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1.1分层技术的基本概念
所谓的分层技术其实就是对计算机软件结构中其内部层次所存在依赖关系的阐述,一般来说,计算机软件的开发往往要保证软件运行的过程中有着一定的可靠性和灵活性,并不仅仅局限于单一功能,而要尽可能最大限度地实现软件的多种功能。
1.2分层技术的特点
首先分层技术将计算机软件适当地进行扩展,按照功能的不同分解计算机软件复杂的系统,适当改造和升级计算机软件,从根本上修改系统中某一功能层以及上下层。其次分层技术不仅仅将软件开发的效率有效提升,同时对于软件运行的可靠性同样有着一定的保障。计算机软件在开发的过程中,通过改造原有的计算机系统,一方面将复杂软件开发的时间缩小,另一方面对于新软件产品的质量有着实质性的保障。最后分层技术在计算机软件开发中的应用,便于计算机软件的再次使用,通过对分层模式的利用,进而定义功能层次的接口,实现软件的自行开发,并对标准接口进行利用,其端口的无缝隙对接也就在某种程度上最大限度地实现。
2分层技术在计算机软件开发中的应用
随着时代经济的发展以及网络技术的普及,计算机软件开发备受关注。同时计算机软件开发技术的发展,打破了传统计算机软件单项业务处理模式,进而趋向于多层次计算机软件业务处理。就其实质性而言,目前计算机软件开发中所采用的分层技术由刚开始的二层和三层,逐渐发展为现如今的四层和五层。现本文对其在计算机软件开发中的应用进行分析探讨。
2.1双层技术在计算机软件开发中的应用
计算机软件开发中双层技术的应用不仅仅将软件开发的效率有效提高,同时也使软件开发所需的时间在某种程度上有所缩短。所谓的双层技术主要由客户端和服务器两个端点组成,首先客户端主要是提供界面供用户使用,并将某种状态下出现的相关逻辑关系进行处理;服务器主要是对客户信息的接收,并在某种程度上将用户所需要的信息进行一定的整合,再次传递到客户端。分层技术在计算机软件开发中应用的前提,是要保证计算机的服务器有着较好的效能,同时也要保证用户数量相对较少。一旦用户数量相对较多,计算机软件在实际的运行中,不仅仅出现系统上的错误,同时也在一定程度上使得软件运行速度相对较慢,很难实现用户的真正需求。
2.2三层技术在计算机软件开发中的应用
所谓的三层技术主要是在计算机软件开发中双层技术的基础上进行完善。相对于双层技术,三层技术不仅仅使得应用服务器在某种程度上得到增加,同时对于计算机使用用户数据的存储也有着一定的优势。三层技术的应用,一方面使得计算机信息访问的效率有所提高,同时另一方面从根本上实现了计算机与人之间的信息的真正交互,计算机工作的效益明显提高。三层技术主要有业务处理层次、界面层次以及数据层次三个方面。业务处理层次主要是分析用户的真正需求,并发出一定的请求,对数据进行处理和提取;界面层主要是对用户真正需求进行主要的搜集,通过对信息进行一定的加工,进而将数据搜集的结果传递给业务处理层次;而数据层次主要是对业务处理层的申请进行审核,并对数据库相关信息进行查询,进行科学的分析之后将处理结果传递给业务层。三层技术虽然在一定程度上提高了计算机工作的效率,但是面对复杂的用户环境,很难从根本上科学地分开界面层、业务处理层以及数据库层。
2.3四层技术在计算机软件开发中的应用
四层技术是在三层技术的基础上进行完善的,主要有业务处理层、Web层、数据库层以及存储层。其在软件开发中的应用过程,首先是业务处理层对用户的需求进行分析,进而将数据层处理的结果传递给Web层,通过进行数据的交换和数据访问的代码将数据库与计算机对象之间的关系进行直观地反映。
2.4中间件技术在计算机软件开发中的应用
随着数据通信与计算机网络技术的蓬勃发展,在计算机软件开发过程中,中间件技术相对来说是一种独立性的系统软件,从根本上将异构与分布集成带来的各种复杂技术加以屏蔽,将计算机软件开发过程中技术上的难度有效降低。中间件技术不仅仅将开发的周期缩短,而且可从根本上科学优化操作系统、应用软件以及数据库之间的某种关系,同时对于系统的安全运行以及软件开发风险的降低有一定的保障性作用,真正实现了计算机运行过程中各系统资源的优势互补。
3结语
关键词数据库扫描多表联结子查询
1如何优化Parse
1.1SQL语句的Parse处理步骤:
1)计算语句值
2)共享池中有无与此语句值相同的语句?
3)共享池中有与此语句字符完全匹配的语句?
4)准备要运行的SQL语句
5)为新语句在共享池中创建空间
6)将语句存放在共享池中
7)修改共享池图,标明语句的值和在共享池中的位置
8)执行准备好的SQL语句
最理想的是,语句只执行1、2、3和8步来进行处理。不经过2、3步来测试被传给Oracle的语句要使用1~8步进行处理。只经过1、2、3、8的SQL语句要比经过1~8步的语句更为有效。
1.2在共享池中重用SQL语句
当SQL语句被传递给Oracle处理时,其秘诀是重复使用已经在共享池中的语句,而不是让Oracle在接受语句时去准备新的语句。前面表明,如果Oracle接受了一个与共享池中的语句相一致的语句,就重用共享池中的语句。
Oracle提供在数据库中存储代码的能力。当应用系统开始运行时,从数据库中读取代码(可用PL/SQL语句编制)并像其它语句那样传递到共享池中去处理。从数据库中取出的代码是编译过的并驻留在共享池中。
可以利用数据库中存储的程序代码设计应用系统,检查所有的事务处理以及主要的通用的过程,研究现有的应用系统并把主要的处理程序转换为数据库中存储的程序代码。在Oracle中存储代码可以通过过程、程序包、函数、触发器等来实现。
2如何优化Execute和Fetch
2.1避免无计划的全表扫描
全表扫描连续从表读取所有数据,而不管数据是否与查询有关。避免不必要的全表扫描有两个充足理由:1)全表扫描没有选择性
2)过全表扫描读取的数据很快从SGA的缓冲区移走(如果正在扫描的表不是“高速存储”的表)
在基于规则优化的情况下,如果下列任何条件在SGA语句出现,就要对一个表进行全表扫描。
1)该表无索引
2)对返回的行无任何限定条件(如无Where语句)
3)对数据表与任何索引主列相对应的行无限定条件。例如,在City-State-Zip列上创建了三列复合索引,那么仅对State列有限定条件的查询不能使用这个索引,因为State不是索引的主列。
4)对索引主列的行有限定条件,但条件或者是NULL或者是不相等。例如,City列上存在索引,在所有下列情况下都不会使用索引。
Wherecityisnull
Wherecityisnotnull
Wherecity!=’liaoning’
5)对索引主列的行有限定条件,但条件在表达式里使用。例如,如果在City列上索引,那么限定条件
WhereCity=’liaoning’
可以使用索引。然而,如果限定条件是
WhereUPPER(City)=’liaoning’
那么不会使用City列上的索引,因为City列在UPPER函数里。如果将City列与文本字符串联结在一起,也不会使用索引。例如,如果限定条件是
WhereCity||’x’like‘liaoning%’
那么不会使用City列上的索引。
6)对索引主列的行有限定条件,但条件使用Like操作以及值以‘%’开始或者值是一个赋值变量。例如,在所有下列情况下都不会使用索引:
WhereCitylike‘%aonin%’
WhereCitylike:City_Bind_Variable
如果表小、索引列无选择性,基于开销的优化器可能决定使用全表扫描。
2.2只使用选择性索引
索引的选择性是指索引列里不同值的数目与表中记录数的比。如果表有1000个记录,表索引列有950个不同值,那么这个索引的选择性就是950/1000或者0.95。最好的可能性选择是1.0。依据非空值列的唯一索引,通常其选择性为1.0。
如果使用基于开销的最优化,优化器不应该使用选择性不好的索引。
索引的选择性是指索引列里不同值的数目与表中记录数的比。如果表有1000个记录,表索引列有950个不同值,那么这个索引的选择性就是950/1000或者0.95。最好的可能性选择是1.0。依据非空值列的唯一索引,通常其选择性为1.0。
索引的选择性是指索引列里不同值的数目与表中记录数的比。如果表有1000个记录,表索引列有950个不同值,那么这个索引的选择性就是950/1000或者0.95。最好的可能性选择是1.0。依据非空值列的唯一索引,通常其选择性为1.0。
2.3管理多表联结
Oracle提供了3个联结操作:NESTEDLOOPS、HASHJOIN和MERGEJOIN。MERGEJOIN是一组操作,在所有行被处理完之前,它不返任何记录给下一操作。NESTEDLOOPS和HASH是行操作,因此会很快将第一批记录返回给下一个操作。
在每个联结选项里,必须执行一些步骤以获取最好的联结性能。如果没有适当地优化联结操作,那么联结所需的时间也许随着表的增长而呈指数级地增长。
2.4管理包含视图的SQL语句
如果查询包含视图,优化器有两种执行查询的方法:首先解决视图然后执行查询,或者把视图文本集成到查询里去。如果首先执行视图,那么首先完成全部的结果集,然后用其余的查询条件做过滤器。
首先解决视图会导致查询性能下降的问题,这取决于所涉及表的相对大小。如果视图被集成到查询里,那么查询的条件也可以应用于视图里,并且可以使用一个小一些的结果集。然而在一些情况下,也许可以通过视图分离组操作提高查询性能。
如果一个视图包含集合的操作(如Groupby、SUM、COUNT或者DISTINCT),那么视图不能被集成到查询里去。
不使用组或者没有集合操作的视图的SQL语法可以被集成到大的查询里去。
2.5优化子查询
当使用自查询时,也许会碰到几个独特的问题。涉及子查询的查询潜在问题如下:
?也许在执行完查询的剩余部分前执行子查询(与执行分组功能的视图相似)。
?子查询也许要求特定的提示,但这些提示不直接与调用该子查询的查询有关
?可以作为单个查询执行的子查询也许被代替写成几个不同的子查询。
?也许在使用notin子句或者notexists子句时,不能在最有效的方式下进行子查询的存在查询。
1)当执行子查询时
如果一个查询包含子查询,那么优化器有两种完成查询的方法:首先完成子查询,然后完成查询(“视图的方法”),或者将子查询集成到查询里去(“联结”的方法)。如果首先解决子查询,那么整个子查询的结果集将首先被计算,并且用查询条件的剩余部分做过滤器。如果没有使用子查询去进行存在检查,那么“联结”方法将通常要比“视图”方法完成得好。
如果一个子查询包括集合操作,如groupby,SUM或者DISTINCT,那么不能集成子查询到查询的其余部分里去。非集成的子查询限制了提供给优化器的选项。
2)如何组合子查询
一个查询可以包含多个子查询,使用的子查询越多,集成或者重写它们到大的联结里就越困难。既然有多个子查询使集成困难,就应该尽可能地组合多个子查询。
3)怎样进行存在检查
有时子查询不返回行(记录),但可以进行数据正确性检查。在相关表里的记录或者存在或者不存在的逻辑检查,称为存在检查。可以使用exists和notexists子句提高存在检查的性能。
2.6管理对非常巨大的表的访问
随着表增长到比SGA的数据块高速缓冲区存储器的空间显著大时,需要从另一个角度优化对这个表的查询。
1)问题
当表和它的索引小的时候,在SGA里可以有高度的数据共享。多用户读表或索引范围扫描可以反复使用同一个块。随着表的增长,表的索引也在增长。随着表和它的索引增长到比SGA里提供的空间大时,范围扫描需要的下一行将在SGA里找到的可能性变小,数据库的命中率将减小。最后,每一个逻辑读将要求一个单独的物理读。对使用非常大的表的优化方法着眼于特别的索引技术和有关索引的选择。
2)管理数据接近
在访问非常大的表期间,如果倾向于继续使用索引,那么应该关注数据接近,即逻辑相关记录的物理关系。为了使数据最大限度地接近,应该连续往表里插入记录。记录按通常在表的范围扫描里使用的列排序。
3)避免没有帮助的索引扫描
如果要对大表使用索引扫描,那么不能假定索引扫描将比全表扫描执行得更好。不紧跟表访问的索引唯一扫描或范围扫描执行得比较好,但紧跟通过RowID的表访问的索引范围扫描也许执行得差。随着表增长到比数据块高速缓冲存储器大得多,最终,索引扫描和全表扫描间的平衡点打破。
4)创建充分索引的表
如果表中的数据相当稳定,充分索引一个表是很有用的。创建一个复合索引,它包括所有在查询期间通常选择的列。在查询期间,查询要求的所有数据可以通过索引访问提供,不需要任何表访问。
5)并行选项
可以把一个数据库任务,比如Select语句,分为多个单元的工作,由多个Oracle进程同时执行。这种能够允许数据库的单个查询活动由多个协调的进程透明地进行处理的能力,称为并行查询选项(PQO)。
并行选项调用多个进程来利用空闲的系统资源,以减少完成任务所需要的时间。并行选项并不减少处理过程所要求的资源数量,而是把处理的任务分散给多个CPU。为了从并行选项中得到最大的好处,应该使CPU和磁盘上的I/O不要满负荷使用。因为并行的目的是使更多的CPU和磁盘同时参与处理数据库的命令,一个缺乏CPU和I/O资源的服务程序是不能从并行选项中得到好处的。
2.7使用UNIONALL而不是UNION
最常用的集操作是UNION操作,UNION操作使多个记录集联结成为单个集。UNION操作的数学定义是返回记录的单个集并且没有重复的行,所以在合并结果集里,Oracle只返回不同的记录。
当UNION操作用作SQL语句的一部分时,唯一性要求强迫Oracle移走重复的记录。Oracle的移走重复记录的功能是SORTUNIQUE操作,它与使用DISTINCT子句时执行的操作类似。
UNIONALL操作允许重复。UNIONALL不要求SORTUNIQUE操作,从而节省了开销。UNIONALL是一个行操作,所以当其变为有效就返回给用户。而UNION包括SORTUNIQUE集操作,在全部记录的集的排序结束前,不返回任何记录给用户。
当UNIONALL操作产生巨大的结果集时,不需要任何排序便返回记录给应用的事实意味着第一行检索的响应时间更快,并且在许多情况下,可以不用临时段完成操作。
在有些情况下,UNIONALL和UNION不返回同样的结果。如果在应用环境中,结果集并不包含任何重复的记录,则可以把UNION转换成UNIONALL。
2.8避免在SQL里使用PL/SQL功能调用
对于增加PL/SQL的使用,许多用户试图利PL/SQL功能的优势产生可重复使用的代码。其中一个强迫重复使用PL/SQL功能的方法是在SQL语句里使用。例如,可以创建一个将国际货币转换为US$的函数。这个函数称为US$。示例如下:
selecttransaction_type,US$(amount,currency)
frominternational_transaction
whereUS$(amount,currency)>1000;
执行前面的SQL语句没有所期望的那样好。在测试时,它的性能大约比下面得出相同结果的SQL语句慢大约几十倍。
selecttransaction_type,
amount*exchange_rateUS$
fromexchange_rateer,international_transactionit
whereer.currency=it.currency
andamount*exchange_rate>1000;
响应时间不同的原因是混合PL/SQL和SQL时,Oracle使用的机制不同。在SQL查询里嵌入PL/SQL功能时,在执行时,Oracle将调用分成两部分:用带有赋值变量的SQL语句代替功能调用以及对每一个函数调用的无名PL/SQL块。
selecttransaction_type,:a1
frominternational_transaction
where:a1>1000
和
BEGIN
:a1:=US$(:amount,:currency);
END
对在international_transaction表里的每一行,将执行在前面示例里显示的无名块两次。无名块调用导致查询响应时间的剧增。应该避免在SQL语句里使用PL/SQL功能调用。
参考文献
[1]瓮正科,王新英著.Oracle8.XForWindowsNT实用教程[M].北京:清华大学出版社,1999.
[2]萨师萱,王珊著.数据库系统概论[M].北京:高等教育出版社,2000.2.
[3]EyalAronoff,KevinLoney,NooraliSonawalla著,李逸波、王华驹、马赛红、曲宁等译.Oracle8性能优化和管理手册[M].北京:电子工业出版社,2000.1.
在我国高等教育院校中,毕业论文(设计)是在学生毕业前 最后一项教学中必不可少的实贱环节。确保毕业论文(设计)的 质量,是普通高等教育院校迫在眉睫的问题。
1. 计算机类专业本科毕业论文(设计)设置的意义
计算机类学生可以通过毕业论文(设计)将大学期间学过 的各门专业知识进行综合应用,培养自己的科学研宄能力、和 创新能力以及发现、分析、解决问题的能力。从而使得学生的综 合素质得以提高。进而来满足现今社会对现代复合型技术人才 的需求。[1]
2. 计算机类专业本科毕业论文(设计)质量不高的现状分析
2.1学生做毕业设计时间与求职等其他事情相冲突
当今社会,毕业生就业压力与日倶增。身为学生理当在既 不影响学习的情况下,又能找到较为满意的工作。往往在不能 两全的情况下,大部分学生为了能够找到一份合适的工作四处 奔波,参加各种人才交流大会,需耗费学生们很多的时间与精 力。而通常本科生毕业论文(设计)的时间安排恰好是学生们择 业或者复习考研、研宄生复试的最佳时间段,所以学生理所当 然优先想到的就是自己的就业问题或者读研的问题。这样,多 数学牛无法安心完成毕业设计及撰写毕业论文。
2.2学生对本科毕业论文(设计)不够重视
一部分学生毕业论文(设计)内容缺乏创新。还有一部分学 生工作已经找好,认为毕业论文(设计)写的好坏对自己毫无影 响,因此,敷衍了事。另外一部分学生利用计算机技术的发展和 互联网的普及直接在网上查阅资料“下载”“复制”加“粘贴”拼 拼凑凑。也有极少部分学生本身对计算机类专业没有兴趣,大 学几年里根本没有认真学习过专业知识,毕业后也不打算从事 相关工作,干脆直接购买论文或者设计,应付差事。严重影响了 毕业论文(设计)的质量
2.3学生能力有限
在大学期间没有认真学习专业课程,无法完成软件设计部 分,加上学生不够重视、态度不够认真,题目多次变更,甚至临 答辩了还无法确定论文的题目[2]。学生语言组织能力差,通篇毕 业论文变成了文字的堆砌,论文本身毫无价值。
2.4指导教师数量不足
一方面由于近年来高校大量扩招,毕业生人数大增,相对 来说指导教师的人数就明显不够。甚至安排了很多自身缺少生 产实贱和实贱经验,缺乏指导毕业设计素质和能力的教师作为本科毕业论文(设计)的指导教师。
2.5指导教师责任心不强
每位教师除了负责指导多名学生的毕业论文(设计)工作 外,还有很多其他的教学科研等工作任务。时间有限,精力有 限,教师在指导毕业论文(设计)的过程中责任心不强,从选题 到学生交稿,只在开题及答辩的时候与学生见面,指导全靠电 话或网络,这样指导学生写毕业论文(设计)在质量上无法保 证。
2.6学校或学院缺乏足够的资金及管理机制
很多高校没有给予其足够的资金以及技术、制度等方面的 支持来激励和监督学生和教师,在一定程度上导致计算机类专 业本科毕业论文质量水平低下状况的产生%计算机类专业的 毕业设计要用到电脑,但是学校的资源是有限的,不可能充分 满足每个学生的要求,这就大大限制了学生做毕业设计的时 间。另外,很多高校图书馆里计算机方面的藏书专业性不强,大 量过时的图书材料也不能给学生毕业设计提供有力的参考叱
3.提高本科毕业论文(设计)质量的措施
3.1 给予毕业生充足的时间
建议把毕业论文(设计)这一任务贯穿学生的整个大学阶 段,至少要提前至第六学期,使他们能够充分地利用第六学期 末的暑假时间开始着手进行调查、研宄、进而保证有足够的时 间完成设计、撰写论文。避免将毕业设计工作时间过于集中在 复习考研、求职工作时段。
3.2端正态度
大学毕业生端正态度,树立起积极向上的态度,正确认真 地对待毕业论文(设计)的每一个步骤,提高计算机类专业本科 毕业论文(设计)整体的质量水平。
3.3提高毕业生自身的专业素养
高质量的毕业论文(设计)的完成得需要其有扎实的专业 素养来做支撑,丰富、扩展其毕业论文(设计)的内容。
3.4增加指导教师数量
为了解决本科生指导教师短缺的问题,学院可以选聘校外 科研单位、机关和企业界学术水平高、科研成绩突出,项目实贱 经验丰富的人员担任毕业设计指导教师。
3.5 提高指导教师指导能力
对毕业设计(论文)的指导老师要有严格要求。毕业论文 (设计)的指导教师,必须具有讲师以上职称、业务水平高的教师担任。指导教师应有实际的设计、实验、研宄等方面的经验。同 一名指导教师指导的学生数不能过多。在指导方法上要着重于 学生能力的培养,同时必须抓好学生的素质教育工作。每位指 导教师要面对面地对学生指导,包括辅导学生熟练应用计算机 网络查阅文献[51。方便撰写毕业论文。
3.6加强毕业没计规范制度,建立健全激励监督机制
要制定严格的本科毕业论文(设计)的评分标准、激励机制 等。评分标准包括学生分析解决问题能力,能否独立运用所学 知识和技能发现并解决实际问题;工作态度,工作量饱满程度, 设计论文质量等。院系要不定期检查指导教师的《本科毕业论 文(设计)指导记录》情况,对教师指导毕业论文工作的质量进 行检验和评价。对教师和学生都应采取相应的奖惩措施,以期 提高教师及学生的积极主动性。
4.总结
总之,本科毕业论文(设计)工作是一项重要而艰巨的任 务,要做好这项工作,还需要长期努力的过程。我们必须不断探 索,解决出现的各种问题,并且针对社会的不断发展做出新的 对策。只有学校、教师、学生三方都加以重视,共同努力,才能进一步提高毕业论文(设计)的质量,提高高校的教育水平。
作者:桑国珍
关键词:工业企业,会计电算化,对策
所谓会计电算化,是指计算机技术在会计工作中的应用,即采用电子计算机替代人工记帐、算帐、报帐,以及对会计信息进行分析和利用的工程。利用电子计算机进行会计核算和会计管理,实现会计电算化,是规范会计工作及会计工作现代化的重要组成部分,是深化会计改革、贯彻新《会计法》、进一步提高会计工作水平和质量的迫切需要。
一、目前工业企业电算化存在的问题
1、会计电算化软件存在的问题
会计电算化软件可以分为专用软件和通用软件两种。专用软件是指在一定范围仅适用于个别单位会计业务的会计软件,通用软件是指在一定范围内适用的会计软件。相比较而言,专用软件比通用软件更具有较好的适应性,也比较容易掌握和学习,但这种软件需要有较强的技术力量、开发时间、耗费比较大,软件的维护也具有一定的困难,因而只有实力较强的大型企业才适用。通用软件具通用性强,安全性好、稳定性高、准确性强的性能,但也有不足:软件越通用,个别用户的会计核算工作的细节就越难被兼顾。毕业论文,对策。
2、网络化会计存在的问题
网络会计,是指在互联网环境下,对各种交易中的会计事项进行确认,计量和披露的会计活动。毕业论文,对策。信息传递过程中的真实性、完整性安全性在网络环境中,财务信息的传递完全借助网络完成,网页数据成了主要的会计数据。毕业论文,对策。由于电子符号代替了会计数据,而传统的财务数据流动过程中的各章等确认手段也不再存在,信息的真实性就没有了切实保障。再有,随着计算机网络的日益庞大和信息交换速度的日渐提高,数据的流动性大大增强。故此,机密信息对外开放、而且在通讯网中被很容易地窃取和篡改。最后,由于网络信息共享,所以,在企业网上进行交易时,易处于风险之中,一些商业机密可能被泄露,会计数据也可能受到网上黑客的攻击和病毒影响。
3、电算化会计系统存在的问题
未能设立行之有效的管理信息系统。电算化系统是由会计信息系统和管理信息系统组成,目前,大多数企业均为核算型的会计信息系统,但仅据财务会计信息是很难作出全面合理的决策,另外,即使建立了管理信息系统的企业,采取的也是基于企业职能部门角度提出的信息管理系统,而很少由企业采用基于企业流程再造思想的管理信息系统,例如管成本想了解价格信息和税务信息,管价格的想了解成本信息,不同岗位想相互了解信息等只能建立在相互询问或翻阅资料等效率较低的手段上,各二级单位的人员想相互了解会计成本核算信息几乎是不可能的,现在,就缺乏一个有效的管理信息系统,在规定的权限内,你想了解最新的财务信息都快速而准确。
二、工业企业会计电算化应用的对策
1、以商品化软件为契机,开发更具实用性的会计软件
充分利用计算机技术和财务会计知识,建立一套科学的财会综合管理体系和会计电算化软件发展规划,采用在行业内部或同行业之间选拔优秀的计算机人才,建立行业计算机技术开发公关小组,开发适合行业内部管理需要的会计电算化软件,在企业各财会部门推广应用。达到集中开发共同使用的目的,缩短软件开发应用的周期,同时在应用管理上也可纵观全局,从长远利益出发,制定一套完整的会计电算化工作的长远发展规划。走出仅限于统计报表管理和数据存储管理的初级探索阶段,向大规模数值计算的专用软件、面向问题和过程分析及判断推理的高层次软件综合开发阶段迈进。由单机单用户、联机终端网络向标准化网络体系结构发展。充分利用计算机的网络结构,更大程度地共享计算机的硬件、软件及数据资源,建立一套完善的计算机辅助管理专家系统和智能系统,使计算机在财务管理工作中的应用向更广泛更深层次发展。为企业领导和决策者提供准确可靠的信息情报,编制出合理的企业生产经营计划报表及财务报表。有效地控制企业生产经营中的资源浪费,加快资金流通,降低资金占用消耗和产品生产成本,提高企业经济效益。开创以商品化软件为契机,以自己的软件开发队伍为中心,实现企业自己的智能化信息与专家系统的会计电算化发展新路子。毕业论文,对策。
2、搞好计算机技术培训工作,走“全员化管理”的道路
会计电算化工作的关键是应用,特别是从事具体管理工作的人员,他们的会计电算化水平决定本企业会计电算化管理的水平,他们中有多少人会使用计算机,能够利用计算机进行辅助管理工作,甚至有多少人会进行简单的计算机软件编程工作都对会计电算化的顺利实施起着至关重要的作用。毕业论文,对策。所以说会计电算化工作要得到全面的发展,必须走全员化管理的道路。毕业论文,对策。
全员管理就是动员企业内部从事各项管理工作的工程师、会计师、管理师、统计师、会计员,技术员及一般管理人员等在搞好本职工作的同时,协同从事计算机程序设计的人员一起研究学习计算机技术基础知识和其它管理科学的知识,应用计算机去从事各项管理工作。把计算机同现代化的管理科学融合在一起,培养出大批能种工作的复合型人才,形成一个企业内部全体上下相互协作,同心协力的全员学电脑、用电脑的局面,让更多的人去学习计算机知识,用学到的知识去为管理服务,提高管理工作的水平和质量。
3、建立“企业ERP系统”
会计电算化发展到今天,已不是单纯的会计与计算机的简单结合,而是已经发展成为一门延伸到通信学、企业管理学、市场运筹学等学科的综合性学科;它的推广应用不再是单纯的财务管理系统,而是正朝着企业资源计划管理系统(ERP)方向发展,甚至发展成为不同企业之间跨地区、跨行业相互链接的大网络系统。通过几年来在基层从事会计电算化工作所积累的经验,要想实现真正的财务管理现代化,必须在企业内部建立以财务为中心的“企业ERP系统”。通过把企业内部相关部门的计算机连接起来,建立企业内部综合信息管理网络系统,在业务量比较大的几个部门建立独立的资源子网。比如:财务管理信息子网、物资管理信息子网、生产管理信息子网等。各子网要以财务资源子网为中心,通过网间联合与财务管理局域网相连接,其它部门可采用电信线路用单机挂接方式或者通过光缆与财务管理局域网连接。同时,制定一套“财务管理局域网管理规范”,规范各资源子网的数据结构、操作规范,安全规范、职业道德规范等一系列管理制度,确保“企业ERP系统”运行畅通无阻,实现网上信息资源在各部门之间的相互沟通和资源共享。
只有认真按照财政部的《会计电算化工作规范》来管理、使用、维护计算机,才能真正做好单位内部信息资源的共享,充分发挥会计电算化从事多的快捷、方便,保障会计电算化工作的顺利、全面展开,有机地将会计核算、物资管理工作及系统安全有效地长期运行提供可靠的数据保障,从而促进黄河系统财会电算化网的数据共享长期有效,稳定地发展下去,使财会人员真正摆脱繁琐、单调、机械的手工操作,提高会计核算与物资管理的准确性,规范性和工作效率,更好地为单位的经营决策、财务管理以及整个治黄事业服好务,保障会计电算化会计工作的顺利开展。
在科学技术发展中,计算机技术发展尤为突出。早期的高校人才培养方案,实践课程在教学内容的设置上,没有实质性开展。教学方式基本上采用以教师为主的讲授式,不利于学生实践能力的培养。特别是计算机课程,动手能力和操作能力尤为重要,学生只有在实践操作中,才能掌握知识应用范围和技能需求。
随着计算机的应用普及,尤其是网络应用的普及,计算机应用能力对于用人单位来说是看重的一项指标,对于非计算机专业的学生来说,计算机应用能力的提升也至关重要。但现状是大部分毕业生缺乏计算机实际应用能力,不能很好地将计算机的相关知识应用到工作中解决实际问题。
目前,我校本科生开设计算机课程按专业不同设置不同,计算机基础(C语言)、计算机基础(VB语言)和计算机基础(VFP数据库)。课程分一学年完成,第一学期教材为张福炎的《大学计算机信息数据教程》和《计算机操作office》,主要涉及信息技术、计算机组成、计算机软件、计算机网络、数字媒体、数据库和OFFICE操作部分。第二学期为程序设计部分。学生要掌握基本的办公自动化软件和编程基本思想。学生通过考试取得等级考试证书,最重要的是学生要掌握这些知识,应用于毕业论文排版、专业课程学习和今后工作岗位的计算机能力需求。因此,提升大学生计算机应用能力不容忽视。
在计算机应用能力培养过程中,采取任务驱动项目教学法,让学生把学到说的知识运用到实际生活中,在实践过程中,学生的应用能力和创新能力都得到培养。促进学生就业,在实践过程中充分体现学以致用,比如通过论文排版的练习,体现word的相关功能。通过一系列的阶段性项目,让学生应用能力得到提升,提高就业能力。
在培养实施安排上,一是注重计算机常规操作能力培养;二是加强学生的硬件知识和硬件应用能力的培养;三是培养学生文字排版、表格和图形制作、文稿制作的能力;四是加强Internet基本知识和基本操作的教学;五是加强使用计算机的安全意识;六是加强计算机编程能力培养,服务于专业课程学习。为了提高实践培养质量,必须加强实践培养环节。以项目驱动为导向,实现个性化培养。
因此制定培养思路如下:
1、设计任务。教师在每堂课讲授之前,挑选一个与专业相关的教学培养应用能力的任务,比如word学习,可以让每一个学生完成毕业生论文排版任务。
2、分解任务,形成项目。根据教学任务实践教学安排,要将设计好的任务分成独立的阶段性项目。这样可以逐步引发学生学习兴趣。比如毕业论文排版可以分解为:论文形成、字体段落、格式刷使用、图文混排、分页分节、页面布局等等。
3、严格考核,规范操作。在实践操作部分,要求每一个学生按时完成,鼓励学生创新方法,提高学生参与性。学生在动手过程中,发现问题,解决问题。
在这个过程中,可以采取进行模底调查方法,为计算机应用能力培养提供依据。列举出计算机基础知识,如办公软件WORD的文字排版使用、 EXCEL电子表格的制作、POWERPOINT的演示文稿制作、计算机网络的基础知识和使用等,了解学生熟悉的部分,主要了解学生使用计算机主要集中在哪些方面,还有哪些方面有待提高。根据学生调查情况进行分层次教学。
对入学新生,先根据自愿原则参加摸底考试,然后再根据结果对学生分层次培养。把基础好的学生集中在一起直接进行更高层次的计算机应用能力培养,把基础差的学生集中在一起进行基础的计算机能力提升,比如熟练的键盘输入,简单的word排版、excel表格制作、powerpoint演示文稿制作及上网搜索能力培养。这种分层次的培养方法使教师在传授知识时更有针对性,学生的学习也更有主动性和目的性,从而提升学生的计算机应用能力水平。
总之,计算机应用能力培养,以任务驱动项目教学方式,让学生提前感受计算机应用的方方面面,从而激发学生学习的兴趣。教师要关注每一个学生的发展,尊重学生的个体差异,真正营造师生共同交流,帮助学生提升实践操作能力,从而提升就业竞争力。
关键词:程控交换机机房管理及维护
1、程控交换机的特点分析
程控交换机,全称为存储程序控制交换机,也称为程控数字交换机或数字程控交换机。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。按用途可分为市话、长话和用户交换机。程控电话交换机实质就是电子计算机控制的电话交换机。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。它是利用电子计算机技术,用预先编好的程序来控制电话的接续工作。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。程控交换机与一般机电式交换机的电话相比,具有接续速度快、业务功效多、声音清楚、质量可靠等长处。程控交换机是集成电路技术、计算机技术和通信技术综合密集型电子系统工程.交换机在硬件上采用全模块化结构,提供高集成度、高可靠性、高功能、低成本的硬件的产品。分为话路部分、控制部分和输入输出部分。话路部分用于收发电话信号、监视电路状态和完成电路连接,主要包括用户电路、中继电路、交换网络、服务电路(包含收号器、发号器、振铃器、回铃音器、连接器等)、扫描器和驱动器等部件。控制部分用于运行各种程序、处理数据和发出驱动命令,主要包括处理机和主存储器。输入输出部分用于提供维护和管理所需的人机通信接口,主要包括外存储器、键盘、显示器、打印机等部件。在软件上采用高级语言,具有多种为数据交换和连接而设计的系统软件,功能强大;操作更方便;维护管理方便;可靠性高。分为程序部分和数据部分。程序部分包括操作系统程序和应用程序。前者用于任务调度、输入输出控制、障碍检测和恢复处理、障碍诊断、命令执行控制等;诊断程序和检测程序在软件中占相当大的比例。诊断又分为定期诊断测试和随机诊断测试两种:定期诊断可以通过人机命令,使交换设备在话务负荷清闲时,对系统作一次全面测试。例如可对外围接口电路逐个测试,并把测试结果存放在记存器中,随时可由维护人员调用查阅。而随机诊断测试在交换设备运行中的同时进行。发现故障按照其级别、类型、影响范围大小,采取不同的方式进行反映,或告警,或记存在存储器摘要有以下三个方面:2.1 电气环境
程控交换机内部电路采用了大量的半导体CMOS、MOS等器件。这类器件对静电的敏感范围为25~1000V,而静电所产生的静电电压往往高达数千伏甚至万伏以上,这样高的静电电压完全可以击穿各种类型的半导体器件。由静电引起的故障可以涉及到交换机的各个部位,严重时还可造成交换机整个系统的瘫痪。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。因此程控用户交换机机房应铺设抗静电活动地板,地板支架要可靠地接地。同时墙壁也应做防静电处理,机房内不可以铺设化纤类地毯。工作人员进入机房内要穿防静电服装和防静电鞋,避免穿着化纤类服装进入机房。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。交换机柜门平常应关闭,工作人员在机房内搬动设备和拿取备件时动作要轻,尽量减少在机房内来回走动,避免物体间运动摩擦产生静电。
2.2 机房温湿度环境
程控交换机对机房的温度和环境要求较高。用户量越多,能耗也越大,散发出来的热量也越大,因此需要在恒温、干净的环境中运行。机房温度要保持在20℃左右,如果温度太高,会导致机器散热困难,使机器的元器件参数发生变化,从而使得电路的稳定性降低,严重时还会损坏设备。注意温度的同时还要保持机房的湿度,假如机房太潮湿,会使机器的金属元部件生锈,腐蚀设备,甚至会造成线路绝缘降低,电路短路等现象。机房过于干燥,则容易产生静电,直接威胁到交换机的安全。毕业论文,程控交换机机房管理及维护。按规定,机房的湿度应保持在40%~60%。温度和湿度可通过温度计等来监管,必要的时候,可以安装空调、加湿机或抽湿机等进行调节。此外,机房还要求有防火、防尘措施,电缆管道施工完毕后要认真堵塞,以防止小动物进入。
2.3 电磁环境
目前电磁环境的污染情况十分严重,在程控机房内和附近,不允许安装大功率无线电台,以防止电磁辐射影响交换机的正常工作。在机房内,交换机的各种电缆与市电交流电源线应尽量远离,不能长距离并排铺设,以免造成电磁耦合或阻容耦合干扰。必要的时候,各类线缆要互相交叉通过。因此,维护人员须认真做好各种告警、故障记录,收集全部有关数据,仔细分析观察,积累总结经验。
【参考文献】:
[1]肖大力程控交换专业基础
关键词:信息管理;专业;学位;方案
作者简介:刘吉成(1963-),男,宁夏中卫人,华北电力大学经济与管理学院信息管理教研室主任,教授;王钇(1972-),男,河北定州人,华北电力大学经济与管理学院,讲师,华北电力大学经济与管理学院博士研究生。(北京 102206)
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2013)10-0049-02
在信息经济时代,国家的发展和社会的进步离不开大量的信息管理与信息系统专业人才。我国的信息管理与信息系统专业是一个相对较新的专业,对该专业人才的培养方案进行探讨是很有必要的。本文结合华北电力大学工学学位信息管理与信息系统专业建设方案进行探讨,以期进一步完善该专业学生的培养和建设方案。
一、信息管理与信息系统专业基本情况介绍
华北电力大学经济与管理学院信息管理与信息系统专业自2000年9月开始正式招生,截至2012年7月已经毕业9届学生近400人。
华北电力大学信息管理与信息系统专业以培养既懂管理又懂信息技术的复合型人才为目标,结合电力行业的特色,培养具有扎实的管理学理论基础、熟练掌握计算机技术知识,有较强的计算机和网络应用能力、较强的信息系统分析和设计方法以及信息管理等方面的知识和能力的高级复合型人才。本专业重基础、宽口径、讲实用,重视外语、数学等基础课的学习,将计算机技术及信息类课程与管理类课程并重,教学过程中强调运用计算机进行定量分析、辅助决策与优化管理,着重培养学生的操作能力和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。学生通过四年的系统学习,毕业生具有综合运用所学知识帮助单位领导分析所处环境、确定目标并对现有的信息系统进行改进和提出新的解决方案的能力;能在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息系统分析、设计、开发、实施、维护和评价等方面的工作。从近几年的学生就业和考研情况看,每年就业率基本维持在89%左右,考研率在30%左右,而且考研率近年有上升的趋势。
目前,为适应新形势下对该专业学生培养的需求,拟申请从2013年起将华北电力大学信息管理与信息系统专业学生的学位由过去授予的管理学学位改为工学学位。
二、学位变更的必要性
1.对学位点建设具有支持作用
华北电力大学目前已有管理科学与工程一级学科博士点和信息管理工程二级学科博士点,在上述一级和二级学科点下有相应的硕士专业或方向,并且该硕士点可以授予工学硕士学位。因此,为突出学校信息管理与信息系统专业特色,信息管理与信息系统本科专业如果能够授予工学学位,对上述学位点的建设将发挥更有力的支持作用。
2.对学生就业及发展有帮助
随着电力市场改革的日益深入,面向发电、输电和配电等一体化的电力市场技术支持系统正开始应用并逐步完善。许多企业正在推广和实施全企业的、集成化的信息系统。在如此迅猛发展的信息化过程中,需要大量掌握信息管理技术的高素质、复合型工学学科人才。当前,由于本科毕业生的增多,使得用人单位更多地是把大学生作为一种具备特定技能的普通劳动者看待,拥有特定的技能是大学毕业生能够找到一个较好工作的重要前提之一。
在此背景下,考虑到学生的就业问题,信息管理与信息系统专业如果能够授予工学学位,将明确体现信息管理与信息系统专业学生的计算机学科技术背景,更容易取得用人单位的认可。在实际工作中,某些技术岗位职称评定也要求有工学学位,取得工学学位有利于学校信息管理与信息系统专业毕业生获得相应的职称和岗位。
3.有助于学生考研及海外深造
国外一些著名高校在招收信息管理与信息系统专业研究生时也特别要求应获得工学学士学位。如取得工学学位,信息管理与信息系统专业毕业生选择国外知名大学读研的机会将会更多。
4.向国内部分高校看齐
专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多,其中工科院校偏重对计算机应用的学习,文理院校偏重在管理上的研究。适应信息经济时展的需要,当今国内部分高校纷纷将信息管理与信息系统专业学位由管理学向工学方向发展。如已经确认该专业授予工学学位的部分大学有中国人民大学(信息学院管理科学与工程系)、电子科技大学(经管学院工商管理系)、第二炮兵工程大学(管理工程系)等高校。
三、学位变更的可行性
1.符合国家相关文件规定
按照国家教委2012年《普通高等学校本科专业目录》等相关文件规定:120102信息管理与信息系统(注:可授管理学或工学学士学位)。目前国内基本上985、211高校都逐步将信息管理与信息系统本科毕业生授予工学学士学位。
2.专业基础建设比较扎实,专业教学培养方案基本合理
秉承华北电力大学“办一所负责任的大学”的办学理念,坚持以“培养基础扎实、知识面宽、素质高、团队协作精神强,具有一定创新能力、较强实践能力和良好发展能力的应用型高级专门人才”为人才培养目标,突出对信息管理与信息系统专业学生系统开发和实践应用能力的培养,以强化学生信息应用能力及创造力为出发点,科学设置专业培养体系,重视专业知识更新,强化专业教材建设,把“夯实基础、突出能力、注重创新、全面发展”的教育理念贯彻到专业教学的各个方面。不断摸索专业培养思路,总结办学经验,在“十一五”和“十二五”发展规划的基础上对培养目标和教学计划进行补充、完善,使其具有特殊性,也更趋于科学、合理和规范。
四、专业建设与发展目标
将从多个方面改进信息管理与信息系统本科专业教学,以适应学位类型的转换。华北电力大学工学学士学位信息管理与信息系统本科专业改进与发展规划的目标是:追逐信息经济时代信息管理与信息系统学科发展的国际潮流,紧密结合电力行业的特色,面向社会培养符合社会需求、既懂管理理论又精通信息技术(IT)的电力及其他行业的复合型工学专门人才;进一步修订和完善教学计划,拓宽教学内容,强化实践教学,以适应学位类型的转化;通过多种渠道引进具有计算机和信息管理背景的专业教师,壮大师资队伍,提高教学和科研水平,为国家培养高素质的信息管理人才。
五、应对学位变更的专业建设策略
为了实现学位转型后的培养目标,在课程建设上拟定了三个主线:即复合型课程主线、技能型课程主线和电力特色主线。按照这些主线,需要进一步完善信息管理专业课程体系,如图1所示。
1.突出课程建设特色
(1)拓宽基础课程。一般说来,信息管理专业的课程体系建立在整个经济与管理学科的专业课基础之上。按照整体的要求,计划将和信息管理关系较为密切的课程,如技术经济、电子商务、管理学原理、微观经济学、管理运筹学、财务管理和会计学纳入到教学计划中,并按照其重要的程度将其划分为专业必修课和专业选修课程。
(2)类C语言的应用贯穿于专业基础和专业课教学的自始至终。在专业基础和专业课程的设计上突出培养技能型人才这条主线。按照社会的需求,在技术上以网络技术和编程语言为主线,贯穿了类C语言系列课程以及系统开发、系统分析与设计等课程,使得学生在大学学习的过程中可以感到课程之间的相互呼应和逻辑关系。主干专业课程中的技术类课程规划如图2所示。
(3)突出电力特色课程。设立电力特色的课程是为了能够更好地与华北电力大学的电力学科优势相结合,旨在让学生学习电力市场中信息理论的最新发展应用。它体现了电力系统中信息理论的最新研究成果和专业特色。设立电力特色课程不仅可以推动教学,也有力地推动了学生在电力系统中的就业。
(4)专业课程教学和实践教学环节相结合。在技术类课程和大部分专业理论课程教学中将安排学生动手实践的学时,这些课时一般占总课时的1/3左右,以保证学生可以获得实际的动手能力。另外,在毕业论文阶段,规定其论文必须以毕业设计的形式展现,在设计中必须体现计算机在经济管理当中的应用。这一措施有力地保证学生能够利用毕业设计的阶段综合运用专业课程学习的技术手段和理论方法,培养他们的综合应用能力。
2.强化教学特色
(1)不断探索提高大学生创新精神和实践能力的途径与方法。如何更好地培养社会需求、具有创新精神和实践能力的高级专门人才是学校一直关注的重要课题。本专业自2000年开始招生至今,在办学实践中大家清醒地认识到:大学生作为一个群体,存在共性,作为个体,又千差万别,存在特殊性(个性);随着时代的发展,社会对人才的需求呈现出多样性,创新精神、实践能力又是大学生不可或缺的基本素质和能力。
在信息经济时代,探索提高大学生创新精神和实践能力的途径与方法是很有必要的。要继续倡导“重实践、重设计、积极培养学生创新精神和动手能力”的理念,继续保持并加强课内实践教学,提倡理论教学与科研实践相结合,让学生较早地参与教师科研课题和生产项目,培养学生的创新精神和实践能力。
华北电力大学信息系统开发研究所、管理工程网络实验室硬件条件一流,实验室安装了Delphi、SQL Server2000、Visual Foxro、java、.net、VB、Microsoft Project2003、P3等应用软件,安排专门课程学时,组织学生上机操作,使学生能学习软件应用技术,由此大大提高学生的动手能力。
(2)毕业论文与毕业设计相结合,提高学生的实践能力。本专业将强化过程管理,建立教研室、指导教师、评阅教师的三级管理体系,通过毕业论文(设计)努力提高学生的学术研究、软件开发和综合应用能力。信息管理与信息系统专业采取毕业设计,要求在毕业前的14周时间内完成,主要工作包括毕业设计选题、撰写开题报告、软件开发、撰写毕业论文等方面的工作。与毕业论文不同的是加大和突出了软件开发的工作,旨在培养学生信息
系统分析、设计和开发的技能。通过毕业设计能将学生大学期间所学知识应用于解决具体问题,锻炼学生理论与实践相结合的能力。
(3)“学生助研”,以科研带动教学。学生课外科技活动的开展离不开教师的积极支持和参与,高素质的指导教师队伍是培养大学生创新意识、创新和实践能力的重要保证。学校老师应该吸纳优秀学生参加科研课题,使学生能及时了解和追踪科技发展的前沿动态,并解决在科技活动中遇到的一些困难和问题,极大地提高学生的科研能力和实际动手能力。
(4)充分利用网络教学的魅力。由于专业特点,本专业应全面实现多媒体网络教学,课程教师积极学习、采用多媒体技术、网络技术等现代教育技术进行教学。每个学期学校组织对教师进行前沿的多媒体教学培训,将灵活多样的教学技术引入课堂,及时更新教学课件等电子教学材料,提升课堂教学效率。
(5)实践教学平台开发与运用。近年来,无线移动技术得到了迅猛的发展,且互联网、校园网络也日益成熟和稳定,如何利用这些最新的技术和相关的网络建立一个开放式的、容许学生参与的网络教学平台是至关重要的。实践教学平台的开发与运用是贯彻复合型专业的办学理念和“T”型知识结构培养的重要举措。
(6)专题讲座与报告。将定期邀请校内外信息管理行业的专家学者为学生举办专题学术讲座和热点问题讨论会,研讨信息管理方向前沿理论和学术动态,拓展学生的专业视野,引导学生做好职业规划工作。
关键词:计算机专业;产学研;协同创新;制度创新
一、计算机专业产学研相结合教学模式运作的条件
计算机专业是一个实践性和科研性比较强的专业,其学习的过程就是一个理论学习、实践探索和科学研究的过程。而我国高校计算机专业具有研究性和实践性并存的特点,承担着计算机科学与技术的研究和实践的使命,因此最适合产学研相结合的教学模式。要将这种模式在我国高校计算机专业的教学中进行运作,应该具备以下条件:首先,要在教学组织上给予保障,要组建一支师德高尚、学风严谨、业务技术精湛、内部结构合理且技术成果显著的教师团队。其次,要与相关高校、软件企业、科研单位进行合作,要善于利用互联网资源进行实践教学活动。第三,要建立健全相应的规章制度,建立一整套适合产学研教学模式的管理制度、技术和科研成果考核办法、资金审批管理制度等。第四,要加大经费的投入。无论是学校和企业相结合,还是科研和教学相结合都需要相应的经费做保障。不加大经费的投入,推行产学研相结合的教学模式就是一句空话,所以经费的保障是至关重要的。
二、计算机专业产学研相结合教学模式的具体步骤
根据近年来对当代大学生学习态度、学习成绩和心理状态的研究表明:随着年级的升高,大学生对自己的要求会降低标准,对学习表现出一种无所谓的态度,在专业学习上、情感上都出现滑坡的现象。教育界的专家们将这种现象称为“大二低潮现象。”因此,产学研相结合教学模式需要从大一就开始,这样一来,我们就能赶在“大二低潮”到来之前,及时给大学生们打一针“预防针”。使他们在没有出现滑坡之前就开始进入一种完全不同于高中阶段的、全新的教学模式之中。
1.建立产学研相结合的的实践教学体系,注重五个能力的培养。通过对计算机专业大学生的能力构成研究,我们认为大学生的专业能力包括自主学习能力、认知实践能力、初步设计能力、综合实践能力与软件开发能力。要培养这种能力主要经历以下几个阶段:(1)见识性实习阶段。在这个阶段主要是通过组织学生参观企业、往届毕业生回校讲演、技术报告会、专家座谈会和一系列的专题讲座来完成。一般安排在大一来完成。通过这个阶段的教学实践活动,主要是培养学生的认知能力,也称为认知实践能力。(2)生产实习阶段。这个阶段主要是通过深入到工业和信息企业去熟悉生产环境、参与开发过程和顶岗实习等形式,了解工业和信息产业的生产组织活动。通过这个阶段的学习和实践活动,让学生了解开发过程,形成初步的编程能力。这个阶段一般安排大二来完成。这个阶段学生对课堂教学形式有些厌倦,我们安排他们换个环境,到企业去学习软件工程设计,掌握初步的编程技术,这样可以提高他们的学习和研究兴趣。这个阶段主要是对初步设计能力的培养。(3)课程设计和专题训练阶段。在这个阶段中要结合课程的学习进行企业实训和实践性教学的无缝对接。比如安排学生在师傅指导下完成课程设计作业,或者在工人师傅指导下完成专题实训课程的学习和综合实训课程。这个阶段主要是综合实践能力的培养,一般是在大二的下学期和大三上学期来完成。这个阶段主要是对综合实践能力的培养。(4)毕业实习和毕业设计阶段。在这个阶段中要安排学生参加创新和科研课题的开发活动,学生可以根据自己的兴趣参加研究生师兄和老师的研究课题,参加计算机项目的开发和研究。也可以根据企业的需要参加企业的项目开发活动。然后根据项目开发的情况作出毕业设计,写出毕业论文,毕业论文必须经过软件的检测,并经过其他老师的评阅才能作为毕业论文参加答辩。这个阶段是对大学生学业成绩和职业技能的综合训练和考核阶段。一般是在大三下学期开始安排,大四最后一个学期结束。这个阶段主要是对创新和科研能力的培养。
2.专题训练要经过科学的设计,要建立专题实训库。一般来说,专题实训课程是要经过教研室集体建设的,要经得起实践的检验和历史的检验。具体内容有:第一是软件工程专题训练题库;第二是程序设计专题训练库;第三是数据库专题训练库;第四是软件质量和软件测试专题训练库。
3.创新基地的建设要以研究团队做主力。创新题目主要来源:第一,老师的科研课题。大学生参加老师的科研课题,可以在老师的指导下学习程序设计的技术和经验。第二,企业或学院的科研课题或工作任务。学生承担企业或学院的程序设计任务,独立完成计算机编程工作,有利于独立工作能力的形成。第三,各级计算机程序设计大赛。ACM国际大学生程序设计竞赛(ACMInternationalCollegiateProgrammingContest)是由美国计算机协会(ACM)主办的,一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析问题和解决问题能力的年度竞赛。经过30多年的发展,ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。赛事目前由IBM公司赞助。ACM/ICPC比赛和IOI(InternationalOlympiadinInformatics)比赛都是使用一种称为OnlineJudge(简称OJ)系统的计算机网络平台来进行题目的、解答、判分,因此具有非常高的客观公正性。OJ系统的基本运作原理是通过服务器上预先准备的测试用例数据来对参赛选手提交的程序进行测试运行,通过检查输出数据是否符合题目要求来判定答案的正确与否。大学生通过参加这种竞赛活动,可以提高在编程过程中的创新能力和熟练程度。
三、计算机专业产学研相结合要注意的的关键问题
1.要有极其广泛的企业合作基础。关键是选择技术基础比较好的企业作为合作伙伴,学生在这样的企业才能学到最新的计算机技术;教师也可以应用自己的计算机技术为企业解决一些关键技术难题,从而做到企业和学校、技术和思想双赢。
2.要组织起一个完善的技术团队。要实行产学研相结合,就对教师团队的技术能力和实践能力提出了更高的要求,教师不能只满足于书本知识,还要有软件编程方面的工作经验。这就需要教师团队技术水平和技术能力比较完善和全面。因此,要对计算机专业教师进行培训,安排他们出国进修和下基层企业学习和锻炼。
3.要有足够的经费保障。学校要与企业合作有时候需要一些经费开支,特别是产学研开始的初期,教师和学生的技术水平比较差,给企业帮不上什么忙,还需要企业的工人师傅做技术上的指导,因此我们需要付出一定的费用。到了产学研相结合的后期,我们的教师已经具备了高级程序员的编程水平,学生的技术水平也有提高,这样我们的教师和学生都可以独立顶岗实习了,我们不但不需要付出费用,还可以从企业获得劳动报酬,这个劳动报酬比较多的时候,学校可以提取一些管理费用。由此可见,产学研相结合的初期需要经费支持。可以说,没有资金的支持,产学研相结合的教学模式改革难以启动。
4.把握好两个关键时刻。在实施产学研相结合的教学模式时,需要把握好两个关键时间点,一是产学研的开始时间是一年级下学期,不能推后;二是毕业设计要从三年级下学期开始。为什么呢?因为二年级学生比较浮躁不容易进入角色,从一年级下学期开始,学生那时候的学习劲头和精神面貌都比较好,容易进入较好的学习状态。毕业设计如果从四年级开始,学生为了找工作会牵扯很大的精力,会直接影响到毕业设计的质量。另外,还要给论文答辩留下充足的时间。
5.要充分认识到科研在产学研相结合教学模式的统领作用。科研是高校发展的时代呼唤,当代大学的重要特征就是承担科研任务,为企业和国家完成科研项目是我们义不容辞的任务。我们应该把它放在重中之重的位置。因为只有通过参与科研项目才能在科学技术层面上有所创新、有所发展、有所建树。综上所述,产学研相结合的教学模式,是一种有利于学生掌握专业技术和知识的新型的教学模式,由于这种教学模式需要懂技术有经验的教师来完成,因此,学校需要首先对师资队伍进行补充充实和教育提高;其次需要有与之相对应的管理制度;第三需要有足够的经费。这种教学模式基本上实现了教学和生产科研的无缝对接,是一种行之有效的好模式。目前这方面的经验还不足,希望教育界和企业界有关专家共同研究这个课题。
参考文献:
[1]孙和英,王贵喜,白殿海.产学研教学模式的研究与实践[J]河北北方学院学报自然科学版,2000(4)
[2]鲍文博,金生吉,宁宝宽.产学研合作实践教学模式探索[J]高等建筑教育,2012(21)
[3]吕素香.大二低潮现象原因及对策[J]中国高等教育,2015(10)
第1章 引言1
第2章 设计思想2
第3章 编码数据设计4
3.1 控制系统的选择4
3.2 系统控制的编码设计4
3.2.1 编码器和计数器的原理及选择4
3.2.2 系统控制的参数设计7
3.3 计数器的控制与工作方式10
3.3.1 计数器的工作方式10
3.3.2 计数器的管理与控制10
3.3.3 计数器I/O端口分配11
心得体会 12
自动跟踪(AutoTrack)高速运动体的测量仪,它可以通过编程执行“智能巡逻”,即按照预先编程的巡逻路线扫描1个区域,当发现运动后,摄像机会停止继续执行巡逻的程序,而对目标图像变焦放大,并跟踪目标,以便将运动录像,并发出报警。这些动作都不需要操作人员的帮助,使操作人员能处理报警或采取其它行动。目前这种仪器的应非常的广泛,可广泛用于大楼、银行、机场、车站、海关、交通、电力、厂矿企业等安防监控场合,也在现代机器人尤其是工业机器人中应用,最为广泛的是在交通方面。