普通话活动总结精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的普通话活动总结主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：普通话活动总结范文

本届推普周的活动主题是说好普通话，圆梦你我他， 我校主动通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二、精心策划开展活动。

1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2、各班开展一次说好普通话，圆梦你我他主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是推普周的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热度。

4、各中队利用课余时间组织开展啄木鸟在行动活动 ，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。

第2篇：普通话活动总结范文

一、领导高度重视，安排合理有序

推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定、明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

二、活动准备中――学习推普精神，营造推普氛围

1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。

三、活动进行时丰富多彩，注重实效

1.“国旗下讲话”

活动期间，在学校升国旗仪式上，值周领导发表了主题下讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

2、“不规范用字纠察队”

在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

3、“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题班会

以班级为单位，开展以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”为主题进行红色经典诵读活动。

4、“硬笔书法比赛”

在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的书法比赛活动，三至六年级每班至少交4幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生32份作品，大部分手迹工整，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张优秀作品，被张贴到学校宣传栏展览。

5、成语大赛

6、黑板报考评

为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。

四、活动效果

第3篇：普通话活动总结范文

    一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

    为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

    二、督促检查、确保推普工作落到实处。

    9月12—9月18日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第八届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园电视台，还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

    通过检查，各校在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

第4篇：普通话活动总结范文

营造共有精神家园。我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，并取得了一定的成效。现将我局关于开展第11届全国推广普通话宣传周活动的活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使全国“第11届推广普通话活动”深入开展，我局成立了以局长郑钢同志为组长，局中层干部为成员的“推广普通话”活动领导小组，使我局“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推广普通话”活动得到了有序开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、9月14日——15日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推广普通话”活动工作领导小组。

2、9月16日制订我局的“推广普通话”活动计划，最大限度地营造活动氛围。

3、9月17日——18日针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4、9月19日对“推广普通话”工作全面分析，认真总结。

二、做好宣传工作

为将“推广普通话”活动落到实处，我局进行了“推广普通话，争当交通标兵”的倡议，通过悬挂张贴“国家推广普通话，推行规范字”、“讲普通话，写规范字，做文明人”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部职工的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。坚持以人为中心，以股室为基础，进一步提高全体干部职工的语言文字规范意识，提高语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在宣传动员会上郑钢局长强调广大干部职工必须说普通话，并带头说普通话，努力提高普通话的应用范围和水平，扩大普通话、规范汉字的影响力，从而推广普及到整个行业及从业人员。

三、围绕活动主题

根据市交通局要求，本届推普周活动的主题为“构建和谐社会语言生活，营造共有精神家园”。本着这一活动主题，我局安排了各个股室开展主题讨论会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

四、开展了丰富多彩的活动

第5篇：普通话活动总结范文

金秋九月，丹桂飘香，今年9月16日至22日是第二十二届全国推广普通话宣传周，紧紧围绕推普周主题：“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为指导，我校本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，大力宣传，广泛动员，认真计划，精心组织，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，使本届推普周工作取得了圆满成功，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、领导重视，分工明确   

首先，9月16日下午的行政例会讨论并通过了关于本次活动的方案，进行了专题讨论，制定了推广普通话宣传周的方案，还成立了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小组，显示出校领导对语言文字高度的重视。许校长在全体教师会上还亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。全校每位领导、教师、学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、宣传动员，营造氛围

通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月16日清晨，我校进行了“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的号召。强调了讲普通话，写规范字的重要性，要求教师带好头。在校园悬挂以宣传推广普通话为主题的标语，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、活动丰富，注重实效

1．开展经典诵读活动。由班主任利用晨读时间组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

2．组织低年级进行硬笔字书写比赛。此次硬笔字书写比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养学生对祖国语言文字的热爱之情，还帮助学生养成良好的书写习惯，提升学生硬笔书写技能，同时也提高了学生的审美意识。

3．开展手抄报活动。在班主任老师指导下，学生人人参与，学生们通过搜集、整理资料、巧妙设计、精心编排，绘制出了一张张图文并茂、内容丰富、活泼新颖的推普周手抄报，孩子们用手中的笔宣传普通话，学习普通话的常识，了解相关法规，提高语言文字素养。

4．推普进家庭、社区，扩大推普面积

根据推普工作的铺开，积极向家长、街道社区、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

组织学生在家里争当“推普小能手”， 向家人宣传本届推普周的时间、主题、推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。

第6篇：普通话活动总结范文

今年9月8日至9月14日为全国第推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：2016年9月8-9月14日

三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)加强领导，落实管理

成立第推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

组长：**

副组长：**

成员：**

(二)宣传动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

(三)活动安排

1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

第7篇：普通话活动总结范文

一、做好宣传工作

9月12日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题

根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

9月9日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

3、开展推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

29校教研活动总结

营造开放的思维空间亮出学生的个性色彩

作者：匡亚平文章来源：本站原创点击数：42更新时间：2005-11-14

在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里，历时二月之久的玉沙小学第三届课题研究活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展示我校教科兴校的英明决策，反映我校教研、教改所取得的丰硕成果；再现我校教师的教艺和人格魅力；更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙小学在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力！在此次活动中，我们感受到了各级领导对我校工作的信任、理解、支持；我们领略到了教师对学生情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的思维空间，玉小孩子们绚丽的个性色彩是那样鲜亮、飞扬。

本届课题研讨活动策划科学，组织有序，指导得力，成果颇丰！得到了教育局和教研室有关领导及专家的普遍赞誉！得到了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高规格、高品味的教研盛会。本次活动分“理论学习、宣传发动”、“领导上课、研究探讨”、“集体备课、择优展示”、“精心准备、全县观摩”、“总结经验、物化成果”五个阶段进行，活动时间之长，参与人员规模之大，执教人员层次之高，研究的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着浓厚的学术研究氛围，我们可以看到教育局领导和教研室专家深入课堂，调查研究的身影；校长和教师在三尺讲台共同展示课堂教学艺术的迷人魅力；来自各乡镇的教师云集一室,共同研讨,评头论足；教育专家和执教者亲切探讨,时而颔首,时而微笑。精彩的34节优质课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师展示了她的窗口和示范作用,再一次体现了教育的独特魅力。

纵观本次活动所展示的示范课、研讨课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正滋润着玉小教师的心田，面对基础课程改革和新的课程标准，玉小教师在教学理念、教学模式、教学方式上正在发生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的课堂变为“生活”的课堂，让课题教学“生活化”，让教育贴进生活，联系实际，让学生在课堂上动起来、活起来，真正让课堂焕发出生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的生活，走进社会现实，把幽默等语言艺术的技巧和数学教学结合起来，突破教育方法的旧框架，开拓数学教学的新领域，真正体现数学教学实质上是思维活动的教学。还有的教师在教学中注重挖掘学生的创作潜能，注重训练学生的理性思维。整个教研活动充分体现了玉小教师的新观念、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：教学应该有所针对，不仅要重视学习结果，更应重视学习过程，要让学生体验参与过程的乐趣。教学不是告诉，不是传授，是感悟，是诱导。教学在于创造环境，提供条件。如朱玉梅老师执教《圆的认识》这一课时，引入课题注重从生活中引进，从学生以有经验入手，有效地激发学生的学习动机，在完成“画圆”这一教学任务的同时，教者设计了开放式画圆这一环节，不仅注重学生自主探究解决问题的办法和原理，还为学生提供了充分的思维空间，从而使学生创造性的思维火花时时闪现。在本节课中，朱老师不仅自己注重以激励性评价为主，还大量采用学生自主评价。如教学“畅想未来圆的世界”这一环节时，朱老师让学生互相议一议、评一评，讨论同学们设想的准确性、可行性。从而使课堂成了宽松和谐的学习空间，课堂教学成了有血有肉的师生之间心智交流的过程。真正体现了学习就是一个主动的过程和个性化的过程。再如严志湘老师执教的《香山红叶》一课，教师抓住低年级学生好动、好奇的特点，创设游戏情景，自编了“火车律动”的游戏，引导孩子在游戏中进入课堂，为了突破“识字”这一教学难点，严老师利用cai课件制作了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，然后以亲切、自然的语言将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在优美的乐曲声中，孩子们跟随老师游览香山，认识文字，课堂中教师还设计了舞蹈表演，孩子们都随着音乐、和着诗歌，自由创编着优美的舞蹈。在舞蹈中孩子们体会到了香山红叶的美和多，领略了大自然的美丽，祖国山河的壮丽。在刘瑞娟老师执教的《mgfriends》中，刘老师注重用画面展示情景，用音乐渲染情景，用小品创设情景，以景激情，为学生营造了有趣的语言交流氛围，丰富学生的英语信息量，并在学生已掌握基本词汇的基本上，促其运用口语表达，整堂课师生配合谐调，课堂气氛活跃，充分体现了学生的主体地位。胡庆老师执教的《比较水的多少》一课，充分体现了教师从管理者到指导者、合作者的角色转换。整个教学过程成了师生交往、共同发展的互动过程，胡老师首先通过实验为孩子开启了探究、创造的强烈欲望，然后指导孩子找准学习、探究的方向，放手让学生自己探究，在实验中培养能力，并让学生在观察比较的基础上发挥自己的想象力，培养了学生的创造性，让学生感受科学探究的无限魅力。吴正英老师执教的《保护珍贵动物》一课，教学设计富有创意，以真实的情感为主线，以生动的情境为载体，通过音乐和表演调动学生情感，让学生在认知的基础充分体验“保护珍贵动物”就是我们应尽的责任，课堂上涌动的浓浓情感，成为了学生品德的内化的桥梁和纽带，学生在欣赏、思辨、讨论中的基础上体会到了保护珍贵动物是我们义不容辞的责任，整堂课散发出迷人的魅力。杨裴姣老师的《装饰挂盘》制作课是一节融绘画创作与手工制作为一体的工艺制作课，在课堂中杨老师注重培养学生的创作能力和动手制作能力，注重了创造商的培养。还有如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些老师的课，都体现了新课标的要求。

当然，我们在总结成绩的同时，也看到了一些值得思考的问题：

①如何充分而恰当的使用多媒体教学。多媒体教学能形声兼备，有效刺激学生多种感观，帮助学生突破重点和难点，但不能喧宾夺主，一味地用媒体演播代替教师必要的讲解、引导，让学生成为热闹的看客，要注意多媒体教学并非适合各种课型，并不是任何课程都适合采用多媒体教学，在课堂上真正起主导作用的是教师，多媒体教学只能起辅导作用。

第8篇：普通话活动总结范文

一、初中各年级口语交际训练的基本要求

七年级，激发练说的兴趣，鼓励练说的勇气，着眼于训练学生正确、连贯地进行口头表达。要求学生善于从身边的生活寻找话题，养成主动表达的习惯。

要利用以叙述事物和人物活动为主要内容的材料，进行朗读、复述、答问、日常说话等基本能力的训练，做到声音宏亮、表达流畅。

八年级，着眼于训练学生准确、生动地进行口头表达。要求学生善于广泛选择话题，养成认真表达的习惯。

要利用以记叙、描写为主要内容的材料，进行朗读、复述、口头作文、讨论、日常说话等基本能力的训练，做到内容实在，表达清楚。

九年级，着眼于训练学生敏捷、严密地进行口头表达，要求学生在话题广泛的前提下提高说话水平，养成认真思考后进行表达的习惯。

要利用以抒情、议论为主要内容的材料，进行发表简单见解、作简单的演讲、进行初步的论辩、以及日常说话等基本能力的训练，做到有中心、有层次、表达清晰。

初中各年级都要进行严格的普通话训练，都要进行听的训练。

二、初中各年级“口语交际”训练的内容

七年级上：以朗读为主，进行普通话口头表达训练。

1.大胆大声地朗读；2.在理解的基础上朗读；3.字字咬准地慢读和速读；4.处理好轻重音；5.注意节奏；6.掌握停顿的方式；7.注意语调；8.提高语音的表现力；9.不同文章体裁的朗读处理（一）；10.不同文章体裁的朗读处理（二）；11.日常说话方式：作介绍；12.日常说话方式：打电话；13.日常说话方式：问候；14.说话基本知识：说话语言要正确；15.说话基本知识：说话语言要清晰。

七年级下：以复述为主进行普通话口头表达训练。

1.片段复述；2.复述梗概或大意；3.按提纲复述；4.全文复述；5.听后复述；6.变化式复述；7.口头作文：片段摹仿；8.口头作文：看图说话；9.怎样答问；10.怎样讲故事；11.日常说话方式：接待；12.日常说话方式：谈心之一；13.日常说话方式：谈心之二；14.说话基本知识：说话语言要连贯；15.说话基本知识：说话语言要纯洁。

八年级上：在上学期基础上，继续进行复述训练和口头作文等普通话口头表达训练。

1.扩展式复述；2.接续式复述；3.简评式复述；4.综合式复述；5.口头作文：看场面、情景作文；6.口头作文：即席报道；7.怎样进行小组讨论；8.怎样做好大会发言；9.日常说话方式：采访；10.日常说话方式：致辞；11.日常说话方式：批评；12.日常说话方式：表扬；13.说话基本知识：发音要符合说话内容；14.说话基本知识：说话要看场合和对象；15.说话基本知识：学一点口语修辞（一）。

八年级下：以口头作文为主进行普通话口头表达训练。

1.介绍式口头作文；2.说明式口头作文；3.描述式口头作文；4.想象式口头作文；5.抒情式口头作文；6.体会式口头作文；7.即席评判式口头作文；8.分角色对话式口头作文；9.日常说话方式：主持；10.日常说话方式：接洽；11.怎样作读书报告；12.说话基本知识，应对的要领；13.说话基本知识：注意文采；14.说话基本知识：学一点口语修辞（二）；15.演讲的要领（一）。

九年级上：以论辩为主进行普通话口头表达训练。

1.论辩的基本能力：讲道理；2.论辩的基本能力：谈体会；3.论辩的基本能力：说见解；4.论辩的基本能力：析原因；5.论辩的基本能力：考谬误；6.怎样作活动总结；7.日常说话方式：汇报；8.日常说话方式：提意见；9.日常说话方式：建议；10.说话基本知识：幽默；11.说话基本知识：委婉；12.说话基本知识：学一点口语修辞（三）；13.演讲的要领（二）；演讲的要领（三）；15.演讲的要领（四）。

九年级下：以综合性的内容进行普通话口头表达训练。

1.演讲的要领（五）；2.演讲的要领（六）；3.演讲的要领（七）；4.日常说话方式：争持；5.日常说话方式：商量；6.日常说话方式：宣传鼓励；7.说话基本知识：体态语言；8.说话基本知识：言外之意；9.说话基本知识：形成自己的风格；10.有效的自我训练的方法。

三、初中各年级阅读教学口语交际训练的主要形式

七年级：背诵，各种难度不大的复述、问答、讨论，各种形式的缩、扩、想、联式说话，听记。

八年级：创造性复述，讨论发言，答问，口头作文，各种形式的缩、扩、想、联式说话，听思。

九年级：复述，讨论，评议，随感，口头作文，听辩。

四、初中各年级“口语交际”的课外活动

七年级上：绕口令比赛；抽签式的快读比赛；朗诵会。

七年级下：读后复述比赛；笑话会；故事会。

八年级上：问题抢答；讲述见闻；赛诗会。

八年级下：看图作文；电视（或电影、小说）讨论会；读书报告。

九年级上：演讲比赛；经验交流会；情景表演。

第9篇：普通话活动总结范文

2016年敬老院团日活动总结一

X月X日我们班级组织到杭州市社会福利中心进行为期一天的团日活动。我们为福利中心的老人们带去了水果等慰问品，在活动过程中我们班级的同学积极主动的作为义工为福利中心的管理人员搬放宴会厅的桌椅，打扫宴会厅的卫生、和老人们聊家常。福利中心很安静，很适合给老人们养老，为了不打扰老人们的休息，我们在福利中心的庭院里和老人聊天、话家常。老人们都很能聊，很乐于和我们分享他们当年的故事。我们在庭院的长椅上静静地坐着，听他们讲过去的故事，那些我们所不知道的往事，这感觉很温馨，老人们也很开心。这让我很感慨：其实老人们的快乐很简单，只要有人愿意陪伴着他们，陪他们聊聊天就足矣了，这是一种多么简单的快乐啊。伴随着年龄的增长，这种快乐看起来是那么的单纯，却也是那么的实在。无论你这一辈子为谁付出，到了老了的时候总是需要关怀的，需要子女的关怀，更需要社会的关怀。

每个人都是会老的，就算是八九点钟地太阳也还是会有日落的一刻，既然发光发热了一辈子，那么老的时候也应该有属于他们的一缕夕阳红，很多时候这种温暖，只需要我们一些简单的关怀，一句简单的问候，一点短暂的时间，只要有那么一片心,就足矣温暖整片天空。

诚然，我们现在是社会八九点钟的太阳，也还是会有日落西山的时候。因而，尊老、敬老、爱老，应该是我们每个大学生永恒不变的精神。老吾老及人之老，才能让社会更为稳定的发展。虽然我们这次的团日活动很简单，花费的时间也不长，但是这个中的意义却深深地印刻在我们的心里。这只是一种方式，让我们能够走到老人们中去，去体会一种别样的温情。也是一种意识的培养，作为当代大学生，我们不仅要学好自己的专业知识，还应该面向社会，走进社会，从每件平凡的小事做起，培养起我们社会的主人翁意识，让社会各界能够感受到我们的热情与活力，体会到我们作为未来社会接班人的信心，这些对于我们而言都是至关重要的。

当然，在这一活动中也培养了我们对社会的出国留学网责任感，从小到大我们感受到得都是社会给予我们的关怀与温暖，如今我们羽翼丰满了，也是我们回报社会的时候了，我们要用我们的热情宣告我们的自信，用我们的行动证明我们是有能力来承担那份即将面临的沉甸甸的责任。

2016年敬老院团日活动总结二

为进一步深化增强团员意识主题教育活动，引导广大团员青年在学习工作中实践三个代表重要思想，在构建和谐社会中发挥生力军作用。X月X日，我们20XX级高二23班组织了团旗飘进敬老院，关爱孤寡老人的主题实践活动。团支部一行人来到了位于张课家园敬老院，到了那里，在院长的安排下，大家很快投入了劳动，团员的主要的任务主要是把老人房间里的窗户檫干净。

托老院总共有四层楼，每层分配9到10个人之后大家就开始动手了，望着打扫过的洁净的房间，大家都很高兴，有些出国留学网老人见到我们很高兴，可能是平时太寂寞了，不停地在一旁和我们说话，可是老人大多数都不会说普通话，方言话我们听得更亲切，我们的微笑也慰济了老人们寂寞的心灵。

以下便是我们活动的全过程：

一.整装待发染风尘

一大早我们便风尘仆仆起行了，途中我们唱着团歌。。。

我们挥舞着团旗，意气风发!!!

每个青年团员都充满了对活动的期待，我们都希望在集体中体现出自己的价值，发挥出自己的潜能，使自己不断成长。这正是团组织可以广泛地激发青年团员的积极性，使青年团员健康成长的理论根源。丰富的团组织活动，为青年团员搭设各种舞台，为我们提供表现的机会，使我们的聪明才智得以发挥，特长得以显示，使我们的表现欲得到满足。团的活动对我们团员提供了赛场，活动中公平、合理、适度的竞争，激发我们拚搏向上，使我们好胜的心理得到满足;活动中青年团员当家作主，人格受到尊重，潜能得以发挥，参与意识主人翁精神大大加强。

二.年少未必总轻狂

到了敬老院我问在此宣誓，以表我们到此的目的与精神。。。

在院长安排下，大家很快投入了劳动，团员的主要的任务主要是把老人房间里的窗户檫干净。托老院总共有四层楼，每层分配9到10个人之后大家就开始动手了，望着打扫过的洁净的房间，大家都很高兴，有些老人见到我们很高兴，可能是平时太寂寞了，不停地在一旁和我们说话，可是老人大多数都不会说普通话，方言话我们都听的更亲切，我们的微笑也慰济了老人们寂寞的心灵。。。

老人们开心，我们更高兴。。。

和老人们畅谈，我们了解到很多。。。。

三。起舞共享夕阳红

与老人的联欢在活动室正式开始了。同学们与出国留学网老人交替对歌，气氛好不轻松活跃。大家一首接一首地唱起老人们熟悉的老歌，动人的旋律感染了在场的每一个人。一曲《浏阳河》勾起了老人们对革命年代的回忆，一首《听妈妈讲那过去的故事》安静且悠扬，一首《好人一生平安》表达了同学们对老人的祝愿，一段《敖包相会》唱出了老人们所经历过的旧时光。高圣益同学更是又唱又跳，一曲欢快的《对头诗》赢得了满堂的喝彩，也将联欢会的气氛推向了。也许大家的声音不是那么动听，也许大家唱出的旋律不是那么优美，但混合着老人们饱经风霜的颤抖音调，敬老院中的歌声是那么动人。

一曲曲歌，一段段相声，在活动室里回响。。。

老人们也为我们拿出了阔别已久的绝活。。。

后来索性我们一起扭起了秧歌，大家其乐融融。。。

四。相见恨晚更惜别

临走时我们与老人们争相留影。。。

五。活动结束我们不虚此行

通过此次活动践行了青年团员的宗旨，培养了尊老爱幼，关爱他人，助人为乐的精神，提高了同学们的思想素质和实践能力。

愿天地间有真情，愿人间充满爱。青年团员的足迹将遍步在每一寸需要关爱与帮助的土地上，播散爱的种子

2016年敬老院团日活动总结三

为了丰富大家的周末生活，让同学们了解出国留学网养老院中老人们的生活，举行了一次以夕阳更美晚霞更红为主题的团日活动。11月29日，我们前往怀化市鹤城区石门县敬老院为各位老人送爱心，送温暖。

一、活动前期准备

在此之前，我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间上网查资料看看出国留学网老人们喜欢什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活动的方式

9点30分，我班的先锋队员到怀化学院西区侧门口集合。早春的早晨，透着一丝丝凉意。大学生敬老院献爱心活动总结大学生敬老院献爱心活动总结。我们怀着激动的心情踏上前往敬老院的路。经过了三十多分钟的路程，我们成功抵达目的地，

三、活动的过程

1、活动的环境

在我们正前方的是一个院子，走进院子里面前方就是老人们住的屋子，门上贴着福字，象征着他们过了一个愉快的春节。在门的左手旁是敬老院负责人住的地方。

2、人员的了解

他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。

3、活动的忙碌

由于有的老人走路不方便，先锋队员们到屋子里搬出几条凳子到院子里，然后小心翼翼的把他们搀扶出来，到凳子上，先锋队员们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。看到院子有点脏，先锋队员们又忙着打扫院子。

在和老人们聊天拉家常的过程中，先锋队员们为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的并且还有我们体育课上学的太极，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。先锋队员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活，大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。随后先锋队员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。