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关键词: 新时期;项目管理;施工技术
新时期下,社会对建筑工程的要求越来越高,并且对建筑工程施工人员的素质要求也在逐步强化。为了确保工程质量达标,就必须采取合理的施工技术方案。为了给现代建筑工程的发展提供一个良好的平台,就要不断完善和创新建筑工程施工技术。下文从基础施工技术出发,分析建筑工程施工中的项目管理过程。
一、项目管理工程的概述
建筑工程的技术管理,对于整个系统的管理有一个较详细的概述。建筑工程施工的项目管理,就是要用科学的方法措施和整个工程在施工过程当中所包含的因素为一个基本点,对于施工的所有阶段进行调节、管控、组织、计划和实施。工程施工在复杂的施工阶段中,将其高技术和多工种的特点相互作用,使其在施工技术上变得相对简单并且容易操作。施工的技术在结构上主要包括技术人才、技术装备、技术规范和标准等的一系列技术基础性的开展因素。在技术的活动中占据主要地位的是工程竣工的验收、施工过程中的质量监测、施工的组织设计和编绘图纸以及会审研究等内容。施工的技术管理是以技术为基础,但是又要比技术提高一个层次,要想做到技术管理的高层次运用,就必须从管理的基本要务和有关问题开始探究。
二、新时期建筑工程施工技术问题及其解决措施
(一)钢结构施工技术问题及其解决措施
建筑工程项目钢结构连接方面,由于钢结构构件的很多工序都是在工厂中完成的,因此在施工过程中对构建进行拼装的时候,经常出现由于构件设计不合理造成钢结构构件无法正常安装的现象。所以,在钢结构构件节点设计过程中,要充分考虑节点的受力组合与节点是否有利于安装钢结构构件,如果构件无法正常安装,那么就要更改节点设计。例如:在对H型钢框架梁的节点进行连接的过程中,梁的腹板在需要进入柱两端的时候,由于梁长超过了钢柱之间的距离,造成钢结构框架无法正常安装。建筑物屋面梁连接过程中,如果撑杆与斜杠相结合位置的节点设计不合理,那么就会造成撑杆无法正常安装。针对这一实际状况,应当根据钢结构结构设计中的允许误差,检验设计环节,在钢结构架设过程中,杆件完成之后要对上拱度进行测量。建筑工程施工现场如果能够满足拼装条件,那么可以拼装局部构建。小拼装环节中,应当重视累计偏差的控制,采取有效措施降低焊接收缩量对于拼装工作产生的影响。钢结构具体安装过程中,对于钢柱底脚出现的空隙状况,应当严格控制基础标高,精准测量,按照测量结果仔细找平基础面。对于钢柱底板的灌浆,可以采取二次灌浆法,使用钢板将钢柱底部不平整位置垫平,对于柱脚钢板的设置应当按照预先标记的标高。
(二)斜屋面施工技术问题及其解决策略
现代建筑工程项目中,斜屋面的应用范围十分广泛,一般坡度范围处于40°-60°范围内,因为斜屋面的板厚高度通常低于120mm,钢筋之间的距离比较小,密集度过大,导致双面支模在使用过程中,振动板无法有效的插入,对于模板加固的处理难度较大,所以在浇筑过程中需要采取单面支模方式。由于斜屋面坡度无法有效的承担混凝土振捣,混凝土容易出现滑落状况,造成混凝土表面出现不平整状况,振捣的不密实导致空洞、蜂窝等一系列不良现象的出现。因此,混凝土在自上而下浇筑过程中,混凝土在流出泵管之后紧接着向下方流动,混凝土在流动过程中继续对其进行振捣处理;根据混凝土自上而下的顺序,对其进行抹平处理,将多余的混凝土分配至一些没有浇筑的位置,确保混凝土在坡上浇筑过程中处于一个均匀的状态。混凝土在干燥1h之后,使用平板振捣器自上而下对混凝土进行振捣,这个时间段内混凝土处于初次凝聚的状态,流动性会变弱,可以对表面上处于流淌状态的混凝土进行分摊处理,采用铁板对于混凝土进行平均施压抹平。
三、新时期建筑工程项目管理策略
(一)加强建筑工程施工图纸管理
1.施工阶段图纸设计
首先,施工图纸的设计阶段中,应当挑选具备扎实的专业基础知识和实践经验丰富的设计师设计工程图纸,主要在于图纸设计是建筑工程中技术含量非常高的工作性质决定的。优秀的设计作品直接影响工程质量和进度,所以工程设计必须依靠专业的人才支持,同时设计人员在设计图纸过程中要充分考虑预算资金、材料、人力、方法等因素并进行合理规划。
2.施工阶段图纸的应用
工程设计图是工程进展的指南针,是专业设计师的智慧结晶,施工人员必须根据设计图的相应规定、原则及标准进行施工,要对图纸进行深入研究、分析、归纳,不懂的地方要及时与设计师进行沟通了解,透彻了解设计师的设计理念、意图和重点;施工人员要掌握设计图纸对核心质量工程内容,为消除安全隐患问题打下基础。为了保证设计图纸的科学性和指导性,必须制定合理的审核流程计划,并结合实际情况进行改进和完善。所谓优化设计图纸就是用最低的施工技术创造出最优质的建筑工程,并保证工程施工进度和安全,最终达到预期目标。
(二)加强施工技术人员的管理
施工技术人员占建筑工程的主导地位。如果在施工阶段没有优秀专业的施工技术人员,工程就无法正常启动,不可能完成工程预期目标。所以施工技术人员是建筑工程施工的主导者,培养一支优秀的施工技术人员是工程质量和进度的保证。主要措施有:培养施工技术人员强烈的责任心和团队意识,加强他们专业素养的培养。在施工前,建筑公司可以根据实际情况对施工人员进行一系列的技术培训,让他们更好的结合自己的实际经验与先进的理论知识相结合,提高工程的施工质量;在施工过程中,建筑专家和监管人员在现场指导施工人员的施工技术,及时解决出现的质量问题,确保建筑工程的工作有效开展,提升施工技术。
(三)加强施工质量管理
制定高效质量战略计划是提高新时期建筑工程项目管理质量体系的前提。因为从单一的质量管理法没有从根本上解决工程中出现的质量问题,更谈不上预防在工程中可能出现的问题,实施质量战略是非常有必要的,这也是对建筑工程管理的重大改革。进行质量管理战略必须考虑与其他体系相结合、保持一致性,随时适应管理方针、政策和目标的不断变化与改进。
(四)提高管理人员的综合素质
管理人员较高的综合素质为新时期建筑管理体系提供了人才保障,企业想提高行业竞争力就必须实施人才战略。企业应该为管理部门引进专业的管理人才,为企业在管理方面提供先进的理论思想;加大对本公司管理人员的专业知识和专业技能进行培训,提高他们在管理中对相关法律、专业外语术语和先进的理论知识理解和运用能力。在培训过程中,可以请相关管理学专家和学员一起进行现场指导,开设一次理论与实践相结合的课堂;通过在管理部门公开招聘管理高层的方式进行竞争上岗,促进员工自主学习的积极性和激发对岗位征服的欲望。以此保证企业管理人才的优秀综合素质和健康的工程质量。
四、结语
现阶段经济建设快速发展,同时也带给建筑行业新的发展契机和挑战。在社会经济快速发展、科学技术随时更新的社会大背景下,施工技术也逐渐走向了现代化。并且,施工项目是现实生活和施工生产相结合的地方,所以要大力加强提高项目综合效益和有效管理施工项目,实现建筑施工项目稳定快速的完成。
参考文献:
[1]代鲜志.现代建筑工程施工技术与项目管理浅析,建筑与发展,2011(2).
[2]杨文虎,孙鹏,王军.建筑企业管理中存在的问题及解决对策,工程建设,2009.7.
关键词:课程建设;基于工作过程;职业能力
G712;TM921.51-4
《变频器控制技术》是自动化技术专业必修的核心课程,也是目前应用最广泛的应用技术型课程,具有极强的实践性、综合性和创造性。本课程的教学目标是:通过对《变频器控制技术》课程的学习,掌握变频器应用与的相关理论知识,能完成变频调速系统的设计、安装、调速与维修等。树立环保、节能、安全意识等,为发展职业能力奠定良好的基础。在教学中,笔者改变了传统的学科结构体系模式的教材和教学方法,进行了基于工作过程导向的理论与实践教学改革实践,取得了较好的效果。
一、学习目标设计
1.能力目标。能根据要求熟练设置变频器的参数并运行变频器,知道变频器的主要应用场合;能根据工程要求选用变频器,并用于实践工程设计;会按规范要求安装、调试维护变频器;能按功能模块分析变频器工作过程,对典型故障能进行分析;会使用变频器的常用维修仪表及工具,掌握变频器维修、维护的常见方法,具备一般故障的检测、分析、维修能力;
2.知识目标。 掌握变频调试的控制方式;掌握变频器主电路的基本组成及工作原理; 掌握变频器的常用功能; 掌握变频调速系统的设计及构成; 掌握变频器的运行及维护;掌握变频调速系统的设备选型原则与方法;
3.素质目标。具备识读变频器使用说明书和使用手册等技术资料的素质;培养学生具有用电安全意识、产品质量意识、节能环保意识、团队协作意识、相互沟通意识、自主学习意识;养成规范的操作习惯、科学的思维方法等职业素质,以适应职业生涯发展的需要。
二、内容选取
内容选取按照符合就业岗位行业发展、学生未来发展需要的原则选取。依据自动化技术专业相关的典型工作任务,实现其控制系统的安装与调试,以及完成工作所需的职业能力素质要求,结合行业技术发展要求,充分考虑学生未来职业发展需要等方面,对教学内容进行单元设计,形成本课程的具体学习型任务。设置基于工作过程为导向的工作任务内容。共设置了4个项目,每个项目包含不同的工作任务。
项目一音乐喷泉的变频控制系统包含四个工作任务:(1)认识变频器;(2)整流电路的检测;(3)中g直流环节的检测;(4)逆变电路的检测。主要完成的学习内容有:认识变频器、变频器的基本结构、电力电子器件、整流电路的原理、逆变电路的原理、制动电路的原理。
项目二化工厂泵与搅拌机的变频控制系统包含三个工作任务:(1)变频器的数字量输入控制;(2)变频器的V/F控制;(3)变频器的模拟量输入/输出控制。主要完成的学习内容有:变频器外部端子结构功能、变频器参数结构及功能、变频器的控制方法、变频器的基本控制功能、变频器的特殊功能。
项目三电机电机变频调速系统的安装与调试包含三个工作任务:1)变频器控制电机点动/连续运行;2)变频器控制电机正反转运行; 3)变频器控制电机多段速运行。主要完成的学习内容有:变频调速系统的结构、变频调速系统各元器件的选用原则、变频调速系统的设计、变频调速系统典型控制线路。
项目四单泵恒压供水变频控制系统的安装与调试包含两个工作任务:变频器的PID控制和变频和工频的切换控制。主要完成的学习内容有:变频器的PID 控制功能和变频与工频切换的注意事项。
三、教学内容安排
根据上述典型任务所涵盖的学习内容,对教学内容进行整合与重构,具体教学内容如下:
任务1.1认识变频器。学习目标为:
1.认识国内、外常见变频器的型号与外形并了解其性能;
2.能识别变频器铭牌、器件等;
4.能熟练进行变频器的面板操作。
5.理解变频器调速的原理及实现;
7.了解变频器的分类、应用背景。
任务1.2整流电路的检测。学习目标为:
1.能用万用表检测各种电力电子器件;
2.能用万用表简单检测变频的整流电路;
3.掌握变频器的主电路、接口电路;
4.理解三相桥式整流电路的原理;
任务1.3中间直流环节的检测。学习目标为:
1.能用万用表检测限流电阻、滤波电容等;
2.能检测旁路器件;
3.掌握中间电路的构成;
4.理解限流电阻、高压指示电路等的作用;
任务1.4逆变电路的检测。学习目标为
1.能用万用表检测逆变电路;
2.理解电压型逆变电路的原理;
3.理解SPWM控制;
4.掌握变频器的工作环境要求,输入侧高次谐波对外部设备的影响及其抗干扰措施;
任务2.1变频器的数字量输入控制 学习目标为:
1.能熟练的进行变频器功能码的设置;
2.能熟练操控变频器的运行;
3.掌握变频器数字量输入端功能;
4.掌握变频器数字输出端功能;
任务2.2变频器的V/F控制。学习目标为:
1.能熟练操控变频器的运行;
2.掌握变频器的V/F控制;
3.理解变频器的SF控制;
4.理解变频器的矢量控制;
5.掌握变频器V/F曲线的设置。
任务2.3变频器的模拟量输入/输出控制。学习目标为:
1. 能熟练操控变频器的运行;
2. 了解模拟量控制应用背景;
3. 掌握相关工作参数功能;
4. 掌握变频器模拟量输入/输出端功能;
任务3.1变频器控制电机点动/连续运行。学习目标为:
1.能设置变频器的功能参数;
2.会识读变频器的点动/连续运行控制线路的原理图;
3.能正确安装控制线路;
4.能调试控制线路,实现点动/连续运行控制;
5.了解点动/连续运行控制控制应用背景;
6.掌握变频调速系统的构成及元器件的作用及选择;
任务3.2变频器控制电机正反转运行。学习目标为:
1.能识读变频器的正反转控制线路的原理图;
2.能根据控制要求设置变频器参数;
3.能调试控制线路,实现正反转控制。
4.了解正反转控制应用背景;
任务3.3变频器控制电机多段速运行。学习目标为:
1.识读变频器的多段速控制线路的原理图;
2.能根据控制要求设置变频器参数;
3.能调试控制线路,实现多段速控制;
4.了解多段速控制应用背景;
任务4.1 变频器的PID控制。学习目标为:
1.识读变频器的PID控制线路的原理图;
2.能根据控制要求设置变频器参数,整定PID参数;
3. 掌握PID系统控制原理;
任务4.2 变频和工频的切换控制。学习目标为:
1.识读变频器的工频/变频切换控制线路的原理图;
2. 能调试控制线路,实现工频/变频切换控制。
3. 掌握工频/变频切换控制的设计方案;
关键词:生物医学;测试技术;传感器
中图分类号:O6-33;G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)49-0131-02
一、引言
面向生物医学工程专业开设《测试技术与传感器》是一门以研究自动检测系统中的信息提取、信息转换和信息处理的理论和技术为主要内容,集光、机、电于一体,综合物理、化学、生物、材料、电子、电气、计算机、机械等学科技术的实践性非常强的专业基础课。杭州电子科技大学生仪学院目前开设的《测试技术与传感器》课程的课程目的为系统论述测试系统及其基本特性;介绍测试系统中传感器的结构、基本原理和典型应用,以及传感器的发展趋势、选用原则等,它是实现测试与自动控制的重要环节,仪器专业的重要专业基础课,也是自控原理、智能仪器课程设计、虚拟仪器课程设计的基础。
二、存在问题
目前该课程的教学状况及存在的问题:(1)测试技术与传感器技术属于多学科交叉渗透课程,涉及电学、磁学、光学、化学等学科,对先修课要求较高,现有的教学内容,以教师课堂讲授为主,侧重于原理的介绍及公式的推导,学生看不见,摸不着,缺乏感性认识,容易出现枯燥、难以学好的感觉,加上很大一部分学生的学习主动性差,学习态度上不太重视,没有投入必要的精力和时间,直接影响教学效果。(2)现行传感器教材比较繁多,有的以传感器原理为主线,有的以过程参数测量为主线,但是很多教材都没有涉及新型传感器的理论知识及其应用,不利于学生拓宽知识面,不符合宽口径人才培养模式。(3)目前传感器课程的实验环节以验证性实验为主,主要使学生掌握常用传感器的使用和标定方法,以及相应传感器的测量转换电路设计。(4)课程考核方式一般是以考试为主,辅以作业、实验、考勤评价,这种考核方法很难激发学生的学习积极性和主动性,不能真实反映学生的学习能力、对知识的掌握程度及其专业应用能力。
传感课程教学方法研究大多是自动化、精密仪器专业中对该课程的教学方法研究。结合本专业优势,本文提出通过使用启发式教学、结合临床实际教学、结合多媒体等手段丰富教学方法,提高生物医学传感教学效果。这些方法对提高生物医学专业的传感教学提供了重要改进措施,对提高教学质量具有重要意义。改革和完善《测试技术与传感器》课程的教学模式,通过研究型教学,训练学生的高级思维能力和解决实际问题的操作能力,培养学生主动学习、独立学习与终身学习的能力,使学生具备一流大学本科生的素养,提高核心竞争力。
三、改革目标
1.本文拟从课堂教学模式、课程教材多样性模式、实验课教学模式等方面研究并探索出具有杭州电子科技大学生物医学特色的“测试技术与传感器”研究型教学模式,培养学生的高级思维能力、解决实际问题的操作能力、交流沟通能力,在大学学习结束后,离开校园和教师,具有继续自主学习的能力。
2.在以基本传感测试单元为框架的知识体系的基础上,收集整理基于生理学与工程应用或医学临床现象结合的传感学科交叉内容,为编写生物医学工程等工科专业适用的生物传感教材、论文等提供教学资料并制定教材理论体系框架。
四、具体措施
(一)课堂教学模式探索
1.教师课堂讲授重点为最核心的知识点,对具有迁移价值的学科基本原理进行阐述。讲授内容少而精,对重点、难点讲深讲透,引导学生多角度、深层次地理解基本原理,而对事实性知识点,则少讲或不讲;讲授内容宽而新,以学科的发展为大背景,了解课程基本原理在大学科中的定位,以及与学科最新发展的联系。
教学内容较多,面面俱到的教学难以完成教学任务,教学效果并不佳。根据传感检测特点和生物医学工程等相关专业的培养需要,设计该课程的课程体系以各传感器基本功能为主,尤其是电感、电容、电压、应变片、磁电式传感等章节作为教学重点和难点,其中的各个章节的应用与心电、脑电、肌电内容相关联,引入生物医学工程重要的研究领域――脑机交互,作为重点讲解;而光敏、气敏、热敏等章节内容相对简单,容易理解,不做重点讲解。因此,可据此分配授课时间,突出教学重点。
2.教师根据核心知识点,提出知识点总结分析归纳问题、实际应用相关问题等,由学生课程小组分别选择问题,课后参阅书本、资料,提出解决方案,并由课程小组代表发言,课堂展示并交流。
此外,在各个传感系统中识记结构部分内容琐碎难记,而生物医学工程专业对这部分内容的要求并不高,不要求掌握详细结构,在理解传感结构及工作原理的基础上,日后工作或科研中用到这部分内容时能够通过查阅参考书获得信息即可,课堂讲解突出章节纲要,对其中涉及的工程应用现象补充材料介绍。
3.课堂教学中,教师讲述研究课题开题报告基本格式及其具体实例,由学生自我提出学科感兴趣的实际问题,参阅相关资料和解决方法,模拟写作研究课题开题报告。为更好地服务于生物医学工程专业的学科交叉特点,在生物医学传感的教学过程中注意整理、添加与工程应用和医疗仪器的内容。比如,在讲解压电传感基础上增加相关的医疗应用讲解,如人工瓣膜、血压监测计等器件的工作原理内容;在讲解电感基础上,增加当前无创呼吸电感检测的原理等介绍,这些内容对激发学生兴趣、启发学生的创新思维具有重要作用。然而,这部分内容还比较零散,没有形成良好的体系,此外,目前还没有专门适用于生物医学工程等工科专业的生物传感生理学教材。在讲解医疗方向的应用时,要注意资料的收集、整理和系统化,不仅可以很好地服务于生物医学工程等专业的培养要求,还将对编写工科专业专用的生物医学传感教材提供课程资料和理论框架。
4.课程教材模式探索。课程教材采用开放性体系,教师围绕教学目标研读现行的先进教材的基础之上,为学生推荐至少2本以上国内外先进教材,包括英文原版教材,对应于不同核心知识点,引导学生学会知识点的寻找、分析、归纳、比较,并利用各种国内外文献网络进行最新相关进展的补充和学习。引导学生尽可能或完全避免学一门课程只读一本书的现象。
在课堂教学中,除了使用多媒体和板书进行理论教学之外,还有意识地利用网络公开课等引导学生的自主学习。在我校图书馆的视频资源中有国内外著名大学的视频公开课,利用这些强大的网络资源可以弥补课时少、课程任务重的矛盾。比如,在该课程教学中,原理介绍部分占课时较少,在对重点器件结构和系统课堂讲解的前提下,其中一些具体的设计内容布置给学生自学。除了缓解课时不足的矛盾,网络课程资源还可补充教学内容,加深学生对知识的理解。
教师发展学习平台中的相关传感课程讲述,由经验丰富的名师授课,通过网络观看可加深对理论学习的印象,还可激发学生的学习兴趣。不仅丰富了学生的学习资源,更重要的是,在这种教学过程中,向学生示范了资料收集和获取信息的方法,提高了学生自主学习的能力。
(二)实验课教学模式探索
1.基础性实验:围绕测试技术与传感器的核心知识点,掌握传感器的基本原理及信号检测,这类实验主要属于验证性实验。
2.综合性实验:模拟生产或生活实际中的某一具体项目开展,学生可根据被测对象的不同选择各自合适的传感器,实验室配备电压表、电流表、指示灯、蜂鸣器、计数器等设备,用于学生自行完成线路的连接,也可根据学生的具体情况拓展知识点,综合性实验可在做的过程中让学生将学到的理论知识贯穿起来,整个项目采用3~4人为一小组的团队形式,以学生为主体,教师可适时地进行引导,循序渐进地实施项目,完成知识、技能和相关能力的学习。
3.提高性实验:对于提高阶段,我们将尝试结合虚拟仪器实验平台,虚拟仪器技术是仪器智能化发展的一个重要方向。我们增设实验内容要求学生采用软件LABVIEW或VB、VC等作为开发工具,设计直观友好的用户交互界面。如有可能还可根据检测分析的结果产生相应的输出控制信号。
4.除了实验教学,在与医疗仪器相关的脑机交互研究方面还可成立大学生科研活动小组,开展多种课外科技活动。其中申请者是该科研活动小组的指导教师之一。结合该课程的教学改革,拟吸收对生物医学方向感兴趣的同学加入,主要以观摩实验和学习实验方法为主,在活动参与中激发学生专业兴趣、促进专业学习。
五、总结
本文针对面向生物医学工程专业开设的《测试技术与传感器》课程当前存在的问题,结合生物医学专业学科交叉特色,提出了相应的改革目标和措施,使学生能自主使用各种通用传感和专用医疗仪器平台,灵活选择信号分析方法,加强对仪器平台分析的能力和对结果的理性认识,发挥该课程的实践性优势。通过施行开放式的《测试技术与传感器》课程教学模式改革,注重实验知识的延伸,完善考核制度等改革措施,最大程度地增强学生的自主性与参与性,培养社会需要的创新型、应用型、复合型、外向型的“医工结合”型储备人才。
参考文献:
[1]杭州电子科技大学教务处.生物医学工程专业及医学信息工程专业培养计划[Z].杭州电子科技大学本科专业培养计划,2011.
[基金项目]国家自然科学基金项目(81202776); 国家“重大新药创制”科技重大专项(2015ZX09501004-001-002);中国中医科学院客座研究员联合创新研究项目(ZZ070817)
[通信作者]*谢雁鸣,研究员,博士生导师,研究方向为中医临床评价,Tel:(010)64014411-3302,E-mail:
[作者简介]艾青华,博士,研究方向为中医药循证医学,Tel:(010)64014411-3351,E-mail:
[摘要]目的:运用倾向评分法分析真实世界中不同疗程使用参芪扶正注射液(以下简称参芪扶正)对谷丙转氨酶(alanine transaminase, ALT)和谷草转氨酶(aspartate amino transferase, AST)水平的影响。方法:基于全国18家医院的HIS(hospital information system,HIS)数据,选取年龄在18~80岁的患者,根据患者2次理化指标测定期间内的参芪扶正注射液用药时间是否>21 d,分为观察组和对照组。运用列联分析和广义增强模型(generalized boosted models,GBM)倾向评分加权法,平衡大量混杂因素的偏倚,利用多元logistic回归估计结果是否具有统计学意义。结果:分析结果均显示观察组和对照组的ALT和AST异常变化无显著差异。结论:基于现有的HIS数据和研究方法认为,不同疗程使用参芪扶正对肝功能指标异常变化的影响不显著。该研究为回顾性研究,其临床安全性有待进一步的前瞻性、大样本的临床研究验证。
[关键词]参芪扶正注射液;医院信息系统;倾向评分法;谷丙转氨酶;谷草转氨酶; 肝功能
关于参芪扶正对用药患者肝功能的影响的HIS数据分析,研究设计按是否使用参芪扶正进行病例对照分析,研究结果认为参芪扶正对用药患者肝功能无影响[1]。由于尚没有对参芪扶正不同使用疗程可能引起肝损害的研究报道,故不能排除不同疗程用药的风险,因此,本研究旨在探索临床不同疗程使用参芪扶正可能对肝功能产生的影响,以期得到较为可靠的结论指导临床用药,减少不良反应发生。
1材料与方法
1.1数据来源HIS数据来自“中药上市后HIS数据整合系统”(http:///)。系统由全国各地18家三甲医院的HIS住院数据整合而成。系统通过设计视图将结构和数据统一形成一体化数据仓库,存贮于SQL Server 2008中。提取其中使用参芪扶正51 660例患者的信息作为本次研究的数据。信息涵盖患者一般信息、西医诊断、中医诊断、医嘱记录、实验室理化指标检查等。
1.2纳入标准用药前后7 d有2次ALT和AST检测者,若该时间段内有多次检测结果则取距开始用药前与停止用药后最近的1次检测结果。若1个患者住院期间有多次使用参芪扶正记录,则选择用药疗程最长的记录。
1.3病例筛选与分组根据患者2次理化指标测定期间内的参芪扶正注射液用药时间是否≥21 d,分为观察组和对照组。
1.4混杂因素根据提取的HIS数据的实际情况以及医学背景,考虑71个与分组变量和安全性结局可能有关的所有混杂因素。具体包括性别、年龄、医疗费用类别、入院病情、住院费用、住院天数、是否超剂量、病危天数、病重天数、合并疾病(选取频率最高的前10种+是否合并其他疾病共11种)、合并用药(选取除目标药物以外的使用药频率最高的50种+是否其他用药共计51种)。
1.5统计方法根据对混杂因素控制程度的不同,统计方法分别采用列联分析、分层分析、logistic回归、倾向性评分加权的logistic回归、带协变量调整的倾向性评分加权logistic回归。统计软件为SAS软件9.2版,R软件 2.15版。
1.6结局指标将患者用药前7 d内最后1次理化指标值定义为“用药前理化指标值”,停药后7 d内的最早一次理化指标值定义为“用药后理化指标值”。无论用药前指标正常与否,只要用药后指标正常,则记录该患者为“用药后正常变化”;若用药前后都异常,但用药后异常程度减小,也记录该患者为“用药后正常变化”;若用药前正常,但用药后异常,或者用药前异常,用药后更加异常,则记录该患者为“用药后异常变化”。通过上述统计方法对2组患者的肝功能指标异常变化进行两两比较,采用卡方检验、Fisher精确检验等检验2组的比值是否具有统计学意义。若P
1.7分析流程研究分析流程见图1。
2结果
2.1列联分析结果在不考虑混杂因素的前提下,分析观察组和对照组ALT, AST 指标数值,结果见表1。未分层比较结果显示,经卡方检验,2组的ALT和AST均未表现出显著性差异。为避免混杂因素可能导致的估计偏倚,将2组患者年龄按18~45岁,46~65岁,66~80岁分层,入院病情按一般、急、危分层,进一步分析结果显示,不同疗程用药与患者肝功能指标异常变相关性不显著。
2.2GBM倾向评分本研究采用GBM估计倾向评分,分析结果显示,2组人群中影响程度靠前的10个混杂因素依次为住院天数、托烷司琼、肝素、利多卡因、费别、甘露醇、性别、总费用、严重天数、肺恶性肿瘤。加权前后P的变化见图2。加权前,许多混杂因素在2组间有显著的差异,P
2.3logistic回归3种估计方法估计出来的平均处理效应(即回归系数)见表2。其中,ALT方法3选用的混杂因素为参芪扶正+住院天数。AST方法3选用的混杂因素为住院天数+其他用药+参芪扶正。结果显示观察组比对照组使用参芪扶正,导致ALT和AST发生异常变化的可能性要小,但是统计学差异不显著。
3讨论
本研究采用回顾性病例对照研究,通过收集HIS数据,分析超说明书推荐疗程使用参芪扶正与
肝肾功能指标异常有无关联。通过以上的研究流程可以看出,数据分析经过了未控制混杂因素-控制单个混杂因素-控制多个混杂因素的过程,分析结果均显示2组的ALT和AST异常变化无显著差异,故尚不能说明超说明书推荐疗程使用参芪扶正对肝功能产生影响。同时,也说明了参芪扶正的临床安全性。文献研究结果也支持上述观点[2-4]。
本研究的数据来源于北京市18家大型三甲医院的HIS数据库,患者年龄均在18~80岁,数据存在一定局限性;统计分析只平衡了71个可能的混杂因素,有可能存在未知混杂因素对结果的影响。因此其临床安全性有待进一步的前瞻性、大样本的临床研究验证。临床使用参芪扶正仍需按照中药注射剂临床使用规范和说明书疗程合理规范使用,尤其对特殊人群(老人、儿童、肝肾功能异常患者)更需谨慎,以保证用药安全。在中国,药品上市后再评价及相关技术规范、规定并不完全覆盖药品上市后研究的各方面,在一些重要方面也缺乏,长期风险管理机制尚未建立。因此通过从国外先进理念和方法,充分结合中国的实际情况,以及与多学科的研究人员合作,建立新的法规和完善基于现有的法规的中国药品监管体系是当务之急[5]。
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[关键词] 乳腺肿瘤;早期诊断;血氧功能成像技术;多普勒超声
[中图分类号] R737.9 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2013)08(b)-0095-05
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,其发病率约占女性癌症的17%,且近二十年来一直呈上升趋势[1-2]。临床研究发现,早期诊断能有效提高患者生存率[3]。目前,乳腺检查方法较多,但无论是CT、磁共振、钼靶、多普勒超声等检查,都有其不足之处,在已有的检查方法基础上,尝试与其他新兴辅助手段联检,倍受临床关注[4]。乳腺血氧功能成像技术(breast blood oxygen functional image technology,BOI)是近年新发展起来的红外成像技术,具有便捷、无创、可同时定性、定量等显著优势。然而BOI无法显示乳腺实质结构,需结合临床医师的经验做出诊断,主观性较大,易漏诊。因此,综合分析各种检查方法的特点,寻求一种高效、准确的联合筛查方法,对临床早期乳癌的诊断意义深远。目前研究中,多普勒超声与BOI联合应用于乳腺癌早期诊断的研究鲜有报道。本研究以此为切入点,以期为乳腺癌的早期诊断提供依据,现报道如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2010年12月~2012年3月深圳市宝安区人民医院收治的225例乳腺单发肿块患者,均为女性,年龄19~75岁,平均39.2岁,发病至就诊时间3~415 d,平均42.1 d,肿块直径0.3~4.2 cm,平均1.6 cm;肿块位于右侧乳腺者135例,其中外上象限者48例,外下象限者13例,内上象限者33例,内下象限者11例,中间象限者30例;肿块位于左侧乳腺者90例,其中外上象限者25例,外下象限者11例,内上象限者17例,内下象限者21例,中间象限者16例。本研究经医院伦理委员会通过,且所有患者均经知情交代,自愿入组。
1.2 入组标准
①初次诊断“乳腺肿块”,既往无同类病史及乳腺手术史,未经过任何治疗。②非妊娠期或哺乳期妇女。③既往无乳腺癌及其它恶性肿瘤病史。
1.3 主要实验仪器
乳腺血氧功能成像检查仪(E2SN22型,武汉一海公司;GJM-GT系列型,深圳市国基科技有限公司);活检装置(MC1610型,MAGNUM 美国巴德公司);彩超(百胜AU3探头,频率7~12 MHz;意大利HDI5000及GE VIV7探头,频率为7.5~12 MHz;美国Vivid7探头,频率7.5~12 MHz GE)。
1.4 研究方法
入组病例首先进行临床检查,怀疑乳腺恶性肿块者,进一步经乳腺彩超证实后,进行乳腺血氧功能检查。由主诊医师决定治疗方案,并结合患者意愿,行空芯针穿刺病理检查或肿物切除活检手术,比较彩超诊断与病理诊断及血氧功能诊断与病理诊断,分别计算出乳腺彩超及乳腺血氧功能成像技术筛查乳腺癌的诊断敏感度、特异度及二者结合对于乳腺癌诊断的敏感度、特异度。
1.4.1 乳腺血氧功能检测的流程、方法及注意事项
1.4.1.1 仪器的操作流程 ①输入检查者的基本信息。②动态观察正反像图象。③对双乳两次拍照,自动分析,得出18幅图片。④进入修改界面填写报告单打印。
1.4.1.2 检查方法 ①被检查者端坐于摄像头前方55~75 cm处。②暴露双乳。③对双乳的5个象限及腋窝区进行触诊,挤压观察有无分泌物。④打开探头光源开关,对好焦距和光圈。⑤原则对线打光及遮光办法。⑥动态观察,取感兴趣点采图。⑦拍摄后,探头停留2 s,使图采集完整。⑧进入诊断部分,点击血氧值,输入诊断词汇。
1.4.1.3 检查注意事项 ①下垂,向下,使尽可能半圆重叠。②光源达到亮度最满意为佳,尽可能包括全乳(除外病变)。
1.4.2 乳腺血氧功能检测的诊断标准
1.4.2.1 灰影诊断标准 ①浅灰影:正常乳腺乳晕外区灰度。②中灰影:近似乳晕区灰度。③深灰影:同或大于灰度,乳晕区外组织最亮度为“0”级。一般情况下,浅、中灰影描述良性;中、深灰影多描述恶性(炎症、结核、外伤也会为深灰影,需结合病史);动态影像中如果出现灰影,灰影压指不退色,有诊断意义,多考虑为恶性。
1.4.2.2 血管诊断标准 ①A型:没有血管或仅1~2条血管。②B型:多于2条以上,树枝状、网状、不规则分布。③C型:多形容恶性,表现为:放射型,引流型,迂回型 ,中断型。血管分为A、B、C三型;A、B型基本属于正常组织血管;C型多产生于恶性肿瘤(不绝对,无伴随灰影,没有临床意义)。
1.4.2.3 血氧值诊断标准①高血:血值>1.4(显示为红色,图1)。②中血:血值1.2~1.4(显示为黄色,图2)。③平血:血值0.9(显示为绿色,图4)。⑤中氧:氧值0.9~0.85(显示为黄色,图5)。⑥低氧:氧值1.4,氧值
1.4.2.4 曲线结构图诊断标准 ①增生的改变:轻度:曲线不稳(图1);中度:多同心圆改变,曲线致密,走形较清晰(图2);重度:曲线结构明显紊乱,可有多发单线条小环影(图3)。②恶性肿瘤改变:典型的曲线结构局部致密、结构紊乱或不典型局部曲线扭曲(图4)。③良性小肿物或小结节改变:小于1.0 cm结节,在正常结构内出现的单线条小环影;大于1.0 cm肿物显示局部曲峰上抬(图5)。
1.4.3 诊断分级及报告结论参考标准
①乳腺0级:非特异性改变,建议另作其它项检查。②乳腺1级:未见异常,希望定期作健康检查。③乳腺2级:所有良性病改变(包括轻度增生),建议定期 检查。④乳腺3级:显示明显异常,但良性可能性大(包括中重度增生),按医嘱须短期复查(3~6个月)。⑤乳腺4级:可疑癌(50%),建议其它检查联合进一步确诊。⑥乳腺5级:高度可疑癌(几乎可以定论),建议作钼靶、CT、磁共振或活检等进一步检查。⑦乳腺6级:为病理已经明确诊断为恶性的。
1.4.4 彩超仪器检测的操作流程
①录入检查者的基本信息。②对病例进行多普勒超声检查。③观察图像特征。④详细记录并打印报告。
1.4.5 彩超仪器的检测方法
①被检查者仰卧床上。②暴露双乳。③对双乳的5个象限及腋窝区进行触诊,挤压观察有无分泌物。④双乳涂上耦合剂,探头由乳腺外象限开始至内下象限逐步检测。⑤动态观察:观察指标包括:肿物形态及边界;内部回声/病灶后回声;侧壁声影;微小钙化灶;血流显像分布、血流峰值流速、血流阻力指数值、血管数目等。观察方法:对乳腺肿块作纵、横、斜多切面扫查。⑥标记并测量肿物大小。⑦记录并打印报告。
1.4.6 彩超检测乳腺癌诊断参考标准
①肿块边界不整,界限不清或欠清,边缘呈锯齿状或蟹足状。②无包膜或包膜不完整。③纵横比值> 1。④肿块多为低回声,内部回声不均或极低回声,多可见微钙化。⑤后方多伴回声衰减或侧方声影。⑥内部及周边血流多较丰富、可见穿支血管或/和血流阻力高。
1.4.7 病理检测乳腺癌诊断参考标准(浸润性导管癌)
①有原位癌的结构。②间质浸润,癌呈条索状或团块状。③高倍镜下见细胞体积增大,可见核仁,核仁深,比例失调。
1.5 观察指标及标准
对比分析血氧功能检查结果与最后临床病理诊断结果,用所得数据统计乳腺血氧功能成像技术筛查乳腺癌的敏感度、特异度、阳性预测率、阴性预测率等指标,并与病理结果及彩超结果相比较,以及血氧功能检查与彩超相结合诊断乳腺癌的敏感度、特异度,评价该检查方法的诊断价值。
1.5.1 病例判别标准
①真阳性:检测结果为“恶性”,且病理诊断为恶性肿瘤。②假阳性:检测结果为“恶性”,但病理诊断为良性肿块。③真阴性:检测结果为“良性”,且病理诊断为良性肿块。④假阴性:检测结果为“良性”,但病理诊断为恶性肿瘤
1.5.2 计算方法
①敏感性=真阳性/(真阳性+假阴性)。②特异性=真阴性/(真阴性+假阳性)。③准确性=(真阳性+真阴性)/(真阳性+真阴性+假阳性+假阴性)。
1.6 统计学方法
采用统计软件SPSS 15.0对数据进行分析,计数资料以率表示,采用χ2检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 血氧功能检查结果与病理诊断结果的比较
本实验中,血氧功能检查对乳腺肿块的敏感度为91.9%(34/37),特异度为88.3%(166/188),阳性预测值为61.8%(34/55),阴性预测值为98.2%(167/170)。见表1。
2.2 彩超检查结果与病理诊断结果的比价
本实验中,彩超检查对乳腺肿块的敏感度为86.8%(33/38),特异度为85.6%(160/187),阳性预测值为52.4%(33/63),阴性预测值为98.8%(160/162)。见表2。血氧功能检查结果与彩超检查结果比较,敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值各指标均无统计学差异(P >0.05)。
2.3 彩超与血氧结合对诊断恶性肿瘤的敏感性、特异性、准确率
本实验中,彩超与血氧结合检查对乳腺肿块的敏感度为97.4%(37/38),特异度为90.3%(169/187),阳性预测值为67.3%(18/55),阴性预测值为99.4%(169/170),显著高于单项血氧功能成像检查或彩超检查(P < 0.05),而血氧与彩超联合检查的阴性预测率则与单项血氧功能成像检查或彩超检查差异无统计学意义(P < 0.05)。
3 讨论
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,全世界每年约有120万例乳腺癌病例新发,每年大约有50万妇女因乳腺癌而死亡,近二十年来我国乳腺癌的发病率也呈上升趋势,乳腺癌已经成为癌症中第2位主要的死亡原因[5]。近20年来,我国及亚洲各国的乳腺癌发病率不断升高,发患者数已居女性所有恶性肿瘤的第1位。目前,我国的乳腺癌发病率已从5年前的17/105增加至去年的52/105,上升超过3倍[6-7]。
乳腺癌是一种自主生长性的疾病,发生于乳腺内的导管系统,一旦癌细胞从导管结构扩散到导管周围组织则出现侵袭性生长的特性。早期发现、早期诊断对于乳癌的重要性的理论依据是基于乳腺癌的预后与肿块的大小和腋窝淋巴结受累状况所反映的临床分期有关[8]。随着肿瘤直径的增大,长期随访所发现的预后也就越差,而得以早期发现的大多数乳腺癌都能获得较好的预后这一事实,足以支持在危险人群中开展普查。但普查采用的检查手段应有足够的敏感性,才能提高早期诊断率,为早期治疗提供依据。由于目前乳腺癌的发病原因尚未明确,因此还不能据此预测哪些人会患乳腺癌。能做到的只能是早期发现、早期诊断、早期治疗[9],亦即对危险人群的大样本筛查。
传统的乳腺癌病灶的发现依靠乳腺定期自检、临床体检以及常规影像学检查。大量的临床研究表明,定期的乳腺自检并能提高乳腺癌的早期发现率,而临床体检发现的乳腺癌主要是有临床体征的一部分[10]。因此,乳腺癌的早期发现应该依靠影像学手段而非临床体检,目前主要的影像学检查方法包括乳腺超声检查、钼靶X线摄片等[11]。在良好操作下,钼靶X线摄片与病理诊断符合率为87%,彩色多普勒超声检查与病理诊断符合率为94%[12]。但是钼靶照相对人体具有放射线损伤的危险性,可能诱发乳腺组织癌变。其优点为敏感性较高、有照片结果可供反复观察、比对,对实体瘤及钙化灶的诊断率高。而超声检查的优势主要限于囊性和实质性肿块的鉴别。故乳腺钼靶照相和乳腺超声检查都具有其局限性[13-14]。因此许多国家近年来投入大量人力物力研究新型的乳腺肿块检查诊断方法,其内容主要涉及形态影像学、功能影像学和分子影像学,特别是新的安全、无辐射、无创的检查方法成为主要的研究方向,其中就包括乳腺血氧功能成像技术。乳腺血氧功能成像技术是应用乳腺组织中的含氧血红蛋白和去氧血红蛋白对近红外光具有不同的散射与吸收特征这一原理发展而来的一种新的功能成像技术,是乳腺疾病检查的一种重要方法[15-16]。它的主要特点是无创、敏感,可进行定性、定量检查,并且对乳腺组织病变的早期变化的检测更为准确。该项技术对早期乳腺疾病如乳腺癌的早期诊断具有重要的临床价值。金宗浩等报道乳腺癌的“高血低氧”符合率为85.7%,乳腺增生的“非高血低氧”符合率为83.3%,乳腺良性肿瘤的“非高血低氧”符合率90.2%[17]。可以设想,把两种各具优点的检查技术联合起来研究,会找到一个提高乳腺癌早期诊断的新方法。但是两种技术联合应用在乳腺癌的诊断方面的研究尚少见报道。
鉴于多普勒超声与血氧成像技术联合应用在乳腺癌的诊断方面的研究尚较少见报道,本项目随机选择未经临床治疗乳腺肿块病例,分别进行多普勒超声及血氧功能成像观察,以手术病理结果为校对标准,分析和评价多普勒超声检查、血氧成像技术检查以及两种检查联合运用在乳腺癌临床早期诊断方面的准确性、敏感性和特异性,探讨提高乳腺肿块诊断率的方法,为临床筛查及诊断早期乳癌提供可靠依据。
有学者提出肿瘤的生长和转移依赖肿瘤组织的微血管形成的理论[18],认为当实体肿瘤生长到直径>2 mm时,就需要肿瘤性新生血管的生成为肿瘤内细胞的旺盛的生长提供营养,以利于肿瘤的进一步生长,并提供血行转移通道。实体肿瘤生长可分为两个时期-无血管期(avascular phase)和血管期(vascular phase)[19]。无血管期的肿瘤细胞主要依靠扩散作用与周围组织进行物质交换,该时期肿瘤生长速度较为缓慢。随着肿瘤细胞的不断增殖,直径不断扩大,扩散作用渐渐地不能满足肿瘤细胞进一步增长的需要,肿瘤开始进入血管期。肿瘤血管生成是导致肿瘤从“缓慢生长”的无血管期状态过渡到“自主生长”的血管期状态的关键。新生的肿瘤性血管为肿瘤提供丰富的血液灌注,提供充足的营养物质和氧。从而使肿瘤细胞代谢旺盛,耗氧增加,生长不断加速。肿瘤向周围组织内浸润生长的同时,新生的肿瘤血管也处在不断的生成、生长、退变与重建的过程中。同时新生血管也为肿瘤的转移和侵袭提供通道,经由宿主血管和微循环系统向以及远处周围组织浸润,形成转移[20]。同时,癌肿组织局部坏死、瘤体增大造成内部循环不良、癌细胞新陈代谢旺盛等原因均可造成肿瘤局部血氧含量降低,故此造成了恶性肿瘤具有高血流、低血氧的特点。乳腺血氧功能成像系统将功能学信息和形态学信息融合,同时具有结构图像和功能图像特征[21]。既包含乳腺内病变区血和氧的含量进行定量检测和二维成像,又包含病灶区的结构成像,通过等灰度线、血管显化和边缘检测,提供丰富的信息,使诊断具有较高的准确性、敏感性。
乳晕区血值“作差”说明:乳晕区灰度次于灰度,因此,乳晕区的血值本身就高于组织血值,所以,乳晕区的病变的血氧值必须经过“作差”加以修正;“作差”是乳晕区病变的血值减去正常乳晕区血值,之后再+1,即是乳晕区病变部位真正的血值[22]。例:病变乳晕区血值2.04、正常乳晕区如果血值1.12,相减之后为0.92+1=1.92这个值为真正的意义的血氧值。
乳腺血氧功能影像检查仪所获得的信息说明:①动态观察血管信息和灰影信息。②静态观察血图、氧图、增强图信息,包括原图信息。动态图像能够观察整个的全貌,而静态的原图与增强图只是一个局部。原图和增强图是上感兴趣、关键部位的局部拍照图片,它是动态图像中关键点的记录。在拍照的过程中,动态图像中某些信息会出现缩小或丢失现象,因此在报告单中,既要描述动态的信息,也要描述静态观察原图、增强图信息。同时还要尽量避免在拍照过程中的信息丢失。诊断过程中,动态判断标准与静态判断标准是相同的[23]。
血氧图的信息说明:血图和氧图是根据两个波长单色光的原图,计算而得,原图上的许多无用的干扰信息,在血图、氧图上产生干扰,必须人为的加以排除,必须借助原图、增强图的可疑信息,然后再“可疑处点血氧”才是有意义的,也可以在血图、氧图上观察是否有“可疑处”,然后在原图上加以确认。原图为深灰色,血氧图显示红色起到了定位作用,上的血氧值没有意义。乳晕上的血氧值必须经过“作差”加以修正。在血氧图上看到的正常血管因是表面血管为静脉血管,与坐标色相同,可表现为“高血低氧”,不代表有任何病,也不能误取信息。
乳腺癌诊断标准中:①血氧值是主线;②灰影血管是关键;③增强、曲线紧相连。其中有两项以上指标的符合,就有诊断价值。血氧值原则高血低氧是乳腺癌特有指标,但是,肿瘤本身耗氧程度不同,采集的信息会有所不同,运用好三句话的关系,做出诊断会更科学化。准确率会更高。总之,恶性病变以血氧值为主要标准;良性以曲线结构为标准。乳腺增生程度判断,依靠曲线结构图。曲线结构非常紊乱,为重度增生,或有非典型增生可能,此类为高危人群。能为这一类人群提供短期复查的信息,是其它仪器不能获取的信息,社会效益可观。一些良性肿物,在结构曲线上出现为小的单线条影像。
本研究组中血氧功能成像诊断系统针对乳腺癌和良性肿瘤的诊断结果其敏感度、特异度、阳性预测率、 阴性预测率等指标与乳腺彩超比较,差异无统计学意义(P > 0.05),而血氧功能成像与乳腺彩超结合,则其敏感度、特异度、阳性预测率等指标与血氧功能成像及乳腺彩超比较,差异均有统计学意义(P < 0.05),而阴性预测率则与血氧功能成像及乳腺彩超相比较均无统计学差异(P > 0.05)。在本实验中,血氧功能成像诊断系统针对典型乳腺癌,其诊断特征相比较突出,乳腺癌为等灰度线、边缘、血管异常、高血低氧表现者,其诊断乳正确率较高(97.4%,37/38),本组漏诊乳腺癌1例,这是由于此1例未看到灰影,未看到紊乱的等灰度线、模糊的边缘线及新生的小血管,也并无高血低氧表现。另将良性肿瘤误诊为乳腺癌1例,占0.5%(1/187),可能由于该病变新生毛细血管,局部血红蛋白增加,内部结构改变等,致灰度线等发生相应改变,提高了对近红外光的敏感度[24]。
综上所述,血氧功能成像单独应用于鉴别乳腺良性、恶性肿瘤较乳腺彩超并无明显优势,但血氧功能成像与乳腺彩超结合则其诊断价值则明显优于血氧功能成像及乳腺彩超,提示乳腺血氧功能成像可作为常规乳腺影像学检查的简便、无创、有效的辅助手段,对乳腺癌的早期诊断及普查具有重要意义。
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健全自上而下、覆盖城乡的气象防灾减灾体系,完善气象防灾减灾机制,完善气象灾害应急响应体系和责任考核制度。建立社会组织参与气象防灾减灾的机制,推进气象防灾减灾社会组织建设,发挥气象信息员、志愿者、社会媒体的积极作用。加强气象防灾减灾气象业务支持系统与平台建设。提升气象灾害预警信息与传播能力,加强村级气象预警设备建设,提高气象灾害预警信息公众覆盖率。推进气象防灾减灾知识普及,提高气象防灾减灾能力,努力形成政府统一领导、综合协调,气象部门准确预警,相关部门各负其责、有效联动,各社会组织(单位)广泛协同,广大公众积极参与配合的气象防灾减灾局面。
二、构建城乡均等化、保基本促公平的基本公共气象服务体系,提高基本公共气象服务水平
完善基本公共气象服务均等化制度,优化公共气象服务业务布局、流程,促进业务集约、信息共享,推进气象服务技术发展,统筹推进城市和农村公共气象服务体系建设,加强生态文明建设、环境、为农、城市、湖泊、能源等气象服务,推进环境气象业务发展,加强人工影响天气工作,不断改进服务提供方式,丰富服务产品,推进气象服务品牌化、集约化发展,提升服务能力,扩大服务覆盖面。结合XX天气气候特征,开发和制作公众迫切关心的气象服务产品,不断满足公众个性化需求。
三、重大项目和重大工程
(一)重大项目
1.农业生产气象保障项目
以XX农业现代化发展对气象的需求为重点,开展自动化农业气象观测能力、信息化农业气象服务能力和专业化农业气象技术支撑能力建设,建成自动化农业气象观测能力、信息化农业气象服务能力和专业化农业气象技术食生产农业气象服务保障体系,使观测基础更加稳定可靠、技术支撑更加科学高效,服务的针对性、时效性、覆盖面和精细化程度明显提升,农业生产气象防灾减灾水平和效益显著提高,农业生产适应气候变化的能力不断增强。
2.基层气象防灾减灾体系建设项目
(二)重大工程
关键词气候;可行性;论证
中图分类号X822文献标识码A文章编号 1007-5739(2011)22-0041-02
气候与人类的生产生活密切相关,不仅作为一种重要的环境因素影响人类的生存和发展,而且为人类提供各种资源,如太阳能、水资源、风能、热量资源;相应地,地球上人类的生产、生活又影响气候资源的变化。气候与重大工程的建设是一个极为复杂的问题,二者相互影响、相互作用、相互制约,由此提出气候可行性论证工作。气候可行性论证是《中华人民共和国气象法》赋予气象部门的职责,同时也是一项对技术要求很高的系统工程,即从气候学角度出发,根据一项重大工程项目对气象要素的敏感度,在项目实施前对工程所在地的气候状况进行分析,评估气候灾害的影响概率,对风险水平是否可以接受进行评价,对减少气象灾害风险提出建议。
根据各种重大建设项目与气候条件的关系,提出将“基本情况调查、气候背景分析、气候灾害的影响评估、气候极值的推算、污染气象条件分析、预防或者减轻气象灾害的具体对策和措施”等作为重大建设工程项目气候可行性论证的具体内容,并以“气候要素的平均状态、气候要素的稳定性、气候要素的极端状况、污染气象条件分析、超短资料序列的订正延长”等数理统计方法作为气候论证技术方法[1]。为了深入了解气候可行性论证的内容和技术要求,提高气候可行性论证的质量,该文对气候可行性论证的定义、法律依据、必要性、具体内容、技术方法等进行简单的分析,以期促进开展更多的气候可行性论证项目研究,从而积累更丰富的经验,完善和提高项目实施水平。
1气候可行性论证的法律依据
《中华人民共和国气象法》第三十四条第一款规定:“各级气象主管机构应当组织对城市规划、国家重点建设工程、重大区域性经济开发项目和大型太阳能、风能等气候资源开发利用项目进行气候可行性论证。” 该项规定旨在规范气候可行性论证活动,强调加强对气候可行性论证的管理,合理开发利用气候资源,避免或者减轻规划和建设项目实施后可能受气象灾害、气候变化的影响,或者可能对局地气候产生的影响[1]。根据《中华人民共和国气象法》等有关法律、法规的规定,制定《气候可行性论证管理办法》(中国气象局第18号令),于 2009年1月1日起施行。因此,气候可行性论证是《中华人民共和国气象法》赋予气象部门的职责。气象部门要顺利开展气候可行性论证工作,首先要让社会各行各业以及各级政府部门了解气候可行性论证工作的重要性。
2气候可行性论证的必要性
气候对重大工程项目的实施有关键作用,因其主要在野外作业,综合性强,环境条件也较复杂。重大工程建成运行后,也可能遭受各种极端天气气候灾害的袭击,造成严重后果。加强对重大工程立项的气候论证,保障工程的建设与运营安全,减少气象灾害对重大工程的影响,才能进一步提高项目工程应对各种气象灾害的能力。许多重大工程的建设运行过程对天气、气候的敏感性表现为多个方面,如大气环境、天气、气候直接影响建筑原材料的质和量,施工、运输过程以及劳动力价值和附加价值[2-3]。基于实际劳动条件的适宜性和人的舒适性,城市、工厂、办公室和居室的设计方案、建筑材料和经常性的运行维持,必须考虑天气、气候条件及其变化规律,充分利用气象环境资源进行控制和调节,以充分发挥大气环境作为室内环境主要调节器的作用。
3气候可行性论证的具体内容
气候可行性论证包括对气候资源的论证和气候影响的论证。气候资源是一种可再生的资源,只要受到保护和合理开发,就能永续利用,包括太阳能、降水、热量、风能,空气中的氧、氢以及负离子等资源。气候资源论证主要依据人类所采取的开发利用资源的方式来进行论证,是当前国内外已经开展的气候论证工作的主要内容[1]。针对不同的生产方式,气候资源会体现不同的价值。气候影响论证分为宏观气候论证和微观气候论证以及气象灾害可能出现的概率的推算。对气候影响的宏观气候论证主要反映在对气候―生态―社会系统的生产潜力的分析上,对气候影响的微观论证则指气候对人类个别活动项目的具体论证。
重大工程项目实施环境与天气、气候紧密相关,如选址、设计、建设、运营等阶段。因此,在项目选址时,既要考虑项目对周围环境可能产生的影响,如当地的气象条件是否有利于污染物的扩散稀释,是否会造成污染源地的污染等,又要了解当地的气候背景、气候灾害对项目的影响;在项目设计阶段,需要了解当地的相关气象要素,如暴雨、大风、高温、低温等,特别是重大的气象灾害[4]。由此确定建设项目的气象参数、规划设计、合理地预算成本,规避气象灾害风险,避免发生安全隐患。在综合考虑各种建设项目与气候条件关系的基础上,将重大建设工程项目气候可行性论证的内容归纳为6个方面。一是开展基本情况调查。调查项目周围的地形地貌特征,收集项目所在地及其最近气象台站的经度、纬度、海拔高度等数据资料,调查项目对周围大气环境的影响情况以及对气候资料的需求情况。二是气候背景分析。可采用最近5~10年的区域气象资料,分析各月、季、年的气象要素变化特征,如气温、降水、湿度、风向风速、日照、蒸发、暴雨日数、雷暴日数、雨日、大风日数等。三是气候灾害的影响评估。一般运用项目区域内的气象站建站至当年项目被论证的资料,分析暴雨、高温酷暑、低温寒害、大风、台风、雷暴、冰雹等气象灾害出现频率、出现的集中期、历史极值及其造成的灾害[1]。四是气候极值的推算。可运用项目区域内的气象站建站至当年项目被论证的资料,采用P-E分布或极值E型的概率分布函数推算多年一遇的极值,如30年一遇值、50年一遇值等。五是污染气象条件分析。可运用项目区域内最近5~10年的资料,分析当地月、季、年污染系数、大气稳定度、混合层厚度、联合频率等特征。六是结合项目的特点,提出预防或者减轻气象灾害的具体对策和措施。
4气候可行性论证的技术方法
通过分析建设项目所在地的污染气象条件,以及气候要素的平均状态、稳定性和极端状况,在气候可行性论证工作中,合理开发利用气候资源,可有效避免或者减轻气象灾害对局域气候产生的影响,或规划和建设项目实施后可能受气象灾害、气候变化的影响[5]。对于短期气候考察所获得的超短气候序列,还要进行订正延长[1]。工程项目的气候论证技术方法主要包括以下5个方面的内容:一是分析项目所在区域的气候要素的平均状态。具体指通过计算各气候要素(平均气温、极端最高气温、极端最低气温、降水量、主导风向、各风向频率、各风向平均风速、相对湿度、蒸发量、日照时数、气压、云量、能见度等)和气候灾害(洪涝、干旱、大风、热带气旋、雷暴、冰雹、雾、霜冻等)的平均值,进而对平均值进行分析。二是分析气候要素的稳定性。计算项目所在区域的气象要素的变率,包括绝对变率和相对变率。三是分析气候要素的极端状况。可以采用皮尔森-E型分布、极值E型分布进行极值推算,如30年一遇最大风速、10年一遇最低气温等。四是分析建设项目所在地的污染气象条件[6-7]。可以通过气候背景分析、大气稳定度出现频率、混合层厚度、风向、风速、风向风速玫瑰图、污染系数玫瑰图、稳定度联合频率等方面进行分析论证。五是对于超短气候资料序列进行订正延长。可以采用时联法、比值线性内插法、差值线性内插法、全概率法等进行超短资料序列的订正延长。
5参考文献
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关键词:气象要素;自动气象站;传感器
为结合我国气象探测事业日新月异的发展,满足气象类各层次学生实验实习教学需求,在中国气象局及其相关部门的大力支持下,南京信息工程大学于2009年1月正式立项建设气象探测试验基地。该基地位于学校中苑,毗邻滨江校区,总体占地面积1.3万平方米,2009年10月底完成第一期地面观测站工程建设。建成后的基地显示屏可以观测场实时气象信息。观测场根据教学、科研的实际需要规划地面观测站为四大功能区:大气探测教学实习场、标准示范场、气象仪器性能比对试验场、移动观测站。观测项目包括:温度、湿度、气压、风向风速、雨量、辐射、蒸发等常规项目和气溶胶浓度、云高、含水量、温湿廓线、湍流通量等科研项目。气象观测数据通过路边电子显示屏实时。2010年4月28日中国气象局正式下文,命名为“中国气象局综合观测培训实习基地(南京)”。目前,学生在基地开展各类气象观测业务,有些业务由于行业标准的需要,还采用目测和机械钟自记录装置,如温度的观测采用水银温度计,湿度的观测采用毛发湿度计或干湿球湿度表,需要人工观测并记录,测量自动化程度低。同时,测试设备发生故障,人工故障判断和检修麻烦[1,2]。学校为了更好地服务于气象行业,培养更全面的气象类技术人才,在电子信息类专业开设了气象特色课程[2],如气象仪器、大气探测学、雷达原理和信号处理等,课程教材由学校专家教授编写,涉及大气探测的原理及相应的仪器设备的使用及维护。考虑到观测场的实际气候条件,为了更好地让学生理解和掌握大气探测的常用仪器的原理、安装、测试、维护等知识,结合THETDA-4型电子综合应用技术实验/开发平台,设计了一套地面气象观测站,实时显示观测场的气象信息并进行网络,同时测量的气象信息可以与标准观测场仪器进行比对,提高观测场气象要素测量的自动化程度。学生通过项目实验,可以更好地巩固本专业相关基础知识技能,同时了解学校的行业服务特色,更好的拓展就业渠道。
1系统设计及工作原理系统
为基于物联网的自动气象站,包括温度、湿度、气压、风速、光照、雨滴、空气质量等气象要素的测量。传感器信号包括模拟信号的A/D转换,数字单总线、IIC串行总线协议等。对于传感器的信号,单片机处理后通过Wi-Fi模块实现网络读取,按键和TFT屏实现用户的交互输入和信息本地显示。本项目实验的价值体现在两方面:(1)让电子类学生通过实验了解气象行业常用测量仪器的原理及简易气象站的设计,熟悉基本气象要素的测量系统设计;(2)作为一种基础的多传感器物联网解决方案,将许多传感器集成起来,通过节点的形式接入网络,实现远程的信息传输和共享[4,5]。系统包括核心控制器、温湿度传感器、气压传感器、光照传感器、空气质量传感器、风速传感器、RS485模块、雨滴传感器、TFT显示屏、Wi-Fi模块、8位独立功能按键、蜂鸣器、电源模块等。整个系统模块见图1,所有模块均来自于THETDA-4型实验平台。控制器负责采集传感器获得的气象要素信息,包括模拟信号和数字信号。TFT屏实时显示采集的时刻和气象要素值。软件程序对需要设定阈值的传感器进行设置,要素值超过阈值时蜂鸣器就发出警示声音。通过独立按键可以对实时时钟进行调校,Wi-Fi模块通过串口连接主控制器,通过无线上位PC机连接,通过网页实时观测场地气象信息,有线和无线客户通过PC机(互联网访问服务器)上的页面,获得气象信息。整个系统的硬件模块包括:主控制器STM32F103VET6,温湿度传感器DHT11模块,气压传感器MS5611,光照传感器BH1750FVI,空气质量传感器QS-01,三杯基于RS485总线风速传感器,电导式雨滴传感器[6,7],8位独立按键,TFT显示屏SSD1289,串口Wi-Fi模块HLK-RM04,蜂鸣器。电源利用+5V开关电源。
2实验系统功能及软件工程流程
本实验项目作为一个基本简易自动气象站,完成地面气象要素的检测;通过按键调校实时时间,程序设置预警阈值并发出警示信息;作为一个站点,将气象信息在互联网上,实现气象信息的共享。软件流程:先配置系统的优先级,2位抢占优先级,2位响应优先级;接着进行单片机内部和外部模块的初始配置,包括串口配置成波特率为9600,蜂鸣器的接口配置,TFT屏的初始化,按键的引脚配置,实时时钟的配置,定时器2的捕获功能的初始化(粉尘传感器),外部中断初始化。另外还包括数字温湿度传感器的配置,空气质量传感器的A/D转换配置,气压传感器的IIC引脚、复位、初始化,光照传感器的初始化,风速度传感器的RS485初始化,粉尘传感器的引脚配置,串口Wi-Fi模块的初始化。随后,对RS485总线的传输数据进行校验,TFT屏显示固定的字符等常量,Wi-Fi模块出厂设置默认为透传模式。为了通讯和网络安全,先退出透传模式,进入AT命令配置模式,利用串口配置Wi-Fi模块,配置好Wi-Fi模块后,还需要发送对应的数据,所以设置为AP模式。在20ms内判断Wi-Fi模块是否在线,如果在线,开始在下位机的TFT屏上显示气象信息数据并利用Wi-Fi模块进行数据推送,如果不在线,继续等待后再判断。在判断到Wi-Fi在线后,通过循环不断执行以下流程:扫描实时时钟,判断是否有键按下,如果有键按下,完成相应键值的操作,调校时钟,后续分别读取温湿度、气压、风速、光照、粉尘、雨滴等传感器的数值,并将数值显示在下位机的TFT屏上,当读取的值超过程序设定的阈值后,对应的行出现红色方框预警。Wi-Fi模块并对传感器的数值进行推送。
3实验实现及分析
实验需要的传感器主要有两种:数字信号输出和模拟信号输出。对于数字信号输出,主要覆盖同步串行通讯协议,也就是时序编程,包括单总线和IIC总线协议。模拟量输出为模拟电压,需要进行A/D转换,涉及单通道的单次或多次转换[8]。其中空气质量传感器输出为脉冲,需要通过捕获实现高低电平时间的测量,还要用到定时/计数器。风速传感器采用了异步串行通讯,包括RS485总线。另外,接口按键采用独立的8个按键实现,涉及外部输入中断。TFT屏涉及时序编程和汉字的取模等。Wi-Fi模块涉及异步通信协议,需要编程实现模块的驱动[9]。搭建的系统共用了12个模块。基于物联网的自动气象站其下位机嵌入式软件采用模块化设计,设计的工程软件基于keil软件开发环境,包括头文件(*.h)和源文件(*.c)。头文件和源文件均有库文件和用户自定义文件两类。STM32F103的库文件由软件开发商提供,主要配置单片机的相关功能模块和接口函数,方便用户的开发利用。用户自己定义文件基于库文件构建,包括配置接口引脚、宏定义、声明函数的头文件和模块化的不同模块单元的功能函数。上位机软件有辅助软件和自开发功能软件,自开发软件有基于PC机平台和手机两类。辅助软件来自网络,包括串口调试助手、网络调试助手、波特率计算软件等。用户开发的软件主要是网页,基于VC++的网页和基于安卓平台的软件。一个自动气象站,一般需在室外或室内空旷地方进行实验。在实验前,需要将需要的模块准备好,利用提供的实验面板合理将模块布置好,主要是将模块插在面板上并固定位置。在布置过程中,要考虑位置的摆放,便于接线。由于本实验项目涉及的工作电源主要为+5V和+3.3V,其中+3.3V可以由模块自带的稳压电路完成。通过对各模块的额定功耗估计,在+5V供电条件下,系统工作电流小于1A。在室外实验时,可以利用开关电源供电,将引到室外的220V交流电压通过开关电源变换为+5V使用,可以选择+5V/3A开关电源。
实验能够在本地实时显示观测场的温度、湿度、气压、风速、是否有雨滴、空气质量等,同时实时显示当前时间。实验者可以跟标准观测场的测量结果比对,也可以人为改变局部大气环境要素值,从而验证系统测试的数据的精度及误差,如用火机打火改变环境温度、嘴巴吹气改变湿度、风扇吹风改变风速等。学生通过这些操作就能够理解系统的测量正确与否。系统调试成功后的下位机的显示相应传感器的读数,其中红色方格出现,表示测量值超过程序设置的阈值,蜂鸣器发声音。在本地局域网内实现了气象信息的共享,串口Wi-Fi设置网络名称为:wifiap_ssid="ATK-RM04",对应的密码:wifiap_password="12345678",这样局域网内就有Wi-Fi信号可以访问了,其中串口在实验中考虑接入设备的数量,采用了AP模式。利用网页设计工具,在一台笔记本电脑上设计了相应的气象要素信息网页,此台笔记本电脑作为局域网服务器,网页地址为:“”。手机用户,无论是安卓平台还是苹果平台,只需要利用UC浏览器输入相应网址或扫描地址对应的二维码就可以访问[10],前提要接入串口转Wi-Fi模块提供的无线网络。实验实现了大气温度、大气湿度、地面气压、地面风速、光照强度、空气质量、是否下雨和粉尘的测量,并可以在网络上,实现气象信息远程共享,测试结果是实时的。虽然实验平台没有提供风向标,没有完成风向的测量,但实验完成了南京信息工程大学中国气象局综合观测培训实习基地(南京)的其他业务观测内容,并增加了光照强度、空气质量、下雨、粉尘等气象信息观测。由于选用的数字传感器,精度比观测站更高,但选用的传感器量程有些不如观测场的传感器大。
4教学实验的创新
由于本实验项目涉及气象知识和电子类专业基础知识,实验的代码全部开源,整个工程采用了模块化编程。可以根据学生的能力逐个理解传感器的应用,然后完整加入到系统。当气象要素超过程序设定值,蜂鸣器会发出声音,提示关注现象,独立按键可以对实时时间进行调校。在实验中,学生需要使用开发环境软件Keil,通过C语言编程修改工程中的主函数和子函数文件,也可以根据硬件引脚配置来修改资源设定头文件,工程需要重新编译、链接生成可以下载到硬件的二进制代码。学生也可以利用JLINK对工程进行调试,跟踪程序中的关键变量,检查程序设计的逻辑是否正确。整个实验基于THETDA-4型电子综合应用技术实验/开发平台,学生实验前需要选择对应的模块,按照设计的布局固定在实验面板上,通过接插引用进行模块之间的连接,包括电源的连接和信号的连接。学生在实验中需要严谨细致,根据绘制的原理图和具体模块的接口,用不同颜色的导线将各模块连接起来。学生在整个实验项目中,能够掌握硬件的原理、连接,嵌入式程序的设计、调试等。实验创新性设计表现在以下几方面。(1)实时时间的调校,采用了系统初始化时的后备电池检测策略,当后备电池掉电后需要重新配置时间,否则系统不再调校时间。如果发现实时时间错误,取下电池装上开机重新配置时间,减少了按键中断查询和程序扫描的软件开销,提高了系统的响应速度。(2)在Wi-Fi模块的配置上,采用了全自动的串口配置,无须手动复位模块。(3)TFT屏采用了静态存储技术,即FSMC技术,提高了屏幕刷新速度。(4)网页提供了二维码接入访问方式。
5结语
由于本实验涉及32位STM32F103单片机平台、涉及A/D转换编程、单总线和IIC同步串行通讯编程、串行异步Wi-Fi模块的编程、TFT屏的时序编程、独立按键的中断响应等相关电子技术,学生通过本实验项目基本能完成基于STM32F103VET6单片机平台的传感器信号输入和输出显示,涉及定时/计数器的应用,掌握一种基本的多传感器的信息传输和远程共享的物联网解决方案。
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我市是受气象灾害影响严重的地区,台风、暴雨、大风、雷电、干旱、冰雹、大雾、高温、寒潮等气象灾害对全市经济社会发展、人民群众生活以及生态环境造成了较大影响。为切实提高我市气象灾害防御能力,保障人民群众生命财产安全,促进经济社会又好又快发展,根据《国务院办公厅关于进一步加强气象灾害防御工作的意见》(〔2007〕49号)和《浙江省人民政府办公厅关于进一步加强气象灾害防御工作的意见》(浙政办发〔2007〕99号)精神,现就进一步加强气象灾害防御工作通知如下:
一、进一步提高气象灾害监测预警能力
(一)加强气象灾害综合监测预警体系建设。各级政府要认真贯彻执行《**市气象事业“十一五”发展规划》,组织有关部门加强气象灾害综合监测预警体系的统筹规划,加快气象灾害应急预警工程建设。建立完善雷达、自动气象站等天气观测网和雷电、船舶自动气象站、梯度风、能见度站、酸雨、大气成份、土壤墒情等专业气象观测网,建成以提高中小尺度天气监测能力和气候变化监测水平为主要目的的综合气象观测系统。有关部门要按照职责分工,做好渔农村、沿海(海上)、地质灾害易发地区和灾害多发区域的气象灾害及次生灾害监测预警工作。加强气象数据计算能力和移动气象应急监测预警系统建设,建立网格化、分灾种的气象预报预警业务系统,提高重大气象灾害的预报准确率和精细化水平,增强突发公共事件的应急预警能力。各地在建设灾害防御设施、水利设施、大桥、标准化渔港、大型工程等基础设施时,要统筹考虑气象灾害监测预警设施建设。
(二)加快气象灾害预警信息、接收系统建设。各级政府和有关部门要进一步加强气象灾害预警信息工作,规范气象信息的与传播,拓展气象预报信息系统功能,建立覆盖面广、响应及时的气象灾害预警信息体系。完善紧急异常气象短信服务平台,充分发挥社会公共媒体、有关部门和行业内部信息渠道的作用,及时各类气象灾害预报预警信号和简明的防灾避灾方法。要加快**气象影视中心建设和**海洋气象广播电台的升级改造,准确、快速、全面地向公众和海上作业船只各类气象灾害预警预报信息。各地、各部门要加强气象预警信号灯塔、气象警报系统、气象电子显示屏等气象灾害预警信息接收设施建设。要扩大公众手机气象灾害预警短信传播范围,建立乡镇(街道)、村(社区)委会和敏感行业(单位)气象预警信息接收机制,确保手机、声讯电话、网络、广播电视等传播通道的畅通。机场、车站、码头、学校、旅游景点等公共场所的管理单位,应设立电子显示屏等设施,及时向公众提示灾害性天气警报信息。
二、进一步增强气象灾害应急防范能力
(一)完善气象灾害应急预案。各级政府要制订和完善台风、暴雨、雷电、高温热浪、干旱、大风、大雾等气象灾害专项应急预案,建立健全“政府统一组织、部门联动协作、社会共同响应”的气象灾害应急响应机制。要加强预案的动态管理,经常开展预案演练,提高预案的可行性和可操作性,理顺完善部门联动和应急处置的程序及办法,提高处置突发气象灾害事件的能力。各有关部门特别是气象灾害敏感行业要积极发挥气象灾害监测预警信息作用,加强气象灾害及其衍生灾害的防范应对工作。
(二)加强气象灾害普查和防御规划工作。各级政府要组织有关部门认真开展气象灾害普查和重点区域、公共场所、人群密集场所的灾害隐患排查,制定整改计划,落实整改责任和措施,并建立气象灾害信息管理系统。开展各类气象灾害的风险区划和重大建设项目气象灾害风险评估。要结合当地气象灾害特点,编制和实施以台风、暴雨、大风为重点的气象灾害防御规划,加快气象灾害防范应急基础工程建设。
(三)积极推进气候可行性论证。各级政府要针对台风、风暴潮、雷电、地质灾害等灾害强度增加、损失加重的实际情况,提升防风、防洪、防浪、防雷、防滑坡工程建设标准,切实提高气象灾害的综合防御能力。各级气象主管部门要依法开展对城市规划、重大基础设施工程建设、重点领域或区域发展建设规划的气候可行性论证和气象灾害风险评估。城建部门要联合气象部门,建立气象灾害风险评估机制。在编制城乡规划、有关专项规划和审批重大工程建设项目时进行气象灾害风险评估,并将气象主管部门审核批准的气象灾害风险评估报告作为可行性研究报告的组成部分,以避免和减少气象灾害、气候变化对重要设施和工程项目的影响。
(四)切实加强雷电灾害防御工作。各级政府要建立完善防雷减灾管理工作体系,加强防雷设施建设,严格落实防雷装置定期检测、设计审核和竣工验收制度。建设单位应当依法安装建(构)筑物的雷电防御设施。气象部门要加强雷电灾害防御工作的组织管理,加强检测,加强对重点工程、危化物品生产储存场所及人员密集的公共场所等建设项目的雷击风险评估。强化渔农村防雷减灾工作,建立和完善渔农村建筑的防雷技术规范。
(五)提高人工影响天气作业水平。各级政府要加强组织领导,建立人工影响天气火箭作业体系,落实相应的经费、编制。要加强人工影响天气作业装备和队伍建设,完善作业规范和操作规程。要充分发挥人工增雨在防灾减灾、干旱、水资源短缺和生态建设中的重要作用。
三、进一步建立健全气象灾害防御的保障体系
(一)建立健全基层气象灾害防御组织体系。各级政府和有关部门要进一步加强防汛抗旱、防雷、人工增雨、灾害救助等各类气象灾害应急救援综合队伍和专家队伍建设,完善气象灾害防御技术装备,提高队伍素质,不断增强应对各类气象灾害的能力。学校、医院、车站、码头、体育场馆等公共场所要明确气象灾害应急联系人,确保能够及时准确地接收和传播气象灾害预警信息,组织采取应急处置措施。各乡镇要明确气象灾害防御工作的分管领导,设立乡镇(街道)、村(社区)气象协理员,有条件的乡镇政府和街道要设立气象灾害应急管理工作站,做好气象灾害预警信息及时传递和帮助群众转移等防灾避灾工作。要积极推进气象灾害防御志愿者队伍建设。
(二)增强气象灾害防御科技支撑能力。加快气象科技创新体系建设,增强气象自主创新能力,积极引进高性能计算机系统、中小尺度预报模式,推进气象开放实验室、气象科技基础条件平台等建设。高度重视气象灾害防御和气候变化应对的科研工作,不断加大气象灾害防御技术研究的投入。加强相关部门、科研院所、大专院校的合作,围绕台风、旱涝、暴雨等气象灾害防御的关键、共性技术难题组织科技公关,加快气象科技成果的应用推广。加强气象灾害防御科技人才队伍建设,不断增强科技对气象灾害防御的支撑能力。
(三)加快推进气象灾害防御法制化、标准化建设。各级政府要组织有关部门建立和完善气象灾害防御管理规章、办法,健全气象灾害以及防御技术标准和规范,加强重要气象设施的统筹规划。气象主管部门要加强**区域内气象探测活动的监督、管理,各有关部门和单位应将各类气象探测设施纳入全市气象观测网络总体布局,要严格按照气象技术标准及规章程序从事气象业务活动,并按规定向气象部门汇交所获得的气象探测资料。
(四)加大气象灾害防御资金投入力度。各级政府要建立持续增长的气象灾害监测预警投入机制,并把所需资金列入年度预算。(下转第20页)(上接第50页)要落实气象重点工程建设和运行经费,进一步加大对气象灾害监测预警、信息、应急指挥、气象基础设施建设、防灾减灾工程等重大项目的投入力度。
四、进一步加强气象灾害防御工作的组织领导和宣传教育
(一)全面落实气象灾害防御工作责任制。各级政府、各有关部门要高度重视气象灾害防御工作,切实加强领导和组织协调,建立和完善气象灾害应急处置责任制。同时,要进一步健全防灾减灾工作协调机制,形成政府组织领导、部门协作配合、全社会共同参与防范应对气象灾害的格局。