读书会策划精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的读书会策划主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：读书会策划范文
此次音乐会赞助策划，包括市场分析、媒体策略、赞助回报条例、广告宣传预算、广告效果评估等，为本次演唱会的广告宣传提供了策略和实施方法。如果贵方认可此次音乐会赞助策划方案，恳请提出建议，以达到双方合作、共赢的局面。
1、策划目的
争取政府宣传部门和文化部门的支持，让各媒体、商界、各文化教育界来共同参予，使所有参予各方在平等互利的基础原则上共同协作及各尽所能和各有所得。
2、策划内容之简要说明
内容包括:个人简介，音乐，服装，交响乐队，嘉宾，灯光，保利剧院演出，中央电视台转播等。
（一）、个人简介
我的名字是s，我从10岁开始，跟随名师学习中国民族舞，对于民族文化和音乐有着很深的理解。15岁开始学习艺术舞，首次接触到西方文化和音乐使得我感受到西方音乐对我的震撼，16岁开始学习美声唱法，学习欧洲古典艺术歌曲，到目前为止，对西方古典音乐和文化的掌握着很深的造诣。不久，我以声乐专业第一名的优异成绩考入山东艺术学院音乐学院，学习美声唱法，学习并演唱了大量的歌剧咏叹调，为我成为大师级人物打下了坚固的基础。众所周知，意大利的歌剧咏叹调是美声界最为难以逾越的关卡，但是我由于先天嗓音条件的特殊，可以演唱三个八度的以上的音域，本身具备的天赋，加上后天的努力，造就了一个有梦想，敢做敢挑战的我，演唱像“德德玛”的作品《草原夜色美》类似的女中音作品，演唱像《我爱你，中国》这样的高音作品，对我来说，轻松自如。但是天外有天，人外有人。我要变更强。
为了更好的发展，我前往上海音乐学院学习深造，师从于声乐系教授葛毅先生。
06年“世界男低音王”温可铮先生来我校讲学期间，我为他演唱了莫扎特的歌剧<蒂托的仁慈>中的咏叹调《我走，我走》，被这位世界大师大加赞赏道：“这是一位不可多得的艺术人才，具有金子般的嗓音，应该很好的培养。”此后，我凭借自己的实力，成为温可铮先生门下高徒。并且取得了很好的成绩，咏叹调<我走，我走>在06年获得由中央文化部组织的“全国校园歌手大赛”专业组中，荣获金奖和最具权力奖。
除了专业的深造发展外，我还注重其他方面的综合发展，比如成为节目或电台的主持人，走秀T台模特，学习肚皮舞等等。在07年更是以主持人和演唱比才的歌剧《卡门》中的咏叹调《哈巴涅拉舞曲》的实力，考入战友文工团。并且成为该团骨干力量。08年更是师从于艺术学院晁浩健教授，继续学习美声的同时，开始接触音乐剧的学习，在音乐剧方面掌握了很多技巧。
目前，时机成熟，决定举办大型个人音乐演唱会。
3、策划之经过说明
演唱音乐会的主要曲目及内容：
（一）主要曲目为有古典的歌剧，现代的音乐剧，通俗流行音乐，狂热的西班牙歌曲，具有神秘的色彩的中东音乐，性感的肚皮舞，还有古典和现代的有机结合。看点：五花八门，丰富多彩，高贵典雅，性感火辣，眼前一亮。以及一大批中外最著名的经典名曲；还可与乐团合作演出、与其他钢琴新秀四手联弹或同台演奏，与观众和琴童互动，可摄影照像和签名留念等交流活动。
（二）音乐会服装：有s本人亲自设计并参与制作，体现出时尚的高贵典雅特性。
（三）音乐会的主要操作实施办法：
1.大体依靠票房收入来支付各项开支；
2.努力争取企业赞助，结合媒体给赞助企业作广告宣传，有偿出让音乐会的冠名权等；
3.利用音乐会的现场录音录像制作音像制品发行；
4.音乐会前后可在当地音乐院校或钢琴培训中心举办音乐交流推广活动等。
（四）音乐会的质量要求和管理：
不论在室内音乐厅馆或室外场地，音乐会的整体规格水准都必须保持达到世界一流的国际规格水准，用最高的规格水准来充分而又具体地展示中国人在古典音乐和西方音乐方面的智慧和能力，以激励中国人的民族自豪感和自信心！
（五）.音乐会自愿接受政府各有关部门的管理及社会各界的监督。具体的实施办法和细则由主办方根据各地不同的情况自定。
4、合作事项
对本次演出的合作事宜，我们热忱欢迎各单位积极参与。对出资赞助演出的各单位，我们将给予优厚的回报。
（一）独家出资赞助
对独家出资40000元人民币赞助的单位，其回报有：1、冠名将本次专场演出冠名为“ΧΧΧΧ（单位名）专场音会”(具体名称可再双方商定)，并列为承办单位
2、横幅标语
可在剧场内外悬挂以单位名义欢迎本人演出和祝贺演出成功的横幅标语（具体内容双方再商定）
3、节目单
在节目单上留一个版面，刊登单位介绍的文字和图片。4、介绍展板在剧场入口处可与音乐会说明展板并列单位介绍展板
5、新闻会
单位负责人参加本次演出的新闻会，向媒体表达企业自身的文化理念
6、合影交流
与艺术家合影和交流
7、赠票回赠演出票500张
（二）部分出资赞助
对出资20000元人民币赞助的单位，其回报有：
1、鸣谢:在本次专场演出剧场横幅、演出票等上均作为鸣谢单位标出
2、节目单:在节目单上留一个版面，刊登单位介绍的文字和图片。
3、新闻会:单位负责人可参加本次演出的新闻会
第2篇：读书会策划范文
2、打造一个思想交流平台，引导当代大学生独立思考，培养独立人格，形成自我的人生观和价值观。
3、全力打造具有特色的读书活动，增强厦门校区的人文氛围。
4、庆祝华通社成立十五周年。
活动时间： xx年4月14日晚19:00-21:00
活动地点：王源兴国际会议中心g-203室
活动单位: 主办单位：华大图书馆
策划承办单位：校学生会华通社 初醒文学社
合作校园媒体：《华大学生报》、、大学生精英论坛、
现场微博直播：@华大学生报
活动主题：
重读经典 思辨《道德经》
让我们一起读书吧
活动内容：
1、读书交流（地点：学生活动中心）
18:40 播放读书会（道德经）宣传片，翟鸿燊教授视频。
19:00 主持人宣布读书交流会开始，简要介绍整个交流会的流程，举办的宗旨目的，到场的嘉宾。
19:10 交流活动正式开始。主持人引导师生发散讨论。
1、谈谈对《道德经》的理解与认识。
2、怎样看待传统经典文化与现实社会的关系。
3、如何处理传统文化与西方文化之间的关系。
4、怎样看待当今新媒体传播文化中娱乐化，草根化问题。（以公众人
物于丹带有个人主观性的品读经典为例）
5、谈谈当今社会的个人信仰问题。
8:40 前排嘉宾每人一句谈感受。
8:50 特邀嘉宾总结发言。（征求嘉宾意见，适当调整时间）
9:00 主持人总结发言，宣布读书会结束。
2、报展（视具体情况开展）（地点：王源兴国际会议中心g-203室）
17：00展出华通社报纸，邀请到场的学生浏览阅读。
活动准备
前期准备（总负责：刘瑞亮18059866745）
1邀请图书馆刘君霞老师作为读书会主持，并根据活动内容写好发言稿。邀请贾益民校长，朱银端教授作为特邀嘉宾。（刘瑞亮）4.1前
2、宣传片制作、视频遴选投影仪组租借（刘瑞亮）4.12前
2场地申请：申请王源兴国际会议中心g-203室（4.1前），申请海报板、获取海报张贴许可。（揣涛）4.1前
3事先与10机制专业，10哲社专业，及朱银端教授授课班级版未取得联系。（刘瑞亮、）海报张贴前
4策划、宣传单的打印 嘉宾座位牌的制作及打印。（黄火明18959267434）4.1前
5、海报设计、制作，注意开具正式发票。（雅娟可以联合校学生会宣传部）3.25前
6、报纸展板制作。（雅娟）4.14前
7、横幅、海报的印刷（图书馆负责）和张贴、矿泉水的购买（黄火明）4.13前
8、会议记录，与文字资料整理。（郭睿13313843062）会议进行时
活动一：报展（总负责:林雅娟18060913007）
1kt版的购买及报展的布置。（雅娟）
2安排11的小花活动中心外接待嘉宾。（火明）
3会议室的布置（吴仕军18959267405）
活动二：媒体交流（总负责：揣涛18959261948）
1负责嘉宾（老师）的接待（刘瑞亮）
2矿泉水、食物的采购（火明）
4活动后场地整理。（揣涛）
5新闻与拍照（郭睿、王进儒18850545706）
后期完善（总负责:郭睿）
1、 跟踪媒体报道
2、 照片的整理（郭睿）
活动可行性分析：
（1）经验优势：至今华通社已经举办过9次读书会，对活动流程有一定的经验，相信本次活动在刘君霞老师、朱银瑞教授的大力支持下，将会更加成功。
（2）资源优势：由于有校长的倡议和老师的支持，图书馆的经费赞助，我们将顺利地申请到学生活动中心，海报展板、投影仪等设备，这将为本次读书会的有序开展提供资源优势。
（3）人才优势:华通社内成员基本参加过读书会活动，而且通过往期读书会积累了一定人气，善于以新闻视角对各种事件提出独立的观点。朱银端教授在所授课班级力荐《道德经》，为此次读书会打下群众基础。尤其此次联合图书馆和初醒文学社这两大拥有精英人才的媒体社团，必将如虎添翼，将活动办得更加完美，并达到预期效果。
（4）宣传优势：华通社在厦门所发行的报纸达3千多份，微博@华大学生报拥有相当量的粉丝，在厦门校区已经有一定的影响力，这次活动必将吸引广大文学爱好者、雄辩者的参与。
活动预期：
（1）成功地以大型读书会迎接了社庆的到来，鼓励了学生养成多读书，多看书，多交流的良好习惯。
（2）通过此次活动，积极宣传了华通，宣传读书会，对于后续读书会每学期一、两次活动的开展有积极的帮助。
（3）响应贾益民校长全民读书的倡议，打造具有广泛影响力的读书交流平台，增强厦门校区的人文关怀。
（4）与会人数在60人左右。
活动经费预算:
物品名称
单价
数量
总计
kt板
8
5
40
固体胶
3
2
6
矿泉水
1
60
60
海报
横幅
50
1
50
姓名牌
2
5
10
资料打印及复印
50
场地布置
50
茶点
第3篇：读书会策划范文
场地提供／北京巨人学校巨人宝宝馆
有人说给孩子一本书，就是给了他无限的人生可能性。它不仅仅是开启智慧之门的一把钥匙，更在于它能给予孩子们情感上的安慰与无限的想象空间。
随着“亲子阅读”观念的深入人心，我们也开始和孩子一起享受阅读。于是，睡前故事成为了妈妈和宝宝之间的一个约定。
不过，本期的话题并不是就睡前故事而言的，我们是要给大家介绍一种而今在台湾很流行的讲故事的方式，叫作“妈妈读书会”。而且，在我们身边，有些妈妈已经行动起来了，在自己的社区也搞起了“妈妈读书会”。那么，“妈妈读书会”到底是一种什么样的形式7我们又可以做些什么呢7不妨一起来看一看吧!
妈妈读书会在日本和台湾
阿甲：读书会的形式源于欧洲的瑞典。最初，在整个社会的文化水平都比较低的情况下，它主要是面向成年人，起到文化传播和普及的作用。
图画书在日本出现以后，“故事妈妈”这样的称谓也日益增多。一些妈妈深感阅读对于人整个一生的重要性，并认识到阅读的习惯应该从孩子年幼时就开始培养。最初，她们也只是从自己的孩子开始，但慢慢地她们走出家门，深入到社区、幼儿园，把阅读的快乐带给更多的孩子。
近几年，台湾也相继出现了故事妈妈，这些故事妈妈们在以义工的形式给孩子讲故事的同时，惊喜地发现自己也在成长着。
王林：我曾经到台东大学附小去拜访，每周二7：30～8：30是老师的晨会时间。因此，学校就招募故事妈妈到教室去给小朋友讲1个小时的故事。在讲故事的过程中，小朋友自己也特别有成就感。感觉今天是我妈妈来给全班的同学讲故事。有些小朋友还会卖个关子，别人问他：“今天你妈妈来给大家讲什么故事?”他说：“我不告诉你!”感觉很好玩。
阅读的土壤即学校、社会、家庭对阅读是否重视至关重要。可以说，目前，我们儿童阅读的土壤还并不肥沃。当绘本刚刚进入中国，儿童阅读的重要性刚刚被成年人所重视的情况下，我们怎么能找到一种相对比较可行的方式?特别可喜的是已经有一些妈妈开始行动起来了。
读书会，为孩子寻找快乐
易杨：我当时创办社区妈妈读书会的目的就是想让孩子的童年过得快乐一点儿，为孩子提供一个和其他小朋友在一起聚会的氛围。
实际上，林静所创办的社区妈妈读书会比我要早一些。她的做法很让我感动。她和丈夫在日本居住期间，感受到了书籍对孩子的熏陶。回国以后，在没有资金、很多人都不理解的情况下，在自己家里办起了读书会。每周四晚上半个小时的时间，而且一直坚持下来了。
观摩了林静的社区妈妈读书会后，我去找了我们小区的居委会，他们对这件事表现出很高的热情，把一间办公室拨给我们，允许我们每周四晚上8：00～8：30在那里举行活动。我还写了一个倡议稿，希望有更多的家长能够参与。第一次举行活动的时候，去了10多个宝宝，气氛很热烈。但是一直坚持下来的也就三四个。不过，我本人一直是抱着一种很自然的心态。我的目的也不是为了让孩子去学什么，只是觉得孩子太孤单了，和更多的孩子在一起他能开心一点儿。
阿甲：成立妈妈读书会的目的里面，可能还有一点非常纯朴的东西，就是想借助这个读书会能让孩子和小区里面的别的孩子在一起玩一玩，可以在户外跑一跑，而其中也有一种很好玩的游戏就是读书。
王林：我认为这种心态非常好。不要感觉教育的责任全在自己身上，否则做起来不会有太多的乐趣。实际上，在这个过程当中，自己所获得的满足感很重要。
在我和台湾的故事妈妈座谈的时候，我问她们为什么她们那里读书会可以坚持这么多年，最多的一个人坚持了12年，她们告诉我“独乐乐不如众乐乐”，还有一位妈妈说在这个过程中她重新寻找到了一颗童心。
我想她们刚开始做的时候，可能也是抱着教育孩子的愿望。但是在做的过程当中，慢慢就体会到了其中的乐趣以及自身的成长。
共读的精髓在于共享生命的历程
郝奇志：在举办读书会的时候，我们需要一种很放松的心态，不过在给孩子讲故事之前，我们还需要认真地准备。因为说故事看起来很简单，但是要把故事说好并不是一件容易的事情。在说故事之前要先熟读故事，把文字叙述转化成活泼优美的语言，然后通过肢体语言来与孩子互动，带领他们进入故事的情境。所以，在准备过程中，我们首先需要自我学习，把故事吃透。
阿甲：你这段话说出了亲子共读的精髓所在。有些父母觉得我和孩子在一起看书，或者把一个故事读给孩子听就叫作共读。这还不完全。“共读的精髓在于共享生命的历程，大人在共读中引导孩子展开创造性思维，帮助孩子勇于表达自我，同时，大人也在共读中，分享自己的收获与梦想。共读就是在阅读、思维与沟通不停地运转中，将你与孩子的心紧紧地编织在一起。”而对于妈妈读书会这种形式来说，妈妈们也有机会与更多的妈妈和宝宝一起来享受阅读的快乐。
可以尝试不同的形式
探长：当我们做到一定阶段以后，孩子和妈妈们可能会进入一种倦怠期，没有刚开始那么感兴趣了。这时候，我们可以通过其他一些游戏和活动来调节一下。在目前这种状态下，不要只把它定位在读书会。也可以搞一次妈妈们育儿经验交流会，或是小型的PARTY。总体来说，只要保证大部分主题是围绕读书来展开的就可以了。
易杨：我们在万圣节的时候搞了一次活动，要求家长和孩子提前一个星期去搜集一些关于万圣节的资料，然后妈妈和孩子一起动手制作一些装饰物。有些妈妈把孩子打扮成小公主、小天使，非常漂亮。那天一共来了10多个孩子，玩得都很开心、很尽兴。
温奇志：就读书会而言，形式上也没必要拘泥于妈妈讲故事，还可以把它排成很简单的情景剧让孩子们来表演。这样，也可以借助生动、活泼的形式将孩子们引领到童话的世界当中。我们曾经作过这样的尝试，孩子们不但很喜欢，参加演出的孩子还从中获得了自信。其中有一位小宝宝，因为曾经扮演了一本书中的角色，所以他每次到阅读室的时候，都要抢着看那本书，还一边看一回味着自己表演的情景。我想这是让孩子们喜欢上阅读的一个比较好的方法。大一点儿的孩子，我们还可以把一段时间交给他们，让他们给其他的小朋友讲一个故事。
从故事妈妈到书香处处
阿甲：实际上，我们在推广“妈妈读书会”这个概念的时候，包括林静、易杨在内的很多妈妈都已经在做这些事情了。小书房也一直在这方面做着努力，现在正在招募故事妈妈。除此之外，有些妈妈还对读书会的形式进行了演绎，比如晋卉那里就开办了一所以读书为特色的幼儿园，巨人学校这边也开设了宝宝阅读室。
晋卉：一开始我们几个很喜欢给孩子读书的妈妈也想搞一个读书会。后来索性就做了一个小型的社区幼儿园，一共有二十几个孩子。我们把
读书作为自己的一个特色，有一个房间作为孩子们的图书馆。从孩子们读书的角度讲，我们幼儿园是潜移默化、不断熏陶的过程。孩子们每天至少有半个小时的时间可以在图书馆里面自由地挑书看，每天放学回家的时候，可以借一本书回家和妈妈一起读。一年下来，孩子们觉得读书是他们日常生活的一部分。比如现在我的孩子已经养成了习惯，每天晚上我要给他们讲好几本故事书。这是一个分享的过程。而且，我们有时候也会3个人每人拿一本书来读，这样可以养成他们独立阅读的习惯。
妈读书会的经营之道
阿甲：事实上，在创办妈妈读书会的时候，我们确实会遇到很多困难：场地、时间，有多少人认同这一理念，有多少人愿意和我们一样去付出而不仅仅是索取，能否找到一两个中坚力量……
易杨：确实是这样，它不应该只是一个组织者的事，而是大家的事。每个人都有义务为自己的孩子、为更多的孩子做些事情。而不是说别人要来为我的孩子做什么事情。如果我们自己对孩子都不能负责任的话，更不要指望人家对你的孩子负责任。这样才能保证即使我没有时间去，这种形式还会保持下去。在我们那里，给孩子讲故事也是几个家长轮流来的。
王林：在台湾，虽然他们的读书会组织实际上是一个义工的团队，但是他们也很强调经营。比如每个团队里面团长、副团长、宣传组组长等等都分得很清楚，这样就可以保证读书会不会因为某个人有事而停下来，其他人也可以运作。包括如何确定游戏规则，如何选定阅读材料，以及资金运作等等，都会形成统一意见，然后通过文字确定下来。同时，当一些孩子年龄大了以后，这些故事妈妈也需要物色新的妈妈来接替自己的工作。所以，虽然在台湾妈妈读书会也是有出有进，但是，它现有的规模还是很可观的。现在光台南市就有3个故事妈妈团队，整个台湾有2000多个团队。而且越来越受到重视，去年他们还在岛内表扬了10位很出色的故事爸爸。
第4篇：读书会策划范文
一、活动目标 此次舞会是有校青年志愿者组织的舞会，希望能提供一个交流的平台，通过跳舞和游戏，使同学们能够更好的了解彼此，互相能够有更好的沟通，丰富业余生活，促进志愿者队内部和谐，营造家的温馨感。一方面促进学院之间的友谊，另一方面也希望在xx年，每个同学们可以有更丰富的生活。xx，让我们一起约会吧！二、活动对象 对象不限，以志愿者成员为主体
三、活动时间 xx年12月26日18：30～22:00
四、活动地点 待定
五、筹备小组（人员待定）宣传组：负责舞会之前的宣传工作（包括视频、两张海报以及宣传纸的制作）策划组：负责舞会策划，人员联系，人员安排，现场控制等。音控组2人：负责现场的音控。道具组3人：负责舞会相关道具及奖品的购买和保管，并负责奖品的发放以及舞会现场布置用品的购买。
六、费用器材预算： 气球、银光棒、彩带（喷彩）、电脑、音响、礼品、面具、礼服...
舞会内容：此次舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
入场时间：18：40～19：10
入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到一个化装面具（舞会开完收回）。
开场白：（19：10～19：30）
一、主持人致开幕词二、开场节目：待定（手语）三、主持人发言：向赞助单位及其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。
活动流程：（19：30～22：30）
一、寻找partner.（ 19：30～19：40）参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。
二、开始第一环节的partner舞会（19：40～20：10）
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小，主要是一种热身；
2、第二只舞，选择恰恰；
3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音乐，灯光调暗，可选择《爱的华尔兹》，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。
三、待定（20：10～20：20，注：表演应切合当晚舞会的主题）
四、校园歌手或嘉宾演唱2首歌曲，情歌对唱（今天你要嫁给我）（20：20～20：35）
五、开始第二环节舞会（20：35～21：00）主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最。
六、乐队表演（21：00～21：10）
七、游戏时间（21：10～22：00，注：可以邀请乐队进行背景伴奏）
1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。（对于搭档的选择，主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，根据游戏参与者描述的特征，大家帮忙寻找）；
2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛；或益智问答
3、吃橘子：参与的partner中由女生手拿橘子，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃橘子；『 1
4、踩气球：主持人抽取3对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。（以上游戏参与者均有小礼品赠送）
八、主持人发表总结性讲话
九、活动评奖：由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力奖，最具感染力奖，舞会皇后等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖人的身上。
十、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。
第5篇：读书会策划范文
一、职业教育呼唤班级读书活动
教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯和网友畅谈“史上最难就业年”背景下的职教毕业生就业问题时提出：我国职业教育发展可以肩负起培养人的使命。既然是培养人的工作，就得培养社会需要的人，就得因材施教。
1.职业学校学生需要加强阅读能力的培养
职业学校学生大多是各地区中学初三毕业没有考上高中的人，甚至还有根本没有参加中考的学生。因此这些学生普遍学习成绩不好，他们大多数人不爱学习，不想学习，而且由于这些学生历来学习不好，所以一直饱受批评，从不被重视，更甚至由于他们不爱学习，不想学习，平时游手好闲，大多养成了打架斗殴，小偷小摸等恶习，养成了不守纪律、不懂礼貌、不怕老师的坏习惯。其中还有些学生是家长不能管、不想管，只是特意把他们放到学校希望学校能够管好的人。正是因为这些学生的素质很差，才说明认真管理和教育更为重要。
2.职业学校学生有时间阅读
职业学校的学生的升学压力要比普高学生小得多，因此他们有大量的时间可以用于阅读，教师应该积极把握这种优势，带领学生有组织地进行阅读。
3.职业学校需要班级文化建设
班级建设的核心与灵魂是班级文化建设，它对班级全体成员具有导向、凝聚、约束和熏陶的作用。尽管中职学生文化基础相对较差、涉世不深，但从职业发展的角度看，中职学生具有其特殊的优势：可塑性强、入职早、积累经验早、容易接受企业文化的熏陶，更容易成长为企业需要的人才。职业学校通过班级文化打通学校、社会与企业的隔膜壁垒，帮助中职学生顺利实现由“学生”向“员工”的转变，培养企业需要的人才。
二、职业教育班级读书活动的策划
在职业学校开展阅读活动动，推动班级读书会，可采用以下基本策略：
1.统一思想
通过全体教师会议、班主任会议、语文教师会议来师的思想，宣传发动并建立以班级为单位，以班主任为主要责任人、语文老师为指导老师的班级阅读活动制度。各班级可制定具体的班级管理细则。
2.宣传发动
（1）建立组织。各班级组成班级读书委员会，并由班长担任组长，学习委员为副组长，负责班级图书的收集与保管。
（2）收集管理。每个班级每位学生自愿捐献3本课外读物。课外读物可从图书馆及各种学习资源中摄取，建立班级图书馆。在班级内部看完的基础上再进行“以书易书”的活动，在班级之间进行交流；然后再以班级为单位到学校图书馆去借书，这样保证书源的充足。
3.组织读书
（1）早读。每天早读课时间，由班主任负责，班长或学习委员带领班级学生集体朗读美文美句。
（2）课读。语文课的前10分钟，可以让语文老师组织学生阅读好的文章，可以是集体朗读也可以是学生个别范读。
（3）晚读。每天晚自习，由班级指定人员负责带领大家读书，走读生在家读书，由家长负责监督。
4.读后分享
（1）撰写阅读心得报告。由语文老师负责指导，定期进行u比，评选优秀作品。
（2）阅读朗诵比赛。由语文老师组织，在课堂或班级活动中进行评比。
（3）印制读书会专刊，学校内部发表园地，及介绍优良读物。
（4）建立“晚读”网站，为学生提供心得发表、讨论、交流的空间。
三、职业教育班级读书活动促进班级文化建设
班级文化是班级的价值观念、精神面貌、人际关系等方面的体现，反映在班级全体学生的学习、生活等方面，潜移默化地影响着学生们的行为。
第6篇：读书会策划范文
【关键词】课外阅读；阅读方法
提起阅读，师生都知道其重要与必要，尤其是农村学校。大量阅读能提高学生的语文素养，丰富学生的知识和语言积累，开阔视野积淀文化内涵。我校正在进行的“新教育阅读”正是培养语文能力的一种很好的实践方式。班级读书会是一个有组织的阅读团体，全体学生是读书会的成员，教师是读书会的策划者、引导者和协调者；班级读书会是推广儿童阅读的实施方式，是营造书香班级的重要手段，同时也是营造书香校园、书香社会的奠基石。
本文结合教师实际工作，从三个方面探索了新教育下农村小学班级读书活动如何有效开展：激发阅读兴趣，培养阅读习惯；重视阅读方法指导，提高阅读效率；加强评价激励，引发学生积极性。
一、激发阅读兴趣，培养阅读习惯
（1）针对学生年龄段特点，积极推荐课外阅读书目。学生年龄、性别、性格等方面有差异，特别是农村学校的学生他们阅读兴趣也随之不同。为了满足不同学段的学生需要，我们分别给1-6年级学生分低、中、高三个年龄段给孩子们介绍适合的课外阅读书目。对于低年段的孩子来说，他们的识字量和认知水平有限，所以选择书籍时，以内容简单易懂、文字较少、趣味性强，特别是带有拼音和插图的童话故事或寓言故事为主，比如：《小猪唏哩呼噜》；中年级的孩子们更适合贴近现实生活、校园生活的书，“冒险”故事也是这一年龄段孩子的最爱，如：《昆虫记》。高年级的孩子开始对与知识相关的书籍有兴趣，初具欣赏能力，这个年龄段的孩子我们更多推荐的是以侦探、推理、科幻等为主的书籍，如：《爱的教育》、《水浒传》等。
（2）发挥教师的示范作用，激发学生读书的兴趣。只有自己喜欢，才能带动学生喜欢，感染他们，激发他们的读书兴趣。平日里，我们总会挤时间阅读教育专著，阅读文学名品，有时还和学生们一起在室里阅读儿童文学作品，努力成为学生课外阅读的领路人。
（3）积极营造阅读氛围，激发阅读热情。良好的氛围是行动的催化剂。在校园里，张贴“书香校园”、“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”等热爱读书的名言警句和宣传标语；在班级中，创办图书角、学习园地、读书乐园等，这些带着书香气息的氛围再次点燃了学生读书的热情。
二、重视阅读方法指导，提高阅读效率
（1）固定读书时间。为了确保学生有时间进行课外阅读，我们帮助学生进行了合理的时间安排。把每天中午到学校后的时间定为课外阅读时间，虽然只有30分钟，但是学生们读得津津有味。读书的内容结合实际而定，有时是自己选定的文学作品，有时是老师们选定的阅读材料。每次学生读书时我们都会和学生在一起，共享阅读的快乐。另外，合理安排家庭作业，把课外阅读作为每天的必做作业，每次规定至少半小时，每次阅读的内容还要求做简单记录。
（2）交给读书方法。由于我们指导的是1-6年级学生，所以，在读书方式上我们要区别对待，一二年级要求学生出声朗读，三至六年级的学生则根据情况采用默读或快速浏览的方式，学生在阅读时告诉学生要边读边想这本书讲的是什么内容，文中哪些部分让自己感兴趣，读书中获取了哪些知识。在教学过程中，一般向小学生可以传授以下一些阅读方法，一是目标阅读法。要学生根据自己的需要与读物的实际情况来选定阅读目的。大到思想内容、写作特点，小到段落层次、遣词造句，制定明确的目标。在阅读时要直接捕捉与目标有关的材料，通过各种途径达成目标，要避开与目标无关的内容，避免绕圈子。然后，在此基础上，及时进行筛选，找到真正切中目标的实际内容。二是快速阅读法。要求学生从文字材料中迅速接收有用信息，让学生懂得这是一种在注意力高度集中下的积极的、创造性的理解过程口阅读时不出声，使理解材料的思维过程简化，以加快阅读速度。
（3）制作读书卡。为了保证学生读书的效果，学校给每个学生购买了读书笔记，我们教会学生制作读书卡。读书卡上不仅有文字，也有图文并茂。我们指导学生在读书卡上摘抄阅读中积累的好词语、好句子，有时还让学生把阅读中想象到的画面用笔画在读书卡上，或者是把自己设计的插图画在读书卡上。高年级学生年龄比较大，我们主要是指导他们在读书卡上摘抄优美的词句、片段，写读书体会，有时也让学生把书中的文史知识摘抄在读书卡上。
（4）读书做到眼到、心到、口到、手到。读书的最佳状态是手、口、眼、脑的有效结合，只有这样才会达到事半功倍的效果。我们指导学生阅读时眼睛仔细看，口里出声念，大脑反复想，手里不停记。这种读书方法帮助学生尝到了成功的喜悦。
三、加强评价激励
积极的评价能提高学生学习的积极性。大到学校开展读书小明星的评比、开展的各类读书竞赛活动，小到教师为学生所写的一句评语，我们都尽可能地体现积极的评价。如在学生的读书卡上写到：“你真是个小才子（小才女）！”“你真会读书！”等等。短短几句话，却激发了学生更深的读书欲望。
日常教学中，哪些方式操作性强，又能起到良好的效果呢？
（1）在课堂交流中积累。教材所选文章自有精彩之处，作为语文教师要有用好教材的意识。课堂上引导学生感悟赏析文章，对于精彩片段熟读成诵，在交流与赏析中丰富学生的语言积累，感受汉语的魅力，品味文字中蕴涵的文化。
（2）在阅读中积累。阅读是学生提高积累、丰富语言的有效途径。但是图书市场鱼龙混杂，只有经典书籍才能真正滋养学生的心灵，老师给学生推荐，或者学生互相推荐有益的书籍，使学生能够通过阅读不仅积累语言，更能提升心智。
（3）在搜集中积累。搜集也是学生积累语言的重要手段。搜集可以以文本为依托展开相关联的只是搜索或者是文章搜索，因橹识或情感上的关联性，学生阅读的兴趣更大，积累的效果更好。
搜集的另一种形式来自生活，要求学生把在生活中接触到的各种语言媒介和载体显现的语言现象搜集起来。这种搜集活动发生在随时随地，形式比较灵活，学生积累到的是鲜活灵动的生活语言。比如在观察生活，体会生活时，提醒学生收集有特色的广告语言，留心生活中富有个性特色的人物语言等。学生只有多体会才能保持对语言的敏感性。
（4）在交流中积累。采用课堂讨论、辩论会、积累成果展示（如摘抄笔记、心得体会）等形式。使学生展开积累交流，在交流中辨伪存真，在辨析和取舍中的积累加深了学生对语言的感悟。
（5）在运用中积累。鼓励学生在写作中使用生活语言，通过这些训练使生活的语言最终成为学生自己的语言。同时学生诵读的优秀诗文也要运用到写作中去，在写作中准确引用、阐发诗文意蕴，在运用中加深对优秀诗文的品味。通过这些训练使文化沉淀的语言最终成为学生自己的语言。
当然语言积累的有效有趣的方式不一而足，发去定法，只要学生有了积累的意识，那么，什么方式都是有效的方式了。
也就是在日复一日有意无意中，学生对文字文学的鉴赏能力逐日提升，文化内涵也逐日积淀，不知道从那一天起，班级读书会开展地有声有色，阅读就成了孩子们的一种享受，成为其生活方式种的重要内容。
参考文献：
[1]《语文课程标准》
第7篇：读书会策划范文
作者简介：高兆云（1982― ），宁波工程学院图书馆馆员。
近年来，高校加大了对学生社会实践能力的重视，学生参与意识和维权意识也越发清晰，笔者所在地方性应用型本科高校――宁波工程学院更是树立“以生为本，以师为尊”的服务理念。引导学生参与高校图书馆的管理，通过各种形式的实践，激发学生的主人翁意识，是响应学校服务理念，更新图书馆发展模式，培养学生能力的有效举措；面对新形势，图书馆应该在主动服务、多层次服务、提高服务效率上下功夫。高校图书馆学生管理委员会（以下简称“图管会”）在此背景下也显得较为重要。
1 图管会简介
据调查，目前国内近百所高校图书馆成立了图管会，成立较早的有重庆大学图管会（1993年）、石家庄经济学院图管会（1995年）、华中科技大学图管会（1999年），近年又有几家图书馆成立了图管会，吕梁学院图管会、齐鲁工业大学图管会、潍坊医学院图管会等。
1.1 图管会的概念
国内图管会的出现已有二十多年，到目前为止还没有统一的概念，大多是以一种描述性的语言来阐述，如黄长伟认为图管会是由高校团委统一领导，接受图书馆的具体业务指导，代表大学生读者参与图书馆的管理、服务、宣传、教育与监督等工作。其主体是在校大学生，并认为是一个学生社团，作用是最大限度地促进图书馆与读者的沟通，提高读者对图书馆文献信息资源的有效利用等[1]。周莉认为图管会是在团委和图书馆共同领导下，以活跃校园文化，构建和谐书香校园为宗旨而组建的一个新兴学生社团[2]。
1.2 图管会的组织架构
各个高校的图管会由于成立的背景不同，时间不同，组织架构各有千秋，但总体而言，都是在学生社团的框架上结合图书馆工作实际进行引申完善而建立的。如华中科技大学图管会有宣传部、监督管理部、办公室以及网络部等四个部门，各部门配有正副主任一名；华中农业大学图管会设立秘书处、信息调研部、服务管理部、文化活动部四部门，设有主任二名[3]。
1.3 图管会的意义与作用
图管会的成立能有效缓解高校图书馆人员紧张的问题，可以为参与劳动的同学提供勤工俭学的机会，帮助解决贫困学生的经济压力，也给他们提供了社会实践的平台，通过图管会同学的努力，建立图书馆与读者沟通的桥梁和纽带，拓宽联系渠道，提高满意度；通过举办精彩的各类活动，构建和谐温馨的校园文化氛围[4]。图管会在读者培训、监督促进图书馆各部门工作方面起到了积极的作用。
2 宁波工程学院图管会的实践
2.1 图管会的发起缘由
宁波工程学院是一所新建本科院校，图书馆在学校升本后也面临着一系列的问题，如馆藏数量少、图书结构不合理；服务方式和内容都比较单一，基本还处于被动等待的状态；用户教育工作较少开展；图书馆工作人员总体素质偏低；特别是学校校区建设出现阻碍，主校区图书馆迟迟没有建设好，馆舍规模总体偏小。正是这些问题，导致图书馆开展工作障碍重重。近些年来，图书馆先后开展了强化馆员培养，改善馆内环境，打造服务品牌的举措。2011年3月，图书馆举办品牌活动读书节，笔者全程参与所有活动的策划与执行，这项工作虽然是和学校团委联合开展，但由于图书馆没有直接联系学生的便利途径，很多工作开展起来困难重重。可以说，宁波工程学院图管会的萌芽并非远见，而是现实所迫。
2.2 图管会的简要介绍及成绩
2.2.1 图管会的简要介绍。2011年9月，图书馆筹备成立校级社团读书会，隶属团委领导。2012年读书会正式成立，首期会员规模40人；2013年人数增加为75人；2014年9月宁波工程学院杭州湾校区图书馆投入使用，成立了杭州湾校区图书馆学生管理委员会，作为联系图书馆与学生的桥梁；2015年3月，读书会等社团均加入图管会，由分管业务工作副馆长牵头（读书会社团性质不变）。结合学校实际和图书馆现状，目前设立图管会主任岗位、秘书部、信息技术部、宣传推广部、资源建设部等五个部门，每部设1名负责人，并给各部门划分了详细的工作职责。具体为：①图管会主任职责在统筹监督图管会整体工作，向负责老师反馈各部门工作情况以及会内动态。②秘书部主要负责会议的通知与记录，起草相关规章制度，相关工作的考勤，勤工助学同学的协助管理，义工、志愿者的组织与安排，投诉等问题的处理。③信息技术部主要负责馆内电子设备的协助维护，常见故障的排除，对各部门承担工作的技术支撑等。④宣传推广部主要负责图书馆微博、微信的内容制作与，积极报道相关活动，正面宣传图书馆，在学生队伍中起到舆论引领的作用。⑤资源建设部主要负责“真人图书馆”和“图书漂流”活动中“真人图书”等的募集，收集读者反馈，推荐新书等。
2.2.2 图管会取得的成绩。图管会及前期队伍工作扎实并稳步前进，先后策划并举办了丰富多彩的活动，获得了校内外的一致好评，加强了广大读者对图书馆的直观感受，提升了图书馆服务水平。①参与新馆搬迁。如宁波工程学院主校区新馆建设即将完成，60余万册图书需典藏，由图管会为主力的学生队伍承担了大量工作；杭州湾校区图书馆边开馆边搬迁，时间紧任务重，图管会组织有力，在不影响图书馆老师正常工作的情况下，兼顾自身学习，一个月时间内完成了22万余册图书的拆包、排架等工作，做到了搬迁工作有条不紊，读者服务井井有条，为图书馆赢得了口碑。②读书节系列活动。图管会和图书馆流通部、信息咨询部等多个部门联合开展了图书漂流等活动，动员了全校多个专业的同学，将好书共享，教材流转；开展“书香换花香”活动，以好书换绿植的形式，激发了读者的热情；“阅读达人”排名，统计了全校阅读前20名，开展了读书经验座谈，对好书进行推荐，并制作宣传板在大厅展示。③真人图书馆活动。每个人都是一本书，图管会以“阅读无处不在，阅读无所用形”为口号，先后举办了多次真人图书馆活动。前后募集各类真人图书近百名，开展了“我听校长谈校情”“科研达人是怎么炼成的”“朋辈教育，原来如此”等系列活动。目前，图管会正在与学校社团联合，开展企业和社会人士真人图书收集工作。学校新闻网、《宁波晚报》等媒体先后刊载相关活动报道[5]。④信息服务月活动。图书馆每年下半年举办信息服务月活动，重点宣传数字资源及网络服务相关内容。图管会的优秀学生在读者培训中发挥了组织听众的作用，基本上各类讲座都座无虚席，最大程度保证了信息素养教育的覆盖面。图管会还发起了“我的网站我做主”图书馆网站设计大赛、微信板块设计大赛、真人图书馆网上小站征集活动，让更多的读者接触到信息服务。⑤图管会还定期举办相关业务培训，邀请各个部门负责老师讲解图书馆知识；联合学校社团开展了各类社会实践活动，走进街道幼儿园、小学，团队成员多次被评为校级优秀学生干部。
3 图管会面临的问题及思考
3.1 图管会归属问题
图管会应由图书馆直接管理，因为图管会既是学生组织，但同时承担了图书馆的相应工作职能，远非一般学生社团所能比拟。这样的归属需要在图书馆和团委之间找到合作点，高校团委一般一到两年会进行学生会换届选举，因名额有限，而且同一岗位竞聘的人员众多，有些优秀的学生干部会退下来，可以吸收这些人员，给他们提供一个新的锻炼机会，同时充分发挥他们原来在团委的作用；也可以采用吸收学生会干部兼任图管会的部分职务。
3.2 运作或管理模式问题
众多成员集合在一起，必然会涉及较为复杂的管理问题。笔者认为应将图管会分为三个梯队，第一部分为参加勤工助学的人员；第二部分为义工；第三部分为志愿者。第一部分国内高校图书馆基本都在使用，不做赘述；关于义工，则需要图书馆和学校相关部门或学院协商，比如制定义工制度，并以增加素质分或为评奖评优提供参考作为依据，这样图管会人员就会相对稳定；志愿者则是相对松散的，需要投入大量的时间和精力，但也是一支值得信赖的队伍。在具体工作中，应社团化管理，勤工助学方式考核，充分发挥每个成员主人翁精神，培养并提高他们的责任心。
3.3 可持续发展的问题
图管会如同高校各类协会一样，很多高校图书馆设立的图管会经过短暂的“辉煌”之后，归于平静，虎头蛇尾的不在少数，如何保持长久的工作激情，需要做精心的研究。最为重要的是经费问题，学生组织经费来源一般是会费或通过各类活动而拉到的赞助，图管会的经费应有图书馆来承担。为了保证人员的相对稳定，保持工作正常并推动进步，图管会在人员更替中应充分结合公开招聘和传帮带的优良传统，在人员纳新的工作中保持活力，可让大一来学习、摸索，大二承担重任，大三发挥管理才能，保持团队的凝聚力。
第8篇：读书会策划范文
帮助同学们完成初上大学生活上的过渡，做好本质生活工作为同学们的学习提供一个舒适的环境。
本学期生活工作方向：
这学期我的主要工作是班费的管理，以及协助其他的班委搞好每次的班级活动，做好后勤工作，还有就是关心同学们的生活情况。
本学期生活具体工作：
第一、是在账目的管理上面，每一笔账目都有据可依，并且做了详细的登记和班委负责人签字，以及大笔款项班主任批准。此外，对班费的公布上我将班费详细的开支情况放到各位同学的邮箱和班级QQ群上，方便同学的监督。下学期我还会走访寝室了解同学们对班费收支情况的意见和建议。
第二、协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织喝后勤保障。其中包括篮球赛、读书会、习字会、元旦聚餐等。这些活动极大的丰富了同学们的生活，使得同学们在学习之余在大学同样体会到了家的温暖。使原本枯燥的学习生活变的生动。增加了班级的凝聚力。
第三、及时领取同学们的包裹信件，保证同学们在第一时间收到远方亲友的关爱。
第四、安排值日生做好每天的值日。
第9篇：读书会策划范文
今天暂时停止某件你每天习惯做的事，被一只狗牵着去走路，拍下这一天，装饰你的墙；
珍惜和自己独处的时间，去爱一个东西，参加一次怀旧聚会，一个人去乡下；
我想让生活慢下来，欣赏一下沿途的风景。
被墙壁上的这段文字所打动，在逛过抽屉、鱼木、桃花坞、琳琅记、猫的天空之城等特色小店后，脚步不由自主地停在了红格子慢生活馆里，拾起一只天目盏，细看杯里斑斓的油滴纹，想象盛上茶汤会更见韵致；木格子里的铁壶色调沉着朴实，每一把形制都不同；细口青瓷花器里，插了一枝梅花，淡淡梅香萦绕鼻尖、心间……
在这里，每一物都承袭古人风雅，让人沉下心来细细品鉴。每一景都设计巧妙，颇有讲究，比如红格子有两面橱窗，一面正对平江路，采用“回字九宫格”造型，得“久久轮回”之意，展示的是紫铜香炉，另一面朝向丁香巷巷口，采用厚重的六十四方格造型，寓意八卦六十四象，陈列着铸铁壶。二楼楼梯入口处有一张“笑脸”书架和一棵“发财树”书架，店主解释说这是“笑迎八方好友，祝您步步发财。”
二楼是一个可以随意布置的自由空间，逢周二、四晚，这里会布置成一间茶室，请来各方名家茶人为七八位茶友上一堂体验式的茶课。平日根据时节，插花、做扇、抚琴、闻香等雅集活动也会时时举办。
“书以修身，厚德方可载物；茶以养性，清心尔后怡神；香以蓄志，宁静才能致远；琴以布道，悦己然后达人；花以雅室，拈花始得微笑。 ”这正是店主嵇万青所主张的重拾宋式风雅，在古朴简约的器皿中，在沁人心脾的香气里，在婉婉有仪的雅集间，向古老传统致敬，学习优雅生活。（文/谢晓飞）
红格子慢生活馆/江苏省苏州市平江路180号 0512-67774335
对话
学中文的我，对中国传统文化有着很深的情结，尤其是对宋式生活的文人四雅（品茶、闻香、插花、挂画）更是魂牵梦绕。开这样一家店或许是为了满足我对宋代文人四雅生活的吧。
2.守店的时候，有没有遇见一些有趣的顾客？
有一次，一个女顾客对着我茶台上的紫砂茶宠问：“这是什么？”我说：“茶宠。”她接着问：“放这里干嘛？”我说：“养。”她一脸茫然的样子问：“养了会变大吗？”……
