环境设计精选(九篇)

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第1篇：环境设计范文

[关键词] 商场环境设计商业定位展示设计

“购物”已成为现代城市生活最主要的休闲方式。现代生活经济收入的提高，节奏的加快，人们生活质量的要求越来越高，而且随着人口的增长、竞争的加剧，人们在生活、工作中的压力也越来越大。社会的巨大生产力使得生活物质呈现出供大于求的态势，形成了一种买方市场。这就要求在人们购物环境的设计上要考虑除了满足购买商品的需求，同时还要起到缓解消费者的心理压力，营造一种舒适、轻松的购物环境，从而激发消费者的购买欲望。

商场的环境设计是一种生态系统，良好的购物环境能使人们置身其间倍感轻松和愉快。要营造一个现代的、时尚的、具有一定品牌号召力的购物商场，他的公共空间设计必须能够准确的表达卖场的商业定位和消费心理导向。

一、设计定位与外观设计

对商业建筑及建筑群的内外要进行统一的设计处理，使其设计风格具有统一的概念和主题，商场展示拥有了明确的主题，所收到的传播效果及吸引力会大大增强。营造精彩粉呈的商业景观，为消费者呈现一个琳琅满目的商品王国，让购物这一现代城市生活最主要的休闲方式得到时尚与品味的诠释。这就需要通过对零售市场发展变化的复杂性及细微性进行长时间的研究和思考。在商业资源的吸纳、定位、重置、重组的过程中，贯穿全新的设计概念，建造一个时尚魅力的卖场空间，这就需要设计师和企业决策者作相应的沟通交流，使企业上下设计思想达到一致，让新的设计理念得到彻底的贯彻落实。

商场建筑的外观设计直接反映了商场的主题与定位，带有一定的商业地标性色彩。如武商购物广场、上海淮海路百货商场，都有自身的商业主题特性。前者是生活日用品为主题，后者是以中高档品牌服饰为主题。所以它的选材与装饰结构都应围绕着这一原则展开。

根据不同的商业定位来决定外立面的装饰材质，形式结构。对外部造型的夜间照明效果应予以充分的设计表达，使其能满足人们对一个现代商场购物乐趣的期望。

商场外观设计的效果应能使人们从造型表达元素的结构衔接、广告位置，展示橱窗中感受到商场的环境品质。使人们从外观视觉开始即可享受到购物所带来的快乐与激情。

二、动线规划与种类布局设计

在商业卖场室内设计与规划中，首要解决的命题就是建筑自身的结构特点与商业经营者要求的利用率进行动线设计整合，以满足商业定位的要求。对宽度、深度，曲直度的适应性推敲。给进人商场的消费者舒适的行走路线，有效的接受卖场的商业文化，消除购物产生的疲劳，自觉地调节消费者的购物密度，是动线规划设计功能的重要体现。

设计师应对现场购物环境进行反复考虑，逐一认定。对未来驻扎品牌的规模应进行全方位的计算。使动线设计能满足一定时期内的商业运营模式，对今后商场的实际操作具有十分重要的意义。

现代商场如何布局设计是现代商场设计规划中经常推敲的问题。商场的布局取向在卖场空间在大环境内，承载着实现多种经营主体之间，相互促进，相互配合与衔接的作用，让消费者在科学的格局中采集到大量的来自不同品牌背景的文化信息。使品牌在统一的主体定位下展现出自身产品的差异化。从而揭开卖场的品牌号召力。促进卖场的经营向科学合理的方向发展。

三、天花地面与公共空间设计

商场室内天花营造设计，力求简洁大气，不宜过分复杂，能烘托照明的艺术效果，注重实际功效。造型可随着动线的变化而变化，也可根据品牌的氛围要求做恰当的组隔，使其效果都能展现商场的环境品质和主题区域文化。并能与顶棚内的隐蔽设备友好共存，共同营造出舒适的商业空间。

商场地面的设计应在动线设计的基础上，适应品牌环境的特点，选取适合的贴面材质，清晰的表达出动线区域的分割引导功能。在主题区域承担着氛围营造的基础作用。对于楼层与楼层，业种与业种之间的环境变化予以恰当的空间强化和氛围衔接。

共享空间设计涵盖了商业空间的柱面、墙面、中庭、休闲区、促销区等诸多方面，还应同时顾及今后的实际功能使用和商业主题文化的宣传与推广，这是商场设计中的一个重要五一节，它的设计是延续务实与时尚引导的产物。对商场企业文化的建筑与推广具有十分重要的现实意义。

四、氛围与导向系统设计

当业种布局确立之后，品牌形象的氛围设计将承担品牌区域和重要诠释作用，是品牌资源的基础。不同品牌的文化属性，依据一定的共享主题，自然而合理的衔接于一个个具体的商业环境里，共同诠释着卖场内的时尚信息。品牌氛围设计集中表达了品牌资源定位的高低、年龄的差异、性别的不同、功能的描述以及时尚的引导。使卖场内的商品布局合理定位清晰准确的传达给消费者。

导向系统是商场环境设计中的重要平面组成部分，应用功能是非常全面的。室内室外的全局介绍、楼层业种简介、功能区的导引、品牌文化的宣传等。具体内容的设计排版、材质选择、制作工艺、安装规范都在实际使用中映衬商场的时尚品位。

导向系统不仅仅指示的是具体进行方向，更隐含着商场对消费者与经营者商业理念的诠释。

五、商场光与色设计

购物场所的光线可以引导消费者进入商场，使购物环境形成明亮愉快的气氛，可以衬托出商品光彩夺目、五光十色，引起消费者的购买欲望。光线暗淡，商场会显得沉闷压抑，光线过强，又会让人感到晕眩，导购员视力精神紧压、易出差错，由于光线强弱对购物环境影响极大，因此要合理运用照明设备，使主光源和辅助光搭配使用，营造出明快轻松的购物环境。

采用自然光，既可以展示商品原貌，又能够节约能源。但自然光受建筑物采光和天气变化影响较大，远远不能满足卖场的需要，所以多以人工照明为主。商场的光线设计应以分为基本照明、特殊照明和装饰照明。

基本照明:指商场为保持卖场的能见度，方使消费者选购商品而设计来创造一个整洁宁静、光线适宜的购物环境。光设计的基本原则是灯光不宜平均使用，要突出重点，突出商品陈列部位，总的照明亮度要达到一定强度。

特殊照明：也叫商品照明，这是为突出商品特质，吸旨消费者而设置的灯具。如在珠宝金银饰品部位采用定向集束灯光照射，显示商品的名贵华丽。在时装展示位置，则采用底灯、背景灯、显示商品的质地和造型。

装饰照明：这是售卖场所现场广告的组成部分，用霓虹灯、电子显示屏或用旋转灯引起消费者的注意。

色彩对消费者心理产生影响。不同的色彩及其色调组合会使人们产生不同的心理感受。如：以红色为基调会给人一种热烈、温暖的心理感受使人产生强烈的心理刺激。红色一般用于传统节日、庆典布置，创造一种吉祥、欢乐的气氛。但是红色面积过大，也会使人产生紧张的心理感受，一般避免大面积，单一使用。以绿色为基调，会给人一种充满活力的感觉。在购物环境设计时，采用绿色，象征着自然，使人充满希望。食品、饮料中很多是黄色的，如：面包、糕点、橙汁等，故黄色常作为食品卖场的主色调。但如果黄色面积比例达大，会给人一种病态的食品变脏的心理感受，使用时应注意以明黄、浅黄色为主，同时避免大面积，单一使用。

商场的色彩设计也可以刺激消费者的购买欲望。在炎热的夏季，商场环境以蓝、棕、紫等冷色调为主，消费者心理上有凉爽、舒适的心理感受。彩用这个时期的流行布置销售女士用品卖场，能够刺激女性的购买欲望。

色彩对于商场环境布局和形象塑造影响很大，为使营业场所色调达到优美、和谐的视觉效果。必须对商场各个部位如地面、天花、墙壁、柱面、货架、楼梯、窗户、门等，以及导购员的服装设计出相应的色调。

运用色彩要与商品本身色彩相配合。目前市场销售的商品包装也注意色彩的运用，这就要求商场内货架、柜台、陈列用具为商品销售提供色彩上的配合与支持，起到衬托商品、吸引消费者的作用。如：化妆品、时装、玩具等应用淡雅、浅色调的陈列用具，以免喧宾夺目，掩盖商品自身的魅力。销售电器、珠宝首饰、工艺品等可配用色彩浓艳，对此强烈的色调来显示其艺术效果。运用色彩要与楼层、部位结合，创造出不同的氛围。如商场一层营业厅，入口处，人流量多，应以暖色装饰，形成热烈的迎宾气氛。也可以用冷色调装饰，缓解消费者紧张、忙乱的心理。地下卖场沉闷、阴暗易使人产生压抑的心理感觉，用浅色调装饰地面、天花也用浅色处理，可以给人带来赏心悦目的清新感受。

色彩运用要在统一中求变化，变化中求统一。确定统一的视觉形象，用于统一的视觉识别。但在实应用中在商场不同的楼层，不同的位置，又要求不同的变化，显示不同的品牌文化，形成不同的风格及唤起消费者的新鲜感，减少视觉与心理疲劳。

六、商场展示设计

第2篇：环境设计范文

中国城市环境设计发展中存在的问题

中国城市环境在今天日益受到重视，可在发展中却存在着问题，主要体现在城市环境设计人才紧缺，且设计师在城市环境设计过程中只重视美观却忽略了美学价值。

受市场需求的影响，城市环境设计已经成为热门的专业，该专业所涵盖的内容丰富多彩，但实际现状是中国城市环境设计领域仍面临着人才紧缺的问题。此外，在城市环境设计中，部分城市的个性魅力消失了，许多设计风格也存在雷同的现象。多数情况之下，城市环境艺术仅仅作为视觉艺术存在，并没有同触觉、听觉以及嗅觉来感染受众。

一部分设计师在设计过程中破坏了城市传统的特色，一味地追随模仿欧美风格，过度地追求豪华气势，肆意破坏自然生态，打破了生活与艺术两者之间的界限。

城市环境设计作为人类创造的伟大艺术品，也显示和代表着民族与国家文化的最高层次，是中华民族文明的美学特征。因而为了良好地建设和发展城市环境设计，寻找相应的措施是十分有必要的。

如何促进发展中国的城市环境设计

1.城市环境设计须与环境相结合

城市环境设计既是一种硬质的设施景观，又属于一种软质的文化景观。空间形式的组合与创造则是城市环境设计的重要因素。在设计中，形象、材料的选择、色彩、质感以及内涵等方面，都要直接反映城市环境的形象，与城市环境相结合，才能真正发挥其所用。设计与城市环境的关系是互动的、相辅相成的。在设计过程中，设计师应处理好与城市环境设计的关系，以最终实现提高人们的生活质量、实现美化人们生活为目的。

2.加大人才培养力度，重视创新

城市环境设计不能一味地模仿西方的概念和形式，中国城市环境设计要以中国化与民族化为基础，能够深刻地反映民族文化精神，从而体现其艺术价值。这就需要城市环境在加大力度重视教育的同时，也特别要在表达特定主题的时采取特殊的形式设计以实现与人们的共鸣，进而将城市环境设计融入人们的生活。同时，采用多元化的创作手段，选用内容丰富的材料，在城市环境设计中重视生态环保，将设计与生活紧密地联系起来，以最终符合现代城市可持续发展的需求为设计原则与宗旨。

结语

第3篇：环境设计范文

无论是哪一种设计，其主要目的都是满足人们的实际需要，也就是解决各种实际问题，因此，带着实际问题开展设计教育具有一定的实践意义。该文从以问题为导向的环境设计教育模式入手，阐述当前环境设计专业学生在设计过程中存在的问题并提出针对性的策略。

关键词：

问题导向；环境设计；教育教学

一、以问题为导向的环境设计教育的基本模式

环境设计的根本目的在于解决人们日常生活中所产生的实际问题，因此，无论是环境设计还是环境设计教育，都应注重问题的解决，即以问题为导向。以问题为导向的环境设计教育模式主要分为以下几个步骤：发现问题、提出问题、分析问题、研究问题、解决问题。

二、当前环境设计专业学生在设计过程中存在的问题

1.重自我感官而轻实践应用

随着环境设计专业的不断发展，选择这一专业的学生越来越多，环境设计专业教师的教学任务也相对增加，对于学生的定期习作难免有所疏忽，无法提出有针对性的批改意见，这在一定程度上导致部分学生在完成作业时从自身感官出发，过于注重图面效果，作业看上去十分美观，但内容比较空虚，不能解决实际问题。这一方面是因为这些学生把设计与艺术的概念、应用混淆了，过分注重艺术的美观，却忽视了设计讲求的内容；另一方面则是因为学生以自我为中心，忽视了设计对象的实际需求。事实上，在环境设计中，设计与艺术之间的平衡是比较难以把握的，当我们无法掌握这一平衡点时，应当更为注重设计的本质目的，也就是设计的内容、设计的意义，而非以自我感官为中心，随心所欲地进行图面形式的设计。

2.重书面表达能力而轻语言表达能力

当一份设计完成之后，还需要把设计概念、设计理念与设计内容表达出来，此时就需要设计者具备一定的表达能力。对于环境设计专业的学生而言，书面表达能力固然重要，但更需要强调的是语言表达能力，特别是某些好的设计理念无法通过图画或文字在纸面上表达出来时，就需要设计者运用精简的语言、缜密的逻辑思维将这些设计理念表达出来。但目前部分环境设计专业学生缺少这种语言表达的能力，这可能是由于他们在设计过程中没有对自身的设计进行深入研究和思考，不了解自身设计能够解决哪些具体问题；也有可能是因为他们在平日的练习中只重视书面表达能力，忽视了语言表达能力的锻炼。

三、通过以问题为导向的教育模式培养学生的能力

明确以问题为导向的环境设计教育模式，就可以对学生开展这一方面能力的专项培养。

1.创设教学情境，培养学生发现问题的能力

在发现问题这一步，应当对学生捕捉问题的能力进行专项培养。对于设计者而言，创意、灵感大多来自发现问题的瞬间，特别是对于未被发现的问题的捕捉，然后设计者以捕捉到的问题作为设计基础，建立设计的基本思路。在这一过程中，可以通过情境教学让学生体会教学现场存在的潜在问题，引领学生发现和感受因设计不合理给人们生活带来的不便，从而提升学生观察生活、发现问题的能力。

2.借助角色扮演，培养学生提出问题的能力

在提出问题这一步，应当对学生概念延伸的能力进行专项培养。大部分问题都有很多解决方法，也涉及诸多领域，甚至大部分是与环境设计专业看似无关的领域。因此，培养设计者的概念延伸能力，能够有效拓展设计者的知识储量与视野。同时，教师可以借助角色扮演，让学生学会换位思考，站在需求方的位置上分析和了解其实际需求，然后进行设计工作，改变在设计过程中从自我感官出发、以自我为中心的状况。

3.学习成功案例，培养学生分析问题和研究问题的能力在分析问题和研究问题的过程中，应当对学生的数据分析能力进行专项培养。环境设计重在解决实际需求问题，对实际需求问题的分析建立在大量数据的基础上，加强对数据的分析和整理能够为设计提供强力的支撑。有条件的学校应当加强与优秀设计公司的合作，利用设计公司的成功案例让学生学习如何分析、研究实际问题，以全面提升学生的实践能力。

4.坚持以人为本，培养学生解决问题的能力

在解决问题这一步，应当对学生解决问题的能力进行专项培养。通过对问题进行分析、整理、总结，最终选择一个优秀的解决方案，这就是环境设计的最终目的。环境设计专业的学生在应用与实践中应当形成问题导向意识，深度贯彻“以人为本”的设计理念，这里的“以人为本”并不是从学生个人出发，而是以人们的实际需求为环境设计的出发点和切入点。

5.明确逻辑语言，全面提升学生的设计能力

在课堂教学之前，教师可以从实际需求的反方向提出问题，让学生学会逆向思考，以全面提升他们的逻辑思维能力。此外，还应当加强对学生语言表达能力的培养，如果学生只会画设计图，无法将设计概念全面表达出来，是难以真正解决实际需求问题的。

结语

当前，环境设计专业的学生在设计过程中存在以自我为中心，忽视设计对象实际需求的问题。因此，高校教师在开展针对性教育教学时，可以采用创设教学情境、借助角色扮演、与知名设计公司合作等方式培养学生解决实际问题的设计能力。

作者：石永婷 单位：重庆师范大学美术学院

参考文献：

第4篇：环境设计范文

环境艺术设计是一门涉及到工程学、美学、社会学、心理学等多种学科知识的边缘性学科，它是人文科学和自然科学的综合学科，即它必须尊重人的自然性和自然的自然性。人文因素是环境设计中的重要组成部分。它包括社会整体的物质文化需求和个体的行为需求。其中个体行为的需求包括人的生理需求和心理需求。其中环境心理学是支撑这个专业必不可少的理论基础。环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它着重于“环境与人的行为之间的关系与相互作用，运用心理学的一些基本理论方法与概念来研究人在城市、建筑与室内中的活动及人对这些环境的反应，由此反馈到城市规划与建筑和室内设计中去，以改善人类的生存环境”。它一方面研究环境对人的心理影响，另一方面研究人的心理需求对环境提出的要求，进而根据人的心理需求，改善和提高居住环境质量。人的行为也属于心理学的范畴，人的环境行为就是人和环境相互作用引起的心理活动和在表现，环境行为和环境心理是对应的。

谈到环境对人的影响，不可不提的就是在环境设计中形态与色调对人们心理的影响，下面就这两方面为主论述一下这个问题。

1形态对心理的影响

研究人对环境的心理感受，需通过对环境的认知分析，寻求最佳刺激点，再根据心理需求调整改善周围的环境。人的感觉属性是不可忽视的因素，也主要是以人的认知图形为前提，并加以各种心理因素的影响而形成的。其次是环境的空间属性，空间的利用与使用者的文化有关，同时还受着信息交流和感觉的影响。

人对建筑环境的需求是广泛、具体而细致的，而且因人、因地、因时、因目的要求而异。建筑环境在人的交往中起到了场所、背景及媒介作用。建筑环境设计心理的“场所”观强调人在场所中的感知、情绪和行为。以人的自身为中心，其行为和情绪事件所规定的位置就是场所。环境场所具有物质基础，也含有精神因素。人有感觉、有思想，人的精神世界是一个广阔无际的天地，人的需求是丰富而且永无止境的。物质方面的需求得到越大的满足，精神方面的需求也就越强烈、越重要、越迫切。人的精神需求的数量与质量的增长是与社会的文明程度及其发展速度成正比的。同时，我们必须创造一种既能满足人类情感的物质需要，又能激发人类精神需求增长的物理环境。人创造环境的同时，环境反过来也对人产生影响。要使建筑环境创作既有“情”又有“理”，既有高度的科学性，又有浓厚的人情味，是多元的而不是一元的，是丰富复杂的而不是平淡单一的，这样才能符合人对环境的心理需求。

在我们视觉能感知到的世界里，五官和肌肤能感知到的一切均以形态存在，甚至大脑的幻想和心灵感应中也伴随着形态。什么是形态？形态是形体内外有机联系的必然结果,是人精神之外的物体,是外貌和结构特征,是视觉和触觉能感受到的物体形象。

建筑环境是与物质形态和知觉相联系的，是与人的活动相联系的，是与人的经验和生活幻象相联系的。在形容一个人性化的空间时，不仅使人联想到一定的人与空间的功能关系，还包含了审美、想象、浪漫、充满人情味的感情空间。人置身其中，必然受到环境气氛的感染而得到精神上的享受，从心理产生情感的波澜。

由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人们产生不同的心理感受。著名建筑师贝聿铭先生曾对他的作品——具有三角形斜向空间的华盛顿艺术馆新馆有很好的论述，他认为三角形、多灭点的斜向空间常给人以动态和富有变化的心理感受。形状也会调整空间感觉，如虚实的比例会给人带来错觉；圆形令人感觉柔和；多棱形状则给人压迫及危险的感觉；高的东西令人觉得庄严，矮的东西则较平易近人。客厅中沙发排列的方式也会影响人与人之间的关系，“U”字形排列有利于谈话，“一”字形排列降低沟通效果。不同的设置都会影响家人之间、主客之间的感情交流与沟通。

不同的材料有不同的质感表现和各具特色的构造细部，在创造空间时应对表层选材和处理十分重视，强调素材的肌理，暗示动能性。

除了形状与材料的影响外，光也起到了重要的作用，环境的设计中，光不仅起照明的作用，而且还是界定空间、分割空间、改变室内空间氛围的重要手段，同时光还表现一定的装饰内容、空间格调和文化内涵，趋向于实用性及文化性的有机结合，成为现代装饰环境的一个重要因素。

2色调对心理的影响

在环境设计中，除了环境形态以外，还有许多元素会给人带来不同的情绪感受，色调就是其中之一。在空间的设计上除了形态的合理外，颜色所扮演的角色很重要。比如说：书房、办公室是需要冷静思考与精神专一的地方，所以大部分的书房与办公室都会采用一些白色、灰色、黑色，尽量采用中性色彩，减少环境的存在感，增加工作或阅读的效率。相反的，儿童房却要表现出亲情之间的温暖，彼此可以感觉很轻松的环境，因此就比较适合使用一些暖色彩，像金黄色等。

人们总是用视觉来最先感受环境，而在一个固定的环境中，最先闯入人们视觉的是色彩，色彩处理的好坏不仅影响着视觉美感，而且影响着人的情绪及工作生活效率。例如研究发现，人置身于绿色的环境中，皮肤温度可降低1至2度，脉搏每分钟减少4至8次，呼吸减慢、血压降低，心脏负担减轻，表现出一副安静自若的神态，促使人更加冷静地对待现实。所以现在几乎所有的医院手术室的颜色都是绿色的，同时人们也在居室中使用越来越多的绿色来装饰环境。

色彩心理学家认为，不同颜色对人的情绪和心理的影响有差别。冷色与暖色是依据心理错觉对色彩的物理性分类，对于颜色的物质性印象，大致由冷暖两个色系产生。波长长的红光和橙、黄色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都会有暖和感。相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光，有寒冷的感觉。夏日，我们关掉室内的白炽灯，打开日光灯，就会有一种变凉爽的感觉。颜料也是如此，在冷食或冷的饮料包装上使用冷色，视觉上会引起你对这些食物冰冷的感觉。冬日，把卧室的窗帘换成暖色，就会增加室内的暖和感。暖色系列能使人心情舒畅，产生兴奋感，而青、灰、绿色等冷色系列则使人感到清静，甚至有点忧郁。白、黑色是视觉的两个极点，研究证实：黑色会分散人的注意力，使人产生郁闷、乏味的感觉。长期生活在这样的环境中人的瞳孔极度放大，感觉麻木，久而久之，对人的健康、寿命产生不利的影响。把房间都布置成白色，有素洁感，但白色的对比度太强，易刺激瞳孔收缩，诱发头痛等病症。

以上的冷暖感觉，并非来自物理上的真实温度，而是与我们的视觉与心理联想有关。总的来说，人们在日常生活中既需要暖色，又需要冷色，在色彩的表现上也是如此。

冷色与暖色除了给我们温度上的不同感觉以外，还会带来其它的一些感受，例如重量感、湿度感等。比方说，暖色偏重，冷色偏轻；暖色有密度强的感觉，冷色有稀薄的感觉；冷色的透明感更强，暖色则透明感较弱；冷色显得湿润，暖色显得干燥；冷色有很远的感觉，暖色则有迫近感。一般说来，在狭窄的空间中，若想使它变得宽敞，应该使用明亮的冷调。由于暖色有前进感，冷色有后退感，可在细长的空间中的两壁涂以暖色，近处的两壁涂以冷色，空间就会从心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明显的心理区别以外，色彩的明度和纯度也会影响到人们的情绪，明亮的暖色给人活泼感，深暗色给人忧郁感。白色和其它纯色组合时会使人感到活泼，而黑色则是忧郁的色彩。纯度与明度的变化给人以色彩软硬的印象，如淡的亮色使人觉得柔软，暗的纯色则有强硬的感觉。

宽敞的居室采用暖色装修，可以避免房间给人以空旷感；房间小的住户可以采用冷色装修，在视觉上让人感觉大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜选暖色，人口多而觉喧闹的家庭居室宜用冷色。同一家庭，在色彩上也有侧重，卧室装饰色调暖些，有利于增进夫妻情感的和谐；书房用淡蓝色装饰，使人能够集中精力学习、研究；餐厅里，红棕色的餐桌，有利于增进食欲。对不同的气候条件，运用不同的色彩也可一定程度地改变环境气氛。在严寒的北方，人们希望温暖，室内墙壁、地板、家具、窗帘选用暖色装饰会有温暖的感觉，反之，南方气候炎热潮湿，采用青、绿、蓝色等冷色装饰居室，感觉上会比较凉爽些。

色彩在设计构图中常可以发挥特别的作用，分为以下四点：

（1）可以使人对某物引起注意，或使其重要性降低。

（2）色彩可以使目的物变得最大或最小。

（3）色彩可以强化环境的空间形式，也可破坏其形式。

（4）色彩可以通过反射来修饰。

现在人们已经深刻地认识到了色彩在环境设计中的作用，大胆的运用色彩来调节空间的环境气氛，创造舒适的环境以利于身心状态的调节。

3结论

第5篇：环境设计范文

1.进一步走“生态可持续发展道路”

可持续发展，作为人类发展永恒的话题，它“所涉及的是一个漫长的过程，是一个环境逐渐变得丰富多元，并且朝向平衡状态演变的过程。”然而当下，我国乡村正在面临这个过程中所迸发出的各种“干扰”元素。乡村，原本有着丰富多样的资源能源，但却因为发展不平衡、开发不合理等因素造成了环境污染、资源过度开发，生态平衡受损，以至于不能长久应对未来的发展。当代乡村环境设计，应当建立真正意义上的生态可持续的环境氛围，以保证其在空间与时间中持续发展。除了必须要掌握的:对土地和植物的理解;对气候条件的掌握;对水流的通晓;对能源资源的节约方式;等等。之外，还要发展文化可持续，将建筑景观中注入可持续文化，例如:利用乡村景观设计带动传统手工技艺的传承与发展;利用废弃材料通过科学技术再创新。

2.城乡一体化、互补化

城市和乡村的关系，在发展中本应是互补的，而非矛盾的。乡村拥有城市所没有的:广阔的土地、富足的农渔产品、悠久的历史、传统的民间技艺，等。自党的十六大以来，国家已经出台一系列关于城乡一体化建设的决策与措施，确定了“以工补农、以城带乡”的发展策略。但是，政策的主题只强调了城市对于乡村的作用，而忽视了乡村本身的优势同样可以优化城市。早在上世纪五六十年代美国人就提出了“都市农业”的概念。可见，在未来的乡村景观建设中，只有实现城乡的优劣互补才能够真正促进城乡共同发展。上海同济大学创意设计学院院长娄永琪则将乡土景观与创意文化品牌相融合，带领学生下到农村，组建“设计丰收”团队，将新鲜血液注入到农村，用现代人的眼光和意识引导农民利用地域特色创建属于自己的乡村文化，不仅提高农村经济、文化的发展，一定程度上会吸引城市人回归农村，缓解“城市化”带来的压力。

3.乡土地域性资源的整合与“再利用”

在全球化与多元文化并进发展的时代背景下，乡村景观设计应该顺应时下发展潮流，突显本土化的同时敢于创新。乡村需要的不仅仅只是文化，还应该极力发展创意、创新产业，将乡村的乡土地域优势通过跨文化设计的力量注入当代乡村景观设计中去，资源整合，将集结村民的智慧、政府的政策、城市的互助、产业的改造升级、品牌的打造、网络的推广，等方式，充分保护乡村乡土地域景观特点，传承乡土精神。

二、当代乡村环境设计的意义

1.传承土地文脉，传递场所精神

传递当地“扁担精神”，进行大峡谷传送，通过美术馆及周边景观的设计提高石板岩乡的地域识别性。

2.推动生态可持续建设

对地域资源能源进行保护和创新性利用，保护传统技术工艺，提高土地利用率和土地开发类型。

3.丰富乡村公共文化空间，提高乡村生活适应性

置入展览、教育、休闲等体系，改善和丰富村民和游客的生活娱乐空间，将农田与景观同时纳入公共活动空间之中，将传统乡村中晒场、集会地公共空间融和现代设计和现代人需求，使之成为新乡村环境的新景观。

4.整合资源，促进共同发展

创立文化品牌，确定衍生产业。吸引外出移民回乡置业，进一步解决乡村社会遗留问题;农村产业置入文化整合之后进入城市市场，促进城乡优势互补，共同发展。

三、结语

第6篇：环境设计范文

关键词：城市　环境设计

环境，是人类赖以生存和活动的场所，也是向人类提供生产和生活所，必须的自然资源的供应基地。在《中华人民共和国环境保护法》中，明确指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气，水，海洋，土地，矿藏，森林，草原，野生动物，自然遗迹，人文遗迹，自然保护区，风景名胜区，城市和乡村等。”其中，“影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体”，就是环境的科学而又概括的定义。环境是指以人为中心的人类生存环境，关系到人类的生存与毁灭。同时，环境又不是泛指人类周围的一切自然的和社会的客观事物整体。比如，银河系，我们并不把它包括在环境这个概念中。所以，环境保护所指的环境，是人类生存的环境，是作用于人类并影响人类生存和发展的外界事物。随着人类社会的发展，环境这个概念也在发展，如现阶段没有把月球视为人类的生存环境，但是随着宇宙航行和空间科学的发展，月球将有可能会成为人类生存环境的组成部分。

环境问题主要体现在

1　由于自然环境因素的破坏和污染所引起的。如：火山活动，地震，风暴，海啸等产生的自然灾害，因环境中元素自然分布不均引起的地方病，以及自然界中放射物质产生的放射病等。

2　由于人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏。在人类生产，生活活动中产生的各种污染物(或污染因素)进入环境，超过了环境容量的容许极限，使环境受到污染和破坏；人类在开发利用自然资源时，超越了环境自身的承载能力，使生态环境质量恶化，或出现自然资源枯竭的现象，这些都属于人为造成的环境问题。我们通常所说的环境问题，多指人为因素造成的。当前人类面临着日益严重的环境问题，于是人们呼吁“只有一个地球”，“文明人一旦毁坏了他们的生存环境，他们将被迫迁移或衰亡”，强烈要求保护人类生存的环境。环境问题的产生，从根本上讲是经济，社会发展的伴生产物。具体说可概括为以下几个方面：(1)由于人口增加对环境造成的巨大压力；(2)伴随人类的生产，生活活动产生的环境污染；(3)人类在开发建设活动中造成的生态破坏的不良变化；(4)由于人类的社会活动，如军事活动，旅游活动等，造成的人文遗迹，风景名胜区，自然保护区的破坏，珍稀物种的灭绝以及海洋等自然和社会环境的破坏与污染。

在环境治理和环境保护方面，贵阳市这几年下了很大的工夫。对于“两湖一库”的治理就已经略见成效。

以前，由于自然因素和人为的破坏，黄河两岸的环境一度非常恶化，绿城经常在开春的时节会经受一次又一次沙尘暴的洗礼，而我们的母亲河也在很多河段出现了断流的现象。在城市化高速发展的今天，在人们日益追求生活环境优化的今天，城市环境艺术设计和环境之间的矛盾也越来越激化了。

经过多年的探索和研究，可持续发展战略已在世界范围内推行，我国也将可持续发展战略作为一项基本国策。“城市环境艺术设计的生态设计”正是可持续发展战略在设计领域的一种战术回应。城市环境艺术设计也因此从观念转变到理论建构乃至设计，创作的方法技巧等方面都必将得到重大的发展。此间，“生态经济”，“生态产业”，“生态美学”及“生态建筑”等新概念应运而生，冠以“生态”的各种词汇频频出现在各行各业的文本中。然而我们必须清醒地看到，实现城市环境艺术设计的生态设计绝非易事。

城市生态环境系统规划是在城市发展战略或城市总体规划纲要指导下相对独立的规划体系，与城市总体规划同步进行。从宏观到微观可分为：

城市生态环境系统规划――绿色空间系统规划――环境设计三个层次。每一层次舍空间性质，功能，生态质量，绿化，环卫，人群特色及景观风貌等研究内容。

1　制定城市生态环境系统建设的总体目标。在调查研究的基础上，制定城市生态环境系统在不同发展时期的生态平衡质量，绿化水平，社会服务及特色风貌等指标，在定性的基础上逐步定量化，使目标体系具有可操作性。

2　城市人群休闲行为的研究和预测。其中包括价值观念，心理需求，文化取向；人口规模，入口特征(年龄，职业，性别，消费屡次等等)；^群在城市空间系统中的流动，集散和停留时间等规律；休闲方式选择与休闲文化取向。

3　城市生态环境空间序列规划。对城市的生态绿色空间进行清整，空间规划从用地规模，空间规模，空间序列组织，空间视线及环境效益等方面综合研究，形成“点，带，场”相结合的空间系统。这些空间包括有：城市广场，主要步行街道，城市滨水地带，公共绿地，居住小区绿地，大型建筑庭院及市郊农产品绿地等。

4　局部空间环境规划。对城市“绿色空间”的人口容量进行测算，制定生态环境目标(空气，湿度，土壤，灰尘，噪音及风等)和环境保护治理的措施。

第7篇：环境设计范文

在城市大环境下，绿化与建筑、绿化与城市空间的关系是相辅相成、相得益彰的。大连在沿袭传统的园林绿化手法的基础上，借鉴欧式造园手法对城市的一切自然特征，对山、海、土地、植被及其环境进行了全面“包装”，让人们视线所及之处都是生机盎然的树木、草坪和点缀其间的花卉、灌木、散石，这一切让人仿佛感受到欧洲的园林风光。而其间的委婉清丽又符合东方民族的审美情趣，创造了具有视觉美的开阔、通透、大气与豪放的与大连城市风格相吻合的外向型城市景观。

从1993年开始，市政府开展了道路、公园、广场破墙透绿工程，经过了一系列环境综合改造之后，人与大海拉近了距离，无论是乘车还是漫步街头，市民都能看到广阔无际的大海，感受扑面的海风。这是将自然环境(蓝天、碧海、绿地)成功地引入都市环境中来的范例。大连劳动公园、中山公园和儿童公园是闹市区仅有的三处有山无海的供市民散步、游憩的城市公园，同样经过一系列的环境综合改造后，使绿地最大限度地展示在喧嚣的都市里，把公园景色融于城市环境之中，成功地在闹市区中为市民造就了一片绿洲。

以种植大面积草坪为主的人民广场，强调色彩的统一性，增强绿化的可观性。放眼望去，满目翠绿，花团锦簇。同时变线性空间为开敞空间，将原有的绿化高墙移走，代之以低矮常绿的灌木，使得过去被繁密的绿化树形遮挡和分割的城市空间由单一变得丰富、生动，广场周边的建筑也映入人们眼帘。围绕广场四周建设的大型音乐喷泉，给绿茵如毡的广场平添了几分流动感和跳跃感，变原来的静态广场为动静结合的广场，使其更富有诗意和韵味。构成了动静结合、活泼生动、丰富有趣的城市开敞空间和景观。

以人为本，营造贴近自然的居住环境

大连属丘陵地区，地势起伏较大，过去由于种种原因，在地形竖向高差的处理上不尽人意，出现了很多高高的挡土墙，虽然依山傍海，可是在居住区内却很少见到青山绿水。

近年来，大连在居住区环境建设方面有了长足进步，设计和施工人员摒弃大填大挖的简单手法，充分利用原有地形，尽量保留和维护自然风貌。如顺着山的落差和水系走向，随高就低，因地制宜地设计场地环境；利用曲线柔美的造型，创造一个既满足人们生活需要，功能齐全，又富有情趣的休闲环境；住宅单元随自然地势变化而呈现高低错落之态，并且可以前出后退，形成丰富的天际轮廓线和别致的空间环境；小区住宅建筑布局疏密得当，宅间树木葱笼环抱，园林绿化和园林小品亲切宜人，并从视觉上渗透到各个住宅组团中去，绿化、林荫道与绿地构成“点、线、面”相结合的绿色环境体系，营造出充满阳光、空气新鲜、具有亲和力的居住环境。

城市环境与建筑文化的发展和进步，是城市文明程度的重要标志和体现，建设现代化的城市，要做好空间规划和环境设计，努力发展自己的城市特色，创造和形成具有地方性的建筑环境，提高文化品位，丰富人居环境的文化内涵，使城市建设、经济建设和城市文明得到同步发展。

作者单位：大连市建筑设计研究院

第8篇：环境设计范文

人工照明具有可操控性,而自然光则难以把握,由此,许多设计者便放弃了对自然光照环境的更多思考,或者说不以自然光环境作为明确的设计目标。故对室内自然光照环境的设计,仅停留在对自然光照的引入层面上。每当涉及光照问题,人们想到的只有人工照明,甚至为它所获得的夜间效果而乐道。缺乏对室内自然光照明资源的深入探究,也就谈不上对自然光照条件下的室内生态、环保节能及科学性光环境研究,致使现代人继续脱离于对大自然的和谐亲近。正如日本建筑大师安滕忠雄所说,今天,当技术的扩张使建筑照明变得轻易,人们却再也领悟不到场所的独特性,大量使用人造光以后,人们甚至无法领略人和自然的关系了。

对于自然光,美国现代建筑大师――路易斯・康也曾有过这样的表述:我们由光所生育,通过光我们感受到季节的变化。对我而言,自然光是唯一的光,自然光是惟一能使建筑成为建筑艺术的光。简短的几句话,表达了自然光赋予建筑内外的美与和谐。且自然光无论从早晨到晚上,还是从春天到秋天,无不赋予人类以丰富的表情和状态,使自然界充满了动人的色彩和亲切的质感与力量。

中国古建筑的室内装饰中,运用花格、漏窗等方式,营造“疏影横斜水清浅,月移花影上栏杆”的独特意境,也给后辈设计师们以无限的联想。

时下室内自然光环境设计现状,令人担忧,这与当前室内光环境设计的教育不无关联。教学内容和参考书籍上几乎都是以人工光环境照明为主题,在如何利用自然光营造室内环境问题上,几乎是一片空白,其相关的理论和设计方法均急需进一步的完善和提高。

二、自然光照环境的设计运用

自然光环境设计不仅要满足使用需求,还要实现室内自然光照环境的终极目标――艺术的、科学的、生态的环境创造。实现此目标,必须把握以下具体原则:

1、设计师必须先充分了解设计对象对采光的要求,再结合原建筑方案为天然光环境所提供的条件进行综合性分析等。当然,影响采光设计的因素有很多,其中包括照度、气候、景观、室外环境等。设计时不仅要考虑直射光,同时也要考虑到漫射光和地面反射光的影响等。设计师只有在对设计对象的情况有了全面的了解后,才能形成较完善的方案设计基础。

2、根据当地光气候以及采光的要求,确定采光口的大小、位置、形式、材料和构造等,从而保证室内光环境的空间、表面等效果,同时,还要考虑合适的处理技法,以营造室内天然光照的艺术氛围。

3、做到对天然光照的有效控制和调节,避免眩光、过热等情况的发生。在此,自然光是我们的首选,当自然光不足时,我们也应该考虑以人工照明加以补充。

4、经济方面的考虑。对各方案进行经济比较,最终确定一个光环境质量及经济节能、环保、生态等诸多方面均令人满意,又能与建筑造型、室内装饰及周围环境相协调的合理方案。

对于自然光照的运用,人类从来就没有停止过探索:从早期的“凿户牖”到当代建筑流行的“外飘窗”,均体现了人类对于自然光的思考和再设计利用;同时,从“烛光摇曳”到“灯火通明”,也体现了人工光照明的进步。由此可见,对于室内环境的灵魂――光照语言的恒久探索将永远伴随着人类不断前行的脚步。

在室内空间环境中,光照明现象不仅是为满足人们的视觉功能需求,更是一个重要的审美因素。光环境是由光照度和布置,以及景观色调、光的饱和度与显色性等在室内空间中建立的与空间形态相关的一种生理和心理环境,是现代建筑和室内设计中一个重要的有机组成部分。它既是科学、又是艺术。

第9篇：环境设计范文

关键词：幼儿园；环境设计；空间安全；设计的重要性

1引言

对于幼儿来说，幼儿园的空间环境是幼儿活动和学习的重要组成部分，在幼儿的生活和教育中起着重要的作用。幼儿园建筑空间环境设计不仅要为孩子提供一个保护的容器，而且要组织一个拥有这不同的物质空间，创造人工的儿童生活环境。这就要求我们从整体上考虑幼儿园建筑空间环境的设计，从更广阔的视角和更深的层次去理解和把握儿童建筑的本质，寻找其意义和价值。

2幼儿环境对幼儿教育的重要性

环境造就人才，环境也可以毁灭人才，所以才有近朱者赤，近墨者黑这句至理名言。环境的重要性就好比狼孩儿，把一个刚出生的婴儿交给母狼去抚养，自然就会成为一个具有狼习性的人。内因起主导作用，外因起决定作用。这说明了社会环境对人类生活和教育有着直接的联系。幼儿年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物和动作的帮助。因此可以说物资环境是孩子学习的中介和桥梁。所以我们要将教育目标和内容物化，将期待幼儿获得的知识经验蕴藏在物质环境中，使幼儿通过与环境不断相互作用获得最基本的知识经验。在教育上，环境所扮演的角色相当重要因为孩子从环境中吸取所以东西，并将其融入到自身当中去，总总迹象都说明了儿童早期教育环境的重要性，创造一个好的环境儿童教育必不可少的。

3当代幼儿园环境中存在的问题

我们常说“父母是孩子的第一任老师”，今天，人们要创造幼儿园环境的重要地位，被称为“儿童第三任老师”！好的幼儿园环境是丰富多彩的，是充满活力的。一部不用说教而是潜移默化的教科书是所有人都喜闻乐见的。这些年来，我们的室内设计师在幼儿园环境创设过程中，以独具匠心的创意和小心仔细的观察巧妙的构思出来一个又一个具有教育作用又不失童趣的幼儿环境。然而，许多访问，发现一些幼儿园在具体的创作过程中，存在许多问题：3.1首先，用成年人的审美眼光去看待儿童的环境。大多数幼儿园的环境布置都是根据幼儿园老师的理解和审美去布置设计的，一味的追求方便和漂亮，缺乏了自然和童趣。这种环境可以一时吸引住孩子的目光，可是时间久了，孩子就会失去兴趣。反而是一些大人觉得不合理、不漂亮的设计可以获得小朋友的喜欢。这是孩子们的一些我们这种“奇怪的大人”不会懂得的，只属于孩子的特殊癖好。3.2在我国的大多数幼儿园中，幼儿园的室内空间设计都是由一个有这丰富教育经验的班主任来设计的，没有一定的专业设计知识和设计审美，所以设计出来的幼儿园往往更注意一些教育方面的细节，从而忽略了儿童的生理健康，这是外行人在设计师的一些无知。3.3设计缺乏自主创造性。在幼儿园环境装饰设计的选择上，过于强调儿童的年龄特点，设计的东西充满了许许多多的卡通人物，努力把幼儿园布置成了一个现实中的童话书。这是对“童趣”两个字的片面理解，童趣不代表幼稚和单一。应该留给一些孩子进行自我选择的空间。3.4只有大主题，没有具体的主次。老师们在环境布置上有太多的想法个构思，总想把一切能想到的教育元素和设计元素融入到幼儿园的环境中去，这就好比一颗大树枝繁叶茂却没有主干，看上去华美异常其实却没有内在美，这使得幼儿园看上去杂乱无章，非常的无序。反而失去了这些布置本来所想表达的含义。3.5过分强硬，限制住了儿童思维的发散和想象力的发展。幼儿的教育应该是在一个轻松愉快的环境下，被潜移默化的影响着，学习着。这种过度计算出来的设计并不适宜，商品都是可供选择的，何况学习。我们应该多设计有一些类似国外的可以让孩子接触到大自然，完全以玩耍为主的可以释放孩子天性的幼儿园。

4幼儿园设计思路

在设计方向上我们应注意：1、结合孩子们的心理特点运用当代的材料和技术，来体现空间的趣味性和现代气息。2、运用一些大自然的元素和符号来增加空间的活跃感和韵律感。3、结合主体建筑，合理设计，巧妙利用几何形状增加空间的时尚气息和刺激孩子的发散思维并加强孩子的认知能力。4、色彩要明亮自然，3-5岁的孩子一般喜欢明亮和谐的颜色。设计中可以运用一些明亮的大色块进行点缀和空间的划分，更具有时尚气息。5、根据不同年龄的孩子规划活动布局，不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅和玩具柜。

5总结

幼儿园环境创设是一个常谈常新的话题，环境的创设要有利于幼儿长远的积极参与，孩子的创造力和审美情趣，年轻的孩子得到锻炼和提高孩子的自信心和勇气，培养能力。根据孩子的需要，对墙的内容创作主题继续丰富，让孩子继续收集、存储、组织、交流和分享信息，充分发挥环境教育的作用。

参考文献：

[1]陆雅雯.《浅谈幼儿园环境教育的重要性》[J].科学大众（科学教育）,2014(10):1～5.