天安门升旗精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的天安门升旗主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：天安门升旗范文
二零零九年八月，又是一年暑假，但与以往却大大不同，因为爸爸妈妈要带我去北京——我们伟大的祖国首都！这是我早已盼望已久的呀。
到了广场，天还是蒙蒙亮，还下起了毛毛细雨，我手持着一把伞焦急的在雨中等待，淅沥沥的雨丝毫没有刷洗掉我心中的喜悦，渐渐的，东方露出了鱼肚白，然而鱼却越下越大了，这时的广场已是人山人海，我奋力挤进人群，只见每隔两米就有一位身穿绿色迷彩服的军人，在大雨中纹丝不动，像极了一颗挺拔苍劲的松树，屹立在风雨中，雨越下越大，阵阵寒意直逼人们而来，虽然说每个人都有雨伞雨衣护身，却也淋透全身，成为了名副其实的“落汤鸡”但没有一个人离开。等到五点半时，我突然听见有人喊：“来了！来了！升旗手来了！……”
我定睛一看，就在天安门城楼正前方，两列英姿飒爽的升旗手身着整齐的军服，戴着洁白的手套，正向我们走来，他们昂首挺胸，手势整齐，步伐划一，“唰，唰，唰……”真像一个人在做动作。几分钟之后，升旗手已走上了升旗台。庄严的时刻到了，随着国歌的响起，五星红旗冉冉上升，人们的心中越也起了思绪的波涛。我禁不住轻声唱起来，“起来！不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑起新的长城！……”许多年前，中国为了独立解放，为了战胜日本，中国有多少人血洒战场，他们用鲜血，用生命染红了国旗，为我们换来了美好幸福的生活，战场上他们英勇顽强，奋不顾身，舍小家为大家，为革命无私奉献。十年，又出了多少文人，他们用笔做矛，用文章作为武器。讽刺了当时腐败的地方官员，为文学做出了巨大贡献……而二十一世纪的我们又能为祖国做什么呢？一曲国歌结束了，我一边走一边想这个问题，我想：我们只有好好学习，取得优异的成绩，用丰富的知识来武装自己的头脑，长大后为祖国，为人民做出巨大的贡献！
因为我相信：“少年强，则国强”我们是祖国的希望！
第2篇：天安门升旗范文
文 杨
摘 要：当代青少年理想、信念缺失，精神状态令人担忧，他们感觉不到学习的乐趣，与当下简单粗暴、急功近利、唯成绩论成败的学校教育有关，亦与当地严重缺失的家庭教育和家长的素质有关。
关键词：精神状态；学校教育；信念
在我们伟大祖国成立64周年的纪念日这一天，天安门广场举行了一年一度的升国旗仪式，不同于往年的一个新变化就是增加了少年儿童齐唱《中国少先队队歌》这一环节。
看着他们一个个纯真的眼神，听着这熟悉的曲调，在今天这样一个特殊的时刻，我心中升腾起的激动久久不能平静。
反观现在的“80”“90”“00”后与我们“60”“70”后有太多的不同。就拿我家来说，文娱品味格调上，我们热衷于看英雄主义、集体主义、爱国影视剧，而儿子热衷于搞笑的港台剧；我们在高唱红歌而他们却沉迷于歇斯底里的流行情歌里；每次远行，我们在抬头看天，欣赏美丽的田园风光，而他们却在低头玩手机，无心顾及外面的风景。每每这时，我总会生气，替他们发愁，最终闹得不欢而散。
再看看单位上，中老年人注重奉献，奉行集体主义，而年轻人多功利思想，干工作现实利己主义当头，患得患失；中老年人注重实干，而年轻人热衷于空谈，网上谈、饭桌上谈；当我们在感叹他们太过算计时，他们也在笑我们愚忠、不会享受、不懂生活。到底是该质疑上一代人的吃苦受累，还是指责当代人的享乐颓废，还是怪这个世界变幻太快？
纵观几千年，人类一切文明成果无一不是创造奋斗的结果。随着社会进步，人类越文明，改造世界的任务就更需要创新精神的支撑和引领。要实现中华名族的伟大复兴，我们就得有创新精神，我们就需要昂扬向上的精神动力，但在越来越多的年轻人身上已经看不到了。谈及原因有很多，我只想从我从事的职业——学校教育和生活的地域环境、家庭方面谈谈认识：
一、学习教育渐渐偏离育人的轨道，把学校当工厂，把学生当机器
开学政治第一课《新学校、新同学》作业要求学生谈谈对新环境的感受，大多数学生表达了自己对新校园的向往喜悦之情，课堂发言此起彼伏、叽叽喳喳、好不活跃。可好景不长，仅仅过了两周，学完《享受学习》这节课，大多数作业中反映学习苦，在课堂上是启而不发、死气沉沉，学生根本体会不到学习是种享受，本该生龙活虎的学生变得少年老成，缺乏应有的生气与活力。再深入实际去了解，社会唯成绩论、激烈的竞争，导致教师为了追求成绩，急功近利。也让小小的他们生活在高压的态势中，感到压力、恐惧、紧张，体味到的是自卑、枯燥，哪还来的学习乐趣可言。
二、当地家庭教育的严重缺失
本地是少数民族地区又是移民区，家长的流动性大，外出务工，居无定所，扔下孩子独立生活，还有很多在问题家庭、残缺家庭成长的，困苦挣扎，家庭成分相当复杂，对子女也是简单粗暴教育多，无力不管的居多，而恰恰家庭教育是人一生最重要的受教育场所，作用大于学校教育。
反思自己和孩子幼小时所受的家教就能得到印证。我小时候，爷爷是个觉悟很高的老党员、村干部，他老人家抓住每个机会对我讲历史人物故事，父母总是在别人面前夸我懂事乖巧，奶奶经常借用我父亲小时候胳膊上的三道红杠来激励我，所以幼小的我怀揣梦想成就了今天的自己。再看看作为有较高知识、教书育人的我，恰恰在自己的子女上没有做到这点。在孩子眼里，我是个讨人厌的“家庭严师”，不是善解人意的妈妈，对孩子很少注重情感的沟通，连我的父辈给我的朴素教育档次都没有，更别说科学智慧地进行有效的家教了，所以导致孩子缺乏理想信念、学业不尽如人意，问题多多。综合我周边的知识分子家庭，谈及子女教育也多数头疼，和我有同感。
第3篇：天安门升旗范文
这个月，我很高兴，因为我坐上了飞机，要去北京。它的翅膀很长的，我猜一定是科学家发明的。明天我就要看升旗仪式了，你们想知道几点吗？5点就要起床，6点是天安门升旗仪式。你们想知道是什么样子的吗？等明天我看过，然后就知道是什么样的了，看升旗仪式的时候我把它画下来，再告诉你。
中午，我们到宾馆休息了一会，就出发去王府井小吃街去玩了。小吃街的小吃可真多呀，我吃了水果和冰糖葫芦串，还看到很多外国人，他们讲话我一点都听不懂，因为他们说的是英语。逛完小吃街我去了天安门，天安门可真漂亮呀，很大，好多人在那里拍照。天安门有三层楼，中间有个画像是。天安门上有很多的灯，可漂亮了。还有警察在那里守着，我们不能进去，他们自己要进去的时候就要走过一个桥，原来天安门前还有一座桥呢！
另外我们还看到了降旗仪式，别人早上5点都是看升旗。警察叔叔两两对齐，可整齐了，动作都一样。我希望我们一（4）班也能这么做——快、静、齐，还能两两对齐像警察叔叔一样立的正、站的齐。
初一:1145896534
第4篇：天安门升旗范文
在北京五光十色的符号中我印象最深的不是那些雄伟的建筑，而是天安门广场上晨曦中缓缓升起的五星红旗。那种震撼与巨大的凝聚力让我终生难忘。
我曾经历过很多次升旗仪式。从小学到中学，每周一次的升旗仪式全校师生都要参加。一个滑轮，一根绳子，一面国旗。伴随着国歌47秒的旋律五星红旗总不能恰到好处地升到顶端，有时国歌还没奏完旗子“到站了”，有时国歌奏完了旗子离顶端还有一大段，只好“跑步前进”，常常引来大家的善意的笑声。我对旗手的判断力很不满，还好我们是轮流当升旗手的。但是，那么多人没谁能丝毫不差很完美地完成任务，我也不例外。很多年来，这一直是我心中一个小小的遗憾。
那年暑假我和爸爸去了北京。第二天才4点多我就被爸爸喊醒了，天刚刚冒亮。我心里老大不高兴，有什么好看的？我都当过小旗手。但是，爸爸看上去很兴奋。
天安门广场上已经站了很多人，有老人，有孩子，也有外国人，没有人说笑，大街上汽车安静地飞驰而过。大约5点多，一队旗手捧着红旗英姿飒爽地向我们走来，整齐的步伐，利落的手势立刻让我心潮澎湃。当国歌奏响，旗手潇洒地把国旗轻轻抛向空中，我身边几个年轻人都认真地敬起了礼，一个头发花白的老人激动地跟着唱起“起来不愿做奴隶的人们……”刚开始两个人唱，后来大家都在唱，红旗缓缓上升，太阳洒下一片金色的光芒。那俩老外不停地按动快门把镜头对准我们，还不停地伸出大拇指。丝毫不差，国歌唱完的时候鲜艳的红旗在旗杆顶端猎猎飞扬。当我和爸爸转身准备离开的时候，发现很多人的眼睛都湿润了……
今年在报纸上看到长春一个身患绝症双目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安门看看升旗仪式，几千人为小女孩导演了一场虚拟的“天安门之旅”。看着照片中孩子甜美的笑容和那些素不相识的叔叔阿姨的“倾情演出”，我忍不住落泪了。在小女孩的心中没有什么比天门上空飘扬的五星红旗更美的风景，在我的眼里那些热心的叔叔阿姨给社会上演了一场美丽的童话。
北京的每个符号就象身上的勋章或者伤疤，凝固了一段历史，沉淀了一个故事，或喜或悲。这些符号有的已经随风而去，有的依然熠熠生辉，有符号的城市如同有故事的人生，波澜壮阔，历久弥新。
后来爸爸又带我去了北京很多好玩的地方，今天很多印象模糊了，只有那升起的五星红旗还在我脑海中随风飘扬，那个“虚拟天安门升旗”的故事让我震撼，感动良久。
开始两个人唱，后来大家都在唱，红旗缓缓上升，太阳洒下一片金色的光芒。那俩老外不停地按动快门把镜头对准我们，还不停地伸出大拇指。丝毫不差，国歌唱完的时候鲜艳的红旗在旗杆顶端猎猎飞扬。当我和爸爸转身准备离开的时候，发现很多人的眼睛都湿润了……
今年在报纸上看到长春一个身患绝症双目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安门看看升旗仪式，几千人为小女孩导演了一场虚拟的“天安门之旅”。看着照片中孩子甜美的笑容和那些素不相识的叔叔阿姨的“倾情演出”，我忍不住落泪了。在小女孩的心中没有什么比天门上空飘扬的五星红旗更美的风景，在我的眼里那些热心的叔叔阿姨给社会上演了一场美丽的童话。
第5篇：天安门升旗范文
在春的召感下，我们踏着轻快的脚步，来到了北京。
夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。我们兴奋地走着，看着那些拔地而起的高楼大厦，纵横飞扬的立交桥；我的心动了。一想到北京是祖国的心脏，就不禁对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天——你们要早早地带我去天安门广场看升旗仪式哦！早早地！”
第二天，妈妈凌晨两点钟就把我叫了起来。睡眼朦胧的我迷迷糊糊地就来到了天安门广场。
“璐璐，天安门到了！”妈对我大叫道。
“啊？到了？天安门？哦，到喽，到喽！”刚才还昏昏欲睡的我，现在却像一只小鹿似的欢快地下了车。
此时，我惊呆了，凌晨两点，这儿，这儿竟然人山人海！
好不容易挤了进去，我仔细观察了一番，发现天安门广场上国旗基座，是由56个隔离墩围成护栏，我想应该是象征着祖国56个民族手拉手，肩并肩，心连心团结在国旗下吧！升旗仪式很快就开始了，我看着国旗缓缓升起，和东方的太阳一起升起！我的心沸腾了，广场上千万中国人的心也沸腾了！大家都不由自主的站直了疲倦的身体，手抬起来对着国旗，对着千千万万个革命烈士，对着我们伟大的祖国母亲，敬礼！国歌响彻在空中，唱在每一个人的心里，使我们每个人都感受到了中华民族的自强不息，中华民族的坚韧不拔……
升旗仪式很快结束了。正在此时，却发生了一个小插曲：一个青年把喝完的矿泉水瓶随手抛在地上，一个比他要小很多的小女孩，撒开妈妈的手，捡起了那个瓶子，“脏，扔掉！”妈妈对她说道。女孩迅速向一个垃圾桶跑去，把瓶子扔了进去。“哥哥，以后你得把垃圾扔到垃圾箱里！”小女孩一本正经地对青年说道。“过来，玲玲，”妈妈对她不满地说道“矿泉水瓶子上有很多细菌，弄脏了你的手，妈妈可不跟你买东西吃了……”“我什么都不要，妈妈，您知道吗，弄脏了我的手没关系，我可以去洗，可是如果弄脏了我们祖国妈妈的面貌那我们每一个中国人都会受耻辱，外国人会笑话我们的……”
第6篇：天安门升旗范文
在北京五光十色的符号中我印象最深的不是那些雄伟的建筑，而是天安门广场上晨曦中缓缓升起的五星红旗。那种震撼与巨大的凝聚力让我终生难忘。
我曾经历过很多次升旗仪式。从小学到中学，每周一次的升旗仪式全校师生都要参加。一个滑轮，一根绳子，一面国旗。伴随着国歌47秒的旋律五星红旗总不能恰到好处地升到顶端，有时国歌还没奏完旗子“到站了”，有时国歌奏完了旗子离顶端还有一大段，只好“跑步前进”，常常引来大家的善意的笑声。我对旗手的判断力很不满，还好我们是轮流当升旗手的。但是，那么多人没谁能丝毫不差很完美地完成任务，我也不例外。很多年来，这一直是我心中一个小小的遗憾。
那年暑假我和爸爸去了北京。第二天才4点多我就被爸爸喊醒了，天刚刚冒亮。我心里老大不高兴，有什么好看的？我都当过小旗手。但是，爸爸看上去很兴奋。
天安门广场上已经站了很多人，有老人，有孩子，也有外国人，没有人说笑，大街上汽车安静地飞驰而过。大约5点多，一队旗手捧着红旗英姿飒爽地向我们走来，整齐的步伐，利落的手势立刻让我心潮澎湃。当国歌奏响，旗手潇洒地把国旗轻轻抛向空中，我身边几个年轻人都认真地敬起了礼，一个头发花白的老人激动地跟着唱起“起来不愿做奴隶的人们……”。刚开始两个人唱，后来大家都在唱，红旗缓缓上升，太阳洒下一片金色的光芒。那俩老外不停地按动快门把镜头对准我们，还不停地伸出大拇指。丝毫不差，国歌唱完的时候鲜艳的红旗在旗杆顶端猎猎飞扬。当我和爸爸转身准备离开的时候，发现很多人的眼睛都湿润了……
今年在报纸上看到长春一个身患绝症双目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安门看看升旗仪式，几千人为小女孩导演了一场虚拟的“天安门之旅”。看着照片中孩子甜美的笑容和那些素不相识的叔叔阿姨的“倾情演出”，我忍不住落泪了。在小女孩的心中没有什么比天门上空飘扬的五星红旗更美的风景，在我的眼里那些热心的叔叔阿姨给社会上演了一场美丽的童话。
第7篇：天安门升旗范文
我曾经历过很多次升旗仪式。从小学到中学，每周一次的升旗仪式全校师生都要参加。一个滑轮，一根绳子，一面国旗。伴随着国歌47秒的旋律五星红旗总不能恰到好处地升到顶端，有时国歌还没奏完旗子“到站了”，有时国歌奏完了旗子离顶端还有一大段，只好“跑步前进”，常常引来大家的善意的笑声。我对旗手的判断力很不满，还好我们是轮流当升旗手的。但是，那么多人没谁能丝毫不差很完美地完成任务，我也不例外。很多年来，这一直是我心中一个小小的遗憾。
那年暑假我和爸爸去了北京。第二天才4点多我就被爸爸喊醒了，天刚刚冒亮。我心里老大不高兴，有什么好看的？我都当过小旗手。但是，爸爸看上去很兴奋。
天安门广场上已经站了很多人，有老人，有孩子，也有外国人，没有人说笑，大街上汽车安静地飞驰而过。大约5点多，一队旗手捧着红旗英姿飒爽地向我们走来，整齐的步伐，利落的手势立刻让我心潮澎湃。当国歌奏响，旗手潇洒地把国旗轻轻抛向空中，我身边几个年轻人都认真地敬起了礼，一个头发花白的老人激动地跟着唱起“起来不愿做奴隶的人们……”。刚开始两个人唱，后来大家都在唱，红旗缓缓上升，太阳洒下一片金色的光芒。那俩老外不停地按动快门把镜头对准我们，还不停地伸出大拇指。丝毫不差，国歌唱完的时候鲜艳的红旗在旗杆顶端猎猎飞扬。当我和爸爸转身准备离开的时候，发现很多人的眼睛都湿润了……
今年在报纸上看到长春一个身患绝症双目失明的小女孩，最大的心愿就是想去天安门看看升旗仪式，几千人为小女孩导演了一场虚拟的“天安门之旅”。看着照片中孩子甜美的笑容和那些素不相识的叔叔阿姨的“倾情演出”，我忍不住落泪了。在小女孩的心中没有什么比天门上空飘扬的五星红旗更美的风景，在我的眼里那些热心的叔叔阿姨给社会上演了一场美丽的童话。
第8篇：天安门升旗范文
你一定很喜欢孙悟空吧，他能上天入地，一个跟头可以翻十万八千里。他还会七十二般变化，想变什么就变什么！如果你也像孙悟空一样会变， 你想变成什么，又会发生怎样的故事呢？试着写出来。
《西游记》中的孙悟空，可真了不起，上天入地，腾云驾雾，七十二变。假如你也会变，你想变成什么？假如我会变，我想变成神医华佗，为患者解除病痛；假如我会变，我想变成森林，让荒野变成绿洲；假如我会变，我想变成一座座桥梁，把五洲四海连接起来；假如我会变，我想变成一只雄鹰，翱翔在祖国的蓝天……这次习作是给大家一次“变”的机会，展开想象的翅膀，编写一个引人入胜的故事。丰富多彩的生活、敏锐的观察能力是想象的基础。同学们，让我们打开脑洞，走进梦想王国，去编写一个属于自己“会变”的故事吧。
1.快乐变。写“我会变”，实际上是自己愿望的一种表达。例文《假如我变成了一只小鸟》的小作者先写“我多想去天安门广场亲眼看看升旗仪式啊”，再写“自己真的变成一只小鸟了”，来到天安门广场看升旗仪式，梦想得以实现。这就是心愿的抒发。
第9篇：天安门升旗范文
1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。
2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。
教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
教学难点：激发学生热爱祖国之情。
活动准备：
1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。
2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。
课时安排：两课时 第一课时
教学过程设计：
一、找一找、认一认
1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？ (这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。)
2、 找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。
4、说说其他几个图上画的是什么？
二、升旗活动
1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？
2、升旗时应怎样做？
三、教唱儿歌：
1、 五星红旗真美丽，
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼，
唱国歌时要肃立。
2、 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，
升旗国时要立正，我们向你敬个礼。
3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。
四、模拟升旗活动。
五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》
六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。
第二课时
教学过程设计：
一、观察升国旗的主要场所
1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？
2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
3、出示图片：天安门广场升旗仪式。
师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。
4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。
5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。
6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。
7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。
二、认识国徽
1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？
2、出示图片：界碑上的国徽