妇联个人工作计划精选(九篇)
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第1篇：妇联个人工作计划范文
一、提升内部管理水平，加强企业文化建设
1、加强内控管理。我行的各岗位人员基本已配置到位，必须严格执行各项规章制度的监督落实，实行一级抓一级、层层抓落实、责任到人的管理体制，严格把好各项业务环节的风险关，加强制度的执行力建设，进一步提升员工的风险防范意识，确保全年内控综合评价维持一类行的目标。
2、提升服务素质。我行员工的服务素质与同行相比，确实存在一定的差距，这主要表现在服务态度生硬、欠缺主动和专业水平等。为此，我们将加强评价监督和培训学习等。对于多次被客户评价服务态度差的员工，将被列为劳动合同到期停止续签对象。
3、加强和完善考核激励机制，提升员工的积极性和协调性。我行将通过细分市场，突出业务发展重点，制定具体的工作目标和任务计划，充分利用绩效工资考核方案的有力平台，进一步加大奖惩力度，表扬先进、激励后进，形成各司其职、各尽所能、共同发展的良好氛围，推动业务发展。
4、增强企业活力，建设团结、和谐大家庭。充分发挥妇联、团支部的带动作用，多组织集体活动，为员工解压，让每个员工都有切合实际的银行个人工作计划在工作中多聆听员工心声，切实帮助员工解决困难，让员工愉快工作，增强他们对我行的归属感。
二、完善和强化服务功能，加快业务发展
我们将注重发挥自身优势，通过细分业务发展重点、整合产品，合理规划和部署客户部、营业网点的工作目标，继续以客户部作为市场拓展的先锋部队，做强做大网点服务功能，形成目标明确、分工协调、相互支持、上下联动的业务开展模式，全面提升我行的市场竞争力。
（一）客户部
必须加强与营业网点的沟通联系，细分客户部服务功能，细分对公组、国际组、个人组的岗位职责，明确其拓展资产业务外，更要加快负债业务、中间业务、理财业务等全面发展，改变以往业务拓展单一、被动的局面。
（二）营业网点
1、规范服务，做强做大网点服务功能，以拓展负债业务、个人业务、中间业务、理财业务为重点，以网点负责人、驻点客户经理、大堂经理为拓展主力，完善VIP资料库，整合产品，推行“捆绑式”的全员营销策略。
2、通过借助我行先进的网上银行和自助设备，分流低端客户，减轻柜台压力，进一步优化服务环境和客户结构。
3、继续加大以工资业务为手段，有效推动我行银行卡业务、中间业务的快速发展。
4、加强员工的培训学习，提高综合业务素质。我们将通过培养自己的师资队伍，利用班前学习、专题培训、交流学习等营造良好的学习氛围。
第2篇：妇联个人工作计划范文
一、2015年工作回顾
（一）残疾人基本服务状况和需求专项调查工作有质有量。
残疾人基本服务状况和需求专项调查目的是为上级残联制定残疾人事业发展规划提供详实的科学依据，我县参与此次调查的共有2乡16镇，总计269个村/社区。专项调查底册共有残疾人10612人，其中进村入户调查人数：10223人，采用电话调查的人数3人，入户调查率：99.97%。落实了专项调查工作经费5万元。集中举办了二期调查员培训班，培训调查员100名，分别到三个人口多，残疾人数量大的乡镇举办了培训班，培训调查员76名，培训效果明显，参加学习的调查员掌握了调查表的内容填写要求，错误率低，工作开展得较为顺利。在调查数据初录和复录阶段，为确保系统录入的数据与纸质表内容保持一致，做到准确无误，我会高度重视，精心部署，在各乡（镇）精心挑选了熟悉电脑操作、责任心强、业务能力素质高的残疾人专职委员组成数据录入工作小组，集中在县残联实行封闭式管理，统一食宿，全力承担我县残疾人调查表的系统初录与复录工作，县残联专项调查办公室负责人全程督导。圆满完成了我县残疾人基本服务状况和需求专项调查数据上报工作。
（二）“助残日”系列活动开展的有声有色。
在第二十五次全国助残日期间，XX县残疾人工作委员会紧紧围绕“关注孤独症儿童，走向美好未来”活动主题，早安排，早布置，在全县上下营造了浓厚的扶残助残氛围。
一是5月6日，县残联就第二十五次全国助残日活动的主题、县残联的初步安排向县委分管领导汇报，得到了县委分管领导刘龙林副书记的支持，县残工委向全县各乡镇、县直各单位下发了开展第二十五次全国助残日活动的通知，明确了各成员单位在助残日期间要为残疾人做好两件以上实事，张贴助残日宣传标语，营造出浓厚的扶残助残氛围。
二是5月13日，县残联邀请XX市第三人民医院孤独症治疗专家来我县为全县孤独症儿童及家长讲授孤独症的临床症状、诊断以及抢救性康复等知识，并与家长、老师进行互动交流，现场认真解答家长们提出的各种疑难问题。活动中，县残联还为每个孤独症儿童家庭送上了300元慰问金，并呼吁社会多关爱、关心孤独症儿童的教育、康复、生活等问题。XX新闻联播在助残日当天对此次活动进行了相关报道。
三是5月13日，县药监局工作人员到县特殊教育学校，专题为在校的残疾学生讲了一堂食品药品安全课，辅导学生们做了一套康复操。
四是5月13日下午，我县举行了上海拉夏贝尔服装有限公司服装捐赠发放仪式，有31名残疾人到场参加活动，领取了合身的衣服，宣传了上海拉夏贝尔服装有限公司助残善举。
五是动员助残志愿者开展助残活动。5月14日上午，“康复乐”脚病修治专业店10名技师，自备车辆，自带药品，到八都镇敬老院为在该院生活的40多名老人修脚，治疗脚病，并为每位老人送上一双袜子、一瓶药膏。
六是县残联在5月14日组织全县各乡镇残联理事长、残疾人专职委员共36人开展登山活动，这36名残疾人工作者团结协助，兴致勃勃，登上了XX县最高峰---大东山，感受了作为一名残疾人工作者参与集体活动的愉悦心情，体现了我县残疾人工作者团结奋进的精神风貌。
七是各乡镇残联、县民政局、教体局、妇联、卫生局等县直单位在助残日期间悬挂了助残宣传横幅。
（三）贫困残疾人摸底调查工作圆满完成。
按照XX省残联、XX省民政厅联合下发的《关于在全省开展贫困残疾人摸底调查工作的通知》（赣残联字〔2015〕40号）文件精神，为确保我县贫困残疾人基本情况摸底调查工作顺利实施，我会高度重视，迅速反应，下发了《关于在全县开展贫困残疾人摸底调查工作的通知》，通知各乡（镇）残联、民政所要高度重视，将此次摸底调查工作作为当前一项重要的工作任务，按照相互职能密切配合，加强沟通，相互支持。由民政所负责提供享受低保、五保供养的所有残疾人名单；残联负责组织、核残、统计、汇总等工作，严格按照时间节点上报摸底数据，为协助上级部门研究制定我省困难残疾人生活补贴实施方案提供准确地数据依据。
（四）各项民生工程残疾人项目顺利实施。
根据年初工作计划和市残联下达的任务，我会认真开展好了各项业务工作。
1、康复工作：一是我会于4月和10月，两次组织XX康明眼科医院王木保院长一行11人，深入到我县各乡（镇）开展“白内障免费筛查”活动。共筛查总人数为360人，其中患白内障总人数有118人，有48人可行白内障手术，目前已有10人接受了免费手术，缓解了患者的经济负担。二是认真做好了全县重度聋儿（人工耳蜗）救治康复对象申报工作，组织了0-6岁4名、7-17周岁3名聋儿参加了省残联的人工耳蜗筛查。三是继续与市、县精神病院合作，将残联精神免费救助资金与省级重性精神病贫困患者免费救助资金整合使用，将我县346名持证精神病患者全部纳入了免费服药、治疗救助范围，超额完成目标任务。进一步加强了肇事肇祸精神病人收治管理工作，并设立严重肇事肇祸精神病人专项救治和监护人奖励基金，大大减轻了患者家庭的沉重负担。同时，切实加强了20个社区康复站管理，为1000名残疾人提供了康复救助与服务，并建立了康复需求评估档案，已完成任务数的100%。
2、教育工作：理事长亲自带队深入到全县18个乡（镇），协助县特殊教育学校开展了智力残疾儿童康复救助项目筛查工作；为3名贫困在校大学生每人发放了助学金2000元。
3、就业和扶贫工作：按照省、市残联的工作部署，开展了以“送政策、送岗位、送服务”为主题的残疾人就业援助月活动，帮助用人单位与有就业需求的残疾人搭建了一个相互交流、相互沟通的平台，活动为14名残疾人在县工业园区企业找到就业岗位；通过政府购买公益性岗位形式安置残疾人专职委员28名，认真落实了140名农家书屋残疾人管理员上岗工作，专职委员、管理员工资报酬，年底统一由县财政局通过“一卡通”形式直接划拨到他们帐户。
今年加大了向上级争取扶持农村贫困残疾人发展种、养殖业资金的力度，向省残联争取了种养示范基地和种养大户两户，为贺远庭、李连娇、周文诚、袁贱根、彭冬生等五人做好了残疾人种养大户示范基地的向市申报工作，并争取了二户，鼓励他们更好地辐射和带动周边残疾人就业和共同发展致富。
结合XX县委、县政府的“双学双用双服务工作”，我会分别在白水镇井冈蜜柚种植基地、冠山乡、醪桥镇叶小平水产养殖基地、县残联职业培训中心、盘谷镇优质稻种植基地等共开办了10期“双学双用双服务”讲习班，为县残联领导干部及残疾群众传授了相关的专业技术，帮助当地的残疾人自主创业。
4、工作：我会与县局、各基层残联加强联系，畅通信息沟通渠道，及时处理好残疾人来信、来访案件。定期排查不安定因素，把问题消灭在萌芽状态。对在残疾人工作中出现的新问题及时把握，认真做好疏散、化解、劝返等工作，一年来接待来访8余人次，来信5件，协调解决各类问题11件，维护了正常的秩序。
5、办证工作：我会切实加强了《核发第二代残疾人证》的管理工作，严格按照残疾人证评定标准，一年共换发残疾人证1216人次。
（五）其他中心工作开展有条不紊
1、深化落实中央八项规定精神专项治理，进行为官不为、为官乱为的专项整治。自开展深化落实中央八项规定精神专项治理工作后，我县残联进一步加强整改，我会健全和完善了《XX县残联机关管理制度》，从四个方面明确了十一条规范举措，对改进工作作风和密切联系群众提出了更加明确具体的要求和制度化、长效化意见，严明纪律要求，加强监督检查，使各项规定得到有效落实。领导干部带头执行公务接待、公车使用等各方面的规定。下基层调研密集开展，坚持轻车简从，简化接待。做到可开可不开的会议不开，改为以电话通知或文件形式布置工作。可合并召开的会议采取开套会合并召开。2015年至今以残联名义召开的全县性会议活动，综合数量和规模，与八项规定前相比，精简了50%，大大降低了开支，提高了效率。
2、开展发展环境深化年活动，重点围绕“三单一网”建设，我会严格按照县里“全集中、全到位”的要求，县残联办证窗口进驻行政服务中心，服从县行政服务中心统一管理，为全县残疾人提供更优质、高效的服务。加强整治，摒除作风，加强依法行政意识。
3、高度重视法治XX建设，把“法治XX建设”工作纳入重要议事日程和领导班子责任目标，健全了法制建设工作领导小组，加强法律法规宣传，认真做好残疾人矛盾调解、矛盾纠纷排查、提供残疾人法律维权服务等工作，并积极组织县残联领导干部参与网上法律知识考试，为普法依法治理的顺利开展提供了有力的组织保证。
4、切实抓好精准扶贫工作。县残联多次深入水田乡富口村开展精准扶贫调研，鼓励富口村6户贫困户立足特色抓项目，指导他们走养牛致富的路子，作为他们增加收入、提高效益的重要举措，并在中秋节期间为他们送去粮油等慰问品和每户300元慰问金。
5、认真抓好美丽乡村建设。因地制宜，落实各项措施。县残联从办公经费中抽出10000元资金，帮助阜田镇育贤村抓孙家小组好村级基础设施建设，整治村容村貌，重点抓好路、水、厕和绿化等工作。同时，建立健全挂点村联系制度，确保全年工作有序进行；同时坚持重大事件报告制度，落实节假日值班制度。开展了法律宣传活动，组织全村党员干部及部分村民认真学习了《宪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《残疾人权益保障法》等法律法规，大力提升了全村干部群众的法律水平。
6、扎实做好社会治安综合治理工作。今年以来，我们在社会治安综合治理工作中，坚持排查矛盾、化解纠纷、分析原因、妥善处理、消除隐患等工作措施，努力构建维持社会稳定的坚固防线，切实做到了排查矛盾、化解纠纷、稳定人心、巩固稳定。一是健全矛盾纠纷排查调处机制，定期召开矛盾纠纷排查分析会，做到了改制企业遗留问题和其它矛盾纠纷排查工作底子清、情况明，及时发现和处理矛盾纠纷。二是完善制度，结合单位实际，建立健全了检查监督、责任追究、请示汇报、奖惩等管理制度，使矛盾纠纷排查调处工作走上了规范化、制度化的轨道。三是对机关和企业，按照“谁主管、谁负责”的原则，切实把调处工作拿在手上，抓出成效，坚持实行“一票否决”，并追究有关领导的责任。四是坚持“三个原则”，努力构建维稳防线。坚持“属地管理”的原则，实行分级管理，归口调处，把确保一方稳定的责任落实到了各企业和单位;坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，积极稳妥地处理各种矛盾纠纷;坚持“工作在前，各负其责”的原则，经常分析、预防不安全苗头。大力开展综治、禁毒等法制宣传教育活动，采取悬挂横幅、发放宣传材料等方式在职工和居民中进行宣传，全年宣传达到2次以上。加强对干部、职工及住宅区居民的思想政治工作，广泛开展以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的教育活动，不断化解矛盾，稳定人心，统一思想，凝聚力量，全年没有发生越级群体性和个别上访事件，确保了一方稳定。同时，认真抓好阜田镇育贤社会治安综合治理示范村建设工作，牵头召开协调会三次，落实帮扶建设资金6万元（每个单位2万），搞好了硬件建设。
7、积极参与省级文明城市创建工作。今年以来，县残联加强了文明城市创建工作的自查和自测自评工作，对照《文明城市测评体系》，逐项进行核对，对已经达标的项目，全力进行巩固，并提出新的更高的要求。对尚未达标的项目，进行归纳梳理，加强了对周边环境卫生、市场秩序、交通秩序、绿化美化、等重要问题，进行反复督查、整改。同时，努力做好学雷锋志愿服务和身边好人榜的工作，做好了肖晓明作为“中国好人”的推选工作。
二、2016年工作计划
1、继续加强与县财政局、县民政局的联系，将贫困低保重度残疾人护理补贴发放工作作为重中之重的工作来抓，及时掌握重度残疾人是否享受低保的工作动态，力求做到不遗漏、不误报。切实将符合条件的残疾人纳入补贴范围，完成好我县低保重度残疾人补贴发放工作。
2、主动联系县就业服务局，以创新培训方法、丰富培训内容为手段，采取集中培训和基地实践相结合的培训方式，切实做好我县城乡残疾人就业培训工作。培训结束后，积极帮助他们寻找合适就业岗位，大力倡导、鼓励和支持残疾人自主创业。
3、认真贯彻落实《特殊教育提升计划（2014-2016）》，进一步摸清我县义务教育阶段残疾儿童底数提高我省残疾儿童入学率，继续做好6-14周岁的适龄残疾儿童相关信息的收集、建档工作。
4、全面完成下年度民生工程各项工作，并严格按照时间节点，将信息资料录入到相关业务系统，确保数据录入及时、准确。认真做好台帐、年报、快报的上报工作。
5、切实做好三进三解三促走访活动、精准扶贫、新农村建挂点帮扶、提升大走访等县委、政府中心工作。
第3篇：妇联个人工作计划范文
“虽然何玥走了，但她永远活在我们心中。我们要教育学生从身边小事做起，把她大爱无私的精神传承下去！”4月2日至3日，桂林市2013年中小学德育工作暨学习何玥活动现场会在阳朔县召开。在走访了何玥生前就读小学——阳朔县金宝乡中心小学，倾听了阳朔县委常委、宣传部部长、副县长黄燕的介绍和阳朔县教育局局长莫长明的德育工作报告后，桂林市教育局党组成员李明对阳朔县的德育工作给予了充分肯定，他在发言中强调：“我们要学习阳朔县德育工作的有益经验，在全市中小学进一步掀起向何玥学习的新，各学校要传唱歌颂何玥的歌曲，宣讲何玥先进事迹，营造良好的学习氛围，推动全市德育工作再上一个新台阶。”
营造氛围，让何玥精神深入人心
2月26日是阳朔县各中小学校新学期的第一天。在金宝乡中心小学，全校师生上了特殊的“开学第一课”。上午9点，该校校长李远德在开学典礼上再次给全校师生讲述了“最美女孩”何玥的感人故事。随后，各班以观看视频，召开主题班会、演讲会等方式来追思和学习何玥。何玥生前所在的六年级2班（现已被命名为“何玥班”）的全体同学在观看了“感动中国”2012年度人物颁奖典礼视频后，齐声朗诵写给何玥的颁奖辞：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔……”许多同学再一次潸然落泪。
不仅是金宝乡中心小学，今年春季学期，阳朔县其他中小学开学的第一课都设置了向何玥学习的内容。莫长明局长说：“将学习何玥作为新学期的第一课，是我县今年德育工作的重要举措之一。”除了上好“开学第一课”，阳朔县还开展了其他一系列学习何玥的德育活动，在全县中小学营造了自立自强、诚实守信、勤奋学习、乐于助人的良好氛围。
这种良好氛围的营造离不开阳朔县委、县政府以及县教育局等相关部门对何玥事迹的关注和对全县德育工作的重视。阳朔县委常委、宣传部部长、副县长黄燕说：“何玥既是独生子女，又是留守儿童，还是进城务工人员子女，她自立自强、诚实善良、勤奋好学、节俭朴实、大爱无疆，是当代青少年的杰出代表。何玥的故事就发生在我们身边，十分贴近学生，我们应该抓住这个难得的德育契机，给全县中小学生上好人生最重要、最宝贵的一课。”
2012年11月17日，何玥永远闭上了双眼。仅隔10多天后，阳朔县教育局就迅速下发《关于在全县中小学开展向金宝小学何玥同学学习活动的通知》。11月29日，该县教育局局长莫长明、党委书记秦秀娥在全县中小学校长会上作了动员部署，要求全县各中小学校开展各种形式的学习活动，让何玥的事迹传播到每一名师生心里，由此引发了全县中小学生追思和学习何玥的热潮。12月24日，阳朔县委召开了向何玥学习动员大会，号召全县各界开展学习何玥活动。为了进一步落实好县委的指示精神，12月27日，县教育局再次下发《关于在全县中小学再次掀起学习何玥精神热潮的通知》，全县中小学先后开展了“学习何玥，做道德模范少年”演讲比赛、何玥先进事迹巡回演讲报告等系列德育活动，并编印了3万份何玥先进事迹宣传单，下发到每一名师生手中。这一系列活动一次次打动了全县师生，一次次将学习何玥的活动推向，何玥精神更加深入人心。
为了顺利开展各项学习活动，该县教育局专门成立了学习活动领导小组，由莫长明局长和秦秀娥书记担任组长，副局长夏兆华等5人担任副组长，领导小组下设办公室，具体负责处理和协调与学习活动相关的事宜。
按照原定部署，在成功举行演讲比赛后，何玥事迹巡回报告会如期开展。何玥事迹报告会分为两个阶段，第一个阶段为2012年12月28日至2013年2月16日，第二个阶段为2013年3月至4月。2013年1月14日，由阳朔县文明办、团委、妇联、教育局联合举办的首场“何玥先进事迹巡回报告会”在高田镇民族学校举行。这次报告会特意请来了何玥的姑姑何燕、何玥生前的班主任何兰鲜、何玥的同学林思奀等人作了演讲报告。何玥的父母也被邀请参加了巡回报告会。
“我家的小何玥是一个听话、懂事、孝顺的孩子。她从小就喜欢劳动，经常帮干做饭、烧水、洗碗等力所能及的事……”“记得那是2011年的春季学期开学，班上转来了一位女孩，长得眉清目秀的，梳着马尾辫儿，脸上时常挂着微笑……”“她做完手术来学校上课时，头发因为做手术剃掉了大部分，我们都为她感到难过，可她却安慰我们……‘六一’儿童节我们表演节目时，她还从家里带来了两箱杨梅给我们……”在演讲会上，何玥的姑姑、老师和同学分别讲述了何玥在生活、学习中的感人故事，在场的2 000多名师生无不为之动容。
今年以来，阳朔县还开展了“学习何玥精神”手抄报比赛和征文比赛、“学习何玥精神，争当美德少年”评选活动、“学雷锋、学何玥、献爱心”活动……一系列广泛而深入的学习活动，使全县中小学生普遍受到了心灵的洗礼。该县福利镇中心小学六（2）班学生彭云燕说：“她（何玥）的选择昭示我们：生命的质量，取决于自己的选择，即使是死亡来临，逝去的生命也依然精彩。”漓江中学九（1）班的学生黄文俊说：“她的勇气与无私使我为之震撼，她使我懂得了生命的意义。让我们将这部生命的赞歌一同书写，让爱继续传递！”
立德树人，让心灵与山水同美
“‘秀甲天下’的阳朔山水是大自然赐予我们的宝贵财富。”阳朔县县委书记谭峰多次在全县中小学校长会议上强调，“只有让心灵与山水同美，才能让行动为山水增辉。培养一代又一代与山水齐美的阳朔人，是我们阳朔教育工作者义不容辞的责任！”在德育工作中，阳朔县探索“山水育人”“文化育人”“良师育人”“课堂育人”“活动育人”等德育途径，非常富有地方特色。
该县坚持“山水育人”，把美丽的阳朔山水融入校园。围绕“我以阳朔的美丽为荣，我为阳朔的魅力增辉”这一主题，全县努力营造整洁、优美、舒适的校园环境，真正让“墙壁能说话，草木会传情”。阳朔镇小学组织师生、家长共同创作，邀请阳朔本土的一些山水画家参与，在校园的走廊、围墙上集中展现阳朔著名的景点，创设了“行进在山水间”风景长廊。阳朔县幼儿园将全县九个乡镇的自然景观、主要物产分别在不同的班级进行环境创设，引导小朋友了解家乡的风土人情，培养对家乡的热爱。金宝乡中心小学以“热爱美丽的家乡，争做最美的金宝人”为主题，开展乡貌、乡俗、乡史教育，使学生学会感恩父母、尊敬师长、团结同学、关心他人……
阳朔县坚持“文化育人”，将1 400多年的历史文化引进课堂。该县教育局编纂了六万多字的地方教材《阳朔历史文化教材》，详细介绍了阳朔的政治、经济、文化和地理情况，要求各学校安排课时并有专门的教师讲课。阳朔中学编印《百里漓江百里诗》，将优美的漓江山水诗词引进课堂教学；葡萄初中在该县诗词楹联学会的指导下，成立了诗词楹联分会；高田民族学校倾心打造“勤劳、智慧、朴实、进取”的壮乡文化。这些富有地方特色的历史文化，滋养了一批又一批学子。
良师是育人的重要前提和保障，阳朔县积极培养德才兼备的教师。自2010年“国培计划”实施以来，该县先后选派3 000多名教师参加各级各类继续教育培训，许多教师在培训中取得了优异的成绩，该县教育局因此被评为“教师培训国家级优秀项目团队”。同时，该县积极探索县、乡、校“三级联动”培训模式，大力开展自主性教师培训。每年教师节，该县都评选出百名优秀教师、优秀德育工作者、十佳校长等，并由县委、县政府给予表彰。
该县要求科任教师认真挖掘各学科中所蕴含的德育资源，并将德育贯穿于课堂教学全过程。何玥之所以萌生捐献器官的念头，与这样的德育熏陶分不开。何玥生前的班主任何兰鲜说，何玥住院前不久，语文学科刚好教学了美国作家琳达·里弗斯写的文章《永生的眼睛》，课文讲述了作者的母亲、父亲、女儿温迪先后为盲人捐献眼角膜的感人事迹。生动的课堂引得何玥流下了感动的泪水，课后，她在笔记本上工整地抄下了课文中的这段话：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分……如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。”这段话一直刻在何玥心里，使她萌生了捐献器官的念头。
在活动中寓教于乐往往比简单的说教更为有效。阳朔县将德育工作寓于丰富多彩的活动中，不仅在母亲节、教师节、青年节、国庆节等节日开展主题教育活动，还经常组织学生开展社会实践活动。该县景区内的各学校经常开展“红领巾义务引路”活动，为游客引路；阳朔中学、外语实验中学、中等职业学校的志愿者服务队长期为市民修车、理发、修理电器；漓江沿岸学校的学生经常集体为漓江“洗脸”，在两岸栽花植树……
莫长明局长在总结本县德育工作经验时谈到：“我们的教育对象年龄跨度大，不同层次的学生有很大的个性差异，因此，德育目标也应该分层次实施，循序渐进。”该县注重根据学生的不同学段、不同层次确定适当的目标要求，让每个学生在能力范围内通过正常努力便可达到目标，从而激发学生奉献的热情。
多年来，该县紧紧围绕“办与山水齐美的教育，培养与山水齐美的一代新人”这一育人目标，多措并举，每年都涌现出一大批优秀少先队员、优秀共青团员、优秀学生干部、三好学生，何玥便是其中的杰出代表。莫长明局长说：“现实生活中，像何玥这样兼有多种优秀品格的学生也许不可多得，但是我们教育工作的目标，就是要培养像何玥这样热爱学习、珍爱生命、关爱他人、坚毅顽强、开朗乐观、无私奉献的品学兼优的学生。”
播撒大爱，共同谱写爱的乐章
在感动于何玥纯洁的心灵、高尚的品德的同时，在一次次参加学习何玥活动的过程中，阳朔县各中小学的学生以实际的行动，共同将人间大爱播撒到更宽、更远的地方。
在何玥精神的感召下，阳朔县好人好事不断涌现。金宝乡中心小学的学生莫亚琳从身边的小事做起，几个月里，她在学校做好事累计近百次，常主动照顾生病的同学，主动捡起地上的垃圾，义务为班级做值日，为孤寡老人捐款、打扫卫生等。阳朔镇第二初级中学121班学生全杨旺自小与妈妈相依为命，今年3月，他的妈妈被确诊患了癌症，必须在市区医院住院治疗，治疗期间不能回家。了解到这一情况，该班的班主任曾秋老师和班上的学生给了小全很多关爱。当小全的饭卡没钱时，曾老师和班上的同学经常悄悄地帮他充饭卡。周末，曾老师只要有空，就会把小全带回自己家，教他煮饭、炒菜，让他慢慢学会独立生活，曾老师还常常从家里煮好饭菜带到学校给小全补充营养。大多数周末小全只能待在学校，同班的管鸿同学第一个主动要求留下来陪伴小全留在学校，他热心地教小全打篮球、下棋，主动跟他聊天、交流学习，帮助他消除没有妈妈在身边的孤独感。4月中旬，管鸿和舍友们又自发拿出了自己的零用钱，捐给小全妈妈做医疗费。管鸿在作文里写道：“何玥的事迹深深地打动了我，一个单薄弱小的女孩子能有如此担当，作为一个男子汉，我更应该向她学习！”
桂林市阳朔县普益乡中心小学五年级学生吴兰，被何玥在生命最后时刻表现出的勇敢、坚毅、顽强和奉献的精神深深打动，今年5月20日，吴兰的妈妈意外去世，在妈妈弥留之际，吴兰动员家人将妈妈的器官捐献出去，她说：“何玥姐姐都能做到，我们也能做到。”于是，吴兰和家人帮助妈妈做了最后一件事：将妈妈的器官捐献给了需要的人，又一份大爱撒向人间！
“夜色中，萤火虫提着小灯笼，晶莹的光穿透了漆黑的夜空。燃烧自己小小的身影，无私地把行人相送。夜色中，萤火虫提着小灯笼，美丽的光没有了寒冷的严冬，献出自己全部的热情，友爱地驱散了他人的病痛……”在阳朔各中小学，同学们早已学会哼唱这首专门纪念何玥的歌曲《歌唱你，夜空中的萤火虫》，并决心做一个像何玥这样虽然平凡却能播撒光辉的“萤火虫”。
