!

今天是---家族中的---和---之子---金榜提名时，首先让我代表---家族，对各位佳宾在百忙中之中抽出时间，来参加今天---的升学庆典，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!向平时给---以帮助的老师、同学、叔叔、阿姨及所有朋友们表示忠心的感谢!

书山有路勤为经，学海无崖苦

作舟，十多年的学习生涯中，---一直积极向上、勤奋好学，以顽强的毅力，实现了学生时代的第一夙愿，以---分的优异成绩，考入---大学，这不仅是孩子的骄傲也是我们---家族的骄傲，在此请允许我代表各位佳宾，向孩子取得的优异成绩表示忠心的祝贺!

孩子是父母的希望，是国家的未来，望子成龙是我们每个家长的共同心愿，孩子的成长离不开父母的呵护、关怀、培养和教育，---取得的成绩，其中不知凝结了父母多少艰辛和汗水，今天从孩的成绩中使我们看到，他没有辜负父母的期望，我们作为家长的应该为孩子感到自豪和骄傲!下面请---的父母讲几句话!

浓缩的都是精华，父母的话简短但是精悍，他道出了父母的心声和对孩子未来的期望，让我们持目以待，相信孩子不会让我们失望，走进大学后一定会加倍努力，不断取得新的更大的成绩!下面让我们今天的中心人物即将步如大学殿堂的---向大家讲几句话!

孩子的话朴实大方言简意概，我相信他定会珍惜年华，发奋学习，会不断以优异的成绩来报答各位佳宾的关爱之情和父母的养育之恩!

大学生活对孩子来说又是一个崭新的开始，在人新、地新、环境新的新条件下，希望---尽早适应环境、进入状态，不断用新的知识武装自己、充实自己，开阔自己的视野，让理想在实践中闪光，并在实践中证实自己的价值!愿你用自己辛勤的双手、劳动的汗水、聪明的才智铺就一条通往理想的坦途!

为了表达---家族对大家的谢意，今天在这里备下了薄酒素菜，希望大家吃好喝好，在为孩子祝贺的同时我也予祝大家，心想事成、工作顺利、万事如意!

第6篇：家长感谢老师的话简短范文

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。

(3)教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、 生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3) 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

(5)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

六 、兴趣班

今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。

七、结束语：

再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!

幼儿园小班家长会发言稿一

尊敬的各位家长：

你们好!

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢!我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。

让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。

一、接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：15以后接孩子。

2、 明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。

3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。(如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例

4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。

5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。

二、常规培养

很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

具体要求是：

(一)生活内容方面

1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。

3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

(二)游戏活动方面

1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。

3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。

那么，对于违反规则的孩子，怎么办?

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

孩子之间有了矛盾怎么办?

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

三、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

四、注意力分散的原因及预防

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?

其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

小班第一学期家长会发言稿

五、生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

六、介绍本班情况和本学期的教育内容

第7篇：家长感谢老师的话简短范文

家庭和学校以促进青少年全面发展为目标，家庭参与学校教育，学校指导家庭教育，相互配合相互支持的双向活动。

二、为什么要家校合作

家校合作的重要性

1、孩子健康成长，全面发展的必然选择

教育是一项系统工程，家庭，学校，社会在这个大系统中扮演着不同的角色，承担着各自的任务，任何一方的作用都是不可替代的，应当实现优势互补。家校合作，是现代教育的必然趋势。研究证明，家校合作较多的教育项目能使学生在各方面表现出色，而同样的几乎没有家校合作的项目中，学生的表现则一般；与家庭社区保持经常联系的学校，其学生的表现优于其它学校；与学校经常保持联系得父母，其孩子的成绩一般高于那些具有相似家庭背景但缺乏家校合作的家庭的孩子；当父母对其孩子的教育显示出兴趣，并能对他们的表现保持高期望时，他们在激发孩子的成绩感；在学校表现欠佳的孩子，一旦其父母参与转化工作，往往进步显著。良好的家校合作，同样能密切师生和亲子关系，从而强化他们的权威形象和影响力。

2、教育一致性原则的要求

儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展：就是两个教育者，学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育目的上、过程上还是手段上，都不能发生分歧。——苏霍姆林斯基

3、和谐的家校关系，积极的师长合作是教育成败的前提。

学校和家庭是未成年人学习生活的基本环境，家长教师共同承担着对他们的教育责任，和谐的家校关系，积极的师长合作，是教育成败的前提，相反必然会减弱教育的合力，影响教育活动的正常展开，对孩子身心发展产生极大的消极作用。

三、怎样进行家校合作

良好的师长沟通是家校合作的基础父母如何与老师有效沟通？

1、与老师沟通的基本要求

我总去找老师，老师会不会认为我打扰了她？

①态度要主动

②时机要适合

③频率要适度

经常主动适时适度

经常：教育无小事，蝴蝶效应。不能忽视针对孩子的点滴进步与老师交流，更不能等到问题成堆再去和老师联系。经常有助于事半功倍，简短有效，增进了解，发展友谊。

主动；有的家长有一种误解，认为主动联系老师会打扰老师工作，担心老师工作繁忙不欢迎父母主动联系，其实老师忙的就是教育孩子，父母主动来交流情况，商讨如何配合教育，怎么会不欢迎呢？首先会给老师带来便利，老师面对几十个孩子，任务重，有时想找一个家长就要耗费很多时间，工作一冲突，往往就把联系放下了，如果父母主动，许多孩子发展中的重要信息就能及时交流，立即展开有效配合。其次，也是一种态度，表明自己是个负责任的父母，愿意拿出更多的时间和老师交流，老师有时也同样担心父母的态度，父母的主动使老师感到心灵相通。第三，父母的主动介绍孩子的变化有助于老师改变心理定势，甚至成见，帮助老师更全面了解理解孩子。适时适度，频率因孩子情况和老师意见而定，一般一至两周一次，过密没必要，还会增加双方的负担，间隔太长则失去了经常的优势。老师的工作就是教书育人，当然希望在父母的配合下把自己的工作做好，所以积极和老师取得联系是每个家长的责任。

2、沟通方式①记事本②面谈③电话④书信⑤E-mail关键是要有与老师勤于沟通的准备和意识，充分认识到沟通的重要性一般电话较好，何时打电话要观察老师的工作和生活规律，先问：我现在和您交谈方便吗？或提前确定时间面谈。不要在课间，匆忙交谈效果不好。

3、如果孩子在学校没发生什么问题，需要和老师沟通吗？

①与学校和老师沟通是每个父母都应该做的事情

②沟通不仅是解决问题，还包含对孩子的了解，父母和老师之间的了解

有的家长对自己孩子在学校的表现比较满意，功课不错，也不惹祸，没什么需要父母出面和老师进行沟通和解决的问题，他们就认为没什么找老师的必要，顶多再家长会上问问孩子的情况。不可取，孩子大部分时间是在学校度过的，他们在学校会遇到各种各样的问题，有些是父母不能了解的，只有了解孩子的在校情况才能有针对性地寻找到适合自己孩子的教育方法，因此，沟通是必要的。最容易被老师忽视的群体正是学习还不错，又不犯错的学生，如果家长也忽视，不加强沟通，无疑是加重真空状态。

4、什么情况下要和学校老师及时沟通

①孩子学习上出现问题

②孩子在学校遇到无法解决的问题

5、父母如何为老师提供自己孩子的信息全面准确，实事求是无论出于什么考虑，对老师隐瞒孩子的实际情况都是不应当的。

6、家长会重要吗？

了解班集体的情况，了解学校的要求，自己孩子在班的情况。找人替开家长会但要和老师沟通，会后及时补上

7、父母和老师在某个问题上态度不统一各抒己见，寻求最佳办法

由于角度角色和对事情的看法不同，市长难免会产生分歧，正常，但关键是要明确分歧寻找恰当的方式消除分歧，而不是我行我素，让分歧一直存在下去产生不必要的误会。

8、老师“请家长”时，父母的态度应是：

①冷静不要与老师正面冲突，听老师把话说完。委屈自己当一会学生，要知道让老师不痛快自己的孩子也不会有应有的和蔼对待了。暴跳如雷，火冒三丈，不分时间场合对孩子大声训斥。棍棒相加只能破坏亲子关系，师生关系，不仅不能达到教育孩子的目的，还可能怨恨老师，学校，同学。

②仔细分析尽可能多的了解情况，询问细节，也可与其他老师和同学沟通

③充分肯定和感谢老师对孩子的关心

④如果确认老师错了，应巧妙的告诉老师

态度要真诚，姿态要低一些，给老师足够的尊重，不然就没有沟通的基础

⑤用积极的语态和表情反馈老师的负面信息给孩子

9、您的孩子对老师信任吗

利用孩子对老师的信赖要建立在良好的沟通之上，老师和父母的口径要尽量一致。老师帮助克服在家里很难克服的缺点

千万不能当着孩子批评老师，埋怨老师，要教育孩子尊重老师，这样才能树立老师的威信，起到好的教育效果。

10、师生出现矛盾时，父母站在哪一边

具体问题具体分析孩子的错，对孩子的缺点批评；老师的过失，应在坚持原则的同时，学会化解矛盾

11、孩子的话怎么听

孩子有时会避重就轻，有时为逃避惩罚而传达错误信息

孩子谎报军情的原因之一就是家校沟通不到位

12、有问题要先找校长吗

①直接找校长有时会产生误会

第8篇：家长感谢老师的话简短范文

感恩的心的美好。体现在每一个角落。生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这张纸上便有了一幅幅多姿多彩的画;以下是小编精心收集整理的感恩主题班会活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

感恩主题班会活动策划1一、背景分析

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。

甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

二、活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

三、活动重点： 激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。

四、活动准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。

五、活动形式

讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活动过程

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

A、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。

教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

②年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

二、感恩父母(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说：

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法

①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。

以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!谢谢大家!

感恩主题班会活动策划2一、活动目的

1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备

1、准备资料：感恩演讲稿

2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

3、多媒体课件。

三、活动过程：

(一)、创设情境，导入主题。

1、播放音乐《母亲》

2、出示课题：

同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母

1、说一说：

同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?

(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?

(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!

2、讨论：

父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)

3、故事演讲：

父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的!

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!

4、学生演讲：

同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

(三)学会感恩：

都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人!

下面请大家来说说：

今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?

小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

(1)、理解父母、体贴父母;

(2)、听父母的话，接受劝告;

(3)、对父母有礼貌，言语要尊敬;

(4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求;

(四)感恩誓言：

通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了!

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!

感谢您们的养育之恩!

从现在开始

我要好好学习，好好做人，

决不辜负您们的希望!

(五)课后作业：

请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

感恩主题班会活动策划3班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论：

1.为什么要感恩父母?

2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论：

1.怎样感恩父母?

2.怎样感恩老师?

3.怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

1.分组讨论发言

2.教师总结

3.教师出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

(2)常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

2.年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：___4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;

配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

感恩主题班会活动策划4一、背景

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

今年的9月10日是我国的第__个教师节，正因为这个美好的节日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

值此之际，作为岛城极具号召力的_媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。中国_编辑。

二、活动主题

收获的九月，回报的季节

“九月的献礼”教师节主题活动方案

三、活动内容

本次以第二十五个教师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行

(一)帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……

老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想——让我们帮您圆梦。

参与形式：

参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。

商家可以根据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为教师提供一次免费体检等。

成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。

(二)商家献礼：有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!

“教师节”作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊，通过这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式体现自己的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等，具体内容和形式商家自定。

青岛早报可派出编辑协助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。

(三)跟踪报道：圆梦时刻，共同见证

青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，达到节日宣传的有效关注。

感恩主题班会活动策划5教育目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主持人：

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢?

六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。

七、班主任总结讲话

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。

感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又勇气作我自己

第9篇：家长感谢老师的话简短范文

2021学生教师节致辞经典1

尊敬的老师们：

在又一个教师节到来之际，请允许我代表全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

回想三年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，三年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。

当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，三年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

今年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是的学校。

母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

最后，再次祝老师们节日快乐!

谢谢大家!

2021学生教师节致辞经典2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是——《感谢老师》。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私总透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师对我们的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时帮助我们的是老师，我们进步了为我们高兴的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

当我怀着忐忑的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了教室，将我带进了知识的殿堂。

感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，为我指明人生的方向;感恩老师，擦亮我放眼世界的慧眼……

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!让我们从现在做起，勿忘师恩!

最后，我谨代表全体同学祝老师节日快乐!

谢谢大家!

2021学生教师节致辞经典3

大家好!

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过__天，我们将迎来中华人民共和国第__个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!

教师节——这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。

从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。

他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。