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一、指导思想
深入贯彻落实上级关于加强和创新社会管理的决策部署,以夯实全镇社会治安管理基础为目标,以警用地理信息系统信息采集为载体,紧紧依靠村(居)干部和人民群众的力量,对以人口和房屋为重点的社会管理基础信息进行一次大排查,为全镇经济社会又快又好发展、人民群众的满意度和安全感稳步提升打下坚实的基础。
二、采集的内容和范围
(一)普查与采集全镇门牌号码,建立全镇的标准地址库;
(二)普查与采集全镇出租房屋信息,建立全镇的标准出租房地址库;
(三)对数字城管已有基础信息的全面核对,包括道路、水系、自然村、标志性建筑等基本公共定位信息;
(四)镇(街)、村(居)、派出所辖区民警管辖范围周界;
(五)所有建筑物、设施的社会管理属性信息。
三、采集方法与步骤
(一)试点工作阶段(10月16日至10月31日):已确定后双盆村作为试点,现试点工作已顺利结束。
(二)动员部署及业务培训阶段(11月1日至11月5日):制订工作方案,召开全镇动员大会,统一思想,明确任务,落实职责。同时,对相关人员进行业务培训。
(三)全面推开阶段(11月1日至12月20日):各村(居)要严格按照上级工作要求,结合本村(居)实际,制定本村(居)采集、录入计划,明确任务、进度和工作要求,落实好采集人员,保质保量地完成信息采集、录入工作。
(四)考核验收阶段(12月20日至12月30日):由镇综治中心会同派出所对各村(居)采集工作进行考核验收。
按照工作量对相关采集人员兑现补贴,并对完成任务较差的村(居),责令其重新采集。
四、工作要求
(一)统一思想,提高认识。开展警用地理信息系统信息采集工作,是维护社会治安稳定的一项基础工程,是社会信息化形势下实现政府部门信息共享的首要环节。各村居一定要统一思想,充分认识这项工作的重要性和时间的紧迫性,精心组织,扎实推进,确保取得实效。
一、工作目标
1、建设一支技术精良、保障有力、反应快速、服务到位的现代化技术支持服务队伍。
2、探索中小学信息化工程后续发展的资金保障机制。
3、确保中小学信息化工程更好地为教育教学服务,为农村党员干部教育服务。
4、降低设备维护服务成本,提高设备完好率和使用效率,做到政府满意、学校满意、群众满意。
二、组织机构
1、成立隶属于*市教育信息技术中心,由信息中心组织建立起覆盖全市的技术支持服务体系,为学校提供设备技术和设备应用的支持服务(见附件)。
*市教育信息技术中心增挂*市信息化工程技术支持服务站牌子,扩大服务范围,确保全市信息化设备的安全运行。
2、各学校要成立教育信息化领导小组,有一名校级领导分管教育信息化工作。各校要设立一名信息技术专干,负责本校教育信息化建设的规划、管理、培训、应用及技术支持服务。
3、按地理进行技术服务区域划分,信息技术中心为总站,下设四个分站:东片分站、北片分站、西片分站和镇内片分站。由总站技术人员包片,每个分站聘任1~2名兼职技术人员协助工作。形成一个“中心—片—校”的三级技术服务体系。
4、由信息技术中心牵头,成立*市技术服务协会,统领各分站工作。建立并吸收各校技术人员参加的QQ群,以网络的方式及时沟通解决应急性技术难题。
三、经费保障
加大投入,为教育信息化建设提供资金保证。教育信息化建设主要以政府投入为主,多渠道筹措教育信息化建设所需资金。各学校要把信息化建设作为投入重点,优先安排。最大限度地吸引社会资金的投入,引入市场运行机制,实现“谁投入,谁开发,谁受益”。
1.争取政府对信息中心日常办公经费有所投入,保证信息化工程技术支持服务常设机构工作正常运行。
2.按照上级文件精神及网站建设的有关规定,每年投入60万元资金,用于中心网站的软件、硬件的安全维护、技术支持以及相关人员的培训等。其中,市教育局信息中心按照支持服务体系的考核等级,每年拨款30万元(每月拨款三万元左右)、再争取政府每年配套30万元资金,用于信息化工程的技术支持服务具体相关工作,做到专款专用。
以上费用用于全市各中小学设备的管理、维护、农村远程教育设备的维护、农村远程教室的维护、中心网站的维护与软件的升级等费用支出。
四、工作流程
(一)资格认定
1、教育信息技术中心要制定技术人员标准,按标准对片分站和学校技术维护员进行实际考核认定后,颁发资格证书,并备案。
2.实行动态资格管理。教育信息技术中心要每年组织有关专家对片分站及校技术员进行1~2次资格认定,对于考核不合格的服务技术人员取消其资格。
(二)维修程序
1、学校信息技术专干是学校设备维修的第一责任人,负责设备故障的排除,或上报服务站。
2、服务站在接到设备故障报告后,根据实际情况采取QQ群或派专职人员或委托片分站技术支持的兼职服务人员上门进行故障确认和排除。
3、硬件故障,属于质保期内的设备,应通知该设备企业的售后服务机构上门维修。对送厂家返修的,应安排备件,进行临时更换使用,确保不影响学校使用。对已过质保期的设备由服务站派专职服务人员上门维修、更换。
4.对于服务站和企业售后服务机构在维修中出现无法解决的问题,将报大连市教育信息技术中心协商解决,服务站对维修结果进行回访和确认。
五、技术培训
1、教育信息技术中心负责对兼职技术支持服务人员和学校信息技术教师进行培训。
一、指导思想和总体目标
按照财政分级管理的原则以及政府非税收入征收管理的政策规定,充分利用市级已有的硬件设备、网络资源和技术力量,在“金财工程”网络平台上建立全市统一的非税系统,实现各区财政与代收银行、执收单位的网络连接和数据交换,以“单位开票、银行代收、财政统管”为征管模式,实时记录非税收入收缴及征管数据,达到以“收缴分离、以票管收”为核心的非税收入征收管理信息化、规范化的目标,逐步实现全市非税收入数据信息的共享,也最大限度地方便缴费者、方便群众。同时,以区级非税系统建设为契机,进一步深化全市政府非税收入征管改革,全面规范和完善收支两条线管理,实现“应收尽收,应缴尽缴”,促进我市经济和社会全面、协调和可持续发展。
二、基本原则
(一)整合资源、以市带区的原则。充分利用市级现有硬件设备和网络资源,合理配置新增设备并有效集成,对区级非税系统实行数据统一管理。各区非税系统核心设备(数据库服务器和前置机等)配置在市财政局信息中心集中管理,通过网络连接,为区级银行和执收单位提供数据访问,为各区财政部门提供财政端业务的在线处理,系统维护及故障排除由市财政局信息中心和系统服务商共同负责。
(二)统一规划、整体推进的原则。采用市级现有的非税系统软件,在结合区级征管工作实际需求进行完善的基础上,按照统一的标准进行规划和建设。全市七区(因收入规模小经济开发区除外)非税系统应同步建设、整体推进,确保年底前全面建成并投入使用。
(三)统一标准、纵向衔接的原则。按照“统一项目、统一编码、统一票据、统一报表、统一接口”的原则,建设和配置各区非税系统,确保与市级非税系统保持一致,便于市、区系统纵向联网后,收入数据的信息共享和及时传输。
(四)依托系统、综合改革的原则。要以区级非税系统建设为契机,整体推进各区非税收入征管改革。各区要认真做好各项基础性工作,完善区级非税收入管理制度体系,明确非税收入征管范围,认真清理非税收入项目和执收单位账户,规范非税收入票据管理,搭建非税银行代收服务网络,积极推进融收缴改革、预算改革、票据改革和信息化改革四位一体的非税征管综合改革,构建科学、规范的非税收入管理新机制。
(五)先行试点、分步实施的原则。按照“先试点、后推广”的原则,各区非税系统建成后应选择部分单位先行试点,在实际运行中测试系统的稳定性、可靠性和安全性,同时积累系统操作和管理经验,待试运行验收通过后在本级执收单位全面推开。
三、组织领导
区级非税系统建设工作,在市财政局的统一领导下,由市非税局、市财政局信息中心、各区财政局和系统服务商共同组织实施。各区财政部门要成立相应机构,明确专人负责并合理分工,同时应积极争取本级政府的支持,加强与同级相关部门的协调配合,确保非税系统建设和征管改革的顺利实施。
四、经费预算和落实方案
根据我市区级非税系统建设的软硬件需求和目前市场价格,初步测算区级非税系统建设经费预算为54万元(不含区财政部门及执收单位需配备的系统终端设备),其中:硬件设备及软件购置费36万元,非税软件实施和系统集成服务费18万元。为支持各区财政部门做好非税系统建设工作,本着不增加区级负担的原则,上述经费由市财政局统一负担。此外,区级财政部门及执收单位需配备的系统终端设备(电脑和票据打印机,约0.7万元/套),所需经费由各区自行筹措解决。
五、实施要求
根据非税系统建设的需要,各区财政部门应统筹兼顾、扎实做好以下几项工作:
(一)健全非税收入管理制度。各区应根据国家和省、市非税收入管理的政策规定,结合本地实际,建立和完善非税收入征管的相关制度、办法,明确非税收入管理范围,确立非税收缴和管理模式,完善票据管理办法,强化监督检查机制,为非税系统建设和征管改革提供制度依据。
(二)设立非税收入汇缴结算户。目前我市工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行、徽商银行和通商银行均为市级非税收入银行,完全具备区级非税收入资格。各区财政部门可根据上述银行的网点布局、服务水平等,择优选择1-2家确定为本级非税收入银行,并在银行设立政府非税收入汇缴结算账户,用于记录、归集、核算和反映政府非税收入收缴情况。
(三)开展执收单位基本情况调查,对非税收入项目和过渡账户进行清理。各区财政部门应通过发放调查表的方式,全面摸清各执收部门的单位信息、收入项目信息和票据使用信息,为建立非税系统基础数据库奠定基础。对单位申报的非税收入项目,财政部门应依据有关政策规定进行认真梳理,确认合法的项目方可纳入项目库。对于执收单位开设的非税收入过渡账户,在非税系统启用前一律予以取消,保证各项收入直接缴入政府非税收入汇缴结算账户。
(四)实行统一票据,做好原使用票据的清理核销工作。区财政局在启用非税系统后,建立以《省非税收入一般缴款书》为主,专用票据为辅的非税收入票据体系。为保证非税系统的顺利运行,各区财政部门应要求本级执收单位在启用非税系统前停止使用旧票据,认真清理后到区财政予以核销,重新领用新票据,并由财政部门在系统中完成票据发放的操作,以备单位使用。
(五)配备非税系统财政端和执收端所需设备。区级财政部门、执收单位要配备好电脑、票据打印机等系统终端设备,并确保联网畅通。各区财政部门应根据本级执收单位年度票据用量,合理确定开票方式。用票量大的单位应安装执收端系统,采取自行开票的方式,对于票据用量较小的单位,建议采取财政部门代开票的方式,以减少执收端数量,降低建设成本,同时也便于加强非税收入征管。
(六)组织好软件安装和人员培训工作。区级财政部门应精心组织、合理安排,在系统服务商的配合下,做好非税系统财政端、执收端的软件安装及相关人员业务培训工作。
六、实施步骤
我市区级非税系统建设工作从8月份启动,年底前试点单位上线运行,主要分为以下几个阶段:
第一阶段:调研部署阶段(8月1日至8月31日)
1、市财政局召开专门会议,就非税系统建设工作向各区财政部门进行动员部署,进一步统一思想认识,明确工作任务和要求,同时听取各区的意见和需求。
2、各区财政部门成立相应组织机构,明确专人负责非税系统建设工作,并将人员名单上报市财政局。
3、由市非税局组织各区财政部门相关人员,前往合肥市考察“以市带区”模式下区级非税系统的建设和管理情况,借鉴其做法和经验,进一步加深认识并完善我市建设方案。
第二阶段:前期准备阶段(9月1日至11月15日)
1、市非税局、市财政局信息中心会同系统服务商,根据现有软硬件情况和建设需要,确定中心机房新增设备清单和经费预算,编制区级非税系统建设实施方案,明确工作时间表。根据该方案,落实相关经费并做好核心设备和软件的采购工作。
2、各区财政部门向本级各执收执罚单位布置非税信息系统建设相关工作,下发非税系统建设基本情况调查表,收集各执收执罚部门的单位信息、项目信息、账户信息及票据使用信息等,并进行整理和汇总。
3、各区财政部门在全面做好清理清查的基础上,认真梳理、审核并确认各执收单位非税收入项目、标准、分成比例及资金管理方式等,确定本级非税收入项目目录,作为建立非税系统基础数据库的依据。
4、各区财政部门对执收单位非税收入过渡账户进行全面清理,根据有关规定提出处理意见,无政策依据的过渡账户一律予以撤销。
5、各区财政部门制订、完善本级非税收入管理的相关制度(征收管理、票据管理、资金管理等),确定非税银行并设立政府非税收入汇缴结算账户,确定本级执收端联网接入方式,配置财政端硬件设备,同时督促各执收单位(采取自行开票方式)配备执收端所需电脑和票据打印机,并确定系统操作人员。
第三阶段:组织实施及人员培训阶段(11月16日至12月20日)
1、市非税局、市财政局信息中心配合系统服务商,做好中心机房区级非税系统核心设备及软件的安装调试工作。
2、各区财政部门安排专人配合系统服务商,将经审核确认的执收单位和项目等基本信息录入非税系统,建立基础数据库。
3、各区财政部门配合组织,由系统服务商负责对区级财政部门及执收单位具体经办人员就票据填开、收入核算、资金划解等系统操作流程进行业务培训。同时,各区财政部门负责督促银行做好内部人员银行端系统操作的培训工作。
4、各区财政部门配合系统服务商,完成区级非税系统财政端和执收端软件的安装调试工作。
5、由系统服务商负责进行各区非税系统财政端、执收端和银行端的联网测试工作。
6、各区财政部门确定的试点单位,按要求对原有的财政票据进行清理缴销,换领新票据。
第四阶段:试运行阶段(12月21日起)
各区财政部门确定的试点单位,上线进行系统试运行,通过非税系统开展收缴业务。
通过各新闻媒介和信息渠道,使我局制订的食品药品监管各项重大政策措施和举行的重大活动被社会广泛知晓,使重要业务动态、重大突发事件及其各种敏感问题及时为各级领导所掌握以“三个代表”重要思想为指导,通过全局各科室、大队的共同努力下,,被食品药品监管系统广大干部所知情,达到扩大我局食品药品监管的社会影响力,提升我局食品药品监管的社会形象,推动各项食品药品监管工作任务完成的目标。
二、组织领导
为了加强对宣传、信息工作的管理,局成立宣传、信息工作领导小组,下设办公室(组成人员名单附后)。领导小组及其办公室的主要任务是:统一协调、组织全局的对外宣传和信息工作,研究决定宣传、信息工作的重大事项,对可能具有负面影响的、敏感的或政策性很强的内容进行审查把关。
三、工作范围和重点
宣传工作方面:
1、省市各级食品药品监督管理局和市委、市人大、市政府及我局出台的有关食品药品监管工作的主要政策法规及贯彻落实的做法、经验和成效;
2、省市各级食品药品监督管理局和市委、市人大、市政府、市政协及我局领导就食品药品监管工作发表的重要讲话;
3、我局举办的重大活动和召开的重要会议;
4、各业务科室、大队承办的重大业务活动;
5、食品药品监管事业的各项新成就;
6、各科队在实践中形成的对全市食品药品监管工作有指导意义的新经验;
7、全市食品药品监管的先进人物和先进事迹。
8、全市各乡镇、街道和生产、经营、使用单位在食品药品行业中好的做法和先进经验。
信息工作方面
1、重大突发事件、重要业务动态;
2、各级领导和广大市民关注的重要工作的进展情况;
3、业务工作中遇到的突出困难和问题以及解决困难和问题的建议;
4、工作中出现的新情况、新问题及其它本单位认为需要反映的信息;
5、业务工作中取得的新成绩;
四、工作措施
1、从年月开始,宣传、信息工作列入各科室、大队和个人年度工作目标考核范围。各科室、大队在制订年度、半年、季度工作目标时,要有宣传信息工作方面的内容。
2、对宣传信息工作实行积分制和评比奖励活动。(积分具体办法见附表)。
各单位的宣传、信息工作得分汇总计算,每季度公布一次。年终进行总计。以任务完成情况和积分高低为主要依据,分别评选出集体和个人一、二、三等奖,给予必要的精神和物质奖励。
3、各科室、大队要鼓励所属人员人人参与宣传信息工作,并指定名文字能力较强、政策水平较高的同志担任宣传信息联络员,具体承办各科室、大队宣传信息文稿的起草、汇总、上报等工作,各科室、大队每月至少要完成3篇宣传信息文稿,每年至少要完成2篇宣传调研文章。
4、局采用新闻发言人制度,由新闻发言人统一局各种重大信息,接受媒体采访。
5、对临时性新闻采访实行采访登记制度。即各新闻媒体到我局来采访时,先到局办公室登记,由办公室根据采访内容,报局主要领导决定定是否接受采访和被采访人。
一、大数据审计思路
(一)树立大数据审计的理念。将大数据审计的贯穿到每个审计项目中,不断研究新思路、新经验和新做法,以数据为核心,将数据分析与现场延伸调查相结合的方式,更精准的定位审计疑点,缩小核实范围,提高工作效率。
(二)充实大数据审计资源。定期采集包括财政、民生等使用较为频繁的数据资源;积极推动数据采集规范化建设;推动大数据审计方法库的构建,使计算机审计方法的应用更为便利、快捷。
(三)强化大数据审计队伍建设。运用计算机和大数据进行审计应动员全局力量,而不仅仅局限在计算机人员。加强复合型人才的培养,审计人员不仅要懂得数据库的知识,还要懂得审计实务;加强数据分析能力和业务知识的学习培训,提升综合素质。
二、提高大数据审计的措施
(一)前期数据调查
对全市各部门(单位)所运用的业务系统和业务数据进行调查了解,摸清各部门的业务数据内容及其存储情况,为采集业务数据和审计项目中可能涉及到跨部门数据关联做准备。接入用友财务统一核算软件审计端口,审计端口的接入更灵活、方便地为各审计组财务数据采集提供服务。
(二)积极配合项目组
在项目实施前积极与组长、主审进行沟通,如何开展计算机审计、项目组需要什么、项目所需要的数据、主审想得到的目的和结果。以确定审计方向和重点,并将相关的审计内容纳入到审计工作实施方案。在审计项目实施过程中,对审计方法、发现的疑点、采集到的数据方面存在的问题、以及审计思路的变化,及时与主审反馈,以调整审计方法和思路,并配合项目组核实疑点。
(三)参与重点项目
年初审计计划项目制定后,确定重点审计项目,加入到项目组中。除数据分析外,通过参与其他审计内容,熟悉财务知识、财经法规以及其他业务方面知识,尽快地提升自身业务能力,积累经验。今后审计工作中,运用自己的思路和方法开展审计。
(四)编写计算机审计方法
在审计项目完成后,总结项目实施过程中所采用的计算机审计方法,并编写计算机审计方法或案例,为以后的审计项目开展打好基础。
一、领导小组
组长:
成员:校委会成员及八年级班主任
二、工作职责和要求
1、地理生物及信息技术考试工作实行领导小组组长负责制,全面负责考试、上课等相关事宜及突发事件的防范与处置。
2、当天送考人员必须严格遵守地理生物及信息技术考试期间相关防疫规定,特别是所有送考人员及学生都必须佩戴口罩,否则无法进入考场。
3、当天送考人员在考试期间必须坚守岗位,严格履行送考职责,并保持24小时手机畅通,确属因事离岗,须向领导小组组长请假。考试结束后方可离开,往返交通自行安排。
4、八年级各班主任在考试前将准考证发给学生,考试结束后收回准考证。同时密切保持与本班学生及家长的联系,确保及时、有效地处置考试相关事项和突发事件。
5、七年级正常按课表上课,加强值班值守。送考人员如有因送考而与教学任务冲突的,请在班主任协助下自行调好。
三、具体人员安排
6月17日下午1:45从学校出发,4:40左右从九中返回。
6月18日下午信息技术考试大致流程是:先到休息室候考,然后大概提前5到10分钟进机房,按照安排表时间考试。
具体安排如下:
(1)2:00从学校出发,大概3点50从九中返回。
一、 基础设施
我校目前有21个教学班,727名学生,57名教职员工,分布在安亭和天平两个校区。
两个校区分别安装两套与徐汇城域网互通的学校局域网,有两个电脑多媒体网络教室、两个多媒体演示厅,两个电子阅览室,每个教室配置信息园地(网络入口),共计177台电脑;学生数与学生用机比达6:1,教师数与教师用机比达1:1。
二、人力资源
我校目前有市区级骨干教师9名,分别在教学教育方面有丰富的经验,曾多次在全国、市、区各级各类的整合课评比中获奖,并有多篇论文在各类杂志上发表;
我校有网络管理员2名,责任心强,计算机技术程度较高,一名已完成交通大学计算机技术本科课程,另一名正在进修该课程;
我校中青年教师100%通过信息技术培训,通过网络学习已成为教师自我进修的一种重要手段;全校教师100%采用电子教案,并能充分利用学校多媒体教室的优势,进行形象生动,富有活力的多媒体教学,获得学生和家长的一致好评;
我校从一年级开始开设计算机兴趣课,学生的计算机应用能力较强,兴趣也非常浓厚,具有进一步发掘的潜力资源;
三、制度建设
我们学校早在XX年就建立了由校长直接领导,信息组组长专人负责,各教研组具体分工的的学校信息化建设制;在多年的实践活动中累积了丰富的多媒体制作经验、信息化工作经验,师资培训经验;
在每学年的年度评估中,专门制定了教师在教育教学中信息化程度的评估机制,以及提高师生信息素养的激励制度;
在每年的年度预算中,确保信息化建设的经费投入,信息技术的软件和硬件投入逐年增加;
四、信息化推进计划进度
在XX年9月前,完成两个校区的局域网建设;(已完成)
在XX年1月前,完成学校网站建设,内容涵盖学校特色、班级特色、教研组活动、师生互动等。
在XX年1月前,建立高质量、大含量的学校教育资源库,完成学校教育教学资源的共享与流通,提高信息技术在教育教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合;
坚持依法行政,坚持以公开为常态、不公开为例外原则,通过实施考核,健全政府信息制度,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,提高政府工作透明度,保障群众的知情权、参与权、选择权、监督权,建设法治政府、服务型政府。
二、考核原则和对象
(一)考核原则。坚持依法依规、客观公正,注重立制强基、突出重点,坚持平时考核与年终考核相结合、内部工作落实考核与社会客观效果评估相结合,全面准确地评价考核对象工作实绩。
(二)考核对象。各县区人民政府,市经济开发区管委会、菏泽高新区管委会,市政府有关部门、单位。
三、考核内容
(一)政府信息公开基础建设情况。包括政府信息公开制度机制建设等情况。
(二)政府信息主动公开情况。包括建立健全主动公开目录、指南并及时更新,政府信息公开年度报告编制和;重大行政决策信息公开情况,政策解读情况,舆情收集与回应等情况。
(三)重点领域政府信息公开情况。包括行政权力运行、财政资金、公共资源配置、公共服务、公共监管等重点领域政府信息公开情况。
(四)政府信息依申请公开和行政复议、行政诉讼情况。包括建立健全政府信息公开申请受理制度机制,政府信息公开申请答复规范性、合法性;协助调查和举报处理情况;行政复议情况;行政诉讼情况等。
(五)政府信息公开平台建设情况。包括政府网站的规范化标准化建设、政府网站的内容建设和安全保障制度措施、政府网站的服务实用性和互动情况,政务微博微信等新媒体运用情况,政府公报、新闻会、信息查阅场所等重点平台建设情况。
(六)对政府信息公开工作的推进指导和监督检查情况。包括工作部署、业务培训、监督检查等情况。
(七)社会评估情况。委托第三方机构对政府信息公开工作进行评估情况。
四、方法和步骤
(一)平时考核。
建立平时考核台账,对每个考核对象预置100分,对监督检查发现的问题,进行扣分考核。扣分项目主要有:1.国务院办公厅和省政府办公厅检查通报的政府信息公开、政府网站信息内容建设等工作中存在的问题,每个问题(县区政府含部门)扣1.5分。此项由市政府办公室提供。2.市政府办公室每半年一次电话调度、网上检查中发现问题不能按期整改到位的,以及受理的举报事项经调查属实的,每个问题扣1.5分。此项由市政府办公室提供。3.专项督查中发现的问题不能按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由督查组提供。4.对热点问题和重大政务舆情不能及时回应,造成不良影响的,每个问题扣1.5分。此项由市政府新闻办提供。5.市公安局检查通报的政府网站安全隐患没有按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由市公安局提供。
(二)自我考核。
各县区、各部门根据考核指标体系和计分标准,每半年进行一次自我考核,填报考核表,并收集有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,一并报市政府办公室。
(三)委托第三方机构进行绩效评估。
通过政府阳光采购方式,委托第三方机构对各县区、各部门政府信息公开工作情况进行绩效评估。
(四)综合考核。
对各县区、各部门的平时考核成绩、经核查的两次自我考核成绩平均值、第三方机构评估成绩,分别按30%、40%、30%的权重计入年度综合考核成绩。依据综合考核成绩,确定各县区、各部门的考核等次,考核等次分为优秀(90分以上)、良好(80—90分)、合格(60—80分)、不合格(60分以下)四级。
五、组织实施
对主要考核事项实行分工负责的原则,由各责任单位按照职责分工核查各县区有关项目公开情况。各单位要切实负起责任,明确人员,按照时间节点,对核查事项逐一打分。并将核查事项纳入对下级部门的绩效考核评价内容,考核结果作为对下级部门工作评先树优的重要依据。
六、时间安排
(一)每年7月15日前和次年1月15日前,各县区、各部门分别对考核年度上半年、下半年情况进行自我考核,填写上半年和下半年市政府信息公开工作考核表,整理有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,分别以纸质文本(加盖公章)2份和电子版文档形式报市政府办公室。
(二)次年2月上旬,市政府办公室完成对各县区、各部门平时考核、自我考核、社会评估等成绩汇总,根据汇总成绩确定各县区、各部门考核等次。
(三)次年2月底前,对全市政府信息公开工作考核情况进行通报。
七、考核结果运用
(一)考核结果报市委、市政府,抄送市委组织部。
早在开发区“校校通”工程还未实施前,为了让更多教育界同行、学生家长、社会各界关心教育事业的人士充分了解长白山三高教育教学的动态,我们于2002年10月就制作了“抚松四中信息”网站,并在Internet上租用了空间和申请了域名。
自从2003年1月“校校通”工程正式完工后,我们立刻就在中国教育网信息中心建立了校园网站,教师可以通过http://来访问我们的网站。
目前,我们“长白山三高中信息”网站信息的特点是“新、快、多”。因为财力和技术方面的原因,目前站点未能建立后台数据库,所以无法真正发挥网站具有的互动功能。下一步,除了继续保持“学校信息”网站原有的“信息”板块外,我们希望得到中国现代教育网和相关合作伙伴(公司)的技术支持,逐步对网站进行改版,通过建立网站数据库平台,来建立校园政务平台、教务管理平台、教育教学论坛、学生学习平台、家校联系互动平台和网站其他功能,如:网上调查、流量统计、留言板等功能,以此来提升网站的技术含量和充分发挥网站所具有的互动功能。
二、健全信息化工作的管理制度
教育信息化、网络化不仅是政府部门的事情,而且是全社会的事情。对于学校来说,我们应该根据政府的有关信息化建设、应用等方面的法律法规,制定相应的信息化管理方面的各类规章制度,以便形成一个良好的信息化应用的氛围,共同来维护信息化设备和资源,确保我们的信息化应用工作有序开展,使更多的信息资源有效地为教育教学服务。早在2003年10月8日,我校就已经制定了《校园网管理办法》并予以在全校公布和施行。从此,我校的校园网管理工作进入了有章可循的有序轨道,在2004年5月份前出台一系列关于保障信息化工作有序开展的规章制度:①由校长制定校信息化工作领导和管理体系的《岗位责任制》,明确规定在推进信息化应用中各岗位的责任和义务,切实地将信息化推进工作落实到实处、任务落实到各责任人。②为鼓励广大教师学好、用好信息技术,使我校的信息化工作上一个台阶,由教务处制定一个关于信息化应用的《评估与考核》的激励制度;③工会组织牵头与每一位教师签订关于安全、文明、有效使用网络资源、维护信息设备的、提高信息设备利用率的《责任书》。④由校德育工作室会同学校信息处制定《网络安全与道德规范》,确保使每一位师生做一个文明网人。⑤教导处必须将《教师信息素养培训制度》落实到实处,同时会同计算机组加快《信息技术校本课程》的开发与编制。⑥为有效开展信息化应用的常规工作、协调好各职能部门之间的关系,由校信息化主管制定《校信息化工作例会》制度,每月月末定期召开会议,回顾总结前一阶段的工作,协调和解决存在的问题,同时部署下一步的工作。⑦由信息化主管部门制定《信息化设备管理和使用制度》,并且进一步完善和修改原有的《计算机房管理办法》。⑧由校教科研室会同各教研组共同制定教育信息化应用中的《科研制度》。⑨卫生部门牵头开展针对全校师生的健康、卫生地使用信息设备方面的教育活动,并制定《卫生保健制度》。
三、完善实时通讯系统
为了解决无纸化办公、实施实时通讯问题,我们早在2003年12月就在办公室的每台电脑上安装了即时“文字信息”通讯系统,这样即使老师不在办公室,通讯系统也随时提示,直到回复。但还不能根本解决一些问题,随着信息化应用工作的推进,为了充分发挥和利用校园网的资源,我们计划在2013年6月份前对这一系统进行改造和功能上的提升。考虑到校长办公室与教导处或者与其他职能办公室需要时刻保持工作联系,我们计划并已部分实现在各相关职能办公室和有关校园公共场所安装网络视频摄像头和有关实时通讯软件,确保各职能办公室之间可以通过校园网进行“文字信息”、“语音信息”、“视频信息”的实时传送和联系,使校领导能在第一时间了解教育教学的动态,教师能在第一时间反馈工作。
四、建立学校和社区之间教育教学互动平台
青少年的健康成长是关系到整个国家未来发展的大事,关心和教育下一代不仅仅是学校的事情,而学生更多的时间是在家里、在社区,因而教育好下一代,使他们健康地成长,应该是全社会的事情。
在“长白山三高中信息”网站得到相关合作伙伴(公司)的技术支持,建立了后台数据库的时候,我们就可以充分利用这一平台,建立一系列的互动体系。①建立教育教学信息公示和反馈系统,确保家长或社会与校方的实时联系和反馈。②建立学生学习的互动平台,开辟第二课堂,真正实现远程、无时限的便利教育。③建立“知心姐姐”心理辅导系统,在确保学生隐私的情况下,由专职老师解答学生的心理困惑和疏导、调整学生不健康的心态。
五、构建校级教学资源服务器
教学资源的共享将大大提高教学工作效率,避免许多不必要的重复劳动。因此计划逐步收集各类教育教学资源,在配合信息中心机房改造的基础上,在下一个学期建立校级教育教学资源库,供广大教师查询、浏览和应用,从而进一步提高资源的利用率,为教育教学服务。
六、提高流媒体服务器的利用率
为了充分挖掘和利用校园网资源,我校早在2004年1月,对电化教室进行了改造,在教室前后各安装了两个视频摄像头,由校有线电视控制室进行导播和控制,信号送原有的有线电视系统,学生在教室里通过电视机可以看到实况。当系统使用时,开发区教育系统内部用户也可以通过网络观看实况,如此,使信息中心的功能得到了大大的提升,解决了召开远程会议、实施远程教育的一些实际问题,使网络资源得到充分利用。同时,为了进一步提高流媒体服务器的利用率,我们计划在下学期逐步将许多精品课、优质课等一些公开课的录像资料储存在流媒体服务器上,为广大教师提供网上点播服务。
七、加快校图书馆信息化的建设
我校图书馆信息化的建设在上个学期已经展开,通过购置软件平台和一些硬件设备,目前已经初步形成了一个信息化的环境,因为大量的图书信息需要输入,而目前又缺乏一定的人手,所以信息化工作开展得比较缓慢,这个问题亟待解决。伴随着校信息化工作的推进,原有的校图书馆信息化建设的方案需要作一些调整:①建立图书管理信息服务器,借还书状况可通过校园网查询;②建立网上电子图书库,开辟学生的网上第二课堂,实施网络化、远程化教育;③拟建立电子阅览室,进一步扩大学生阅读量,如果在财力一下子不能到位的情况下,可以配备一套信息设备,以便于学科老师在阅读课授课时使用;④通过全国教育信息网上提供的海量的电子图书,有效地促进了教育教学。