广播站申请书精选(九篇)

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第1篇：广播站申请书范文

活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；

2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；

3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。

活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会

活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。

活动地点：操场主席台。

主创人员：王子琦（又名王健），桑宝鑫，陈姝璇，于浩平，梁玲玲。

参与人员：面向全校师生。

赞助单位：

详细内容：前期准备工作：

1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。

2.3月到 4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。

3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。

4提交申请书，并请获批准。

5.具体安排如下：

1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，桑宝鑫负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；

2）陈姝璇负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；

3）梁玲玲负责晚会社团赞助，协调；

4）王子琦海报宣传，并配合协助各部分工作。

中期 宣传策划

1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；

2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；

3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）

4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；

5.5月15—5月20日条幅宣传。

后期 晚会详情

准备工作：

1） 准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；

2） 装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；

3） 场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；

4） 每个主创联系5—8人作为策划团队的一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。

晚会流程：

1） 主持人别出心裁的发问式开场；

2） 晚会正式开始；

3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；

4） 节目进入；

5） 五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；

6） 晚会在主持人青春的召唤下结束；

7） 晚会结束，观众有序退场。

晚会总协调：王子琦、桑宝鑫

后台负责人：陈姝璇，于浩平

前台负责人：梁玲玲

后期事项：1）器材道具归还；

2）舞台的拆迁回收；

3）会场的打扫整理；

注意事项：1）演员提前半小时入场，并设专人负责领队；

2）节目有序，节目单提前20分钟发放到领队演员手中；

3）前期做好宣传工作并保证效果；

4）5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排；

5）5月20日之前需彩排2次以上；

6）晚会现场人员安排：合理、负责、有序，保证节目的正常进行，减少差错；

7）突发事件，以王子琦调动为主（备好应急电源）；

8）注意申请程序，及时与团委书记沟通交流。

未尽事宜，根据情况具体协商调动。

主创：陈姝璇、于浩平、

第2篇：广播站申请书范文

大学学生社团联合会招新策划书【1】一. 活动背景

时光划过指间，转眼间社团联合会又将迎来新一学年的挑战。本着“服务学院，服务同学，提高自我”的宗旨。为了更好的促进社团联合会的健康高效的发展步伐，提高社团联合会推进校园文化的能力，增强学生学习技能，丰富课余生活，培养同学的创新精神，提高综合素质，形成

严肃、活泼、开放，文明的校园学生活动.

为了保证我系社团联合会在新鲜的血液的注入，有足够高素质的后背力量，能够有效的开展社团联合会工作。实现社团干部新老交替、培养、为壮大社团联合会干部队伍，保证社团联合会工作的连续性。充分发挥学生的主体作用，为了更好的服务学生，丰富学生的课余生活。社团联合会所带的三大协会现将面向全系学生招新成员。

二. 活动时间：

考虑到场地有限，也为了有组织性，将分批设定招新时间，将于20xx年9月20日-20xx年9月22日19:00-21:30（如有变动另行通知）

三. 活动场地：

湖南第一师范学院中轴广场(如当日天气有变另行通知)

四. 招新对象：20xx级数学系大一新生

五. 活动主办：共青团湖南第一师范学院数学系委员会

活动承办：共青团湖南第一师范学院数学系委员会

六. 活动内容

第一部分：前期准备

1. 各社团提前做好活动策划书注意相关内容和活动工作的整体流程 .

2. 系社联各部部长及协会会长召开会议，商议招新活动工作细节.并用以后的三天进行可行性论.

4. 由各社团制作宣传物品（宣传板、海报、横幅）完成后宣传板放置实A一楼或是通道处，海报主要张贴在教学楼、宿舍楼门口、食堂等，提前做好宣传任务.

5. 由各社团提前申请好当日活动场点、桌椅等.提前准备招新必须物品.

6. 由各社团制作《招新通知》，整理招新相关宣传单和表格，制作招新时间人员安排表.

7. 各社团采购招新所需物品，要求在9月19日前物品全部到位.

8. 于9月20日至22日在理科楼设立招新值班点，为有意愿参与竞聘人员提供咨询服务一并发放接收报名表.

此部分所需物品：报名表、中性笔、宣传单、值班人员签到表、矿泉水、长桌7至8张、椅子若干

备注：各社团要安排好值班表，提前布置好招新场地.

第二部分：活动期间

1. 由各社团负责活动场地，协助各部门布置招新活

动场地，展板海报的张贴放置：需在招新点桌上放置协会章程、协会期刊、招新报名表等，组织

人员的安排的带动，配合会长完成.

2. 由各社团会员部负责通讯报道，材料整理.

3. 活动期间由各部门部长按轮班制负责咨询宣传

4. 参与竞选的人员经过面试之后，各部门根据所需

情况招选人数，并在招新结束后将名单交于社团宣传部.

备注：招新结束后由社团组织部清理现场，各部门将之前所借的都归还.

第三部分：活动后期

1. 各部门负责人根据招新结构结合招收人数等各方

面要求，确定入选名单，并上报社团联合会审核.主要由社团联合会会员部负责.

2. 各社团财务部上报本次活动社联所花费的经费.

3. 在9月25日下午召开正、副会长以及各部门部 长会议，对协会近段时间活动开展进行总结及规划未来.

4. 召开全部社联成员大会主席团开展对新成员的

动员鼓励工作，可激情团委老师进行相关指导.各部门结合部门人员情况择时举行部门会议，由该部门负责人开展进一步介绍部门相关事宜（包括部门特点、工作方向与要求、职责等）并动员所有新干事精诚团结共同完成部门所属任务，为社联进一步发展努力.

备注：

1. 此次招新活动关于我们未来的发展，各部门需积极配合。认真完成，相互协作.

2. 为应付特殊情况，参与人员需保持通信，随时待命.

3.活动期间，注意场地卫生，注意礼貌用语，耐心讲解，全体人员需佩戴好校牌.

七. 活动注意事项

1. 各部门的人员均要按照主席团的安排高效率高质量开展招新活动.

2. 由于本次招新工作人员少，所有参与招新人员须尽职尽责服务社联这个大家庭，不得出现随意请假、迟到、旷到等不良现象.

3. 在中轴广场设点当天若遇到下雨的恶劣天气，可延期进行，在撤离前需报主席团批准.

4. 各部门要充分挖掘有能力有潜力的新生加入该部门.

5. 社联在招新时间若于其他学生组织的招新时间相冲突，则具体招新时间另行安排，尽量在其他学生组织之前招新.

6.在招新过程中，工作人员应熟悉面试流程，在等待过程中注意保持安静、文明交谈、不可大声喧哗，共同维持现场秩序.

八. 预期效果

1.整个活动按计划圆满完成，各部门配合默契，各成员积极很高。

2.在接待新会员时，热情细心，对学弟学妹提出的问题认真细心解答。 3.新老会员之间相处和谐.

九.总结语

事在人为，我们坚信在系团总支的具体指导下，在社团联合会和各社团全体成员团结一致，锐意进取，务实创新，严谨工作下。我们一定能够圆满完成计划中的各项工作，将社联打造成一个品牌特色社团，为校园文化生活做出之间的贡献 .

社联社团活动月策划书【2】春的迎来在于拼搏人生，我们勇敢追逐，奋斗创新，弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍, 同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。为了发展校园文化，结合学院“以学生为主”的理念，促进广大学生综合素质的提高，活跃学生课余生活，特此举办本届精品月活动。

精品月素来有着深厚的文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的学生能够参加到社联社团的活动中，让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。

同时，也让广大学生学会自信专注的面对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用激情去面对所有的挑战。

一、活动名称

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月

二、活动主题

"风雨同路 共创你我"

三、活动策划主办

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会

赞助单位：

四、活动时间和地点

活动时间：xx年4月1日——xx年5月1日

活动地点：宁波大红鹰学院内(注：校园以外活动需特别提交申请书)

五、活动宣传方式

(一)横幅宣传方式(暂定)

制作2条横幅，图书馆一条，高职篮球场一条

(二)广播宣传方式

活动时间起在校广播站播音时间段播放有关活动月开幕式的宣传语,以及近期的活动安排

(三)宣传方式

(1)部门干事下榻班级宣传或以宣传单形式宣传

(四)喷绘宣传方式

大型喷绘一张，挂在院门口的广告架上(暂定)

(五)海报宣传方式(暂定)

在学院里张贴海报，另外在1个食堂和图书馆张贴宣传海报

(六)内部宣传方式

各部门干部、各协会会长及会员参加制：在活动月动员大会中，进行宣传，让每位同学参与到本届精品月中

本院老师参加制：在精品月开幕式和闭幕式以及一些大型活动中，邀请团委老师、协会指导老师以及各分院的一部分老师参加

(七)网络宣传

在学院论坛、qq群里关于本届精品月的相关信息，通过网络让同学们更好的了解精品月的宗旨

(八)活动当天宣传攻势

活动举办当天，运用引导的战略，进行面对面宣传，从而增加基层宣传力度

六、活动开展

(一)活动准备阶段

1.策划阶段

由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨论，最终完成初步的活动月策划书

2.宣传阶段

经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月(详见七、活动宣传方式)

召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。

3.项目申报阶段

报名资格：

(1)凡本院社联所属协会部门均有报名资格;

(2)参加本次活动的协会部门必须保证活动期间本协会部门的正常运作;

(3)参加本次活动的协会将服从理事团的工作要求，如有问题直接向理事团提出，经讨论后所得出的解决方案将无条件实施。

4.活动审核阶段

具有报名资格的协会需填写活动申请表，各部门给各自负责的协会发放相关电子表，院外活动的协会则要特别提交申请书。

上交的活动申请表及活动方案由相关部门负责审核，受理申请后递交理事会通过才能作最终审批。完成审核后，将结果及时告知申请的协会。

5.场地申请

(1)关于校内活动：由协会填报申请表，经批准予以开展

(2)关于校外活动：需特别提交申请书，并且需要特别注意安全问题

(3)严禁以校社团联合会的名义私借场地

6.赞助经费筹集阶段

此项由外联部和财务部完成

(二)活动举办阶段

1.活动流程

(1)

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月开幕式——个性达人秀

时间：xx年4月1日

地点：活动中心五楼(暂定)

宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月闭幕式暨表彰大会

时间：xx年5月1日(暂定)

地点：活动中心五楼(暂定)

(2)精品月娱乐周-协会部门活动

时间：xx年4月5日——xx年4月12日

地点：宁波大红鹰学院内

具体活动：

(3)精品月文化周-我与理想通行演讲比赛

时间：xx年4月15日——xx年4月25日

地点：宁波大红鹰学院内

具体活动：

2.活动过程的监督

各部门负责对分属的协会活动进行监督，随时联系各个协会会长，了解活动的进程，并为协会活动提供各方面的帮助。此外还要做好活动过程中的资料收集，包括通讯稿件，活动照片。

(三)活动后续阶段

1.协会部门考核

活动月结束后由人力资源部负责对参加本次活动的协会进行考核，将纳入每学期协会星级考核的一部分，从而加强各个协会的竞争力。

2.协会部门活动总结的提交

各个协会在活动月各类活动之后，必须去相关部门领取活动反馈表，在规定时间内提交反馈表以及活动总结报告。

3.活动总结会议

活动月结束后，理事会将开会总结本届活动月的优缺点。对在活动中有优异工作表现的协会鼓励，并且树立优秀协会的榜样，此外鞭策部分不合格的协会，形成一种优差氛围，加强协会间的竞争力。通过本次会议，提高了社团联合会的自身素质，使协会良性竞争，加强团体竞争力。

4.活动月相关资料的保存

由办公室负责收集本届活动月的相关资料，可以作为下届活动月或者其它大型活动的参考资料。经办公室审核，宣传部将部分电子稿和照片，更新到宁波大红鹰学院社团联合会网站中。

七、活动细节问题

(一)活动月参与活动协会报名问题

原则上是各个协会以自愿报名参加本届精品月活动，但鼓励全部协会都要参与到本届活动月中，展现出各个协会的风采。

(二)活动月活动安排问题

原则上在活动周，各协会的活动在办公室会有明确的时间安排，但可能会存在部分协会脱离约计安排，并造成同一天出现多个协会举办活动。各部门应随时了解各协会的活动安排，如出现此类情况，要及时上报理事会，待理事会作出调整，被调整的协会将服从安排。

(三)活动月安全问题

由办公室负责本届活动月的安全问题，而各部长协会会长则是部门协会活动的主要安全负责人。

八、活动总结

九·附录(个性达人秀才艺大赛晚会策划书，我与理想通行演讲比赛策划书)

附件1

活动筹备组委会

指挥组

1.全面负责活动月中的管理工作，并主持召开各类相关会议

2.指导、督促各部门在本届精品月中开展工作

会务组

1.负责本届活动月的总体策划方案(策划部)

2.项目申报(各部门负责所属协会)

3.活动审核

活动月活动审核(办公室)

活动周活动审核(策划部)

4.活动通讯稿(办公室)

5.活动时所用物品的整理及保管工作(办公室)

6.宣传单、节目单、邀请函的打印以及发放(办公室、策划部)

7.活动结束后相关资料的收集和保存(办公室)

财务组

1.本届活动月的赞助经费筹集(外联部)

2.对协会活动的财务申请进行审核(财务部)

3.对本届活动月的财务进行统筹安排(财务部)

宣传组

1.本届活动月宣传所需的相关海报、宣传单、节目单、邀请函、喷绘、横幅制作(宣传部)

3.张贴活动月相关海报(各部门协助)

2.负责本届活动月活动的拍摄工作，并做到及时把本届精品月活动进程更新到网页中(宣传部)

联络组

1.统计社联部门以及协会节目单(外联部)

2.负责联系其他分院协会会长、分院理事(副理事和办公室)

3.联系宁波各大高校分院社团联合会参加本届精品月(外联部)

4.负责联系参加活动的老师(外联部)

考核组

第3篇：广播站申请书范文

研究背景

社团建设作为校园文化建设不可或缺的一部分，笔者所在学校大部分学生至少参与了一个社团。在指导老师的引导下和社团骨干成员的协助下，结合不同社团属性特征，开发综合实践活动课程，实现了对每一位同学开设综合实践活动课程。

首先，由于社团是面向整个学校招生，所以针对社团进行综合实践活动课程开发对于打破固定班级的教学模式具有突破性意义。其次，由于社团建设对校园文化的重要性，综合实践活动课程开发的必要性，如果分开进行，势必会挤压学生在学校其他方面发展所需要的时间，现将二者进行有效整合，能够为学生综合素质发展提供更多的时间。再者，因为社团成员间共同的兴趣爱好，所以，在综合社会实践活动课程的进行中，有效克服了在传统班级课程教学中学生兴趣点不一致、能力参差不齐的弱点。最后，更为重要的是，在指导教师对社团进行指导与课程开发的时候，教师的教育自主和教育实践有了更大空间，活动过程及后期的评价，不仅能够提升学生的综合素质和实践能力，还能促进学校评价体制的变革和校园文化的重建。可以说，综合实践活动课程集中体现了新课程的教育理念和价值追求。

以演讲社运作模式为例

笔者所在学校于2011年申请了重庆市教育科学“十二五”规划普通高中新课程实验研究重点课题《高中新课程背景下学生社团建设和综合实践活动课程结合研究》。在学校课题组引导下，多位教师参与并指导了演讲社，大家围绕演讲进行了多种思考与实践。具体的操作模式如下：

学校成立社团干部培训班 该班任何学生均可参与，学校聘请相关老师参与社团成立、管理及活动实施。在教师指导下，学校通过小组合作完善自己的社团申请书，确定自己的指导老师，并递交学校批准。

公开招聘社团骨干成员 社团成立方案获得学校批准后，遵从社团执行方案，在社团自主选择和学校委派的结合下确定指导老师，并在指导老师签字后，学生领出经费，进行社团组建。通过学校广播站和宣传栏，公开招聘副社长、宣传部长、财务部长等社团骨干。然后，号召社团骨干发挥一切力量，在全校范围内招聘社团成员。

具体活动与执行 一类是承办大型活动。在老师指导下，演讲社团与德育处合办的“尊重与友善”演讲比赛，为期4天、分4个年级在校体育馆进行决赛；与图书馆合办的“青春作伴好读书”主题演讲比赛，在校科技报告厅举行，为期4周，每个年级一周，安排4节至5节课进行。

另一类是促进自身能力提高的小型活动。由指导老师每周或间周一次举办演讲讲座；从本社团中筛选出态度认真、有热情、演讲基础好的30名成员，由老师一对一指导，于每次讲座前，分批次做示范并接受社团成员点评；观摩学习陈铭《女人是最佳辩手》、柴静《认识的人，了解的事》等视频；创设情境，模拟现场演讲，让学生在历史的、社会的、生活的真实情境中去思考，去发言，创设的情景有“日本修改历史教科书，如果你是早稻田大学一名有良知的日本大学生或有责任感的中国留学生，你将对你的同学们怎么说”等；定期提出讲稿的一些要点，让社团成员对“来，阅读一夏吧”演讲稿进行相互评改并推选优秀文稿在社团和全校进行分享；在校园的一角，勇敢地站上小板凳，拿着半导体喇叭，直面路人惊异的眼光，号召同学在暑假“阅读一夏”，考虑同学们的注意力集中度，每次一个人，以“快闪”的方式聚集人群，发表演讲，然后消失；出版优秀讲稿集，为其他学生提供范本；编写一份演讲用的教材，已拟好目录；继续安排演讲社的街头演讲，并把他们带到社区和街道去进行锻炼，努力利用媒体扩大演讲社团的影响；演讲社团自己编一份刊物，汇总他们自己的成长；请一些专家、老师、从业者来给学生做讲座。

考核机制 社团根据成员参与讲座的出勤、讲座时的提问次数、主题演讲次数、优秀演讲稿次数、参加活动的次数、社团里担任的职务、教师点评等，给出每学期学生综合实践课的分数。

结束语

演讲社的具体实例，可以看出在整个社团与综合实践课程结合的过程中，所有活动均以社团本身为载体，辅以不同指导教师的量身指导，充分体现了以学生为主体、以教师为指导的课程设计理念。同时，示例中的各个环节均设置有不同于传统教学的评价措施，充分利用过程性评价与综合性评价相结合的评价手段，真正体现了新课程标准的精神。在整个过程中，学生受到了不同教师的引导，并通过小组合作的方式进行学习，将所学习到的东西运用到社团活动的实践中，进入社区、开展研究性学习，体现出了“在做中学”的新课程理念和有效性。

参考文献

[1]黄达平.关于新课程背景下中学生社团建设可持续发展的若干思考[J].社会心理科学，2012（2）

[2]陈野.综合实践课应成为学校课改的重要窗口[J].新课程（教育学术），2011（8）

第4篇：广播站申请书范文

活动目的：为了让大家度过一个愉快的新年，增进同学之间的友谊，促进各部分之间交流与沟通，也为了庆祝英语四级考试的结束，我们材料学院五大部分及团委特策划举办此次化妆舞会。

时间：xx年12月24日 18：30到21：30

活动对象：全校师生

主办单位：学生会文艺部

承办单位：学生会个部分、团委个部分

赞助单位：、入党申请书

活动地点：老干部活动中心

会场布置：圣诞树放在显眼的地方。

所需物品：a、背景红布（内容：钟式图标、圣诞老人宣传画 晚会名称）

b、装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）

c、汽球、彩带棒、荧光棒

d、音响。 晚17：00 工作职员签到，开始布置场地，调试灯光音乐，18：30准时开始。具体由学生会同一落实。

具体活动内容：

1.进场时间：18点10至19点10分

进场要求：凡进场者均能自带一份包装好的小礼物。不带者，将取消晚会中抽奖活动和一些大一点的活动的参加资格。前20名进场的职员，可得到一个化装面具。

2.进场之后，每人都可以在圣诞树前许愿，有专门的工作职员回在圣诞树前发笔，纸等。参加晚会的同学都可以在次许愿。并且，每人都会发一张带有数字的卡片，用于游戏。

3.18：30 0至18：45：主持人公布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、乐队以及舞会中要留意的事项）

4.18：50到20：00：舞会将以交谊舞为主，有平四、快三快四，慢三慢四，自由舞，伦巴，恰恰，兔子舞等多种同学们喜欢的舞曲。

第一、恰恰舞，选择旋律为轻快节奏的音乐。可安排一到两名舞者在舞池里面领舞。

第二、伦巴舞，选择快节奏的音乐。

第三、可选择一首比较抒怀的音乐，方便大家跳集体华尔兹。

第四、快舞（兔子舞），蹦d时间控制15分钟左右，穿插在舞曲中。

5.20：00至21：00为游戏时间。游戏分为三部分：

第一部分：为寻找partner。参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：有参加者根据卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品。

第二部分：分两组来进行比赛。一组由在第一个游戏中找到partner的人组成。另一组由场内无卡人士组成。游戏规则如下：由主持人提出题目，在规定时间内，回答正确的题目数最多的一组获胜。其中，题目有历史题、智力题、常识题等组成。获胜者将获得一份小礼物。（每组6人）

第三部分：佳人何处寻

内容：由于不需要任何繁琐的预备工作，都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。

道具：纸，笔，透明胶带

方法：

（1）男女双方人数一样，合计10人最为恰当

（2）事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。

（3）将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。

（4）一切停当后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有职员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

（5）联想出自己背后的名字后，要赶紧与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。

（6）到最后没有成对的人，就是负方。

重点：本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以都应相处得宜，相 互配合，以期找出彼此的最佳拍档

6.21：00至21：20为派送礼物时间。在晚会中，带礼物来的同学就可以相互交换礼物。

7.21：20—21：30主持人进行总结。

工作分配：

1.派4到5人负责在会场进口处收取参加者的小礼物和向他们分发特制卡片。

2.派专门职员负责当天的音响。调控舞会放音室由一名专门的工作职员负责音响及音乐碟的换放。

3.主持人两名。

4.场地租借由体育部负责。

5.20份面具由外联部负责采购。

6.海报由团宣和学生会宣传部负责。

宣传方案

1、制作5宣传海报。海报分别贴在，第二教学楼，学生宿舍楼 、校园的交通要道。

2、通过校园广播站宣传此舞会的活动信息。

3、做好后期宣传：将舞会详尽内容上载，进行简讯报道。

4、通过外联寻找赞助商，并进行条幅的宣传。

经费预算资金预算

用途金额（单位：元）备注

舞台设计布置300元

海报10元

宣传横幅200元

晚会现场横幅120元

服装费50元

奖品300元

场地布置150元

彩球50元

节目单20元

荧光棒50元

邀请柬50元

道具100元

vcd制50作元

化妆品50元

小礼品150元

矿泉水100元

物资预备

（饮料特色水果、糖果、花生、瓜子等）：100元

总预算：1900元人民币。

资金来源

赞助商家及金额：、合肥旅游网

另附： 工作安排与分配

（1）第一项目组：节目组

组长：

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

c、主持人的选择、形象设计及台词审核；

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、预备好晚会所需的一切服装道具；

（2）第二项目组：宣传组

组长：

任务：

a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传。单等方式开展宣传

b、现场摄影及dv摄像

（3）第三项目组：公关组

组长：

任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

（4）第四项目组：礼节组

组长：

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、到校礼节队确定礼节队（人数待定）；

c、物品购买及卡片制作：包括晚会小礼品及请柬、

d、晚会当日预备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接 待好领导及老师

e、联系媒体报道、记者、及摄影职员；

（5）第五项目组：舞台组

组长：

任务：a、监视并确保舞台的搭建

b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室。

（6）第六项目组：机动组

组长：

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

第5篇：广播站申请书范文

《财经》记者 胡采苹 张曼

5月18日一整天,香港各大投资机构里,金融股分析师们的办公室座位都空空荡荡。

在即将首次公开发行股票(IPO)的中国农业银行(下称农行)的邀请下,农行A股、H股承销券商中,专攻中国金融股的分析师于当日齐聚京城,参加农行召开的“分析师简报”会议(analyst briefing)。

询价程序启动

分析师简报是农行准备向全球投资人询价的开始。通常在IPO程序中,承销投行所属的研究团队,是第一批能听取即将上市企业最新财务报告的分析师。在听取简报过后,分析师将花费约一个月时间撰写研究报告,并带着自己的报告会见全球投资人。

根据全球投资人的反映,分析师会给投行人员汇报一个价格区间,投行与农行再就各家分析师汇报的价格区间,进一步敲定将刊登在招股书上的定价区间。

按照农行内部的预定计划,农行将于6月17日进行投资人询价,并在6月24日正式进行发行路演,希望能在7月7日顺利定价。这是农行在5月4日向香港证券交易所递交H股上市申请表(A1)后,最为明确的IPO程序。

“我太佩服农行,万分佩服!”一位在农行H股承销团中的投行业者表示,他在投资银行产业执业近十年,第一次见到农行这样超大规模的企业能在两个多星期内,就准备好港交所A1申请书。

有投行人士形容,从4月14日选出承销团后,A股、H股的每一家承销商各自派出接近20名精英人员进驻农行,与农行方面人员一起,几乎不眠不休准备上市资料,“都是为了cook(炒热)农行。”投行人士希望,能一举将农行顺利送上全球第一大IPO记录的宝座。

此前许多媒体报道农行董事长项俊波亲自前往新加坡政府投资公司(GIC)、淡马锡控股公司(Temasek)进行推介,同时会见多名香港富商,希望增加IPO认购的“底气”。上周甚至传出中国投资有限责任公司(下称中投)已经表达认购意愿。经过《财经》记者多方询问,农行与投行人士皆不愿证实前述消息。

一位投行人士说,目前农行的每股区间尚未定出,不可能有投资人现在就确定认购。

“如果农行定价一股10块钱,他们还要买吗?”投行人士坦承,真正的认购行动必须等农行确认招股价格后才能明朗化,就目前的公开资料而言,潜在投资人还无法判定农行的投资价值,因此不可能在现阶段就给出承诺,“就算是中投,他们也有股东要交代”。

发行定价悬念

现在最牵动股市人心的,是农行本身对于发行股价的期望。

此前农行高层曾经公开表示,希望农行IPO的市净率(股价/净资产)能达到2倍以上。这使得各家投行在竞标承销商席位时,多半以市净率的两倍作为选秀时的建议发行价格。尽管各界纷纷评论2倍市净率过高,但是农行内部会有此期待。

目前投行与农行均将每股发行价格列为最高机密,小心翼翼保护,不肯透露风声。就《财经》记者此前得到的讯息,农行曾经以发行总金额与发行股数相比(发行总金额/发行股数),作为计算每股价格的公式。

据了解,在发行总金额方面,农行倾向定在人民币1700亿元左右,约合250亿美元;而发行股数可能会占发行后总股本的15%到20%左右比例,16%是比较能够获得初步共识的比例。然而消息人士强调,上述公式仅是农行可能的定价模式举例,并且需要农行最新的内部财报预估作为计算基础。《财经》记者进一步向农行核实所需数据时,农行内部不愿发表评论。根据农行公布的2008年度财报,农行股本为2600亿元。

“三农” 解套

此前金融股分析师最为担心的“三农事业部”问题,也在近期获得解决方案。

农行是目前惟一仍留守中国广大农村地区、服务“农业、农村、农民”的国有银行。2007年底成立“三农事业部”后,农行提出县城蓝海战略。对“三农”颇有疑虑的外界认为:此类业务的“道德色彩”过高,盈余偏低,可能成为农行上市的最大绊脚石。

但根据农行对分析师的说明,目前“三农事业部”已经跨出狭义的“农业、农村、农民”服务范围,改将“县域市场”作为主要内容,只要是以县级行政区域内的客户,无论是否为农业、农村、农民,皆划分在“三农事业部”服务范围。例如县市中建设广播站、电信基地台等基础设施,就算是“三农事业部”的业务。

农行内部认为,在县域市场中,仍有大批优质客户基础可以选择,业务拓展空间仍大;同时,从包括孟加拉格莱珉银行在内的其他国家 “微型金融”实证经验观察,小型客户的信贷风险反而比较容易获得控制,农行在湖北地区的一个县域支行,甚至长达十年没有出现过一笔坏账。

此外,高利差弥补了三农的业务劣势。“三农事业部”的信息显示:三农业务的利差远高于城市业务。在城市业务中,大型企业议价能力高,在贷款时,利率条件一般为基准利率下浮10%左右水准;小型企业的贷款利率水准,则在基准利率上浮10%左右。而“三农业务”的正常水准,一般是上浮到基准利率50%左右。

农行内部认为,目前“三农事业部”已经完成基层网点铺设,未来将利用现成的基层网点,扎实打好“三农事业部”基础,不会再大规模补开网点,最多是在较为优质的县域市场地点新设少量服务网点,并把目前网点内的优质客户发掘出来。

许多客观环境的证据表明,三农业务的利差潜力,远高于城市地区。农行未来发展的主要难度在于,如何利用现有已知的优势,进一步扩大“三农事业部”盈余。

投行人士评论,经由前述包装过程,“三农事业部”反而成为农行迥异于其他三家大型国有银行的“蓝海市场”,较容易在投资人心目中留下较为鲜明的印象。

排挤效应?

另一个外界认为可能牵动农行股价的因素,是工商银行(601398.SH/01398.HK,下称工行)、中国银行(601988.SH/03988.HK,下称中行)、建设银行(601939.SH/00939.HK,下称建行)的再融资计划。

由于2009年银行业放贷凶猛,各家银行很快将资本金用罄,导致今年纷纷公布再融资计划。市场一度担心,体制类似的中国大型金融股不断向市场伸手,会造成主要认购族群――大型基金经理人的资金疲弱状态,拖累所有银行的新股发行价格。

“可是你不觉得有一只‘看不见的手’在调控吗?”投行人士说明,其实目前的融资计划,并没有外界盛传的“挤破头”现象,反而异常有序地各自进行中。“排挤效应”之说并不确实。

据了解,今年最早向市场伸手的,可能是最早提出融资计划的中行。中行在今年1月22日夜间公布,将在A股市场发行不超过400亿元可转换公司债,并在H股市场增发或配股。H股方面承销商目前的准备方向,可能是在6月进行“加速簿记建档”(accelerated book-building,不需经过证交所买卖,无需制作招股书,机构投资人直接向承销商下订单,双方价格合意后立即售出股票),在取得银监会、证监会国际部的审批之后,选择股价较高而稳定的时间点,在几个小时内快速向市场增发新股。然而具体筹资方式,究竟是否选择增发,仍需中行确认。

工行则在5月中迅速选出H股承销商,并且在5月18日股东大会上通过A股发行不超过250亿元可转换公司债方案。虽然H股的筹资方案并不明确,投行人士认为,工行仍然可能经过一个半月到两个月的审批时间,然后选择在九、十月间增发或配股。建行、交行方面则将以配股方式筹资,由大股东中央汇金公司认购新发股权。

在农行、中行、工行三大国有银行征选承销商的过程中,很巧妙的达成了“雨露均沾”结果。三家国有银行的承销商各不相同。以H股承销商为例,农行选出了摩根士丹利、高盛、摩根大通、德意志银行、中金公司、麦格理银行和农银国际;中行选出了瑞信、美银美林、中银国际、工银国际和建银国际;工行则选出瑞士银行、法国巴黎银行、工银国际、中银国际作为承销商。

外资投行方面几乎没有重复名单,而中行与工行方面,更巧妙地以在香港地区的子公司中银国际、工银国际互相交换发行额度。一位投行人士更直言:“Merrill(美银美林)跟中行彻头彻尾没有关系,倒是跟建行比较近!”

中行过去交易从未选择过美银美林作为顾问,而美银美林却是建行10.93%股权的战略投资人,而中行又是最早选出承销商的银行。投行人士认为,几大国有银行之间,很可能早在决定融资计划前,针对今年的连番融资进行过沟通,才能达到目前分配均匀的“和谐”状态。

也因此,外界所质疑的“发行窗口争夺战”,可能无戏可唱,而各家银行融资交易,最终会在井然有序的气氛下渐次完成。

第6篇：广播站申请书范文

【关键词】工科女大学生 就业 现状

【中图分类号】C23 【文献标识码】A

从1999年开始，全国高校不断扩大招生，导致毕业生人数逐年增加。2004年全国应届高校毕业生人数只有280万，而2014年全国应届高校毕业生人数将达到727万，十年来增加了近450万人，毕业生人数的急剧增加带来了严峻的就业压力。近年来，每年或有几十万甚至上百万的大学毕业生难以初次就业，大学生就业难已成为国家和社会共同关注的热点问题之一，其中工科女大学生的就业更为艰难。虽然国家和地方政府已相继出台了一系列促进大学生就业的政策，经济的发展和结构调整也带来了新的经济增长点和更多的就业机会，但是基本都集中在第三产业，对工科女大学生就业的促进作用并不是特别明显。因此，关注工科女大学生的就业情况，研究促进工科女大学生就业的对策具有十分重要的现实意义。

工科女大学生就业难的表现

成本更高。在求职过程中，工科女大学生往往要付出比男生更多的时间成本和经济成本，对社会关系的依赖程度往往也更高。女生往往需要花费更多的时间赶往各地参加招聘会，参加招聘会的数量明显多于男生，这也要求她们投递更多的简历，承担由此带来的更多的食宿、交通等方面的经济成本。即便如此，她们获得的面试机会仍然远远少于男生，由此又在一定程度上导致女大学生更加依赖父母、亲属等社会关系来获得面试机会。

机会不均。第一，部分用人单位存在明显的性别歧视，直接在招聘信息中声明只招男生不招女生，所以女生还没得到任何展示自己的机会就被拒之门外，导致她们直接输在了起跑线上，这其中不乏各方面表现都比较优秀的女生。第二，许多用人单位采用较为委婉的方式拒绝女大学生，他们虽然表面上不直接拒绝女大学生，但他们都坦诚女大学生来单位工作后会遇到的种种困难或者直接建议女生回到学校继续深造，很多时候即使他们在招聘会上接受了女大学生的简历，但是在录用环节会以种种理由拒绝，并不真正考虑录用她们。第三，用人单位录用女大学生的条件更加苛刻，毕业生人数的增多和就业岗位的减少也为企业单位提高用人要求、设置就业门槛提供了条件，同样的岗位、学历、专业要求，男生的录取条件相对宽松，而女大学生则要附加很多的隐性条件，不仅对女大学生内在素质、外表、成绩、学生干部经历、受奖励情况等有较高的要求，而且在女生未来结婚、生育、家庭等方面也有较为苛刻的附加条件，如果女生不同意则不予录用。

工科女大学生就业难的原因

企业工作性质的影响。工科大学生毕业之后的对口单位大多为企业，特别是生产企业、施工企业、工矿企业等，这些企业相对其他企业单位而言，工作强度大、危险程度高，经常需要员工加班、倒班，有时甚至需要长期出差在外，这些都要求员工具有较强的身体素质和精神毅力，所以用人单位往往更倾向于录用男生。而且在多数情况下，员工还要长时间在车间、开采现场、建筑工地等一线场所工作，甚至需要与工人同吃同住，这些一线场所基本上都是以男员工为主，女员工会在生活、工作等方面遇到很大的不便。

企业成本的限制。企业为追求利润的最大化，会千方百计地压缩成本，人力资源成本则成为其中的一个重要方面，所以招聘女生所带来的更高的成本付出导致企业更愿意招聘男生。女生的工作时间缺乏一定的连续性，女性的生理特征决定了其在怀孕期、哺乳期这段时间内会大大减少工作时间或者完全停止工作，然而这段时间内她们的工资、福利等待遇仍然需要由企业来承担，同时她们的工作也需要由其他人来顶替，这也间接增加了企业的人工成本。此外，女员工要比男员工提早退休5年左右，能为企业工作的时间相对更短，但在退休金以及其他福利保障等方面企业还要对其负责。所以从整体上而言，企业对女员工的投入成本往往更大。

女生自身素质的原因。其一，人文素养不足。工科女大学生具有一定的专业文化素质和技能，她们对自己的技术工作比较熟悉，可以胜任自己初始的工作岗位，同文科女大学生相比，这是她们最大的优势。但是随着工作的深入和职位的变化，企业对工科女大学生人文素质方面的要求往往会越来越高，而在校期间，大多数工科生都没有接受过专门的人文社科教育，尤其是心理学、社会学等方面的知识涉猎过少，这就导致她们在工作中出现心理承受能力不强、抗压能力不够等情况，将会极大地影响她们的事业发展。

其二，动手能力不强。工科专业对口的企业对动手能力要求都较高，他们在招聘中把实际操作能力列为招聘对象必须具备的能力之一。女大学生在校期间大多数比较注重书本知识，学习成绩相对较好，扎实的功底和多年的学习也使她们养成了良好的学习习惯和独立思考问题及解决问题的能力。但是，一旦涉及到实际动手操作，很多女生望而却步，有些女生是由于对机械操作不感兴趣，更多的则是由于实践教学环节的实习条件相对较差，女生嫌脏嫌累而让其他男生代完成。因此，总体来说，工科女大学生的动手能力普遍较弱，在就业中体现为职业能力不足。很多企业在面试女生的时候，经常是看到成绩单很漂亮，但是问起实习经历或实习细节，女生的表现往往不够理想，所以动手能力的欠缺成为制约工科女生就业的一大瓶颈。

其三，缺乏良好的合作协调能力。较强的合作协调能力是取得事业成功的可靠保证。在竞争激烈的现代社会，无论是技术岗位还是管理岗位，除了要求从业者具备过硬的业务能力以外，还应该具有较强的团队合作精神和协调能力。①工科女大学生到企业工作之后也是一样，她们不仅要负责技术上的工作，还要花费大量的时间与工人、企业的技术部门打交道，千方百计的协调、配合本部门的全体工作人员，使大家能齐心协力地做好工作，所以合作协调能力和表达能力对于工科女生来说是非常重要的。②在校期间担任学生干部、参加社会实践、承担科研课题等活动是锻炼工科女大学生这方面能力的良好途径，但是现实中很多女生为了取得好的学习成绩和名次，往往只关注书本和课堂学习，对各种课外活动及学生会工作不屑一顾，这也导致她们失去了很多锻炼自己能力的好机会。

其四，缺乏正确的就业心理和就业认知。一些女生不求毕业之后有多大的发展，取得多大的成就，只要求找到一个专业对口的单位，做着一份安稳又不特别累的工作，在一定程度上还有时间和精力可以相夫教子，这种就业心态往往让企业认为女生在工作上缺乏积极进取的态度和务实的工作作风。女生对于本职工作只能完成而不能有所突破，所以企业对招聘女生有着极大地担忧，这在一定程度上增加了女大学生就业的难度。此外，很多女生既希望自己能够像男生一样获得一份高收入、有前途、有发展的好工作，又希望所从事的工作相对轻松，不用吃苦受累，然而事实上，工科专业的毕业生往往都需要从基层干起，工作条件艰苦不用说，出差、加班更是常事。于是这种职业理想与现实的矛盾就导致工科女大学生的职业定位不明确，就业认知存在偏差，使得女大学生的求职成功率偏低。

传统文化观念的性别偏见。虽然时代的变迁和社会的进步尤其是教育的发展已经让越来越多的女性走出家庭，与男性一样参加工作，但是男尊女卑的传统性别观念以及男主外、女主内的惯性分工模式依然在人们的头脑中占有重要地位。在这种传统观念和惯性思维的左右下，人们往往会低估女性的价值和能力，认为女性在事业上不如男性有发展潜力，这为女大学生求职择业投下深重的阴影，使得女大学生在实际择业中处于弱势地位。③

促进工科女大学生就业的途径

加强就业形势教育，鼓励先就业再择业。要做好工科女大学生的就业形势教育，介绍现在企业招聘情况、毕业生情况等，降低她们就业的心理预期，鼓励她们先找到一份工作，培养自己的实际工作能力，有了工作经验之后可以再适当选择新的就业单位。在第一次找工作时往往不能要求太高，有的女生挑工作单位、工作地点、工资待遇、工作时间等等，结果与很多工作机会失之交臂，导致最后找不到工作，想再回头去之前的单位求职也变得不可能了。所以，了解就业形势、适当降低心理预期、树立先就业再择业的就业观念，是工科女大学生顺利就业的第一步。

重视心理教育，培养自信心。社会传统的男尊女卑的观念和工科专业男生占大多数的现状导致了女生潜意识里存在弱者心态，使得她们不能够充分发挥自己的才干和能力，削弱了其对于自身能力的准确定位。个别企业用人制度的偏见也使得工科女生对于以后的前途产生了过多的忧虑，一方面，她们希望通过自己的努力学习和勤奋工作来获取知识、提高能力，收获成功；另一方面，她们又不能正确对待自己的劣势，自我期望值过高，形成现实与理想的矛盾，导致她们经常产生迷惘、悲伤的情绪。

对此，高校应该重视对工科女大学生的心理健康教育，充分利用学校的心理咨询服务机构，构建符合工科女大学生发展特点的指导咨询、课堂教学、危机干预、调查研究等心理健康教育模式，有效地开展女大学生心理健康教育和服务工作。依据工科女大学生的心理特点，有针对性地在学校开课讲授心理健康知识，成立女生心理咨询室、网上心理辅导站，通过面对面咨询、网络辅导等形式，及时发现女大学生心理方面的问题。采取团体教育与个别辅导相结合的方式，对共性问题进行团体专题教育，从总体上提高学生的心理认识水平，对个性问题进行个别辅导，各个击破，并针对那些比较显著的案例建立心理档案。同时可以邀请校外成功女性来校讲座，并充分利用校广播站、校电视台以及其他网络资源，介绍优秀女性的先进事迹和成长经历，展示时代女性的风采，用这种更加直观的方式来帮助工科女生悦纳自我，增加她们的自信心。

加强人文教育，提升人文素质。当代工科大学生文学素养普遍不高，他们过度依赖互联网，平时在网上交流、阅读，极少阅读纸质书籍和报纸；写作能力和语言表达能力较差，撰写专业论文过程中经常出现错别字、搭配不当、语意不通、逻辑混乱等错误，对概念、原理、观点、结论等的论述和表达缺乏科学性、逻辑性，在撰写入党申请书、活动策划、工作总结时，常是书面语言与口头语言混杂。在口头语言表达中，网络语言成为主流，语言表达缺乏思想性。这些现象在工科女大学生中也十分常见。

高校不仅要在课程设置上更加注重人文性，增加人文类必修课和选修课的课程数量，还应该丰富课堂教学之外的人文教育形式，将人文素质教育与校园文化建设相结合，在潜移默化的过程中提高大学生的文化品位，增强大学生的人文素养，在校园的自然环境、文化设施和校舍建筑设计中突显人文、学术氛围，发挥隐性课程的重要作用。发挥学生自治的作用，通过学生社团组织人文知识竞赛、社会实践活动等，使大学生在实践的大课堂中锤炼自我，巩固人文素质教育的成果。

丰富校园活动，培养团结合作精神。高校不应只重视女生的学习状况，更应该根据她们的年龄和特点，举办多种多样的校园文化活动和社会实践活动，为女大学生锻炼能力、增长见识、拓宽眼界、了解社会创造机会和条件。

首先，通过举办女生书画展、女生技能竞赛、女生风采大赛等，提高女大学生的参与度，培养她们的团结合作精神和沟通协调能力。其次，鼓励和组织广大女大学生积极参加寒暑期社会实践等活动，如组织女大学生深入到农村、社区进行社会调查和志愿服务等，让她们广泛接触和了解社会，提高她们的独立生活的能力和自强的意识。④最后，还要注重培养女大学生的动手能力和解决实际问题的能力，充分利用各种专业实习和实践，让女生深入到基层和一线，使她们在实践中得到更多的锻炼，磨炼她们的意志。通过以上三步走，努力把工科女大学生培养成为专业基础知识扎实、具有一定创新精神、团队协作能力和沟通表达能力，适应就业市场需要的复合型人才，使她们在未来的就业中具有更大的竞争力和更强的适应力。⑤

学校加强就业指导。学校的就业指导应从新生入校开始，按照不同年级的特点有所侧重的进行指导。一年级阶段要帮助学生接触和了解专业就业状况，并进行职业生涯规划意识的培养和专业认知教育；二年级阶段则要帮助和指导学生正确认识自我，帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和特长，引导学生构建合理的知识结构网络，全面提高和锻炼自己各方面的能力；三年级阶段要通过让学生参加社会实践、专业实习和招聘会等来了解企业对招聘人才的需求标准，学习求职技巧；四年级阶段要帮助他们树立合理的择业和就业目标，传授求职要领和面试技巧，明确求职范围。

针对工科女大学生，尤其要利用学校的职业生涯规划和就业指导课程，教育和引导她们明确自己今后的就业发展方向，早做准备、早谋发展，帮助她们较为全面地认识自己，了解将来就业所需要的基本素质和专业技能，并让她们对从事工科类工作将会遇到的各种困难有一定的心理准备。如果她们下定决心选择工科类专业为自己的终身职业，除了教育她们具备基本的业务能力外，还必须让学生们在思想、心理、身体素质等方面做好充分的准备。此外，还可以结合女性特点和专业特色，指导女大学生进行自主研发、自主创业，学校也应当加强对工科女大学合作创业或自主创业的指导，拓宽工科女大学生的就业途径。对于就业特别困难的个别工科女大学生，要具体问题具体分析，从中找出其就业特别困难的原因，提出具有针对性的意见。

工科女大学生的就业问题不仅关系到其个人的职业发展，更关系到该群体以及社会的稳定。工科女大学生就业难已是不争的事实，要解决这个问题，需要社会、学校和学生各方面共同努力，积极探索促进其就业的有效机制，提升其就业竞争力，争取实现企业和工科女大学生双赢的局面。

（作者单位：燕山大学建筑工程与力学学院）

【注释】

①中华女子学院广东分课题组：“中国女性高等教育的跨世纪思考”，《中华女子学院学报》，2001第1期，第21～31页。

②徐少红，温梅英：“大学实施女性教育探讨―50名理工科女生毕业发展的调查分析”，《高教论坛》，2010第1期，第126～129页。

③田淑梅：“女大学生就业弱势的现状及成因分析”，《当代教育论坛》（综合研究），2011第10期，第15～17页。

④石俊山：“高校女大学生就业的现状及对策”，《考试周刊》，2012第10期，第139～140页。