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1.1全体师生的安全信念系统安全信念是指全体师生所具有的安全意识、安全理念和对安全行为规范的认识等内容,具体表现为在教育教学、科研、学习生活中所具有的安全道德、安全习惯、安全传统等水平和差异。
1.2基于安全标识的安全文化教育系统安全教育的方式除了通过第一课堂的安全教育课来开展以外,还有更多隐性的方式进行,比如以安全校园建设为目标的校园安全氛围建设、规范化的校园安全标识系统本身就是一种职业教育的场所和阵地,可以为学生养成安全意识和形成规范的行为习惯提供帮助。
1.3基于平安校园创建的学生安全活动体系校园安全文化体系的建立离不开以学生为主体的各类校园活动。以安全为主题的学生活动可以将安全教育的第一课堂与第二课堂有机结合,让安全的意识深入人心。
2高职院校校园安全文化对学生职业素质的影响
校园安全文化体系一旦形成,将会把全体师生对于安全的基本需要转化为具体的管理目标、生活信条和行为准侧,促进校园内形成良好的管理机制,同时对于广大师生形成正确的安全价值观、伦理道德观、安全理念起到促进作用;尤其对于成长中的青年学生更好地体验规范的安全管理环境、掌握基本的安全知识与对突发事件和灾害的自救水平,提高安全文化素质和安全意识起到十分重要的推动作用。
2.1创建更加科学的安全管理氛围,有助于为学生提供更加贴近职场的教育环境加强校园安全管理,势必要确保安全资金投入、人员配备和硬件设施的到位,通过通过科学的管理手段来加强安全宣传工作,以约束不安全行为和防止不安全因素的发生,引导广大师生形成正确的安全思维习惯,调动大家重视安全的积极性。在这样的一种管理氛围下,安全的意识深入人心,安全的要求转变为每一个人的自觉行动。在这样的校园安全文化体系之下,安全文化的渗透作用充分发挥,不仅可以提高大家的安全意识,更为广大学生提供了一个更加贴近职场要求的教育环境,让大家在校内就可以体验到职场对于安全的重视程度,以及职场安全管理的基本氛围和要求。校园安全化体系所强调的生命价值、规则意识、细节管理等精神都是职业世界普遍需要的基本素质,学生在这种潜移默化的教育方式下,能更加自觉去锻炼和塑造自己的职业素质。
2.2采取更加规范的安全管理措施,有助于强化学生的积极的安全行为强化理论认为,学生的行为除了受到环境的作用影响外,还取决于强化的作用,强化是指紧随着某种行为重复出现而起到维持或加强作用的任何刺激,是操作产生的中心环节。科学有效的安全管理措施,可以对学生的积极的安全行为进行强化,可以有效地帮助学生塑造和养成良好的安全行为习惯,可以修正学生的错误或消极的行为方式。同时,在学生日常管理的过程中,可以通过奖励、惩罚、教育等强化的方式,来改变学生对于安全的认识,从而达到改造和管理学生的安全行为的出现频率、实现期望行为的目标。
2.3创建校园安全文化体系,有助于促进学生职业意识和职业素质的提升在校园内建立起校园安全文化体系,可以使广大师生真正认识到安全对自己、对学校、对他人的重要性,改进自身的安全意识和行为,从被动地接受管理转变为自觉地按安全规范采取行为。校园安全文化体系包括了显性的安全教育和隐性的安全活动,其本质就是要利用安全文化的载体来引导和转变师生的安全价值观、安全理念和态度等,引导学生在安全文化氛围下不断提高安全知识和素质,具备未来职业世界所需要的安全伦理道德、安全思维方式和安全行为取向。同时,在校园的安全管理体系中,师生的参与是十分重要的要素。校园安全管理既要求全体师生遵守规则,又要求大家具备大局意识和团队精神,学生通过全面参与校园安全管理的实践活动,可以形成团队意识、合作意识、补位意识等基本的职业素养。
3校园安全文化体系的构建
3.1在师生中倡导“安全第一”、“以人为本”、“生命价值”等安全理念学校的安全管理是为教育教学工作服务的,其本质就是为广大师生服务。在校园安全管理过程中,学校的决策应尊重师生的实际需求,多渠道、多形式地听取师生的意见,在校园内倡导科学的安全价值观。近年来,“安全第一”的理念已经深入人心“,关注安全”已成为广大师生在所有活动中普遍认可的理念;然而如何在“关注安全”的同时做到“以人为本”,让广大师生去思考“生命价值”,却是学校管理层的深层次使命。
3.2制定完备的安全管理制度一个管理科学的高职院校,应形成独具特色又形式完备的安全管理制度。高职院校的管理层应以“依法治校”的精神为指导,从校园安全管理的实际工作需要出发,对校园的安全管理制度进行系统的梳理,做到校内的安全管理制度既符合相关法律法规的要求,又具有很好的操作性。有效的安全管理制度至少应包括安全管理的领导组织体系、责任评价与考核体系、安全管理规章制度、应急与预警机制等内容。
3.3加大对“人防”、“物防”和“技防”的投入力度,确保校园安全管理设施设备的有效性校园安全文化体系的基础是校园安全基础设施设备的完好性和有效性。为了防范校园安全事故的发生,高职院校应加大对校园安全基础设施的投入和建设的力度,确保校园安全管理体系的覆盖范围和保障力度。同时,对于从事安全管理工作的人员,应建立完善的管理、考核和培训制度,让安全管理工作人员在理念和实践上都能做到与时俱进。
3.4建立起系统的校园安全文化标识系统校园的安全文化标识系统包括校园的环境与分布指示标识、校园的消防安全标识、校园的公共安全防范标识、安全行为引导标识等内容。这些标识的规范程度作为一种隐性的安全教育载体直接影响到广大师生安全意识的形成。
安全目视化管理内容分析
(1)人员的安全目视化管理。人员的安全目视化包括着装统一化、劳保规范化。在此基础上企业按照不同的岗位、工种对企业内部员工进行辨识,通过佩戴胸牌、臂章、安全帽、工服标识、颜色等加以区别,具有一定的心理作用,使人产生荣誉感和责任心等,同时有利于日常安全生产的规范化精细化管理,例如,通过胸牌管理人员可以一目了然的看到每一个岗位人员是否持证上岗,证件是否在有效期限内,所从事的工种是否在许可的范围内;通过佩戴不同的臂章区分表现优劣是否有违章记录等,并制定与之相应的奖罚制度从而起到奖励先进,鞭策后进的激励作用。
(2)工器具、设备设施、工艺的安全目视化管理。工器具、设备设施和工艺的安全目视化管理经常会被很多企业忽视却是至关重要的,据国家安监总局对于一段时间内事故发生因素的统计,由于工器具、设备设施及工艺因素所导致的安全生产事故占事故发生率的40%以上,因此确保企业工器具、设备设施和工艺的安全良好是保证企业安全生产的重要环节,工器具、设备设施和工艺的安全目视化对于其安全管理有不可替代的作用,通过对工器具、设备设施建立台帐、粘贴标识标签(包括名称、检验情况、保管人、安全使用注意事项)、配套设备维修保养记录等措施确保工器具、设备设施的维护保养落实到人头上,规范其维修保养、合理使用从而确保持续安全可靠,同时对于特殊设备可以通过警示、警告标识等提操作人员的注意力和防范意识从而规避风险,对于部分的器材如:灭火器、消防栓,可以通过图示的方法使使用者一目了然,对于工艺的划分一般情况下是通过不同的管道、阀门颜色标识区分管道内不同的介质,同时用管路上的箭头表示介质流向或阀门的开关避免误操作。
(3)作业生产现场安全目视化管理。按照相关要求企业所有的规章制度、岗位职责、操作规程等都应该以有效的方式公布于众,可以通过悬挂标识标牌的形式使企业员工一目了然,在此基础上企业单位为了实现安全生产和文明生产,还应该做到以下一些方面:确保作业场所整齐有序消除物品混放和误置,必须有完善而准确的信息显示,如半成品区、产品待检区、合格产品区、废品区、包括标志线、标志牌和标志色,采用视觉符号,规范摆放各类物品;悬挂横幅标语、“安全通道”、“严禁烟火”等各类警示标识、车间平面布置图、消防器材平面布置图等营造明晰规范的安全生产氛围。
本单位应采取的目视化管理模式
结合本单位的现状和相关的要求,我单位的安全目视化管理要求统一、简约、鲜明、实用、严格。统一:消除五花八门的杂乱现象,安全目视化的实施不是信马游缰的凭空想象,首先是要遵守相关部门颁布的规范要求,其次协调统筹考虑技术、生理心理、社会等多方面的因素加以实施。例如按照要求机械制造加工类企业全体人员工作服颜色即藏蓝色。简约:即各种视觉显示信号应易懂,一目了然,同样的标识标牌的颜色、标识图案也必须遵循有关的规范标准,例如“小心触电”、“严禁烟火”等都有规定的图案和颜色要求。对于没有统一标准的“平面布置图”、“工艺流程图”等要按照适宜的颜色加以区分。鲜明:所有的标识标牌都应悬挂和安装在显明的位置,使作业场所的相关人员抬头就可以看到、看得清。例如车床的操作规程可以制作成展架的形式立于车床操作人员的正前方。实用:不讲花架子,讲求实效,结合作业场所的实际,科学合理的设置布置标识标牌警示标识。尤其不能使场所显得到处都是标牌,五花八门的颜色,这样不但起不到作用反而有可能使场所内感到不适。严格:安全目视化是一种“看得见的管理”,这就要求每一个参与者一看到相关的标识标牌就明白自己应该怎么做,不能做什么,违章违规会受到怎样的处理,有错必究奖罚分明。
应用效果分析
安全目视化实施前单位人员着装劳保等依旧采用油区红色工服,劳保没有统一的标准;制度标牌杂乱且留于形式;区域隔离、安全警示不全且不符合相关规范标准;各类设备管理及操作不完善;安全目视化处于起步状态急待规范和完善。随着安全目视化研究改造的逐步完成,厂区面貌焕然一新,全员的安全意识进一步提高,工器具设备管理更加规范合理,损耗明显减少,违章作业行为得到有效控制,各项安全制度能够得到很好的贯彻和落实,安全目视化管理取得了较好的经济效益和社会效益。
地勘行业为探索地球奥秘,为祖国寻求宝藏,我们地质人远离繁华的城市,踏遍了祖国的山山水水,或工作于层峦叠嶂的森林,或悬崖峭壁的高山,或不毛之地的戈壁荒滩,或波涛汹涌的大海,有时候工作地点人迹罕至、荒无人烟。而且还面对严寒酷暑、虫蛇叮咬的恶劣自然条件。尤其是野外钻探施工作业,24h连续工作、施工周期长,劳动强度大,地勘野外施工作业如何才能做到保障人身安全,实现安全生产的问题尤显突出。
2发生安全事故的原因分析
分析发生的每一起安全事故的原因,不外乎是人的不安全行为,物的不安全状态,环境的不安全条件和管理上的缺陷。环境的不安全条件和物的不安全状态其中很大一部分是客观的因素,施工环境和地点、作业性质等因施工目的的需要,我们必须去面对,无法改变,只能去适应去尽力改善。因此地勘单位野外施工在安全管理中客观因素方面存在很大缺陷和不足,加强安全管理任务十分艰巨。人的不安全行为和管理上的缺陷是主观因素,完善组织规章制度,弥补管理上的缺陷,加强职工安全教育培训,锻炼职工适应技能,增强职工的安全知识,提高职工的安全意识,杜绝主观因素原因造成的安全事故,弥补客观因素的缺陷,这就是地勘行业安全管理的主要任务。
3安全管理的经验总结
3.1健全单位安全管理制度和规范操作规程
据统计:在安全事故中,有85%以上是因为“三违”现象引起的,钻探施工生产过程中的主要事故类型是高空坠物和物体打击,占伤亡事故发生总数的6O%以上。杜绝“三违”现象,健全规章制度,是安全管理工作的重点。做到操作规程规范化、管理制度化,约束职工的行为,使职工不管做什么,都有行为准绳,养成良好的安全习惯。一个有发展前途的单位,一定会对安全管理必然非常重视,规章制度也必然是健全的、完善的。建立健全单位安全管理制度和规范的操作规程,对于以一个单位来说非常重要,它体现着一个单位的管理水平。安全管理制度至少应该包括:安全管理的组织机构、各岗位的职责权限(岗位责任制度)、规范的操作规程、安全奖惩制度、安全检查制度、安全教育培训制度、安全资金投入使用制度、以及应急救援预案制度。制定单位的管理制度要符合实际。制定制度要“全面”要“细”,具有很好的操作性;执行制度要“严”,坚决不能流于形式,讲人情,留情面。
3.2提高组织管理者和职工的安全素质
在一个企业中,领导的安全意识、安全心理素质和行为模式,对员工的行为有着举足轻重的影响。企业主要靠各级领导进行管理的,企业安全生产管理工作的好坏,直接与各级领导者的对安全认识和重视程度有着密切关系。企业干部不具备良好的安全意识,不注重安全,就处理不好生产经营与安全等各项活动的关系;企业干部不懂安全技术和安全管理知识就不可能提高企业的安全管理水平,就不能提出和采用有效的预防事故措施,就极有可能发生事故,给国家、社会、企业自身带来政治上经济上的重大损失,给职工及家庭带来痛苦。以一个基层队伍为例,干部如能以身作则,遵章守纪,遵章作业指挥,维护各项制度的严肃性,发现违章立即纠正制止,队伍在其带领下,就能形成一种不成文的行为规范,烙印在职工心中,久而久之就会使遵章守纪成为员工的共识和行为准则。那么,这个基层队伍的安全习惯和安全氛围就强,职工的自我保护意识就好,一切不安全的行为都会随时受到群众的监督,安全就比较稳定。反之,如果在一个团队中领导者轻视安全、管理松懈,在潜移默化的影响下,其成员就会形成一种不主动遵章守纪懈怠松弛的习惯,时间长就会养成习惯性违章。工人违章作业、基层干部违章指挥、劳动纪律涣散、各项规章制度流于形式,事故隐患就会积聚,就有可能发生安全事故。安全工作虽然千头万绪,但搞好与否,关键就在于各级领导的安全意识的强弱。故此,提高企业领导的安全素质,强化领导的安全意识,消除事故隐患,树立领导的标杆作用,对确保安全生产有着深远意义。
3.3重点抓好机台的班组建设
加强班组建设,班组是单位安全生产的细胞。选择思想素质高、技术业务熟练、责任心强的同志担任班组长。负责本班组的生产、安全管理工作,因为班长就工作在生产一线,他们所在的岗位都是影响安全生产的关键岗位,他们带领其他工人一起工作,工人的实际技术水平、工作心态他们最了解,班长的工作水平和责任心,很大程度上能够决定和影响一个班的安全生产工作,因此对于班组长要加强管理,经常与他们进行沟通,在工作上和思想上为他们提供有力的支持和帮助。对他们工作中取得的成绩要大力予以表彰,对工作中出现的问题及时加以纠正。班前班后会形成制度,职工间及时互通情况,工作中相互支持、密切配合,加强沟通,创造了良好的工作氛周。
3.4提高职工的安全意识是搞好安全管理工作的根本
职工的安全意识就是职工对安全的重要性、安全的常识、安全规章制度的了解和掌握程度。安全意识不是与生俱来的,而是来自知识的学习与实践的积累。实践证明提高人的安全意识,最好办法就是直接感知和经历。“一年被蛇咬十年怕井绳”的道理可能就在此。“初生牛犊不怕虎”,但随着一个人的阅历增长,安全意识经验的积累,人的胆子会越来越胆小,这就是安全意识增强了的表现。其次就是加强学习、加大安全宣传力度。我们抓安全,必须以预防为主,把安全事故隐患消灭在萌芽状态。所以加强职T学习,加大安全宣传力度,才是提高职工安全意识最重要的途径。我们通过学习安全理论知识,增加职工的理性安全意识。了解安全事故危害,掌握安全事故发生的必然条件,预防安全事故方法等等,提高职工对安全知识的理性认识;让职工亲眼看一看安全事故一幕幕真实图片,加强职工的感性认识,以达到提高职丁_的安全意识目的。加强安全知识学习和安全事故实例宣传,提高职工的安全意识,让安全意识时刻植根于职工的“心”,心里面装着安全,时刻想着安全,这才是保障安全生产的根本。
3.5加大安全投入力度
尽量改善工作环境条件地勘行业野外施工环境十分艰苦,客观的环境和物的不安全因素,有的虽然我们无法改变,为保障安全生产,必须加大必要的安全投入力度,尽量改善职工工作环境条件,提高安全事故的预防能力,引进先进的技术设备、良好交通工具和通讯设施。尽可能地降低职工的劳动强度,关心职工生活,多开展一些娱乐活动,改善吃住条件,让职工放松紧张的工作心态,热爱本职工作,感受到领导的体贴和关爱,对安全生产有着十分重要的意义。
3.6安全生产做到早预防
每新到一处野外勘查施工,应该做好先行调查工作,了解当地的风俗习惯、自然气候环境、地理位置、自然灾害等等因素,客观评估可能会对施工生产带来的影响,预先做好充分准备工作,以便配备相应的设施和制定相应措施方案,做到安全生产早准备早预防。
4实际工作中的启示
手势语言在冬季勘探施工中重要作用我们看反特和侦探影片,经常会看到那些训练有素的战斗人员在潜伏时,用手势进行沟通和协同作战,起到出奇制胜的作战效果。在冬季施T中,由于存在许多特殊性,利用肢体语言——手势,进行沟通,协同作业,对于保障生产施工安全也有着十分重要意义。在冬季施丁中存在特殊性主要体现在以下几个方面:天气较冷,寒风凛冽,人在施工中大都缩手缩脚,语言传达能力会受到影响;冬季施工,钻塔遮挡的比较严实,施工时塔内机器隆鸣,噪音会成倍增加,尤其戴着棉安全帽时,严重影响人的听力和语言交流;人因御寒需要,穿戴厚重,动作相对比较迟缓。所以在施工中,使用手势语言有时会更方便、更直接地传达安全操作指令,有利于协调操作,保障施工安全。但使用手势时必须要求手势表达准确无误,不可以造成接收方的错误理解。一个训练有素的队伍,一定会是一个默契感特别强的团队。平时也一定会积累和统一一些让大家都能理解的动作手势,增加团队的默契感,关键时刻会发挥出不可估量的作用。
5总结
(一)信息安全组织临时化
通常,制造型企业只有在发生了信息泄露、病毒攻击、系统破坏等信息安全事件时,才会临时从信息技术部和业务部门抽调人手处理和解决信息安全事件.出现新的信息安全要求时,才会临时组建项目小组,根据新的信息安全要求制定解决方案并实施计划,项目完成后,临时小组就会解散,没有人会继续跟进和执行解决方案.由于没有定期的信息安全评估,安全计划不断地重复开始和结束,带来大量的人财物重复投入,这将导致安全计划成本不断增加,企业的工作效率不断降低,信息安全防护也未得到有效提升.
(二)员工上网无限制
虽然制造型企业为员工上网提供了用户名及密码,并且对其登录的网站进行了监测,但是员工在工作时间还是可以无设防地利用外网进行网页游览、网络社交等行为,并且使用一些网站的免费邮箱随意地接收和发送电子邮件,这些给黑客、病毒、钓鱼软件等创造了对企业内部网络攻击的机会.于是,员工在不了解原因的情况下,使得企业的信息被泄露或者内部网络瘫痪,从而影响企业的正常工作,造成企业资产的损失.
(三)个人移动设备(BYOD)使用泛滥
在制造型企业的办公场合,员工会携带个人移动设备(BYOD)如笔记本电脑、平板电脑、智能手机、移动硬盘等进行办公.企业员工可以较为随意地使用这些移动存储设备对内部文件进行拷贝,并且可以使用移动设备接入企业内网的无线WiGFi,并拥有一定程度的内网数据读取权限,这样做虽然节约了企业的办公成本,提高了办公的效率,但是也增加了企业内网病毒感染及遭受黑客恶意入侵的风险.
(四)信息安全防护水平有限
出于性能、技术等因素的考虑,加之国内自主研发的信息安全产品较少,目前进口的信息安全产品受到许多制造型企业的广泛采用.尽管这些企业的信息安全需求以此得到了满足,但近几年来,进口产品设备故障的频繁发生也对制造型企业的业务带来了不同程度的影响.同时,进口信息安全产品已经占据了这些企业信息系统的关键节点,这使得企业的商业机密时刻处于高危状态.不仅如此,部分制造型企业仍旧停留在使用免费的个人版杀毒软件阶段,而这些软件不仅无法解决病毒交叉感染的问题,也没有统一的管理平台对企业内网的安全系统进行统一的升级与维护.另外,信息安全产品在企业内的无序堆叠不仅使得各安全产品存在兼容性问题,同时也使得各产品厂商只能提供与自己产品有关的技术支持,导致企业对问题很难进行跟踪和排查.最后,企业电脑终端上的防毒程序未开启或者未升级至最新版本,以及系统漏洞修补的不及时都造成了多病毒大面积入侵企业内网.
(五)信息安全事件处理不及时
制造型企业在发生信息安全事件时,即使有相关的信息安全管理产品,但无法迅速定位安全事件,更无法快速进行安全事件响应处理,常处于混乱、无序的运维管理状态.由于企业的安全管理人员无法全面了解整个企业网络中正在发生的内部越权访问和外部攻击,出现问题时,他们多表现得无从下手或者手忙脚乱.而且,企业各部门各自为政,对发生信息安全事件无法进行统一规范的快速处理.
二、制造型企业信息安全薄弱的原因
(一)员工信息安全意识淡薄
制造型企业员工信息安全意识比较淡薄,主要表现为企业管理层没有充分认识到信息安全的重要性,没有将信息安全管理工作与企业生产安全管理工作放在同等重要的高度来对待,更没有把它作为日常管理工作的一部分.管理层之所以没有信息安全意识主要是因为信息安全不会直接为企业带来经济效益,反而需要投入大量的时间和资源,尤其是对于受部门业绩压力和资源限制的业务部门来说,他们不愿意把时间和资源放在信息安全防护工作上,并且他们还认为不采取安全防护措施不一定会造成损失.普通员工则表现在他们不了解什么信息安全,不知道遵守和执行信息安全制度对自己及企业带来的影响,缺少必要的信息安全教育与培训,有意或无意地导致信息安全事件的发生.
(二)信息安全技术体系不完善
信息安全防护水平受到限制除了受上述因素影响外,还有就是没有完善的物理安全、运行安全和数据安全相统一的信息安全技术体系,具体体现在企业使用的软件设计存在缺陷或者技术漏洞、杀毒软件不及时更新;信息系统设计没有以风险评估为基础、业务流程描述错误或漏洞、数据访问权限设置不清晰、关键数据没有备份等因素;物理安全边界不明确、设备或存储介质缺乏安全措施、电缆损坏、不可抗力的自然灾害等.
(三)信息安全事件应急响应机制缺失
信息安全事件处理不及时很大程度上是因为没有建立信息安全事件应急响应机制.制造型企业没有对信息安全事件进行分级响应与处置,也没有结合企业的实际情况通过预测、评估和分析安全事件对企业造成的后果程度进行等级划分,并针对不同的安全事件制定相应的应急预案.同时,大部分制造型企业在处理信息安全事件时更多依靠的是人的经验和责任心,缺少标准化的信息安全事件处理流程,以及必要的审核和工具支撑.
三、改进制造型企业信息安全的对策
通过上述分析可知,信息安全问题不仅出现在技术方面,还更多地出现在管理方面.因此,为了保障企业的业务持续运行,加强企业的股东、客户以及服务提供商对企业信息安全的信任,增强企业的核心竞争能力,制造型企业可以将管理、技术和运维三方面有效地结合起来,促进企业的可持续发展.
(一)建立健全的信息安全组织层级结构
企业信息安全组织架构的建立是围绕企业信息安全管理的战略目标,对企业的信息资源、人力资源、安全技术产品等进行合理安排和配置,构成相互协作的有机整体,使企业的信息安全活动协调有效地运行.制造型企业通过建立多层次、跨部门的信息安全决策委员会、信息安全工作部、信息安全执行部的层级结构,不仅能在企业中形成一张网,覆盖企业的各个部门,有利于信息安全措施的实施和针对信息安全事件的快速响应,而且还能为后续建立信息安全管理体系提供组织上的保证.信息安全决策委员会主要负责制定信息安全制度和策略、明确各部门信息安全职责、协调各部门实施信息安全控制措施以及信息安全活动的实施等.信息安全工作部由各部门负责信息安全管理的工作人员构成,实施决策委员会制定的信息安全策略、制度和方针,并负责各部门的信息安全管理工作.信息安全执行部具体有三个部门,即信息安全规划部、信息安全监督审计部、信息安全运行保障部,并且由各部门进行业务支撑。
(二)加强人员教育培训和规范管理
信息安全最大的威胁不是来自于企业外部的攻击或是企业信息安全技术的缺陷,而是企业人员缺乏信息安全意识.为了能够有效地提高企业员工的信息安全意识,企业需要对员工进行完善的信息安全教育培训,这不仅能提高员工的信息安全保护技能,还能更好地保护企业的信息安全.制造型企业在制定信息安全教育培训内容时,可以根据员工在企业中所处的职位高低和工作性质的不同有针对性地制定.对于企业管理者而言,教育培训以信息安全核心知识、风险管理、信息安全政策等为主;企业的信息技术人员,则是以信息安全技术教育培训为主;一般员工结合所在部门的业务特点以信息安全意识培训为主.除了对企业的人员进行教育培训,还需对其进行规范化管理.对掌握产品生产、原材料采购等核心信息的管理者实施更加严格的信息安全监督管理制度;对负责计算机系统及日常维护的人员界定其工作权限;规范化管理员工的上网行为,合理利用网络资源,避免人为的网络安全隐患.同时在规范管理中引入绩效考核机制,这样不仅使信息安全管理的指标量化,而且,通过信息安全监督审计工作组对员工信息安全工作进行考核,使员工更加重视企业信息安全.因此,加强企业员工的教育培训和规范化管理,不仅可以营造企业信息安全文化氛围,还可以约束员工的行为,减少人为因素导致的信息安全事件发生.
(三)完善信息安全技术体系
信息安全技术是企业信息安全的保障,完善的信息安全技术体系可以防止由于技术因素导致的信息安全漏洞,避免给外部攻击者留下可乘之机,从而减少技术因素导致的信息安全事件发生.制造型企业需从以下六个方面去建立完善的信息安全技术体系,并采用“适度防御”的原则,选择合适的安全技术与产品,形成企业适用的安全技术防线.一是保障并完善数据安全,制造型企业需通过加密的手段保护企业系统中数据的机密性和完整性,从而提高数据访问的抗抵赖性,同时加强数据的异地灾难恢复机制,实现本地数据的实时远程复制与备份,避免本地系统遭受灾难性破坏导致企业系统中数据的遗失.二是保障并完善终端安全,制造型企业除了要采用全面可靠的防病毒体系和防火墙技术外,还需制定严格的移动终端设备使用制度,一方面是为了避免内部员工利用移动终端设备随意拷贝企业内部文件,导致企业内部信息向外泄露,另一方面是为了防止移动终端设备携带的病毒漏过企业系统设置的防火墙而直接在系统内部传播.三是保障和完善应用安全,除了提供用户名和口令外其他身份验证机制,必要时还需支持双因素认证和具备登录控制模块,同时在日常工作不受影响的情况下,控制员工访问权限,减少越权操作的现象,最大限度地保障个人系统的安全.四是保障和完善网络安全,制造型企业还需通过内外部署相应的网络与信息安全设施使计算机设备的物理管理得到加强,并对入侵检测系统和漏洞扫描系统进行内外部攻击和误操作的实时保护的安全设计,使系统免于网络攻击的同时,也提升了系统管理人员的安全管理水平.五是保障主机安全,除了采用系统扫描技术对操作系统层设备和系统进行智能化检测来帮助网络管理人员高效地完成定期检测和操作系统安全漏洞修复的工作,还应采用系统实时入侵探测技术来监控主机系统事件,检测攻击的可疑特征,并给予响应和处理.六是保证物理安全,制造型企业需要保证机房与设施的安全,针对环境的物理灾害、自然灾害和人为的蓄意破坏采取安全措施,并通过防盗、防毁、防电磁干扰来保证设备的安全.
(四)建立信息安全事件应急响应机制
[关键词]汽车制造企业;安全生产管理;安全教育
0引言
随着现代化大生产时代的到来,汽车制造已经成为我国工业制造生产中的重要组成部分。目前,影响现阶段我国汽车制造企业安全的因素很多,比如主观方面—员工的思想、客观方面—企业管理制度的规范性以及相应的生产线管理等。如果汽车制造企业对于安全问题不够重视,就很有可能出现各种安全事故,进而会造成巨大的经济损失,更为严重的话,甚至会威胁人身安全。因此,无论对于企业而言,还是对于社会而言,都会有很大的不良影响。汽车制造企业必须重视汽车安全生产,提高对该问题的重视程度,并且寻找更好的办法解决现阶段出现的问题,提出更多更好适合本企业的管理对策。
1汽车制造企业安全生产管理存在的问题
目前,全球经济已经进入信息化时代,汽车制造企业与时代进行接轨,已经实现了信息化与自动化生产,有效提高了企业的生产效率与工作效率。但是,现阶段的汽车制造企业日常生产车间工作中还存在很多安全隐患,很多企业都以盈利为目的,在生产过程中没有认识到安全管理工作的重要性。为了降低成本,很多企业就会在设备检修、人员培训、危险品管理等方面偷工减料。汽车制造企业在实际的生产过程中还存在以下几方面的问题。第一,安全生产费用管理问题。资金是企业正常运营的保障。一些企业为了获得更多的利润,不惜减少安全生产费用,从而不利于企业开展安全生产工作。由于缺少经费支持,安全生产也只是纸上谈兵。第二,安全教育管理问题。个别企业的管理者和员工认为学习安全生产相关知识是没实际用处的,错误地认为只要做好自己的本职工作就行了,没必要在学习安全管理知识,觉得事故离自己还很远。殊不知,事故发生绝非偶然,是长期疏忽造成的,汽车制造企业应该做到防患未然。第三,设施设备及危险品安全管理问题。一些汽车制造企业并没有认识到建立设施设备安全管理制度的重要性,从而在管理各种危险设施设备与特种设备的过程中存在很多问题,一旦发生意外,后果不堪设想。
2汽车制造企业安全生产管理措施
想要提高汽车制造企业的安全管理效率,就需要管理层仔细熟悉国家相应的法律法规以及行业内相应规范,在了解本单位现阶段的生产情况基础之后进行相应调整。相关管理人员要对每个重要环节进行严格把控,对各个生产设备进行仔细检查,选取合适的生产措施,采取合适的预防手段。
2.1安全生产费用管理对策
为了更好地管理安全生产费用,汽车制造企业要做好以下工作。第一,制定科学的资金管理制度,弄清楚每项资金的来龙去脉,确定各笔资金的提取标准,并仔细核查年度费用计划的使用情况,按照相应的管理要求进行审核;按照国家和各个地区的相关规定,结合企业本身的实际情况,在年度资金生产计划中,提取相应的安全生产费用,用于专项安全生产。第二,汽车制造企业要将安全生产费用用在正确的地方,比如对于各种安全设备进行相应的维护与保养更新,从而保证安全生产设备可以正常使用。第三,定期进行应急彩排演练,将容易出现的突况进行多次彩排演练,从而保证在出现特殊情况时能够有条不紊地进行救护,将危险降到最低。第四,对整个生产车间进行安全评估,如果发现不符合安全标准的地方应及时进行整改,从而确保整个车间的安全性。第五,也可以进行安全教育宣传,设置相应的课程培训,使员工深刻理解安全管理知识。
2.2安全教育管理对策
为了更好地开展安全教育管理工作,汽车制造企业要做好以下工作。(1)使员工了解法律法规,并制定严格的管理制度。①管理人员应及时将相应的法律法规与行业规范以文件的形式传达给各个员工和相应的从业人员,让他们进行深度理解,并且有更深一步的研究。②将有关法律法规文件融入企业的规章制度中,在工作中严格按照这些制度执行,并对规章制度的执行情况进行检测。③配备专门的检测管理人员,当发现员工执行制度不到位时,应该及时进行批评引导,对于严格执行制度的员工,要及时进行表扬。④建立严格的管理制度,明确奖惩机制,结合企业自身的生产情况,根据企业安全教育培训要求进行调整。⑤根据自身拥有的资源进行改进,定期考核培训结果,找到上一阶段培训中存在的不足之处,然后寻找解决方法。让下一阶段的培训得到改进与完善。(2)做好安全教育培训活动。汽车制造企业应要求安全管理相关人员,无论是管理层员工还是车间人员,都要把每次的安全教育培训活动和考核结果记录在案,并与个人工资直接挂钩。同时,管理人员应该对安全生产管理知识进行考核,如果考核通过才能够任职,如果考核没有通过,要继续进行培训;对于在职人员也应该进行定期的教育培训与教育考核,特别是对于一些新加入生产企业的员工,要以企业为中心、以车间为单位开展安全教育工作,建议每天都进行,并且持续较长一段时间。此外,对于一些在危险岗位工作的人员,需要严格把握人员的从业标准,只有符合相应标准即取得特种作业操作资格证书的人才可以从事相应的工作,不能马虎对待,要严抓质量,确保在工作过程中不出现意外,从而保证整个工作的安全性,提高生产管理水平。(3)加强企业文化建设。汽车制造企业还可以在员工进行正式上岗时,将培训的内容与自身工作和企业文化相结合,根据每个人从事的职业加强企业文化建设,让员工在工作的同时加深对企业文化的理解,增强员工的安全生产意识。在日常工作之余,汽车制造企业还可以组织一些文化建设活动,开展相应的比赛与讨论,认识到安全生产的重要性,进而约束自身的工作行为,提高对于自身职业的安全性理解,从而提高整个企业的安全生产管理水平。
2.3设施设备及危险品安全管理对策
汽车制造企业应建立一些设施设备安全管理制度,明确各种危险的设施设备与特种设备以及平时使用设备的验收检查标准,定期进行设备维护,如果发现问题应及时进行补救,从而规避生产设备在使用过程当中出现意外的可能性,提高整个车间生产过程的安全性。与此同时,相关操作人员必须按照相应标准和设备使用说明书,建立一些设备操作的规范步骤,规范日常工作人员使用设备的方法,提高安全性。对于一些特殊的电器设备,比如说处在爆炸危险区内的电气设备,应该符合相应的专业规定,汽车制造企业要委托相关资质机构对这些电器设备进行安全检查,并将安全检查报告存留档案以便查询。同时,汽车制造企业应建立后台的安全设备管理账目,制订设备生产安全计划与维护计划,对于这些危险性较大的设备进行定期检修与养护,降低这些设备出现事故的可能性。除此之外,汽车制造企业一定要严格保证这些生产设备的质量,不能使用国家明令禁止残次设备,要是出现质量残缺以及不符合国家规定的设备,就直接进行淘汰,从而减少出现安全事故的概率。对于场内的日常设备也要进行相应检修,保证整个车间生产过程的安全性与正常运转。对于危险品的安全管理,汽车制造企业要根据国家相关规定,对于不同的危险品进行不同等级的划分登记管理。比如:危险品就要送在标准的隔离区;对于化学品和一些其他装置应该放在专业的区域进行不定期检查;将各个危险品都选择较为安全的地方进行存放,定期进行检查,并且加大检查力度,确保这些危险品能够在使用过程中不出现意外,降低出现意外的风险,确保生产正常进行。
3结语
现阶段,汽车制造企业应该全面地从思想上提高对于安全管理的认识,建立相关的质量生产安全检查制度,以及相应的责任制,规范各个操作流程,优化车间日常工作流程。除此之外,汽车制造企业还要不断完善预防机制,对相关设备与产品进行定期检查,确保设备和机器处于稳定的状态,加快企业安全生产进程,从而才能为企业更好更快地发展奠定基础,才能为国家以及当地的经济发展做出贡献。
主要参考文献
[1]周巧梅.供应链环境下中小制造企业安全生产败德行为的规避机制研究[D].镇江:江苏大学,2017.
[2]蒋林艳,覃红林,陈荣杰,等.汽车制造企业生产安全事故致因分析与风险管理——基于SGMW安全管理的案例[J].化学工程与装备,2016(9).
[3]王鑫.新时期汽车制造企业安全生产管理问题及措施[J].中国科技纵横,2014(23).
【题目】事业单位档案安全管理问题探究
【引言】事业机构档案信息管控研究引言
【第一章】事业单位档案信息管理概述
【第二章】我国事业单位档案信息安全现状
【第三章】国内外档案信息安全管理的主要模式与法律法规
行政管理专业毕业生顶岗实习是要使学生在就业前,到企业或事业单位在自己希望的就业领域和岗位进行全面系统的实习,以全面实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作,为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础,实现毕业顶岗实习与就业直通。
二、顶岗实习的任务与目标
1、了解企业或事业单位的概况。
2、知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。
3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。
4、熟练掌握相应岗位的操作技能。
5、按照用人单位的要求去做,形成职业能力和初步养成职业素养。
6、具备初步的管理能力。
7、结合实习企业完成毕业论文(包括调查报告、研究报告、分析报告等)。
三、顶岗实习的内容
1、在企业实习将在行政事务、文秘、营销管理、前台接待等岗位实习。
在岗位工作中要做到:
企业要求,熟悉企业规章制度,自觉遵守;
安全要求,知道有哪些因素对安全构成威胁,应如何避免;
工作要求,知道某岗位的具体任务,要完成该岗位任务有哪些输入源(该岗位的前置岗位是哪几个,他们传过来什么资料或信息);对这些输入应该进行如何处理,应达到什么要求才完成处理;将处理结果传递给谁等;
2、在事业单位实习将在办公室、人才服务中心和后勤服务中心等部门的行政事务、文秘和综合服务岗实习。
在岗位工作中要做到:
用人单位要求,熟悉单位的规章制度,自觉遵守;
安全要求,知道防火设备的使用,正确使用办公设备和网络系统,避免工作中出现安全问题;
工作要求,知道实习岗位的具体任务和工作流程,要知道完成实习岗位任务需要掌握的知识和技能,了解完成工作需要沟通的环节和方法,正确处理不同环境下的工作问题,在实习中逐步培养自己的工作能力和适应变化的能力。
注:学生可以根据企业、事业单位的实际需要和安排,在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。
四、措施与要求
1、企业对学生要按照企业员工的要求来进行管理,学生亦要以企业员工的身份来遵守企业的各项规章制度和工作纪律。
2、企业指派兼职教师(师傅)具体指导学生的实习和进行管理;符合条件的还可以指派兼职教师协助指导毕业论文。
3、学生要虚心认真接受企业兼职实习指导教师的指点,积极、主动的完成布置的各项工作任务,并经常与毕业论文指导教师保持联系。每周要写不少于300字的实习周记,实习结束要写不少于2000字的实习报告(总结)。
4、实习结束后,企业或事业单位可以给学生出具实习鉴定成绩表和实习工作证明书(可能的话)。
5、根据“双向选择”的原则,对符合企业要求,企业与学生双方同意,可正式签定就业协议,学生作为企业正式员工在企业就业。
6、学校毕业论文指导教师是学生毕业实习、毕业论文和就业的直接责任人,要经常与企业的兼职指导教师和学生保持联系及时进行协调、检查和指导,保证学生毕业实习、毕业论文和就业的顺利完成。
五、成绩评定
1、企业由兼职实习指导教师根据学生在顶岗实习期间的表现评定成绩。
2、毕业论文指导教师根据实习检查情况、实习周记、实习报告和实习成果评定成绩。
关键词:毕业论文开题报告 信用卡 调查 杭州论文 开题报告
毕 业 论 文(设 计)
论文题目 诸暨市信用卡使用情况调查报告
指导教师 韩国红
姓 名 边 瑶
班 级 金融07(9)班
所在系(部) 金 融 系
2009年 6月 日
浙江金融职业学院
金融学毕业论文开题报告姓名 边瑶 班级 金融07(9)班 系部 金融系
毕业论文(设计)题目 诸暨市信用卡使用情况调查报告
一、选题理由:
近年来信用卡的使用在我国越来越普遍,但其用卡环境仍存在一些需要重视和改善的问题,这些问题已制约到信用卡的使用。据业内人士不完全估计,现在整个银行业所发行的信用卡中,大约只有20%是“活”的,其余80%是“睡眠卡”。另据了解,截至2007年底,中国银行卡发行总量7.62亿,总交易金额35万亿元,但消费交易仅4亿元,只占全部消费额不到5%的份额,其余95%都是现金存取和转账,信用卡的使用率并不高。如今,各种各样的信用卡已进入寻常百姓家,店口镇也不例外,持卡消费已日渐成为平常之举,但是据我了解,信用卡业务在店口镇的发展并非一帆风顺,虽然各银行利用免首年年费、降低发卡门槛等各种手段极力促销信用卡,可是人们的用卡积极性并不高。制约和阻碍使用率的因素成为了店口人们关注的焦点,究竟目前我国信用卡使用情况如何,信用卡的安全问题怎样解决,这都使信用卡问题已经成为人们关注的焦点。
二、拟实现的目标:
本文采用问卷调查的形式,以一个镇为范围进行调查,以了解诸暨地区目前信用卡的使用情况,影响信用卡使用率的因素以及信用卡发展中存在的问题,通过对调查结果的分析,从不同角度,提出解决问题的对策。
三、综述﹛与本论文(设计)相关的已有研究(设计)成果的综述﹜:
近几年,信用卡问题越来越受到人们的关注,许多学者也提出了自己的观点。其中彭千在《银行信用卡业务使用率偏低》(2004)一书中提到银行对于信用卡现在的发展眼光应放在针对不同的客户发行带有不同增值功能的信用卡上,找寻优质客户,提供他们所需的服务,在增加信用卡发行量的同时增加信用卡的使用率以减少“睡眠卡”。 虞月君在《中国信用卡产业发展模式研究》(2004)一书中提到对于银行方面可以多开展一些刷卡奖励的活动或是增加特约商户数量以刺激消费者消费;还可以添加增值服务,让有此需要的消费者在出示卡时即可消费享用。这些都可以提高卡的使用率。李芳在如何防范信用卡被“盗刷” [n](2007)一书中提到信用卡如果被非法提现或盗用,银行不承担责任,这样将很难保证持卡人的资金安全。所以一方面,应该加强信用卡的立法建设,改善用卡环境,另一方面持卡人可以采取下面的一些措施,以防范信用卡被盗刷以及相关的损失。万晓东,何春雷在我国信用卡用卡环境尚须改善[n]2007,提到(1)利用免息期。先消费后还款,就相当于银行为你提供了一笔无须手续的短期信用贷款,只要在到期还款日前全额偿清当期对账单上的本期应缴款,即可享受免息待遇。(2)利用循环信用,通过适当的负债来换取资金的周转,以降低理财成本。(3)巧用免息分期购物。
四、论文(设计)主体框架与进度安排:
论文主体框架:
一、 诸暨市信用卡使用问题的提出
二、诸暨市信用卡使用情况现状调查
(一)、诸暨市信用卡持有量情况调查
(1) 信用卡的持有年龄
(2) 信用卡的持有张数
(3) 不同银行的持有量
(二)、信用卡使用情况调查
(1)信用卡的增长情况
(2)信用卡的使用频率情况
(3)信用卡的功能使用情况
(三)、持卡人安全防范调查
(1)、信用卡的满意度
(2)、信用卡设密码调查
(3)、客户和银行所面临的安全问题
三、诸暨市信用卡使用情况因素分析
(一)、信用卡持有量情况因素分析
(二)、信用卡使用情况因素分析
(三)、持卡人安全防范因素分析
四、诸暨市信用卡发展中存在问题的解决对策
(一)拓宽信用卡的持有量
(二)提高信用卡的使用率
(三)防范信用卡的安全
进度安排:
2008年11月,完成开题报告,并交指导老师修改。
2008年12月~2009年1月,资料收集。
20009年1月,问卷调查的设计。
2009年1月中旬,分发调查问卷。
2009年2~3月,完成论文初稿交于指导老师修改。
2009年4~5月,完成论文。
五、指导教师意见:
签 章:
年 月 日
六、教研室意见:
签 章:
年 月 日
金融学毕业论文开题报告浙江金融职业学院
2008 届毕业论文(设计)任务书
姓 名 冯婷 专业 金融管理与实务 指导教师 朱维魏
毕业论文(设计)题目 诸暨市店口镇信用卡使用情况调查报告
主要研究内容 目前我国信用卡持有率和使用情况,影响和制约使用率的因素以及信用卡发展中存在的问题和解决对策
研究方法 规范分析、比较分析、调查分析
主要任务及目标 本文采用问卷调查的形式,以一个镇为范围进行调查,以了解诸暨地区目前信用卡的使用情况,影响信用卡使用率的因素以及信用卡发展中存在的问题,通过对调查结果的分析,从不同角度,提出解决问题的对策。
主要参考文献 [1] 彭千. 银行信用卡业务使用率偏低[n]. 上海:国际金融报. 2006.8.28
[2] 虞月君. 中国信用卡产业发展模式研究[m]. 北京:中国金融出版社. 2004
[3] 李芳芳.如何防范信用卡被“盗刷”[n]. 广州:新快报.2007.(3)
[4] 万晓东,何春雷. 我国信用卡用卡环境尚须改善[n]. 北京:中国消费者报. 2006.4.28
[5] 赵挺. 对国内信用卡产业未来发展趋势的思考[j]. 河南:金融理论与实践. 2007.(1)
进度安排 2007年11月,完成开题报告,并交指导老师修改。
2007年12月~2007年1月,资料收集。
20008年1月,问卷调查的设计。
2008年1月中旬,分发调查问卷。
2008年2~3月,完成论文初稿交于指导老师修改。
金融学毕业论文开题报告 2008年4~5月,完成论文。
指导教师签字:
1.1学生对毕业顶岗实习思想认识有问题
学生进行顶岗实习没有意识到自己既是学生又是企业员工的双重身份。有些学生在人际关系、工作纪律等方面有时存在问题而影响到实习工作。有的学生实习一段时间后,会发现顶岗实习与自己的理想有偏差,对顶岗实习失去兴趣。有的学生不守企业纪律,对实习工作缺乏敬业精神。
1.2学生对毕业顶岗实习进行专业学习有问题
顶岗实习重点是培养学生的职业技能,增强高职学生的就业能力。有的学生认为参加顶岗实习只是为完成实习环节的学分,对实习工作存在应付态度。有的学生甚至没有真实在单位进行实际实习;到实习结束,只是叫单位盖章了事。
1.3学校对毕业顶岗实习学生管理存在问题
有些学校对学生在顶岗实习期间,缺乏实际管理或有效管理。一些学校不能适时地掌握学生在企业实习状况。有的学生没有真在在单位进行实际实习,学校也没有发现;发现了也没有及时处理。
1.4学校对毕业顶岗实习学生专业要求存在问题
有些学校对学生在顶岗实习期间的专业要求过低,也缺乏实际专业指导或有效专业指导。一些学校没有详细的专业要求,对学生专业要求仅仅限于毕业论文。
2毕业顶岗实习改革情况
毕业生顶岗实习被本校视为培养高职学生专业技能的重要途径,特别是在会计专业学生职能培养上。因此,浙江同济科技职业学院推出了一系列行之有效的改革措施。
2.1强化了安全与纪律教育
要求学生学习安全知识。顶岗实习安全生产知识学习材料,有安全生产的基本方针、建筑施工安全知识、应急预案知识、安全使用电气设备知识、预防焊花引发火灾知识、使用危险化学品注意事项、正确使用劳动防护用品知识、《安全生产法》所明确的从业人员的义务、安全色、灭火器知识、用电安全知识、火灾类型和灭火器的选择知识和使用方法等,还有施工安全手册。要求完成安全作业试题。学生《安全生产知识学习》作业-试题,题型分为简答题(60分)、论述题(40分),简答题内容有哪些火灾不能用水救、发生火灾事故报警、在施工现场中行驶走、上下“五不准”是什么等,论述题有请列举学院顶岗实习管理关于安全生产方面的条款;请调查一下实习单位目前关于安全生产要求方面的有哪些制度,结合安全生产知识和岗位要求谈谈你将如何做来确保在顶岗实习中的安全。强调顶岗实习纪律要求。实习期间,严格遵守劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。按实习单位的作息时间上下班,不迟到、不早退。有事向实习教师和班主任请假。尊重实习指导教师,注意自己的言行,维护学校的声誉。积极收集资料。查阅资料要注意爱护,不损坏、不丢失,并注意保密。实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特殊情况,需中途调换实习单位时,须征得指导老师、所在系及原实习单位同意后办理相应的手续。如果自己的联系方式发生变动,要及时告诉班主任和校内指导教师等有关人员,并且确保提供的联系方式正确有效等。
2.2细化了顶岗实习专业要求
在顶岗实习系统网上平台,按系统要求逐项填列实习单位、联系方式等信息。实习期间,每周于周末在顶岗实习系统网上平台,认真记实习周记。实习周记应该包括以下内容:每天(一般是周一至周五工作日)实习内容,工作的经验教训、心得体会等。周记字数要求在300字以上,周记篇数会计方向不少于12篇。要求按时编制顶岗实习工作计划,并上传在顶岗实习系统网上平台“开题报告”项目;按时编制顶岗实习专业
工作报告,并上传在顶岗实习系统网上平台“实习报告”项目(后来为方便统计,改为“毕业论文”处);还要求登记本顶岗实习手册所要求的顶岗实习日志等。请校外指导教师填写本顶岗实习手册所要求的有关表格(含实习月度评价表、成绩评定表、实习单位鉴定等)。实习结束,上交本顶岗实习手册、顶岗实习专业工作报告等。顶岗实习专业工作报告的字数不少于10000字(其中专业调查部分不少于2500字)。毕业顶岗实习专业报告装订要求:左侧装订,封面要求采用塑封。上交安全作业等有关其他要求。 2.3改革了开题报告与毕业论文等要求
开题报告方面。开题报告改为毕业顶岗实习工作计划。内容目前包括封面、毕业顶岗实习单位介绍、主要工作岗位及职责、主要工作任务及时间安排(分月或周)。笔者建议可以包括毕业顶岗实习目的、实习岗位及职责(实习单位、实习主要岗位、职责)、实习工作任务(指主要实习工作任务、内容)、具体安排(总时间段、分月或周具体工作安排)、遵守纪律承诺等方面。毕业论文方面。要求写毕业顶岗实习报告,而不是毕业论文。毕业顶岗实习主要书面成果是顶岗实习专业工作报告。毕业顶岗实习专业工作报告分封面、目录、正文,正文由四部分组成:实习单位介绍、专业工作情况、专业工作调查、专业工作体会。专业工作调查先要选定题目,选定调查对象,确定什么调查方法,调查哪些问题,统计调查数据,分析调查结果,给出合理建议。专业工作调查由学生根据实习实际情况来选定,系部也为学生提供了一些参考选题。计划和报告在专业教师的指导下独立完成,不得抄袭和剽窃他人成果。毕业顶岗实习完成后,请将专业工作报告制成电子文本(用word格式),并根据要求放入顶岗实习系统,还要打印装订成册。