年度合同精选(九篇)

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第1篇：年度合同范文

时间弹性化：选择有利于自己的时间段进行年度合同谈判

除非特殊的行业或者零售商有特殊的约定，年度合同一般都会以自然年度作为有效期，即从本年度的1月1日开始到本年度的12月31日结束。零售商一般也会在岁末年初开始谈新一年的年度合同。但对于供应商而言，合同谈判的时间段却是需要慎重选择的，因为选择的时间段不同，某些方面也就决定着你在谈判中的地位是主动还是被动。尽管有的零售商会通知自己的供应商：某年某月某日前如果签订不了年度合同，那么将中止合作。不要怕，那只是零售商口头上的威胁――你见过哪个零售商的合同在1月1日就批下来的?合同到了5、6月份才下来的比比皆是，甚至还有11、12月份才通知供应商来拿年度合同。

在零售商对年度合同签订日期不是特别严格的前提下，供应商怎么来选择有利于自己的谈判时间呢?， 我们都清楚，除了极少数产品，大多数产品都有自己的淡、旺季之分。供应商选择在属于自己的销售旺季来谈年度合同，将会使谈判的天平向自己一方倾斜一些，也可以争取到很多在淡季连想都不敢想的有利条款。当然，零售商会对年度合同的谈判时间做出一定的限制，比如“2005年11月1日至2006年2月15日期间必须来谈年度合同”，在这期间可选择的余地很大。

比如饮料行业，在11月1日谈的年度合同和在2月15日谈的年度合同取得的条款肯定大不一样，原因很简单：11月份正是糖果、巧克力、干果等年货旺销的季节，零售商的采购们都忙着向这些供应商们要活动、要支持，以此来达成自己的年销售任务及毛利率，而零售商该给的支持都给了这些供应商，包括堆头、端架、DM，而对于尚处于低谷期的饮料，肯定会冷眼相看，就算饮料供应商仗着自己财大气粗硬要来谈年度合同，那么付出的代价也一定是昂贵的。

而到了2月中旬饮料供应商再来谈年度合同时，事态就不一样了：节假日已经过完，糖果、巧克力、干果该下架的要下架，该缩排面的也要缩排面了，此类的供应商已经属于过气明星。饮料则不一样：马上春暖花开，人们要开始出游了，饮料成了出行必备的物品，销量会直线上升，此时饮料的供应商再和零售商谈年度合同，拿到的合同条款肯定是高出自己期望的，在陈列费用、促销支持方面都会有不小的收获。正所谓旺季好办事，供应商在谈年度合同时也应该利用这一点。

条款弹性化：根据对方的回报付出资源

谈判的过程其实就是一次资源交换的过程，而年度合同谈判则是供求双方针对未来一年双方的合作，对于自己可利用的资源做一次整合，然后从对方那里获取最大化回报的过程。在这个过程中，谁的资源整合做得好，谁就可以换来更大的回报。

在年度合同里，大部分条款是固定条款。所谓固定条款，就是不管客观条件如何变化，条款都不做任何改变地按照约定执行。这样的条款是合同中常见的，也是零售商和供应商都习惯接受的，但是对于供应商而言，这种固定条款实际是不利于自己的一种条款。比如，“供应商每半年以现金形式支付零售商销售返利2％。”就是说不管产品销售的如何，每到半年，供应商都应该拿出现钱付给零售商。供应商的产品如果销售的好，当然是皆大欢喜，但是如果供应商本身的销售就很差，还要从微薄的利润中拿出不菲的返利给零售商，对于供应商来说则是一项不小的损失。那么供应商应该怎样对交易条款做出变化，让条款变得既有利于自己，零售商也易于接受呢?

供应商要想获得和自己的投入相符合的回报，首先得让自己的资源投入根据零售商的回报付出，而不是不管零售商的回报如何都一视同仁地投入，也就是将相关的条款弹性化的使用。

我们拿刚才举过的关于供应商给零售商销售返利的条款来作进一步的分析。假设A供应商2005年1―6月份在B零售商处的销售为130万元，而A供应商最近3年在B零售商处的销售增长速度都超过30％，供应商的毛利率为10％。往年签订的返利条款都是固定条款，约定为“供应商每半年以现金形式支付零售商销售返利2％”，那么弹性的条款应该怎样签订呢?弹性条款应该根据对方的回报来确定，例如，“供应商每半年以现金形式支付零售商销售返利，具体比例根据供应商在零售商处的销售情况而定，销售在100万元以下为1％，100万元―180万元为1．5％，180万元―250万元为2％，250万元―350万元以上为2．5％，350万元以上为3％。”

我们来分析一下固定条款和弹性条款有什么不同(见表1)。

从表1我们可以看出，根据供应商2005年的销售，我们可以预计 2006年度A供应商在B零售商处的销售额应该在170万元左右，通常情况下，表格中绿色部分是可以实现的销售，而红色部分销售实现的可能性不太大。在绿色部分的投入产出比方面，哪一个条款对于供应商更具优势，是一目了然的。在可实现的销售部分，弹性条款相比固定条款，不仅投入产出比较低，还有关键的一点，当销售出现了滑坡，投入产出比也会随之下降，为供应商有效回避了风险。

对于零售商而言，在可实现的销售部分，通过弹性条款得到的返利几乎和固定条款得到的返利是一样的，还额外增加了超额完成部分(红色部分)的超额返利，又何乐而不为呢?尽管对在现实的销售来说，实现超额部分的销售的可能性不太大。

账期弹性化：根据不同情况选择不同的账期组合

在年度合同中，账期无疑是一个重头戏，合同约定的账期好不好直接影响着供应商的资金运转是否良性，间接影响着供应商的产品利润率。说到底，所有的利润的实现，毕竟通过资金回笼才能成为事实。

在常规的年度合同中，对账期时间的约定从现款到N天不等。一般一个供应商的账期只有固定的一种，这其实是一种误区，从某种角度上来说浪费了供应商的资源。我们举一个例子：A供应商和B零售商签订的账期是经销30天，这就意味着供应商从送货之日起30天后才能提交向零售商结款的手续，按照常规来说，等零售商走完所有的手续，货款到供应商的手上，也得15天以后，这个账期在一年中是通行的，不管供应商的产品在零售商处销售了1元还是100万元。我们假设A供应商的产品在一年中有6个月是销售旺季，平均每个月销售100万元，另外6个月是销售淡季，平均每个月销售15万元，对于这种情况完全可以采取弹性化的账期，将旺季的账期缩短为10天，而将淡季的账期延长为50天，对于零售商来说，接受这个账期并不是一件很难的事情。假设A供应商的毛利率为 10％，运作资金全部是银行1年期贷款，银行利率为5％，我们看一下两种账期带来的不同结果(见表2)。

通过对表2的分析，我们可以发现，弹性账期单单从银行利息方面的节约相比固定账期就可以使A供应商的利润率提高3．08％!

第2篇：年度合同范文

甲方(用人单元)称号:___________________________

法 定 代 表 人:____________职务___________

地 址:___________________________

乙方(休息者)姓名:______________年龄:__________

性别:______________民族:__________

户籍所在地:________省______市_________区(县)_______街_______乡(镇)________村

户口种类:非农业户口( );农业户口( )

居民身份证号码:_______________________________

国籍及护照号码:_______________________________

现 住 址:_______________________________

性别:______________民族:__________

凭据《中华人民共和国休息法》和《天津市实施休息合同制度规定》等规定,甲乙双方在平等自愿、协商同等的底子上签订本合同。

第一条 合同期限

本合同期限执行下列________款。

一、本合同期限为____年(月),自____年____月____日起至____年____月____日止。此中试用期为____月(日)。

二、本合同为无牢固期限,自____年____月____日始,此中试用期为____月(日)。

终止休息合同条件约定如下:

(一):_________________________________________

(二):_________________________________________

(三):_________________________________________

三、以完成一定的工作为期限

_________________________________________________

第二条 工作内容

甲方凭据生产工作需要,安排乙方在______________岗位工作。授权委托书乙方应服从甲方安排,完成本岗位所要求的工作。

第三条 休息报酬

一、甲方按照国家和本市有关规定,按月付出乙方的工资报酬,工资报酬不低于本市规定的最低工资标准。

二、甲方每月___日以货币形式付出工资。无故拖欠或不付出工资的,除全额付出工资报酬外,还需加发相称于工资报酬百分之二十五的经济补偿。

三、工资具体付出办法、标准及有关内容约定如下:

(一)__________________________________________

(二)__________________________________________

(三)__________________________________________

第四条 工作时间和休息休假

甲方执行国家规定的工时制度,实行每日工作时间不凌驾八小时,平均每周工作时间经典诗句 不凌驾四十小时的工时制度。甲方因生产经营需要,经与工会和乙方协商后可以延长工作时间,一般每日不凌驾一小时;因特别原因需要延长工作时间的,每日不凌驾三小时,每月不凌驾三十六小时。

一、甲方在乙方岗位实行_________________工时制度。

第3篇：年度合同范文

本合同中的下列术语应解释为:

(1)合同系指买卖双方签署的、合同格式中载明的买卖双方所达成的协议,包括所有的附件、附录和构成合同的所有文件。

(2)合同价系指根据合同规定,卖方在完全履行合同义务后应付给的价。

(3)货物系指卖方根据合同规定须向买方提供的一切设备、机械、仪表备件、工具、手册和其他技术资料及其他材料。

(4)报务系指根据合同规定卖方承担与供货有关的辅助服务,如运输、保险以及其它的服务,如安装、调试、提供技术援助、培训和其他类似的义务。

(5)买方系指_________(招标单位名称)。

(6)卖方系指根据合同规定提供货物和服务的具有法人资格的公司。

2.技术规范

提供和交付的货物技术规范应与招标文件规定的技术规范以及所附的技术规范响应表(如果有的话)相一致。

3.专利权

卖方应保护买方在使用该货物或其任何一部分不受第三方提出侵犯其专利权、商标权和工业设计权的起诉。

4.包装要求

4.1 除合同另有规定外,卖方提供的全部货物,均应按标难保护措施进行包装。该包装应适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防粗略装卸,确保货物安全无损运抵现场。由于包装不善所引起的货物锈蚀、损坏和损失均卖方承担。

4.2 每件包装箱内应附一份详细装箱单和质量合格证。

5.唛头

5.1 卖方应在第一包装箱的四侧用不褪色的油漆以醒目的中文字样做出以下标记:

a.收货人:_________;

b.合同号:_________;

c.唛头:_________;

d.收货人代号:_________;

e.目的地:_________;

f.货物名称、品目号和箱号:_________;

g.毛重/净重_________;

h.尺寸(长×宽×高以厘米计):_________。

5.2 如果货物单件重量在2吨或2吨以上,卖方应在每件包装箱的两侧用中和适当的运输标记,标明重点和吊装点,以便装卸和搬运。根据货物的特点和运输的不同要求,卖方应在包装箱上清楚地标有小心轻放、防潮、勿倒置等字样和其他适当的标志。

6.装运条件

6.1 如是外国货物:

6.1.1 卖方应在合同规定的装运日前30天以电报或电传形式将合同号、货名、数量、件数、总毛重、总体积(立方米)和备妥待运日期通知买方,同时,卖方应用挂号信把详细货单一式六份,包括合同号、货名、规格、数量、总体积、每箱尺寸(长×宽×高)、单价、总价、备妥待运日期和货物的运输、储存中的特殊要求和注意事项等寄给买方。

6.1.2 卖方负责安排运输和交付运费,以确保按照合同规定的交货期交货。

6.1.3 卖方应在租订的运输工具抵达前7天以电报或电传形式把运输工具名称、装货日期、合同号、货物名称、数量、总重量和总体积通知买方。

6.1.4 装单日期应为实际交货日期。

6.2 如是国内货物:

6.2.1 卖方应在合同规定的交货期前30天以电报或电传形式将合同号、货物名称、数量、包装箱号、总毛量、总体积和备妥贷日期通知买方。同时卖方应用挂号信将详细交货清单包括合同号、货物名称、规格、数量、总毛量、总体积(立米)和每个包装箱的尺寸(长×宽×高)、单价、总价和备妥待交日期以及对货物在输和仓储的特殊要求和注意事项通知买方。

6.2.2 卖方负责安排运输,运输费由卖方承担。

6.2.3 运输部门出具运单的日期应视为货物交货日期。

6.3 卖方装运的货物不应超过合同规定的数量或重量。否则,卖方应对超数量或重量而产生的一切后果负责。

7.装运通知

7.1 卖方应在货物装完后,24小时之内将合同号、货名、数量、毛重、总积(立方米)、发票金额、运输工具名称及启运日期,以电报或电传通知买方。如因卖方延误将上述内容用电报或电传通知买方。由此引起的一切损失应由卖方负担。

8.保险

8.1 出厂价合同,货物装运后由买方办理保险。目的地交货价的合同,由买方以人民币办理按照发票金额的110%的“一切险”的保险。

9.支付

9.1 支付应使用人民币。

9.2 卖方应按照双方签订的合同规定交货。交货后卖方应向买方提供下列据,买方按合同规定审核无误后按下列方式和比例付款:

9.2.1 提交下列单据后,支付合同总价的_________%。

a.由卖方银行为买方出具的合同总价_________%的不可撤销的保函。

b.形式发票一式五份,其金额为合同总价。

c.商业发票一式五份。

9.2.2 提交下列单据后,支付每批交贷金额的_________%,以便逐步交付合同总价的_________%。

a.运输部门出具的运单正本一式三份,副本两份;

b.商业发票一式五份,其金额为所交合同货物的相应金额;

c.详细的装箱单一式五份;

d.制造商出具的质量证书一式五份;

e.本合同第7条要求的装运通知电传一份。

卖方应在每批货物装运完毕48小时内将上述单据除e以外航寄给买方。

9.2.3 合同中全部货物被买方验收之后,提交下列单据可支付合同总价的_________%;

a.商业发票一式五份;

b.双方签订的合同货物验收证书一式五份;

c.以买方为抬头开始_________的即期汇票一份。

10.技术资料

10.1 合同生效后60天之内,卖方应将每台设备和仪器的中文技术资料一套,如样本、图纸、操作手册、使用指南、维修指南和/或服务手册和示意图寄给买方。

10.2 另外一套完整的上述资料应包装好随同每批货物发运。

11.质量保证

11.1 卖方应保证货物是全新、未使用过的,是用一流的工艺和最佳材料制造而成,并完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。卖方并保证其货物业经正确安装、正常运转和保养在其使用寿命内应具有满意的性能。在货物最终验收后的十二个月质量保证期内,卖方应对由于设计、工艺或材料的缺陷而发生的任何不足或故障负责,费用由卖方负担。

11.2 买方应尽快以书面形式通知卖方保证期内所发生的索赔。

11.3 卖方在收到通知后三十天内应免费维修更换有缺陷的货物或部件。

11.4 如果卖方在收到通知后二十天内没有弥补缺陷,买方可采取必要的补救措施,但风险和费用将由卖方承担。

12.检验

12.1 在发货前,制造商应对货物的质量、规格、性能、数量或重量等进行准确而全面的检验,并出具一份证明货物符合合同规定的证书。该证书将作为提交付款单据的一部分,但有关质量、规格、性能、数量或重要的检验不应视为最终检验。制造商检验的结果和详细要求应在质量证书中加以说明。

12.2 货物运抵现场后,买方应向当地的商检局或工商行政管理局申请对货物的质量、规格、数量和重量进行检验,并出具检验证书。如发现货物的规格或数量或两者都与合同不符,买方有权在货物运抵现场后90天内,根据当地商检局或国家工商行政管理局出具的检验证书向卖方提出索赔,除责任由保险公司或运输部门承担的之外。

12.3 如果货物的质量和规格与合同不符,或在第11条规定的质量保证期内证实货物是有缺陷的,包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料,买方应报请当地商检局或工商行政管理局进行检查,并有权凭商检证书向卖方提出索赔。

13.索赔

13.1 根据当地商检局或工商行政管理局出具的商检证书向卖方提出索赔,除责任应由保险公司或运输部门承担的之外。

13.2 根据合同第11条和第12条规定的检验期和质量保证期内,如果卖方对买方提出的索赔和差异负有责任,卖方应按照买方同意的下列一种或多种方式解决索赔事宜:

a.卖方同意退货,并且合同中规定的同种货币将货款退还给买方,并承担此发生的一切损失和费用,包括利息、银行手续费、运费、保险金、检验费、仓储费、装卸费以及为保护拒收的货物所需的其它必要费用。

b.根据货物低劣程度、损坏程度以及买方所遭受损失的数额,经买卖双方定同意降低货物的价格。

c.用符合规格要求新零件、部件或设备来更换有缺陷的部分,卖方应承担切费用和风险并负担买方所遭受的一切直接费用。同时,卖方应按合同第11条规定,对更换条件相应延长质量保证期。

13.3 如果在买方发出的索赔通知后30天内,卖方未作答复,上述索赔应视为已被卖方接受。如卖方未能在买方提出索赔通知后30天内或买方同意的更长时间内,按照本合同第13.2条规定的任何一种方法解决索赔事宜,买方将从议付款或卖方开具的履约保证金中扣回索赔金额。

14.迟交贷

14.1 卖方应按照要求一览表中买方规定的时间表交货和提供服务。

14.2 如果卖方毫无理由地拖延交货,将受到以下制裁:没受履约保证金,加收罚款和/或终止合同。

14.3 履行合同过程中,如果卖方遇到不能按时交货和提供服务的情况,应及时以书面形式将不能按时交货的理由、延误时间通知买方。买方在收到卖方通知后,应对情况进行分析,可通过修改合同,酌情延长交货时间。

15.违约罚款

15.1 除合同第16条规定外,如果卖方没有按照规定的时间交货和提供服务,买方应课以罚款,款金应从贷款中扣除,罚金应按每周迟交货物或未提供服务交货价的0.5%计收。但罚金的最高限额为迟交货物或提供服务合同价的5%。一周7天计算。如果达到最高限额,买方应考虑终止合同。

16.不可抗力

16.1 如果双方任何一方由于战争、严重的火灾、水灾、台风和地震以及其它经双方同意属于不可抗力的事故,致使影响合同履行时,履行合同的期限应予延长,延长的期限应相当于事故所影响的时间。

16.2 受事故影响的一方应在不可抗力发生后尽快以电报或电传通知另一方,并在事故发生后14天内,将有关部门出具的证明文件用挂号信航寄给另一方。如果不可抗力影响时间延续120天以上时,双方应通过友好协商在合理的时间内达成一步履行合同的协议。

17.税费

17.1 中国政府根据现行税法对买方征收的与本合同有关的一切税费均由买方负担。

17.2 中国政府根据现行税法对卖方征收的与本合同有关的一切税费均由卖方负担。

17.3 在中国以外发生的与本合同执行有关的一切税费均由卖方负担。

18.履约保证金

18.1 卖方应在收到中标通知书后30天内,通过中国的任何一家银行,或买方可接受的外国银行,向买方提供相当于合同总价10%的履约保证金。履约保证金的有效期到货物保证期满为止。

18.2 卖方提供的履约保证金保函应按招标文件所附的格式提供,与此有关的费用由卖方负担。

18.3 如卖方未能履行其合同规定的任何义务,买方有权从履约保证金中取得补偿。

19.仲裁

19.1 在执行本合同中所发生的或与本合同有关的一切争端,买卖双方应通过友好协商解决,如从协商开始60天内仍不能解决,双方应将争端提交有关省、市政府或行业主管部委寻求可能解决办法。如果提交有关省、市政府或行业主管部委仍得不到解决,则应采取仲裁。

19.2 仲裁应由当地工商行政管理局根据其仲裁程序和暂行规则进行仲裁。

19.3 仲裁裁决应为终局裁决,对双方均有约束力。

19.4 仲裁费用除工商行政管理局另有裁决外由应败诉方负担。

19.5 在仲裁期间,除正在进行仲裁的部分外,本合同其它部分应继续执行。

20.违约终止合同

20.1 在买方对卖方违约而采取的任何补救不受损害的情况下,买方可向卖方发出终止部分或全部合同的书面通知书。

a.如果卖方未能按合同规定的限期或买方同意延长的限期内提供部分或全货物;

b.如果卖方未能履行合同规定的其它任何义务。在上述任一情况下,卖方收到买方发出的违约通知后30天内,或经买方书面认可延长的时间内未能纠正其过失。

20.2 买方根据上述第20.1条规定,终止了全部或部分合同,买方可以其认为适当的条件和方法购买类似未交的货物,卖方应对购买类似货物所超出的费用部分负责。但是,卖方应继续执行合同中末终止部分。

21.破产终止台同

21.1 如果卖方破产或无清偿能力时,买方可在任何时候都以书面通知卖方终止合同,该终止合同将不损害或影响买方已经采取或将要采取的补救措施的权利。

22.转让和分包

22.1 除买方事先书面同意外,卖方不得部分转让或全部转让其应履行的合同义务。

22.2 如投标中没有明确分包合同,卖方应书面通知买方本合同中所授给的全部分包合同,但原投标中或后来发出的通知均不能解除卖方履行本合同的义务。

23.适用法律

23.1 本合同应按中华人民共和国的法律进行解释。

24.合同生效及其他

24.1 合同应在双方签字并在买方收到卖方提供的履约保证金后即开始生效。

24.2 本合同一式两份,以中文书就,双方各执一份。

24.3 如需修改或补充合同内容,经协商,双方应签署书面修改或补充协议,该协议将作为本合同不可分割的一部分。

卖方(公章):_________ 买方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

第4篇：年度合同范文

现将省人事厅关于《做好*年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》（鄂人函〔*〕137号）转发给你们，请遵照执行。结合实际，就有关具体事项通知如下：

一、考核范围和对象

1、厅直事业单位在册的正式工作人员。

2、厅直企业单位在册的正式职工和各重点工程建设指挥部（建设部）正式借调人员参照文件精神组织考核。

二、考核内容和等次

考核内容根据有关岗位职责的要求，对专业技术人员、管理人员和工勤人员履行岗位职责中的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行认真考核，重点考核工作实绩。

考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。确定优秀等次比例不得突破参加考核人数的15%。对受到国家部委、省级综合性表彰、省级文明单位的按15%确定优秀比例；对受到国家部委、省级单项表彰、市区级文明单位的按13%确定优秀比例，其它按12%确定优秀比例。

优秀比例分层次确定，互不挤占。处级干部的优秀等次，由各单位在本单位优秀比例内提出推荐意见，报厅审核。

三、考核的方法和程序

年度考核实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合，根据不同职务（职称）层次分别制定出具体的、便于操作并与考核内容相对应的考核方案。已推行聘用制的事业单位，要依据聘用合同的约定和考核内容要求对其受聘人员进行年度考核。

考核按个人总结、民主评议、民主测评、组织审核、反馈意见的程序进行。厅直各单位领导班子成员应在本单位机关职工和直属单位班子成员范围内进行述职述廉和测评。

四、年度考核中有关问题的处理

1、受党纪、政纪处分人员的考核等次确定，按组通字〔**〕19号和鄂人〔**〕199号文的有关规定执行。

2、被司法机关收审尚未结案的工作人员，暂不进行年度考核，待问题查清并做出结论后再确定是否参加考核。

3、不定等次、不参加考核人员和不称职人员的处理按鄂人〔*〕28号文的有关规定执行。

4、借调时间在半年以上的工作人员，在借调单位参加考核，借调时间不足半年的在原单位参加考核。

5、对短期用工、劳务用工等人员的考核，由各单位自行组织。

6、年度考核登记表，应归于个人档案。指挥部对借调人员的考核登记表，应及时寄给派出单位人事部门。

五、年度考核结果的使用

年度考核结果的使用，要与岗位调整和聘用管理相结合。厅直事业单位按照鄂人〔*〕18号文件规定，从*年7月1日起，年度考核结果为合格及以上等次的人员，每年增加一级薪级工资，并从第二年的1月起执行。

六、加强考核工作组织领导

第5篇：年度合同范文

现就自身的思想、理论和工作情况，总结如下：

在思想上，通过对"三个代表"重要思想及党的十六大会议精神和十六届四中全会精神的深刻学习，使我的思想统一到了中央强调的全面、协调、可持续发展的发展观的要求上来了，始终把依法维护好、实现好、发展好国家和人民群众的利益作为自己的出发点。

在理论上，通过对《行政许可法》的学习，加强了自身依法行政的认识;通过对国务院《关于深化改革严格土地管理的决定》精神的贯彻，进一步树立了规范土地审批、集约用地的意识;通过对市政府《市现状用地招标、拍卖、挂牌出让试点工作实施意见》的领会，开拓了自身土地出让工作的思路。

在工作上，主要做了以下几项工作:

一、参与我市经营性土地招拍挂出让的事务性、基础性工作，成功出让等8宗土地，成交土地面积113xxxx，成交价款17.2亿元，给市政府创造收益5.27亿元。

二、根据市政府的安排，参与地区改造项目工程，按照计划完成规划范围内4宗国有土地的收购和其余13宗国有土地的前期准备工作。

三、参与国际机场的二期扩建工程，按时完成120xxxx集体土地的征用和4宗国有土地的收购工作，保证了机场扩建工程的顺利实施。

四、参与配件厂等14宗国有土地的收购工作。

五、参与厂的破产处置工作，使企业职工妥善安置。

六、按照市局、中心领导的指示，参与制定我市等地块中低价商品房运作方案的制定工作。

七、按照市局、中心领导的指示，参与我市6宗现状用地招拍挂出让的试点工作。

八、参与经营性土地历史遗留问题的处理，按时完成中心涉及的2宗约40xxxx土地的收购、置换工作。

九、20xx年11月，按时完成3宗政府储备土地的抵押给款工作，共为中心融资1.2亿元。

十、与市城区工程建设指挥部工作人员，共同参与路两侧土地招拍挂的前期调研工作。

下一步的工作打算:

一是要进一步加强认识，在今后的土地储备交易工作中要紧紧围绕加快城市规划建设这一目的，为城市建设、经济发展和合理利用土地资源服务。

二是要进一步转变工作作风，提高工作效率。要在今后的工作中树立服务意识、经营意识和竞争意识。对待被收购单位、用地单位要热情周到，认真讲解政策，提高办事效率;对待收购、出让的土地，要精打细算、科学分析，力争政府收益最大化;对各项任务按时、保质完成，增强危机感，适应高效的工作机制。

三是要积极参与创建"四型"单位活动。通过继续教育和在职培训，加强自身的理论水平;摒弃传统思维、强化创新意识，在工作上大胆出主意、想办法;积极参与主动服务、现场服务，提高自身工作效能;廉洁自律，洁身自好。

第6篇：年度合同范文

为了正确评价我区党政群机关、事业单位工作人员一年来履行岗位职责、完成工作任务及德才表现情况，充分发挥考核工作评价、激励作用，调动工作人员投身滨湖新区建设的积极性和创造性，根据省委组织部、省人事厅《安徽省公务员考核办法（试行）》（皖组字[2008]2号）和人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》（人核培发[1995]153号）文件精神，结合我区实际，现就20****年度考核工作通知如下：

一、考核范围

全区各级党政群机关（含人大、政协、法院、检察院）和事业单位在职在编工作人员。其中市管干部年度考核工作，由市委组织部统一安排；区管干部年度考核工作，由区委组织部统一安排；其他人员年度考核工作，由区人事局统一安排。

二、考核时间

20****年年度考核工作，自本文下发之日起，至2008年4月10日前结束。

三、考核等次

党政群机关事业单位年度考核设立优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）四个等次。

本次考核工作，全区优秀指标数控制在实际参加考核人数的15%以内，实行统筹安排。机关、事业单位优秀指标数统一下达（见优秀指标分配表）。区直部门、单位和各街镇、工业区，一般工作人员的年度考核等次由各单位评定，分别上报；全区区管干部的年度考核等次由各考核组按照规定的比例，在征求区委、区政府相关分管领导和区人大、政协相关负责同志的意见基础上，分别提出各组的区管干部评定等次建议，再提交区委常委会议研究确定。

20****年年度考核，区管领导班子成员和其他区管干部由区委考察组进行考核，一般干部采取评分量化进行，即对被考核人通过民主测评确定分值。民主测评基本分设置为总分100分。民主测评平均分值达到90分以上的，可确定为优秀等次（考核优秀人数必须严格控制在下达指标数内）；平均分值在70-89分之间的确定为称职（合格）等次；平均分值在60-69分之间的为基本称职（基本合格）等次；平均分值在59分以下的确定为不称职（不合格）。确定为基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次，考核委员会或考核小组要认真核实情况，准确把握，并按规定审核。

四、考核内容和标准

国家行政机关公务员和机关事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉（思想品德20分、履职能力25分、服务态度10分、工作实绩35分、廉洁自律10分）五个方面。考核是在全面考核德、能、勤、廉的基础上，重点考核工作实绩，并把工作实绩作为评价工作人员的主要依据（具体各类人员考核基本标准见附件）。

五、考核方法

考核工作坚持平时考核和年度（定期）考核相结合、领导与群众相结合、定性与定量相结合，注重量化考核。各单位要结合实际，合理制定考核方案，注重多层面考核，要把量化测评结果作为确定年度考核等次的重要依据。

各部门、单位在开展考核工作时，要严格按照规定的程序进行。

（一）区管领导干部和其他区管干部的考核程序由区委组织部统一安排，区考核组分单位组织实施。

（二）国家行政机关公务员的考核程序：

1、被考核公务员总结本年度德、能、勤、绩、廉表现，重点是履行职位职责和完成所承担的工作任务的情况，填写《公务员年度考核登记表》，并在一定范围内述职、测评；

2、主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人年度总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；

3、对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示，公示时间不少于3个工作日；

4、机关负责人或考核委员会根据主管领导意见、民主测评情况和优秀等次名额，确定考核等次；

5、将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人在填写考核等次的《公务员年度考核登记表》上签字。被考核公务员拒不签字的，由机关公务员管理部门作出书面说明，并在《公务员年度考核登记表》上注明。

（三）机关事业单位工作人员的考核程序：

1、被考核者按照考核内容撰写个人总结或述职报告，并报直接主管领导审阅；

2、在本单位全体干部职工会上述职；

3、进行群众民主评议，本单位的全体人员对其进行逐项评议打分；

4、根据测评情况和优秀等次名额确定考核等次，并对拟确定为优秀的人员进行公示。

5、反馈考核结果，由本人在填写考核等次的《年度考核登记表》上签字。

六、几种特殊情况人员的考核问题

1、新录用人员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。

2、新调入人员（含调任或转任的公务员），由其调入（调任或转任）的现工作单位进行考核并确定等次。其调入（调任或转任）前的有关情况，由原单位提供。

3、挂职锻炼的公务员，挂职锻炼时间在半年以上的，由挂职单位进行考核并确定等次；挂职锻炼不足半年的，由派出单位进行考核。挂职锻炼的其他人员，由区委组织部、区人事局根据相关文件规定进行考核，并确定等次。挂职锻炼结束的当年由挂职的单位提供有关情况，原单位进行考核。

4、单位派出学习、培训的公务员和工作人员，由原单位负责考核并确定考核等次，其学习、培训的有关情况，由所在学习、培训单位提供。在本考核年度内，非单位派出但经单位同意外出学习、不在工作岗位时间超过半年的，不进行年度考核。

5、军队转业干部，由转业后所在单位考核，其转业前的情况，可参阅干部转业时的鉴定，一般当年确定为称职（合格）等次。

6、本年度病、事假累计超过半年或事假连续超过3个月的，擅自离职半个月以上，超假一个月以上的，或留职停薪超过半年的，不进行考核。

7、机构改革中离岗退养人员，本人自愿可不参加年度考核，由单位直接定为“称职”等次。

8、对无正当理由不参加年度考核的人员，不确定考核等次，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职（不合格）等次。

9、涉嫌违法乱纪被立案调查尚未结案的工作人员，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。

10、受处分公务员的年度考核，按《安徽省公务员考核办法（试行）》执行；受处分的其他工作人员按照合纪发[2002]18号《关于转发〈关于纪律处分执行工作的有关规定〉的通知》执行。

单位对受到处分的人员情况（何时、何文号、何处分），要在《被考核人简明情况登记表》备注栏中注清楚。

七、考核结果的使用

年度考核结果作为调整机关事业单位工作人员职务、级别、工资以及奖励、培训、辞退的依据。

公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：

（一）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；

（二）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；

（三）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；

（四）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；

根据组通字[2008]4号《关于实施〈安徽省公务员考核办法（试行）〉有关问题的补充通知》规定，公务员年度考核被确定为优秀等次的，予以嘉奖，奖金标准为800元；自2005年起，连续三年被确定为优秀等次的，记三等功一次，奖金标准为1500元。

（五）享受年度考核奖金。

公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：

（一）由单位领导成员或机关公务员管理部门负责人对其诫勉谈话，限期改进；

（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；

（三）一年内不得晋升职务；

（四）不享受年度考核奖金。

公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：

（一）降低一个职务层次任职，降职决定按照公务员管理权限由任免机关在三个月内作出。降职后，职务、级别工资按有关规定调整;无职可降的，其级别工资降低一个工资档次；

（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；

（三）不享受年度考核奖金；

（四）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。

公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

八、几点要求

1、考核工作要坚持客观公正、注重实绩、发扬民主的原则，按规定的权限、条件、标准和程序进行。

2、各部门单位工作人员的考核结果，按干部管理权限分别报送区委组织部和区人事局审核备案。报区人事局审核材料，公务员应提供年度考核结果审核表、被考核人简明情况登记表、考核量化测评汇总表各一式两份，年度考核登记表、公示材料各一份；机关事业单位工作人员应提供考核结果统计表、考核花名册各一式两份，年度考核登记表、公示材料各一份。

3、行政机关工作人员当年考核为称职以上的发放年终一次性奖金；事业单位工作人员在实行绩效工资前，仍然享受年终一次性奖金。机关事业单位年终一次性奖金发放数额为当年12月份的基本工资。奖金所需经费仍按原经费供给渠道解决。奖金审批程序，各单位在报送考核备案材料时一并报区人事局审批。

凡事业单位考核确定为优秀等次的专业技术人员，应于审核结束10日内办理考核优秀证书，逾期不予受理。

第7篇：年度合同范文

  教师年度考核工作总结通用2021

  一、政治方面：

  认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面：

  要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

  1、课前准备：备好课。

  2、认真钻研教材，对教材的基本纲领、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

  4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

  8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面：

  我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

  总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

  教师年度考核工作总结通用2021

  一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

  在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

  在学生的教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

  在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

  教师年度考核工作总结通用2021

  时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

  一、 教育工作方面

  这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

  二．遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

第8篇：年度合同范文

[关键词] ICU机械通气；年龄；记忆和舒适度；影响探究

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2014）02（b）-0065-02

在重症监护室接受治疗的患者往往需要进行机械通气，然而患者通常会受到较强的应激反应而出现心慌、疼痛、睡眠治疗差等诸多不良反应。患者从重症监护室离开之后，绝大部分的患者会留有在ICU痛苦的经历，研究显示年龄对ICU机械通气患者记忆和舒适度存在一定程度的影响，但是国内外对此的报导较少[1]。该研究选择于2011年12月―2013年7月在该院重症监护室（ICU）接受机械通气治疗的患者120例作为研究对象，旨在探讨分析年龄对ICU机械通气患者记忆和舒适度的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

按照年龄的差异将120例患者分别分成A、B、C组各40例，A组患者的年龄60岁，平均年龄（70.6±6.9）岁；A组患者中12例患者属于严重创伤，10例患者经大手术治疗，10例患者需要进行心肺复苏，8例患者存在脏器功能的衰竭；B组患者中8例患者属于严重创伤，8例患者经大手术治疗，14例患者需要进行心肺复苏，10例患者存在脏器功能的衰竭；C组患者中7例患者属于严重创伤，4例患者经大手术治疗，15例患者需要进行心肺复苏，14例患者存在脏器功能的衰竭。

1.2 方法

主要对3组患者的机械通气疼痛指数、ICU住院时间以及记忆程度进行对比分析。机械通气疼痛指数的评定主要通过应用数字评分法（NRS）完成，评分主要介于0～10分之间，分值越高表示患者的疼痛程度越高；同时记录下患者的出院天数；记忆程度主要是待患者转出IUC的1周左右进行问卷调查，主要包括是否记得机械通气、是否记得气道内吸引[2]。

1.3 统计方法

采用SPSS13.0统计学软件对数据进行分析，计数资料采用χ2检验，计量资料以均数±标准差（x±s）表示，进行t检验。

2 结果

2.1 3组患者机械通气疼痛指数以及住院天数比较

A组和B组在机械通气疼痛指数以及ICU住院天数方面比较差异无统计学意义（P>0.05），但显著优于C组，差异有统计学意义（P

2.2 3组患者对机械通气的记忆程度比较

C组患者对机械通气的记忆程度明显差于A组和B组，3组比较差异有统计学意义（P

3 讨论

ICU所接受治疗的患者通常属于重症患者，往往需要进行机械通气来配合抢救治疗，然后机械通气过程中会伴随气管插管、切开气管等操作而引起心慌、疼痛等状况，进而影响疾病的预后[3]。该次研究发现A组和B组在机械通气疼痛指数以及ICU住院天数方面显著优于C组，差异有统计学意义（P

综上所述，进行ICU机械通气患者的年龄越大，其机械通气疼痛指数越高、ICU住院时间越长，且机械通气的记忆程度越差。[参考文献]

[1] 黄英姿，杨毅，刘松桥，等.年龄对ICU机械通气患者记忆和舒适度的影响[J].临床麻醉学杂志，2010（1）：67-69.

[2] 武猛，王粜，白琳，等. 脑电双频指数在不同年龄段机械通气病人中的应用价值[J].黑龙江医学，2012，36（12）：897-898.

[3] 杨贻清.ICU呼吸机相关性肺炎与年龄、基础疾病及机械通气方式关系的分析[J].第三军医大学学报，2011，33（19）：2095.

第9篇：年度合同范文

[关键词]图书馆 培养 少年儿童 阅读 兴趣

[中图分类号]G251 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0123-01

阅读是指人们对其所需的文献资料内容进行掌握的一种心智活动。图书馆作为社会公共文化设施和社会教育机构的职能出发，论述了图书馆在培养少年儿童学习兴趣、行为习惯、心理素质、社会交往能力方面的特殊地位和作用。而图书馆是对少年儿童社会教育的重要基地，担负着培育跨世纪人才的重任。

一、早期阅读是培养儿童阅读兴趣的关键

早期阅读在促进儿童神经系统发育、丰富知识、发展个性、提高语言能力等方面有着积极的价值。“书是知识的源泉，也是孩子的良师益友”，培养儿童阅读兴趣，受家长的影响还是很多的。我们根据儿童心理的特点和发展的规律，一方面跟孩子一起阅读他们所感兴趣的书籍，慢慢培养孩子的读书兴趣，另一方面，也让家长与孩子同时拥有了读书的快乐。学龄前儿童是儿童心理发展过程中最重要的敏感期，早期阅读能帮助幼儿学习语言词汇，一生中最佳的记忆时期，这个时期的思维敏捷、记忆力好、兴趣也很广泛，是人一生中的最佳学习时期，抓住儿童这一生长时期的特点，培养他们的学习兴趣、开发智力是最有效果的。

二、少儿阅览室开展幼儿早期阅读教育的优势

（一）资源的优势

图书馆有不同适合幼儿文化品位的读物，如开辟“少儿绘本”、玩具、游戏等。制作一些卡通小包包等物品做纪念，吸引幼儿走进图书馆，让幼儿在图书馆找到自己好玩处、有所喜、有所知、有所想新天地。

（二）人才的优势

图书馆多年的社会实践，培育了一大批幼儿工作者，他们当中有很多人多年从事课外辅导及教育工作实践。可以说，他们是儿童社会教育的学者，他们不但业务精湛，知识面广，而且乐业敬业，甘于奉献，是儿童的良师益友。

（三）环境的优势

图书馆宽敞明亮的幼儿阅览室、玩具室、活动室，为幼儿提供了良好的阅读氛围，使他们有一种亲切感、安全感，吸引孩子们走进一个文雅、柔和、积极的精神家园。

（四）活动的优势

开展早期阅读教育可以通过开展各种游戏的活动来实现。读者活动是图书馆的一项重要工作内容，图书馆结合社会及教育的需要，开展适合少年儿童特点的多样活动，深受孩子们的喜爱。

三、少儿阅览室对小读者举办多样服务化

（一）利用因特网环境，在网上实现少儿馆的功能

未来电子化逐渐替代纸质时代，越来越多的少年儿童在网上查资料和咨询。据统计，中国大部分中小学是互联网的主体，因此，图书馆不能对此视而不见，跟着时代潮流，积极建立关于网上少儿的安全图书馆，给少儿营造优良的网络环境，让小读者们在网上学到更有益、更健康的知识。

（二）利用寒暑假时间，让小读者体验活动

图书馆为少儿策划“小图书馆理员”活动，通过上岗前培训、岗位体验、合格者颁发小图书馆员证书等内容，让更多的小朋友参与到图书馆，了解图书馆，介绍图书检索、借还工序、书架排序等知识，并进行实践，让小读者更好地学会利用图书馆，感受到读书带来的乐趣和欢乐。

（三）免费开放兴趣班

图书馆利用放假期间，开办各类免费兴趣班，内容有儿童画、书法、舞蹈、英语等主题的公益兴趣班，家长根据孩子的意愿与交流，选择其中爱好，给孩子提供一种环境和气氛，在活动中帮助孩子发展兴趣，使综合素质得到提高。

四、提高图书馆工作人员的素质和业务水平

（一）做好辅导工作，深化服务领域

作为儿童服务工作者，图书馆工作人员首先从儿童的思维出发，用宽容的态度，温和而耐心地对待儿童，主动接近他们，以指导老师和朋友的身份去交流，真正走进少年儿童的内心世界，才能满足他们的需要。

（二）加强专业人才队伍建设

“以人为本”“培养人才”是图书馆科学发展的有力保证，也是重要基础。图书馆馆员通过自己的智慧，一方面对在岗人员不断培训，再教育为主，了解儿童心理，全面掌握文献信息管理学知识，计算机应用技术等多学科知识。

此外，从某种意义上来说，图书馆主要就是帮助少年儿童读者培养从小利用图书馆的“发展性阅读”的能力。图书馆工作人员在帮助小读者拓展知识面的同时，发展其他多方面的能力，让阅读成为少年儿童终身受益，并带给其快乐的好伙伴。

五、结束语

阅读，是一种文化修养，是一种让人可以受到启发的方法；兴趣，是入门的向导，是成才的桥梁。要根据少年儿童的生理、心理特点，提高孩子们的分析能力、观察能力等符合学龄前儿童开展的活动，受孩子们的欢迎，也得到家长们的肯定，取得良好的成果。从此，来馆的小读者越来越多，从而树立少儿馆的品牌形象，也取得较好的社会效应，给少年儿童一个展现的舞台。

【参考文献】

[1]吴顺莲.贫困地区少儿儿单图书馆事业的现状与发展思考.图书馆论坛，2000（8）.