我爱英语精选(九篇)

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第1篇：我爱英语范文

“剑桥少儿英语”在上课时可以做游戏、唱歌曲、猜谜语，不像其它英语那样死记硬背。课堂上气氛活跃，同学们积极回答问题。记得有一次，老师根据课文内容编排了一个小节目，我扮演小猫，丽丽扮演小狗，我们俩在教室前面，一边唱一边跳，一会学猫的神态，一会学小狗的动作，同学们也伴着音乐的节奏拍着手，在不知不觉中练习了字母、句子的读音，逐渐熟悉牢记了课文内容。表演后老师说我们两位表现很好，还奖励我们每人一支自动铅笔。

每天放学后回到家，妈妈允许我上网到新知堂网站。这里有好多英语游戏。如小猫钓鱼，只要你能把给出的单词拼写正确就能钓上一条鱼。这个网站上的内容和我们学的“剑桥少儿英语”的内容互动，即满足了我上网游戏的愿望，又能记住单词，可有意思了，不信你们也来试试。

总之，“剑桥少儿英语”不仅内容新颖，色彩鲜明，而且内容丰富、有趣，学习起来感到轻松和快乐，更可以让我们掌握词汇量和句型变换方法。我爱英语，我更爱剑桥少儿英语。

第2篇：我爱英语范文

关键词：活动单导学模式 英语课堂 小组展示

“活动单导学”是指以“活动单”为媒介，引导学生在“活动”中进行自主合作学习，以实现教学目标的过程。在实行“活动单导学模式”的课堂上，每个学习环节都强调让学生先自主完成，然后小组讨论、小组展示，再由教师进行点评提升。在实施这些环节时笔者发现，学生自主完成的环节做得不错，小组讨论的气氛也很热烈，但一到展示环节，学生的表现就完全不一样了。他们很多时间都在互相推诿，你让他先说，他让她先说，没有人主动陈述有关学习的内容或见解，表达自己的感受和想法；有些组虽有分工，你读第一段，他读第二段，但几分钟过去了，却还没有确定谁来发言、谁做记录，没有开展实质意义上的学习；有的小组一直由学习好的同学在演“独角戏”，而其他人则无动于衷，充当看客。这样的结果是课堂表现热闹，而实效不强。

课后，笔者找了几个平常大胆主动的学生了解情况，但他们也忸怩了半天，有的说是不太会，怕回答错了；有的说别的同学不举手展示，他也不举手；还有的说反正我会了，展不展示无所谓。在充分了解情况后，笔者在接下来的一段时间里，注意从以下几个方面着手，努力让学生喜欢发言，喜欢课堂展示。

一、创设宽松民主的课堂氛围

陶行知先生说：“只有民主，才能解放大多数人的创造力，而且使大多数人的创造力发挥到最高峰。”因此，英语课堂必须营造宽松、自由的学习环境，才能更有利于学生的学习。因为在宽松、民主的氛围中，学生才会有安全感和自由感。安全感让学生面对教师不紧张，敢于提问；自由感让学生敢于发表自己的想法，始终处于积极主动的状态。

教师要放下架子，从高高在上的位置上走下来，以学生学习伙伴的身份引导学生进行自主学习，参与教学活动，从而把思维的空间留给学生，把学习过程让给学生，让他们真正成为学习的主人，能自主探索、集思广益。教师要营造师生平等交流的课堂教学环境，为每个学生创造参与课堂教学活动的机会；积极鼓励学生在与教师、同伴的平等交流中，展示自己的能力和才华，激发学生学习的主动意识和创新精神；必须肯定学生在教学中的一切参与活动，肯定他们在学习过程中所作出的一切努力，肯定他们对课堂教学活动所作出的一切贡献。

小组活动时，笔者经常会深入到小组中去，有意识地指导学生讨论展示，或者就到小组中去做小组长进行示范以进行引导点拨。在笔者的亲身示范下，大部分小组都能“依葫芦画瓢”，做得有模有样。

二、搭建不一样的展示平台

在英语课堂上，学生的展示以朗读为主，但有时换一种展示方式会让学生更加主动、积极。

在学习9A Unit3的“Welcome to the unit”时，书上提出了一些青少年常有的困扰，如：睡眠时间不够；没有足够的时间完成作业；父母整天忙于工作，缺少和他们沟通等。笔者在这一课时设计了一个环节：让每一组学生给书上这些有困扰的孩子写一封信，给他们提一些建议。学生很感兴趣，讨论非常热烈，每组同学都在积极地参与。这些信该用什么方式来展示呢？如果只是进行朗读，这种方式不仅枯燥，而且学生也容易走神，不容易掌握信息。还是要板书。于是我将黑板划分成六块，在每一块的最上面画上一只邮筒，邮筒上分别写上Millie， Simon， Kitty， Daniel， Amy， Sandy。小组展示时，就把自己组所写的信以板书的形式呈现在相应的邮筒下面。

学生很喜欢这种展示方式，都争先恐后地到黑板上板书，唯恐被别的小组占先。后来，每个邮筒下面都有学生写的信，Simon和Amy甚至有两个小组都进行了展示。而且，这些信的表达让笔者很惊喜，不仅句子表达很完整，而且近期所学的词组和句子也都能活学活用。最令笔者感动的是，学生们发自肺腑地在给这些书里的人物出谋划策，试图减轻他们的烦恼。

在课堂上，教师要有意识地组织多样化的小组学习成果交流展示，如举行小组会话、单词接龙比赛和问题抢答竞赛等，以增强小组成员间的合作能力。初中教材有许多课文适合学生进行分角色表演，是学生合作学习的好素材。课文中的“Comic Strip”都以对话形式呈现，可经过小组加工创新后进行表演。

三、及时鼓励表扬主动展示的学生

笔者始终相信，鼓励和表扬都是促使人不断进步的最好方法。在笔者的英语课上，主动举手发言的学生经常能赢得老师和同学们的热烈掌声。

在学习“Reading”时，有的课文较长，在课上要求学生全文背诵太困难。于是，我要求学生全组通力合作，背诵课文。那样，每个学生只要背一段即可，不仅减轻了学生的负担，而且组里的学生也会互相督促，共同努力完成背诵任务。这样的合作对基础落后些的学生是一种无形的鞭策，促使他们在背诵时尽自己最大的努力。

在学习9A Unit2的“Reading”时，笔者又一次使用了这个方法。学生们准备了几分钟后，到了小组展示的时间。全班九个组中有六个组要求展示，笔者发现有个基础较差的学生也举起了手，便毫不犹豫地请了他所在的那一组。其他组员先背，背得都很流利，轮到他的时候，他有点紧张，在背的过程中也出现错漏单词的情况，但对于他来说，这样的表现已经有了很大的进步。等他们全组背诵完，全班同学都不约而同地为他们响起了欢快的掌声。这掌声比我的“Good”更让学生激动，这是对他们最好的肯定和鼓励。

经过一段时间的努力，我惊喜地发现学生们变主动了，英语课堂也更加多姿多彩。学生富有创意的展示经常让我有意外之喜，同时也更感受得学生身上蕴含着的无穷潜力。我想，这潜力需要我们教师用心地去探索、去发掘！

参考文献

第3篇：我爱英语范文

We start to learn English when we enter the primary school. I think English is great. First of all, learning English we can watch the English movies without subtitles, what’s more, we can understand the lyrics of English songs. Second，we can use English to communicate with foreigners, make more friends. We can have a lot of benefits through learning English. Thus I love English.

参考译文

我们从小学就开始学英语。我认为英语很棒。首先，学英语的话看外国电影就不需要看字幕了;我们也能听得懂英文歌了。其次，我们可以用英语与外国人交流，认识更多的朋友。通过学英语，我们得到了很多好处。因此我很爱英语。

第4篇：我爱英语范文

这本英语书的表面是长方形的，大部分都是绿色的，它上面有小主人公杰克的图案，他正在和寂寞的篱笆说话呢。翻开书，第一页就

是目录，每一课都有五个单词，每个单词都有两个例句，最后还有常用语。

我非常喜欢这本英语书，是因为它可以教我很多英语知识，教我许多句英语谚语。当我寂寞的时候，翻开它看看，心里感到快乐；当我无聊的时候，翻开它看看，就像书里的人物都来到了我的身边。有一次，我们要英语考试，可是，有一道题我不会做了，于是我想到了这本英语书，是它让我考了一百分。

这本书一直放在我的书橱里，它是我永远的好朋友。

第5篇：我爱英语范文

1、QQ a friend sent this to me a little short, look after the deeply about。 Sometimes love really helpless, when you miss, and perhaps will not come back to your side. The opportunity comes, if we failed to grasp that fleeting。

2、A 18-year-old boy from the falling in love with a girl。They are next, but it is not a class, the boys would like, and so on the university he will tell the truth, because the boys like girls laugh flowery face, like her voice pure and thin Dan Fengyan, he felt that the girl should be on his He would like to, and so it no longer。

3、At the same time, they admitted to the University。To his beloved girl, he chose the same university, and he could have been a better school。After the girls to go to college to start a colorful campus life, every day that this society organizations, boys see girls wanted to live so happy, and so it. He still did not say。

（来源：文章屋网 ）

第6篇：我爱英语范文

我是从二年级上学期报名参加艾伦英语培训班的，自从上了培训班后，我就爱上了英语，英语能力也明显提高了。

我每天都要听几遍英语或读背几遍英语，要不，心里就不踏实呢！

我在课堂上认真听讲，争取每次上完后就能背。老师有时让我们表演，我玩得总是很开心，到了对话部分，也就是考验我们有没有认真听讲了，我们有的说的差一点，就听下一个说的有没有和自已同样的错误，还没有说的人听后面说了的人会说的单词里有没有自已不会说的。

下课了，我们又开开心心地玩，呆在家里漫长的两小时就变得很快很快了！

看，这就是我喜欢的英语，它不仅让我们变得很快乐，也让我们增长了知识。

第7篇：我爱英语范文

几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅 的单元房。我非常高兴。当我父母做. . . , 我能. . . 。我爱我的家。?

1. a few years ago, family, have one small room

2. it, be, three people, in the same room

3. now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms

4. be happy, my homework, quietly, my own room, my parents

第8篇：我爱英语范文

几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅 的单元房。我非常高兴。当我父母做. . . , 我能. . . 。我爱我的家。?

1. a few years ago, family, have one small room

2. it, be, three people, in the same room

3. now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms

第9篇：我爱英语范文

My Hobbies 关于唱歌和弹古筝

我特别中意音乐，我喜欢唱歌，喜欢弹古筝，音乐带我进入我的天堂。

I grew particularly fond of music, I like to sing, I like shells guzheng, music brings me into my own paradise. I sometimes shells edge edge sing, I am intoxicated. I let the summer under a tree singing, cicada is also singing in the trees, we sing together, sometimes I play guzheng, it seemed to follow my tunes to sing, I am very happy to know this is a bosom friend. I unknowingly on obsession on the music, obsessed with a guzheng. I also take part in various performances, I performed very well, my dream is that I can become a great musician, the music I listen to all shells.