感动类作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的感动类作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：感动类作文范文

泪~~一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得怡然。

心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷，泪水因情的涌动而流下。泪流心生，泪自情涌，泪随情流。也许，在一个神秘的时候，一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠过那千言万语。那一次，我清清楚楚记得：2008年5月12日14点28分04秒四川汶川阵撕心裂肺的崩塌开始,我的泪几乎没有干过.那几天,电视的画面就出现了灾区的悲惨画面.谁曾想到,瞬间的灾难,竟将那么多的新鲜生命吞噬,竟将那么多美好的家园毁灭.一时间,中国被震撼了,整个民族被震撼了.所有的目光都汇集到四川,所有的心都飞向了震区.灾区,就像一个难产的母亲和婴儿迅速被所有人,被所有爱呼唤,牵挂,关注,呵护.坐在电视机前的我,看着那一幕幕惊心动魄的场面,眼泪止不住的往下流,心里只能够默默地祈祷灾区早日度过难关.

灾难在瞬间发生,而人们的反应也在瞬间发生,一时间,部队官兵`公安干警`医生`志愿者`人民群众等纷纷赶到现场进行大规模援救.同时,社会各热心人士`少先队员`团员等纷纷捐钱捐物,一分`两角`一元........几千亿,多感人啊!我门的心很快由惊恐转为兴奋!地震无情,人有情啊!在这巨大的灾难中,看到的不是懦弱`不是绝望`不是无情,而是坚强`团结`对生抱着希望和爱心等.看到那一幕幕捐钱捐物的场面,我的心除了感动还是感动."一方有难,八方支援""血浓于水".谁能想到,一场突如其来的大灾难,会让我们每一个炎黄子孙变得如此坚强,如此自信,如此相爱,如此亲近,如此坦荡!多感人啊?!我的眼泪又来了!

我们在流泪中成长,流泪后我们变得更加坚强`真实`清醒`成熟!那些天,感天动地,流成河,流成海洋,凝聚成中华民族之魂.这泪流得值.这泪是无价的!

第2篇：感动类作文范文

刘翔出场了！全场观众都沸腾了，大声呼喊：“刘翔加油！中国队加油！”当刘翔站在热身器上时，令我想到了在希腊举办的奥运会上，110米跨栏比赛，我国小将刘翔以最佳成绩夺得冠军，为我们中国夺得金牌。而如今，是在我们自己的国家举行比赛，大家都坚信刘翔会获得冠军，为国争光。

比赛还没开始，刘翔就和其他几名运动员试跑。哪知，刘翔还没跑到第一个栏时，他曾经受伤的退旧病复发了。全场的观众都惊呆了，还不知道是怎么一回事。坐在电视机前的我看见刘翔带着脸上那痛苦的表情，拖着受伤的腿，一瘸一拐的回到原点，好像做着艰难的抉择。最后，他又拖着受伤的腿退出了比赛。

观众们都哭了，顿时全场鸦雀无声只听得见人们窃窃私语的声音；在家里观看比赛的我也落泪了。我为这场在自己国家举办的奥运会，而刘翔却不能参加而感到难过；但我也明白刘翔能做出这样的抉择，真的很不容易。他在四年的时间里刻苦训练，为的就是在奥运赛场上和其他运动员拼搏拼搏，更何况这是在自己国家举办的奥运会呀！

第3篇：感动类作文范文

我不知道为什么,

竟然我有了这么一个奇怪的念头.

我现在好伤心.好伤心.

我恨我自己.我真的恨我自己.

为什么我变成这样子.

为什么在不知不觉中.

我就陷了下来.我不要.

剩下的日子.我要怎么熬下去.

我想你,忍不住的想你.

我把音乐开的很大声.

我想让音乐声包围着我.

我才没有那么寂寞.

我想在音乐声中去想你.

那样我会想的更彻底.

为什么.为什么.为什么要遇见你.

我真的好没用阿.到了现在.

我的脑海一片空白.我什么都想不起来了.

我想喝酒.我想喝醉.我不想哭.

为什么我眼睛总湿.

为什么它自己就掉了出来.

我想你.我想你.我想你.

我真的好想你.

我想你.真的想你.

想永远永远永远永远的跟你在一起.

第4篇：感动类作文范文

1、纵死终令汗竹香--林俊德

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！

2、孝更绝伦足可矜--陈斌强

小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。

3、何处春江无月明--何?

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

4、悲莫悲兮生别离--高秉涵

海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

5、爝火燃回春浩浩--高淑珍

粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

6、动人以行不以言--陈家顺

为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。

7、冰雪为容玉作胎--张丽莉

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

8、能受天磨为铁汉--李文波

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。

9、清香传得天心在--周月华、艾起

她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。

10、长使英雄泪满襟--罗阳

如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！

我想，这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。我想，这一刻，有很多人激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。

虽然，这只是一次评选，但却点燃了全中国的热情。虽然，这只是十个普通的人物，但却看到了中华民族的铮铮铁骨。

有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。

第5篇：感动类作文范文

那是两年前，我读三年级下期期末考试的前一天晚上。

那天晚上，满天的繁星，皎洁的月亮洒下银色的月光轻轻地抚摸着大地，星空多么美妙啊！我望着窗外的美景，心想：明天就要考试了，这也许上天给我的祝福吧！想着想着，我睡着了。不知过了多久，我被热醒了，顿时感到头晕。我赶紧把爸爸妈妈叫来。妈妈摸摸我的额头，说我发高烧了，一量体温，竟然是40余度，爸爸妈妈赶紧行动起来，那时已是深夜一点多了。

不一会儿，爸爸拿着药，端着水进来了，随后，妈妈端着盛着水的盆子，拿着帕子进来了。爸爸赶紧喂我吃药，妈妈把湿帕子敷在我那滚烫的额头上……忙了好一阵子，爸爸妈妈才坐下来，依然守护在我身边。妈妈给我扇风，还不停给我换帕子；爸爸在一旁哄我睡觉。望着爸爸妈妈，我眯着眼睛睡不着。我朦朦胧胧地看见爸爸妈妈那额头上的汗珠，看见爸爸妈妈那浮肿的眼睛，看见爸爸妈妈那湿透了的衬衫，我鼻子一酸，眼前模糊起来，从我的眼里淌下激动的热泪。

窗外的星空还是那样美妙，顽皮的小星星眨巴着眼睛，好像也被这无私伟大的父爱、母爱感动了……

第6篇：感动类作文范文

我站在车站旁，看着行人来来往往，他们的面无表情，在我看来确实异常的冷漠。我想，我以前期盼的美好未来，似乎正在一点点地变得渺茫。从来没有人真的知道，那个时候我的内心想法，到底如何。

假如有一天，生活终于改头换面，不管是你还是别人，都终将分道扬镳。所有的心地善良，也只能隐藏在内心深处。

梦想，对于我们，变得越来越遥远。

那天一个同学对我说，五一有一场大学生生存挑战赛，你还去吗？

我笑着摇头，说，不去了，我已经买好了回家的火车票。

两个月，这么快两个月已经过去了，那些碎碎念，已经没有耐心再提起。陈芝麻烂谷子的事情，早就磨平了我们的耐心。

我渴望赶快回到家见我的父母。

偶尔梦中见到他们，突然就十分想要回家。很多东西，都在内心潜伏着，一触即发。

第7篇：感动类作文范文

嘿，孩子们，当你看完上面的漫画时，内心有没有一丝感触？如果有，那么恭喜你，你被一个美妙的词汇击中了！它就是―感动。

提起“感动”，总会有人认为“哭”是它的专属表情，我也曾这么认为。可是当我查完字典后才发现，感动时的内心变化不仅仅是用“哭”来演绎的。它是“思想感情受外界事物影响，从而引起的同情、震惊、感伤、向往或思慕。”

这样，我们就能看出使我们产生“感动”的条件有“内”“外”两个：外界发生了什么事；自己的内心产生了怎样的思想感情。

说到这里，你可别以为我因上了年纪在这絮絮叨叨。我可是在帮助果冻们解决难题呢！

难题：诸葛老师，如何写好以“一件令我感动的事”为话题的作文啊？

经过上述对于“感动”一词的讲解，写作文之前的准备工作便成了“小菜一碟”。

1审题关

写一件事。

“感动”是题眼。写作文的过程中要把自己感受最深的部分写具体、写详细。

注意：题目不是“一件令我感动的事”啊！

2中心关

生活中，让我们感动的情感太多太多。它可能是父母对孩子的爱，也可能是动物的舐犊情深，还可能是朋友间的肝胆相照、陌生人的雪中送炭、邻里间的相互照应，甚至是对手的鼓励、尊重，老师意味深长的教导……

你想写的是哪份感动呢？

3选材关

围绕着你的“感动”，选择恰当典型的事例。

比如写母爱感动了我，下面的两个例子哪个最恰当？

（1）妈妈为我洗衣做饭。

（2）我做错事，妈妈打了我一巴掌，自己却哭了。

显然，例（2）从反面体现母爱，比常见的例（1）要更胜一筹。

你要选择哪件事来写呢？

4思路卡

给作文布局：将开头和结尾直接写出来会更好！

例如：

题目：母爱让我感动

中心：通过描写一只成年麻雀对已死幼雀留恋的一系列做法，突显我的感动，歌颂动物之间的亲情之美。

内容及思路：

开头：我本想这世界上最美的感动一定是由人类演绎，却不曾想那小小的麻雀也深深触动了我的心灵。

中间：记叙我在放学回家的路上看见成年麻雀为幼雀所做的一切，以及我自己的想法和表现。（突出最感动我的部分：成年麻雀用翅膀覆盖着幼雀，一起趴在地上。）

结尾：原来世界上的亲情之爱都是一样的，不管是人类还是鸟兽虫鱼。

诸葛锦囊

第8篇：感动类作文范文

【关键词】写作教学；情感培养

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

语文教育的根本目的在于为学生的终身发展服务，使学生成为情感丰富、思想深刻、品德高尚、人格健全的“人”，那么作文教学如果让情感缺位，忽视了人的主体作用，一味地灌输枯燥生硬的知识和技巧，就不但不能唤起学生的写作兴趣和激情，相反只会使学生越来越厌弃作文，这也就与语文教育的终极目标背道而驰。那么在作文教学实践中就应该从培养学生的情感入手，提高作文教学的实效性和针对性。

一、唤起学生的感动

心理学研究表明，人类本身有一种宣泄情绪的本能。某种特定的情景、环境可以唤起其潜在的情感，从而产生写作的冲动与欲望，以情入文，有感而发。教师要创造良好的环境，提供给学生写作实践的机会，比如组织观察比赛、随笔交流、生活汇报、讲演比赛……张扬学生个性，激发学生创作灵感，激励学生成功。在提供写作实践的同时，要求适度、适量，切忌过高、过急；也要注意学情分析，因材施教，让每位同学都有成功的喜悦。同时，及时客观、公正的评价，也是激发学生情感的重要手段，更能使学生产生成就感、满足感。为此，教师要努力发现学生的闪光点，尤其是对写作困难生，哪怕是微小的优点和进步，如一个句子写得生动，一个语段写得有哲理，一个观点有创意，都应给予表扬鼓励，从而使学生作文由负担而变成一种享受。首先，培养学生有一颗细腻柔软、容易感动的心灵。在眼前这样一个物欲横流、崇高贬值的时代，能够感动，能够拥有一份理想的浪漫情怀，能够让朴素的心灵与大地紧紧相连，能够认真地生活，自然会得到一份悠然深远的心境。在这份心境中，他们会体悟到友爱、真诚、宽厚、质朴、仁爱、善良等这些珍贵的东西。其次，我们应该让学生呼吸鲜活的人文空气，向他们播撒善良美好的人文种子，使他们沐浴在人文空气中，净化心灵，陶冶情操，使他们拥有一颗温柔灵动、活泼聪颖、善于感动、容易感动、喜欢感动的心灵，这样他们就会常常被周围的人、事、物或者被自己所做、所见、所闻打动。然后就可能因为被打动而有所感动，因为有所感动而有所思考，因为有所思考而有所感有所悟，因为有所悟有所思而想有所表达，于是好作文就可能应运而生，因为有这样一个思考、感悟、表达的过程，学生的语文能力才会真正提高。

二、培养学生的悟性

所谓悟性，就是一种能从包罗万象的事物中有一种体悟的能力。教师要引导学生调动自己的感官去看、去听、去嗅、去摸、去亲身感受生活的五彩缤纷和酸甜苦辣，用敏锐的感觉去捕获作文的信息。有了这种能力，学生就能于风光旖旎、山峦险峻的地方看到山势的奇伟，触到流水的冷热，听到小鸟的啾啾，嗅到野花的芬芳，尝到山果的酸甜……只有用心灵思索，眼中的世界才能更加清晰地归于本真。学生的作文越是濡染这种“感素”的东西，就越是鲜活的、个性的、独特的、深刻的。反之，缺乏感悟的生命活力，他们就不会为善而激动、为美而欢呼、为丑而伤感、为恶而不平……没有感悟的人生是苍白的，没有情感的生活是荒漠的。因此我们的作文教学应该重视悟性的培植，要本着塑造一个个丰富美好的善感、善体悟的心灵的目的去思考，去努力做好作文教学，这样学生的习作园地，才可能开出茂美的花，结出丰硕的果，也才能使作文真正服务于学生的终身发展。

三、重视学生情感思维的开发

学生写作时情感思维的道路是否畅通，关键不仅在于他们生活储存和知识储存底子的薄厚，还在于他们联想能力的强弱。写作的题材固然在下笔之前可以找到，但更多的是靠平日的积累和储存。“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”教育学生除了要以认真的态度对待学习和生活外，还要求他们善于运用思维器官，多想、多思、多分析，提高认识生活的能力。这样做不仅是作文的需要，更是做人的需要。对待生活要持积极乐观认真的态度，就能够视而见、听而闻，积极自觉地吸取生活中的养料以丰富自己。写作时就可以做到信手拈来，游刃有余了。

四、用下水作文诱导学生的情感

第9篇：感动类作文范文

关键词:作文教学 社会热点 职中课堂

中图分类号: G718文献标识码: C文章编号:1672-1578(2009)5-0171-01

笔者是一名职中语文教师,最怕上作文课。职中学生普遍语言组织能力差,对写作不感兴趣,交作文就为应付老师,一个50多人的班级,写出的文章都是一个模子。每一次批阅作文就象是在啃一个个的干馒头。掩卷沉思:怎么办?怎么才能扭转师生都痛苦的局面?笔者开始进行各种各样的尝试……

一次语文课上,笔者将前一天在家看到的新闻讲给了学生们,是有关全球变暖的。笔者像讲故事一样告诉同学们:专家估计,到2050年,北极的冰川要全部融化,这意味着什么?我们都知道地球有两极,有了两极的冰川才会使地球有洋流和冷暖交替的四季变化,如果北极的冰川消融了,地球自身的温度调节平衡就会被破坏。同时北极冰川消失,海平面就会上升,到那时会有多少个国家和城市被大海吞没,又有多少人丧失家园,这是其一。其二,地球也和我们人类一样,有自身的免疫系统,那就是湿地、热带雨林和南北两极的冰川,一旦这个系统受到破坏,地球的免疫力就会下降,就像人类一样也会“生病”。我们人类自己,如果免疫系统受到破坏,免疫力就会下隆,就会发烧、咳嗽、流鼻涕,甚至更严重。在这里笔者打一个比方,笔者把干旱比做高烧,把地震比做咳嗽,把洪灾比做流鼻涕,把冰雪灾害比做低烧,这些症状地球都曾发生过,而且给人类带来了巨大的经济损失和精神伤害,都说人类无所不能,可在这样的自然灾害面前人类却又变得如此脆弱,如此的不堪一击。在一次一次的疫情来临之前,为了确保自身的健康,增强免疫力,我们都会去打防疫针,可是谁又能为地球打防疫针呢?随着全球工业化进程的加速,每时每刻都在向空气中排放大量的有毒气体,在向地球的免疫力发起挑战,而与此同时地球的免疫系统又在时时刻刻地受到破环:冰川的融化、湿地的减少、热带雨林的砍伐,这一切的一切,无一例外都是对地球的摧残,同学们,为了我们的地球,为了我们的美好生活,我们要行动起来,保护地球,与大自然和谐相处,给地球打一支预防针吧! 故事讲完了,教室里出奇的安静,再也没有往日的喧嚣声,他们被故事的内容吸引着,通过这个故事他们听到的是以前从没听到过的知识,他们感到了新奇,他们听了,他们想了。随后笔者就布置学生们写作文。这次作文交的出奇的快,写的出奇的好,批阅起来让笔者第一次感到了赏心悦目,都不知道累了,也没有了以前痛苦的感觉。笔者想,同学们也一定会感受到写作的美好感觉。

从那以后,笔者就有意识的将社会热点引入作文课堂。

5月12日,一场摧肝断肠的灾难突临四川大地,汶川发生8.0级特大地震,近十万名同胞遇难。汶川地震惊天动地。在作文课堂上,学生们将自己的感想写到了作文中。有的学生写到灾难的可怕,美好家园的可贵,更加热爱自己的家乡。有的学生在灾难中感到了生命的宝贵,端正了自己的人生观价值观,更加珍惜美好的生活;有的学生写到社会各界踊跃捐款,海内外华人齐心协力,中国人民在巨灾面前唱响了一曲不屈不挠、众志成城的慷慨悲歌,感受了民族的伟大。

8月,北京以令世界震撼的成功举办了一届无与伦比的奥运会,践行了“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”的三大理念,为世界和奥林匹克运动留下了一份独一无二的奥林匹克遗产。暑假一结束,笔者就安排了这个作文。学生们在作文本上畅所欲言,交流了自己的感受。有的学生写了震撼的开幕式:千缶齐鸣倒计时,“大脚”烟花耀京华,写意画卷演文明,万众手舞“和平鸽”等,展现了中华民族精神,彰显了奥运和平理念。有的学生写了奥运吉祥物,福娃来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象,表达了世界各地的孩子们应传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。更多的学生写了北京奥运精彩赛事,时常被我国运动健儿的拼搏精神感动的落泪,也为外国运动员创造的奥运传奇欢呼喝彩。通过这次作文,学生们看见中国在强大,看见中国正以受人尊敬的姿态走向世界,以自己是中国人而骄傲自豪!

2008感动中国颁奖以后,笔者在班上为学生们放映了录像,随后布置学生们写观后感。从文中可以看出学生们都受到了一次精神洗礼。有的学生说作为一个平凡的人,无力去做一些感天动地的事情,但如果我们每个人都能为别人做些什么,为集体做些什么,为家庭做些什么,那我们会成为一个感动中国的人,而我们的家庭,集体,祖国也就越来越好了。有的学生写到感动中国告诉笔者,我们需要勇气、需要坚强、需要执著、需要奉献、需要友谊、需要爱心、需要智慧、需要向上,更需要富强自主的祖国。通过这次作文培养学生拥有一颗真诚的心灵,一个知善求善的心肠,一个注入真情实感的灵魂,让他们学会感动。